Latest / Kleuter Podcast / Jarig zijn! | Kleuterpodcast #72

Transcript

Jarig zijn! | Kleuterpodcast #72 · Kleuter Podcast

• 0:00
  Speaker 1: Welkom bij een nieuwe kleuterpodcast.
• 0:05
  Speaker 2: Myrthe, wat heb jij in je handen vandaag? Slingers. Waar
• 0:08
  Speaker 2: gaan we het over hebben?
• 0:09
  Speaker 1: Over 4
• 0:09
  Speaker 2: jaar.
• 1:03
  Speaker 2: Nou, Myrthe, ik snap wel dat jij slingers in je
• 1:05
  Speaker 2: handen hebt. Want we gaan het vandaag hebben over verjaardagen.
• 1:10
  Speaker 2: En waarom gaan we het daarover hebben
• 1:11
  Speaker 1: dan? Omdat ik bijna jarig
• 1:13
  Speaker 2: ben. Bijna bijna jarig. Even denken. Deze podcast komt uit
• 1:17
  Speaker 2: op donderdag. En dan is het nog twee nachtjes slapen
• 1:20
  Speaker 2: en dan ben jij jarig. Ja. En vind je het
• 1:22
  Speaker 2: leuk om jarig te zijn? Ja. En waarom vind je
• 1:24
  Speaker 2: het dan zo leuk om
• 1:25
  Speaker 1: jarig te zijn? Omdat dan ben je ineens een jaartje
• 1:28
  Speaker 1: ouder en dan vieren we een feestje en
• 1:32
  Speaker 1: Ik hou van feestjes.
• 1:33
  Speaker 2: En waarom hou je van feestjes dan?
• 1:35
  Speaker 1: Feestjes zijn meestal heel erg leuk om iets te vieren. Ja,
• 1:39
  Speaker 2: en er komen allemaal mensen. Dat is altijd gezellig. Ja.
• 1:42
  Speaker 2: Meestal kan je er ook nog eens wat lekkers bij eten. Ja. Denken.
• 1:45
  Speaker 2: Wat was dat ook weer wat je. Taart. O, dat
• 1:48
  Speaker 2: was het. Ja. O, heerlijk. Een stukje taart. En soms
• 1:51
  Speaker 2: krijg je ook nog zelfs eens wat. Cadeautjes. Ja, dat
• 1:55
  Speaker 2: hoort allemaal bij. Een verjaardag inderdaad. Weet je wat er
• 1:57
  Speaker 2: ook bij hoort? Nee. Een zingen. Hipp de piep. Hoera!
• 2:02
  Speaker 2: Myrthe, hoe vaak per jaar ben je jarig? 1 keer.
• 2:05
  Speaker 2: O ja, ik dacht dat ik 2 keer per jaar
• 2:07
  Speaker 2: jarig was. Nee. O, gelukkig maar, anders gaat de tijd
• 2:10
  Speaker 2: veel te snel. 1 keer per jaar ben je inderdaad jarig.
• 2:13
  Speaker 2: En dan vier je dat je een jaartje ouder wordt.
• 2:16
  Speaker 2: En wat is er allemaal nodig als je een verjaardagsfeestje
• 2:19
  Speaker 2: gaat organiseren? Wat heb je allemaal nodig dan?
• 2:22
  Speaker 1: Slingers, ballonnen.
• 2:26
  Speaker 1: Meestal.
• 2:29
  Speaker 2: Wat staat er op de taart? Haarsjes. Oh. Ja. En
• 2:31
  Speaker 2: hoeveel hebben we er dan nodig voor jou? 6. Oké.
• 2:34
  Speaker 2: Moet ik even op mijn boodschappenlijstje erbij schrijven dat ik
• 2:36
  Speaker 2: de 6 koop. En wat nog meer? Meestal
• 2:38
  Speaker 1: ook uitnodiging voor mensen.
• 2:41
  Speaker 2: Wat is een uitnodiging dan? Een
• 2:43
  Speaker 1: een briefje waarop staat of je
• 2:45
  Speaker 1: op je feestje wil komen.
• 2:47
  Speaker 2: Ja, daar staat op Kom je op een feestje. En
• 2:48
  Speaker 2: dan staat er meestal een datum en een tijd bij.
• 2:50
  Speaker 2: En wat heb je nog meer nodig? Cadeautjes. Zeker. Die
• 2:55
  Speaker 2: zijn heel belangrijk om erbij te hebben. Niet heel erg. O,
• 2:58
  Speaker 2: niet heel erg belangrijk. Die zijn heel leuk om erbij
• 3:00
  Speaker 2: te hebben. Ja. En wat mag er echt niet ontbreken?
