Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / avyakt murli 21-07-2024
Transcript
- 0:01À pyhatunturi, ngày 21 tháng bảy năm 2024.
- 0:08Ngành khúc 16 tháng, mười hai năm 2000.
- 0:14Chủ đề. Trở thành camaguey thiên thần
- 0:19sắc sát. Giống như cha pragma.
- 0:23Rồi chìa khóa cho tầm nhìn. Sắt sắt sẽ mở ra?
- 0:33Hôm nay, bác dadaev đứng sáng tạo của thế giới pyraminx.
- 0:39Vui lòng khi nhìn thấy thế giới brahmin của người.
- 0:45Đây là thế giới nhỏ thực đáng yêu.
- 0:48Ngôi sao của vận may đang tỏa sáng lấp lánh trên vừng trán của
- 0:55mỗi một pyraminx. Mặc dù các con có thứ hạng.
- 1:01Nhưng mỗi người các con, những ngôi sao đều có vẻ lấp lánh của
- 1:07vận may hướng thượng. Về việc nhận ra thượng đế.
- 1:12Và thuộc về người. Các tu sĩ, những người thiên
- 1:18đình nói về người cha rằng. Nikkei, nikkei.
- 1:23Chúng tôi không biết. Vậy mà điều này đã được nhận ra.
- 1:29Và đã tìm thấy được bởi các con những linh hồn ngây thơ của thế
- 1:35giới già mìn. Linh hồn nào đạt được vận may
- 1:41này? Là những linh hồn bình thường.
- 1:46Người cha đi vào cơ thể bình thường.
- 1:49Vì thế. Chính những đứa con bình thường
- 1:53nhận ra người. Hãy nhìn vào nhóm tự tử ngày hôm
- 2:00nay. Ai đang ngồi ở đây?
- 2:05Có tỷ phú hay tỷ tỷ phú nào đang ngồi ở đây không?
- 2:11Những linh hồn bình thường được nhớ đến.
- 2:15Người cha được nhớ đến như là chúa tể của người nghèo.
- 2:21Người không được nhớ đến như là chúa tể của tỷ phú hay tỷ tỷ
- 2:28phú. Liệu rằng trí tuệ của sự thông
- 2:33thái không thể chuyển hóa trí tuệ của các tỷ phú và tỷ tỷ phú
- 2:39hay sao? Đó không phải là chuyện lớn.
- 2:45Tuy nhiên, luật lệ thật hay? Đề lợi ích được tạo ra trong vở
- 2:50kịch. Nhiệm vụ này của thượng đế sẽ
- 2:56được hoàn tất. Bởi một cái hồ được tạo ra nhờ
- 3:00vào từng giọt từng giọt. Tương lai của nhiều linh hồn
- 3:07phải được tạo ra. Không chỉ 10 đến 20 linh hồn
- 3:14phải sử dụng mọi thứ của mình theo cách hữu ích.
- 3:18Mà nhiều link hùng phải sử dụng mọi thứ mình có theo cách hữu
- 3:22ích. Đây là lý do vì sao được nhớ
- 3:27rằng. Cái hồ được tạo ra bởi từng giọt
- 3:31từng giọt. Tất cả các con tiếp tục sử dụng
- 3:36cơ thể, tâm trí và của cải của con theo cách hữu ích đến mức độ
- 3:43nào. Theo đó, có một điều sẽ trở
- 3:46thành ngôi sao của thành cung. Tất cả các con đã trở thành ngôi
- 3:55sao của thành công chưa? Con đã trở nên như thế này chưa?
- 4:02Hay là. Con vẫn phải trở nên như thế
- 4:05này. Con vẫn đang nghĩ về điều này
- 4:10sao? Đừng nghĩ nữa.
- 4:14Nghĩ. Còn sẽ làm việc đó còn sẽ Xem
- 4:18xét nó. Dù gì con cũng phải làm.
- 4:23Là lãng phí thời gian của con. Điều đó có nghĩa là lãng phí
- 4:29thành quả tương lai và hiện tại của con.
- 4:36Thỉnh thoảng suy nghĩ của một số đứa con tiền đến bab đa đa.
- 4:42Những con người ở thế giới ngoài kia là những con người tội
- 4:46nghiệp vô tích sự. Còn những linh hồn zamin thì
- 4:52không hề tội nghiệp hay vô tích sự.
- 4:56Linh hùng pyraminx có những ý tưởng tuyệt vời.
- 5:00Và có hiểu biết. Tuy nhiên, thỉnh thoảng một số
- 5:06đứa con có suy nghĩ yếu. Bà bà có nên nói cho con biết
- 5:11không? Bà bà có nên nói cho con biết
- 5:14không? Cô đang giơ tay lên.
