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86 - Kannst du Blut sehen? · Der GameDev Podcast (Game Dev) (MP3)

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  Hallo, eine neue Episode. Die hat ungefähr neun Stunden gedauert zu produzieren, alles in allem.
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  Und trotzdem ist es so, und da, Entschuldigung ist vielleicht ein großes Wort,
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  aber ich will anmerken, das Ende ist ein bisschen plötzlich.
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  Und das liegt an mir. Ich hatte mich nämlich vorher gar nicht informiert.
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  Normalerweise frage ich immer vorher, wie lang eigentlich Zeit ist,
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  wie lange meine Gäste und Gästinnen Zeit mitbringen.
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  Und das habe ich diesmal nicht gemacht. und deswegen ist es an mir,
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  dass wir dann festgestellt haben, oh Mist, die Zeit ist ja schon um und deswegen
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  ist das Ende dann ein bisschen plötzlich,
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  und genau, also ich hoffe, dass es dann nicht zu drastisch dieser Schluss.
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  Es ist nämlich so, dass also dieses Mal geht es um Game Development im medizinischen Kontext,
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  das ist schon mal ganz spannend und es ist nämlich so,
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  die Vero arbeitet beim AVMZ, das ist beim Uniklinikum in Aachen und die machen
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  ganz verschiedene Projekte mit
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  Virtual Reality oder mit irgendwie Game Development oder Interaktivität.
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  Und eins zum Beispiel, es gibt ein Serious Game, zum Beispiel das heißt Diacalotta
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  und das ist ein Serious Game für Kinder, um mit Diabetes umzugehen,
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  beziehungsweise mehr darüber zu lernen und sowas.
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  Und dafür hat Vero mehrere Minigames entwickelt, die dann anscheinend in der App zu sehen sind.
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  Leider kann man das nicht sehen, denn man darf davon nichts zeigen.
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  Das hat so datenschutzrechtliche Gründe.
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  Genau, also in diese Richtung geht es so ein bisschen und auch Anatomie und so.
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  Und eine Sache, das verlinke ich auch gleich mal, das hat jetzt auch nichts
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  mit Weru zu tun, aber ich habe bei meiner Research gesehen, dass es ein Video
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  gibt über Realistic Tissue Rendering für VR.
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  Und zwar geht es nämlich darum, wie man Haut oder innere Organe möglichst sinnvoll
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  oder realistisch darstellen kann in Echtzeit in VR.
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  Was natürlich nochmal ein höherer Aufwand ist oder Komplexität erfordert,
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  weil in VR haben wir ja nicht so viel dicke Performance wie jetzt auf dem Bifi-PC.
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  Also zumindest wenn man das auf der Brille berechnet und nicht vom PC und dann einfach rüber streamt.
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  Und ja, das wollte ich nur nochmal vorher loswerden.
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  Wenn ihr aber Fragen habt zu den Themen, die wir ansprechen.
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  Und eins zum Beispiel ist, sie hat erwähnt, dass sie an einem Escape the Room
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  mitgearbeitet hat, wo man aus dem Krankenhaus ausbrechen sollte.
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  Ich gucke hier gerade mal. Genau, das hat sie komplett alleine gemacht.
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  Genau, das ist nämlich ein 2D Point-and-Click Escape the Room.
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  Und das war dafür ausgelegt oder ist dafür ausgelegt, die Medizinlehre interaktiver zu gestalten.
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  Und im Spiel gibt es Rätsel, die sowohl mit Quizfragen und Anwendungsbeispielen
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  aus dem medizinischen Fachbereich kommen.
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  Um damit dann eben zu lernen. Also das dient als Lernmodul.
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  Und genau, Vero hat noch gesagt, dass das von ihr in Unity entwickelt wurde.
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  Mit C-Sharp hat sie den Code geschrieben und sich dann um alles gekümmert.
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  Also, dass die Grafiken kommen und UI und Code und alles zusammen harmoniert und kam wohl gut an.
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  Und ich bin dann leider nicht mehr dazu gekommen, da noch mehr reinzugehen und
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  noch mehr Fragen zu stellen.
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  Aber wenn ihr mehr Fragen habt zu irgendwelchen Themen, die wir ansprechen.
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  Oder eben zu diesem Escape Room oder sowas, dann könnt ihr sehr gerne das im Discord schreiben.
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  Es gibt ja auch mal den Thread bei uns im Discord zu jeder Folge.
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  Und die Vero ist nämlich auf unserem Server gejoined. Und ich glaube,
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  sie hätte da gar kein Problem, wenn da jetzt irgendwie es heißt,
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  hey, ich habe da noch eine Frage, wie das und das geht oder wie ihr das und
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  das macht oder was es für Probleme gibt, Herausforderungen oder eben zum Beispiel im spezifischen Fall,
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  was es mit diesem Escape Room auf sich hat, dann könnt ihr das da gerne reinposten.
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  Also ich hoffe, euch gefällt die Folge trotzdem. Und beim nächsten Mal werde
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  ich mir wieder auf den Zettel schreiben, dass ich mich natürlich vorher informieren
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  sollte, wie viel Zeit wir eigentlich haben.
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  Das ist nämlich gar nicht so einfach. Ich habe immer meine Notizliste und dann
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  frage ich immer, wie viel Zeit die Leute mitbringen.
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  Und dann mache ich mir natürlich die Notiz, gucke dann immer auf die Uhrzeit,
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  habe einen kleinen Counter nebenbei laufen und muss dann on the fly die Fragen sortieren.
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  Und dann so die weniger interessanten raussuchen und dann die Ordnung herstellen,
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  so dass nur die besten der besten Fragen herausgecherrypickt werden. Genau.
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  Ja, also wie gesagt, ich hoffe, die Episode gefällt euch und lasst gerne ein
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  bisschen Feedback da. Tschüssi.
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  Hallo und herzlich willkommen zu einer neuen Episode von Game of Podcast.
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  Heute mit der Vero. Hallo.
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  Hallo. Ich bin die Vero.
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  Jetzt habe ich tatsächlich eine Sache, wollte ich nämlich vorher noch fragen.
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  Ich wollte fragen, wie du angesprochen werden möchtest. Also Vero, Veronique oder Wefro?
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  Vero ist voll in Ordnung.
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  Okay, super.
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  Wir können ja dann auf den Twitch irgendwann verweisen, dass ich auch Wefro
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  heiße. Aber Vero ist eigentlich so mein Standardname.
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  Okay, super. So, Vero, du bist nämlich hier. Und meine erste Frage,
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  etwas unkonventionell, nee, warte, ich habe mir das alles so gut überlegt,
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  wie ich anfangen wollte.
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  Also ein Teil meines genialen Plans war, dich zu fragen, ob du auch manchmal
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  so Hochstapler-Syndrom hast. Kennst du das, Imposter-Syndrom?
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  Hochstapler, dass man sich irgendwie denkt, dass man gerade was Schlimmes gemacht
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  hat, wie wenn man zum Beispiel bei Netto an der Kasse vorbeigeht,
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  wenn man nichts gekauft hat.
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  Was? Nee.
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  Und sich dann fühlt so, scheiße, ich bin kein Dieb, aber ich gehe jetzt ohne Einkauf dahin.
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  Oh, das ist aber auch gut. Da gibt es auch wiederum ein Wort für dieses Ding,
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  wenn man durch diese kleinen elektrischen Checkdinger geht und dann Angst hat, dass es piept.
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  Obwohl man ja nichts klaut hat. Da gibt es auch ein Wort für.
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  Aber ne, Hochstapler-Syndrom ist, dass du etwas machst, also du machst irgendwie
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  einen Job oder so und du denkst die ganze Zeit, eigentlich bin ich hier gar
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  nicht genug ausgebildet dafür, eigentlich weiß ich gar nicht genug dafür und
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  irgendwann kommt das raus.
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  Irgendwann werden alle sehen, dass ich eigentlich gar nichts kann, so ungefähr.
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  Nö, das habe ich nicht.
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  Oh, das ist ja super, das ist gut.
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  Das haben nämlich ganz viele Leute, also vor allem so im artistischen Bereich
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  tatsächlich, höre ich das ganz, ganz oft.
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  Bisher tatsächlich war es so, dass die einzigen, die mir gesagt haben,
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  dass sie das gar nicht kennen, waren so Programmierer auf Twitch.
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  Der hat gesagt so, nö, keine Ahnung, was das sein soll.
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  Finde ich gut. Ich frage nämlich, weil…,
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  Ich habe gemerkt,
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  dass ich mich nicht so gut spontan eigne, um tolle Fragen zu stellen oder es gibt so Mentorships,
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  wo Leute zu dir kommen und sagen, guck mal, ich habe das und das gemalt,
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  kannst du mir mal Feedback geben, wie ich das verbessern soll.
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  Und da habe ich gemerkt, das ist nicht so mein Ding. Ich brauche immer da Vorbereitungszeit,
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  ich muss mich da in Ruhe hinsetzen, das Ding angucken, lange drüber nachdenken,
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  Referenzen raussuchen und so weiter und so weiter.
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  Und für diese Podcasts hier bereite ich mich immer sehr intensiv darauf vor,
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  weil ich gemerkt habe, so richtig gute Fragen fallen mir spontan immer nicht ein.
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  Und das war bei dir aber gar nicht so einfach, weil man gar nicht so viel über
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  dich findet, was du genau machst.
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  Naja, eigentlich schon. Wenn man meine Streams guckt, dann weiß man eigentlich
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  immer, was gerade so in meinem Leben abgeht.
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  Genau. Und da kommen wir jetzt zum interessanten Punkt. Jetzt wundern sich alle
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  schon, was ist hier doch, warum redet das jemand so komisch drumherum?
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  Und zwar, wenn man nämlich deine Streams guckt, du bist nämlich eine Twitch-Streamerin,
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  dann sieht man da vor allem, ich habe mir das nochmal geguckt,
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  auch in deiner Zusammenfassung, du bist nämlich, also du streamst gerne Final Fantasy X2.
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  Ja, jetzt gerade aktuell, also ich habe natürlich auch noch andere Spiele, die ich mag.
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  Genau, dann, was ich gefunden habe, ist noch League of Legends, Indie-Games, viele.
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  Aber du machst auch Chess-Chatting, du machst Crafting, also Basteln,
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  ne? Also, sag mal da Basteln oder gibt's da ein… Cosplay.
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  Genau, Cosplay, genau. Und du bist aber Ausstellerin auf Messen und verkaufst
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  du deine Sachen und zeigst die. Und auch eine Buchautorin.
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  Genau, und Künstlerin. Künstlerin, also in dem Sinne von Ausstellerin.
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  Genau, genau, so. Das alles hat aber nicht ganz so viel mit dem GameDev-Podcast
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  zu tun, weil es geht hier um GameDevelopment. Jetzt fragen sich alle, hä?
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  Aber warum ist die Vero denn jetzt im Podcast?
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  Weil ich auch GameDesign mache.
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  Genau, weil du nämlich auch GameDesign machst. Das ist nämlich total spannend.
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  Während ganz viele, die hier zu Gast sind, zum Beispiel halt im Job irgendwie
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  GameDevelopment machen und dann auch als Hobby oft noch GameDevelopment haben,
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  ist es bei dir halt so, dass du ganz, ganz viele verschiedene Hobbys machst
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  und dann halt im Job aber halt GameDesign machst.
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  Aber, soweit ich das gesehen habe, keine Streams darüber machst, ne?
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  Also, während meiner Bachelor-Arbeitszeit habe ich mehr gemacht.
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  Ich will auch eigentlich wieder dazu kommen, ein bisschen mehr Game Designs
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  zu machen, weil ich noch so an einem Spiel arbeite, das ich in meiner Bachelor-Arbeitszeit
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  vor anderthalb Jahren entwickelt habe.
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  Das heißt Chiba Moments. Ich glaube, darüber konntest du noch nichts recherchieren,
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  weil ich davon nichts öffentlich gemacht habe.
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  Ja.
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  Ja, also, aber aktuell sind so viele Ausstellungen, so viel mit der Kunst in
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  meiner Freizeit, dass ich halt nicht dazu komme.
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  Aber die Leute haben sich zum Beispiel auch mal wieder einen Blender-Stream
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  gewünscht, wo ich halt einen Blender-Tutorial mache, weil ich auch mit Blender arbeite.
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  Aber das sind halt alles Sachen. Ich habe zu viele Projekte. Das ist das.
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  Ja, ja, ja, genau. Und genau das war nämlich auch, ja, also du hast schon selbst
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  gesagt, genau, meine Recherche war etwas schwierig, weil, genau,
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  weil man über diesen Game-Development-Part relativ wenig rausfindet.
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  Chiba-Moments, okay, ich habe mir das aufgeschrieben, das klingt aber schon
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  mal gut. Denn ein ganz großer Punkt bei dir ist, du hast nämlich einen kleinen Chiba-Inno-Hundi, ne?
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  Ganz genau.
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  Genau, der ist süß. Oder die, ich weiß nicht genau.
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  Ja, sie ist eine süße, sie heißt Jona.
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  Ah, okay, genau. Und die ist nämlich auch in deinen Icons zu sehen und so.
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  Ist ein Bestandteil des Brands, würde ich mal sagen.
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  Ja, die ist eigentlich immer im Stream zu sehen. Das ist immer ganz komisch bei ihr.
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  Also ich sitze den ganzen Tag da und habe für sie Zeit, beschäftige mich mit dem Hund.
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  Und dann, während ich streame, kommt sie an und denkt so, boah,
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  du hast heute den ganzen Tag noch nicht Zeit mit mir verbracht.
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  Dabei ist das voll die Lüge.
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  Aber da kriege ich das Imposter-Syndrom. Da habe ich immer das Gefühl,
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  dass die Leute denken, dass ich keine Zeit für meinen Hund habe,
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  weil der dann so bettelnd ankommt. Und ich so, ey, du hab dir die ganze Zeit aufmerksam gegeben.
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  Und jetzt, wenn ich streame, kommst du an und bettest nach Aufmerksamkeit.
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  Ich glaube, der, ähm, nee, warte.
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  Jetzt muss ich überlegen. Ah, genau. Einer von Insert Moin. Ich bin mir jetzt
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  gerade nicht genau sicher. Ich glaube, Micha war das.
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  Der hat mal erzählt, dass seine Katzen auch immer ankommen, wenn er podcastet,
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  weil die Katzen wissen ja nicht, was ein Podcast ist.
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  Und die sehen einfach nur, guck mal, der redet ja offensichtlich ja mit uns.
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  Also gehen wir in den Sinn.
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  Stimmt, ja.
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  Ja, vielleicht ist das ja bei Jona genauso.
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  Stimmt.
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  Und sie denkt so, hallo, ja, ja, erzähl mir ruhig was.
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  Genau, und auf jeden Fall ist das der Grund, warum ich heute so ein bisschen
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  Imposter-Zenthron habe, weil ich konnte mich nicht ganz so viel vorbereiten.
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  Und ich bin mal gespannt, wie unser Gespräch wird, weil, genau,
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  das noch zum Hintergrund.
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  Ich war halt in einem deiner Streams drin und wir haben so ein bisschen gequatscht irgendwie.
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  Und dann hast du plötzlich so erzählt, ah ja, ich mache auch Game Design im Job. Und ich so, was?
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  Erzähl mal mehr. Und dann hast du nämlich so ein paar Sachen erzählt und dann
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  habe ich gedacht, das ist ja super spannend, da müssen wir nämlich mal drüber
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  reden, weil du bist nämlich so im medizinischen Bereich tätig.
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  Genau, ganz genau. Ich arbeite im Krankenhaus als Game-Designerin, das ist total unüblich.
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  Und dann auch noch im öffentlichen Dienst. Ist schon eine nice Position,
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  sag ich mal, für das Genre Game-Design.
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  Vor allem, wenn man jetzt so daran denkt, dass es ein Job ist,
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  im öffentlichen Dienst hat man meistens das Gefühl, es ist ein sicherer Arbeitsplatz.
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  Und Game Design hat meistens nicht mit einem sicheren Arbeitsplatz zu tun,
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  vor allem nicht für die Indies.
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  Aber da kann ich euch gleich schon eure Träume leider zerstören.
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  Auch ich bin durch Förderung an den Job gekommen und die Förderung läuft leider Ende des Jahres aus.
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  Also mit Förderung meinst du, das Institut hat eine Förderung bekommen und dann
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  haben die jemand gesucht?
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  Genau, eine Stelle für den Game Designer und die wurde besetzt zwei Jahre und
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  die zwei Jahre sind jetzt im Dezember rum und leider wurde keine neue Förderung gefunden.
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  Wir haben uns auf verschiedene Sachen beworben, aber der Markt aktuell in den
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  letzten zwei Jahren wegen Corona auch ist super eingegangen.
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  Ich glaube, da hast du auch sehr viel Info zu, dass Game-Design-Förderungen
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  in den letzten Monaten sehr mau und rar sind.
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  Aber ach so, das heißt, das waren diese ganz normalen Games-Förderungen,
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  auf die sich alle bewerben können. Also auch ich zum Beispiel,
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  hätte ich jetzt ein kleines Studio oder so.
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  Das waren jetzt keine Förderungen, die ganz spezial für wissenschaftliche Sachen sind?
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  Doch, auch. Also es ging um die, ich wurde angestellt für den Holotable,
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  das ist eine neue Technologie, die geht, ist so eine Schnittstelle zwischen
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  AR, Argument Reality und VR,
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  Virtual Reality und das Gerät,
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  der Holotable ist von der Firma Axiom, ich weiß,
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  Ich glaube, das sagt jetzt hier noch erstmal niemand was. Das ist jetzt eine
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  Firma, die kommt aus Australien.
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  Und wir sind europaweit das einzige Institut in Aachen, das diesen Tisch hat.
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  Also da steht, in der Welt gibt es vielleicht drei Tische.
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  Der eine steht hier, der andere in Australien und der andere, glaube ich, in Amerika.
