Latest / LADO BEMOL / LADO BEMOL #013-Ing. Luis Velázquez, Ing. Estructural, Maestría, Universidad, Ética, Reglamentos
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- 0:00¿Cómo te? ¿Fue hoy bastante bien?
- 0:03Sí, ahora estuvo. Creo que el día interesante
- 0:08referente a al a lo que hago realmente en la en la empresa,
- 0:14que es estar básicamente con el equipo, estar acompañando.
- 0:18Entonces estuvo muy, muy interesante el el día.
- 0:20Ah, qué chingón, ayer fui a echar taquito con el Gil.
- 0:25Y te mando. Saludos.
- 0:26Ah, gracias, gracias. ¿Te mando saludar a ver, a ver,
- 0:29me lo saludas por favor? Claro que sí, sí, yo le digo de
- 0:32tu parte, tú estás más del lado técnico.
- 0:35No entiendo en estructuras. Sí digo, realmente creo que
- 0:40ahorita estoy, de hecho estaba platicando con con el equipo el
- 0:43camino de digo, hablando en la parte de de ingeniería
- 0:46estructural. Pues cuando inicié, pues
- 0:48realmente era estar diseñando directamente los proyectos,
- 0:52estar levantando modelos, estar haciendo análisis, estar
- 0:55revisando específicamente proyecto arquitectónico y
- 0:59conforme digo, afortunadamente fue creciendo la la empresa,
- 1:02pues llega el momento donde tienes que delegar
- 1:04estratégicamente. Entonces empiezas como ciertas
- 1:07cosas a. Que te pueda apoyar, en este
- 1:11caso ingenieros, arquitectos, dependiendo lo que lo que vaya a
- 1:13hacer, no la la organización gráfica.
- 1:15Pueden ser ingenieros o arquitectos en dentro de nuestro
- 1:18equipo y en la parte diseño de pues son ingenieros civiles los
- 1:21que me estaban apoyando. Entonces, como recordando esa
- 1:25ese camino, esa transición. Yo inicié, pues como todo, no
- 1:30analizando y diseñando lo que yo iba.
- 1:33El proyecto que me tocaba, que es conforme vamos creciendo, me
- 1:37enfoco más ya en levantar modelos analíticos, en estudiar
- 1:40el proyecto, en Conceptualizar la estructuración y conforme
- 1:45íbamos pasando iba delegando más la parte de diseño, no diseño de
- 1:48de losa, diseño de trabes, yo concentrarme más bien en en los
- 1:53primeros procesos cuando inicia un un proyecto.
- 1:57Entonces, conforme iba creciendo la empresa, pues llega la
- 2:01necesidad donde necesito apoyarme de de más personas.
- 2:05Entonces ya ya nada más. Basta que que esté apoyándome en
- 2:11la parte de diseño, sino también en la parte de
- 2:13conceptualización, en la parte de de cómo estructurar
- 2:16adecuadamente un un proyecto, ya sea un edificio, una nave
- 2:19industrial, una casa. Algo que considero bastante que
- 2:22la clave de de un proyecto. Pues son los inicios y esto es
- 2:25la estructuración. Por ejemplo, un, un el un doctor
- 2:30se me olvidó el el nombre menciona que él prefiere estar
- 2:33en en un o sea habitar en un proyecto que esté correctamente
- 2:38estructurado, que a lo mejor diseñado, con metodologías muy,
- 2:44muy, muy antiguas como método de cross o pero que esté súper bien
- 2:48estructurado y bien conceptualizado a un proyecto.
- 2:52¿Que esté diseñado con las nuevas herramientas y ni
- 2:55siquiera tenga una buena conceptualización, no?
- 2:57Entonces desde ahí empezamos a a tomar en cuenta que la clave y
- 3:02el valor que realmente aportamos, como nosotros, como
- 3:05dijeron estructuras, es desde los inicios y a la
- 3:07estructuración y conceptualización de de un
- 3:10proyecto. Entonces platicaba con mi equipo
- 3:13que también, pues eso es es ir delegando.
- 3:15Entonces afortunadamente estoy rodeado de de excelentes
- 3:18ingenieros. ¿Excelentes profesionistas que
- 3:20me van apoyando en ese camino, entonces que llega en en este
- 3:24caso yo como Director Técnico de de estructuras es Enfocarme en y
- 3:29es lo que ahorita estamos platicando, no como cómo va a ir
- 3:33evolucionando la ingeniería estructural a a lo largo del del
- 3:38tiempo, entonces? Considero que que lo que nos los
- 3:41debe enfocar es crear nuevos procesos, crear hasta
- 3:45posiblemente nuevas formas de diseñar, nuevas formas de
- 3:47estructurar, o sea, están en la en la parte más creativa es
- 3:50estar innovando como como abriendo, como dicen, abriendo
- 3:53brecha, no en lo que es en la parte de ingeniería estructural.
- 3:56Entonces esta plática me gustó bastante que tuvimos en la
- 3:59mañana, fue como una forma de redirigir, que es lo que
- 4:03queremos hacer dentro del del despacho.
- 4:05O KY se juntan ahí en la mesa de.
- 4:08La sala de juntas o toda cotorreo, así como muy orgánico.
- 4:11Realmente esta vez fue en mi oficina, me gusta bastante este
- 4:16ahí porque dan a la calle y hay bastantes árboles.
- 4:21Entonces es para mí es un lugar muy cómodo donde nos sentamos
- 4:23como a platicar, escuché también sus puntos de vista para poder
- 4:28entender ellos al final cómo ven y en y entienden cuando cuando
- 4:34llega un proyecto. ¿Y eso es bueno, no?
- 4:36Porque eso me ayuda a poder entender las diferentes
- 4:39perspectivas que que posiblemente yo no vea, porque
- 4:43ya llega un punto en donde ellos están directamente diseñando o
- 4:47llevando a cabo un proyecto. Yo los apoyo un poquito con una
- 4:51visión más amplia en lo que haga falta o o estar observando que
- 4:56que vaya, que esté caminando bien el el proyecto.
- 5:00O K es muy. ¿Enriquecedor con escuchar
- 5:05puntos de vista variado no hacer estas lluvias de ideas tal vez?
- 5:08Sí, sí, sí. Realmente considero que de
- 5:13hecho, por ejemplo, la ingeniera Saray, que le que le mando
- 5:17saludos, pero estoy escuchando, comentó algo muy interesante, no
- 5:21que ella comúnmente suele ser un poquito este no recuerdo
- 5:27exactamente las las palabras. Pero básicamente como un poquito
- 5:32de de temor o o de o o es al a lo a lo nuevo que que que va que
- 5:39vaya avanzando, no como posibles cambios.
- 5:42Y le mencioné que realmente eso también es de valor, porque eso
- 5:46me ayuda a dar una perspectiva diferente a algo que que no
- 5:49estamos viendo. No, entonces considero que que
- 5:55parte de formar un equipo, que es lo que.
- 5:59Lo que busco, crear, lo que buscamos, crear en estructuras,
- 6:01es o sea crear un equipo en el cual estemos abiertos a
- 6:04diferentes perspectivas, a diferentes formas de de ver, de
- 6:08formas de entender y poder, de ahí retroalimentarnos todos YY
- 6:11al final lo que sale beneficiado, pues es el proyecto
- 6:15no, que es lo que realmente estamos haciendo, que es
- 6:17ingeniería estructural. ¿Claro, es como lo que se dice
- 6:19de 2 cabezas piensan mejor que uno, no?
- 6:21En este caso, pues éramos en esta reunión, éramos 5 personas,
- 6:26pues mucho mejor. O K, pues qué chido que que
- 6:29consideren y estén abiertos a la opinión de las demás de los
- 6:34demás colaboradores, porque pues hay muchas empresas, o los jefes
- 6:39o la la parte directiva que dicen lo que yo digo es lo que
- 6:43se tiene que hacer y aunque esté bien esté mal.
- 6:47De aquí no me mueven si no. Sí, no creo que esa forma digo
- 6:52al final algo que he aprendido. Existen diferentes formas de
- 6:56liderazgo. ¿Entonces, como una forma
- 6:59principal de entender cuál es tu forma de liderar, es
- 7:02principalmente con la que te sientas más cómoda y con la que
- 7:06vaya mucho acorde de tu forma de de ser, no?
- 7:09A mí me gusta bastante, por ejemplo, escuchar con.
- 7:12Me considero una persona que que sabe escuchar a las demás.
- 7:15Entonces, además, me me considero una persona que me
- 7:19encanta el conocimiento nuevo. Siempre estoy, por ejemplo.
- 7:24Siempre escuchando podcast para empezar esta invitación de pues
- 7:26me gustó bastante, dije o K siempre estoy escuchando podcast
- 7:29todo el tiempo, ya sabes si estoy lavando ropa o cocinando o
- 7:32lo que sea. Siempre me gusta estar
- 7:34escuchando, ya sea de economía, ingeniería civil, de
- 7:37comportamiento humano, de historia.
- 7:38O sea, me considero fan de de estar como adquiriendo
- 7:41conocimiento YY al estar escuchando en este caso al al
- 7:46equipo, o sea como una forma de de liderar, pues realmente.
- 7:50Podríamos decir que yo también me estoy enriqueciendo de de
- 7:53ellos, principalmente desde sus diferentes puntos de vista, no
- 7:57más a lo mejor enfocados en en la parte de procesos, otra parte
- 8:02más en enfocado en la atención al cliente o a lo mejor otra
- 8:06persona que está más enfocado directamente en en el diseño.
- 8:10Entonces eso al final puedo enriquecerme de ellos, ver su
- 8:13perspectiva, darles a conocer mi punto de opinión.
- 8:17Para saber si estamos, entiendo lo mismo e ir caminando hacia
- 8:20una ritmo. No creo que una persona se
- 8:24motiva más cuando la involucras directamente en un plano, o sea,
- 8:28cuando más de imponer, cuando la involucras desde un una visión
- 8:34en común, o o sea, que los 2 vayan a la a la misma visión.
- 8:39Entonces eso va. ¿Qué va a hacer?
- 8:41Pues que la persona esté más en un sentido de creatividad, en un
- 8:44sentido más proactivo. ¿Por qué?
- 8:46Porque ya la involucraste y se y crea ese sentimiento de
- 8:49pertenencia. Podíamos decir entonces esto
- 8:53esta forma de de liderar al estado, aprendiendo en el en el
- 8:58camino y obviamente también como leyendo, escuchando podcast,
- 9:02también escuchando otros ingenieros estructurales, como
- 9:06fue el caso de del maestro urzúa.
- 9:10Que al final ese estarnos enriqueciendo.
- 9:12Entonces creo que, por ejemplo, felicitaciones por esto que tú
- 9:16estás haciendo, porque al final es crear o difundir
- 9:23conocimiento, que considero que el día de ahora la es mucho más
- 9:30fácil adquirir o. O tomar conocimiento que que que
- 9:36años anteriores no. ¿Entonces eso que tú estás
- 9:38haciendo, pues nos ayuda bastante a que estar, estar en
- 9:41sintonía, saber que que otras personas que empiecen de una
- 9:44forma, otras de otra en cuestión desde de todo, no?
- 9:47¿Entonces, por ejemplo, en este caso de ingeniería estructural,
- 9:50cómo algunos ingenieros estructurales ven ciertos
- 9:53criterios cómo se pueden solucionar y eso te ayuda?
- 9:58Pues básicamente a tener mayores opciones de de solución, claro.
- 10:03Bueno, Luis, pues empezamos muy orgánica la plática, me gusta
- 10:06que la naturalidad de de cómo está comenzando esto.
- 10:09Muchas gracias por todo esto que nos estás compartiendo.
- 10:11Si me permites hacer una breve presentación es pues un eres un
- 10:18invitado que estaba esperando mucho la gente no solo de
- 10:22estructuras, sino también de externos y compañeros y amigos
- 10:26de. Tanto de la carrera como ex
- 10:29colegas de donde estuve laborando, cuando les platicaba
- 10:31que ibas a estar por acá, pues les daba mucha emoción una breve
- 10:35introducción, pues diría que eres el ídolo de formador y
- 10:43maestro de mucho talento que ha salido y que se está formando en
- 10:48estructuras que es la la empresa, donde pues ya hemos
- 10:52tenido varios invitados, por ejemplo Juan Pablo, Ulises,
- 10:55José. El buen Gil que no quiere venir
- 10:59pero te te comentaba que lo lo lo veía el día de ayer y pues
- 11:03que te mandaba. Saludos, gracias.
- 11:04Entonces, pues estoy seguro que no son los únicos quienes te
- 11:07admiran. También te puedo decir que de de
- 11:11mi parte hay una gene, una admiración.
- 11:12Los comentarios que he escuchado de TI son muy buenos en todos
- 11:15los sentidos. Me me da mucho gusto que estés
- 11:18por acá, me alegra poder haber podido.