- 5:19Tốt lắm. Thỉnh thoảng còn thắc mắc sự hủy
- 5:23diệt có diễn ra hay không? Nằm 1, 9, 9, 9 đã kết thúc. 5
- 5:312000 cùng sắp kết thúc. Giờ đây còn bao lâu nữa đây?
- 5:37Bác dadaev thủy, điều này thực sự thú vị.
- 5:41Bởi vì nghĩ đến sự hủy diệt, nghĩ là chào tiễn biệt người
- 5:46cha. Khi sự hủy diệt diễn ra.
- 5:50Người sẽ trở về vùng tuổi cao. Còn chẳng nghĩ thời kỳ chuyển
- 5:56giao rồi sao? Còn nói rằng thời kỳ này quý giá
- 6:00như kim cương. Tuy nhiên, con lại nhớ đến thời
- 6:04kỳ vàng nhiều hơn. Nó phải diễn ra nhưng tại sao
- 6:10con lại đang chờ đợi? Một số đứa con nghĩ rằng chúng
- 6:16muốn sử dụng mọi thứ chúng có theo cách hữu ích.
- 6:20Tuy nhiên, chúng cũng nghĩ rằng nếu sự hủy diệt sẽ diễn ra vào
- 6:26ngày mai, ngày kia hoặc ngay sau đó nữa.
- 6:31Thì chẳng thứ gì của chúng sẽ được sử dụng theo cách hữu ích.
- 6:37Có nghĩ không thứ gì của con sẽ được sử dụng cho phục vụ?
- 6:43Hãy để con làm việc đó sau khi suy nghĩ về nó.
- 6:48Hãy để con giải quyết việc đó trước.
- 6:51Hãy để con mỗi lần làm một chút. Tất cả những suy nghĩ này đang
- 6:58tiến đến 3 3. Tuy nhiên hôm nay.
- 7:03Nếu còn rừng được cơ thể của con cho công việc phục vụ.
- 7:08Con giữ cho tâm trí của mình liên tục bận rộn trong việc lan
- 7:12tỏa sống dung đồn cho sự chuyển hóa thế giới.
- 7:16Và bất kì của cái nào còn có. So với những thành quả mà còn
- 7:22có. Nó chẳng là gì cả.
- 7:26Nhưng bất cứ của cải nào còn có. Nếu con sử dụng nó hôm nay.
- 7:32Và sự hủy diệt diễn ra vào ngày mai.
- 7:35Liệu mọi thứ của con sẽ được sử dụng theo cách hữu ích chữ?
- 7:41Hay là nó sẽ đi vào lãng phí. Hãy nghĩ về điều đó.
- 7:48Nó sẽ không được sử dụng cho công việc phục vụ, vậy thì nó sẽ
- 7:54được sử dụng theo cách hữu ích dữ.
- 7:59Còn sử dụng nó theo cách hữu ích cho ai.
- 8:03Còn sử dụng nó theo cách hữu ích cho bác đa đa phải không?
- 8:09Bác dadar là vĩnh hằng. Người không bao giờ bị hoại
- 8:14diệt. Nếu con đã tích lũy cái gì đó
- 8:19trong tài khoản bất diệt của con với bada hôm nay?
- 8:24Hoặc thậm chí chỉ cách đây một tiếng.
- 8:28Con đã tích lũy nó với người cha bất diệt trong tài khoản bất
- 8:33diệt của con. Và nhận được sự hồi đáp góp một
- 8:37triệu cho chị một. Người cha bị ràng buộc trao cho
- 8:43con sự hồi đáp gấp muôn triệu lần cho chị một.
- 8:48Người sẽ không bỏ đi. Thì giữ cụ này sẽ bị phá hủy
- 8:55phải không? Vì vậy, con sẽ làm việc này từ
- 9:00trái tim còn chữ. Còn khủng nhận được trọn vẹn sự
- 9:05hồi đáp cho bất cứ điều gì còn làm do bị cường ép.
- 9:11Hoặc là trong sự cạnh tranh với người khác.
- 9:16Chắc chắn có nhận được điều gì đó.
- 9:19Bởi vì còn trao nó cho đứng ban tặng.
- 9:23Nhưng con không nhận được sự hồi đáp trọn vẹn.
- 9:28Vì thế. Đừng nghĩ rằng sự hủy diệt không
- 9:32được nhìn thấy ở bất cứ nơi đâu khi sắp sửa chuyển sang 5 2000
- 9:38lẻ một. Rằng các chương trình vẫn đang
- 9:43được thực hiện. Và các tòa nhà vẫn đang được
- 9:46xây. Rằng nhiều dự án lớn đang được
- 9:50thực hiện. Và chưa điều gì được nhìn thấy.
