Latest / No Solo Éxito / Mujer , Madre De 11 Hijos y Viral En Las Redes ( Lourdes Álvarez -Experta En Organización Familiar )
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- 0:00Todo El Mundo tiene una familia. Todo El Mundo quiere ser feliz.
- 0:02Todo El Mundo se quiere llevar bien con el que tiene al lado,
- 0:04entenderse con sus hijos, ir contento a trabajar.
- 0:07Al final todos queremos lo mismo.
- 0:09Madre de 11 hijos y formadora en organización del hogar,
- 0:12educación familiar personalizada, mentoring
- 0:15familiar y cuidado de la pareja. Si tú estás bien en casa, todo
- 0:20funciona como estés mal en casa puedes tener un supertrabajo que
- 0:23da igual no funciona. Creadora del método apapacho,
- 0:26hoy tenemos con todos nosotros a Lourdes Álvarez.
- 0:30Tú no entiendes que él es hombre y le estás pidiendo peras al
- 0:34olmo. Y cuando él no entiende que ella
- 0:35es mujer y le está pidiendo peras al olmo, tú le estás
- 0:38pidiendo a ella que no le de vueltas a las cosas.
- 0:40A la mujer la tienes que querer, no tienes que entender.
- 0:42Entonces ella necesita también que la entiendas.
- 0:44El corazón de una mujer hay que conquistarlo.
- 0:47¿Por qué le ha dado el corazón a otro?
- 0:49¿Dónde estaba este este esposo? No hay dos causas, las más
- 0:52importantes, que son los motivos principales por los cuales se
- 0:55separa la gente 1. ¿El amor es el mejor ansiolítico
- 0:59que hay? No, el amor es reconocimiento y
- 1:01yo te reconozco, te conozco, es una mujer que que es conocida,
- 1:05que te importe lo que me pasa a la finalidad de las relaciones
- 1:09entre los esposos es la comunión.
- 1:11Parece que si no estás bien no tenemos intimidad.
- 1:13Luego el tener la lactancia es una cosa que se está comiendo
- 1:17los matrimonios de una forma que yo fíjate, yo he dado el pecho a
- 1:20todos, pero creo que el niño tiene que estar en la habitación
- 1:22un tiempo y luego dice su habitación.
- 1:24O sea, la invasión de la intimidad.
- 1:25Es un error, es guerra absoluta. ¿Cómo gestionas una familia de
- 1:2913 personas? ¿Lourdes, cómo te han cambiado
- 1:41la vida las redes sociales? A ver, las redes sociales en
- 1:46realidad no me han cambiado la vida, o sea.
- 1:49Mi vida es la misma vida. ¿Sabes lo que pasa?
- 1:52¿Que las redes sociales, o sea yo me abrieron mis hijos una
- 1:55cuenta de Instagram de Facebook? No lo entiendo directamente.
- 1:59Entonces, bueno, hace tiempo te voy a contar.
- 2:01Cuando yo empecé con solo somos 13, yo tenía un socio.
- 2:05Y entonces me enseñó a bueno, empezábamos, pues con un blog.
- 2:08¿Entonces yo tenía un blog muy guay, muy chulo y tal que claro
- 2:12dónde lo publicaba? Pues en Facebook.
- 2:14Entonces yo lo he publicado en Facebook, todos mis mis tal,
- 2:16vale, qué pasa que entonces yo aprendí, pues todo lo del seo,
- 2:20que si las palabras clave, oye, no, no, no perdona.
- 2:23Muy bien. Una cosa y el pobre Sergio me lo
- 2:26corregía todo y me me ayudaba mucho.
- 2:28Entonces eso fue, digamos, bueno, la primera vez no, pero
- 2:31luego los niños me dijeron, mamá, te tienes que meter en
- 2:33Instagram porque no sé. ¿Ya es un dinosaurio, vale?
- 2:36Lo dijeron con mucho cariño. Es y entonces me dijeron, Vamos
- 2:40a abrir de una cuenta en Instagram para que tal que ahí
- 2:42es donde están ahora las madres. Y entonces yo dije, bueno, si
- 2:45están ahí las madres estaré yo vamos a ver y entonces voy a
- 2:48abrir una cuenta y entonces empezamos a publicar cosas y tal
- 2:51y cual y entonces realmente es que te da la sensación de que no
- 2:56te ve nadie. Sí, bueno, si te lo tomas así
- 2:58está muy bien. Pero es que te da esa a ver a mi
- 3:00me da esa sensación. ¿O sea, a mi me flipa cuando de
- 3:03repente alguien me dice, Oye, tú eres a tiktoker?
- 3:05Me parto, me da mucha risa. También tienes tiktok, sí.
- 3:08Tiktok sí, 40000 seguidores tenía. 40000 en Tiktok y en.
- 3:12Instagram. 77 77000. ¿Entonces sí que te ven, EH?
- 3:16Hombre, es que tú tienes una medida de me gustas.
- 3:19De publicación por de 2002, 1000 y pico.
- 3:22¿Y luego de esto que ponen las cuentas alcanzadas 1100000 en
- 3:26estos últimos 30? Sí, y ahí.
- 3:28Hemos estado en 1000000 y medio también sabes no muy bien, sí
- 3:32está bien la cosa mientras ayude.
- 3:35A ver las redes. Sociales son un medio
- 3:38completamente porque antes tú buscabas las cosas en.
- 3:41El trajín. No.
- 3:43Sí, más o menos. Nos.
- 3:45Conservamos muy bien. Escucha, no lo sé, pero bueno,
- 3:48yo es que esta redondita tiene sus ventajas porque.
- 3:51¿Claro, no tengo tanta rola, entonces las redes?
- 3:53Sociales, al final es un medio. Entonces es una forma de vender
- 3:59lo que tú quieras. O sea, tengo, hay que tener un
- 4:01objetivo, quiero decirte cuál es mi objetivo.
- 4:03Mi objetivo es dar a conocer un producto que es como gestionar
- 4:08un hogar. Imperfectamente feliz.
- 4:10Vale ayudar a las familias a ordenarse y a organizarse.
- 4:13Por dentro y por fuera y a los matrimonios a quererse más y
- 4:15mejor. ¿Cómo puedo vender yo?
- 4:17¿Cómo te puedo contar lo que hago a través de las redes
- 4:19sociales, donde donde tú vas a verlo?
- 4:21O sea yo ahora si lo publico en ya nadie le bueno.
- 4:24Es que no existe, no existe ni. ¿Existirá?
- 4:28No, ya no creo que exista, pero cada vez el periódico lo lee
- 4:31menos mera gente. ¿Con mucho digital, con lo cual
- 4:34estamos, estamos moviéndonos en el mismo medio, no?
- 4:37¿Sabes? Pero bueno, incluso digital.
- 4:39O sea, la la gente, el el máximo uso de teléfonos inteligentes
- 4:43son redes sociales. O sea, es es brutal.
- 4:47Al día usamos el móvil 4 o 5 horas.
- 4:49Es una locura. Es una locura, sí, y casi todo
- 4:51el tiempo en redes sociales. Entonces, todo lo que quiera
- 4:54hacer negocio tiene que ser por. ¿Ahí sí, entonces lo que pasa
- 4:57que yo creo que depende del uso, ya te digo que le des, entonces
- 5:00cuál es el objetivo? Pues yo que quiero dar charlas,
- 5:02pues tendré que decir si quieres una charla contáctame correcto,
- 5:06sabes, vendo, no sé qué, pues si quieres comprar mi curso,
- 5:10cómpralo tal, pero lo tengo que anunciar aquí, es que al final
- 5:12es la finalidad, entonces me ha cambiado la vida.
- 5:15Hombre, te cambia un poco porque es verdad que hay cosas que.
- 5:18¿Que te expones más? Estás más expuesto a mí al
- 5:21principio me costaba mucho los comentarios negativos.
- 5:26No gestionar eso te. Me me porque decía, pero pero.
- 5:28Yo no te. Claro, pero si digo si yo no me
- 5:31meto en tu vida. ¿Además fíjate, esto es súper
- 5:33libre, tú puedes estar o no estar, no?
- 5:35Yo no te obligo a seguirme, claro, ni a leerme porque tienes
- 5:38que. No sé, bueno, a lo mejor es.
- 5:40¿Que qué? ¿Qué piensas tú que le pasas a
- 5:42gente? ¿Bueno, por qué hacen eso?
- 5:43A ver, yo creo que hay un punto de mala educación.
- 5:45Sí, bueno, eso, por supuesto. Creo yo que es una gente que es
- 5:48maleducada, o sea, no tienes que opinar de todo.
- 5:50O sea, tú o o que exponer tu opinión de todo, opinar de todo,
- 5:54por supuesto, pero no tienen nadie.
- 5:56O sea, mi opinión no tiene por qué ir por encima de la tuya y
- 6:00luego que hay un punto donde yo creo que se confunde la
- 6:03libertad. O sea, tu libertad termina.
- 6:04¿Dónde empieza? La mía.
- 6:06Entonces tendrás que ver dónde no lo que.
- 6:10¿Pero más allá de eso, no crees que tienen un problema
- 6:12psicológico? Sus vidas deben ser a lo mejor,
- 6:14demasiado tristes. Y lo pagan con.
- 6:16Y lo pagan con el resto por un poco frustración.
- 6:18Luego también creo que hay un poco un punto de envidia.
- 6:21Quizá no lo sé. Me parece alucinante que tengan
- 6:23envidia de de envidia, a ver que haya envidia.
- 6:26Lo entiendo. ¿Yo también tengo un vídeo de
- 6:28cosas, sabes? Pero que quiero decir que que
- 6:30envidian de mí. ¿Me entiendes?
- 6:32No, no, no entiendo. Eso, pues no ya.
- 6:35Pero pero es que me parece. Por cierto, corto la entrevista
- 6:39ahora para que te suscribas al canal si te está gustando,
- 6:42suscríbete. ¿A qué esperas?
- 6:44Es gratis. Seguimos con la entrevista, la
- 6:47mayoría de gente que crítica, porque a mí me está pasando
- 6:49últimamente y me encanta. Es maravilloso que me critiquen
- 6:51porque eso quiere decir que estoy empezando a a ser
- 6:53conocido. Es que lo hacen desde cuentas
- 6:57falsas. Ah, sí, mira, yo no lo había.
- 6:59Desde cuentas falsas ni siquiera ponen foto de perfil.
- 7:02Entonces encima son cobardes y dices, bueno, si me criticas,
- 7:06pues da la cara por lo menos y. O o o déjame contestar ahí, que
- 7:09sepa yo a quien contesto aquí, pero no yo muchas.
- 7:13Veces no contesto, a mí me han ayudado en eso mucho mis hijos.
- 7:17Sí, a mí me dio un Consejo, Jordi, el otro día sí, pues que
- 7:20no entre claro, pero. Vamos, es muy listo a mí Jordi
- 7:24es pues Jordi es que me ha ayudado porque es que me me hace
- 7:26mucha gracia porque es que tiene una autoestima y un.
- 7:30Te lo digo de a mí me medifican. Es que los hijos nos hacen
- 7:32mejores. Yo eso lo digo.
- 7:34Bueno, el matrimonio te hace mejor y los hijos te hacen
- 7:37mejor, pero el matrimonio te hace muchísimo, te mejora
- 7:39muchísimo. Y los hijos vamos hombre, y te
- 7:44tienes que formar mucho para poder ayudar a cada 1 a su
- 7:47singularidad, claro, y en sus necesidades sabes, pero si a mí
- 7:51Jordi me lo dicen, entonces a mí, por ejemplo, mis hijos me
- 7:54han gestionado los comentarios muchas veces y entonces me ven y
- 7:57me dicen y además los veo. ¿Cuando veo que se ríen digo, Uy
- 8:00madre mía, aquí ha habido tomate, pero cuando pero algunos
- 8:03me dicen Este y me mandan captura, mamá contesta un par
- 8:06que hay un par de mamas agobiadas o entonces?
- 8:10Quiero decir. Sí, sí, yo para mí ha sido una
- 8:12ayuda grande. ¿Es que yo no sabía tampoco cómo
- 8:15hacer, sabes? Porque es verdad que luego, de
- 8:17repente ha empezado a haber muchos seguidores y muchos
- 8:19comentarios. Entonces físicamente no, no DAS.
- 8:24Abasto. ¿Sabes?
- 8:25¿Pero es que entonces? ¿Ya no soy yo, no o que?
- 8:31Pero ciertas cosas o filtrar los comentarios.
- 8:35Automatizar. Alguien te organice las redes, o
- 8:38sea, aunque tú contestes, pero que alguien esté ahí y te diga,
- 8:40Oye, tienes que contestar esto a ver, ahora son tus hijos.
- 8:43Sí, habrá que llegará un momento.
- 8:45Si es con este crecimiento que está siendo exponencial.
- 8:48Pero mira, Fíjate, ahora estoy con un lanzamiento.
- 8:51Vale. ¿Entonces, qué ha pasado?
- 8:52¿Que durante un tiempo yo no he publicado más que lo que me han
- 8:55dicho que tenía que publicar para poder?
- 8:57¿Bueno, rollos de marketing no? ¿Qué pasa?
- 9:00Que una amiga mía que me quiere mucho y dice, Ay, Qué ganas
- 9:03tengo ya de que ya acabes porque para que.
- 9:05Que vuelvas a ser tú, a ver qué he he sido yo, porque yo soy mi
- 9:08marca, con lo cual los vídeos los hacía yo.
- 9:10Etcétera. Pero era siguiendo.
- 9:12¿Bueno, pues eso no? Y luego yo les daba graba un
- 9:15vídeo en primera persona. Qué tal entonces ellos
- 9:18construían que alguno alguna vez han puesto una falta de
- 9:20ortografía y yo como vuelves a poner una falta.
- 9:21De ortografía. ¿Te la cargas, me entiendes?
- 9:24¿Entonces? ¿Bueno, un poco te lo digo por
- 9:26por eso, no? Y entonces, pero yo sí que veo
- 9:28que la esencia es lo que más miedo me da a mí, el perder la
- 9:31esencia. Porque al final te siguen por
- 9:33eso. Aparte de porque te están viendo
- 9:35y tal hablar, pero si de ser tú un poco en las contestaciones y
- 9:39tal lo van a notar. Enseguida, claro, y que además
- 9:41yo qué sé a mí me da. Entonces lo que hago es audios,
- 9:43mando, que también es más. Cercano.
- 9:46¿Pero te preguntan cosas, a veces muy íntimas, Eh?
- 9:50Y muy de que de mucho dolor. O sea, entonces yo que sé no
- 9:54contestar, me me sabe fatal. ¿Quién te está gestionando el
- 9:59lanzamiento si lo puedes? Decir, claro, pues mira, es una
- 10:01empresa de que se llama de foco, cómo se dice embudo de ventas.
- 10:06Embudo de ventas. Exacto, pero que es de bueno,
- 10:09que es que no es tanto una empresa.
- 10:12Son unos bueno. Trabajan para Focus, una
- 10:15Academia de marketing. Y entonces, bueno, pues.
