Latest / Kleuter Podcast / Dromen | Kleuterpodcast #3

Transcript

Dromen | Kleuterpodcast #3 · Kleuter Podcast

• 0:02
  Speaker 1: Leuk dat je luistert naar de kluiten podcast.
• 0:05
  Speaker 2: Ja, leuk dat je luistert. Vandaag moeten we uitkijken dat
• 0:08
  Speaker 2: we niet in slaap gaan vallen, Myrthe. Ja,
• 0:10
  Speaker 1: want vandaag gaan we het hebben over drop
• 0:14
  Speaker 1: kom bij de stoere kleuter.
• 0:17
  Speaker 1: moet nou toch.
• 0:21
  Speaker 1: En hoe verdampt een regendru. Myrthe en haar papa hebben
• 0:25
  Speaker 1: zoveel vrij
• 0:32
  Speaker 1: uw verhaal
• 0:38
  Speaker 1: voor alle
• 0:40
  Speaker 1: Waar droom jij van papa? Waarom heb ik soms een
• 0:44
  Speaker 1: enge droom? Droom jij ook wel eens dat je een
• 0:46
  Speaker 1: prinses bent, Papa? En zijn dromen echt?
• 0:53
  Speaker 2: het zoveel
• 0:56
  Speaker 2: Welkom bij een nieuwe kleuterpodcast. Vandaag gaan we het hebben
• 1:00
  Speaker 2: over dromen. Myrthe. Heb jij wel eens gedroomd dat je
• 1:03
  Speaker 2: een prinses bent? Nee. Heb je dan wel eens gedroomd
• 1:06
  Speaker 2: over een unicorn? Ja. Ja. O, wat gebeurde er dan?
• 1:10
  Speaker 1: Er was er een regenboog. En toen kwam er een
• 1:13
  Speaker 1: modep goud halen bij de regenboog. Toen kwam er een unicorn.
• 1:19
  Speaker 1: die dacht Huh, Waar is de pot goud. En toen
• 1:22
  Speaker 1: zei de regenboog die hem had. En de een ging
• 1:27
  Speaker 1: toen naar de Mol. En toen, zonder dat de Mol
• 1:30
  Speaker 1: door had, pakte ze de pot met goud af.
• 1:34
  Speaker 2: Dat klinkt als een leuke droom. Ik hoor een regenboog.
• 1:37
  Speaker 2: Een unicorn. Dat zijn dingen waar jij heel erg van houdt, toch?
• 1:40
  Speaker 2: Ja en. En. Ja, en. Droom jij vaak eigenlijk? Ja.
• 1:46
  Speaker 1: Ja. Maar vaak een enge
• 1:47
  Speaker 2: droom. Vaak een enge droom. Oh ja, dat kan ook.
• 1:50
  Speaker 2: En wat zijn dan de Want je vertelde net over
• 1:52
  Speaker 2: de unicorn en over de regenboog. Maar wat zijn de
• 1:55
  Speaker 2: leukste dromen die je dan hebt?
• 1:58
  Speaker 1: Ik weet de dromen niet meer.
• 1:59
  Speaker 2: Ja, dat kan, hè? Ik heb dat ook vaak dat
• 2:01
  Speaker 2: ik iets droom.
• 2:03
  Speaker 2: En dan word ik wakker en dan denk ik Oh,
• 2:05
  Speaker 2: ik heb zo lekker gedroomd, maar dan weet ik eigenlijk
• 2:07
  Speaker 2: niet meer waarover. Doe ik ook vaak. Kom ik wel
• 2:09
  Speaker 2: eens voor in jouw dromen? Ja. Ben ik dan gewoon papa?
• 2:11
  Speaker 2: Of ben ik dan een gekke papa? Eh.
• 2:13
  Speaker 1: Eerst een gekke papa die dat jij altijd je haren
• 2:17
  Speaker 1: gek doet. en dat dan je haren weer goed
• 2:20
  Speaker 2: doet. Ja, ik heb veel met m'n haren, inderdaad. um.
• 2:23
  Speaker 2: Je hebt natuurlijk een klein zusje, Linde. Ja.
• 2:26
  Speaker 2: Denk je dat Linda ook droomt? Nee. Ik zou het
• 2:29
  Speaker 2: eigenlijk niet weten. Maar als ze zou dromen, waar zou
• 2:32
  Speaker 2: ze dan over dromen? Denk je? Over
• 2:34
  Speaker 1: mij. Ja, ik vraag. En over papa. En ook over mama.
