Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 29-07-2025
Transcript
- 0:01Sakamoon ly, ngày 29 tháng bảy năm 2025.
- 0:09Trọng tâm. Có ngọt ngào chỉ khi cơ thể có
- 0:14linh hồn ở bên trong. Cơ thể mới có giá trị.
- 0:20Tuy nhiên, chính cơ thể được trang hoàng tô điểm chứ không
- 0:25phải linh hồn. Củ hỏi nhiệm vụ của con là gì?
- 0:31Có phải làm công vì phục vụ nào? Câu trả lời.
- 0:36Nhiệm vụ của con đó là chỉ cho những người đồng đẳng với con
- 0:42cách thức để thay đổi từ người phụ nữ hoặc người đàn ông bình
- 0:47thường trở thành laksmi hoặc narayan.
- 0:51Giờ đây con phải làm công việc phục vụ tâm linh thật sự cho
- 0:56pass. Mỗi người các con đã nhận được
- 1:01con mắt thứ 3 kiến thức. Vì thế, trí tuệ và hành vi cư xử
- 1:08của con nên thật tinh lọc. Khủng nên có một chút gắn kết
- 1:15nào đối với bất kỳ ai? Bài hát hay chỉ đường cho người
- 1:21mù khởi thượng đế. Củ sạc điện. 2 lừng, ốm sản tỷ.
- 1:33Có phải trả lời với ốm sàn kịp? Lũ súng nguyên thủy của chúng ta
- 1:39là bình an. Còn sẽ không đi đến bất cứ nơi
- 1:45nào khác để tìm kiếm bình an. Có người đi đến với các hiền chí
- 1:51thánh nhân để có được bình an tâm trí.
- 1:55Tuy nhiên, tâm trí và trí tuệ. Đều là cơ quan của linh hồn.
- 2:03Giống như. Các cơ quan thể lý này thuộc về
- 2:07cơ thể. Vì thế tâm trí trí tuệ.
- 2:11Và đôi mắt này cũng là cơ quan thuộc về linh hồn.
- 2:17Con mắt này thì khủng giống như đôi mắt thể lý.
- 2:23Có người nói rằng ôi thượng đế hãy chỉ đường cho người mù.
- 2:29Con người không có được trải nghiệm về tình yêu thương của
- 2:33người cha. Khi họ nói prabowo hoặc i.
- 2:41Những đứa con khi nhận được của thừa kế từ cha của mình.
- 2:48Con đang ngồi ở đây trước mặt người cha và con cũng đang học.
- 2:54Ai đang dạy cho con? Con sẽ không nói rằng.
- 2:58Linh hùng tối cao hoặc prabowo đang dạy cho con?
- 3:05Còn sẽ nói rằng ship 3 3 đang dạy cho con.
- 3:10Cách từ 3 3 thì thật bình dị. Đó chính là bám đa đa.
- 3:18Linh hùng được gọi là linh hùng tương tự như vậy.
- 3:22Người là linh hồn tuổi cao. Gửi nói ta là linh hồn tối cao,
- 3:29nghĩa là ta là thượng đế, là cha của con.
- 3:33Sau đó theo vở kịch. Ta linh hùng tuổi cao.
- 3:39Đã được đặt cho tên gọi là silva.
- 3:43Mọi người trong vở kịch phải có tên gọi.
- 3:48Cùng có ngôi đền dành cho silva. Thay vì chỉ một tên gọi.
- 3:55Trên con đường thờ cúng có người đã đặt cho người nhiều tên gọi.
- 4:01Họ tiếp tục xây nhiều đền thờ. Nhưng người vẫn là đứng ấy.
- 4:08Ngồi đến sofm nát thì to lớn. Ngôi đình này được trang hoàng
- 4:14tu điểm thật nhiều. Cung điện cũng được trang hoàng
- 4:20tu điện thật nhiều. Giống như linh hồn không thể nào
- 4:25được trang hoàng tô điểm. 4 tưởng như vậy, linh hồn tối cao
- 4:30cũng không thể được trang hoàng tô điểm người chỉ là một chấm
- 4:34điểm. Mọi vật trang hoàng tu điểm đều
- 4:39thuộc về cơ thể. Gửi cha nói ta không được trang
- 4:43hoàng tô điểm và các linh hồn cũng không được trang hoàng tu
- 4:47điểm linh hồn chỉ là chấm điểm. Chấm điểm nhỏ xíu như thế không
- 4:54thể nào diễn phần vai. Khi linh hùm nhỏ xíu đi vào cơ
- 4:59thể, cơ thể được trang hoàng tô điểm theo nhiều cách khác nhau.
