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Empezó con Técnicas de Estudio desde el día 1 y ya ha aprobado · Formación Ninja | Pódcast de Oposiciones

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  ¿En el colegio, en el Instituto, se nos dice que tenemos que
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  estudiar comprendiendo las cosas, no?
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  Porque el objetivo no es memorizar.
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  El objetivo es comprender y de repente empieza la oposición.
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  Esto es todo lo contrario. Los exámenes son pruebas de
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  memoria. Académicamente funcionas un poco
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  por la ley del mínimo esfuerzo y aquí tuve que cambiar el chip
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  totalmente. Tienen que ser las pruebas
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  físicas súper duras y cuando le intentas explicar a la gente que
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  verdaderamente donde se marca el nivel es en el examen teórico,
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  la gente se queda un poco descolocada.
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  ¿Con sale fecha de examen, cómo afrontaste ese último mes?
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  De cargar el. Examen y a los 2 días anteriores
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  al examen no, no estudia nada, nada, nada.
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  Cogen a un funcionario a cualquiera y le dicen, te vamos
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  a dar equis páginas de estas equis páginas coge una pregunta
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  y entonces tú piensa en cómo te van a preguntar y ahí metes,
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  metes un cambio de rival, metes un turbo que que te cambia la
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  manera que tienes de estudiar de nuevo.
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  Buenas, bienvenidos a formación Ninja.
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  Hoy tengo el placer de compartir mesa con irel bombero de
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  Navarra. Enhorabuena.
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  Muchas gracias. Enhorabuena por aprobar la
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  oposición y además, en una curiosidad, yo diría que eres de
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  los primeros opositores de Navarra que apostó por niña en
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  su momento. Pues eso lo has comentado justo
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  antes, pero la verdad que tampoco sabría.
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  Decir septiembre de 2020, sí, sí.
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  Lo he mirado, ahí queda. ¿Por qué apuestaste?
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  Porque no era. No era fácil hacer esa apuesta
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  nada más empezar. Pues yo creo que fue justo en el
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  momento de de plantearme un poco a nivel de futuro que hacía y
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  encontré vuestra página. Bueno, vuestra cuenta en
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  Instagram. Aquel entonces yo me imaginaba
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  que era una cuenta así bastante pequeñica y me convenció un poco
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  la manera en la que abordabais todo el tema de opositar, de
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  cómo motivabais de todo. Y dije, Joder, esta gente cuenta
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  la experiencia de opositar como algo así.
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  Nuevo innovador, eso sí, como algo chulo, innovador.
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  Y dije, va, pues voy a intentar. A ver.
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  ¿Entré dentro, vi que parte del temario se asemejaba con el que
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  teníamos en Navarra y dije, Joder cómo?
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  O sea, gente que aborda las cosas con un nuevo estudio, o
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  sea, con nuevas técnicas de estudio.
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  Y con ese nuevo enfoque y que aparte comparte parte del
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  temario que el que tenía yo dentro de la oposición.
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  Pero pero no era todo. ¿O sea, no, no era evidente la
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  decisión? No, no, no.
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  Lo normal es apuntarte a una Academia de bomberos Navarra.
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  Ahora la preparamos, pero en su momento no la preparábamos.
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  ¿Lo que pasa que yo en aquel entonces no estaba viviendo en
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  Pamplona, vale? Aún así, hay muchas academias
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  que siguen preparando online y demás, y también las consulté y
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  barajé esas opciones, pero estaba viviendo en Huesca por
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  aquel entonces YY eso, o sea. ¿No, no tenías claro que ibas a
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  opositar en Pamplona, o sea, en Navarra?
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  Sí que lo tenía bastante claro porque en mi caso, justo cuando
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  tomé, cuando estaba tomando la decisión, anunciaron una una
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  oferta en la que se iban a dar 30 plazas de bombero durante
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  bueno, prácticamente cada año durante los próximos 5 años,
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  entonces, aparte que es el sitio donde yo soy, vi que va a ser
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  una oportunidad, que vamos, que creo que no se va a volver a
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  repetir o nunca o muy pocas veces.
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  ¿Entonces Decidiste Pamplona, viste la cuenta, te gustó YY
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  apostaste por ahí? Eso es.
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  ¿Qué qué tal al principio? Porque Ninja es muy diferente a
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  otras academias. Mucho cambio, o sea yo, sobre
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  todo en la manera de estudiar. Yo siempre habría sido una
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  persona de entender de. O sea, a mí siempre me ha
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  gustado estudiar, entendiendo si yo he estudiado mi inef.
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  Sí, Ciencias de la actividad física del deporte, vaya, sí, y.
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  Aparte, es un ámbito que me apasiona muchísimo y eso, pues
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  entendía, leía mucho, muchos estudios, intentaba aplicarle
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  siempre buscarle una aplicación más práctica que pudiera
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  ayudarme a estudiar y un aspecto que vaya mucho.
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  La atención de la Academia era el hecho de las reglas
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  nemotécnicas, o sea, yo me veía en una posición en la que
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  memorizar a mí era algo que no lo había hecho nunca.
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  O sea, y era, cómo voy a memorizar tantas cosas como voy
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  a o cómo voy a simple hecho de memorizar sí.
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  Cosas que no entiendo o que si las entiendo a medio pelo no me
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  van a ayudar para para. Muchos sí, sí, sí.
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  Entonces esa un poco la cosa de memorizar fue lo que me hizo dar
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  el el paso de decir voy a probar a ver aquí.
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  Es es como no es intuitivo, no nosotros, o sea la mayoría
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  nosotros estudiamos y siempre durante la en el colegio, en el
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  Instituto se nos dice que tenemos que estudiar,
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  comprendiendo las cosas, no, porque el objetivo no es
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  memorizar, el objetivo es comprender y de repente empieza
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  la oposición YY llego yo y digo, no, no.
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  ¿Que esto es todo lo contrario? Los exámenes son pruebas de
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  memoria y lo que hay que hacer es memorizar sin entender nada.
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  O sea, que luego entenderás. Conforme tú empiezas a
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  memorizar, empiezas a aplicar, lo empiezas a comprender el
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  temario, pero. Tu objetivo es pasar el examen y
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  para pasar el examen se tienes que memorizar.
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  No, yo sí que había muchas cosas que las trataba de entender,
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  pues temas de hidráulica, mecánica y demás.
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  Se me hacía más sencillo memorizar cuando entendía.
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  Pero luego es verdad que a la hora de de plantearte delante de
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  las o sea delante de esa legislación, lo de las preguntas
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  del examen, muchas son números y te van a ir a pillar con el
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  decimal o con el valor que sea. Entonces ahí o memorizas o.
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  Es que no hay cojones sino a entender aquello, porque es que
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  si. ¿Cien por cien, cien por cien el
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  Fuiste tenías un entorno opositores en en Navarra o en
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  Huesca en ese? Momento no, la verdad que no
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  conocí a un chico que había sacado años atrás, pero el
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  contacto que había tenido con él era una llamada telefónica.
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  Era amigo de mi tía YY la verdad que el contacto tampoco me
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  sirvió de mucho, mucho. O sea, bombero.
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  Siempre había sido una idea que yo había tenido en cabeza.
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  Era un trabajo que siempre lo había visto.
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  Eso pues muchos aspectos positivos YY que sí que me veía
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  que podía encajar un poco con el tipo de personalidad que yo
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  tenía y con lo que me gustaba hacer o con lo que me gustaría
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  hacer en la vida. ¿Pero sí que es verdad que en
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  aquel entonces, y no fue prácticamente hasta que pasé a
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  las pruebas físicas que tuve ya más contacto con con el ambiente
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  opositor de Navarra? Vaya.
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  Opositaste muy. Por mi cuenta, sí, sí, sí.
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  Eso es tiene. La ventaja de te organizas muy
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  bien y de que no estás pendiente de lo que hace el resto.
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  Pero yo luego sí que es verdad que cuando entrené empecé a
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  entrenar con gente. Le descubrí más ventajas a
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  rodearte, quizás de no un grupo muy grande, sino de.
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  ¿Esos otros o 5? Personas que por lo menos te
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  digan, joder, no estás solo en esto, hay más gente que lo está
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  haciendo y. Cosas que se te hacen un poco
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  difíciles, momentos en los que los pasas un poco mal saber, que
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  también le pasa al resto de gente y que no solo eres tú
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  rodeada de una burbuja de personas que te miran con una
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  persona que se encierra. Un alienígena extraño que
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  desaparece de temporada en temporada y únicamente sale para
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  estar un poco ausente cuando quedan, incluso con sus amigos o
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  con cosas así. Pero sí.
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  El JODER, vaya, vaya. ¿O sea, es es complicado, EH?
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  Opositar solo tanto tiempo sin sin gente cerca ni y encima.
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  Encima apuestas por un método que es muy diferente, es decir,
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  cuando tienes referentes que están en que estudian en Ninja
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  es más fácil apostar por niña, no, cuando tienes personas que
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  han aprobado YY Ves, vale, me creo esto de las técnicas de
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  estudio me lo creo no, pero pero al principio el todo, tú no
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  tenías referentes. ¿Entonces, cómo cómo viviste esa
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  etapa de descubrir técnicas de estudio?
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  La la lo abordaste desde el principio.
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  ¿Tuviste reticencias? ¿Cómo fue esa esa primera etapa?
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  Yo la abordé prácticamente desde el principio sí que noté igual,
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  tenía referentes, pero no sé. Al principio veía tus canases o
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  veía las clases del resto de los profesores y lo contáis con una
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  confianza con una esto. Y decía, es que si lo cuentan
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  tan convencidos es que tiene que funcionar.
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  Bueno, tenía como referente igual tu caso iba a decir, vale,
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  pues yo hice la oposición de esta forma y aprobé y encima era
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  como vale aprobado en Comunidad de Madrid, que si en unas notas
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  que hay una competitividad brutal, que.
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  Entonces sí, más que tener referentes en un círculo
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  cercano, era como que bombero Ninja pasó a ser el círculo de
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  referencia que tenía al principio de la oposición al
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  principio y una larga temporada también, hasta que hasta que se
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  fue especificando un poco más. Pues eso, en las siguientes
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  fases de la oposición. A vosotros vamos ahí sí que
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  tengo. Vamos un agradecimiento brutal
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  hacia vosotros. Siempre siempre me encanta.
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  ¿O sea, estoy muy agradecido porque apostar por Ninja ahora
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  que que ha pasado ya un montón de gente, no?
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  Pues es más sencillo. Pero siempre estoy muy
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  agradecido de conocer a personas que a vuestro al principio,
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  porque porque bueno, todo todo esto viene de de la apuesta que
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  hicisteis también vosotros, no por por el proyecto que yo no
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  esperaba que en ningún momento fuese tan grande.
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  ¿Yo era tu, has visto las primeras clases?
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  Yo apartaba las cosas del suelo de mis hijos, no los juguetes
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  del suelo, plantaba el el móvil en un armario, no tenía ni micro
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  ni tenía nada, no, y me ponía a grabar clases, pues como
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  buenamente supiera y siempre con la intención de.
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  De hablarle mucho a la persona que estaba al otro lado,
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  intentar ayudarle aterrizas en Ninja.
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  Quiero preguntarte al principio, claro, teníamos muy pocas clases
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  de temario abierto, no que en su momento era más abierto Navarra.
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  ¿Es verdad que se ha ido cerrando y se ha ido acostando
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  mucho el CES de Guadalajara, la parte, territorio, legislación y
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  demás, pero tuviste el criterio suficiente como para saber de?
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  Vale, el método me gusta lo pillo.
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  Estos cursos me valen, estos no me quedan estos otros cursos los
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  los voy integrando. Ya estaba publicado todo lo de
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  que el temario se iba a cerrar, que iba a estar muy acotadito y
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  demás como como nos lo tenemos a día de hoy.
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  Sí, sí que estaba ahí ahí, claro.
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  Bueno, no estaba claro del todo, pero sí que era como un secreto
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  a voces que las bases que se utilizaban en una oposición se
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  iban a utilizar en la siguiente. Y como la primera, se utilizó
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  ese método de coger el temario 6.
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  Y este tema es el que se os va a preguntar, se acota.
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  Y no se pregunta nada que esté fuera de aquí.
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  Entonces yo eso por una parte sí que había bastante tema del
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  ceis, que estaba que compartíamos con Comunidad de
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  Madrid. Y luego leyes, pues más
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  generales, como Constitución o la del procedimiento
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  administrativo común y demás que esa sí que.
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  Que sí que utilicé, pues un poco los métodos que había ahí y en
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  mi caso fue aplicar esos métodos.
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  No ceñirme a decir, Joer, pues no tienen el resto de de de
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  esto, no lo hago o me voy a otro sitio, sino en esta Academia se
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  me han dado unas herramientas. Yo con estas herramientas ya
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  puedo trabajar de forma muy autónoma, así que muchas veces
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  ayuda a tener a un profesor que te dice igual, te cuenta un poco
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  su fumada y te dice, mira, pues yo lo relaciono con esto igual a
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  TI no se te había ocurrido. Y dices, pues mira.
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  Me porque yo también no veo esta serie.
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  O he visto esta película o Leo este libro o lo que sea, pero
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  fue utilizar todas esas reglas mnemotécnicas que había visto en
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  en las clases y decir, pues al igual que lo hace el profesor,
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  lo voy a hacer yo con los temas, que no, que no compartamos con
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  la Comunidad de Madrid. Y es que no, no tuve, vamos, o
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  sea, te devoras los temas a una velocidad que no tienes
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  problema. Yo creo que en ningún momento.
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  ¿Pues probablemente seas de los primeros navarros en enaugurado
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  con nosotros, Eh? Pues vamos, si es así, vamos,
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  sería todo un orgullo, vaya, porque.
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  Muchísimas gracias de nuevo. ¿Cómo fue cuéntame un poco?
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  ¿Cómo era tu día a día durante esa etapa opositora?
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  Cuando ya estás ya encarándolo como como vienes las clases,
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  como te organizabas un día completo.
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  Si trabajabas, no trabajabas, si tenías alguna planificación a
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  largo plazo. ¿Etcétera?
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  Pues en mi caso el proceso ha sido bueno.
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  Ha sido un proceso largo, iba a decir entre comillas, estaba
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  opositando durante 2 años y medio 3, digamos.
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  Entonces he pasado por distintas fases, en todas he estado
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  trabajando algo porque al final tenía que conseguir algo de
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  dinero para poder pagar alquiler, comida y demás.
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  Sí que es verdad que no estaba jornada completa y que yo me
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  ayudaba a poder decir Joder, pues una jornada de.
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  Estuve trabajando en una tienda de Deportes de Deportes de
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  montaña y trabajaba media jornada en Huesca.
