Latest / Art Perspective – podcast o sztuce / Adolf Hitler: artysta, którego nikt nie chciał
Transcript
- 0:00SPEAKER_00: Cześć, tu Dorota z Art Perspective Podcast.
- 0:03Dziś zabiorę Cię w podróż,
- 0:06która zaczyna się przy sztalugach i kończy na gruzach Europy.
- 0:11SPEAKER_00: To nie będzie odcinek o wojnie, ani nawet o polityce.
- 0:16SPEAKER_00: To będzie odcinek o sztuce.
- 0:18A konkretnie o człowieku,
- 0:20który chciał zostać artystą,
- 0:23ale nikt nie chciał jego sztuki.
- 0:26SPEAKER_00: Adolf Hitler miał obsesję na punkcie architektury.
- 0:31SPEAKER_00: Malował akwarele fasad, nienawidził awangardy.
- 0:35SPEAKER_00: Dwukrotnie nie dostał się do Akademii Sztuk Pięknych w Wiedniu.
- 0:39Dziś opowiem Ci,
- 0:41jak ta porażka ukształtowała estetykę całego reżimu
- 0:45totalitarnego.
- 0:47SPEAKER_00: i jak mogła wpłynąć na decyzje, które kosztowały świat miliony istnień.
- 0:54SPEAKER_00: Dowiesz się,
- 0:55dlaczego Hitler naprawdę nie został malarzem i co było nie tak
- 0:59z jego rysunkami i
- 1:01SPEAKER_00: malarstwem,
- 1:02SPEAKER_00: jak wyglądały i dlaczego dziś kosztują dziesiątki tysięcy euro,
- 1:07SPEAKER_00: a także co łączy wystawę Sztuka Zwyrodniała z muzeami,
- 1:12które odwiedzamy dziś oraz dlaczego brak jednej ludzkiej głowy
- 1:17w szkicu może czasem
- 1:19SPEAKER_00: powiedzieć więcej niż tysiące manifestów.
- 1:23Zostań ze mną do końca,
- 1:24bo ten odcinek to nie tylko historia jednego człowieka.
- 1:28To opowieść o tym,
- 1:30co się dzieje,
- 1:31gdy ambicja nie spotyka się z talentem,
- 1:34ale z rządzą władzy.
- 1:36SPEAKER_00: Gotowi?
- 1:37SPEAKER_00: To cofamy się do roku 1907.
- 1:41SPEAKER_00: Młody mężczyzna stoi przed Akademią w Wiedniu z teczką pełną szkiców.
- 1:48SPEAKER_00: Za kilka godzin jego świat się zawali, a razem z nim nasz.
- 1:53Zanim Hitler stanął pod bramą Akademii w Wiedniu,
- 1:57był po prostu chłopakiem z prowincji.
- 2:00SPEAKER_00: Dorastał w małym mieście Branau, później w Lincu.
- 2:04SPEAKER_00: W klimacie dyscypliny i frustracji.
- 2:07SPEAKER_00: Jego ojciec Alois był urzędnikiem celnym, chłodnym,
- 2:12SPEAKER_00: apodyktycznym i całkowicie niezainteresowanym sztuką.
- 2:18SPEAKER_00: Chciał, żeby syn poszedł w ślady urzędnicze.
- 2:22SPEAKER_00: Jego matka Klara była cichą, ciepłą postacią.
- 2:26SPEAKER_00: To od niej pochodziły pierwsze przebłyski emocji.
- 2:30Ale to nie był dom,
- 2:31w którym wieszało się obrazy,
- 2:33chodziło do teatru czy rozmawiało o sztuce.
- 2:37To był dom,
- 2:38w którym wszystko było na miejscu i sztuka musiała się w to
- 2:42miejsce dopiero wcisnąć.
- 2:44SPEAKER_00: Hitler pierwszy raz naprawdę zainteresował się sztuką jako ucieczką.
- 2:50SPEAKER_00: Ucieczką od szkoły, od ojca, od struktury.
- 2:53Już w wieku 13-14 lat rysował obsesyjnie budynki,
- 2:59fasady,
- 3:00dachy,
- 3:01całe ulice.