- 10:19Somos. Sí, bueno, pues son unos, son
- 10:22unos alumnos de una Academia de Lucenator te sonará, Ah, claro,
- 10:25y entonces me bueno, pero pero son ellos, no es no es.
- 10:29No es no se dedica a eso, sí se sigue dedicando y enseña.
- 10:33Enseña, son unos alumnos. Algún amigo de Jordi dijo, Oye,
- 10:36yo estoy haciendo este curso. Podía hablar con un profe mío,
- 10:39que son, que saben un montón. Entonces este grupo son los que
- 10:42me lo están llevando. ¿Sabes?
- 10:44Exacto, sí, y la. Verdad es que muy bien.
- 10:47Cada vez hay más lanzamientos. Ya, pero es que yo no entiendo,
- 10:50pero es verdad que a ver a mi me ha pasado que yo, claro, si tú
- 10:54tienes un producto buenísimo pero no lo sabe nadie.
- 10:56¿O no lo sabes vender? Claro, es que al final es eso.
- 10:59Entonces la cuestión ya está en que la gente entienda lo que lo
- 11:03que vale a nivel de valor, el valor que tiene.
- 11:05Claro. ¿Entonces, una vez lo ven, es
- 11:08que es imposible no comprarlo? Claro.
- 11:10¿Claro, y esta gente muy bien porque te ayuda a canalizar ese
- 11:14talento o cómo sí, cómo llegar a las personas para ayudarlas?
- 11:18Pues comprando. Sí, sí, es que te cambia la
- 11:22vida. Bueno, para ver, me sabe fatal
- 11:23decirlo. Pero te.
- 11:25Lo digo de verdad porque es un porque todo El Mundo tiene una
- 11:27familia, todo El Mundo quiere ser feliz.
- 11:29Todo El Mundo se quiere llevar bien con el que tiene al lado,
- 11:32entenderse con sus hijos, ir contento a trabajar.
- 11:34¿Al final todos queremos lo mismo, sabes?
- 11:37Y entonces de esto no se ocupa nadie.
- 11:39Eso es, nadie te enseña. No, no, y además de una manera
- 11:43muy particular, porque, a ver, yo veo que al final un hogar no
- 11:47es una casa, no es solo ordenar una casa, está muy bien.
- 11:50¿Ordenar una casa es necesario, pero hay otro orden que es con
- 11:53el primero a las personas y entonces cuando eso se pierde es
- 11:57cuando también hay un desorden, sabes?
- 11:59¿O sea, si yo para que no me pises el parquet, o sea lo
- 12:02limpio, lo dejo impotable, pero me lo pisas YYYYY, te te vamos,
- 12:06te Mato, pues habrá que ver qué es más importante, sabes?
- 12:10¿Cómo corregir eso? Claro, cómo corregir y que que
- 12:12ni yo te mate ni tu pises el parque, o sea, tiene que haber
- 12:14ahí un equilibrio, pero si no. Se hiciera en las en las
- 12:18empresas también, bueno, lo. Haría mejor.
- 12:20Mira, tú sabes lo que lo que en dos empresas lo he dado.
- 12:23Ya he dado, sí, porque yo le decía, digo, mira, te gastas una
- 12:27pasta. ¿En la infelicidad de tus
- 12:29trabajadores? Qué bueno.
- 12:32¿Entonces qué ocurre? ¿Que te vas, te vas?
- 12:34O sea, no están contentos, no vienen a vienen cansados al
- 12:38trabajo, no les apetece volver a casa.
- 12:41No vale si tú tienes un trabajador contento en su casa.
- 12:45El trabajo que haga, aunque sea una porquería de trabajo,
- 12:48porquería, no hay trabajo que sea porquería, pero entiéndeme.
- 12:50Yo no te estoy hablando en plan glamuroso.
- 12:52No te estoy hablando de que porque en una empresa hay de
- 12:54todo, no. Entonces podrá estar apretando
- 12:58tornillos. Pero te digo que te los va a
- 13:00apretar. Vamos a ver cómo hago, claro
- 13:02cómo apreta un tornillo. 1, que está contento con su mujer, que
- 13:05se lleva bien con su hijo, que sabe cómo aclararse con el
- 13:08adolescente, que la suegra sabe cómo torearla, que tiene una
- 13:11casa ordenada, que huele a cariño, que vamos, no es que
- 13:14vuela. No, no.
- 13:16Pero es que esta es la base, si tú estás bien en casa, todo
- 13:19funciona como estés mal en casa puedes tener un súper trabajo.
- 13:23Que da igual no funciona. Sí, porque te vas a llevar esa
- 13:26preocupación. A claro y no funciona, tú estás
- 13:28mal en el trabajo, pero estás bien en casa y te lo comes todo.
- 13:33Sí, pero cuando llegas a casa es como que es.
- 13:34El descanso del Guerrero, o sea, pero claro, si es otro campo de
- 13:38batalla, sabes entonces ahí por eso eso es en lo que yo trabajo.
- 13:43Entonces yo se lo decía una vez a 1 a 1, empresario, digo, es
- 13:46que no sé qué haces, que no me contratas.
- 13:49Claro que sí, tú barriendo para casa.
- 13:51Hombre, tengo tengo que hablar de comer a.
- 13:53Muchos, pues yo admiro tu tu familia porque cada vez la sigo
- 14:00más y desde que está Jordi aquí pues os he ido viendo tu marido
- 14:03Jorge también porque claro, yo tengo 5 hijos pero de 3
- 14:09relaciones distintas. Entonces sí que es cierto que
- 14:13bueno que la vida pues me ha llevado por este camino o yo no
- 14:17he sabido gestionar esas relaciones.
- 14:20¿Que es lo que tú has dicho antes?
- 14:21Nada más, era una mezcla de todo.
- 14:23Sí, es que nadie nos enseña, o a ser padres o a ser pareja.
- 14:28Claro, no la vida, la vida conyugal es un misterio.
- 14:30Claro, entonces yo creo que la labor que estás haciendo es
- 14:34fantástica. Yo también.
- 14:36¿Y vas a ayudar a miles de personas?
- 14:39Lo tengo clarísimo. Me has dejado antes un poco con
- 14:42la intriga de esos mensajes que te manda la gente desde el
- 14:46dolor. Pues mira, por ejemplo, alguna
- 14:49no se atreve a tener otro niño porque está muy agobiada, por
- 14:52ejemplo, o han tenido x cesáreas.
- 14:56Vale, yo yo he tenido 9 cesáreas, de los 119 han sido
- 14:59cesáreas. Entonces la gente le preocupa y
- 15:01se y tal. Los médicos te dicen, en fin.
- 15:04Vale y o por ejemplo, en un momento dado, pues han tenido,
- 15:08pues yo que sé un desamor con el marido y no saben como pues a lo
- 15:12mejor yo que sé una bronca, que no saben tampoco como gestionar
- 15:16ahí porque sabes. ¿YY entonces qué hago yo?
- 15:20Pues yo no hago nada más, que es como alguien que es ajeno, vale,
- 15:26pero que te a quien le importa. ¿Es porque claro, a ver, a veces
- 15:28me me tengo que separarme un poco porque me pongo tan en el
- 15:32lugar que me da, me me da tanto, tanto que me da tanto
- 15:36sentimiento que digo, madre mía, esta persona o a lo mejor eso
- 15:38que estás dando le cómo habrá acabado y cómo tal, sabes?
- 15:42Y luego alguien que desbroce. Es como si una dos madejas se se
- 15:46se enredan y tú lo único que haces es tú no añades nada.
- 15:49¿En realidad solo lo que haces es separar para poder, sabes?
- 15:53Y entonces es lo que hago yo con las familias, las ayudo a eso.
- 15:56Entonces cuando tú cuando vienen con ese dolor y sencillamente
- 15:59las ayudas a calmarse, objetivar tal YY las ayudas también a
- 16:03torear, porque a veces es solamente torear, pues entonces
- 16:08cambia todo. ¿Cuáles son los problemas que
- 16:11más te suelen llegar? Son discusiones de pareja.
- 16:14Pues sí, lo que más y agobios de mujeres.
- 16:17Mira el ahora estoy bueno, te lo he contado, que estoy con lo lo
- 16:20que hemos hablado del lanzamiento.
- 16:22Vale lo más la pata más fuerte que es, digamos del curso, es
- 16:27precisamente crear una Comunidad de mujeres.
- 16:29A ver, la mayoría que me sigue es mujer.
- 16:31Entonces ya hablo en femenino, que que tengo muchos hombres que
- 16:34me hacen gratis y nosotros digo tú también.
- 16:36Cariño. Pero te.
- 16:38Pero claro, el 98% son mujeres. ¿Entonces para mí esa, esa
- 16:44última pata, es el poder reconstruir a la mujer,
- 16:48entiendes? Entonces hay muchas mujeres que
- 16:50están rotas pero no están rotas. O sea, están rotas porque
- 16:54nosotras somos de una forma diferente al hombre.
- 16:57O sea, el somos distintos. ¿Entonces no pasa nada?
- 17:01No, no, no somos 1 más que el otro, somos diferentes.
- 17:04¿Entonces el problema cuál es? Cuando tú no entiendes que tú
- 17:07que él es hombre y le estás pidiendo peras al olmo, y cuando
- 17:12él no entiende que ella es mujer y le está pidiendo peras al
- 17:14olmo, tú le estás pidiendo a ella que no le dé vueltas a las
- 17:17cosas. Pero sí que todo su ser es así
- 17:20porque ella Liga todo acto, lo Liga a una emoción.
- 17:24Entonces yo voy por la mira, un día iba por por iba, iba, iba
- 17:29por la calle, pasé al lado de un cole y había una, estaban las
- 17:32ventanas abiertas y me vino un olor a cuando yo tenía.
- 17:35Es tenía 3 años cuando yo estaba en la clase de la señorita Mari
- 17:38Nieves. Me recordó se.
- 17:41Me hizo, o sea, me me me transporte a la clase y me entró
- 17:47un sabes, o sea, esto, esto es la mujer.
- 17:53¿Entonces la mujer no es en los hombres, no?
- 17:55¿O sea, yo yo siempre lo he dicho, digo, si Jesucristo se
- 17:57hubiera rodeado de 12 mujeres, aún estarían discutiendo, pero
- 17:59va a ser con eso y a que oye que ya es la hora de irme a morir,
- 18:02no, y ya que pero tú vas a ir vestido así, pero a ti te parece
- 18:05que esto a ti te parece, pues yo así, no así, yo así no iría a
- 18:07ningún lado, entiendes? Sin embargo, es que somos
- 18:10diferentes entonces cuando. Claro, nosotras, o sea, y luego
- 18:14tiene, la mujer ha de ser amada de una forma concreta.
- 18:16La mujer no decía Ables, Pascal dice, no perdona, decía, Ay,
- 18:20cómo se llama. Bueno, ahora me acordaré de
- 18:22bueno un autor, vale, decía, es decía a la mujer, no hay que
- 18:27quererla, no hay que entenderla, hay que quererla.
- 18:30Entonces, claro, entonces a la mujer la tienes que querer, no
- 18:34la tienes que entender. Entonces ella necesita también
- 18:36que la entiendas. ¿Entonces, cómo la entiendes, o
- 18:39sea esto? Es, pero.
- 18:40Esto es muy interesante, sabes entonces, cuando de repente
- 18:43partimos de la realidad y de la verdad, cambia total, entonces
- 18:46mi misión en la vida, que es crear hogares imperfectamente
- 18:50felices donde la columna es verdad que es es ella, o sea, la
- 18:54columna es la mujer, no, entonces, cuando tú míralo,
- 18:57cuando un hombre se queda viudo, se va todo, pero cuando ella se
- 19:01queda viuda, sale no todo adelante sí o.
- 19:05No. Y le ha costado más.
- 19:07Probablemente que si hubiera sido tu madre la viuda, no o no.
- 19:10Bueno, tampoco se puede. Generalizar, Eh, te iba a decir
- 19:13que por desgracia, pues se ha dejado mucho.
- 19:17Pero bueno, que es diferente. ¿Lo que te quiero decir es que
- 19:20entonces es verdad que ella, si yo te ayudo a que ella esté
- 19:24bien, pero es que ahora hay mucho rollo, vale?
- 19:27Porque para tú estar bien has de quitarte cosas, pero yo yo digo
- 19:31que no, no te quites, no te lo quites.
- 19:33Es decir, yo soy mujer. Soy madre, soy hermana, soy
- 19:36amiga, soy hija, soy profesional, soy madre de una
- 19:41niña que va a un cole, soy madre de un niño que va a otro cole,
- 19:44entiendes entonces si yo todo eso o sea yo no me Quito las
- 19:47cosas, luego seleccionaré las batallas, pero yo soy todo eso.
- 19:51Entonces para yo estar bien este auto cuidado del que se habla
- 19:54ahora no tengo que apartarme del mundo, quitarlo todo para yo me
- 19:59explico, la clave está en que medio de todo ese Mogollón.
- 20:04Que yo pueda gestionarlo y que además yo esté bien
- 20:07priorizándome en en algunas cosas y en otras cosas,
- 20:11priorizando otras cosas. También me estoy priorizando, es
- 20:14decir, cuando yo priorizo a Jorge, además, eso siempre me lo
- 20:17habrás oído decir. Lo primero para Jorge soy yo y
- 20:20lo primero para mí es él. Entonces, haciendo esto, me
- 20:22estoy priorizando a mí también. Porque cuando estamos bien los
- 20:26dos, cuando está bien el matrimonio, claro, vuela, todo
- 20:30fluye. Y además, cuando yo le pongo a
- 20:32él lo primero, entonces él me pone a mí lo primero, con lo
- 20:34cual es una ventaja, sí o no. Sí, por supuesto.
- 20:37¿Porque si no? ¿Crees que todo lo que sale en
- 20:43todos los medios últimamente? Bueno, hace tiempo ya está
- 20:46afectando a que la mujer tenga un poco de lío en la.
- 20:50Cabeza, yo sí, yo creo que sí. ¿Yo creo que con la liberación
- 20:53sexual el hombre se frotó las manos, sabes?
- 20:56O sea, ahora yo no, yo te lo digo de corazón, a mí me sabe
- 21:00mal. El otro día leí un artículo de
- 21:02una periodista deportiva que ahora mismo no me acuerdo, el
- 21:05nombre que me encantó, porque ella decía, ahora ya no soy, ya
- 21:09no soy periodista, soy una, hay una tasa, no una.
- 21:14Bueno, esto que tiene que haber la misma cantidad de hombres que
- 21:17de mujeres te contratamos porque tiene que haber dos mujeres.
- 21:20Entonces tienes que estar tú. O sea, no me contratas porque yo
- 21:22soy una, yo soy buena en mi trabajo me contratas porque soy
- 21:26mujer. ¿Esto qué quiere decir?
- 21:27¿Estos, esto es como lo mismo que te te hay una, no te paga la
- 21:33Seguridad Social o es más barata?
