Latest / Conversații Cruciale / ARTA DE A PUNE ÎNTREBĂRI - Conversații Cruciale #72

Transcript

ARTA DE A PUNE ÎNTREBĂRI - Conversații Cruciale #72 · Conversații Cruciale

• 0:00
  SPEAKER_02: Salutare tuturor și bine ați revenit la Conversații Cruciale.
• 0:03
  SPEAKER_02: În preună cu mine este domnul Dorul și tine bunit.
• 0:07
  SPEAKER_02: Noi tineri avem o mică mare problemă.
• 0:11
  SPEAKER_02: Am înțeles cu toții că avem nevoie de sfaturile persoanelor cu experiență și foarte adesea mergem la ei după sfat, doar că la acele întâlniri planificate, într-un fel de mentorare, conciliere de cerțifată, povesti mult despre noi sau venim ne pregătiți.
• 0:29
  SPEAKER_02: Și aceste două lucruri cred că facile întâlniri să fie foarte puțin eficiente.
• 0:35
  SPEAKER_02: Despre asta vreau să discutăm asta și domnul Dorot are o experiență mare în mentorare peste 30 de ani din când lucrați cu oamenii.
• 0:43
  SPEAKER_02: Ne bucurăm foarte mult și vreau să ducem discuția în această zonă arta de a pune întrebări, pentru că de fapt, asta ne face să crește.
• 0:53
  SPEAKER_02: De mici copii, și am acum copii mici, cum fără 100 procente, noi facem pe părinții noștri să își perdă răbdarea, punându-le sute și sute de întrebări, de deceuri, de ce așa, de așa, pentru că această curiozitate este născută în noi atunci.
• 1:11
  SPEAKER_02: Dar cu timpul, aparent dispare.
• 1:14
  SPEAKER_02: Și de ce dispare această curiozate?
• 1:17
  SPEAKER_02: Mă întrebam chiar, de ce nu mai punem atâtea întrebări?
• 1:20
  SPEAKER_02: Pentru că la un moment dat, parcă obținem toată informația necesară pentru a interacționa cu mediul și a crește mai departe, și nu mai nu mai punem întrebări.
• 1:30
  SPEAKER_02: Și hai să pornim de la această întrebare, de ce totuși contează atât de mult întrebări?
• 1:35
  SPEAKER_02: Pentru că dacă copii fiind le punem, le adresăm atât de mult, înseamnă că ele contează.
• 1:39
  SPEAKER_02: De ce contează atât de multă întrebări?
• 1:42
  SPEAKER_00: Eu pot să confirm curiozitatea copiilor pentru că noi de mult am fost pe munți cu un grup și un cuplu să soție avea un băiețel împreună cu el, și pe întreag trase, și la urcă și așa cu oră, acel bățel a pus mereu întrebările, dar de ce cum, de ce se întâmplă dacă de ce nu este mai bine așa, dar și așa mai departe.
• 2:09
  SPEAKER_00: Deci, eu cred că copiii întreabă pentru că înțeleg că nu știu și vor să afle.
• 2:18
  SPEAKER_00: Iar în momentul în care se naturizează devine adolescenți și tineri și aduți, nu mai întreabă pentru că nu vor să se afle dar nu știu.
• 2:31
  SPEAKER_00: Încercărem să impresionăm pur și simplu.
• 2:35
  SPEAKER_00: Și această realitate trebuie administrată într-un mod înțelept ca să nu fie în favoarea adolescentului, în de favoarea tânărului.
• 2:44
  SPEAKER_00: Ne întoarce la întrebarea ta.
• 2:49
  SPEAKER_00: Este de fundament.
• 2:51
  SPEAKER_00: De ce este important să punem întrebări.
• 2:56
  SPEAKER_00: Dar spusul meu scurt este că nici unul dintre noi nu avem la dispoziție o viață suficientă lungă ca să învățăm toate lucrurile importante cu privire la viață să luăm toate lecțiile importante despre viață prin propră experiență.
• 3:15
  SPEAKER_00: Este absolut înțelept să accesăm înțelepciunea și experiența bogată a oamenilor care au povit înaintea noastră în această lume.
• 3:24
  SPEAKER_00: Pentru că calitatea întrebărilor determină calitatea concluziilor, răspunsurilor pe care noi le avem în viață.
• 3:34
  SPEAKER_00: Iar calitatea răspunsurilor determină calitatea deciziilor pe care le luăm, și prin urmare, determină calitatea vieție.
• 3:40
  SPEAKER_02: Poarte faneți menționat calitatea întrebărilor, dar revenim la această întrebare mai târziu un pic.
