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Varta: Cuida tu coche, cuida de ti · Movilidad sobre ruedas

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Speaker 2: comenzamos el espacio cuida tu coche cuida de ti de
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Speaker 2: la mano de barta porque todo comienza con barta movilidad
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Speaker 2: sobre ruedas con chimo ortega
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Speaker 3: Pues ya estamos aquí, en este Espacio de Barta, como
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Speaker 3: les prometía, hoy con una invitada muy especial. Y no
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Speaker 3: digo yo que mis copresentadores no lo sean, pero son
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Speaker 3: más habituales. Aunque algunas se me ha hecho de rogar
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Speaker 3: mucho últimamente y no digo nada. Tenemos con nosotros a
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Speaker 3: Raúl González.
0:53
Speaker 4: Hola
0:53
Speaker 3: Raúl. Hola,
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Speaker 4: muy buenas, bien aliados. Un gustazo.
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Speaker 3: El tema de hoy es especialmente interesante. Claro, a ti
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Speaker 3: te pones y no hay más que conocerte, pero bueno, dejémoslo.
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Speaker 3: Otra cosa, el teléfono era el mío, señores, para que
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Speaker 3: lo vean. Hasta el presentador comete estos errores a veces.
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Speaker 3: Rocío Fernández. Buenos días.¿ Qué tal?¿ Estás aquí físicamente? Sí,¿
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Speaker 3: has visto? Es ella, está aquí.¿ Has venido físicamente? Bueno, aquí, aquí.¿
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Speaker 3: Qué ha podido venir? Te echaba de menos, te echaba
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Speaker 3: de menos.
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Speaker 5: De menos
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Speaker 3: poder venir. Y hoy nuestra invitada especial es Ana Ávila,
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Speaker 3: la secretaria general de CETRA. Hola, Ana,¿ cómo estás? Bienvenida
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Speaker 3: de nuevo a los estudios de Capital Radio.
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Speaker 6: Hola, buenos días. Es un placer porque estoy con compañeros
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Speaker 6: y amigos.
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Speaker 3: Tengo que
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Speaker 6: agradecer a vosotros, a Barta, que me hayáis invitado, que
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Speaker 6: también hacía ya tiempo que nos veía.
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Speaker 3: Y hoy vamos a hablar de un tema que todos
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Speaker 3: los que me conocéis, a mí sabéis que me gusta especialmente,
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Speaker 3: que es la oportunidad laboral, esa formación. Pero eso pasa
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Speaker 3: por la información, es decir, por explicarle a esos chavales
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Speaker 3: que realmente en este mundo hay demanda de empleo, faltan
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Speaker 3: profesionales y va a transformarse, con lo cual necesitamos esos
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Speaker 3: nuevos profesionales también para nuestros talleres y que además es
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Speaker 3: un empleo muy bonito. que es que al que le
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Speaker 3: guste un poco la movilidad, la automoción, es un empleo
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Speaker 3: muy bonito y que va a crecer mucho. Y que
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Speaker 3: no en todos los sitios hay tanta demanda de empleo
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Speaker 3: como tenemos nosotros, con lo cual muchas veces ese gusto
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Speaker 3: por tocar... pasa por informarnos antes y saber que es
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Speaker 3: una oportunidad para nosotros. Y de eso vamos a hablar hoy.
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Speaker 3: Así que bienvenidos a todos. Un placer teneros aquí. Y
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Speaker 3: vamos a empezar el... Rocío, que te tengo aquí al lado.
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Speaker 3: Vamos a empezar el programa por una pregunta muy importante.¿
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Speaker 3: Por qué crees que puede ser?¿ Tecnología de baterías, quizá? Bueno,
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Speaker 3: pues no. ¡Uy, no!¡ Qué susto! Que no tenemos al profe,
3:00
Speaker 3: no tenemos al rey. Menos mal que no se ve
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Speaker 3: la cara.
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Speaker 5: Qué puesto!
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Speaker 3: Bueno, vamos a ver. Cuando leísteis cuenta a los tres
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Speaker 3: a qué os queríais dedicar, y lo hablábamos antes del programa,
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Speaker 3: con lo cual no podéis mentir,¿ cómo lo supisteis y
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Speaker 3: qué es lo que despertó en vosotros ese interés?
