Latest / Topipittori / NINA E IL MOSTRO - di Chiara Nicola e Simone Rea
Transcript
- 0:03Speaker 2: Possiamo immaginare che forma hanno le nostre paure? Mi chiamo
- 0:07Speaker 2: Alessandro Mele, autore del podcast Il Mondo Invisibile. Oggi ti
- 0:12Speaker 2: racconto un nuovo libro in arrivo nel catalogo Topi Pittori.
- 0:17Speaker 2: Insieme a me ascolterai le voci degli autori dei libri
- 0:19Speaker 2: o degli esperti di letteratura per l'infanzia per scoprire in
- 0:23Speaker 2: retroscena le motivazioni degli autori, la loro poetica, le scelte dell'editore.
- 0:28Speaker 2: E allora partiamo! Nina e il mostro di Chiara Nicola
- 0:35Speaker 2: e Simone Rea Era un giorno di pioggia. La bambina
- 0:49Speaker 2: che tutti chiamavano Caterina ma che voleva essere chiamata Nina
- 0:52Speaker 2: si svegliò e accanto al suo letto trovò un mostro.
- 0:56Speaker 2: Era proprio un bel mostro, il classico che ti aspetta.
- 1:00Speaker 2: A partire da quello strano giorno che c'era la pioggia,
- 1:03Speaker 2: che pioveva sempre, ieri come il giorno prima, il mostro
- 1:07Speaker 2: non se ne andò più. Accompagnava Nina a scuola, accompagnava
- 1:12Speaker 2: Nina al parco giochi, accompagnava Nina a calcio, accompagnava Nina
- 1:17Speaker 2: dalla nonna. Si sedeva accanto a lei a cena, a
- 1:20Speaker 2: pranzo e a colazione. La cosa strana però è che
- 1:25Speaker 2: nessuno lo vedeva, nessuno oltre a lei. Mamma e papà
- 1:30Speaker 2: litigavano e né di Nina né del mostro sembravano accorgersi.
- 1:36Speaker 2: Mamma e papà erano così presi dai loro litigi, dalle
- 1:40Speaker 2: loro questioni d'adulti, che di Nina sembravano proprio non accorgersi.
- 1:45Speaker 2: Questo è l'inizio della nostra storia, scritta da Chiara Nicola, autrice,
- 1:49Speaker 2: attrice e insegnante di scuola primaria, che ci racconta com'è
- 1:53Speaker 2: nato Nina e il mostro. In Nina e il mostro
- 1:55Speaker 2: c'è
- 1:58Speaker 3: tantissimo di me, della mia storia, di quello in cui credo,
- 2:03Speaker 3: delle cose importanti per me, perché poi ognuno in un
- 2:08Speaker 3: testo vede quello che vuole, quindi non è che questa
- 2:11Speaker 3: è la verità di Nino, perché ogni testo poi ognuno,
- 2:15Speaker 3: non dico che lo adatta a sé, ma proprio è
- 2:17Speaker 3: in grado di vedere cose che magari la stessa scrittrice
- 2:21Speaker 3: non l'aveva vista così, quindi senza pretendere che sia così
- 2:27Speaker 3: per me c'è molto del fatto di guardarsi dentro del
- 2:35Speaker 3: fatto che ci possano essere delle cose anche scomode dentro
- 2:38Speaker 3: di noi che però guardandole negli occhi e parlandone e
- 2:44Speaker 3: dandogli un nome e una voce, poi si possano risolvere,
- 2:49Speaker 3: trovare una loro strada e in caso allontanarsi, come in
- 2:53Speaker 3: questo caso. Ero una bambina quando ero piccola che sicuramente
- 2:59Speaker 3: girava con il suo mostro e ho vissuto tutta la
- 3:03Speaker 3: vita con la voglia di parlarne, di parlare con lui,
- 3:07Speaker 3: di parlarne e di dire ok, dobbiamo andare. Possiamo valutare
- 3:10Speaker 3: l'ipotesi anche che tu non ci sia più
- 3:13Speaker 2: Appena aperto questo libro ci mostra nei risguardi dei nuvoloni
- 3:16Speaker 2: carichi di pioggia. Gli ha disegnati Simone Rea, vincitore del
- 3:20Speaker 2: premio della rivista Andersen come migliore illustratore dell'anno. Simone ci
- 3:25Speaker 2: racconta da dove arrivano queste grandi nuvole grigie all'inizio del libro.