• 3:03
  Speaker 2: Wat moet er zijn dat jij denkt van Nou, als
• 3:05
  Speaker 2: dat er is op mijn verjaardag, dan heb ik een
• 3:07
  Speaker 2: leuke verjaardag.
• 3:08
  Speaker 1: Eigenlijk drie dingen. Wat dan?
• 3:11
  Speaker 1: Mensen.
• 3:12
  Speaker 2: Oké.
• 3:13
  Speaker 1: Taart. Ja. En
• 3:15
  Speaker 2: uh cadeautjes. En toch ook cadeautjes. Toch wel. Ja, is
• 3:19
  Speaker 2: ook leuk, hè? Is ook heel erg leuk. Als mensen
• 3:21
  Speaker 2: dan willen weten wat jij wil hebben voor cadeautje. Wat
• 3:23
  Speaker 2: moet je dan maken? Een verlanglijstje. Ja, dat is wel
• 3:26
  Speaker 2: heel handig.
• 3:27
  Speaker 1: En hebben we het ook verlanglijstje. Want dan kan je
• 3:29
  Speaker 1: het verlangen.
• 3:30
  Speaker 2: Precies. Heel goed uitgelegd. Dan kan je het verlangen. Wat
• 3:33
  Speaker 2: knap dat je dat woord. En het is een lijstje. Ja, inderdaad.
• 3:36
  Speaker 2: Dus het verlangen is iets wat je wil. Dus dan
• 3:39
  Speaker 2: is het een lijstje met dingen die je wil hebben.
• 3:42
  Speaker 2: Dat betekent niet altijd dat je ze krijgt. Want ik
• 3:44
  Speaker 2: kan daar ook een nieuwe auto opschrijven. Maar dan denk
• 3:47
  Speaker 2: ik niet dat ik hem krijg. Maar ja. Maar het
• 3:49
  Speaker 2: is wel een verlangen.
• 3:51
  Speaker 2: Jij viert dit jaar eigenlijk 3 feestjes voor jouw verjaardag.
• 3:55
  Speaker 2: O ja,
• 3:56
  Speaker 1: kinderfeestje trakteren op school en mijn echte verjaardag.
• 4:00
  Speaker 2: Inderdaad, dat zijn er gewoon 3.
• 4:02
  Speaker 1: En mijn Ik ga trakteren, ga ik trakteren. En op
• 4:06
  Speaker 1: de dag voor mijn verjaardag vond dat is de week
• 4:08
  Speaker 1: precies uit.
• 4:09
  Speaker 2: Ja, dat is precies op een vrijdag. Jij bent op
• 4:11
  Speaker 2: zaterdag jarig. Dus dan kan je op vrijdag nog even trakteren.
• 4:14
  Speaker 2: En op zaterdag vier je dan je verjaardag. Ja.
• 4:17
  Speaker 2: Jij hebt ook een kinderfeestje gehad. Nou kan je met
• 4:20
  Speaker 2: een kinderfeestje kan je allemaal leuke dingen doen. Wat zou
• 4:22
  Speaker 2: je bijvoorbeeld kunnen doen?
• 4:23
  Speaker 1: E, Naar iets leuks gaan. Zoals? Zoals Mkeytown of een speeltuin,
• 4:30
  Speaker 1: een speurtocht buiten in de tuin spelen. Diertuin, iets bakken,
• 4:39
  Speaker 1: iets knutselen.
• 4:41
  Speaker 1: Het zwembad.
• 4:43
  Speaker 2: Ja, dat zijn allemaal leuke dingen die je kan doen.
• 4:45
  Speaker 2: Vorig jaar hebben we hier ook in de podcast verteld.
• 4:48
  Speaker 2: Vorig jaar hebben we een thuis een circusfeestje gevierd. Ja.
• 4:52
  Speaker 2: Hebben we een circus hier thuis gemaakt. Wat hebben we
• 4:54
  Speaker 2: dit jaar gedaan?
• 4:55
  Speaker 1: Dit jaar hebben we geknutseld, hebben we
• 4:58
  Speaker 1: poffertjes
• 4:59
  Speaker 2: gegeten. Poffertjes gegeten. Toen gingen we knutselen. Inderdaad. En. Wat
• 5:03
  Speaker 2: gingen we knutselen dan? Met foamklei. Ja, inderdaad. Met foamkien
• 5:08
  Speaker 2: hebben we geknutseld. En we hebben een
• 5:09
  Speaker 1: disco gedaan.