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Speaker 6: Ana, empezamos por ti. Bueno, pues como me habéis escuchado antes,
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Speaker 6: no puedo mentir. A ver, yo fui un poco por inercia.
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Speaker 6: Lo típico, buena estudiante y muchas de mis amigas de
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Speaker 6: San Sebastián iban a estudiar Ingeniería y en mi casa,
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Speaker 6: pues Ana, anímate, ingeniero. Y fíjate tú por dónde, pues
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Speaker 6: ingeniero industrial especializado en mecánicas.
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Speaker 3: Fue Ana y se animó. Fue Ana y se
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Speaker 6: animó, así que, y no me arrepiento, la verdad.
3:47
Speaker 3: No
3:47
Speaker 6: te
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Speaker 3: arrepientes, ¿verdad?
3:48
Speaker 6: No, no, no. Pero
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Speaker 3: ahora tu trabajo es la gestión.
3:52
Speaker 6: Mi trabajo es la gestión,
3:53
Speaker 3: sí, sí. Como muchas carreras, porque esto se lo digo
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Speaker 3: a los chavales muchas veces. Digo, a ver, empiezas trabajando
4:00
Speaker 3: de lo que has estudiado y de lo que te
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Speaker 3: gusta y como te vaya bien en tu vida profesional,
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Speaker 3: acabas en puestos de gestión. Si tienes suerte relacionado con eso,
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Speaker 3: pero acabas en puestos de gestión. Al final todos tenemos
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Speaker 3: que saber gestionar. Sí, sí, sí.
4:13
Speaker 6: La verdad es que sí, yo creo que sí me
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Speaker 6: ha servido, porque todos los años de experiencia que llevas
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Speaker 6: atrás en tu profesión, pues al final te sirven y
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Speaker 6: yo estoy satisfecha.
4:23
Speaker 3: Rocío, me alegro que me
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Speaker 5: hagas esa pregunta. Yo estudié marketing y gestión comercial por...
4:32
Speaker 5: Pues porque yo desde pequeña, cuando veíamos la televisión, que
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Speaker 5: había anuncios,¿ os acordáis?
4:37
Speaker 3: A mí me encantaba ver los anuncios
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Speaker 5: Era como la rara, ¿no
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Speaker 3: Vemos que ahora solo ves plataformas porque ahora hay todavía
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Speaker 3: más anuncios. Pero es que me acuerdo
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Speaker 5: que había un día que era un festival de publicidad
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Speaker 5: y demás. A mí me apasionaba ver aquellos anuncios. Y
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Speaker 5: yo siempre decía, yo quiero hacer anuncios, yo quiero hacer anuncios.
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Speaker 5: Y bueno, pues luego vas aprendiendo así un poco, vas
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Speaker 5: haciendo cosillas. Y dije, oye, pues mira, el marketing, que
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Speaker 5: también voy a ver temas de estos. Y nada, y
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Speaker 5: así empecé y he tenido la suerte de poder dedicarme
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Speaker 5: también a lo que estudié que me gusta mucho. que
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Speaker 5: no todo el mundo
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Speaker 3: puede decir
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Speaker 5: eso.
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Speaker 3: Pues esa es una de las ventajas y de los
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Speaker 3: atractivos que tiene dedicarse a este mundo y, como decíamos,
5:20
Speaker 3: a una FP de mecánica o una ingeniería relacionada con
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Speaker 3: la movilidad, con el automóvil.¿ Por qué? Pues porque hay
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Speaker 3: demanda de profesionales. Con lo cual, mira, esa es otra ventaja,
5:31
Speaker 3: porque no todo el que estudie algo que le gusta
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Speaker 3: puede acabar trabajando de lo que le gusta. Con lo cual,
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Speaker 3: en este ámbito tenemos más posibilidades. Raúl.¿ Tú por qué?
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Speaker 4: Periodista
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Speaker 3: dicharachero. Debía
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Speaker 4: escuchar los mismos programas y espacios televisivos y en mi
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Speaker 4: caso radiofónicos que escuchaba Rocío, porque además yo recuerdo anuncios
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Speaker 4: de baterías, Barta, en la tele y en la
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Speaker 2: radio cuando
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Speaker 4: yo era pequeño, que además me venían muy bien para
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Speaker 4: los cochecitos estos. Eléctricos, con los que jugábamos
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Speaker 2: los días.