• 3:44
  SPEAKER_02: Unde ne pierdem curiozitate pe parcurs?
• 3:47
  SPEAKER_02: De ce la un moment dat nu mai punem întrebări și știm oare toate, a spus că nu știm toate.
• 3:54
  SPEAKER_02: Și nici nu ne ajunge viața să le afluăm pe toate, de ce nu mai punem întrebări?
• 3:58
  SPEAKER_00: Eu cred că copii pună întrebări pentru că sunt inocenți, prin urmare, sunt sinceri, sunt foarte transparenți.
• 4:05
  SPEAKER_00: Recunosc că au nevoie de informație, au nevoie de înțelepciune, au nevoie de experiența celor din jur, vor să afle, vor să știe, recunosc că nu știu.
• 4:14
  SPEAKER_00: Iar odată cu avansarea în procesul dezvoltării autorizării, această inocență, această sinceritate începe să fie ștârbită, să fie erodată și intervine orgoliu, nu o întrebăm pentru că adică ce eu nu știu, nu vrem să părim neștură mai decât vrem să impresionăm copiii întreabă, pentru că vor să știe adulțit, pentru că vor să secă că ești.
• 5:00
  SPEAKER_00: Înțeleg?
• 5:01
  SPEAKER_00: Deci apoi apare rutina vieții și nu mai observăm ce nu știu și ce știu.
• 5:10
  SPEAKER_00: Nu suntem însta pierdem din această conștiință de sine, bineînțeles, această lume.
• 5:21
  SPEAKER_00: Excesului de informație, crede că avem acces instantan la informație, prin urmare de ce să întreb pe tată, pe mama, pe profesor, să întreb mentorul meu, consultantul meu, pentru că am cea GPT, am Google, am la distanță de un clic informația și răspunsul de care am nevoie.
• 5:46
  SPEAKER_02: Vreau să transform asta într-o întrebare.
• 5:48
  SPEAKER_02: De ce ar trebui să întreb o persoană dacă aș putea întreba pe internet acest lucru?
• 5:54
  SPEAKER_02: Pentru că odată cu independența, foarte corect, ați menționat odată cu independența și maturizarea noastră, parcă unori și profesorii părinții spun de ce mă întreb.
• 6:03
  SPEAKER_02: Uite-te pe internet, caolo sunt răspunsurile.
• 6:06
  SPEAKER_02: Și mai ales la anumite teme care un pic sunt incomode și noi am vrea să auzim de la oameni, dar căutăm pe internet și nu mai au găsim răspunsurile cele mai bune.
• 6:16
  SPEAKER_02: Și vine la pachet noi tineri independența, maturitatea, cu a căuta informația și răspunsurile acolo.
• 6:24
  SPEAKER_02: De ce este mai important să întrebăm oamenii decât internet?
• 6:28
  SPEAKER_00: Vedeți, în primul rând, când este vorba de a pune întrebările arta de a pune întrebări.
• 6:38
  SPEAKER_00: A formula întrebările și a pune întrebările este doar jumătate din această artă.
• 6:44
  SPEAKER_00: Pentru că cealaltă jumătate constă în stabilirea unei relații cu mentorul, cu persoana experimentată.
• 6:54
  SPEAKER_00: Și de fapt, eu nu vreau să primez doar răspunsul la întrebare.
• 6:59
  SPEAKER_00: Da poate și Google să îmi dă răspuns la o întrebare.
• 7:03
  SPEAKER_00: Dar eu am nevoie și de întrebări suplimentare pentru implementarea acel răspuns, pentru evaluarea, am nevoie de dezvoltarea acelei relații cu mentorul meu, pentru că eu pun întrebări, el dă răspuns, eu pun întrebări de precizare cu privire la implementare, eu reflectez asupra acelor răspunsuri, îi implementez în viața mea practică, dar să o coteală peantului lui, pentru că asta este o altă nuanță a întrebărilor.
• 7:45
  SPEAKER_00: Nimeni nu să se răspundă lașuri la întrebări dacă tu niciodată nu ai de gând să pui în practică din ceea ce să răspunde sau să recomandă.
• 7:54
  SPEAKER_00: Deci există această relație de creștere numesc cu întrebări, primești răspunsuri, le procesez.
• 8:04
  SPEAKER_00: Cercație pentru implementare, le implementez, vi cu feedback și îl roși pe mentori să contribuie în procesul de evaluare, de perfecționare, de actualizare și în felul acesta pe termen scurt, mediu sau lung, po să te bucuri de o relație de dezvoltare cu o persoană cu care poți interacționa.