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  Sí, trabajaba media jornada y con 4:05 H que trabajaba el día
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  me quedaba el resto del día para estudiar, luego volver a ir a
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  Pamplona. Estuve trabajando de entrenador
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  personal. Y a medida que se iba acercando
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  el final de la oposición, sí que vi que no podía compaginarlo muy
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  bien porque te exigía igual estar un día a las 8:00 H de la
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  mañana porque tenías un entrenamiento con alguien a esa
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  hora, luego a la una a las cuatro, a las 19:00 H de la
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  tarde. Entonces tenías muchas horas
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  Entremedias, pero no podías encadenarlas de forma que te
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  fueran, pues más fructíferas o que pudieras como desempeñarte
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  más a fondo en ellas. Y al final acabé trabajando en
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  una fábrica los fines de semana. O sea que he ido dando tubos un
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  poco, pero sí siempre pensando un poco, priorizando.
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  Eso es, sí, eso es no tal cual. Pues sí.
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  Y entonces siempre cuento un poco más cómo fue la fase final
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  en la que me levantaba por la mañana.
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  Estudiaba, digamos de 7 de la mañana, me distribuía todo con
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  pomodoros de 50 minutos. 50 y 10 fueron los que utilicé desde el
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  principio y luego al final me iban bastante, bastante bien.
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  Igual. Al principio empezaba por algo
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  más sencillo, pues repasaba algo de pueblos, miraba el mapa, lo
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  que sea, para ir activando un poco de cara a la mañana.
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  Metía mañanas prácticamente del tirón hasta la una o así de una
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  hasta las 2:30 H solía entrenar. El el 1 segundo, el de la 7 a la
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  una, son bastantes horas. Metía descansos por el medio, o
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  sea, más de 5010. Sí, 5010 y a y a mitad de mañana
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  o así sí que metía 1, que fuese un poco más largo de 2030
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  minutos. Sí, pues, bajaba a tomarme un
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  café, tenía una cafetería muy buena bajo y la utilizaba como
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  despiste, bajaba, daba una vuelta, subía e igual, pues si
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  tenía que hacer alguna tarea, alguna compra pequeña, la
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  aprovechaba para hacer y luego volvía a.
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  Casa. Y eso es.
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  Vale. Después entrenar tenía algo de
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  comida que había preparado la noche anterior, o cocinar ahí
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  mismo y descansar otro rato más. Y luego sí que pues desde las
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  4:30 H o las 17:00 h de la tarde hasta las 8 8:30 h estudiar otro
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  rato más. Ahí sí que igual había veces que
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  pues a la mañana sí que había sido más estudio, más repaso y a
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  la tarde, como ya estaba un poco más cansado, lo utilizaba, pues,
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  o volver a maquetar algún tema o seguir viendo alguna clase que
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  se vacía un poco más liviano y demás.
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  Y eso sí, 8:30. H todos los días terminaba y no
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  volvía a saber nada hasta el día siguiente.
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  Son las 8 o 7 de la mañana. Si un día estabas cansado a las
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  6 seguías hasta las 8:30 H. Te diría que sí, pero no había
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  muchos días, igual que estaba reventado a las 18:00 h de la
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  tarde y o no seguía estudiando, estudiando como tal.
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  Igual pues aprovechaba, daba un descanso un poco más largo,
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  volvía a hacer un poco de test y decía, mira, pues hoy.
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  Me voy con unos amigos a escalar al Rocódromo porque solían
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  quedar hacia esa hora más o menos.
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  Sí que me lo era un poco más laxo con aquello como por las
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  mañanas apretaba bastante a piñón.
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  Sí que por las tardes me permitía un poco el el lujo de
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  ir viendo a ver cómo cómo funcionaba.
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  Qué bien me parece. O sea, me parece muy inteligente
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  las dos decisiones así grandes que has tomado.
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  La primera es la de dejar los entrenamientos personales.
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  Es decir, puede ser. ¿Un buen trabajo, un trabajo con
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  el que tú te has formado, no? Y que te guste, que disfrutas,
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  pero dices ya, pero quiero ser bombero, no, entonces me voy a
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  trabajar en la fábrica los fines de semana, me parece una buena
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  decisión, hay gente que se resiste a a lo que hemos
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  hablado, no opositor que trabaja, es decir, yo necesito
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  trabajar porque tengo que vivir, pero pero trabajo como un medio,
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  no en el me encanta hacer entrenador personal, es lo que
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  más disfruto, pero es que me encaja mejor con la oposición.
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  ¿Trabajo en la fábrica entonces? Lo hago y eso me permite tener
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  una jornada intensa de lunes a viernes.
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  Yo lo pensaba, sí decía, vale un trabajo, trabajaba turnos de 12
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  horas, decía, o sea, de 6 de la mañana a 18:00 H de la tarde o
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  de 18:00 H de la tarde a 6 de la mañana.
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  Y la idea fue de decir, vale, sí, era duro, pero en otra parte
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  era el momento que tenía un poco de descansar de de la rutina de
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  semana sí, y la fábrica contra muchos perjuicios que puede
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  haber. Yo estaba, vamos con los
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  compañeros el fin de semana. Ellos también estaban más
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  relajados, igual no estaban. Con toda la presión que pueden
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  tener del jefe durante la semana y así entonces como que el
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  recibimiento y la acogida que tuve en la fábrica fue muy buena
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  y era. Un trabajo muy mecánico.
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  Era mecánico, pero no era una cadena de montaje.
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  O sea, nosotros fabricábamos bolsas de basura, o sea un
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  trabajo y yo tenía, me traían jaulas con un montón de
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  plásticos, echarlas a una trituradora y controlar una
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  máquina que fundía, que fundía el los las virutillas de
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  plástico que salía y. Sí que teníamos eso, pues una
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  máquina que hacía ruido yo podía.
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  Mientras tanto, pues escuchar muchas veces podía escuchar los
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  tuyos y demás, YY la verdad que me servía eso un poco como
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  desconexión entre entre la rutina de la semana, sí.
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  Pero es interesante que el trabajo no sea excesivamente
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  intelectual porque o exigente intelectualmente, porque claro,
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  si es exigente de por sí la jornada de lunes a viernes, no
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  que el fin de semana también lo sea.
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  Se agradece un trabajo como. Que no, que no tengo que pensar,
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  tengo que ejecutar. No, no llegaba el sábado y era
• 16:44
  vale, llego aquí desconecto, me paso el fin de semana.
• 16:48
  Trabajo mecánico puede ser aburrido.
• 16:49
  Son muchas horas lo que sea, pero.
• 16:51
  ¿Es que desconecto? O sea, estoy descanso estos 2
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  días o por lo menos esta parte del día de este del fin de
• 16:59
  semana. Sí, sí fue de decir, vale, te
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  necesito dinero, tengo que seguir viviendo.
• 17:05
  ¿Cómo lo hago? De la forma que menos deterioro
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  en mi rendimiento como opositor. Y fue decir, vale buscar 1 e t T
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  dentro de 1 E t T a ver qué se ofrece algo a media jornada.
• 17:15
  Estaba buscando yo YY el hecho de estar buscando de repente ver
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  un trabajo eso fines de semana y dices que esta es la mía.
• 17:22
  Hipotecas, mucho hipotecas parte de de y de tu vida social y
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  familiar, pero pero sabes que son, que es una temporada, que
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  son unos años, que lo que sea igual también.
• 17:34
  Eso hizo que estuviera también a gusto el saber que iba a ser
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  durante un tiempo. Pero sí, apostar por decir vale
• 17:40
  es una temporada, es un tiempo, luego ya terminará esto y a
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  partir de ahí ya mejorará todo. Qué bien, sí, sí, qué bien.
• 17:47
  Y luego la segunda gran decisión es la de no ser excesivamente
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  estricto con el con la jornada diaria y eso te permite que pues
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  eso, irte al roco o salir con tu chica o lo que sea no tener ese
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  espacio para oye, si no me apetece, pues pues descanse un
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  poquito. Más y me evita mucha, o sea, a
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  mí me evita mucha frustración también.
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  Era exigente, igual con esos método del vale 50 minutos, pero
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  que sean productivos. Si tú llegas la tarde y ves que
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  no estás siendo productivo, ya te empiezas un poco a decir,
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  joder, no estoy consiguiendo llegar hasta esta página que
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  había dicho que iba a llegar o seguir el ritmo que había
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  seguido durante la mañana. Entonces es que como cuando
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  estás entrenando tú mismo, si tienes un día planeado hacer.
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  En la piscina 8 por 50 y ya ves que en el sexto es que no puedes
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  casi ni llegar. ¿Dices que no me sirve de nada
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  hacer esos dos por el ego, por el orgullo de decir he cumplido
• 18:41
  con lo que me tocaba, aún sabiendo que no te aporta nada?
• 18:44
  Pues en ese caso sí que ser un poco más laxo y más flexible de
• 18:48
  decir vale y ya está. Hasta aquí, hasta aquí ha
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  llegado tu cabeza y por mucho que intentes seguir adelante es
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  que no lo vas a aprovechar. Vas a estar aquí gastando el
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  tiempo en vez de eso. Inviértelo en en círculo social,
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  inviértelo en cosas en las que te van a ayudar a estar
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  descansado para el día siguiente, poder estar de nuevo
• 19:06
  bien y no llega a reventado de reventado y enfadado porque
• 19:10
  muchas veces, o sea, es que te enfadas.
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  Sí, sí. Sí, sí, sí.
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  Y además que ahí es cuando aparecen los fantasmas.
• 19:15
  No de no, no voy a ser capaz, esto no es lo mío y no voy a ser
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  tan bueno si es que en realidad esto no está valiendo para nada
• 19:22
  y esas frases no que te repites en y siempre ocurre en las dos
• 19:25
  últimas horas del día. Es cuando porque o sea, yo mi
• 19:29
  patrón me pasaba mucho. Yo descubrí un patrón y es que
• 19:32
  cuando dormía poco me llegaban los fantasmas.
• 19:34
  En mi caso lo lo lo somatizaba mucho, mordiéndome el labio por
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  dentro. Yo me mordía el labio y cuando
• 19:40
  me mordía el labio o empezaba a pensar en en eso, no de si es
• 19:45
  que en realidad no soy tan bueno, no voy a conseguirlo,
• 19:47
  bla, bla, bla. Es cuando es cuando tenía que
• 19:51
  descansar. Y el patrón que acabé
• 19:53
  descubriendo no era tanto por horas de estudio, era más por
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  horas de sueño. Cuando llevaba 3 días durmiendo,
• 19:58
  6 horas me me pasaba. Entonces me di cuenta de que
• 20:02
  tenía que cuidar mucho el descanso porque sino me ocurría
• 20:04
  eso yo. Terminaba pronto, en parte, yo
• 20:06
  creo que por alguna vez algún Consejo que te había escuchado a
• 20:08
  ti de. El hecho de vale o a las 8 8:30
• 20:13
  H como tarde ya ha terminado. Nada de estudiar después de
• 20:15
  cenar era como ya la momento de cena para mí era sagrada, aparte
• 20:19
  que era de los pocos momentos que tenía para estar con mi
• 20:21
  pareja de entonces o para ir a casa de mi madre, estar con un
• 20:26
  hermano pequeño, estar con él o ir a cenar con ellos o lo que
• 20:29
  sea era vamos de es que no coincidía el volver a poner a
• 20:33
  estudiar, vamos, y es que aunque quedasen un mes y medio para el
• 20:37
  examen, nada, nada era a partir de las 8 ya terminas.
• 20:39
  Muy dirigente, Eh, te lo digo que ser eso.
• 20:42
  Yo yo puedo dar muchas recomendaciones, pero no todo El
• 20:44
  Mundo las coge. En todo caso, se lo has
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  explicado bien. Y sobre todo por no llegar,
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  también revolucionado porque igual terminas y a mí también me
• 20:51
  pasa igual. Es una persona que, o sea, soy
• 20:52
  una persona que se queda pensando muchas veces las cosas
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  que que ha estado haciendo a lo largo del día.
• 20:57
  Y si lo último que has estado haciendo es o estudiar o
• 21:01
  intentar estar haciéndote, es que te has equivocado con esto o
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  lo otro y luego te vas con ella a la cama.
• 21:05
  Es que eso no descansas. Y sí, sí, era como vale un
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  momento de romper y ese margen de tiempo hasta el día siguiente
• 21:14
  intentaba saber lo menos posible.
• 21:15
  Nunca puedes desconectar de tu, pero intentar eso.
• 21:18
  Disociar mentalmente lo máximo que pudieras, sí.
• 21:21
  En los pomedores esos de por la mañana, los de 50 minutos.
• 21:24
  ¿Entiendo que llegaría un momento en el que ya no verías
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  tantas clases porque ya las habías visto, pero al principio
• 21:28
  qué? ¿Cómo lo cómo lo gestionabas
• 21:30
  veías la clase maquetabas cómo era tu, o sea, día a día cómo lo
• 21:34
  hacías? Yo el método que seguía era
• 21:37
  mientras veía las clases iba maquetando, así que puede ser un
• 21:40
  poco más lento que verte una clase y luego maquetar después
• 21:44
  de haberla terminado. Pero no sé ya igual no, porque
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  igual luego te pegas más más tiempo maquetando o lo que sea.
• 21:52
  Pero yo sí que le veía más aplicación de me acaban de
• 21:56
  explicar esto, lo tengo muy fresco en la cabeza.
• 21:58
  ¿O me sirve la técnica que ha utilizado el profesor, que
• 22:00
  muchas veces así era, o si no le aplico mi la idea que se me
• 22:05
  acaba de ocurrir al momento, o en este momento a qué este
• 22:09
  número con el Código fonético, a qué me, a qué me está llegando o
• 22:13
  la forma en la que lo ha explicado, qué me recuerda?
• 22:15
  Y si lo plasmas en el momento no es de vale.
• 22:19
  O me hago una pequeña anotación y lo hago más tarde, yo no
• 22:22
  funciono tan así, no puedo, no tengo esa capacidad.
• 22:24
  Entonces lo hacía en el momento y sí.
• 22:27
  O sea, yo yo lo yo en mi casa no tenía una Academia online que me
• 22:31
  diese las clases grabadas, no en su momento, pero yo si fuese
• 22:34
  alumno, yo todo El Mundo le recomiendo que la haga a la vez,
• 22:36
  es decir que estoy viendo la clase y que maquete a la vez.
• 22:39
  Ahí puede ocurrir. Un error que no sé si te ocurre
• 22:41
  a ti es que se alarguen mucho, no porque quieras dejar el
• 22:44
  temario tan, tan, tan, tan bien maquetado que que te puedes
• 22:47
  llevar 2 años maquetando. ¿No es verdad que en bomberos
• 22:50
  Navarra el temario ser cerrado y el nivel muy alto en temario?
