Latest / Camino a la Libertad — El Podcast / 12. "Los ricos inventan el dinero": inteligencia financiera y apalancamiento
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- 0:00Speaker 2: Bienvenido de vuelta a Camino a la Libertad, el podcast.
- 0:04Speaker 2: Retomamos nuestra serie sobre padre rico, padre pobre, donde la dejamos.
- 0:08Speaker 2: Con la lección 5, una de las más provocadoras del
- 0:11Speaker 2: libro entero, sobre lo que Kiyosaki llama, literalmente, inventar el dinero.
- 0:17Speaker 2: Dos personas ven el mismo terreno abandonado en su ciudad,
- 0:20Speaker 2: a la venta desde hace meses porque nadie lo quiere.
- 0:24Speaker 2: Mal ubicado, con papeleo complicado, sin ningún atractivo evidente. La
- 0:28Speaker 2: primera persona pasa por ahí todos los días y ni
- 0:31Speaker 2: siquiera lo registra conscientemente. Es solo otro terreno vacío. La
- 0:36Speaker 2: segunda persona ve exactamente lo mismo, pero su cabeza hace
- 0:40Speaker 2: una pregunta distinta.¿ Qué necesidad de esta zona podría resolver
- 0:44Speaker 2: este espacio?¿ Y con quién podría asociarme para lograrlo sin
- 0:48Speaker 2: tener que poner todo el dinero yo mismo? Ambas personas
- 0:52Speaker 2: tienen ojos. Ambas caminan por la misma calle. pero solo
- 0:56Speaker 2: una de ellas entrenó su mente para hacer esa segunda pregunta.
- 1:01Speaker 2: Esa diferencia, no el dinero de partida, no un golpe
- 1:04Speaker 2: de suerte, es, según Kiyosaki, el corazón entero de esta lección.
- 1:09Speaker 2: Y antes de que pienses que esto es solo sobre
- 1:12Speaker 2: bienes raíces o negocios grandes, la misma lógica aplica a
- 1:15Speaker 2: decisiones mucho más pequeñas y cotidianas, como veremos en un
- 1:19Speaker 2: momento con el ejemplo del apalancamiento. La habilidad de fondo
- 1:23Speaker 2: es siempre la misma, sin importar la escala. Seguimos con
- 1:27Speaker 2: Padre Rico, Padre Pobre, de Robert Kiyosaki. Y hoy toca
- 1:31Speaker 2: la lección 5, Los ricos inventan el dinero. Un título
- 1:36Speaker 2: que suena literal y hasta un poco escandaloso, pero que
- 1:39Speaker 2: se refiere a algo bastante más concreto y aprendible de
- 1:42Speaker 2: lo que el título sugiere. La primera idea es que
- 1:45Speaker 2: la inteligencia financiera, en esta lección, se define como la
- 1:49Speaker 2: capacidad de reconocer oportunidades que la mayoría de la gente
- 1:53Speaker 2: no ve. No porque estén escondidas, sino porque la mayoría
- 1:57Speaker 2: de la gente nunca entrenó el hábito de buscarlas activamente.
- 2:02Speaker 2: Es importante aclarar, antes de seguir, qué significa realmente inventar
- 2:06Speaker 2: el dinero en este contexto, porque el título por sí
- 2:09Speaker 2: solo puede sonar a algo cercano a la falsificación o
- 2:12Speaker 2: a un esquema poco claro. No es eso. Se refiere
- 2:16Speaker 2: a crear valor donde antes no existía. Estructurando un trato,
- 2:20Speaker 2: resolviendo una necesidad que nadie más había atendido. combinando recursos
- 2:25Speaker 2: existentes de una forma nueva, y como consecuencia de ese
- 2:29Speaker 2: valor creado, generar un ingreso o una ganancia que antes
- 2:33Speaker 2: simplemente no existía en esa forma. Esto conecta directamente con
- 2:38Speaker 2: la historia del terreno abandonado. Ninguna de las dos personas
- 2:42Speaker 2: de la historia tenía información secreta que la otra no tuviera.
- 2:46Speaker 2: La diferencia estaba en el hábito mental de hacerse la pregunta.
