Latest / Libertad Radio 105.5 / Invitado Matías Arce - Coaching
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- 0:00Como ya charlamos la vez pasada este año vamos a trabajar una
- 0:04dinámica un poco distinta, no vamos a venir toda la semana,
- 0:07vamos a venir cada 15 días, vamos a mantener un eje de de
- 0:11tema sobre ese mes. La columna anterior, estuvimos
- 0:14charlando de esto, de El regreso que nadie planifica.
- 0:16No esto de Manu. ¿1 irse de vacaciones lo planifica, pero
- 0:21volver al trabajo o no? ¿Entonces cómo pesa cuando
- 0:24realmente el descanso no alcanzó a cubrir todo el agotamiento que
- 0:29tuvimos del año y volvemos como en piloto automático y volvemos
- 0:32a una rutina? Tampoco que no es el regreso, no
- 0:35es saludable, no continúa, viste como como continúa la vida,
- 0:39entonces te charlamos un poquito desde ahí de esto, de de que 1
- 0:43culturalmente cree que las vacaciones es un botón de
- 0:46reinicio de que fui descansé, volví al 100% y muchas veces
- 0:50vuelve. Y no está al.
- 0:51Cien por cien hablemos que muchas veces son muchas horas de
- 0:55viaje, es el destino donde se eligió.
- 0:57Y que realmente no descansas. Y no se termina todo El Mundo de
- 1:00desconectar también no de de de tal vez de su trabajo del
- 1:04celular. Escuchamos a las personas decir,
- 1:07hoy volvió más cansado de lo que me fui claro porque quieren
- 1:09optimizar ese tiempo. ¿Sin ser consciente también de
- 1:13que el año después es largo y hay que sostener una energía
- 1:16pareja en el año y yo te había dejado unas preguntitas que era
- 1:20esto de que no quiero repetir en el 20 a 26?
- 1:25¿Qué es lo que tanto me cuesta del trabajo?
- 1:27Y si mi manera de trabajar me está cuidando, me está agotando.
- 1:31Esa fue la charla del otro día como para actualizar un poco la
- 1:34audiencia. Y, en base a eso vamos a citar
- 1:37todos los meses. Saquen una hoja.
- 1:39Saquen una hoja, no vamos a citar a otro profesional que nos
- 1:43dé el mismo tema del que charlamos desde otro enfoque con
- 1:47otra mirada, con otro aporte para que las personas puedan
- 1:50buscar o tener otra información o otras herramientas para decir,
- 1:54bueno, me está pasando esto, pero tengo forma de trabajarlo.
- 1:57¿Entonces como trabajamos de esto en volver al trabajo sin
- 2:01energía y cómo hacemos cómo gestionamos el resto del año?
- 2:05Porque aparte estamos en febrero y el año continúa.
- 2:09Llamamos a Matías Arce, que es coaching, no solamente coaching,
- 2:13deportologos, sino también Ejecutivo y oncológico y demás,
- 2:18y me me encanta como trabaja. ¿Cuál es su enfoque?
- 2:21Así que hoy lo vamos a tener participando en la columna, no
- 2:25lo tenemos acá como por él no suele pasar que tenemos a otro
- 2:27colega charlando y nos vamos tomando unos mates.
- 2:30Está en línea, pero de todas maneras nos va a dar un gran
- 2:33aporte. Buenos días y bienvenido.
- 2:37Buen día Manu buen día luz y bueno, no estoy ahí, pero estoy
- 2:40con mi madre acá también muy bien.
- 2:42De alguna manera lo hacemos virtual, digamos si quieren o o
- 2:46bueno por lo menos así radial eh este así que bueno más que
- 2:50agradecido por porque por esta convocatoria, por esta
- 2:53invitación numalu muchas gracias.
- 2:56Y bueno, sí, la verdad que hay hay hay para charlar largo este
- 3:01ahí. En cuanto a la A la propuesta de
- 3:04Lu PC con el tema de de de retornar, no ha al espacio de
- 3:09trabajo. ¿A mí me gustaría por ahí ha
- 3:13aportar desde mi mirada del coaching como contaba luz, no?
- 3:17¿A mí hay una pregunta que el otro día, cuando estábamos
- 3:18hablando con mati, me me la dejó ahí picando y yo dije, ay es
- 3:21verdad? ¿Cuál es el propósito que tenés
- 3:25atrás del trabajo? Que te mueve porque 1 tiene
- 3:29distintos propósitos y en base a eso focaliza su energía y
- 3:33trabaja de una manera o de otra. No sé si quieres contar un
- 3:37poquito más y lo que charlamos con esa pregunta que a mí me me
- 3:39volaste la cabeza. Más vale, me voy, yo sí.
- 3:43La realidad es que por ahí a ver yo por ahí con el tiempo,
- 3:47después de algunas experiencias eh, me me me me fui dando cuenta
- 3:52de que trabajé muchísimos años en ocupando mucho de mi tiempo,
- 3:57pero sin ponerme un sentido. Es como que ir a trabajar.
- 4:00Parecía que era el fin no, y parecía que ir a trabajar, ir el
- 4:04propósito, el fin quiero decir listo o k tengo trabajo YY en
- 4:08realidad por ahí hoy. Habiendo desarrollado por ahí
- 4:12otras perspectivas, me resulta interesante entender que el
- 4:16trabajo es un medio. No solamente un fin, que es un
- 4:20medio para justamente para después conseguir algo.
