Latest / Chá de coragem, com Elisama Santos. / Ep. 7 - E VOCÊ? SE CONHECE BEM? , Chá de coragem com Elisama santos
Transcript
- 0:00Sabe aquela pessoa que não precisa abrir a boca e você já
- 0:04olha para ele e pensa está tudo bem?
- 0:07Que no bom dia vocês já percebem se as coisas estão fora do eixo?
- 0:12Então esse nível de intimidade você tem com você.
- 0:18Aceita o chá de coragem? Gente, eu ouvi esse termo do
- 0:35Renato Nogueira há um tempo. Numa aula que eu fiz, eu já nem
- 0:38me lembro onde e que eu achei fantástico.
- 0:41O termo é auto intimidade. A ideia da auto intimidade é que
- 0:48seja um termo mais abrangente, mais complexo do que
- 0:52autoconhecimento. O autoconhecimento seria essa
- 0:55coisa mais racional, mais cabeça?
- 0:59E a auto intimidade seria algo mais complexo.
- 1:03Aquilo que abarca o que eu sei, o que eu sinto, o que eu entuo,
- 1:09o que eu percebo, tenho. A base das filosofias africanas
- 1:13muito forte vem das filosofias africanas e é um convite a
- 1:20perceber a si mesmo e a si mesma com integridade e com inteiriza.
- 1:28E eu amo fazer essa pergunta para as pessoas, assim como você
- 1:33percebe. Assim mesmo como você se ouve
- 1:36gata, como é que você se escuta? Como é que você sente que as
- 1:40situações estão batendo em você e como você vai criando
- 1:44estratégias para lidar com elas. Sabe a ideia de que o mundo não
- 1:49vai abalar a gente, que a gente vai chegar no momento de AI, eu
- 1:51já sei tudo sobre mim, não preciso mais pensar sobre mim.
- 1:55É uma falácia. Ninguém vai te ensinar tudo
- 1:58sobre você. Não vai chegar o momento em que
- 2:00você vai saber todas as informações sobre quem você é,
- 2:04sobre as suas atitudes. Mas eu acho que a gente aprende
- 2:07pouco a prestar atenção nas coisas, sabe?
- 2:11Eu acho que a gente é muito interessante, tipo, muito.
- 2:15Quanto mais eu estudo psicanálise, quanto mais eu
- 2:17estudo a mente humana, neurociência, mais eu quero
- 2:20estudar. Mas eu olho e penso, caraca,
- 2:23como isso é genial. Porque nós somos muito
- 2:26interessantes e você não precisa estudar nem psicanálise nem
- 2:29neurociência para você perceber o quanto você é interessante, o
- 2:33quanto existem coisas sobre você que que você não sabe, que você
- 2:39não conhece, que você não intui, que você não sente essa
- 2:45percepção de como que eu lido com determinadas situações, como
- 2:50que é com aquela situação me abala, como que.
- 2:55Que o meio influencia o que eu tô sentindo, o que que eu gosto,
- 2:57o que que eu não gosto? Como é que ela fica pra você?
- 3:00Eu falei aqui que a chegada dos 40 anos tem me trazido muitas
- 3:05coisas boas e que eu tenho ficado mais em paz com as minhas
- 3:09esquisitices. E pra ficar em paz com as minhas
- 3:12esquisitices, eu tô aprendendo a ouvi las a percebê las sabe, a
- 3:17parar de brigar com as minhas esquisitices, a parar de achar
- 3:20que eu tenho que me encaixar na determinada forma.
- 3:23E simplesmente prestar atenção como que sou eu nessas
- 3:27situações, como que sou eu, desses lugares, como que eu
- 3:33sinto, tenho sentido e vivido. A vida é muito doido parar pra
- 3:38pensar nisso. E tem sido um aprendizado muito
- 3:40gostoso, pra ser bem sincera de coisas que eu antes não sabia
- 3:44sobre mim, que agora eu sei. Assim, se você ter filhos ou se
- 3:50você convive intimamente com alguém, tem uma relação longa.