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  Ja, und dieses Ding, das müsst ihr euch so vorstellen, versprochen wurde,
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  dass es so aussieht wie so eine Star-Wars-Hologramm-Funktion,
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  wo man mit interagieren kann, mit so Controllern, die an Virtual-Reality-Controller erinnern.
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  Man hat auch eine Brille auf, also wie so eine normale Seebrille,
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  nur ein bisschen dicker.
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  Und dann kann man den Hologramm sehen, aber der geht nicht über den Tisch,
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  also der bleibt im Tischrahmen.
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  So wie das auf der Website dargestellt worden ist, dass der über den Tischrahmen
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  geht, das ist meiner Meinung nach nicht so gutes.
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  Ja, mehr Marketing als Realität und ja,
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  daran entwickeln wir gerade für medizinische Vorlesungen, also sprich,
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  unsere Zielgruppen sind Professoren,
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  die Unterrichtseinheiten besser gestalten für Medizinstudenten.
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  Wir versuchen darauf zum Beispiel aktuell in der Kieferchirurgie komplizierte Prozesse,
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  medizinische Verfahren darzustellen und interaktiv zu gestalten,
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  damit die Studierenden eine bessere Sichtweise haben, wie sie zum Beispiel jetzt
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  einen Kieferknochen zurechtschneiden.
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  Ich könnte jetzt hier ganz krasse Fachbegriffe nennen, wo keiner was mit anfangen
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  kann, aber leicht ausgedrückt, wir versuchen die Medizinstudenten die Lehre
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  cooler zu gestalten, das ist das, was ich tue.
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  Und das im Bereich Serious Games, Lernspieler, interaktive Gestaltung und genau.
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  Ja, okay.
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  Jetzt, ich hab so viele Fragen. Zu diesem Holotable, das ist tatsächlich ganz
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  spannend. Dafür hab ich ein paar Sachen gefunden.
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  Und das ist interessant, dass du das sagst. Weil dieser Tisch,
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  der ist sozusagen vertieft.
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  Es ist nicht eine Tischplatte, sondern da ist quasi ein großes Loch im Tisch,
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  der ist ein bisschen vertieft. Und dann kann man da reingucken und das Fotogramm sehen.
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  Das stimmt nicht.
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  Ach so.
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  Der Tisch, ich könnte dir auch ein Foto noch im Nachhinein schicken.
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  Der Tisch hat vier Monitore, vier Beamer.
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  Und diese vier Beamer ergeben dann diese 3D-Illusion.
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  Der ist gar nicht tief. Da ist der Tisch, der sieht flach aus.
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  Und der ist nicht vertieft. Aber in der virtuellen Ansicht, wenn man das auf
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  den Bildschirm übertragt, dann sieht man den virtuellen Raum und dann sieht man diese Vertiefung.
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  Aber im realen Leben hat er keine Vertiefung. Das ist eine optische,
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  das wird quasi eine optische Täuschung.
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  Also das heißt, wenn man den ausschaltet, den Tisch, dann sieht er einfach aus
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  wie eine schwarze gläserne Tischplatte?
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  Genau.
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  Ah, okay. Und wenn man anschaltet, sieht es so aus. Ja, aber ich gucke mir gerade
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  nochmal das Marketing-Material.
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  Es sieht wirklich so aus, als würde das alles oben drauf stehen.
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  Ja, also Marketing-technisch viel mehr, als es am Ende wirklich ist.
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  Das ist, ja, ich hätte es anders gemacht, weil auch wir müssen ja,
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  einer meiner Aufgaben ist es ja auch,
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  andere Professoren so ein bisschen zu pitchen mit diesem Tisch,
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  um neue Aufträge zu generieren.
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  Um zu sagen, hey, wollt ihr diesen Tisch für eure Lehre nutzen?
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  Guckt mal, wie cool der ist.
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  Aber da kommen manche Professoren und sagen, ja, aber ich habe auf der Webseite
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  dieses Star-Wars-Hologramm-Bild gesehen und jetzt bin ich enttäuscht.
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  Ja, aber ich kann es verstehen.
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  Ich kann das verstehen. Dieses Produktversprechen hätten sie ein bisschen anders machen sollen.
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  Ja, vor allem, also ich stelle mir das gerade vor, Hörsaal,
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  800 Studierende kann man unterrichten, indem man halt einen Beamer an die Wand
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  wirft und irgendwas erklärt, aber man kann ja nicht diese 800 Leute um diesen
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  Tisch, also das müssen ja ganz kleine Gruppen sein.
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  Ja, das machst du erstmal sowieso nicht. Also du musst, man muss da ganz anders
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  rangehen, weil es ist ganz wichtig,
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  jetzt zu schauen, dass wir nicht den Tisch an die Vorlesung anpassen,
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  sondern die Vorlesung an dem Tisch. Und das...
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  Muss man halt anders machen. Das heißt, diese altbacken Lernmethoden von den
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  Professoren müssen verabschiedet werden, um Platz für Neues zu schaffen.
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  Und man lernt sowieso effizienter, wenn man in kleineren Gruppen ist.
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  Heißt, man muss, das blöde auch an dem Tisch ist, man muss vor Ort dorthin.
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  Das heißt, er steht in einem Institut und andere Institute müssen halt in dem
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  Raum, weil das Ding ist halt riesig groß. Da sind Gelder geflossen von 190.000 Euro für diesen Tisch.
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  Also es ist wirklich überdimensional viel Geld meiner Meinung nach für ein Produkt,
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  was ich glaube in der Beta-Testerphase ist.
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  Also dieses Produkt gibt es halt noch nicht so lange und deswegen wurde ja auch
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  eine Förderung gestellt, um an diesem Tisch zu forschen, ob das eine effiziente
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  Methode ist für die Lehre.
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  Und nochmal zurück zu dem, wie man den Tisch in der Lehre benutzt für Studierende,
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  die halt in einem Jahrgang irgendwie ja, also 800 Leute sind schon viel.
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  Dass der medizinische Fachbereich spezialisiert sich an super viele Kleinigkeiten,
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  wenn du ein Medizinstudio machst, kannst du ja verschiedene Module wählen,
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  und in diesen Modulen sage ich jetzt mal, sind vielleicht dann 100 Leute.
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  Und diese 100 musst du halt nochmal teilen. Wir haben auch natürlich auch sehr
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  viele Tests gemacht in den letzten zwei Jahren, wie viele Leute effizient wären,
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  an diesem Tisch zu stehen.
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  Insgesamt kann man sagen, dass vier Leute aktiv die Brille nutzen können.
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  Das ist halt auch ein Vorteil zum VR, man ist halt wirklich im realen Raum zusammen.
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  Ja.
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  Nebeneinander, während man das gleiche sieht in VR.
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  Da gibt's auch keinen Datenabbruch, weil man hat alles so kalibriert.
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  Man könnte sich natürlich sagen, okay, die wichtige Frage ist,
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  kann das die Oculus Quest ersetzen?
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  Ist jetzt die Frage. Weil da kannst du dich ja auch einfach in einem virtuellen
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  Seminarraum einloggen und dann bist du da.
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  Und das ist halt das Coole, dass du halt wirklich noch vor Ort bist.
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  Diesen Tisch kann man natürlich auch nicht lange nutzen. Ich habe sehr viel
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  Motion Sickness auch erlebt.
• 21:17
  Vor allem, wenn jemand mit den Controllern hantiert und der andere sieht das.
• 21:23
  Und derjenige, der nicht mit den Controllern hantiert, der kriegt dann schnell
• 21:27
  Motion Sickness, wenn der andere zu schnell die Controller benutzt,
• 21:30
  um Sachen zu drehen, skalieren, die Richtung wechselt.
• 21:35
  Das wechselt ja auch gleichzeitig für alle anderen im Raum.
• 21:39
  Daher ist ganz wichtig, dass man das wirklich auf vier Personen beschränkt.
• 21:45
  Dann auch, ja, du musst das in kleinen Happen sehen. Und auch diese Einheiten,
• 21:51
  wie der Tisch benutzt wird.
• 21:52
  Ich könnte da jetzt stundenlang was drüber erzählen, was wir alles ausgewertet haben und so.
• 21:56
  Aber grob gefasst haben wir gesagt, okay, so eine interaktive Anwendung,
• 22:02
  du hast ein Tutorial am Anfang der Stunde, wenn du den Tisch noch nicht kennst,
• 22:08
  du musst einfach eine halbe Stunde dich erstmal mit dem Tisch alleine auseinandersetzen,
• 22:12
  dann mit dem Programm, was wir dafür gemacht haben, was wir dafür entwickelt
• 22:16
  haben, das haben wir in Unity gebaut,
• 22:19
  dass du da im interaktiven Raum die Sachen anvisieren kannst,
• 22:23
  bewegen kannst, im Raum zeichnen kannst.
• 22:26
  Längen bestimmen kannst. Winkel bestimmen kannst. Genau.
• 22:33
  Das haben wir alle schon an Funktionalität gegeben und mehr als 15 Minuten aktiv
• 22:42
  am Tisch empfehlen wir einfach nicht,
• 22:45
  weil es ist halt wirklich so eine Learning by Doing plus gleichzeitig eine andere von dem Professor,
• 22:53
  der das leitet, danach eine Frage-Antwort-Runde.
• 22:57
  Oder dass man wirklich das so gestaltet, dass man den Tisch nutzt und dann hat
• 23:04
  man aber wieder ein bisschen Gesprächsstoff.
• 23:08
  Und am Ende evaluiert man das, was man gelernt hat an dem Tag.
• 23:13
  Der Holotap ist auch nicht gedacht, ihn für alle Bereiche der Vorlesungen einzusetzen,
• 23:18
  sondern wirklich nur für bestimmte Verfahren, wo es wirklich auch Sinn macht.
• 23:23
  Wenn du zum Beispiel, du hast ein Ventrikelsystem im Gehirn,
• 23:28
  ich weiß, vielleicht kennst du das nicht.
• 23:30
  Google-Diskurs, Ventrikelsystem.
• 23:34
  Ventrikelsystem, das ist so ein kleiner Teil hinten im Gehirn und der kann verengt sein oder nicht.
• 23:41
  Und jedenfalls hat, das ist jetzt nur ein Beispiel, und eine Professorin von
• 23:46
  uns, also die sind auch Ärzte an der Uniklinik,
• 23:50
  die hat gesagt, ja, die Studenten haben nicht so ein gutes räumliches Verständnis
• 23:56
  davon, was jetzt das Ventrikelsystem ist und wie man erkennt,
• 24:00
  wenn es verengt ist und wie nicht.
• 24:02
  Also habe ich das Ventrikelsystem in 3D nachgebaut und verschiedene Ventrikelsysteme,
• 24:10
  also Gehirndarstellungen mit Ventrikelsystemen, die einmal verengt sind, einmal geweitet sind.
• 24:15
  Und die sollen sich das dann im virtuellen Raum an dem Tisch genau angucken und dann einzeichnen,
• 24:22
  wo das Ventrikelsystem ist und an welcher Stelle es verengt ist,
• 24:26
  weil das Ventrikelsystem spaltet sich auch nochmal in verschiedenen Bereichen
• 24:30
  auf und das können die Studierenden dann besser...
• 24:34
  Ja, besser optisch sehen und verstehen, wenn sie an dem 3D-Modell sitzen und
• 24:44
  das auch ein bisschen cooler ist, als wenn man sich das auf dem Display anschaut.
• 24:48
  Genau, dafür ist das eher gedacht. Und die Auswertung hat auch gezeigt,
• 24:52
  dass jetzt die Unterrichtseinheit mit dem Ventrikelsystem, das haben wir auch
• 24:55
  schon evaluiert und getestet an Studierenden, also wirklich an einem Jahrgang.
• 25:01
  Und da wurde halt auch herausgestellt, dass die Leute das halt auch besser verstanden
• 25:06
  haben als die Gruppe, die nur mit Bildern gearbeitet haben, nur mit Darstellungen in der Vorlesung.
• 25:14
  Okay, aber gab es auch noch eine Testgruppe, wo das 3D-Modell auf dem Bildschirm zu sehen war?
• 25:22
  Also, dass man schon ein 3D-Modell hat, aber das eben am Bildschirm rotiert, dann gab es das auch?
• 25:28
  Ja, gut, dass du das sagst. Wir haben nämlich auch dieses Programm,
• 25:34
  was wir gemacht haben in Unity für den Holo-Table, das haben wir auch als Desktop-Variante gemacht.
• 25:43
  Das heißt, dass die Leute, die da am Holo-Table sind mit der Brille und da was
• 25:47
  bewegen, dass man das auch am Bildschirm sieht.
• 25:49
  Und es gab auch eine Testgruppe, die das am Bildschirm gesehen hat. Aber,
• 25:55
  da gab es wenig Unterschiede zu denen, die den Tisch benutzt haben,
• 26:01
  aber letztendlich fanden die Studierenden es nicht zu trock,
• 26:06
  also ich sag jetzt mal trockener, trockener ist am Monitor zu sehen,
• 26:11
  als selber am Tisch auszuprobieren.
• 26:13
  Vor allem musst du dir vorstellen, okay, du hast da so Medizinstudenten,
• 26:17
  die sitzen da und müssen sich tagtäglich echt viel Kram in die Rübe pressen,
• 26:23
  dann ist das echt ein guter Ausgleich, wenn du mal nicht vor dem Monitor sitzt,
• 26:29
  sondern aktiv im Raum was machst mit anderen, die gleich neben dir sind und dasselbe.
• 26:36
  Also diese Immersion ist für die Studierenden ein schöneres Ereignis,
• 26:42
  was auch mehr in die Köpfe bleibt, als wenn du dann sagst, okay,
• 26:45
  ja, ich habe mir wieder was auf dem Monitor angeguckt. Das könnte ja auch ein Video sein.
• 26:49
  Ja, ja, das stimmt. Ich kann das insofern nachvollziehen, als dass ich gerade
• 26:53
  an einem VR-Titel mitarbeite, der jetzt auch gerade rausgekommen ist.
• 26:57
  Das ist ein Spiel, wo du ein Orchester dirigierst.
• 27:01
  Oh.
• 27:02
  Und genau, ich kann auch mal den Link teilen. Und das Schöne ist dabei,
• 27:07
  dass du nicht nur das Orchester dirigierst, sondern dass davor und danach stehst
• 27:12
  du vor deinem kleinen Pult und ein, ich weiß gar nicht, wie man es sagt, ein.
• 27:20
  Hilfe-Heini, also so ein fein angezogener Dirigent? Nee, du bist ja der Dirigent oder Dirigentin.
• 27:27
  Aber neben dir, also ich habe dir einen Link mal geschickt, das ist doch auf
• 27:30
  dem Logo, da ist so ein Typ drauf, ne, der hat so eine schöne Perücke und so ein schönes Alte.
• 27:35
  Ist das viktorianisch? Keine Ahnung. So ein Anzug an, wie man halt sich so keine
• 27:40
  Ahnung, die Leute aus der Beethoven-Zeit vorstellt oder so.
• 27:42
  Und der reicht dir immer so Dinge. Und der reicht dir zum Beispiel auch Champagnergläser,
• 27:47
  Champagnerflaschen, kleine Kekschen und so und die kannst du halt in VR dann nehmen,
• 27:52
  und drehen und gucken und was auch ganz süß ist, wenn du ein Konzert gespielt
• 27:56
  hast, dann ist auf dem Tablett, was er dir reicht, auch immer eine Karte mit
• 27:59
  deiner Bewertung drauf und dann stehen da so Sachen drauf wie,
• 28:02
  oh, das war so toll, das haben sie so toll gemacht, keine Ahnung, aber,
• 28:05
  worum es jetzt eigentlich geht ist, diese Dinge zu nehmen, macht so einen Spaß
• 28:10
  in VR, das ist so toll, wenn man wirklich mit der Hand dorthin greift und diese
• 28:14
  Karte auch dreht und guckt, was da hinten draufgeschrieben ist und so.
• 28:19
  Und dann der Sektglas nimmt und auskippt und irgendwo hinwirft.
• 28:22
  Das macht so viel Spaß, wie ich in einem normalen Spiel das kaum hätte.
• 28:27
  Also es gibt ja in Spielen ganz oft diese Funktion, wo man Gegenstände nimmt
• 28:30
  und dann vor die Kamera hält.
• 28:33
  Und dann kann man mit linker, rechter Cursor-Taste die Sachen drehen.
• 28:36
  Finde ich absolut öde. Also finde ich schrecklich.
• 28:40
  Aber in VR ist das plötzlich dieselbe Sache. Total spannend.
• 28:44
  Ja, das kenne ich auch. Ich habe ja auch schon seit, ich weiß noch,
• 28:48
  wo ich auf meine erste VR-Brille gespart hatte, da war ich mitten im Studium,
• 28:52
  ich glaube im zweiten Semester.
• 28:55
  Und dann war schon klar, ich will was mit VR machen. Und dann habe ich mir die Oculus Rift gekauft.
• 29:00
  Ich habe mir ein ganzes Erspartes dafür ausgegeben. Und das erste Mal, als ich VR benutzt habe,
• 29:07
  war tatsächlich auf so einer Designmesse in Niederlande, wo ich auf so einem
• 29:14
  Brett stand am Hochhaus, so Höhenangst.
• 29:18
  Aber ich habe mega Höhenangst. Ich fand es trotzdem richtig krass.
• 29:23
  Und daraufhin wollte ich mir halt wirklich eine VR-Brille holen.
• 29:26
  VR war auch gerade so im Kommen, auch bei meiner Design-Uni.
• 29:30
  Ich habe ja Kommunikationsdesign studiert in der FH in Aachen und dann habe
• 29:36
  ich mir die VR-Brille holen.
• 29:37
  Das erste, was ich gemacht habe, ist fünf Stunden, habe ich die Brille angehabt
• 29:41
  und habe mich am Strand hingelegt. Ich habe ein Handtuch in meinem Zimmer hingelegt,
• 29:46
  habe mich auf das Handtuch gelegt und ich dachte wirklich, okay, ich bin jetzt am Strand.