- 11:22Agendar una fecha y pues que el día haya llegado entonces pues
- 11:26bueno, antes de de continuar, pues ese así rápidamente, ese es
- 11:33el episodio número 13. Creo que el el canal está yendo
- 11:36por buen camino, no nos quedamos a la mitad y pues hay mucha
- 11:40motivación y disciplina también por ese lado.
- 11:42Entonces nuevamente agradecerte la participación y este pues
- 11:46bueno Luis, bienvenido muchas gracias, espero que que estés
- 11:49muy bien y. Ya platicamos un poco sobre el
- 11:53liderazgo, pero me gustaría que la audiencia te conociera un
- 11:57poco más. ¿Cómo dirías o quién dirías que
- 11:59es Luis Velázquez? Luis Velázquez así, creo que
- 12:06algo que define es la la pasión por lo que hace en cuestión, por
- 12:14ejemplo, la ingeniería estructural, también desde.
- 12:19Tus hábitos, por ejemplo, en en cues me gusta bastante ir por yo
- 12:24soy fan totalmente de la barranca, llevo años yendo a la
- 12:27barranca de de guentitán, me gusta mucho el el deporte, me
- 12:34gusta mucho esa sensación de libertad, por ejemplo cuando voy
- 12:37a a la barranca de Guentitán y creo que si podemos revisar
- 12:40nosotros mismos los momentos, que estamos mucho más plenos,
- 12:43mucho más tranquilos, es algo que tiene en común ese sentido
- 12:46de libertad. Entonces cuando voy a la
- 12:48barranca. ¿Me hace sentir que estoy fuera
- 12:51de la ciudad, no que estoy más en la naturaleza, también me
- 12:56gusta mucho andar en moto, por ejemplo, acabo de de llegar en
- 13:01moto, entonces qué es? ¿Lo que me gusta bastante, es
- 13:05ese sentido de de libertad, o sea, por ejemplo, que venía en
- 13:08el ahorita, en el traslado, a pesar de todo el tráfico que
- 13:10había en la ciudad, me sentía muy relajado por ese, por ese
- 13:15sentimiento, no? Me gusta bastante el como seguir
- 13:21adquiriendo conocimiento, creo que eso me ayuda y también a las
- 13:27personas que están cerca de mí de poder ir creciendo en en este
- 13:33camino y. YY ver la manera de cómo, por
- 13:40ejemplo, ahorita me gusta como leer lo que es el comportamiento
- 13:45humano, psicología, filosofía, economía, ingenieria estructural
- 13:49y al final ver cómo empatar todo esto para pues para seguir
- 13:55disfrutando este camino claro día a día, no con lo que uno
- 13:59hace. Sí, sí, sí.
- 14:00¿Entonces, si no hubieras estudiado ingeniería civil,
- 14:03estudiaste ingeniería civil, estudié ingeniería civil o KY
- 14:06qué que te hubiera gustado estudiar?
- 14:09Fíjate, de hecho hubo un momento en y siempre me gustaron
- 14:14bastante las matemáticas desde la primaria.
- 14:18Afortunadamente tuve muy buenos maestros en matemática.
- 14:20Por ejemplo, en la secundaria el maestro de matemática era
- 14:24ingeniero civil. En la prepa también el maestro
- 14:28de matemáticas y de física era un ingeniero civil.
- 14:30¿Pues eso, como que posiblemente inconscientemente la vida me
- 14:33decía es por ingeniería civil, no?
- 14:36También mi padre es ingeniero civil, entonces ir en en como
- 14:40que iba encaminando para esa carrera, no, pero también
- 14:43disfrutaba bastante lo que son las las matemáticas.
- 14:45De hecho, llegó a un punto, me acuerdo bastante en segundo
- 14:48semestre que nos dieron ya la materia de cálculo integral y
- 14:52diferencial. ¿Me de mi parte, me apasionó
- 14:55totalmente esa esa materia YY más por por por la por la
- 14:59profesora que me me llegó la pregunta, que si me cambiaba de
- 15:06de carrera a a matemático, no? O sea, estudiar una licenciatura
- 15:09en matemática. De hecho, todavía no la
- 15:10descarto. Lo posiblemente ya en unos años
- 15:13estudié nomás como amor al arte matemático, porque realmente me
- 15:17apasionaba bastante, o sea, como conceptualizar.
- 15:22¿Las matemáticas, pero de un sentido mucho más profundo, no?
- 15:24De hecho, también por ejemplo, es algo que le platico bastante
- 15:26al al equipo cuando levantamos un un modelo, o sea una
- 15:32estructura. Siempre les menciono el profundo
- 15:34entendimiento de lo que estamos haciendo, entender que nosotros
- 15:38como ingenieros. Realmente es entender
- 15:42primeramente y predecir fenómenos físicos.
- 15:45O sea, realmente lo que estamos es predecir y estudiar fenómenos
- 15:48físicos. Y las matemáticas al final son
- 15:51herramientas que nos ayudan a conceptualizar ese fenómeno, ese
- 15:55fenómeno físico para poder aterrizarlo en en una hoja y
- 16:00poder, ya sea resolverlo, entonces posiblemente sea
- 16:06matemática. O KY además de este gusto,
- 16:09pasión por la matemática, por la física.
- 16:11¿Qué fue lo que te hizo decidirte por la ingeniería
- 16:14civil? ¿Además de de tu padre, que que
- 16:17es ingeniero civil de tus profesores, cómo dijiste esto?
- 16:20Esto es lo. Mío va mucho al concepto de
- 16:23aterrizar, considero que al final el ingeniero.
- 16:31¿Digo, si nos vamos un poquito como definiciones generales,
- 16:34pues al final es la optimización, no?
- 16:35¿Ya sea un ingeniero industrial, un ingeniero mecánico es la
- 16:38optimización de los recursos que tiene y disponibles, o sea,
- 16:42recursos disponibles, no? Entonces, por ejemplo, en el
- 16:45tema de de ingeniero civil, pues es buscar la optimización desde
- 16:48los materiales, desde los tiempos, desde el diseño.
- 16:53Entonces es buscar esa conceptualización y al final
- 16:56aterrizarlo. Entonces algo que a mí me gusta
- 16:58bastante es ver de lo que se conceptualiza en un modelo
- 17:02matemático en planos, pues al final verlo materializado.
- 17:06Entonces entendí que la ingeniería como experiencia de
- 17:10vida propia me iba a ofrecer eso.
- 17:12Entonces por eso seguí. Por la el camino del tercero de
- 17:15ingeniería civil. O K entonces por la la, la
- 17:18ingeniería es la aplicación de la física y de las matemáticas
- 17:21totalmente o KY después porque te fuiste por el camino correcto
- 17:26de las estructuras. Fíjate también muy interesante.
- 17:32De hecho, la otra vez leí un libro que va mucho a en
- 17:37cuestionar la psicología y es. Parte de las mejores decisiones
- 17:45que nosotros tomamos en. ¿En su diferencia de vida,
- 17:49recomienda ir a donde más nos da miedo caminar?
- 17:55No, porque porque cuando más algo nos da miedo es esa zona
- 17:58donde nos va a hacer crecer porque estamos rompiendo nuestra
- 18:01zona de confort. Entonces es, es.
- 18:03O sea, si queremos crecer es y visualiza qué es lo que más te
- 18:07da miedo. Entonces cuando estaba en la
- 18:08licenciatura. Me considero que fui un
- 18:10estudiante bueno de lo que es en la ingeniería estructural.
- 18:13Sin embargo, antes de salir no quería ser ingeniería
- 18:18estructural, porque por el miedo a que por algo colapsaran, no
- 18:22algún diseño mío fuera a colapsar.
- 18:24Entonces, antes de de Graduarme busqué un año antes de de
- 18:30Graduarme, busqué trabajar ya de mi carrera.
- 18:33Estuve trabajando de residente en estructuras metálicas.
- 18:37Entonces al momento de revisar los planos siempre me generaba
- 18:41como esa, esa inquietud o el por qué tantos tornillos, porque esa
- 18:46soldadura, porque ese espesor. ¿Por qué la Zapata?
- 18:50Porque este este perfil, entonces como esa inquietud,
- 18:52sabía que lo iba a disfrutar, a conocer.
- 18:55Enfocándome más en la en la ingeniería estructural y ya
- 19:01salgo de la carrera de ingeniería civil.
- 19:04Sigo de residente en estructuras metálicas y por algo quería irme
- 19:08una empresa un poquito más grande en estructuras metálicas.
- 19:11Mandé varios currículum a empresas grandes de de naves
- 19:16industriales. Más que si fuera enfocado y
- 19:18ninguna me habló ni nada. ¿Entonces curiosamente y real
- 19:24digo, debo de aceptarlo? Había escuchado que en alba,
- 19:28proyecto estructural, bueno, uno de los mejores despachos aquí
- 19:31en, en en Jalisco y en y en México habían abierto la vacanta
- 19:35en aquel entonces, pues realmente eran, era, era un
- 19:38despacho muy pequeño y lo envié y por cuestiones de de la vida
- 19:45me llama este Federico ALBA, que es el Director General, a una
- 19:49entrevista. Entonces, la verdad fue como ahí
- 19:53volvió a despertar ese gusto por la ingeniería estructural.
- 19:57Y ya me empieza la entrevista. También estaban ahí trabajando
- 20:01varios amigos. Uno de ellos es es mi socio, el
- 20:03ingeniero Víctor Tonatiuh, y también una una amiga, la
- 20:06ingeniera xianya. Ellos me recomendaron con con
- 20:10él. Entonces también me entrevista
- 20:12que lo que me gusta considero que vio que también me apasiona
- 20:17lo que era la ingeniería estructural.
- 20:19YY Fíjate, me me hace la invitación.
- 20:23Y realmente cuando veo lo que fue lo que iba a implicar, que
- 20:28es lo que iba a hacer, decidí irme.
- 20:30Y eso a pesar de que iba a ganar menos de lo que ya estaba
- 20:33ganando como como residente, no, entonces desde ahí me llega una
- 20:39idea de ya totalmente irme por el camino de la ingeniería
- 20:45estructural y ir disfrutando ese ese conocimiento YY ese camino,
- 20:49no, entonces. Ya de ahí fui desarrollándome.
- 20:56Estando ahí en el en el despacho empecé a tener proyectos
- 21:00pequeños. Me acuerdo que empecé a tener
- 21:02proyectos como oxxos casas, pero más enfocado como al a la parte
- 21:07de de como proyectos pequeños como Oxxos YY farmacias.
- 21:13Este en Guadalajara, como este tipo de estructuras, me di
- 21:16cuenta que cada vez me iban gustando más.
- 21:19Entonces fui. Como mejorando en tanto en
- 21:24aprendizaje como en mi propio trabajo.
- 21:26Entonces esto me dio la oportunidad a que pudieran
- 21:29confiar en mí y poder cada vez tener proyectos más grandes.
- 21:33Al momento me llamó bastante la atención poder diseñar mi una
- 21:38una torre, o sea 111 edificio, porque veía que ahí los
- 21:42ingenieros, ya con vasta experiencia, eran los que les
- 21:46ofrecían diseñar los los personas más grandes, no,
- 21:49entonces. Entendí que si podía adquirir el
- 21:53mayor número de experiencia podían confiar en mí para poder
- 21:57solucionar ese tipo de de estructuras.
- 22:00Ya estando ahí, en en alba, al al año, empiezan como a a a
- 22:09confiar, a estar como apoyando a los ingenieros que están
- 22:12diseñando este estos edificios, no, y.
- 22:15Y desde escaleras, losas. Entonces, poco a poco me me fui
- 22:19involucrando. ¿En ese momento me doy cuenta
- 22:23que lo que estaba viviendo ya en el despacho en cuestión de
- 22:30conocimiento iba a ver como un un límite de de aprendizaje, no?
- 22:34Entonces me di cuenta que sí iba a ser necesario hacer una
- 22:39maestría en en ingeniería estructural para poder no nada
- 22:43más. Agarrar un reglamento, algo
- 22:49considero de hecho algo que platico bastante con el equipo,
- 22:52es es entender que que ya un ingeniero estructural realmente
- 22:57debe de estar pensando ir más allá de de un reglamento.
- 23:02¿Qué qué me refiero? A a ello es entender la
- 23:04conceptualización desde las fórmulas, entender la
- 23:07construcción del por qué. ¿Cuáles son los limitantes?
- 23:11¿Pero es entender conceptualmente qué significa
- 23:14cada uno de las indicaciones o de los parámetros mínimos que
- 23:17que viene un reglamento? No, no, nada más quedarnos en en
- 23:20la aplicación de las fórmulas. Entonces, cuando entendí eso que
- 23:25sí necesitaba mayor tiempo en Incapacitarme, VI opciones una
- 23:29vez hacer la maestría aquí en en Guadalajara o irme a a la Ciudad
- 23:35de México para poder estudiar una una maestría ya de tiempo
- 23:39completo. Ya obviamente hablando de mis
- 23:43gustos, sí quise enfocarme más bien al 100% de de en una
- 23:48maestría, fue cuando decido hacer la la maestría en ingencia
- 23:53estructural en la uan azcapotzalco, en la Ciudad de
- 23:56México, decido enviar lo que es la solicitud si hace un examen
- 24:05bueno, ya que tomó la la decisión de capacitarme.
