Latest / Jardinería Y Paisajismo (Oficial) / # 281 - Entrevista al Dr en ciencias biológicas Marcelo Aizen - Segunda parte
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- 0:00Bienvenidos a la segunda parte de la entrevista al doctor
- 0:03Marcelo Eisen. Doctor en ciencias biológicas,
- 0:08en donde nos comparte sus conocimientos sobre qué pasa
- 0:12cuando hay exceso de polinizadores.
- 0:14Y además le pedí que nos contara sobre su multi premiada y
- 0:19reconocida carrera como investigador.
- 0:22Lamentablemente, el micrófono mío siguió fallando.
- 0:26Te pido disculpas por ello. Le pido disculpas a nuestro
- 0:29entrevistado, pero lo importante para TI es que a él se lo
- 0:33escucha bien. Vamos a la entrevista.
- 0:42¿Nombraste algo que me da pie para la siguiente pregunta,
- 0:45hablaste de la comarca Andina? Sí.
- 0:49¿Cómo afecta? Ya sea el bombo terrestre.
- 0:53Como en otras situaciones, el exceso de polinizadores desde el
- 0:58punto de vista agrícola y desde el punto de vista a nivel de
- 1:02planta nativa, si hay algún desgaste energético, si trae
- 1:06consecuencias negativas, porque no porque hayan más
- 1:09polinizadores, la situación es mejor.
- 1:14Así es de. Hecho, tenemos sistemas que
- 1:18hemos estudiado en forma muy detallada con mi Grupo.
- 1:22Sí, una una aproximación muy mecanicista, no al tema de la de
- 1:26la polinización. Y bueno, esos estudios enfocados
- 1:32en en en frambuesa, que es un cultivo de muy, muy relevante en
- 1:37la. ¿En la comarca Andina y en
- 1:40realidad esto comenzó con el tema te acordás que en el 2011?
- 1:45Exploto el el volcán Pusehue y que.
- 1:52Fue el aeropuerto de Bariloche, por ejemplo, estuvo cerrado por
- 1:558 meses. Entonces también habrá cerrado
- 1:58en su momento, pero acá la sufrimos, feo, vivíamos, vivimos
- 2:02varios meses bajo una nube de humo que se iba corriendo un
- 2:05poco y en pis. ¿Ehh?
- 2:06En la Angostura la pasaron aún peor porque estaba más cerca del
- 2:09volcán. Y a pesar de que vocal está en
- 2:11Chile, los vientos prevalentes son del oeste a el Este, o sea.
- 2:15Que sí las. Consecuencias de la explosión
- 2:17del volcán en Chile la pagamos nosotros como los abejorros
- 2:20también. ¿Bueno, también hemos hecho
- 2:23nosotros, nuestras, nuestras cagadas, nos hemos mandado
- 2:26ambientalmente nuestras cagadas, que ellos también lo han
- 2:28sufrido, no? El tema de Castor, por ejemplo,
- 2:31el teatro de fuego, estamos y. Bueno, entonces tuvimos la idea
- 2:40porque nuevamente lo lo. La ceniza volcánica tiene,
- 2:45además de jodernos las vías respiratorias y la vida de los
- 2:47humanos, todavía le jode más la vida a los insectos.
- 2:53Porque bueno, el. Destapa la la la las tráquias
- 2:57por donde respiran tiene un efecto corrosivo, con lo cual.
- 3:02Es tiene un es un efecto insecticida fenomenal, entonces
- 3:06teníamos esta idea de que. Como hay muchas pequeñas
- 3:12plantaciones, frambuesas, acá y sobre todo en la comarca Andina,
- 3:15pero llega también se planta mucho en la zona de lumine, por
- 3:18ejemplo la zona de Angostura también hay hay chakras, acá en
- 3:21Bariloche también se nos ocurrió y como hay un gradiente, no
- 3:25teníamos un mapa de gradiente de poción de ceniza, ver cómo era
- 3:29la relación entre la abundancia de polinizadores, básicamente ya
- 3:33en ese momento bombus terrestre. Y la producción de frambuesa no
- 3:37para poner a prueba esa idea de que tal vez esa disminución.
- 3:41En las poblaciones del abejorro y tenía un efecto sobre la
- 3:47producción de frambuesa, no asumiendo de que iba a ser una
- 3:50relación. Positiva, no si tenían, o sea o
- 3:54negativa en este caso, donde donde más, donde mayor, donde
- 3:58fue más fuerte el efecto del volcán, por ejemplo, ahí en la
- 4:01zona de Angostura y vas a tener menor producción de frambuesas y
- 4:05sobre todo framhuesas más pequeñas.
- 4:08¿Viste que te había comentado antes fuera de Del del
- 4:12micrófono, fuera del micrófono? Bueno, con el micrófono, pero
- 4:17fuera del podcast, que la flor de la frambuesa es una flor que
- 4:22tiene muchos, muchos ovarios, muchos pistilitos como
- 4:25consecuencia de eso. Es un fruto compuesto que tiene
- 4:28como muchos frutitos, no muchas grupitas, pero es un solo fruto
- 4:32que es compuesto y eso se debe a que tiene varios ovarios, que el
- 4:37fruto va a ser más grande cuando más OO varios óvulos dentro de
- 4:41los ovarios sean fertilizados, no.
- 4:44Y en general tenés entre promedio una frambuesa.
- 4:48Tiene entre 80 y 100 o varios no.
- 4:50Y entonces cuando se fertilizan todos los óvulos dentro de esos
- 4:54ovarios, vas a tener una linda frambuesa grande.
- 4:58Bien potente. Y bueno, íbamos con esa idea y
- 5:04oh, sorpresa, lo que encontramos era que.
- 5:10No solamente no, no fue que no encontramos una relación,
- 5:13encontramos una relación que era lo opuesto.
- 5:16A lo que esperábamos. En lugar de una relación.
- 5:18Inversa inversa, pero totalmente que en la zona de.