• 5:10
  Speaker 2: Ja. En wat voor spelletjes gingen we doen bij de disco?
• 5:13
  Speaker 1: Een soort van stoelendans. Maar dan met hoepels dansen, optreden,
• 5:19
  Speaker 1: limbo dansen.
• 5:21
  Speaker 2: Ja, ik vond het een heel gezellig feestje. Vond jij
• 5:23
  Speaker 2: het ook een leuk feestje?
• 5:23
  Speaker 1: Ja, want ik had ook nog een kinderfeestje van Vesper
• 5:27
  Speaker 1: gehad gister.
• 5:28
  Speaker 2: Ja, dat is waar. En daar ging je ook iets
• 5:30
  Speaker 2: heel leuks doen, hè? Wat moest je daar doen? E
• 5:32
  Speaker 1: squeehmallows bevrijden. De, Wat? Squeeh mellows bevrijden uit de gevangenis. O,
• 5:39
  Speaker 2: en dat was volgens mij een soort van puzzeltocht, toch?
• 5:41
  Speaker 2: Een speurtocht. Een speurtocht was ook heel leuk.
• 5:44
  Speaker 1: Ja. En moesten we allemaal opdrachten.
• 5:47
  Speaker 1: En dan kreeg iedereen een squishmallow en de laatste bij
• 5:53
  Speaker 1: de laatste squishmallow zat het sleuteltje en de laatste squishmallow
• 6:00
  Speaker 1: opdracht was mijn opdracht. En daar zat het
• 6:03
  Speaker 1: sleuteltje dus bij. Hoe,
• 6:06
  Speaker 2: klinkt als een hele leuke verjaardag.
• 6:07
  Speaker 1: Ja. En we mochten ook nog zelf cupcakes versieren en eten.
• 6:12
  Speaker 2: Kijk, en dat zijn superleuke feestjes. Dus voor kinderfeestjes kan
• 6:17
  Speaker 2: je echt alle kanten op. Ja, superleuk.
• 6:21
  Speaker 2: Myrthe. Ik denk dat het tijd is voor een spelletje. Ja,
• 6:24
  Speaker 1: spelletje. Waar is dat spelletje? Waar is
• 6:29
  Speaker 2: dat dat spelletje? Hier is dat spelletje. Hier is dat
• 6:33
  Speaker 1: spelletje. Waar is dat spelletje? Oké,
• 6:36
  Speaker 2: Myrthe. Ik heb een spelletje bedacht. En dat spelletje. Dat
• 6:40
  Speaker 2: zijn allemaal cadeautjes die ik ga omschrijven. En jij moet
• 6:44
  Speaker 2: raden wat er in het cadeautje zit. Hé. Ben je
• 6:46
  Speaker 2: er klaar voor?
• 6:48
  Speaker 2: Het eerste cadeautje is heel zacht en licht. En je
• 6:53
  Speaker 2: kunt er lekker mee knuffelen. Wat is het?
• 6:57
  Speaker 2: Een knuffel. Ja, inderdaad. Een knuffel komt het tweede cadeautje. Myrthe.
• 7:03
  Speaker 2: Dit cadeautje heeft een ronde vorm. En je kan er
• 7:07
  Speaker 2: makkelijk mee gooien. Hier vang maar. Maar je kan er
• 7:10
  Speaker 2: ook tegen schoppen. Wat is het?
• 7:13
  Speaker 2: Heel goed komt het derde cadeautje. Dit cadeautje is best
• 7:18
  Speaker 2: wel hard. En meestal zit het in een doosje. Ze
• 7:22
  Speaker 2: zijn er in allemaal verschillende kleuren en je kan ermee bouwen.
• 7:30
  Speaker 1: Lego.
• 7:31
  Speaker 2: Ja, heel goed, inderdaad. Dan het vierde cadeautje. In dit
• 7:35
  Speaker 2: cadeautje zitten allemaal verschillende kleuren. En die kleuren heb je
• 7:39
  Speaker 2: nodig om een kleurplaat te maken. Maar soms moet je
• 7:43
  Speaker 2: ze wel slijpen. Wat zit erin cadeautje 4.
• 7:48
  Speaker 2: Potloden. Ja, heel goed.