• 2:37
  Speaker 2: O, dat vind ik leuk. Ja, ik. Ik vind het
• 2:39
  Speaker 2: ook altijd leuk om te denken van Waar zou ze
• 2:41
  Speaker 2: dan over dromen? Misschien droomt ze wel over een fles.
• 2:44
  Speaker 2: Oh ja. En droom jij ook wel eens over later.
• 2:48
  Speaker 2: Daar kan je ook over dromen.
• 2:49
  Speaker 2: Nee. Dat je droomt over Hoe zou het eens uitzien
• 2:52
  Speaker 2: als ik oud ben? Droom je daar wel eens van?
• 2:55
  Speaker 1: Ja, maar niet zo heel vaak.
• 2:56
  Speaker 2: En doe je wel eens aan dagdromen? Weet je wat
• 2:59
  Speaker 2: dat is? Dagdromen? Nee. Dagdromen is dat je eigenlijk aan
• 3:03
  Speaker 2: het dromen bent. Maar dan overdag. Dus je zit eigenlijk
• 3:06
  Speaker 2: een beetje in je eigen gedachten overdag. Ja, dat heb
• 3:08
  Speaker 1: ik elke dag. Elke dag droom ik. Maar dan ben
• 3:12
  Speaker 1: ik wel wakker overdag. Ja.
• 3:15
  Speaker 2: En. Wat is Wat is nou het leukste aan dromen?
• 3:17
  Speaker 2: Vind je?
• 3:18
  Speaker 1: Dat je alles kan zijn, zijn en zien.
• 3:23
  Speaker 2: Ja. En wat zou je dan allemaal willen zijn? Wie
• 3:25
  Speaker 2: zou jij willen zijn als je mag dromen? Nu? Prinses.
• 3:28
  Speaker 2: En wat doet die prinses dan?
• 3:30
  Speaker 1: Eh, bloemetjes
• 3:31
  Speaker 2: plukken. Kom ik dan ook in jouw droom voor? Ja.
• 3:34
  Speaker 2: Wat ben ik dan in jouw droom? Willem-Alexander ben ik Willem-Alexander,
• 3:39
  Speaker 2: onze koning.
• 3:41
  Speaker 2: Oké. Jij bent de prinses en de koning. Ja, dat.
• 3:44
  Speaker 2: Dat klopt wel. De
• 3:45
  Speaker 1: koning van de
• 3:46
  Speaker 2: prinses. Ja, dat klopt wel, want de prinses is de
• 3:49
  Speaker 2: dochter van de koning. Dus dat klopt dan wel. Dus
• 3:52
  Speaker 2: dan ben ik Willem-Alexander de koning.
• 3:57
  Speaker 2: Jij zei net Je hebt ook wel eens een enge droom. Ja. Ja.
• 4:00
  Speaker 2: Waar gaat die dan over? Weet ik niet. O, nou,
• 4:03
  Speaker 2: misschien ook maar goed ook. En wat doe je dan
• 4:05
  Speaker 2: als je een enge droom hebt? Ja, papa, mama, hè? Ja,
• 4:08
  Speaker 2: dan kom je meestal naar ons. Ja. Ja. Zullen we
• 4:11
  Speaker 2: daar dan eens even over hebben? Wat kan je eigenlijk
• 4:13
  Speaker 2: doen aan die droom? Ja. Want
• 4:15
  Speaker 1: anders dan weet ik nooit wat hoe ik hem op
• 4:17
  Speaker 1: kan lossen.
• 4:18
  Speaker 2: Ja, want meestal als jij dan uh bang bent. Als
• 4:22
  Speaker 2: je dan een enge droom hebt gehad, dan kom je
• 4:24
  Speaker 2: naar papa of mama toe.
• 4:25
  Speaker 2: En wat zeg ik dan altijd als je. Want dan
• 4:27
  Speaker 2: zeg je Ik heb een enge droom. En wat doe
• 4:29
  Speaker 2: ik dan altijd?
• 4:30
  Speaker 1: En op te lossen. Dan gaan we
• 4:32
  Speaker 2: hem oplossen. Hoe doen we dat? Eh.
• 4:35
  Speaker 1: Om dingen te zeggen tegen mijn droom. En dat de
• 4:39
  Speaker 1: droom dan niet mee mag.