- 5:05Có người có nhiều tên gọi. Vua và nữ hoàng được trang hoàng
- 5:10tu điểm thật nhiều. Còn linh hồn chỉ đơn thuần là
- 5:15chấm điểm. Giờ đây.
- 5:19Con đã hiểu rằng. Chính là anh hùng hấp thu kiến
- 5:22thức. Gửi cha nói ta cũng có kiến thức
- 5:27cơ thế thì không có kiến thức. Ta linh hồn này có kiến thức.
- 5:34Ta phải nhận lấy cơ thể. Để nói ra kiến thức này cho con.
- 5:41Trước khi có cơ thể bằng không con không thể nào nghe được.
- 5:47Bài hát hay chỉ đường cho người mù hơi thượng đế đã được sáng
- 5:51tác. Cơ thể có cần được chỉ đường hay
- 5:56không? Khung, linh hùng phải được chỉ
- 6:01đường. 9. Linh hùng cuộc gọi.
- 6:05Cơ thể có 2 mắt. Cơ thể không thể có bà mắt.
- 6:12Con mắt thứ 3 được biểu tượng bởi chấm tý lắc ở trên trán.
- 6:20Một số người chỉ chấm một chấm. Còn những người khác thì vạch
- 6:26một đường. Chấm điểm biểu tượng cho linh
- 6:30hồn. Mỗi người các con nhận được con
- 6:34mắt thứ 3 kiến thức này. Trước kia không ai trong số các
- 6:39con những linh hồn. Có cổng bắc thứ 3 kiến thức.
- 6:44Khủng, con người nào có được kiến thức này?
- 6:47Đây là lý do vì sao? Họ được bảo là không có cỏ mắt
- 6:53kính thức. Mặc dù mọi người đều có đôi mắt
- 6:57thể lý. Nhưng không ai trên thế giới có
- 7:00được con mắt thứ 3. Con chính là dòng tục pyraminx
- 7:06hướng thường nhất. Còn biết.
- 7:09Có bao nhiều khác biệt giữa con đường thờ cúng và con đường kiến
- 7:14thức này. Bằng cách biết kiến thức về đấng
- 7:19sáng tạo lúc bắt đầu giữa và kết thúc của sự sáng tạo.
- 7:25Con trở thành người cai trị toàn cầu.
- 7:28Những ai học chứng chỉ. ICE.
- 7:33Thì đạt được vị trí rất cao. Tuy nhiên, ở đây con không trở
- 7:39thành nghị sĩ bằng cách học. Ở đây, nghị sĩ được bầu cử.
- 7:47Họ trở thành nghệ sĩ dựa trên phiếu bầu họ nhận được.
- 7:52Các con những linh hồn giờ đây đang nhận được livestream hát từ
- 7:57người cha. Không ai khác có thể nói.
- 8:01Tôi đang chào lời chỉ dẫn cho linh hồn.
- 8:05Tất cả họ đều ý thức cười thế. Chỉ duy nhất người cha đến và
- 8:10dạy cho con trở nên ý thức linh hồn.
- 8:14Tất cả đều ý thức cơ thể. Có người quá tự hào về cơ thể
- 8:19của mình. Ở đây, người cha chỉ nhìn vào
- 8:23linh hồn. Cơ thể thì có thể bị hoài gì?
- 8:28Khủng đáng một xu. Ít ra thì.
- 8:33Bù gia của con vực còn có thể bán.
- 8:37Cử thế của con người là vô dụng. Giờ đây, người cha đến và làm
- 8:43cho con trở nên đáng giá. 1 VND. Còn biết rằng giờ đây con đang
- 8:49trở thành thánh thần. Vì thế.
- 8:53Còn nên có niềm hân hoan say sưa về điều đó.
- 8:58Tuy nhiên, niềm hân hoan say sưa của con có thứ hạng dựa theo nỗ
- 9:03lực mà con thực hiện. Có người có niềm hân hoan say
- 9:07sưa về của cải. Giờ đây con đang trở nên thật
- 9:11giàu có. Còn đàn kiếm được nguồn thu nhập
- 9:15khổng lồ. Còn được ca ngợi theo nhiều
- 9:19cách. Còn chàng tạo nên khu vườn hoa
- 9:23kia. Thời kỳ vàng được gọi là khu
- 9:27vườn hoa. Không ai biết khi nào cái cây
- 9:31non kia được chồng. Người cha đang giải thích cho
- 9:35con. Có người kêu gọi.
