Latest / Brainfulness / 1x27 ¿A qué te sabe la vida? La ciencia detrás del sentido del gusto
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- 0:01Un bocado de pastel de chocolate relleno de arequipe puede
- 0:04provocar recuerdos intensos, placer, lujuria e incluso amor,
- 0:09pero basta con una ostra en mal estado para evitar este molusco
- 0:12de por vida. Como moléculas diminutas en
- 0:15nuestra lengua pueden provocar conductas y memorias tan
- 0:19intensas en nuestro cuerpo. Estás escuchando brainfulness
- 0:24podcast con la doctora Lady ladino.
- 0:31El gusto es crucial para la supervivencia y por eso está
- 0:34predefinido profundamente en circuitos cerebrales y no
- 0:38requiere ni una experiencia previa ni aprendizaje para su
- 0:41ejecución. Y si no recuerden la imagen de
- 0:44un lactante menor, un bebé de meses probando limón Por Primera
- 0:49Vez hay una cara automática de sagrado.
- 0:52Nadie le enseñó a hacerlo. ¿Es innato en humanos las
- 0:55papilas gustativas de ese bebé? ¿Detectan el ácido y le informan
- 1:00al cerebro que hay riesgo de intoxicación, entonces el bebé
- 1:03lo rechaza? Bueno, la mayoría no falta, el
- 1:06que pide más limón lo rechaza y luego lo pide, lo rechaza.
- 1:09Es algo novedoso, pero esto del gusto también es cultural.
- 1:12Hay alimentos como el jacar en Islandia, que son un símbolo de
- 1:16identidad cultural. Este jacar es carne podrida,
- 1:20fermentada de tiburón de Groenlandia, con un fuerte olor
- 1:24y una mezcla entre amoníaco y pescado.
- 1:27Que para ellos es una delicia. Hay que tener genes de Islandia
- 1:32para disfrutarla. Se cree que el gusto por este
- 1:35tiburón se desarrolló a partir de la supervivencia porque era
- 1:38lo único que podían comer y con el tiempo se convirtió en un
- 1:41gusto adquirido para un ser humano normal, común y
- 1:44corriente. Un latino como tú y yo.
- 1:47Siempre existirá un reflejo nauseoso al introducir esto en
- 1:50nuestra boca, tanto que recomiendan taparse la nariz
- 1:54para poderlo comer. Y yo siento que a mí me pasa
- 1:57esto con ese sabor herbáceo, amargo del Mate.
- 2:02Todos conocemos un amigo argentino, paraguayo, uruguayo,
- 2:06que lleva el termo debajo del brazo todo el día con orgullo.
- 2:09Y yo lo he probado muchas veces porque la curiosidad siempre me
- 2:12gana, pero siempre me sabe horroroso con el perdón de
- 2:16ustedes. No tengo genes del Sur, me
- 2:18pueden decir que es energizante, antioxidante, digestivo.
- 2:21Pero yo no lo voy a tomar. Pues hoy vamos a recorrer el
- 2:25sentido del gusto, desde su entrada por la lengua, en su
- 2:28camino ascendente, por los nervios, el tallo cerebral,
- 2:31hasta llegar a la corteza del gusto.
- 2:33El cerebro tiene mapas para cada sabor y diferentes reacciones e
- 2:37interpretaciones. En realidad sabemos poco, el
- 2:40gusto ha sido relegado como el sentido menos importante.
- 2:44¿Se imaginan si en la pandemia hay COVID en vez de perder el
- 2:47olfato y el gusto? El virus produjera ceguera y
- 2:51sordera habría sido una locura. Sobre la visión y audición
- 2:55sabemos mucho y aunque en el gusto la ciencia está aún en
- 2:58épocas primitivas, les voy a entregar lo viejo, lo nuevo y lo
- 3:02bello, porque estamos diseñados para saborear la lengua.
- 3:07Entonces es el órgano del gusto. Está llena de papilas gustativas
- 3:10que están equipaditas con muchos receptores, unas células
- 3:13especiales que censan para detectar 5 sabores que son como
- 3:18la paleta de los colores primarios.
- 3:21Es decir, un alimento sabe según la cantidad que tenga de estos 5
- 3:25sabores hasta el año 2000. Apenas hace 24 años se creía que
- 3:29la lengua tenía diferentes regiones para percibir el sabor
- 3:34de limitadas claramente, como si fueran un mapa.