- 24:08Para para poder desarrollarme en mi profesión hago lo que es el
- 24:13examen de de azcapotzalco, ya teniendo 2 años en lo que es en
- 24:18en alba, proyecto estructural y afortunadamente soy aceptado lo
- 24:22que fue el programa de del posgrado de del Agón, entonces
- 24:25ya de ahí empezó mi desarrollo directamente más enfocado que es
- 24:28en la ingeniería. ¿Estructural o k cuántos años
- 24:30son en la maestría? En son. 2 = 2 años en lo que es
- 24:37en la ingeniería estructural YY Fíjate, recordando y
- 24:41retrocediendo un poquito esos 2 años de mi vida, realmente si lo
- 24:45vemos como un diagrama en para mí esos 2 años era donde
- 24:49realmente mi mente nomás estaba enfocada en ingeniería
- 24:52estructural, o sea, me construí una persona muy de pasión en la
- 24:54ingeniería estructural, pero ahí realmente desayunaba, comía o
- 24:57sea y más mis. ¿Mis compañeros de la maestra,
- 25:01pues eso nomás hablábamos, no? De hecho, por ejemplo, cuando me
- 25:04fui a vivir en la Ciudad de México, me gustaba bastante
- 25:06caminar por por las avenidas de la Ciudad de México YY ver los
- 25:11edificios, no comúnmente siempre me detenía para saber cómo los
- 25:15habían resuelto, qué sistema habían aplicado.
- 25:18También me gustaba bastante los edificios que se estaban
- 25:21construyendo, levantando, ahí iba cada semana para ver cómo
- 25:26iban avanzando, que se iba haciendo entonces realmente.
- 25:29Yo creo que esos años fueron donde más mi mente estaba
- 25:33enfocada en ingeniería estructural, por ejemplo, a
- 25:34veces hasta comía y escuchaba una conferencia no, pero
- 25:38realmente me me presionaba, o sea, ahí fueron, realmente mi
- 25:42mente estaba más enfocada en esa parte.
- 25:44Luego agrégala que estaba haciendo una maestría de de gran
- 25:48calidad a a nivel este México y también puede ser a nivel
- 25:52internacional la maestría de del de agua azcapotzalco.
- 25:56YY son son 2 años que que dura el programa.
- 26:00El programa está pensado como tipo licenciatura, como lo
- 26:03conocemos aquí en la UDG, o sea de que vas de lunes a viernes y
- 26:07tú agendas, ellos te dan 111 programa de ciertas horas es
- 26:12como un semi intensivo intensivo.
- 26:14¿Como no es totalmente intensivo YYY por qué?
- 26:19Bueno, un algo que me gustó también por qué me fui a.
- 26:23¿La u a m fue la beca que tiene los que entran, los que son
- 26:28aceptados en la maestría, reciben lo que es la beca de
- 26:31conacyt, entonces esa beca te ayuda para vivir en la Ciudad de
- 26:35México de una forma este adecuada, o sea, vives
- 26:39adecuadamente entonces también la intensidad de la maestría que
- 26:44que así lo lo busca? Que estar enfocado y mayor
- 26:50tiempo, estar estudiando y estar haciendo tareas, realmente sí es
- 26:54algo intensivo, lo que es la la maestría también.
- 26:58Cómo va acompañada de que cuando salgas del posgrado hagas por lo
- 27:05menos 1 artículo o y también tu tu tesis no, entonces sí estás
- 27:09en constante trabajo y además sí es algo algo pesado la como
- 27:15cualquier otra maestría este pesada.
- 27:18Claro, me imagino, Ahorita Mencionas que te consideras una
- 27:22persona muy apasionada por las estructuras y es un punto en
- 27:25común que he encontrado con todos los ingenieros.
- 27:28Estructuristas que es algo que realmente nos apasiona, que yo
- 27:32conozco muy pocas personas que se hayan salido de la ingeniería
- 27:35estructural para dedicarse a otra área especializante o a
- 27:39otra licenciatura, no sé totalmente distinto.
- 27:43Pero creo que una vez agarrando este camino y dices esto es lo
- 27:46que me gusta, ya no lo sueltas y empiezas a conocer más, a a
- 27:49tomar proyectos más retadores y empiezas como a a querer más,
- 27:56más y más y más y más. Y me da gusto que encuentro eso
- 28:01en en todos los los ingenieros estructuristas con los que he
- 28:03coincidido te digo yo no. ¿O son muy pocos los que he
- 28:06conocido que han decidido desertar esto?
- 28:10Porque a pesar de que puede ser algo retador, algo complicado
- 28:14que requiere de mucho estudio, de mucha lectura, de estar
- 28:17estudiando las normas de y las fórmulas, entender la parte
- 28:22teórica, el porqué de las cosas, creo que también es algo que
- 28:26tenemos que tener los ingenieros estructurales, estarnos
- 28:28cuestionando el porqué de las cosas y no nada más aplicar
- 28:32fórmulas porque ahí están o porque nos dijeron que así se
- 28:35hacía. Sino de repente.
- 28:36También es interesante y muy enriquecedor conocer el porqué
- 28:40de las cosas, a ver saber de dónde viene y no nada más decir,
- 28:44Ah, pues ahí está, porque se suele decir que quienes toman
- 28:47ese camino como básico sencillo, pues se le parece a un
- 28:52capturista no que nada más está pues introduciendo o alimentando
- 28:56la hoja de Excel, pero pues que sigue después.
- 28:58Hay que tener un criterio para poder aplicar los resultados que
- 29:01nos está arrojando el software. ¿YY qué voy a hacer con esos?
- 29:06¿Diagramas o de dónde vienen y cómo puedo construirlo yo?
- 29:10¿Y está correcto, o sea, también a veces nada más vemos los
- 29:14resultados, decimos, Ah, pues que chido no, ahí está, pero a
- 29:16veces esa sensibilidad de decir es que algo está raro aquí no?
- 29:20¿Entonces creo que ese criterio también es importante formarlo,
- 29:23no? Sí, totalmente de acuerdo.
- 29:25YY digo también algo, por ejemplo, que estaba platicando
- 29:27ahora en la mañana con con el equipo, es siempre preguntarnos.
- 29:32Bueno, los invité a que nos preguntáramos a dónde va
- 29:35encaminada la ingeniería estructural.
- 29:37Todo esto con la tecnología, por ejemplo, la inteligencia
- 29:39artificial, que que todo el mundo está hablando y creo que
- 29:43es importante que se esté hablando porque es una una
- 29:45realidad YY ver cómo podemos aprovechar este tipo de de
- 29:49herramientas. Entonces considero que es una
- 29:52invitación a porque si observamos el proceso de
- 29:57elaboración de un proyecto estructural, siempre.
- 30:01Llega lo que son los planos, en este caso los proyectos
- 30:04arquitectónicos. Hacemos la la estructuración,
- 30:07colocamos muros, columnas, trabes.
- 30:12Empezamos. Después llega un proceso de
- 30:15negociar o o por llegar a ciertos acuerdos con tanto, con
- 30:19el desarrollo, con el arquitecto y poder lograr apenas lo que es
- 30:24la estructuración ya después de ahí.
- 30:28Para nosotros consideramos que sigue un proceso que es
- 30:30básicamente el el diseño que que si observamos, pues cada vez el
- 30:35uso de las de la tecnología de la herramienta lo lo hace, o sea
- 30:39ya el diseño de una travel, pues básicamente lo pueden hacer
- 30:45bastante. Este varios programas siempre
- 30:49acompañado desde como lo acabas de decir, desde la expertise de
- 30:51un ingeniero estructural, saber y confirmar que el programa te
- 30:54está dando como lo que debe de ser.
- 30:56De hecho, algo que siempre le recuerdo al equipo es nosotros
- 31:01ya debemos de saber qué esperar o qué resultado nos va a dar el
- 31:05modelo analítico, o sea, sería un error que nosotros estemos
- 31:10esperando resultados si nosotros estar confirmando por dónde
- 31:13debería de ir tanto en comportamiento, en elementos
- 31:17mecánicos, en vibración, o sea, por ejemplo.
- 31:22Lo dijo bastante, lo dejó muy bien el el maestro urzúa.
- 31:25El el sentido común, o sea, eso debe de ir primordial.
- 31:29Entonces acompañado de eso, con el uso de la tecnología nos va
- 31:33ayudar bastante en que este tipo o el tiempo que le invertimos en
- 31:38el diseño y elaboración de planos en un proyecto
- 31:41estructural que nos va ayudar a enfocar, pues básicamente es
- 31:44más. Que el ingeniero estructural se
- 31:47enfoque más en la parte creativa que considero que difícilmente
- 31:49el uso de la tecnología, el uso de la ingencia artificial, va
- 31:52reemplazar de del del ser humano, no esa parte creativa,
- 31:55esa parte innovadora. ¿Entonces, qué es lo que
- 31:58deberíamos de estar pensando? ¿Por ejemplo, algo que que
- 32:01platicamos muy padre en la mañana fue, pues básicamente qué
- 32:05debemos de hacer nosotros como ingenieros estructurales en
- 32:07utilizar nuevos procesos de de diseño?
- 32:10Nuevas tecnologías que podríamos decir nuevas tecnologías, pero
- 32:13en realidad ya están, por ejemplo, el uso de aislamiento,
- 32:15el uso de de amortiguadores, o sea, realmente ver cómo ya
- 32:18incorporarlos en nuestros en nuestros diseños o o en los
- 32:21proyectos que nos que nos llegan aquí al al, al despacho no YYY
- 32:29reducir ese tiempo de de de diseño que que en cierta parte
- 32:34se puede estandarizar y enfocarnos más en esa parte
- 32:37innovadora y creativa. O K muy de acuerdo con todo lo
- 32:40que comentas. ¿Y bueno, Luis me gustaría
- 32:42también preguntarte qué fue después de la maestría, cómo
- 32:46seguiste tu camino, tu trayectoria profesional?
- 32:48¿Después de la parte académica escribiste artículos qué qué?
- 32:52¿Cómo fue? Algo que me gusta bastante.
- 32:55Creo que también me me define. Es vivir como al 100% en ciertas
- 33:04etapas de mi vida. Por ejemplo, cuando estuve en la
- 33:06maestría. Me enfoqué totalmente en la
- 33:09maestría y como un sentido de disfrute en en en esa
- 33:12experiencia no sabía que el tiempo de ahí iba a ser
- 33:14limitado. Entonces de mi parte, por
- 33:17ejemplo, me algo que me gustaba bastante, nos dejaban hacer una
- 33:22tarea, entonces siempre yo hacía un poquito más para ir con los
- 33:27doctores. Digo la maestría de ahí algo que
- 33:30la acaricia, pues están. Bueno, yo los veo así como
- 33:32rockstar de la ingeniería estructural a nivel nacional,
- 33:35entonces a ver qué puedes. ¿Llegar con ellos y preguntarles
- 33:39cualquier duda, pues los aproveché bastante, no?
- 33:42Entonces ya después de ahí se había bueno.
- 33:49Antes de entrar a la maestría quería experimentar lo que es
- 33:53poder emprender y ya había emprendido en en mi juventud
- 33:57otras cosas que no tiene nada que ver con la ingeniería
- 33:59estructural. Entonces quise aventurarme en en
- 34:02esa parte. También entonces algo que yo
- 34:06sabía cuando estaba diciendo la maestría de ingeniería
- 34:08estructural, que cuando salía de la de la maestría no o
- 34:12difícilmente iba a ver a quien preguntarle alguna duda.
- 34:15¿Por qué? Porque quería aventurarme en la
- 34:17parte emprender. Entonces busqué tener la el
- 34:20mayor conocimiento posible desde el diseño de una conexión.
- 34:25A hasta el comportamiento que debía tener una estructura, o
- 34:29sea, aprovechar todo el conocimiento que que me brindaba
- 34:32el el el programa. Entonces también creo que algo
- 34:40que me parece es que estoy rodeado de de excelentes
- 34:43personas y de excelentes socios. Entonces sabía que que en ese
- 34:47camino era bueno ir ir acompañado.
- 34:50Entonces me acuerdo que algo que estaba seguro era.
- 34:55Era buscar 111, excelente socio que me hiciera como esa, esa
- 34:59contraparte o esa o ese complemento de de perspectivas
- 35:03para poder ir en en crear un despacho de ingeniería
- 35:07estructural, terminando lo que es la maestría, todavía no.