• 8:32
  SPEAKER_00: Deci, cu Google nu poți interacționa, și cea GPT nu gândește în locul tău, nu poate să se îmbățească cunoștințele gândind împreună cu tine.
• 8:46
  SPEAKER_01: Exact la ce mai despre calitatea întrebărilor.
• 8:49
  SPEAKER_01: Eu mă gândeam acum la explul adolescenților sau tinerilor care vin dintr-un context în care li s-a spus numai pună întrebări sau să luat cumva în derudere întrebările pe care le-a resau și au învățat că mai bine nu pun întrebări ca să nu fiu luat pe picior și cumva sunt foarte înhibati.
• 9:07
  SPEAKER_01: Ce facem în cazul acestor, pentru că eu chiar m-am trezit cu tineri care nu aparcă curajul să fii vulnerabil și să pună acele întrebări pentru că cumva ce interesează viața mea și viața mea nu e așa importantă.
• 9:18
  SPEAKER_01: Cum mi ajutăm pe ei ca să poată avea curajul să pună întrebări și inclusiv parcă și pentru ei să ajungă să-și pună aceste precizări, întrebări de concretizare.
• 9:27
  SPEAKER_00: În primul rând măștresa părinților care poate mă ascultă, cadrilor didactice și care poate mă ascultă și celor care pot descuraja curiozitatea copiilor și adolescenților.
• 9:41
  SPEAKER_00: Nu faceți această greșeală.
• 9:44
  SPEAKER_00: Pentru că este una când adolescenții și tineri pune întrebări pentru a provoca sau pentru a te ironiza.
• 9:54
  SPEAKER_00: Și este cu totul altceva când copiii, adolescenții, tineri pună întrebări pentru clarificare, pentru aprofundare, pentru a înțelege mai bine, pentru a intra în esența acelei discuții.
• 10:08
  SPEAKER_00: Deci fiți binevoit pentru că curiozitatea este mama dezvoltării.
• 10:16
  SPEAKER_00: Fără curiozitate nu există creștere și dezvoltare continuă.
• 10:22
  SPEAKER_00: Dacă eu nu în hrănesc curiozitatea, la vârsta mea mă plafonez și încetesc să mă mai dezvolt și eu nu vreau să fac acest lucru.
• 10:34
  SPEAKER_00: Pe partea cealaltă pentru adolescenți și tineri, eu insist, fiți înțelepți.
• 10:40
  SPEAKER_00: Și oamenii înțelepți au întrebări.
• 10:43
  SPEAKER_00: Oamenii care se cred înțelepc, cred că nu au întrebări sau vor să ascundă faptul că nu au întrebări.
• 10:54
  SPEAKER_00: În acest motiv, în procesul educațional, în procesul de formare, în procesul de dezvoltare personală, profesională, în viața de familie, în diverse sfere ale vieții reale, de fapt, este foarte important să înțelegi că altcineva a mers pe acest drum înainte de tine și a văzut ceea ce tu încă nu ai văzut și a experimentat ceea ce nu ai experimentat încă și prin urmare, poți să îți îmbogățești cunoștințele acces înțelepciunea celor din jurul tău, care sunt la o etapă avansată.
• 11:35
  SPEAKER_02: Ce a alimentat în cazul dumneavoastră curiozitate încă din adolescență, dacă vă duceți aminte, ce v-a făcut să continuați să puneți întrebări și până la această vârstă.
• 11:44
  SPEAKER_00: Bineînțeles, în prima etapă a vieții mea am pus întrebări, pentru că am fost ca un burete care dorească să absoară cât mai multă informație, să știu să învăț să fiu cineva, să devină cine doresc să devin.
• 12:03
  SPEAKER_00: A fost o perioadă în care întrebările au fost mai degrabă provocare, am pus întrebări ca să creadă cei din jur că știu.
• 12:15
  SPEAKER_00: Și crezându-mi super puneam întrebări mai degrabă pentru a barea discuția, pentru a bloca anumite anumite procese de dezbatere.
• 12:28
  SPEAKER_00: Dar apoi, viața m-a convins că este mult mai înțelept să pui în discuție anumite domenii de interes decât să inventezi rota și să plătești prețul pentru fiecare detaliu al vieții ca să fii original.
• 12:46
  SPEAKER_00: De fapt, în viață nimeni nu te plătește pentru că ești original și nu te răspătește pentru că ești original.
• 12:54
  SPEAKER_00: Ultima dată când am verificat, în viața aceasta contează dacă devi persoana care trebuie să devie și dacă face o diferență prin excelența cu care lez serviciile pe care poți să le livrezi.
• 13:10
  SPEAKER_01: Am fost un întrebare aici la categoria de domenii.