- 3:53Você já tem alguma noção da pessoa, sabe, você já começa a
- 3:56olhar e falar, Hum, esse humor, certeza que ligou pra mãe hoje,
- 4:00o que que aconteceu? Você não dormiu bem essa noite,
- 4:03né? Tá com uma cara de que não
- 4:04dormiu bem. Você já sabe que se a pessoa não
- 4:06dormiu bem, a pessoa sente isso. Se a pessoa conversa com a com a
- 4:10brigou com a mãe ou com o irmão, ela fica um determinado humor, a
- 4:13gente vai conhecendo, mas é esse exercício de ler o outro, de
- 4:19sentir OA. O sentimento do outro de de
- 4:24perceber que o corpo inteiro, o outro a gente não faz sobre a
- 4:26gente. E eu tenho feito e tem sido
- 4:29muito libertador. Tenho Descoberto as coisas sobre
- 4:32mim que eu não não sabia, sabe? Assim, eu tenho percebido, por
- 4:38exemplo, que eu tenho SIM 1 limite nas convivências sociais
- 4:43que eu amo gente, eu amo conversar e que tem um preço.
- 4:47Então, se eu vou ver muita gente, se eu vou estar num lugar
- 4:50que eu vou conversar com muita gente, depois eu vou precisar de
- 4:53silêncio, eu vou precisar ficar bem quietinha, eu vou precisar
- 4:57botar, botar para olho, deitar na minha cama e ficar ó.
- 5:01E isso é só o que eu vou precisar.
- 5:03Isso não é nem bom nem ruim, é que eu sou.
- 5:06É o que o meu corpo pede, é o que eu já aprendi a notar sobre
- 5:11mim. Eu já percebi, por exemplo, que
- 5:14quando eu estou frustrada, eu normalmente vou sentir raiva.
- 5:17Inclusive eu já percebi que a minha primeira reação a quase
- 5:21qualquer desagrado nessa vida é raiva.
- 5:24Eu quero brigar, eu quero botar dedo na cara, eu quero mandar
- 5:26merda, eu fico impaciente. E aí perceber isso tem me dado a
- 5:31Liberdade de ouvir. Quando eu comecei a trabalhar
- 5:35com não violência, eu acho que a coisa mais libertadora para mim
- 5:39não foi pensar na relação com o outro.
- 5:43Foi pensando na relação comigo mesma, sabe?
- 5:46Entender que cada sentimento que aparece, que me visita, ele tem
- 5:5011 mensagem para me passar sobre mim.
- 5:54Foi muito interessante porque eu que sempre senti muita raiva e
- 5:57ficava só na raiva. Eu não conseguia saber o que a
- 6:00raiva estava escondendo, o que que a raiva estava cobrindo, o
- 6:04que que a raiva estava protegendo.
- 6:07Você pensa raiva como uma capinha que ela está sempre
- 6:10guardando um outro sentimento por baixo, sei lá, angústia,
- 6:13frustração, medo, tristeza. Tem alguma coisa que está te
- 6:17deixando com raiva? E eu sempre ficava com raiva e
- 6:20eu IA brigar e eu IA falar que eu não deveria ter raiva e eu
- 6:23não conseguia entender. E esse exercício que antes eu
- 6:28chamava de autoconhecimento e que eu acho que o nome que o
- 6:31Renato Nogueira me trouxe. Faz tanto mais sentido que esse
- 6:35exercício de auto intimidade tem me fez ficar mais íntima da
- 6:40minha raiva e ficar íntima da minha raiva ter sido muito
- 6:43legal, porque eu tô entendendo o que que ela quer me dizer.
- 6:46Porque que ela apareceu, o que que eu tenho que olhar?
- 6:49Que sentimento é esse que ela não tá me mostrando?
- 6:52Do que? Que eu tô me protegendo?
- 6:54O que que eu queria tanto, tanto, mas tanto que eu tô com
- 6:58vontade de gritar por isso. O que é que eu estou achando que
- 7:01está sendo tão ameaçado? No que eu quero, que eu estou
- 7:04com vontade de gritar para proteger, sabe?
- 7:07Sair da resposta automática que a gente tem para tudo e uma
- 7:14camada um pouquinho mais Funda e dá uma mergulhada, sai da
- 7:18espuminha e dá uma mergulhada e fala, poxa, mas OK, eu fiquei
- 7:22nervosa, mas por quê? O que que eu queria quando eu
- 7:26fiquei tão nervosa assim? A intimidade, ela permite que a
- 7:30gente faça essa pesquisa com a convivência, com a intuição.
