Latest / Formación Ninja | Pódcast de Oposiciones / ¿Cómo elegir el mejor temario para tu oposición? | 🚔 Ideas de Policía Ninja Cap.31 #39
Transcript
- 0:01Buenas ideas de policía Ninja, tu podcast de oposiciones a
- 0:07policía. Muy buenas compi.
- 0:11Bienvenido a un nuevo capítulo de ideas de policía Ninja.
- 0:14Soy Cristina cabezas, manager de la Academia, y hoy vamos a
- 0:18hablar sobre un tema que te puede interesar mucho, ya seas
- 0:21opositor, novato u opositor, más experimentado.
- 0:24Para ello he invitado a Sergio y Ana, profesores de policía
- 0:27Ninja. ¿Qué tal, chicos?
- 0:29Muy buenas que tal, muchísimas gracias por venir.
- 0:32¿Os bueno voy a introducir de cabeza el tema y vamos hablando,
- 0:37queremos hablar, muchas veces nos preguntan, oye qué?
- 0:41¿Cuál es el mejor temario? O qie temario el hijo.
- 0:43¿O tengo varios temarios a cual hago caso, entonces para
- 0:46situarnos primero? Oposición de Policía Nacional,
- 0:49oposición, DT, mar abierto en Guardia Civil, por ejemplo,
- 0:52ocurre igual y en otras muchas oposiciones, también oposiciones
- 0:55temario abierto significa que el temario precisamente es abierto,
- 0:59que que, aunque aunque tu tengas un libro.
- 1:02El día del examen te van a poder meter preguntas del aire,
- 1:05digamos, entonces hay que tener en cuenta, yo creo que lo
- 1:08primero y lo básico ahora. Si tenéis algún Consejo más, lo
- 1:11aportáis también. Para mí lo básico es saber que
- 1:14el día del examen no vas a jugar.
- 1:15Sobre las 100 preguntas, sino que a lo mejor juega solamente
- 1:18sobre 99, por qie porque existirá una pregunta OA lo
- 1:23mejor más, pero en principio suele ser únicamente una que no
- 1:26tenga ningún temario ni ningún manual de ninguna Academia.
- 1:30¿Entonces, qué pasa que? Todos los opositores que están
- 1:33enfrentándose a ese examen están en las mismas condiciones.
- 1:36Ningún opositor va a tener ni idea de esa pregunta por qie
- 1:38porque estamos ante un examen de este mar abierto.
- 1:41Si fuese un tema cerrado en el que la administración te da el
- 1:43temario y te dice estudiante, esto eso no ocurriría, pero en
- 1:47este caso tema han abierto para mí lo básico antes de meternos
- 1:50de lleno en el tema es eso, tienes que saber que vas a
- 1:53jugar. Sobre las preguntas sobre el 99%
- 1:57de las preguntas del examen, probablemente que que al final
- 2:00juega sobre el cien por cien de lujo, perfecto porque será un
- 2:02examen, pues. Lo más ajustado o más fácil o
- 2:04más sencillo o que se ajuste más, pues ala ala circunstancia
- 2:07OA las bases de la oposición. No sé si tenéis así de primeras
- 2:10algún otro Consejo para para opositores de cara a esta
- 2:14circunstancia. Si eso os ocurre algún algún
- 2:18consejillo más. Básicamente lo que has
- 2:22comentado, que muchas veces nos nos centramos mucho en tener lo
- 2:27mejor, pero quizás yo apostaría en una situación en la de
- 2:31oposición en buscar quizás lo más práctico, lo que a TI te
- 2:34haga lo que a TI te sea más cómodo, lo que te haga.
- 2:38¿Ver el temario y decir estoy comprendiendo lo que me están
- 2:40diciendo, ni un temario a lo mejor quizá demasiado extenso y
- 2:43profundo, que sí que recoja todas esa cantidad de preguntas
- 2:46que en un hipotético caso se pueden caer, te puede llegar a
- 2:50agobiar o puede llegar a un momento en el que digas es que
- 2:52no puedo? Él acabó un tema y son 4:30.
- 2:55H leyendo el tema y no puedo tal.
- 2:57Entonces tienes que buscar lo que lo que mejor se adapte a ti
- 3:00y teniendo en cuenta que no tener un 98% de preguntas que
- 3:05sabes o que estás ubicas en el temario.