• 13:13
  SPEAKER_01: Știu că avut to mai multe opinii.
• 13:16
  SPEAKER_01: Unii spun că este important, de exemplu, cum și eu știam 2 credeam, că să ai un singur mentor cu care ai o relație.
• 13:24
  SPEAKER_01: Dar alții oamenii spun că este important în fiecare domeniu să ai un mentor cu care să te consulți, care este bun în același domeniu.
• 13:31
  SPEAKER_01: Și cu care nu în mod normal ai o relație.
• 13:33
  SPEAKER_01: Cum credeți?
• 13:34
  SPEAKER_01: Dar este varanta mai optimă să te consulți cu mai mulți oameni cu toate când noi în relație, dar buni în acel domeniu sau par ce putin pe Instagram să mulți experti, de exemplu.
• 13:44
  SPEAKER_00: În primul rând, nu vă alegeți mentori de pe Instagram, pentru că acolo nu mai știți cine este expertul cu experiență sau pare expert în acel domeniu.
• 13:57
  SPEAKER_00: Încearcă să se prezinte, să se înfăți și să vândă ceea ce nu are.
• 14:06
  SPEAKER_00: Eu cred că minimul și experiența de bază cu privire la dezvoltare și creștere este să ai un mentor.
• 14:17
  SPEAKER_00: Și aceasta înseamnă viața ta personală, înseamnă viața ta omul în această lume și procesul dezvoltării tale ca persoană, dar pe măsură ce pășești în diverse etape ale vieții, ai nevoie de ceea ce numesc consultanți, nu modul obligator mentori, pentru că mentorul îți împărtășește viața, îți transferă din experiența ta te învață și te dezvoltă în timp ce consultantul te însoțește cu întrebări înțelepte pentru ca să eviți decizii greșite și să ajungi la propriile tale concluzii eficiente și productive.
• 15:13
  SPEAKER_00: Pe măsură ce înaintezi, în etapele vieție, eu cred că ai nevoie de consultanți în medul profesional în care actezi.
• 15:23
  SPEAKER_00: Pe măsură sau câțiva în cazul meu, am nevoie de consultanți în domeniul economic financiar, pentru că nu sunt expert.
• 15:31
  SPEAKER_00: Am nevoie de consultanți în domeniul dezvoltării personale că nu sunt un expert.
• 15:38
  SPEAKER_00: Am nevoie de consultanți managementul organizațional, pentru că nu pretind să fiu un expert.
• 15:49
  SPEAKER_00: Și din acest motiv, expertiza mea în domeniul teologic, biblic, este compensată și este îmbogățită de oameni cu care mă consult că le pună întrebări și care nu dau răspunsuri, dar care prin întrebările lor mă conduc spre, pentru asta înseamnă consultanță, să nu ofere răspunsuri și directive, să nu decizi în locul acelei persoane, ci să îndrăme acea persoană în procesul decizionat.
• 16:18
  SPEAKER_02: Orice răspuns care l-ați primit, l-ați și aplicat sau de fiecare altă proces?
• 16:24
  SPEAKER_00: Nu orice răspuns.
• 16:25
  SPEAKER_00: Dar Dumnezeu, dacă îmi dă un răspuns în mod foarte evident merită luată în serios 100%.
• 16:33
  SPEAKER_00: Desigur, orice răspuns a mentorului, a consultantului, cu experiență din jurul nostru, a părinților a profesorilor, trebuie evaluat și contextualizat în ce măsură afirmație sau acea indicație, ce răspuns poate să îmbunătățească situația în care eu mă aflu, poate contribui la dezvoltarea mea la etapa vieții în care mă găsesc și în felul acesta contextualizarea poate să prelucreze puțin răspuns pe mine.
• 17:13
  SPEAKER_02: Pentru că asta avem impresia că mentorul are autoritatea supremă în viața noastră și nici mentori nu ar trebui să pretindă ce spunea și ce e face.
• 17:22
  SPEAKER_02: Contextualizare, adaptarea.
• 17:25
  SPEAKER_00: Nu trebuie să ne avăm.
• 17:26
  SPEAKER_00: De fapt, sunt două extreme la care nu trebuie să ajungem.
• 17:30
  SPEAKER_00: Să nu acceptăm statul cuiva sau să ne abandonăm total, să fiim ir responsabili că mentorul decide ce trebuie să mănâncă cină.
• 17:41
  SPEAKER_00: Nu este ok să gândim în felul acesta.