• 29:50
  Das war irgendwie voll cool.
• 29:52
  Und ich hatte tatsächlich einen ähnlichen Effekt. Ich habe vorher nicht viel
• 29:57
  mit VR gemacht, um ehrlich zu sein.
• 29:59
  Ich hatte mal auf einer Messe mal was an und dann wurde mir aber relativ schnell schlecht und so.
• 30:04
  Und jetzt, als wir an dem Spiel gearbeitet haben, hatte ich das erste Mal so
• 30:08
  eine richtige VR-Brille und ein bisschen Ruhe.
• 30:10
  Und dann ist es so, wenn du SteamVR startest und nichts machst,
• 30:15
  dann bist du plötzlich in so einem Berghäuschen.
• 30:18
  Ja, das ist richtig, richtig schön bei SteamVR.
• 30:22
  Genau, das ist so ein, also es ist ein kleiner brutalistischer Kasten sozusagen.
• 30:27
  Es ist kein Holzhäuschen, sondern so ein Kubus aus Beton quasi,
• 30:32
  mit ein paar Regalen drin.
• 30:33
  Ganz süß, da sind dann so süße kleine Figürchen drin, die man so von Worf kennt.
• 30:37
  Irgendwie das, so ein kleines Einhorn, das kennt man aus dem Meet the Pyro Video.
• 30:43
  Werde ich auch mal verlinken, eins der besten Videos, die je gemacht wurden.
• 30:47
  Und so und dann kann man rausgehen, da ist nämlich noch so eine kleine Veranda,
• 30:52
  ne, ja, eine Veranda und dann guckt man über die Bergwelt und dann hört so,
• 30:58
  Vogelgezwitscher und so und dann hab ich auch krass gemerkt,
• 31:01
  so ey, das ist irgendwie grad voll entspannt,
• 31:03
  obwohl's ja nicht echt ist.
• 31:05
  Ja, ja, ich weiß, was du meinst, das ist richtig cool einfach,
• 31:09
  auch mit den Minigames und so.
• 31:11
  Ich hatte dann auch kurz die Fantasie, dass ich gern so ein Häuschen hätte.
• 31:17
  Ja, das ist auf jeden Fall eine Revolution gewesen.
• 31:23
  Und habt ihr noch eine vierte Testgruppe gemacht, wo nämlich die Leute das Gehirn
• 31:27
  dann, die Hirnventrikel, dass die sich dann mal in VR angeguckt haben?
• 31:34
  Also, wie gesagt, der Unterschied zwischen ich sehe was auf dem Bildschirm und
• 31:38
  ich kann es in VR richtig drehen und so, auch wenn ich nicht an einem Holotepel
• 31:42
  stehe, ist ja schon riesig.
• 31:43
  Und ich frage mich, ob die Studierenden vielleicht auch super viel Spaß mit
• 31:49
  einer VR-Anwendung gehabt hätten und dann auch besser damit gelernt hätten.
• 31:53
  Und ob der Unterschied zum Podotable dann vielleicht gar nicht mehr so groß gewesen wäre oder so?
• 31:59
  Wir haben auch, das war beim anderen Projekt, da ging es um Kieferchirurgie,
• 32:05
  da haben wir das auch in VR getestet.
• 32:07
  Doch das war halt dann nicht dieses Miteinandergefühl, man war schon abgekapselt.
• 32:14
  Das war schon anders, weil wir konnten erst mal sich im VR-Raum dann realistisch
• 32:21
  auch darzustellen. mit der Brülle, die Holotable ist, sieht man ja noch die richtige Umgebung.
• 32:28
  Das ist wie eine AR-Brülle.
• 32:30
  Dann sieht man noch das, dass die Leute neben einem stehen und man kann sich
• 32:35
  zum Beispiel bequatschen, hey, guck mal hier.
• 32:38
  Vor allem sind das auch Interaktionen, die in einer kleinen Gruppe gemacht werden,
• 32:42
  zum Beispiel in einem Zweierteam.
• 32:44
  Und dann sagt der eine, guck mal hier, das ist der Weg und okay,
• 32:48
  jetzt muss der andere sagen, Okay, wie läuft denn der Nerv von da nach da?
• 32:54
  Und da haben wir schon die Aufgaben so gestaltet, dass man in Teamarbeit arbeitet
• 33:00
  und das kannst du dann vorher nicht so gut.
• 33:04
  Ich finde das irgendwie super spannend, dass du sagst, dass es da Emotion Sickness
• 33:08
  gab, weil man sagt ja bei VR oft,
• 33:12
  dass das Problem ist, dass du keinen Referenzpunkt hast, aber sobald du zum
• 33:16
  Beispiel in einem Cockpit sitzt oder manchmal reicht es auch,
• 33:18
  wenn du so einen Punkt in der Mitte vom Bildschirm hast, dass dann die Emotion Sickness weniger ist.
• 33:24
  Aber du sagst ja auch, dass man eben noch die anderen Leute sieht.
• 33:27
  Man sieht auch den Tisch, man sieht den Raum und so.
• 33:29
  Und ich hätte jetzt gedacht, dass da Motion Signals gar kein Thema ist.
• 33:32
  Aber es ist spannend, dass du dann eben andere Erfahrungen gemacht hast damit.
• 33:37
  Doch ist es, weil wenn jemand vor dir ein großes Objekt bewegt,
• 33:41
  also scheinbar vor dir ein großes Objekt, und dann bewegst du dich ja und das
• 33:47
  zoomst richtig nah dran, also zum Beispiel an so einem menschlichen Schädel,
• 33:52
  Dann hast du nach einer Weile, nach ein paar Minuten echt das Gefühl,
• 33:57
  außer du bist derjenige, der den Controller in der Hand hat.
• 34:00
  Aber die Leute, die keinen Controller in der Hand haben, und das sind dann immer
• 34:04
  zwei andere, es gibt ja nur zwei Controller, und die anderen haben nur eine Brille auf.
• 34:09
  Und die, die nur eine Brille aufhaben, da die ja selber diese Gegenstände nicht
• 34:16
  bewegen, denkt das Gehirn so, okay, du bewegst dich nicht, du guckst nur, aber es bewegt sich.
• 34:22
  Und das alleine schon kann eine chemische Motion Sickness auslösen.
• 34:27
  Ich sag ja chemische Motion Sickness, weil das alles Chemie ist,
• 34:30
  was dann dann passiert, weil wir denken, unser Körper denkt ja dann,
• 34:33
  wir sind vergiftet und deswegen wird uns übel.
• 34:36
  Das ist ja der Grund, warum uns schlecht wird.
• 34:42
  Und Controller? Reden wir da über einen Xbox-Controller oder sind das so spezielle Super-Controller?
• 34:48
  Wieso ein VR-Controller kann man sich vorstellen?
• 34:51
  Ah, okay.
• 34:52
  Den man dann in der Hand hält.
• 34:55
  Ah, okay.
• 34:57
  Interessant.
• 34:58
  So ein Laserstrahl dann im virtuellen Raum, wo man sieht, okay,
• 35:01
  da kann ich das anfassen.
• 35:02
  Also relativ wie ein VR-Controller.
• 35:07
  Es gibt bei dem Holotap übrigens eine Besonderheit. Normalerweise sind die Hologramme
• 35:13
  irgendwie so, dass die halt in einer gewissen Weise projiziert werden.
• 35:16
  Und dann kann man die auch nur von einer Richtung, sehen die dann auch korrekt
• 35:18
  aus. Aber du hast es nämlich ja vorhin schon gesagt, man hat bei diesem Holo-Table eine Brille auf.
• 35:23
  Und es ist nämlich so, das habe ich gelesen auf der Webseite,
• 35:28
  dass diese Beamer verschiedene Lichtwellen aussenden und jede Brille filtert eine andere.
• 35:33
  Und daher kann man dasselbe Bild aus verschiedenen Richtungen rendern.
• 35:37
  Und dann sieht wirklich jeder Mensch, ja, das also von...
• 35:42
  Du kannst richtig um den Holo-Table rumgehen und da passiert trotzdem dasselbe.
• 35:45
  Also es ist richtig cool.
• 35:47
  Tatsächlich, du musst nicht irgendwie starr stehen bleiben, sondern du kannst
• 35:52
  dir das drumherum anschauen. Das ist schon richtig gut gemacht, finde ich.
• 35:57
  Aber sagen wir mal, ich nehme jetzt ein, also wir stehen jetzt drumherum irgendwo
• 36:01
  um einen Tisch und ich habe dort ein Objekt drauf und ich zeige von mir aus
• 36:04
  gesehen auf einen Punkt,
• 36:05
  dann haben die Leute, die auf der mir gegenüberliegenden Seite stehen,
• 36:09
  ja das Problem, dass sie das nicht sehen, weil zum Beispiel der Schädel verdeckt jetzt.
• 36:14
  Genau.
• 36:15
  So, das Problem hat man da aber beim Hologramm ja auch.
• 36:18
  Also ist das denn, ist das nicht eigentlich ein Nachteil, dass man,
• 36:21
  dass das quasi so perfekt die Realität nachbildet?
• 36:23
  Weil dann müssen ja wieder alle, ja, jetzt kommt mal auf meine Seite,
• 36:26
  kommt mal auf meine Seite, damit ich euch das jetzt zeigen kann im Hologramm.
• 36:32
  Kann sein, aber ja, kann sein.
• 36:36
  Naja, dann geht man auf die andere Seite. Also du musst ja vorstellen,
• 36:39
  das können ja sowieso nicht so viele Leute das benutzen.
• 36:41
  Ja gut, das stimmt.
• 36:42
  Und dass man sich dann bewegen muss, ist ja eigentlich auch ganz gut,
• 36:47
  weil wenn du das selber mit den Controllern immer zu dir ziehst,
• 36:51
  dann befürwortest du weiterhin Motion Sickness.
• 36:54
  Wenn du dich dann aber noch ein bisschen bewegen kannst, kannst du dagegen ansteuern.
• 36:58
  Okay, ja.
• 36:59
  Meiner Meinung, also das wäre so meine Interpretation. Ob das jetzt wirklich so ist, keine Ahnung.
• 37:07
  Und was war denn jetzt dein Part daran also, weil du bist der Game Designerin,
• 37:15
  aber wir können ja auch gleich nochmal zu deiner eigentlichen Herkunft kommen,
• 37:18
  also wie du überhaupt dazu gekommen bist und so, aber du hast auch so ein bisschen
• 37:22
  Programmierung gemacht, wahrscheinlich und genau, du bist ja auch Künstlerin,
• 37:25
  das heißt du bist auch grafisch aktiv,
• 37:27
  also was war denn jetzt dein Part bei diesem Ventrikel,
• 37:32
  Holotepel Projekt.
• 37:34
  Es ist ja nur ein Teil mit dem Intrigel. Ich habe ja noch andere.
• 37:39
  Wir betreuen zum Beispiel auch gerade den Fachbereich Bergbau.
• 37:43
  Das ist jetzt nicht medizinisch, aber die haben wir halt mit ins Boot geholt.
• 37:48
  Ja, ich bin dafür da, um 3D-Modelle zu erstellen, 3D-Animationen zu machen, die Sachen zu testen,
• 37:57
  die Sachen zu evaluieren, also wirklich auch noch mit einer Boah, ich weiß nicht,
• 38:04
  was sie jetzt, also mit einer, die macht halt, die schreibt halt wissenschaftliche
• 38:09
  Paper und ich helfe da ein bisschen mit. Also ich kümmere mich um die...
• 38:14
  Um die technischen Sachen sind die Standards erfüllt. Also das machen wir gemeinsam.
• 38:21
  Dann helfe ich mit bei der Softwareentwicklung, indem ich sage,
• 38:26
  okay, was braucht der Nutzer?
• 38:29
  Also UI, UX-Design mäßig.
• 38:31
  Was braucht der Nutzer? Wie würde er die App nutzen?
• 38:35
  Und ich arbeite zusammen mit einem Softwareprogrammierer, Hiwi, der studiert noch.
• 38:41
  Und der macht dann die Programmierung dafür.
• 38:45
  Axiom selber, also die vom Holotable haben auch eine Dokumentation einen Kit
• 38:51
  was du in Unity laden kannst um, also vorgefertigte Scripts,
• 38:56
  die du dann einsetzen kannst.
• 38:58
  Die Dokumentation ist natürlich etwas ausbaufähig, ich hab mir die auch schon
• 39:01
  angeguckt, aber so viel bei ja,
• 39:04
  aber wir haben es schon mal hingekriegt viele Funktionen bereitzustellen ja,
• 39:10
  programmiert mäßig versuche ich mich ein bisschen zurückzuhalten weil ich halt sehr viel im,
• 39:16
  ja, ich mache halt das Briefing mit den Professoren und Storytelling in dem
• 39:21
  Sinne, in dem ich schaue, okay, du hast die und die Vorlesung und das und das willst du bespielen,
• 39:28
  was ist jetzt zum Beispiel, was könnte für den Holotable benutzt werden, das schaue ich.
• 39:32
  Dann mache ich ein Konzept, wie wir das am Tisch darstellen,
• 39:37
  dann mache ich ein Konzept, wie interaktiv das gesetzt wird und dann sage ich dem Hiwi, okay,
• 39:44
  wir brauchen die und die Funktion, das Objekt muss skalierbar sein,
• 39:48
  die Winkel müssen gemesset werden, bla bla bla und du musst was einzeichnen können.
• 39:55
  Und Kommentarfunktionen, Kommentarfunktionen haben wir auch,
• 39:58
  dass du einen Kommentar schreibst an irgendeiner Stelle im Raum anpinnst und
• 40:03
  dann sehen die Studenten das,
• 40:04
  zum Beispiel könnte halt der Professor über den Laptop einen Kommentar schreiben,
• 40:09
  das an der Stelle anpinnen und die Studenten, die gerade den Tisch benutzen,
• 40:14
  die sehen den Kommentar und können sich da halt ein bisschen weiter navigieren.
• 40:19
  Ja, im Grunde, das mache ich.
• 40:21
  Und ist es schwer, sich dann in diese Themen einzuarbeiten? Weil das sind ja
• 40:26
  hochspezifische Sachen.
• 40:29
  Und um zu verstehen, was da eigentlich vermittelt wird, weil deine,
• 40:33
  wir müssen vielleicht irgendwann auch mal dazukommen, was du eigentlich studiert
• 40:36
  hast, aber du hast ja Kommunikationsdesign gemacht.
• 40:40
  Und das ist ja jetzt weit entfernt von zum Beispiel Kieferchirurgie.
• 40:43
  Und ich muss sagen, ich habe mir so ein paar Paper so ein bisschen angelesen
• 40:47
  von den Sachen, die ihr auch so an Projekten gemacht habt.
• 40:50
  Und da muss man auch, dass man sich einarbeiten und reinkommt und so.
• 40:52
  Und wenn die dann ganz spezifische Sachen visualisieren wollen, das dauert dann ja auch.
• 40:57
  Na klar. Das ist halt die Sache, wenn man offen dafür ist.
• 41:01
  Also ich liebe es, immer wieder mir neue Sachen anzueignen und ich habe mir
• 41:04
  auch diverse Medizinbücher ausgeliehen, um darin zu lesen.
• 41:08
  Also ich habe schon sehr viel über das Gehirn gelesen, was halt auch spannend
• 41:12
  ist. Das kann ich auch mal sagen, was ich sehr, sehr spannend finde.
• 41:16
  Vor allem auch ein gutes Thema in unserer heutigen Zeit.
• 41:20
  Mir hat eine Professorin, eine Ärztin, also eine Neuroanatomie,
• 41:26
  nennt man das Neuroanatoministin?
• 41:29
  Nein, ich glaube, so was sagt man nicht.
• 41:31
  Neuroanatomieärztin, so, hat erklärt, wir hatten über Gehirne diskutiert und geredet.
• 41:37
  Und dann hat sie mir erklärt, dass das weibliche Gehirn andere Gehirnströme
• 41:47
  hat als das männliche, was ja auch irgendwie ein bisschen Sinn macht.
• 41:50
  Und die versuchen ja aktuell, das ist ja seit ein paar Jahren das spannende
• 41:57
  Thema für Transgender-Menschen.
• 42:01
  Und die versuchen jetzt biologisch nachzuweisen.
• 42:06
  Ob das was mit der Biologie zu tun hat und wie sich das auf unseren Körper aus,
• 42:10
  ob man da irgendwas sehen kann, wenn jemand sich zum Beispiel eine Frau ist
• 42:14
  und als Mann fühlt. Zum Beispiel jetzt.
• 42:17
  Und man hat tatsächlich, also man ist gerade dabei, dass man,
• 42:21
  dass die Gehirn, man hat erkannt, dass Gehirnströme von zum Beispiel,
• 42:26
  wenn du jetzt eine Frau bist und du siehst dich als Mann,
• 42:29
  dass die maskuline Gehirnströme aufzeigen.
• 42:33
  Das ist total interessant. Das muss man noch weiter also spezifizieren,
• 42:39
  um das irgendwie richtig, ja, um das wirklich richtig krass wissenschaftlich
• 42:44
  zu belegen, da fehlt halt noch ein bisschen.
• 42:46
  Aber das ist schon richtig interessant, dass es so eine Art von,
• 42:50
  dass man das daran schon irgendwie ein bisschen erkennen kann. Verrückt.
• 42:55
  Ja, ja, ja. Ja, ich finde es sehr schade, dass wir nicht schon viel weiter sind mit so Gehirnsachen.
• 43:01
  Ich finde, wir sind in unserer Generation schon so weit mit so viel.
• 43:06
  Ja, aber ich würde gern Backups machen können oder wie bei Matrix so eine kleine,
• 43:14
  so sagen, ich will das jetzt wissen und dann macht man blub und dann ist das im Gehirn drin und so.