- 5:24Angostura, donde a lo largo de este gradiente donde posición de
- 5:29ceniza porque lo teníamos leído, así como profundidad de la capa
- 5:33de ceniza, ibas a tener cuando más profunda la capa de ceniza.
- 5:39¿Mayor tamaño de frambuesa, no era menor el tamaño de frambuesa
- 5:42y la relación era muy, muy fuerte, no?
- 5:45Bueno, podría 1 decir, fue un efecto fertilizante de las
- 5:49frambuesas, perdón de la ceniza, no un efecto fertilizante de la
- 5:53ceniza. Tiene mucho fósforo, etcétera.
- 5:55Podría haber actuado como bueno, pero en realidad lo que
- 6:00empezamos a observar. Fue que.
- 6:04Bueno, teníamos registrado el número de visitas, había menos
- 6:08visitas y los frutos eran más grandes, pero lo que empezamos a
- 6:11observar a nivel microscópico es que teníamos donde había más
- 6:16visitas en la zona, por ejemplo, de la comarca Andina, que fue
- 6:18menos afectada por el por por la ceniza volcánica.
- 6:25Tenías como mayor cantidad de estilos rotos, con lo cual ahí
- 6:30había más visitas, pero. Había demasiadas visitas y lo
- 6:36que observamos es que con cada incremento de las visitas se
- 6:39rompían más estilos de la flor, con lo cual, si bien podría
- 6:42depositar polen, es incluso ese polen germinar.
- 6:46No llegaba a la base de no llegaba a fertilizar el óvulo y
- 6:50no se producía la grupita porque estaba roto.
- 6:53El estilo estaba roto, el camino se había interrumpido, no había
- 6:56un quiebre de. Camino, como si la flor
- 6:58estuviese formada por un montón de botellas a las que le iban
- 7:01cortando. El fruto del cuello.
- 7:03Y quedaba la base, entonces no se podía fecundar.
- 7:06Exactamente eso es lo que pasaba exactamente eso y aparte.
- 7:10Bueno, tal vez incluso podía romper cuellos de botella.
- 7:14Digamos que no habían sido polinizados todavía, pero
- 7:18después podían ser polinizados en una visita siguiente, con lo
- 7:20cual esa posibilidad ya no existía, con lo cual le
- 7:23observamos que la relación tenía mucho el tamaño.
- 7:28Sí, había más. Cuando más visitas había en los
- 7:30que estaban en los estigmas que estaban intactos, veíamos que
- 7:32había más deposición de polen, pero también lo que había era
- 7:36mayor proporción de estilos rotos, De hecho.
- 7:40El 80 a 90% en la zona de la comarca Andina, donde F menos
- 7:45afectada, o Aluminé en el norte, donde tampoco la ceniza
- 7:49volcánica había afectado tanto. El 80 a 90% de los cuellos de
- 7:56botella estaban rotos, en cambio en la zona de ahí de de
- 8:01Angostura, donde artificialmente bueno, no artificialmente,
- 8:05naturalmente, pero por este experimento natural había
- 8:09disminuido la abundancia de jorros a valores muy bajos.
- 8:13Era donde mejor le iba porque había muy pocos, había
- 8:17polinización y había muy pocas botecitas rotas, digamos.
- 8:23No. Y De hecho.
- 8:25Cómo la. Polinización justa y necesaria,
- 8:29prácticamente. Exactamente para para darte una
- 8:31idea de órdenes de magnitud, o sea, después hicimos modelos y
- 8:34demás con toda esa información que.
- 8:37También era coincidente con con estimaciones que se habían hecho
- 8:42de Europa que con 10 visitas a Abejorro maximizabas el tamaño
- 8:47de, o sea, la calidad del fruto de frambuesa, no una fruta con
- 8:50un una frambuesa con un montón de pelotitas, no con montón de
- 8:53grupitas. Y claro, con 10 más o menos es
- 9:00el valor que habíamos encontrado ahí en Angostura 10 visitas.
- 9:03Sí, porque había disminuido artificial por bueno, no
- 9:06artificialmente. Por las cenizas.
- 9:09Naturalmente, pero por un experimento natural, por un
- 9:11experimento de última. Había disminuido las poblaciones
- 9:15de stavijord invasor, sí, pero en las zonas donde se mantenían
- 9:19los niveles. Prevolcánicos, digamos como en
- 9:23la zona allí de comarca Andina. ¿O sea, yo tengo que es un
- 9:27gradiente, en realidad te menciono esos extremos, pero
- 9:29veías todo a la hora de cómo cambiaba en forma continua, no?
- 9:35En la zona ahí de de Del de la comarca Andina, Bolsón, incluso
- 9:39más al norte, en Aluminé, tenía cientos de visitas, o sea, 300
- 9:44400 visitas a lo largo de la vida de la flor, con lo cual era
- 9:48un sistema que básicamente no estaba regulado y el problema
- 9:51era que tenías un exceso de visitas tenías.
- 9:54¿Una sobreexplotación de la flor por parte de los abejoros,
- 9:58porque bueno, tenías ahí el invasor que no tiene control
- 10:00biológico, no? Con lo cual ahí el problema era
- 10:05no la falta de polinizadores, sino el exceso de los mismos y,
- 10:08sobre todo, el exceso de una sola especie, en particular una
- 10:11especie invasora. Pero esto en cuanto a cultivos,
- 10:15después hay otros efectos que tiene que ver.
- 10:17O sea, 1 puede pensar en esta relación planta aponizador 1
- 10:22dice Bueno, es una relación mutualista donde se beneficia la
- 10:24planta y se beneficia el polizador.
- 10:27Pero en toda relación mutualista, cuando los intereses
- 10:30son divergentes. Tenés una parte que siempre
- 10:34quiere estar, explotó, digamos. Tomando digamos, una porción más
- 10:41grande de la una rodaja más grande.