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Speaker 4: Ya voy aterrizando
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Speaker 3: en otro momento. Escalestri y otras cosas. Pero, ojo, a
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Speaker 4: diferencia de lo que le ocurría a Rocío, entre anuncio
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Speaker 4: y anuncio salían unos tipos extraordinarios, como aquí nuestro amigo
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Speaker 4: Chimo Ortega, que nos contaban historias.
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Speaker 3: No, no, perdona. Disculpa.¿ Has dicho cómo? Chimo Ortega en
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Speaker 3: aquella época no estaba en la radio, ¿eh? Bueno
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Speaker 4: pero yo los imaginaba como tú ahora.
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Speaker 3: Mayor sí, pero no tanto. Sí, sí, sí. Entonces
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Speaker 4: era una especie de flautistas de jamelín radiofónicos, ¿no? Que
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Speaker 4: te cogían de la mano y te iban contando una historia,
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Speaker 4: te iban en redes, te pasaban las horas muertas ahí
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Speaker 4: enterándote de qué cosas pasaban en el mundo, en el mundo,
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Speaker 4: en el ancho mundo. Y bueno, yo creo que me
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Speaker 4: hice periodista fundamentalmente por esto, porque me gusta escuchar y
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Speaker 4: contar historias. Y ahora mismo, pues, historias de automoción. Pues
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Speaker 4: no está mal. Sí, señor. Gracias, Chimo. De
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Speaker 3: nada. ¿Ves? Has conseguido. Te he llevado a donde tú
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Speaker 3: querías estar. Qué buena soy, por Dios. Y sigo sin
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Speaker 3: quitarle el libro. De verdad, qué desastre. Ya. Bueno, a
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Speaker 3: lo que ahí vamos. Vamos con Ana, ¿vale
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Speaker 2: Vamos, sí. Vamos a
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Speaker 3: ver. Ingeniera industrial. Cuéntanos un poco después, ya que te
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Speaker 3: hemos traído, porque claro, está vocacional, pero¿ cómo fue tu
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Speaker 3: carrera hasta llegar a CETRA? Cuéntanos un poco. Bueno, yo
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Speaker 6: tengo que decir que, vamos, llevo nueve años en CETRA,
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Speaker 6: en el mundo de la automoción, pero todo el resto
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Speaker 6: de mi carrera profesional fue en el mundo de la construcción.
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Speaker 3: Toma ya, pero no eras ingeniero industrial en rama de automoción.
7:25
Speaker 3: Sí
7:25
Speaker 6: pero fíjate, empecé haciendo proyectos
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Speaker 3: Qué querías, ponerle ruedas a los edificios a los...
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Speaker 6: Pues empecé haciendo proyectos de instalaciones, de incendios, de fontanería,
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Speaker 6: de calefacción. Para
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Speaker 3: que veas como lo que decía antes.
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Speaker 6: Sí, sí. Luego estuve en la empresa municipal de la
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Speaker 6: vivienda del Ayuntamiento de Madrid para proyectos de eficiencia energética
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Speaker 6: en los edificios, la geotermia. Era muy atractivo, pero desgraciadamente
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Speaker 6: la crisis de la construcción también me llegó y aterricé aquí.
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Speaker 6: Y aquí sigo, fíjate.
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Speaker 4: Para que
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Speaker 3: veas
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Speaker 4: Que ver, satilidad, esto es interesante, pensando que luego aterrizaremos,
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Speaker 4: y no quiero hacer un spoiler, en esos chavales
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Speaker 3: que estén ahora
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Speaker 4: mismo haciendo esa reflexión, que quiero ser de mayor, que
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Speaker 4: se me da bien, pues en el fondo es que
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Speaker 4: la peripecia profesional está muy ligada a la peripecia vital,
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Speaker 4: y lo importante yo creo es que sea lo que
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Speaker 4: sea lo que estudies, que te dé herramientas, para después,
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Speaker 4: en un momento dado, ser versátil. Bien porque la vida
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Speaker 4: te lleva por unos caminos, o bien porque tú mismo decides, oye,
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Speaker 4: pues me voy orientando a esto. Y yo creo que
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Speaker 4: lo que nos ha contado Ana es bastante representativo de
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Speaker 4: lo que al final viene pasando a todos. Sí, sí.