- 21:35Si tienes alguien con una discapacidad en el trabajo,
- 21:38entiéndeme, no te contrato porque me me explico, no con
- 21:42mucho cariño. Lo digo, no con discapacidad,
- 21:45pero lo digo como algo como no sé, no me estás, no me llamas
- 21:50por mí, por mis valores. ¿Entonces, qué quiere decir y
- 21:52has contratado a un hombre que no valía entonces?
- 21:54¿O sea, qué quiere decir esto yo?
- 21:56Creo que no. Yo, yo estoy convencida, estamos
- 21:59ahora mismo en un tiempo, además, que es que es una cosa
- 22:01absurda, porque yo quiero que me valoren por mi, por mi trabajo y
- 22:04por mis valores, y luego mis valores no tienen porque, o sea,
- 22:07mis talentos no tienen porque ser los tuyos, no tenemos porque
- 22:10ser iguales. ¿De hecho, creo que no hay mayor
- 22:12desigualdad que la igualdad esta que se quiere hacer, sabes?
- 22:17No hay mayor injusticia que eso. Yo tengo hijos Altos, bajos,
- 22:21imagínate que yo tuviera que tener no sé o comprar y decir
- 22:25bueno, voy a comprar pantalones de la talla 38 para.
- 22:28Todos te vengan o no. Porque todos somos iguales.
- 22:33¿Pero qué me estás diciendo? Primero nadie se siente querido
- 22:35como es. Nadie se siente valorado.
- 22:38Es una dictadura porque todo ha de ser como yo quiero.
- 22:41¿O sea, qué quiere decir esto, entiendes entonces?
- 22:44¿O tú tienes que poner una lavadora porque como eres hombre
- 22:46tienes que poner lavadora? Bueno, y si tú, como en mi caso
- 22:50por ejemplo yo tengo 1 que es un fortachón, vale con TDH mi mi
- 22:54TDH, yo solo rezo para que no toque la lavadora.
- 22:58¿A ver entiendes? Pero qué hace muy bien.
- 23:01Es un fortachón y dice, mamá tranquila, que yo bajo toda la.
- 23:04Basura. Pues fantástico.
- 23:06¿Me entiendes? Tengo a otro que es es súper
- 23:09Jordi, es súper ordenado, pues Jordi hace otras.
- 23:13Yo no le puedo pedir a Jordi que baje la basura, me entiendes
- 23:16porque ay, que si me mancho, que si no me mancho al fortacho le
- 23:19da igual, pero este no, YY puedo contar con todos, pero pero
- 23:24tengo que saber. Que y no hay.
- 23:27Y no hay ningún problema porque además Fíjate, bueno, el tener
- 23:32tantos hijos es una maravilla. Porque como cada 1 es diferente,
- 23:36esto es ver. ¿Entonces de verdad atiendes a
- 23:38la diversidad y a la diferencia? Entonces haciendo a todos
- 23:42brillar, descubriendo los valores y los talentos de cada
- 23:451. Es como hace esto decir no la
- 23:47diferencia entre un jefe y un líder.
- 23:48Cuál es un jefe hace crecer proyectos a veces.
- 23:52Un líder, personas. Y un líder hace crecer personas.
- 23:55Entonces yo quiero hacer crecer a las personas porque haciendo
- 23:58crecer a las personas hago crecer El Mundo, o sea.
- 24:01Entonces yo tengo, yo tengo el universo, lo tengo en La Palma
- 24:04de mi mano, no, como decía, Te acuerdas de creo que era de
- 24:08Spiderman, no que decía el universo en La Palma de tu mano.
- 24:12¿Pues esto es lo que yo tengo con el corazón de mi, el
- 24:14corazón, o sea, un una madre, una ama de casa, una ama de
- 24:18casa, esto es revolucionario, Eh?
- 24:20Tiene el corazón del de de sus hijos, el alma de sus hijos y de
- 24:23su de su esposo lo tienen en La Palma de su mano.
- 24:26Bueno, una que trabaja fuera de casa también, pero lo digo
- 24:29porque esa paz que te da el el. Ese sosiego, no el el dedicarte
- 24:33solo a esa. Yo creo que es una maravilla.
- 24:36Fíjate que yo ahora estoy trabajando fuera, fuera de casa,
- 24:39pero es verdad que que no sabemos, no sé cuándo.
- 24:42Este marido que nos han metido no sabemos lo que es.
- 24:45Cada 1 tiene que hacer. ¿Lo que tiene?
- 24:47¿Que hacer, claro, vale, y cada familia es un mundo, pero pero
- 24:52qué quieres que te diga? Pero como que los roles los
- 24:56están mareando un poco. Pues yo creo que sí.
- 25:00Y yo personalmente, creo que sí. No, yo también, sin duda.
- 25:03O sea, este empoderamiento que que le quieren meter a la cabeza
- 25:08a las a las jóvenes, pues obviamente las están trastocando
- 25:13y llega un punto que que no saben si hacen mal siendo ama de
- 25:17casa, si hacen mal trabajando, si hacen bien, claro, pero es
- 25:21por toda la contaminación. ¿Pero es esa la mayor crítica
- 25:24que yo he tenido? Siempre es de parte de.
- 25:26Mujeres, Eh o. ¿Sea para conmigo, las mujeres
- 25:29han sido despiadadas te lo digo de corazón, a mí me decían, Tú
- 25:33no trabajas, digo, perdona estar en casa con cuidando de mis
- 25:38hijos, además hay una tenemos con 1,1 discapacidad me qué me
- 25:43estás contando, entiendes? ¿O sea, cómo que no trabajas?
- 25:47No tengo un empleo, claro, pero tengo un trabajo porque además
- 25:50el trabajo es una virtud que entra dentro de la del orden,
- 25:53también una virtud pequeñita. Vale, y el trabajo es una
- 25:56virtud, igual que la laboriosidad, que es cuidar de
- 25:59los detalles, porque tú puedes hacer el trabajo de muchas
- 26:01formas, no decía, yo tuve un profesor que se llama Juan José
- 26:05Javaloyes, que es bueno, era maravilloso y decía, lo que nos
- 26:10hace excelentes es nuestra forma de amar.
- 26:12¿Y dónde se toca eso? ¿En las cosas cotidianas, porque
- 26:15cosas extraordinarias, entonces hacer de lo ordinario algo
- 26:18extraordinario, sí o no? Lo dije, lo dice mucho Víctor.
- 26:24Coopers, mira, sí, sí, sí, pero esta esto es así, entonces al
- 26:30final es lo que te toque vivir, vale, pero yo para mí la crítica
- 26:34más más te lo digo de para mí los hombres me han respetado
- 26:38mucho más que las mujeres. Y luego hay una cosa, me
- 26:41preguntas antes de si iba a escribir un libro o pues sabes
- 26:44qué yo veía. Yo digo, es que.
- 26:48¿Me gustaría hacerle una escuchita a esta, a estos
- 26:51hombres, porque estoy viendo mucha mujer que se va de casa,
- 26:55vale, pero y dónde? ¿Sí, pero que es ella la que se
- 26:58va a ver, o sea, que se va con otro o que se va, vale, entonces
- 27:03qué ocurre? ¿Que yo pensaba, digo, y dónde
- 27:05estaba? A ver, nunca se puede.
- 27:07Nunca. ¿Se puede generalizar?
- 27:09Ni por supuesto juzgar, Eh, porque las situaciones son,
- 27:11vamos. La vida de las personas son, es
- 27:13es terreno sagrado. Pero pero yo viendo desde fuera
- 27:17y luego levantas los tejados y como decía mi padre, siempre
- 27:20decía en el matrimonio, la culpa es de 50 a 50.
- 27:23O sea, pero yo pensaba, el corazón de la mujer hay que
- 27:27conquistarlo. ¿Dónde está ese hombre?
- 27:29Cada. Día que tiene que conquistar el
- 27:32corazón de su mujer y que esta mujer se lo ha dado a otro.
- 27:36¿Por qué le ha dado el corazón a otro?
- 27:38¿Dónde estaba este este esposo, no?
- 27:41¿A ver, habrá de todo y todo, no?
- 27:43¿Lo que hemos dicho no vamos a generalizar, pero pero yo lo
- 27:46pensaba, no digo, si yo pudiera hacer una escuchita al oído por
- 27:50cosas que veo, EH? ¿Porque como a mí me llegan
- 27:51matrimonios, no ves que yo llevo matrimonios que están en crisis?
- 27:54¿Entonces los veo y digo, pero tú no te das cuenta que que tú
- 27:57eres el responsable de que de la felicidad de tu mujer, o sea, tú
- 28:03eres el responsable? Entonces la mirada del esposo
- 28:06embellece a la esposa. ¿Entonces, cuánto hace que no le
- 28:09dices que la quieres, no? Si ya lo sabe, ya ya ya.
- 28:12Ya ya. ¿Sí, sí, bueno, ya lo sabe,
- 28:15digo, Ah, ya ya lo sabe, digo, vaya, pues mira qué bien, claro,
- 28:19entonces hace cuánto que no le que le dices hace cuánto que no
- 28:22le llevas flores, hace cuánto que no llegas a tiempo para
- 28:25bañar a los niños, hace cuánto que no te encargas tú y que no
- 28:28le que no te sientas con ella? ¿Vale para ver y decir, Oye esta
- 28:32semana qué necesitas? ¿A ver, el hombre no veda el 90%
- 28:36de las cosas, pero por la naturaleza que tiene, quiero
- 28:38decir, no pasa nada, también es una ayuda porque a nosotras nos
- 28:41ayuda a desvincularnos también de todo emoción, o sea, si el
- 28:44hombre fuera todo emoción, igual que nosotras, nos volveríamos
- 28:46locos todos, vale, es fantástico porque nos complementamos, pero
- 28:50claro, dónde está, dónde está él, o sea, llegas de trabajar y
- 28:53te pones en el sofá de verdad, entiendes?
- 28:56¿Ella llega de trabajar y qué hace?
- 28:57¿Se pone con la cena, con los niños, pero el marido y entonces
- 29:00qué ocurre? Que él se pone y no sabe qué
- 29:03hacer porque. También ella no se lo dice
- 29:05porque nosotras pensamos que la divinología, pero claro,
- 29:09entonces dices necesita que se lo diga, entonces ellas también
- 29:12hay que decirle sí lo necesita, no pasa nada y luego me duele
- 29:16mucho cuando dicen, yo tengo 3 hijos, bueno cuatro hijos 3 y mi
- 29:19marido no, tu tienes 3 hijos y tu marido o Tenéis 3 hijos, tú y
- 29:24tu marido sois los ceos, vale que de esta empresa, pero eso es
- 29:28un trabajo. ¿Entonces por eso yo a los
- 29:31maridos siempre, o sea, animar, animarles, no a querer a sus
- 29:35mujeres a dar la vida por ellas a a o sea, que cuál es tu
- 29:40objetivo? No misión hacer feliz a tu
- 29:42mujer. ¿Por qué?
- 29:43¿Por qué pasa eso? ¿O sea, por qué cuando 1 empieza
- 29:47en la pareja y hay esa máxima pasión, ese máximo cuidado, ese
- 29:50máximo detallismo y poco a poco, por lo que sea, eso va
- 29:54desapareciendo? Porque el amor tiene etapas.
- 29:57¿Entonces, hay unas etapas en el amor?
- 29:59Al principio es el enamoramiento, no el el
- 30:01enamoramiento. ¿Decía un psiquiatra que es una
- 30:03enajenación mental transitoria, es decir, que es un Estado que
- 30:07tiene que pasar, porque si no nos volveríamos locos, no?
- 30:09¿Entonces se segregan unos unas hormonas y tal que te pone
- 30:13claro, todo está focalizado a que a la procreación digamoslo
- 30:17sí, entonces qué ocurre? Que claro.
- 30:20¿Todo eso se pone en marcha ese mecanismo, pero luego viene lo
- 30:22que es el amor de verdad, eso es un enamoramiento, es un
- 30:25sentimiento, es una pasión, vale, pero luego viene el el
- 30:28quiero quererte no dice el el profesor Rojas habla, Enrique
- 30:32Rojas me encanta, habla y dice, no decía que dice que hay un
- 30:38libro que tiene, que es el amor inteligente, entonces que al
- 30:40final para qué tienes la inteligencia para amar mejor,
- 30:43entonces qué tienes que hacer, amar mejor y ser consciente de
- 30:47que ese enamoramiento pasa? Pues muchas veces nos enamoramos
- 30:51del enamoramiento porque es un tiempo, pues muy bonito, muy
- 30:54tal, pero en realidad donde donde tiene que ser para conocer
- 30:57al otro, o sea, tu has de, has de conocer a la otra persona, a
- 31:00ver si esa persona es para ti porque te puedes enamorar de
- 31:03alguien que no es para ti, por ejemplo, Vale, qué importante es
- 31:07ver que vamos a una, que los dos creemos en lo mismo, o sea,
- 31:10quiero decir, es muy importante, no decía mi padre, cada oveja
- 31:13con su pareja, pero en ese sentido o sea.
- 31:16Es decir, que que seamos de bueno si somos de círculos
- 31:18diferentes, bueno, pues hay. Hay un trabajo.
- 31:21No. ¿Claro, y hay y hay un trabajo
- 31:23que hacer, EH? Yo tendré que que tragarme a tus
- 31:26amigos muchas veces y tú a los míos y ver a ver.
- 31:30Y luego también pasa que nos anclamos.
- 31:32Yo creo que nos anclamos a veces en en épocas pasadas y no
- 31:36evolucionamos. Entonces tú lo quieres todo.
- 31:38¿Entonces tú tú lo quieres todo, quieres, quieres?
- 31:42No sé cómo decirte estar casado, pero a la vez quedar con mis
- 31:46tener a mis amigos, pero además mi madre, pero además no
- 31:50perdona, no tú ahora, ahora tu vida es ella y luego todo lo
- 31:54demás gira alrededor. Los hijos han venido, luego tu
- 31:57madre pasa al número 187 de la lista de los 40.
- 32:02Principales. Entiendes con mucho cariño
- 32:04porque hay que honrar a los padres, claro, y hay que vale.
- 32:07Pero tú ya no le pides opinión a tu madre.
- 32:10Si tú has decidido llevar a tus hijos a un colegio, lo habéis
- 32:12decidido juntos. Tu madre no le vas a pedir
- 32:15opinión de a qué colegio vas a llevarlo.
- 32:16A ese lo vas a sacar del Cole, pero si a ese cole ibas tú, ay.
- 32:20Mi madre me ha dicho que a ese cole lo iba yo y es verdad que y
- 32:23dice ella, perdona, pero si hemos decidido que lo íbamos a
- 32:26llevar a a no sé dónde. Por eso hay muchas discusiones,
- 32:30muchísimo. Seguro que eres 1 del 90 por 100
- 32:33de las personas que no está suscrito todavía al canal.
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- 32:43Hay dos causas, las más importantes hay muchas, pero hay
- 32:45dos que son los motivos principales por los cuales se
- 32:48separa la gente. 1 las suegras. ¿Ah, sí?