- 4:24Entonces a mí ya me predispone de una manera diferente a la
- 4:28hora de ir a intercambiar el tiempo a la hora de ir a aportar
- 4:32ideas y entonces ahí, bueno, cuando hablaba luego de
- 4:36propósitos, primero que nada, a mí me surge mi propósito
- 4:38personal. Y después el propósito de Del
- 4:42lugar donde estoy justamente convocado, trabajando en.
- 4:47Y si logramos alinear esos propósitos, para mí se vuelve
- 4:50muy interesante. ¿Por qué?
- 4:51Porque no sé, se me ocurre. Por ejemplo, si yo soy una
- 4:55persona vegetariana, digamos, y me surge trabajo en una
- 4:59carnicería por ejem. Es como que no estoy del todo
- 5:02alineado. Con tu propósito.
- 5:06Exacto, y eso ya de por sí viste.
- 5:08Posiblemente me genera un desgaste emocional anímico,
- 5:12capaz que voy con la mejor YY lo, lo hago con la mejor.
- 5:15Sin embargo, el quizás no estoy del todo alineado y entonces eso
- 5:18ya de por sí o sea que. A lo largo del tiempo, vaya
- 5:23perdiendo un poco de sentido. Este YY el otro propósito tiene
- 5:28que ver con con el propósito personal, justamente si yo.
- 5:33El trabajo lo utiliza como un puente, como una herramienta
- 5:36para. Podría ser, por ejemplo, un
- 5:39viaje. Yo sé que muchos que ahorran
- 5:41para un viaje y esto es sencillo, pero acá bueno voy a
- 5:44llevar un poquito más profundo si estás, por ejemplo, realmente
- 5:47en tan desanimado con el tercer trabajo.
- 5:51Ese mismo trabajo podría ser el la herramienta o el puente para
- 5:54empezar a instruirte en desarrollar una habilidad
- 5:57diferente y al cabo de algún tiempo de haber logrado
- 6:00experiencia y haber logrado cambiar el rumbo.
- 6:05Cambiarlo justamente. Porque así vas a estar haciendo
- 6:08más fiel a vos, vas a estar construcción, tu propósito vas a
- 6:11estar alineado en tus propósitos, vas a hacer lo que
- 6:14te gusta. Salvo que diciendo esto de capaz
- 6:17que hay líderes feo jefe que no están contando lo que estoy
- 6:21diciendo, pero es la realidad y. La realidad también atrás atrás
- 6:25de esto mati como vos decís que por ahí cuando 1 trabaja con un
- 6:28propósito o busca un motivo que lo mueva distinto, ya cambia su
- 6:34punto de vista y sale del piloto automático.
- 6:36¿Cuántas personas tenemos hoy que en el piloto automático de
- 6:39la diaria vuelven al trabajo o trabajan de la misma forma que
- 6:42trabajaron años y años y años y hoy están súper quemados?
- 6:47No, no es está, el cual está en cual el nos va llevando el el
- 6:53mismo sistema a nivel casi mundial te diría que que de de
- 6:57entrar en un piloto automático en la que por ahí de la escuela
- 7:01a veces no salimos con el recurso necesario, inclusive hay
- 7:04veces a ver, yo siempre lo cuento yo.
- 7:06Además, también tengo una formación en estoy profesor de
- 7:08educación física, trabajé durante muchos años, a día de
- 7:12hoy también lo sigue haciendo, sigo trabajando.
- 7:14Pero. En el momento no me he dado
- 7:16cuenta, inclusive me recibí un trabajé algunos años, no me daba
- 7:19cuenta de que me formé o desde el Instituto también me formaron
- 7:24para ser profe. Me enseñaron a ser profe, pero
- 7:27no me enseñaron a cómo vivir de profe.
- 7:30Entonces de pronto es como que ahí solamente quedan las
- 7:33herramientas que 1 trae consigo. Básicamente, más allá de la
- 7:36habilidad que que vos puedas tener como profe o que
- 7:39aprendiste por esa formación. ¿Si 1 piensa que?
- 7:441 piensa que por ahí está saliendo al mercado laboral con
- 7:46todas las herramientas y está con un 50%.
- 7:49Exacto, hay mucho más por aprender a información que por
- 7:53ahí justamente 1 no, no ha incorporado todavía y que y que
- 7:58te pueda instruir de muchísima libertad te puede instruir de de
- 8:00otro estado de ánimo. Te puede instruir de justamente,
- 8:03de de de hacer las cosas con otra perspectiva.
- 8:07¿Lo haces para o sea, lo haces como medio para y ahí tenés el
- 8:11propósito más grande, entiendes? Ahí es cuando vendíamos un
- 8:14poquito, lo que es. Misión convicción, por ejemplo,
- 8:18misión sería por decirte no un ejemplo.
- 8:22Me gusta trabajar de lunes a viernes 8 horas al día, pero la
- 8:26edición es que tú no sé de acá a 5 años.