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Speaker 6: Y es la vida. Yo creo que hoy en día
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Speaker 6: poca gente conocemos que lleve 30 años en un mismo puesto
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Speaker 6: de trabajo,
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Speaker 3: en un mismo sector. La
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Speaker 6: gente cambia mucho hoy en día y cada vez más.
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Speaker 3: Hay una feria ahora, Aula. Hay una
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Speaker 6: gran feria
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Speaker 3: La feria de la educación, como yo digo, y etcétera,
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Speaker 3: ha decidido este año poner el stand allí, un stand propio,
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Speaker 3: por aquí.¿ Por qué?
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Speaker 6: Pues porque hay una gran preocupación en el sector. Los
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Speaker 6: talleres necesitan mano de obra, necesitan personal cualificado y, claro,
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Speaker 6: vivimos esa preocupación actual, pero pensemos en el futuro. Lo
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Speaker 6: que vimos es que si ahora mismo ya no tenemos
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Speaker 6: profesionales en España y los chicos, además, los chicos y
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Speaker 6: las chicas no se animan a estudiar,¿ qué va a
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Speaker 6: ser de nosotros los talleres a corto plazo en estos años? Entonces,
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Speaker 6: dentro de una campaña que quisimos iniciar, FP Automotion, tu
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Speaker 6: apuesta segura, y con colaboradores estupendos como Barta, pues pensamos
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Speaker 6: qué distintas iniciativas podemos hacer. Y pensamos en Aula, que
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Speaker 6: tiene una gran afluencia de chicos,
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Speaker 3: de chicas. Tiene la afluencia de todos los aquellos que
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Speaker 3: están pensando que van a estudiar.
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Speaker 6: Brutal, brutal. Y dijimos, bueno, pues empezamos, vamos a poner
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Speaker 6: un stand, es verdad que es pequeñito, pero lo comentaba
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Speaker 6: antes con vosotros, es que estoy tan satisfecha de
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Speaker 2: cómo
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Speaker 6: está yendo, de que se acercan a nosotros a preguntar.
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Speaker 6: Y chicos y chicas como muy apasionados por el mundo
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Speaker 6: del motor. Y estoy muy, muy contenta. Y ojalá de esos 500, 600, 700
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Speaker 6: que se acerquen, pues si de ahí sale alguno...
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Speaker 4: Yo te preguntaría, porque lo has explicado muy bien, hay
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Speaker 4: un problema de ausencia de gente que quiera dedicarse al
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Speaker 4: mundo de la postventa de automoción, a trabajar en talleres.
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Speaker 4: Por la razón que sea, pues es un sector que
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Speaker 4: no es atractivo. Siempre se ha señalado que no es
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Speaker 4: atractivo para el talento femenino, pero últimamente... Hay problemas incluso
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Speaker 4: para reclutar, chicos. Yo te preguntaría,¿ cómo es posible esto?
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Speaker 4: Porque cuando uno está pendiente de las nuevas tecnologías de
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Speaker 4: la movilidad sostenible y segura, pues uno ve unos vehículos extraordinarios,
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Speaker 4: ve tecnologías del futuro, además de la tradicional mecánica, electromecánica,
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Speaker 4: el coche conectado, los sistemas ADAS, digamos que son tecnologías claramente...
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Speaker 4: que debieran interesar a la gente joven. No hemos sido
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Speaker 4: capaces de comunicarlo y todavía hay quien piensa que estamos
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Speaker 4: pensando en ese taller antiguo, hay una cueva,
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Speaker 7: con
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Speaker 4: un señor con un parche en el ojo, los dedos
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Speaker 4: como porras, llenos de grasa. Vamos a ponerlo mal. Hay
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Speaker 3: clichés. Con el
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Speaker 4: florecente fundido. Hace siglos que
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Speaker 3: los talleres, si
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Speaker 4: alguna vez fueron así, ya no lo son. Y sin
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Speaker 4: embargo hay unas oportunidades de trabajo, lo conocemos todos los
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Speaker 4: que estamos en esta mesa, estupendas, no sólo por la
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Speaker 4: calidad del trabajo que realizas... lo interesante que es, sino
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Speaker 4: me vais a permitir... porque es que está razonablemente bien remunerado.