- 9:38Ôi. Vì chủ nhân của khu vườn xin hãy
- 9:41đến. Người sẽ không được gọi là người
- 9:45làm vườn. Còn chăm sóc trọt trung tâm còn
- 9:51được gọi là người làm vườn. Có nhiều loại người làm vườn.
- 9:56Chỉ có một vị chủ nhân của khu vườn.
- 10:01Người làm vườn. Cho những khu vườn của mùi gan.
- 10:06Thì phải nhận được mức lương hậu hĩnh.
- 10:10Họ tạo ra những khu vườn thật đẹp, mọi người đi đến đó để
- 10:17thưởng lãm. Các vị vua mughal thì rất thích
- 10:23những điều như thế. Khi vở của nhà vua xa xa hành
- 10:29mất đi. Ủ ý đặt suy nghĩ của đền taj
- 10:33mahal. Để tưởng niệm cho người vợ quá
- 10:37cố. Tiền của họ vẫn còn được nhớ
- 10:42đến. Họ đã tạo ra những nơi tưởng
- 10:46niệm đẹp đến như thế. Vì vậy, người cha giải thích
- 10:51rằng con người được ca ngợi thật nhiều.
- 10:55Con người là con người. Nhiều người chết đi trong chiến
- 11:00tranh sau đó. Sẽ làm gì đối với họ?
- 11:05Xăng hoặc dầu hỏa. Được tưới lên những thi thể để
- 11:11hỏa thiêu họ. Một số người thì vẫn còn nằm đó.
- 11:17Họ không được chung. Không có sự tôn trọng nào cả.
- 11:23Giờ đây con nên có niềm hân hoan say sưa về việc trở thành narai
- 11:29hành. Đây là niềm hân hoan say sưa về
- 11:32việc trở thành chủ nhân của thế giới.
- 11:35Đây là câu chuyện về narayan thực sự.
- 11:39Vì thế chắc chắn còn nên trở nên giống như nó dành mỗi người các
- 11:44con. Những linh hồn nhận được con mắt
- 11:48thứ 3 kiến thức. Chính người cha trao cùng mắt
- 11:52thứ 3 kiến thức này. Cũng có câu chuyện về con mắt
- 11:56thứ 3. Người cha ngồi ở đây và giải
- 11:59thích ý nghĩa của tất cả những câu chuyện này.
- 12:04Những ai kể những câu chuyện này thì lại không biết điều gì cả.
- 12:10Họ cũng kể câu chuyện về sự bất tử.
- 12:15Họ đi thực xa đến từng amano. Người cha thì đến đây và kể cho
- 12:22con nghe câu chuyện này. Người không kể cho con nghe câu
- 12:26chuyện từ trên kia không phải là người ngồi ở trên kia và kể câu
- 12:33chuyện về sự bất tử cho party. Tất cả những câu chuyện thờ cúng
- 12:40kia. Đã được thêu dệt.
- 12:43Nó đều được ấn định trong vở kịch.
- 12:47Điều đó sẽ là diễn ra. Người cha ngồi ở đây và chỉ cho
- 12:51con thấy sự tương phản giữa kiến thức này và thừa cũng.
- 12:57Mỗi người các con. Giờ đã nhận được con mắt thứ 3
- 13:01kiến thức. Họ nói ùi thượng đế hay chỉ
- 13:05đường cho người mù. Họ cuộc gọi trên con đường thờ
- 13:09cúng. Gửi trả đến và trao cho mỗi
- 13:13người các con con mắt thứ 3 kiến thức.
- 13:17Không ai ngoại trừ các con biết về điều này.
- 13:21Người nào không có con mắt thứ 3 kiến thức thì được gọi là.
- 13:27Chụp mắt hoặc nửa mù lòa. Đôi mắt của con người thì khác
- 13:35với nhau. Đường mắt của một số người thì
- 13:39thật đẹp. Họ được trao cho giải thưởng vì
- 13:44vẻ đẹp của họ. Họ được gọi là hoa hậu ấn độ
- 13:49hoặc hoa hậu gì đó. Con hãy nhìn Xem, giờ đây người
- 13:56cha đang làm cho con trở thành gì từ con từng là gì?