- 8:30Espero tener la libertad de de hacer las cosas por mi cuenta
- 8:33solo y entonces bueno por eso, entonces ahora y empiezo a hacer
- 8:38un un curso, un taller o algo que me dé la habilidad de no sé,
- 8:43por ejemplo, soldar. Listo entonces es de acá a 5
- 8:48años tengo la en lugar de estar esperando hasta los 65 años para
- 8:52jubilarse. Por ejemplo, la idea sería
- 8:54incorporar habilidades y las habilidades tienen que ver con
- 8:56lo técnico y con lo técnico propiamente justamente ser
- 9:00soldador y la otra habilidad también.
- 9:03¿De cómo esa misma habilidad te vas a a sacar del lugar de
- 9:08incomodidades en el que estabas, en el que por ahí no quería, eh?
- 9:11¿No te estás dando cuenta que que el trabajo estaba haciendo
- 9:13un fin y vas en piloto automático durante 8 horas, 8
- 9:16horas, 8 horas a al ay y ahí es cuando te salís de de de la
- 9:20Matrix a veces que a veces justamente no, no, no nos
- 9:23enseñaron en el cole, viste? Eh YY bueno, yo creo que ahí se
- 9:27encuentra bastante jugoso, digamos, y es una buena
- 9:31perspectiva que generan, abre muchas puertas, digamos.
- 9:34En hoy en día me parece también que las empresas tan.
- 9:38Que son encargadas de alguna manera de conectar a las
- 9:40personas con justamente con la visión.
- 9:44¿Y que y que también con la misión por qué?
- 9:46Porque así como las personas se motivan, si las personas saben
- 9:49para qué van a trabajar el producto que termina resultando
- 9:53se vuelve mucho más atractivo. Porque si no es como que las
- 9:56personas vienen en piloto automático, que increíblemente
- 10:00hay muchísimos empleadores que le pagan a la persona por
- 10:02justamente por eso quizás también hay empleadores que a
- 10:05veces tampoco descubrieron que una persona que está realmente
- 10:09motivada en. ¿Le va le van a reeditar
- 10:12muchísimo más, eh, entonces, eh? Yo creo que las empresas de a
- 10:18poquito o lo que venimos estudiando en estos estos
- 10:20últimos cursos que que en lo que vengo haciendo es que El Mundo
- 10:25va cambiando rápido y en lo que va cambiando justamente.
- 10:29Fíjate que la ya de por sí la inteligencia artificial va
- 10:32reemplazando muchas veces al capital humano y eso y muchas
- 10:35veces el capital humano a veces va quedando desprendido.
- 10:38YY se van de alguna manera enojando.
- 10:42Obteniendo YY es que todavía no entendieron que por ahí en el
- 10:46hay mucho que hacer a nivel ni. Personal en cuanto a instrucción
- 10:51con lo rápido que va cambiando El Mundo.
- 10:54Sí oye que no es que no el que no se va moviendo va quedando
- 10:58fuera de mercado. Eso es clarito.
- 11:01Exacto, exacto. ¿Y las empresas y las empresas
- 11:04hoy en día? No digo que acá nivel por ahí no
- 11:08voy a hablar de Argentina, voy a hablar a nivel regional porque
- 11:10es la experiencia palpable que tenemos, no todos invierten,
- 11:13iríamos en estoy y a poquito hay una tendencia o de a poquito no
- 11:17ya hace rato y una tendencia, como decía en estos últimos
- 11:19cursos que se nos vienen en contando, digamos, tiene las
- 11:24empresas. Que.
- 11:26Brindan su en su espacio la capacitación que a veces las
- 11:30personas por fuera no conocen que hay, no saben que necesitan
- 11:33entonces las empresas que que prestan su espacio para que las
- 11:36personas se formen destruyan. Después reciben mucho sentido de
- 11:41pertenencia por parte de la del del justamente sus mismos
- 11:45colaboradores, como los llamaba volvis o el mismo empleado de de
- 11:48la empresa. ¿Entiende por qué?
- 11:50Porque me están dando no solamente el sueldo, me están
- 11:53dando una capacitación, no sé en finanzas personales.
- 11:56O, por ejemplo, están aliados a algún gimnasio y nos ayudan a
- 12:00mantenernos bien. Qué sé yo no sé mejor.
- 12:03No se preocupan por nuestro bienestar tienen otra un valor
- 12:08agregado. Exacto tal cual tienen una
- 12:10mirada integral del recurso humano, una una mirada integral.
- 12:14Entonces esta mirada integral hace que la persona.
- 12:18Por dentro bien y tiene un rendimiento y por fuera lo
- 12:20estamos apoyando para que se sienta bien.
- 12:22Entonces cuando vengan también va a rendir bien, pero además
- 12:25también la persona están. Está insertándose todo el rato,
- 12:29hay una, hay una, una imagen, una imagen, una foto, digamos
- 12:34este que a mí me gusta a veces compartir y que dice instruye a
- 12:39las personas también para que puedan irse.
- 12:43Pero también tratales también para que no quieran hacerlo.
- 12:45Entonces es parte de esa moneda de cambio lo que tiene que ver
- 12:49con con información actual, con información en o con,
- 12:53capacitación sí y bueno, y las empresas sí.
- 12:56Perdón. Sí, sí, te sigo mati.
- 13:00Ah YY bueno y yo creo que hoy en día.
- 13:04Está bueno para ellos saber esto YY yo sé que casi todos lo
- 13:07sabemos, digamos porque la tecnología está al alcance de
- 13:10nuestra mano y pero bueno, eh por ahí el que no tuvo una hoy
- 13:16que no se quedó a veces con la información, el show a ver estoy
- 13:19hoy tengo 33, casi 34 años y yo también 30 años.