• 17:45
  SPEAKER_00: Dotrivă, inclusiv în discuția de ce este nevoie această relație de întrebări, răspunsuri, întrebări de precizare, răspunsuri specifice și procesul de implementare, pentru că relația cu mentorul mă ajută să ajuste răspunsul lui la situația mea în care mă afla.
• 18:07
  SPEAKER_02: Și revin la întrebarea, ce face ca întrebările să fie bune sau întrebare să fie bună.
• 18:12
  SPEAKER_02: Ascultam pe cineva care spunea și explica că în momentul în care pui întrebări, și ați specificat despre calitatea întrebărilor, întrebarea trebuie să ajungă la vreau să înțeleg cum gândește persoana cu care discut.
• 18:27
  SPEAKER_02: Nu întrebări banale sau simple superficiale, cum ați spus.
• 18:32
  SPEAKER_02: Și asta înseamnă că necesită și o pregătire din timp, cum vă pregătiți dumneavoastră când aveți întâlniri cu mentori.
• 18:40
  SPEAKER_00: Bineînțeles, în momentul în care stabilește o relație cu un mentor sau un consultant, modul în care abordezi acea persoană va determina dacă acea persoană va spune da sau nu.
• 18:56
  SPEAKER_00: Pentru că dacă pur și simplu vrei să te lați ca prietenești cu cineva important, om important să ar putea să spună nu am timp pentru asta.
• 19:08
  SPEAKER_00: Dar dacă din timp și întrebările care te frământă, acea persoană va înțelege că într-adevăr vrei să te dezvolți, vrei să ai discuții profunde și vrei să implementeze în mod practic sfaturile.
• 19:24
  SPEAKER_00: Sale.
• 19:25
  SPEAKER_00: Ace persoană îți va răspunde afirmativ.
• 19:28
  SPEAKER_00: Spre exemplu, eu pot să pun întrebările ce deci a avut cel mai mare impact cu privire la parcursul tela la traseul, vieții tale, o altă întrebare ce greșeală.
• 19:47
  SPEAKER_00: Comisare pe care eu aș putea să o ievi.
• 19:52
  SPEAKER_00: Dacă ar fi să începi viața sau cariera de la început, ce ai face diferit și acesta e o notezine.
• 20:01
  SPEAKER_00: Dacă ai fi în locul meu în situația de așa atunci poți să-i descri în anumit context, cum ai proceda.
• 20:09
  SPEAKER_00: O altă întrebare foarte interesantă.
• 20:11
  SPEAKER_00: Pe cine cunoști și eu nu cunosc și ar trebui, sau poți face cunoștință cu această persoană, că felul acesta îți îmbugățești constelația de dezvoltare, constelația de mentorare, noi numim.
• 20:28
  SPEAKER_00: Și este foarte important.
• 20:30
  SPEAKER_00: Ce vezi?
• 20:30
  SPEAKER_00: O altă întrebare extraordinară pentru mine, ce vezi acum și nu vedează 10 ani în urmă, în rolul pe care îl îndeplinești, în domeniul în care activezi.
• 20:43
  SPEAKER_00: De genul acesta.
• 20:45
  SPEAKER_00: Nu pot fi poți răspunde cu da sau nu.
• 20:50
  SPEAKER_00: Deci nu au răspunsuri scurte, au răspunsuri ample, îți pot să lua notițe și poți interveni cu întrebări de precizare, dar vă rog explicați de ce s-a întâmplat, de ce credeți că s-a întâmplat, ceea ce s-a întâmplat.
• 21:06
  SPEAKER_00: Cum puteți evita.
• 21:07
  SPEAKER_00: Cum aș putea eu evita asemenea situații în viață și așa de.
• 21:12
  SPEAKER_02: Aceste întrebări analizând-le reprezintă o discuție cu cineva foarte avansat cu multă experiență.
• 21:21
  SPEAKER_02: Pe când tinerii vin la discuție, și de fapt, nici nu știu dacă întrebările lor se leagă de direcție de scop în viață, ci majoritatea din ei ce spunea și acel duc discuția spre ei.
• 21:35
  SPEAKER_02: Aceste întrebări sunt foarte bune pentru că întreabă persoana cu experiență și caută să extragă experiența și să învețe de la persoana.
• 21:43
  SPEAKER_02: Tinerii nu sunt sigur, poate mă corectați dacă nu am dreptate, dar mulți dintre ei, având înhibare în trecut sau în general concentrare pe persoana lor, caută mai degrabă și chiar unii întreabă mentorul, ce vezi tu în mine?
• 21:57
  SPEAKER_02: Care este potențialul meu.
• 22:01
  SPEAKER_02: Credeți că o asemenea abordare este bună, merită să încurajăm timp să o fac.