• 43:19
  Okay, das ist schon echt krass. Naja, so einfach ist es nicht. Ich finde,
• 43:25
  ja, die besten Sachen im Leben haben immer was mit Arbeit zu tun und es wäre
• 43:29
  ja auch schade, wenn du ein Spiel anfängst und du bist gleich overpowered.
• 43:34
  Ich finde, wenn du dann irgendwie, keine Ahnung, 40, 50 Mal denselben Boss klopfst,
• 43:40
  dann hast du danach einfach das bleibt im Gehirn und dann denkst du dir,
• 43:44
  wenn du die Kampfmusik, ah, ich weiß noch, der Boss damals,
• 43:48
  da, da, da hab ich noch Erinnerungen dran und dann hast du ein Ereignis,
• 43:53
  was getriggert wird und dann schüttelst du Dopamin aus und das würdest du nicht
• 43:56
  machen, wenn du das nicht durchgemacht hättest.
• 44:01
  Ja, aber lass mir doch meine Fantasie hehehehe.
• 44:04
  Ja, aber ich interessiere mich auch sehr für wissenschaftliche Themen und auch
• 44:09
  Psychologie, deswegen fällt es mir vielleicht auch leichter,
• 44:13
  mich dann in diesen Sachen reinzuarbeiten, weil es mich halt interessiert,
• 44:16
  wenn es jetzt sowas Trockenes wäre, wie, keine Ahnung,
• 44:19
  Algebra, Mathematik, irgendwas Physikalisches, ich glaube, dann würde ich abscheiden
• 44:23
  und sagen, nee, komm, lass mal, ist nicht so meins, aber Medizin kann schon sehr interessant sein.
• 44:31
  Ja, wir können ja jetzt nochmal ganz am Anfang zurückkommen,
• 44:34
  wie du überhaupt dazu gekommen bist, weil, genau, ich habe es ja schon gespoilert,
• 44:38
  du hast ja Kommunikationsdesign studiert an der FH Aachen und ich glaube,
• 44:43
  davor war nichts, also einfach Schule, Abi.
• 44:47
  Doch, ich habe gleichzeitig Fachabitur mit einer Ausbildung gemacht und zwar
• 44:53
  zur staatlich geprüften gestaltungstechnischen Assistentin für Grafik- und Objektdesign.
• 44:59
  Gottes Willen, das Wort ist lang.
• 45:01
  Kurz, ich habe eine Grafikdesign-Ausbildung gemacht nach meiner Schule und wusste
• 45:08
  relativ früh schon, seit ich 15 bin, was ich mal machen will.
• 45:15
  Also in welchem Bereich es geht. Ich wollte was Künstlerisches machen.
• 45:20
  Also mein Best Case wäre gewesen, ich wäre nach der Schule schon irgendwie berühmter
• 45:25
  Künstler geworden. Aber das sind Träume, die, ja, das sind halt Träume.
• 45:31
  Und dann habe ich geguckt, okay, was ist dem Künstlerberuf am nächsten?
• 45:38
  Und irgendwann habe ich eine richtig coole Person auf einer Ausstellung kennengelernt.
• 45:45
  Ich habe keine Ahnung, wie die heißt, und die sagte mir, der Künstler macht,
• 45:50
  was er will, und der Gestalter will, was er macht.
• 45:53
  Und ich fand das Zitat so genial, weil es so mh...
• 46:02
  Weil es so viel, also es hängt so krass beieinander,
• 46:07
  doch im Laufe meines Werdegangs habe ich festgestellt, wie unterschiedlich das
• 46:10
  eigentlich ist und habe dann versucht,
• 46:14
  diesen Zwischenraum zwischen die Gestalter und Künstler auszubauen.
• 46:22
  Okay.
• 46:23
  Ich weiß, das ist jetzt erstmal voll viel.
• 46:25
  Ja, nee, genau, ich bin nur gerade überrascht, weil natürlich auf deinem LinkedIn
• 46:30
  steht ja auch, dass du im Berufskolleg warst, ich weiß gar nicht,
• 46:34
  warum ich mir das hier nicht notiert habe.
• 46:35
  Ach, alles gut.
• 46:37
  Ja, genau, aber da, okay, da hast du das gemacht, ja, und ich versuche mich
• 46:42
  gerade zu erinnern, es gibt doch noch so ein anderes Zitat, aber jetzt bin ich,
• 46:46
  das war, wir können, das habe ich mal fantastisch im Vier gehört.
• 46:50
  Ich kann auch ein anderes Zitat nennen, wenn du willst. Egal,
• 46:53
  wie alt du dich fühlst, Hauptsache, du bist jung. Nein, Spaß.
• 47:00
  Lebe nicht deinen Traum, sondern es träumt dein Leben oder so.
• 47:03
  Ja, das, genau, genau, genau. So, genau so.
• 47:08
  Nee, ich verwechsel manchmal Dinge und dann kommen so komische Sachen zusammen.
• 47:12
  Das liegt an meinen, ich weiß nicht, vielleicht an meiner autistischen Züge. Ich habe keine Ahnung.
• 47:18
  Ich meinte ein anderes Zitat, und zwar, wir können tun, was wir wollen,
• 47:24
  aber nicht wollen, was wir wollen.
• 47:26
  Ja, ja.
• 47:28
  Das habe ich von Fantastischen Vier, ich weiß nicht, woher die das haben.
• 47:32
  Das ist meine psychologische Ausbildung, nee, philosophische Ausbildung ist
• 47:38
  von Fantastischen Vier, das sagt schon viel aus.
• 47:41
  Ach, das ist doch auch ein gutes Zitat. Aber genau, letztendlich ist es aber
• 47:45
  genau diese Vielfalt an Möglichkeiten, die ich zum Beispiel auch im Bereich
• 47:52
  Game Design gesehen habe.
• 47:54
  Im Game Design umfasst so viel Möglichkeiten.
• 47:57
  Und ich wollte mich nicht spezialisieren, weil es so vieles Tolles gibt, was man machen kann.
• 48:03
  Ja.
• 48:04
  Künstlerisch sowie gestalterisch. 3D, 2D, Animation, Storytelling.
• 48:11
  Und das ist einfach das Schöne an Game Design, dass alles irgendwie in einem Produkt ist.
• 48:18
  Es ist nicht nur eins, es ist kompakter.
• 48:22
  Aber das ist interessant, weil eigentlich ... Also, es gibt so ein Klischee.
• 48:25
  Und zwar, wenn man sagt, ich mache Game Design, dann denken Leute, man malt Sachen.
• 48:30
  Also Leute von außerhalb jetzt, ja. Weil Design, zum Beispiel jetzt Grafikdesign
• 48:34
  oder vielleicht auch Produktdesign ist oft grafisch, obwohl Produktdesign ja
• 48:40
  auch sehr viel handwerklich natürlich ist.
• 48:41
  Und dann müssen SpieleentwicklerInnen oft so ein bisschen sagen,
• 48:45
  nee, nee, nee, nee, nee, also Game Design ist eigentlich eher so der theoretische
• 48:49
  Teil und dann gibt's noch Spezial Artists, ne, Programmierung und so weiter,
• 48:54
  die dann halt so die ganzen anderen Sachen abdenken.
• 48:56
  Aber da du jetzt gesagt hast, dass für dich Game Design auch 3D,
• 49:01
  2D Storytelling und sowas beinhaltet, wird es dann nicht eher passen,
• 49:06
  wenn du sagst, du bist eher eine Spieleentwicklerin?
• 49:08
  Also weil das Game Design ja eigentlich im Game-Development-Kontext schon sehr spezifisch ist auf,
• 49:15
  Ich löse viele Probleme, damit das Spiel spielbar ist und Spaß macht.
• 49:20
  Ach so. Ja, ich finde, alles gehört dazu. Ja, dann Spieleentwicklung.
• 49:25
  Such dir einen Begriff aus. Für mich ist jedenfalls das, das ist das,
• 49:29
  was mich an dem Ganzen fasziniert.
• 49:33
  Was das am Ende für einen Namen hat. Wir Menschen suchen immer die beste Begründung
• 49:40
  für alles und die besten Namen für irgendwas.
• 49:44
  Ja. Nee, ich fand es noch gerade interessant, weil das ja öfter schon mal so
• 49:47
  ein Thema ist, was aufkommt.
• 49:49
  Und ja, genau, aber du hast ja auch schon gesagt, genau, du machst ja ganz,
• 49:53
  ganz viele verschiedene Sachen.
• 49:54
  Und zum Beispiel auch UI, UX ist ja in größeren Firmen auch so ein ganz eigener Bereich.
• 49:59
  Oh ja, ja.
• 50:00
  So was. Aber das heißt, du bist, abgesehen von, du hattest erwähnt,
• 50:05
  dass ihr habt einen Programmier, nicht Azubi, sondern, wie heißt das, Hilfskraft?
• 50:12
  Ja, genau, studentische Hilfskraft.
• 50:14
  Genau, das heißt, ihr seid so ein zweier Mini-Team sozusagen.
• 50:18
  Ja, genau, ich leite da das Projekt ein bisschen.
• 50:23
  Okay, aber du warst jetzt auf jeden Fall an der FH Aachen. Und das ist schön,
• 50:26
  weil ich war ja auch acht Jahre lang in Aachen und hatte auch insofern mit der
• 50:29
  FH zu tun, als dass ich da, ich war da nicht Student,
• 50:34
  aber ich kannte viele Studierende dort und hatte dann irgendwann mal gefragt,
• 50:39
  oder die hatten irgendwann mal erzählt, wir haben dort einen Aktkurs,
• 50:43
  wo man Aktzeichnen machen kann.
• 50:44
  Und dann habe ich gesagt, das fände ich ja auch mal cool zu machen.
• 50:48
  Und dann haben die gefragt, ob ich da mitmachen kann.
• 50:50
  Und die, die das da geleitet hat, einfach gesagt hat, ja klar,
• 50:54
  kannst du machen. Und dann bin ich einfach immer da hingegangen.
• 50:57
  Also inoffiziell. Ich war einfach immer mit dabei.
• 51:00
  Kann man ja machen.
• 51:01
  Genau. Hast du auch Aktzeichnen gemacht?
• 51:05
  Nee, ich male keine nackten Menschen. Ich wollte auch keine nackten Menschen sehen, also ähm, ne,
• 51:15
  Ist nicht so meins.
• 51:17
  Okay, aber eine Sache, die ich damals noch nicht gewusst habe,
• 51:23
  dass es das dort gibt oder vielleicht gab es das damals auch noch gar nicht.
• 51:26
  Du hast nämlich geschrieben, wo hast du das nochmal geschrieben?
• 51:31
  Jetzt habe ich es mal vergessen, aber ich habe irgendwo VR Lab aufgeschnappt.
• 51:35
  Das ist ein Virtual Reality Laboratory, ein Labor dafür gab an der FHA.
• 51:41
  Ein großes Labor. Nein, Spaß. Ja, also das hieß VR-Lab.
• 51:47
  Das VR-Lab ist ein kleiner Raum, wo zwei Vive-Systeme hängen.
• 51:56
  Und das habe ich drei Jahre lang geleitet.
• 51:59
  Das war mein Hiwi-Job. Und ich habe noch das Physical Computing Lab geleitet.
• 52:07
  Das ist ein kleiner Raum, wo eine Lötstation steht mit ganz vielen Arduinos
• 52:12
  und ganz viel Kram, was man basteln kann.
• 52:15
  Und da habe ich auch, das war mein zweiter Hiwi-Job, beides beim selben Professor.
• 52:21
  Und ich habe da den Leuten Einführungen in VR gegeben. Ich habe Blender-Kurse gemacht.
• 52:29
  Ich habe Leuten Tutorials gezeigt, wie sie mit Arduino auch Designprojekte machen können.
• 52:37
  Und ja, sowas habe ich gemacht. Das ist das VR-Lab gewesen. und das physical computing lab.
• 52:43
  Und gab es denn da an der fh spezifisch game design oder spiele entwicklungs kurse.
• 52:53
  Nein das gab es nicht aber ich habe coole professoren gehabt die dafür offen
• 52:59
  waren dass man freie projekte macht und dann habe ich gesagt hey,
• 53:06
  Ich habe Bock auf Game Design, möchte ein Spiel machen.
• 53:12
  Und ich hatte nur einen anderen Professor, der quasi wissenschaftlicher Mitarbeiter da nur war.
• 53:18
  Der hat ein bisschen C-Shop unterrichtet.
• 53:21
  Aber unterrichtet in dem Sinne, es gab zwei Vorlesungskurse im Jahr.
• 53:27
  Und das war es. Für die Leute, die Bock hatten.
• 53:30
  Und dann gab es auch noch einen Unity Crash Kurs, der angeboten wurde.
• 53:37
  Das war aber alles, was angeboten wurde. Und dann habe ich gesagt,
• 53:41
  okay, komm, ich setze mich selber auseinander.
• 53:43
  Ich habe diesen Unity-Crash-Kurs gemacht, habe gesagt, okay, ich mache weiter.
• 53:47
  Habe mir die VR-Brille geholt, habe mir angefangen, Programmieren beizubringen.
• 53:52
  Wenn ich nicht weiterkam, habe ich mit dem wissenschaftlichen Mitarbeiter,
• 53:56
  der hatte so einen kleinen Kapuff gearbeitet und ich bin dann manchmal dahin,
• 53:59
  so ich so, hey, ich habe hier eine Frage, ich komme nicht weiter.
• 54:02
  Und dann hat er mir geholfen.
• 54:04
  Und da von ihm habe ich sehr viel gelernt. Das habe ich aber nicht in Vorlesungen,
• 54:08
  der hat mir das so zwischendurch.
• 54:11
  Also der hat das einfach mir geholfen, weil er gesehen hat, ich habe großes
• 54:14
  Interesse, das zu lernen.
• 54:17
  Und ja, daraufhin konnten wir auch Anträge durchreichen zum Direktor,
• 54:22
  dass es richtige VR-Unterrichtskurse gibt.
• 54:28
  Das wurde dann weitergeführt und dann habe ich daraufhin meine Hiwi-Stellen
• 54:33
  bekommen und manche Professoren haben das als Kindergarten abgetan,
• 54:39
  VR und Spieleentwicklung, aber das war mir egal.
• 54:42
  Ja.
• 54:42
  Tatsächlich sehr viele, also sehr viele Professoren an der Uni sind sehr konservativ.
• 54:48
  Mein Professor, bei dem ich Spieleentwicklung gemacht habe, also im Unterricht,
• 54:53
  der ist jetzt im Sommer in Rente gegangen.
• 54:56
  Das heißt, ich weiß jetzt gerade nicht, welche Professoren da gerade sind,
• 55:00
  aber es sind sehr viele konservative Professoren an der Uni,
• 55:03
  die sagen, die so ein bisschen drauf sind, so wie Design und dann ist das so
• 55:08
  ein Kreis und dann verstehst du so eine Art von.
• 55:13
  Konventionellem Design und ja, das ist halt so meine,
• 55:20
  Ansicht gewesen und ja und so habe ich mir Spieleentwicklung angeeignet,
• 55:25
  dann habe ich an verschiedenen Netzwerken im Internet gesucht.
• 55:28
  Da bin ich auf Mana Sub gestoßen.
• 55:30
  Dann habe ich an Game Gems teilgenommen.
• 55:33
  An verschiedenen Game Gems. Und dann habe ich natürlich auch meine Kontaktdaten.
• 55:39
  Im Internet hast du dann Leute kennengelernt und dann kennst du den und den
• 55:43
  und dann sagte der andere, ja, ich kenne da jemanden, der hat einen Spieler und der hat einen Indie.
• 55:50
  GmbH oder GbR und dann bin ich da an Praktikums gekommen und Und dann habe ich
• 55:56
  auch einen Job bekommen bei Gentle Forge.
• 56:01
  Da habe ich ein Praktikum gemacht und wurde dann auch genommen.
• 56:05
  Aber leider, durch Corona, sind die halt insolvent gegangen und dann konnte
• 56:10
  ich da auch nicht mehr arbeiten.
• 56:11
  Da habe ich aber auch super viel gelernt. Also Gentle Forge war ...
• 56:17
  War so mein kleiner Meilenstein, dadurch habe ich noch andere kleine Jobs bekommen
• 56:23
  und dadurch konnte ich mir auch ein bisschen mein Portfolio aufbauen, immer weiter.
• 56:28
  Und so bin ich dann bis zu meiner Ende meiner Studentenzeit,
• 56:34
  habe ich immer wieder ganz viele Joberfahrungen in dem Bereich gesammelt,
• 56:39
  weiter Game Gems gemacht, mich weiterentwickelt,
• 56:44
  indem ich mir vieles angeeignet habe und bin so zu meinem Job gleich nach meinem
• 56:51
  Studium gekommen, wo ich jetzt gerade noch bin. Ja, so kam das.
• 56:54
  Ah, okay. Und du hast dich dann, wie hast du denn den gefunden?
• 56:57
  Weil ich muss sagen, meine Intuition ist immer, also wenn Leute fragen,
• 57:02
  wo finde ich denn Game-Dip-Stops, dann gebe ich denn immer die Adresse von game.de,
• 57:09
  das ist ja der Game-Verband und da gibt es eine Mitgliederliste und ich schicke
• 57:14
  die jetzt auch mal hier in den Chat für später.
• 57:17
  Verlinke ich natürlich auch alles. Warte, wo ist es denn hier?
• 57:20
  Hä? Wo? Warte, Slash.
• 57:23
  Und das ist einfach eine riesige Liste von allen möglichen Firmen,
• 57:26
  die etwas mit Spieleentwicklung und auch Spielepublishing und so zu tun haben.
• 57:31
  Und ich bin mir relativ sicher, dass so ein Krankenhaus da nicht mit drauf ist.
• 57:37
  Also ich frage mich.
• 57:38
  Wie du das überhaupt gefunden hast.
• 57:39
  Ich habe ganz trocken gegoogelt, Game Design Aachen Job.