- 13:23Estuve muy creado en lo que fue mi información, hasta mis 30
- 13:26años estuve de IVA y cambiaba casi el tiempo por por y mucho
- 13:30tiempo e iba era estaba en ese en ese rol, en ese modo en el
- 13:33que entendía que el trabajo era el fin.
- 13:35Listo tengo trabajo, llego a las cuentas y estoy y no entendí que
- 13:39en. ¿Por ahí podría utilizarlo con
- 13:42otra perspectiva o k tengo el trabajo ahora, para qué lo voy a
- 13:46utilizar? Y, entonces me predispuso
- 13:49directamente, Ah, primero que nada entendí que hacía falta
- 13:53tener tiempo para instruirme, entonces no voy a tomar tantas
- 13:56horas porque necesito tiempo para instruirme tiempo y
- 13:59energía. Llama entonces si llego
- 14:00totalmente quemado es como que no me puedo instruir por ahí.
- 14:03Entonces o k tiempo y energía y. Por el otro lado, también tener,
- 14:09sobre todo que es lo difícil, a veces encarna la visión.
- 14:12¿Quién quiero ser en la vida? Sí, hoy creo que se va, se da
- 14:15mucho eso. Estamos hablando con Matías
- 14:18Arce, coaching HP para la gente que recién se está aprendiendo,
- 14:22estamos hablando un poquito de esto, de de los propósitos.
- 14:24YY la nuestro rol en los trabajos y creo que más allá
- 14:29como a vos te hizo la ficha te cayó la ficha a mati y en este
- 14:32momento. ¿Así a tus trenti por ahí, eh?
- 14:36A mucha gente le está cayendo la ficha hoy de decir, estoy en
- 14:39automático, vengo a laburar, cumplo las 8:00 h, me voy a mi
- 14:43casa y espero llegar a los 65 para jubilarme y ese algún día
- 14:48porque a vos te pasa Manu algún día voy a hacer tal cosa, algún
- 14:52día voy a voy a y ahí se quedan y después el día de mañana
- 14:57cuando se desvinculan tienen duelos laborales sufriendo un
- 15:00montón de otras cuestiones que en la diaria no lo vieron.
- 15:03Porque funcionaron en piloto automático.
- 15:06Y está bueno como a vos mati te cayó la ficha toda decir bueno
- 15:08listo hasta acá no estoy agregando valor a todo lo que
- 15:11estoy haciendo. Tengo que revercionar mi forma
- 15:14de de de dar las capacitaciones, de reinventarme, de buscar otra
- 15:18cosa. Hay ahí nace el propósito.
- 15:22Nosotros ahora que por ahí estamos más afinados con nuestra
- 15:25visión o nuestra visión personal, nos damos cuenta de
- 15:29que atrás tenemos un propósito y estamos sí, o sea, me parece que
- 15:32a vos mati también estamos yendo de manera ciega hacia ese
- 15:36propósito. Hoy no vemos los números en la
- 15:39con lo cortito, hoy vemos nuestra intención.
- 15:43No sé Matías a vos como te está funcionando allá matiz de mis
- 15:47pagos de la localidad de pigüé, así que no sé cómo te está
- 15:50funcionando allá en el tema de los corporativos y las empresas
- 15:53lo están viendo. Si las personas están empezando
- 15:55a preguntarse esto, si tienen un propósito o si tienen ganas de
- 15:58salir del piloto automático. Sí.
- 16:01Así a ver, por ejemplo, me tocó dar un taller justamente ayer,
- 16:08no perdón. Antes de ayer y a ver por
- 16:11naturaleza así porque sí, es como que.
- 16:14¿No surge eso llegamos a el esa, esa espontaneidad o esa cómo?
- 16:21Llamarlo es a curiosidad. ¿No digamos no de de despertar
- 16:25en algunas de estas ideas que voy a decir, me siento ahogado,
- 16:29pero no me estoy dando cuenta que por qué o cómo puedo salir
- 16:33de esta situación? Simplemente a veces me cuesta ir
- 16:36a trabajar o ustedes ganado en. ¿Sí o no tengo energía o no me
- 16:40motiva el trabajo? Exacto, otra vez me entendí y
- 16:44estoy esperando como un loco que llegue el viernes y llegó el
- 16:46viernes y de nuevo otra vez el lunes y es y es es es 1 hora
- 16:49agine que es un poco viste que que está entre está y hay que
- 16:53decirlo no pasa nada pero bueno. Me parece a mí que va pasando,
- 16:59no sé por ejemplo el como te decía en el tercer que hay un
- 17:02tercer, dice. Al principio me miraron como
- 17:05como si me diste lo que hace acá, vez que fue la directora
- 17:07que con con por ahí muy buen ánimo del líder, creyó que según
- 17:12una un diagnóstico que había hecho hace un tiempo atrás,
- 17:15había que reforzar un poquito el trabajo en equipo, la
- 17:17comunicación, algunas distinciones que que desde el
- 17:19coaching nosotros trabajamos. ¿YY bueno, entonces al principio
- 17:24me miraron, dice mucho, no qué es lo que está haciendo este
- 17:27chiflado acá? Sí como que le faltaba apertura.