- 10:45Exactamente está, como siempre, en ese equilibrio medio.
- 10:52Inestable, no esa relación que la cual bueno por defecto a la
- 10:56la planta se puede quedar sin Polización, pero por exceso
- 10:59puede pasar lo que como en el caso de la frambuesa, con lo
- 11:02cual. Ese esa idea de de de un mundo
- 11:05feliz hay que tomarla con pinzas.
- 11:07Tiene que haber mecanismos de regulación de esta interacción,
- 11:11porque una interacción que es mutualista se puede convertir en
- 11:14antagonista, como en este caso. Bueno, la frambuesa, que por más
- 11:17que sea un cultivo de interés económico, representa una
- 11:20situación mucho más general. De hecho, lo que encontramos en
- 11:23floras nativas sobre todo es. Cuando vos tenés flores, flores
- 11:29de de tubulares no son flores donde.
- 11:34Necesitas un polinador que tenga una lengua larga o en el caso
- 11:39muchas, por ejemplo, las flores de Picaflores también tienes
- 11:42tubos, no esas flores de color rojo naranjas.
- 11:47Tienen, o sea, necesitas un un. Polinador muy específico.
- 11:54¿Bueno, más que nada que tenga la capacidad de acceder a ese
- 11:57néctar a través de forma de una forma legítima para poder
- 12:00contactar las partes sexuales de la flor, o sea, contactarlas
- 12:04enteras que se y llevar el polen a otra flor, no?
- 12:08Bueno, pero. ¿Qué pasa cuando la recompensa
- 12:12es grande? Hay que buscar caminos
- 12:16alternativos, si no, si un ponizador no tiene la capacidad
- 12:19de acceder en forma legítima, entonces hay un fenómeno muy
- 12:23frecuente que ocurre en la naturaleza, que es el robo de
- 12:25néctar. Y.
- 12:30Sobre todo esta especie invasora es un gran robador de néctar y
- 12:35que se convierta en robador tiene que ver también con que
- 12:38sea tan tan abundante. Este es un sistema que hemos
- 12:41estudiado acá en el sur, que es que es una planta también de de
- 12:45que se usa mucho en jardinería. De hecho es 1 de unas especies
- 12:49nativas nuestras, que acá del sur de Sudamérica, de la
- 12:52Patagonia, de los bosques patagónicos, que se usan mucho
- 12:55en jardines ingleses, que es la. La escala no la fucsia Magánica.
- 13:01No la híbrida, la la, la, la, la original.
- 13:05Sí, sí que algunos le llaman pendiente de reina con una flor
- 13:08roja con también con colores bueno.
- 13:12Esa es una planta nativa acá de los de los bosques
- 13:18andinopatagónicos, sobre todo en lugares muy húmedos.
- 13:22Es muy frecuente, tiene una flor que es colgante YY el néctar es
- 13:27tiene como bueno, si bien no tiene un tubo fusionado.
- 13:31La forma una especie de tubo y el néctar está en la base, ese
- 13:34tubo y esas flores polinizadas en forma legítima, tanto por el
- 13:38picaflor o el único picaflor que hay acá en la en los bosques,
- 13:42que es el Picasso Rubí. Y también poner el abejorro
- 13:46nativo, que es un abejorro de lengua muy larga.
- 13:49Sí, este abejorro, el terrestrics, es de lengua
- 13:52cortita. ¿Entonces, qué pasa?
- 13:57Nada. Aprovecha todo lo que hay, pero
- 14:00al comienzo, porque también tiene hacer agujeros en la flor,
- 14:03tiene un costo. Entonces mientras la pueda,
- 14:06pueda acceder al al néctar en forma legítima lo va a hacer.
- 14:11Entonces, todas las digamos, las colonias de Abejorro comienzan.
- 14:17Sobrevive el invierno y que ha sido fecundada al final del
- 14:22verano por los machos que se produce, que produce la colonia
- 14:25bueno o de otras colonias, no, porque hay también la
- 14:28fecundación cruzada. Se favorece, De hecho es
- 14:30fecundado por varios machos y comienza, digamos, a poner
- 14:34huevos. Busca un sitio, sale de su sitio
- 14:36de hibernación, que usualmente está bajo tierra.
- 14:39Y busca un sitio de edificación también que son cavidades, por
- 14:42ejemplo, nidos de ratones. ¿Son lugares que buscan OO
- 14:47pequeñas oquedades bajo los troncos que están en contacto
- 14:49con el suelo que tienen, incluso las las tiene como hojitas, las
- 14:53forra un poco, las las aísla un poco de la humedad y ahí empieza
- 14:57a poner los huevos, no? Y ahí salen los primeros, las
- 15:01primeras Obreras, que empiezan a forrajear ya la reina que al
- 15:05principio forrajea busca néctar. Polen deja de buscar.
- 15:09Entonces al comienzo la Colonia es pequeña.
- 15:11Y en general, la densidad. De Abejorro es pequeña, pero a
- 15:17medida que va se va avanzando. La temporada se va haciendo más
- 15:22y más abundante, más abundante, más abundante.
- 15:24Entonces al principio, por ejemplo, las flores de esta, de
- 15:27esta, de esta de Java, de esta de la fucsia, la fucsia, las
- 15:31visitaré, este abejorro exótico, las visitas legítimamente
- 15:34todavía acceden esta, pero llega un momento donde la densidad es
- 15:39tan grande y el nativo se mete ahí cuando está.
- 15:41Además, pero cuando la densidad es tan grande y ya no accede al
- 15:45anécdota, legítimamente empieza a agujerear la flores.
- 15:49Y no solamente a las flores, sino que una vez que echaste el
- 15:51agujero, todos aprovechan el agujero para tomar néctar.
- 15:55Sin colinizar la flor, entonces lo que 1 ve es que en el
- 15:59transcurso de 1 o 2 días una población de estas plantas.
