Latest / Mais Rúmen Podcast · by PPGVET / #50 - CONHEÇA O NOVO HOST DO MAIS RÚMEN PODCAST

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#50 - CONHEÇA O NOVO HOST DO MAIS RÚMEN PODCAST · Mais Rúmen Podcast · by PPGVET

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Cada curso tem a sua especificidade, mas nós não
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podemos criar é muros entre os cursos.
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Nós precisamos é criar mais portas e ou portões ou ou
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Porteiras, no nosso caso das ciências Agrárias, ciências
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veterinárias e abrir um pouco mais as coisas.
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Fala ouvintes do mais roaming podcast meu nome é Bruno Emanuel
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barreta. Eu sou estudante de medicina
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veterinária aqui do cav, da odesk de Lages, Santa Catarina.
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E sou também host do mais rumo em podcast.
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Espero que vocês aproveitem muito o episódio, não deixem de
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curtir, compartilhar com seus amigos, eventualmente comentar o
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que vocês mais gostaram. E agora também a gente tem a
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nossa comunidade mais rumo. A inscrição é gratuita e o link
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para a sua inscrição está aqui na descrição.
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Aproveitem muito o episódio, fiquem agora com a gravação.
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O mais rumo em podcast só é possível através de empresas
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inovadoras e que apoiam a educação continuada na
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bovinocultura brasileira. Biofarm.
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Há 30 anos fazendo do agro um negócio mais rentável.
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No episódio de hoje do mais rumo em podcast, vai ser um episódio
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bastante especial. Vai ser a primeira vez que a
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gente tem 3 pessoas aqui participando de um de um
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episódio. Começa dando as boas vindas para
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o. Pro Daniel seja bem-vindo a mais
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rumo em podcast Daniel. Obrigado, obrigado, Bruno.
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É um é uma satisfação. A gente tá partilhando né, essa
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caminhada aí tentando construir, tornar cada vez melhor e melhor
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para as pessoas que nos ouvem também.
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Mais rumo em podcast e tive a oportunidade de lá no episódio
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13 gravar contigo e depois me juntar, né, ao ao projeto e ser
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um host também. Então assim é uma, é uma
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satisfação, tá aqui nessa, nessa.
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Canela hoje com vocês. Que bacana.
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E nesse espírito de construção que hoje a gente tem 11 anúncio
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bastante importante para fazer 111 adicional aqui, 11 pessoa
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que tá vindo para somar bastante, eu acho como podcast.
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Professor Thiago seja bem-vindo ao mais rumo em podcast.
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Olá, Bruno, obrigado, Daniel, é? Obrigado, bom, primeiramente
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obrigado pelo convite, uma satisfação aqui falar com vocês.
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Olá, o público que está nos ouvindo e vendo é realmente a
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gente vai contar um pouquinho sobre sobre essa história, por
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que que eu apareci aqui, né? Mas de antemão, queria dizer que
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eu fiquei muito satisfeito com com o convite e a gente tem
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agora um compromissos juntos, né, e que eu espero que tudo
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isso seja um sucesso e a gente espera principalmente que o
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público possa aproveitar e gostar, né?
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Exato. Esse episódio, então é um pouco
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diferente. Até pedimos licença aí pros
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ouvintes, porque hoje é o anúncio de uma de uma nova
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parceria que a gente vai ter aqui com o professor Thiago
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Bernardes. E eu convidei Oo segundo host do
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podcast, que é o doutor Daniel também, pra me ajudar na
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condição desse. Nesse bate-papo e a gente vai
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extrair, a gente vai buscar conhecer um pouco mais um lado
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do professor Thiago Bernardes, que a partir de hoje o professor
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eu posso dizer que está oficialmente aqui como um dos
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novos hosts do podcast, não é mais nenhuma.
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É novidade pra quem já viu o vídeo, pra quem tá escutando
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isso aqui em vídeo EE vendo, o professor já também buscou AA ir
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além e pediu até pra gente confeccionar aí 11 banner que tá
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atrás do professor. Então simbolizando essa nova,
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essa nova, esse Novo Tempo, essa Nova Era aqui do podcast que
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hoje se consolidando aqui como um dos podcasts de pecuária do
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Brasil. Mas Daniel deixou a bola contigo
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aí para nós iniciar essa conversa e apresentar um pouco
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melhor o nosso novo novo host do podcast.
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Exato. É só interessante que você
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comentou sobre parcerias, né? Algo que a ideia partiu de tia
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lá no início. Então, assim, temos a
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Universidade do Estado de Santa Catarina, vinculada por meio de
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tia Universidade do Oeste de Santa Catarina, né?
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A qual eu sou professor dos cursos de agronomia,
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veterinária. É isotecnia e agora, né?