• 7:50
  Speaker 1: Ik was wel even de naam
• 7:51
  Speaker 2: kwijt. Ah, dat geeft niet. Dat geeft niet. Komt cadeautje
• 7:54
  Speaker 2: nummer 5. Dit is een groot cadeau. Zegt een heel
• 7:57
  Speaker 2: groot cadeau. Je kan er op zitten. Je kan erop rijden.
• 8:02
  Speaker 2: En het heeft twee wielen. Wat is het?
• 8:06
  Speaker 2: De fiets. Ja, dit is een fiets. Een cadeautje 5
• 8:09
  Speaker 2: zit een hele grote fiets. En dan nu cadeautje nummer 6.
• 8:12
  Speaker 2: Dit cadeautje Myrthe zijn er wel meer dan 1000 van
• 8:16
  Speaker 2: te koop in de winkels. Er staan plaatjes in en
• 8:19
  Speaker 2: tekst en je kan er in lezen. Wat is het?
• 8:23
  Speaker 2: Een boek. Ja, inderdaad, een boek. Staat hier ook op
• 8:26
  Speaker 2: jouw verlanglijstje? Volgens mij wel. Cadeautje nummer 7 Myrthe.
• 8:31
  Speaker 2: Dit is ook een leuk cadeau. Dit cadeautje kan namelijk vliegen.
• 8:36
  Speaker 2: Dit cadeautje kan vliegen en het heeft een touwtje, maar
• 8:39
  Speaker 2: daar is wel wind voor nodig.
• 8:42
  Speaker 2: Een vlieger. Ja, heel goed. Dit is een vlieger. Inderdaad.
• 8:46
  Speaker 2: Moeten we weer snel eens gaan doen. Ik heb er
• 8:48
  Speaker 1: eigenlijk ook nog twee. Maar uh eentje weet ik sowieso
• 8:52
  Speaker 1: dat jij daar niet van houdt. O,
• 8:54
  Speaker 2: nou, geef mij het cadeautje maar.
• 8:56
  Speaker 1: Cadeautje nummer één van mij is. Je kan ermee trekken.
• 9:01
  Speaker 1: Je kan er soms versiering in doen. En het lijkt
• 9:06
  Speaker 1: een beetje op vorm klein.
• 9:08
  Speaker 2: Hmm.
• 9:10
  Speaker 2: Gewone klei.
• 9:11
  Speaker 1: Nee.
• 9:13
  Speaker 1: Oh.
• 9:15
  Speaker 2: Dan weet ik het denk ik wel. Hou jij er
• 9:17
  Speaker 2: heel erg van. Ja. Slijm. Ja. Jij vindt dat vies. Ja.
• 9:23
  Speaker 2: Dat vind ik echt. Oh, dat vind ik zo vies voelen. Altijd.
• 9:26
  Speaker 1: Ik heb er nog een. Oké. Nou, kom maar op.
• 9:28
  Speaker 1: Cadeautje nummer 2 van mij is. Het zit meestal in
• 9:33
  Speaker 1: een klein bakje. Je kan er in knijpen. En ik
• 9:36
  Speaker 1: heb er een van een gouda.
• 9:40
  Speaker 2: Oh, een dumpling. Ja. Dan heb ik er nog een.
• 9:44
  Speaker 2: Dit is echt een iets voor je verjaardag. Luister goed.
• 9:47
  Speaker 2: Je maakt het van papier. Je zet hem op je
• 9:50
  Speaker 2: hoofd en je draagt hem als je jarig bent. En
• 9:53
  Speaker 2: dan weet iedereen die is jarig vandaag.
• 9:57
  Speaker 1: een verjaardagshoet.
• 9:59
  Speaker 2: Ja, inderdaad. Heb je er al eentje van die juf? Nee. O,
• 10:03
  Speaker 2: dan zal ze hem nog wel maken. En als laatste Myrthe.
• 10:06
  Speaker 2: Dit hoort ook bij een verjaardag. Het is klein. Maar
• 10:10
  Speaker 2: als je er in blaast, wordt het steeds groter. Maar
• 10:14
  Speaker 2: niet te hard blazen. Pff. Anders doet-ie
• 10:17
  Speaker 1: Een ballon.
• 10:20
  Speaker 2: Inderdaad, heel goed. Een ballon. Myrthe, ik denk dat jij
• 10:23
  Speaker 2: al je cadeautjes kan raden die je gaat krijgen.
• 10:28
  Speaker 1: Waar is de post? Waar is de post? Waar is
• 10:32
  Speaker 1: de post?
• 10:33
  Speaker 2: Hier is de post. Hier is de post.
• 10:37
  Speaker 1: Waar is de post?
