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El proceso de Mejora de un Entrenador · Aprende Entrenando Podcast

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En realidad, párate a pensar que si no estás en un camino, en un
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proceso, no estás avanzando. O sea, el que avanza sin
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dirección y sin camino no, no está avanzando.
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¿Y buenos días, qué tal? Bienvenidos a este nuevo
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episodio del Podcast. Esta reflexión viene porque
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justo ayer en el Grupo de WhatsApp de de nuestra mentoría
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de nuestro de nuestra asesoría. Del programa universidad, que es
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el programa más más grande. Con todo, con todo el proceso
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que llevamos allí, con toda la parte del método en el que
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trabajamos sobre el modelo de juego, creamos la planificación
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de esos principios que hemos trabajado en el modelo.
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Lo organizamos bien para que tenga sentido en un
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entrenamiento. Creamos ejercicios específicos
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para ello y luego trabajamos toda la parte de comunicación.
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Además, trabajamos sobre. Todo lo que es la persona, todo
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lo que es el entrenador, el cómo un entrenador, aún teniendo una
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serie de conocimientos muy determinados sobre un área, si
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no es capaz de mejorar sobre todos los procesos que le llevan
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a comunicarlo mejor, pues es literalmente imposible.
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Da igual que tengas un método, si la persona que está detrás
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del método no, no es capaz de aplicarlo.
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Y trabajaron mucho sobre ello y justo ayer.
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Un un alumno hacía esa pregunta, estaba estaba como en un punto
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en el que se sentía en en parte bloqueado porque tenía muchos
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conocimientos de todo lo que había ido en la ido viendo en la
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formación realmente de todo lo que había ido experimentando, de
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todo lo que era la parte, por así decirlo, teórica.
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Y ahora justo acababa de empezar la pretemporada.
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Él había empezado un pelín más tarde porque encontró el equipo
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más tarde, estaba de segundo entrenador en un equipo y ha
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tenido la opción de. De ir a a un equipo de primer
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entrenador, vale, y él se encontraba, pues que llevaba 2
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entrenamientos prácticamente, y entonces estaba poniendo en
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práctica todo lo que estaba aprendiendo.
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Su autoexigencia le impedía seguir avanzando.
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Vale, y esto quiero explicarlo bien porque él sentía que había
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detalles en el entrenamiento que podía poner en práctica y que
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podía hacer mejor, pero no sabía qué qué pasaba.
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Es como que su intuición le decía que.
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Podía mejorar ese ejercicio en específico y hacerlo mejor, o
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ponerlo en otro momento y mejorar la secuencia
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metodológica y que todo tuviese mucho más, más sentido.
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Pero no percibía exactamente. No tenía claridad en qué parte.
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Todos los conocimientos que había ido aprendiendo en la
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formación le decían que algo había ahí, que estaba
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desordenado y que el proceso pedagógico, realmente el proceso
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de enseñanza, se iba a pegar un pequeño bloqueo.
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Pero no sabía exactamente en qué punto y tenía súper claro que
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era un ejercicio, pero no sabía cómo mejorarlo.
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Vale, el punto está en que si no lo experimenta, no va a saber
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qué tiene que mejorar. Es decir, él sabe, y ya se ha
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dado cuenta sobre el papel, que hay algo ahí que no cuadra, pero
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eso no le no le va a ayudar bajo ninguna circunstancia a que lo
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mejore. Vale, esto es.
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Más difícil de de entender si no experimenta el error, si no
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experimenta lo que no estaba funcionando, no va a poder
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solucionarlo. Él ya tiene la teoría, ya sabe
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perfectamente lo que tiene que hacer, ya sabe la estructura que
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hay, ya sabe cómo definir bien el modelo, ya sabe extraer los
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conceptos, ya sabe sacar habilidades imprescindibles, ya
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sabe todo eso, él ya lo sabe, le falta la parte experimental, que
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es lo que. Realmente tiene valor dentro de
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la formación porque yo te doy toda la parte de contenidos.
