Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 03-05-2025
Transcript
- 0:01Sakamoon ngày 3 tháng năm năm 2025.
- 0:08Trọng tâm. Có ngọt ngào hay làm cho bản
- 0:11thân con trở nên xứng đáng nhận được tin lắc quyền trị vì.
- 0:17Con càng học nhiều con càng theo stream mát.
- 0:21Con càng có thể đạt được tin lắc quyền trị vì của mình.
- 0:27Câu hỏi. Cùng nền duy trì nhận thức nào
- 0:31để con quên đi những thức về zavans?
- 0:36Câu trả lời câu hãy liên tục duy trì nhận thức rằng con không
- 0:41phải là đàn ông hoặc đàn bà. Mà còn là linh hồn.
- 0:46Và con đang đạt được của thừa kế của con từ người cha lớn separ
- 0:513. Thông qua người cha nhỏ, drama.
- 0:56Những thức này loại bỏ nhận thức về những điều xấu xa của raval.
- 1:02Khi còn duy trì nhận thức rằng tất cả các con đều là con của
- 1:07một người cha. Nhận thức của con về những điều
- 1:11xấu xa sẽ kết thúc. Để lạc cách rất hay để giữ mình
- 1:17thanh khiết. Tuy nhiên, rất nhiều nỗ lực được
- 1:22cần đến cho việc này. Bài hát.
- 1:26Tìm thấy được người chúng, con đã tìm thấy mọi thứ.
- 1:31Mặt đất, bầu trời và mọi thứ khác đều thuộc về chúng con.
- 1:38Ủm sạt nghiệp. Người cha tâm linh ngồi ở đây và
- 1:43giải thích cho các con những đứa con tâm linh.
- 1:48Có hãy nhìn Xem. Mọi người chấm ty lắc ở giữ vững
- 1:53tráng như thế nào? Bởi vì.
- 1:58Trước tiên linh hồn ngự ở đó. Thứ 2 là tienluc quyền chỉ vì
- 2:06được chấm ở đó. Yu ri ti lắc cũng là biểu tượng
- 2:12cho linh hồn. Giờ đây các con những linh hùng
- 2:17muốn nhận được của thừa kế thiên đường từ người cha.
- 2:22Còn muốn có tỉ lắk vườn quốc thế giới của mình.
- 2:27Con đang học để trở thành hoàng đế và nữ hoàng.
- 2:31Của triều đại mặt trời và mặt trăng.
- 2:34Học, nghĩa là. Trao cho bản thân t lắc quyền
- 2:38trị vì. Con đã đến đây để học.
- 2:43Những linh hồn súng ở đây nói bà bà ơi, chắc chắn chúng con sẽ
- 2:48đạt được quyền trị vì thế giới của chúng con.
- 2:52Mỗi người các con phải nỗ lực cho bản thân.
- 2:56Những đứa con nói bà 3 ơi, chúng con sẽ cho người thấy bằng cách
- 3:01trở nên xứng đáng. Con có thể tiếp tục quan sát
- 3:06hành vi của con Xem. Con đang tiến lên như thế nào?
- 3:13Con có thể hiểu được? Chúng ta đã trở nên xứng đáng
- 3:18dành cho bản thân. Tuy lắc quyền trị vì hay chưa?
- 3:22Con phải cho người cha thúy còn xứng đáng như thế nào?
- 3:27Bà bảo ừ. Chắc chắn chúng con sẽ làm rạng
- 3:32danh tên của người. Chúng con sẽ trở thành người
- 3:37giúp đở cho người, nghĩa là trở thành người giúp đở cho chính
- 3:42bản thân con. Sau đó, chúng con sẽ cai trị
- 3:47vương quốc của mình ở barza. Người rừng parad nói rằng đó là
- 3:52vương quốc của họ. Tuy nhiên, những con người tội
- 3:56nghiệp kia không biết rằng giờ đây họ đang ở trong dòng sông
- 4:02độc dược. Hiện tại đây không còn là vương
- 4:08quốc của chúng ta những linh hồn.