• 10:39
  Speaker 2: Myrthe. Waar is de post? Ik heb alle post verzameld.
• 10:42
  Speaker 2: De postbus zat weer helemaal vol. Het eerste berichtje komt
• 10:45
  Speaker 2: van Sera. Hoi, Myrthe. Ik ben Sera. Ik ben 5 jaar.
• 10:48
  Speaker 2: Ik ga naar groep twee. En dat vind ik heel leuk.
• 10:50
  Speaker 2: Want dan ben ik namelijk de oudste kleuter. Wij gaan
• 10:52
  Speaker 2: surfen deze zomervakantie. En dat heb ik nog nooit gedaan.
• 10:55
  Speaker 2: Best spannend.
• 10:56
  Speaker 2: Wil jij daar een keertje wat meer over vertellen? Groetjes, Sera.
• 11:00
  Speaker 2: Ik heb het eigenlijk ook nog nooit gedaan. Nee, ik
• 11:02
  Speaker 2: wilde zeggen, ik heb ook nog nooit gesurft. Ja, ik
• 11:04
  Speaker 2: heb wel eens gesurft trouwens.
• 11:05
  Speaker 1: Ja, maar toen was zij nog zeker jong
• 11:07
  Speaker 2: of? Nee, toen was ik niet meer jong. Maar het
• 11:11
  Speaker 2: is wel heel leuk. Maar dan kan je op verschillende
• 11:13
  Speaker 2: manieren surfen. Dus dat is dan de vraag of zij
• 11:16
  Speaker 2: surft met zelf
• 11:18
  Speaker 2: of zonder zeil. Wat is de zeil? Nou, ik heb
• 11:21
  Speaker 2: bijvoorbeeld vaak gesurft met een zeil. En dan sta je
• 11:24
  Speaker 2: op een plank. En die heeft een soort van hele
• 11:26
  Speaker 2: grote soort vlieger die je vasthoudt. En die duwt je
• 11:30
  Speaker 2: voort door de wind. Maar je hebt ook dat je
• 11:32
  Speaker 2: kan surfen op de golven. En dan laat je je
• 11:35
  Speaker 2: dus meenemen door de golven van de zee. En dan
• 11:37
  Speaker 2: kan je ook surfen. Dus dat is even de vraag
• 11:39
  Speaker 2: welke manier van surfen je doet. Maar ik vind het
• 11:42
  Speaker 2: wel heel leuk. Ik wist niet dat je het al
• 11:44
  Speaker 2: zo jong kan doen.
• 11:45
  Speaker 2: Dus dat vind ik wel leuk om te zien dat
• 11:47
  Speaker 2: als je 5 jaar bent dat je al kan gaan surfen.
• 11:49
  Speaker 2: Dus daar kunnen wij misschien dan ook een keertje naar
• 11:51
  Speaker 2: kijken in de zomervakantie, Myrthe. Ja. Dan kreeg ik nog
• 11:54
  Speaker 2: een berichtje van Rafi. Goeie Myrthe en papa Hans, ik
• 11:57
  Speaker 2: ben Rafi, ik ben 5 jaar oud. Ik luister al
• 11:59
  Speaker 2: heel lang naar jullie kleuterpodcast. En ik wacht elke week
• 12:03
  Speaker 2: op jullie nieuwe aflevering. Ik mag dan tijdens het eten luisteren.
• 12:07
  Speaker 2: We gaan vaak kamperen met onze grote of onze kleine tent.
• 12:10
  Speaker 2: En ik heb het doelboek gekregen en daarin mag ik
• 12:13
  Speaker 2: op de camping alles gaan doen.
• 12:15
  Speaker 2: Willen jullie een aflevering over kamperen maken? Dan kan ik
• 12:19
  Speaker 2: die op de camping luisteren. Knuffel van Rafi. Nou, is
• 12:22
  Speaker 2: op zich een heel leuk idee, meer te kamperen. Ja.
• 12:25
  Speaker 2: Alleen het lastig is het een beetje. Wij gaan ook
• 12:28
  Speaker 2: op vakantie. Dus die podcast gaan we voor de vakantie
• 12:30
  Speaker 2: niet meer maken. Maar wij kunnen wel vertellen dat wij
• 12:33
  Speaker 2: het ook leuk vinden om naar de camping te gaan, toch? Ja.
• 12:35
  Speaker 2: Dus ja, wie weet komen we elkaar wel tegen op
• 12:37
  Speaker 2: de camping. Ja.