• 22:53
  Pues bueno. Quizá pueda merecer la pena no
• 22:56
  tardar un poquito más en esa primera vuelta de migración,
• 22:58
  pero en oposiciones con un temario abierto donde los cortes
• 23:00
  son más bajitos y demás. Siempre les digo o una regla que
• 23:03
  les digo es si la clase dura media hora o dure lo que dure
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  siempre máximo 1,5 veces la duración de la clase y si la
• 23:09
  clase dura media hora en ver la clase y enmaquetar tienes que
• 23:11
  durar 45 minutos y te tienes que dejar cosas, te tienes que dejar
• 23:16
  cosas. Como.
• 23:18
  ¿Cuánto tardaste tú en esa primera vuelta?
• 23:21
  ¿Veías clases si si hacías muchos pomodores y veías clases
• 23:23
  en la mayoría, que no, que veías muchas clases?
• 23:26
  Sí, al principio VI. Todas las clases que pude vamos,
• 23:29
  todas las que pude iba, sí. ¿Cuántas podías estar viendo el
• 23:31
  día clases en esa primera etapa cuando estabas maquetando?
• 23:35
  Sí pues, tranquilamente yo diría que 5 o 6 clases sí, o sea.
• 23:43
  A Ninja lo monté para esto, Ninja está montado de la manera
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  en la que está montada para permitir que la gente pueda ver
• 23:48
  6 clases al día si quiere. Si quiere ver una, pues
• 23:51
  perfecto, pero si quieres ver 6 o 7 u 8, o sea, hazlo.
• 23:56
  Sí que es verdad que llegué al principio del todo igual era más
• 23:59
  de los que veía dos 3 clases, pero luego llega un punto en el
• 24:02
  que tú dices es que si me si sigo así intentando dejar
• 24:07
  maquetado hasta el último detalle y la última, el último
• 24:10
  apostrofe el último tal era el paro, es que no voy a llegar,
• 24:14
  que tardo 1 año y ya se me ha pasado una oportunidad.
• 24:17
  Entonces llega un. Igual cuanto más cerca tienes la
• 24:21
  fecha del examen y vas viendo que dices vale, al ritmo al que
• 24:23
  estoy yendo no llego. Cuando lo tienes lejos dices
• 24:26
  vale, no llego, pero todavía está lejos, ya llegaré, pero
• 24:29
  cuando va acercándose y ves que no, a mí me dio, o sea, dentro
• 24:33
  de lo que va, me costó poco darme cuenta también de que
• 24:35
  decía, vale, si voy tan lento no me da tiempo.
• 24:37
  Entonces cambias el chip y dices, vale, desde un punto de
• 24:41
  vista que alguien que hace un examen te va a preguntar un
• 24:44
  texto así. ¿O porque normalmente bueno, no
• 24:47
  sé cómo será el resto de comunidades, pero en Navarra
• 24:51
  cogen a un funcionario a cualquiera y le dicen, te vamos
• 24:54
  a dar x páginas de estas x páginas coge una pregunta, y tú
• 24:58
  ves una página y? Y que.
• 25:00
  Resalta que te llama la atención, pues te llama la
• 25:03
  atención una fórmula que está puesta en rojo, una imagen y
• 25:05
  dentro de la imagen un una serie de datos.
• 25:10
  Típico de listado sujetos, una. Tabla enorme y de esta tabla
• 25:13
  enorme de valores. Pues y entonces sí que le di un
• 25:16
  poco también habiéndoos escuchado a vosotros de.
• 25:21
  Tú piensa en cómo te van a preguntar, no, en qué te
• 25:24
  gustaría a ti aprender o en qué bonito es esto que estás
• 25:26
  aprendiendo este texto que explicativo qué tal sino darle
• 25:29
  un poco ese enfoque de decir, vale, por dónde pueden ir los
• 25:31
  tiros dentro de esta página y ahí metes, metes un cambio de
• 25:35
  nuevo, metes un turbo que que te cambia la manera que tienes de
• 25:38
  estudiar de nuevo. Sí, sí.
• 25:39
  ¿YY qué tal la segunda vuelta? Todo el tema de maquetado o
• 25:44
  bastante maquetado y empiezas ya a meterle.
• 25:46
  Es distinto, es raro el cambio, el cambio porque ya no es de
• 25:53
  estoy viendo una clase, estoy escuchando a alguien, nos es más
• 25:58
  ameno siempre que escuchas a alguien.
• 26:00
  Los profesores muchas veces pues tienen coñas, son muy
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  divertidos. Tal aquí ya es trabajo puro, o
• 26:05
  sea trabajo puro y duro de tú contigo mismo.
• 26:08
  De vale, esto lo hice de esta manera y.
• 26:12
  Y o sea, los dos primeros 2 días en los que cambias el chip a no
• 26:16
  estoy acompañado ya es estudiar conmigo mismo, es un poco raro,
• 26:19
  pero luego sí que iba a las páginas, veía y Ah sí, si esta
• 26:23
  es la regla neotécnica de tal me acuerdo y a mí eso me pareció,
• 26:27
  pero brutal. Me igual el día ese que estaba
• 26:31
  ilustrado y hice una imagen, un dibujo con tal o la asocié a una
• 26:34
  imagen que cogí de Internet y demás y te acordabas y era
• 26:39
  incluso capaz de evocar el momento en el que.
• 26:41
  Cogía la imagen de Internet y de buscarlo de todo, de sí, sí, y
• 26:46
  ahí es. Cuando empiezas a coger nivel.
• 26:47
  Y ahí es cuando sí, sí, la la primera vuelta.
• 26:50
  A mi me costó tiempo. Es que la segunda vuelta habría
• 26:52
  costado si la primera vuelta me dio, o sea, me costó 1 año,
• 26:56
  imagínate 1 año y algo. La segunda vuelta es que me
• 27:01
  habría costado 3 meses menos, o sea, una pasada si.
• 27:04
  ¿Existe un sistema de vueltas puro y duro, no?
• 27:06
  Cada vez se iba más rápido. Y cada vez más rápido, y.
• 27:09
  Yo la primera vez que me he presentado a dos oposiciones, la
• 27:13
  primera en Navarra no hay bolsa de trabajo.
• 27:16
  O entras o no entras. Sí, y me quedé a nada.
• 27:19
  A 8 o 6 plazas de entrada, en la primera sí.
• 27:22
  ¿En qué punto estabas de tus vueltas?
• 27:25
  Había llevaba en la segunda vuelta, o sea, tercera vuelta,
• 27:29
  si no había llegado a empezar tercera vuelta, porque vi que no
• 27:31
  me iba a dar tiempo a 1/3 vuelta.
• 27:33
  O sea, si te hubiesen dado dos meses más en esa convocatoria.
• 27:38
  Lo tenía clarísimo que yo entraba seguro, si si en.
• 27:42
  ¿La segunda vuelta que estabas empezando a mejorar muy rápido,
• 27:44
  pero te te la encontraste casi en la convocatoria?
• 27:47
  No, no, yo. Hice un poco el error de como
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  otros años atrás se había convocado siempre en septiembre
• 27:52
  y yo dije, va a ser en septiembre y nos la pusieron en
• 27:54
  junio y dije, bueno, y ya de marzo en marzo y todavía estaba
• 28:00
  terminando esa primera vuelta y sacaron las bases de la
• 28:04
  convocatoria y. Para lo que todo El Mundo creía
• 28:07
  que iba a ser a septiembre fue no, ese en junio es en 3 meses.
• 28:12
  Estás puteado y luego vi di esa segunda vuelta en no ya había
• 28:16
  terminado. Para entonces la primera estaba
• 28:18
  un poco empezando la segunda. Terminé la segunda vuelta y me
• 28:21
  centré un poco en los detalles más importantes y examen y
• 28:24
  examen si. Si tuviese, si ese examen, si
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  hubiese ido a septiembre. Yo creo que lo hubiera.
• 28:31
  Creo, vale, estoy convencido de que.
• 28:33
  Por eso, dos semanas, dos semanas, dos semanas.
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  Varios. Ha sido igual, un poco más
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  extensos, como construcción. Sí que me vi que vi un poco más
• 28:42
  apurado y dije, vale, es que este construcción es un tocho
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  tremendo. Voy quedándome con las cosas más
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  importantes y ya con eso está a a la aventura y coincido que
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  preguntaron mucho en conocimientos técnicos ese año
• 28:54
  de construcción y. Suspende un montón de gente,
• 28:58
  había gente con el examen teórico de 150 puntos, pues
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  había gente que con 129 puntos, 128 puntos estaba suspendido,
• 29:06
  había suspendido un. Bloque y ya por haberse quedado
• 29:08
  bueno esto para que no lo sepa, en Navarra actualmente hay 3
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  bloques en el temario. Antiguamente había cuatro, en tu
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  convocatoria había cuatro. Entonces hay que aprobar los
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  cuatro en bloque legislativo, un bloque de territorio, un bloque
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  de específico y un bloque de salvamento.
• 29:21
  Una suya ahora mismo. Ya el de salvamento se ha metido
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  en el técnico y ya están juntos que tiran del CDE Guadalajara.
• 29:27
  Todos los bloques. Luego te preguntaré un poco por
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  el examen, por gestión del mismo, porque es un examen
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  curioso, no es no, es muy común el que haya varios bloques entre
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  un mismo examen y que tengas que aprobar todos ellos.
• 29:38
  Luego luego te preguntaré qué tal esta primera convocatoria.
• 29:42
  ¿Me has dicho ya el final a 6 plazas?
• 29:44
  Eso me quede, pues si había como las 45 plazas me habría quedado
• 29:48
  del 55 para abajo. ¿Si no recuerdo ahora cuál?
• 29:50
  Porque al final hubo alegaciones y cambio la cosa.
• 29:53
  Pero sí, te quedas cerca, lo piensas fríamente y dices tu
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  primer año, la gente tarda un montón de años.
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  Eres una fortuna de estar ahí porque tuve la oportunidad de
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  pasar las pruebas físicas, ver cómo eran de llegar, incluso al
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  psicotécnico que eran ya los 3 pasos más importantes del del
• 30:11
  proceso de selección. Y lo piensas y dices, vale, es
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  un afortunado. Tienes la suerte de pasar esto,
• 30:17
  pero siempre te quedas con esa cosa de y es que me queda muy
• 30:20
  cerca. ¿Sabes que eras de los únicos en
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  o de los pocos? Nosotros en miramos bien todos
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  los aprobados, no de todas las convocatorias que que preparamos
• 30:29
  y eras de los pocos que que iba con niña iba con técnicas de
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  estudio. Por eso también quizás en 1 año
• 30:34
  y Pico estabas competitivo, solamente le habías dado dos
• 30:36
  vueltas al temario, o sea, me parece.
• 30:40
  Qué putada, tío, se va 33 meses más tarde con.
• 30:43
  Ese tipo de cosas de que toda la vida se ha convocado cambian y
• 30:46
  tal es que. Además, mi sistema de vueltas da
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  poco resultado en la primera vuelta, pero claro, lo que has
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  dicho tú no. En la segunda ya me empieza a
• 30:54
  acordar de las cosas. Me empieza a ir mucho más
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  rápido, pero es que le DAS 1/3 y cuarta vuelta.
• 30:58
  Ya con eso vas como un tiro que cerca.
• 31:03
  Macho, muy cerca, si. Pero bueno, también te da a mi
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  me dio mucha confianza, me dio el decir es que en en poco
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  tiempo estoy aquí, o sea qué qué voy a si en 1 año que llevo así
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  intenso 1 año y poco que llevo, así de forma muy intensa he
• 31:20
  llegado hasta aquí, es que la siguiente, la siguiente va a ir
• 31:23
  rodada, que buena y por eso está.
• 31:24
  Así fue sí, sí. ¿Irel, cómo te cómo te
• 31:28
  gestionaste justo después de ese examen?
• 31:30
  ¿Es decir, cuánto descansaste, cómo afrontaste un poco la
• 31:32
  siguiente? ¿Convocatoria?
• 31:33
  Sí, en mi caso el teórico lo tuvimos en junio, como te
• 31:36
  comentaba las físicas en septiembre, a mí, al haber
• 31:39
  aprobado el examen teórico, me convocaron para las físicas y
• 31:42
  todo el verano estuve entrenando.
• 31:44
  ¿Estuviste saliste lejos de plaza en?
• 31:46
  Plaza, no, la verdad que no muy lejos, pero sí que.
• 31:50
  En un margen de 4 puntos había ya estaríamos 1520 personas.
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  Entonces, claro, ya no es que tuviera que recortar puntos, que
• 31:58
  físicamente no se me daban mal las pruebas que había, sino que
• 32:02
  tenía que recortárselo a 20 personas que estaban por
• 32:04
  delante. Mía, sí que fui capaz de
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  recortar algo, pero no lo suficiente.
• 32:09
  Yo era consciente de que iba a ser muy difícil y había estado
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  mirando un poco como había sido años anteriores.
• 32:14
  Cuánto había cambiado la cosa con las físicas y te das cuenta
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  de que cambia. Pero a no ser que seas un fuera
• 32:20
  de serie, recortarle tantos puntos y a tanta gente, es muy
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  probable que te vayas a encontrar con gente que sea
• 32:26
  buena. Igual tú eres un poco mejor,
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  pero a nadie que haya algo mejor que tú, que sea mejor que tú y
• 32:31
  que el resto no sean lo suficientemente peores que tú,
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  es que no vas a poder avanzar. Esa fue mi.
• 32:36
  ¿Lectura, EH? Cuando yo estaba apostando yo lo
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  hice al revés. Yo aposté todo, todo, todo al
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  teórico, porque me di cuenta de que obviamente va a haber más
• 32:45
  gente mejor que yo. Las físicas.
• 32:46
  Pero no lo suficientemente mejor como para que me sacaran tantos
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  puntos como para sacarme de plazas.
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  Entonces en nuestro caso eran 113 plazas.
• 32:53
  Yo me quedé quinto en temario y dije, ya está yo el casco, ya lo
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  he ganado. Ahora lo que tengo que hacer es
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  no perderlo de si no, aunque haga unas físicas malas en
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  dentro de mi nivel. Si yo tengo un nivel de un 8 de
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  5, de cero a 10 no, si tengo un nivel de un 8 pues va a haber
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  muchos dieces, pero aún compitiendo mal y sacando un 7
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  no me sacan de plaza. Entonces mi mi jugada, mi
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  lectura cuando lloré y las bases fue clarísimamente.
• 33:20
  Lo que hay que hacer es esto, meterse en el temario, no correr
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  tanto, no entrenar tanto YY ganarse la plaza aquí en en en
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  esta prueba. Yo es que lo veo así, a pesar de
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  lo que claro, mucha gente te pregunta de cuando empiezas a
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  opositar a bombero de sois unos máquinas físicos, tal o sea el.
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  Y tienen que ser las pruebas físicas súper duras.
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  Y cuando le intentas explicar a la gente que verdaderamente
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  donde se marca el nivel es en el examen teórico.