- 32:51Sí, sí, sí. Y el otro, que él no sabe que
- 32:54está casado con una mujer y ella no sabe que está casada con un
- 32:56hombre. Entonces al final le pides lo
- 32:59mismo al otro, no te estás amando a ti mismo, o sea quieres
- 33:021 igual que tú sabes, no piensa diferente, mira, diferente es
- 33:08diferente porque nos complementamos, somos, no somos
- 33:11iguales, podemos hacer las mismas cosas y todo, pues
- 33:14algunas sí, otras no sabes, hay unas que Jorge las hace
- 33:17muchísimo mejor, a mí todo lo que es el papeleo, todo eso me
- 33:22agobia muchísimo. Él se lo ve hecho porque tenemos
- 33:25que hacer lo mismo. Claro.
- 33:27Yo organizar maletas, organizar tal el que hace súper bien.
- 33:30Yo le digo, vale, mete, estás en el maletero tal, pero por
- 33:33ejemplo, él no tiene nada de Fíjate, es contrario totalmente
- 33:36a, pero no tiene nada de capacidad espacial.
- 33:39Entonces le las maletas las meto yo en el maletero, por ejemplo,
- 33:42para ordenarlas, lo meto yo, meto la compra, viene la compra
- 33:45de Tropecientos €1000, la coloco yo en la nevera fantástica, que
- 33:49mi hijo Juan dice, Mamá, obra, Haz, mete, haz, coge tu
- 33:53superpoder y venga, vamos a ponerlo en marcha tu superpoder
- 33:56y de repente todo todo esta no. ¿Entonces, por qué tenemos que
- 34:01entonces esto pasa mucho? Entonces ella no se siente
- 34:03entendida, no sé cuántos, él va a su bola.
- 34:06Luego ahora tenemos una una cuestión muy interesante que es
- 34:10estas nuevas. Hay unas nuevas corrientes
- 34:12educativas, por ejemplo. ¿Entonces esto de las lactancias
- 34:16eternas? Uf, tener a los niños metidos en
- 34:19la habitación. La falta de intimidad del
- 34:22matrimonio, esto está, está teniendo unas consecuencias
- 34:25terroríficas. Vale estas estas modas porque
- 34:29todo cambiará seguro. Que han llegado hace años unos
- 34:33pocos años que parece que si ahora no las hacen, las madres
- 34:39son malas madres. No, no, y si lo sabes de de
- 34:41neurociencia, no sabes educar. ¿Claro, entonces es que hay que
- 34:46saber tantas cosas para ser buena persona ahora, porque si
- 34:52ahora no haces algo de eso, ojo, tú no le das el peso a tu hijo,
- 34:56no? Uf.
- 34:57Sí, te miran fatal. Claro.
- 34:59¿Dónde duermo tu hijo? Pues mi hijo en la habitación en
- 35:02su habitación. Ay, pues tiene que estar en la
- 35:04cama el colecho no sé qué. Eso también.
- 35:07Lo oí el otro día. Eso me parecía un poco.
- 35:11A a mí no me gusta dejarlo llorar, sí.
- 35:12Pero si lo dejas llorar, aprender a dormirse.
- 35:16¿Bueno, no te digo que es encane, a ver si me entiendes,
- 35:19pero si lo dejas llorar un rato, tampoco pasa nada, EH?
- 35:21La vida le va a dar muchos palos y va a llorar.
- 35:23Y además, escúchame, antes de antes les zurraban a lo les
- 35:27dejaban, les hacían llorar para que se sancharan los pulmones y
- 35:30el niño llora, mira, te sale gratis, ya está.
- 35:33¿Tú habrás tenido buenas orquestas en casa, no?
- 35:34Mogollón, 2 años llorando de día y de noche, la mayor ahí.
- 35:38Va. Sí, sí, fue maravilloso, pero
- 35:40pues por ejemplo, nosotros nos compramos un libro y aprendimos
- 35:43a hacer dormir a nuestro hijo. A nuestra hija y durmió
- 35:45divinamente gracias a a al libro.
- 35:47Y bueno, si yo lo digo ahora quiero decir que lo sepas, que
- 35:49esto es políticamente incorrecto.
- 35:51No, no deja llorar a un niño. ¿Esto es un ril que va a ser
- 35:54vida, no? Lo sé, pero los comentarios van
- 35:56a ser, ya te lo digo yo. ¿Lo digo, tú leíste un libro que
- 35:59ponía? Doctor Estívil, no, no el doctor
- 36:01Estíbil, Duérmete niño este libro.
- 36:03Sí, es el es el libro muy famoso.
- 36:04Me salvó la vida, nos salvó la vida a nosotros.
- 36:07Entonces yo te digo que lo que he oído de vamos de todo, que
- 36:10no, que somos unos bárbaros. Y gracias a eso nuestros hijos
- 36:13han dormido entonces. Tú vas, lo que vas haciendo es
- 36:15dejar llorar al niño unos minutos.
- 36:17Bueno, tiempo le DAS el muñequito, o sea, no lo dejas
- 36:21encanarse ni vomitar ni pero es que como ahora, tampoco puede
- 36:25llorar nada, pues no sé. Total, que si somos fatales,
- 36:28pero mira, gracias a eso aprendieron a dormir nuestros
- 36:30hijos. Claro, porque cuando somos
- 36:33padres nadie nos enseña a ser padres, no tú, en tu caso 11
- 36:39hijos, tú has aprendido sí o sí por obligación rápidamente.
- 36:44Pero es que esto es una cosa que vas aprendiendo, no sobre la
- 36:47marcha, y luego encima cada hijo es distinto, tócate las narices.
- 36:51Entonces te creías que sabías hacerlo porque tienes no sé
- 36:54cuántos delante, pero resulta que viene el que el que venga es
- 36:58único porque son únicos. Entonces nuestros hijos no van
- 37:01al mismo colegio todos, por ejemplo, empezamos, así que si
- 37:04por supuesto, claro, lo normal, pero luego fuimos viendo que
- 37:07cada hijo, el que cada 1, el cole que cada 1 fuera
- 37:09necesitando y hemos ido haciéndolo así.
- 37:13Ni todos son médicos, ni todos tienen que ser fontaneros, ni
- 37:17todos tienen que ser. ¿Tiene que haber de todo, sabes?
- 37:20Además, nosotros somos unos enamorados de las inteligencias
- 37:23múltiples, no, esto que decía hay un psicólogo que se llama y
- 37:27ahora no me sale. Garner, que tiene que hablaba de
- 37:29las de las inteligencias múltiples, entonces decía que
- 37:32por lo menos hablaba de 8 o 9 inteligencias.
- 37:35Entonces, quiere decir, por ejemplo, normalmente en los
- 37:38coles siempre se contempla solo la lo que es la lógico
- 37:42matemática o la lingüística. No.
- 37:44O sea, quiero decir, eres de Ciencias o de letras, pero en
- 37:47realidad tú puedes tener más inteligencia.
- 37:49Si tengo hijos con una inteligencia emocional
- 37:51increíble, tengo 1 que sabe mucho, que es muy de
- 37:54matemáticas, pero la inteligencia emocional la tiene
- 37:56que en los pies e inteligencia musical.
- 37:59O sea, hay un hay una serie de de de que, no de facetas que no
- 38:03tienes por qué ser. Solo en en.
- 38:06En una en. Una entonces claro, pero claro,
- 38:09aún queda mucho camino por recorrer.
- 38:11Entonces cada hijo es diferente, con lo cual cada 1 necesita una
- 38:14cosa y cada 1 vas aprendiendo conforme vas teniendo.
- 38:17Porque Fíjate, yo creo que este es un regalo que se te da cuando
- 38:21los cuando lo tienes, o sea vas descubriéndolo conforme vas
- 38:24Viviéndolo, entonces dices, Ay, pues si tendría que leerme este
- 38:27libro o hacer este curso o o tal, o o sea.
- 38:32¿Te haces a favor de de la de la enseñanza continua?
- 38:35Obviamente. ¿Qué opinas de Del sistema
- 38:40educativo actual? Pues hija, que es una patata
- 38:44frita con patatas. No sé por decir algo, iba a
- 38:47decir una barbaridad, pero he ido a un colegio fino y mi madre
- 38:50que me va a ver, pues no quiero que o sea mamá, tranquila, que
- 38:53no voy a decir, pero una patata frita total y absolutamente.
- 38:57O sea, no se premia el esfuerzo en absoluto.
- 38:59¿O sea, es una cosa, yo no sé lo que yo no, yo te digo que yo no
- 39:02sé, esto es lo que va a ser, Eh? Están anulando mentes, no hay
- 39:05espíritu crítico, los niños no, de verdad, no pueden elegir.
- 39:09O sea, el luego, claro, no tiene una capacidad de sufrimiento, no
- 39:13hay fortaleza, no hay resiliencia, no se educan las
- 39:16virtudes, esto es una, una es una bueno, una porquería.
- 39:19Voy a voy a de patata porque. Pero.
- 39:23Es una porquería. ¿Y todo esto, aparte de que nos
- 39:28lleva a que? ¿Parecemos rebaños?
- 39:31Claro, es que cuando tú haces esto anulas las cabezas.
- 39:35¿Entonces les da una paguita para los chicos?
- 39:38No sé qué. O sea, tienes que tocarte los
- 39:40pies para y entonces te dan una paguita.
- 39:42¿Entonces el chaval para qué va a trabajar o va a esforzarse?
- 39:46¿Me entiendes totalmente, sí, mira, tú sabes por qué no
- 39:50tenemos aire acondicionado en mi casa?
- 39:52Sí, no tenemos aire. Acondicionado, yo me muero en
- 39:54todos los años. Entonces bueno, tenemos aire
- 39:56acondicionado en la cocina que por cierto tengo que arreglarlo.
- 39:59¿Sabes? Porque en la cocina porque es
- 40:00donde mi laboratorio. No, sí.
- 40:02¿Directamente yo cojo y me planto ahí incluso un sillón
- 40:04orejero para, pero por qué no tenemos en el resto de la casa
- 40:08para que se vayan? Muy bien.
- 40:10Para que tengan ganas de tener su casa.
- 40:12Y que digan, OYE, cuando tenga mi casa pondré aire
- 40:15acondicionado fenomenal. ¿No es que quiera que se vayan,
- 40:18pero quiero que creo yo para qué tengo hijos para tenerlos bajo
- 40:21mis faldas? Pero es ley de vida, no al
- 40:23final. Claro, pero no, sí, pero mira
- 40:25cómo es la. Ley de vida.
- 40:27Ahora, claro, entonces o sea, yo creo que no puede ser.
- 40:30El otro día hablaba con una matrimonio y tienen a un hijo
- 40:33trabajando en casa. Un super trabajo.
- 40:38No sé qué edad tiene ni aporta en casa.
- 40:41Ni nada porque está ahorrando para irse.
- 40:44Yo digo, bueno, y este chico no puede tener un alquiler, pagas
- 40:47un alquiler y no pasa nada. Quiero decir, no es que no le
- 40:49quieras al revés, claro, lo estás queriendo saber, estás
- 40:53ayudando a ser un hombre. ¿Qué opinas de que se críen a
- 40:58hijos débiles en ese sentido? ¿Pero tú no te das cuenta cómo
- 41:02les llevan la mochila? Sí.
- 41:05Qué guay. No.
- 41:07¿Pues que vaya al fisio, no o qué?
- 41:12No sé, vamos yo, mi generación, mi yo iba con la mochila que te
- 41:16lo quiero, no te quiero ni contar, vamos, llevaba mi
- 41:20mochila y luego salió lo de los carritos, que en realidad vas
- 41:23torcida, pero bueno, bueno, que yo no tengo nada con los
- 41:26carritos, vale, pero una una mochila bien puesta el llevaba
- 41:31la mochila y luego los libros cogidos.
- 41:32Aquí llevaba libros así. Oye, me he criado divinamente.
- 41:36Y no pasa nada. Entonces le llevas la mochila,
- 41:39van con la botellita de agua, eso hace un daño.
- 41:42Lo de la pandemia. Increíble la fuente.
- 41:44Sí, a morro. Y Divina.
- 41:46De la muerte y se había chupado a morro otro, pues divino,
- 41:49también la vitamina. E.
- 41:52Vitamina M, que es muy necesaria, que decía mi
- 41:55pediatra. Qué bueno, bueno, yo creo que
- 41:57esta que es. En pequeños detalles hemos hecho
- 41:59hijos débiles. Claro, el niño tiene que
- 42:00esperar. Cada vez más.
- 42:02El niño tiene que perder, quiero decirte juegas al y no pasa nada
- 42:05porque pierda. ¿Ese niño pierde, sabes?
- 42:09¿YY ya está, pero claro, las familias son pequeñas, entonces
- 42:13qué pasa? Es un círculo vicioso, entonces
- 42:15son pequeñas y lo que antes se educaba en familia, ahora lo
- 42:18tienes que subcontratar, vale, entonces, por ejemplo, a mí,
- 42:22bueno, me me impactó mucho cuando me llegó una nota del
- 42:25cole, que iban a educar las emociones, ayudar a educar
- 42:28emociones, que hay que hacerlo estupendo.
- 42:30Entonces digo, ostras, yo creía que eso.
- 42:32Se hacía de forma natural en casa.
- 42:34Pero claro, como las familias ahora ya no son tan pequeñitas,
- 42:37claro, no hay, no hay YYY aparte, pues con un hijo o dos,
- 42:41pues no, no hay tampoco para gestionar esto, pero en mi casa
- 42:44juega 1. Al parchís se cabrea porque ha
- 42:47perdido, tira el no sé qué y le dicen como vuelvas a tirarlas,
- 42:51estas no juegas. Y se.
- 42:53¿Te ha acabado el el el, no sé, no sé si me explico, sabes?
- 42:58O mira, a ver si te controlas ese carácter que tienes, porque
- 43:00que te que estés de exámenes no quiere decir que todos tengamos
- 43:03que tal y el otro tiene que aprender a aguantarse, pero
- 43:05claro, como todo ahora es que no puedes decirle nada al niño que
- 43:09no se puede tal, que se puede traumatizar.
- 43:11¿Y qué tal? Perdona, barre, lee la ropa y
- 43:14tirala a la basura y ya verás como.
- 43:16¿Te llamas? Claro, tú le dices recoge los
- 43:20juguetes. Qué tal el niño no los recoge,
- 43:22dice. Si no los recoges, los tiraremos
- 43:24a la basura y el niño se cree que es de de broma.
- 43:27Lo barres y lo tiras y te y te sirve, o sea lo a la segunda y
- 43:33ya te digo yo que lo recoge, pero vamos divinamente.
- 43:37¿Entonces, claro, el problema cuál es?
- 43:38Que que que los niños pues tienen ahí eligen todo.
- 43:42¿Me entiendes? Pues tú, yo de toda la vida
- 43:44salías de de casa, bebido y meado, mira que he meado, es una
- 43:47palabra horrorosa, pero mamá, ya sé que no se dice, pero bueno,
- 43:51todo El Mundo y ahora no. Ahora tiene sede el niño.
- 43:54Yo no te estoy hablando de que haga 40º en la calle, vale, pero
- 43:58no puede aguantarse un poquito. Además, salir de vivir en.