• 12:39
  Speaker 1: En soms gaan we ook in een stacara. Ja,
• 12:41
  Speaker 2: dan spelen we een beetje vals. Dat is niet als
• 12:43
  Speaker 2: in de tent.
• 12:44
  Speaker 2: Maar dat is dan inderdaad op een in een stacaravan.
• 12:47
  Speaker 2: Maar dat vinden we wel heel leuk, hè. Campings zijn
• 12:49
  Speaker 2: heel leuk, toch? Ja. Dan krijg je nog een berichtje
• 12:51
  Speaker 2: van Juda, beste Myrthe. Wij zijn Juda en Zoey, 5
• 12:55
  Speaker 2: en 4 jaar en we wonen in Rotterdam. We houden
• 12:58
  Speaker 2: heel veel van grapjes maken. Als jullie dat in de
• 13:00
  Speaker 2: podcast doen, dan vinden wij dat heel leuk. We hebben
• 13:03
  Speaker 2: nog een ideetje voor een ander onderwerp Ninjako en Sonic
• 13:07
  Speaker 2: en Mickey Mouse. Ga zo door Myrthe en papa Hans. Liefs,
• 13:11
  Speaker 2: Juda en Zoey.
• 13:12
  Speaker 2: Nou, wij houden toch helemaal niet van grapjes, Myrthe? Wel. Nee, joh,
• 13:16
  Speaker 2: ik hou echt niet. Ik hou echt niet van grapjes.
• 13:18
  Speaker 2: Wij zijn een hele serieuze podcast, toch, Myrthe? Wij zijn
• 13:21
  Speaker 2: alleen maar serieus. Nee. Grapje. Wij houden ook van grapjes.
• 13:25
  Speaker 1: Ja, daarom hadden we ook een podcast erover gemaakt. Precies,
• 13:28
  Speaker 2: precies. Dank je wel voor jullie berichtje. Dan, Myrthe, kreeg
• 13:31
  Speaker 2: ik nog een berichtje binnen van Edin. Hoi, Myrthe en papa,
• 13:35
  Speaker 2: ik ben Edin, ik ben 5 jaar. En we luisteren
• 13:37
  Speaker 2: altijd in de auto naar de podcast. En vooral als
• 13:39
  Speaker 2: we naar de zwemles gaan.
• 13:41
  Speaker 2: Zouden jullie eens een podcast willen maken over het menselijk
• 13:44
  Speaker 2: lichaam en gezond eten. Daar wil ik graag meer over weten.
• 13:48
  Speaker 2: Ga zo door met de podcast, want het is superleuk. Groetjes, Edin.
• 13:52
  Speaker 2: Ik
• 13:52
  Speaker 1: denk dat we daar wel wat over kunnen doen. Nou,
• 13:55
  Speaker 2: zeker weten. leuk berichtje, Edin. Dank je wel. En ja,
• 13:58
  Speaker 2: ik vind het een leuk idee om het een keer
• 14:00
  Speaker 2: over
• 14:00
  Speaker 2: het menselijk lichaam te hebben. Ik ook.
• 14:02
  Speaker 1: Op school moet ik dan een boekje ga even gaan
• 14:05
  Speaker 1: lezen over menselijk lichaam. Ja,
• 14:07
  Speaker 2: op school heb je misschien inderdaad daar wel boekjes over. Ja.
• 14:10
  Speaker 2: Dus dan kan je daarover lezen. Dan ga ik er
• 14:12
  Speaker 2: ook over lezen.
• 14:13
  Speaker 1: Ook een keer een boekje over G al.
• 14:16
  Speaker 2: Ja, en weet je hoe je dat ook kan doen?
• 14:18
  Speaker 2: Door gewoon eens heel goed naar jezelf te kijken in
• 14:20
  Speaker 2: de spiegel. En dan kan je kijken van Oh ja,
• 14:22
  Speaker 2: wacht even. Ik heb 2 ogen. Ik heb een neus.
• 14:26
  Speaker 2: Ik heb een toch ook bij jou? Ja, dat kan
• 14:28
  Speaker 2: je bij mij zien. Maar je kan het ook bij
• 14:29
  Speaker 2: jezelf zien in de spiegel. Ja, ik vind het een
• 14:31
  Speaker 2: goed idee. Leuk idee. Dank je wel voor je berichtje, Eden. Ja,
• 14:34
  Speaker 1: dank je wel voor je berichtje, Eden.
• 14:36
  Speaker 2: Ik kreeg nog een berichtje binnen. Hoi, Myrthe. Fijne verjaardag.