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  La gente se queda un poco descolocada, cortada de decir no
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  hay servicios en los que sí que bareman más las pruebas físicas.
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  Pero en Navarra concretamente son 150 puntos.
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  El teórico 50 puntos las físicas es que como saques, 135, 130
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  puntos. O 140 incluso.
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  No te saca nadie, es que no. De hecho, he estado mirando para
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  para preparar una entrevista, las listados de las de las
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  últimas convocatorias y todos los que están arriba.
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  Todos han seguido la misma estrategia y o sea, no, no
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  todos, pero muchos. Muchos tienen las físicas
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  normalillas, pero tienen los temarios increíbles y es que no
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  le sacan más. Es que.
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  Es la estrategia. O sea, yo lo tengo clarísimo,
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  porque luego ir a las físicas con presión se viven de una
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  forma que tienes que jugártela. Nosotros teníamos pruebas.
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  Un poco técnicas que eran una de la barra del equilibrio.
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  No sé si has escuchado hablar de ella, teníamos el de los saltos
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  laterales que puedes tirar la pica, tienes tienes que ir al a
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  limarle mucho como estés fuera de plaza y yo en esta segunda
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  ocasión en la que me he presentado, en la que he sacado
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  plaza, es que vas a las físicas con una tranquilidad de decir,
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  vale, yo sé que lo hago bien y es que tengo que hacerlo bien y
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  es lo que tú comentas, no perder el casco, no perderlo.
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  Yo sabía que si las aprobaba y con las notas en las que tenía.
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  Que no, no me iban a sacar y fue un poco la mentalidad con la que
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  fui. La primera me tocó ir de otra
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  forma en la que dije, vale, tengo que apurar un poco más,
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  pero te cambia la manera de estar tranquilo YY todo.
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  Sí, sí, de. Cara a la segunda convocatoria
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  te examinan en septiembre a las físicas.
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  ¿Te das algún descanso extra? No, porque las convocatorias
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  fueron bastante seguidas. Sí, la verdad es que no.
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  O sea, estaba muy motivado y como verano sí que en verano no
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  estudié mucho. Prácticamente había ido tocando
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  alguna cosilla para que no se me olvidase y demás, pero quería
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  probar a ver, a dedicarme a las físicas y también un poco eso,
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  darte un poco de descanso después de 1 año y medio.
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  Así un poco más duro y fue eter hacer las pruebas físicas, el
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  psicotécnico y si el psicotécnico había sido un
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  viernes y un lunes, ya estaba estudiando porque yo ya sabía
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  las físicas, ya sabía que no iba a tener plaza.
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  Entonces hubo una semana de Impás, hasta el psicotécnico y
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  era como vale, lo voy a hacer por.
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  Por experimentar esta fase de la oposición también, pero en
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  cuanto terminé esto ya era vale. Me busqué el trabajo en la
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  fábrica y el lunes mismo empecé a estudiar que bueno.
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  ¿Cómo? ¿Cómo planificas en ese momento?
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  Porque habías dado una vuelta de 1 año, una vuelta de 3 meses,
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  empiezas a 2 o DAS como un pasito para atrás de 5.
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  ¿Cómo? ¿O sea, cuánto tiempo tardas en
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  esa tercera vuelta de tu tercera vuelta que es tu segunda
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  convocatoria? Sí que di un paso atrás y hubo
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  clases, que las volví a ver. Me acuerdo, pues, de temario, o
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  sea de temas que son así un poco clave, como teoría del fuego,
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  métodos de extinción y demás. O sea, sí que volví a ver las
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  clases y dije, vale, esto afiánzalo bien, que puede ser
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  que pies algún vicio a lo largo de alguna de las vueltas y
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  digas, pues llegado este punto, igual te creías que lo tenías
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  bien y lo habías ido repasando de una forma incorrecta, pero
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  eran cosas muy, muy, muy, muy puntuales.
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  Yo creo que fue entonces cuando entró la plataforma que.
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  Teníamos plataforma y empezamos un mayo 2021, creo recordar mayo
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  2022 por ahí sería. Sí, sí, sí, pues a empezar a
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  utilizar eso. Plataforma de test.
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  A mí también me cambió mucho. Al final era como un juegos al
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  final del día, con todo lo que he hecho.
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  Hoy vamos a jugar, vamos a jugar un rato y te picabas, te
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  picabas. Yo no soy muy competitivo, pero
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  me picaba bastante con el con el STOP.
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  Sí, veías igual la media de no había tanto opositor en Navarra,
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  pero veías la media del resto un poco con las cosas que habían
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  ido haciendo parecidas a TI y decías, joder, la gente, la
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  gente ya hace y. Y.
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  Dices, vale, pues vamos a probar y poco a poco lo vayas haciendo.
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  Y los test sí que me ayudaron un montón.
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  Mucho, la verdad. Si todas esas cositas que ibais
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  metiendo en la plataforma, luego muchas clases nuevas, igual de
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  que en esas primeras vueltas yo había preparado por mi cuenta y
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  dices, vale, pues voy a ver a ver.
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  ¿Una segunda opinión, qué enfoque le dan los profesores a
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  esto? Que igual no me ha quedado tan
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  claro o a esta tabla que se me está haciendo un poco bola.
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  El pues eso a partes muy concretas.
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  ¿A la clase justo no? Y a ver cómo hacen.
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  Y a ver qué decía sí, sí, sí. Tenía mucho complejo de decir,
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  bueno, me he saltado 5 clases igual.
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  ¿Sí que la primera la solía ver por ver como el profesor qué
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  método utilizaba? A ver qué manera podía encajarlo
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  yo en en mi manera de estudiar y.
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  Y a esas cosas puntuales y a alguna que me había dejado sin
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  mirar, sí que la volví a hacer como la tercera.
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  Lo que debía haber sido a la tercera vuelta fue como una
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  vuelta, una primera vuelta 2.0, pues habría tardado desde desde
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  septiembre hasta hasta enero o así.
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  Cuatro, cuatro meses y ahí ya te la dejaste, te.
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  Dejaste el temario ya clavado. Luego de enero hasta febrero
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  había dado otra vuelta y en marzo ya iba mes a mes, 3
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  semanas si. ¿Ahí es cuando, o sea, yo
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  siempre digo que ahí es cuando empiezas a subir puestos súper
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  rápidos, cuando empiezas a dar vueltas muy rápidas porque no le
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  da tiempo a tu cerebro a olvidar el temario, no?
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  Y ahí descansas mentalmente mucho.
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  Ya es, no hay, no hay hueco a la incertidumbre ya es de.
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  Veo una página de ya sé que hay en esta página, o sea no es de
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  me lo sé y vas y vas haciendo y vas haciendo y vas haciendo y
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  vas perfilando de una forma que dices, vale, yo soy muy
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  confiado, estaba, he ido muy muy tranquilo.
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  Sí, al día del examen el único momento en el que estuve en
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  nervioso fue el día del examen. Dije el resto de la semana
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  anterior muy tranquilo, sabía que tenía todo el trabajo hecho.
• 39:36
  Fecha o más o menos. 25 de junio de 2023.
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  Estuviste unos 6 meses dando vueltas bastante rápidas.
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  Eso. ¿Es sabes más o menos cuántas
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  vueltas diste? Ahí, pues, habría dado.
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  Enero a junio. ¿Sí, otras 5 o 6 vueltas?
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  Sí, 5, quizás sí. Las últimas ya no eran vueltas a
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  todo, sino a aquellas cosas que yo consideraba aquellos datos
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  clave. Era como vale el resto.
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  Me lo sé, de vez en cuando sí que me hacía alguna prueba de
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  pues como jugar un poco, a a ver si esto te acuerdas y abrías la
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  página ahí vale, aquí había esto, esto, esto y lo otro.
• 40:11
  Y no eran los datos más importantes que te podían
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  preguntar o los que yo sí que hice ver cuáles habían
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  preguntado en años anteriores, qué cosas eran un poco, por
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  dónde iban los tiros entonces pues no eran las cosas que
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  habían ido preguntando, pero por por jugar un poco a ver, a ver
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  qué tal iba YY es eso es que sales con una confianza de.
• 40:30
  Brutal de de todas eso, de acordarte y de decir y de no
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  solo o sea, de acordarte, acordarte, no de que te den
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  cuatro opciones en un test y de por descarte esta esta no es.
• 40:41
  Pensar así, es decir, el dato es este, sin o sea pensar en la
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  página y decir la respuesta sin siquiera ver la.
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  ¿Página y yo te preguntaban aleatoriamente poder calorífico
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  de de tal materia, es que ya te lo sabías?
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  Si no no lo descartabas, ya lo sabías, sí.
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  Yo hacía un juegos así un poco. ¿Un poco locura, pero bueno,
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  cuando quieres mucho, a nivel de cosillas que jugaba, yo tenía un
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  binomio, Miguel peño y Miguel Peño y yo fuimos binomio durante
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  la oposición preparábamos juntos los dos, utilizábamos técnicas
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  de estudio, pues entonces utilizábamos papel, no, no
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  trabajábamos en iPad, pero hacíamos técnicas de estudio,
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  nos compartíamos los apuntes, trabajábamos mucho juntos, no, y
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  él y yo, cuando entrenábamos puertas nos hacíamos preguntas,
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  o sea, él y yo entrenábamos siempre, entonces mientras
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  entrenábamos nos íbamos haciendo preguntas todo el tiempo, todo
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  el tiempo, entonces altura de quíspico?
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  ¿Esto qué es un decreto de Decreto Legislativo?
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  Pum esto de dime la fecha y llevas todo el tiempo.
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  Íbamos haciendo, entonces estamos entrenando y a la vez
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  estábamos preguntándonos todo el tiempo.
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  Es que es muy distinto que te lo pregunten así a verlo en un test
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  y tener el tiempo de es. Mucho más difícil en vivo sin
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  opciones de respuesta que que hacerlo en test.
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  Cada cuánto te enfrentas al test y es que tapas tapas las
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  opciones de respuesta. ¿Le has enunciado, sabes la
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  respuesta? Entonces cuando destapas y sabes
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  que aquí te pone 540, sí. ¿Es que ya sabes, es que has has
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  dicho que era 540 antes de destapar?
• 42:00
  Le das una oportunidad al resto porque siempre hay que dársela,
• 42:02
  pero es que es es que lo tengo tan claro que sí.
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  ¿No estuviste nervioso en el último tramo?
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  ¿Cómo afrontaste sale fecha de examen?
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  Cómo afrontaste ese último mes de cara al.
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  Examen, pues como ya era algo por lo que había pasado, era de.
• 42:18
  La otra vez me pilló. Me pilló.
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  Vamos en poco tiempo y apurado YY esta, como ya me había
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  pillado más descansado, con más tiempo libre, fue de.
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  Al igual que cuando. Tengo la carrera, voy
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  descargando, voy haciendo un periodo de tupper que se llama y
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  voy manteniendo mi intensidad en cosas importantes pero relajando
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  en horas de estudio. Voy disminuyendo esa carga para
• 42:42
  el día del examen o la semana anterior.
• 42:44
  Voy a decir es que tengo. Como cuando tienes una carrera
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  es que tengo. Unas ganas de correr porque me
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  siento súper. Bien, muchas menos, sí, muchas
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  menos. O sea, fui a hacerlo
• 42:54
  progresivamente hacerlo eso más pausadamente un poco, pues no
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  tan a fuego de vale, esto era así.
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  Esto era lo otro y muchas menos horas.
• 43:04
  ¿La última semana, cuántas, cuántas horas podíais estar
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  estudiando más o menos de media? Yo creo que la última semana
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  habría estudiado 2 horas al día y a los 3, 2 días anteriores al
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  examen. No, no estudié nada, Ostia,
• 43:15
  nada, nada. ¿Osea todo trabajo mental, Eh?
• 43:19
  Todo trabajo en la cabeza y sabías que el temario lo
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  controlabas, lo dominabas y era todo cuidar la cabeza y que
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  llegar tranquilo. Intentaba ser muy objetivo
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  también. ¿Y la primera vuelta?
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  Bueno, la primera vez que lo posité sí que lo hice en formato
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  analógico. Entonces miraba el tocho de de
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  apuntes y decía, 2 días tienes. No vas a repasar todo te puede,
• 43:40
  te puede mucho el nervio de quiero hacerlo.
• 43:43
  Quiero volver a mirar, quiero tal pero dices es que vas a
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  mirar una cosa que ya te la sabes, tienes la confianza que
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  te lo sabes y siempre vas a tener la la idea en la cabeza de
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  me dejo todo el resto de cosas sin mirar.
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  Entonces dije para mirarme cuatro cosas y quedarme con mala
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  sensación de que no miro al resto.
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  Me quedo con la confianza, o sea con confianza plena y con la
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  conciencia tranquila de ya está trabajado, ya está hecho y.
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  Y no, no tienes por qué caer en esa tentación de de miro, miro,
• 44:11
  miro, miro. ¿Hasta cuándo?
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  Hasta 10 minutos antes del examen, porque por poder
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  podrías, pero es que no te va a servir de nada.
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  Me da la sensación de que confías mucho en tu criterio.
• 44:21
  O sea, sí que es un criterio que tengo, pero es un criterio que
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  he adoptado gracias a vosotros. O sea, soy una persona que
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  confía en mí mismo. Sí que es verdad que tengo esa
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  suerte de o ese trabajo hecho de confiar, pero.
• 44:34
  ¿Cuando te han enseñado algo y tú lo has visto tan claro y has
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  visto que funciona tanto, es que tienes primera confianza en
• 44:41
  decir es que es el camino a seguir?
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  Sí, sí y no, no, no dejas hueco. A duda que yo creo que es lo más
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  importante de tener la tranquilidad y la certidumbre de
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  saber que lo estás haciendo bien, porque igual es muchas
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  veces o algo que yo he visto muy común en mucha gente de.
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  La forma está en la que he estado, no sé si es la buena, no
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  sé si no. Yo en mi caso ya sabía que me
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  había dado efectos y entonces el que había tenido resultados con
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  ellos, o sea con ella y que y que era la manera de seguir o
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  por lo menos que era mi método, sí.
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  Hay que seguir YY ya está. Sí examen, lo hago, sigo examen,
• 45:18
  lo hago, sigo. Si si era el criterio Ninja y yo
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  sabía. ¿Que el criterio Ninja a mi me
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  funcionaba, no estuviste nervioso hasta el día del
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  examen? Sí, bueno, joder cuando pasan
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  lista y claro, mucha gente apuntada, entonces te convocan a
• 45:35
  1 hora, pero hasta que no llaman a todos al aula tú no puedes
• 45:39
  empezar a hacer el examen, entonces te han convocado a las
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  10. ¿Yo había pensado, digo en tu
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  cabeza, no sé por qué crees que el examen ya es a las 10 y ya
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  empezamos el examen, habríamos empezado 11:30 h casi 12 de la
• 45:50
  mañana, entonces ese tiempo ahí sí que ves al resto de gente,
• 45:55
  claro, yo había estudiado mucho por mi cuenta, ves a otras
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  personas? Comentan cosas entre ellos y ahí
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  igual sí que te salta un poco la duda, no por decir Ah, pues este
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  he mirado esto y yo no lo he mirado, sino por por enfrentarte
• 46:09
  cara a cara. Los que van a ser tus
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  compañeros, pero los que en el momento son tus adversarios y
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  dices, ostras. No, no hiciste la de alejarte
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  del grupo o antes del llamamiento.