- 35:13Este había entablado en una conversación con con algún amigo
- 35:19ingeniero estructural que quisiera también emprender.
- 35:22En una, en una de mis venidas aquí en Guadalajara, el
- 35:26ingeniero Víctor Tonatiuh había festejado su cumpleaños.
- 35:29Me invitó, decido ir entonces ahí con quien dicen en en la
- 35:33fiesta, ya con unas cervezas, pues decidimos entre broma y
- 35:38cotorreo que pues que si hacemos un despacho no, entonces me
- 35:41acuerdo que ya el siguiente día después de de la fiesta.
- 35:45¿Oye, es me acuerdo que que me marca me dice, Oye, lo que
- 35:48habíamos platicado ayer, qué onda nomás fue pura pura
- 35:52borrachera o ciencia cero? Pues yo le había comentado que
- 35:54sí, que que sería en serio. Entonces ya los días posterior
- 35:58nos nos reunimos, me acuerdo mucho en un restaurante que hace
- 36:02por circunvalación para platicar en una parte qué era lo que él
- 36:06buscaba en un despacho de ingeniería estructural y lo mío
- 36:09y al final. ¿Coincidimos en visiones y qué
- 36:13era lo que queríamos hacer y qué es lo que ya no queríamos hacer
- 36:16de de nuestros anteriores despachos?
- 36:19No ya como algún un recurso o una empresa propia.
- 36:25Entonces, ya en ese momento, él, él, él decide que renunciar
- 36:31porque él también estaba trabajando en ALBA, decide
- 36:33renunciar en alba para poder emprender juntos este nuevo
- 36:37proyecto llamado estructuras de ingeniería.
- 36:40En abril, el 03/04/2017 fue cuando ya lo iniciamos él y yo
- 36:47el por qué en abril, porque le habían pedido que que en marzo o
- 36:54sea cerrara todo, no o sea, de hecho, le habían dicho en en
- 36:57enero, pero realmente como tenía proyectos muy importantes, pues
- 37:01lo lo fueron recorrientes. Apenas hasta abril pudimos
- 37:04empezar también. Eso fue bueno para mí porque
- 37:06tenía varias cosas que terminar en la maestría, por ejemplo, mi
- 37:09tesis. ¿Coincide bastante bien lo que
- 37:12fueron los los tiempos YY pues básicamente como creo yo que la
- 37:17mayoría de los que decidimos emprender el podíamos que la
- 37:22primera oficina de ingeniería Estructural, pues fue la la sala
- 37:26de donde vivía el ingeniero Víctor, el curiosamente era una
- 37:33casa en el cual compartía con con 3 Roomies?
- 37:36Él era él, era uno de esos roomies.
- 37:39Entonces en la sala de abajo, él, él habló con con los que
- 37:42compartía la casa, que si podíamos adecuar la sala y con
- 37:45una sala este con unos escritorios, yo con mi laptop,
- 37:49él con con su, con su computadora y la sala de juntos,
- 37:53pues era la la, el comedor. Entonces este me acuerdo
- 38:00bastante que él creo que sus padres le regalaron unos
- 38:05escritorios. Para poder pues tener algo.
- 38:09No me acuerdo que mi primera silla, pues fue la silla de de
- 38:13este del comedor. De hecho, yo creo que algo que
- 38:17siempre creo que deberíamos de invertir es en nuestra cama.
- 38:24Y ahora yo le agregaría. Si somos personas que trabajamos
- 38:27mucho en el escritorio, pues es en una excelente silla, porque
- 38:31realmente cuando estábamos ahí trabajando.
- 38:34¿Pues como era la silla del del comedor, pues era bastante
- 38:37incómoda, no? Entonces, pues él también.
- 38:39Entonces me acuerdo que el decidimos invertir en una buena,
- 38:42en una buena silla para para poder estar mucho más cómodos.
- 38:46Entonces ya de ahí empezamos a a crecer ya en un año, en menos de
- 38:53un año hubo la necesidad de contratar más, o sea, ya no, ya
- 38:57no nomás era, éramos nosotros 2, sino invitar a a más personas
- 39:00que nos acompañaran en en ese proyecto.
- 39:03¿O KY al día de hoy, cómo describirías que es el equipo de
- 39:07estructuras que ya está grandísimo?
- 39:10Considero que realmente está está constituido o conformado
- 39:22por excelentes profesionistas, o sea, realmente me siento
- 39:25afortunado de estar rodeado de personas con bastante talento.
- 39:29Desde el modelado en revit, o sea realmente las personas que
- 39:32que nos ayuden en lo que es en la representación gráfica, que
- 39:35cada vez quedo totalmente asombrado por lo que ellos lo
- 39:38que ellos hacen y también con los ingenieros que que ahorita
- 39:42nos están acompañando, ha habido personas que han llegado, que
- 39:46que se han ido, entonces también me da gusto que las personas que
- 39:49entran en en estructuras. Que se pueden enriquecer de lo
- 39:54de lo que es básicamente a la empresa YYY esa búsqueda
- 40:00constante de estarnos desarrollando y sacar el mejor
- 40:03proyecto. Creo que algo que siempre
- 40:04buscamos en en la empresa, ya como un sentido de de ser de la
- 40:09empresa, es garantizar que nosotros mismos estemos
- 40:12desarrollando el mejor proyecto posible.
- 40:15¿No? ¿Y con qué finalidad?
- 40:16¿Con la finalidad de de estarnos nosotros?
- 40:19Estar creciendo, estar cuestionándonos, sino una mejor
- 40:23forma de solucionarlo, una mejor forma de de de de resolverlo.
- 40:26Entonces eso creo que esa pregunta siempre nos hace como
- 40:29ir, ir, ir creciendo. Y desarrollándonos que bueno,
- 40:32pues me da mucho gusto y muchas felicidades por todo este
- 40:34crecimiento que ha sido. ¿Yo diría que muy rápido porque
- 40:382017 o fue hace unos 8 años? Sí, entonces creo que el
- 40:42crecimiento ha sido bastante acelerado incluso.
- 40:45Y pues muchas felicidades y muchos éxitos en los próximos
- 40:48retos que vienen y que el del equipo siga creciendo.
- 40:51Gracias. ¿Me gustaría también preguntarte
- 40:53al día de hoy que estructuras ya es una empresa establecida que
- 40:59es tiene gran reconocimiento no solamente a nivel local diría
- 41:03yo, sino que a nivel nacional, qué es lo que más disfrutas en
- 41:09tu día a día profesional? Algo digo, creo que ese gusto ha
- 41:20ido cambiando y es básicamente como el proceso de crecimiento
- 41:23de del desarrollo de ingeniería estructural.
- 41:25Al principio disfrutaba levantar modelos, diseñar elementos,
- 41:29diseñar vigas, diseñar trabes, losas y por cuestión de
- 41:33necesidad, pues ya al final es ir delegando, ir coordinando,
- 41:36estar más, un poquito más con los clientes.
- 41:38Entonces ahora algo que disfruto bastante es como es
- 41:43acompañamiento con con el equipo.
- 41:45Estar platicando, estar viendo cómo están desarrollando cada
- 41:49cada proyecto, sus dudas, también estar escuchando el el
- 41:55cliente y de una forma entender que o sea primero nosotros y
- 42:02también recorrer al cliente que nos considere como su asesor o
- 42:07su experto en en lo que es en en el área de de la asignatura, no
- 42:11entonces es generar esa confianza, esa ese acercamiento
- 42:14con él. Y entonces creo que ahorita es
- 42:17lo que disfruto básicamente. O K muy, muy interesante y qué
- 42:22chido que esta armonía se siente en el equipo.
- 42:26Cuando platico con con el equipo, con un José, con un Juan
- 42:30Pablo, Ulises y todos los demás, no he escuchado nunca que digan,
- 42:34Ay, no quiero ir porque ay, no estoy a gusto, sino creo que hay
- 42:37una, pues una muy buen ambiente de trabajo, muy buen ambiente
- 42:41laboral. ¿Y pues yo pienso que cuando
- 42:44esto sucede es porque viene, pues desde no solamente el
- 42:47equipo que está trabajando, sino quienes están coordinando todo
- 42:50eso, no? Totalmente total, totalmente.
- 42:53Muy bien, Luis, pues si estás de acuerdo podemos pasar un poco
- 42:57más a nos vamos empezando a ponernos un poco más técnicos
- 43:01adelante adentrándonos en este mundo tan interesante que es la
- 43:05ingeniería civil y pues mucho más diría que el área de las
- 43:09estructuras. ¿Cómo cómo definirías a a un
- 43:15ingeniero civil? ¿Cuáles son las áreas de de
- 43:18especialidad que que que existen dentro de esto?
- 43:23O K digo como lo estábamos platicando anteriormente, el
- 43:29ingeniero lo que busca es en este caso mi ingeniero civil es
- 43:34es construir, hace edificación o construir algo.
- 43:38¿Si estamos de acuerdo, pues al al final es satisfacer una
- 43:40necesidad a nivel social, no? O sea, por ejemplo, la necesidad
- 43:44social de de un techo, casas, edificaciones, la necesidad a lo
- 43:49mejor de de reducir tiempos en en traslado.
- 43:52Pues bueno, el ingeniero civil llega una exposición de de crear
- 43:56caminos que crear carreteras en cuestión también de la necesidad
- 44:02de nivel social de del agua, pues bueno, crea alcantarillas.
- 44:06¿Que apresas entonces es la forma de de solucionar ciertas
- 44:13necesidades a a nivel social? ¿No?
- 44:17Obviamente, pues eso crea conforme vaya va aumentando el
- 44:24conocimiento, entonces conforme va aumentando el conocimiento.
- 44:28Se crea la necesidad de diferentes áreas o o
- 44:30especialidades, que que es lo que genera lo que es la
- 44:33ingeniería civil, no por ejemplo las personas que se dividen en
- 44:36hacia carreteras, pero los ingenieros comúnmente le
- 44:39llamamos camineros, este nosotros la lo que es la
- 44:43ingeniería estructural y creo que al final esto va
- 44:47desarrollando a que se crean nuevas especialidades.
- 44:52¿Con por qué? ¿Pues va va creciendo el el
- 44:54conocimiento entonces? Una persona querer abarcar todo
- 44:58el conocimiento se vuelve complicado.
- 45:00¿Entonces considero que lo más adecuado es especializarnos en
- 45:03un área con qué finalidad? Para poder ofrecerlo mejor y no
- 45:07nada más poder ofrecer lo mejor referente a ese tipo de
- 45:09conocimiento o servicio o o producto, no sino ver la manera
- 45:14de crear nuevo conocimiento, crear nuevos procesos.
- 45:18O K muy de. ¿Acuerdo entonces?
- 45:20Pues en este caso, si lo observamos en idea civil.
- 45:23Pues tenemos lo que es la geotecnia, lo que es la
- 45:25hidráulica, lo que es las vías terrestres, lo que es la
- 45:28ingeniería estructural. Ahora si lo hablamos en lo que
- 45:30es en la ingeniería estructural, pues se desarrollan bastantes
- 45:33este, por lo que la la la sismología, lo que es también la
- 45:39parte ya de de dispositivos de control, o sea ya la ingeniería
- 45:43estructural, también requiere el acompañamiento, apoyo de
- 45:47personas que se especializaron en esa parte.
- 45:49Por ejemplo, nosotros acabamos. De de hecho, se está
- 45:51construyendo un edificio con con aislamiento sísmico, entonces
- 45:55nos nos acompañamos de 2 de 2 personas, una que es la parte
- 46:01del peligro sísmico que es la la maestra Gonzalo Buenrostro y nos
- 46:06acompañó en la creación del espectro de sitio y los
- 46:10acelogramas necesarios para hacer los las diferentes
- 46:13revisiones que se necesitaban para este proyecto, también ya
- 46:16en la parte del diseño. Y decisión de cuál sería la el
- 46:20mejor dispositivo de control en este caso fueron aisladores, nos
- 46:23acompañamos del doctor Carlos Méndez, Ponle le mando un
- 46:27saludo, un buen amigo. ¿Entonces él nos acompañó en la
- 46:31parte de de la edición, de cuál dispositivo era lo mejor?
- 46:34¿Entonces creo que conforme vamos avanzando va crear la la
- 46:38necesidad también de que la ingeniería estructural crea
- 46:43nueva nueva surrama no? O K me gusta preguntar esta
- 46:47parte de la ingeniería civil y de la ingeniería estructural
- 46:50para darlo a conocer aún si es con cada invitado, aún si es un
- 46:55poco breve, porque creo que parte de nuestra chamba también
- 46:58es de esa esa labor de divulgación o de difusión de qué
- 47:02es lo que hacemos, porque al día de hoy creo que no somos la
- 47:06carrera más famosa de de del mundo, entonces yo pienso que si
- 47:11vamos y ahorita hacemos un sondeo rápido con las personas
- 47:14que están. En en las plazas o donde tú
- 47:16quieras no saben definir con precisión lo que hace un
- 47:20ingeniero civil, mucho menos 1 ingeniero estructural.
