Latest / Prosit / Når leg gør børn klar til hospitalet

Transcript

Når leg gør børn klar til hospitalet · Prosit

• 0:05
  SPEAKER_05: Hej, jeg hedder Lykus Søger, og du lytter til prosid.
• 0:10
  SPEAKER_05: En podcast fra Dansk Hospitalskon.
• 0:14
  SPEAKER_05: Om vores møder med mennesker svær steder i jemand.
• 0:17
  SPEAKER_05: Om hverdagen og gerækne.
• 0:20
  SPEAKER_05: Om at finde et spørk.
• 0:22
  SPEAKER_05: Om at åbne bland.
• 0:24
  SPEAKER_05: Om at komme helt tæt på et øjeblik.
• 0:27
  SPEAKER_04: Det her skil.
• 0:32
  SPEAKER_05: Dans hospitalsklone er der for børn.
• 0:36
  SPEAKER_05: Det er vores fineste opgave.
• 0:39
  SPEAKER_05: Vi er der for at hjælpe børn, der har det svært.
• 0:42
  SPEAKER_05: I den proces sker det, at vi også kommer til at hjælpe forældrene påbørne og ikke sundhedspersonal.
• 0:50
  SPEAKER_05: Det er faktisk tit sådan, at når vi har et godt samarbejde med personet, så kan vi virkelig hjælpe børnene.
• 0:56
  SPEAKER_05: Virligt hjælpe forældrene og virkelig gøre en forskelse.
• 1:00
  SPEAKER_05: Og den allerbæste måde at samarbejde på, det er at lege.
• 1:04
  SPEAKER_05: Derfor elsker vi Bamsa Hospital.
• 1:07
  SPEAKER_12: Hej.
• 1:08
  SPEAKER_12: Velkommen til Bamser Hospitalet.
• 1:11
  SPEAKER_05: Det vil ingen her.
• 1:12
  SPEAKER_12: Har du en lille kanin, der skal få os.
• 1:17
  SPEAKER_12: Det du går til vores søde Bamskle her.
• 1:20
  SPEAKER_05: En gang om året mødes hospitalsklående og medicin og sygeplejestuderende i Brunskald i Aarhus, og legejer hospital.
• 1:27
  SPEAKER_05: Her kan børn komme med deres syge bomser.
• 1:30
  SPEAKER_09: Har det en børse med.
• 1:32
  SPEAKER_09: Hvad er det for det bande?
• 1:34
  SPEAKER_10: Hej.
• 1:35
  SPEAKER_10: Det er mit navn.
• 1:38
  SPEAKER_10: Hvad for det?
• 1:39
  SPEAKER_10: Hvor.
• 1:41
  SPEAKER_09: Hvad hedder du?
• 1:44
  SPEAKER_09: Er det sådan noget med?
• 1:46
  SPEAKER_11: Hej det er sådan for.
• 1:48
  SPEAKER_11: Hold det horen.
• 1:49
  SPEAKER_11: Hold her.
• 1:51
  SPEAKER_10: Det er sådan håd.
• 1:55
  SPEAKER_10: Det var der godt svømt for at det her.
• 1:58
  SPEAKER_05: Alle lege.
• 1:59
  SPEAKER_05: Børne leger, at deres bamser er syge.
• 2:02
  SPEAKER_05: De medicinstuderende leger, at de er bremser.
• 2:05
  SPEAKER_05: Vi leger Hospitalskloven.
• 2:07
  SPEAKER_05: Og alle øver vi os i at lege sammen.
• 2:10
  SPEAKER_05: Pirsku fra Dansker Hospitalsklone var med til at starte Vomspåpet for 13 år siden.
• 2:15
  SPEAKER_07: Vamshospitaler er en legeplads, kan du sige.
• 2:19
  SPEAKER_07: Og børn inviteres ind med deres bremser, som jo kan fejle alle mulige ting, hvor barnet bestemmer, hvad barmsen har været igennem over for den her her.
• 2:30
  SPEAKER_07: Så det er en leg, hvor børn får en lille fornemmelse af, hvad det vil sige at være på et syghus.