- 4:11Hiện tại, các linh hồn đang bị treo ngược.
- 4:15Không có đủ cái để ăn. Khi những đứa con tiến đến tình
- 4:21trạng như thế, bà bà nói. Nhiều đứa con của ta thậm chí
- 4:26còn không có đủ cái để ăn. Vì thế, ta phải đến và dạy cho
- 4:32chúng ra xa yoga. Vì thế, người cha đến để dạy cho
- 4:37con rasha yoga. Có phải nhược điểm người cha vô
- 4:41hạn? Người là đấng sáng tạo nên thế
- 4:45giới mới. Người cha lạ đứng Thành Long và
- 4:49người cũng là đại dương kiến thức.
- 4:52Điều này không có trong trí tuệ của bất kỳ ai, ngoại trừ các
- 4:55con. Chỉ các con biết rằng 3 3 của
- 4:58chúng ta thật sự là đại dương kiến thức.
- 5:02Là đại dương hạnh phúc. Có hình như đến lời ca ngợi nay?
- 5:07Đừng quên. Đây là lời ca ngợi thuộc viện
- 5:10người cha. Người cha ấy vừa thoát khỏi việc
- 5:15tái sinh. Lượt ca ngợi về krystina.
- 5:19Thì khoảng toàn độc đáo. Lợi ca ngợi về tổn thúng thì
- 5:25cũng khác so với lời ca ngợi dành cho thủ tướng.
- 5:30Người cha nói ta là nhận được phần vai cao quý nhất trong vở
- 5:36kịch. Các diễn viên trong vở kịch này
- 5:39nên hiểu? Đây là vở kịch vô hạn như thế
- 5:43nào? Và nó kéo dài trong bao lâu?
- 5:47Nếu họ không biết điều này thì họ được gọi là không có hiểu
- 5:52biết. Tuy nhiên, không ai hiểu điều
- 5:55này. Người cha đến và giải thích sự
- 5:58tương phản. Giữa những điều mà con người trở
- 6:03thành vào lúc này. Và họ tưởng là gì?
- 6:08Giờ đây con có thể hiểu điều này.
- 6:11Con người không biết họ nhận 84 kíp như thế nào?
- 6:16Có bức tranh thể hiện ballad từng hướng thưởng như thế nào?
- 6:23Rất nhiều củ cải bị cướp đi từ ngôi đền xong nát.
- 6:30Có rất nhiều của cải ở đó. Giờ đây con đã đến đây để gặp gở
- 6:34người cha vô hạn. Con biết rằng con đã đến với 3 3
- 6:39để đạt được. Tuy lắc quyền trị vì của con
- 6:41bằng cách theo stream mát. Người cha nói chắc chắn có phải
- 6:46trở nên thanh khiết? Con không trở nên mệt mỏi với
- 6:52việc ngập ngụa trong dòng sông chất độc từ kiếp này đến kiếp
- 6:58khác hay sao? Thậm chí.
- 7:02Chúng còn nói. Cô là kẻ tội lỗi, con không có
- 7:06đức hành. Con không có đức hạnh nào cả.
- 7:11Chắc chắn. Chúng phải có đức hành vào
- 7:15khoảng thời gian nào đó. Nhưng giờ đây chúng không còn
- 7:18đứng hành nữa. Giờ đây con hiểu rằng con từng
- 7:22là chủ nhân của thế giới. Con từng đầy đủ tất cả các điều
- 7:27hành. Giờ đây con không còn đức hành
- 7:30nào nữa? Người cha cũng giải thích tất cả
- 7:34những điều này. Người cha là đấng sáng tạo nên
- 7:38những đứa con. Vì thế, người cha có lòng nhân
- 7:42từ dành cho tất cả những đứa con.