- 3:36Se pensaba que en la punta teníamos el dulce, a los
- 3:40laditos, la sal, el ácido y al fondo el amargo.
- 3:43Yo recuerdo cuando estaba estudiando medicina en los
- 3:46primeros semestres, que yo llegué emocionada al apartamento
- 3:48en donde vivía en Bogotá. Saqué la lengua y empecé a
- 3:51aplicarme goticas de limón, particulitas de azúcar y sal en
- 3:55las puntos donde era y por fuera de ellos a ver qué pasaba.
- 3:59Pero yo me di cuenta que cualquier parte sentía todos los
- 4:01sabores. Me quedé muy decepcionada porque
- 4:03pensé que yo había hecho algo mal, pues ese mapa famoso de la
- 4:07lengua se acabó cuando los científicos lograron disecar la
- 4:10anatomía a nivel molecular. Estamos en una era molecular y
- 4:14el asunto sin duda era más complejo de lo que se pensaba.
- 4:18Toda la lengua percibe todos los sabores.
- 4:21Todas las papilas son sensibles, pero disparan en diferentes
- 4:24tiempos. Como siempre, la ciencia está en
- 4:27el ritmo. Por siglo conocimos cuatro
- 4:29sabores, dulce, salado, ácido y amargo, y tenemos de ellos
- 4:35receptores en la lengua, en el estómago, en el intestino, en el
- 4:38páncreas, en la vía aérea, que está muy cerquita, tiene
- 4:41sentido, pero también en los órganos reproductivos, en los
- 4:44testículos, en los espermatozoides.
- 4:46De hecho, se activan receptores de gusto cuando el
- 4:49espermatozoide se va a unir al óvulo.
- 4:50O sea, está relacionado en el proceso de la fecundación.
- 4:54Esto es desconcertante y hay muchas cosas que se están
- 4:56investigando. Pero hoy la ciencia ya reconoce
- 4:595 sabores y el quinto se llama umami y tiene una historia
- 5:04bastante peculiar. En 1908, Kikunae Ikeda, un
- 5:10químico profesor de la Universidad Imperial de Tokio.
- 5:14Publicó un artículo en el Journal de la sociedad Química
- 5:17de Tokio llamado un nuevo condimento o un nuevo aderezo a
- 5:21New Seasonin, que él llamó umami, que significa sabroso en
- 5:25japonés. Él detectó que en el kombu, que
- 5:28es un caldo de pescado muy famoso, allá específicamente de
- 5:32algas marinas, existía un sabor diferente.
- 5:35Él decía, esto no es dulce, esto no es salado, esto no es ácido,
- 5:38esto no es amargo, este es otro sabor.
- 5:41Y lo describió en este documento como un sabor muy agradable, muy
- 5:45sabroso, caldoso, carnoso, que dejaba una sensación duradera en
- 5:50el gusto, un gusto prolongado y que cubría la lengua y que
- 5:54inducía mucha producción de saliva.
- 5:56En esa época poca atención le prestaron y 5 años después,
- 6:00chintaro Kudama, que era como su discípulo o estudiante
- 6:03preferido, describe otros alimentos, también japoneses,
- 6:07que tenían el mismo sabor. Y él habla el pescado bonito que
- 6:10es un atún. Ahumado o fermentado.
- 6:13Y él encuentra que el sabor umami depende del glutamato, que
- 6:18es un aminoácido, o sea un pedacito de proteína.
- 6:22Y casi 100 años se demoró este sabor umami en ser aceptado por
- 6:25la comunidad científica con mucho recelo.
- 6:28Ellos decían, no, esto no es un sabor, esto solo existe en
- 6:31Japón, realza otros sabores. Pero en 1997 se hizo un congreso
- 6:35en San Diego, en Estados Unidos, y ellos dicen, vea, para que el
- 6:38umami realmente sea considerado el quinto sabor básico en los
- 6:42humanos, tiene que tener una electrofisiología independiente,
- 6:45o sea, tiene que tener un clúster de neuronas chuleado las
- 6:48tenía, tiene que tener receptores específicos en la
- 6:51lengua que detecten umami. Chuleado los encontraron y este
- 6:55sabor tiene que existir en todo el mundo, o sea, no puede ser
- 6:58solo de caldos de pescados estrambóticos japoneses.
- 7:01Y pues acá lo encontramos. Se encuentra en todo el mundo y
- 7:04esta sabrosura se encuentra en el queso parmesano, tomates,
- 7:08champiñones, jamón ibérico, anchoas, carnes.