• 22:07
  SPEAKER_02: Poate este un start de conectare cu mentorul.
• 22:11
  SPEAKER_02: A testează dacă îți pasă de mine, vezi ceva în mine, crezi în mine.
• 22:17
  SPEAKER_02: Și dacă nu există aceasta, probabil nici nu mai ajunge la întrebările acestea despre direcție viitor, despre experiența pe care aș vrea să știu.
• 22:25
  SPEAKER_02: Cum abordați, cum ați aborda dacă ar veni tine din asta cu așa?
• 22:30
  SPEAKER_00: Bine, eu cred că împărtășirea este bună în sine da spovedarea.
• 22:40
  SPEAKER_00: Dar vor niște greșeile, dar duam niște decizie proaste, te simți teribil, simți să zver și focul sufletului cuiva.
• 22:51
  SPEAKER_00: Desigur, nu este rău, dar tot contează, pentru că acea persoană poate să te prifească prin spate.
• 22:58
  SPEAKER_00: Acea persoană poate să te încuraje să spună, tot e ok, ce plăți să te lazare de serviciu.
• 23:08
  SPEAKER_00: Deci nu este rău, este mai rău să te închizi în tine și să te izolezi.
• 23:14
  SPEAKER_00: Dar încă o dată spun, în jurul fiecare adolescent, în jurul fiecare tânăr, sunt oameni cu experiență bogată, sunt oameni bineționați, duce până la părinți, dacă nu ami părinți, măcar unul.
• 23:33
  SPEAKER_00: În dubere la rude apropiate, ca treidată, în instituția de învățământ în care îți faci studiile, dacă faci parte într-o comunitate a credinței, sunt acolo oameni care te inspiră, care vrea să devi ca ei, când vei fi mare, când vei înainta în viață, este important să îți abordezi nu doar ca să te plânci să te lați, nu doar ca să fie aprobat sau să fii validat, să fii ajutat să faci următorii pași.
• 24:08
  SPEAKER_00: Pentru că de fapt, una dintre întrebările foarte înțelepte, pe care merită să le pui pe listă în relația în relația cu mentor sau cu consultantul, este care sunt următorii pași care credeți că ar trebui să-i facă în bine.
• 24:28
  SPEAKER_00: Dacă ați fi în locul meu, ca ce pași ați nota care este ar fi schistița planului de dezvoltare și acțiune în viața personală.
• 24:41
  SPEAKER_00: Pentru că asta este foarte important.
• 24:43
  SPEAKER_00: Este una doar să discutăm și să avea o relație faină și în timp plăcut în preună și este cu totul altceva să avem o relație de dezvoltare pentru că interesează creșterea și să îmi bogățesc experiența accesând experiența unui om care a pășit cu multă vreme înaintea mea în viață.
• 25:08
  SPEAKER_02: Dacă tânul apelează la cine pentru mentorare și este refuzat, e un șoc destul de puternic.
• 25:14
  SPEAKER_02: Emoțional, mai ales dacă e sensibil.
• 25:17
  SPEAKER_00: Ce au sfătuit să fac?
• 25:18
  SPEAKER_00: În primul rând, să întreabă de ce sunt refuzate.
• 25:20
  SPEAKER_00: Este foarte posibil că noi ai abordat cum trebuie acel om, nu a abordat când trebuie, sau nu ai abordat omul care trebuie.
• 25:29
  SPEAKER_00: Deci nu este sfârșitul.
• 25:30
  SPEAKER_00: Dar este normal să întrebă, ei, de ce am dat cu nasul de asfalt.
• 25:36
  SPEAKER_00: Și bineînțeles că este normal să te întrebă cine este totuși omul potrivit care nu mă ar respinge, care nu ar.
• 25:44
  SPEAKER_00: Deci, în viață există această întrebare foarte înțelegă.
• 25:48
  SPEAKER_00: Cine sunt oamenii care nu ar refuza, invitația mea, sau întrebarea mea sau solicitarea mea, pentru că în viața, fiecare dintre noi există așa oameni care de abia așteaptă sau spune, ești înțeleg că ai cerut ajutorul meu.
• 26:06
  SPEAKER_00: Deci, trebuie să frutificăm asemenea resurse.
• 26:09
  SPEAKER_01: O altă întrebare care pentru care sunt curioasă, mă gândam în experiența dumneavoastră de mentorare, dacă ți-a avut cazul în care vine cineva să cea spatul sau consultanța și persoana ales un domeniu total nepotrivit pentru el.
• 26:25
  SPEAKER_01: De exemplu, nu știu, vrea să fac cibernice că desigur că el e bun asta, dar faptul real, că nu are șanță, nu e bun, fapt în muzică.