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  ¿No hiciste Assassin's Creed? Yo ahí me dejé parado de.
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  Lo que pasa que había tanta gente que si te alejabas de un
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  sitio escuchabas cosas que no querías escuchar en el otro
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  también, entonces era como vale. Llega un punto que dices mirada
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  al suelo YY que pase esto cuanto antes.
• 46:31
  Yo estaba igual no eran tanto nervios, sino más el el ansioso
• 46:36
  porque me dieran el examen por decir es que quiero hacerlo ya
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  igual tu sabías que. El examen lo dominabas muy bien.
• 46:43
  ¿No querías saber nada que no fuese el examen?
• 46:45
  No. O sea, plantame las preguntas lo
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  más dificil que quieras, pero dame el examen ya.
• 46:50
  ¿Igual eso, el de cuando te dan el el taco del examen, la
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  primera hoja que te dan las instrucciones y todo el darle la
• 46:56
  vuelta y ver esas 5 primeras preguntas que me dijeran, vale,
• 47:00
  es lo que has estudiado? No es un temario distinto, no es
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  si si. Que tal la sensación en el.
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  En el examen lees esas 5 preguntas son para volver a
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  recuperar contexto, cuatro bloques, 150 preguntas, el.
• 47:15
  Esto lo voy a decir de memoria, pero a lo mejor me equivoco,
• 47:17
  25252575. Eso.
• 47:21
  Es y tienes que aprobar los cuatro bloques.
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  Los cuatro, vale, empezamos por legislación.
• 47:26
  ¿Yo empecé por legislación, dije cómo cómo fue tu gestión del
• 47:30
  examen? ¿Lo habías trabajado?
• 47:32
  ¿Antes sí, sí que había examen, eres antes?
• 47:34
  Había hecho el de la oposición anterior y luego por mi cuenta
• 47:37
  en casa sí que había ido recopilando de otras
• 47:39
  convocatorias, incluso de otras comunidades autónomas o en
• 47:43
  Navarra de otros cuerpos, exámenes y haciéndolos un poco,
• 47:47
  pues para tener para tener un poco claro a qué te enfrentas.
• 47:51
  Y sí, era un poco. Yo sabía que tenía mucho más
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  dominado el tema, el tema bomberil, el tema específico.
• 48:00
  Y como era lo último que era lo último, eso es.
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  ¿Y como la el examen empezaba por el bloque legislativo, fue
• 48:09
  como vale, ha tocado empezar por aquí?
• 48:11
  Pues por aquí voy a empezar. Vale que igual son un poco las
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  preguntas más concretas o que más más dudas te pueden causar
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  que o que más fresco tienes que estar, porque hay conceptos
• 48:22
  difíciles, leyes que son muy amplias, que no es fácil.
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  Yo no había hecho, no había visto derecho en la vida.
• 48:29
  Y dije, vale, cuanto antes lo haga, antes me lo quite de
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  encima mejor. ¿Bien, empezando, empezando por
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  la parte que para TI resulta más dura, no?
• 48:37
  Pues como empiezo por ahí. Era la más ambigua y yo me había
• 48:40
  enfrentado a leyes en la vida, la primera vez que había visto
• 48:44
  algo de leyes en una clase tuya de Constitución y no sabía ni.
• 48:48
  Ni ni ni lo que era ni lo que me estaba enfrentando, pero al
• 48:50
  final sí que las acabé pilando hasta el gusto y hoy en día
• 48:52
  sigues acordándote, salen las noticias, cualquier cosa de
• 48:56
  decretos de lo que sea y tal rememoras y dices esto es por
• 48:59
  esto, por lo otro, porque ha pasado por tal proceso YY le
• 49:02
  guardo hasta cierto cariño, pero sí que se vacía, es complicado,
• 49:06
  es complicado De hecho YY dije, vale, lo hago, me lo Quito de
• 49:10
  encima, me salió bien. ¿Qué tal sensaciones?
• 49:13
  25 preguntas. De 25 respondí a 24 una dije,
• 49:16
  vale, esta me la voy a dejar para una segunda vuelta que
• 49:18
  hagan el examen porque no quería perder tiempo en pensar y pasé
• 49:23
  directamente al resto de bloques.
• 49:24
  ¿Tenía el reloj encima de la mesa o algo?
• 49:25
  Sí, sí que tenía sí, sí, no tenía muy cerrados.
• 49:30
  ¿Cuánto tiempo quería dedicarle a cada cosa?
• 49:31
  Por no. Sumarle o sea sumarme presión es
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  un poco flexiva, pero saber que tenías 2:30 H una 1 minuto por
• 49:39
  cada pregunta, terminas legislación, la haces en 1213
• 49:43
  minutos y dices vale, voy holgado, he respondido 2425 con
• 49:46
  la certeza de estas 24 no me las sé si me las he respondido
• 49:51
  porque me la sé y la 25 estaba dudando entre 2 y dije, vale, me
• 49:54
  la dejo para luego. Hemos hecho, hemos subido hace
• 49:56
  poco un vídeo en el canal en el que hablaba un poco de mi
• 49:59
  estrategia examen. ¿Y hablaba justo esto, no de las
• 50:01
  vueltas, cómo afrontar la primera vuelta, cuál es
• 50:03
  contestar? Cuál es, no, etcétera.
• 50:05
  Y sí, parece bastante a lo que estás.
• 50:06
  Comentando sí, sí, sí. Yo lo que no quería es perder
• 50:09
  tiempo y sobre todo, que pudiera tener pensamientos intrusivos de
• 50:13
  no te has sabido no tal porque eso me pasa igual más en el
• 50:17
  bloque de Geografía que geografía.
• 50:19
  Entra, ahora no, ahora entra salvamento.
• 50:22
  Eso es salvamento, salvamento. Son 75 puntos, o sea, no son 25
• 50:26
  solo. ¿Conocimientos técnicos?
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  Es verdad, justo, sí. Y.
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  Hice el bloque de pases salvamento prácticamente sin
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  mirarlo porque no quería ni que me disturbiese un poco, o sea.
• 50:35
  No, no, no respondiste. Al de Geografía, porque yo sabía
• 50:40
  que era el que segundo geografía.
• 50:43
  Tenemos la particularidad de que hay un mapa y de ese mapa te
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  pueden preguntar, no, este mar abierto es un mapa, pero claro,
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  es que te puedes meter y meter y meter.
• 50:51
  Y sí que fue 1 año en el que preguntaron mucho del tema de
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  ríos montes, que igual estaban. Cerca del ámbito de actuación de
• 50:59
  un parque o de otro, entonces, pues.
• 51:01
  Antiguamente con mi madre era así, había un mapa, la gente
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  estudiaba de mapa. Luego, ya en mi convocatoria,
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  fue la primera en la que quitaron el mapa y pusieron
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  listados. Es que ahora, cuando ponen
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  listados, la aplicabilidad de las técnicas de estudio es muy
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  precisamente mayor. Nosotros tenemos.
• 51:16
  Un libro en un libro de Geografía de Navarra que es del
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  año 99. Me parece.
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  Es un libro antiguo. Hay muchas cosas que salían de
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  Industria de empresas que habrán cerrado hace 1015 años, pero te
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  las tenías que seguir estudiando.
• 51:28
  Y sí que como se ha ido quedando tan obsoleto, lo han ido dejando
• 51:32
  más de lado en las preguntas del examen y han ido cogiendo muchas
• 51:35
  más preguntas del mapa. Yo lo veo más práctico, o sea al
• 51:38
  final lo aplicas más a tu día a día, pero eso las preguntas del
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  libro son fáciles porque con las técnicas de estudio son mucho
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  más fáciles de estudiar y todo lo que quieras y luego esas del
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  mapa. Yo me acuerdo que alguna se me
• 51:51
  atragantó, es decir, uf, aquí ya te entra la duda, no, no sabes
• 51:55
  si terminas de. De Acordarte si está en un sitio
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  o en otro, respondí. Habría respondido.
• 52:00
  Pues 1718 preguntas con seguridad y yo ya sabía que ese
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  bloque lo tenía aprobado. Entonces era como vale en esta
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  primera vuelta. Ya tengo legislación en este
• 52:09
  bloque aprobado con una media más o menos buena de dote.
• 52:12
  Sí son lo. Lo he hecho lo más difícil,
• 52:14
  vamos a la parte que se me da bien y salvamento.
• 52:19
  Volví al dos. Volví al dos.
• 52:21
  Y empecé salvamento y salvamento.
• 52:23
  Sí que era de todas las preguntas, PAM, PAM, PAM, PAM,
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  PAM, PAM, PAM. Salía y respondí, en esa primera
• 52:29
  vuelta con confianza de hacerlo bien, pues 73 o 73 y 75.
• 52:34
  Y ahí fue cuando dije, vale, el último bloque, que es el que dio
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  problemas el año anterior, dije, vale, lo tienes controlado.
• 52:42
  Vamos a ver, a ver cómo de difícil es este año y lo mismo
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  hacerlo. ¿1718 preguntas habría respondido ahí sí que son un
• 52:50
  poco más complicadas las respondes y dices, vale, vamos a
• 52:54
  dar una segunda vuelta? ¿Tuviste una sensación?
• 52:58
  ¿Primera vuelta terminaron los cuatro bloques, sabéis que has
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  aprobado los cuatro? Ahora que metes en.
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  Plaza, se quedan las preguntas de meterse en plaza y meterse
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  arriba. Yo ya sabía eso que ahí tenía,
• 53:08
  habría respondido en las 1:50. H, preguntas que eran bien y con
• 53:11
  confianza de tenerlas bien. 120, 125 que había sido por encima de
• 53:18
  la nota de corte del año anterior.
• 53:19
  Lo que pasa que había habido venido de una tendencia de
• 53:22
  aumento de notas y yo sabía que tenía que dar un poco más para
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  quedarme tranquilo, que igual me podía valer o no, pero yo quería
• 53:29
  quedarme tranquilo y en esa segunda vuelta, entre las que
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  había estado dudando entre 2, sí que me decanté por aquella que
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  me daba más confianza. Una cuestión de estadística al
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  final de sí, es decir, vale, en las que no tengo ni idea de las
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  cuatro que hay. Ni ni las vuelvo a leer las
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  marca y dice, es que no, no lo sé.
• 53:47
  O no me acuerdo o o se me ha olvidado.
• 53:51
  O. ¿Sí que había algunas que eran
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  un poco más de descarte, pero claro, igual descartas y dices,
• 54:01
  pero y si y no? La estrategia fue más.
• 54:05
  De. ¿Sí de decir qué te sabes de las
• 54:08
  otras? ¿Te las sabes?
• 54:10
  Haz memoria, vuelve a recapitular y conseguí meter
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  eso, otras 8 preguntas que yo consideraba que eran muy muy muy
• 54:16
  seguras que eso en la primera vuelta no les echas tanto
• 54:20
  vistazo, te descartas el resto, pero como que les quieres dar
• 54:23
  una segunda leída por si acaso el resto de preguntas era de me
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  la Leo y es lo que dices tapas el enunciado es que sabría
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  responderte sin las preguntas, estas ya voy haciendo entonces
• 54:32
  ahí es cuando rescatas la regla mnemotécnica.
• 54:35
  El esto y ahí la lucha. Sí, es donde te da esos 8 o 10
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  puntos que me dieron a mí terminé y se me habrían quedado
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  eso 15 sin responder que eran en las que había más duda o más me
• 54:49
  la podía jugar y en mi caso opté por una estrategia pues radical
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  que fue. No respondo ninguna de estas.
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  Sí tengo mucha confianza a las 1:35 H que he respondido, 134
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  que he respondido y. Esas no voy a caer en el en la
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  igual. Yo sabía que tenía una nota de
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  aleatoriedad, de que me pueda jugar luego una mala pasada de y
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  yo no digo que sea una técnica correcta ni nada así, sino que
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  en el momento fue lo que me salió.
• 55:21
  Y sí, sí, y luego me salió bien. ¿Saliste, diste dos vueltas?
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  ¿No, luego di alguna más a esas, en esas ya te quedas mirando un
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  poco porque no te puedes levantar del examen, tú no
• 55:31
  puedes entregarlo, oíste? Tienes que estar esas 2:30 H
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  hasta que hasta que termine el tiempo y entonces ya lo entregas
• 55:39
  y ahí sí que le das alguna vuelta más al resto y te da
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  tiempo a pensarlo, pero el juegos no me la juegos esta si
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  igual esta no esta tal y empiezas a pensar, si me la he
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  jugado en esta, por qué en esta no me la voy a jugar y por qué
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  en esta tampoco. Y en mi caso fue decir, vale.
• 55:55
  Pues como me entra la duda, no voy a ser.
• 55:57
  La la última vuelta es que en el vídeo este comentaba justo la
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  última vuelta, que es la de las preguntas difíciles que no te
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  sabes y que tienes que decidir si te la dejas en blanco la
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  respondes no la respondes porque y que tardas como cuatro veces
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  más que en cualquier otra pregunta porque bueno, son
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  difíciles si tienes que que decidir, si si te la juegas,
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  dónde te la juegas, cuál respondes y si no te la juegas
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  vencer tus. ¿Tus instintos de responder y
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  decir no, no? ¿Daba bastante vértigo dejar las
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  cosas en blanco? Sí, pero no sé a mí.
• 56:29
  Era lo que en el momento tenía tanta confianza en el resto que
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  no quería arruinar por un lado el pensamiento que tenía.
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  El resto lo has hecho también y lo tienes tanta confianza en
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  ello que por estas que puede que te salgan bien o mal.
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  No arruines todo lo lo que ya has hecho bien y tienes seguro
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  y. Todavía es a día de hoy le sigo
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  dando vueltas. Hay muchas que la piensas y
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  dices, vale, era la CY no la respondes.
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  Luego llegas a casa cuando vas a corregir el examen y
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  efectivamente era la. C.
• 57:00
  Y pero sí, nunca he tenido remordimientos.
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  Tampoco de podía podía haber luchado estas mal y esta que que
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  creía que la tenía bien, la podía haber hecho bien.
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  De hecho, casi ni le hice caso de.
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  De intentar ver si con las que me hubiera jugado, cuántos
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  puntos habría sacado bien con las que tenía mal intentar
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  restarlo y ver si habría mejorado o no, no sé, y eso no.