- 7:10O sea, por eso es que las pizzas son tan sabrosas.
- 7:13En general, está en los pescados, los mariscos, ese
- 7:17caldo de carne colombiano y ya se aceptó, o sea, un mami.
- 7:21Es el quinto sabor y recientemente han descubierto
- 7:25receptores del gusto en la lengua para la grasa.
- 7:29Y es posible que este sea el sexto sabor básico, pero todavía
- 7:33no ha sido aceptado por la comunidad científica.
- 7:35Entonces, el el sentido del gusto detecta 2 cosas, uno qué,
- 7:39qué qué valor tiene este alimento es nutritivo y 2 da
- 7:43alarmas de intoxicación. Hay una frase que dice lo que
- 7:47ponemos en nuestra boca puede nutrirnos o puede matarnos.
- 7:52Entonces digamos que en general, cuando sentimos el dulce hay
- 7:55energía, o sea, hay gran valor nutritivo y placer.
- 7:58El umami es sabrosura, es proteínas, hay nutrición, pero
- 8:02tanto lo dulce como lo mami lo deseamos, hay antojos, nos gusta
- 8:07lo salado es más un balance de electrolito.
- 8:09Los cuerpos humanos somos agua y sal, entonces necesitamos más o
- 8:12menos sal y ahí nos vamos ajustando.
- 8:14Y el amargo y el ácido activan alarmas de potenciales venenos.
- 8:20Sí, y usualmente podemos sentir aversión o rechazo,
- 8:23especialmente en la infancia, por ese tipo de sabores.
- 8:25Entonces, cuando percibimos algo amargo, incluso en la nariz, se
- 8:31desencadena como una respuesta de apnea.
- 8:33Dejamos de respirar tos y estornudos para evitar que se
- 8:37inhalen esas sustancias nocivas hacia el pulmón.
- 8:39Y si llegan a pasar la vía aérea hay unos cilios o pelitos que
- 8:42las barren para sacarlas. Imagínense esta situación.
- 8:46Usted se va de paseo para unas montañas en alguna parte del
- 8:51mundo y usted se aleja del grupo.
- 8:54Porque se queda haciendo vídeos de unos pájaros, unas fotos,
- 8:56cuando usted se da cuenta, se perdió, no hay señal de celular,
- 9:01usted ya tiene voz porque ha gritado muchísimo pidiendo
- 9:03ayuda, han pasado 24 horas sin comer, usted está hambriento, la
- 9:07noche fue fatal, hay frío porque hubo una tormenta.
- 9:11Las sus habilidades se limitan a manejar dispositivos
- 9:14electrónicos, como el 90% de los humanos.
- 9:16Ahí estoy yo y de pronto encuentras unas bayas, unas
- 9:20fruticas Moraditas. Fragantes, maduras, brillantes,
- 9:25se ven como sabrosas. Ves que un conejito se acerca,
- 9:28se las come, se coges inmediatamente un puñado y te lo
- 9:31metes a la boca, pero apenas llega a la boca.
- 9:33Ese sabor amargo es la lengua, lo percibe y empiezas a
- 9:36escupirla y lo sacas. La lengua te acaba de salvar de
- 9:41un envenenamiento por belladora o hierba mora mortal, comerla
- 9:46hubiera implicado alucinaciones, parálisis y muerte.
- 9:49Y no siempre es así. En los humanos esto es mucho más
- 9:51Claro en animales, digamos que en los humanos es más
- 9:53metafórico, o sea, no todo lo dulce es delicioso y seguro, no
- 9:56todo lo amargo es veneno y mortal, pero podría pasar.
- 9:59Por ejemplo, la sal de litio es tóxica y no es amarga, es
- 10:02salada, la sucrossa es un azúcar amargo que no es un veneno y la
- 10:08mayoría de vegetales son amargos y no son venenos, cierto, pero
- 10:12más allá de las papilas gustativas, o sea, más allá de
- 10:14esos 5 sabores básicos. La alimentación, el hecho de
- 10:19comer es una experiencia sensorial compleja en donde
- 10:23intervienen todos los sentidos. Entonces está el olfato, está el
- 10:28tacto, la textura, entonces si esto es espeso, si es viscoso,
- 10:31si está muy grasoso, si es crunch crujiente.