- 3:02SPEAKER_00: Uwielbiał chodzić na wystawy architektoniczne i przesiadywać w teatrze,
- 3:08SPEAKER_00: szczególnie na operach Wagnera.
- 3:10SPEAKER_00: W Lińcu wolał malować niż się uczyć.
- 3:14SPEAKER_00: W szkole był średniakiem, chyba że chodziło o rysunek.
- 3:18SPEAKER_00: Gdy ojciec zmarł, Hitler poczuł, że może w końcu pójść za głosem pasji.
- 3:26SPEAKER_00: W wieku 18 lat spakował swoje szkice,
- 3:29SPEAKER_00: wsiadł do pociągu do Wiednia i uwierzył,
- 3:32SPEAKER_00: że świat właśnie czeka,
- 3:34SPEAKER_00: by nazwać go artystą.
- 3:36SPEAKER_00: I wtedy właśnie wszystko się zaczęło.
- 3:41SPEAKER_00: W 1907 roku młody Adolf Hitler,
- 3:44SPEAKER_00: przekonany o swoim niezwykłym talencie artystycznym,
- 3:48SPEAKER_00: stanął przed bramami Wiedeńskiej Akademii Sztuk Pięknych.
- 3:52SPEAKER_00: Jego pewność siebie była tak wielka,
- 3:55SPEAKER_00: że późniejsze odrzucenie,
- 3:57SPEAKER_00: zgodnie z jego własnymi słowami w Mein Kampf,
- 4:00SPEAKER_00: uderzyło go jak gron z jasnego nieba.
- 4:04SPEAKER_00: Testowe rysunki zostały uznane za niesatysfakcjonujące,
- 4:08SPEAKER_00: a on sam nie został przyjęty.
- 4:11SPEAKER_00: Rok później, w 1908 roku, próbował ponownie.
- 4:16SPEAKER_00: Werdykt komisji był jeszcze ostrzejszy, nieprzyjęty.
- 4:21Krytyka,
- 4:21którą usłyszał,
- 4:22była techniczna,
- 4:23ale ujawniła jego fundamentalny psychologiczny defekt.
- 4:28Brak talentu do malarstwa artystycznego i zauważalny brak
- 4:33uznania dla ludzkiej formy.
- 4:35SPEAKER_00: Krytykiem,
- 4:36SPEAKER_00: który przypieczętował ten los był profesor Christian Griepenkerl,
- 4:41SPEAKER_00: sam znany z antycznych poglądów i skrajnego konserwatyzmu.
- 4:46SPEAKER_00: Zanotował, że rysunki Hitlera zawierały za mało głów, w cudzysłowie.
- 4:52SPEAKER_00: Ironią tej historycznej chwili jest fakt,
- 4:55SPEAKER_00: że to właśnie konserwatywny,
- 4:57SPEAKER_00: skostniały establishment,
- 4:59SPEAKER_00: który sam był oburzony rodzącym się modernizmem,
- 5:04SPEAKER_00: odrzucił aspirującego artystę.
- 5:06Ten sam konserwatyzm estetyczny stanie się później podstawą
- 5:11reżimu terroru.
- 5:13SPEAKER_00: Odrzucenie to,
- 5:14SPEAKER_00: zamiast prowadzić do pokory,
- 5:16SPEAKER_00: wzmocniło tylko monomanie Hitlera i jego nadzwyczajną pewność siebie.
- 5:22SPEAKER_00: Niepowodzenie artystyczne nie złamało jego woli,
- 5:25SPEAKER_00: lecz przekierowało ją stając się osobistą raną,
- 5:28SPEAKER_00: którą później mścił na całym kontynencie.
- 5:32SPEAKER_00: Okres po odrzuceniu naznaczony był nędzą i włóczęgą w Wiedniu.
- 5:37Hitler żyjąc na lichym groszu utrzymywał się z malowania
- 5:41pocztówek i akwarel
- 5:43SPEAKER_00: przedstawiających budynki,
- 5:45SPEAKER_00: które sprzedawał turystom.
- 5:47SPEAKER_00: To w tym okresie nawiązał kontakt z jednym przyjacielem,
- 5:51SPEAKER_00: Augustem Kubickiem,
- 5:53SPEAKER_00: młodym marzycielem,
- 5:54SPEAKER_00: który chciał zostać muzykiem.
