Nauczyciele uznali je za „trudne”. Po 40 minutach stało się coś niesamowitego

Tomasz Drwal "Na pieńku" · Aug 18, 2026 · 1h 5m

Polska szkoła nie ma problemu z uczniami. Ma problem z sobą samą.Dr Tomasz Wilczewski — pedagog, twórca metody IMOPEXIS, autor raportu wsparcia polskiej edukacji — pokazuje, dlaczego efekt dydaktyczny w polskiej szkole wynosi statystycznie 17%, dlaczego dzieci nie chcą wracać z oddziałów psychiatrycznych do szkoły i jak w 15 minut aktywizować klasę, którą nauczyciele uznali za "trudną".W rozmowie:— dlaczego system rozgrywek sportowych dzieci szkodzi rozwojowi— cztery oddziaływania, na których stoi polska szkoła: wstyd, strach, przymus, brak zbieżności— trzy pedagogiki, które okupują polską…