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Também o professor Thiago que carrega é consigo uma Bandeira
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de uma de uma instituição também, né?
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Então, né, passo, passo a palavra para o Thiago e gostaria
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que você, professor, se apresentasse, né?
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Mas eu tive a oportunidade de conhecer o professor
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pessoalmente há algum tempo atrás.
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Aí Na Na reunião da SBZ, né? Já havia visto algumas palestras
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e mais uma vez tinha visto. Né?
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11 vez que o senhor havia vindo pra Chapecó também, né?
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Mas quem é Oo Thiago Bernardes? Acho que é difícil as pessoas
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não saberem, né? Mas pra aquele talvez que é
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esteja ingressando agora nesse nessa grande área, nessa Seara
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da volvinocultura, né, na produção de ruminantes, na
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produção de forvagens, né? Quem é o professor é Thiago.
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Bernardes bom é Thiago Bernardes é nascido numa cidade bem
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pequenininha, no interior de São Paulo.
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Eu costumo dizer que é uma Vila, né?
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Um distrito até hoje, 2000 habitantes.
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Eu vivi lá até cerca de 1617. Depois eu vim estudar na ufla
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ontem, sou docente hoje, né? Eu fiz a minha graduação aqui,
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depois eu voltei pro estado de São Paulo, na Unesp, em
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japicabal, onde eu fiz meu mestrado e meu doutorado.
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E naquela época já fui estimulada e também tinha
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interesse de estudar no exterior.
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E fiz o meu doutorado sanduíche, que é o que a gente chama até
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hoje, né? Ou seja, para aqueles que não
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estão habituados com essa terminologia, é quando você faz
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um pedaço do seu doutorado no exterior, né?
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Fiz o meu doutorado no exterior, fui estudar na Itália, né, e na
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época, quando eu fui, inclusive, as pessoas diziam, mas por que
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não vai para os Estados Unidos? E aí eu tinha um objetivo de ir
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para Itália, que era aprender novas metodologias.
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Tinha 11 grupo de pesquisa emergente lá naquela época.
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As pessoas até brincavam comigo que eu estava interessada em
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comer pizza e tomar sorvete, aquelas brincadeiras de sempre
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quando se fala em Itália, né? E retornei.
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Defendi meu doutorado, tive uma passagem pela esalq é permaneci
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durante um ano lá, trabalhando com o professor nus, com o
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professor Flávio. Foi uma época muito boa e o meu
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primeiro posto de emprego foi em 2000 e na transição de 2007 pra
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2008, quando eu peguei uma posição na universidade federal
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no Pará. É lá eu permaneci durante 2 anos
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e pouquinho também. E depois é tive, é graças a
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Deus, a bênção, vamos dizer assim, de passar no concurso
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aqui na ufla, na Universidade Federal de Lavras, onde eu tinha
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sido aluno na década de 90. E sou docente aqui desde 2010,
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né? Então estou aqui já há 14 anos
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completos e enquanto estive aqui como docente.
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Entre 2014 e 2015, aí sim eu fui para os Estados Unidos.
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É, permaneci um ano nos Estados Unidos, né?
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Fazendo meu pós doutorado, período sabático, né?
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E enfim, estou aqui hoje e recebi Oo convite de vocês.
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É, me senti muito honrado porque, sinceramente falando,
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tinha tantos outros nomes no Brasil que poderiam ter sido
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convidados e vocês me escolheram.
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E comecei a conversar bastante, principalmente com o Bruno, né,
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Bruno? Foi uma negociação.
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É de de muitas semanas, né? De muita reflexão, de muita
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filosofia, né? E, enfim, a gente pode contar um
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pouquinho como que começou isso, né?
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Mas basicamente é isso. EE, tô eu aqui agora entrando no
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mundo digital, né? E que é algo que eu gosto,
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porque eu gosto de ensinar, gosto de transmitir conhecimento
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e a gente vai fazer isso de uma forma gratuita, fundamentada e
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enfim, estou aqui dentro desse novo projeto com muita
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satisfação. Não.
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Muito bacana. Acho que ficou uma abordagem bem
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interessante, né? Resumida aí, da carreira do é do
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professor até manter aqui, da da formação.
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Então, já são 14 anos de Universidade Federal de Lavras.
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Né? E aí só com um período de de
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doutora, é um período sabático, né?
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11, entre 2014 e 2015. Bom, e só pra só seguir nessa
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linha, trago assim, quais que são as principais linhas de
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pesquisa que hoje você vem é trabalhando, então eu sei que é
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atua em várias frentes, né? Então assim.
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Muito. Muita gente talvez possa
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conhecer o Thiago também, né? Eu lembro que um canal
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importante era as matérias que o professor produzia, né?
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Algo que também é uma maneira de se disseminar, digamos assim,
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informação. Né?