- 5:57Kubicek stał się cierpliwym słuchaczem dla gwałtownych i
- 6:01nerwowych wywodów Hitlera,
- 6:02SPEAKER_00: który potrafił przez wiele godzin snuć fantazje o swoich marzeniach,
- 6:07SPEAKER_00: niekiedy dając mu przemówienia pełne dzikich gestów.
- 6:11SPEAKER_00: Kubicek odnotował,
- 6:13SPEAKER_00: że pomimo zewnętrznego dryfowania i życia z dnia na dzień,
- 6:17SPEAKER_00: w Hitlerze istniała niezwykła pewność siebie.
- 6:21SPEAKER_00: i niezłomna siła woli.
- 6:23Od najmłodszych lat,
- 6:25już w Linz,
- 6:26w wieku 16 lat,
- 6:27Hitler pewnie fantazjował o przebudowie miast.
- 6:31SPEAKER_00: W Wiedniu Hitler na krótko wszedł w pierwszy biznes artystyczny.
- 6:35SPEAKER_00: Współpracując z Reinholdem Hannischem,
- 6:38SPEAKER_00: Hitler miał malować,
- 6:40SPEAKER_00: a Hannisch sprzedawać dzieląc się zyskiem.
- 6:43SPEAKER_00: Umowa ta jednak szybko upadła.
- 6:45ponieważ Hitler stracił zaangażowanie i nie był w stanie
- 6:49utrzymać tempa malowania
- 6:50SPEAKER_00: jednego obrazu dziennie.
- 6:53To wczesne porzucenie malarstwa na rzecz fantazji
- 6:56architektonicznych zwiastowało
- 6:58SPEAKER_00: zmianę priorytetów stwórczości na kontrolę.
- 7:02SPEAKER_00: Analiza zachowanych dzieł Hitlera spójnie potwierdza techniczne braki,
- 7:07SPEAKER_00: które dostrzegała Wiedeńska Akademia.
- 7:09SPEAKER_00: Akwarele,
- 7:10często przedstawiające widoki budynków z Wiednia lub bajkowy
- 7:15zamek Neuschwanstein,
- 7:16SPEAKER_00: były wykonane z pewną precyzją.
- 7:19SPEAKER_00: ale brakowało im życia.
- 7:22SPEAKER_00: W 1936 roku John Gunther,
- 7:26SPEAKER_00: amerykański dziennikarz,
- 7:27SPEAKER_00: który miał okazję obejrzeć jego pracę,
- 7:30SPEAKER_00: określił je jako prozaiczne,
- 7:33SPEAKER_00: całkowicie pozbawione rytmu,
- 7:35SPEAKER_00: koloru,
- 7:36SPEAKER_00: uczucia lub duchowej wyobraźni.
- 7:39SPEAKER_00: Gunther stwierdził, że były to jedynie szkice architekta.
- 7:43SPEAKER_00: Bolesna i precyzyjna kreślarskość, nic więcej.
- 7:47SPEAKER_00: Ta krytyka trafnie zdiagnozowała kierunek,
- 7:51SPEAKER_00: którym Hitler powinien był się udać,
- 7:53SPEAKER_00: co zresztą sugerowała mu sama akademia – skupienie się na architekturze.
- 7:59Architektura w przeciwieństwie do malarstwa jest sztuką totalną
- 8:03i monumentalną,
- 8:05SPEAKER_00: idealnie pasującą do jego aspiracji.
- 8:08SPEAKER_00: Kliczowa jest diagnoza technicznego niedostatku Hitlera w malarstwie,
- 8:13SPEAKER_00: zwłaszcza brak uznania formy ludzkiej.
- 8:16SPEAKER_00: Ta wada techniczna ma głębokie implikacje psychologiczne.
- 8:20SPEAKER_00: Współczesna analiza potwierdza ten wątek.
- 8:23SPEAKER_00: Krytyk sztuki,
- 8:24SPEAKER_00: oceniając obrazy Hitlera bez znajomości autora,
- 8:28SPEAKER_00: uznał je za całkiem dobre,
- 8:29SPEAKER_00: lecz natychmiast zauważył,
- 8:31że przedstawienie postaci ludzkich ujawnia głęboki brak
- 8:35zainteresowania ludźmi.