- 47:23Entonces, bueno, generalmente lo asocian como a esta parte de la
- 47:27arquitectura. ¿Entonces una de las labores que
- 47:31me gusta hacer de esta parte de de divulgación es, pues, darnos
- 47:35nuestro propio espacio, decir qué es lo que hacemos?
- 47:37¿Cuáles son nuestras responsabilidades?
- 47:40¿Cuáles son nuestros alcances? Cuáles no son nuestros alcances
- 47:43y tener muy claro qué es lo que lo que podemos hacer, cómo es
- 47:47que lo hacemos y cómo llegamos hasta esa, hasta esos
- 47:50resultados. ¿Entonces?
- 47:53Pues sí, creo que también es parte de de nuestra labor hacer
- 47:56ese difundir ese conocimiento con las personas.
- 48:00E incluso algo o una anécdota que escucho muy seguido es que
- 48:03decían, es que yo quería ser arquitecto y decían, es que yo
- 48:06no sabía que si se la la ingeniería civil no, entonces yo
- 48:09quería ser arquitecto porque un tío era arquitecto, porque veía
- 48:12a gente construyendo, porque veía las carreteras, alguien con
- 48:16casco. Y decía, Ah, pues mira, los
- 48:18arquitectos, incluso el día de hoy creo que todo el mérito se
- 48:22les atribuye hacia ellos. No quiero demeritarlos de
- 48:25ninguna forma ni decir que. Que nada peyorativo o mucho
- 48:30menos, sino que decir, nosotros también estamos aquí y tenemos
- 48:34una responsabilidad muy grande. Entonces algo que me gusta decir
- 48:38mucho es que estaría muy chido, que en algún momento podamos
- 48:41escuchar en una, en las primarias, en las secundarias,
- 48:43que oye lo a los niños, a las niñas, diciendo cuando sea
- 48:47grande quiero ser ingeniero civil, quiero ser ingeniero
- 48:49estructural y creo que es algo que al día de hoy, si no tienes
- 48:52alguien muy muy cercano, no conoces lo que es la ingeniería
- 48:55civil. Y pues fue mi caso también, que
- 48:57decía, yo quiero ser arquitecto y ya hasta que pues investigas
- 49:00un poco más, te das cuenta lo que en realidad hace.
- 49:02¿No entonces este? Pues gracias por por compartir
- 49:05esa esa respuesta y espero que estemos haciendo bien, yo creo
- 49:11que sí, esa esa difusión de del conocimiento, entonces bueno,
- 49:16ahorita que ya nos adentramos un poco más en las ramas
- 49:21especializantes de de las de la ingeniería civil, perdón.
- 49:25Y pues que ya nos mencionaste este gusto y esta pasión genuina
- 49:28que es el por las estructuras. ¿Al punto de de liderar un
- 49:32equipo técnico, de estar en la dirección técnica, de tener una
- 49:35maestría de a tiempo completo la intensivamente también también
- 49:42me gustaría pasar a una al al siguiente punto, que es cómo
- 49:48podrías definir? ¿Para todas las personas que no
- 49:53tienen, o o más bien para un público en general, cuáles son
- 49:56esas responsabilidades de las que tanto platicamos?
- 49:59¿Qué es lo que hace un ingeniero estructural?
- 50:01Claro, de hecho sí, sí es como no.
- 50:04¿Cuando ya sea en una reunión este me preguntan a qué me
- 50:07dedico? Me gusta definirlo de de 2
- 50:14formas, una es y empiezo totalmente con el, con con el
- 50:19arquitecto. Comunmente es es explicarles que
- 50:24lo que nosotros hacemos es el esqueleto de de una
- 50:27construcción, sin embargo, veo que todavía en ciertas personas
- 50:32como que se quedan con con esa duda, no, entonces algo que me
- 50:36gusta complementar es y es decir, la importancia de las
- 50:392:00 profesiones, no tanto lo que es la arquitectura como la
- 50:41ingeniería estructural. ¿Que es que es?
- 50:45Pues básicamente somos un equipo para el desarrollo de un
- 50:47proyecto, ya sea comúnmente, pues una edificación entonces es
- 50:51explicar que el arquitecto en sí parte de su valor es la
- 50:55funcionalidad. Yo lo definía como qué tan las
- 50:59funciones que que va a tener esta edificación, ya sea un
- 51:04hospital, este una que tenga, es esa distribución adecuada.
- 51:10¿Entonces nosotros donde entramos, pues básicamente es es
- 51:13darle cómo poder que sea realidad esa visión que él
- 51:17tiene, no? O sea, por ejemplo, si quiere
- 51:19hacer un edificio de ciertos niveles, a lo mejor un hospital,
- 51:22una naves, cómo se pueda, cómo se pueda lograr.
- 51:24Entonces nosotros decidimos y acompañamos al al arquitecto en
- 51:28decir de qué tamaño debe de ser la cimentación.
- 51:31O sea, realmente nosotros somos los que decimos cómo debe ser la
- 51:33cimentación y no nada más en cuestión de solución, sino
- 51:37también que sea. Económicamente viable.
- 51:41O sea, creo que es algo que nos distingue.
- 51:43¿Por qué? ¿Porque si al final el proyecto
- 51:45estructural es costoso, o sea, si no logramos poder tener la
- 51:50mejor solución estructural del proyecto, pues difícilmente se
- 51:53va a construir esta visión que que el arquitecto tenía de del
- 51:57del proyecto, no? Entonces es dar de qué tamaño
- 52:00deben de ser las columnas, el armado, o sea, es algo de
- 52:04nuestras principales funciones que nosotros definimos en en un
- 52:07proyecto, las trabes. Entonces, ya como que empiezan a
- 52:11entender un poquito más lo que es la diferencia del arquitecto
- 52:14con con el ingeniero estructural, no, entonces es
- 52:17acompañar también al arquitecto de cómo hacer posible.
- 52:20Si si quiere que tenga pocos muros, bastantes muros, pocas
- 52:24columnas, entonces es es un equipo para poder materializar
- 52:28esta visión que él tiene. O K al final de cuentas creo que
- 52:31somos un equipo con con los arquitectos y con las demás
- 52:35ingenierías también porque. Es todo un mundo, lo son muchos
- 52:39especialistas los que participan en un proyecto integral.
- 52:42¿Entonces hay una pelea no fundamentada que en donde?
- 52:48Pues es esto de ingenieros contra arquitectos no, que creo
- 52:52que desafortunadamente se nutre o se nutría en algún momento en
- 52:56las universidades, que incluso los mismos profesores no, y no
- 53:00se diga también profesionalmente.
- 53:02Creo que poco a poco estamos entendiendo que.
- 53:05Incluso lo estamos dejando tal vez detrás del área de la broma.
- 53:09O sea, ya nos estamos tomando más en serio nuestro trabajo y
- 53:12decimos, pues es que cada quién hace su chamba, cada quien tiene
- 53:15sus responsabilidades, ninguna es mejor que la otra, cada quien
- 53:19participa en una forma distinta. Entonces creo que no vale la
- 53:23pena estarnos con esos roces. De hecho, yo creo que lo
- 53:26importante es más bien lo que tú estás haciendo, o sea difundir
- 53:29YY explicar qué es lo que realmente hace, lo que es la
- 53:34ingeniería estructural y entender si lo podemos ver es
- 53:36como un equipo de fútbol YY en este caso el objetivo es
- 53:40desarrollar el mejor proyecto, ya sea llámese de edificación,
- 53:43llamese una nave industrial, entonces es entender.
- 53:46Que por ejemplo, un equipo de fútbol, el gol o llegara llegará
- 53:50al al a la meta es cómo construirla.
- 53:54Entonces es entender que para poder lograrlos se necesita un
- 53:58arquitecto, un ingeniero estructural, un ingeniero en lo
- 54:01que es en instalaciones. Entonces, y si podemos entender
- 54:04que al final somos un equipo es es por ejemplo, yo difícilmente
- 54:09podría ser. ¿O sea, posiblemente podría a lo
- 54:14mejor definir un proyecto arquitectónico entre comillas,
- 54:17pero cómo podríamos medirlo? ¿Pues básicamente en qué?
- 54:20¿En quién tendría la el mejor resultado al al objetivo no?
- 54:23¿Por ejemplo, si volvemos al al ejemplo de fútbol, pues un
- 54:26portero podría podría este meterse de delantero, a lo mejor
- 54:30el delantero regresa a la portería, pero quién tendría?
- 54:33¿Sería aquí preguntarnos y cuestionados quién tendría el
- 54:36mejor resultado, el portero queriendo meter goles?
- 54:39O o que o quedándose en la parte donde se ha estado entrenando
- 54:43más. También si está de portero pues
- 54:46es porque lo disfruta. ¿Estar cuidando lo que es el el
- 54:49el travesaño, entonces es igual? Nosotros es entender que somos
- 54:52un equipo también de fútbol que que debemos ir acompañado para
- 54:56poder lograr de la mejor manera. ¿Con la mejor solución?
- 55:00¿111 proyecto o K? Me gustó mucho la analogía con
- 55:04el con el fútbol. ¿Eres fan del del fútbol?
- 55:06¿No, pero lo creo que es el deporte que comúnmente hablamos
- 55:11más aquí en los mexicanos, entonces creería yo que que lo
- 55:14podemos entender? ¿Claro, creo que va a quedar muy
- 55:16bien aterrizado y es cierto, vemos, digo, no quiere decir
- 55:23Ahorita para formular la siguiente pregunta, me gustaría?
- 55:27¿A mencionar que hay porteros metiendo goles, hay delanteros
- 55:32que cuando expulsan al portero pues se van de de portero, no?
- 55:35¿Claro, y de repente la labor del director técnico también es
- 55:39como estar moviendo sus piezas, no?
- 55:41Que a ver, ahora te voy a calar acá y ahora tú acá, pero al
- 55:44final de cuentas pues nos damos cuenta que no sean un futbolista
- 55:47muy experimentado, pues alguien que ya tiene una trayectoria de
- 55:511520 años en la defensa. ¿Pues no lo van a poner a meter
- 55:54goles, no? ¿Porque pues ya está bien
- 55:56especializado en esa área, no? YY creo que algo que acabas de
- 55:59decir igual no el el portero también sería bueno.
- 56:05A lo mejor no querer ser como como el delantero, pero a lo
- 56:09mejor sí entender qué se necesita, con qué finalidad para
- 56:12poder entender qué es lo que necesita.
- 56:15En este caso poniendo el ejemplo de futbol el el delantero para
- 56:19poder meter un gol. Entonces es igual nosotros en la
- 56:22parte de un proyecto, no entender lo que es el
- 56:24arquitecto, su visión, que es lo que él necesita, que es lo que
- 56:27le que es, lo que le preocupa en cuestión a a su diseño.
- 56:31También con nosotros como ingenio estructural y algo que
- 56:34hacemos bastante es entender un poquito ya del modelo de
- 56:37negocio. ¿De lo que representa un un
- 56:41edificio? ¿No, porque al final si lo
- 56:43podemos aterrizar es es es un negocio que unas personas, en
- 56:46esta ocasión inmobiliaria o o un consejo, está invirtiendo su
- 56:49dinero para poder lograr al final un producto, que el
- 56:52producto son significación, entonces también de nuestra
- 56:54parte busquemos cómo? ¿Cómo entender esa parte
- 56:59financiera y poder lograr una empatía mutua?
- 57:03Entonces también es algo que lo que tú estás haciendo pues es.
- 57:07Nosotros hablar para que en este caso los arquitectos o los
- 57:11ingenieros en instalaciones, los desarrolladores puedan entender
- 57:15nuestra visión y poder hablar el mismo idioma y lograr el mejor
- 57:18producto en en conjunto. ¿Así es, entonces lo que
- 57:22quisiera preguntarte es, tú crees que un ingeniero civil o
- 57:26un ingeniero estructural puede hacer la chamba de un arquitecto
- 57:29y viceversa? Es es igual como lo acabamos de
- 57:34de de de Platicar. ¿Sí podría, pero el resultado
- 57:37cuál sería realmente en este caso el resultado de un proyecto
- 57:42arquitectónico de un ingeniero civil?
- 57:44Posiblemente se queda escaso ante realmente una persona que
- 57:47estudió la la licenciatura de de arquitectura.
- 57:50Así es, sí, muy, muy. Entonces, al final somos un
- 57:53equipo totalmente. ¿Correcto, cuáles dirías que son
- 57:58las? Habilidades, aptitudes,
- 58:02actitudes que distinguen a un ingeniero estructural.
- 58:06Fíjate, creo que la mayoría del perfil que nos que nos distingue
- 58:13somos personas. Bueno, que nos gusta bastante lo
- 58:17que son las matemáticas, lo que son las la la física sin sin.