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Então só que aqui a gente migrando para um podcast, talvez
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é seja uma popularização, né, da ciência, mas de uma outra
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maneira, né, em que a pessoa possa absorver ou acompanhar
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aquilo, né, por algo audiovisual e não necessariamente pela
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leitura. Então, assim, para nós entender
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o que que o professor vem trabalhando, o que que vem
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pesquisando aí nesses últimos anos, acho que o professor
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orienta na pós também, né? Isso é bom a ao longo da minha
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carreira, né? Desde que eu estava na
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graduação, eu sempre trabalhei com a parte de conservação de
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alimentos. É voltado pra ruminantes, né?
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Então vamos dizer assim, essa é a é, foi até hoje minha
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principal linha de pesquisa e mas eu eu sempre fui uma pessoa
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que procurei muito aplicar os conhecimentos, né?
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Então eu basicamente defino a minha linha de pesquisa como
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estratégias de alimentação pra ruminantes, então tô sempre
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buscando. É alternativas que a gente
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possa. É melhorar o uso de alimentos,
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melhor aproveitamento do uso dos nutrientes, né?
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Melhor eficiência por parte dos animais é melhoria dos conceitos
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logísticos de alimentação na fazenda.
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Tenho trabalhado muito com isso, né?
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Então eu tenho esse vínculo muito forte com o campo, né?
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O Brasil não dá oportunidade pra gente fazer ensino, pesquisa e
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extensão. Diferente das universidades
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Americanas, né? Quando você é contratado na
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universidade Americana, é, as posições são muito bem definidas
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nesses 3 segmentos, né? É, tem docentes lá que faz os 3,
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tem docentes que faz ensino e pesquisa, né?
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Tem gente que faz extensão e pesquisa, enfim, né?
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Mas eu, se eu tivesse numa universidade Americana, com
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certeza eu teria Oo meu segmento, extensão também
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vinculado ali, porque é algo que eu gosto muito.
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Então eu sou uma pessoa que estou sempre é próximo das
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operações pecuárias. Tenho muita noção das coisas que
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acontecem e estou sempre, então, tentando traduzir o que a gente
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tem de conhecimento para as aplicações do campo, né?
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Então, por isso que eu tenho trabalhado com essa parte de
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estratégia de alimentação e nos últimos 56 anos, principalmente,
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tem me dedicado bastante ao gado de corte.
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É porque eu vi que um segmento que estava precisando é de uma
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evolução em determinadas áreas. É quando eu comecei a trabalhar,
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foi um segmento que me recebeu muito bem, é a indústria me
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aceitou muito bem e, enfim, toda a comunidade voltada para o
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guard corte me aceitou muito bem.
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Me sinto muito bem trabalhando com essa comunidade.
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E hoje eu tenho aí basicamente 8085 por cento dos meus projetos
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voltados para nutrição do guard corte, né?
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Obviamente, eu faço também alguns trabalhos de pesquisa que
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serve para ambos, né? Uma avaliação de alimentos,
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qualquer coisa dessa natureza, a parte de compreensão de
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fracionamento das das frações, carboidrato, proteína, isso não
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serve pra uma única. É categoria, né?
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Servia pra serve pra ruminantes de uma maneira geral.
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Mas eu tenho focado aí, principalmente é no segmento
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gado de corte, EEE, sempre trabalhando isso aí com
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estratégia de alimentação. Perfeito, uma pergunta,
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professor, que ficou aqui na minha, na minha cabeça.
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Por que que um agrônomo está trabalhando com nutrição de
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bovinos de corte e não com fruticultura, hortaliças, manejo
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de solo? O que que despertou o professor
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para essa área? Então, quando eu fui fazer
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graduação, é, eu pensava em fazer graduação no início da
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década de 90 e obviamente, por ignorância, né?
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Ignorância não no sentido pejolativo, ignorância de falta
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de conhecimento. Eu não conhecia o curso de
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Zootecnia. Eu morava numa cidade muito
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pequena. E que eu tinha 2 tios que são
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engenheiros agrônomos, né? EE, aí eu enxergava que produção
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animal era por meio da agronomia, né?
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Quando eu cheguei é é a estava prestes a prestar o vestibular,
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eu descobri que tinha o curso de Zootecnia.
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EE, até fiquei em dúvida, o que eu fazia, né?
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E na época, e aí AA família sempre, às vezes ficava pesando
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e minha família também. Por ignorância também no sentido
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de não conhecer. Thiago vai na agronomia, lá que
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tá tudo certo, todo mundo conhece e faz isso aí, né?
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Mas eu sempre gostei muito da parte de produção animal e
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quando eu entrei na uffla, eu a primeira aula que eu tive na
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graduação foi de de uma disciplina que não existe mais
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na grade, que se chamava Zootecnia geral.