- 8:37To,
- 8:37co było wadą artystyczną,
- 8:39było w istocie manifestacją psychologicznej alienacji.
- 8:43SPEAKER_00: Artysta,
- 8:44SPEAKER_00: który potrafi precyzyjnie odwzorować fasadę i kamień,
- 8:48SPEAKER_00: ale jest niezdolny do uchwycenia ludzkiego wnętrza.
- 8:52SPEAKER_00: Z łatwością przeszedł w rolę totalitarnego przywódcy,
- 8:56SPEAKER_00: dla którego masy były jedynie materiałem budowlanym.
- 9:00SPEAKER_00: Odrzucenie medium,
- 9:01SPEAKER_00: które wymagało empatii i emocji,
- 9:04SPEAKER_00: czyli malarstwa,
- 9:05na rzecz medium kontroli i porządku architektury stanowi klucz
- 9:10do zrozumienia
- 9:11SPEAKER_00: ewolucji jego megalomanii.
- 9:13SPEAKER_00: I tu może dodam coś od siebie.
- 9:16SPEAKER_00: Jako osoba,
- 9:16SPEAKER_00: która na co dzień ogląda sztukę,
- 9:18SPEAKER_00: ocenia rysunek czy malarstwo i patrzy na warsztat,
- 9:22SPEAKER_00: mimo że Hitler był człowiekiem,
- 9:24SPEAKER_00: którego naprawdę nienawidzę za to,
- 9:26SPEAKER_00: co zrobił,
- 9:27SPEAKER_00: to same jego szkice nie były tragiczne.
- 9:30SPEAKER_00: Były sztywne, były przewidywalne, ale były też technicznie poprawne.
- 9:35I powiem szczerze,
- 9:36widziałam gorsze na swoim uniwersytecie i w szkole plastycznej,
- 9:40naprawdę.
- 9:41SPEAKER_00: Gdyby patrzeć wyłącznie na linię, proporcje światłocień miał potencjał.
- 9:46SPEAKER_00: Nie artystyczny geniusz, ale solidną bazę do rozwoju.
- 9:50Tyle,
- 9:50że nigdy nie rozwinął się jako artysta,
- 9:53bo nigdy nie próbował zrozumieć człowieka.
- 9:56SPEAKER_00: A sztuka bez tego jest tylko rysunkiem technicznym.
- 10:00SPEAKER_00: A skoro już przy edukacji jesteśmy,
- 10:03SPEAKER_00: warto dodać,
- 10:03SPEAKER_00: że Hitler nigdy nie ukończył żadnej szkoły artystycznej,
- 10:08SPEAKER_00: ani architektonicznej,
- 10:09SPEAKER_00: ani wyższej.
- 10:10SPEAKER_00: Najwyższym szczeblem edukacji,
- 10:12SPEAKER_00: jaki formalnie zaliczył,
- 10:14SPEAKER_00: była średnia szkoła zawodowa z marnymi ocenami i bez matury.
- 10:19SPEAKER_00: Jasne, historia zna ludzi beznadziejnych.
- 10:21SPEAKER_00: dyplomów,
- 10:22SPEAKER_00: którzy zmieniali świat i może zabrzmi to trochę kognitywocentrycznie,
- 10:26SPEAKER_00: ale są sytuacje,
- 10:28SPEAKER_00: w których brak matury naprawdę robi różnicę.
- 10:31Zwłaszcza jeśli ktoś planuje przeprojektować kontynent według
- 10:35własnego gustu estetycznego.
- 10:37SPEAKER_00: Bo brak wykształcenia to jedno,
- 10:40SPEAKER_00: ale brak pokory,
- 10:41SPEAKER_00: empatii i samokrytyki to już zupełnie inna historia.
- 10:46SPEAKER_00: Oraszka artystyczna przekierowała jego monomanie.
- 10:49W Wiedniu Hitler często wyrażał swoje wczesne obawy polityczne
- 10:55i estetyczne,
- 10:56zauważając społeczną niesprawiedliwość reprezentowaną przez
- 11:00zaniedbane budynki
- 11:02SPEAKER_00: slumsów.