- 2:50Speaker 2: Kiyosaki insiste en que esta habilidad lejos de ser un
- 2:54Speaker 2: talento innato reservado para unos pocos genios financieros, es algo
- 2:58Speaker 2: que se entrena con la práctica. De la misma forma
- 3:02Speaker 2: que un músculo. Cuantas más veces te haces la pregunta,¿
- 3:06Speaker 2: cómo podría resolver esto de forma creativa frente a un
- 3:09Speaker 2: problema cotidiano? Más fácil se vuelve a reconocer oportunidades reales
- 3:14Speaker 2: cuando aparecen. Y aquí viene una de las frases más
- 3:18Speaker 2: citadas del libro, que resume perfectamente esta lección. Cuando alguien
- 3:22Speaker 2: le llevaba un problema de dinero al padre rico, su
- 3:25Speaker 2: respuesta casi siempre era la misma. Se daba unos golpecitos
- 3:29Speaker 2: en la cabeza y decía, usa esto. No estaba siendo
- 3:33Speaker 2: cortante ni evasivo. Estaba insistiendo, una y otra vez, en
- 3:38Speaker 2: que la solución a la mayoría de los problemas de
- 3:40Speaker 2: dinero no es trabajar más horas. Es pensar de forma
- 3:44Speaker 2: distinta con las horas que ya tienes. Esto tiene una
- 3:47Speaker 2: implicación práctica importante. Entrenar este hábito no requiere ningún capital
- 3:52Speaker 2: de partida. Puedes empezar hoy mismo sin invertir un peso,
- 3:57Speaker 2: simplemente cambiando la pregunta que te haces frente a un problema.
- 4:01Speaker 2: La mayoría de la gente frente a un gasto inesperado
- 4:04Speaker 2: se pregunta,¿ de dónde saco el dinero para esto? La
- 4:07Speaker 2: pregunta que entrena esta lección es distinta. Existe una forma
- 4:12Speaker 2: de resolver esta necesidad que no requiera únicamente sacar más
- 4:16Speaker 2: dinero de mi bolsillo. No siempre hay una respuesta creativa disponible,
- 4:22Speaker 2: pero hacerte la pregunta con regularidad es, literalmente, el entrenamiento
- 4:27Speaker 2: del que habla Kiyosaki. La segunda idea es más técnica,
- 4:31Speaker 2: pero igual de importante. El apalancamiento, o lo que en
- 4:34Speaker 2: inglés se conoce como OPM, Other People's Money, el dinero
- 4:38Speaker 2: de otros. La idea central es que muchas oportunidades reales
- 4:42Speaker 2: de inversión o negocio no requieren que tú pongas el
- 4:46Speaker 2: 100% del capital necesario. Requieren que sepas estructurar el trato
- 4:50Speaker 2: de forma que otros, un banco, un socio, un vendedor
- 4:54Speaker 2: dispuesto a financiar, pongan parte o la mayoría del capital
- 4:58Speaker 2: mientras tú aportas el conocimiento, la gestión o la idea
- 5:01Speaker 2: que hace que el trato funcione. Esto suena avanzado y
- 5:05Speaker 2: en cierto sentido lo es. Pero vale la pena entender
- 5:09Speaker 2: el principio, incluso si hoy no lo vas a aplicar todavía.
- 5:13Speaker 2: Un ejemplo sencillo y cotidiano. Cuando alguien pide un crédito
- 5:16Speaker 2: hipotecario para comprar una propiedad que después renta, no está
- 5:21Speaker 2: usando 100% su propio dinero. Está usando el banco como
- 5:25Speaker 2: socio de capital, mientras el ingreso de la renta con
- 5:28Speaker 2: el tiempo paga ese préstamo. El truco no es magia
- 5:32Speaker 2: ni nada oculto. Es sencillo. Entender que el capital propio
- 5:36Speaker 2: no siempre tiene que ser tuyo al 100% para participar
- 5:40Speaker 2: en una oportunidad. Y aquí hace falta una honestidad que
- 5:44Speaker 2: el libro, en su entusiasmo, a veces pasa por alto.
- 5:48Speaker 2: El apalancamiento corta en las dos direcciones. Así como puede
- 5:52Speaker 2: multiplicar una ganancia, también puede multiplicar una pérdida si el
- 5:56Speaker 2: trato no sale como se esperaba. Usar el dinero de
- 5:59Speaker 2: otros no elimina el riesgo. lo traslada y, mal manejado,
- 6:03Speaker 2: lo puede amplificar. Por eso esta herramienta, tan poderosa como es,
- 6:08Speaker 2: exige entender bien el trato específico antes de usarla, no
- 6:12Speaker 2: solo la idea general de que se puede invertir con
- 6:14Speaker 2: poco capital propio. Y hay una tercera idea que conviene
- 6:19Speaker 2: nombrar aparte, porque es la que hace que las dos
- 6:21Speaker 2: anteriores realmente funcionen juntas. La educación financiera constante como la
- 6:27Speaker 2: base que sostiene todo lo demás. Reconocer oportunidades y saber
- 6:32Speaker 2: estructurar un trato usando capital de otros no son talentos
- 6:36Speaker 2: que aparecen de la nada. Se construyen leyendo, preguntando, observando
- 6:40Speaker 2: cómo otros estructuran sus tratos. Y sobre todo, analizando con
- 6:44Speaker 2: calma las oportunidades que decidiste no tomar para entender después
- 6:49Speaker 2: si esa decisión fue acertada o no. Kiyosaki insiste, a
- 6:54Speaker 2: lo largo de todo el libro, en que la educación
- 6:56Speaker 2: financiera no es un curso que se termina una vez.