• 57:45
  Warte, ich mache das auch mal.
• 57:46
  In Ahren bleiben wollte.
• 57:49
  Und es ist halt schwer, was remote zu finden, wo in dem Indie-Studio Gentle
• 57:55
  Forge, da konnte ich halt remote arbeiten, das war halt sehr cool,
• 57:58
  weil ich will halt nicht nach Köln ziehen.
• 58:01
  Ja.
• 58:02
  Ich finde Köln halt hässlich.
• 58:04
  Wie findest du denn Wörselen?
• 58:08
  Wörselen ist gut, warum?
• 58:09
  Dort ist Egosoft und ich habe nämlich auch gerade mal Game Design Aachen Job
• 58:13
  gesucht und die suchen gerade UI
• 58:14
  Designer für Game Development und User Experience Designer, also UI, UX.
• 58:20
  Über BB steht vor zwei Tagen, vor 13 Tagen war das eingestellt, Vollzeit.
• 58:25
  Schickt mir das.
• 58:26
  Genau. Und zwar ist es so, ich habe ja bei Egosoft auch lange gearbeitet, fünf Jahre ungefähr.
• 58:33
  Echt?
• 58:33
  Genau. Und deswegen habe ich.
• 58:35
  Auch ein… Du kannst ein gutes Wort für mich einlegen.
• 58:38
  Ja, aber ich, also kann ich natürlich gerne machen, aber ich kann auch einfach
• 58:43
  sagen, hey Bernd, hör dir mal diese Folge an und dann kann er ja selbst lauschen, genau.
• 58:47
  Das wäre voll lieb, Simon.
• 58:50
  Genau.
• 58:51
  Weil ich such gerade wirklich, also ich sag ja auch zu dem Thema,
• 58:54
  Jobmarkt als Game Designer ist einfach schwierig.
• 58:58
  Ja.
• 58:59
  Es ist schwierig.
• 59:00
  Es ist dann halt wirklich sehr spezifisch, weil du bist ja jetzt sehr breit
• 59:05
  aufgestellt und ich muss sagen, ich mag das auch.
• 59:07
  Ich mag auch, also als WFX-Artist, der ich bin, ist der Job doch sehr abwechslungsreich
• 59:12
  auch, weil es mal technisch ist, mal ein bisschen programmieren,
• 59:15
  mal wieder Grafik machen und so.
• 59:16
  Mal mit Game-Designer zusammenarbeiten, um das Game-Design zu besprechen und
• 59:21
  ob der Effekt dann auch wirklich zum Beispiel jetzt den wirklichen Damage-Radius
• 59:25
  korrekt anzeigt oder nicht und so.
• 59:27
  Und ich mag das auch total gern, aber es wäre vielleicht für dich da ein bisschen
• 59:31
  zu spezifisch, weil das ist dann wirklich nur UI-Design oder nur Use-Experience.
• 59:36
  Das ist nicht so schlimm.
• 59:38
  Obwohl ich sagen muss, als ich bei EgoSoft war, was ich sehr gerne auch mochte,
• 59:42
  ist, dass man sich da sehr engagieren kann, weil das Team ist ja nicht so riesengroß
• 59:47
  und wir hatten auch mal so ein paar Story-Meetings und da war ich dann auch mit drin.
• 59:51
  Ich kann jetzt nicht besonders gut schreiben, aber ich hatte mich auch so ein
• 59:54
  bisschen dafür interessiert und so ein paar kleine Vorschläge gemacht,
• 59:58
  wie jetzt so mit dem und dem Charakter umgegangen werden könnte und dann meinte
• 1:00:02
  der Chef halt, ach ja, komm einfach mal mit und das fand ich sehr schön.
• 1:00:05
  Also wenn da Engagement erkennbar ist, dann wird das auch sehr positiv aufgenommen.
• 1:00:11
  Das war immer meine Erkenntnis dort.
• 1:00:13
  Das war immer ganz gut, genau. Und auf jeden Fall, daher kenne ich Börsenen halt auch.
• 1:00:17
  Also in dem Job, meiner ist auch, kann auch recht monoton sein aktuell.
• 1:00:24
  Sag ich so, es kommt manchmal, wo ich wirklich zwei Monate sitze und halt nur
• 1:00:29
  3D-Stuff bastel oder dann halt, also das hast du bei jedem Job.
• 1:00:36
  Aber das ist halt, das ist halt der Job.
• 1:00:39
  Deswegen mache ich ja in der Freizeit auch sehr viel mehr.
• 1:00:42
  Ja.
• 1:00:42
  Was ich im Job nicht mache. Ich bin einfach ein Mensch, der sehr viele Bereiche
• 1:00:49
  macht und das ist auch zum Beispiel ein Teil,
• 1:00:53
  warum ich mir Programmieren selber beigebracht habe, ist aus diesem Grund gewesen,
• 1:00:58
  man kann effizienter mit jemandem zusammenarbeiten, wenn du weißt, was der andere macht.
• 1:01:03
  Und als ich herausgefunden habe, wie die Arbeit eines Programmierers funktioniert,
• 1:01:11
  dann kann ich auch besser designen.
• 1:01:13
  Dann kann man viel effizienter zusammenarbeiten. Das ist auch so eine Sache,
• 1:01:16
  wo ich auch im Indie-Studio war, was ich dann auch gelernt habe, Effizienz.
• 1:01:23
  Und das ist ganz wichtig, weil du hast teilweise wirklich wenig Zeit.
• 1:01:30
  Aber musst Leistung bringen, auch diese Koordination, wie organisierst du dich?
• 1:01:35
  Bis wann muss was gemacht werden? Ich finde Organisation und Arbeitsplan ist halt super wichtig.
• 1:01:41
  Du musst dir kleine Meilensteine setzen, um weiter voranzukommen.
• 1:01:47
  Und das mache ich ja auch in meiner Freizeit, wenn ich zum Beispiel Cosplay crafte.
• 1:01:52
  Das ganze Kostüm ist mega aufwendig und du musst mit Kleinigkeiten anfangen.
• 1:01:56
  Und daher ist das für mich auch eine Sache, die wichtig ist, die man im Job macht.
• 1:02:02
  Ja, Organisation und wie organisierst du dich selber und das gilt für jeden Bereich.
• 1:02:07
  Von daher, wenn man jetzt sagt, ein Bereich ist ja total langweilig,
• 1:02:12
  aber du hast so viel mehr in diesem einen Bereich, was unterschiedliche Aufgaben hast.
• 1:02:18
  Das ist nicht so monoton.
• 1:02:21
  Das ist keine Fließbandarbeit, wo du das Produkt nimmst, über die Kasse nimmst,
• 1:02:26
  einscannst. So ist das nicht.
• 1:02:28
  Ja, es ist wie so ein Fraktal. Man geht näher ran und dann sieht man ganz neue kleine Details.
• 1:02:33
  Ja, genau.
• 1:02:34
  Ja, und das stimmt auch, die Egosoft arbeitet ja zum Beispiel an einer Weltraum-Simulation
• 1:02:40
  und das sind halt sehr, sehr komplexe Systeme, die da miteinander zusammenhängen
• 1:02:44
  und die ordentlich in UI zu gießen zum Beispiel, das ist sehr, sehr schwierig,
• 1:02:48
  weil sich natürlich auch viel ändert und dann merkt man so, okay,
• 1:02:52
  das funktioniert jetzt doch nicht.
• 1:02:53
  Oder was auch sehr interessant ist, es muss skalieren, weil du musst am Anfang,
• 1:02:57
  hast du vielleicht ein kleines Handelsschiff und das handelt zwischen zwei Stationen,
• 1:03:01
  easy peasy, da muss das UI jetzt nicht besonders mega sein,
• 1:03:04
  aber später hast du halt vielleicht sogar hunderte Schiffe und das UI muss irgendwie
• 1:03:08
  so skalieren, dass das sowohl den kleinen als auch diesen riesen Organisationsbaum
• 1:03:14
  dir ordentlich anzeigen kann. Das ist alles sehr, sehr komplex.
• 1:03:17
  Also ich habe da großen Respekt auch vor, ich kann das nicht so gut, ja.
• 1:03:21
  Das ist echt, ja, wenn du ganz viele Daten hast, das sehe ich auch,
• 1:03:27
  wenn man Infografiken macht oder so oder Präsentationsfolien von Profs auch
• 1:03:33
  bearbeitet, so tausend Sachen drauf, am besten irgendwie hundert Diagramme in
• 1:03:38
  anderen verschiedenen Größen,
• 1:03:40
  dann musst du das alles kompakt darstellen.
• 1:03:43
  Aber du hast ja eben gesagt, dass die ProfesorInnen bei der FHA ein bisschen konservativ waren. Ja.
• 1:03:51
  Aber angegeben in deinem LinkedIn ist schon auch UI UX Design und richtet sich
• 1:03:57
  das dann vielleicht eher so auf Webseiten, was dort unterrichtet wurde oder
• 1:04:01
  war das auch so ein Bereich, den du dir selbst beigebracht hast oder wie lief das da?
• 1:04:05
  Ich habe ja vieles selber beigebracht. Ich habe natürlich auch Kurse besucht, die richten sich an.
• 1:04:14
  Das UI, was ich da gelernt habe, war eher App-Anwendungsbeispiele oder halt auch Webseiten,
• 1:04:23
  aber ich habe ja ganz viel durch meine Praktika, so meine Jobs,
• 1:04:29
  habe ich halt auch sehr viel UX-Design, jetzt zum Beispiel spezifisch auch im VR-Raum.
• 1:04:35
  Wie machst du, wie kannst das Nutzer, genau, die Nutzer, das Programm nutzerfreundlich gestalten?
• 1:04:45
  Kannst du die UI benutzerfreundlich gestalten? Wo kannst du dich erkundigen
• 1:04:49
  im VR-Raum, so in dem Sinne?
• 1:04:52
  Oder wenn du auf ein Display guckst, auch bei meinen ganz vielen kleinen Prototypen-Spiele,
• 1:04:56
  ist es immer wichtig, zu schauen, okay, der Spieler oder der Benutzer kommt
• 1:05:03
  jetzt in diese Software.
• 1:05:05
  Braucht es ein Tutorium oder versuchst es so zu gestalten, um Dinge hervorzuheben,
• 1:05:13
  dass das Tutorium sich schon erübrigt, weil es quasi ein Selbstläufer ist.
• 1:05:17
  Und du musst versuchen, aus allem einen Selbstläufer zu machen.
• 1:05:21
  Manchmal ist es so kompliziert, da brauchst du ein Tutorium.
• 1:05:25
  Aber letztendlich ist das auch User, UI, UX-Design und auch ein bisschen Marketing-technisch
• 1:05:35
  wie Marketing-Strategie.
• 1:05:38
  Je benutzerfreundlicher die Software, umso, also da spielt vieles mit rein.
• 1:05:44
  UI ist ein großes Gebiet.
• 1:05:47
  Hast du so Erkenntnisse irgendwie gewonnen, so fundamentale Erkenntnisse so von wegen,
• 1:05:53
  das ist so ein UI, UX Design,
• 1:05:57
  was irgendwie immer wieder aufploppt, was aber absolut nervig ist oder sowas
• 1:06:01
  wie, oh, diese Sache, die funktioniert super gut in der App zum Beispiel,
• 1:06:04
  aber in VR kann man damit überhaupt nicht arbeiten, Da muss ein komplett neues Konzept her.
• 1:06:09
  Irgendwelche großen Aha-Momente oder so was.
• 1:06:13
  Oder Ärgernisse, die dich jedes Mal ärgern, wenn du irgendwelche anderen Spiele
• 1:06:17
  oder Apps oder irgendwas benutzt oder so. Oder Holo-Table.
• 1:06:21
  Was ich an Spielen sowieso hasse, ist, wenn ich in ein Spiel reingehe und die
• 1:06:25
  Musik ist einfach schon so laut, dass meine Ohren wegdröhnen,
• 1:06:28
  wo ich mir denke, boah, Leute, ihr habt schon seit Jahren das Problem.
• 1:06:33
  Grüße gehen raus an Raynard. der hat in seinem kleinen Spiel Bordabäsch genau
• 1:06:37
  dieses Problem jetzt gehabt und jetzt gefixt auch und jetzt ist sein,
• 1:06:43
  war das Resümee ja jetzt ist es am Anfang immer ein bisschen zu leise aber das
• 1:06:47
  ist ja besser als wenn es zu laut ist.
• 1:06:48
  Ja ich hatte auch ich habe ja nicht nur den Holotable in meinem Job,
• 1:06:53
  ich habe nämlich auch einen Escape Room Spiel gebaut ja.
• 1:06:56
  Da muss man aus dem Krankenhaus ausbrechen.
• 1:06:58
  Genau man muss ein Heilmittel suchen im Labor ja,
• 1:07:03
  bevor die Zeit um ist, sonst ist man darin gefangen und dann wird das Gebäude gesprengt.
• 1:07:09
  Du musst, äh, ja, ja.
• 1:07:12
  Das ist aber dramatisch für ein Krankenhaus. Richtig dramatisch.
• 1:07:15
  Das ist eine richtige Story. Das habe ich mir auch alles, also die ganze Spielhandlung,
• 1:07:20
  also mein Chef hat mir da auch ein bisschen gesagt, okay, er will ein bisschen
• 1:07:23
  so apokalyptisch machen.
• 1:07:25
  Hat mir ein bisschen was vorgegeben, aber ich soll mir selber die Story und
• 1:07:28
  was ich dann da für Rätsel habe, so ein bisschen point and click mäßig. Ich fand das mega nice.
• 1:07:33
  Ich habe dann die Räumlichkeiten vom Labor fotografiert und dann so einen Tunstil
• 1:07:40
  nachgezeichnet, sodass man wirklich das Gefühl hatte, man ist in einer Uniklinik in Aachen.
• 1:07:45
  Das ist halt mega, mega nice geworden.
• 1:07:49
  Und da war halt auch wichtig, okay, wie navigierst du, wie haverst du Dinge
• 1:07:55
  hervor, was ist wichtig, deine
• 1:07:57
  Inventarliste, deine Lautstärkeregler war das erste, was ich einbaue.
• 1:08:02
  Immer wenn ich zum Beispiel in Unity mir eine Szene anlege fürs Startmenü,
• 1:08:11
  immer klappere ich die ersten Dinge ab, so Startbutton, Quitbutton,
• 1:08:16
  Cratesbutton, Optionsbutton, Lautstärkeregler.
• 1:08:20
  Das ist so, der Lautstärkeregler muss einfach mit rein und das ist so ein Ding.
• 1:08:26
  Ja, aber das haben echt viele Spiele, nicht, die dann Lautstärkeregler haben.
• 1:08:29
  Oder was ich auch doof finde, ist, wenn du dann das Spiel, manche Spiele haben
• 1:08:36
  das ja auch, du startest ein Spiel und,
• 1:08:39
  Hast dann noch so ein Starting-Fenster, bevor sich das in einem Vollbild-Fenster
• 1:08:43
  umändert. Weißt du, was ich meine?
• 1:08:45
  Ja, so ein Launcher, ne?
• 1:08:47
  Und nur in diesem Launcher kannst du dann die Audio einstellen.
• 1:08:50
  Wenn du im Spiel bist, kannst du es nicht mehr. Das hasse ich.
• 1:08:53
  Das hast du früher auch mit den Video-Einstellungen.
• 1:08:55
  Das ist richtig, ja, das finde ich richtig furchtbar, wenn du das nicht,
• 1:08:59
  wenn du das separat hast.
• 1:09:01
  Ja, das ist so ein bisschen altbacken. Habe ich jetzt schon länger nicht mehr
• 1:09:05
  gesehen, aber früher war das eher normal, ja, das stimmt.
• 1:09:08
  Ja, aber das sind auf jeden Fall so Sachen, die ich da gar nicht mag oder es
• 1:09:18
  kann halt auch sein, wenn du, ich weiß nicht, wo ich das gesehen hatte,
• 1:09:24
  aber manchmal hast du sehr viel Information.
• 1:09:28
  Ich glaube, das war das in,
• 1:09:33
  Skyrim VR. Ich weiß ja nicht, ob die das überall gearbeitet haben,
• 1:09:37
  aber ich habe ja Skyrim mal gespielt, als rauskam 2011.
• 1:09:40
  Und dann Skyrim VR gekauft. Das war voll der Fehler.
• 1:09:47
  Okay.
• 1:09:48
  Das war überhaupt nicht gut.
• 1:09:50
  Elaborieren sie.
• 1:09:51
  Das war, ich habe auch Forrest dann versucht, aber in VR war es auch nicht so gut.
• 1:09:56
  Wegen Motion Sickness?
• 1:09:59
  Motion Sickness. Dann hast du super viele Fenster, die da auch plöppen.
• 1:10:05
  Und wenn du was wegklickst, dann habe ich aus Versehen Hühner geschlagen.
• 1:10:08
  Auf einmal wurde ich verfolgt.
• 1:10:10
  Es war furchtbar. Und dann wurde ich auf einmal von so einem Oger in die Luft
• 1:10:15
  geworfen. Du konntest gar nicht so, hä, was war jetzt los?
• 1:10:20
  Generell, Navigation im VR-Raum ist ein sehr großes Thema und,
• 1:10:26
  Das können so viele Leute verhauen. Wenn das nicht richtig gut ist,
• 1:10:31
  dann ist das Spiel echt teilweise echt nicht spielbar.
• 1:10:36
  Ich hab so eine kleine UI-Sache, die mir aufgefallen ist.
• 1:10:41
  Früher, wenn man halt nur Maus und Tastatur benutzt, dann hat man ja Buttons
• 1:10:47
  und da klickt man einfach und dann ist es gut.
• 1:10:49
  Oder drückt eine Taste, um von mir aus eine Cutscene zu überspringen.