- 11:03SPEAKER_00: To zrodziło w nim obawę przed popadnięciem w status proletariacki,
- 11:07co z kolei stało się podstawą jego późniejszej obsesji na
- 11:11punkcie polsgemeinsztaf,
- 11:13SPEAKER_00: czyli wspólnoty ludowej.
- 11:15SPEAKER_00: Idei, że naród musi być porządkowany, estetycznie czysty i aryjski.
- 11:21Psychologicznie obsesja na punkcie monumentalnej architektury
- 11:26zdominowała jego
- 11:27SPEAKER_00: pasję kulturową i zatuszowała jego nienawiść i agresję.
- 11:32SPEAKER_00: Hitler skierował się w stronę sztuki totalnej,
- 11:36SPEAKER_00: strukturalnej,
- 11:37która pozwala mu narzucić swój idealizowany i wielkościowy
- 11:42obraz siebie na
- 11:43SPEAKER_00: otoczenie.
- 11:44SPEAKER_00: Po dojściu do władzy,
- 11:46SPEAKER_00: Hitler,
- 11:47SPEAKER_00: artysta odrzucony za swój ograniczony,
- 11:50SPEAKER_00: konserwatywny gust,
- 11:52SPEAKER_00: stał się niekwestionowanym dyktatorem estetycznym Niemiec.
- 11:56Historycy często interpretują jego politykę kulturalną jako akt
- 12:01osobistej zemsty na
- 12:03SPEAKER_00: wszystkich sztukach.
- 12:05W 1937 roku w Monachium z polecenia Hitlera otwarto Haus der
- 12:11Deutschen Kunst,
- 12:12SPEAKER_00: czyli dom sztuki niemieckiej,
- 12:14SPEAKER_00: zaprojektowany przez Paula Ludwiga Rosta.
- 12:17SPEAKER_00: Była to jedna z pierwszych monumentalnych budowli reżimu.
- 12:22SPEAKER_00: Tutaj odbywała się große deutsche Kunstausstellung,
- 12:26SPEAKER_00: czyli wielka niemiecka wystawa sztuki,
- 12:29która promowała sztukę opartą na tradycyjnych wartościach i
- 12:33ideałach petit
- 12:34SPEAKER_00: bourgeois,
- 12:35SPEAKER_00: służącą jako dydaktyczny instrument propagandowy państwa faszystowskiego.
- 12:40Równolegle jako propagandowy kontrapunkt w Monachium otwarto
- 12:44wystawę Entachtete
- 12:46SPEAKER_00: Kunst,
- 12:47SPEAKER_00: czyli sztukę zwyrodniałą.
- 12:49SPEAKER_00: Termin sztuka zwyrodniała był terminem pejoratywnym,
- 12:53mającym na celu potępienie modernizmu jako obrazy dla
- 12:57niemieckiego uczucia.
- 12:59Nigdy wcześniej sztuka nie została tak wyraźnie wykorzystana
- 13:02jako narzędzie do
- 13:04SPEAKER_00: kontrolowania myśli publicznej.
- 13:06SPEAKER_00: Rezim
- 13:07Dążył do abolicji wszelkiej sztuki,
- 13:10która była krytyczna lub zadawała niewygodne pytania.
- 13:14SPEAKER_00: Doktryna ta nie była jedynie symboliczna.
- 13:17Doprowadziła do bezprecedensowej konfiskaty ponad 16 tysięcy
- 13:22dzieł sztuki z
- 13:23SPEAKER_00: niemieckich instytucji publicznych,
- 13:25SPEAKER_00: włączając w to prace artystów międzynarodowej sławy takich jak Picasso.
- 13:31W Muzeum Wiktorii i Alberta znajduje się jedyna znana kompletna
- 13:36kopia inwentarza
- 13:37SPEAKER_00: Entartete Kunst,
- 13:39SPEAKER_00: dokumentu,
- 13:39SPEAKER_00: który stanowi makabryczne świadectwo losu każdego dzieła.
- 13:45SPEAKER_00: Inwentarz ten szczegółowo śledził,
- 13:47SPEAKER_00: czy dzieło zostało zaznaczone literką V,
- 13:51SPEAKER_00: czyli sprzedane,
- 13:52SPEAKER_00: verkauf,
- 13:53SPEAKER_00: T,
- 13:53SPEAKER_00: czyli wymienione,
- 13:55SPEAKER_00: tausch,
- 13:55SPEAKER_00: czy ex,
- 13:56SPEAKER_00: zniszczone,
- 13:57SPEAKER_00: per niszczung.