- 17:30Exacto y la asumo pasando muy bien, la fuimos pasando bien,
- 17:33salió una actividad reina, una jornada espectacular y a fin de
- 17:36cuentas después le decían, bueno, me fui reflexionando o me
- 17:39voy, me voy recalculando, creo que no soy yo, me dijo una de
- 17:41las chicas. Viste y bueno, está buena,
- 17:43entonces la verdad que me siento que por lo menos tengan, se fue
- 17:46recalculando en cuanto a la. La forma de estar en este en
- 17:51este plano en este momento se entiende la forma de ser y estar
- 17:54en hay una. Hay una distinción que es
- 17:56importante que a mí me me encanta descontarla, digamos.
- 18:00¿Que tiene que ver con ser o se llama ser hacer tener entonces
- 18:05según quién, quién vos estás siendo?
- 18:07¿Sí, tiene que ver el el justamente ser con quién está
- 18:11haciendo vos vas a ejecutar? O sea, lo que estás haciendo
- 18:16entonces hay pasaje de hacer era hacer entonces, según cómo vos
- 18:20sos ejecutas. Sí y eso se trae como resultado
- 18:25y el tener ser hacer tener entonces según como vos sos
- 18:28ejecutar y según como ejecutar tenés.
- 18:31Entonces muchas veces no nos estamos dando cuenta,
- 18:33simplemente me siento robado y ahí es cuando me tengo que
- 18:36replantear un poquito el proceso, es decir, si estoy
- 18:39teniendo este resultado. ¿Qué es lo que?
- 18:41Estoy haciendo claro cuánto tiempo más voy a seguir haciendo
- 18:45lo mismo. ¿Y entonces ahí es cuando
- 18:47empiezas a a preguntarle al al ser o k quién quiere ser o le
- 18:51empezás a preguntar al hacer qué estás haciendo?
- 18:55¿O le preguntas al tener qué estoy teniendo?
- 18:59¿Cuáles son los resultados que estoy teniendo con estas
- 19:01acciones? Exacto, exacto.
- 19:04Y entonces a partir de o k si lo que tengo no me conforma.
- 19:08¿Qué hicieron ser o qué debería hacer o cómo debería ser?
- 19:13¿Entendés? Parece un juegos palabra entre
- 19:14el ser y el hacer. Y sí, es un juegos de palabras y
- 19:17a su vez todo y a su vez no es la.
- 19:19Es algo que tenemos que a veces empezar a a a a dimensionarlo y
- 19:25entender que nuestras acciones también son consecuencia de lo
- 19:30que venimos, pero a su vez también son causa de lo que
- 19:34venga. Dalmati con mati te cuento Manu,
- 19:37estamos trabajando en sintonía. Vale cuando yo tengo alguna
- 19:40situación medio que no es que se me queman los papeles, que por
- 19:44ahí mi formación no me permite acompañar o guiar lo trabajo con
- 19:50él, charlamos, tenemos mucha sintonía en en nuestro, en
- 19:53nuestro propósito decir qué es lo que queremos.
- 19:56Creo que mati hoy tiene muy claro lo que quiere y yo
- 19:58también. Entonces buscamos de alinear
- 20:01ahí. Yo encontré en matín un coaching
- 20:04Ejecutivo que por ahí me me resuelve o me ayuda o me guía.
- 20:09Pero a su vez me gustaría que mati cuente que es coaching en
- 20:12lo deportivo, él en la zona de pyweb Suárez y demás trabaja
- 20:17mucho en lo que es hockey, fútbol.
- 20:20Los clubes acompañe y demás. Yo.
- 20:22De hecho, cuando la una de las primeras veces que charlamos le
- 20:25digo mati y yo a vos te tenía al club Sarmiento, o sea, yo
- 20:28escucho Matías Arce y para mí es club Sarmiento hay.
- 20:32Muchos clubes que hoy están empezando a también a darle la
- 20:36importancia a la persona, a no solamente un resultado a por qué
- 20:40no llegamos a un resultado o por qué queremos un resultado y no
- 20:43lo estamos obteniendo. Entonces por ahí él acompaña
- 20:46mucho a lo que es deportivo YY esta es una faceta que que él
- 20:50maneja de taquito, como quien dice YY está bueno que por ahí
- 20:54lo lo pueda comentar para que la gente que está nos está
- 20:56escuchando o algunas personas de los clubes o algo que le
- 20:59interese también lo puedan contactar.
- 21:03Bueno, gracias por el espacio y. Y también Manu, por por por por
- 21:08el espacio y sí como contaba luz.
- 21:10Bueno yo tengo por ahí mucha afinidad o historia con el club
- 21:15Sarmiento, porque desde que empecé a jugar en la escuelita
- 21:19este lo hice en el club Sarmiento y bueno y después como
- 21:21profe también ha así que bueno por ahí, por eso me identifica
- 21:26con el cruzamiento. Hoy en día volvió a trabajar
- 21:28como procedmiento también YY bueno en coche por ahí también
- 21:33se va dando el espacio para que vayamos trabajando.
- 21:36La mentalidad y la reprogramación de los jugadores
- 21:40y así también vamos generando una identidad como equipo en
- 21:43coach. El coaching es un, es un método.
- 21:47Y es un entrenamiento hoy en es el entrenamiento de un método.
- 21:51¿Y que consiste en entrenamiento?
- 21:52¿Me parece un juegos de palabras, no?