- 16:04Pasa de no tener ninguna flor robada a tener toda la flor
- 16:08robada. Entonces van a tener un
- 16:10agujerito en la base donde el robador primario que hace el
- 16:15agujero es el abejorro terrestre y no sale, no solamente hace
- 16:18esto en el mercado, sino que lo hace muchas especies, con lo
- 16:21cual eso tiene un costo para la planta porque.
- 16:26No es visitada legítimamente, incluso no es visitada
- 16:28legítimamente, no solo por el abejorro exótico, sino también
- 16:32por los polinizadores nativos, porque bueno, no hay recompensa
- 16:36y De hecho el abejorro nativo cuando viene, aprovecha también
- 16:39el agujero. ¿Es más fácil, es más fácil
- 16:45acceder primero porque queda muy poco néctar, no?
- 16:48Y es más fácil acceder a través del agujero.
- 16:51Claro, y eso implica un desgaste para la planta, que fue la.
- 16:54Otra cosa es exactamente es cuando hablamos de de esta
- 16:58relación, mutualismo, antagonismo no es.
- 17:04Para la planta es digamos es otro costo, no el hecho de El
- 17:10costo de tener la flor robada, lo mismo en el caso de la abeja
- 17:14de la miel, no cuando vos tenés mucha abeja de la miel, como en
- 17:17el caso de la invasión de la abeja africana.
- 17:21¿Qué pasa? La abeja de la miel colecta
- 17:23mucho es una máquina de colectar polen.
- 17:25¿Entonces? Colecta más polen que lo que
- 17:30transfiere, y de última, no solamente.
- 17:35Saca mucho polen y ella no deposita poco polen, sino que
- 17:38también deja poco polen para que otros polinizadores transfieran
- 17:42polen. Por más que sea anécdota que
- 17:45vayan por néctar, no va a haber mucho pole en el sistema para
- 17:47ser transferidos, porque todo se lo llevó la abeja.
- 17:50Entonces hay otro costo y también ojo, hay costos, hay
- 17:53muchas plantas que son invasoras y eso también tiene un costo
- 17:56para los polizadores. Por ejemplo, cuando vos tenés
- 17:59grandes extensiones monoespecíficas, ya sea de un
- 18:03cultivo o de una planta invasora, sí que puede producir
- 18:06muchos recursos y demás. Primero produce los recursos
- 18:09ante un periodo muy puede ser muy abundante lo que produce.
- 18:13Pero lo produce durante un periodo muy corto del tiempo.
- 18:16Y la segunda cuestión es también que.
- 18:20En general, la salud apícola, la salud de las abejas.
- 18:24Es mayor, sobre todo cuando obtienes una abeja que no está
- 18:27tan especializada en una planta determinada, cuando mayor es la
- 18:31diversidad, también de Del polen que consumen y de las fuentes de
- 18:35necro. Porque bueno, tienen distintas
- 18:37propiedades distintos, aminoácidos o distintas,
- 18:42digamos. ¿Una dieta es una dieta más
- 18:43diversa, y eso no solamente una dieta más diversa, no solamente
- 18:49nos viene bien a nosotros, mejora nuestra salud, sino que
- 18:51también mejora la salud de una abeja, por ejemplo, que sea muy
- 18:55generalista, no? Ojo, que hay abejas también que
- 18:57están muy especializadas en un solo en el recurso que produce
- 19:00una sola especie de planta o un solo grupo de plantas.
- 19:04Y hablando de diversidad, y. Volviéndonos un poco a los
- 19:08jardines. Hay dos preguntas respecto a esa
- 19:12una que este me compartió un amigo, Fernando, quien este me
- 19:17acompaña en algunos episodios del Podcast.
- 19:20¿Cómo podemos, desde la jardinería o desde el
- 19:23paisajismo, propiciar? Ambientes para los polinizadores
- 19:28nativos y Por otro lado, si hay algún tipo de plantas que vos
- 19:33conozcas que podemos llegar a incorporar, vamos a todo esto a
- 19:36hablar de la flora nativa Argentina, porque es la que tu
- 19:40ámbito de estudio que podemos incorporar al jardín y que
- 19:44puedan llegar a servir. Porque a lo mejor el ciclo de un
- 19:47insecto que es predador de una plaga como un pulgón, este lo
- 19:52desarrolla allí. ¿Hay plantas que son mejores o
- 19:56que serían ideales incorporar jardín?
- 19:58¿Cómo trabajamos? ¿Incorporamos nativas, no?
- 20:01¿Cuál es tu apreciación, llevando el conocimiento desde
- 20:05lo que es el estudio de los ambientes naturales y de los
- 20:09agrícolas? Bueno.
- 20:14El especialista en jardinería SOS Vos y posiblemente gran
- 20:18parte de tu audiencia. Yo lo que puedo dar es como son
- 20:22preceptos muy generales, no sobre el el, el, el, digamos el
- 20:27el precepto básico de que la diversidad atrae más diversidad
- 20:31entonces. Primero hay si vos SOS una
- 20:39diversidad muy grande de plantas con flor de flores, es muy
- 20:43distinto, es muy distinto tipo. O no nativas plantas de
- 20:48jardinería vas a tener también una gran diversidad de
- 20:51polinizadores. Hay una en términos de abejas en
- 20:54particular hay una buena noticia que es acciones a nivel local
- 20:59como puede ser un jardín. Tienen un impacto muy grande
- 21:02sobre la diversidad de abejas, sobre todo de abejas solitarias,
- 21:06que tienden a ser también abejas que están tienen rangos como
- 21:11también nombre antes. La abeja de la miel tiene áreas
- 21:14de forajeo gigantes, las abejas. Solitarias, tienden a tener
- 21:17áreas de forrajeo más pequeñas. Y pueden tanto ni dignificar en
- 21:21tu jardín, como pasarse todo de su ciclo de vida en el jardín
- 21:25sin necesidad de ir a otro lado, no con.