- 44:01Agua y beber agua en en casa tiene que beber, tiene que beber
- 44:04en la calle. Pues no lo entiendo.
- 44:06Sabes para merendar hay chorizo. Para todos y ya está, si quieres
- 44:12bien y si no, pues es que no tienes hambre.
- 44:13La. Cena super bien, ya no tengas
- 44:15hambre, más hambre tendrás yo cojo cuando no es eso, cógelo
- 44:18congelo y al día siguiente. Te lo meto en la mochila, o sea
- 44:22entiéndeme, es que entonces el niño no tiene que elegir y que
- 44:26come, es que el niño se tiene que comerlo, no se lo come,
- 44:29perdona, las judías verdes se comen con gusto y sin gusto no
- 44:35pasa nada. O sea, es que pues a las
- 44:38trituras que no se entere, pero se comen las judías verdes y se
- 44:40y se come lo que le pones, a lo mejor no le pongas un platazo,
- 44:44vale, pero. Entonces no hay una, no se educa
- 44:47en. Sí, luego todo se premia.
- 44:54Pues. ¿Yo qué quieres que te diga?
- 44:56Es que es tu obligación. A mí cuando me decían, Ay, el
- 44:58niño es que como sacaba buenas notas, digo, es que es su
- 45:01obligación. Punto y final.
- 45:03Es que. Es su obligación.
- 45:06Tú yo voy a trabajar y es mi y tu obligación es es es irte.
- 45:10Tú vas a trabajar, que es ir al cole.
- 45:12Entonces tu obligación es sacar buenas notas, ya está.
- 45:16Además eso el el juez Calatayud, Sabes quién es que yo soy fan, o
- 45:19sea soy la presidenta de su club de fans, es que lo dice
- 45:23muchísimo, no habla, creo, no estoy segura que es del artículo
- 45:26155, entonces habla de cómo todos en casa tienen que cargar
- 45:30con la ayudar con las cargas familiares, no sé qué, entonces
- 45:33cada 1 es lo que le toca hacer, no, entonces son obligaciones,
- 45:36derechos y obligaciones. Entonces perdona, tu obligación
- 45:39es esa. Igual que tu obligación es
- 45:42colaborar en las tareas de la casa.
- 45:43Bueno, tú no sabes cómo me pusieron a mí cuando expliqué
- 45:46que nosotros en casa tenemos encargos, cada hijo tiene un
- 45:49encargo, que tengo una persona que me ayuda, viene a casa a
- 45:52ayudarme, pero es que Olga trabaja para mí, no trabaja para
- 45:56mis hijos. Comprendes entonces, claro, qué
- 45:59pasa, que no sabes cómo me pusieron a caldo, que era
- 46:02explotación, que así cualquiera puede tener hijos.
- 46:04Digo, pues nada, fenomenal, es que los niños tienen que tener
- 46:06un encargo, me da igual los hijos que tengas.
- 46:09Porque no es un problema de número de hijos, de que como
- 46:10somos muchos, yo nunca diré, somos muchos, somos los que
- 46:13somos, pero no se trata de que como somos muchos, todos hay que
- 46:17no es que tu hijo, a tu hijo de 1 año de un hijo le tienes que
- 46:21tiene que ayudar. ¿Cómo?
- 46:23Pues llevando su pañal a la basura ya está.
- 46:26No te no te estoy diciendo que. Sea sí, de la manera que sea, me
- 46:28adaptarte a su. ¿Edad y soy partidaria de que
- 46:31haya una persona en ayuda externa en casa, vale?
- 46:34Y que haya una ayuda externa en casa, o sea, no tienen ellos que
- 46:37hacer todo el trabajo de la casa no, no vale ni cuidar unos de
- 46:41otros. O sea, la decisión de tener 11
- 46:43ha sido de Jorge y mía, vale, no ha sido de ellos, pero tienen
- 46:47que pero tienen, se benefician de que son 11, claro, es un
- 46:50beneficio, les da un cariz. Mira 1 de nuestros hijos
- 46:53haciéndoles una entrevista de trabajo, dijo, Dime algo
- 46:56positivo tuyo y dice, bueno, yo creo que algo positivo, una de
- 46:59mis hijas es que tengo 10 hermanos.
- 47:01Porque eso me ha ayudado a mí a gestionar y yo sé gestionar,
- 47:04tomar decisiones. Y le dijo, el jefe dice,
- 47:06Efectivamente, claro, la toma de decisiones, el el saber
- 47:10rectificar la creatividad a la hora de esto no sale.
- 47:14Bueno, pues esto sea, Pum, Pum, Pum, Pum.
- 47:17Eso te lo da. Tener. ¿10 hermanos, me
- 47:21entiendes? Claro, entonces no sé.
- 47:26¿Bueno, ahora vamos, ya me oye, cómo gestionas una familia de?
- 47:3113 personas. Pues es como si fuera una
- 47:34empresa de tenemos. Teníamos un bancario que era muy
- 47:38gracioso y me dice, Mira, te quería pedir a ver si podéis
- 47:41darle algún algún Consejo. ¿Que tengo pymes con menos
- 47:45empleados que vosotros y que mueven menos dinero que
- 47:49vosotros, no? Y yo me daba mucha risa porque
- 47:51digo, Ay, madre mía, pues mira, con lo primero de todo.
- 47:55Yo creo que tenemos que hay que toda la toda familia tiene que
- 47:58tener una hoja de ruta, o sea, yo quiero ver cómo cómo quiero
- 48:01que sea mi familia, no, entonces toda familia tiene un estilo y
- 48:05toda familia es original y única.
- 48:07¿Quiénes son los cabeza? Los ceos no de esa empresa somos
- 48:11Jorge y yo. Entonces tenemos claro que somos
- 48:15Jorge y yo y luego lo demás, o sea el voto de mis hijos, no
- 48:19vale lo mismo que nuestro voto. Por supuesto, eso también lo
- 48:22dice el Juan Calatayud, no decía cuando quitaron las Tarimas, eso
- 48:26fue un daño terrible porque para estar encima, o sea la tarima,
- 48:29te recuerda que el que el el señor que tienes ahí ha
- 48:32estudiado mucho, ha trabajado mucho para estar ahí, no es
- 48:35igual que tú, claro, evidentemente.
- 48:37¿Entonces claro, qué pasa? Que que nosotros cuando Jorge y
- 48:41yo. Nos vamos a cenar un día a la
- 48:42semana solos, sin niños ni nada, pagábamos cuidadora cuando eran
- 48:46pequeños y ahora bueno, pues sí que se quedan ellos unos porque
- 48:49ya son mayores, son muy mayores, la pequeña tiene 11141618, o sea
- 48:55ya son, entonces nos vamos a cenar un día a la semana, el que
- 48:59sea quien dice cenar dice Comer juntos algo, no, entonces solos
- 49:03y fuera de casa. ¿Y entonces?
- 49:05Bueno, pues hablamos de lógicamente hablas de la casa y
- 49:07hablas de las cosas de los niños y de todo y tomamos decisiones
- 49:10juntos. ¿Y vemos qué necesidades hay,
- 49:12qué pasa, qué le pasa a este, qué le pasa a la otra que cara
- 49:16lleva? Está que viene, no sé que a está
- 49:17le convendría. Yo creo que no ha sido una
- 49:19cierto apuntarlo a este deporte, vamos a ver aquel dónde no me
- 49:23entiendes, oye, a este no tal, hay que ir hablar con el tutor,
- 49:26hay que un poco y vamos a una, entonces cuando vamos los 2 a 1.
- 49:30¿Entonces podemos un poco gestionar todo lo demás porque
- 49:33entonces vemos, oye, habría que que ver que contratar a una
- 49:35persona que viniera a planchar porque tal o yo no, yo estoy
- 49:40hasta arriba, yo no puedo hacer, no sé cuántos vamos a delegar
- 49:42esto y que se encarguen de tal sabes?
- 49:45O sea un poco así o o yo hasta ahora yo, recogía la niña de
- 49:48baloncesto. Vamos a buscar a ver qué hermano
- 49:50la puede llevar y traer, porque yo ahora mismo no voy a poder
- 49:53que lo que sea, o sea, entonces al final yo creo que esta es la
- 49:56clave. Pero sobre todo, entre.
- 50:00Los dos. Eh, sí, porque una vez tenemos a
- 50:02los dos y nos priorizamos el 1 al otro y los hijos lo saben,
- 50:07entonces todo funciona porque entonces el hijo no se apodera,
- 50:10por ejemplo, y luego usar técnicas.
- 50:13Mira, por ejemplo, lo típico que te vienen y te preguntan,
- 50:16entonces lo lo normal, yo estoy, yo paso más tiempo en casa que
- 50:19Jorge, entonces muchas decisiones las tengo que tomar y
- 50:23sofarro no, entonces me pasaba, que me preguntaban y yo tomaba
- 50:27las decisiones. ¿Pero claro, luego me decía,
- 50:29Oye, pero cómo le has dicho que sí que podía ir a la excursión?
- 50:31No te acuerdas que comíamos en casa de mis padres tal que
- 50:34entonces pasaba esto con lo cual, entonces yo a partir de
- 50:36entonces hay una cosa que hago, entonces yo los dos se lo
- 50:39decimos, lo primero es espérate, que luego te contesto, lo hablo
- 50:43con tu padre y luego te lo digo, y si hay algo que y si es algo
- 50:47de ese momento que yo veo que no tiene trascendencia, pues ya
- 50:50decido yo o le digo llama a papá y lo que te diga él por ejemplo,
- 50:56y entonces y él al revés. Entonces, claro.
- 50:58Dice, díselo a mamá. ¿Y dice, no, ya se lo he dicho y
- 51:01me ha dicho que lo que digas tú digo, Ah, vale, perfecto, de tal
- 51:03forma que vas a una porque pasaba que yo tomaba decisiones
- 51:07o él y entonces dices, oye, no has contado conmigo?
- 51:10No, pero o sea, son decisiones, por ejemplo, si son muy
- 51:13importantes evidentemente, pero por ejemplo, de si cenamos con
- 51:16unos amigos no, tú dices, Jo, no me dices tenía yo una reunión y
- 51:20tal y cual o justo nos habían invitado estos otros me apetecía
- 51:24mucho. ¿Ahora qué hacemos?
- 51:25O sea, son pequeñas cosas. Que al final es lo que al final
- 51:29que devasta una viña, no las pequeñas raposas, un gusanito
- 51:32que no sé qué no sé cuántos y un conejito que viene que tal un
- 51:35topo que no sé qué se carga la la cosecha, no las.
- 51:39Pequeñas discusiones. Claro.
- 51:41Bu se convierten en problemas que acaban muchos en
- 51:45separaciones. Divorcios.
- 51:47En infidelidades. Y luego hay unas líneas rojas
- 51:51que no se pueden traspasar nunca sabes, o sea, hay 111 columna,
- 51:55que es la comunicación. ¿La confianza, el descansar en
- 51:59el otro y estas líneas rojas, por ejemplo, no nos hablamos
- 52:02mal, o sea, no podemos hablarnos mal, no podemos gritarnos, no
- 52:06puedes insultar, no puedes levantar la voz a tu marido,
- 52:11entiendes? No podemos hablar mal de la de
- 52:13la familia del otro, o sea, yo puedo, me puede sentar muy mal
- 52:17tal, pero hay cosas que tienes que ver con mucha delicadeza,
- 52:20vale hablar mal, vamos a ver, tú puedes decir, Oye, se ha pasado
- 52:23tu hermano, Eh, sabes, pero mira a ver.
- 52:27E incluso mira a ver si a lo mejor no es necesario, porque él
- 52:29ya se ha dado cuenta y a lo mejor no hace falta que me
- 52:33entiendes. ¿O sea, a lo mejor yo te
- 52:34pregunto, Oye, cómo estás porque tu hermano vaya tela, pero cómo
- 52:37estás? ¿Ya es distinto porque estoy
- 52:39pensando en TI, es diferente, sabes?
- 52:42Y entonces ver cómo hacerlo, pero no, a veces es a saco y
- 52:46luego yo creo que hay muy importante, es la guardar la, o
- 52:50sea, preservar la intimidad del matrimonio, cuidar muchísimo la
- 52:54intimidad, muchísimo, muchísimo la intimidad.
- 52:57Porque a veces mira, la finalidad de la de las
- 53:00relaciones entre los esposos, es la comunión, vale, entonces qué
- 53:04ocurre, que parece que si no estás bien, entonces ya no
- 53:08tenemos intimidad. ¿Vale, entonces qué ocurre?
- 53:11Pero es a veces al revés, el tener esas relaciones íntimas
- 53:15hace que la comunicación fluya, pero claro, hay que trabajárselo
- 53:19todo eso. ¿Entonces hay que estar todo el
- 53:21día haciendo el amor, entiendes? Pues Ponte una alarma y mandar
- 53:24un emoji. ¿Desayunar juntos?
- 53:26Nosotros por ejemplo, que los niños ya son mayores y es un
- 53:29rollo, porque cuando son pequeñitos son pequeños, pero
- 53:31cuando son mayores están. ¿Está en la sopa y se enteran de
- 53:34todo, no? Entonces por ejemplo, para
- 53:36nosotros buscar ratos por la noche solos de por ejemplo, para
- 53:40estar juntos y hablar es muy complicado porque van llegando
- 53:44tal pero por la mañana. A las 6 de la.
- 53:48Mañana, claro, tomarnos juntos el café.
- 53:51Nosotros en nuestro caso que tenemos fe, rezamos juntos.
- 53:53Entonces ese rato es nuestro. ¿Nos tomamos un café y rezamos
- 53:56juntos y entonces ya has hablado de de tal, sabes?
- 54:01Entonces ya ya empezamos los 2 a 1.
- 54:03¿Me me entiendes? Entonces yo creo que eso es muy
- 54:06importante. Meterse en la cama a la vez creo
- 54:08que es fundamental porque ahora 1 se queda viendo una serie, el
- 54:12otro tal, pero te metes en la cama y entonces.
- 54:15¿Pues comentas, oye, mira lo que me he leído, mira este artículo,
- 54:18Fíjate, o sea, oye, tal, no sé, es otra otra cosa, no?
- 54:22Y hay un momento, o sea, se genera la intimidad y ojalá se
- 54:26generaran estar juntos. No me entiendes, pero pero es es
- 54:31hay que buscar y preservar esa intimidad a toda costa.
- 54:34Entonces muchas veces estamos tanto con amigos.
- 54:38Claro, todo el rato que salimos los sábados nos vamos a cenar
- 54:41con amigos. ¿Yo estoy jugando con amigos,
- 54:43tenemos niños pequeños y queremos que jueguen entre
- 54:45ellos, pero dónde estamos nosotros?
- 54:48¿Dónde está nuestra familia, dónde está nuestro estilo
- 54:50familiar, dónde están nuestras costumbres, dónde está nuestro
- 54:53espacio, el de los dos, sabes? Totalmente, y.