• 2:36
  SPEAKER_07: Men det er jo i freds tid, kan man sige, hvor barnet ikke er bange eller her ondt, men vi kan have et eller andet overskud til at være der.
• 2:46
  SPEAKER_07: Og det er ret hjælpsomt i det øjeblik, at barnet selv er måske står.
• 2:52
  SPEAKER_07: Så ja, det er en øveplads for børn og lærer og få kloget i samarbejde.
• 2:59
  SPEAKER_10: Kan du hjælpe mig det her, så hvis du trækker ned her, så kan læge, at det her kommet.
• 3:06
  SPEAKER_10: Og så kan du sige til lægen, hvad der er sket med.
• 3:08
  SPEAKER_10: Og så kan det være, at få plaster på.
• 3:11
  SPEAKER_10: Hvis du ind her, så kan vi finde sang.
• 3:13
  SPEAKER_05: Det er en kold februar formiddag.
• 3:15
  SPEAKER_05: Og det store shopping center ligger stille hen.
• 3:18
  SPEAKER_05: Men 30 40 børn og deres forældre har formet en lamp kø og fuld af forventing.
• 3:24
  SPEAKER_05: I receptionen får været bamse et journal.
• 3:26
  SPEAKER_05: Og så bliver de sendt videre over til sænge afsnittet, hvor de bliver tilset af en læd.
• 3:31
  SPEAKER_03: Hej med.
• 3:32
  SPEAKER_03: Hvad hedder du?
• 3:36
  SPEAKER_03: Hej Falke, jeg hedder Karen.
• 3:38
  SPEAKER_03: Og jeg er bamset.
• 3:39
  SPEAKER_03: Og du har taget en bamse med i dag?
• 3:42
  SPEAKER_03: Ja.
• 3:42
  SPEAKER_03: En af.
• 3:43
  SPEAKER_03: Men det er så.
• 3:45
  SPEAKER_03: Han står det.
• 3:46
  SPEAKER_11: Det er lidt her.
• 3:47
  SPEAKER_11: Så det har som her.
• 3:48
  SPEAKER_11: Hej der.
• 3:51
  SPEAKER_03: Nej.
• 3:52
  SPEAKER_03: Det bliver da noget så voldsomt.
• 3:54
  SPEAKER_03: Jeg har ikke fået en jo med min kollega.
• 3:59
  SPEAKER_03: Må jeg låne det her?
• 4:03
  SPEAKER_03: Hvordan skal vi lige skrive ind jo, det har hun allerede gjort, at bare ondt i hovedet.
• 4:08
  SPEAKER_03: Hvem har kastet med ham?
• 4:10
  SPEAKER_03: Det er på mig.
• 4:11
  SPEAKER_03: Det er bare.
• 4:12
  SPEAKER_03: Det er der fljoldet.
• 4:13
  SPEAKER_03: Hvorfor gør det sådan noget?
• 4:14
  SPEAKER_11: Det er jo bare, hvor jeg så må, og så er det her.
• 4:18
  SPEAKER_11: Og så hold det sit.
• 4:21
  SPEAKER_05: Karten er sygeplerske studer.
• 4:23
  SPEAKER_05: Og hun føler, at der er rigtig meget længe i samarbejde med kloget.
• 4:27
  SPEAKER_03: Det er jo en leg, når man har med børn at gøre.
• 4:30
  SPEAKER_03: Det skal det jo være, for at de i hvert fald får en god oplevelse.
• 4:34
  SPEAKER_03: Og det klogende har jo helt vildt gode til det til at få lavet noget spags.
• 4:38
  SPEAKER_03: Og især for de børn, der har lidt svært ved at komme i start med den her samtale med os Læger.
• 4:43
  SPEAKER_03: Nogen, kan blive lidt bange fra Kidlen.
• 4:45
  SPEAKER_03: Og at vi er her som læger og som sygeplejers.
• 4:48
  SPEAKER_03: Hlovene kommer ind og tager en helt fantastisk rolle og skaber noget sjov og noget grine af.
• 4:53
  SPEAKER_03: Så det er jo nogle ting, vi tager til os.
