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选曲背后——从学生视角,看老师如何选曲

本期,混合思遥和一梦到目前为止的学琴经历,拼出一块从基础训练到专业院校,老师如何为学生选曲,以及选曲背后的曲目库、审美与教育逻辑。

00:58 小时候打基础阶段,老师选曲的准则

4:05 音阶,练习曲,复调,乐曲

8:38 现在弹琴的选曲几乎全都是自己做主

11:27 意大利音乐学院都是以当地有名的音乐家命名的

16:02 专业院校是如何给学生选曲的?

20:34 院校的培养方向:成为钢琴家或钢琴老师

21:55 这是一条很窄的路

23:28 对于车尔尼的看法

30:55 把练习曲当作热身项目

33:49 也可以选择直接把乐曲的难点片段当作练习曲使用

35:25 老师会给出一个选曲范围

37:30 自己的心仪选曲怎样和老师讨价还价

38:32 框架下的选曲自由

41:59 院校内的选曲自由分三层

45:16 老师同意了学生的选曲,算不算额外的工作量

48:56 思遥的傲慢想法:很难认同“零基础,用时间换空间,学一首高难度曲子”的做法,但其实这是一种傲慢

51:07 类比薄弱基础考生准备艺考,也是生练曲子;甚至是英皇考级,上音考级

55:57 钢琴老师要尽量满足不同学生学琴的需求

59:16 选曲背后更重要的事情:曲目库的建立

1:05:53 国内外老师对于曲目库里曲目的选择有没有审美上的差异

1:09:33 体裁:200年后的今天就算是西方琴童也无法真正理解什么是牧歌…

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