- 7:45Người cha nói. Ta cũng có phần vai để diễn
- 7:48trong vở kịch. Con người đã trở nên hoàn toàn
- 7:51ưu trọng. Có quá nhiều điều dối trá.
- 7:56Tội lỗi đánh nhau vừng vừng. Tất cả những đứa con của para đã
- 8:03quên mất. Chúng ta từng là chủ nhân của
- 8:07thế giới. Là những người có 2 lần vương
- 8:10miện. Gửi tra nhắc nhở con rằng.
- 8:14Con từng là chủ nhân của thế giới, con đã nhận 84 kí.
- 8:19Cô đã quên đi 84 kíp của con. Quả là kỳ diệu.
- 8:25Thay vì 84 kí thì người ta lại nói đến 8,4 triệu kíp.
- 8:30Và họ cũng nói rằng độ dài của mỗi chu kỳ là hàng trăm nghìn 5.
- 8:37Họ ở trong tầm tuổi hoảng toàn. Có quá nhiều sự sai trái.
- 8:44Bà dat từng là vùng đất của sự thật.
- 8:47Giờ đây bazas là vùng đất của sự giả dối.
- 8:52Ai đã làm cho bazas trở thành vùng đất của sự giả dối.
- 8:57Ai đã làm cho bà Giang trở thành vùng đất cũ, sự thờ ơ.
- 9:01Không ai biết điều này. Không ai biết về zavans.
- 9:07Các tín đồ theo đúng hình đồn của raval.
- 9:12Con hãy nói với người tục về tôn giáo.
- 9:16Vì tất cả những điều mà mọi người thực hiện.
- 9:19Có hay hỏi làm thế nào? Con quỹ zavans có thể tồn tại
- 9:25trong thời kỳ vàng. Nơi được gọi là thiên đường.
- 9:31Làm sao? Mà người dân của địa ngục có thể
- 9:35tồn tại ở đó. Rồi sau đó người ấy sẽ hiểu
- 9:40rằng. Chắc chắn.
- 9:44Đó là một sai lầm còn có thể giải thích bằng cách sử dụng bức
- 9:48tranh vương quốc của drama. Có hãy hỏi người ấy?
- 9:55Làm thế nào kravan có thể tùng tải ở đó?
- 10:00Mặc dù còn giải thích những điều này cho họ nhưng họ không hiểu
- 10:04điều gì cả. Hiếm hoi có một vài người xuất
- 10:08hiện. Có rất ít người các con.
- 10:13Khi còn tính bổ hơn, con sẽ thấy.
- 10:17Còn lại bao nhiêu người? Vì thế bà bà đã giải thích rằng
- 10:23chấm tilac nhỏ được đính như là biểu tượng cho linh hồn.
- 10:27Và chấm te lector hương được đứng như là biểu tượng cho quyền
- 10:32chị vy. Giờ đây, người cha đã điểm.
- 10:36Người hỏi con. Con có thể trao cho mình trùm
- 10:41tilac lớn như thế nào? Con đạt được quyền trị vì bản
- 10:47thân như thế nào? Người chị cho con con đường cho
- 10:52điều này. Người gọi tên con đường này là
- 10:57da da yoga. Chính người cha dạy cho con kiến
- 11:01thức này. Stress không thể nào là người
- 11:04cha cậu ấy là một đứa trẻ. Sau đó, cậu ấy kết hôn với gia
- 11:10đ. Và họ có còn?
- 11:15Nói rằng citrina có nhiều nữ hoàng là.
- 11:20Dối trá. Tuy nhiên, điều đó cũng được ấn
- 11:24định trong vở kịch. Con sẽ nghe những điều như thế
- 11:28một lần nữa. Chiều chị trí tuệ của con biết
- 11:32rằng. Các con những linh hồn.
- 11:35Đi xuống từ trên kia đi diễn phân vai của con như thế nào?