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Hay una parte experimental y hay una parte de asesoría que es
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cuando él llegue después de haber experimentado esa
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situación y llegue el domingo a la mentoría y la pueda compartir
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con los compañeros. Ahí es donde se va a producir el
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aprendizaje, porque ahí es donde se va a ver que ha entendido lo
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que ha ocurrido, que ha podido avanzar sobre lo que ha ocurrido
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y que está en ese camino de avance.
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Vale, yo ayer le ponía el el ejemplo.
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De de una situación muy clara. Y es que cuando hemos todos
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solos los que tenéis carnet de conducir, yo ahora este este
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podcast lo estoy grabando desde el coche.
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Son las 7:00 de la mañana, estoy camino del gimnasio YY quería
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compartirlo lo antes posible durante el día.
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No sé cómo se escuchará, pero quiero que el mensaje quede por
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lo menos si tú te has sacado el carnet de conducir.
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Todos cuando empezamos en el carnet con el carnet de conducir
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decimos qué guay cuando tenga mi coche tal no sé qué, no sé
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cuántos. ¿Pero cuando te pones a
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sacártelo, es decir, cuando hay una parte teórica, dices, joder,
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Qué, qué tostón esto? No te aprendes la parte teórica
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respondes los test aprueban los exámenes tal no sé qué y ahora
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te vas a la práctica, la práctica, poquitas cosas puedes
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poner a a experimentar de toda la teoría que has aprendido.
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Sí, sabes las señales, sí, sabes.
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Te tienes que ir a determinada velocidad.
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Sí, comprendes que hay una salida y que pueda haber tal.
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Comprendes que eso es una una calle cortada.
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Comprendes muchas cosas que a lo mejor antes no las sabías, desde
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la parte, desde fuera, desde no haber entrado nunca a sacarte el
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carnet de conducir. Resulta que ahora ya estás, ya
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sabes, esa parte teórica y te plantas delante de un de un de
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una carretera con 1.1 vehículo que tienes que controlar
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muchísimas cosas. Tienes que controlar tantas
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cosas que. Te faltan manos, te faltan ojos,
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tienes que controlar las marchas, la velocidad aparte,
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tienes que ver las señales aparte, tienes que ver las
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salidas que tienes que que llevar, aparte tienes que
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controlar los retrovisores, tienes que estar pendiente del
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resto de la carretera. Es imposible.
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No podrías estar haciendo tantas cosas a la vez, pero estás en el
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proceso y para eso haces 3040 clases antes de ir a hacer un
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examen. Hay gente que necesita más y hay
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gente que necesita menos, pero siempre van en torno a eso.
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Entre no 2040 clases, dependiendo de de tus
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habilidades y dependiendo de cómo entiendas todo el todo el
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concepto, pero estás en el proceso, estás en el proceso de
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aprendizaje, no te planteas que des una primera clase sin
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haberte montado nunca en el coche y ya dominas absolutamente
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todo. No te lo planteas, tienes que
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experimentarlo. No te planteas que por haberte
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sacado la parte teórica ya sepas hacer absolutamente todo, tienes
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que experimentarlo, no puedes. A aprender cosas que no has
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practicado, no puedes, no puedes ir en esa línea, es imposible.
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Entonces en el proceso de entrenador también ocurre lo
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mismo. Hay una parte teórica, pero hay
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una parte de de de aprendizaje. Hay una parte de experimentarlo
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para saber exactamente en qué estás fallando, para saber
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exactamente en qué, en qué puedes mejorar, en qué, en qué
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aspecto obtienes margen de mejora.
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Esto es súper importante, súper importante porque todos.
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Pensamos que estamos en un proceso de mejora porque tenemos
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ese momento de acierto, error y ah, de esto he aprendido.
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Pero si tú no estás en el camino de progreso, es decir, si tú no
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estás en un camino en el que estás aprendiendo sobre ese
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tema, es imposible que haya una mejora.
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Es imposible si tu salieses todos los días a a conducir un
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vehículo sin tener ni idea de para qué sirve cada una de las
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señales. Simplemente con el tiempo, pues
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vas intuyendo en base a multas, en base a tal que puede
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significar cada una de las señales.