- 7:36Não é sobre só a cognição, entendeu?
- 7:42É, é sobre mais que isso, é sobre como o corpo reage.
- 7:46É sobre aquela coisa que ainda que eu ainda nem sei, nem sei
- 7:49nomear ainda não chegou a virar palavra.
- 7:53Mas é sensação. E eu vou ouvir essa sensação e
- 7:56eu vou respeitar essa sensação. E eu vou entender essa sensação
- 8:00e eu vou perceber que essas sensações e tendências e esse
- 8:05meu jeitinho, ele não me faz menos merecedora de amor, de
- 8:09carinho, de respeito. A gente fala tanto de autonomia,
- 8:13a gente fala tanto desse poder sobre a gente mesmo.
- 8:15A gente busca tanto autonomia na nossa vida hoje em dia, né?
- 8:20E quanto menos eu me conheço, menos a autonomia eu tenho.
- 8:24Só que eu, porque quanto mais eu percebo quem eu sou, como eu
- 8:27funciono. Mas eu tenho capacidade de fazer
- 8:31escolhas que fazem sentido para quem eu sou, escolhas que cuidam
- 8:38do que é importante para mim, escolhas que as vezes me dão
- 8:40amarrada a intimidade comigo mesma.
- 8:43Tem me feito perceber, por exemplo, que eu sou uma pessoa
- 8:47que tem uma tendência absurda a assumir 500000 funções, achar
- 8:54que eu dou conta de absolutamente tudo.
- 8:57A lotar a minha agenda, anão sentar para descansar.
- 9:01Tem uma história na minha vida a respeito disso.
- 9:04Eu aprendi anão relaxar, e aí sabendo que eu aprendi anão
- 9:10relaxar, eu tenho relaxado intencionalmente.
- 9:14Eu não tenho brigado com isso, eu não tenho falado, Ah, mas eu
- 9:16tenho que virar uma pessoa tranquilona?
- 9:18Não, eu não vou ser tranquila do rolê, eu já sei disso, ok, mas
- 9:22eu posso de propósito. Fala, nossa, hoje eu não quero
- 9:28fazer nada. Eu quero só ler uma
- 9:29bobagenzinha, um livro bem romancezinho bem novela.
- 9:34Hoje eu quero assistir uma série que não me faça pensar.
- 9:37Hoje eu quero só existir intencionalmente, porque no
- 9:42automático eu não vou fazer isso.
- 9:44É a intimidade comigo que me faz perceber essa carga que eu tenho
- 9:50e me faz dar. Me dá a possibilidade de
- 9:53escolher como eu vou lidar com ela.
- 9:55Tem um ditado popular que diz que para quem só tem martelo
- 9:58qual que é o objeto é prego. A ideia é a gente ir percebendo
- 10:03que martelo é esse que eu tenho. E será que que é o martelo que é
- 10:09o necessário nessa situação aqui?
- 10:12Será que não existe nenhuma outra ferramenta?
- 10:14Será que eu não posso aprender nenhuma outra ferramenta?
- 10:17Quanto mais intimidade eu tenho comigo, mas vou percebendo que
- 10:20hora essa ferramenta aqui eu quero aprender.
- 10:22Vou pegar meu começo no meu torto mesmo sem jeito.
- 10:24Mas eu posso aprender e pode ter situações que eu olho e falo,
- 10:27não, isso não é para mim. Eu não vou chegar nesse lugar.
- 10:34Eu sou uma pessoa muito intensa, muito intensa, muito é, eu não,
- 10:42eu não sei fazer as coisas mais ou menos.
- 10:45Ou eu quero muito, ou não quero, sabe?
- 10:48Ou eu vou querer tudo, ou eu não vou querer nada.
- 10:51Eu tenho uma tendência muito forte a ser muito apaixonada nas
- 10:56minhas conversas, nas minhas falas, a falar as coisas com com
- 11:00muito brilho no olho, com Gana. E por um tempo eu me senti muito
- 11:06inadequada com isso. E eu quis muito me encaixar.
- 11:10No menos é mais. Sabe?