- 10:33Y esto de lo crujiente es superimportante, esas papas
- 10:36fritas recontraprocesadas que venden en paquetes que son
- 10:40deliciosas. Entre más crujientes más se
- 10:43disfrutan y más se venden porque al cerebro le dan una sensación
- 10:47de frescura. Y para el cerebro, frescura.
- 10:50Es algo saludable, paradójicamente, y las empresas
- 10:53lo saben. Temperatura y dolor si es
- 10:56picante, la cantidad de saliva que tenemos, la visión, por
- 10:59supuesto. Lo primero que vemos es lo
- 11:00primero que hacemos es ver la comida, la audición, las
- 11:03experiencias previas, la memoria que yo tengo con este sabor.
- 11:07El Estado que yo tenga de hambre o saciedad y la expectativa y
- 11:10por supuesto, la cultura, como como el ejemplo que vimos de
- 11:13Islandia. Entonces, empecemos con el
- 11:15olfato, los receptores de gusto y de olfato trabajan juntos.
- 11:20¿Finalmente, son señales químicas, están anatómicamente
- 11:22contiguos, están trabajando en paralelo?
- 11:25Ustedes se han dado cuenta que cuando sufrimos una gripa o un
- 11:29trauma nasal y perdemos transitoriamente el sentido del
- 11:32olfato, también nos cambia el sentido del gusto.
- 11:35Puede primero que los alimentos no nos sepan a nada insípidos
- 11:39como un papel o empieza como a cambiar los sabores.
- 11:42Puede haber una sensación metálica, incluso desagradable,
- 11:45y eso lo entienden perfecto los que vivieron infección por COVID
- 11:48con pérdida de olfato y gusto. Se calcula que el 54% de las
- 11:53personas que sufrieron infección por COVID.
- 11:56Sufrieron una alteración en el gusto y esto usualmente duraba
- 11:59de 2 hasta cuatro semanas, o sea un mes, sin tener esa sensación
- 12:03de esa percepción en el gusto y los sabores.
- 12:06El virus entonces entra a esos quimiorreceptores tanto olfato y
- 12:10gusto y los daña. Los pacientes que tenían estos
- 12:13síntomas tenían más alteraciones de la salud mental, o sea, no
- 12:16solamente les daba el COVID muy grave, muy leve, con gripa con
- 12:19UCI, sino que tenían más insomnio, depresión, ansiedad,
- 12:22estrés postraumático. Y esto también pasa cuando
- 12:25perdemos olfato y gusto por otras razones.
- 12:28Por ejemplo, un trauma craneal o quimioterapia y
- 12:31quimioterapéuticos que pueden alterar el gusto del del el
- 12:34gusto y el olfato. Y nosotros, para preparar,
- 12:37cocinar y disfrutar de nuestras comidas, necesitamos del olfato
- 12:42y el gusto. Entonces, a menor olfato y
- 12:44gusto, menor apetito y menores reuniones sociales, esto nos
- 12:48aísla. Porque es que uno sale con los
- 12:50amigos a comer y uno socializa durante las comidas.
- 12:52Y en general, la vida social está alrededor de la mesa y
- 12:56también pasa algo que es lo contrario de escrito en varios
- 12:59artículos científicos. Y es como no me sabe a nada,
- 13:02echémosle más azúcar, pongámosle más sal para que me sepa a algo.
- 13:05¿Porque es que qué es consuelo comer insípido?
- 13:08Entonces, esta conducta alimenticia que se puede
- 13:10convertir en un trastorno para el que no tiene sentido el
- 13:12gusto, aumenta el riesgo de diabetes porque azúcar, azúcar,
- 13:16azúcar. Hipertensión, porque estoy
- 13:18aplicando sal, sal, sal. Aumenta el riesgo cardiovascular
- 13:21y la muerte y en las personas mayores lo que sucede es que
- 13:25comer se vuelve algo aburrido, algo obligatorio.
- 13:28Se pierde el placer, la recompensa puede parecer incluso
- 13:32un castigo y se adelgazan, se desnutren.
- 13:35YY en la vejez hay una anorexia fisiológica, o sea, se pierde un
- 13:38poco de peso y se pierde un poco el apetito, pero esto empeora.
- 13:41Entonces hay más fragilidad. Ahora imagínense que esto le
- 13:44ocurra a alguien que trabaje con el gusto, un chef, un cocinero,
- 13:48un crítico de comida, se le acaba la vida profesional.
- 13:50Entonces, al igual que el olfato, recuerdan en el episodio
- 13:53sobre olfato, perder el sentido del gusto nos lleva a un
- 13:57aislamiento social. Nos desconecta el mundo porque
- 14:00finalmente ese es el trabajo de los órganos de los sentidos.