- 7:01Speaker 2: es un hábito que se mantiene activo toda la vida,
- 7:04Speaker 2: precisamente porque las oportunidades y los instrumentos disponibles cambian con
- 7:08Speaker 2: el tiempo, y quien deja de aprender, deja también de
- 7:11Speaker 2: ver lo que antes hubiera reconocido con facilidad. Esto conecta,
- 7:15Speaker 2: de hecho, con el propósito mismo de este podcast. Cada
- 7:19Speaker 2: libro que hemos recorrido, de principio a fin, es exactamente
- 7:22Speaker 2: ese tipo de educación financiera constante, pequeñas dosis, semana tras semana,
- 7:28Speaker 2: que con el tiempo entrenan el mismo músculo del que
- 7:30Speaker 2: habla esta lección. Y esto explica también por qué la
- 7:34Speaker 2: misma oportunidad, presentada a 10 personas distintas, es aprovechada por
- 7:39Speaker 2: muy pocas de ellas. No es que las demás sean
- 7:43Speaker 2: menos inteligentes o tengan menos suerte. Es que, en el
- 7:46Speaker 2: momento exacto en que la oportunidad aparece, solo algunas de
- 7:50Speaker 2: esas 10 personas ya habían acumulado, con constancia, el conocimiento
- 7:55Speaker 2: necesario para reconocerla como tal. La educación financiera no te
- 8:00Speaker 2: garantiza que la oportunidad llegue. Te garantiza que cuando llegue
- 8:04Speaker 2: la vas a poder ver. El ejercicio de esta semana
- 8:06Speaker 2: retoma directamente la frase de usa esto. Elige un problema
- 8:11Speaker 2: de dinero que tengas actualmente sin resolver, grande o pequeño.
- 8:15Speaker 2: Y en vez de la primera solución obvia que se
- 8:19Speaker 2: te ocurra casi siempre, necesito ganar más o necesito gastar menos,
- 8:23Speaker 2: dedica 15 minutos a pensar en al menos tres soluciones
- 8:27Speaker 2: creativas distintas, aunque al principio suenen poco prácticas. Una pista
- 8:32Speaker 2: para empezar, si te cuesta arrancar. Piensa en algo que
- 8:35Speaker 2: te molesta o te consume tiempo de forma repetida, tuya
- 8:39Speaker 2: o de la gente cercana a ti. Y pregúntate si
- 8:42Speaker 2: esa misma molestia podría ser vista desde otro ángulo, una
- 8:46Speaker 2: oportunidad que alguien más también estaría dispuesto a pagar por resolver.
- 8:52Speaker 2: Muchas ideas de negocios reales nacieron exactamente de esa pregunta,
- 8:56Speaker 2: no de una inspiración repentina sin ninguna base. El objetivo
- 9:00Speaker 2: de este ejercicio no es necesariamente que encuentres la solución
- 9:04Speaker 2: perfecta en 15 minutos. Es entrenar el músculo que esta
- 9:08Speaker 2: lección describe. La costumbre de preguntarte,¿ cómo podría resolver esto
- 9:13Speaker 2: de otra forma? Antes de conformarte con la respuesta más
- 9:16Speaker 2: obvia y menos creativa. Y si quieres llevarlo un paso
- 9:20Speaker 2: más allá, comparte esas tres ideas con alguien de confianza
- 9:24Speaker 2: esta semana, aunque sea de forma casual en una conversación.
- 9:29Speaker 2: Explicar en voz alta una idea creativa y escuchar las
- 9:32Speaker 2: preguntas que te hace la otra persona casi siempre revela
- 9:36Speaker 2: algo que no habías considerado. Es, de hecho, una versión
- 9:40Speaker 2: simplificada de cómo los inversionistas experimentados evalúan tratos antes de
- 9:44Speaker 2: comprometer su dinero. Eso es la parte 5 de Padre rico,
- 9:48Speaker 2: padre pobre.¿ Por qué la inteligencia financiera es, ante todo,
- 9:52Speaker 2: un hábito entrenable de ver oportunidades donde otros no las ven?
- 9:56Speaker 2: Y el apalancamiento como herramienta poderosa, pero de doble importancia. filo.
- 10:01Speaker 2: Síguenos en X en Camino a la Libertad. La próxima
- 10:05Speaker 2: semana cerramos por completo esta serie con la sexta y
- 10:08Speaker 2: última lección. Trabaje para aprender, no para ganar dinero. Nos
- 10:13Speaker 2: escuchamos pronto.