- 21:28Lo cual una colmena, como a la. ¿Reja de la claro exactamente
- 21:33que que la colmena esta ley que tener que alimentar AAA cientos
- 21:37o miles de de hermanas y hermanos, no?
- 21:41Solamente tiene que alimentar a su propia progenie, con lo cual
- 21:46es una forma de. Atraer esas esas abejas después
- 21:52también, por supuesto, las plantas de mariposas, estas
- 21:55flores de tubulares de tu de tubo angosto.
- 22:01¿Qué sé yo? Muchas cantasias se me ocurren.
- 22:05¿Bueno, un montón de esas, no? ¿La lantana, ese tipo de de de
- 22:13plantas van a traer muchas mariposas a tu jardín?
- 22:16Flores de Picaflores. Y ya el tema de los bebederos
- 22:21para que picaflores como viste estar alimentando a al animal
- 22:27silvestre con comida como. Medio mejor hacerlo a través de
- 22:33las flores y no de los bebederos, no de con azúcar.
- 22:36No voy a no voy a jugar ahí que lo use, pero.
- 22:41¿Es mejor obligarlos a visitar flores que que darles ya el el
- 22:46la solución fácil, no? Hay un montón de flores de
- 22:52ignoniacias de de de de Acantasias también que son
- 22:56polinizadas por picaflores. Ahí en Mendoza hay unas cuantas
- 22:59especies también. Bueno, flores de nocturna no
- 23:05para. Para polillas y ese tipo de
- 23:08polinizadores. Pero ese es el precepto básico,
- 23:11diversidad, generar más diversidad y también mecanismos
- 23:14de regulación, o sea, controles, controles naturales, biológicos
- 23:19de plagas, etcétera. Cuando más, más, más diversidad
- 23:23tengas en tu jardín. Diversidad, no solo en especies,
- 23:28sino también a lo largo de todo el ciclo, o sea.
- 23:32No estoy concentrada la formación en una.
- 23:34Época del año. Sí, sí, eso yo sé que bueno, hay
- 23:38ciclos más naturales y se va a tener más flores en en diciembre
- 23:42que en febrero y extenderlo. Pero bueno, tratar eso, no de
- 23:48tener la una estación lo más extendida posible.
- 23:52Incluso hasta hay especies que florecen en invierno y sobre
- 23:56todo ahí en Mendoza, creo que se la pueden marcar muy bien.
- 23:59Así que eso no, cuanto más la diversidad, no sé.
- 24:04También vas a tener, digamos, vas a contribuir a poblaciones,
- 24:09sobre todo a aquellos aquellos polinizadores generalistas, como
- 24:13como muchas especies de abejas. Vas a incrementar también la
- 24:19salud de esos polinizadores y por supuesto, puedes tener
- 24:22acciones activas para reclutar polinizadores a tu jardín, como
- 24:26los hoteles de de abejas. También.
- 24:33Tener parte de tal vez parches de arena y ahí hay.
- 24:36¿Que les gusta, EH? ¿Edificar en arena, EH?
- 24:44Incluso hasta yo me acuerdo. Hay unas unas que son como que
- 24:48les gusta los suelos de ph básicos, así que eso las.
- 24:54De Karina. Se llaman y.
- 25:01¿Bueno, básicamente eso no? También, por ejemplo, conchitas
- 25:06de caracoles, hay agujas que tienen en Concha de caracoles,
- 25:10por ejemplo, también, aparte de los hoteles de de de de abejas,
- 25:15se puede, digamos, tirar en el jardín.
- 25:20Ramas. Huecas, ese tipo de cosas se
- 25:24sirven. Sí, eso también beneficia a la.
- 25:29Proliferación de algunas especies de luciérnagas de los
- 25:32bichitos de luz. Tener troncos medios podridos en
- 25:35zonas sombrías, dejar algún sector medio salvaje también.
- 25:40Uy, o sea lo que lo que lo que hagas por los polinizadores
- 25:43también lo estás haciendo para otros insectos y De hecho
- 25:45también. Cuando tenéis mucha diversidad,
- 25:48también los ojos, obvio, vas a tener tal vez más diversidad de
- 25:52de insectos, plagas. Pero va a haber mayor control
- 25:54biológico también. ¿Entonces las poblaciones
- 25:57posiblemente sean más bajas que cuando tenés un jade, que
- 26:01hiciste un monocultivo en tu jardín?
- 26:03No, eso es es claro. El jardín de mi casa es una
- 26:07colección de plantas y. Yo tengo plagas de de insectos
- 26:13cuando empiezan a ver pulgones ya viene el microhimópteros.
- 26:17¿Y los parasitas? Los tengo coxinelidos que vienen
- 26:19a alimentarse y esos no se me transforman en plagas.
- 26:23Lo único que sí todavía me cuesta encontrar algún método
- 26:27son los caracoles, caracoles. ¿Los moluscos, eso sí, suelen
- 26:33conquistar territorio dentro del jardín de mi casa, no?
- 26:37Bueno, ahí los podés recolectar, hervir y las conchas usarlas
- 26:44para como como nidos de de abejas.
- 26:49Exacto, bueno, lo último para poder charlar contigo es que no
- 26:56quiero dejar pasar la oportunidad para que nos cuentes
- 26:59sobre algunos de los innumerables reconocimientos que
- 27:04has tenido a lo largo de tu carrera.
- 27:06Podemos hablar del premio Houseide.
- 27:08De la trayectoria del año pasado, que reconoce a los
- 27:12investigadores que contribuyen de manera sobresaliente en la
- 27:15producción de de nuevos conocimientos y de innovaciones
- 27:18tecnológicas que tienen un impacto social económico
- 27:22importante, también hay otro que es el diploma del Premio Connect
- 27:272023, que reconoce a 100 personas, a 100 investigadores
- 27:33que en la última década en Argentina han dejado un impacto
- 27:37muy grande. ¿Por qué no nos contás sobre?
- 27:40Esos. Reconocimientos.