- 3:08¿Pues has elegido un buen temario, no?
- 3:10No te has quedado corto ese 2 por 103% entrada de sobra a
- 3:14decir, no tengo ni idea de lo que me están preguntando,
- 3:17incluso teniendo el temario bien, o sea, tú incluso sería el
- 3:20temario basa para mí, también para aquellos opositores más
- 3:23novatos que nos estén escuchando.
- 3:25A lo mejor nos está escuchando a alguien que que acaban de
- 3:27empezar y que ha elegido un temario para estudiar de una
- 3:30Academia o se lo ha hecho él mismo o lo que sea.
- 3:33Entonces a esa persona probablemente que está
- 3:36estudiando el temario de repente, a lo mejor le pueden
- 3:37llegar a entrar inputs de otros opositores que le empiecen a
- 3:41decir, Ostia, tío, pero es que ese temario no estaba muy
- 3:43completo ahí falta información, ahí faltan cosas, las he elegido
- 3:47una medida de Mariola, has hecho mal, la has cagado.
- 3:49Eso es posible que pueda pasar, entonces eso hay que regularlo
- 3:53muy bien. Mi Consejo aquí es que se tenga
- 3:58cien por cien confianza en la decisión que se ha tomado, es
- 4:01decir opositor que empieza a opositar.
- 4:03Elige un temario, ve al cien por cien a muerte con ese temario
- 4:08cualquier temario mínimamente bueno te sirve para sacar nota
- 4:12en la oposición. Entonces el que hayas elegido
- 4:15vete al cien por cien a muerte con él.
- 4:17No sé si tenéis alguna algún Consejo también para cuando
- 4:20ocurren estas cosas, D, Oye, estás o en grupos de Telegram OO
- 4:23te empiezan a llegar comentarios de Ostia pero es que el temario
- 4:26no es que falta información en este tema, no SEC, como
- 4:28controlar un poquito eso o qué decisiones tomar cuando se está
- 4:32cuando estamos en esa situación. Mira yo, por ejemplo, en mi
- 4:36experiencia, que llevo algunos años con la oposición, me pasaba
- 4:41un poco eso al principio, es decir, tú empiezas una Academia,
- 4:43les compras generalmente, salvo en academias, que lo tengas
- 4:46gratuito, el temario y empiezas a trabajar lo no, pero luego al
- 4:51final un poco también con lo que hablábamos en otros podcasts de
- 4:54referente a lo de la presencia en muchos grupos de telegram, de
- 4:57Whatsapp, de otras academias de tal, pues te vas encontrando
- 5:00precisamente eso, gente que te dice, Ostia, pues es que este
- 5:02temario es mejor. Es que Fíjate este tema que me
- 5:04lo dan aquí. Academias que te suben su
- 5:06propio, un tema de muestra gratis o que te suben un resumen
- 5:09o que te suben cualquier cosa para darse visibilidad, pues al
- 5:12final te empiezas a descargarlo todo.
- 5:14Te abres 40 carpetas en el ordenador y al final no eres
- 5:17consciente ni de lo que tienes. A mí me pasa que tengo ahí una
- 5:19ristra que un día me tocó meterme con ello.
- 5:21No sé cuándo, pero algún día me meteré para tirar un montón de
- 5:24cosas que no necesitas porque al final tú lo único que necesitas
- 5:28es un único organigrama de la dgp por poner un ejemplo
- 5:30necesitas 40. Entonces elige 1.
- 5:33Incluso mi mi recomendación, como siempre digo, es que nos
- 5:36hagamos nuestros propios materiales, porque siempre vas a
- 5:39recordar mejor dónde está esta parte o dato de un material tuyo
- 5:44que de 1, externó. Lo vas a tener más actualizada,
- 5:46lo vas a tener más control, vas a trabajar más, entonces mi
- 5:49recomendación es que no nos volvamos locos y un poco lo que
- 5:52dices. ¿Tú crees que elijamos una buena
- 5:54Academia? Elijamos un buen temario y
- 5:55cuando lo tengamos claro pues tenemos por él, estamos
- 5:57pendiente de las posibles actualizaciones que vaya viendo
- 6:00y ya está y nos quedamos ahí porque tener un montón de
- 6:02material final es absurdo y contraproducente.