- 11:12Eu quis muito me encaixar nessas pessoas que falam de maneira
- 11:14polida, que tem uma voz mais tranquila, mais calma, mais
- 11:20pausada e só de pensar, já tô nervosa porque eu não sou essa
- 11:25pessoa. E a intimidade comigo mesmo tem
- 11:28me feito perceber que, pois é, essa é uma ferramenta que eu não
- 11:32vou e não quero utilizar. E que eu posso, sim.
- 11:37Lidar com a minha intensidade de uma forma que não machuque o
- 11:40outro. Eu posso lidar com a minha
- 11:41intensidade de uma forma que não me prejudique.
- 11:44Existem momentos, sim, que eu preciso dar um contorno para
- 11:49mim. Mesmo assim eu saio atropelando
- 11:50o mundo, mas eu não vou virar outra pessoa, entende?
- 11:55E tem muitas qualidades nessa elisama.
- 11:58É um exercício de equalizar. Essa intensidade inteira com as
- 12:03situações de entender o momento que é martelo que eu vou usar, o
- 12:06martelo que eu sempre soube usar.
- 12:08No meu caso, a briga e o momento que não é o momento de ter uma
- 12:12conversa, um diálogo. Eu já falei aqui, eu repito que
- 12:14eu trabalho com não violência e amor com diálogo, porque eu
- 12:17preciso boa, boa mesmo. Eu sou de briga e eu estou
- 12:21aprendendo a lidar com outras coisas.
- 12:23E é inclusive a intimidade comigo mesmo é que vai
- 12:25percebendo que eu sou muito boa de briga, mas eu também sou
- 12:27muito boa de acolhimento. Eu também sou muito boa de
- 12:30conversa, eu também sou muito boa de gargalhada, eu também sou
- 12:33muito boa de colo, eu sou muito boa de muitas coisas.
- 12:37E acho que esse é um outro ponto que quando a gente se permite
- 12:41ter intimidade com a gente, a gente Conquista que olhar para
- 12:46gente com mais complexidade, com mais respeito a nossa
- 12:50complexidade, sabe? A gente deixa de ser uma figura
- 12:522 d, Ah, eu falei isso porque eu sou nervosa.
- 12:54Eu falei isso porque eu sou irritada.
- 12:56Eu falei isso porque eu sou. Ti, eu não falei porque eu sou
- 12:59tímida. Eu falei isso porque eu sou
- 13:01porque eu não sou. E você começa a se perceber de
- 13:06uma forma mais complexa. Existem situações em que eu sou
- 13:09um tsunami e existem situações que eu sou um Lago tranquilão.
- 13:18São muitas, não, mas não existem.
- 13:20A questão é, a gente não é uma coisa só.
- 13:24Quanto mais eu me aprisiono em uma coisa só, menos eu me
- 13:27conheço, sabe? Menos eu me sinto, menos eu me
- 13:32percebo. E aí esse meu convite para você,
- 13:36quando eu falo de auto intimidade, é um convite para
- 13:40você se perceber com afeto, com muita curiosidade, muita.
- 13:48Quanto mais certeza você estiver sobre você, mais distante você
- 13:52está. De que você é cara, não faz isso
- 13:54com você não, que você é legal, isso é interessante, você, você
- 13:57também enlouquecedor enlouquecedora, tá?
- 13:59Você também sabe, você é muito chata, você também sabe se é
- 14:02invejosa, você não é, ela é grenorado.
- 14:04Sinto muito em te informar. Tem um Monte de coisa difícil em
- 14:07você, diacho um Monte, mas também tem um Monte de coisa
- 14:10legal, e quanto mais eu vou percebendo as coisas difíceis e
- 14:15as coisas legais, mas vou aprendendo a lidar com elas, mas
- 14:20vou aprendendo a contornar. Os Campos minados, mas eu vou
- 14:24aprendendo, inclusive a orientar quem quem se aproxima de mim.
- 14:28Quanto mais íntima eu sou de mim, mais possibilidades eu
- 14:31tenho para contar para quem se aproxima de mim que olha, isso é
- 14:35importante para mim. Isso aqui eu consigo negociar,
- 14:38putz, isso aqui eu não estou disposta a negociar, olha isso
- 14:43aqui, isso aqui é um ponto que eu estou trabalhando em mim.