- 14:02Representar el mundo exterior en nuestro cerebro entonces nos
- 14:07aísla, nos deprime, nos reduce el ánimo, induce ciertos
- 14:12trastornos alimentarios. Y esa posibilidad de presión
- 14:16aumenta por conexiones neurales, que posiblemente aún no hemos
- 14:19descubierto. Y es que se pierde ese placer de
- 14:21comer y nosotros comemos a diario 3 a 5 o más veces al día,
- 14:26pero a veces en el afán, en la lista de pendientes, en el
- 14:29trabajo, en los niños, en ir a recoger, en ir a ni siquiera lo
- 14:32disfrutamos. Comemos muy rápido, no lo
- 14:35saboriamos, comemos afanados estresados, lo hacemos mirando
- 14:37televisión, mirando el computador, respondiendo
- 14:39mensajes, correos. De afán con el sistema simpático
- 14:43activado. Ni siquiera producimos saliva,
- 14:45ni siquiera saboreamos realmente.
- 14:47Y eso es muy triste porque estamos diseñados para saborear.
- 14:51Entonces, la lengua es un superórgano quimio sensor que
- 14:55convierte una señal química en un código neural para que el
- 14:58cerebro la pueda interpretar. Pero la lengua no está sola,
- 15:02está rodeada de saliva. La saliva es un líquido mágico.
- 15:09Y aunque es 98% agua, tiene un 2% restante supervalioso con
- 15:15hormonas, enzimas y toquinas y monoglobulinas minerales,
- 15:17electrolitos, una lista casi interminable.
- 15:20Cuando un alimento entra en nuestra boca, está en contacto
- 15:24en primer lugar con la saliva que el transporte esa molécula y
- 15:28ella la molécula debe atravesar la saliva, esa capa de saliva
- 15:31que cure la lengua para poder llegar a las papilas.
- 15:34Y aquí hay algo interesante que explica el éxito comercial de
- 15:39las gaseosas o refrescos. Cuando nosotros tomamos una
- 15:42gaseosa o una Soda, esas burbujas de dióxido de carbono
- 15:46que se hacen en la boca producen un impacto de sabor ácido y
- 15:51aparte, generan una sensación física que nos entretiene, que
- 15:55es agradable. Pero lo más importante es que no
- 15:58permiten que las moléculas de azúcar lleguen a la lengua.
- 16:01Porque las burbujas impiden su paso.
- 16:02Entonces no puede atravesar la saliva y no puede llegar a las
- 16:05papilas gustativas. Entonces, aunque yo tome una
- 16:08bebida muy dulce, una gaseosa super dulce, no me sabe dulce
- 16:12porque dicen que esto es tan dulce.
- 16:13Está buenísima, es una exageración, pero el azúcar que
- 16:19no percibimos en la boca, en el paladar, luego va a llegar al
- 16:22intestino y en milisegundos hay unas células que se llaman
- 16:26neurópodas, que van y le dicen al cerebro, hay azúcar, libere
- 16:30dopamina. Entonces entramos en una
- 16:32sensación de placer. Ellos están montados porque
- 16:36venden una bebida que no tiene gran valor nutritivo, que no es
- 16:40aparentemente nociva para nuestro paladar, pero que
- 16:43produce adicción. Y es que cuando sirven un vaso
- 16:49de gaseosa cualquiera la de su preferencia, solo el hecho de
- 16:53ver las burbujas en el vaso nos produce como un deseo.
- 16:56A mí me ha pasado y yo casi nunca las tomo.
- 16:58A mí no me gustan. Pero esa bebida negra espumosa
- 17:01que no va a decir la marca combina tan bien con ciertos
- 17:05alimentos procesados, salados, como una hamburguesa, una
- 17:08empanada, un chorizo que es inevitable antojarse.
- 17:12Y ahí nos juega una mala pasada la saliva.
- 17:14Pero les prometo que el 99% de los escenarios es nuestra aliada
- 17:18porque a mayor saliva, mayor intensidad de sabores.
- 17:22Esto se demostró en un estudio de entusiastas del vino.