• 14:40
  Speaker 2: Ik heb vandaag mijn kinderfeestje gehad. En binnenkort ben ik
• 14:43
  Speaker 2: ook jarig. Ik word op 22 juli 5 jaar.
• 14:46
  Speaker 2: Dat is tijdens de Vierdaagse in Nijmegen. Mijn lievelingsaflevering is
• 14:50
  Speaker 2: die over superhelden. Ik luister iedere avond in bed naar
• 14:53
  Speaker 2: de kleuterpodcast. Doei, Pim. Nou, dank je wel, Pim voor
• 14:56
  Speaker 2: je berichtje en dank je wel voor de felicitaties. Ja.
• 15:00
  Speaker 2: Myrthe is dan op 11 juli jarig en jij op
• 15:02
  Speaker 2: 22 juli, dus dat zit heel dicht bij elkaar.
• 15:05
  Speaker 2: En Pim schrijft dus dat hij jarig is tijdens de Vierdaagse.
• 15:09
  Speaker 2: Kennen wij iemand die ook de Vierdaagse gaat lopen, Myrthe? Ja.
• 15:12
  Speaker 2: Wie dan? Opa Henk. Opa Henk gaat ook de Vierdaagse lopen, inderdaad. Hoe.
• 15:16
  Speaker 2: Dus mocht je opa Henk tegenkomen bij de Vierdaagse. Doe
• 15:20
  Speaker 2: hem de groeten en wens hem succes. Ja, maar
• 15:22
  Speaker 1: hij weet toch niet hoe opa
• 15:23
  Speaker 2: eruitziet? Nee, dan moet hij gewoon aan alle mensen die
• 15:26
  Speaker 2: langslopen vragen of die opa Henk. of het de opa
• 15:28
  Speaker 2: Henk is. Of we doen
• 15:30
  Speaker 1: of we vragen aan opa of die een of die
• 15:34
  Speaker 1: een shirt
• 15:35
  Speaker 1: dag gaat doen van luisteren naar de Cluj-podcast.
• 15:39
  Speaker 2: Nou, ik denk dat als hij dat doet, dan kan
• 15:41
  Speaker 2: Pim hem wel tegenkomen. We gaan het vragen aan opa.
• 15:45
  Speaker 2: Ik vind het een
• 15:45
  Speaker 1: goed ook in Nijmegen lopen? Ja, die
• 15:47
  Speaker 2: gaat ook in Nijmegen lopen. Ik vind het een goed idee.
• 15:49
  Speaker 2: Even kijken, hoor. Dan kreeg ik nog een berichtje binnen
• 15:51
  Speaker 2: van Pepijn en Olivier. Lieve Meert en papa Hans. Ik
• 15:55
  Speaker 2: en mijn broertje Ollie vinden jullie podcast superleuk. En mijn
• 16:00
  Speaker 2: mama is stiekem jaloers op het idee om samen met
• 16:02
  Speaker 2: je kind een podcast te doen. Willen jullie een keer
• 16:04
  Speaker 2: kletsen over vulkanen of over dino's. Groetjes, Pepijn en olivier.
• 16:08
  Speaker 2: Kunnen wij het een keer hebben over vulkanen en dino's?
• 16:10
  Speaker 1: Dino's hebben we al gehad. En vulkanen denk ik ook.
• 16:15
  Speaker 2: Ja, we hebben allebei de afleveringen al gestaan. Al staan. Ja,
• 16:18
  Speaker 2: het is soms een beetje lastig zoeken. maar als je
• 16:19
  Speaker 2: op kleuterpodcast en dan vulkanen zoekt. dan ga je hem
• 16:22
  Speaker 2: zeker weten vinden. En die over de dinosaurussen ook. En
• 16:25
  Speaker 2: ik moet zeggen, die over de dinosaurussen heb ik van
• 16:27
  Speaker 2: de week nog een keer geluisterd. Die vind ik wel
• 16:29
  Speaker 2: heel erg leuk. Want daarin hebben wij ook een tijdmachine.
• 16:31
  Speaker 1: Ja, en een en een leuke bril.
• 16:36
  Speaker 2: Oeh, Mete.
• 16:38
  Speaker 2: O, ik denk dat ik een dinosaurus hier in huis heb.
• 16:42
  Speaker 1: Nee, ik ben het gewoon. Ik ben goede dochter, hoor.