- 54:57Bloquearlo en la agenda igual que bloquearías una sí o una
- 55:02reunión con tu jefe, tú tienes una reunión con tu jefe y no te
- 55:05planteas otra cosa. Sabes entonces yo en plan yo
- 55:08agendo nosotros los viernes por la noche nos vamos a cenar
- 55:11solos. ¿No nos ponemos ya como
- 55:15prioridad a la pareja o a nosotros mismos?
- 55:20Ahora la prioridad es todo lo demás siempre.
- 55:22Claro, sí, totalmente. ¿Y los niños?
- 55:24Que lo que lo llenan todo, los hijos son unos chupópteros,
- 55:28entonces los pones por delante y luego pasa que por por
- 55:32naturaleza, normalmente la libido de Del hombre va al
- 55:35trabajo. ¿Muchas veces no, si o sea el
- 55:39hombre trabaja se va a tal que si los amigos, los compañeros de
- 55:42tal, pero que el hombre quiera volver a casa, o sea volver a
- 55:46casa y volver a casa, o sea con tu mujer no irte, no irte,
- 55:51coger, dejar tal ponerte a ver como va al fútbol no ir, irte de
- 55:55dónde está tu mujer, está en la cocina tal irte, preparar no ha
- 55:58llegado todavía, pues voy a ir preparando cena para ella para o
- 56:01sea, eso es un trabajo, eso implica un salir de ti mismo,
- 56:05no? Pero y luego ella pone la lívido
- 56:09muchas veces en los hijos, entonces ponemos la lívido en
- 56:12los hijos, entonces tu hijo si que ha nacido de TI, pero tu
- 56:14marido no sabes y luego las abuelas, la intrusión de las
- 56:18abuelas, porque ahora se echa mucho mano de las abuelas para
- 56:21que te cuiden a los niños, que te digo que cada familia es un
- 56:24mundo, que eso es cada 1 hace lo que puede.
- 56:27A veces pues tienes no tienes dinero a lo mejor para que te lo
- 56:29tal, pero que creo que lo mejor es que pagues a alguien para que
- 56:33te lo cuide. Y si no, a lo mejor pues no
- 56:35tienes que irte a trabajar. ¿No lo sé, EH?
- 56:37Yo no lo sé. Ya te digo que cada familia,
- 56:39pero que tienes que medir muy bien los los daños colaterales.
- 56:43Claro, ese es el problema, que la mayoría de veces no se tienen
- 56:47en cuenta esos daños y una vez que están hechos son muy
- 56:51difíciles de arreglar. Es sorprendente que claro,
- 56:57escuchando tu testimonio hará que una.
- 57:02Familia que tenga un hijo, dos hijos, 3 hijos y me diga, no, es
- 57:04que no nos da tiempo, es que no podemos, es que tú con 11 hijos
- 57:09que puedas organizarte de esa manera.
- 57:13¿Claro, es que pero tú tú sabes, pero tú sabes esto de esto que
- 57:17decía, no me acuerdo tampoco quién, pero qué decías si
- 57:19quieres que algo salga de serlo al más ocupado de tu empresa, si
- 57:22quieres que algo se haga, me entiendes?
- 57:24Esto es así. O sea, entonces al final es un
- 57:28problema de prioridad. Yo es, olvídate, no te da
- 57:31tiempo. Bueno, mira a ver, pero yo creo,
- 57:35pero hay es una cuestión de cuando, si tú te planteas que es
- 57:38una cuestión de vida o muerte, pero es que te lo digo, es que
- 57:41es de vida o muerte y dices no pasa nada.
- 57:44Si total estamos todos, nos gusta hacerlo todo en familia,
- 57:46pero si tus hijos te van a dar una palmadita en la espalda y
- 57:49van a decirte mamá, es que he conocido a una chica.
- 57:52Yo no puedo y luego te va a doler en el alma porque has
- 57:54proyectado tanto sobre ellos y luego no puedes.
- 57:57Es inevitable, pero luego les pides también porque claro, has
- 58:00hecho tanto por tus hijos y luego ellos no van a hacer ellos
- 58:04por ti. Son libres, ojalá puedan ellos
- 58:08hacer por ti, pero tú no los has tenido para tenerlos bajo la las
- 58:11faldas, no decía un un amigo mío me decía, Tú qué prefieres ser,
- 58:16una gallina clueca estúpida. Las gallinas cluecas que van
- 58:21coca, que van así, o sea una una águila real no, que los deja
- 58:24volar. Yo claro que quiero que mis
- 58:26hijos estén en casa, quiero que vengan, mira, tengo un tabique
- 58:29que lo voy a tirar para que todos quepamos para que poder
- 58:31tener, pero pero la hospitalidad es dejar marchar, o sea, hay que
- 58:35dejar ir. ¿Entonces muchas veces nos
- 58:38proyectamos tanto en los hijos, Eh?
- 58:41Y al marido lo sacas fuera. Entonces empiezas que nace el
- 58:44bebé, lo tienes metido en la cama, que bien al principio
- 58:48vale, pero. Entonces luego no sale de la
- 58:50habitación. Entonces no hay intimidad.
- 58:52¿El marido se va a dormir fuera porque ella a veces duerme con
- 58:55el niño, vale? Entonces llega un momento que el
- 58:58marido sale de la habitación. La suegra, por supuesto, opina,
- 59:02porque es suegra e hija. ¿Van a una y entonces él, él qué
- 59:05es, entiendes? Desde mi punto de vista, conozco
- 59:13a a muchos hombres que que se han sentido, pues.
- 59:18Llegado ese caso, un mueble más de la casa, o sea importancia
- 59:22cero, opinión cero y después viene el divorcio.
- 59:27O que me he ido y me he buscado otra mujer que me da cariño, que
- 59:31me da amor y tengo que volver a casa porque bueno, estoy casada
- 59:34con esta mujer y tengo un hijo, pero claro, es que no nos damos
- 59:38cuenta de las cosas hasta que pasan y es muy grave, es muy
- 59:43doloroso porque lo que tú estás diciendo de que.
- 59:46Las madres que se enfocan cien por cien del tiempo cuando están
- 59:49en casa, los niños y al hombre no le dedican el tiempo que
- 59:53merecen. Cuando se va al hijo se dan
- 59:56cuenta que viven con una persona que no conocen.
- 59:57No conocen, es extraño completamente están.
- 1:00:00Sí, sí, eso es horroroso. ¿Entonces porque no has puesto
- 1:00:04antes medidas? ¿Claro, pero claro, este marido
- 1:00:08tiene que conquistar a su mujer, sabes?
- 1:00:11O sea, la la misión de la de la de la de la esposa.
- 1:00:15Es ayudar al marido a que corte el cordón umbilical con su
- 1:00:18familia y la mujer del esposo. Es ayudar a la madre, a su
- 1:00:23mujer, a que corte el cordón umbilical con los hijos.
- 1:00:26¿Entiendes entonces cuando él te dice, vamos a sacar ya al niño
- 1:00:29de la habitación y tú dices no, porque le quiero dar el pecho,
- 1:00:34tal dices, vale, me entiendes? O dice o pero claro.
- 1:00:40O le dices, no te preocupes que yo me encargaré.
- 1:00:44De coger al bebé y de yo. ¿Yo me encargo del del bebé por
- 1:00:47la noche de dar el biberón, pero yo también he oído, no oye, yo
- 1:00:50tengo que trabajar mañana y entonces se va a dormir fuera,
- 1:00:53perdona, me entiendes ella? Qué pasa, que a lo mejor ella no
- 1:00:58tiene un empleo. ¿Lo que decíamos no trabaja
- 1:00:59fuera de casa y qué o no es agotador, sabes luego la carga
- 1:01:04mental que llevamos las mujeres en ese sentido?
- 1:01:06Es verdad que es diferente. ¿O sea, las madres llevamos una
- 1:01:09carga mental la mujer y una autoexigencia y todo que eso es
- 1:01:12verdad, eso es una cosa terrorífica, no, pero claro,
- 1:01:15esto, esto, el hombre lo de abrazar, entonces dónde está
- 1:01:18este hombre que conquista a su mujer, que la hace sentir mujer
- 1:01:22que la que la que la AMA en el amor no vale eso de trata a los
- 1:01:25demás? Como quieras que te traten a ti,
- 1:01:27trátala como quiere que la trates y como ella lo necesita,
- 1:01:31tendrás que averiguar. ¿También hay un libro de Gary
- 1:01:33Chapman que se llama los 5 lenguajes del amor, igual te
- 1:01:35suena? Que es un Hero estupendo porque
- 1:01:38habla de que bueno, comenta que hay 5 lenguajes de amor, no
- 1:01:41somos, no, no, no tienes 1, únicamente tenemos no hay una
- 1:01:45mezcla, pero hay 1 como principal.
- 1:01:47Tú puedes estar regalándole flores a tu mujer y tu mujer
- 1:01:50tiene ganas de coger el ramo y darte en la cabeza.
- 1:01:52Lo que quiere es que vengas a casa para bañar a los niños o
- 1:01:54que te levantes a 1 hora para leer con 1 de los de los hijos.
- 1:01:58¿Me entiendes? O que por la noche.
- 1:02:00¿Te levantes tú, que no tenga ella, que levantarse cada noche,
- 1:02:03porque esto es el pan de cada día también, no?
- 1:02:05¿Entonces, dónde están estos estos maridos, sabes estos
- 1:02:09esposos que que que se desviven por sus mujeres?
- 1:02:12¿Dónde están un marido que hace sentir a una mujer mujer?
- 1:02:16Yo me acuerdo de una película también que se llama la de la
- 1:02:18fierecilla Domada. ¿Te acuerdas, oye, esa película?
- 1:02:21¿Pues hay una versión que es de Carmen Sevilla, que bueno,
- 1:02:26ideal, porque como Carmen Sevilla es que era un bombón,
- 1:02:29no? Y entonces como bueno, pues es
- 1:02:32que ella es 111 hija, no tiene, no sé si tiene alguna otra
- 1:02:36hermana o no me acuerdo bien de de de eso.
- 1:02:38Entonces era una una belleza, pues el bombón que de Carmen
- 1:02:41Sevilla, pero ella no quería a ninguno y entonces se reía de
- 1:02:44todos y no sé cuánto hasta que se enamora porque 1 la conquista
- 1:02:471 le dice, ya ya ahora vas, yo te voy a conquistar, no dices
- 1:02:51sí, todo esto que haces vale muy bien, pero entonces qué hace la
- 1:02:54conquista y la quiere como es entonces la doma, porque el
- 1:02:57amor. El amor es el mejor ansiolítico
- 1:03:00que hay. No ahí ahí te te baja todo, o
- 1:03:03sea, el amor. Cuando una mujer que es amada
- 1:03:07es, o sea, el amor que es. Yo te yo el amor es
- 1:03:11reconocimiento, yo te reconozco, te conozco, es una mujer que que
- 1:03:15es conocida, que te importe lo que me pasa.
- 1:03:18O sea, que no me estés hablando de de, de, de de tus motos.
- 1:03:22Que me que te preocupe lo que me pasa, no me entiendes que esta
- 1:03:26conmigo en la y que y que yo te puedo contar, que estoy agobiada
- 1:03:29porque es que no sé qué no cuantos, que a lo mejor a TI te
- 1:03:32parece y dices, madre mía esto, pero que me escuchas, que me
- 1:03:35entiendes a lo mejor te parece una chorrada, no, pero me pero
- 1:03:39me me me pero me abrazas con toda mi realidad, entiendes lo
- 1:03:42que te quiero decir, o sea, estos maridos sabes lo que te
- 1:03:48quiero decir, no esto, entonces el matrimonio es un trabajo.
- 1:03:52¿Entonces es verdad, ellas al marido, o sea, esto, esto está
- 1:03:55pasando, Eh? Y luego el tema de la lactancia
- 1:03:57es una cosa que se está comiendo los matrimonios de una forma que
- 1:04:01yo fíjate, yo he dado el pecho a todos, pero creo que el niño
- 1:04:03tiene que estar en la habitación un tiempo y luego, y esa es su
- 1:04:06es su habitación. El niño duerme en su habitación,
- 1:04:08duerme en su cama, tú no duermes con el niño o.
- 1:04:11Sea, la invasión de la intimidad es un.
- 1:04:12¿Error, es un error absoluto, porque además luego dices, cómo
- 1:04:15vas a tener más hijos? Es imposible, pero es que no das
- 1:04:19abasto. ¿Aparte, es que físicamente,
- 1:04:20hijo mío, ya no sé yo cómo eso, porque vamos a ver, escúchame,
- 1:04:23lo de la Semillita es mentira, sabes?
- 1:04:26Y lo de la Cigüeña es mentira, o sea, a ver.
- 1:04:28Claro. ¿Y si no hay un momento de
- 1:04:30intimidad donde además tú te sientes priorizado, porque,
- 1:04:33claro, el sentido de la relación conyugal qué es?
- 1:04:37¿O sea, es es un momento íntimo donde somos una sola carne,
- 1:04:41donde yo me entrego a TI y te entrego todo, me entiendes?
- 1:04:44Hay una desnudez de cuerpos y de almas.
- 1:04:46¿Entonces donde yo me entrego, donde yo te entrego todo, mira,
- 1:04:48yo tenía un matrimonio que ella viene toda desesperada, no
- 1:04:52decía, es que él no se comunica nada, no habla nada, no sé
- 1:04:55cuántos, no me cuenta nada, todo lo de tal silencio y no sé
- 1:04:57cuántos, pero oye, hacemos el amor y mira, ahí habla y me
- 1:05:01cuenta y no sé cuando dice ya está bien y tal y entonces venía
- 1:05:03un poco así, no? Y yo y yo digo este chico, yo me
- 1:05:07lo me digo este hombre, además un tío superlisto con tal un
- 1:05:12puestazo, yo digo. ¿Este hombre no te parece?
- 1:05:15Le digo yo a ya digo, digo a tu marido, no lo han diagnosticado
- 1:05:18nunca. Digo porque no se llama altas
- 1:05:20capacidades y además con algún rasgo Asperger.
- 1:05:22¿No te parece que puede que sea que me entiendes?
- 1:05:25Digo porque yo no veo que digo, pero no te no veo que sea
- 1:05:28mentira, o sea, es decir, él no, no te usa.
- 1:05:32¿Entiendes? ¿Ella un poco decía, Oye, cómo
- 1:05:33es posible que solamente cuando hacemos el amor va y me cuenta
- 1:05:36cosas? ¿Entonces yo le decía digo, no,
- 1:05:37no te usa, no te es al revés, o sea que a por lo que te decía de
- 1:05:41la comunión y la comunicación, entonces creemos que tenemos que
- 1:05:44estar muy bien para poder hay que estar bien, EH?
- 1:05:46No, puede ser que quiero decir, el se lo tiene que currar,
- 1:05:49claro, pero no puede ser que o sea la finalidad es la comunión,
- 1:05:55pero a veces es se da la comunicación porque se ha dado
- 1:05:58la comunión. ¿Pero no, no es que se tenga que
- 1:06:00dar preciso a la comunicación para que se sino que es a veces
- 1:06:03así, no, total, que digo, mira, yo lo miraría, digo, yo no soy
- 1:06:07experta, no en esto, pero yo lo lo miraría a ver porque no me
- 1:06:11cuadra, o sea, total que vino al cabo de un mes y me dice, vale,
- 1:06:15rasgos de Asperger y altas capacidades, digo fenomenal,
- 1:06:17digo entonces ahora vamos a trabajar de verdad digo, te das
- 1:06:21cuenta cómo dice? Claro, ahora lo entiendo, tiene
- 1:06:24una incapacidad de comunicarse. ¿Pero misteriosamente, cuando
- 1:06:30cuando estamos juntos, qué ocurre?