- 17:25¿Las personas que no son sommelier pero les fascina,
- 17:28parece que lo saben todo sobre el vino y todos tenemos un
- 17:30amigo, así que se toman una copa de vino y empiezan a decir, este
- 17:34vino es joven, afrutado, pocotánico, equilibrado, siento
- 17:381°, perfecto y así y yo no tengo ni idea de eso, pero pero los
- 17:42escucho entonces, volviendo a ese estudio, midieron la saliva
- 17:47y qué tanto describían los sabores estos catadores?
- 17:50Y a mayor cantidad de saliva, los voluntarios encontraron más
- 17:54sabores en número y eran más intensos.
- 17:58Se cree que posiblemente las personas que tienen y producen
- 18:00más saliva degluten más frecuentemente y al hacerlo
- 18:04fuerzan estos aromas a pasar por toda la lengua y por esa fase
- 18:08retronasal que se usa cuando se cata el vino y las personas que
- 18:13al contrario, sufren de boca seca, que tienen poca saliva,
- 18:16disfrutan menos de los sabores y sufren más depresión.
- 18:19Y hay que decirlo, que vivimos con el sistema simpático
- 18:22activado y estamos estresados y diafari y nos sentamos a comer y
- 18:25ni siquiera estamos pensando en la comida.
- 18:27Y ese sistema simpático disminuye la producción de
- 18:29saliva. O sea, para poder disfrutar de
- 18:32un plato de comida tenemos que estar en modo de relajación y
- 18:34digestión para producir la saliva y esa sensación de se me
- 18:38hace agua. La boca es un privilegio de los
- 18:40mamíferos y es fascinante, pues la saliva va cambiando en el
- 18:43transcurso del día. Tenemos menos en la mañana y va
- 18:46aumentando en la tarde hacia la noche.
- 18:48Entonces los alimentos no saben con mayor intensidad en la
- 18:51tardecita y noche puede ser la misma preparación.
- 18:54Por ejemplo, un sancocho en Colombia al almuerzo bien,
- 18:58estaba rico, pero la noche, uf, es un banquete.
- 19:01Yo siempre pensé que eso ocurría simplemente por el efecto de
- 19:04reposo de los ingredientes o ese proceso de recalentado, como
- 19:08decimos en Colombia, que uno vuelve a calentar y como que
- 19:10queda más rico. Pero no, la saliva también hace
- 19:13parte de la receta. Porque al aumentar en la noche
- 19:16nos permite saborear mejor. Si nos van a invitar a comer,
- 19:19que sea a cenar. Ahora han hecho estudios en
- 19:23donde ponen enfrente de personas diferentes alimentos como pan,
- 19:26limón, torta de vainilla y a los participantes claramente se les
- 19:33hace agua a la boca. Eso es un reflejo, solamente
- 19:35pensar en el alimento, el olor de una carne asada al carbón
- 19:40para los que somos carnívoros, o una foto o una imagen de una
- 19:43torta de chocolate. Produce un aumento en la
- 19:46salivación. Apuesto que solo que en este
- 19:49momento, si ustedes están pensando en la comida al
- 19:51escucharme y si tienen hambre porque no han almorzado sus
- 19:54bocas, están llenando ese valioso líquido.
- 19:57Entonces, cuando vemos los alimentos como en este estudio,
- 19:59la saliva no solo se empieza a producir y se llena de agua la
- 20:02boca, sino que cambia su composición.
- 20:05Es decir, cambian los niveles según el alimento de mucina,
- 20:09proteínas, minerales. Para cada alimento la saliva es
- 20:12diferente, o sea, nuestro cuerpo con su ingeniería se prepara
- 20:15para disfrutar y procesar lo que va a comer, es decir, es
- 20:20diferente la saliva. ¿Qué ocurre antes de yo?
- 20:24¿Introducir un pedazo de churrasco en mi boca a la que
- 20:27ocurre, por ejemplo, antes de comerme un pedazo de una torta
- 20:31española de Papa? Y ahora hay un sabor sin sabor,
- 20:35sin receptores del gusto. Y estoy hablando de la comida
- 20:37picante del Chile, la pimienta, el rábano picante, la mostaza.
- 20:42Cuando consumimos algo picante, la molécula del picante, que se
- 20:46llama Capsaicina, activa receptores, pero no de gusto, no
- 20:50de temperatura y dolor. Y estos receptores usualmente se
- 20:54activan con temperaturas altas, 42 °C.