• 1:10:53
  Oder drückt die Taste zweimal oder so. Und seit es Controller gibt,
• 1:10:57
  gibt es viel öfters diese, du musst einen Button halten und dann läuft so ein
• 1:11:02
  Kringel voll um die Buttontaste, die angezeigt wird.
• 1:11:05
  Und erst dann wird die Aktion ausgelöst.
• 1:11:07
  Ja.
• 1:11:09
  Und dasselbe ist mir jetzt aufgefallen, dass auch in VR, also es ist so,
• 1:11:13
  wenn du bei uns auch beim Spiel, und ich glaube, das ist relativ typisch,
• 1:11:17
  wenn du beim Spiel kurz die Brille absetzt und wieder aufsetzt,
• 1:11:20
  dann kommt so ein Fenster, wo steht hier, das Spiel ist kurz pausiert,
• 1:11:24
  möchtest du fortfahren oder möchtest du zum Hauptmenü zurück?
• 1:11:27
  Und was da immer interessant ist, dieses kleine Fenster fliegt immer hinter dir her,
• 1:11:32
  weil du kannst ja in verschiedene Richtungen gucken in VR und dann ist das nicht
• 1:11:36
  ganz fest auf den Bildschirm in die Mitte gepinnt und bewegt sich eins zu eins
• 1:11:39
  mit deiner Blickrichtung mit, sondern es hat so ein, also folgt dem so ein bisschen träge.
• 1:11:44
  Ja.
• 1:11:45
  Ich bin mir auch, OS ist ja eigentlich gar nicht sicher, warum das so gemacht wird, weil,
• 1:11:50
  man könnte es ja auch einfach fest pinnen, aber hast du da irgendwie einen einen
• 1:11:55
  Blick, weil ich weiß gar nicht, weil um ehrlich zu sein, manchmal nervt mich
• 1:11:58
  das, weil manchmal setzt du die Brille wieder auf und dann war das kleine Fenster
• 1:12:02
  gerade hinter dir und dann braucht das eine Weile.
• 1:12:03
  Bis das mal vor dich kommt. Ja, das ist richtig, ja, ich kenne das Problem,
• 1:12:09
  dass die Fenster irgendwo, die Benutzerfenster auf einmal verschwinden und dann
• 1:12:15
  hinter dich sind und dann irgendwo anders respawnen, habe ich das Gefühl.
• 1:12:18
  Das ist wirklich ein großes Problem.
• 1:12:21
  Teilweise kriegst du das, kriegst du das nicht richtig gut gelöst.
• 1:12:25
  Aber am besten wäre es tatsächlich, das habe ich gesehen,
• 1:12:28
  Das habe ich in der Uni, haben wir eine kleine, wo ich im VR-Labor gearbeitet
• 1:12:33
  habe, haben wir eine kleine Anwendung gemacht für einen kleinen Besprechungsraum
• 1:12:38
  in VR mit so einer User-UI, wo man mit Professoren und Schülern reinkommen kann,
• 1:12:42
  so eine Workspace und auch ein Multiplayer.
• 1:12:48
  Dann hab ich das UI hab ich mir ein bisschen abgeguckt, es gibt so ein Spiel
• 1:12:53
  boah, ich weiß ja auch nicht mehr, wie das heißt da hast du eine Armbanduhr
• 1:12:57
  und da hast du an der Armbanduhr an der virtuellen Hand hast du dein UI da oben,
• 1:13:02
  angepinnt und das kannst du dann immer wieder fixieren das heißt,
• 1:13:07
  da hast du so einen Punkt, den Knopf den drückst du und du kannst das UI auch
• 1:13:12
  losgelöst irgendwo lassen, aber wenn du wieder auf den Punkt drückst,
• 1:13:15
  dann ist es wieder an deiner Ambat-Uhr.
• 1:13:18
  Und das wird dann dahin teleportiert, wo deine Hand getrackt wird. Und das ist halt nice.
• 1:13:25
  Das ist eine gute Art, das vielleicht zu lösen.
• 1:13:27
  Wenn du halt auch virtuelle Hände in dem Spiel hast. Das ist halt eine Voraussetzung.
• 1:13:33
  Ja, genau. Das ist bei uns ja auf jeden Fall der Fall. Genau.
• 1:13:36
  Was mir dann noch aufgefallen ist, wenn du dann sagst, ja, jetzt möchte ich
• 1:13:39
  bitte ins Spiel zurück, dann kommt wieder dieser Kringel.
• 1:13:41
  Da musst du jetzt nichts drücken. Aber es ist tatsächlich so,
• 1:13:44
  dass dann, du sagst, ja, jetzt weiterspielen und dann läuft nochmal diese Kringel voll, so eine Sekunde.
• 1:13:49
  Und ich bin mir nicht ganz sicher, warum das so ist.
• 1:13:52
  Das scheint mir irgendwie auch vielleicht so eine Motion-Signal-Sache zu sein,
• 1:13:56
  dass man sagt, nee, in VR, da muss alles ein bisschen gediegener sein,
• 1:13:58
  ein bisschen, da kann ich einfach das Menü weggehen, da muss man einen Kringel
• 1:14:01
  anzeigen, der dir zeigt, in eine Sekunde geht das Menü weg oder so.
• 1:14:05
  Es kann vielleicht auch angelegt sein, wegen programmiertechnischen Gründen,
• 1:14:10
  dass man sagt, also ich bin jetzt kein Fachprofi,
• 1:14:14
  Aber mit dieser Data-Time-Geschichte im Programmcode ist es vielleicht so geregelt,
• 1:14:23
  dass sich das darauf anpasst, wie schnell dein Internet ist oder so.
• 1:14:29
  Ach so, du meinst, dass dann während dieser Zeit dann so eine kleine Anpassung
• 1:14:32
  ist, damit es danach, wenn es losgeht, nicht plötzlich ruckelt und du dann Motion-Systems hast?
• 1:14:35
  Ja, vielleicht ist das echt da einfach so ein Programmiersystem,
• 1:14:38
  um sicherer zu gehen, damit das halt auch irgendwie läuft.
• 1:14:40
  Weil vielleicht sind da noch andere Parameter, die davon abhängig sind.
• 1:14:44
  Das wäre so meine Vermutung als mittlerer Anfänger für Programmierung.
• 1:14:51
  Aber vielleicht können ja andere unter dem Podcast kommentieren,
• 1:14:55
  die da noch tieferes Wissen haben.
• 1:14:58
  Genau, kommt bei uns in Discord. GameDev Podcast hat einen Discord.
• 1:15:02
  Und da gibt es dann auch immer einen Thread für die aktuelle Folge.
• 1:15:05
  Da könnt ihr gerne eure VR-Expertise reingeben, wenn ihr möchtet.
• 1:15:10
  So, genau, dann haben wir das. äh, genau, so, dann warst du als NDRFH,
• 1:15:14
  hast dich dann dort beworben bei der, bei der Uniklinik.
• 1:15:19
  Mhm.
• 1:15:21
  Wie war der Bewerbungsprozess? War das kurz?
• 1:15:24
  Ja, ich hatte ein Teams-Meeting. Das ging eine Stunde.
• 1:15:30
  Da haben die halt ... Ich hab erst mal ein Portfolio gemacht.
• 1:15:35
  Ich hab ein interaktives Portfolio gemacht, wo ich meine Arbeiten präsentiert
• 1:15:41
  hab. Da hab ich Videos reingebaut.
• 1:15:43
  Dann 3D-Grafik, wo man ein bisschen rumspielen kann. Also ein bisschen auch,
• 1:15:46
  um halt das Game-Design zu unterstreichen.
• 1:15:49
  Auch mit so einer Navigationsleiste wie so eine App quasi, dass du dich durchschalten
• 1:15:54
  kannst und dass meine Bewerbung alleine schon als Arbeitsprobe dort,
• 1:16:01
  gezeigt wird, das mache ich eigentlich immer, wenn ich mich bewerbe und dann
• 1:16:05
  habe ich, genau, dann habe ich ein Bewerbungsgespräch gehabt,
• 1:16:08
  online in Teams dann habe ich Fragen gestellt bekommen, sowas wie,
• 1:16:13
  jetzt bezüglich im Blender zum Beispiel, wie würdest du.
• 1:16:18
  Wie würdest du jetzt Polygone reduzieren und blablabla sowas halt, um es anzupassen.
• 1:16:25
  Also ein paar fachspezifische Fragen.
• 1:16:27
  Dann ob ich zum Beispiel auch Blut sehen kann.
• 1:16:30
  Es war eine Voraussetzung, dass ich nein, ohne Scheiß, also es war halt auch
• 1:16:34
  eine Voraussetzung, dass ich zum Beispiel auch, ja, Eingeweide,
• 1:16:39
  Innereien, den Körper sehe, tote Sachen.
• 1:16:41
  Ja, es ist du lachst, aber das ist halt in der Medizin ein Arbeitskollege von
• 1:16:47
  mir, der meinte, er ist am ersten Tag umgekippt vom Stuhl, als er sich das ein...
• 1:16:51
  Also, die müssen halt schon gucken, dass da Leute sind, die sich sowas auch
• 1:16:54
  angucken können, die damit umgehen können, die sowas bauen können,
• 1:16:58
  die sowas darstellen können und,
• 1:17:00
  dann habe ich gesagt, ja, dann habe ich noch einen, wurde ich zum,
• 1:17:04
  wurde ich vor Ort zu einem persönlichen Gespräch angeladen eine Woche später und das war voll lustig.
• 1:17:10
  Ich habe meinen Abschluss gemacht und Und an dem Tag, wo ich mein Zeugnis bekommen habe ...
• 1:17:20
  Habe ich die Zusage bekommen, dass ich den Job bekommen habe.
• 1:17:23
  Oh, ja, schön.
• 1:17:24
  Das war richtig cool. Also, dass vor allem nach dem Studium direkt einen Job
• 1:17:29
  zu finden, ist in der Designbranche echt schwierig.
• 1:17:34
  Von daher war ich sehr, sehr happy. Und genau, dann war ich einfach vor Ort
• 1:17:39
  da und die sind dann auch zu meiner Ausstellung gekommen.
• 1:17:41
  Und dann habe ich einen Monat später angefangen, weil ich bin noch einen Monat
• 1:17:46
  in Japan, nach Japan gereist, nach meinem Abschluss und dann habe ich,
• 1:17:52
  damit waren die auch d'accord und danach habe ich angefangen, dort zu arbeiten.
• 1:17:56
  Das war richtig cool. Dann war ich auch noch mal, kurz bevor ich nach Japan gefahren bin,
• 1:18:01
  bin ich da freiwillig schon hingegangen, habe einen Probearbeitstag gemacht,
• 1:18:05
  und habe dann zuerst ein Gehirn modelliert und mir ein Gehirn in echt angeguckt
• 1:18:12
  und das war auch ganz cool, ja.
• 1:18:15
  Ja, ich weiß nicht, ob du The Office kennst, aber Dwight, Dwight würde es sagen, perfekt den Schlag.
• 1:18:20
  Das ist, wenn alles Gute so zusammenkommt. Wenn ganz viele tolle Dinge so zusammenkommt.
• 1:18:24
  Ja, das irgendwie, das hat alles gepasst. Ich hatte nämlich eigentlich vor mich
• 1:18:29
  nach meinem Studium ja ein bisschen so Freelancer-mäßig zu machen und halt vielleicht auch zu gucken,
• 1:18:35
  ob ich mit einem ehemaligen Kollegen aus dem Indie-Studio bei Atlanta Forge
• 1:18:40
  mich halt zusammentue und halt das Spiel entwickle.
• 1:18:45
  Shiba Moments. Das ist immer noch nicht weiterentwickelt worden ist,
• 1:18:48
  aber er hat dann halt irgendwie im Laufe deswegen habe ich das auch als Bachelorarbeit gemacht,
• 1:18:53
  aber er hat im Laufe der Bachelorarbeit dann einen neuen Job gefunden und dann
• 1:18:56
  habe ich halt geguckt und das ist die einzige Bewerbung, die ich abgeschickt
• 1:19:01
  habe und ich wurde gleich genommen.
• 1:19:04
  Luxusprobleme, ja.
• 1:19:05
  Das sind echte Luxusprobleme, ja. Jetzt weiß ich, Bewerbungsphase ist ein bisschen kritischer, aber ja.
• 1:19:14
  Da hatte ich echt viel Glück.
• 1:19:16
  Aber wieso findet man dein Portfolio denn nicht online irgendwo?
• 1:19:20
  Weil ich mein Portfolio nicht online gemacht habe.
• 1:19:23
  Aber warum denn nicht?
• 1:19:24
  Soll ich mein Portfolio online stellen?
• 1:19:27
  Naja, also ich sag mal, es gibt schon auch den Fall, dass man darüber gefunden
• 1:19:33
  wird und dann Angebote bekommt.
• 1:19:35
  Zum Beispiel, wenn man einfach so, wenn Leute die Website so finden,
• 1:19:40
  aber natürlich kann man, wenn man jetzt neue Portfoliosachen macht,
• 1:19:43
  die dann auch auf LinkedIn teilen und dann einfach sagen, hier habe ich eine neue gemacht und so.
• 1:19:46
  Und dann wird man da vielleicht auch angeschrieben, das kann schon passieren.
• 1:19:50
  Oder gibt es einen Grund, warum du es nicht online gemacht hast?
• 1:19:53
  Ich finde es interessant.
• 1:19:55
  Ich bin halt jetzt erst seit einem Monat wieder auf Dropsuche,
• 1:19:59
  weil meine Förderung ja am Ende des Jahres ausläuft.
• 1:20:03
  Ich weiß nicht, warum ich das noch nicht gemacht habe, aber eine gute Idee sollte
• 1:20:06
  ich vielleicht mal machen.
• 1:20:08
  Ja, also kann ja nicht schaden.
• 1:20:10
  Das stimmt. Ich weiß nicht, ich habe auch so viele Projekte.
• 1:20:13
  Ich will es ja nicht überladen ja.
• 1:20:16
  Man kann ja aussortieren,
• 1:20:18
  Oder wenn Sachen dabei sind, die ein bisschen älter sind, wo man jetzt nicht
• 1:20:22
  mehr so super stolz drauf ist, dann kann man dir ja entweder eine Alt-Kategorie,
• 1:20:26
  so meine alten Arbeiten machen oder vielleicht auch gar nichts zeigen.
• 1:20:29
  Ich mag immer so eine alte Kategorie, da können nämlich Leute sehen,
• 1:20:33
  woher man gekommen ist und wie man sich entwickelt hat.
• 1:20:35
  Und ich meine, du hast ja auch eine große Community auf Twitch und vielleicht
• 1:20:39
  würden die ja auch sich freuen, auch immer so zu gucken.
• 1:20:41
  Oh cool, das ist dein Blender-Modell, geil, hier, schön, da habe ich mal eine Frage oder so.
• 1:20:47
  Und es würde auch Leuten wie mir helfen, besser vorbereiten zu können.
• 1:20:52
  Das stimmt. Nee, aber guter Point. Ja, ich habe halt immer gedacht,
• 1:20:58
  Portfolios sind dann da für die Bewerbungen, für die Firmen dann, keine Ahnung,
• 1:21:03
  so ist mein Denken, vielleicht Altbacken oder so.
• 1:21:08
  Das Problem ist auch, ich kann so viel posten auch auf Social Media.
• 1:21:16
  Ich mag Social Media aber nicht. Das ist mein Problem.
• 1:21:19
  Ich bin einfach nicht so derjenige, der immer up to date, du glaubst gar nicht,
• 1:21:24
  wie viele tolle Cosplay-Fotos ich habe oder wie viele, jetzt letztens Dienstag
• 1:21:28
  habe ich wieder ein Leinwandbild gemalt.
• 1:21:31
  Ich habe eine kleine Story gemacht. Ich könnte so viel mehr machen.
• 1:21:35
  Ich habe ja meinen Coffee-Shop, wo ich meine ganzen,
• 1:21:39
  Kunstwerke, meine Prints und so anbiete und ich habe es auch,
• 1:21:43
  ich bin ja dieses Jahr auch viel auf Messen gegangen, aber ich könnte halt noch
• 1:21:47
  so viel mehr machen, aber das sind halt so viele Efforts, weißt du?
• 1:21:52
  Eigentlich wäre das wichtig. Ich bräuchte eigentlich jemanden, der das für mich macht.
• 1:21:57
  Ja, wollte ich gerade sagen. Ich habe so viel.
• 1:22:00
  Aber ich kann halt niemanden bezahlen, der das für mich macht. Das ist halt schwierig.
• 1:22:04
  Ja, ich meine, gut, ich kenne mich da nicht so gut aus, aber ich meine,
• 1:22:09
  du könntest natürlich versuchen, vielleicht gibt es ja jemanden,
• 1:22:12
  der oder die das erstmal so auf freiwilliger Basis macht, einfach so aus Bock,
• 1:22:17
  weil es gibt ja Leute, die haben so richtig Bock, Social Media Management zu machen und so.
• 1:22:21
  Und vielleicht skaliert es dann ja durch die Bekanntheit und so,
• 1:22:25
  dass dann mehr Geld reinkommt und dass dann auch was abspringen könnte oder so.
• 1:22:29
  Ja, aber ich wüsste halt echt nicht, wen ich fragen sollte.
• 1:22:32
  Aber ich muss sagen, ich bin, ja vielleicht meldet sich ja jetzt jemand,
• 1:22:36
  die das hier hören. Oder ich weiß nicht, ob du es mal in deinem Stream angesprochen hast.
• 1:22:39
  Ich habe es mal angesprochen und ich habe auch mal einen Post gemacht auf Discord,
• 1:22:44
  ob sich da jemand für meldet. Das Problem ist auch, jemanden zu finden,
• 1:22:51
  der mich halt gut kennt, der weiß, wie ich diese Postings gestalte.
• 1:22:55
  Das ist das Ding. Das muss jemand sein, der wirklich, mit dem ich auf einer
• 1:23:02
  Wellenlänge bin, der Ahnung von dem
• 1:23:05
  hat, was ich mache und der das auch so wiedergeben kann in meinem Stil.