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Speaker 3: Es que además, el que vaya buscando un taller de esos...
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Speaker 3: cuando entre a un taller de los de ahora... va
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Speaker 3: a decir,¿ y el taller dónde está? Porque no va
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Speaker 3: a
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Speaker 4: identificarlo.
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Speaker 3: Que
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Speaker 4: muchos son quirófanos. Ana, por favor...¿ qué es lo que
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Speaker 4: representa ser ahora mismo... un profesional del taller? ¿Mecánico, electromecánico, chapista...
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Speaker 4: Pues
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Speaker 6: mira, yo que estoy en el propio stand y además
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Speaker 6: me gusta mucho hablar con los chicos y las
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Speaker 4: chicas. Esa
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Speaker 6: es
12:01
Speaker 3: una
12:01
Speaker 6: experiencia
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Speaker 3: maravillosa.
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Speaker 6: Que yo le decía esto, pero mira, si sois electrónicos,
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Speaker 6: vais a ser informáticos, las nuevas tecnologías. Y me decía, no, no,
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Speaker 6: es que yo me quiero manchar las manos. Y digo, ah, genial.
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Speaker 6: Y sin embargo, te venía otro chico y decía, es
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Speaker 6: que a mí me encantan los coches, los Teslas. Y decías,
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Speaker 6: es que aquí también. Es que hay para todos. Es
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Speaker 6: que hay un abanico que yo creo que tenemos varios problemas.
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Speaker 6: Y también voy a ser autocrítica, los propios padres, ¿eh?
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Speaker 6: Empecemos por el general. También tenemos que ser autocríticos. Los
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Speaker 6: propios padres muchas veces no les damos esa opción de grados,
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Speaker 6: de FP,
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Speaker 3: que tienen 100%. No les escuchamos. No les escuchamos. Queremos
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Speaker 3: que hagan lo que... A ver, que elijan hacia dónde,
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Speaker 3: pero que hagan lo que nosotros queremos que hagan dentro
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Speaker 3: de ese hacia dónde. Y muchas veces dicen, no, es
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Speaker 3: que no quiero hacer eso. Claro,
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Speaker 6: cuando en la encuesta se les pregunta qué crees que
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Speaker 6: porcentaje de salida laboral tiene, y yo digo, no te
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Speaker 6: lo pienses, 100%. si no te va a faltar trabajo,
13:09
Speaker 3: no
13:09
Speaker 6: te va a faltar, o sea, no te lo pienses,
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Speaker 6: y le digo, y díselo a tus padres, que no
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Speaker 6: te va a faltar el trabajo.
13:15
Speaker 3: Y vas a tener trabajo garantizado, es más, como seas
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Speaker 3: bueno se te van a rifar. Y luego
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Speaker 6: les abro los ojos, pues que no todo es vehículo,
13:25
Speaker 6: no todo es turismo, tienes un gran campo en el
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Speaker 6: vehículo industrial
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Speaker 3: y
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Speaker 6: además ahí les incentivo, digo, y que hay muy pocos,
13:31
Speaker 6: que vas a ganar mucho, que míralo, piénsalo. Y el
13:35
Speaker 6: otro día un chico me dijo, dice, es que a
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Speaker 6: mi instituto nadie ha venido a hablarme de esto
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Speaker 6: Entonces nos juntamos con muchos problemas, pues en casa a
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Speaker 6: lo mejor no te fomentan, el chico y la chica
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Speaker 6: desconocen completamente
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Speaker 3: Es que al instituto van a hablarles de las ingenierías,
13:50
Speaker 3: de las carreras, de los dobles grados, pero no van
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Speaker 3: a decirles, si esto te gusta te vas a ganar
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Speaker 3: muy bien la vida así.
13:59
Speaker 4: Sí,
13:59
Speaker 7: claro. incluso
14:00
Speaker 4: de carreras no necesariamente técnicas, empresariales. No sería la primera vez,
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Speaker 4: y todos conocemos casos de chavales que han estudiado ADE,
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Speaker 4: Administración y Dirección
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Speaker 2: de
14:10
Speaker 4: Empresas, hijos del taller que han desaparecido del taller como
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Speaker 4: si el taller no fuera una empresa a gestionar, que
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Speaker 2: no solamente está la parte técnica.