- 27:41Porque es un honor que puedas estar aquí, que compartas tus
- 27:46conocimientos y es como que 1 se se infla el pecho, porque
- 27:54personas como vos, que tienen toda la vida dedicada a la
- 27:57investigación, han sido reconocidos y que se reconoce
- 28:01todo el trabajo que has hecho a través de estos premios, que a
- 28:05lo mejor económicamente puedan o no tener un impacto, pero sí el
- 28:09reconocimiento a toda la. La sociedad.
- 28:13Que forman parte del Conicet y de otras instituciones.
- 28:15¿Entonces, por qué no nos contás un poco sobre esos
- 28:18reconocimientos? Bueno, justamente lo que no, no
- 28:22me gusta hablar, pero es. Pero bueno era, es parte de de.
- 28:30De la bueno es. Sí, es nada obvio que que que es
- 28:38una gran. Que todo estos reconocimientos
- 28:41que están sobre todo que me han sucedido el año pasado.
- 28:47También me dieron un premio de las asociaciones de de de todas
- 28:51las Américas de avance de la ciencia en Canadá.
- 28:57Es como bueno. El premio Hussey y el el Premio
- 29:01Conex. Alguno más que anda dando vuelta
- 29:05por ahí es. Nada es como decir guau, mira,
- 29:09lo mira lo que me está pasando, pues sobre todo en algunos
- 29:13premios como que te presentan y en otros como el conex.
- 29:18Ni me nadie me presentó nada, o sea me lo comunicaron, con lo
- 29:24cual las gratificación es doble, porque nunca concursaste para
- 29:29eso. Y bueno es, es básicamente el.
- 29:39Como que 1 siente que que le ha pasado, que que no solamente lo
- 29:45que 1 hizo, lo hizo porque justamente motivó por esa
- 29:49curiosidad del niño que fui. Si no que tiene.
- 29:55¿También tiene, tiene, hay gente que lo lo lo reconoce como algo
- 29:58relevante, no? Y sobre todo.
- 30:02Te voy a contar una anécdota. ¿De tal vez de cuál es 1 de los
- 30:08de los reconocimientos? Más importantes que me han
- 30:12sucedido, que no tiene que ver con ningún premio así formal ni.
- 30:21Nada de eso hace. Además de trabajar en temas de
- 30:25polinización, trabajo en todos otros temas de interacciones con
- 30:29dispersores de semillas, aunque el tema de polinización sea el
- 30:32central, también cosas, cosas de de facilitación entre plantas,
- 30:35que es otro tema que podemos hablar algún día, no sobre bueno
- 30:40también como. Te hablaba del mutualismo y del
- 30:44antagonismo. También que un poco cambiar ese
- 30:47paradigma del Mutualismo que siempre es mutualismo, no que es
- 30:50un gradiente. ¿También el asunto de la
- 30:52competencia, sobre todo entre plantas, que en muchos casos no
- 30:57es competencia sino es facilitación, no?
- 31:01Como esa diversidad de plantas, a su vez, genera más diversidad
- 31:05más allá de de terceras partes, pero bueno.
- 31:11Volvamos al tema hace. En la década fines, la década
- 31:1590, tuve un un tesista de, en realidad un tesista de
- 31:20licenciatura que hoy es un investigador.
- 31:23Guillermo Mamiko es un gran naturalista, aparte que quería
- 31:27hacer la tesis de de grado no, y yo estaba trabajando justamente
- 31:31con una planta paradasita del bosque, que es muy muy
- 31:35carismática, porque es una planta, un aglorantasia, una
- 31:39planta, una de las miles de especies de de, de de de
- 31:43especies que existen en este en esta familia, casi 1500 mayoría.
- 31:47La inmensa mayoría son tropicales y hay una de estas
- 31:50especies de esta familia que crece parciita plantas acá en el
- 31:54bosque templado y que tiene como características muy especiales
- 31:59porque florecen inviernos y acá nieva en invierno.
- 32:02¿Entonces, quién poliniza las flores en invierno?
- 32:04Pues nos encontramos que el colibrí rubi viene en medio de
- 32:07una Nevada y poliniza flores. Es maravilloso verlo llegar ahí.
- 32:13Visitando y polizando en bueno, no siempre nieva, pero a veces
- 32:17bajo condiciones bastante. Adversas, no desde el punto de
- 32:20vista instalinatorial, pero después estaba el otro tema de
- 32:23los frutos de esta planta, que son frutos que tienen semillas
- 32:25pegajosas y. Porque bueno, tiene que.
- 32:32Es la forma. De reclutar tiene que caer,
- 32:36tiene que pegarse a otra rama, no en general en todas partes
- 32:39del mundo, a estas a las semillas de estas plantas, las
- 32:45dispersan pajaritos, no que que andan entre las ramas.
- 32:48Son incluso esa cosa de ese pegote que tiene las semillas
- 32:51bastante dulce, tiene como un mucílago.
- 32:55Y después tiene que estar frotándose la cloaca, el
- 32:59pajarito, para deshacerse de la semilla que le queda como
- 33:02pegada. ¿Ahí en el culo no?
- 33:04Y así como que induce a que a que vaya pegando semillas en la
- 33:07rama. Veíamos las semillas pegadas en
- 33:11las ramas, pero nunca veíamos ningún pajarito.
- 33:14¿Entonces se empezó como todo un trabajo detectivesco de quién?
- 33:19Distribuir a la palabra. ¿Qué carajo dispersa a la
- 33:23semilla, no? Y ahí empezó como un trabajo muy
- 33:26detectivesco, porque no. Veíamos ningún pajarito, ni un
- 33:32AVE. ¿Dijimos, tal vez es algún AVE
- 33:35nocturna? ¿Viste?
- 33:36Pues de día nunca veíamos nadie y veíamos las semillas
- 33:38dispersadas y pasamos horas y horas en el campo.