- 9:54Ít nhất cho đến 5 2000 lẻ một. Sự hủy diệt sẽ không bao giờ
- 10:01được nhìn thấy. Đừng bao giờ trở nên bất cẩn
- 10:05bằng cách nhận lý sự hỗ trợ của những điều này.
- 10:10Nó sẽ diễn ra bất ngờ. Hôm này, con đang ngồi ở đây và
- 10:16nó có thể diễn ra trong vòng một tiếng.
- 10:19Đừng sợ hãi khi nghĩ rằng con không biết chữ gì sẽ xảy ra
- 10:25trong vòng một tiếng. Chuyện đó là có thể.
- 10:30Con phải giữ mình luôn luôn sẳn sàng đến mức độ này.
- 10:35Đừng nghĩ rằng con vẫn còn thời gian cho đến cypraea trì.
- 10:40Đừng chờ đợi thời gian. Thời gian là tạo vật của con.
- 10:46Còn chính là chủ nhân sáng tạo. Người sáng tạo thì không phụ
- 10:52thuộc vào tạo vật của mình. Thời gian tạo vật của con sẽ
- 10:58theo mình lên của con. Con không được chơi đời thời
- 11:02gian. Mà giờ đây thời gian đang chờ
- 11:06đợi con. Một số đứa con nghĩ rằng.
- 11:10Bác đã đă nổi về 6 tháng. Vì vậy chắc chắn phải có 6
- 11:17tháng. Rằng phải là như thế.
- 11:22Tuy nhiên, bác đã đã nói đừng nhận lấy sự hỗ trợ của những
- 11:27điều hữu hạn. Hãy giữ mình luôn luôn sẳn sàng.
- 11:33Hãy giữ mình thoát khỏi bất kỳ nguồn hỗ trợ nào.
- 11:38Giải thoát trong cuộc sống trong vòng một giây.
- 11:42Còn thách thức người khác. Đạt được của thừa kế là sự giải
- 11:47thoát trong cuộc sống trong vòng một giây.
- 11:51Vậy con không thể đạt được sự giải thoát trong cuộc sống trong
- 11:56vòng một giây sao? Vì thế, đừng chờ đợi.
- 12:02Intesa. Mà hãy chuẩn bị.
- 12:05Interstitium. Để làm cho con trở nên hoàn
- 12:09thiện. Bắp đà đà kinh ngạc khi nhìn
- 12:14thấy trò chơi của những đứa con. Bóp đà đạt kinh ngạc khi nhìn
- 12:20thấy trò chơi não. Và bà có nên nói cho con biết
- 12:24không? Hôm nay.
- 12:27Bà bà khùng nói muliense mà người chỉ chia sẻ tin tức thôi.
- 12:34Kể cả vào lúc này, nhiều đứa con vẫn thích chơi với những món đồ
- 12:39chơi. Chơi với những món đồ chơi là
- 12:43những tình huống vặt vãnh và góp nhặt những chuyện vặt vãnh là
- 12:48lãng phí thời gian. Đó là những cảnh ven đường.
- 12:53Dừng lại, nghĩa là nghĩ về chúng.
- 12:57Bị ảnh hưởng bởi chúng. Lãng phí thời gian.
- 13:02Nghe mọi chuyện và kể lại với niềm thích thú.
- 13:06Tạo ra bầu không khí. Tất cả những điều đó có nghĩa là
- 13:13chững lại. Bằng cách làm như thế còn trở
- 13:18nên xa cách khỏi đích đến hoàn hảo.
- 13:22Còn nỗ lực rất nhiều. Còn rất mong muốn trở nên ngang
- 13:27bằng với cha. Còn có suy nghĩ thanh khiết hoặc
- 13:31mong nguyện thanh khiết này. Tuy nhiên, mặc dù còn nỗ lực.
- 13:38Nhưng sự chống đối vững đến. Còn có một đôi tai, một đôi mắt
- 13:44và một cái miệng. Vì thế còn nhìn thấy mọi thứ.
- 13:50Con nghe được mọi điều. Và thậm chí câu nói về mọi điều.
- 13:57Tuy nhiên, con cường liên tục nhớ câu khẩu hiệu rất quen thuộc
- 14:02của người cha. Đó là.
- 14:05Nhìn nhừng khùng thấy. Nghe nhưng khủng thú.
- 14:12Đừng nghĩ đến bất cứ điều gì khi con nghe được điều gì đó.