- 58:28YY obviamente también el el gusto de de de lo que hacemos,
- 58:31no estar pensando en cómo lograr la la mejor solución.
- 58:35Y creo que algo que que que nos distingue y es como nuestro
- 58:43talón de Aquiles, es esa parte de cómo interactuar, ya sea con
- 58:48con un equipo, poder interactuar con en este caso con un cliente,
- 58:52con otras personas. Para poder dar ese mensaje de de
- 58:56la importancia que que nosotros estamos haciendo en nuestro
- 59:01trabajo. Entonces creo que que ese perfil
- 59:03comúnmente suele ser un poco introvertido.
- 59:06¿O sea, no quiere decir que que la mayoría, pero he visto que es
- 59:09que es algo muy muy común, no? También son somos personas que
- 59:13que nos gusta estar aprendiendo constantemente, cuestionarnos de
- 59:18de una gran manera. Sin embargo, si no tenemos
- 59:21cuidado que al final. Somos también un equipo, podemos
- 59:25llegar a ver como como rival a a otro ingeniero estructural, en
- 59:30vez de entender que podría ser una persona que nos podría
- 59:32enriquecer. ¿No?
- 59:33Creo que también algo que que posiblemente definiría.
- 59:36Es una persona que es muy competitiva.
- 59:39Entonces ese esa búsqueda de estar creciendo, de estar, de
- 59:42conocer más, de saber más, puede llegar a un punto si si no se se
- 59:46puede visualizar o o darse cuenta, puede ser una persona
- 59:50muy competitiva. Y en vez de una competencia sana
- 59:55donde abarque o o abrace otros ingenieros estructurales, puede
- 1:00:00crear un una barrera. ¿Entonces posiblemente sea una
- 1:00:04de las características que que que tenemos, no?
- 1:00:06Entonces es ahí donde está. El reto que que tenemos como
- 1:00:09ingenieros estructurales es de abrirnos y entender que al final
- 1:00:12todos vamos por el por el mismo camino.
- 1:00:14O K, sí, creo que lo mencionaste muy bien al inicio, donde decías
- 1:00:19que es importante hacer equipo, abrir diálogo, esas lluvias de
- 1:00:23ideas, de escuchar a las demás personas que tú te describes,
- 1:00:26como alguien que le gusta escuchar a las personas que se
- 1:00:29que te consideras bueno haciendo todo esto.
- 1:00:32Y es cierto, he he notado también un cierto celo del
- 1:00:37ingeniero estructural a la hora de compartir el conocimiento de
- 1:00:40esta competencia, incluso entre. Despachos a la hora de de que
- 1:00:45hay proyectos medianos o grandes, en donde en una sala de
- 1:00:50juntas está la desarrolladora, el arquitecto y luego el
- 1:00:54despacho que calculó y luego otro despacho que revisó y luego
- 1:00:57el despacho que estuvo en las losas, no sé.
- 1:00:59Entonces como que se empiezan a ver, así como que medio raro y
- 1:01:04ya no es una conversación nutritiva, sino de de una, se
- 1:01:09puede sentir como una pelea, no de de criterios, de es que esto
- 1:01:12está mal o esto que tú estás haciendo no está bien, o incluso
- 1:01:15ya a la hora de de calificar o o de ponerle un adjetivo a las
- 1:01:19personas de manera pues arrogante.
- 1:01:23Yo pienso, entonces creo que estos diálogos no deben ser nada
- 1:01:27más dentro. De nuestra empresa o de manera
- 1:01:31interna con nuestros equipos, sino que este diálogo deberíamos
- 1:01:34abrirlo a un más allá, en donde en como como despacho somos,
- 1:01:38somos equipo. Y creo que algo que también me
- 1:01:40gusta decir aquí y uno de los objetivos que suelo plantear, es
- 1:01:45que es eso, abrir un diálogo y abrir ese espacio y esa
- 1:01:48comunicación entre entre Calculistas y pues decir que
- 1:01:53somos que estamos como para darnos la mano.
- 1:01:56¿YY que no estamos para ponernos el pie, no, sino que también
- 1:01:59podemos hacer equipo, no solamente en los proyectos,
- 1:02:02ahorita en la parte un poco más adelante me gustaría platicar de
- 1:02:06reglamentación, en donde creo que los reglamentos no los hace
- 1:02:09una sola persona, sino que es un conjunto de investigación y de
- 1:02:13muchas personas que están aportando valor, no?
- 1:02:16Sí, totalmente de acuerdo. Creo que al final es entender
- 1:02:20como podríamos llamar un gremio, que que somos un equipo y sin.
- 1:02:25¿Y si no logramos verlo? Pues obviamente, en vez de
- 1:02:29fortalecernos individualmente nos vamos a debilitar.
- 1:02:31¿O sea, de hecho, sí nos ha tocado bastante en el despacho
- 1:02:35que que por ahí ya sea que nos revisan no todos, pero sí la
- 1:02:40mayoría, hacen comentarios desde decir que que está mal, no?
- 1:02:46¿En vez de de decir, Oye, sabes que veo una oportunidad acá?
- 1:02:49¿Podemos mejorar aquí? Hay como esa orientación de de
- 1:02:54podríamos decir que de señalar exactamente no algo que nosotros
- 1:02:58no nos gusta hacer. ¿Al contrario, siempre que nos
- 1:03:00toca revisar algún proyecto, lo hacemos desde un un ámbito de de
- 1:03:05dar una oportunidad, o sea que se que se puede mejorar en en en
- 1:03:08ese proyecto YY agregar valor más que descalificar o o señalar
- 1:03:12totalmente, porque creo que al final eso lleva un desgaste
- 1:03:16mutuo tanto para él como para nosotros, no?
- 1:03:19Sí, muy de acuerdo entonces, pues me gustaría abrir como esa
- 1:03:23mesa de diálogo hacia hacia todos los los despachos y pues
- 1:03:28esto, el gremio, el gremio de que somos equipo y hacemos
- 1:03:32equipo, no solamente entre nosotros, sino entre las demás
- 1:03:35especialidades, incluso con otras licenciaturas, por
- 1:03:38ejemplo. También creo que es importante
- 1:03:39platicar de temas legislativos, que hay muy poco ingeniero
- 1:03:43civil, ya ni se diga ingeniero estructural.
- 1:03:46Pues metiendo ahí en la en la legislando, no como diciendo
- 1:03:50estaría importante tocar este tema en el Congreso, no sé en la
- 1:03:55parte de salud o que a lo mejor digo no, como ya lo dijiste, no
- 1:03:59somos expertos en todo, no somos todólogos y vale la pena
- 1:04:02especializarse, pero pues sí abrir este diálogo con las
- 1:04:05demás. Especialidades, carreras y pues
- 1:04:08con nosotros mismos YY ahorita que mencionaba la parte de los
- 1:04:12reglamentos sin intención de generar polémica, ni de señalar
- 1:04:16ni decir esto está bien, esto está mal, me gustaría comenzar a
- 1:04:20platicar justamente de esto de la parte de la reglamentación,
- 1:04:24nos podrías platicar un poco más que son los reglamentos y por
- 1:04:28qué son importantes para que están ahí.
- 1:04:30Fíjate, algo es también lo aterrizo así con el con el
- 1:04:34equipo, con la finalidad de ir más allá de un reglamento, no,
- 1:04:37realmente si podemos hacer esa analogía en cuestión de que la
- 1:04:43ingeniería estructural podrían ser como un pastelero.
- 1:04:45O sea, al final es entender si el pastelero va a ser, no sé, un
- 1:04:50postre, en ese caso un pastel. Sabe que va a haber ciertas
- 1:04:54cosas mínimas que que debe tener este pastel, ya sea en este caso
- 1:04:58harina, huevo, aceite, mantequilla para poder conformar
- 1:05:04lo que es un pastel. Entonces un reglamento que va a
- 1:05:07hacer, pues básicamente es es una receta, pero sin embargo, el
- 1:05:11cocinero sabe exactamente lo mínimo que debe de llevar un
- 1:05:14pastel. ¿Entonces, qué es lo que nos
- 1:05:16dice un reglamento? Podemos ser con una receta que a
- 1:05:17lo mejor en vez desde la expertise del cocinero es.
- 1:05:21Que para un pastel él le pone 3 huevos.
- 1:05:24¿A lo mejor la receta, ya sea para un restaurante en especial
- 1:05:29o para ciertos comensales, debe de llevar 2 huevos, no?
- 1:05:32O a lo mejor si ese pastel va a ir para personas que son
- 1:05:35diabéticas o algo, pues no debes de ponerle azúcar.
- 1:05:38Debes de de poner algún otro tipo de endulzante, pero el el
- 1:05:43cocinero entiende bastante bien que un pastel.
- 1:05:47Tiene ciertas cosas, es igual lo que es la ingeniería
- 1:05:49estructural. Hablando de la reglamentación,
- 1:05:51una ingeniería estructural debe estar más allá de reglamentos,
- 1:05:53entender bien lo que es la dinámica estructural, entender
- 1:05:57bien cómo se comporta una columna y no nada más, entender
- 1:06:00que es un elemento que va a soportar carga vertical YY
- 1:06:03flexocompresión sin entender para qué sirven los estribos, o
- 1:06:07sea, entender que para qué sirve el acero nocturnal, las
- 1:06:10diferentes residencias de concreto, qué, qué aportan, en
- 1:06:13qué, en qué momento sí benefician, en qué momentos no.
- 1:06:15Entonces, ya al final un reglamento es ponernos esos
- 1:06:18parámetros mínimos que debe tener una estructura para cierta
- 1:06:23región o k, por ejemplo. No es lo mismo una nave
- 1:06:27industrial en, por ejemplo, en el centro del país, que una nave
- 1:06:32industrial en la costa o en o en Cancún, o sea, donde debemos de
- 1:06:36reforzarla para vientos superiores.
- 1:06:40¿Por qué? Porque ahí son más susceptibles
- 1:06:42a a golpes de huracán. Entonces ya desde ahí por, pero
- 1:06:45por lo menos saben ingeniería estructural, que una nave
- 1:06:47industrial debe tener columnas, polines o sea, ya sabe
- 1:06:50conformado, nada más es revisar estos requerimientos mínimos que
- 1:06:53te va a dar el reglamento en cada zona.
- 1:06:55Igual en un edificio, en un edificio.
- 1:06:57No es lo mismo diseñar un edificio en, por ejemplo, en
- 1:07:00Monterrey. Deberíamos de esperar columnas
- 1:07:04mucho más robustas, con mucho más acero, el mismo edificio si
- 1:07:08lo colocamos en en la costa, no, ya sea de la costa de Jalisco a
- 1:07:12a Chiapas. Ya deberían tener ese
- 1:07:16entendimiento que vamos a esperar columnas mucho mayores o
- 1:07:20o mayor número de elementos, ya sea lo mejor agregar un muro de
- 1:07:23de corte. Entonces el Reglamento pues es
- 1:07:26darnos esos requerimientos mínimos que necesita ese ese
- 1:07:29tipo de estructura para diferentes zona US o que que va
- 1:07:32a tener entonces ante. ¿Ante esto, ante ese
- 1:07:41entendimiento como ingenieros estructurales, nos ayuda
- 1:07:45bastante en tomar las mejores decisiones para pues básicamente
- 1:07:49que la estructura siempre sea sea segura, no?
- 1:07:53Lamentablemente considero desde mi punto de vista que que en
- 1:07:58llaman que México o sea realmente allá hablando en país,
- 1:08:02nos hace falta crecer y desarrollarnos en un en
- 1:08:06cuestiones de reglamentación. Lamentablemente considero que
- 1:08:09sigue habiendo bastantes lagunas o o o o más normas o o criterios
- 1:08:17que puedan establecer a todo el gremio de de ingeniería
- 1:08:20estructural, excepto creo que la Ciudad de México, que realmente
- 1:08:24creo que la Ciudad de México ha hecho un excelente trabajo en el
- 1:08:26Reglamento, que que que está desarrollando el más actor fue
- 1:08:30en el 2023. Para mí considero que es a nivel
- 1:08:33mundial, es es ese reglamento, se puede tomarse como como un
- 1:08:37ejemplo, digo, no, no quiere decir que es un reglamento que
- 1:08:39utilice para todo el mundo, sino como un ejemplo de desarrollo de
- 1:08:42investigación YY de cómo estandarizar ciertos requisitos
- 1:08:47mínimos. No, sin embargo, nada más se
- 1:08:49queda lo que es en la Ciudad de México.
- 1:08:50Digo en se puede entender que es la zona que es la zona donde
- 1:08:57socialmente se ha visto que ha sido dañada por los ismos.