- 33:42Y Guille, como era un gran naturalista, empezó a observar
- 33:45que en realidad. Tenías como unas especies de
- 33:51collares de semillas porque tenías las semillas Unidas por
- 33:54el Murcilago y en la punta de Del collar de de la tira de esa
- 33:58arritria como viste los caramelos, esos que venían en
- 34:00tiras. Tenías como pegado un pedacito
- 34:06de de de caca, que había semillas, perdón, había
- 34:10pedacitos de hojitas, había pelitos.
- 34:15¿Esto esto no es una, no es un no es un AVE, no es un pajarito,
- 34:17no? Esto es un mamífero.
- 34:20Entonces eso fue, Ah, pero claro, pero no existe ningún
- 34:23caso a nivel mundial, donde este tipo de plantas de esta familia
- 34:27la disperse un mamífero. Y ahí yo me inspiré y dije, y no
- 34:32es cualquier mamífero. Acá en los bosques templados hay
- 34:35una especie de fósil viviente que es un marsupial que está más
- 34:39emparentado con los canguros australianos que con las
- 34:42comadrejas americanas que viene de aquella se remonta al linaje
- 34:46de esta especie, que es el único sobreviviente de este linaje tan
- 34:49antiguo de la época donde Sudamérica estaba unida,
- 34:52antártica, Australia, formando este continente que se llama
- 34:55Gondwana. O sea, es es una realmente como
- 34:57una especie muy religtual que pertenece a este linaje.
- 35:00Entonces digo, wow. No solamente yo digo es es este,
- 35:06porque aparte se lo conoce vulgarmente como monito del
- 35:08monte, o sea que en realidad no es un ningún monito, puede sumar
- 35:12sopial, pero anda ahí por las ramas y demás.
- 35:15Tiene una una cola prensil como un monito que se la la puede
- 35:20usar como 1/5 brazo, dije. Es este para mí, yo estoy seguro
- 35:24que es este. Y aparte, porque tenía
- 35:27implicancias evolutivas muy grandes, porque el origen de
- 35:30esta familia se remonta. Posiblemente a 100000000 de años
- 35:35y el origen de los pajaritos que dispersan las semillas de estas
- 35:39plantas en todas partes del mundo tiene 30, 40000000 de
- 35:44años. Entonces estábamos explicando
- 35:4750000000 de años, de de interacción, de dispersión.
- 35:52¿De quién dispersaba las semillas de estas plantas cuando
- 35:55no había pajaritos sobre la tierra?
- 35:56No, y. Bueno, para hacerlo un poco más
- 36:01corta la historia, pusimos cámaras y demás al final.
- 36:06Empezamos a capturar cebando las trampas, estas vivas con banana,
- 36:12un montón de de de estos mazuqueales y aparte ratones,
- 36:15pero los massupiales, cagaban y Cagaban y cagaban semillas de
- 36:18esta planta en la jaula, después son muy digamos, ya teníamos la
- 36:22evidencia. Y después digo, bueno, si
- 36:24tenemos la foto del bicho cagando, tenemos el artículo
- 36:26Nietzsche, le digo yo AA, Guille, no por todas las
- 36:29implicancias evolutivas por todo esto que te contaba.
- 36:32Entonces nada fue, como toda una, una cuestión ahí de montar
- 36:36un teatro, porque teníamos estos bichos son muy dóciles y los
- 36:38podemos mantener muy en cautiverio.
- 36:40Son como como pequeñas mascotas, los puedes tener acá en el
- 36:43bolsillo, son son divinos, son como la verdad, que son muy, muy
- 36:46simpáticos estos monitos del monte y.
- 36:52Y bueno, nada, y ahí ya viste artificialmente le damos de
- 36:55comer los frutitos de esta planta y estamos ahí con la
- 36:59Cámara con un pelón de fondo Negro.
- 37:02Y de golpe 1 empezó a cagar. De ahí sacamos la foto y bueno,
- 37:05contamos la historia. También hicimos un montón de
- 37:08ensayos. De qué porcentaje de las
- 37:10semillas que comían caían sobre ramas, cuánto sobre el suelo y
- 37:13era un sistema hipereficiente 98% de las semillas que comían
- 37:18las sembraban en en las ramitas. Y no solo eso, sino que si
- 37:23pasaba por el tracto digestivo germinaba, sino no, qué sé yo.
- 37:27Bueno. Exacto.
- 37:28¿Sacamos finalmente el trabajito del artículo, han hecho?
- 37:32En el año 2000. Pero la historia, lo más lindo
- 37:35que me pasó, no es eso. Bueno que está bueno.
- 37:38Haber descubierto esto es el descubrimiento, porque es eso.
- 37:42Una de las poblaciones con que trabajamos estaba a 200 m del
- 37:45hotel Saúllao. A ver, es ahí.
- 37:49Una interacción que estaba que ocurrió por millones y millones
- 37:52de años ahí, a 200 m de de Del hotel.
- 37:55Ahí, bueno, muchos lados ocurre, pero la ahí está ocurriendo.
- 38:01Entonces, bueno, básicamente. Y todo eso se divulgó, se
- 38:04divulgó. Sacamos incluso un libro.
- 38:06En el laboratorio, esto de la Historia Natural de.
- 38:09Y entonces como que toda la historia de esta de la planta
- 38:14del Quintero se llama Quintral del Picaflor y el Monito del
- 38:17Monte. Se empezó a divulgar como una
- 38:22historia que ya dejó de tener autoría, no, entonces tenía mi a
- 38:28mi hijo menor en segundo grado y en en la en una escuela acá
- 38:32pública y la maestra les empezó a contar en tener una clase
- 38:36sobre medio ambiente y las las interacciones, la importancia de
- 38:39los mutualismos y demás. Y le contó la historia de porque
- 38:43son plantas que los chicos conocen acá del bosque, algunos
- 38:46del Quintral el. El picaflor y el monito del
- 38:50monte. Entonces mi hijo levanta la mano
- 38:51y dice, eso lo descubrió mi papá.