- 14:47Eu sei que é uma dificuldade, eu estou aprendendo a lidar com
- 14:50ela, sabe? Quanto mais eu sei sobre mim,
- 14:54quanto mais eu sinto sobre mim, mais eu tenho para conversar e
- 14:58para trocar com outro. Quando eu era criança, a gente
- 15:02tinha uma dos pais e os adultos ao meu redor tinha uma fala
- 15:06muito ruim sobre a curiosidade. Não sei se era assim na sua
- 15:11infância, mas a curiosidade era algo muito rechaçado.
- 15:16Ei, menina curiosa. Parecia um xingamento, sabe?
- 15:20Curiosa se a curiosidade fosse algo ruim e eu estou te
- 15:24convidando a resgatar essa curiosidade sobre você, a se
- 15:30interessar sobre você da próxima vez que sair aquela fala que até
- 15:36você estranha, você falou, meu Deus, como que eu falei aquilo?
- 15:42Se pergunta genuinamente, por que será que eu falei aquilo?
- 15:48E o quanto determinados ambientes e situações interferem
- 15:54no que eu falei? Como eu falei, porque, veja,
- 15:56gente, é por isso que que se conhecer e se íntimo de você é
- 15:59muito legal. O que você vai percebendo que
- 16:02inclusive as situações, elas interferem diretamente nas suas
- 16:05reações. Elas referem indiretamente ou
- 16:08preferem direta, interferem diretamente nas suas opiniões e
- 16:12no seu jeito. Quanto mais intimidade você tem
- 16:15com você. Mas você descobre isso.
- 16:17Eu, por exemplo, eu tenho uma tendência muito grande, eu me
- 16:20irrito muito com o barulho, eu ouço o barulho que ninguém está
- 16:23ouvindo, eu estou ouvindo sempre e eu fico muito irritada com
- 16:26barulhos e eu já sei que se eu estou ouvindo um barulho, sei
- 16:31lá, um portão apitando lá longe, que ninguém está ouvindo um
- 16:34qualquer coisa, eu vou ficar muito mais irritado e a minha
- 16:38tendência é ser impaciente com todo mundo perto de mim e aí eu
- 16:42já começo a cuidar de mim mesma quando eu estou ouvindo barulho,
- 16:44sabe? Já percebo que OPA.
- 16:46As pessoas vão falar comigo, eu vou estar mais impaciente com
- 16:48elas, mas não é nem com elas, é o barulho.
- 16:50Você vai se percebendo. Eu li uma pesquisa e eu não vou
- 16:54lembrar os detalhes, mas que ela falava sobre o quanto o ambiente
- 16:59interfere, as sensações interferem nas suas opiniões.
- 17:04E era assim. Eles colocaram um grupo de de de
- 17:07estagiários universitários para julgar uma determinada situação.
- 17:13Eles tinham uns critérios lá e as notas que eles davam para
- 17:16determinada situação, para um grupo, eles colocaram numa sala
- 17:22normal, limpinha, organizada. Em outro grupo eles colocaram em
- 17:26uma sala que eles soltaram 11 cheiro ruim, tipo um cheiro de
- 17:30peido, sabe? Na sala?
- 17:33E eles compararam depois as notas.
- 17:35As pessoas que estavam na sala com cheiro desagradável, elas
- 17:38deram notas consideravelmente mais baixas.
- 17:42Do que as pessoas que estavam na sala, sem cheiro nenhum, porque
- 17:45o ambiente influenciou em como elas estavam se percebendo e
- 17:49sentindo e nas notas que elas davam.
- 17:52Gente, existem pesquisas que falam com sobre os juízes, que
- 17:57os juízes que julgam causas é revisão de pena, et cetera e
- 18:02tal, que eles têm uma tendência muito maior a aprovar as
- 18:07primeiras audiências, porque eles acabaram de chegar.
- 18:10Eles estão tranquilos. E as que ali, depois do almoço,
- 18:13por quê? Porque tiveram uma pausa e
- 18:14descansaram que no meio da manhã ou no final do dia, a tendência
- 18:20de julgar negativamente é muito maior.
- 18:24E não é porque ele é gente ruim, é porque ele é humano.