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Foi minha primeira aula na Universidade Federal de Lavras,
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como é? É graduando.
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E aí quando eu vi aquilo, eu me apaixonei.
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Então eu eu já procurei o departamento de Zootecnia e
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comecei a trabalhar e eu trabalhei meus 5 anos no
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departamento de Zootecnia, né? Atualmente, aqui na ufla os os
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estudantes têm a possibilidade de fazer o que?
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O que a gente chama de migração de curso, transferência interna
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de curso. Naquela época, não era algo tão
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comum na ufla acontecia. Mas era uma coisa muito rara,
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tinha que ter uma justificativa muito forte, enfim, tinha, tinha
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várias Barreiras, precisavam ser quebradas.
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Hoje isso é muito fácil e eu acabei é finalizando meu curso
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No No meu curso de agronomia, né?
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E depois fiz minha pós graduação, toda minha carreira
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No No ambiente zootécnico, mas enfim, o que eu quero falar,
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principalmente para quem está nos ouvindo que obviamente cada
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curso tem a sua especificidade, mas.
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Nós não podemos criar é muros entre os cursos.
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Nós precisamos é criar mais portas e ou portões ou ou
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Porteiras, no nosso caso das ciências Agrárias, ciências
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veterinárias, e abrir um pouco mais as coisas é com a com a
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criação é do do conselho, né? Com a vontade de se criar um
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conselho de Zootecnia, por exemplo, eu vejo que muitos
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alunos, às vezes do curso de Zootecnia.
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Começaram a repelir um pouco, principalmente a medicina
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veterinária, pelo fato da da Zootecnia hoje ter o conselho,
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que é AUCMRVE. Aí os alunos às vezes são um
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pouco imaturos, veem o pessoal trabalhando dentro de um
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conselho próprio da Zootecnia. E aí fica aquela aquela briga,
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né, aquela rixa, né? E eu falo sempre, meus alunos, é
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a ciência, ela não tem, é? Ela não tem muro, ela não tem
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Fronteira, né? A gente é nós vamos falar de
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nutrição de ruminantes no nosso podcast.
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E o acho que a pessoa mais conhecida no mundo, que foi o
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Peter van SUS, que tem um livro, né, sobre nutrição de
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luminantes. Ele era bioquímico de formação,
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então ele não era nem zootecnista, nem nem agrônomo,
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nem veterinário. Imagina se a gente tivesse
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criado Barreira pra um bioquímico, né?
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Então, novamente, acho que as pessoas hoje cursam aquilo que.
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Mais se identificam, mas, por favor, não entendam como
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Barreira, Ah, eu faço agronomia, não gosto da Zootecnia, que não
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gosta da veterinária. Na realidade, vamos nos dar as
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mãos que as áreas se completam, né?
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E tem espaço para todo mundo, ainda mais no mercado, como o
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Brasil, né? Nós respiramos agropecuária no
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Brasil, né? Então assim, nós temos muito
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espaço para todo mundo, né? E acho que a gente tem que muito
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mais nos dar dar as mãos do que criar Barreiras entre os cursos
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ou qualquer coisa dessa natureza.
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É interessante, só pegando essa abordagem que o professor Thiago
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comentou no caso é, acredito que nós 3 somos 3 apaixonados pela
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produção animal. Claro que cada um com as suas
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especificidades, mas o professor Thiago é engenheiro agrônomo, o
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Bruno é médico veterinário e eu sou zootecnista, né?
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Então talvez seja aqui mais um um exemplo, né?
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De que AA produção, enfim, essa é é esse compartilhamento de
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saberes. E não a exclusão.
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É né, de saberes. E nessa é nessa fala que o
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senhor fez, falou, começou lá falar dos nutrientes, terminou
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no Peter van soucht, né, que foi quem quem definiu os sistemas de
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fracionamento dos alimentos, né? E aí, Ah, é o pai do do FDNFDA,
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enfim, essas divisões. E o professor Tiago justamente,
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né? Pegando esse tópico a partir dos
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próximos programas, pessoal. É, vai haver uma série, né?
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De que vários episódios serão agora lançados, né?
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Como o professor Thiago, como o host, como o apresentador,
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justamente pra tentar manter uma linha de raciocínio, né?
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Vai ser um formato um pouco diferente.
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Então o Thiago vai fazer uma inserção, certo?
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E aí vai aprofundar alguns temas que tem uma sequência lógica.
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Então até pegando esse. É esse ponto que o senhor
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comentou. Se puder explicar, né, qual que
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é a sua, a sua ideia e que então, enfim, por algumas
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semanas, né? Serão vários episódios que o
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professor Thiago gravou e que serão disponibilizados, né?