• 1:23:10
  Wenn ich will, dann nicht unter jedem Foto, was ich poste, irgendwie so einen
• 1:23:14
  schönen Lebenssatz hören, so einen schönen Satz, den sich manche Leute irgendwie
• 1:23:18
  unter so einem random Foto-Ding sagen.
• 1:23:20
  Und ich denke mir so, okay, der perfekte Satz für das Foto, das bin ich nicht.
• 1:23:25
  Ich bin nicht der perfekte Satz für das Foto.
• 1:23:27
  Ich bin, keine Ahnung, einfach ich.
• 1:23:31
  Ja, ich muss sagen, ich mag, weil wir kommen ja über dieses Portfolio-Thema her.
• 1:23:36
  Ich finde das Portfolio da auch
• 1:23:38
  ganz nett, weil Portfolios sind eigentlich selten so super up-to-date.
• 1:23:42
  Also du machst ja ein Projekt, meistens dauern die ja einen Tick länger.
• 1:23:45
  Zum Beispiel jetzt in deinem Fall ein Cosplay zu machen, dauert ja auch eine Weile.
• 1:23:49
  Oder in meinem Fall jetzt vielleicht auch irgendeinen Effekt zu bauen oder so.
• 1:23:52
  Und dann lädt man den halt hoch, macht einen kurzen Post bei LinkedIn.
• 1:23:56
  Hier habe ich einen neuen gemacht, guckt es euch an. Und dann war es das auch
• 1:23:58
  erstmal wieder für die nächsten zwei Monate. Also bei mir zumindest.
• 1:24:01
  Es ist wirklich, ich bin so ein U-Boot, was immer kurz auftaucht,
• 1:24:03
  wenn was Neues fertig ist.
• 1:24:05
  Und dann gehe ich wieder auf Tauchstation. Genau, das ist dann noch machbar.
• 1:24:11
  Bei mir zumindest. Nee, aber auf jeden Fall Portfolio. Also ich fände es,
• 1:24:15
  aber es gibt ja Leute, die zeigen es nicht so gerne oder sagen halt,
• 1:24:19
  ey, es sind NDA-Sachen, ich darf die gar nicht zeigen.
• 1:24:22
  Ah ja, das ist auch noch so eine Sache mit ein paar Arbeitsproben meiner Arbeit.
• 1:24:26
  Jetzt sind auch so ein paar datenschutzrechtliche Sachen, die ich halt da nicht
• 1:24:30
  in Portfolios packen kann, wie Patienteninformationen.
• 1:24:34
  Ja, aber genau, da hatte ich nämlich auch eine Frage, Weil das hast du ja schon
• 1:24:39
  mal angemerkt, ich glaube, während des Streams oder so.
• 1:24:43
  Ich habe mich aber gefragt, hä, aber was denn für Daten? Also zum Beispiel,
• 1:24:46
  wenn du jetzt so ein Gehirn visualisierst.
• 1:24:48
  Ja.
• 1:24:48
  Also das ist ja nicht, also man erkennt ja nicht, von wem das Gehirn war.
• 1:24:53
  Nein, aber ich habe auch Projekte, wo wir Sachen 360 Grad einscannen.
• 1:25:00
  Ja.
• 1:25:01
  Mit der Kamera.
• 1:25:02
  Ach so, also ein kompletter Mensch.
• 1:25:04
  Ja, nee, so Leichenteile so.
• 1:25:07
  Ja, aber auch die erkennt man ja nicht wieder, oder?
• 1:25:11
  Ja, aber trotzdem sind das vertrauliche Daten, die dann innerhalb,
• 1:25:17
  die haben ihre Einverständniserklärung gegeben für die und die Bereiche.
• 1:25:23
  Du müsstest dir eine extra Einverständniserklärung geben, um das zu teilen.
• 1:25:28
  Ah.
• 1:25:30
  Und wenn du Daten hast, also es gibt, also diese, Datenschutz ist ein sehr, sehr großes Thema.
• 1:25:38
  Vor allem auch im medizinischen Bereich. Da gibt es halt Anwendungsfalle,
• 1:25:43
  wir haben zum Beispiel Gesichtseinscannungen für die Kiefer,
• 1:25:48
  für die Kieferchirurgie, die du am Holotable siehst.
• 1:25:51
  Da siehst du dann auch die Menschen, die da eingescannt worden sind,
• 1:25:55
  das Gesicht von denen, die Knochen da drunter. Und das sind auch Daten,
• 1:25:59
  die kann ich einfach nicht, die darf ich nicht öffentlich zeigen.
• 1:26:02
  Die Menschen haben Einverständniserklärung gegeben, dass das für die Lehrenordnung
• 1:26:07
  ist, aber nicht zum Anschauen von anderen.
• 1:26:13
  Im privaten Bereich. Das wäre jetzt mein privater Bereich.
• 1:26:17
  Ja gut, macht Sinn, ja. Aber okay. Und was, aber was scannst du denn,
• 1:26:22
  was, also ich habe gerade irgendwie so eine Zombie-Postapokalypse vor mir,
• 1:26:26
  wo du irgendwie Leichenteile einscannst.
• 1:26:28
  Aber was wird da, was ist denn da?
• 1:26:31
  Und scannst du die ein? Und was scannst du da ein? Und wie funktioniert das
• 1:26:34
  genau? Was ist das für ein Scanner?
• 1:26:35
  Also meine Kollegen und je nachdem, also manchmal meine Kollegen,
• 1:26:41
  manchmal ich, ich habe es jetzt auch länger nicht gemacht, musst du dir halt
• 1:26:45
  vorstellen, wie zum Beispiel so ein eingelegtes Gehirn oder so.
• 1:26:50
  Oder halt, das ist nicht so, also das stinkt auch nicht, das ist ja alles konserviert in dem Sinne.
• 1:26:58
  Ja, Aldehyd-Dingsbums.
• 1:27:01
  Aldehyd-Säure.
• 1:27:03
  Irgendwie sowas? Ich wollte jetzt gerade mal Fachbegriff droppen, ich weiß nicht.
• 1:27:06
  Da gibt es ganz verschiedene Verfahren. Oder manchmal haben wir auch die Aufgabe
• 1:27:11
  bei uns, dass wir Operationen mitfilmen.
• 1:27:14
  Und daran dann irgendwie schon die so Fotos oder Videos machen,
• 1:27:20
  damit wir besser 3D-Modeln können.
• 1:27:22
  Es sind halt verschiedene Sachen, die man macht, aber so zombieapokalyptisch ist es halt nicht.
• 1:27:30
  Okay, aber abgesehen von Gehirn, was gibt es denn noch so? Also dann eine Leber oder so?
• 1:27:35
  Knochen, ja, Leber, alles Mögliche. Knochen, Kieferknochen, alles Mögliche. Zähne, Zahnwurzel.
• 1:27:42
  Wir haben auch schon was für die Zahnmediziner gemacht.
• 1:27:45
  Okay, aber jetzt nicht irgendwie eine Hand oder so.
• 1:27:48
  Nicht so wie du denkst.
• 1:27:51
  Von irgendeinem Unfall, okay.
• 1:27:53
  Nicht, wenn es nicht erforderlich ist. Also bisher war es nicht erforderlich, keine Ahnung.
• 1:27:59
  Und musst du das Gehirn zum Beispiel, musst du das dann auch mal wenden,
• 1:28:03
  damit man auch von unten gucken kann?
• 1:28:04
  Ja, klar. Ich habe auch schon mal ein Gehirn geschnitten.
• 1:28:07
  Ah, okay. Und der Scanner, was ist das? Also ist das dann so eine kleine Box,
• 1:28:11
  wo sich das auf einem kleinen...
• 1:28:13
  Das ist so eine 360-Grad-Kamera.
• 1:28:16
  Also, warte, meinst du jetzt, dass es eine Platte ist, die sich dreht und eine
• 1:28:19
  Kamera nimmt mehrere Bilder auf?
• 1:28:21
  Ja.
• 1:28:22
  Ah, okay. Weil es gibt ja auch so diese Kameradome, wo du irgendwie 24 Kameras hast, die auf einmal...
• 1:28:29
  Nein, nein, nein, nein, wirklich so ein kleines mobiles Gerät, was du dann halt.
• 1:28:36
  Okay. Aber das muss ja relativ groß sein. Also wenn ich zum Beispiel mit Oberschenkelknochen
• 1:28:40
  habe, der ist ja relativ groß.
• 1:28:42
  Der ist groß, ja.
• 1:28:44
  Und dann muss diese Platte auch groß sein. Relativ.
• 1:28:48
  Boah, bisher haben wir nur kleine Sachen eingescannt. Wenn es zu groß war,
• 1:28:52
  boah, guter Point. Ne, bisher.
• 1:28:55
  Ja, kann man ja in Stücke schneiden.
• 1:28:58
  Ich glaube, das...
• 1:29:02
  Ja, ich sollte da vielleicht nicht arbeiten. Was machen sie denn da mit diesem
• 1:29:06
  super wertvollen Knochen?
• 1:29:09
  Ich darf das auch nur mit Anleitung mit einem Arzt, also mit abgesprochenen, das darf man nicht so.
• 1:29:14
  Es gibt ja das mit dem Gehirn, was zum Beispiel, was Studenten auch machen könnten dann.
• 1:29:20
  Da wurde extra so Material zur Verfügung gestellt, wenn man das so sagen kann.
• 1:29:26
  Ja, okay, und ihr habt dann also euer Gehirn und euren Knochen und so.
• 1:29:30
  Und wofür wird das jetzt nochmal eingescannt? Also nur für, wir wollen ein High-Poly-3D-Modell
• 1:29:35
  haben, um dann das später zu veranschaulichen in einem Lehrmaterial?
• 1:29:40
  Ja, Anwendungsbeispiele oder die Professoren kommen auch manchmal zu uns und
• 1:29:44
  sagen, okay, ich möchte, wir möchten das und das und,
• 1:29:48
  mit dem Anwendungsbeispiel könnt ihr uns das mal 3D einsetzen,
• 1:29:52
  damit ich das für meine Vorlesung benutzen kann. Und dann wird das gemacht.
• 1:29:56
  Ja, aber warte mal, ich gucke Google jetzt mal auf Turbosquid,
• 1:30:01
  das ist diese Webseite, wo man ganz viel 3D-Modelle haben kann.
• 1:30:06
  Ich gucke jetzt mal, warte, wo kann ich suchen? Brain.
• 1:30:09
  Aber das sind ja Anwendungsfälle, verstehst du? Zum Beispiel,
• 1:30:13
  wenn jemand kranke Körperteile hat.
• 1:30:17
  Ja.
• 1:30:17
  Kranke Knochen oder irgendwas, was Besonderes, dass man das dann benutzt,
• 1:30:22
  weil klar, du kannst einfach nur ein Beispiel machst, wie irgendwas aussieht,
• 1:30:27
  kannst du auch irgendwelche Grafiken, 3D-Objekte, die aus dem Internet ziehen.
• 1:30:32
  Genau.
• 1:30:33
  Aber wenn du spezifische Sachen hast, dann sind so Patienten...
• 1:30:38
  Mit dem Anwendungsfall besser. Außerdem wollen die das halt alles dann auch
• 1:30:43
  so personalisiert manchmal haben, verstehst du?
• 1:30:47
  Denen reicht dann das nicht, wenn man manchmal was aus dem Internet sieht,
• 1:30:50
  sondern dass man wirklich dann sagt, okay, das haben wir gemacht,
• 1:30:53
  das ist dann so und dann kann uns niemand da anfechten und so.
• 1:30:57
  Ja, und es klingt natürlich auch besser, vor allem wenn das ja so ein Forschungsprojekt
• 1:31:01
  ist, dass man sagt, ja klar, wir haben das alles selbst eingescannt und hier
• 1:31:05
  sieht man diesen ganz speziellen Tumor oder so und da wollten wir das zeigen. Okay.
• 1:31:12
  Und dann ist dein Job unter anderem dann zum Beispiel dieses Halbpulli eingescannte,
• 1:31:20
  du kriegst da eine Point Cloud oder sowas, nehme ich an, oder wie,
• 1:31:24
  was kommt da raus für ein Format, wenn du das dann eingescannt hast?
• 1:31:27
  Boah, das hatte diesen komischen Namen. D irgendwas.
• 1:31:34
  Frag mich nicht.
• 1:31:37
  Tatsächlich die Komprimierung von dem macht mein Kollege.
• 1:31:42
  Also da habe ich länger nichts mit zu tun gehabt.
• 1:31:45
  Und was kriegst du dann? Oder machst du damit überhaupt noch irgendwas?
• 1:31:50
  Ich krieg dann STL-Daten oder auch Object-Daten.
• 1:31:57
  Und diese Object-Daten werde ich dann im Blender weiterverarbeiten,
• 1:32:02
  zum Beispiel Polygon reduzieren und alles ein bisschen remeschen,
• 1:32:07
  ein bisschen schicker machen.
• 1:32:08
  Manche Stellen, manche Punkte oder Flächen haben dann nicht die beste Textur,
• 1:32:15
  dann gehe ich da noch mal drüber, um das anzupassen.
• 1:32:18
  Und dann wird das halt noch mal anhand von Fotos noch ein bisschen angepasst
• 1:32:22
  und Shader drauf und dann als GLTF, damit man das auch im Web für manche Anwendungen
• 1:32:27
  machen kann. Und ja, sowas halt.
• 1:32:30
  Ah, okay. Das heißt, du kriegst ein texturiertes Mech, nicht nur Graustufen,
• 1:32:34
  sondern es ist halt auch Farbe, alles da?
• 1:32:36
  Genau, genau.
• 1:32:37
  Ah, okay. Aber manches ist einfach nicht gut und dann macht noch jemand extra
• 1:32:41
  ein extra Foto von demselben Gehirn zum Beispiel und dann kannst du da nochmal nacharbeiten.
• 1:32:46
  Genau, genau. Also das ist eigentlich immer so, dass man da nochmal nacharbeiten
• 1:32:50
  muss, weil der auch sehr viele Polygone dann macht und die Polygone sind meistens
• 1:32:54
  so, jo, okay, ist halt wie Dschungel, ne, und da musst du halt auch erstmal aufräumen.
• 1:32:59
  Ja, und das ist wiederum nötig, damit es zum Beispiel eben in allen Applikationen
• 1:33:03
  läuft, weil Performance einfach wichtig ist.
• 1:33:05
  Genau, damit halt auch keine großen Datenmengen sind, dann muss man halt die
• 1:33:10
  Daten halt verkleinern, ohne dass die Qualität flöten geht und dann effizient
• 1:33:16
  halt 3D-Modeling machen.
• 1:33:17
  Ja, und manchmal sind Details da ja sehr wichtig.
• 1:33:22
  Ja.
• 1:33:23
  Da ist dann halt irgendwo am Gehirn ein kleines Nupsi und das ist das, worauf es ankommt.
• 1:33:28
  Aber das weißt du ja vielleicht nicht, weil du jetzt noch nicht 30 Jahre Gehirn studiert hast. Ja.
• 1:33:34
  Deswegen lasse ich auch Ärzte darüber gucken. Aber unsere Kameras sind schon
• 1:33:38
  sehr gut, dass sie solche Sachen auch aufnehmen.
• 1:33:40
  Und wahrscheinlich werden die dir vorher auch schon mal sagen,
• 1:33:42
  hier, der Nupsi, der ist wichtig, bitte nicht wegmachen.
• 1:33:44
  Genau, genau. Also wir machen ja vorher auch ein Briefing und ich arbeite da
• 1:33:51
  wirklich so zusammen mit Ärzten, dass ich mich auch immer mit denen in ein Meeting setze,
• 1:33:55
  dass sie zum Beispiel auch bei uns in eine Abteilung kommen und sagen,
• 1:33:58
  hey, guck mal, ich habe bis jetzt das und das,
• 1:34:01
  muss daran noch was ausgebaut werden.
• 1:34:02
  Also Kommunikation ist natürlich dann auch wichtig mit dem Kunden sozusagen, in dem Falle.
• 1:34:09
  Ja, das Uniklinikum ist ja relativ groß.
• 1:34:12
  Ja.
• 1:34:13
  Wo sitzt ihr denn? Sitzt ihr im Keller, wie das jetzt so ein Stereotyp wäre?
• 1:34:17
  Nein, wir sind an der ersten Etage.
• 1:34:22
  Aber da kann man ja auch ganz schöne Wege zurücklegen, oder?
• 1:34:25
  Wenn du da ans andere Ende vom Klinikum musst, weil da … Ja.
• 1:34:30
  Das ist halt, das ist sehr groß, ja, da kann man schon, kann man sich schon verlaufen.
• 1:34:36
  Es hat nichts mit dem Game Development an sich zu tun, aber ich wollte euch
• 1:34:40
  dieses Wissen dennoch mal teilen, weil ich es faszinierend finde.
• 1:34:42
  Und zwar über die Uniklinik Aachen. Das ist nämlich ganz spannend und zwar ist
• 1:34:47
  das nicht nur irgendein Krankenhaus, sondern wenn man das von außen betrachtet,
• 1:34:51
  sieht es eher aus wie ein industrieller Komplex und deswegen wird es auch die
• 1:34:55
  Gesundheitsfabrik genannt.
• 1:34:56
  Ich kann euch auch mal ein Bild einblenden und ich verlinke euch auch ein Video
• 1:35:00
  zu einer Dokumentation über die Uniklinik.
• 1:35:05
  Die Besonderheit ist übrigens, dass diese gesamten Luft- und Klimarohre und
• 1:35:10
  so was, die sind nicht verkleidet, sondern die sind außen dran.
• 1:35:13
  Also normalerweise sieht man das ja nicht, diese ganzen Rohrsysteme,
• 1:35:17
  die für die Belüftung des Gebäudes verantwortlich sind.