• 4:42
  Speaker 2: Ja. Dus dan gaan we, dan gaan we de droom
• 4:44
  Speaker 2: gaan we veranderen, hè. Dus dan is er bijvoorbeeld. Dan
• 4:47
  Speaker 2: droom je van een eng monster. En dan zeg ik Ja,
• 4:50
  Speaker 2: maar dat enge monster. Wij gaan op vakantie en en
• 4:53
  Speaker 2: die kan niet mee.
• 4:55
  Speaker 2: En, dan gaan we gaan we zelf de droom een
• 4:57
  Speaker 2: beetje veranderen. Ja. Ja, dus wat kan je doen aan
• 5:00
  Speaker 2: een enge droom? Je kan er sowieso over vertellen tegen
• 5:02
  Speaker 2: je papa of mama. En vaak voelt het dan al
• 5:05
  Speaker 2: minder eng als je het hebt verteld. Ja. En wat
• 5:08
  Speaker 2: wij altijd doen is maak zelf een goed einde aan
• 5:12
  Speaker 2: je droom. Dus je kan samen met papa of mama.
• 5:14
  Speaker 2: Of misschien kan je het ook wel zelf proberen om
• 5:17
  Speaker 2: een enge droom te veranderen in een leuke droom of
• 5:20
  Speaker 2: misschien zelfs een grappige droom. Als je
• 5:23
  Speaker 2: een dromer van een monster. Wat zou je dan kunnen dromen?
• 5:25
  Speaker 2: Dat
• 5:26
  Speaker 1: hij dan in de poep trapt. En dat hij dan
• 5:29
  Speaker 1: een clown verandert.
• 5:30
  Speaker 2: Ja. Nou, dan ben je gelijk uit de droom. Dat
• 5:33
  Speaker 2: is gelijk een in plaats van een enge droom is
• 5:35
  Speaker 2: het ineens een hele grappige droom.
• 5:39
  Speaker 1: Ja.
• 5:41
  Speaker 1: Papa. Waarom droomen we eigenlijk?
• 5:44
  Speaker 2: Ja, dat is een goeie vraag. Eigenlijk help je je
• 5:46
  Speaker 2: dromen je gedachten een beetje op te ruimen. Dus alles
• 5:50
  Speaker 2: wat je overdag hebt meegemaakt. Dat wordt opgeruimd door je hersenen.
• 5:54
  Speaker 2: Want dan gaan ze gewoon nog een keertje nadenken over
• 5:56
  Speaker 2: de dingen die ze niet snapten. En maken ze daar
• 5:58
  Speaker 2: een mooi of gek verhaal van. En soms dus ook
• 6:01
  Speaker 2: een eng verhaal. Omdat ze gewoon iets niet snappen je hersenen.
• 6:05
  Speaker 2: En soms zijn dromen er gewoon omdat het heel leuk
• 6:08
  Speaker 2: is om te dromen. Want dat is het natuurlijk.
• 6:09
  Speaker 2: Als jij droomt over een unicorn, is het natuurlijk super. Leuk.
• 6:13
  Speaker 2: En je kan soms een avontuur beleven wat je eigenlijk
• 6:15
  Speaker 2: niet kan beleven. Ik kan wel eens vliegen in mijn droom.
• 6:18
  Speaker 2: Heb je dat ook wel eens gehad? Ja.
• 6:22
  Speaker 2: Ik denk dat het tijd is voor een spelletje. Ja!
• 6:28
  Speaker 2: En ons spelletje vandaag, dat is een beetje gek, want
• 6:30
  Speaker 2: dromen zijn namelijk meestal ook een beetje gek. Dus ons
• 6:33
  Speaker 2: spelletje van vandaag is de droommachine. Om de beurt zullen
• 6:38
  Speaker 2: Myrthe en ik een zin maken. En met die zin
• 6:41
  Speaker 2: maken we dus een heel verhaal. En op het moment
• 6:45
  Speaker 2: dat de wekker gaat, dan is de droom voorbij. En
• 6:48
  Speaker 2: dan is het tijd om wakker te worden. Dus dat
• 6:50
  Speaker 2: is het spelletje dat we vandaag spelen. De droommachine.
• 6:53
  Speaker 2: En daarmee maken we een hele gekke droom. Begin jij
• 6:55
  Speaker 2: met een uh. Begin jij met een zin.
• 6:57
  Speaker 1: Maar eerst de wekker zetten. Ja, zet ik even de wekker.
• 7:01
  Speaker 1: Kabouter zat op een paddenstoel met een pot met pasta erin.