• 26:36
  SPEAKER_01: Dar el e 100% bornit și vă cere doar întrebări de concretizare cu așa de aprobare, exact.
• 26:44
  SPEAKER_01: Care ar fi decizia înțeleaptă, continuăm să-l încurajăm cu toate șansele sunt, nu știu, 5 din 100 sau îi spunem că lasă și a făcut de fapt domeniu care e bun pentru tine.
• 26:56
  SPEAKER_00: Orice mentor cu experiență și desigur și eu, dacă așa de face cu asemenea caz concret, nu aș grăbi să îi dau răspuns la întrebarea sau să-i dau sfatul de implementare practică.
• 27:15
  SPEAKER_00: Și aș conduce discuția spre o autoevaluare obiectivă.
• 27:20
  SPEAKER_00: Un feedback de 360 de grade, un proces de identificare a înzestrărilor naturale care indică direcția profesională, direcția de succes în viața oricărui om și încerca să ajut să înțeleagă cine este și cine nu este, ce are și ce nu are.
• 27:46
  SPEAKER_00: Pentru că noi nu putem dezvolta ceea ce nu avem.
• 27:50
  SPEAKER_00: Noi putem dezvolta doar ceea ce creatorul a pus în noi.
• 27:55
  SPEAKER_00: Și în acest moment, dacă eu aș începe să mă aprofundez în muzică, nu am nicio șansă să excelez în acest domeniu, dar cel mai bun caz, cu mare eforturi voi fi un medioc.
• 28:10
  SPEAKER_00: Tot la fel, oricine poate să se confrunte cu această situație de fapt.
• 28:16
  SPEAKER_00: Și de fapt în viață, eu am crezut că sunt și voi deveni ceea ce nu aveam nicio șansă să fiu și nici să devin.
• 28:26
  SPEAKER_00: În diverse domenii ale vieții.
• 28:29
  SPEAKER_00: Inclusiv în domeniul muzicei, am încercat să mă afirm la anumite perioade ale vieții și nu a fost înțeleptă alegerea mea sau efortul meu, nu a fost absolut deloc înțeles.
• 28:44
  SPEAKER_01: Da pentru că chiar discutam zile trecute cu cineva care a fost în poziția de mentorare și cumva se simțea foarte vinovat pentru ce că a trebuit să spună acest adevăr un pic dur, în care la determinat persoană să-și regindească traiectoria, dar în același timp el se simțea foarte vinovat pentru ce că parte a distrut un viaț.
• 29:05
  SPEAKER_01: Dar de fapt, a făcut un mare bine pentru viața.
• 29:08
  SPEAKER_01: Și atunci mă gândesc din perspectiva mentorilor, că deți este foarte greu să ducă această responsabilitate pentru persoanele pe care le ajută.
• 29:15
  SPEAKER_00: Noi mentorii trebuie avem această responsabilitate de a fi sinceri și de a fi, bineînțeles, prietenor, de a evita marea pacientul sau a clientului.
• 29:32
  SPEAKER_00: Dar pe partea cealaltă voi, adolescențe și tinerii.
• 29:37
  SPEAKER_00: Nu trebuie să creți, nu vă hrăniți cu iluzia că un mentor trebuie să vă spună ceea ce vreți să auziți.
• 29:44
  SPEAKER_00: Deci mentorul are responsabilitatea să vă ajuteți să faceți diferența între o iluzie cu care te dăști sau un vis realist pe care poți să-l urmezi, pe care poți să-l urmărește în viața.
• 29:58
  SPEAKER_00: Și din acest motiv nu fiți atât de pregătiți să fiți răniți și dezamăgiți de mentor sau de consultant.
• 30:07
  SPEAKER_00: Și mai degrabă, bucurați-vă că există în viața voastră oamenii care văd ceea ce voi nu vedeți, și știu ceea ce voi nu știți și pot spune lucrurile pe lume.
• 30:18
  SPEAKER_00: Bineînțeles, într-un mod drăgut sprieți noastră.
• 30:21
  SPEAKER_02: Ce este cel mai greu în procesul de a pune întrebări?
• 30:24
  SPEAKER_02: În tot acest parcurs care l-ați avut?
• 30:26
  SPEAKER_02: Ce viste visa?
• 30:28
  SPEAKER_02: Da, cel mai greu, ce este cel mai greu?
• 30:30
  SPEAKER_00: Vrei să fiu mulerabil, să fiu sincer.
• 30:33
  SPEAKER_00: Pentru mine cel mai greu a fost să fiu smerit, adică să recunosc că am nevoie de sfatul acelui om.