- 21:54Pero. ¿Por qué?
- 21:56Porque justamente lo que vamos entrenando es conciencia.
- 21:59Hay recién hace un ratito a través de lo que es el coaching
- 22:02Ejecutivo o dije algo, pero que aplica para lo que es coaching
- 22:05ontológico, para lo que es coaching financiero, para lo que
- 22:08es el coaching deportivo y tiene que ver con la extinción, ser,
- 22:11hacer tener no, entonces esto mismo lo podemos lo que recién
- 22:15conversábamos para lo que es un espacio laboral.
- 22:17Esto también aplica para el deporte, porque hay jugadores
- 22:19que de pronto también a nivel sobreviniendo deportivo están
- 22:24sintiendo que. Mmm a ver en los clubes, por lo
- 22:27general hay un preparador físico y vos das tu 100% a tu nivel
- 22:31físico, pero a veces por ahí no incorporaron lo que es el
- 22:34entrenamiento de la mentalidad y entonces es como que ese
- 22:37rendimiento físico o ya tiene un 100 y no tiene más que el 100,
- 22:41pero sin embargo vos además lo complementas con entrenamiento
- 22:44mental. Yo creo que el fútbol, como a
- 22:47muchos de los deportes se ganan no solamente corriendo o el que
- 22:51tiene más fuerza en, sino que también se ganan justamente
- 22:54pensando. ¿Ha pensando a ver cómo vamos a
- 22:57manejar la pelota? Porque el lago con quién voy a
- 22:59atacar o voy a plantearme más defensivo para después atacarlo
- 23:03o voy a ir directamente al ser bien ofensivo y te entiendo.
- 23:06Entonces el fútbol no solamente se gana, me parece a mí
- 23:09corriendo, sino también se gana pensando.
- 23:11Entonces, en la medida que los jugadores puedan sentir de que
- 23:15no solamente tú. ¿Corriendo mucho, dando por
- 23:19ejemplo el profe licencia hace 20 abdominales y también dice
- 23:22que si yo digo que que hacer 20 2000000 tiene que hacer 25,
- 23:25dicen muchos profes viste y los jugadores quieren Ah, sí,
- 23:28entonces voy a hacer 5 marianista, el profe pero o k y
- 23:31a nivel mental digamos no estamos tocando nada, entonces
- 23:34eh? Este entrenamiento tienen que
- 23:36ver justamente con la conciencia sobre cómo estoy re
- 23:40disponiéndome cómo me estoy posicionando, ya sea a la hora
- 23:43de entrenar a la hora de rendir a la hora de de.
- 23:48Por ejemplo, cuando me dicen alguna, no sé cuando me dan
- 23:52alguna directiva. El técnico como reacciono o si
- 23:55me me tocó tener que esperar en el Banco también lo mismo.
- 23:58Aquí estoy aportando al equipo. ¿Cómo estoy diciendo yo
- 24:01entonces? Todas estas preguntas nos hacen
- 24:04repensarnos y en la medida que nos repensamos estamos
- 24:07directamente. Atacando o derribándole nuestras
- 24:11creencias limitantes y las creencias limitantes son el
- 24:14único límite que nosotros tenemos.
- 24:16En las ni más ni menos. Exacto exacto.
- 24:20No el la el límite es la es justamente la cabeza de.
- 24:25Lista el límite te lo pones vos. Exacto, los límites se lo pones
- 24:29vos y muchas veces que te los pones y no te cuentas límites
- 24:32están ahí. Lo que vos puedes hacer es
- 24:34ampliarlos cada vez más. Vos puedes de alguna manera
- 24:37entender que esto que estás pensando y no es tan real como
- 24:39vos lo pensás. ¿Hay algo más por fuera,
- 24:42entonces ahí es cuando podemos charlar y preguntarle a, pero
- 24:45vos pensás que los llevó a pensar en cuando él te cuenta
- 24:48los huevos? Pensar YY, de qué otra manera
- 24:50podría hacerse YY qué otros resultados podrías tener
- 24:54entonces a partir de de de generar preguntas 1 se repiensa
- 24:57y empieza justamente a reconfigurarse.
- 25:01Visité reconfigurar muchas veces podés generar nuevos resultados
- 25:04también y muchas veces. Es una sensación positiva, esa
- 25:09es una sensación positiva, está muy buena YY te van exacto y eso
- 25:12te va generando mucha autoconfianza y en la medida que
- 25:16rendirse, bueno, autoconfianza, generar confianza y generar no
- 25:20solamente en vos, sino en los que te van rodeando y a partir
- 25:24de la confianza empiezan a pasar.
- 25:25¿También te animas a los desafíos?
- 25:28¿Inclusive también, aunque no sean como como 1 quiere que
- 25:31salgan, que sentí fuerte, por qué?
- 25:33Porque estás conectado con el propósito, con la visión
- 25:36entendiendo entonces. En es es un entrenamiento, es un
- 25:39entrenamiento que claramente que a mayor estímulo.
- 25:43Una una configuración más fuerte.
- 25:46Esto es lo mismo que salir a correr una vez a la semana,
- 25:48salir a correr 4 días a la semana, a ver en la mayor
- 25:50estímulo vas a tener 111 configuración un poco más
- 25:55pronunciada, una reprogramación más pronunciada, así que.