• 4:55
  SPEAKER_03: Vi ser de gør.
• 4:57
  SPEAKER_03: Er det normalt have en klåd lige der?
• 5:02
  SPEAKER_07: Kan man egentlig brække øerne.
• 5:04
  SPEAKER_07: Det er ikke sådan ikke.
• 5:06
  SPEAKER_01: Så jeg lige laver en her test med noget af det okej.
• 5:09
  SPEAKER_01: Forde op.
• 5:10
  SPEAKER_01: Jeg skal lige høre, man kan høre det.
• 5:12
  SPEAKER_01: Du skal røde op.
• 5:13
  SPEAKER_01: Og det kommer lavage til der, der står færdigt.
• 5:16
  SPEAKER_08: Ja det er det.
• 5:18
  SPEAKER_03: Så jeg laver af.
• 5:19
  SPEAKER_03: Hvis jeg bliver skæret, så vil jeg gerne.
• 5:21
  SPEAKER_12: Det er lov.
• 5:22
  SPEAKER_03: Det er en hag.
• 5:24
  SPEAKER_03: Kan du prøve at lægge adop.
• 5:26
  SPEAKER_03: 68 år.
• 5:28
  SPEAKER_03: Hvis have fundet ud af, hvor højt bomsten er.
• 5:32
  SPEAKER_03: 26 cm.
• 5:35
  SPEAKER_05: For børnene er det særligt, at de får rollen som værre for bamser.
• 5:39
  SPEAKER_05: Og man kan høre den vokset med ansvar.
• 5:42
  SPEAKER_03: Det bliver der.
• 5:44
  SPEAKER_03: Ja det bliver større større.
• 5:46
  SPEAKER_03: Jeg tror du også, bamsen, der.
• 5:49
  SPEAKER_03: Nej.
• 5:50
  SPEAKER_03: Det plejer ikke at voksne.
• 5:52
  SPEAKER_03: Det er lidt fjordet.
• 5:53
  SPEAKER_03: De har bare den samme højde hele tiden.
• 5:56
  SPEAKER_03: Hvad skal jeg?
• 5:57
  SPEAKER_03: Jeg har sådan lidt her.
• 5:59
  SPEAKER_03: Vi skal også have mål temperaturen på Bemsen, jo.
• 6:02
  SPEAKER_03: Kæler du det, når man har faber.
• 6:04
  SPEAKER_03: Så man sådan helt varmt.
• 6:05
  SPEAKER_03: Men det er gå på morgen.
• 6:08
  SPEAKER_03: Men vi har godt måle det alligevel.
• 6:10
  SPEAKER_03: Så man kan også måle det ind i øjet.
• 6:12
  SPEAKER_03: Det er bare det.
• 6:14
  SPEAKER_03: Og farm i stedan for.
• 6:16
  SPEAKER_03: Men den er så fint ud, for ikke.
• 6:17
  SPEAKER_03: Den har ikke feber.
• 6:19
  SPEAKER_03: Det var faktisk meget heldigt, vi?
• 6:22
  SPEAKER_05: Børn, for ældre, klogne og sundhedspersonale myter rundt i det travlige hospital.
• 6:27
  SPEAKER_05: Og inde i midten står en stor, blinkende maskine.
• 6:30
  SPEAKER_03: Vi skal ikke billede nu.
• 6:32
  SPEAKER_03: Og vi skal jo fundet ud af, hvad der sket med Fans hoved.
• 6:36
  SPEAKER_03: Det her.
• 6:37
  SPEAKER_03: Ikke med dit hoved, det er rigtig.
• 6:39
  SPEAKER_03: Det er med Avers.
• 6:41
  SPEAKER_03: Det vil ikke bare godt ved, hvis det var dit hoved.
• 6:43
  SPEAKER_03: Så skal vi overstille sig kø.
• 6:45
  SPEAKER_03: Så lægger man bamsen på sådan et bræt der.
• 6:48
  SPEAKER_03: Og så kører den ind i maskinen.
• 6:51
  SPEAKER_03: Og så siger den sådan en brumet uhor.
• 6:54
  SPEAKER_03: Og der tager maskinen et billede af bamsen.