- 13:58SPEAKER_00: Jeśli nie mogło zostać sprzedane lub wymienione,
- 14:01to systematyczne niszczenie i rabunek kultury był
- 14:05psychologicznym odzwierciedleniem
- 14:07SPEAKER_00: traumy odrzucenia.
- 14:09SPEAKER_00: Hitler,
- 14:09SPEAKER_00: odrzucając subiektywną krytykę własnego dzieła w malarstwie,
- 14:13SPEAKER_00: stworzył obiektywny aparat państwowy,
- 14:17SPEAKER_00: który uniemożliwiał krytykę jego gustu i karą tych,
- 14:21SPEAKER_00: którzy ośmielali się tworzyć poza jego estetycznym reżimem.
- 14:27SPEAKER_00: Kiedy Hitler zajął się polityką, nie porzucił marzeń o sztuce.
- 14:32SPEAKER_00: Przekształcił je politykę monumentalnej budowy.
- 14:36SPEAKER_00: W architekcie Albercie z Perze Hitler znalazł swoje niespełnione ja.
- 14:43SPEAKER_00: Kogoś,
- 14:43kto posiadał techniczną zdolność do realizacji jego
- 14:46gigantycznych marzeń dla
- 14:48SPEAKER_00: Niemiec,
- 14:49SPEAKER_00: Hitler pomimo roli dyktatora niezmiennie uważał się najpierw za artystę.
- 14:55Projekt przebudowy Berlina w stolice świata Rzeszy
- 14:58przemianowaną na Germanie
- 15:00SPEAKER_00: stanowił szczyt tej estetycznej obsesji.
- 15:04Wymagałoby to wyburzenia i relokacji mas budynków w celu
- 15:08stworzenia gigantycznych
- 15:10SPEAKER_00: alei,
- 15:11SPEAKER_00: muzeów i kolosalnego łuku triumfalnego.
- 15:15SPEAKER_00: Centralnym punktem Germanii miała być Volkshalle,
- 15:18SPEAKER_00: czyli hala ludu zwana także Wielką Halą lub Halą Chwały.
- 15:23SPEAKER_00: Ta monumentalna,
- 15:24SPEAKER_00: kopułowa budowla była bezpośrednio inspirowana panteonem Hadriana,
- 15:30SPEAKER_00: który Hitler zwiedził w 1938 roku,
- 15:31SPEAKER_00: choć co istotne szkic Volkshalle pochodził już z 1925 roku.
- 15:41SPEAKER_00: Skala kompensacji była oszałamiająca.
- 15:44Volkshalle miała być największym budynkiem świata,
- 15:48mającym trwać tysiące tysięcy lat.
- 15:51SPEAKER_00: Wysokość 290 metrów,
- 15:55SPEAKER_00: średnica kopuły 250 metrów,
- 15:59SPEAKER_00: wielokrotnie większa niż kopuła Capitolu w USA,
- 16:03SPEAKER_00: która ma 29 metrów średnicy.
- 16:06SPEAKER_00: Volkshalę miała pomieścić setki tysięcy ludzi.
- 16:11SPEAKER_00: Obliczenia wskazywały,
- 16:12SPEAKER_00: że hala mogłaby generować własne,
- 16:15SPEAKER_00: niekontrolowane warunki pogodowe wewnątrz.
- 16:19SPEAKER_00: Ten projekt,
- 16:19SPEAKER_00: choć nigdy nie został ukończony,
- 16:22SPEAKER_00: odzwierciedlał wprost wielkościowy obraz siebie Hitlera.
- 16:26SPEAKER_00: Jego fundamenty faktycznie zostały położone w Berlinie,
- 16:30SPEAKER_00: a budowa została wstrzymana dopiero przez działania wojenne.
- 16:34SPEAKER_00: W projektach tych ugruntowana była idea Volkisch,
- 16:38SPEAKER_00: rasowo czystej,
- 16:40SPEAKER_00: zorganizowanej wspólnoty,
- 16:42SPEAKER_00: czyli Volksgemeinschaft.