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Pra vocês, ouvintes. Isso exatamente é quando eu é
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tive o convite da parte de vocês.
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É, eu fiquei entusiasmado e pensei que realmente é poderia
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ser 11 canal, onde eu poderia eu pudesse transmitir um pouco de
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conhecimento, né? E uma área também onde não atuo,
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onde também sou ignorante, enfim, é, embora eu tenha 47
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anos, mas eu sou é um pouco quadrada por essas questões de
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de tecnologia e et cetera e tal. Então eu falei, pô, que legal,
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se já tem. Um podcast aqui já consolidado,
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com alguns milhares de seguidores nos nas principais
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plataformas. O pessoal já está com toda
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tecnologia por trás disso, por que não chegar EE transmitir um
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pouco de conhecimento. E aí eu conversei bastante, né?
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Com vocês trocamos muitas ideias e a minha ideia, né, como todo
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professor é, eu sou metódico com isso, é desenvolver um plano de
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ensino, né? É porque eu acho que é didática,
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raciocínio é uma das coisas mais importantes que nós temos no
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nosso dia a dia, às vezes passa despercebido, né?
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O quanto isso é importante, a gente não, não fala muito sobre
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isso, né? Qual que é a importância da
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didática? A gente não discute essas
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coisas, né? Mas eu sou muito, muito ligado a
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questão de didática, né? Não só estou dizendo aqui que
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sou docente, mas, por exemplo, você está num tribunal do júri,
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geralmente ganha o advogado, que é mais didático.
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Né? Então, enfim, tem várias outras
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ocasiões onde a didática é, ela fala mais alto.
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E aí eu conversei bastante com o pessoal e disse, olha, quero
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fazer um plano de sino, quero transformar isso num, num numa
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organização didática. Então nós vamos começar a nossa.
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O nosso esqueleto é o nutrição de luminantes, né?
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É a nutrição de luminantes. E nós vamos começar com os
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nutrientes, né? Então.
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A gente tem um plano aí de começar a falar sobre
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carboidratos no primeiro episódio.
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Ah, por que carboidratos no primeiro episódio?
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Porque quantitativamente, nas dietas narrações, carboidrato,
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né? Ele aparece em primeiro lugar.
20:28
Depois a gente vem falando de proteína, que é o segundo lugar
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em termos quantitativos, né? E depois a gente vem com
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lipídios, novamente, quantitativamente falando,
20:40
minerais. Vitaminas, água, que a gente não
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pode esquecer desse nutriente e vamos falar sobre no final.
20:50
É não no final, o último episódio, mas no final dos
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nutrientes, que não é um nutriente, que é Oo, que é
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energia, que seria o sétimo. O sétimo podcast, né?
21:00
O sétimo episódio. Porque aí quando a gente fala de
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metabolismo energético, a gente tem que juntar um pouco de
21:06
carboidrato, um pouco de proteína e.
21:11
E aí, obviamente é, eu deixei isso pro final, né?
21:15
E por fim, nesse último episódio, pra gente fazer um
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apanhado de tudo, nós vamos falar um pouquinho sobre análise
21:20
de alimentos e interpretação de laudos de análise, né?
21:24
Porque eu sinto também que as pessoas estudam os nutrientes,
21:28
é, estudam as análises. Decora, por exemplo, igual o
21:32
Daniel citou o que é FDN, Ah, FDN é celulose, mais mais
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hemicelulose, mais lignina, né? Todo mundo fica com isso na
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cabeça, mas eu quero levar uma mensagem mais didática, OK, eu
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tenho FDN aqui, mas e aí, o que que acontece com isso no animal,
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né? Eu sei que é celulose mais
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hemicelulose, mais lignina, mas qual que é a importância disso,
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nutricionalmente falando? Então, o último episódio que vai
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ser o 8 dessa série, né? Ele traz um pouco dessa questão,
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da análise da interpretação dos laudos, né, de como a gente pode
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entender tudo isso. E depois que nós fizermos essa
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série, a gente vai vim com mais séries.
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Ainda não decidimos quantas, né? Mas a gente vem com pelo menos
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mais uma série depois entrando no animal, né?
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Aí a gente vai atender o animal Como Ele É, né?
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EE, pra essa segunda série, já pro pro primeiro episódio, que
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eu penso, nós precisamos começar a falar de consumo, ou seja.
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Né, que é onde o alimento entra, ou seja, consumiu.
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Aí Oo alimento vai cair aonde? No roaming, e aí a gente vai
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começar a discutir o mais sobre sobre roaming, sobre
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fermentação, ruminal, sobre metabolismo, enfim, a ideia é
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justamente fazer esse plano de ensino, né?
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E mais pra frente, obviamente, os assuntos vão se esgotar.