• 6:58
  SPEAKER_03: Har du se, at den lyser også maskinen.
• 7:00
  SPEAKER_03: Det er i fede farver.
• 7:03
  SPEAKER_03: Det er så.
• 7:05
  SPEAKER_03: Det er lyser også blå, jo.
• 7:08
  SPEAKER_03: Det er næsten alle farver, den løser.
• 7:10
  SPEAKER_03: Det er sådan en.
• 7:13
  SPEAKER_03: Så fandt det.
• 7:14
  SPEAKER_03: Så er det bare.
• 7:16
  SPEAKER_02: Kan jeg bamsen kom op og ligger her?
• 7:19
  SPEAKER_02: Skal det skandis?
• 7:20
  SPEAKER_02: Så det her.
• 7:21
  SPEAKER_02: Og det set der år.
• 7:23
  SPEAKER_02: Hundre, det var ikke så godt.
• 7:25
  SPEAKER_02: Skal vi lige have en ret på først?
• 7:27
  SPEAKER_02: Det får beskyt os selv med masking.
• 7:30
  SPEAKER_04: Ja, så giver det.
• 7:32
  SPEAKER_02: Så nu kan jeg den af.
• 7:34
  SPEAKER_02: Lise så vi er færdigt med skanding, så er vi få den af igen.
• 7:37
  SPEAKER_02: Jeg kommer lige på.
• 7:39
  SPEAKER_02: Sådan der.
• 7:41
  SPEAKER_05: Kæss her læsterende på 5.
• 7:43
  SPEAKER_05: semester.
• 7:43
  SPEAKER_05: Hun passer af Bamsopets nye store skanner.
• 7:46
  SPEAKER_02: Vi har lige fået den her nye ryngenskanner, som når børnene kommer ind med deres græser, så så vi får, at der taget rynk billede, så vi kan tegne på det efter.
• 7:55
  SPEAKER_02: Så vi kan tegne knåler, der er brækket eller slægt i mæren.
• 7:58
  SPEAKER_02: Så vi får lige så fanseret det her med, at de skal ind, og så kommer lige skandning.
• 8:02
  SPEAKER_02: Spillet ud.
• 8:04
  SPEAKER_02: Det er en ny situation og lige tilpasser børn og ned i øjenhøjde med dem.
• 8:08
  SPEAKER_02: Og det lærer jo også af, hvis jeg er en dag skal ud og have patient der børn.
• 8:12
  SPEAKER_02: Så det er ikke kun en vej, jeg får også noget ud af det.
• 8:15
  SPEAKER_02: Og så skal jeg bede dig og hjælpe med.
• 8:16
  SPEAKER_02: Vid du tag på klanten, så vi kan få bande sådan ind i maskinen.
• 8:19
  SPEAKER_02: Hej hund.
• 8:22
  SPEAKER_02: Perfekt! Og så starter vi skanding.
• 8:26
  SPEAKER_02: Den har hund hoved.
• 8:28
  SPEAKER_02: Det er faktisk godt.
• 8:30
  SPEAKER_02: Spis på meget sligt.
• 8:34
  SPEAKER_02: Samme med dig.
• 8:39
  SPEAKER_02: Du har ikke gjort lige fået, så du har ikke spise på meget stid.
• 8:42
  SPEAKER_02: Der var en skanding klar her.
• 8:45
  SPEAKER_02: Så kan vi se lidt mere.
• 8:48
  SPEAKER_03: Skal jeg kive det til mere?
• 8:51
  SPEAKER_03: Hvis du tager af, så går vi om og kigger på billet.
• 8:56
  SPEAKER_03: Så skal vi kan da godt se, at Bemsen har slået hoved.
• 9:00
  SPEAKER_03: Skal vi få et forbinding på hovedet?
• 9:04
  SPEAKER_11: Og nogle gange af.
• 9:09
  SPEAKER_11: Så må vi håben, den får det bedre.
• 9:17
  SPEAKER_03: Nu har jeg skrevet ind i journalet.
• 9:20
  SPEAKER_03: Hvad der var sket med bamsten.