- 14:17Khi con nghe được điều gì đó, hãy hòa tan nó ở bên trong con.
- 14:23Đừng lan tỏa nó. Thật cần thiết nhớ đến câu khẩu
- 14:29hiệu quen thuộc này. Bởi vì ngày qua ngày.
- 14:33Dũng như là mọi tài khoản liên quan đến cơ thể cũ của conte
- 14:39đang được thanh toán. Tương tự như vậy, tầm ứng cũ và
- 14:45bền tật của của con sẽ bùng phát rồi kết thúc.
- 14:51Vì thế đừng e sợ do không biết chuyện gì đang diễn ra.
- 14:57Hoặc nghĩ rằng. Những điều trước kia không có
- 15:01giờ đang gia tăng. Những điều không tồn tại trước
- 15:05kia đang xuất hiện và chúng sẽ xuất hiện.
- 15:10Đây là bài thi kiểm tra sức mạnh dung chữa sức mạnh khoan dung.
- 15:15Sức mạnh đóng gói và sức mạnh quyết định của con.
- 15:20Bây giờ con sẽ có cung bài thi kiểm tra như con đã có cách đây
- 15:2710 5 ư? Liệu người học lớp thạc sĩ có
- 15:33cùng đề thi với người học lớp cử nhân sao?
- 15:38Vì thế đừng trở nên e sợ và nghĩ.
- 15:43Chuyện gì đang xảy ra? Chuyện này đang diễn ra và
- 15:47chuyện kia đang diễn ra. Còn chỉ cần quan sát trò chơi.
- 15:54Ít ra hãy thay đồ bài thi kiểm tra.
- 15:58Hãy thi đấu với bằng danh dự. Bóp chà chà cũng đã nói với con
- 16:06trước kia rằng. Cách dễ dàng nhất để thay đồ.
- 16:11Pass. Đó là giữ mình gần gũi.
- 16:16Tass. Với 3 pdata.
- 16:19Hãy để bất kỳ cảnh tượng nào khủng hữu ích đối với con trôi
- 16:24qua. Tass bài.
- 16:28Chỉ cần giữ mình gần gụi. Thả vườn tạp đa đa.
- 16:33Hãy để những cảnh tượng ấy qua đi ta spy.
- 16:37Và thay đổi pass. Việc này có khó không?
- 16:43Các giáo viên hay nói đi nào? Những ai ở madhuban nói đi nào?
- 16:51Những ai đến từ maichu bàn, hãy giơ tay lên.
- 16:55Nhưng ai đến từ ma tu ban thì thùng minh.
- 16:59Còn đi lên hàng phía trước. Còn có thể làm gì thế?
- 17:05Bác dacha cũng vui lòng. Còn đàn đạt được quyền của con
- 17:11phải không? Tốt lắm.
- 17:14Bắp đa đa không phải là không vui lòng.
- 17:17Còn có thể ngồi ở đằng trước. Còn súng ở machu ban, vì vậy nên
- 17:25có một vài đối đại ưu tiên đặc biệt cho con được ngồi gần.
- 17:32Tuy nhiên, hãy nhớ từ thi đấu. Nhiều chuyện mới diễn ra ở ma tu
- 17:40pan. Thậm chí những tên trộm cùng
- 17:43đến. Nhiều chuyện mới diễn ra.
- 17:47Vừa đi vừa đám đông người cha có thể nói gì đây?
- 17:523 3 giữ bí mật vài điều nhưng những ai đến từ madhuban đều
- 17:57biết. Có hay tiêu khiển cho bản thân,
- 18:02đừng trở nên hoang mang. Hoặc là con trở nên hoang mang.
- 18:06Hoặc là. Còn thi đấu trong khi từng
- 18:10hưởng. Hãy Xem đó là trò tiêu khiển.
- 18:16Trở nên hoang mang thì có tốt không?
- 18:19Trịnh nên hoang mang là tốt hay là thấy độ và vui vẻ thoải mái
- 18:26là tốt. Thi đủ là tốt phải không?
- 18:32Còn muốn thi đấu phải không? Vì thế hãy thi đấu.
- 18:38Việc đó có khó khăn gì nào? Đề không phải là việc khó khăn.
- 18:45Làm cho việc gì đó trở nên lớn hoặc nhỏ thì phụ thuộc vào trí
- 18:51tuệ của con. Kể cả trên con đường u mê.
- 18:56Người ta nói đến việc ai đó làm được điều gì đó lớn lao từ con
- 19:01số không? Phát triển con đường u mê, người
- 19:05ta nói rằng. Người này biển sợ dây thừng
- 19:09thành con rắn. Trong tiếng cindy, họ nói.