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  ¿Yo se lo recomiendo hacer jugándotela en real en los
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  simulacros, es decir, tú contesta en negro y luego
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  contestas en azul aquellas en las que te la juegas no y
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  evalúas si puntúo solo a las negras, cuánto que nota saco si
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  puntúo las negras malas azules? Nota, saco no, entonces evalúas
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  las dos, las estrategias, quizás más metralleta, más más
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  francotirador y resulta que si siempre que te la juegas ganas
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  puntos, pues OK, tira por ahí, no el día del examen, pero ya el
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  día del examen ya lo has hecho. Te siguen quedando pruebas, no
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  evalúes no, porque porque no, no vale de nada y aparte te lo vas
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  a, o sea si vas a encontrar lo que tú quieras encontrar.
• 58:05
  Es decir, si quieres encontrar que jugándotela has sacado más
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  puntos, eso es lo que te va a dar porque vas a destacar
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  aquellas preguntas en esta seguro que no me la habría
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  jugado porque porque habrías fallado, no, entonces no, no la
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  destacas no mentalmente crees que o te dices a ti mismo que
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  esta no la habrías contestado, pero aquella en la que has
• 58:22
  acertado mentalmente te dices que esta si la habrías
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  contestado. Entonces acabas encontrando lo
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  que tú quieres encontrar. En este caso siempre te sale a
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  ganar, nunca a a eso, a perder, a decir de vale, es que.
• 58:33
  Si me lo hubiera jugado habría sacado menos puntos, no siempre
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  es de habría sacado algo. Mejor algo tal.
• 58:37
  Sí, y luego que yo confiaba en en en cómo lo había hecho y era
• 58:42
  de si si entonces confiabas confía ahora también y ya está.
• 58:46
  Sí, sí, sí, Nacho, con 8. ¿Sí, es muy buena nota y la
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  verdad que está muy contento de ello, pero pasa un poco como en
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  estas oposiciones, que no es tanto el temario, sino los
• 58:58
  contra quién te estás enfrentando?
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  Y en mi oposición hubo hubo muy, muy buenas notas.
• 59:03
  Hubo muy buenas notas, el Estado bueno lo sabríamos, no, pero
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  pero en el examen tu examen tiene una cosa, un aspecto
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  particular, ya no solo la división en cuatro bloques,
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  aunque ahora en las siguientes como son 3 bloques, no, en la
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  última es que están muy acotadas las preguntas muy, muy acotadas,
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  de conformidad con el temario de Facebook Guadalajara, la página
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  tema equis, página 27. Y ahí empieza la pregunta, está
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  acotadísimo no, la pregunta da lugar a pocas interpretaciones,
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  entiendo que que esto pues lo que has comentado antes no
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  facilita. ¿Me me me parece correcto por
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  parte del Tribunal porque yo lo que no quiero son preguntas
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  impugnables no, entonces es como un examen bien hecho, pero es
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  verdad que facilita el nivel a todos, no?
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  Entonces facilita un poco el nivel porque al estar tan
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  acotado la gente sabe donde te están preguntando no si te
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  parece cerrado, la pregunta es esta.
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  Pero claro, la eso hace que todo El Mundo vaya muy bien
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  preparado. Todo El Mundo saque muy buenas
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  notas. Había cientos, 40 y largos en el
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  examen. Parecía hace años parecía algo
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  impensable y ahora sí se va acumulando el nivel.
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  Es un poco eso lo que el hecho de que se convoquen tantas
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  oposiciones juntas va arrastrando lo que va quedando
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  una oposición a la siguiente y va aumentando el nivel.
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  Y luego el hecho de que sea tan concreto es que.
• 1:00:26
  Ya ahí es o bien o mal YY la gente ha ido ganando muchísimo
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  nivel. ¿Se ha ido?
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  Yo creo que también un poco viendo como se hacen los
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  exámenes, esa manera de preguntar para que luego no me
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  puedan impugnar el tener un temario cerrado.
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  Yo creo que le suma mucho nivel. Me refiero en cuanto a notas,
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  sí, sí, sí, sí, o sea. El nivel siempre lo ponen los
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  opositores entonces, pero el hecho de que haya un temario
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  cerrado es temario cerrado para todos.
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  Es que yo viendo las notas te lo he comentado antes me huele a la
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  Goma. O sea, se parecen mucho a más
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  oposiciones, oposiciones muy teóricas, muy, muy, muy
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  teóricas, tema de encerrado, preguntas muy concretas, muy de
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  dato, muy de técnicas de estudio se parecen bastante.
• 1:01:06
  Yo, De hecho, cuando empezaba a opositar, miraba las oposiciones
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  de de aquí de la Comunidad de Madrid y veías notas eso.
• 1:01:14
  ¿Los primeros no sé cuántas personas, con nueves, con ochos
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  altísimos, pero en qué mundo me estoy metiendo?
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  O sea, qué nivel lleva la gente y luego, sin darte cuenta, tú te
• 1:01:23
  vas convirtiendo en 1 de de. Ellos parece inabarcable, no,
• 1:01:26
  pero luego poco a poco yo saqué un un 9,8, pero es que me quedé
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  el quinto, es decir, delante mío ya otros cuatro que habían
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  sacado más nota. Que yo con en la nuestra, yo con
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  la nota que que tenía, yo pensaba que iba a ser.
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  Vamos comparado con cómo habían sido otros años, pensaba que iba
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  a ser 1 de los top. Y luego vas viendo que no.
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  Y ostras, igual van saliendo esos listados así un poco
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  provisionales que van haciendo los propios opositores que se
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  conocen entre ellos y tú pones tu nombre y tu nombre va bajando
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  y va bajando y va bajando y va bajando y dices, joder la gente
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  sacar 140 puntos y por encima de 130 puntos que no sea es es lo
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  necesario, es lo normal, no es un mérito, es.
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  Es lo que tienes que hacer. Si quieres ir para para probar,
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  o sea. Es como si fuera el 5 un ciento
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  130 puntos era el 5. Entonces yo que tenía 133,
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  tenía, pues imagínate un 6 y medio en mi cabeza.
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  Nunca he llegado a pensar que era un 8,8, sí, sino que decía,
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  vale, has aprobado, pero no eres.
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  No es la excelencia de los que tienen 140 o 142 puntos, que que
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  ellos sí que son s 8, s 9. S 9, con algo sí, sí había
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  había. ¿Verdaderos notones, EH?
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  Y además pasa una cosa, cuando empiezas, que tú ves a la gente
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  que saca esas esas puntuaciones, no, yo recuerdo mi Academia,
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  tengo tengo una imagen grabada del que quedó el número 1 en la
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  convocatoria anterior a la mía, que él respondía cuando
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  estábamos en la Academia en por entonces no había online, no
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  trabajábamos todo presencial y el el chico recuerdo que cerraba
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  el temario, vale, cerraba el temario y el profesor preguntaba
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  y él respondía con el temario cerrado, no, no, no, miraba el
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  temario y le le hacían preguntas del temario y él iba
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  respondiendo y yo le miraba. Y decía, tío, si es que jamás
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  voy a ser como es imposible, o sea, yo jamás voy a ser capaz de
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  hacer eso, no, pero creo que a veces me preguntaba a mí yo me
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  escondía detrás del que tenía delante para que no me
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  preguntasen porque me daba vergüenza, yo no, yo no, no me
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  sabía el temario, no, entonces preguntas muy básicas YY yo me
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  escondía que no me que no me preguntase ni nada.
• 1:03:27
  Y bueno, va pasando el tiempo, tú vas haciendo tus pomodoros,
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  vas estudiando, vas aplicando técnicas, vas, sigues avanzando,
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  avanzando, avanzando y de repente llega un día.
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  ¿No te has dado cuenta, no sabes ni muy bien cómo, pero llega un
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  día en el que tiene el tema de cerrado, eres tú y el que estás
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  en haciendo cuerdas y te están preguntando, pues pues eres tú,
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  no? O el que llega un examen y dice,
• 1:03:46
  mira ponerme el examen como queráis, que que me lo voy a
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  saber y resulta que eres tú. Al principio no lo veías, no, no
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  me veías incapaz de ir algún día coger ese nivel y 1 año o 2 años
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  más tarde, de repente lo estás haciendo.
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  Si, porque en mi caso yo nunca no he sido mal alumno, pero sí
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  que es verdad que muchos. Bueno, a lo largo yo diría que
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  casi toda mi vida, siempre académicamente, funcionas un
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  poco por la ley del mínimo esfuerzo para aprobar cuánto me
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  hace falta. Porque por suerte, joder,
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  tampoco es por por fardar ni nada, pero tenía la capacidad de
• 1:04:17
  decir vale, aplicándome haciéndome me interesan las
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  cosas. Me gusta estudiar tal pero o
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  sea, me gusta lo que estudio. Me gusta entender como funcionan
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  un poco las cosas, pero. Si estudiando un día o dos antes
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  del examen puedo aprobarlo, ni me planteo estar una semana para
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  sacar buena nota, porque sé que con eso lo apruebo, tiro para
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  adelante, luego sí que es verdad que te salen, pues esos exámenes
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  de 7, de 6 de lo que sea y dices, pues mira, voy tirando y
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  aquí tuve que cambiar el chip totalmente de eso.
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  Sí, sí, ya no vale esa ley del mínimo esfuerzo, sobre todo
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  porque en la ley del mínimo esfuerzo y al día del examen y
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  apruebas y ya está aquí es como. Es si funcionas en el día a día.
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  Por eso es ley del mínimo y esfuerzo de es que no vas a
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  tener nadie que te esté controlando igual.
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  Cuando iba al instituto tenía mi padre y mi madre.
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  Tienes que estudiar tantas horas, tienes que hacer esto,
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  tienes que te ponían más o menos unas guías.
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  Aquí yo de las mayores enseñanzas que me llevo es el tú
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  a ti mismo, que era algo que yo era incapaz de imaginarme que en
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  los días haría de sentirte. De obligado no, pero te va
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  llevando esa inercia de estudio a voy estudiando tantas horas a
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  esto a un día malo da igual, poco a poco vas, sigues metiendo
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  si que pues eso, respetándote un poco los límites y demás, pero
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  aprovechando esa inercia de los días buenos y aplicándola en los
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  que no son tan buenos. Y llega un punto en el que te
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  das cuenta de que tú eres tu propia exigencia, o sea, de que
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  no tiene que haber nadie que te vaya, de que te tienes que poner
• 1:05:46
  a estudiar, de que te tienes que tal, llega el día en el que tú
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  solo te pones. Y vas avanzando y ese proceso es
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  el que te lleva a hacer eso, el que un día llega y pues eres de
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  los mejores alumnos que puede haber en la Academia, el que
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  tiene la confianza, el que todo. Eso es y era examen y lo
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  refleja. Totalmente.
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  ¿Qué tal cuando sales del examen?
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  ¿Malas sensaciones? Buenas sensaciones, sí, y tenía
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  muchas ganas de irme a casa a corregir el examen.
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  Salí de ahí y al igual que antes de entrar no quería estar con
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  con el resto de gente. ¿Nos ponían en un tablón afuera
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  de Del edificio donde hacíamos el examen las respuestas, yo en
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  mi caso me acuerdo que fue sacar, salí del móvil, sacaron
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  una foto y tenía a mi familia esperando en casa, que yo creo
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  que lo pasaron ellos en el examen, peor que yo igual,
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  porque yo mientras lo estaba haciendo iba tranquilo de que lo
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  estaba haciendo, pero claro, el tiempo que debieron de haber
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  pasado ellos en casa tela y llegar qué tal, qué tal?
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  Bien vamos a corregirlo. Y me cantaban las preguntas y
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  las cedía como, bien, bien, bien, bien.
• 1:06:50
  Y vas viendo que las vas teniendo todas bien, vas
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  teniendo todas bien. Y en el momento en el que de
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  repente te das cuenta de que dices tengo una muy buena nota,
• 1:07:00
  estoy dentro y me acuerdo que a pesar de que no era mi prioridad
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  y me acuerdo, me puse a llorar de llorar, de decir es que.
• 1:07:08
  Es cuando sale toda la tensión, igual no la has Estado pasando
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  mal, pero dentro de TI hay algo que está tenso, inevitablemente
• 1:07:14
  está tenso y fue terminar y decir ya está, o sea, he hecho
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  la parte más difícil, la que me va a permitir a partir de ahora
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  está tranquilo, es que ya está, qué buena y sí, ese día
• 1:07:28
  trabajaba, tenía turno de noche en la fábrica, pero me acuerdo
• 1:07:31
  que nos fuimos a comer fuera con un poco de dinero que tenía.
• 1:07:34
  Invité a toda mi familia, sí, sí YY.
• 1:07:38
  Y aunque estaba trabajando en la fábrica, estaba feliz con la
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  música. Llevaba una alegría encima
• 1:07:43
  tremenda. ¿Así fue quitarme una carga de
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  encima brutal, porque sabes que lo vas a hacer bien, porque en
• 1:07:51
  la primera te quedaste a poco y dices en la segunda, esta es la
• 1:07:54
  mía, tiene que ser la mía, pero ello también te lleva un poco a
• 1:07:57
  tener una presión, una carga, si tienes ahí una carga que
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  inevitablemente pesa, no? ¿Es lo mismo llegar sin
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  expectativas? Que llegar ya con con aunque
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  sean tuyas que llegar con alguna expectativa de que estés tu
• 1:08:10
  convocatoria. Si al ser la primera te haces un
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  poco la película mental de bueno es que vengo aquí y puedo
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  fallar, cuando en verdad igual te lo tomas igual de de en serio
• 1:08:18
  y vas con esa con esa carga. Pero la segunda es ya de vale,
• 1:08:23
  la el anterior te queda hasta poco.
• 1:08:24
  Esta es que tiene que ser y ese tiene que ser eso.
• 1:08:29
  Eso sorpresa, cala, inevitablemente cala y cuando te
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  lo quitas de encima. No me acuerdo que fue de decir
• 1:08:35
  si encima ya con la nota y luego con la lista provisional que fue
• 1:08:38
  saliendo fue de si me defiendo las físicas, si las apruebo, que
• 1:08:41
  sí, que las apruebo, ya está, estoy dentro YY ya aún sabiendo
• 1:08:48
  que te queda un montón de proceso adelante.
• 1:08:50
  En nuestro caso luego tenemos formación que también hay que
• 1:08:52
  aprobarla y todo y tal. ¿Vives ya la vida de otra forma?
• 1:08:55
  Sí, ya fue. Vale, sí que cuando haces las
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  pruebas físicas te quitas otra cara en carga de encima porque.
• 1:09:02
  A partir de ahí ya es todo hecho, pero ningún peso como el
• 1:09:07
  del examen teórico, eso es seguro.