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Pero realmente no tienes claridad.
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¿Realmente no sabes qué significa cada una, sino
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simplemente bueno, esta estas líneas que hay aquí, esto que
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hay aquí, esto que que es así, rojo con con un cuadrado, con un
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triángulo, ahí qué significará tal?
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No tienes ni idea y si no tienes ni idea, por mucho que tú lo
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experimentes. Te va a costar muchísimo
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entenderlo, no tienes a nadie que te lo explique, no tienes
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esa parte teórica que te haga avanzar, no tienes esa parte
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teórica que te diga, Ah, es que esto es así, así y así
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entiendes. Ese es el punto que muchos
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entrenadores también piensan que están en el proceso cuando de
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aprendizaje, cuando no están en ningún proceso de aprendizaje,
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simplemente están experimentando, pero no están en
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proceso de aprendizaje porque no están dentro del camino.
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No están yendo en una dirección determinada, no están avanzando
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en una dirección determinada, no están en un proceso educativo,
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no están, no están. Es como que tienes a un jugador
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que dice no, ellos están aprendiendo, están aprendiendo,
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pero no está en el equipo. Si no está apuntado al equipo,
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de quién está aprendiendo, si no está apuntado a a un club de
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quién está aprendiendo, de de de la calle, de solo jugar.
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Tú puedes aprender de la de la experiencia.
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Obviamente es mucho más dramático.
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Es mucho más largo. Es un proceso que muchas veces
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te entrenas sobre el error porque tú puedes estar
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practicando una cosa, pero no hay nadie que te diga lo que
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estás haciendo mal, no tienes esa visión, no tienes ese
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ángulo, no tienes esa capacidad de interpretar las situaciones
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porque no tienes con qué compararlo.
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Vale, muchos alumnos en cuando entran a a mis programas, entran
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a, ya sea al programa de universidad o a sea al programa
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de la Academia, que es el programa básico que tienes.
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Una suscripción mensual por 50 EUR. 50 Cochinos euros y tienes
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acceso a a mentorías todas las semanas.
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Muchos alumnos, cuando entran en en esos programas, se dan cuenta
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de lo que no sabían, porque no es lo que lo que sabes que no
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sabes, es lo que sabes, o sea, lo que no sabes que no sabes lo
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que ni siquiera está en tu pantalla de radar, ni siquiera
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está en tu en tus ojos. No, no, no te no contemplas.
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Eso no lo has visto nadie, no lo has experimentado con nada, no.
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¿No ha sido capaz de de verlo en otras situaciones?
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No, no, no hay nada con lo que comparar, entiendes, ese es el
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el el problema, esa es la parte más complicada.
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Cuando empiezas a aprender cosas y te das cuenta que hay puntos,
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hay puntos en los que no dominas y que es te produce al principio
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una frustración. Luego te da una visión de Ah, es
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que puedo avanzar por este camino y puedo seguir por este
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camino y ahora esto que he cometido este error.
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Como ya tengo una parte teórica, ya tengo una experiencia teórica
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que me va a marcar la línea a seguir.
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Ahora puedo ponerlo en práctica y mejorarlo, pero si no tengo
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una parte teórica, no tengo una parte que me puede indicar por
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dónde puedo seguir y por dónde puedo mejorar.
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Es literalmente imposible, literalmente imposible, porque
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no tengo nada que seguir. Puedes estar haciendo sumas y
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sumas y sumas y sumas sin darte cuenta, a lo mejor estás
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haciendo restas porque nadie te está enseñando cómo se hacen las
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sumas. ¿Entiendes esto?