- 6:05¿Ajá? Sí, lo de las actualizaciones.
- 6:07Luego comentamos, perdona, Ana. Luego comentamos el tema de
- 6:09actualizaciones y novedades, como incluir eso a nuestros
- 6:12temas y demás. ¿Ibas a comentar algo?
- 6:14No, no, simplemente más o menos lo que está diciendo Sergio, que
- 6:17es que al final es lo que me pasa.
- 6:19Yo llevo menos tiempo que Sergio y ya tengo 3 carpetas llenas de
- 6:23cosas que te van dando que vas adquiriendo entre.
- 6:26Al final tenemos llega un punto en el que también el buen
- 6:30opositor es aquel que sabe delimitar y cortar esa sobre
- 6:33información que tenemos continuamente.
- 6:36La sobreinformación no es positiva, es al contrario, es
- 6:39satura y al final llega un punto en el que no la toleras.
- 6:41¿Tienes que tener, o sea, si te has estudiado la Unión Europea
- 6:45con una línea temporal en horizontal y luego vas a verla
- 6:49en vertical, ya no te la vas a ver, ya te lo juro que es que no
- 6:52te la vas a ver porque no es como tú te la has estudiado
- 6:54entonces? Tienes que dejar quizá de
- 6:56abarcar tanto y ser bueno en lo que estás estudiando, que te
- 7:00falta información, no te preocupes, te digo yo que al a
- 7:03mí, cuando vayas avanzando en la oposición, si eres así, estás
- 7:07empezando. Cuando vayas avanzando solo con
- 7:09las preguntas, con con esas charlas de gente que que es
- 7:12productiva hablar con ella, que no, no te carga, no te no te
- 7:15satura. Solo con eso vas a tener la
- 7:18información que te falta porque al final te acaba viniendo por
- 7:20preguntas, por amigos, porque aquí se hacen amigos por.
- 7:25Todo, así que no te agobies, tranquilo, tranquila YY ya está.
- 7:30Elige el temario que mejor vaya a ti.
- 7:32En ese a raíz de ese ejemplo que comentabas de la Unión Europea.
- 7:35A línea vertical horizontal, tal ahí simplemente quiero aportar.
- 7:39Cuando cuando se tiene algo memorizado jamás hay que cambiar
- 7:43la forma de de de memorización, de eso, ya sea en por ejemplo,
- 7:46yo pongo mucho el ejemplo, cuando alguien empieza a
- 7:49estudiar con técnicas de estudio, en nosotros un niña
- 7:52siempre le decimos si ya llevas tiempo opositando, lo que ya te
- 7:56sepas, no lo cambies porque si tú te sabes esa línea temporal
- 7:59de la Unión Europea, del tema que sea, me da igual.
- 8:02No le metas técnicas de estudio a eso, porque ya te lo sabes.
- 8:04El objetivo ya está cumplido, o sea, el objetivo tanto con
- 8:06técnicas como sin técnicas es memorizar y ente.
- 8:10Ver la el temario para luego llegar al examen y poder,
- 8:13digamos escupir en las preguntas, todo lo que has ido
- 8:15aprendiendo y memorizando. Entonces si ya lo tienes
- 8:18memorizado, pues en el ejemplo que ponían a, por ejemplo si ya
- 8:20lo tienes movilizado de manera vertical, pues coño, no lo
- 8:23cambies, aunque tu amigo te esté diciendo que él lo está
- 8:26estudiando en el horizontal, vale, le dices a tu amigo, OK,
- 8:28muy bien, le das una palmada, palmada en la espalda y ya está,
- 8:31pero que a TI no te haga sentir inseguridad de que tú no te lo
- 8:34sabes porque te lo vas a te lo sabes exactamente igual que lo
- 8:36que pasa, que es lo estudiado, horizontal y vertical, esa es la
- 8:39única diferencia, pero a la hora.
- 8:40De escupir esos conocimientos en el examen, los dos vais a estar
- 8:44en las mismas condiciones, digamos, entonces eso sí que me
- 8:46ha parecido muy interesante. Luego, para opositores, un
- 8:50poquito más veteranos que también nos pueden escuchar.