• 1:09:10
  Cien por cien. Estoy de acuerdo, si nosotros
• 1:09:11
  nos es que se parecen bastante a las oposiciones.
• 1:09:13
  Nosotros tenemos psicotécnicos y temario al principio, después
• 1:09:17
  físicas, en mi caso además tuvimos conducción, luego esta
• 1:09:19
  prueba ya la quitaron, pero bien lo que hemos hablado, el que es
• 1:09:23
  consega en el teórico, luego ya se defiende y yo recuerdo cuando
• 1:09:26
  salimos del examen muy buenas sensaciones por mi lado.
• 1:09:30
  Yo respondí, y todo bueno, me dejé dos en blanco psicotécnico,
• 1:09:33
  pero todo lo demás lo lo respondí, teníamos 180
• 1:09:37
  preguntas, 3 horas de examen, un poquito más YY recuerdo el
• 1:09:43
  momento de salir. ¿No teníamos una plantilla
• 1:09:45
  provisional de de respuestas, el Tribunal no nos lo publica en
• 1:09:48
  ese momento tardaba un par de semanitas más o menos, pero al
• 1:09:51
  ser un tema de cerrado y tener todos notas muy altas, recuerdo
• 1:09:54
  que bueno, pues que era fácil saber cuál era la buena, no?
• 1:09:56
  Entonces nos juntamos 5 personas.
• 1:09:59
  ¿En un círculo empezamos a ver La 1 a a a be malo, o sea malo
• 1:10:06
  para ti, pero todos los demás, o sea, no, no va a ser la be, no?
• 1:10:09
  Si todos hemos puesto la mega dos CE CE CE CE 3 de a de DB,
• 1:10:16
  vale, pues los des, tiene pinta de que de que es esta, no, no,
• 1:10:19
  ni siquiera liamos la pregunta, o sea, directamente cogíamos las
• 1:10:22
  plantillas e hicimos una ronda, no, y recuerdo el momento en el
• 1:10:26
  que terminamos la 180. Y más o menos entre todos
• 1:10:30
  habíamos establecido cuál era la buena para cada, para cada
• 1:10:33
  número y recuerdo que dos teníamos 5 diferentes entre
• 1:10:37
  nosotros, de la 180 solamente había 5, en la que discrepábamos
• 1:10:40
  con el resto, el 5 y yo 5. ¿Todos los demás tenían más, no?
• 1:10:44
  Y la sensación, pero todos buenas notas, no todos éramos
• 1:10:47
  muy colega, nos habías preparado juntos y la sensación fue de
• 1:10:51
  wow, solo tengo 5 de la 180. Diferentes a los demás,
• 1:10:55
  probablemente las 5 estén mal porque si todos han puesto la C,
• 1:10:58
  yo he puesto la la mía está mal, pero somos 5, no lo sé, no sé
• 1:11:02
  cómo se ha anunciado, no sé cómo son las opciones, no sé si tengo
• 1:11:05
  razón no, pero pero solo tengo 5 diferentes a los demás y esa
• 1:11:09
  sensación fue increíble, sí, sí, increíble.
• 1:11:13
  Recuerdo que lo mismo mis padres estaban fuera, me fui también
• 1:11:16
  rápido y me me fui con con mi chica y con mis padres.
• 1:11:19
  Y nos fuimos a comer también a un restaurante YY estaba como
• 1:11:23
  una nube, no, no, no estaba seguro porque no había leído las
• 1:11:26
  opciones. No, no lo sabía.
• 1:11:27
  Lo lo mismo. En tu caso no son provisionales.
• 1:11:29
  A lo mejor luego en definitivas hay cambios, pero pero.
• 1:11:34
  Hay mucha alegría YY sobre todo yo me alegraba mucho porque todo
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  mi círculo también están todos súper contentos.
• 1:11:40
  En caso unos chillidos, todo tal tú estás.
• 1:11:44
  Muy contento, pero a la vez has pasado tanto estrés que estás
• 1:11:47
  todavía un poco como reventado de decir, BUAH, estoy, sí, no
• 1:11:51
  sé. Una mezcla también de de
• 1:11:53
  emociones, de todo de por un lado es también lo achacas un
• 1:11:57
  poco a esa sensación de decir es lo que tenía que hacer y eso
• 1:12:00
  siempre te resta un poco de de esa, de esa consensividad de sí,
• 1:12:05
  pero no, no. O sea, yo estaba súper contento,
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  súper, súper contento. Que bueno, a mi me entró fiebre.
• 1:12:12
  También. Yo creo que.
• 1:12:13
  Me entran todos los males que. ¿Me entró fiebre?
• 1:12:15
  Pues eso. 4 o 5 horas más tarde. Tu cuerpo aguanta, aguanta,
• 1:12:18
  aguanta y ya cuando te relajas, entonces es cuando.
• 1:12:21
  ¿Sale todo, sale todo? Sí, sí que buena, te quedaban 50
• 1:12:25
  puntos, sí. ¿Cómo encaraste ese tramo,
• 1:12:31
  tranquilo, cómo cómo vas físicamente?
• 1:12:33
  Son las físicas, se eres bueno en físicas.
• 1:12:36
  Sí, no soy de los mejores, diría que a un nivel medio.
• 1:12:41
  Sí, tampoco. Yo siempre he hecho deportes más
• 1:12:44
  de resistencia, entonces soy una persona considera más diésel y
• 1:12:48
  las pruebas de bombero son todas explosivas, puras y duras.
• 1:12:51
  Por suerte yo había hecho, había competido en triatlón y teníamos
• 1:12:55
  una prueba que eran los 100 m de natación y yo ahí tenía
• 1:12:58
  prácticamente la la mejor nota asegurada.
• 1:13:00
  Algunos sí, a 50 M lo hubiera pasado algo peor, pero a 100 M
• 1:13:05
  la verdad que me defendía muy bien.
• 1:13:07
  Y teníamos alguna prueba de de la de correr.
• 1:13:10
  Ahí aguantaba bien. Tenía como hay unas pruebas que
• 1:13:13
  cuentan 10 puntos y otras de 5. Las pruebas de 10 puntos son
• 1:13:18
  natación pres banca y la de correr Press banca.
• 1:13:22
  Con el entrenamiento es una prueba que se mejora muy fácil y
• 1:13:25
  el resto sí que o tienes igual. Esa es las de 5 puntos, esa
• 1:13:29
  genética más explosiva o. Las apruebas, pero no vas a ser
• 1:13:32
  un fuera de serie y yo en esas no era ningún fuera de serie.
• 1:13:35
  Ahí es donde el resto te recortan un poco.
• 1:13:37
  Pero también sabía que teniendo esas 3 de 10 puntos bien, pues
• 1:13:40
  lo mismo, ya tenía muchos puntos hechos y el resto solo tenía que
• 1:13:44
  probarlas. ¿Sacaste unas notas en las
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  físicas? ¿En las físicas?
• 1:13:48
  Sí, sí, sí, mal no se me dan, o sea, y yo sabía que era bueno y
• 1:13:52
  este año sabía que podía haber sacado mejor, pero.
• 1:13:57
  Yo dije, yo tengo mi teórico. Tengo 150 puntos, ya me los he
• 1:14:00
  jugado, me quedan 50. Si yo sé que solamente no voy a
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  ir a a pasearme con tal de no fallar, pero sé que aquellas en
• 1:14:11
  las que hay que arriesgar las voy a ir a probar y ya está.
• 1:14:14
  No me la pienso jugar. Vamos el cien por cien mínimo.
• 1:14:17
  Sabía que con los puntos que sacaban el resto me iba a dar
• 1:14:20
  una buena nota y. Y que no y que esos días no iban
• 1:14:25
  a ser para perder la plaza, eso iba a ir ahí a pasar YY ya está.
• 1:14:29
  Cien por cien. Yo recuerdo una historia de un
• 1:14:32
  opositor de bomberos, que nosotros teníamos una prueba que
• 1:14:35
  era muy frágil. Yo hablo de pruebas frágiles, no
• 1:14:38
  pruebas difíciles. Una prueba frágil es una prueba
• 1:14:40
  que a priori puede ser sencilla, pero que un pequeño error te
• 1:14:42
  puede mandar a tomar por saco. Un teórico no es una prueba
• 1:14:45
  frágil porque tienes muchas preguntas, no puedes fallar
• 1:14:47
  alguna, pero no una te manda fuera.
• 1:14:49
  Una prueba frágil puede ser una prueba de velocidad.
• 1:14:52
  Es una salida nula, por ejemplo, YY te vas una prueba frágil que
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  nosotros teníamos. Era el Press de banca.
• 1:14:57
  Nosotros en Press de banca teníamos el 10, eran 55
• 1:15:00
  repeticiones con 40 kg en 1 minuto.
• 1:15:02
  Entonces yo recuerdo llegar a la 49, bloquear.
• 1:15:05
  Fue la primera vez que bloqueé y me daba tiempo de sobra.
• 1:15:08
  Se me daba 50515253 y dije, me quedan dos para el 10 y recuerdo
• 1:15:16
  y en ese momento pasárseme una historia de un amiguete que
• 1:15:20
  estaba en plaza. El empresa de banca, si te
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  quedas abajo estás fuera, no, no te quedas en 53 es cero a.
• 1:15:28
  Nosotros nos dejan de contar ahí.
• 1:15:30
  Claro, no, no solo se va a 0, o sea, barra siempre tiene que
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  estar arriba, puedes dejarla si quieres, EH, pero siempre tiene
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  que estar arriba y un amiguete. Su español anterior convocatoria
• 1:15:37
  la mía y suspendió estando en plaza en una por luchar el 10 en
• 1:15:41
  la última y Robert estaba bloqueado en 53.
• 1:15:44
  Si va 2 + 2 + 2 + 2 más. Y dije fuera y la deje, como es
• 1:15:49
  evidente que tienes que dejarla, pero ese día no compitiendo
• 1:15:53
  siempre cuesta guardarse1.no el esa esa reserva de decir que ya
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  que ya tienes el casco no lo no la cagues aquí.
• 1:16:00
  Pues te quieres creer que yo hice lo mismo también en la
• 1:16:02
  última prueba física que teníamos en el curs navet en la
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  prueba del pila. ¿Que se le conocéis?
• 1:16:07
  La del pitido. Nosotros teníamos que hacer 11
• 1:16:11
  periodos para probar. Entrenando y os habría estado
• 1:16:14
  haciendo 13 y medio algún día hacía eso 1313 y medio sabía que
• 1:16:17
  tenía, hay un margen bueno, llegó el día del examen y tienes
• 1:16:21
  unas calles delimitadas, no te puedes pasar de ellas, ya es
• 1:16:24
  todo, había hecho todo antes, todas las pruebas físicas,
• 1:16:27
  incluso la del equilibrio que se te cae suspende.
• 1:16:30
  Prueba frágil eso pruebas fáciles.
• 1:16:31
  Es difícil, pero pero si te cae eso fuera.
• 1:16:34
  Había pasado ya todas esas pruebas frágiles que dices y
• 1:16:36
  únicamente me quedaba esta YY fue.
• 1:16:41
  Llegué al periodo 1111 y medio y en ese momento tu cabeza piensa,
• 1:16:46
  imagínate, porque si tienes una zona que tienes que llegar sí o
• 1:16:50
  sí, y a partir de ahí es como una zona de seguro, tienes que
• 1:16:53
  llegar hasta el final, que es donde si no llegas te ponen un
• 1:16:56
  cono y te y te van, pues vas acumulando esas faltas, pero hay
• 1:17:00
  una zona que tienes que llegar sí o sí y ahí es cuando la
• 1:17:03
  cabeza ya te empieza. Y había hecho todo, todo tenía
• 1:17:05
  buenas notas y. Y si pisas la línea de al lado y
• 1:17:09
  si en un giro te resbalas y no llegas a la zona de seguro y me
• 1:17:12
  acuerdo que llegó el periodo 11 y medio, es que encima 11 y
• 1:17:16
  medio largo. O sea, me quedaban dos, dos idas
• 1:17:19
  y venidas más para el 12 y cogí y me paré.
• 1:17:23
  ¿Y fuera? Y me paré con mis dos tantos
• 1:17:26
  cojones. Cogí y me paré.
• 1:17:27
  Se me quedaron los jueces mirando y pasa algo.
• 1:17:30
  Te has hecho daño y no, no, y hasta ahí y hasta.
• 1:17:33
  Aquí no más. Y.
• 1:17:36
  Esa sí que me ha dado a veces más remordimiento, pensarla y
• 1:17:38
  decir, podías haber hecho mucho más, pero yo sabía que con los
• 1:17:43
  puntos que tenía es que la nota de corte de fuera sabía que no
• 1:17:46
  me iban a poder adelantar. O sea, matemáticamente era
• 1:17:48
  imposible. ¿Y dije que estás haciendo aquí,
• 1:17:51
  que? Estás haciendo aquí y.
• 1:17:53
  ¿Estabas pensando eso mientras estabas corriendo?
• 1:17:56
  No me dio hasta el periodo 11 y a partir del 11 ya era como.
• 1:18:00
  Avaricia. Todo lo que tienes a partir de
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  aquí ahora es ego, lo que sea tal.
• 1:18:04
  Y llegó el pues me habría costado menos de 1 minuto darme
• 1:18:07
  cuenta de o darme cuenta o o asentarme o lo que sea.
• 1:18:11
  Pero dije hasta aquí y terminé y.
• 1:18:16
  Luego te entra remordimiento o lo que sea, pero te pones a
• 1:18:18
  pensarlo fríamente y es ni de coña.
• 1:18:21
  Por si lo volviese a hacer de las 100 veces que lo volviera a
• 1:18:24
  hacer, es que en 99 haría lo mismo.
• 1:18:26
  Tienes un error, esa la que te da la vena valiente, lo haces
• 1:18:29
  diferente y sacas buena nota y todos contentos.
• 1:18:32
  YY tú y tu ego os vais muy felices a casa pero o puede.
• 1:18:35
  Ser la historia de mi colega. Eso es.
• 1:18:37
  O te puede pasar algo así, te resbalas, es el típico que luego
• 1:18:40
  salen las leyendas de había 1 que estaba dentro y se resbaló
• 1:18:44
  cuando ya era el último giro. YY no es bombero por eso.
• 1:18:48
  Sí. Sí, sí, ese no voy a ser yo.
• 1:18:50
  Efectivamente que bueno, macho bien, buena, buena decisión,
• 1:18:55
  buena decisión. A veces me cuesta aceptarlo, a
• 1:18:57
  ver que es la buena decisión. Pero no, no, no vamos el el.