• 16:45
  Speaker 2: O, gelukkig. En ik snap de mama van Pepijn en
• 16:48
  Speaker 2: Olivier ook wel, want het is heel erg leuk om
• 16:50
  Speaker 2: een podcast samen te maken. Ik vind het in ieder
• 16:52
  Speaker 2: geval heel erg leuk. Ja. Dan kreeg ik tot slot
• 16:55
  Speaker 2: nog een berichtje van Jackie en Hugh. En dat berichtje
• 16:58
  Speaker 2: luidt als volgt Hoi, Myrthe en papa, wij hebben de
• 17:00
  Speaker 2: kleuterpodcast pas geleden ontdekt en zijn helemaal fan. We luisteren
• 17:04
  Speaker 2: vaak samen naar in de auto we
• 17:06
  Speaker 2: worden er vrolijk van. Vooral de aflevering over grapjes vinden
• 17:09
  Speaker 2: we heel erg leuk. En het liedje van Waar is
• 17:12
  Speaker 2: de post? Waar is de post? Dat zingen ze vaak mee.
• 17:15
  Speaker 2: Het lijkt ons dan ook echt superleuk als jullie een
• 17:18
  Speaker 2: aflevering maken over de onderwaterwereld. Mijn lievelingsdier is namelijk een octopus,
• 17:22
  Speaker 2: omdat mijn knuffel Otto ook een octopus is. Bedankt voor
• 17:26
  Speaker 2: alle leuke afleveringen. Liefs, Jackie en Hugh. Nou, als je
• 17:30
  Speaker 2: dan houdt van het liedje Waar is de post en
• 17:32
  Speaker 2: je zit zelf in Waar is de post.
• 17:34
  Speaker 2: dan is dat denk ik superleuk. En um ja, de
• 17:37
  Speaker 2: onderwaterwereld Myrthe, die komt vaker voor, hè. Goed idee. We
• 17:41
  Speaker 2: schrijven hem op en daar gaan we zeker weten over nadenken.
• 17:46
  Speaker 2: Myrthe, we zijn aan het einde gekomen van de kleuterpodcast.
• 17:49
  Speaker 2: Wil jij ook een berichtje achterlaten, dan kan dat via
• 17:51
  Speaker 2: onze website. En dat is
• 17:53
  Speaker 1: www.kleuterpodcast.nl
• 17:55
  Speaker 2: of via onze Instagram, en dat is @kleuterpodcast. En vergeet
• 17:59
  Speaker 2: natuurlijk ook niet om tegen al je vriendjes en vriendinnetjes
• 18:02
  Speaker 2: te vertellen hoe leuk deze podcast is.
• 18:04
  Speaker 1: Ja, en vergeet ons niet te
• 18:06
  Speaker 2: volgen. Ja, vergeet niet te abonneren via Spotify of via
• 18:10
  Speaker 2: Apple Music of waar je ons ook luistert. Druk even
• 18:12
  Speaker 2: op abonneren en dan mis je geen enkele aflevering meer.
• 18:15
  Speaker 2: Dan nu, Myrthe. Volgende week gaan wij met vakantie. Ja.
• 18:19
  Speaker 2: Dus dit was de laatste aflevering voor de vakantie. Na
• 18:23
  Speaker 2: de vakantie komen we gewoon weer terug. Maar
• 18:25
  Speaker 1: we hebben nog wel iets leuks bedacht.
• 18:28
  Speaker 2: O, zeker weten. Nou, vertel
• 18:29
  Speaker 1: maar. Wij gaan een soort van quizje gaan we doen.
• 18:32
  Speaker 1: Dan ga ik allemaal vragen stellen. En dan mogen jullie
• 18:36
  Speaker 1: Ik ga wel raden wat het antwoord is.
• 18:39
  Speaker 2: Ja, inderdaad. Dus de hele vakantie door komen er allemaal
• 18:42
  Speaker 2: quizjes op de tijdstippen dat normaal de podcast online komt.
• 18:46
  Speaker 2: Krijgen jullie nu quizjes waarin de quizmaster Myrthe jullie allemaal
• 18:51
  Speaker 2: vakantiequizjes laten
• 18:52
  Speaker 1: doen. Ja. En dan kan jij misschien
• 18:56
  Speaker 1: echte antwoord
• 18:56
  Speaker 2: zeggen. Ga ik het echte antwoord geven als ik het weet. Myrthe,
• 19:00
  Speaker 2: dank je wel. Een hele fijne verjaardag en een hele
• 19:03
  Speaker 2: fijne vakantie. En tot de volgende keer.
• 19:06
  Speaker 1: Dag, vriendjes en vriendinnetjes. Een fijne vakantie allemaal.