- 8:53Imaginad opositor avanzado, que ya tiene mucho nivel, ya se ve
- 8:58fuerte como para competir mucho de cara al examen.
- 9:02Como veis, el que ahora ya sí empiece como a complementar un
- 9:05poquito su temario con otros datos extras, digamos por poner
- 9:09un ejemplo, tema cuatro de Unión Europea, que suele ser un
- 9:12poquito más abierto que a lo mejor otros tema contra Unión
- 9:15Europea. Ya se sabe absolutamente todas
- 9:17las páginas que tienen su temario, pero sabe que por ahí
- 9:20hay cosillas que bueno podrían llegar a caer, algunas
- 9:23pinceladas. No sé quién y no se ha querido
- 9:25meter en ello porque la ha hecho bien.
- 9:26¿Ha tenido una estrategia de cara de estudio, pero ahora ya
- 9:29sí se ve fuerte como para empezar a meter más datos cómo
- 9:32lo veis vosotros? ¿Me tenéis más datos?
- 9:34¿Daríais más vueltas aún a reforzar lo que ya tenéis?
- 9:39A ver, al final todo tenemos que centrarnos y volviendo así
- 9:43también un poco al nivel. Poco arrastre de la del tema
- 9:46anterior. ¿Tenemos que tener en cuenta que
- 9:48por lo menos nuestro examen es un tipo test, no te van a poner
- 9:52el organigrama y te van a decir, complete la oración Nobel, te
- 9:56van a preguntar, dónde se encamina el no sé qué, no sé
- 9:58cuánto tú vas a estar ahí con tu mapa mental, guiñando un ojo y
- 10:02todo el cerebro lleno de humo y que no, no llego, sabes?
- 10:04No lo sé, pues lo mismo pasa, pasa un poco con con eso que
- 10:08acabas de comentar Cris, que al final.
- 10:10Está muy bien saber que pues quien preside el Tribunal de
- 10:14Derechos Humanos, quien esa clase de detalles, que es lo que
- 10:18comenta, que lo lo comenté en el anterior podcast, es lo que te
- 10:21da esa esas estrellas en, pues estás ganando ganando la batalla
- 10:25es el ese 2% de posibilidad de no me sé algo eso.
- 10:29Estoy segura que los alumnos que a lo mejor quizás llevaban
- 10:32cuatro o 5 vueltas, llevaban ya un par de años el año pasado,
- 10:36con la pregunta que comentábamos, el comentábamos.
- 10:40¿Antes de Del Pol que se dio tal del del Observatorio, de qué
- 10:44color era y todas las leches, estás seguro que alguno DDDD
- 10:47simplemente decir, voy a leerme las noticias, a ver qué pasa,
- 10:50porque ya no, ya no me voy a dar más vueltas al temario, sabía
- 10:53contestar esa pregunta entonces? ¿Siestas en ese nivel y de
- 10:57verdad consideras que tienes un buen nivel?
- 10:59¿Estás aprobando los simulacros, estás aprobando los
- 11:01Psicotécnicos, te sientes tranquilo, que es lo más
- 11:03importante, sientes tranquilidad a la hora de enfrentarse a un
- 11:05examen? Adelante añade más datos
- 11:09adelante, es lo que tienes que hacer.
- 11:12¿Yo opino porque igual la verdad sea lo único que recomendaría,
- 11:16me oís? Sí, sí, sí, sí, sí, claro.
- 11:19Vale, decía, que lo único que quizás recomendaría hacer un
- 11:23poco acopio de más información es quizá eso, un perfil de
- 11:27opositor que ya es súper profesional, que ya conoce la
- 11:30teoría de sobra y quiera implementar un poco más de datos
- 11:32para buscar un poco más la nota, pero probablemente es opositor,
- 11:36lo más seguro es que si ella tiene ese nivel.
- 11:38Apruebe al menos la teoría o pase el Corte, digamos no.
- 11:42Entonces no sé hasta qué punto merece la pena centrarte en
- 11:45subir aún más la nota que ya de por sí es alta.