- 18:27Ele é ele é humana. Quanto mais eu percebo como eu
- 18:32estou e como o mundo interage comigo e eu interajo com o
- 18:35mundo, quanto mais eu tenho intimidade nessa troca, quanto
- 18:39mais eu. Eu me ligo, sabe, em como o
- 18:42mundo toca em mim, como eu toco o mundo, mas eu tenho Liberdade
- 18:48para escolher como eu vou fazer isso, ou nas situações que eu
- 18:51percebo que eu nem consigo escolher direito, eu consigo
- 18:54criar ferramentas para lidar, como é o caso do nossa.
- 18:57O barulho me irrita muito. Dia desses a Helena me pediu,
- 19:01foi a Helena, foi Miguel, acho que foi a Helena.
- 19:02Ela queria muito uma coisa, ela tava me insistindo, insistindo,
- 19:04eu tinha chegado de viagem, eu tava muito cansada e eu chamei
- 19:08Ela E Eu falei, filhota, deixa eu te explicar uma coisa.
- 19:11Eu trabalhei muito hoje, eu passei muito tempo no aeroporto,
- 19:16o voo atrasou. Nesse humor que eu estou aqui, a
- 19:19minha tendência a te dizer um não, ela ela é muito alta, então
- 19:24não é muito esperto da sua parte.
- 19:28Vi por receção do como é hoje, você quiser a gente conversa,
- 19:32mas eu sei que eu estou menos aberta.
- 19:35A gente tem uma troca legal agora.
- 19:37Você não quer deixar pra gente conversar amanhã quando acordar,
- 19:39vou estar com o melhor humor ou estar na situação melhor ela
- 19:43mesmo é, né? Eu então, e ela já aprendeu
- 19:46também a me perceber, porque é a intimidade, a intimidade, quando
- 19:50a gente tem intimidade com a pessoa que você fala ixi, não tá
- 19:52no bom horário de conversar com essa, aquela dela não, hoje vai
- 19:54dar ruim, ela também já percebeu, entendeu?
- 19:57Então assim, se eu me percebo, eu consigo inclusive cuidar das
- 20:01minhas relações de um outro lugar, porque eu consigo
- 20:04orientar o outro. Você percebe que em momento
- 20:07nenhum eu estou falando para você virar outra pessoa.
- 20:10Em momento nenhum eu estou te dando uma lista de
- 20:13características, habilidades, sentimentos, sei lá o que que
- 20:17você deve se encaixar, onde você deve se encaixar, de quem você
- 20:20deve ser. Eu não estou te entregando isso.
- 20:23O meu convite não é para você transformar quem você é.
- 20:27O meu convite é para você aprender a lidar com quem você
- 20:29é, entendeu? Não adianta se você está.
- 20:34Sei lá, queria muito o rei de ouros, se só veio a dama de
- 20:38Copas e outras cartas na sua mão, é com essas que você vai
- 20:40aprender a lidar, que jogaça você pode fazer com essas cartas
- 20:44se você cria intimidade com elas e com você e com o jogo, sabe?
- 20:49É isso meu convite, que a conversa corajosa é você prestar
- 20:53atenção em você, é você ter curiosidade sobre quem você é,
- 21:00você desenvolver consigo mesma. Uma intimidade muito genuína, a
- 21:08intimidade, que não é uma relação em que tudo é lindo,
- 21:13tudo é flores. AA intimidade, inclusive, nos
- 21:15mostra o momento de afastar, o momento de ficar quieta, o
- 21:18momento sabe de ir dançando com a vida.
- 21:21Então estou te convidando a dançar, se tirar para dançar com
- 21:25a vida. Aí percebendo como que você lida
- 21:27com a vida, como a vida lida com você.
- 21:29Com uma, a vida te toca, como você toca a vida, como você toca
- 21:33o outro. Quanto mais intimidade você
- 21:35estiver com você, amor, mais gostosinho vai ficar me ver,
- 21:39juro que vai, é isso, é o nosso papa de hoje até o nosso próximo
- 21:45episódio, lembra? Lembra de mandar para aquela
- 21:48pessoa aquela que você lembrou dela?
- 21:50Agora eu sei que você lembrou você, que você já passou na sua
- 21:52cabeça, você já pensou assim? Nossa tal pessoa precisava ouvir
- 21:56isso? Então manda para ela para vocês
- 21:58conversarem depois beijo e até o próximo.