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A hora que a gente falar de tudo isso é, a gente pretende trazer
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outros assuntos que eu sinceramente, ainda não pensei
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quais. Mas, novamente, sempre seguindo
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uma linha de raciocínio, sempre seguindo um plano de ensino, né?
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Interessante, professora, eu acho que o pessoal ficou
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bastante ciente dessa preocupação com a didática que
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que o professor tem e a gente já deu aí aí os spoilers dos
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próximos episódios. Então, quem se interessou pelo
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tema, quem acha que vai certamente contribuir com a
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carreira, com com atualizações de desses temas.
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Acompanhe. Nas próximas semanas a gente vai
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iniciar, a gente vai divulgar isso também em todas as nossas
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redes sociais, mas a gente faz o convite aqui formalmente para
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quem acompanhe essa série de essa primeira série do professor
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Tiago de nutrientes e Daniel, queria saber se tu tem mais
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alguma consideração? Se não, eu queria partir para
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umas perguntas finais aqui. Não pode, é pode seguir.
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Eu acho que ficou bem didático e interessante, porque o professor
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Tiago talvez vai fazer, vai começar dos princípios de fato,
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tratando dos nutrientes. Enquanto a gente às vezes vinha
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tratando mais de uma aplicabilidade, vinha uma
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professora para falar de Bezerra, outra pessoa falava de
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confinamento. Né?
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Mas assim, sempre quando vem mais pessoas, a gente passa a
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pensar melhor. E quando discuta as ideias,
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então, talvez, né? Para aqueles que possam não ter
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entendido um episódio que foi de confinamento alguns episódios
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atrás, talvez depois de de ouvir essa próxima série que vai ser
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lançada pelo professor Tiago, talvez se voltar e reescutar,
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né? Alguns episódios passados, isso
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eu estou falando de nutrição, de Bezerros ligado de corte de
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enfim, né outros. Tudo aquilo que já foi tratado
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nesses praticamente 50 episódios pré essa série do Thiago, talvez
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se ouvir de novo, talvez vai ter uma percepção e conseguir
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absorver ainda mais depois dessa.
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É depois dessa série, né? Mas estou, estou satisfeito.
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E segue aí para as nossas perguntas finais do do podcast
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é. Isso aí EE só pra desculpa, só
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pra só pra terminar da gente falar um pouquinho dessa série.
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É, obviamente eu já escolhi os os 8 nomes, né?
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Que que convidarei equi é ainda não tem o aceite dos 4 dos dos
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8, mas tem o aceite já de 4. Mas eu gostaria de dizer para
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vocês que são pessoas que são referências nas suas áreas, né?
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É importante o público também entender isso, né?
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Que eu não, obviamente eu sou somente o host.
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Eu vou puxar o assunto, eu vou provocar a discussão, eu vou
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trazer os tópicos, mas obviamente toda.
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AAA qualidade, né? É do conteúdo, é, está muito
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mais voltada também para os nossos convidados, então é
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importante também, né, dizer que os nossos convidados, a gente
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tem uma satisfação imensa de EE pensando né, cada um na dentro
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da sua área e que, enfim, estou muito entusiasmado.
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Se a gente tiver o aceite, já já tem o aceito de 4, já tem a
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programação da da gravação para os 4 e se a gente conseguir com
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os 8, aí acho que vai ser bem legal essa primeira série aí.
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Um rápido lembrei até aqui. Se você se interessa por esse
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tema, nós disponibilizamos de maneira gratuita um e book sobre
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gases do efeito estufa e mais especificamente sobre o metano.
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Entenda porque esse assunto está tão popular nos dias atuais e
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também como a pecuária pode ser um agente de transformação no
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mundo em que vivemos. O link está na descrição do
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episódio. Aproveite a leitura e nos conte
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depois do que achou bacana, professor, 3 perguntas finais
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aqui que eu selecionei. E que acho que mostram também o
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modelo mental do professor Thiago Bernardes.
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A primeira delas é, na sua opinião, o que que difere um
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aluno normal ou um profissional normal de um profissional de
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sucesso? Bom é.
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Eu vejo o seguinte, é conhecimento dentro de sala de
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aula? É, todos terão a mesma
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oportunidade, né? É oportunidades de emprego.
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É de uma iniciação científica de qualquer coisa natureza que a
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gente esteja falando. Todos terão a mesma
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oportunidade. O que que diferencia são
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detalhes, né? Aquela história assim, Ah, os
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detalhes fazem a diferença, realmente fazem, né?
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Então assim, você é tá atento a sua carreira, a detalhes da sua
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personalidade, é a detalhes de da maneira como você foi educado
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ou ainda está sendo educado em termos de de comportamento.
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É e comportamento que eu falo, não só Oo comportamento
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educacional, de ser educado ou não ser educado.