- 11:47Más que invertir ese tiempo, quizá en mantener lo que ya
- 11:49sabes y perfeccionarlo que fallasen el psicotécnico que me
- 11:52han tirado en físicas, que no consigo llegar a las marcas a lo
- 11:55que sea, entonces habrá que valorarlo, pero vamos, en
- 11:57general y hay que tener. Hay que tener cuidado, sobre
- 12:00todo con con el plazo, con los tiempos, con el timing de la
- 12:03oposición, porque a lo mejor por querer ir a más lo que tú dices,
- 12:07Sergio, estás descuidando. A lo mejor los repasos de lo que
- 12:09ya tienes trillado y al final acabas perjudicando a ti mismo.
- 12:12O sea que a mí me parece muy complejo también ese tema y yo,
- 12:16bueno, en momentos puntuales quizás si lo recomendaría, pero
- 12:20de primera lo que decía al principio, si tienes un temario
- 12:23ve con esa cien por cien y ya está.
- 12:25Luego está que ya ha salido con Ana, si no, no, simplemente eso
- 12:29que ya no es. Voy a buscar información extra
- 12:32de este tema. Simplemente estoy repasando este
- 12:34tema. ¿Hombre vuelve a mirar así un
- 12:36segundillo quienes? Pues lo dicho, la presidenta del
- 12:38Tribunal de Supremo o del no sé qué, no sé cuánto.
- 12:42Por aquello del qué dirán que si no te vale para hoy te va a
- 12:45valer para mañana, o sea, no, no hay problema, simplemente es
- 12:47eso. Sí, y que a veces un dato que
- 12:50que lees un día así, estudiando, repasando un tema por encima,
- 12:53luego puedes llegar a desarmen y por sorpresa puede puede llegar
- 12:56a caer. Es verdad que el porcentaje se
- 12:58ha dedicado a Sergio, al final es muy pequeño, o sea, es
- 13:01mínimo. ¿Entonces meterte a jugar en esa
- 13:04estrategia? Bueno, es complejo ante todo,
- 13:07pero bueno, no, imposible. O no, o no imposible eso de
- 13:10meter en la en el sistema de vueltas o en el estudio que cada
- 13:131 lleve. Luego está el tema que
- 13:15comentábamos antes de las actualizaciones del temario.
- 13:18En son. Yo creo que en todas las
- 13:22convocatorias hay alguna semana de caos absoluto porque los
- 13:25opositores se empiezan a volver locos porque se ha actualizado
- 13:27tal tema, ya lo hemos dicho en alguna ocasión, en Ninja, mi
- 13:31recomendación es que no nos volvamos locos con las
- 13:34actualizaciones. Quiero decir, cuando se
- 13:36actualizan cosas en la posición de policía.
- 13:38Voy a dejar a un lado una posible actualización muy, muy
- 13:41gorda, vale, y cuando digo muy gorda es que que actualicen un
- 13:45tema entero porque le cambien todos los epígrafes o porque una
- 13:48ley o porque la ley 286, por ejemplo, cambia de arriba a
- 13:51abajo. Eso es un escenario muy poco
- 13:54probable y muy hipotético. A en el que no vamos a entrar el
- 13:57escenario real, que es que pueden cambiar pequeñas cositas
- 14:00dentro de los temas. Mi recomendación es que no nos
- 14:03volvamos locos con ello, que no pasa nada, que cojamos el
- 14:06cambio. La actualización la incluimos en
- 14:07nuestro temario. Y ya está, pero que no es eso lo
- 14:10que te van a preguntar en el examen, a lo mejor que no porque
- 14:13se haya actualizado te lo van a preguntar con más probabilidad
- 14:15que algo que no se ha actualizado.
- 14:16¿la Constitución española no se actualiza desde hace muchísimos
- 14:19años y siempre te la van a preguntar, entonces mi relación
- 14:23básica es no volvernos locos? No sé si tenéis alguna otra
- 14:26cosilla que queráis aportar en este tema.
- 14:29Totalmente, no, no, eso es que a mi hyo la verdad que sufrí la
- 14:34experiencia cuando estaba en segundo de bachillerato yo fui
- 14:36esa promoción que cambió historia de España era
- 14:39obligatoria y entraron los gobiernos democráticos y fue
- 14:43como hay que pasa, no soy colagón, no sé, no sé, yo quería
- 14:46filosofía y a las dos y toda la crisis que me dio y luego a lo
- 14:51largo de los años un profesor cuando salí del examen de
- 14:53historia me dijo, Tú sabes que vale lo mismo historia de España
- 14:58que inglés y todo el esfuerzo que le has dedicado historia de
- 15:00España, nos has dedicado a inglés.