- 1:09:01Sin embargo, por ejemplo, recordar que que en el 2017 hubo
- 1:09:092 sismos importantes, uno que fue si no recuerdo fue el 7 de
- 1:09:12agosto que que pegó fuertemente a Oaxaca y unos unas semanas
- 1:09:19después fue el sismo del 19/09/2002 1017 y pegó
- 1:09:25fuertemente en la Ciudad de México, pero fue lo que más se
- 1:09:28habló. Considero que que se ha olvidado
- 1:09:32un poquito, que también la parte de Morelos fue impactado,
- 1:09:36también Puebla, sin embargo, posiblemente por sea la
- 1:09:40importancia de que lo que de que fue la capital se enfocó más en
- 1:09:43en el desarrollo de y está bien no que bueno, que fue de que la
- 1:09:47Ciudad de México empezó a crear un nuevo reglamento que que
- 1:09:50pudiera fortalecer sus estructuras, sin embargo, nos
- 1:09:53hace falta. Bastante trabajo en observar qué
- 1:09:57pasó con las estructuras de de Oaxaca, donde la mayoría pues es
- 1:10:01el uso de mampostería, YY si reconocemos pues el uso de
- 1:10:04mampostería desde a nivel social y cultural que ellos tienen y
- 1:10:09disponibles de ahí, o sea la mampostería, pues nada que
- 1:10:12esperar con los talcones o o algún tipo de pieza más
- 1:10:15reforzada jamás ellos muy posible, una por cuestión
- 1:10:19económica y también cultural, pues las construcciones que
- 1:10:21ellos tienen. Pues es conforme a los
- 1:10:23materiales que tienen ahí cerca. Entonces ahí viene también un
- 1:10:26reto de cómo poder a lo mejor crear, ya sea manuales o o
- 1:10:32documentos que puedan favorecer la construcción de, pues en este
- 1:10:37caso del de la necesidad de un techo de de de de de estas zonas
- 1:10:42YY que comúnmente están hechas de de mampostería pero
- 1:10:46mampostería de de ahí, o sea que que puedan.
- 1:10:52Que puedan elabor sus propias piezas YY ya de ahí a lo mejor
- 1:10:56obtener parámetros, obtener ciertas criterios que que puedan
- 1:11:01resguardar lo que es la seguridad, por ejemplo, algo que
- 1:11:03que vi en el temblor de de de Oaxaca que fue en igual en el
- 1:11:08mismo año, estaba reforzando lo que son las estructuras de de de
- 1:11:14Adobe con madera, o sea, en vez de ponerle, dado que bueno lo
- 1:11:18que estuve leyendo ese artículo dado que se dificultaba.
- 1:11:20Poder colar castillos y dalas y a lo mejor poder este llegar a
- 1:11:28cero de refuerzo porque porque estaban en la sierra totalmente,
- 1:11:33donde no hay caminos, no hay nada, pero pues básicamente
- 1:11:35viven personas ahí. ¿Entonces lo que se deció fue
- 1:11:37confinar con con madera, entonces?
- 1:11:41¿Es y es eso, no? Donde también ingeniería
- 1:11:43estructural, pues es solucionar de una forma eficiente e
- 1:11:47innovadora con el material que que se tiene.
- 1:11:49Entonces ese también es ahí habla de de otro gran reto que
- 1:11:54que que nos lleva a todos como como gremio.
- 1:11:57O K me gustó mucho la analogía que hiciste con el pastel, creo
- 1:12:01que por medio de las analogías es.
- 1:12:04¿Muy entendible que y para las demás personas o para el público
- 1:12:08en general se entiende mejor la forma o qué es lo que hacemos?
- 1:12:13Y pues gracias, gracias por todo eso.
- 1:12:16¿Has considerado dar clases o dar das clases?
- 1:12:18No, sí me gustaría dar clases, pero considero ya en en más
- 1:12:26tiempo, creo que ahorita me gusta aprender, entonces sigo en
- 1:12:30en constante aprendizaje. ¿Posiblemente ya en en unos años
- 1:12:37sí me gustaría dar clase, pero por, pero ya desde una mayor
- 1:12:42expertise para poder ofrecer a las nuevas generaciones, pues lo
- 1:12:46pues mi experiencia de de de profesión y experiencia de de
- 1:12:51vida, no? Claro, bueno, regresando a esta
- 1:12:55parte de los reglamentos y que son muy o teóricamente están
- 1:13:00como muy. Regionalizados por ejemplo esta
- 1:13:03este Reglamento de la Ciudad de México, que pues es de la Ciudad
- 1:13:06de México, que es cierto que de repente podemos usar como
- 1:13:10consulta o referencia en otras en otros municipios, en otros
- 1:13:15Estados es válido tomarlo como como como referencia, pues como
- 1:13:20consulta. ¿Porque bueno, se suele decir
- 1:13:23que la parte donde más o menos se debería tomar es como la
- 1:13:27parte del sismo, no? Porque pues ya lo dijiste, no
- 1:13:29tiembla igual en Monterrey, no tiembla igual en la Ciudad de
- 1:13:32México que en Cancún o que en la costa del lado del Pacífico,
- 1:13:35entonces. Y hasta adquirir materiales, no
- 1:13:38o sea en la capital, la capital, Ciudad de México, puedes obtener
- 1:13:44concretos de mayores resistencias o piezas de mayor
- 1:13:46resistencias. Pero en a lo mejor en zonas
- 1:13:50donde es difícil la poder llegar, pues realmente
- 1:13:54necesitaríamos darles herramientas o soluciones para
- 1:13:57lo que lo que realmente tienen. A la medida, sí, exactamente o k
- 1:14:01entonces estos reglamentos y ligándolo con el tema de la auto
- 1:14:05construcción. ¿Qué opinión tienes al respecto
- 1:14:08de de esto y qué? ¿Cuáles crees que son las
- 1:14:12causas? Está es correcto, no es
- 1:14:14correcto. ¿Por qué sucede, por qué, por
- 1:14:17qué está? Analizando, por ejemplo, todo el
- 1:14:20contexto económico, cultural, también patrimonial, de
- 1:14:27costumbres, de raíces y también de región, porque ya ya lo
- 1:14:32dijiste en Oaxaca, en la Sierra, pues hay que construir con lo
- 1:14:36que hay a la mano, no podemos solicitar un concreto, pues de
- 1:14:39altísima resistencia o decir que.
- 1:14:42O sea, hay que tener en cuenta mucho, mucho el contexto en que
- 1:14:46todos, todos los puntos de vista, entonces en México se
- 1:14:51suele auto construir, ya sea por un tema de económico.
- 1:14:56¿De hecho, sí, principalmente si observamos la parte de la
- 1:14:59construcción, pues es eso no? Y observamos la mayor parte de
- 1:15:04de los mexicanos. ¿Pues poder pagar o acercarse a
- 1:15:09una ingeniería estructural, posiblemente este fuera de su
- 1:15:12presupuesto, no? ¿Entonces, qué es lo que decide?
- 1:15:15Pues la lo que es la autoconstrucción, también
- 1:15:18posiblemente dentro de su economía, lamentablemente no
- 1:15:21pueda construir de la mejor manera con los mejores
- 1:15:24materiales, entonces. Va a ser muy como un esperado
- 1:15:28que tenga que recurrir a materiales, a lo mejor no, no de
- 1:15:31buena calidad aún, obviamente sería buscar como como sociedad
- 1:15:35que cada vez pueda ser más accesible adquirir materiales de
- 1:15:38de mejor resistencia. Entonces aterrizando todas estas
- 1:15:43ideas, una el alcance económico que que es aquí en en en el
- 1:15:47país, con lo que también está en la en la zona, pues realmente la
- 1:15:50autoconstrucción. Es es una posibilidad de de
- 1:15:54llegar a más personas, en darles esa solución.
- 1:15:56¿Entonces, qué es nuestra labor? Crear manuales, crear este
- 1:16:03reglamentos un poquito más locales en en estas zonas o para
- 1:16:08personas que se les dificulta y puedan tener por lo menos los
- 1:16:11requisitos mínimos de seguridad. Para cada zona que que que va a
- 1:16:14establecer, entonces creo que también es ser un ahí está otro
- 1:16:17reto de parte de nosotros para poder ofrecer y ayudar y
- 1:16:20satisfacer la necesidad a lo que es a a nivel social.
- 1:16:23Así es también considero que una parte es un genuino
- 1:16:27desconocimiento, que no saben que que hay o que existe un
- 1:16:31especialista de las estructuras que porque los familiares, el
- 1:16:37abuelo o la abuela construía. Compraba su material y ellos
- 1:16:41mismos iban levantando la casa. Entonces en ningún momento se
- 1:16:46cuestionaron o no sabían ni siquiera que existía ni siquiera
- 1:16:49un ingeniero civil o un arquitecto o un ingeniero
- 1:16:53estructural. Entonces hay veces que es cierto
- 1:16:55es la parte económica y también en otras ocasiones, pues es
- 1:16:59como, pues no saben como que existe, no que también pueden
- 1:17:02acudir con con una persona que es especialista en la parte de
- 1:17:05la seguridad. Sí, sí, sí, totalmente.
- 1:17:07¿Creo que ahí es una labor de nosotros, de cómo?
- 1:17:11Pues más, otra vez es seguir este fortaleciendo lo que tú
- 1:17:15estás haciendo de darnos a a conocer YY que hay otras
- 1:17:19opciones, este en cuestión de de de poder construir de la mejor
- 1:17:23manera. ¿Así es y hace un momento
- 1:17:26dijiste que sí te gustaría dar clases?
- 1:17:29¿Pero en el momento en el que tengas o en el que te sientas un
- 1:17:34poco como que más, pues o sea ofrecerle lo mejor a los
- 1:17:42estudiantes, no? Entonces esto me hace pensar en
- 1:17:44una ética muy bien arraigada, muy, muy profesional, algo que
- 1:17:48es muy admirable también. Y considero que el área o los
- 1:17:54especialistas en las estructuras es algo que también.
- 1:17:57Distingue mucho el ingeniero estructural, la ética, que debe
- 1:18:01ser muy importante, que debemos tener muy claro nuestros
- 1:18:04valores, nuestros principios y fundamentos, también para no no
- 1:18:08ceder este no solamente entre los clientes, sino solamente o.
- 1:18:15Por querer abaratar o por querer quedar bien, quedar bien con
- 1:18:18alguien, sino, sino creo que tenemos muy bien arraigado todo
- 1:18:22esto. Entonces me gustaría preguntarte
- 1:18:25si consideras que la ética es importante en la ingeniería
- 1:18:28civil y la ingeniería estructural y cómo podemos
- 1:18:32aplicarla como ingenieros estructurales.
- 1:18:34¿Total, totalmente, no creo y no nada más en la parte de
- 1:18:38ingeniería estructural, sino en en todas las profesiones y hasta
- 1:18:41en lo que hacemos día a día, no? Porque al final considero que
- 1:18:45siempre lo que hacemos termina impactando a a las personas más
- 1:18:48cercanas, entonces algo que nosotros recordamos, pues
- 1:18:55básicamente que es lo que nosotros diseñamos, lo va a
- 1:18:57estar habitando personas. Entonces desde ese
- 1:19:01entendimiento. Y es YY recordar eso, pues
- 1:19:06siempre buscamos que las estructuras siempre, siempre
- 1:19:10sean seguras. Entonces, y hablando también con
- 1:19:13la verdad, no, o sea, hablando con la verdad, si si por algo en
- 1:19:17ciertos diseños o ciertas partes de de funcionalidad no, no van a
- 1:19:22a dar esa seguridad al ocupante, pues es es válido levantar la
- 1:19:25mano. Sin embargo, también es
- 1:19:28importante que nosotros desde la parte podemos ir desde la la
- 1:19:32ética, resguardar pues la inversión que va a hacer esta
- 1:19:36persona no, posiblemente está, ya sea una casa habitación.
- 1:19:40Que está invirtiendo todo su dinero o o gran parte de su
- 1:19:42dinero, pues buscar que sea de la manera más eficiente y
- 1:19:47también de que que que sea que sea segura.
- 1:19:50O K, sí, definitivamente creo que la ética es algo muy
- 1:19:54importante en el área de las de las estructuras.
- 1:19:57Entonces pues invitar a la gente a tener muy claros los
- 1:20:02principios YY pues evitar temas. Pues me da miedo decirlo, pero
- 1:20:10por ejemplo, la corrupción o cosas así que este cuidarnos de
- 1:20:13eso no ya olvidémonos de la parte pública, sino también,
- 1:20:19pues, nuestros propios principios por hacerlo, por
- 1:20:22nuestras propias convicciones y porque, pues ya lo dijiste, son
- 1:20:26vidas las que dependen de nosotros.
- 1:20:27Si se cae una estructura, pues no.
- 1:20:30O sea, si nos va bien, es pura pérdida material, pero en el
- 1:20:33peor de los casos. Como ha ocurrido miles de veces
- 1:20:36en los sismos o en catástrofes accidentales o naturales
- 1:20:42también, pues los edificios colapsan o el puente o alguna
- 1:20:49las líneas del tren. Entonces es algo que hay que
- 1:20:53prestarle mucha atención. YY no digo no solamente la parte
- 1:20:58ética, sino pues hacer el trabajo con la mayor.