• 1:19:01
  El final ha sido positivo, así que así que buena decisión te
• 1:19:05
  quedaban. Sigos después, si en nuestro
• 1:19:09
  caso, a pesar de llamarse Psicotécnicos, no son pues
• 1:19:12
  pruebas de visión espacial ni cosas por el estilo, es test de
• 1:19:16
  personalidad y luego hacen una entrevista a una dinámica
• 1:19:18
  grupal, tiene un poco de trampa el nombre, porque ya parece
• 1:19:21
  psicotécnico que vas a hacer, pues cosas complejas o así.
• 1:19:24
  Y haces test de personalidad, que no, no es en una fase en la
• 1:19:30
  que gente que estando en plaza caiga normalmente o sea muy mal,
• 1:19:34
  lo tienes que hacer o tienes que dar un perfil.
• 1:19:36
  Valora en 5 aspectos o 5 items, pues muy fuera de rango te
• 1:19:40
  tienes que salir en ellos para que no seas una persona apta
• 1:19:44
  para poder desempeñar un cargo público de bombero.
• 1:19:47
  YY entonces yo en mi caso, como ya el año anterior lo había
• 1:19:51
  hecho, había aprobado y. No había cambiado mucha cosa
• 1:19:54
  sustancial en mi personalidad. Dije, Vale, pues voy tranquilo,
• 1:19:57
  hago y efectivamente, fui tranquilo y hice en la
• 1:20:01
  entrevista grupal. Me gusta hablar, o sea, no.
• 1:20:05
  Como como es la entrevista grupal.
• 1:20:07
  Nos ponen a 5 o 5 8 personas, entre 5 y 8 personas de por
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  orden alfabético, unos con plaza y otros no, y te ponen una mesa
• 1:20:17
  y te dan una serie de casos prácticos.
• 1:20:19
  ¿Cómo resolverías esto? Eso es ha habido.
• 1:20:23
  En mi caso creo que fue un herido en una sima.
• 1:20:29
  ¿Cómo te organizarías para bajar la tema de recepción de
• 1:20:33
  recursos? Cuánta gente entra, cuánta gente
• 1:20:35
  se queda fuera entonces primero, pero una pequeña intervención
• 1:20:38
  individual, un. Supuesto práctico, no un
• 1:20:41
  supuesto práctico, eso es. No valoran que tú te sepas cómo
• 1:20:45
  desenvolverte prácticamente el conocimiento de en cuanto a
• 1:20:48
  utilizar ya tal poli Pastor y a tal esto y tal.
• 1:20:50
  Otro. ¿Sino cómo debates?
• 1:20:52
  ¿Cómo debatís entre el Grupo? ¿Te dan una primera ronda en la
• 1:20:55
  que te preguntan individualmente un poco, pues cómo ves la
• 1:20:57
  situación? Delante de los demás se te
• 1:21:00
  preguntan individualmente, delante de los demás.
• 1:21:01
  Eso es, empiezan uno por uno y van haciendo.
• 1:21:03
  Haces una pequeña presentación también al principio de igual.
• 1:21:06
  ¿Una pregunta introductoria de pues cuál es tu historia?
• 1:21:09
  ¿Por qué quieres ser bombero? ¿Qué es lo que más te gusta y
• 1:21:11
  demás? Y hacen un caso práctico y luego
• 1:21:15
  sacan eso, debates tú en el Grupo y en mi caso eso como
• 1:21:21
  hablar. No, no, nunca ha sido una
• 1:21:23
  persona tímida, no, no es un inconveniente, pues la verdad
• 1:21:26
  que me me sentía, me sentía a gusto, conocía ahí al resto de
• 1:21:29
  gente, haber preparado las físicas con ellos y fue, pues
• 1:21:33
  como si charláramos o cualquier otro día yo tenía la sensación
• 1:21:35
  esa de pues como cuando terminamos un entrenamiento y
• 1:21:38
  hemos leído que en el periódico ha pasado tal cosa.
• 1:21:42
  ¿Pues cómo lo haríamos nosotros? Hablarlo, hablarlo, sí, sí, sí.
• 1:21:45
  Sí que tienes la cosa, esa de que te están mirando un poco y
• 1:21:48
  de que hay ciertas cosas, de que las puedes enfocar más hacia un
• 1:21:50
  perfil que van buscando más ellos.
• 1:21:52
  Pero en ningún momento tuve la sensación de estoy falseando.
• 1:21:55
  ¿Estoy no? ¿Estoy interpretando esto?
• 1:21:57
  De hecho, lo que no lo es, lo último que debes hacer, lo mejor
• 1:22:01
  que puedes hacer es mostrarte tal y como eres.
• 1:22:04
  Porque cuando mientes es cuando empiezan en los en la batería de
• 1:22:09
  preguntas que te hacían cuando empiezan a salir esos picos y
• 1:22:11
  cuando ven esta persona o está ocultando algo o una
• 1:22:14
  personalidad no encaja con lo que buscamos.
• 1:22:17
  Y luego para terminar la entrevista esta buscan un par de
• 1:22:22
  temas comprometidos, pues guardias de bomberos de 24
• 1:22:25
  horas. ¿Qué opináis como agrupo por
• 1:22:27
  qué? ¿O la visión que tiene la
• 1:22:30
  sociedad como bomberos de que se trabaja?
• 1:22:34
  O de que hay ratos muertos o de lo que sea o tal.
• 1:22:37
  Y entonces ahí pues buscan un poco que tú seas capaz de, sobre
• 1:22:42
  todo, de ver qué opinas, pero es que igual muchas veces es el
• 1:22:45
  contexto de lo que estés hablando.
• 1:22:47
  Es lo de menos. Únicamente valoran como debates
• 1:22:52
  tu nivel de razonamiento. Sí, principalmente YY fue, te
• 1:22:57
  reúnen como queda un día para hacer el el examen de preguntas
• 1:23:00
  y a los 2 días o así más o menos.
• 1:23:03
  El el examen de o sea, la entrevista y la di dinámica de
• 1:23:07
  grupo sí, y ya la me acuerdo que la hice a la semana sacaron allí
• 1:23:14
  sí que no se evaluaba. Este año sí que han pasado a
• 1:23:17
  valorarlo con puntos y es apto, no apto.
• 1:23:21
  Y me acuerdo que a la semana salió.
• 1:23:23
  Salió el apto también y ahí ya empiezas a pensar en el
• 1:23:26
  reconocimiento médico. Ya siempre vas pensando en algo
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  de. ¿Sabes que es la confianza?
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  Me encanta como nunca puedes celebrar al cien por cien el
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  aprobado siempre el. Reconocimiento médico y ya
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  piensas en la cadena en. La formación, sí, sí, sí.
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  ¿Que puede ir mal de aquí, pero bueno, o sea, son, tú sabes?
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  ¿Eres consciente de que son cosas que te estás saboteando tu
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  a ti? Mismo si que se sabe que el 99%
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  de la gente lo ha prueba y que si si y que bueno que va a
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  salir. Muy mal se tiene que dar para.
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  ¿Para que para que no? Pues para que te suspendan o o
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  no sigas adelante o muy mal se tiene que dar o que no es el
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  perfil y a mí solo se me cruzo por la idea.
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  Nunca vamos. O sea, yo tenía clarísimo.
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  Que de la formación. Muy bien, yo me la he disfrutado
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  un montón. ¿Cuánto tiempo habéis?
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  Salido. Hemos estado 9 meses de
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  formación, nosotros desde marzo hasta finales de noviembre.
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  ¿Navarra cobran muy bien, EH? En general es un buen servicio
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  si. La verdad que la formación nos
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  han dado bomberos de la propia o del propio servicio YY muy, muy,
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  muy bien. O sea, solo tengo palabras de
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  agradecimiento para ellos también porque.
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  Podría darte la formación de electricidad perfectamente una
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  compañía de un electricista o quien fuera, pero son propios
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  bomberos los del servicio, los que cogen y te dan esa formación
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  te. Buscan una aplicación muy
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  práctica, no a. La hora de enseñarte y a mí me
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  ha sido un poco como volver al Instituto, como con tus
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  compañeros, estábamos 52 compañeros y una compañera.
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  Y como volver a y es cierto, tenías clases, luego tenías
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  descanso. Era como convertir bocata con
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  tus amigos todo el día hablando de lo que aprendes en clase.
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  Las clases las damos en un parque de bomberos, o sea, para
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  mí eso era ir todos los días del parque principal que tenemos ahí
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  en Cordobilla en Pamplona, y vas a clase y cruzas por todos los
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  camiones y dices, es que me queda esto y ya me monto ahí YY
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  eso vas teniendo trato con los que van a ser tus futuros
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  compañeros. La gente se porta muy bien
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  contigo. Aprendes 1000 cosas.
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  No sé. Yo lo he disfrutado un montón.
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  Probablemente haya sido eso, el mejor año de de mi vida.
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  ¿Qué tal al primera guardias se empieza ahora?
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  Sí, el 2 de enero, o sea, hace si estamos hoy a a día 9, ni.
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  Lo sé, 9 días, sí, 7 días. Eso hace hace una semana.
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  O sea, llevas dos guardias. ¿Sí, llevo dos guardias, la del
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  2 de enero y la del 6 de enero, qué tal y?
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  Contento pero contenta más no poner.
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  Tenía unas ganas ya el primer día se hace largo desde el 2020
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  y dice, es que hice el examen hasta la primera Guardia y ha
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  llovido y se hace largo. Sí que haces prácticas en la
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  Academia, pero vas al parque de bomberos y eres pues es el el
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  académico que nos llamaban el tío que viene de la Academia de
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  Formación. No puedes asumir funciones como
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  tal de bombero, pero el 2 de enero yo llegué YY yo era
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  bombero conductor. O eres bombero 1, ya no eres.
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  El primera es que. ¿Es ya no eres el de la Academia
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  que acompaña al resto, ya eres bombero 1, bombero, dos,
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  bombero, conductor, tienes tus funciones, tienes tus
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  responsabilidades y las asumes con un gusto pero con un gusto y
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  dices, qué pasa? O sea, es que yo quería que
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  llegase este momento. Que tuviste alguna intervención
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  anchura. El primer día no, no nos tocó
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  ninguna, el otro día sí que tuvimos un accidente de tráfico,
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  un un alcance de un coche a un camión.
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  Y por suerte, no, no fue nada grave.
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  Pero bueno, ya tienes la sensación un poco de de suena la
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  la chicharra, la la esto, la sirena que llevan.
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  Y la chicharra la la llevamos igual, sí, sí, y.
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  Ya es ya mi primera salida. Sí, más que la primera Guardia
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  es la primera salida. Sí, ya cuando tienes ese momento
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  de decir mi primera salida como hombre, a ver qué qué toca.
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  YY tengo mucha suerte. Los compañeros son muy majos,
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  están muy pendientes de nosotros.
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  Te hacen que te integres súper bien estos primeros días, a
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  pesar de no tener el primer día que no tuvimos ninguna salida,
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  no paré. Yo creo que en ningún momento
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  del día porque bueno, llegas, haces el briefing, bueno,
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  desayunas con los del turno anterior, haces el briefing,
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  compartes opiniones, bajas, revisas todos los vehículos,
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  haces la maniobra, sales a rodar por tu zona en la que vas a
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  actuar a la tarde, vemos una píldora, vuelves a salir a rodar
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  y es que no paras. O sea y llegan las 20:00 h de la
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  tarde y dices. Es que estaba desayunando con y
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  llegan las 8:00 h de la mañana del día siguiente y se te ha
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  pasado el día que bueno y ni te das cuenta.
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  Eso, eso, eso. No lo pierdas, macho.
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  O sea, cuanto más sobre todo el principio que que bueno, pues
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  acabas de empezar. Lo que se espera de un novato es
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  que esté todo el día tocando el camión todo el día o conduciendo
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  o bajando cosas de los camiones probándolas o haciendo
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  maniobras, o el turno no va a hacer maniobras por la tarde.
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  Da igual, tú lo haces, o sea. Hay que estar todo el tiempo en.
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  Persona eso que cómo podemos montar un tendido y en la
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  escalera buscarle un método de tal y todo era todo, investigar
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  todo toquitear porque lo tocas y dices, es que es esto, es lo
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  como lo mío ahora. O sea, YY lo asumes con un
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  orgullo que es vamos, sí, sí, sí, muy contenta vamos.
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  Irene te acaba de cambiar la vida, macho.
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  Eso me dicen todos los bomberos, cuando entras te acaba de
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  cambiar la vida y. Yo creo que no eres consciente,
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  hasta igual pasabas unas guardias en los que vas
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  viéndolo, pero a mí ya me cambió la vida.
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  Yo creo que desde que me puse serio a estudiar ya cambié esa
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  personalidad. Pasé a ser una persona
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  disciplinada. Solo sigo teniendo hoy en día y
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  eso que igual no te cambia tanto en el momento en el que eres
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  bombero, sino desde el momento en el que Decides serlo y todo
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  ese proceso hasta que lo consigues.
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  A mí me ha cambiado la vida de. De miro atrás veo a la persona
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  que era la que soy ahora y es que es mucha más confianza en mí
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  mismo. Soy una persona mucho más
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  disciplinada, más feliz, o sea, asumo las cosas con más ilusión.
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  No sé, me ha cambiado la verdad que o sea la forma de ser YY
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  ahora también. Eso pues el estilo de vida que
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  voy a llevar con. Con el trabajo, vaya y
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  enhorabuena. Muchísimas gracias por por
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  varias cosas, primero por por venir hasta aquí desde Navarra
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  YY contarnos tu experiencia YY contarlo en el podcast a la
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  gente que que va a ver que va a ver esto y luego ya en lo
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  personal te te agradezco que apostases por por nosotros y por
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  mí al principio del todo. Pero si yo también para vosotros
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  solo tengo palabras. Vamos de agradecimiento.
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  El el que hubierais sido referencia al principio.
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  ¿Al final encuentras? Bueno, yo encontré un bombero,
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  niño a una familia a la que agarrarme.
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  Veía las clases entonces sabía, pues estaban las tuyas, las de
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  Alejandro la veían también los los veías y eran prácticamente
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  como tus amigos, eran tu círculo de opositores.
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  Sí, sí y buah, eso de vosotros lo agradezco un montón que
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  estudiar fuera algo que tuviera ganas divertido.
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  He llegado a la mañana y a ver qué clase de hoy, a ver qué
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  divertido, a ver qué sí y la verdad que haber.
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  He podido disfrutarlo con con vuestra plataforma y con
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  vosotros. Pues eso ha sido.
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  Ha sido todo una suerte y todo un orgullo, vaya.
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  Te estás emocionando, macho que muchas gracias, tío.
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  Muchas gracias porque yo creo en y ya para para esto se que en y
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  ya para eso es algo que siempre me me me esfuerzo en que todo El
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  Mundo lo sepa, no en la gente que trabajamos aquí dentro.
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  ¿Que para qué trabajamos? Pues trabajamos para esto, así
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  que muchas gracias. Tío, muchas gracias a vosotros,
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  oye. Gracias, tío de.