- 38:57De hecho me morí de dije, o sea, estoy yo, ya estoy hecho, pero
- 39:02lo más lindo es eso. ¿Viste cuando ya?
- 39:05Ese conocimiento pasa, pasa a ser parte de un acervo cultural.
- 39:11Al menos local o regional y ya deja de tener ya el autor no se
- 39:15sabe quién fue, pero está ahí. Está buenísimo.
- 39:21Del mundo científico y llegó. A gallego.
- 39:26Cuando hablamos de de de premio, creo que eso es 1 de los mayores
- 39:30reconocimientos que tengo. Bueno, te agradezco muchísimo el
- 39:36tiempo que me has dedicado, que nos has dedicado y.
- 39:41La verdad que no dejo de sorprenderme con las historias,
- 39:44con las anécdotas que vas comentando y me imagino todo lo
- 39:48que queda. Todavía por.
- 39:49Comprar son muchísimos años de de trayectoria dentro de la
- 39:53investigación de la docencia, así que yo te agradezco todo lo
- 39:58que has compartido y creo que me habías pasado por correo.
- 40:05Una, una de las direcciones dentro de las redes en la que te
- 40:10encontrás como para compartirla, para que la gente que quiera
- 40:13conocer más sobre tus trabajos lo pueda hacer.
- 40:16Creo que si no mal recuerdo desde en Twitter y.
- 40:22Bueno. Y otra cosa, ya que ya que
- 40:24aprovecho y paso el chivo. Mi grupo de trabajo hay una
- 40:29iniciativa de ciencia ciudadana, sí.
- 40:34Que se llama vía un abejorro. Que después te paso el link.
- 40:39Así que la gente que vea una mejor le saque una foto o sepa
- 40:43qué especie es. La puede reportar ahí.
- 40:46¿Y esos? Todos esos datos son
- 40:48bienvenidos. Es con eso estamos haciendo
- 40:50básicamente también el el monitoreo de las poblaciones de
- 40:54la mejor donativo. Donde está, donde ya no está.
- 41:00Y también el seguimiento de la de las invasiones y también
- 41:04ahora se está extendiendo el programa a todas las especies.
- 41:07De abejas nativos de la Argentina, así que son como.
- 41:13Si mal no recuerdo como 10 especies, así que.
- 41:17Después te paso el link. ¿Y la gente que esté interesada
- 41:21en participar en este emprendimiento que va?
- 41:24Es muy lindo y muy valioso, está más que bienvenida y agradecido
- 41:29por eso. Sí, en concreto, al territorio
- 41:32argentino. De hecho, hay una iniciativa muy
- 41:36similar en Chile, o sea, y trabajábamos con la gente de
- 41:39Chile, sí, por ahora. ¿Bueno, si quieren reportar de
- 41:43cualquier lugar de Del continente, bienvenido sea, no?
- 41:47Obvio, obvio, obvio, obvio, obvio, obvio, nuestro foco es
- 41:50simplemente empezamos modestos, pero sería fantástico poder
- 41:54extenderlo a todo el continente. Bueno, te agradezco.
- 41:57Entonces y a todas las iglesias, el continente obvio.
- 42:01¿Este algo más que quieras comentar alguna cosa que hayas
- 42:05quedado en el tintero? Uy, hablamos como más de como. 1
- 42:10hora, 40. Y hora y media sí, 1 hora, 40, 1
- 42:13hora. No sé, creo que ya tu tu
- 42:15audiencia habrá quedado como ya se se habrá ido a dormir, hay
- 42:19parte de ella. Voy a dividir en dos a la
- 42:22entrevista. Me.
- 42:25Imagino, porque hay mucha información.
- 42:30No y bueno, quedan un montón de cosas, pero bueno, ya en algún
- 42:33otro momento podemos continuar charlando.
- 42:35Así es bueno, muchísimas gracias.
- 42:39No, por favor. Por el tiempo y por todo por
- 42:43todo, así que por. La gracias a vos, Claudio y un y
- 42:47un saludo y agradecimiento a tu a tu audiencia por haber
- 42:51sobrevivido este póster. Yo creo que tienen que haber
- 42:54estado todos así entusiasmados, como lo he estado yo atento,
- 42:58escuchando y los que tengan la posibilidad o que después vean
- 43:02esto porque va a estar también unos días después en Youtube van
- 43:06a. ¿De ver y conocerte más allá de
- 43:09la voz, qué es lo que se conoce por el Podcast?
- 43:12Nuevamente gracias. No, Claudio, gracias a vos.
- 43:18Con esto hemos llegado al final de la entrevista, Podés
- 43:21Revivirla completa en mi canal de Youtube de Claudio Dorato.
- 43:26Te agradezco que hayas llegado hasta acá.
- 43:28Te agradezco nuevamente que compartas el episodio.
- 43:30Nuevamente pido disculpas al entrevistado de lujo que hemos
- 43:35tenido por la calidad de mi audio y a TI te pido que
- 43:39compartas el episodio para que llegue más amantes de las
- 43:43plantas de la jardinería y por sobre todo para darle difusión a
- 43:48los trabajos. Al conocimiento que nuestros
- 43:51investigadores producen a diario para tener.
- 43:56Y no puedo dejar de recordarte a nuestro patrocinador personal de
- 44:01chopper.es, la tienda online de jardinería número 1 de la
- 44:05Península Ibérica. ¿Si necesitas algo para dejar tu
- 44:08jardín más lindo, si lo necesitas para que esté más sano
- 44:12y más fuerte, a dónde vas a ir? A personal gardenshopper.es y
- 44:18por supuesto, si querés aprender más sobre jardinería de
- 44:21paisajismo, anda a jardingpt.com.
- 44:26Nos encontramos el próximo jueves que tengas una excelente
- 44:30semana hasta entonces y muchísimas gracias.