- 15:01Ya se acabó la misma nota, pudiendo haber sacado un 9 en
- 15:05inglés y esto pasa igual exactamente igual vas, es, es,
- 15:09es igual, es decir, una actualización que genere un
- 15:12cambio mínimo y no te voy a decir, pásala por alto.
- 15:18Obviamente jamás te la voy a decir conócela, que sepas que
- 15:21existe, que sepas que han cambiado en vez de 11 miembros
- 15:24son 24 es es lo tienes que saber, claro que sí, pero si no
- 15:29te la sabes tan bien como otra cosa que llevas estudiando.
- 15:32Dos años 3 meses. No te agobies, no, no, no pasa
- 15:36nada, no pasa nada. Hay tan poca posibilidad de que
- 15:39te pregunten por eso. ¿Otra cosa, por ejemplo, del
- 15:42Código Penal, que es verdad que son las modificado bastante,
- 15:45pues ahí si te digo ojo, puede que alomejor de delitos sexuales
- 15:50este año así que me pregunten algo, quién sabe?
- 15:52Pero es que vuelve a pasar lo mismo.
- 15:55Que es verdad, yo creo que hay mucha gente que se preocupa en
- 15:57exceso por las actualizaciones y luego pienso también que en gran
- 16:01parte si estás en una Academia, es el trabajo de la Academia,
- 16:03que es el que tiene que facilitar a ti.
- 16:05O sea, que si estás en una Academia que sabes que funciona
- 16:07y en la cual confías, pues déjalo en sus manos que te
- 16:10proporcionen las actualizaciones pertinentes y tú dedícate
- 16:13únicamente a coger esa parte, cambiarlo en el temario, darle
- 16:16la importancia que quieras que merece y estudiarlo o cambiarlo.
- 16:19Ya está así que es cierto que actualizaciones que son más
- 16:21importantes como lo hacías tú a nadie.
- 16:23Cambio de miembro de números que son más preguntas, son datos.
- 16:26Muy importantes y que hay que controlar.
- 16:28Y encima si se han actualizado hace poco, pues es posible que
- 16:30no haya alguna pregunta, pero hay otros que tampoco lo son
- 16:32tanto. Entonces, bueno, confiar un poco
- 16:34en la Academia y está cambiandoel.es, que tampoco
- 16:36tiene tanta historia. ¿Claro eso?
- 16:38Eso es buenísimo, sí, y aparte. Bueno, eso lo de la Academia
- 16:42quería aportar, simplemente que es que precisamente esa es esa,
- 16:46es la fortaleza que te da estar en una Academia porque hay
- 16:49postores que opositan sin Academia, vale, está bien, pero
- 16:52es que el el delegar un porcentaje muy pequeño de
- 16:56oposición en la Academia es precisamente para este tipo de
- 16:58cosas. Para que tu Academia te lleve de
- 17:00la mano y te haga las cosas que tú no tienes tiempo para hacer,
- 17:03porque el opositor no tiene tiempo para ponerse a mirar, que
- 17:05hoy ha salido en el BOE tal cosa y que modifica tal cosa y que
- 17:08modifica la otra. El botón no tiene tiempo para
- 17:10eso. Entonces ahí deben estar las
- 17:11academias para acompañar y para llevar de la mano y que el
- 17:15opositor este a lo que tiene que estar, que es estudiando,
- 17:17entrenando y estudiando y entrenando entonces 1 no se se
- 17:21aporte, sí vale, pues por ir cerrando vamos a sacar 3, cuatro
- 17:26conclusiones, la primera, yo diría que.
- 17:29¿Si eliges un temario, ve al cien por cien a muerte con él y
- 17:32olvídate de lo que te comenté, tu colega, tu vecino, el de la
- 17:35Academia tal o el del Grupo de Telegram?
- 17:38¿En segundo Consejo, Ana o Sergio?
