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【心之聊聊】與國中生聊升學,與朋友聊高齡陪伴、照顧和預立醫療

最近忙著跑流程,也重新檢視自身的角色與定位

在手抄戶籍謄本中,看見那刻劃下的歷史與家族的軌跡

第一段對話是與國中生姪女聊到她的升學,害羞說著自己的想望,想走向餐飲,對話中陪伴引導她她看清楚想走的道路

第二段對話是與朋友突如其來的對話中,看見了照護者的角色定位,與被照顧者真正要的【陪伴】

中間節目串著一張留學健康診斷證明書,從視力、聽力、身高、體重來看這些資料來看一個人在身體這個軀殼中,如何從年輕用到老

如何用五感,感受與體驗這個世界。

這集會聊到學生如何看著個世界踩出了她人生很開頭的主導權

也會聊到一位90多歲的高齡長輩,如何在人生的最後期,感受自己人生的主導權,當一切(體力、視力、聽力、五感、生命力)漸漸消散的那一刻

以及陪伴的照顧者他的心路與慌張,同時帶到以護理照護的角度,看這樣的現場會做怎樣的評估。

我真的不知道這集節目算重還是輕了,算是中度吧。

備註: (AI協助整理)

AD預立醫療

(Advance Decision, AD)

是一份依據《病人自主權利法》所簽署的正式文件。

它讓具完全行為能力者在意識清楚時,預先為自己規劃未來若面臨「特定臨床條件」(如末期病人、不可逆昏迷、永久植物人、極重度失智等)時,

接受或拒絕維持生命治療及人工營養的醫療選項。

*如何完成預立醫療決定 (AD)

1.預約諮商…

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