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Speaker 4: Y tiempo después, después de haber
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Speaker 2: penado
14:21
Speaker 4: por consultoras de estas de las Big Five, vuelven a casa,
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Speaker 4: toman las riendas del taller, ¿verdad? Pues
14:29
Speaker 2: no
14:29
Speaker 4: solamente de la parte técnica, aplican todo aquello que aprendieron
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Speaker 4: durante sus estudios, durante otras experiencias en grandes multinacionales. Y
14:37
Speaker 4: esos talleres van como un tiro,
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Speaker 2: porque funcionan
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Speaker 4: Quiero decir que al final estamos hablando de empresas, es verdad,
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Speaker 4: que pymes, que tienen unas características muy concretas, pero donde
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Speaker 4: hay trabajo para la parte técnica, donde hay trabajo para
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Speaker 4: la parte profesional, e insisto, razonablemente bien remunerado.
14:53
Speaker 3: Vale, y aquí tenemos una asociación y una empresa del sector.
14:57
Speaker 3: Importantes ambas, mucho. Hay que decirlo, tenemos esa suerte. Pero
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Speaker 3: ahora os voy a poner en el aprieto. Porque, claro,
15:04
Speaker 3: está muy bien. Tenemos falta de profesionales, la profesión está
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Speaker 3: muy bien pagada... y qué estamos haciendo desde Cetra o
15:12
Speaker 3: desde Barta o en qué podemos mejorar vamos también a
15:16
Speaker 3: ponernos un poco de deberes porque no genera interés esta
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Speaker 3: profesión cuando hay tanta gente que le gusta porque hay
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Speaker 3: mucha gente que le gusta no tenemos que verla yo
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Speaker 3: siempre digo esto gusta porque ves las audiencias de la
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Speaker 3: Fórmula 1 y ahora
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Speaker 2: es de pago y están
15:30
Speaker 3: disparadas este fin de semana empiezan las motos y estarán
15:34
Speaker 3: disparadas a pesar de estar en plataformas de pago esto
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Speaker 3: gusta Y sigue gustando.¿ Qué hay que hacer?¿ Qué hacemos
15:41
Speaker 3: mal y qué podemos hacer bien?
15:43
Speaker 6: Bueno, pues
15:44
Speaker 3: yo
15:45
Speaker 3: Ni no, ni no. No, Rocío, no mires para otro
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Speaker 3: lado que luego te toca a ti. Que he dicho
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Speaker 3: las dos.
15:49
Speaker 6: Bueno
15:50
Speaker 6: de cara a los chicos, pues bueno, como he comentado antes,
15:53
Speaker 6: hay muchas cosas que influyen y tampoco lo vamos a negar.
15:56
Speaker 6: Están ahí las redes sociales, ahora mismo, pues...¿ Ellos qué
16:00
Speaker 6: quieren ser? ¿Youtubers? ¿Influencers? Entonces hay que cambiarles esa imagen,
16:06
Speaker 6: lo que decíamos, los clichés esos de sitio sucio, sitio antiguo. No, no,
16:12
Speaker 6: para nada. Grandísimas instalaciones.
16:16
Speaker 4: Inhumidados
16:16
Speaker 6: limpios. Como todos sabéis, con una normativa encima de ellos
16:20
Speaker 6: muy exigente.
16:21
Speaker 3: Tremenda
16:22
Speaker 6: Muy exigente, que eso la gente lo desconoce. Pues que
16:26
Speaker 6: estamos en un momento que no solo, desgraciadamente, la mecánica.
16:28
Speaker 6: Los oficios no atraen. No atraen. Hay que hacerles ver
16:33
Speaker 6: que es eso, que tienen un trabajo asegurado. Esa es
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Speaker 6: la clave.
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Speaker 3: Los oficios no atraen porque no les comunicamos los oficios.