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O comportamento de você ter disciplina de você, é de você
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ter foco para as coisas, de você ter proatividade.
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Então isso é, no final das contas, é o que acaba fazendo a
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diferença, né? Hoje a gente percebe que quando
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nós apresentamos, por exemplo, eu, eu, eu lido aqui com muitos
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estudantes, com muita, com muitos jovens, e eu consigo
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identificar as pessoas que se destacam.
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E quando eu apresento essas pessoas pra outras pessoas, as
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pessoas viram pra mim e falam, é realmente essa pessoa é
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diferente, mas Ela É Diferente do que às vezes no conhecimento,
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às vezes nem tanto no conhecimento, mas Ela É
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Diferente nas suas atitudes como pessoa, né?
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Nos seus detalhes. Então é importante também que
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quem esteja nos ouvindo é preste bastante atenção nisso, né?
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É que isso também faz parte do sucesso, da da carreira, da
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construção da. De quem você vai ser
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profissionalmente e pessoalmente aí na sua vida futuro?
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Perfeito falando da construção da carreira professor, tem
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alguma coisa que o professor gostaria que tivesse sido
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diferente na sua carreira? Boa pergunta.
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Eu nunca, nunca ninguém me perguntou isso.
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Olha, eu vou responder meio de bate pronto aqui.
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Sim, ter muito tempo para pensar, mas eu sou muito
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satisfeito com a minha carreira. É na realidade.
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Eu falo isso pros meus alunos aqui, pros alunos que trabalham
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comigo, né, que tudo que eu faço, que eu venho fazendo nos
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últimos anos, não, não nos, não ao longo da carreira, mas nos
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últimos talvez 34 anos, é justamente pra beneficiar eles.
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Porque eu digo que eu não tenho mais nenhum anseio de carreira
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igual eu tinha antigamente. Acho que tudo graças, aconteceu
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muito rápido na minha, na minha vida, sabe?
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É. Quando eu estudava, eu tinha eu
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queria ser mestre e doutor, eu consegui, depois eu queria ter
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uma posição de professor ou pesquisador, eu consegui, eu
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queria estar numa universidade importante, eu consegui.
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Quando eu estava aqui é eu queria falar é línguas que não
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só o português eu consegui para conseguir transmitir um pouco de
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ciência, né? É lá para fora.
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Aí tinha desejos de publicar artigos científicos no exterior.
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Quando eu vi aqueles artigos publicados no Journal of there
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Science, animal Science, falava nossa, será que um dia eu vou
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conseguir fazer isso? Graças a Deus consegui.
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É, vou nos eventos hoje no exterior e inclusive já fui
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convidado como palestrante, já dei palestras fora do Brasil.
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Então acho assim, é, acho que eu consegui tudo que eu queria.
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Eu não posso me lamentar de nada, né?
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Eu acho que eu sou grato. Tive uma família que me educou
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muito bem, não só os meus pais, mas também a família em torno,
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né? Tios, enfim, vós, todo mundo que
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você vê os exemplos. E eu vim com uma base muito boa
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e eu sempre fui muito focado na minha carreira e então acho que
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acho que eu só tenho que agradecer.
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Eu não tenho que é lamentar nada e dizer assim, Ah, esse eu eu
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teria feito isso aqui diferente. Às vezes, até quando a gente
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terminar aqui, às vezes eu posso até lembrar de alguma coisa, mas
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assim, respondendo de bate pronto, aí acho que não.
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Acho que eu tô, graças a Deus. Tô muito satisfeito com tudo que
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tem. Só tenho a agradecer mesmo.
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Que bom, professor, por último, tem algum livro que o professor
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indica? Olha, é, obviamente, a gente lê
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vários livros, é ao longo da nossa vida, é não só aqueles
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técnicos, mas fora do técnico, né?
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Mas tem um livro que eu eu li, guardei muitas lições dele e que
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eu gostaria de deixar principalmente uma mensagem aqui
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que ele se chama no easday é, ou seja, não há de a fácil esse
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livro. Ele fala de como Os Americanos é
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conseguiram identificar que o Osama Bin Laden estava escondido
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EEO, que que eles fizeram para conseguir é capturar o Osama Bin
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Laden, né? Então ele é um livro, é de
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muitas páginas, onde retrata toda a estratégia.
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É aí que eu quero chegar toda a estratégia para chegar até a
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casa dele e para que a operação pudesse ser bem feita e pudesse
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ser uma operação de sucesso. Então por que que eu estou
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citando isso aqui agora? Porque eu sempre fui
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estrategista na minha vida. E uma das coisas que a gente
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precisa ser, se alguém tiver me ouvindo e quiser uma dica é
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justamente isso. E ter estratégias é muito
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importante, e ter estratégias é estar preparado, né?