- 25:59Valoro mucho espacio para contar porque muchas veces hay personas
- 26:03que nunca escucharon la palabra coaching.
- 26:04¿Sí o que el coaching no lo trasladan a otros ámbitos de su
- 26:08vida? Piensan que el coaching es no
- 26:10sea como un acompañamiento 1 a 1 vos tu persona, pero no el
- 26:14coaching lo podemos llevar al trabajo como dijiste hoy a las
- 26:16finanzas, al deporte y hoy está bueno que las personas que nos
- 26:20escucharon y que nos dedicaron un tiempo les pueda quedar una
- 26:24idea de esto y que hoy tal vez empiecen a a pensar con
- 26:28propósito de decir voy a trabajar.
- 26:30¿Salgo del piloto automático trabajo con un propósito, por
- 26:32qué voy a trabajar o qué me mueve a trabajar?
- 26:34Esto lo que decía mati hoy, si yo en 5 años quiero estar
- 26:38trabajando de soldador, me voy a empezar a formar yo ya el
- 26:41trabajo no me va a pesar tanto, porque yo ya sé que de acá a 5
- 26:45años no voy a estar ahí entonces. 1 cuando empieza a
- 26:49poner propósitos o empieza a clarificar un poco sus sus
- 26:53contextos, trabaja de otra manera, resuelve de otra manera
- 26:59y se siente de otra manera. ¿Entonces por ahí hoy me parece
- 27:03que a modo de cierre es esto de decir cuál es tu propósito?
- 27:08¿Salí del piloto automático, por qué haces esto?
- 27:11¿Qué es lo que te lleva a hacer eso y qué es lo que te lleva a
- 27:13hacer? No, no, otra cosa, digamos sí.
- 27:16Entonces pensaba en el propósito para para poder moverse con un
- 27:19poquito de coherencia con sentido y empezar a a encontrar
- 27:23un poquito más de felicidad en las cosas que hacemos.
- 27:26¿Mati, cómo te pueden encontrar en las redes?
- 27:29¿Eh me pueden encontrar eh? Bueno mi.
- 27:33Vídeos de. Profesional digamos en Instagram
- 27:37puede ser desarrollarte punto coaching coaching, sí,
- 27:40desarrollarte, punto coaching y después también tengo sitio web
- 27:44dondewl.desarrollartecoaching.com también tengo mi red personal es
- 27:51mati punto Arce 9 y no sé cualquier.
- 27:54Número de celu. ¿Como usted lúcidos 92340 y
- 27:59457557 repito 2923457557 bien YY bueno ahí justamente para para
- 28:13para cerrar ahí esta idea que estabas haciendo ahí al
- 28:15finalizar, a veces la pregunta, una pregunta que favorece mucho
- 28:19es el para qué? ¿Entonces, en lugar de por qué
- 28:22lo hago, lo por qué lo vengo haciendo es para qué lo vengo
- 28:25haciendo entonces este para qué? A diferencia del.
- 28:27¿Por qué me conecta directamente con ok?
- 28:29¿Para qué lo hago y ya te conecta con la con el propósito?
- 28:33¿No, no, no sentí que te conecta más con el propósito, el para
- 28:36qué lo haces? ¿Mira me la estoy anotando del
- 28:38por qué al para qué? Exacto, porque el por qué es
- 28:42como que te conectan como con a veces nosotros el coche.
- 28:45Decimos que el por qué nos trae a veces excusas y las excusas
- 28:48nos victimizan. Y te agarra el crucis el famoso
- 28:52excuséis. ¿Exactamente los cuchillos,
- 28:55entonces el para qué te hace decir?
- 28:58No lo entiendo. ¿Para qué escuchó?
- 28:59Para nada, la verdad que no sé ni para que lo estoy haciendo,
- 29:02lo voy a hacer para y ahí te conectó con un propósito.
- 29:04Me parece no con un con, con una visión, con algo más allá.
- 29:08Y ahí quedó de puente la pregunta para alguien.
- 29:10Que lindo cierre. ¿Sí empecemos a pensar del por
- 29:13qué al para qué? Exactamente.
- 29:15Bueno, yo tengo algunas preguntas, pero la vamos a dejar
- 29:17para el próximo. Ya no tenemos más tiempo, pero
- 29:19el el la frase va a ser para la próxima.
- 29:22La frase está coucheado. Está coucheado, viste cuando te
- 29:25dicen, estás haciendo algo que te dicen y le mandó una
- 29:28audiencia, la mandó a alguien. Le pregunta no, no se me estaba
- 29:31ocurriendo 100 y también le iba a preguntar sobre River si está
- 29:34mal el coaching de River. ¿Cómo ves Matías, el coaching de
- 29:38River? ¿Eh River trabaja con una
- 29:41maestra en neurociencia que se llama Sandra Rossi y en su
- 29:45momento le fue fantástico y no estuvo trabajando en River, por
- 29:48ejemplo, el año pasado y había mucho que decían, pero qué está
- 29:50haciendo? Porque a ver en el River que
- 29:52ganó todo ella dice que fue un Pilar fundamental.
- 29:55De hecho, ya ha abiertamente por Gallardo le dice, dice, no sé
- 29:58bien cuáles fueron los motivos, pero el año pasado, por ejemplo,
- 30:01no estuvo trabajando. Y arriba no le fue muy bien y
- 30:04este año le incorporaron y bueno no pudieron dar dar vuelta a la
- 30:07situación. Yo creo que.