- 14:02Có vẻ đẹp tự nhiên trong thời kỳ vàng.
- 14:06Tại sao syria lại được ca ngợi thật nhiều?
- 14:10Bởi vì cậu ấy trở thành người đẹp nhất.
- 14:15Krishna đạt được trạng thái thoát nghiệp số một.
- 14:20Đây là lý do vì sao lời ca ngợi về krishna là số một.
- 14:25Người cha ngồi ở đây và giải thích tất cả những điều này cho
- 14:29con. Người cha nói hết lần này đến
- 14:34lần khác rằng. Còn ơi, hãy mến mến đập hóp.
- 14:40Hởi linh hùng hãy nhớ đến cha của con.
- 14:45Cũng có thứ hạng giữa các con. Chẳng hạn như khi một người cha
- 14:52có 5 đứa con. Nếu.
- 14:55Đứa này thật hiểu biết. Thì nó sẽ đưa con số một.
- 15:02Chúng sẽ giống như những hạt trong chuỗi hạt.
- 15:06Ủng ý sẽ nói. Đứa con này là hàng thứ 2, đứa
- 15:11con này là hàng thứ 3. Những đứa con không bao giờ có
- 15:16thể giống như nhau. Tình yêu thương của người cha
- 15:20dành cho những đứa con cũng sẽ có thứ hàng.
- 15:25Đó là khía cạnh mang tính hữu hạn.
- 15:28Còn ở đây đây là khía cạnh mang tính vô hạn.
- 15:32Hành vi cư xử và trí tuệ của những đứa con, những đứa con mắt
- 15:37thứ 3, kiến thức này thì phải thật là tinh lọc.
- 15:44Có bùng hòa vùa. Tương tự như vậy, drama và
- 15:48sarasvati này chính là vua và nữ hoàng của các loài hoa.
- 15:56Cả 2 thì thông minh, khéo léo trong kiến thức và yoga này.
- 16:01Con biết rằng con đang trở thành thánh thần. 8 người 9 thì trở
- 16:08thành 8 viên ngọc. Trước hết có bông hoa chìm tua
- 16:16rua, sau đó có cặp hạt là brahma và sarasvati.
- 16:23Có người lần từng hạt trong tràng hạt.
- 16:27Thực ra con không được tôn thờ, con chỉ được nhớ đến thôi.
- 16:34Những bông hoa thì không được dâng lên cho con.
- 16:38Hoa chỉ có thể được dâng lên khi cử thế thành khiết.
- 16:45Ở đây. Không ai mà cơ thể là thanh
- 16:48khiết. Mọi người đều được sinh ra thông
- 16:51qua. Chất độc thói tự đây là lý do vì
- 16:54sao họ được gọi là xấu xa thôi tự.
- 16:59Lát mi và naryan được bảo là hoàn toàn không có thói tự.
- 17:07Những đứa trẻ cũng sẽ được sinh ra ở đó.
- 17:11Không phải là những đứa trẻ sẽ được sinh ra.
- 17:14Trong ống nghiệm. Tất cả những điều này phải được
- 17:19hiểu. Còn ngồi ở đây trong parties.
- 17:25Trong vòng 7 ngày. Một số viên gạch.
- 17:29Được làm cho trở nên cứng chắc trong lò nung, trong khi những
- 17:34viên gạch khác lại trở nên yếu. Ví dụ về lò nung được đưa ra.
- 17:42Những viên gạch trong lò nung có thể được nhắc đến trong kinh
- 17:47sách như thế nào? Sau đó, câu chuyện về con mèo
- 17:52cũng được đề cập đến. Cũng có câu chuyện về gún bác k
- 17:58free. Đề cập đến con mèo.
- 18:02Con mèo dịch tắt ngọn đèn. Điều tương tự cũng xảy ra đối
- 18:08với con. Mà ra con mèo gạch ra những trở
- 18:12ngại. Mà già làm cho trạng thái của
- 18:15con sụp đổ. Ý thức cơ thể là thói thực số
- 18:21một. Sau đó, những thói tật khác nối
- 18:26gót theo sau. Cũng có nhiều sự gắn kết.
- 18:31Đứa con gái sẽ nói. Con sẽ làm công việc phục vụ tâm
- 18:36linh để làm cho bazas trở thành thiên đường.
