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广角 | AI时代,我们如何重建“青年”概念?

9月27日上午,一场聚焦“教育叙事与青年成长”的学术研讨会在中山大学南校园永芳堂举行。北京大学教授陈平原、上海大学教授王晓明、中山大学教授吴重庆、中山大学教授林岗分别发表演讲。会议由中山大学中国语言文学系与人文高等研究院联合主办,中山大学教授、广东省作协主席谢有顺主持,来自全国的多所高校学者、教师和学生参与——陈平原[北京大学中文系教授]自尊心和幸福感比什么都重要现在的年轻一代面临的处境跟我们当年完全不一样,因为学历高消费等原因,许多学生不得不把中学的竞争状态带入大学,所以大学也变得不轻松,这就导致两个状态,一是在好大学面临过度竞争,第二是很多“双非”大学的学生可能觉得怎么努力都不行。所以,要特别关注两个极端。总之,潮起潮落,阴晴圆缺,历史就这么不断地演讲,碰到了困难和挫折的时候,必须坚持得住,然后等下一个风口。在AI时代的教育中,我认为要养成“亲自”读书的好习惯,在未来的人机竞争中保持自我感动、独立思考和创新思维,这是重中之重。发表论文,奖励创新,是大趋势,但我认为更重要的是要切实可行,明明做不到硬要撑着,连本科论文都要有创新性,就容易出现造假——偶尔有不世出的天才,那另外培养就是了。绝大部分人都做不到的,就不应该成为游戏规则。相反,安顿身心,一起创新和突破,更接近教育的终极目标和核心问题。天才或者特别有才华的,不用怎么教,给点阳光就灿烂;而有些教也教不出来的,硬教反而会短路。所…

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