• 7:05
  Speaker 1: En toen die verstopte hij op een geheime plek dat
• 7:11
  Speaker 1: niemand hem kon vinden. Alleen maar de kabouter.
• 7:15
  Speaker 2: Maar zijn vrienden die in het voetbalteam zaten.
• 7:18
  Speaker 2: hadden heel veel honger en zooveel trek in pasta. Want
• 7:24
  Speaker 2: ze roken de pasta wel. Maar ze wisten niet waar
• 7:27
  Speaker 2: de pasta vandaan kwam.
• 7:29
  Speaker 1: En de kabouter ging maar naar ze toe. En die
• 7:36
  Speaker 1: nam ze meê naar de geheime plek waar de pasta
• 7:39
  Speaker 1: verstopt was.
• 7:40
  Speaker 2: En toen zei de kabouter Lieve vrienden. Eigenlijk wilde ik
• 7:46
  Speaker 2: dit voor mezelf houden.
• 7:48
  Speaker 2: Maar nu ga ik het met jelui deelen. De pasta.
• 7:52
  Speaker 2: En hij keek naar den pot. En ineens zat er
• 7:56
  Speaker 2: geen pasta meer in, maar iets heel anders.
• 8:00
  Speaker 1: En toen was er een berg met
• 8:05
  Speaker 1: gouden chocoladem in.
• 8:09
  Speaker 2: En iedereen uit het voetbalteam was blij gouden chocolademunten. En
• 8:15
  Speaker 2: in eens kwam daar een kleine fee en die zei
• 8:19
  Speaker 2: tegen den kabouter.
• 8:22
  Speaker 1: Lieve en
• 8:24
  Speaker 1: vrienden. Ik had het in Melvaart.
• 8:30
  Speaker 2: Ah, ik vind het een heel lieve droom. En dat
• 8:33
  Speaker 2: deed ze omdat.
• 8:36
  Speaker 2: ze er achter kwam dat de kabouter heel goed kon delen.
• 8:40
  Speaker 2: Dus dan geen pasta, maar gouden chocolademunten.
• 8:45
  Speaker 1: En toen betooverde het steeds hele pot vol met allemaal
• 8:51
  Speaker 1: lekkere
• 8:52
  Speaker 2: dingetjes. En de wekker gaat einde. Och, wat gaat de
• 8:55
  Speaker 2: tijd snel als je slaapt als je lekker ligt te dromen.
• 8:58
  Speaker 2: Dit spelletje kan je natuurlijk ook gewoon met je ouders spelen,
• 9:01
  Speaker 2: want je moet gewoon simpelweg om de beurt een zin
• 9:04
  Speaker 2: zeggen en dan krijg je vanzelf een hele gekke droom
• 9:08
  Speaker 2: dankzij de droommachine.
• 9:12
  Speaker 2: Nou Myrthe. Ik heb inmiddels wel zin om eigenlijk te
• 9:15
  Speaker 2: gaan slapen. Om lekker te gaan dromen.
• 9:17
  Speaker 1: Ja, want we zijn aan het einde van de podcast gekomen.
• 9:20
  Speaker 1: Dus ga jij maar lekker slapen, papa.
• 9:22
  Speaker 2: Nou, dat ga ik zeker straks doen. Ik heb sowieso
• 9:25
  Speaker 2: geleerd vandaag dat de dromen heel gek kunnen zijn. En
• 9:29
  Speaker 2: ik heb geleerd dat als wij samen een droom verzinnen.
• 9:32
  Speaker 2: dat het de leukste droom wordt die ik ken. Ha. Ja,
• 9:37
  Speaker 2: volgende keer Myrthe. Waar gaan we het dan over
• 9:39
  Speaker 1: hebben? Over sneeuw. O,
• 9:42
  Speaker 2: dan denk ik dat ik maar me sneeuwpak aandoe. Want
• 9:45
  Speaker 2: ik ben bang dat jij wat sneeuwballen tegen mij aan
• 9:47
  Speaker 2: gaat gooien.
• 9:49
  Speaker 2: Nou,
• 9:51
  Speaker 1: ik ga slapen, hoor. Sluit jij maar even af. Nou.
• 9:54
  Speaker 1: Dit was het einde van de podcast. Heb jij ook
• 9:57
  Speaker 1: een leuke n? Deel hem dan met ons via onze Instagram@ kleuterpodcast.
• 10:26
  Speaker 1: het zoveel!