- 16:44SPEAKER_00: Dla Hitlera Volk nie było zbiorem indywidualności,
- 16:48SPEAKER_00: było monumentalną masą,
- 16:50SPEAKER_00: którą należało estetycznie kontrolować.
- 16:54SPEAKER_00: Styl artystyczny Hitlera,
- 16:56SPEAKER_00: precyzyjne budynki,
- 16:58nieobecni ludzie został przeniesiony wprost na pole
- 17:01architektury politycznej.
- 17:03SPEAKER_00: Osobistą zemstą Hitlera na mieście,
- 17:06SPEAKER_00: które go odrzuciło,
- 17:07SPEAKER_00: czyli w Wiedniu,
- 17:08SPEAKER_00: był plan przekształcenia jego rodzinnego Linz w
- 17:12SPEAKER_00: stolice kultury i przemysłową potęgę mającą przyćmić Wiedeń.
- 17:17SPEAKER_00: Sercem tego kompleksu miało być Führermuseum,
- 17:22SPEAKER_00: czyli Muzeum Führera,
- 17:24SPEAKER_00: projektowane przez Roderika Ficka na podstawie szkiców samego Hitlera.
- 17:30Kolekcja tego muzeum miała być największa w Europie i miała
- 17:34powstać z rabunku.
- 17:36SPEAKER_00: Aby sformalizować ten rabunek,
- 17:38SPEAKER_00: Hitler ustanowił 18 czerwca 1938 roku przywilej Führera,
- 17:45który zabezpieczał dla niego priorytetowy dostęp do dzieł
- 17:49sztuki skonfiskowanych w
- 17:51SPEAKER_00: Austrii,
- 17:51SPEAKER_00: zwłaszcza z sennych kolekcji żydowskiej burżuazji w Wiedniu.
- 17:56SPEAKER_00: takich jak kolekcje Rothschildów czy Gutmannów.
- 18:00SPEAKER_00: Ten akt łączył estetyczną zemstę,
- 18:03czyli upokorzenie Wiednia i z ideologicznym rabunkiem
- 18:07wykorzystywanie Żydów jako
- 18:09SPEAKER_00: źródła kolekcji.
- 18:11SPEAKER_00: Z całego gigantycznego projektu Linz jedynym ukończonym elementem,
- 18:16SPEAKER_00: który przetrwał jest Most Nibelungów.
- 18:19Marzenia o Führermuseum i Germanii pozostały jedynie modelami i
- 18:24planami ukrytymi w
- 18:26SPEAKER_00: austriackich archiwach pod koniec wojny.
- 18:28SPEAKER_00: Paradoksem historycznym jest to,
- 18:30SPEAKER_00: że pomimo monumentalnych porażek architektonicznych,
- 18:34SPEAKER_00: jedyne fizyczne relikty artystycznego życia Hitlera,
- 18:38SPEAKER_00: jego mediokratyczne akwarele,
- 18:41SPEAKER_00: mają dzisiaj realną wartość komercyjną.
- 18:44SPEAKER_00: Półczesny handel tymi pracami jest obciążony dylematem etycznym.
- 18:49SPEAKER_00: Obrazy malowane w latach 1904 do 1922,
- 18:54SPEAKER_00: często podpisane A.
- 18:56SPEAKER_00: Hitler,
- 18:56SPEAKER_00: osiągają niestety zawrotne ceny na aukcjach.
- 19:00W 2015 roku w Norymberdze 14 prac sprzedano za łączną kwotę
- 19:06około 450 tysięcy dolarów.
- 19:09SPEAKER_00: Najwyższą cenę 100 tys.
- 19:11SPEAKER_00: euro osiągnął widok zamku Neuschwanstein.
- 19:15SPEAKER_00: Obrazy te są nabywane przez inwestorów z Chin,
- 19:19SPEAKER_00: Brazylii i Zjednoczonych Emiratów Arabskich,
- 19:22SPEAKER_00: którzy kierują się nie ich artystyczną jakością,
- 19:25SPEAKER_00: lecz ich wartością jako dokumenty historyczne.
- 19:29SPEAKER_00: W Niemczech sprzedaż tych dzieł jest legalna pod warunkiem,
- 19:32SPEAKER_00: że nie przedstawiają symboli nazistowskich.