- 11:40Sau đó con từ bỏ cơ thể này và nhận lấy cơ thể khác.
- 11:45Điều này thật dễ dàng. Khi đứa trẻ được sinh ra.
- 11:49Các con vậy cho nó. Hãy nói điều này đi.
- 11:53Rồi nó học thông qua việc dạy dỗ. 3 3 dạy cho con điều gì?
- 12:00Người nói chỉ đơn giản nhớ đến cha và cô thư ký của con.
- 12:06Thậm chí con còn hát lên rằng người làm mẹ và người là cha.
- 12:11Chính đình hùng hát. Với các con, những linh hồn chắc
- 12:16chắn nhận được rất nhiều hạnh phúc.
- 12:18Còn biết rằng ship 3 3 đang dạy cho con.
- 12:22Cô đã đến đây với cipa. Xem may mắn và grab.
- 12:28Là cổ xe của con người. Người trẻ tuổi cao linh hùng tối
- 12:34cao ngồi trong cỗ xe ấy. Tên gọi của cổ xe là gì?
- 12:41Giờ đây con biết rằng tên gọi của cuộc xe là pragma.
- 12:45Bởi vì karraminah được sinh ra thông qua drama.
- 12:51Trước hết. Có chỏm tóc trên đỉnh.
- 12:54Chính là capra min, sau đó có thánh thần.
- 12:59Trước tiên brahmin được cần đến. Điều này được thể hiện trong
- 13:04hình ảnh đa hình dáng. Chỉ các con, những dramamine sau
- 13:09đó trở thành thánh thừng. Người cha giải thích mọi điều
- 13:12thật rõ ràng. Thay vào đó, con lại quên đi.
- 13:17Người cha nói, con ơi, hãy liên tục.
- 13:20Giữ nhận thức. Con không phải là đàn ông, cũng
- 13:24không phải là đàn bà. Mà còn là linh hồn.
- 13:28Và còn đang đạt được quyền trị vì của con từ người cha lớn là
- 13:34ship 3 3 thông qua người cha nhỏ là già mà.
- 13:41Sau đó, con sẽ quên đi nhận thức về những điều mang tính quỹ xấu
- 13:46xa của kravan. Đây là cách rất hay để giữ mình
- 13:52thanh khiết. Nhiều cặp đôi đến với 3 3.
- 13:57Cả 2 đều nói 3 3. Bởi vì chúng đã nhận thức được
- 14:02rằng. Chúng là con của một người cha.
- 14:05Truyền hình kỷ ước về những điều thuộc về kravan nền được quyền
- 14:11đi. Điều này đòi hỏi nỗ lực.
- 14:14Không điều gì xảy ra. Trừ khi còn đủ lực.
- 14:19Chúng còn thuộc về part 3. Chúng con chỉ được nhớ đến
- 14:24người. 3 3 cùng nói, hãy nhớ đến ta và tội lỗi của con sẽ được
- 14:31gột bỏ. Câu chuyện về 84 kíp rất dễ.
- 14:37Nỗ lực nằm ở việc tưởng nhớ đến cha.
- 14:41Người cha nói có hành đủ lực để có ít nhất là 8 tiếng tưởng nhớ.
- 14:48Ít ra có hãy đến với lớp học nửa tiếng hoặc một tiếng?
- 14:55Con sẽ được nhắc nhở người cha đang dạy gì cho con?
- 14:59Giờ đây con đang ngồi riêng 4 trước mặt người cha.
- 15:03Người cha tiếp tục gọi con. Con ơi con à.
- 15:08Và giải thích cho con. Còn lắng nghe người.
- 15:12Người cha nói, đừng nghe điều quỹ.
- 15:16Khi cảnh này áp dụng cho khoảng thời gian này.
- 15:20Còn biết rằng giờ đây con đã đến với người cha một cách riêng 4.
- 15:25Đại dương kiến thức. Người cha đã nhường kiến thức
- 15:31đang trao cho con kiến thức về toàn bộ thế giới này.