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Para mí es. Algo muy importante porque yo me
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he dado cuenta que durante muchos años, muchos años he
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estado en procesos en los que pensaba que estaba avanzando
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como entrenador y lo único que estaba haciendo era dar vueltas
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como entrenador, es decir, tenía una experiencia, la repetía,
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aprendía de ella, me daba cuenta que lo estaba haciendo mal, pero
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luego se me plantaba otra vez y decía, vale, ahora voy a probar
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con esto otro. Volvía a tener la experiencia,
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se me daba otra vez mal y decía, vale, no pasa nada, ahora voy a
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volver a experimentar con esta otra empezaba a practicar, a
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practicar, a practicar y luego me daba cuenta que lo único que
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estaba practicando era errores porque no tenía una guía clara,
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no tenía a nadie que me pudiese decir, Oye esto, esto funciona
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así, oye desde la parte pedagógica esto funciona así,
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oye, desde la parte solamente deportiva, esto funciona así,
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oye, solo desde la parte de gestión de Grupo esto va a
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ocurrir, esto tenlo en cuenta, no tenía nadie y cuando.
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Te das cuenta que has estado practicando sobre el error y
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tienes que ir descubriendo tú a cierto error.
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A cierto error. Han pasado un montón de años y
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prácticamente estás en un espacio similar.
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No has evolucionado prácticamente nada, no has
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crecido absolutamente nada y te sientes estancado, que ese es el
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punto que muchos alumnos llegan y me dicen, no, es que ahora
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mismo siento que estoy estancado, tengo potencial
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porque siento que tengo potencial, pero por otro lado me
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noto como que estoy estancado y estás estancado principalmente
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por eso. Porque no tienes un camino a
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seguir, no tienes un camino a seguir y tarde o temprano, pues
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nos estancamos con con lo que no hacemos.
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A mí me pasa mucho con la parte del gimnasio.
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Llegó un momento que decidí que que no podía ser.
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¿O sea, cómo es posible que una persona que lleva desde los 17
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años prácticamente yendo al gimnasio?
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No sé qué he parado de ir al gimnasio en la época del COVID
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que estuve. No sé un casi un año hasta que
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quitaron las mascarillas y toda la historia que dije.
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Bueno, yo hasta que no quité la mascarilla no me apunto al
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gimnasio. Esa ha sido la etapa desde los
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17 años con 41 que tengo ahora que he parado, o sea que he
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parado realmente de de entrenar empresas.
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¿Y dije, cómo es posible, tío, que no esté hipermega?
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¿Cachas, cómo es posible que no esté hiper mega fuerte?
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¿Cómo es posible, tío, alguien que lleva esto?
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¿Pues porque no lo he hecho bien, porque he ido al gimnasio,
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sí he entrenado, pero no estaba entrenando como debía entrenar,
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no tenía esa guía, no tenía esa guía de alimentación, no tenía
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esa esa guía a la hora de hacerla, su entrenamiento no
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tenía nada de eso, ha sido ahora ha sido ahora que he contratado
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un entrenador personal y me ha dicho, tío, esto es así, así,
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así por qué? Porque ahora me está dando la
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guía, ahora sé por donde seguir, ahora no me hace falta el
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acierto, error. ¿Y ahora yo yo ya tengo esa
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visión suya con su experiencia en que esto, si quieres mejorar
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esto tienes que hacer esto, si quieres procesar en esta parte
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tienes que hacer esto y tienes que hacerlo sí o sí tío, y no
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hay otra opción a no hacerlo, entiendes?
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Esa es ese es el punto de mejora en cada una de las áreas, en
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cada una de las áreas, así que nada.
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Aquí te quería dejar este esta reflexión, espero que te haya
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gustado, ya está, ya está, si ya sabes si se agradece las 5
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estrellas aquí en Spotify. Nos vemos en el siguiente
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podcast, ya sabes, si quieres esa ayuda, tienes la Academia.
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La entrada de la Academia te dejo el link en la descripción
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por 50 EUR mensuales, puedes cancelar cuando te dé la gana.
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Tienes un curso de fundamentos de fútbol, va a ser, tienes un
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curso de aplicación de identidad de equipo, tienes un curso
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rápido que se desbloquea todos los meses.
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En este caso hemos el primero que tienes es de coordinación
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motora según escuchen este podcast, pues habrá más y luego
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aparte tienes cuatro mentorías mensuales.
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Cada semana nos juntamos todos los entrenadores que estamos
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allí dentro del la academia y debatimos sobre un tema
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específico que te interese trabajar a TI en este caso, así
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que nos vemos dentro. Un saludo, chao.