- 30:09Mirá pobre no no puede hacer milagros la pobre chica.
- 30:13Yo creo que la responsabilidad no es de River.
- 30:16La responsabilidad del contexto del entorno y yo se lo digo a
- 30:18mis amigos a ver por qué, porque digo no por qué inclusive
- 30:23familiares hay hay hinchas de River y los momentos malos van a
- 30:28estar. O sea, el tema es que estos
- 30:29juegos frente al momento malo, la misma persona que los llevó a
- 30:33conseguir lo mejor, lo mejor a nivel institución que
- 30:36consiguieron de pronto se tuvo, se tienen que ir porque no pudo.
- 30:41En no sé, está bien, ya sé que viene del año pasado un poco,
- 30:44pero para mí no hay persona más capacitada que De hecho anoche
- 30:47ganó y bueno, y así seguramente ya iba a arrancar la A dar
- 30:51vuelta la historia, pero el amor y la paciencia de la gente
- 30:53somos. Hay mucho exitismo, hay mucho,
- 30:55hay poca paciencia. Si queremos y queremos
- 30:58resultados ya. Y no nos damos cuenta que es es
- 31:02parte del piloto automático, es encima de que pagamos poco
- 31:05conscientes por la vida. Vamos teniendo el resultado ya
- 31:07también no a aplica a todo, a veces a a lo laboral y
- 31:12justamente a viste a al al deporte.
- 31:16A mí me parece que que hay que tener paciencia a nivel proceso
- 31:20porque hay no quedan dudas que Gallardo en este caso es un
- 31:25maestro en el viaje. A mí me encanta ver a a
- 31:27Gallardo, es un tipo que tiene un liderazgo que educa, da una
- 31:30conferencia de prensa y cada palabra tiene sentido, tiene
- 31:33mucha habla responsable. Banca vamos a la coach de River
- 31:36entonces. Sí es una genia, es de lo a
- 31:39nivel argentinos dicen que es lo mejor de o sea es es es es es
- 31:44bueno. ¿Cómo se llama el máster en
- 31:48neurociencia y aplica coaching? Digamos, o sea así que la verdad
- 31:52que muy es muy grosa, es muy grosa, yo tiene libros, todo es
- 31:56muy grosa, pero bueno, nada. ¿Por ahí la paciencia de la
- 31:58gente hizo que se termine el ciclo antes de para mí de lo que
- 32:01podría llegar a madurar, qué voy a decir yo humano?
- 32:04Está bien. Bueno gracias.
- 32:06Gracias mati. Gracias por tu tiempo.
- 32:08¿Tengo muchísimas gracias eh? Gracias por su espacio, un
- 32:10cariño allà revira que hemos ido fuera del sudor y ahora que nada
- 32:14muy muy bonitos, este muy bonito lugar, así que gracias.
- 32:17Ahora se enorme Matías Arce aquí charlando con nosotros en
- 32:21conexión laboral de. Y, ahora no sé cuándo nos
- 32:25volvemos a ver Manu. Eh.
- 32:27Bueno, ahora miramos la agenda. Ahora miramos la agenda acá.
- 32:31Dicen que traigas torta de manzana invertida, nada que ver
- 32:35con lo que estábamos charlando. Esa debe ser tu madre, no o
- 32:39quien. ¿Fue, puede ser, puede ser,
- 32:41tengo una faceta ahí capaz del por qué al para qué?
- 32:43¿Que me pregunto, hay veces que digo para qué estoy cocinando?
- 32:46Estuvo capaz que por ahí está teniendo un poquito de
- 32:48resultado. ¿Torta de manzana invertida?
- 32:51Sí, así que sale muy bien parece.
- 32:53Lo que pasa es que bueno, vos nunca me invitaste a ninguna
- 32:56columna en la que vengan y Paola barchesi ni Araceli.
- 32:59Entonces yo me tengo que buscar mi propio recursos Manu, porque
- 33:02cada vez que metes una columna de ellas a mí no me llamas.
- 33:05Yo digo, no es muy injusto porque por ahí de rebote puedo
- 33:08ligar algo de las chicas. Sí.
- 33:10Sí, sí, y siempre suelen traer. Entonces tengo que terminar yo
- 33:13en una tarta invertida de manzana, un budín de banana que
- 33:15son más o menos mi caballito de batalla, porque porque no la
- 33:18ligó acá. Claro, no es justo para mí.
- 33:21Bueno, entonces vamos a hablar con producción, a ver qué qué
- 33:24puedo hacer para. Cruz puedan reubicar porque yo
- 33:26me quiero cruzar con las chicas de de gastronomía.
- 33:29Está bien bueno, la pueden seguir a luz en las redes.
- 33:32Este como Lucía ritter, punto consultoría y sino el celu
- 33:362923487826 me sigue encantando que la gente en lo que es
- 33:41servicios individuales de empleabilidad.
- 33:43Jr planteándose si hoy están en los puestos que están, si
- 33:47quieren seguir ahí, si pueden después de 10 o 15 o 20 años
- 33:51tener una entrevista de trabajo, así que estaba muy bueno, la
- 33:55verdad se empiezan a ver un poquito los resultados de todo
- 33:57lo que trabajamos el año pasado y siempre la consultora está
- 34:02está ahí.