- 15:36Cho dù con có chấp nhận điều này hay không, điều đó tùy thuộc vào
- 15:41con. Giờ đây người cha đã đến và đang
- 15:45trao cho chúng ta kiến thức này. Giờ đây chúng ta đang học va gia
- 15:49yoga. Không có dấu vết nào liên quan
- 15:53đến kinh sách hay thờ cúng ở đó. Trên con đường thuật cũng.
- 15:59Không có dấu vết nào thuộc về kiến thức này.
- 16:03Trên con đường kiến thức này không có dấu vết nào thuộc về
- 16:07thờ cúng. Chỉ khi đại dương kiến thức đến
- 16:11người mới có thể trao cho chúng ta kiến thức này.
- 16:15Các kiến thức này là để đạt được sự cứu rỗi.
- 16:19Đừng ban tặng sự cứu rỗi là một đứng duyên nhất.
- 16:23Người được gọi là thượng đế. Mọi người cuộc gọi đến.
- 16:28Đứng thanh lọc. Vì thế.
- 16:31Làm sao có ai khác thanh lọc cho con được chứ?
- 16:36Giờ đây con đang lắng nghe những điều chân thật từ người cha.
- 16:41Người cha nói với con. Còn người.
- 16:46Chúng ta ra đi sau khi làm cho con trở nên giàu có.
- 16:50Đây là chuyện thuộc về cách đây 5000 5.
- 16:54Cô đã từng có 2 lần vương miện. Mỗi người các con.
- 16:59Đã từng có chiếc vương miện của sự thanh khiết.
- 17:03Sau đó, khi vương quốc của raval bắt đầu.
- 17:07Công chúa thành tín, đồ thờ cúng.
- 17:10Giờ đây người cha lại đến để dạy cho con.
- 17:14Vì thế con hãy theo livestream hát của người và cũng hãy giải
- 17:18thích cho người khác nữa. Người cha nói.
- 17:23Ta phải mượn lý cơ thể này. Toàn bộ lời ca ngợi thuộc về
- 17:27đứng kia. Ta chỉ là cỗ xe của người.
- 17:31Ta không phải là con bò. Điều vĩ đại thì thuộc về tất cả
- 17:36các con. 3 ma. Nói với con.
- 17:41Và ta ở giữa lắng nghe. Làm sao mà người chị nói cho một
- 17:47mình ta thôi? Khi người nói với tất cả các con
- 17:52ta cũng nghe những điều người nói.
- 17:55Người này là học trò đang nỗ lực.
- 17:59Các con cũng là học trò. Người này cũng học.
- 18:02Ủng ấy cũng ở trong sự tưởng nhớ đến người cha.
- 18:06Ủng ý ở trong niềm hạnh phúc. Tác cảm thấy rất hạnh phúc.
- 18:12Khi ta nhìn thấy bức tranh laksmi và nazarian.
- 18:16Bởi vì. Đó là những gì ta sẽ trở thành
- 18:20con đã đến đây để trở thành hoàng tử và công chúa của thiên
- 18:24đường. Đây là gracile yoga.
- 18:27Cái kia là mục tiêu và mục đích của con.
- 18:30Đứng dậy cho con cũng đang ngồi ở đây.
- 18:34Thế thì tại sao không có nhiều hạnh phúc đến như thế?
- 18:39Nhìn có niềm hạnh phúc to lớn bên trong con.
- 18:43Chúng ta đạt được của 4 kế của chúng ta từ 3 3 vào mỗi chu kỳ.
- 18:48Chúng ta đến đây đến với đại dương kiến thức.
- 18:52Không có chuyện liên quan đến nước vừng vừng.
- 18:57Người cha đang giải thích cho con một cách riêng 4.
- 19:01Con đang học để trở thành thẳng thừng.