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Não é só ter uma ideia, alguma coisa assim e não se preparar.
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Então, se a gente pegar esse livro como base, o pessoal ficou
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meses ou anos, não me recordo, treinando para entrar e fazer
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uma ação que duraria minutos, né?
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Então eles não treinaram algumas horas para poder invadir a casa
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da onde ele estava, não ele, eles treinaram exaustivamente
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antes. E tudo isso é uma questão de
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treinamento, de estratégia, de como nós vamos fazer as coisas.
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EE, todas as vezes que nós é, cuidamos da nossa estratégia?
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EE, todas as vezes que nós treinamos, que nós nos
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capacitamos, na maioria das vezes a gente tem sucesso
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naquela operação que a gente vai executar.
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Então, assim, esse foi um livro que me marcou muito.
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E que eu tinha muita vontade de lê lo tive oportunidade,
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inclusive eu li quando eu tava nos Estados Unidos.
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Eu comprei até AAAO físico dele, né?
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Eu até li ele Na Na Na língua inglesa direto na não foi
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tradução e acho que foi isso. Foi um livro que me marcou.
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E eu acho que estratégia e planejamento e capacitação é, é
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é muito importante para o nosso dia a dia, tá?
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Sem dúvidas, no easy day fica a recomendação.
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Da leitura. Isso aí, Daniel.
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Passo a palavra para ti, professor, agradeço mais uma vez
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a tua participação. Convido o Daniel para deixar o
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último convite aí para o pessoal acompanhar a série do professor.
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E aí, encerramos esse episódio aqui marcante aqui no mais um e
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podcast. Bem, então é obrigado, obrigado
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Bruno, né? Vou compartilhar também a minha
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Alegria, né? Eu era um é leitor, né?
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E sou um leitor do professor é Thiago Bernardes, tanto do dos
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trabalhos dele, como também dos textos técnicos que Oo professor
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produzia, né? E acho que segue segue
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produzindo, então assim, a gente fica muito contente com o
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convite. Né, eu fiquei especialmente
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feliz, a ideia foi do Bruno, a indicação do do nome foi dele,
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né? E aí quando ele me escreveu
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dizendo ó, o Thiago é, estamos conversando aí, mas é, mas AA
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perspectiva é, é positiva e que elevar é integrar o nosso time.
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Então assim, fiquei extremamente feliz, né?
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E pra todo mundo que já nos ouvia, tem aí 11 razão a mais,
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né? E uma pessoa do mais alto.
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Gabarito, digamos assim, que é é ponteiro ou como falam No No
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centro Oeste, no sudeste é, é cabeceira, né?
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A gente tá aqui no sul, não fala tanto isso, mas assim, tanto do
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ponto de vista de didática, também de de conhecimento
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científico, né? E acho que vai ser é essa essa
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série aí, tá? Tá prometendo?
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E convido a todos os ouvintes. Pra enfim seguir o mais rumo em
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podcast no Instagram, no Spotify, né?
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Os episódios são semanais. Toda terça-feira está sendo
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vinculado além disso então também é transmitido em 2
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rádios, na Udesc FM em Lages, na no SFM, em Joaçaba.
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Então pra tentar realmente ter é capilaridade, né?
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O conhecimento, quando a gente compartilha é ele, todo mundo é,
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aprende, então obrigado mais uma vez professor, por ter aceitado
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aí o nosso. Nosso convite vai ser uma
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satisfação, né, dividir esse projeto junto com o senhor.
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Imagina eu que fico muito satisfeita, igual eu disse no
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início, tá? Para mim é um motivo de muita
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Alegria, até compartilhei isso com meus familiares em casa,
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enfim, estou bastante satisfeito, é, já contei também
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para os mais próximos, que até então era segredo, né não?
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Segredo é que a gente, né, enquanto a gente tá
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desenvolvendo um projeto, a gente, né, não dissemina muito,
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mas enfim, também tô muito satisfeito.
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Gostaria de ressaltar aí o que o Daniel disse, vamos é conectar,
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vamos, vamos, vamos ajudar a divulgar, né?
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Nós estamos aqui para isso, vamos levar conhecimento.
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Seguro é né, fundamentado, esse é o nosso plano e gratuito acima
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de tudo, né, para as pessoas, e acho que vai ser bem legal.
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Nós teremos aí muitos convidados, muita coisa boa para
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discutir. Acho que acho que a gente
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conseguiu construir um bom plano de ensino, né?
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E meu muito obrigado mais uma vez.
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Perfeito. Agradeço Daniel.
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Agradeço mais uma vez o professor Thiago, também meu
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irmão e professor Thiago. O pessoal acompanha então a
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nossa série especial, acompanha os outros episódios também.
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Agradeço a todos pela audiência e até o próximo episódio.