- 20:57Entonces, cuando entra eso a nuestra boca, Claro, nos quema,
- 21:00sentimos ardor. Al que le gusta le produce
- 21:03placer. Entonces como que le da un ponch
- 21:05a los platos, le eleva el sabor, vibran sus papilas gustativas y
- 21:09estoy hablando claramente de los mexicanos y de muchas
- 21:11poblaciones orientales de Asia que comen estos platos muy, muy
- 21:16picantes. Y es que la lengua le está
- 21:19diciendo al cerebro cuando comemos algo picante que estamos
- 21:22en contacto con fuego real, o sea que tenemos fuego
- 21:25inmediatamente el cerebro, como un bombero, prende alarmas.
- 21:29Y apaga el incendio. ¿Cómo?
- 21:30Bajando la temperatura, porque estamos a 42 °C, tenemos que
- 21:35perder calor, los picantes nos engañan y nos obligan a liberar
- 21:38calor, y eso los humanos lo hacemos mediante el sudor.
- 21:41Así nos enfriamos entonces esto explica, porque cuando yo llevo
- 21:44un picante a mi boca, inmediatamente empiezo a sudar y
- 21:48si te ha pasado que aparte de sudar y se te salen los mocos te
- 21:53pones rojo. El dolor en la lengua es
- 21:56insoportable. Puede que la capsaicina se haya
- 21:59enterrado en alguna papila gustativa y la mejor forma de
- 22:03barrerla y sacarla de esos tejidos es con algo grasoso, un
- 22:06vaso de leche, una cucharada de crema agria, un pedazo de
- 22:09aguacate, algo que pueda barrerlo el agua no sirve para
- 22:11nada. Entonces los picantes envían una
- 22:14mentira al cerebro. ¿Y qué pasa con los otros 5
- 22:18sabores básicos? Pues sabemos que ya la lengua
- 22:21transformó esa señal química en una señal eléctrica y sube a
- 22:24través de unos nervios craneales, que en este caso son
- 22:27el 7, el 9 y el 10 y llegan al tallo cerebral.
- 22:31Recuerden que el cerebro es el árbol de la vida, que tiene un
- 22:33tallo y que tiene ramas. Entonces acá en el tallo
- 22:36cerebral hay un núcleo que se llama el tracto solitario y va
- 22:38al cerebro, pero primero va un asistente que yo llamo como la
- 22:41Secretaria del Cerebro que se llama el tálamo y de ahí sube a
- 22:44la corteza y en la corteza hay varias cortezas gustativas con
- 22:48unos mapas complejos. Pero el sitio primario es la
- 22:52ínsula, que es un sitio precioso en en, en neurología y en
- 22:56neurocirugía. Las joyas de la corona están ahí
- 22:59porque están todos los signos vitales.
- 23:01Es un sitio muy preciado en las profundidades del cerebro,
- 23:04cubierta, profunda, cubierta y protegida por otras partes del
- 23:08cerebro y la ínsula mapea los Estados de las vísceras o de los
- 23:14órganos. Asociados a experiencias
- 23:16emocionales, por ejemplo, la taquicardia, cuando hay miedo y
- 23:20dan lugar a los sentimientos conscientes, sí, y entre esas
- 23:24sentidos está el gusto que se procesa ahí en la ínsula,
- 23:28entonces en la ínsula llega la información y ahí le vamos a dar
- 23:31identidad e intensidad. Entonces, ahí decimos, el sabor
- 23:34es tal, la temperatura es tal, la textura es tal, nada más.
- 23:37O sea, esto es un robot. ¿Tengamos hambre o no va a
- 23:39detectar lo mismo? Entonces, si yo me tomo una
- 23:41limonada, va a decir, se acaba de tomar una limonada, está
- 23:44ácida por el jugo de limón, pero se enmascara con el azúcar.
- 23:48Estaba fría y se le fueron unas pepitas de limón.
- 23:51O sea, identificó sabor, temperatura y textura.
- 23:55Pero lo más interesante viene acá, y es que después de esa
- 23:58zona primaria de la ínsula profunda va una zona que se
- 24:00llama Órbito frontal, que es una región frontal que está encima
- 24:03de la órbita de los ojos. Y ahí es donde ocurre la magia,
- 24:07ahí es donde empieza el placer y la recompensa.
- 24:11Y todo esto ocurre en 175 milisegundos.
- 24:15En Alemania hicieron un estudio con un spray ultralaborado de
- 24:19sabores y midieron eléctricamente el cerebro de las
- 24:23personas que participaban. Entonces, desde que el sprite
- 24:26toca esas moléculas, toca la lengua hasta que yo puedo decir
- 24:29es rico, es feo, me gustó, no me gustó, es salado, es ácido.