- 3:31Speaker 2: All'inizio
- 3:32Speaker 4: piove. Non si sa da quando, non si sa quando
- 3:35Speaker 4: è iniziata, non si sa... se durerà un mese, una
- 3:39Speaker 4: settimana dieci giorni piove, piove dentro Nina, piove fuori non
- 3:46Speaker 4: lo capiamo, non ci viene detto però ovviamente per illustrare
- 3:50Speaker 4: una cosa del genere dobbiamo esternare quindi per me se
- 3:54Speaker 4: piove dentro, piove anche fuori e quindi il grigio, il
- 3:57Speaker 4: nero le nuvole scure ovviamente sono un po' la visione
- 4:03Speaker 4: del testo quindi la concretizzazione di della narrazione poi si
- 4:08Speaker 4: trasforma ovviamente si trasforma perché qualcosa cambia non cambia tutto
- 4:13Speaker 4: cambia forse l'atteggiamento di Nina cambia forse la consapevolezza di
- 4:19Speaker 4: Nina però qualcosa ancora si muove anche alla fine non
- 4:26Speaker 4: si risolve non c'è una soluzione così direbbe effettiva
- 4:31Speaker 2: Le illustrazioni ci aiutano ad immergerci nello stato d'animo di
- 4:34Speaker 2: Nina e della sua famiglia, a partire dallo sfondo di
- 4:37Speaker 2: un giallo chiarissimo che, in modo discreto, ci fa scivolare
- 4:41Speaker 2: nella storia.
- 4:43Speaker 4: Allora, la palette mi ha aiutato sicuramente a rendere la
- 4:50Speaker 4: situazione familiare, cioè il giallo è più accomodante del bianco acido,
- 4:55Speaker 4: ad esempio il giallo del foglio, della base, è un
- 4:58Speaker 4: colore più caldo, più... anche se l'argomento non tranquillizza, però
- 5:06Speaker 4: viene tutti comunque al caldo. Sì, sta succedendo qualcosa, però ragazzi,
- 5:11Speaker 4: le cose si risolvono. E quindi la scelta del giallo
- 5:15Speaker 4: è data proprio dalle parole della scrittrice, proprio grazie a
- 5:20Speaker 4: quelle frasi, a come ha argomentato quello che accade, che
- 5:23Speaker 4: può accadere in una coppia, in una famiglia. Il giallo
- 5:25Speaker 4: serve a questo.
- 5:28Speaker 2: Simone rappresenta all'umore di questa famiglia i litigi che la
- 5:32Speaker 2: animano in questo momento della sua storia attingendo ai suoi ricordi,
- 5:36Speaker 2: al suo vissuto. Ad un certo punto tra le pagine
- 5:39Speaker 2: compare un cucchiaio di legno che vola in corridoio dalla
- 5:42Speaker 2: cucina e che arriva dritto da uno dei ricordi più
- 5:46Speaker 2: vivi di Simone.
- 5:47Speaker 4: Mi ricordo mia madre, l'ho fatta arrabbiare e ha preso
- 5:51Speaker 4: la cucchiarella, quella di legno, no? L'ha lanciata addosso, era adolescente,
- 5:56Speaker 4: era più grande, però sai questi ricordi del... il lancio
- 5:59Speaker 4: del cucchiaio, tipo, mi sono parato e mi si è
- 6:03Speaker 4: spezzato su un gomito per dire, vuoi a casa? Accadono
- 6:06Speaker 4: i litigi. Ecco, questa storia mi ha dato la possibilità
- 6:09Speaker 4: di ricordarmi determinati eventi, quelli del passato, ma anche una
- 6:14Speaker 4: semplice litigata con mia moglie, una discussione, anche a tavolino, eccetera,
- 6:19Speaker 4: e metterla in ballo, mettere in pratica attraverso le immagini, anzi,
- 6:23Speaker 4: mostrare attraverso le immagini quello che che è stato il
- 6:26Speaker 4: nostro vissuto, è importante. Questo libro mi ha dato la
- 6:28Speaker 4: possibilità di divertirmi in quel senso.