- 19:04Cô nên có thật nhiều hạnh phúc bởi vì giờ đây con sắp sửa trở
- 19:09về nhà. Giờ đây con học đến mức độ nào?
- 19:13Còn sẽ đạt được vị trí cao điểm chừng ấy.
- 19:17Mỗi người các con phải nỗ lực cho bản thân.
- 19:21Đừng trở nên phiền muộn. Đây là tấm vé số đục đá.
- 19:27Sau khi hiểu kiến thức này. Có một số người trở nên kinh
- 19:32ngạc. Rồi bỏ chạy và ngưng học.
- 19:36Mà nhạt quá mạnh asia. Gửi đến những đứa con vú yêu
- 19:41ngọt ngào nhất đã thất lạc từ lâu nay mới tìm lại được.
- 19:46Nổi nhớ niềm thương và lời chào buổi sáng từ người mẹ người cha
- 19:51bam dadaev, người cha linh hồn cúi chào những đứa con linh hồn.
- 19:58Trọng tâm thực hành y thứ nhất. Để trao cho con ti lắc quyền trị
- 20:03vì. Hãy làm cho bản thân con trở nên
- 20:05xứng đáng. Trở thành đứa con xứng đáng và
- 20:09đưa ra bằng chứng cho điều đó. Hoạt động và hành vi cư xử của
- 20:14con phải thật là đường bệ. Trở thành người trợ giúp hoàn
- 20:18toàn cho người cha. Ý thứ 2.
- 20:22Chúng ta là học trò và thượng đế đang dạy cho chúng ta.
- 20:27Hãy học trong niềm hạnh phúc. Đừng bao giờ trở nên buồn phiền
- 20:32với nỗ lực của con. Lười, chúc phúc.
- 20:37Mong còn là chủ nhân sáng tạo. Và sử dụng sức mạnh từ thẩm
- 20:42quyền của con để làm cho 3 tàu vật của con trở nên hợp tác. 3
- 20:47loại năng lực. Tùng trí, trí tuệ và từng ứng
- 20:52chính là tạo vật của con chủ nhân sáng tạo.
- 20:56Con hãy sử dụng sức mạnh từ thẩm quyền của con để làm cho chúng
- 20:59hợp tác. Giống như nhà vua không tự làm
- 21:03việc gì cả. Mà sai bảo người khác làm.
- 21:07Và các tùy tùng thực hiện công việc ấy trong vương quốc là
- 21:12riêng biệt. Tương tự như vậy, mỗi một linh
- 21:16hồn cũng là ca ra van ha. Người làm cho các năng lực vận
- 21:22hành. Và 3 loại năng lực đặc biệt này
- 21:27chính là carol hot lực lượng thực thi.
- 21:31Vì thế, con hãy giữ lời chúc phúc là chủ nhân sáng tạo trong
- 21:36nhận thức của con. Làm cho 3 loại năng lượng này.
- 21:41Và các giác quan đi theo con đường đúng.
- 21:45Khẩu hiệu để đạt được quyền đối với lời chúc phúc nhận được
- 21:51nguồn nuôi dữơng adguard thiên thần.
- 21:54Hãy trở nên ngày tháng. Củ sạc đi.
- 22:00Thấm nhuần của cách đường bệ tâm linh và sự thanh khiết.
- 22:05Thần khí không chỉ là giữ tình dục.
- 22:08Dự tình dục là nền tảng nhưng cũng còn 4 thói tật kia nữa.
- 22:16Hãy từ bỏ sự tức giận. Và bù bạn của nó.
- 22:22Những tính quỹ ghê gớm. Và cùng với những tính quỹ đó.
- 22:28Con cũng hãy từ bỏ hậu duệ của nó.
- 22:31Những tính quỹ còn con. Chỉ sau đó mới có thể nói rằng
- 22:36cô đã thấm nhuần cố cách đường bệ tâm linh đến từ sự thanh
- 22:41khiết. Ủng sạc điện.