- 24:32Pasan 175 milisegundos, esto es supremamente rápido y estos
- 24:37investigadores encuentran una red topográfica diferente para
- 24:41cada sabor. O sea, hay un mapa, gusto
- 24:43tópico, se llama eso, un mapa de los gustos en nuestro cerebro y
- 24:48Claro, los sabores llegan al cerebro y se libera dopamina.
- 24:51Me siento bien, quiero repetirlo cuando yo disfruto un alimento.
- 24:55No es como la ínsula que es el robot que describe sabor,
- 24:58temperatura, textura, sino que dice, Ay, esta limonada.
- 25:02Tan refrescante como las hacía mi mamá cuando vivíamos en
- 25:06barranca con ese calor. ¿Cómo se sentía bien una
- 25:10limonada fría? Nada como exprimir los limones.
- 25:12Odio cuando en los restaurantes los licúan porque ya se pone muy
- 25:16ácida nada como la panela que hacían allá en Barranca.
- 25:21Los endulzantes no saben igual extraño mi infancia, me voy a
- 25:23tomar otra si es toda esa. Coreografía o esa danza en donde
- 25:28se activaron la amígdala, el prefrontal, el estriado, la
- 25:31ínsula rubitofrontal que termina incluso en nostalgia.
- 25:34Entonces, ahí empieza como lo complejo de los sabores.
- 25:37Y en esa danza compleja hay factores mentales que son
- 25:42mayores que los biológicos. Es decir, las papilas gustativas
- 25:48pueden percibir cualquier sabor, pero el efecto mental puede
- 25:51cambiarlo todo. Hay un estudio que hicieron en
- 25:54Suiza. Que demostró que la gente
- 25:56disfruta más el vino barato cuando creen que es caro.
- 26:01Entonces estaban haciendo un proceso de Catar vino abierto en
- 26:05la Universidad de Basilea, en Suiza, y habían 140 catadores.
- 26:09Los investigadores manipularon las etiquetas de precio de los
- 26:12vinos y ofrecieron un vino italiano de precio bajo, medio y
- 26:18alto. Al de precio realmente bajo le
- 26:21cuadruplicaron el valor y dijeron que era un precio
- 26:24costoso, que era un vino costoso.
- 26:26Cuando los catadores probaron ese vino barato dijeron que era
- 26:30exquisito porque la mente es capaz de transformar la realidad
- 26:34para asimilarla o para acercarla Asus expectativas.
- 26:39Y a todos nos ha pasado también al revés.
- 26:41Por ejemplo, vamos a un restaurante elegante, Carisimo.
- 26:45Nos han hablado mucho del lugar, nos ponemos la ropa, nos
- 26:48arreglamos estar rankeado 5 estrellas Michelín toda esta
- 26:53cosa, el umbral expectativa asciende y llegamos.
- 26:57Y el mesero no nos mira a los ojos.
- 26:59Todos piden llegan los platos de todos, pero el de nosotros no
- 27:02llega, todos comen, todos los platos se ven mejores de los que
- 27:07yo pensaba, o sea del mío del que pedí.
- 27:09O sea, empieza a ir como esa sensación de.
- 27:11¿Qué va a pasar finalmente? Llega mi plato, todos ya están
- 27:14en el postre, mi plato está frío, de entrada ni siquiera se
- 27:19ve tan apetitoso, no lo he tocado, o sea, no ha tocado mis
- 27:22papilas gustativas, pero esa experiencia gastronómica ya fue
- 27:25deficiente. Este tema del quinto organ del
- 27:31de los sentidos, este viaje desde la lengua hasta el cerebro
- 27:35que tiene disfrute, necesidad y oportunidad.
- 27:37Una línea de bienestar de neurociencia.
- 27:40Hoy te invito a ser intencional con los alimentos que llevas a
- 27:43tu boca. A elegir mejor, sí, pero también
- 27:46a disfrutar más y a sufrir menos, a gozar de la ingeniería
- 27:50de estos quimiorreceptores y variar cada vez que puedas para
- 27:53vivir experiencias sensoriales novedosas.
- 27:56Te invito a seguirnos en la doctoraneuro.com.
- 28:00Allí encontrarás nuestras redes, el enlace al podcast, a YouTube.
- 28:03Nos vemos en el próximo episodio.
- 28:06¿Estás escuchando? Brainfulness podcast con la
- 28:10doctora Lady.