- 18:39Nhưng do sự gắn kết của chúng, cha mẹ của chúng sẽ nói.
- 18:45Chúng ta sẽ không cho phép chuyện này có quá nhiều sự gắn
- 18:50kết. Con không được trở thành con mèo
- 18:54gắn kết. Người cha đến và làm cho con trở
- 18:58thành thẳng thừng từ con người bình thường.
- 19:00Trở thành nó ra ấy, anh từ người đàn ông bình thường.
- 19:04Đây là mục tiêu và mục đích của con.
- 19:07Nhiệm vụ của con là phục vụ cho những người đồng đẳng với con và
- 19:13phục vụ cho bà dat. Còn biết cũng từng là gì và giờ
- 19:17đây con đã trở thành gì? Giờ đây có hãy nỗ lực một lần
- 19:22nữa để trở thành vua của những vị vua.
- 19:27Còn biết rằng còn đang thiết lập nên vương quốc của con.
- 19:32Không có chuyện khó khăn gì ở đây.
- 19:37Cách thức mà sự phá hủy sẽ diễn ra.
- 19:41Thì được tạo ra trong vở kịch. Trước kỳ cùng thế đã từng có
- 19:45cuộc chiến. Với những quả tên lửa.
- 19:50Sử phá hủy sẽ chỉ ra khi mọi sự chuẩn bị của con đều được thực
- 19:56hiện và tất cả các con đều đã trở thành những bông hoa.
- 20:01Một số người là hoa vua, những người khác là hoa hùng.
- 20:06Còn những người khác nữa thì là hoa nhài.
- 20:11Mỗi người các con có thể hiểu cho bản thân mình rằng.
- 20:15Còn là bông hoa hồi hay là loài hoa khác.
- 20:20Có nhiều người không thể hấp thu kiến thức này.
- 20:24Mọi người đều có thứ hạng. Từ cao quý nhất.
- 20:31Có người sẽ trở nên thấp kém nhất.
- 20:35Vườn quốc tế được thiết lập nền ở đây trong kinh sách, các
- 20:41pandava được mô tả là tan chảy ra.
- 20:47Và không biết chuyện gì đã diễn ra sau đó.
- 20:51Nhiều câu chuyện đã được viết ra nhưng không điều gì giống như
- 20:56thế diễn ra. Trí tuệ của con giờ đây đang trở
- 21:01nên thật trong sạch. Bà 3 tiếp tục giải thích cho con
- 21:05theo nhiều cách khác nhau. Thực dễ và đơn giản.
- 21:11Những đến người cha và cô thừa kế của con.
- 21:16Gửi cha nói. Chỉ có ta là đứng thanh lọc các
- 21:20con đinh hùng và cứ thế của con đều ổn trọng.
- 21:24Giờ đây không phải trở nên thánh khiết.
- 21:27Khi linh hùng trở nên thanh khiết.
- 21:29Cơ thể của linh hồn cũng trở nên thanh khiết.
- 21:33Có phải nỗ lực thật nhiều? Người cha nói, một số đứa con
- 21:38thì rất yếu. Chúng quỳnh nhớ đến người cha. 3
- 21:443 này chia sẻ về trải nghiệm của ông ấy.
- 21:48Trong khi dùng bữa ta nhớ rằng cypa đang đút cho ta ăn.
- 21:54Sau đó tà quyền mức rồi bất chợt ta nhớ trở lại.
- 22:01Các con cũng có thứ hạng theo nỗ lực mà con thực hiện.
- 22:05Một số người thoát khỏi ràng buộc nhưng sau đó chúng lại bị
- 22:10bởi. Thậm chí.
- 22:13Chứ còn những con nuôi? Giờ đây.
- 22:18Cô đã tìm thấy người cha đứng trao cho mỗi người các con còn
- 22:23mắt thứ 3 kiến thức. Người ta đề cập đến chuyện này
- 22:29như là câu chuyện nhận được con mắt thứ 3.
- 22:32Giờ đây. Cô đang trở thành.
- 22:35Người hữu thần từ vô thần. Con biết rằng người cha là chấm
- 22:41điểm người là đại dương kiến thức.
- 22:44Con người nói rằng. Người vượt thoát khỏi tên gọi và
- 22:48hình dáng. Ồ.
- 22:51Nhưng bởi vì người là đại dương kiến thức.