• 30:41
  SPEAKER_00: Pentru că în interiorul meu știu că am nevoie, admir pe acel mentor, pe acel consultant, pentru că iar mentor și consultantul nu este un profesionist pe care poartă unui cursor, mentor sau consultant, și sunt niște experți, niște oameni de excepție de succes în acel domeniu.
• 31:06
  SPEAKER_00: Au viață personală bine administrată, au o carieră profesională de succes pe termen lungă, te pot baza pe expertiza lor.
• 31:17
  SPEAKER_00: Și pentru mine sincer, a fost un efort la început să mă smeresc și să pun întrebarea pentru că orgoliu, mândria, chiar sunt atât de analfabetă în care domeniu și trebuie să întreb.
• 31:36
  SPEAKER_00: Nu mai vine fur, nu mai bine, încerc să aflu pe altă că nu este cinstit.
• 31:42
  SPEAKER_00: Este absolut normal să accepți și să înțelegi că nu știi totul și nu voi știe totul, oricât de mult ar să trăie în această lume, prin urmare, trebuie să fiu modest și să pună întrebări înțelepere.
• 32:01
  SPEAKER_02: Care este cea mai mare dezamăgire pe care o trăieți în calitate de mentor?
• 32:05
  SPEAKER_00: Ce mai mare dezamăgie a oricărui mentor este să dai săfatul din toată inima și să însoțești cu o atitudine de prețuire o persoană și să constați că pune întrebări are nevoie de îndrumări pe care nu are gând niciodată să le pună în practică.
• 32:28
  SPEAKER_00: Și sfatul meu este adolescenți și tineri, nu veniți niciodată la mentori sau la consultați cu întrebările voastre dacă nu aveți simțul responsabilității pentru a lua măcar ceva din răspunsul și sfatul lor să puneți în practică.
• 32:48
  SPEAKER_00: Ce facem cu răspuns?
• 32:50
  SPEAKER_00: Care e în momentul practic, pentru că sunteți foarte bun la asta.
• 32:53
  SPEAKER_00: Deci în momentul în care primești un răspuns, ce fac eu.
• 32:56
  SPEAKER_00: În momentul că primec un răspuns spun o întrebare de precizare să fiu sigur că am înțeles răspunsul sau încerri pentru implementare.
• 33:08
  SPEAKER_00: Da?
• 33:09
  SPEAKER_00: Mă angaj să implementez, cer evaluare, cer fi că.
• 33:13
  SPEAKER_00: Am încercat, merge în domeniul cu tare, nu reușesc înțele cu tare și cu tare.
• 33:22
  SPEAKER_00: Și în felul acesta, relația cu mentorul nu înseamnă doar a primi informații, ci înseamnă a activa și am ajutat să mă dezvolt în domeniul în care vreau să mă dezvolt.
• 33:38
  SPEAKER_02: Foarte fine.
• 33:39
  SPEAKER_02: Pentru că uneori tinerii vor dintr-o întâlnire să transforme viața cred că este imposibil.
• 33:47
  SPEAKER_02: Deci trebuie feliat un răspuns primit, aprofundat, implementat, feedback, apoi din nou.
• 33:54
  SPEAKER_00: De asta eu obișnuit să vorbesc despre o relație de dezvoltare.
• 33:59
  SPEAKER_00: Pun întrebări, primesc răspuns, revin cu întrebări de precizare, pric răspuns pentru precizare, cer în drumări pentru implementare, mă angajesc să implementez, revin cu rezultatele din procesul de implementare pentru evaluare, pric feedback, îmbunătățesc și revin ari cu întrebare și așa mai departe.
• 34:21
  SPEAKER_00: În felul acesta, mă dezvolt și se dezvoltă și relația cu aventorul sau consultantul.
• 34:27
  SPEAKER_02: Exact.
• 34:27
  SPEAKER_02: Mulțumim din suflet pentru că ați împărtășit din experiență acest proces, arta de a pune întrebări.
• 34:33
  SPEAKER_02: Ne angajăm drașteinilor ca să îmbunătățim întrebările, să dezvoltăm și curiozitate, pentru că curiozitatea este atitudinea noastră, dar calitatea întrebărilor duce la rezultate.
• 34:43
  SPEAKER_02: Vă mulțumim că sunteți alături de noi.
• 34:46
  SPEAKER_02: Dacă v-a plăcut acest episod, împărtășiți-l cu prietenii voștri, cu mentorii voștri, și haideți să creștem împreună.
• 34:52
  SPEAKER_02: Noi vă spun pe curând! Pe curând!