16:39
Speaker 3: yo
16:39
Speaker 4: creo que está ahí un trabajo asegurado y con mucho
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Speaker 4: recorrido si uno quiere crecer y evolucionar profesionalmente porque estamos
16:46
Speaker 4: hablando de tecnologías cada vez los vehículos son menos mecánicos
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Speaker 4: e incorporan nuevas tecnologías que están en constante evolución quiero
16:52
Speaker 4: decir que nunca te vas a quedar obsoleto y si
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Speaker 4: te gusta aprender te gusta crecer profesionalmente o sea tienes
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Speaker 4: el trabajo asegurado y una motivación profesional extraordinaria
17:02
Speaker 3: fíjate me voy a tirar un poco a la piscina
17:04
Speaker 3: con lo que ha dicho Ana porque creo que hay
17:05
Speaker 3: que recalcar esta idea los oficios nos atraen¿ qué oficio?¿
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Speaker 3: Conocéis vosotros? Donde no haya escasez de profesionales. Yo
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Speaker 2: creo que
17:14
Speaker 3: ninguno de cualquier sector, el que sea, en todos están
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Speaker 3: buscando gente para trabajar y, sin embargo, no los tenemos
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Speaker 3: en cuenta a nuestra hora de elegir formarnos para ser
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Speaker 3: el mejor, que es lo que tiene que querer ser
17:29
Speaker 3: un chaval joven, el mejor en ese oficio, porque entonces
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Speaker 3: va a ser el que mejor viva. Porque al final
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Speaker 3: esto es una elección de vida.¿ Es así? Exacto. Rocío,¿
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Speaker 3: qué haces desde Barta?¿ O qué más vamos a hacer
17:41
Speaker 3: desde Barta?¿ Qué más vamos a
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Speaker 5: hacer? Pues hombre, nosotros como marca, es verdad que nosotros
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Speaker 5: sí que estamos haciendo muchas formaciones en centros de FP,
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Speaker 5: es decir, ya son chavales que ya están metidos dentro
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Speaker 5: de esa dinámica. Y decir un poco antes lo que
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Speaker 5: comentabais de trabajo, talleres que son de nuestra confianza y
18:00
Speaker 5: que nos relacionamos con ellos a veces, cuando saben que
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Speaker 5: vamos a estos cursos en FP, nos dicen, oye, si
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Speaker 5: hubiese algún chaval o algo
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Speaker 3: tal, necesito
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Speaker 5: Es decir,
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Speaker 2: es
18:12
Speaker 5: que
18:12
Speaker 3: a nosotros
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Speaker 5: que ya ves tú, vamos a otro tema. Nosotros lo
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Speaker 5: que estamos haciendo es apoyar a las asociaciones, en este
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Speaker 5: caso a CETRA. Y ahora, por ejemplo, en Aula lo
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Speaker 5: hemos hecho pues un poco como comentaba Ana, ¿no? Es decir,
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Speaker 5: los chavales ahora les gusta mucho todo redes sociales, los
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Speaker 5: influencers y demás. Pues bueno, pues dijimos, ¿eh?¿ Por qué
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Speaker 5: no nos apoyamos en una chica joven, mecánica, que tiene
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Speaker 5: tropecientos mil seguidores en TikTok? Y es la manera también
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Speaker 5: de llegar a estos chavales y engancharles. Esta chica se
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Speaker 5: llama Irati. Hemos hecho un par de vídeos con ella.
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Speaker 5: Es la imagen de la encuesta que está haciendo también Cetra.
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Speaker 5: Y bueno, está funcionando muy bien. Estábamos comentando antes todas
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Speaker 5: las visualizaciones que tienen esos vídeos, que es que... Es alucinante,
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Speaker 5: en 24 horas más de 400.000 visualizaciones. Es decir, es una manera
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Speaker 5: también de llegar, de hacerles ver. Ella cuenta su propia
19:06
Speaker 5: experiencia personal. Es una chica joven, habla con chicos jóvenes.
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Speaker 5: Entre ellos se entienden también muy bien. Pues bueno, tratamos
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Speaker 5: de ayudar también al sector de esta manera, ¿no? A
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Speaker 5: través de CETRA, por supuesto, y bueno, y seguiremos, porque...