- 1:21:02¿Con el mayor conocimiento y pues meterle experiencia y
- 1:21:05números y respaldarnos con la parte de la memoria técnica que
- 1:21:08es como este o memoria de cálculo que es el respaldo
- 1:21:11técnico, no? Y bueno, Luis, antes de pasar al
- 1:21:15bloque de cierre me gustaría agradecerte nuevamente el
- 1:21:18espacio y el tiempo y que hayas venido hasta acá para tener esta
- 1:21:22conversación. Lo he disfrutado mucho, muchas
- 1:21:25gracias por por tu conocimiento y la experiencia que estás.
- 1:21:30Aportando a la parte no solamente técnica, sino también
- 1:21:34en coordinación y dirección del equipo.
- 1:21:36Creo que te digo, hay muchos muy buenos comentarios de de de
- 1:21:41tanto de TI como de del ingeniero tonatiuh, este
- 1:21:45entonces, pues felicitarlos por esa ese gran crecimiento, ese
- 1:21:50gran labor de formación de las nuevas generaciones de los
- 1:21:53ingenieros. Que que vienen y que van a ser
- 1:21:56responsables de del desarrollo de la de infraestructura en
- 1:22:00México. Y pues creo que estamos
- 1:22:02haciendo, estamos haciendo las cosas bien en general como
- 1:22:07ingeniería estructural, pero pues no no aflojar sino seguir
- 1:22:11haciendo y creo que ustedes lo están haciendo muy bien.
- 1:22:13Me gustaría nuevamente felicitarlos y pues bueno,
- 1:22:15agradecerte por todo este tiempo todo lo que nos estás
- 1:22:18compartiendo y este antes de pasar a la a las últimas.
- 1:22:23¿Preguntas, quisiera, bueno cerrar con esto, agradecerte y
- 1:22:28preguntarte si pudieras elegir alguna estructura existente en
- 1:22:31el mundo, en cuál te habría gustado participar o calcular?
- 1:22:34O K o K o K FÍJATE, ahorita se me vienen 22 que me gustan y
- 1:22:41creo que lo que su principal característica es que son
- 1:22:47innovadoras en su tiempo que se diseñaron, no la la.
- 1:22:51En el número, la primera es una estructura que está en Ciudad de
- 1:22:55México, está por Avenida Vallejo, si no mal recuerdo
- 1:22:58consta de una plaza, entonces en la plaza creo que es no recuerdo
- 1:23:03exactamente los niveles, creo que es a nivel 6 o 5, no me
- 1:23:06acuerdo, pero es donde termina la plaza, de ahí construyeron un
- 1:23:10edificio, entonces ese edificio está aislado, entonces se me
- 1:23:13hizo muy, muy interesante. La conceptualización porque una
- 1:23:18además de que están ya utilizando dispositivos de
- 1:23:20control, en ese caso aisladores sísmicos, de cierta forma en la
- 1:23:24conceptualización de de la plaza, la masa del edificio
- 1:23:29ayuda como un tipo de sintonizador de de masa,
- 1:23:31entonces eso ayuda, además de que está ayudando la parte del
- 1:23:35del hotel. De hecho, el edificio que se
- 1:23:37construye es es un uso de hotel y la parte de abajo es una
- 1:23:42plaza. Escuchando relatos de las
- 1:23:44personas que estaban en el hotel cuando temblaron en el 2017,
- 1:23:47pues básicamente ellos ni se dieron cuenta de lo que pasó.
- 1:23:50Entonces más bien estuvieron lo que lo que platican que
- 1:23:52estuvieron tocando las puertas de de las habitaciones para que
- 1:23:56pudieran evacuar, porque ellos realmente no no sintieron nada.
- 1:23:59Entonces creo que esa es la visión a lo que nosotros como
- 1:24:03ingenieros estructurales deberíamos de estar observando,
- 1:24:05o sea, cómo lograr más de este tipo de estructuras.
- 1:24:12¿Y otra también que me gusta bastante es la torre de mita o k
- 1:24:20por qué? Porque considero que también es
- 1:24:23uno de los los primeros edificios aquí en Guadalajara
- 1:24:30que se utilizó con el concepto ya de residencia.
- 1:24:33Los contravientos que tiene que son contravientos recibidos
- 1:24:36contra pandeo, pues básicamente buscan garantizar que después de
- 1:24:40un evento sísmico. ¿Poder tener el mayor número de
- 1:24:45de seguridad, no? O sea, ya no estamos hablando,
- 1:24:47no nada más de que el edificio no se caiga, sino que sea
- 1:24:50resiliente al al uso de habitacional.
- 1:24:53Entonces sé que ese edificio fue conceptualizado de esa manera,
- 1:24:56creo que lo diseñó el despacho cautín y fue si no mal recuerdo
- 1:25:01fue este acompañado en la parte de de de los dispositivos de
- 1:25:07control por el doctor Amador Terán.
- 1:25:09Entonces, hasta el final lograron un un buen edificio.
- 1:25:11¿Entonces me hubiera gustado participar y por qué?
- 1:25:14Porque es son edificios. ¿Qué es eso?
- 1:25:17O sea, desde la zona que que estuvieron estaban siendo los
- 1:25:22los los primeros. ¿O K si pudieras regresar en el
- 1:25:25tiempo hace 10 años, qué Consejo te darías a ti mismo?
- 1:25:29¿Que le dirías a Luis Velázquez de hace 10 años?
- 1:25:32En le diría que siga por esa pasión de la ingeniería
- 1:25:36estructural, o sea, esa pasión de la ingeniería estructural.
- 1:25:39Y creo que ese es un mensaje que nos deberíamos dar todos, o sea,
- 1:25:41seguir nuestras pasiones realmente de de la mejor manera.
- 1:25:44¿O sea, qué significa la mejor manera?
- 1:25:47Identificar esos límites. ¿Por qué?
- 1:25:50Porque si no los significamos, posiblemente eso nos lleven a
- 1:25:53cometer actos que perjudiquen a a las demás personas.
- 1:25:57¿Entonces yo me diría, Luis sigue por ese cambio de la
- 1:26:00ingeniería estructural, realmente vas a a experimentar?
- 1:26:04Cosas que a lo mejor no te gusten, cosas que que te van a
- 1:26:08favorecer, pero te vas a dar cuenta que al final siempre fue
- 1:26:11la la la mejor decisión. O K, bueno, pues muy buen
- 1:26:14consejo y creo que le puede servir mucho a todos los que nos
- 1:26:19están escuchando. Gracias por esas palabras.
- 1:26:22¿Entonces, Luis, A quién te gustaría ver en este podcast?
- 1:26:28O K o K. Digo, escuchando un poquito tu
- 1:26:38tu podcast, he visto que has estado hablando bastante de
- 1:26:41ingeniería estructural. ¿Considero importante que
- 1:26:44también sea se platique con la finalidad de de conocer no?
- 1:26:48La primera persona ahorita que se me vino a la mente es el
- 1:26:50ingeniero Alejandro Salcedo. Él se especializó más en la
- 1:26:54parte geotécnica y a mí me gusta asesorarme bastante de él al
- 1:26:59final. ¿En en ese en esa parte no?
- 1:27:02¿Por qué? Pues si estás de acuerdo conmigo
- 1:27:05la mayor parte de las estructuras se desplantan de de
- 1:27:07un solo, entonces es entablar bien cómo podemos, desde sus
- 1:27:13estudios con los míos, poder lograr el mejor, el mejor
- 1:27:15producto, que en este caso es en edificación.
- 1:27:17Entonces considero el ingeniero, el maestro salcedo era una
- 1:27:20persona que nos podría a todos, incluyéndome, este abonar
- 1:27:23bastante de su conocimiento y si expertiz de lo que ha estado
- 1:27:27haciendo desde la parte de estar emprendiendo desde.
- 1:27:30Ser empresario y además en en la parte técnica la segunda persona
- 1:27:37es la maestra Lucía. Ella es la actual presidenta de
- 1:27:42la delegación Jalisco. Es una persona que realmente la
- 1:27:46experiencia de de vida que que tiene nos puede enriquecer
- 1:27:51muchísimo. ¿Por qué?
- 1:27:52Porque es una excelente ingeniero, ingeniero civil.
- 1:27:56Ella estuvo más bien, se estuvo más en la parte.
- 1:28:00Podríamos decir como de de residente y de control de obra.
- 1:28:03Entonces he estado en proyectos muy interesantes.
- 1:28:06¿Por ejemplo, en el en el puente baluarte ya estuvo, entonces
- 1:28:11creo que escucharla y no nada más desde la parte técnica, no?
- 1:28:16¿O sea, qué implicaciones desde la vida personal tiene estar
- 1:28:22colaborando en ese tipo de proyectos de de gran magnitud?
- 1:28:25Entonces creo que eso nos nos enriquecería bastante.
- 1:28:28¿Por que lo comento? ¿Porque es platicando con ella,
- 1:28:30me me platica sus experiencias de de de vida, o sea como porque
- 1:28:34al final es eso, no? O sea cómo llegar a una armonía
- 1:28:37desde nuestra profesión como ingenieros estructurales, y al
- 1:28:40final pues podríamos ir como nuestros otros yo o sea ser por
- 1:28:45ejemplo y hablando de Emmy Luis, hijo Este Luis amigo.
- 1:28:50¿Entonces, todo eso cómo impacta las decisiones que tomamos al al
- 1:28:55irnos acercando más en esa profesión?
- 1:28:56Entonces considero que esas personas nos enriquecerán
- 1:28:58bastante. O K, Bueno, pues les les
- 1:29:00extendemos la invitación desde este momento para que vengan y
- 1:29:03platiquemos un poco de de su experiencia, de todo su
- 1:29:08conocimiento. Lo que nos pueden aportar es la
- 1:29:12primera vez que que nos lo mencionan.
- 1:29:15Entonces pues bueno, ojalá les les llegue por ahí el.
- 1:29:19La invitación y este, pues bueno, muchas gracias por por
- 1:29:24nominar a estas personas y Luis, algún saludo que quisieras
- 1:29:30mandar. Saludo a todos los que me están
- 1:29:34escuchando, vamos compartiendo. Creo que hay algo muy
- 1:29:39importante, es compartir lo que tú estás desarrollando con la
- 1:29:44finalidad de que más personas estén.
- 1:29:47Informadas y compartir este conocimiento y este saludos a a
- 1:29:51todos los que me están escuchando, muchas gracias.
- 1:29:53¿O K, pues un saludo a todos y dónde podemos seguirte?
- 1:29:57¿Dónde te escribimos? Pueden escribirme a a a mi
- 1:30:02correo de de la empresa, que es el que más revisó actualmente,
- 1:30:06que es luis.velázquez@estructuras.mx.
- 1:30:13¿Tienen redes sociales? Tenemos redes sociales por por
- 1:30:16Facebook, estructuras ingeniería también, ahí estamos para para
- 1:30:19conversar. O K, Bueno, pues ahí que les
- 1:30:21manden un mensaje y este pues antes de cerrar formalmente el
- 1:30:26capítulo me gustaría nuevamente agradecerte y recordarle a todos
- 1:30:30los que están escuchando el podcast que nos pueden ya
- 1:30:33escuchar en Spotify y en Amazon Music, en Apple Music y la
- 1:30:37clásica YouTube. Estamos también en las demás
- 1:30:41redes sociales como Instagram, Facebook, TikTok y YouTube
- 1:30:46también. Pues ahí en en los shorts y en
- 1:30:47los reels. Entonces pues invitarles a que
- 1:30:49no sigan, a que sigan compartiendo, a que comenten a
- 1:30:52que le pasen los shorts que se encontraron.
- 1:30:55Espero que sean de mucha utilidad para las personas que
- 1:30:58están. Pensando en construir o que
- 1:31:00están dentro ya del ramo o incluso los estudiantes también
- 1:31:03a esto me gusta enfocarlo un poco hacia la parte estudiantil.
- 1:31:06Entonces pues es la intención, es extendernos la mano poder
- 1:31:11apoyarnos en en lo que sea y pues agradecerles también por
- 1:31:14seguir muy de cerca este proyecto que no solamente es de
- 1:31:19concientización, sino también es para hacer equipo con con todas
- 1:31:23las demás ramas y entre nosotros los los ingenieros
- 1:31:26estructurales. Entonces, pues muchas gracias a
- 1:31:28todos, muchas gracias, Luis. Al contrario, gracias a ti,
- 1:31:30Cristian, por la invitación, de verdad lo valoro bastante y es
- 1:31:32un gusto estar aquí. Muchas gracias, Luis y pues nos
- 1:31:36vemos en el próximo episodio hasta.
- 1:31:37Luego, gracias, saludos.