- 6:33Speaker 2: C'è Nina e c'è il mostro, insieme, legati, che si
- 6:37Speaker 2: contengono a vicenda. Simone e Chiara ci raccontano qualcosa di
- 6:42Speaker 2: più di questo legame e di questo mostro.
- 6:46Speaker 4: Nina è nata insieme al mostro, perché poi il mostro
- 6:50Speaker 4: è dentro Nina. Sono nati insieme. Il mostro è nato
- 6:54Speaker 4: da delle macchie che ho realizzato su carta, l'unica cosa
- 6:57Speaker 4: che ho realizzato su carta è stata una bozza di mostro,
- 7:00Speaker 4: ne ho fatti una diecina al volo, è stato anche
- 7:03Speaker 4: lì un processo abbastanza veloce, intuizioni, fazzoletti sporchi di colore,
- 7:11Speaker 4: insomma niente di... di eclatante, ho detto inizio da una macchia,
- 7:16Speaker 4: vediamo che succede. La bellezza del testo è anche il
- 7:20Speaker 4: non raccontare troppo dei personaggi, come sono fatti, come si muovono,
- 7:25Speaker 4: e questo ha dato la libertà di poter decidere il
- 7:29Speaker 4: mostro quante braccia poteva ospitare, non ce l'ha quasi mai
- 7:35Speaker 4: queste braccia, o le gambe eccetera, questa libertà unita alle
- 7:40Speaker 4: indicazioni che il testo ovviamente suggerisce dà molta libertà di
- 7:46Speaker 4: movimento quindi sono nati insieme sono nati nella tavola iniziale
- 7:52Speaker 4: dove c'è Nina sdraiata nel letto con gli occhi sbarrati
- 7:54Speaker 4: guarda il mostro che sta lì in piedi sulla sua
- 7:58Speaker 4: pancia in sostanza la cosa che mi piace
- 7:59Speaker 3: di questo mostro e che mi piace ancora di più
- 8:06Speaker 3: come è stata resa da Simone è è che non
- 8:10Speaker 3: fosse cattivo, semplicemente fosse lì per dire guardami, parliamo di
- 8:15Speaker 3: questa cosa. Quindi è semplicemente un mix di disagi, di
- 8:24Speaker 3: cose ai quali magari appunto da bambini è ancora più
- 8:27Speaker 3: difficile dare un nome. Quindi può essere paure, problemi, disagi,
- 8:34Speaker 3: più che inadeguatezza proprio... magari anche il non sentirsi vista
- 8:39Speaker 3: perché appunto i genitori sono presi dai loro casini e
- 8:44Speaker 3: non trovano spazio, non si accorgono di stare, perché vogliono
- 8:47Speaker 3: molto bene ma non si accorgono di star trascurando la
- 8:54Speaker 3: figlia e quindi è un mix di sensazioni sicuramente non
- 9:00Speaker 3: positive che però appunto una volta che poi Nina guarda
- 9:05Speaker 3: in faccia a questo mostro capisce cosa deve fare e
- 9:09Speaker 3: soprattutto quando inizia a parlare le passa la paura, le
- 9:11Speaker 3: passa il fastidio e addirittura quando poi se ne va
- 9:15Speaker 3: un momento quasi di malinconia.
- 9:19Speaker 2: Chiara Nicola e Simone Rea ci regalano una storia di
- 9:22Speaker 2: paura e di dolcezza, di solitudine e di amicizia. Per
- 9:27Speaker 2: una bambina che si sente quasi invisibile c'è un mostro
- 9:30Speaker 2: che solo lei può vedere e che la può capire,
- 9:33Speaker 2: un compagno presente per il tempo necessario a fare qualche
- 9:37Speaker 2: piccolo passo e imparare qualcosa di nuovo ed importante su
- 9:41Speaker 2: di sé. Una storia per guardare in faccia la propria paura,
- 9:46Speaker 2: non nascondere le preoccupazioni e cercare la sicurezza nella parola condivisa.
- 9:52Speaker 2: Allora buona lettura e alla prossima storia.