Latest / Radar FGV / Celulares proibidos nas escolas, apagão da AWS afeta aplicativos, imposto sobre refrigerantes em debate
Transcript
- 0:00Radar Drops informação para o seu dia olá, hoje é 21 de
- 0:06outubro. Começa agora o radar Drops
- 0:08informação para o seu dia, sob curadoria do FGV notícias.
- 0:12Bom, vamos para o nosso primeiro assunto do dia.
- 0:15É uma medida. Olha que deu o que falar, Hein?
- 0:17A proibição de celulares nas escolas.
- 0:20A regra tá valendo para o país todo desde janeiro.
- 0:23Mas a pergunta que fica é, na prática, mudou alguma coisa?
- 0:27Pois é, uma nova pesquisa nacional está trazendo as
- 0:29primeiras respostas e olha, algumas são bem surpreendentes.
- 0:34E sabe o que é mais curioso? A aprovação para essa medida vem
- 0:37de quem a gente menos esperava, dos próprios alunos.
- 0:41E não é só percepção, não, os números confirmam isso.
- 0:44Uma pesquisa bem grande, feita em parceria com o lhman Sander,
- 0:47de Stanford, ouviu quase 3000 pessoas e os resultados, olha,
- 0:51são impressionantes. 86% dos alunos notaram que o
- 0:56comportamento melhorou, 83% sim, tem que estão prestando mais
- 1:00atenção na aula e talvez o dado mais impactante de todos os
- 1:04gestores relataram uma queda de 77% nos casos de cyberbullying.
- 1:09É muita coisa. Claro que nem tudo são flores,
- 1:12né? Essa mudança também traz seus
- 1:14desafios. De um lado, os benefícios são
- 1:16bem claros, mais foco, mais convivência.
- 1:19Mais do outro? Bom, o lado difícil de ficar
- 1:21desconectado também aparece, 44% dos alunos dizem que sentem
- 1:26tédio no intervalo e para 22% fica longe do celular gerar até
- 1:30ansiedade. Então fica claro que essa
- 1:32adaptação é um processo e é um processo bem complexo.
- 1:35E as escolas, claro, estão de olho nesse desafio.
- 1:39Para ajudar nessa adaptação, muitas estão se reinventando,
- 1:42sabe? Criando alternativas para
- 1:44preencher esse tempo. A gente tá falando de oficinas
- 1:47de convivência, rodas de conversa, clubes de leitura e
- 1:50até adaptação dos espaços físicos.
- 1:53Tudo isso para incentivar a interação de verdade, cara a
- 1:56cara, longe das telas, ok? Agora a gente sai da sala de
- 2:00aula e mergulha no mundo digital.
- 2:02Você já parou para pensar onde que a internet realmente mora?
- 2:06Pois é, grande parte dela vive na tal da nuvem, em serviços
- 2:10como o da Amazon AWSEO que acontece quando essa nuvem tem
- 2:14um problema bom. Foi o que a gente viu
- 2:16recentemente. Uma falha nesse serviço
- 2:18simplesmente paralisou o mundo digital e acendeu um alerta
- 2:22gigantesco sobre a fragilidade da nossa conexão.
- 2:25A situação toda pode ser resumida de forma bem direta, a
- 2:29internet parou e a culpa, no fim das contas, é de poucos aqui no
- 2:34Brasil. Serviços que a gente usa todo o
- 2:36Santo dia, como iFood, PicPay, simplesmente saíram do ar.
- 2:41Esse apagão mostrou de um jeito bem duro o quanto a gente
- 2:44depende de um Clubinho bem pequeno de gigantes da
- 2:47tecnologia, e esse gráfico aqui dá uma dimensão do tamanho do
- 2:51problema. Dá uma olhada, só a AWS da
- 2:54Amazon é dona de 37% do mercado de nuvem.
- 2:57Se a gente juntar a Microsoft e o Google na conta, pronto.
- 3:00As 3 maiores controlam mais de 70% de toda infraestrutura.
- 3:05É uma concentração que cria um risco assim, gigantesco.
- 3:08É como um dominó, se uma peça cai, leva um Monte de outra
- 3:11junto. E pra analisar melhor essa
- 3:14situação, a gente tem a visão do Guilherme classic, que é
- 3:17professor da FGV direito São Paulo.
- 3:20Ele destaca que o buraco é mais embaixo, sabe?
- 3:22Não é só um problema técnico. A fala dele é bem clara, esse
- 3:26apagão todo levanta a questão da nossa dependência tecnológica.
- 3:30E não só de outros países, mas principalmente dessas
- 3:33pouquíssimas empresas que dominam a infraestrutura toda.
- 3:37E se a gente quiser traduzir essa dependência em um número,
- 3:40olha só que dado forte, 60% é isso mesmo, estima se que 60%
- 3:46dos dados de nós, brasileiros são processados fora do país,
- 3:50principalmente lá nos Estados Unidos.
- 3:52É um número que faz a gente parar pra pensar e pensar Sério
- 3:55sobre o que significa soberania digital nos dias de hoje, né?
- 3:59Bom, e pra fechar o nosso Drops de hoje, vamos falar de um
- 4:02assunto que mistura saúde e economia.
- 4:04A reforma tributária trouxe uma novidade, o tal do imposto do
- 4:08pecado, que vai taxar produtos que fazem mal pra saúde, tipo
- 4:11bebidas com muito açúcar. O objetivo é super nobre, ajudar
- 4:15a combater a obesidade. Mas aí fica a pergunta no ar,
- 4:18será que só um imposto consegue resolver um problemão de saúde
- 4:21pública como esse? Então, A Grande Aposta é essa,
- 4:25taxar os refrigerantes para tentar frear o avanço do
- 4:28sobrepeso. A lógica parece bem simples, né?
- 4:31Se o produto fica mais caro, as pessoas compram menos.
- 4:34Mas será que a solução para um problema tão mais tão complexo
- 4:38como a obesidade é assim tão direta?
- 4:41Pois é, um estudo recente da fundação Getúlio Vargas levanta
- 4:44uns pontos bem importantes sobre isso.
- 4:46Primeiro, refrigerante representa uma fatia bem pequena
- 4:49das calorias que a gente consome só 1,3%.
- 4:52Segundo, o impacto no consumo não seria tão grande.
- 4:55Um aumento de 10% no preço diminuiria o consumo em no
- 4:58máximo 6%. E, por último, tem um risco
- 5:01Sério o da substituição. A pessoa pode muito bem deixar
- 5:04de tomar o refri e trocar por outra coisa que é tão ou até
- 5:07mais calórica. E essa discussão toda é muito
- 5:10urgente, gente. E o motivo tá nesse número aqui,
- 5:13mais de 60%. Essa é a porcentagem de adultos
- 5:17que estão acima do peso no Brasil.
- 5:19É um dado que mostra o tamanho do desafio de saúde pública que
- 5:22a gente tem pela frente e que torna a busca por soluções que
- 5:25realmente funcionem ainda mais crítica.
- 5:28Então, a conclusão do estudo da FGV funciona como um grande
- 5:32alerta, o imposto por si só não vai ser eficaz.
- 5:35A luta contra a obesidade precisa de um plano muito, mas
- 5:39muito mais amplo. Tem que envolver educação
- 5:41alimentar, incentivo a hábitos saudáveis, até políticas de
- 5:44mobilidade urbana. Enfim, é um problema super
- 5:47complexo que exige um conjunto de soluções.
- 5:50Não existe uma bala de prata para resolver isso.
- 5:52Esse foi o radar Drops de hoje. Voltamos amanhã com mais
- 5:55notícias até lá.