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Speaker 5: Se
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Speaker 3: nos está acabando el tiempo, porque la radio, para los
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Speaker 3: que se quieren dedicar a la radio, que aprendan una cosa,
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Speaker 3: el tiempo buena, ya puedes tener siete horas, de igual,
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Speaker 3: se te van a acabar antes de lo que pensabas. Ana,¿
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Speaker 3: qué les preguntáis en ese cuestionario?
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Speaker 6: Pues un poco a ver sus conocimientos sobre mecánica. Tengo
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Speaker 6: que decir, cuando llegamos a la pregunta de qué baterías
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Speaker 6: conocen
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Speaker 6: pues hay que decir que hay chicos que dominan muchísimo
19:50
Speaker 6: el tema y yo me sorprende mucho. Y hay otros,
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Speaker 6: los pobres, que se ponen como si fuera un examen
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Speaker 6: y me miran como diciendo, no lo sé y es
20:00
Speaker 6: que además digo que esto no es un examen, pero...
20:03
Speaker 6: Pero mira que tengo aquí detrás, porque detrás nuestro está
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Speaker 6: el cartel de los patros y tengo a Barta. Y digo, mira,
20:07
Speaker 6: mira aquí detrás. Ah, Barta. Y digo, Barta, Barta. Y
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Speaker 6: el pobre como dice, va, he aprobado el examen. Entonces
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Speaker 6: es un poco, bueno, pues su implicación con el mundo
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Speaker 6: de la mecánica, que conocen las salidas, que les gustaría. Bueno,
20:22
Speaker 6: lo hacemos un poco para tenerles ahí, pues si tienen
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Speaker 6: dudas que nos pregunten. También tenemos un folleto... También nos
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Speaker 6: han ayudado los patros, Barta, y ahí les explicamos. Y
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Speaker 6: yo estoy muy, muy contenta y de verdad muy agradecida
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Speaker 6: a Barta porque la iniciativa de Irati, nos la comentó Rocío,
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Speaker 6: y ha ayudado mucho.
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Speaker 4: Y eso es
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Speaker 6: una grandísima idea.
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Speaker 4: Porque mete al mundo del taller en la realidad actual
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Speaker 4: de la sociedad actual y aquí... Me vas a permitir, Chimo,
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Speaker 4: porque hemos vendido muy bien la idea de que es
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Speaker 4: un taller, tienes trabajo asegurado, un trabajo muy interesado, muy interesante,
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Speaker 4: razonablemente bien remunerado
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Speaker 2: y
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Speaker 4: alineado con todo lo que tiene que ver con sostenibilidad.
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Speaker 4: En cada mantenimiento y en cada reparación, que lo repetimos mucho,
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Speaker 4: se fabrica seguridad vial, se fabrica medio ambiente y se
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Speaker 4: fabrica economía.¿ Lo tienes claro?
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Speaker 3: Por
21:12
Speaker 4: eso
21:12
Speaker 3: estamos
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Speaker 4: aquí
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Speaker 3: en este espacio.
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Speaker 4: Cuida tu coche,
21:15
Speaker 6: cuida
21:15
Speaker 3: de ti,
21:15
Speaker 6: de
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Speaker 4: la
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Speaker 6: mano
21:16
Speaker 3: de la barca. Tengo
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Speaker 6: un segundo para una cosita. Dos.
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Speaker 3: Que, por favor, la
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Speaker 6: administración no se olvide de estos chicos
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Speaker 3: Eso es otro trabajo.
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Speaker 6: Que les anime.
21:24
Speaker 3: Porque tenemos que hacer un programa para analizar qué grados
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Speaker 3: tendría que haber, qué carreras tendría que haber para adaptarse
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Speaker 3: a lo que el mercado necesita. Y eso
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Speaker 6: que sea adapten. Pero eso lo hacemos otro día.
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Speaker 3: Gracias. Compromiso hecho. Muchas gracias a todos. Un placer y
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Speaker 3: por favor sigan acompañándonos, ya saben, todos los días en
21:41
Speaker 3: esta cita de las dos de la tarde. Muchas gracias.
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Speaker 2: Y hasta aquí nuestro espacio Cuida tu coche, cuida de ti.
22:00
Speaker 2: La semana que viene volveremos de la mano de Barta.
22:03
Speaker 2: Batería recomendada para el vehículo más importante del mundo. Tu coche.