- 1:06:32Que entonces, porque aparte, no sé, el sacramento tiene un un
- 1:06:36poder YYY. Es verdad que que el Espíritu
- 1:06:39Santo actúa y entonces, o sea de entonces, se entregaba a su
- 1:06:42mujer. Lo que pasaba era que se
- 1:06:44entregaba a su mujer, y entonces, pero todo era una cosa
- 1:06:46que no era una conciencia de de decir voy a hacer si no hago
- 1:06:50esto, no, no, no era una cosa, pues que esta este era su
- 1:06:53marido. ¿Y entonces, cuando ella empezó
- 1:06:55a amar a este marido, así llevaban años casados, EH?
- 1:06:58Cuando empezó a amar a este marido así, a este hombre así,
- 1:07:02claro, vamos a ver, es que se reconstruyó todo porque bueno,
- 1:07:06tienes ahí una una dificultad que es la comunicación, vale,
- 1:07:09pero tú ya entiendes y tú ya sabes leer.
- 1:07:11¿Él también tuvo que aprender, comprendes?
- 1:07:14Porque cuando tú tú te conoces. ¿Entonces es maravilloso,
- 1:07:17entonces tú sabes? ¿Cuáles son tus batallas?
- 1:07:19¿Y ya sé donde tengo yo que batalla tengo que librar para
- 1:07:22para mejorar, me entiendes? Pero bueno, un poco.
- 1:07:25Por eso te digo que que. ¿Que opinas?
- 1:07:31Porque claro, la situación económica cada vez está peor.
- 1:07:34El tema del trabajo cada vez está peor.
- 1:07:36Entonces muchas personas o muchas parejas se basan en eso.
- 1:07:44Para decir no podemos tener hijos porque no los podemos
- 1:07:47mantener. Entonces el índice de natalidad
- 1:07:50está bajando cifras escandalosas cada año menos niños, pero sin
- 1:07:55embargo vemos que sí que se puede.
- 1:07:57Lo que pasa es César. Si te das cuenta esta esto
- 1:08:00también lo dicen los ricos. O sea, los hijos no han dejado
- 1:08:04de tenerlo, de tenerlos la gente que no tiene dinero.
- 1:08:07¿Luego esto no es verdad, entiendes?
- 1:08:10Es un sofisma, o sea, es una cosa aparentemente verdad que es
- 1:08:12verdad, pero es mentira. ¿Entonces, la mi experiencia es
- 1:08:18que que no, nunca es el momento para tener un hijo o siempre es
- 1:08:23buen momento para tener un hijo y que todo lo que vale la pena
- 1:08:26cuesta que va a implicar una renuncia en algunas cosas?
- 1:08:29Sí, es verdad, pero que también te digo que también los hijos
- 1:08:33vienen con un pan bajo del brazo.
- 1:08:34Te lo garantizo eso cuando cuando ves que que tienen el pan
- 1:08:38cuando los has tenido. O sea, esto es un misterio que
- 1:08:41solo se vive cuando lo Vives. ¿Solo resuelves este misterio?
- 1:08:44¿Viviéndolo, entonces yo te puedo decir no, pero es que yo
- 1:08:48te lo digo, que es verdad, y la realidad es esa, los ricos
- 1:08:51tampoco tienen hijos, luego esto no, no es así y te dicen esto
- 1:08:55mismo también, EH? ¿Muchos, sí, pues a lo mejor qué
- 1:08:59es mantenerlo, llevarlo a Harvard?
- 1:09:00A lo mejor sí, porque cada 1 tiene unas necesidades.
- 1:09:04Que que también nos las creamos. Pero te digo yo y también te
- 1:09:08digo otra cosa, yo vivo en un nosotros vivimos en un barrio
- 1:09:11que ahora es muy chulo, pero bueno, vive gente de todo, pero
- 1:09:15no gente de clase alta. En general vivimos cerca de la
- 1:09:18Avenida de la plata YY yo te digo que el día que cuando al
- 1:09:23día siguiente de Reyes Tenías que ver las motos eléctricas que
- 1:09:26llevan y no y no, y son todo gente.
- 1:09:29De clase. Media baja, sí.
- 1:09:32¿Y lo y que y te digo que vale una pasta esas motos porque yo
- 1:09:35las veo y digo, vale, sabes entonces al final?
- 1:09:39Bueno, pues qué quieres que te diga.
- 1:09:41Los. Dejadez no es también es
- 1:09:45comodidad, en cierta manera te escudas ahí.
- 1:09:48No quieren cambiar su ritmo de vida.
- 1:09:50Sí, y que luego. ¿Bueno, pues que tener un hijo
- 1:09:52implica mucho, no solamente es dinero, sabes?
- 1:09:56Implica mucho, pero también te digo que la las.
- 1:09:59Los beneficios son tremendos. Porque además, el amor tiene una
- 1:10:03cosa, y es que si no lo das, se enquista YY es es agua
- 1:10:07estancada. ¿Qué pasa con los ríos en un
- 1:10:09río? ¿Es maravilloso, de un río
- 1:10:11puedes beber, pero de un un charco no puedes beber, me
- 1:10:14entiendes? Es agua también, no, pero tiene
- 1:10:17que fluir. ¿Entonces el amor qué pasa, que
- 1:10:19cuanto más lo das, más tienes y tiene una y tiene unos frutos,
- 1:10:24sabes? Y además, si tú no lo das, se
- 1:10:26pudre, o sea, cuando tú no te das, porque el el hombre es un
- 1:10:30ser relacional. Si tú no te das, tú eres porque
- 1:10:33eres para otro. Si tú no amas, tú has nacido del
- 1:10:37amor y para el amor, si tú no amas, no es no te te te, te
- 1:10:40vuelves una un palo seco y además mal trabajador.
- 1:10:44El que no es buen buen o sea un buen normalmente un buen, una
- 1:10:48buena persona y un buen ciudadano es buen trabajador,
- 1:10:52buen tal, un mal jefe seguro que es mal marido, mal padre, mal o
- 1:10:57sea, no es solo mal jefe. Claro.
- 1:10:59¿Va todo unido, me entiendes? Entonces.
- 1:11:03¿Es cierto que el ser humano estará está hecho para estar en
- 1:11:07pareja, no? Y el otro día, De hecho, escuché
- 1:11:11a un médico bueno, a un psicólogo mejor dicho, que decía
- 1:11:14que la soledad mata más que el alcohol y el tabaco.
- 1:11:20¿Lo digo por esto que estás diciendo ahora mismo, o sea que
- 1:11:22estamos hechos para amar, no? ¿Claro, pero qué pasa ahora?
- 1:11:28¿Tienes un hijo y lo mandas a estudiar a Estados Unidos?
- 1:11:32¿Fenomenal, EH? Oye, yo no quiero decir nada, lo
- 1:11:35normal es que el niño. Se quede en Estados Unidos.
- 1:11:39Claro, entonces tú estás aquí, te has separado porque no te has
- 1:11:43aclarado con tu mujer, porque te has focalizado tanto en lo que
- 1:11:46sea y resulta que estás más solo que la una.
- 1:11:50¿Me entiendes? ¿No es que no tenga que irse tu
- 1:11:53hijo a Estados Unidos, no entiendes, me entiendes?
- 1:11:55Pero si tú priorizas que para lo más importante es el inglés, que
- 1:12:00no sé. ¿Sabes que es?
- 1:12:02Como que lo das todo para el hijo, no, claro, y tú te estás
- 1:12:05abandonando. Yo tengo unos vecinos que que
- 1:12:09que un hijo bueno es top top y toda la vida.
- 1:12:12Además, yo me sentí incluso a veces decía, Jo, yo no hago eso,
- 1:12:15yo quiero por. Ejemplo.
- 1:12:18Yo yo no, yo no soy partidaria de que los niños vayan a
- 1:12:22colegios fuera, o sea, yo creo que la adolescencia la tienen
- 1:12:25que pasar en casa. Ya aprenderán inglés, ya se Irán
- 1:12:27el extranjero, vale, pero esta es mi, mi mi opinión, porque
- 1:12:32viendo yo la lo alrededor, creo que los el niño no solo es el el
- 1:12:36inglés y todas, eso es una parte, pero la persona se se se
- 1:12:41forma en el hogar no, y en la familia.
- 1:12:43¿Entonces yo pienso que es y además en la suya, no en otra
- 1:12:46familia, entonces, pero esa es mi opinión, ya te digo, y cada
- 1:12:49circunstancia y todo no? Entonces, qué ocurre, que o sea
- 1:12:54la niña bueno, el niño este superbien no sé cuántos idiomas,
- 1:12:59en Bélgica no sé cuántos, no sé qué, no sé, los padres están,
- 1:13:01los dos malos están ya son mayores y el hijo no viene para
- 1:13:06nada a verlos. El otro día lo vi después de 10
- 1:13:09años, yo no lo había visto, a lo mejor no he coincidido.
- 1:13:12Con. ¿El otro hijo me lo cruzo un un
- 1:13:14montón, pero con este en concreto no lo veo nada, sabes?
- 1:13:18Está fenomenal. ¿Has conseguido que tal tiene?
- 1:13:22¿No sé cuántos títulos es doctor en varias cosas, pero a nivel
- 1:13:26humano me entiendes, no? ¿Qué concepto de qué conciencia?
- 1:13:30¿Hay, no lo sé, sabes? Entonces lo haces todo para para
- 1:13:37fuera y solo educas una parte de la persona todo lo que son.
- 1:13:41O sea, no sé su opinión, ella. Pero claro, entonces sí, claro,
- 1:13:46la soledad. Y luego también te digo, Mira,
- 1:13:48Victor Frank, que él, que es este psiquiatra que estuvo en
- 1:13:51Auschwitz. Entonces escribió un libro que
- 1:13:54se llama el hombre en en busca de sentido.
- 1:13:56Entonces en este libro contaba, bueno, así contaba muchas cosas,
- 1:14:00pero vio, él descubrió que la gente que tenía fe vivía más, o
- 1:14:05sea, sobrevivía, y que los que no morían más fácilmente.
- 1:14:09¿Por qué? ¿Por esto que estás comentando,
- 1:14:11no la soledad? ¿Qué tal y que los que tenían
- 1:14:14un, los que tenían un porqué encontraban, encontraban el cómo
- 1:14:17no? Entonces en la vida hay que
- 1:14:18tener un porqué para poder, luego el cómo lo encuentras para
- 1:14:22entonces estos de de esto hablaba frankel, Víctor Frankl.
- 1:14:25¿Y entonces cómo es verdad que que hay gente que está sola?
- 1:14:29Vale, pero si tiene fe esto también les ayuda y les salva,
- 1:14:32porque claro, no estás solo, cuando tienes fe no estás solo.
- 1:14:35Entonces lo que pasa es que estamos creando una sociedad de
- 1:14:38solos donde se te dice que tú solo estás mejor.
- 1:14:41El otro día escuché una canción que la que superchula la música
- 1:14:47y la letra. Digo, pero qué pena de letra.
- 1:14:49Entonces ahora dice, quiero estar conmigo, yo quiero pasar
- 1:14:54más tiempo conmigo. He descubierto que con quien
- 1:14:56quiero estar es conmigo y digo perdona o la la famosa canción
- 1:15:02de Shakira, no te quiero, pero me quiero más a mí.
- 1:15:06Perdona. Pero está.
- 1:15:09Está todo en lo mismo. Claro, pero son los valores que
- 1:15:12que están aprendiendo nuestros hijos.
- 1:15:15Pero mira, también te digo el otro, bueno, el otro día no, ya
- 1:15:18tengo a la niña, tiene 11 años el otro día, pero estaba
- 1:15:21embarazada de la pequeña y me acuerdo que estaba en el autobús
- 1:15:24y estaba ya muy embarazada. Total, que estaban ocupadas los
- 1:15:27sitios estos Verdes. ¿Aparte estaba la gente peor que
- 1:15:30yo, no los iba a levantar y entonces había un niño, pues un
- 1:15:34niño que tendría, pues como unos 7 años, unos 8 años era, y
- 1:15:38entonces le digo, cariño, me dejas sentarme?
- 1:15:40¿Y me dice la abuela, oiga, a ver, es usted qué se cree que
- 1:15:43que el niño también ha pagado billete?
- 1:15:46¿Yo estaba con una barriga allá y le dije, digo, no se preocupe,
- 1:15:49señora, digo, pero le voy a le le voy a a a a contar una cosa,
- 1:15:53su Nieto le hará la eutanasia? No se preocupe.
- 1:15:59¿Sabe, digo, está educando un animalito?
- 1:16:01Madre mía. Digo, no te preocupes, digo si
- 1:16:04digo a ver, podía decirme, mira, es que tiene mala la esta.
- 1:16:07Me me levanto yo o lo que tenía que haber hecho la abuela es
- 1:16:11levántate y que se siente la señora antes de decir de
- 1:16:14decirle, yo me dejas que me un chico nada.
- 1:16:17Enseguida me cedió el el asiento y tal se quedaron todos muertos.
- 1:16:20Digo, no señora, le voy a decir una cosa, se lo voy a augurar.
- 1:16:24Digo, pero su Nieto era la eutanasia.
- 1:16:25Este Nieto tan bonico que ve usted que está usted educando
- 1:16:28para la infecundidad, porque hay una cosa que es fertilidad y
- 1:16:31otra y fecundidad. ¿Entonces la fertilidad es un
- 1:16:34tiempo, solamente unos años, pero la fecundidad es eterna,
- 1:16:38entiendes? ¿Tú puedes tener no tener hijos
- 1:16:39y ser fecundo o tener un hijo y ser fecundo, no, yo yo estoy
- 1:16:43pensando en mi cuñada, que tiene un hijo y que es como si tuviera
- 1:16:4640 hijos, porque la ves y tiene un corazón, que que es, vamos,
- 1:16:50que ama como una madre de 40 hijos, no?
- 1:16:53O tengo dos amigas, mi amiga Pepa y mi amiga Laude, que las
- 1:16:56dos son solteras y te aseguro que tienen, o sea, Mogollón de
- 1:16:59hijos, o sea de su corazón. Han nacido más hijos que que
- 1:17:03esos, o sea, quieren a mis hijos muchísimo, y me han ayudado a mí
- 1:17:05en la educación Mogollón, me han dado Mogollón de de claves y de
- 1:17:10sabes muchísimo. Quiero decir que no tiene que
- 1:17:12ver, pero claro, si tú haces esterilidad o sea lo que estás
- 1:17:15haciendo es infecundidad total, no tiene nada un fruto.