- 22:54Cho nên chắc chắn người sẽ là đứng nói ra kiến thức này.
- 23:00Hình dáng của người được thể hiện ra là hình oval.
- 23:07Vì thế. Làm thế nào người có thể vượt
- 23:10thoát khỏi tên gọi và hình dáng? Người đã được đặt cho hàng trăm
- 23:17tên gọi. Toàn bộ kiến thức này nên đọng
- 23:22lại trong trí tuệ của các con cho thật tốt.
- 23:26Được bảo rằng thượng đế là đại dương kiến thức.
- 23:29Thậm chí nếu cả khu rừng được làm cho trở thành bút.
- 23:34Và. Cả đại dương được làm cho trở
- 23:37thành mực. Thì sẽ không kết thúc đối với
- 23:41kiến thức này. Asia gửi đến những đứa con dấu
- 23:47yêu ngọt ngào nhất đã thất lạc từ lâu nay mới tìm lại được nỗi
- 23:52nhớ, niềm thương và lời chào buổi sáng từ người mẹ người cha
- 23:58bám đa đa. Người cha lên hùng cúi chào
- 24:01những đứa con linh hùng. Trọng tâm thực hành ý thứ nhất.
- 24:07Giờ đây con đã được người cha làm cho trở nên có giá trị.
- 24:12Con sẽ trở thành thánh thần. Vì thế, cô hãy duy trì niềm hân
- 24:17hoan say sưa về việc trở nên giống như na dai hành.
- 24:22Trở nên tự do thoát khỏi sự ràng buộc và làm công việc phục vụ,
- 24:26đừng bị vướng vào bất kỳ ràng buộc nào.
- 24:30Ý thứ 2 trở nên thông minh, khéo léo trong kiến thức và zoga.
- 24:35Trở thành vua của những bông hoa giống như người mẹ và người cha.
- 24:41Con cục hải phục vụ cho những người đồng đẳng với con.
- 24:45Lượt chúc phúc. Bổng còn hợp tác bằng cách sử
- 24:49dụng mọi kho báu của con để phục vụ cho tất cả các linh hồn.
- 24:54Theo đó trở thành yugi dễ dàng. Cách để trở thành zugi dễ dàng
- 25:01đó là Xem bản thân con là người phục vụ và phục vụ cho tất cả
- 25:07các linh hồn trên thế giới. Bằng mọi suy nghĩ, lời nói và
- 25:11hành động. Sử dụng mọi thứ cho công việc
- 25:15phục vụ. Bất kỳ kho báu.
- 25:19Sức mạnh đức hạnh nào? Kiến thức và thời gian để kiếm
- 25:24nguồn thu nhập hướng thường mà con đã nhận được từ người cha
- 25:28trong cuộc đời pyraminx này. Hãy sử dụng chúng cho công việc
- 25:33phục vụ, nghĩa là trở nên hợp tác rồi con sẽ trở thành yugi dễ
- 25:37dàng. Tuy nhiên, chỉ những ai tràn đầy
- 25:41thì mới có thể hợp tác. Vì thế trở nên hợp tác, nghĩa là
- 25:46trở thành người trao tặng vĩ đại.
- 25:49Khuỷu. Trở thành người có sự bàng quang
- 25:53vô hạn rồi, mọi tâm ứng bị thu hút hấp dẫn sẽ dễ dàng chấm dứt.
- 26:00Ổ sạc điện. Tích lũy sức mạnh của suy nghĩ
- 26:06và trở thành công cụ cho công việc phục vụ hướng thượng.
- 26:11Giống như con lên chương trình cho công việc đời thường theo
- 26:15thời gian biểu mỗi ngày của con. Tương tự như vậy, con hãy lên
- 26:20chương trình cho trạng thái tâm trí mạnh mẽ của con.
- 26:24Rồi con sẽ tích lũy được sức mạnh của suy nghĩ.
- 26:29Còn giữ cho tâm trí của mình bận rộn với suy nghĩ mạnh mẽ đến mức
- 26:34độ nào? Theo đó, tâm trí của con sẽ
- 26:38không có thời gian để phiền muộn.
- 26:41Phi tâm trí của con liên tục được thiết lập chương trình hoạt
- 26:46động. Nghĩa là khi tâm trí tập trung
- 26:50những sóng rung dùng tốt lành, tự động lan tỏa và công việc
- 26:54phục vụ sẽ tự động diễn ra. Củ sạc điện.