- 19:36Jednak komentatorzy stale kwestionują moralność czerpania
- 19:40zysków z dziedzictwa zbrodniarza.
- 19:43Na przykład Bawarskie Archiwum Państwowe aktywnie przyjmuje te
- 19:47prace jako darowizny,
- 19:50SPEAKER_00: aby wycofać je z obiegu komercyjnego.
- 19:53Wartość tych słabych dzieł sztuki jest kreowana wyłącznie przez
- 19:57potworność
- 19:58SPEAKER_00: późniejszych czynów ich autora.
- 20:00Kariera Adolfa Hitlera była podyktowana nie tylko polityką,
- 20:04ale i estetyką.
- 20:06Dwukrotnie odrzucony przez wiedeńską akademię przekierował
- 20:10swoje ambicje na pole
- 20:11SPEAKER_00: totalnej kontroli,
- 20:13znając się monomaniakiem dążących do narzucenia swojej
- 20:17ograniczonej wizji światu.
- 20:19SPEAKER_00: Jego wojna przeciwko Europie była w dużej mierze wojną estetyczną,
- 20:24SPEAKER_00: osobistą zemstą na tych,
- 20:26SPEAKER_00: którzy go odrzucili.
- 20:28SPEAKER_00: Niepowodzenie artystyczne mogło zaognić jego nienawiść,
- 20:32SPEAKER_00: przekierowując energię twórczą w destruktywną.
- 20:35Porzucił ludzką formę w malarstwie,
- 20:38a następnie porzucił człowieczeństwo w polityce.
- 20:42SPEAKER_00: dążąc do zbudowania architektonicznego autoportretu swojej gigantycznej,
- 20:48SPEAKER_00: lecz niespełnionej wizji.
- 20:50SPEAKER_00: Ostateczna ironia polega na tym,
- 20:52że jego marzenia o estetycznej nieśmiertelności w
- 20:56monumentalnych miastach legły w
- 20:58SPEAKER_00: gruzach.
- 20:59SPEAKER_00: A to, co zostało, to właśnie te akwarele.
- 21:02SPEAKER_00: Historyczne świadectwa artysty, którego nikt nie chciał.
- 21:07SPEAKER_00: Czy sztuka mogła zatrzymać Hitlera?
- 21:10SPEAKER_00: Nie wiem,
- 21:11SPEAKER_00: ale wiem,
- 21:12SPEAKER_00: że gdyby ktoś nauczył go patrzeć na człowieka,
- 21:15SPEAKER_00: nie tylko na fasadę,
- 21:17SPEAKER_00: być może nie zobaczyłby świata jako bryły do przemeblowania.
- 21:21SPEAKER_00: Gdyby zamiast marzyć o gmachach i porządku,
- 21:25SPEAKER_00: musiał uchwycić jedną twarz,
- 21:27SPEAKER_00: nieidealną,
- 21:28SPEAKER_00: żywą,
- 21:29SPEAKER_00: z oczami,
- 21:30SPEAKER_00: które patrzą wstecz,
- 21:32SPEAKER_00: może nie dałby rady z niej zrezygnować.
- 21:35SPEAKER_00: Może gdyby ktoś nauczył go słuchać wrażliwości,
- 21:38SPEAKER_00: a nie tylko ją przerysowywać,
- 21:40SPEAKER_00: zabrakłoby mu tej chłodnej pewności,
- 21:43SPEAKER_00: która przerodziła się w terror.
- 21:45SPEAKER_00: Sztuka sama w sobie nie zatrzymuje zła,
- 21:48SPEAKER_00: ale czasem uczy dostrzegać człowieka,
- 21:50SPEAKER_00: zanim się go zdehumanizuje.
- 21:53SPEAKER_00: I być może to już wystarczy, żeby coś zmienić.
- 21:57SPEAKER_00: Słuchaliście Art Perspective?
- 21:58SPEAKER_00: Jeśli chcecie odkrywać więcej takich historii,
- 22:01SPEAKER_00: szukajcie mnie na Spotify,
- 22:03SPEAKER_00: Apple Podcast,
- 22:04SPEAKER_00: YouTube i Substack.
- 22:06SPEAKER_00: Do usłyszenia.