• 9:22
  SPEAKER_03: Det var jo faktisk, at den var faldet.
• 9:26
  SPEAKER_03: Og billet, det viste, at den havde sæd i maven.
• 9:30
  SPEAKER_03: Og den havde skader på hovedet og på ammen.
• 9:34
  SPEAKER_03: Og så.
• 9:37
  SPEAKER_03: Ik på Armen.
• 9:38
  SPEAKER_03: Så på hovedet i bare falde.
• 9:40
  SPEAKER_03: Og behandling, der har vi givet en bandage og plaster på.
• 9:44
  SPEAKER_03: Er det ikke rigtigt?
• 9:45
  SPEAKER_03: Og så var det.
• 9:49
  SPEAKER_03: Så må den her rigtig god bøde in din bremse.
• 9:52
  SPEAKER_03: Har det bare, kan jeg have det rigtig dejligt.
• 9:55
  SPEAKER_03: Og det er bære ting.
• 9:57
  SPEAKER_03: Det har ikke bare hjælpen.
• 9:59
  SPEAKER_03: Det var så lidt, ale.
• 10:02
  SPEAKER_05: Fald tager sin mor i den hold, og sin bamme i den, og forsvinder ud i Profes Gæreri.
• 10:08
  SPEAKER_08: Have det som har bremser.
• 10:11
  SPEAKER_08: Det har lige fundet den.
• 10:16
  SPEAKER_08: Og det har ikke bansom.
• 10:17
  SPEAKER_08: Det er mere medicin.
• 10:20
  SPEAKER_08: Har du medicin?
• 10:23
  SPEAKER_08: Hvad kan man ved sådan en urm.
• 10:26
  SPEAKER_08: Jeg så ikke har nogen sprøjer.
• 10:28
  SPEAKER_06: Jeg hedder Bente, og min kloken hedder Duka.
• 10:32
  SPEAKER_06: Det har været en helt særlig dejlig fremtid, der tal i dag.
• 10:37
  SPEAKER_06: Så det er jo altid fantastisk, når man møder af en familie med et barn, der er lidt sky og lidt generet.
• 10:44
  SPEAKER_06: Og man så lige så stille og får skabt en eller anden kontakt, som er baseret på til.
• 10:52
  SPEAKER_06: Og de liges overvinder sig til det.
• 10:56
  SPEAKER_06: Fordi vi har én chance til at skabe et barn.
• 11:00
  SPEAKER_06: Og det er jo, hvis vi gør noget, som barnet ikke har lyst til at ikke vil være med til.
• 11:04
  SPEAKER_06: Det sidder jo i den på restet, så det her er jo den grad forbygget arbejde.
• 11:10
  SPEAKER_06: Det er jo en dag det.
• 11:14
  SPEAKER_08: Jeg der år.
• 11:16
  SPEAKER_08: Jeg må det var.
• 11:18
  SPEAKER_08: Og morsk.
• 11:20
  SPEAKER_08: Hvad det her mor.
• 11:23
  SPEAKER_08: Eller.
• 11:30
  SPEAKER_00: Så vandet så spiden.
• 11:39
  SPEAKER_00: Så bare på bansk på spet.
• 11:45
  SPEAKER_00: Så den kan.
• 11:46
  SPEAKER_00: Så den kan på vandskær.
• 11:51
  SPEAKER_00: Og så får den mor.
• 11:53
  SPEAKER_00: Det er plast.
• 11:56
  SPEAKER_00: Og så for det mor.
• 11:59
  SPEAKER_00: Det forsørk.
• 12:08
  SPEAKER_05: Danssker hospitalskon laver Bamsket i Bronsker hvert år i februar morgon.
• 12:15
  SPEAKER_05: Det er vores arbejde, men det er også vores liv.
• 12:17
  SPEAKER_05: Og vi elsker det.
• 12:24
  SPEAKER_05: Jeg har lykket på podcast fra dansk hospitalsklær.
• 12:29
  SPEAKER_05: Podcast var produceret af Pejd.
• 12:33
  SPEAKER_05: Og redigeret af Mark Svand.
• 12:37
  SPEAKER_05: Jeg har jorden.