• 1:35:20
  Das wird ja alles versteckt hinter süßen, schicken Paneelen,
• 1:35:23
  aber hier ist das alles außen angebracht und deswegen sieht das aus wie irgendwie
• 1:35:28
  so ein, keine Ahnung, so ein Kohlekraftwerk oder so.
• 1:35:31
  Und deswegen heißt es Gesundheitsfabrik. Auf jeden Fall ist es dann noch so,
• 1:35:33
  dass in dieser Dokumentation wurde erzählt, das ist super spannend,
• 1:35:37
  unter diesem Krankenhaus gibt es ein 4km Schienensystem.
• 1:35:42
  Und mit diesem Schienensystem werden ganz viele Sachen transportiert und sie
• 1:35:45
  haben dann auch nochmal ein kleines Schienensystem, was dafür benutzt wird,
• 1:35:51
  Akten zu verschicken innerhalb des Hauses.
• 1:35:53
  Und das ist so lang, dieses Schienensystem, dass es mal passieren kann,
• 1:35:58
  dass eine Akte mal 15 Minuten unterwegs ist.
• 1:36:01
  Also es ist wirklich Wahnsinn. Das ist wie so ein vollautomatisiertes mechanisches
• 1:36:05
  Postsystem in diesem Krankenhaus. Genau.
• 1:36:08
  Und was mir auch noch nicht ganz bewusst war, ich meine, es macht natürlich
• 1:36:11
  irgendwie Sinn, aber die haben...
• 1:36:14
  Eine Großküche da drin, weil natürlich alle diese ganzen Menschen,
• 1:36:18
  die da arbeiten, das sind wirklich sehr, sehr viele und natürlich auch die PatientInnen,
• 1:36:21
  die müssen ja irgendwie auch Essen bekommen.
• 1:36:22
  Es haben eine riesige Großküche da drin und eine automatisierte Apotheke ist auch noch da.
• 1:36:27
  Und was auch interessant ist, die, man hört ja ab und zu mal,
• 1:36:31
  vielleicht habt ihr das schon mal gehört, es gibt so.
• 1:36:34
  Katastrophendepots, ja, also, dass einerseits der Staat dafür sorgt,
• 1:36:38
  dass irgendwo riesige Kornspeicher sind,
• 1:36:41
  sodass, wenn irgendwas Problematisches passiert, irgendein Riesenunglück oder
• 1:36:44
  so, dass man dann innerhalb von ein paar Tagen zumindest Brot irgendwie herstellen
• 1:36:48
  kann und verschiffen kann an die Menschen.
• 1:36:51
  Und genau sowas gibt es auch für Jod-Tabletten zum Beispiel.
• 1:36:53
  Und in diesem Krankenhaus ist ein Depot für Jod-Tabletten.
• 1:36:57
  Falls also irgendwas passiert, ein atomnuklearer Unglück, dann könnte man nach
• 1:37:03
  Aachen in das Krankenhaus oder die würden von dort diese Tabletten dann verteilen oder sowas.
• 1:37:07
  Was übrigens ganz witzig ist, ich stelle mir diese Depots ja irgendwie immer
• 1:37:10
  so fancy vor, ja, so Hochsicherheits mit doppelter Tür mit Iris-Scan oder so.
• 1:37:16
  Und klar, die haben auch Sicherheitsvorkehrungen, aber wenn man dieses Lager
• 1:37:19
  sieht, ist das halt einfach irgendwie so ein Hinterraum, wo eine riesige Palette
• 1:37:22
  steht mit so einem riesigen Pappkotton drauf und da sind dann halt ganz viele Jod-Tabletten drin.
• 1:37:25
  Also, es war dann doch etwas ernüchternder, als ich mir das vorgestellt habe.
• 1:37:31
  Genau. Sie waschen 10 Tonnen Wäsche am Tag, weil so viel anfällt von Handtüchern
• 1:37:37
  und den ganzen Kittel und sowas.
• 1:37:39
  Und sie produzieren sechs Tonnen Müll am Tag. Das ist auch richtig heftig.
• 1:37:43
  Und was für uns vielleicht noch ganz interessant ist, so aus der Spiele oder
• 1:37:48
  Game Development Richtung, sie haben einen sogenannten Da Vinci Roboter.
• 1:37:51
  Das ist ein krasses Teil.
• 1:37:53
  Das sieht aus wie so eine Spinne, eine metallene Spinne. Und die kann man zur Operation benutzen.
• 1:38:00
  Und weil normalerweise, wenn man eine Operation macht, und man muss irgendwie,
• 1:38:03
  weiß ich nicht, an den Leber ran oder so, da müsste man jetzt irgendwie einen
• 1:38:06
  relativ großen Schnitt machen und das dann auf und dann da drin rumschnippeln.
• 1:38:09
  Und was die jetzt machen können, ist, die können relativ kleine Löcher einfach
• 1:38:13
  so im Bauch zum Beispiel machen, so bupp, bupp, bupp, bupp.
• 1:38:15
  Und dann kommt an diese kleinen Spinnenbeinchen von diesem riesen Metallroboter,
• 1:38:20
  kommen einmal an eins eine Kamera und an das andere irgendwie ein kleines Skalpell oder sowas.
• 1:38:26
  Und dann können die durch die kleinen Löcher, können die halt in den Körper rein und...
• 1:38:32
  Dann gibt es einen Chirurgen und da braucht man eine ganz spezielle Ausbildung für.
• 1:38:36
  Es gibt da wenige Leute, die das Ding überhaupt bedienen können und einer dieser
• 1:38:40
  Chirurgen ist eben dort beim Uniklinikum in Aachen und dieses Ding wird sowohl
• 1:38:46
  mit Joysticks gesteuert, aber das waren nicht nur zwei,
• 1:38:50
  das sind richtig viele, irgendwie pro Finger ein, so sah das zumindest aus.
• 1:38:54
  Und es gibt dann auch nochmal Pedale und das ist,
• 1:38:58
  der Chirurg, der guckt da nicht auf den Bildschirm, sondern geht so richtig
• 1:39:02
  an zwei Linsen ran, das sieht aus wie so ein VR-Headset sozusagen,
• 1:39:06
  also er beugt sich dann in dieses Ding rein, der setzt sich ein Headset auf,
• 1:39:09
  aber es sind halt eine Linse pro Auge, damit das eine 3D-Optik hat,
• 1:39:12
  damit man sich auch ordentlich orientieren kann und als letzte Information dieses
• 1:39:17
  Ding hat auch ein Handzitter Filter,
• 1:39:19
  damit die Geräte alle wunderbar damit man da gut operieren kann und so.
• 1:39:25
  Also das fand ich schon super faszinierend, das mal so zu sehen in dieser Dokumentation.
• 1:39:29
  Genau, und wenn ihr da Bock habt und auch noch Bilder dazu sehen wollt,
• 1:39:32
  dann könnt ihr dieses Video angucken.
• 1:39:33
  Fand ich sehr, sehr faszinierend und vielleicht hat es euch auch interessiert,
• 1:39:37
  mal diesen kleinen Nebenexkurs zu hören. So, aber jetzt geht es weiter.
• 1:39:41
  Gibt es dann extra Meetingräume dort oder wird sich da einfach ins Büro gesetzt?
• 1:39:45
  Nein, kommen wir bei unserer Abteilung. Wir haben in unserer Abteilung einen
• 1:39:48
  Meetingtisch, aber meistens nehme ich einfach einen Stuhl und setze den neben
• 1:39:52
  meinem PC und dann können die sich da hinsetzen.
• 1:39:55
  Ah, okay.
• 1:39:56
  Ja, oder ich gehe zu denen in eine Abteilung
• 1:39:58
  und dann sitze ich an deren Schreibtisch, wenn er aufgeräumt ist.
• 1:40:01
  Und sind die, also ich stelle mir das gerade so vor, dass die nicht so viel
• 1:40:06
  Ahnung von Games und Game Technology haben, Game Development und alles.
• 1:40:10
  Ist es schwer dann mit denen zu kommunizieren? So wenn du sagst,
• 1:40:13
  ja, also wir können nicht so viele Polygone, was ist denn ein Polygon?
• 1:40:16
  Nein, also du musst natürlich dann auch schauen, wie du mit den Kunden in dem
• 1:40:22
  Falle, wie du mit dem Arzt sprichst, damit er alles versteht.
• 1:40:26
  Deswegen musst du halt schauen, wie du jemandem was erklären kannst,
• 1:40:30
  der gar nicht vom Fach ist.
• 1:40:32
  Das ist ja auch super wichtig. Das gehört zum Briefen ja dazu.
• 1:40:35
  Dann sage ich, hey, das 3D-Objekt muss eine kleinere Datenmenge besitzen.
• 1:40:42
  Sonst kann es sein, wenn wir das später da anzeigen am Monitor, dass das ruckelt.
• 1:40:49
  Oder dass der das erst gar nicht da reinladen kann, weil es so größer ist.
• 1:40:53
  Und dann mache ich meistens ein Beispiel mit, man kann ja auch keine Anhänge
• 1:40:56
  per Mail schicken, die größer als 20 Mbit sind.
• 1:40:59
  Und ich denke mal, wenn du Arzt bist, dann solltest du ein bisschen Ahnung haben,
• 1:41:03
  was Mbit ist und so. Das sind so Standardsachen.
• 1:41:06
  Du guckst, wo ist die Zielgruppe.
• 1:41:08
  Da sind ja keine Leute, die da jetzt keine Ahnung. Und wenn ich das eigentlich
• 1:41:11
  erkläre, dann wissen die auch, warum.
• 1:41:15
  Meistens fragen die da nicht nach. Die machen dann einfach nur sagen,
• 1:41:18
  mach das dann und dann, dass das funktioniert und dann ist gut.
• 1:41:22
  Okay. Und wenn du dann, du hast gesagt, ihr habt auch Filmaufnahmen von Operationen.
• 1:41:29
  Und da machst du dann auch mancherweise nicht ein paar Organe modellieren oder
• 1:41:33
  sowas, nehme ich jetzt an.
• 1:41:34
  Na, nicht immer. Manche Professoren wollen einfach, dass wir mitfilmen.
• 1:41:38
  Wir sind ja ein großes Team.
• 1:41:40
  Andere kümmern sich um Videoschnitt, dann noch andere Grafik-Sachen.
• 1:41:44
  Dann haben wir auch, dann kümmern sich auch Kollegen darum, Professoren zu schulen,
• 1:41:49
  wie sie besser Vorlesungen gestalten und Vorlesungsfolien machen,
• 1:41:53
  wo wir den Professoren beibringen, wie zum Beispiel Filmen oder Gestalten.
• 1:41:58
  Also wo wir denen schon so ein bisschen Medienkompetenz beibringen,
• 1:42:02
  damit sie ihre Vorlesungen besser gestalten.
• 1:42:05
  Wir schauen natürlich auch, dass die auf den neuesten Stand kommen.
• 1:42:08
  Jeder hat eigene Forschungsprojekte oder Förderungsprojekte,
• 1:42:12
  an denen er arbeitet und dann haben wir noch innerhalb im Haus Grafikleistungen,
• 1:42:17
  die wir anbieten, wo die Professoren jederzeit zu uns kommen können und fragen
• 1:42:20
  können, okay, das und das brauchen wir oder so.
• 1:42:22
  Wenn das jetzt nicht unseren Rahmen sprengt.
• 1:42:25
  Aber zwischendurch können wir das auch machen.
• 1:42:28
  Gibt es auch Bestrebungen, die Vorlesungen zu gamifizieren, so,
• 1:42:35
  Weiß ich nicht, gibt es halt Achievements, Dailies, die man machen kann und sowas.
• 1:42:41
  Ach so, Dailies, ah, na, das sind noch nicht so weit.
• 1:42:45
  Also einfach ein bisschen mehr Spaß, weil du hattest ja gesagt,
• 1:42:47
  dass die Vorlesungen teilweise so ein bisschen trocken sind und dass der RoboTable
• 1:42:51
  jetzt auch eine Herausforderung stellt, weil nämlich diese trockenen Vorlesungen
• 1:42:56
  jetzt auf moderne Technologie umgemünzt werden müssen.
• 1:42:59
  Das klingt so wie, als gäbe es da auch Potenzial, ein bisschen mehr Fluffiness in die eigentlichen ...
• 1:43:06
  Auf jeden Fall, da gibt es auf jeden Fall noch Potenzial.
• 1:43:09
  Dann, wir müssen langsam zum Schluss kommen. Als letzte Frage würde ich aber
• 1:43:12
  gerne noch ganz kurz deine Zukunftspläne ... Also wir haben ja jetzt schon gehört,
• 1:43:17
  du bist offen für neue Jobangebote und so, ne?
• 1:43:21
  Aber ich würde gerne noch wissen, was können wir von Shiba Moments erwarten? Gibt es da Pläne?
• 1:43:26
  Würdest du zum Beispiel, wenn du jetzt ... Also zum Beispiel,
• 1:43:30
  planst du vielleicht so Game-Development-Streams zu machen, wo du Chiba-Moments entwickelst?
• 1:43:35
  Oder wenn diese Bewerbungsphase jetzt noch ein bisschen dauert,
• 1:43:39
  dann würdest du das nebenbei entwickeln.
• 1:43:41
  Was sind die Pläne für Chiba-Moments?
• 1:43:45
  Das haben wir uns jetzt alle schon die ganze Zeit gefragt.
• 1:43:47
  Das ist eine gute Frage. Ich würde, glaube ich, wenn das Jahr rum ist und ich
• 1:43:54
  noch keinen Job gefunden habe, würde ich, glaube ich, irgendeinen Job annehmen,
• 1:43:57
  um überhaupt einen Job zu haben.
• 1:43:59
  Weil ich würde nicht in die Arbeitslosigkeit gehen wollen. Schon alleine aus
• 1:44:03
  dem Grund, weil ich und mein Freund als Ziel später haben, ein Haus zu bauen.
• 1:44:08
  Und wenn ich einmal in die Arbeitslosigkeit komme, ist ein Kredit für ein Haus echt nicht so gut.
• 1:44:14
  Ja, ich würde mir natürlich wünschen, nächstes Jahr an Schieber Moments weiterzuarbeiten.
• 1:44:19
  Das Problem an der Sache ist, alleine ist es schwierig.
• 1:44:23
  Und der Kumpel, mit dem ich das angefangen hatte, der hat halt keine Zeit mehr
• 1:44:28
  dafür. und ich bräuchte halt wirklich jemanden,
• 1:44:32
  der das mit mir zusammen entwickelt, der vor allem halt auch Programmierung
• 1:44:37
  ein bisschen spezieller gerichtet ist als ich.
• 1:44:39
  Und da muss ich halt auch erstmal jemanden finden, der A, Zeit hat B,
• 1:44:43
  wir haben halt, wir verdienen kein Geld damit.
• 1:44:46
  Das heißt, wir müssen ein eingespieltes Team, noch nicht, wir müssen ein eingespieltes
• 1:44:50
  Team sein und wir müssen das erstmal auf No-Budget-Basis machen.
• 1:44:55
  Und da jemanden zu finden, aktuell habe ich da niemanden. und ist auch die nächste
• 1:45:01
  Frage, ob sich jemand findet, der Lust hat, Shiba Moments zu gestalten.
• 1:45:05
  Aber ja, ich hätte Bock auf Game Dev Streams.
• 1:45:10
  Ich hoffe, dass im kommenden Jahr ich das vielleicht einrichten kann.
• 1:45:14
  Also der erste Schritt könnte ja sein, dass wenn du dein Portfolio öffentlich
• 1:45:17
  machst, dass du auch dort das von Shiba Moments zeigst, was du bisher schon
• 1:45:21
  hast. Ja, das kann ich machen.
• 1:45:23
  Eine Sache habe ich so ein bisschen gelernt, ist, dass es gibt auch auf Reddit
• 1:45:27
  zum Beispiel dieses I Need a Team.
• 1:45:29
  Ding, also wo man Teams suchen kann für Game-Dev-Projekte und was immer gerne
• 1:45:33
  gesehen ist, ist wenn schon was vom Spiel da ist, weil viele Leute haben Träume und Ideen.
• 1:45:38
  30 Minuten Spielzeit ist schon da.
• 1:45:40
  Das ist ja der Hammer.
• 1:45:41
  Mit bester Grafik, Animation und Gameplay, alles.
• 1:45:44
  Ich bin sicher, da wirst du eher zu kämpfen haben mit, dass zu viele Leute mitmachen wollen. Echt?
• 1:45:50
  Okay, dann musst du mir mal diese Seite schicken, dann bereite ich da mal was
• 1:45:56
  vor, weil ich hab auch schon Trailer.
• 1:45:58
  Ich hab ich habe das auch schon auf Messen ausstellen können, auf zwei.
• 1:46:04
  Also da bin ich ja immer gespannt, das zu sehen. Also sobald du da was öffentlich
• 1:46:08
  dazu bieten hast, kannst du dich abmelden. Soll ich dir das mal zeigen?
• 1:46:11
  Ja, verlinke ich auch gerne den Shownotes vom Podcast.
• 1:46:14
  Ach, voll cool. Ja, dann werde ich demnächst mal was raussuchen und dann quatschen wir nochmal.
• 1:46:19
  Ja, gerne.
• 1:46:20
  Das wäre doch cool, ja.
• 1:46:22
  Cool. Okay, ja du, dann danke dir für deine Zeit und für diese super interessanten
• 1:46:26
  Einblicke in mal einen ganz anderen Bereich, wo Gamedev auch ein bisschen eingesetzt
• 1:46:32
  werden kann. Ja, ich glaube.
• 1:46:36
  Super, okay. Dann wünsche ich dir noch viel Erfolg und auch,
• 1:46:39
  dass du bald, bald einen Job hast und wenn nicht, dass wir Chiba-Moment sehen
• 1:46:42
  und dann rollt der Rubel, wenn das Ding fertig ist.
• 1:46:46
  Ja, genau. Tschüssi.