- 17:43El tema de habremos hablado de las actas del temario de las
- 17:47actualizaciones, tema, actualizaciones y que indican, o
- 17:52sea, es que sé, es que no hay mejor manera de reducir, de
- 17:55resumirlo fiscal. No te preocupes, todo va a salir
- 17:57bien y si tienes confías estás confiando en una Academia.
- 18:02Él coge el material que te dan y lo que ha hecho Sergio lo
- 18:05incluye, sí, y ya está, lo lees, lo trabaja si lo estudias igual
- 18:08que el resto del temario, que no estás con una Academia y estás
- 18:11en tú solo en casa. No pasa nada, tampoco tranquilo.
- 18:15Seguro que hay un montón de maneras y de formas de conseguir
- 18:18un un breve resumen, una breve información de lo que aparece
- 18:22ahí porque se comparten las actualizaciones y si algo cambia
- 18:26mucho estúdialo mucho, pero si algo cambia muy poquito vamos a
- 18:30incluirlo como algo más y ya está.
- 18:33Justo también un poco también, así como visión general que al
- 18:36final el temario de policía es muy amplio.
- 18:38Son 44 temas, entonces el mucho tiene que cambiar algo para que
- 18:42sea tan circunstancial en el examen como para que nos de 2
- 18:46semanas de dolor de cabeza, entonces vamos un poquito a eso.
- 18:49Como otra conclusión que no creo que se nos pase la historia de
- 18:53no cambies algo que ya tienes memorizado, es Obama es muy
- 18:58clave y sobre todo a la hora de aprender de técnicas de estudio
- 19:01y la gente que está empezando ya a estudiar con técnicas de
- 19:03estudio. Suele ser una pregun, algo
- 19:05recurrente y a lo que nosotros siempre decimos espera no para
- 19:08si esto ya lo tienes memorizado así, déjalo, así, no te
- 19:10preocupes porque avanza con aquello que no tienes
- 19:13memorizado, que probablemente sea mucho el día.
- 19:16El día que ya lo tengas todo memorizado pues ya Ole, perfecto
- 19:20y ya está, pero claro, siempre va a haber cosillas o el 90% del
- 19:25de tu proceso selectivo para ver cosas que tienes que mejorar y
- 19:28que tienes que seguir memorizando.
- 19:29Entonces lo que ya tienes, déjalo, no te vuelvas loco y
- 19:32vamos a lo que aún no tienes. ¿Y yo creo que lo que más nos
- 19:36hubiera que dar un Consejo AA mi yo del pasado OA un opositor que
- 19:40acabe de empezar sería un poco lo que he dicho al principio, es
- 19:43decir, un poco lo que dices, tú crees?
- 19:45Lo que hemos dicho TEN un temario y quédate con ese, y si
- 19:48luego por el camino pues te llega, que también puede pasar
- 19:50algún pequeño cosa que veas que es mejor si lo quieres sustituir
- 19:53adelante, siempre y cuando hemos dicho no te funcione bien lo que
- 19:56ya tienes y quieres que lo mejore, pues hazlo, pero quédate
- 20:00con algo, o sea, no hagamos acopio con cómo lo que con lo
- 20:03que dice David D. No me dio genes, no venga
- 20:06Acamparemos acaparemos porque al final tenemos 40 y no tenemos a
- 20:09ninguno que en 1 y lo sustituye el otro tira lo desecha, lo que
- 20:12sea y siempre que puedas merece la pena ser mi Consejo siempre a
- 20:16mí por lo menos no funciona. Haz tu propio material cógelo
- 20:19que te valga y hazlo tú propio porque pasa muchas veces que a
- 20:21lo mejor este me gusta más porque Fíjate que aquí dejamos
- 20:23hueco aquí, añade. Esto, pero si te haces el tuyo
- 20:26propio, ya está adaptado a tus necesidades y a cómo te gusta a
- 20:28ti verlo, si quitas el tuyo propio merece mucho la pena, eso
- 20:31es recomendación buenísimo, me ha parecido muy, muy bueno.
- 20:34Vale, chicos, pues lo vamos a dejar por aquí, esperamos que
- 20:37este capítulo ayude a alguien que esté un poco, que haya
- 20:40tenido dudas en algún momento sobre este tema y muchísimas
- 20:42gracias por querer pasaros a aportar vuestra visión.
- 20:46Nos vemos en este juegos, Chao.