- 1:17:19Árboles secos, hay carencia de valores, carencia de claro
- 1:17:23educación, claro, cada vez más. Hombre, o sea, el da las gracias
- 1:17:27el pero pues mira, yo, yo el otro día también lo oía, había
- 1:17:30unos papás en el cole y le entonces llega la abuela y le
- 1:17:34dice la y la niña no quería dar un beso, vale, entonces la madre
- 1:17:38no dijo nada porque no, no, es que ella no quiere dar besos.
- 1:17:41Perdona a la abuela, le das un beso, te guste o no.
- 1:17:47O sea, es la. Abuela.
- 1:17:49Sí les das sino yo decido, o sea, dices, perdona, le das un
- 1:17:52beso a la abuela y además un beso con ruido, o sea, entiendes
- 1:17:56y con babas, sabes, o sea, de esos de verdad.
- 1:18:00Entonces digo, perdona como que a la abuela tú de no y das las
- 1:18:03gracias y pides por favor y te des esto se le cae la moneda a
- 1:18:07una señora y se la recoges, se lo recoges.
- 1:18:10Me da igual, señora mayor que pequeña que joven, que esto no
- 1:18:12es cuestión de es cuestión de educación.
- 1:18:15Mi abuelo tenía un libro, que es que me acuerdo porque me marcó
- 1:18:20mucho ese libro, porque mi abuelo era muy, muy educado, muy
- 1:18:23caballero. Era un libro de civismo.
- 1:18:26Hombre. Que se daba las escuelas, un
- 1:18:29libro de civismo que tenías que cederle la parte derecha a una
- 1:18:31mujer cuando iba por la acera y llovía.
- 1:18:33No sé qué. O sea, cosas que hoy en día lo
- 1:18:35contas y dirían está contando. O sea, cosas maravillosas que yo
- 1:18:39pienso que es como tendríamos que seguir actuando.
- 1:18:43No es que ni siquiera las gracias, por favor lo están
- 1:18:45diciendo. Ya, pero pero eso se educa en la
- 1:18:47familia. ¿Entonces yo me acuerdo, estaba
- 1:18:49el otro día en una sesión con unos padres y entonces la
- 1:18:52solidaridad, entonces digo ya ya, pero la solidaridad en casa
- 1:18:56está genial, que tú que tú quieras hacer una ir a a 1 o n
- 1:18:59G, pero cómo le hablas a tu mujer?
- 1:19:02¿Cómo le pides las cosas a tus hijos, no lo pides, por favor,
- 1:19:05das las gracias, por favor podéis hacer no sé cuántos vale,
- 1:19:09oye y me entiendes? Eso es la solidaridad en casa
- 1:19:12fomentas, que se ayuden, que se hagan favores, porque yo me
- 1:19:16acuerdo el otro día, mira, había dos hijos míos que le estaba
- 1:19:18pidiendo 1, al otro que se le intercambiará la hora de El Día
- 1:19:22de de recogida, vale porque tienen un turno para recoger la
- 1:19:25Mesa. Entonces le dijo, Oye Cámbiame
- 1:19:28el día y el otro no porque no sé qué, no sé cuántos, no me da la
- 1:19:31gana porque tal y que cual. ¿Y yo fui y le dije, pero vamos
- 1:19:34a ver, haz lo que quieras, pero tanto te cuesta hacerle un favor
- 1:19:38a tu hermano? Entonces se quedó la otra así.
- 1:19:41¿Digo, Tú qué te vas a dar de comer a un en un asilo?
- 1:19:43¿Vas a dar de comer a los abuelos, digo perdona, te YY por
- 1:19:48qué no le haces un favor a tu hermano?
- 1:19:50¿Hazme un favor si puedes hacérselo, por qué no se lo
- 1:19:53haces? ¿Me entiendes entonces, o sea un
- 1:19:56poco, pero claro, cómo nos ven a nosotros si te ven todo el rato,
- 1:19:59refunfuñar, si vas en el coche y te adelanta 1 y estás, me
- 1:20:04entiendes si hay una cola y ves a 1 que quiere meterse y no le
- 1:20:08dejas pasar? ¿Che, déjale, déjale pasar,
- 1:20:12sabes? No pasa mucho en en los atascos,
- 1:20:14lo típico que están ahí en un ceda y que no pueden pasar y que
- 1:20:18si yo dejo pasar a 1, el otro a otro, el otro otro, ese carril
- 1:20:22también va circulando. Entonces si yo veo a mi vecina
- 1:20:26que viene toda cargada y yo voy con mis hijos y voy y le digo,
- 1:20:30sujetaré la puerta que viene y le digo, te llevo algo.
- 1:20:35Entonces y va toda dice, no, no tal, digo, venga, guarda, cógele
- 1:20:38una bolsa, yo cojo la otra y nos ven que que tal entiendes o o
- 1:20:43dónde vais y ven que haces cosas gratis por otros, sabes que yo
- 1:20:47que sé, no sé, no, bueno, este tipo de cosas cotidianas me
- 1:20:51entiendes, o sea un poco así y además que se lo tienes que
- 1:20:54contar con los hijos, o sea, quiero decirte que no te
- 1:20:57preocupes que ya me encargo yo de tal o por ejemplo, a Jorge le
- 1:21:00da mucha rabia hacer las cafeteras, prepararlas, pues
- 1:21:02entonces yo voy y las preparo yo.
- 1:21:04¿Entonces mamá, pero tal digo, no, no, yo las preparo porque
- 1:21:07papá no, pero qué hace Jorge? Por la mañana prepara el café y
- 1:21:12se espera que yo me Levante para poner una cafetera, que a mí me
- 1:21:14gusta superligerito para que esté calentito.
- 1:21:17Entonces, claro, eso los hijos lo ven y entonces yo creo que es
- 1:21:20al final lo que lo que viven en casa.
- 1:21:23Claro. ¿Claro, entonces no, no hace
- 1:21:26falta que que te vayas a Harvard para tener buenas personas,
- 1:21:29claro, sabes? Víctor Cooper dice una cosa muy
- 1:21:32interesante que es. Para que tu día empiece más
- 1:21:35feliz, haz algo por la mañana que de normal no Harías lo que
- 1:21:40has dicho antes de de normal. Cuando veas que se te va a meter
- 1:21:44otro, tú aceleras, no déjalo que se meta y te vas a sentir mejor.
- 1:21:48Claro, totalmente, y él lo dice. Y así vas a tener un día más
- 1:21:51feliz, vas a estar mejor. Sí, totalmente.
- 1:21:55Quiero terminar hablando de una cosa que para mí es muy
- 1:21:58importante porque yo la sufrí y es el bullying, vale, porque con
- 1:22:0311 hijos. Yo no sé si has tenido la mala
- 1:22:06experiencia de sufrirlo o no quiero.
- 1:22:08Me gustaría que dieras algún Consejo a los padres para que
- 1:22:11estuvieran alerta y no se les pueda escapar eso.
- 1:22:14Pues mira a ver el problema del bullying, creo yo, Eh, que es no
- 1:22:18solamente el niño que lo sufre, si no los niños que lo
- 1:22:21practican. Pero detrás de esto el problema,
- 1:22:24el problema es cómo se gestiona esto.
- 1:22:27¿Entonces? Claro, es una pena.
- 1:22:29Cuando tu hijo tiene bullying y entonces y el centro, por
- 1:22:32ejemplo, no lo gestiona como toca gestionarlo, entonces yo
- 1:22:35por ejemplo, yo mira un hijo mío.
- 1:22:38Hubo una pelea en el cole y entonces resulta que le cogieron
- 1:22:42a 1 1 de un chaval cogieron entre 2 y otro le pegó un
- 1:22:46puñetazo, lo sujetó y el tercero le dio el puñetazo.
- 1:22:48Vale, entonces yo me enteré de que mi hijo eso lo vio y que no
- 1:22:52hizo nada. Él no fue de los que lo cogieron
- 1:22:54y tal la bronca que le echamos nosotros a nuestro hijo.
- 1:22:58O sea, llamó por teléfono al padre de este chaval y le pidió,
- 1:23:02digo, vas a llamar, ibas a pedir perdón porque tenías que haber
- 1:23:05intervenido y tenías que haber parado eso.
- 1:23:08¿A lo mejor no te puedes meter porque te porque no puedes en
- 1:23:12eso, pero puedes llamar a un adulto y decir, Oye, están
- 1:23:14pegándole a este zurrándole, o sea tú, no tú, cuando tú lo eso,
- 1:23:18tú eres Participe de esto, no, entonces yo ahí me vi, entonces
- 1:23:22dije, vas a llamar al padre? ¿Y le entonces llamó a su padre,
- 1:23:25le pidió perdón? Le pidió perdón a a al al chaval
- 1:23:30y el profesor nos llamó y nos dio la enhorabuena.
- 1:23:33Fíjate, te lo digo por por lo siguiente, no, entonces un hijo
- 1:23:37nuestro si sufrió bullying y nada de esto pasó, ni nos
- 1:23:41pidieron perdón los padres ni excepto.
- 1:23:44Bueno, bueno, es que fue, es un poco largo, pero.
- 1:23:46No para. Nada, ese niño nunca, jamás me
- 1:23:51entiendes. Luego la vida.
- 1:23:52Lo que pasa es que es verdad que que pasa la vida.
- 1:23:56No dicen no, siéntate a la orilla del río y verás y espera
- 1:24:00el tiempo suficiente para ver el cadáver de tus enemigos pasar
- 1:24:03flotando. Entonces es una pena así, pero
- 1:24:05es verdad que ahora hay que hacer lo que tienes que hacer,
- 1:24:07tienes que denunciar lo que tengas que denunciar, hacer lo
- 1:24:09que haya que hacer, vale, pero es verdad que que la vida
- 1:24:13también te y que Dios hace justicia.
- 1:24:16Yo eso también lo he visto. Entonces yo creo que aquí los
- 1:24:19padres tenemos que estar muy atentos a ver si resulta que
- 1:24:21nuestro hijo no solo lo sufre. Sino que además lo es.
- 1:24:24Pues mira, sabes cuando es la peor esta de bullying, cuando
- 1:24:27están en primero de primaria, esto de tú no juegas, el tú no
- 1:24:33juegas. Y cuando oigo la frase de es son
- 1:24:36cosas de niños. Esa frase mira, me pone la carne
- 1:24:39de gallina es una cuando oyes es cosa de niños porque un lazo que
- 1:24:45te que les arrancan, una un chute que chutan una mochila.
- 1:24:49Que salga de repente sin el almuerzo.
- 1:24:52Que. No haya podido tal y que no des
- 1:24:55importancia. ¿Entonces yo creo que ahí es
- 1:24:56verdad que muchas veces los profesores y las personas no se
- 1:24:59detecta, pero cualquier cosa, o sea estar al loro, estar, ver,
- 1:25:02ver las caras de los niños, si están tristes, si no y luego
- 1:25:05ayudar a los mal maltratadores, o sea, hay que ayudar, entonces
- 1:25:11hay que ayudarles, sabes? ¿Entonces a mí, por ejemplo, me
- 1:25:14dio mucha pena cuando nosotros lo sufrimos en una de nuestras
- 1:25:18hijas, cómo se gestionó? Se gestionó fatal al final, pues
- 1:25:23nada, la cambiamos de centro, entonces en el otro centro,
- 1:25:26bueno, del día a la noche entiendes porque vamos del día a
- 1:25:30la noche, igual que te digo que en el Cole donde cogieron a este
- 1:25:33lo zurraron vale que mi hijo pidió perdón a 1 de a 1 de
- 1:25:37nuestros hijos, unos mayores le quitaban las gafas y se las
- 1:25:41pasaban. ¿Entonces un profesor, o sea,
- 1:25:44nosotros fuimos y se lo y se lo dijimos no, y les dije y
- 1:25:47dijimos, Oye, está pasando esto? ¿Sabes lo que pasó?
- 1:25:51¿Este profesor cogió a los chavales?
- 1:25:54Yo creo que no les dio un guantazo a cada 1 porque no,
- 1:25:56porque no podía, pero no te puedes imaginar qué pasó.
- 1:25:59No se volvió a repetir porque la clave está en el adulto que
- 1:26:02tiene que gestionar. Esto.
- 1:26:04Claro, me entiendes, es. ¿Que se tapa mucho en los
- 1:26:06colegios eso? De pero no sé porque depende de
- 1:26:10la depende de las personas. ¿Esto yo creo que depende de la
- 1:26:12persona que lo que lo tal, porque nosotros el el que
- 1:26:15sufrimos con nuestra hija fue gracias a una profesora que que
- 1:26:18salió todo, que dijo no, no, esto yo lo he visto, esto ha
- 1:26:20pasado esto lo otro ta, ta, ta, ta y se pudo gestionar de una
- 1:26:23manera, pero vimos que era mejor que cambiar de centro a la niña
- 1:26:27y no pasa nada, EH? La cambiamos de centro y bueno,
- 1:26:30del día a la noche también te lo digo que que es, pero esto es.
- 1:26:34Un problemón. ¿Lourdes, no te quiero quitar
- 1:26:38más tiempo, vale? Ha sido un placer igualmente.
- 1:26:41Gracias súper corto. Gracias.
- 1:26:43¿No quiero terminar sin que digas cómo se pueden poner en
- 1:26:46contacto contigo, EH? ¿Y cómo pueden?
- 1:26:48Bueno, el lanzamiento que estás haciendo un.
- 1:26:50Supercurso maravilloso. ¿Como pueden tener tu curso?
- 1:26:54Mi programa Apapacho cómo gestionar un hogar
- 1:26:56imperfectamente feliz de mujer al borde de un ataque de nervios
- 1:26:59a Directora general de un hogar imperfectamente feliz.
- 1:27:02Pues nada, si me escriben un directo por en arroba solo somos
- 1:27:0513, allí me encuentran, o sea que con que me escriban y ya
- 1:27:10descuento todo y les explico todo, pueden agendar una llamada
- 1:27:13y todo. Pondremos toda la información en
- 1:27:15la descripción del vídeo. Vale para estupendo una mano.
- 1:27:17Muchas gracias y de verdad ha sido un placer tenerte aquí.
- 1:27:20Me lo he pasado súper bien, súper corto.
- 1:27:22He. Aprendido muchas cosas, aunque
- 1:27:25bueno, estoy muy de acuerdo contigo en muchas cosas.
- 1:27:29He dejado muchas cosas de hablar porque no quiero que me
- 1:27:31censuren. No, ya no van, ya van a
- 1:27:34censurar, ya te lo digo. Bueno, pero si nos critican
- 1:27:37quiere decir lo están viendo, que eso ya es.
- 1:27:38Importante, bueno, está bien, o sea claro, y luego no todos
- 1:27:41tenemos que pensar igual. Obviamente, pero respeta al que
- 1:27:44no piensa igual. Exactamente, no tolera la
- 1:27:46tolerancia. Este tolero, pero el respeto es
- 1:27:48te respeto exactamente. Exacto.
- 1:27:50Lourdes. Gracias a TI.
- 1:27:51Gracias y a todos vosotros, como siempre os digo, la vida es
- 1:27:55maravillosa y no solo éxito. Hasta pronto.