- 19:14Lâm cho sự giới thường thành con rắn.
- 19:17Được chơi những trò như thế nữa. Giờ hãy dừng lại những trò như
- 19:23thế. Hôm nay, bác đa đa đã nói với
- 19:28con những tin tức đặc biệt. Giờ đây.
- 19:33Bap đã đa sẽ nói với con về nỗ lực dễ dàng để con thực hiện.
- 19:40Nó không hề khó. Tất cả các con đều tin rằng có
- 19:45phải trở nên ngang bằng với cha. Nếu con tin vào điều này thì hãy
- 19:51vũ một tay. Nghĩa là vẫy tay.
- 19:55Điều này có kiên định không? Rằng con muốn trở nên như thế
- 20:00này. Những đứa con nước ngoài.
- 20:03Cô muốn trở nên như thế này phải không?
- 20:08Các giảng viên. Có rất nhiều giáo viên.
- 20:12Đây là điều kỳ diệu của các giáo viên.
- 20:16Hôm nay. Bafta trà đã nghe những tin tức
- 20:20thực hay về các giáo viên. Đó là tin tức hay nào?
- 20:26Có hãy nói cho 3 3 biết đi. Ngày hôm nay, các giáo viên đã
- 20:32nhận được huy hiệu vang. Những ai đã nhận được huy hiệu
- 20:36vàng hãy giơ tay lên. Các pan và đã nhận được chưa?
- 20:44Những người đồng đẳng với người cha thì không nên bị ra rìa.
- 20:49Các pandava là những người đùng đặn với champarama.
- 20:54Chúng đang nhận được những loại huy hiệu khác nhau.
- 20:59Các pan và đã nhận được huy hiệu vàng đường bề.
- 21:04Với những ai đã nhận được huy hiệu vang?
- 21:07Baghdad đã chào mua triệu mua tỉ lời chúc mừng.
- 21:14Tất cả các con đang lắng nghe bắp dadar ở vùng đất này và ở
- 21:19nước ngoài. Và cả những ai đã nhận được huy
- 21:23hiệu vàng? Tất cả các con phải Xem bản thân
- 21:27mình. Dù con là pandava hay sạc pin
- 21:31đều nhận được lời chúc mừng từ báv đa đa.
- 21:36Thỉnh thoảng khi một số người các con trở thành công cụ cho
- 21:42một nhiệm vụ cụ thể nào đó. Các đoàn đi trao cho con huy
- 21:46hiệu vàng. Thậm chí, nếu như con súng ở
- 21:52nhà. Bởi vì sự đặc biệt của con.
- 21:56Vì thế, bất kỳ ai đã nhận được huy hiệu vàng vì sự đặc biệt của
- 22:01con hoặc bởi vì con đã dâng đột. Hoặc con đã tiến về phía trước.
- 22:09Trong công việc phục vụ và đã nhận được huy hiệu vàng từ các
- 22:13dadi. Thậm chí những ai đang nghe điều
- 22:18này trong khi đang ngồi ở xa? Gửi đến tất cả các con thật
- 22:24nhiều thật nhiều lời chúc mừng. Tất cả các con những ai đang
- 22:31ngồi ở xa? Và đã nhận được huy hiệu vàng.
- 22:35Hãy vẫy tay đi. Mọi người có thể nhìn thấy con
- 22:39vịt tay. Họ cũng đang cười và đang rất
- 22:44hạnh phúc. Bada đã nói với con về nỗ lực dễ
- 22:50dàng cần phải thực hiện. Giờ đây.
- 22:54Thời gian sẽ đến bất thình lình. Bác đặt ra sẽ không thông báo
- 23:00bất cứ điều gì. 3 pdata sẽ khùng thông báo, kể cả trước một
- 23:06tiếng. Bà bà sẽ khủng thùng báo.
- 23:11Sự hạng sẽ được tạo ra như thế nào?
- 23:15Nếu nó không xảy ra bất thình lình.
- 23:18Thì làm thế nào nó là bài thi kiểm tra được chứ?
- 23:23Chứng chỉ cuối cùng. Chứng chỉ thi đấu với bằng danh
- 23:27dự sẽ diễn ra bất thình lình. Đây là lý do vì sao suy nghĩ của
- 23:36các dadi đã tiến đến bab đa đa. Còn có suy nghĩ này phải không?
- 23:43Giờ đây, các dadi muốn 3 prada. Vàng chiếc chìa khóa để mở ra
- 23:50tầm nhìn. Họ có suy nghĩ này?
- 23:55Con cũng muốn điều này chứ? 3 prada có nên vằn chiếc chìa
- 24:01khóa khung? Hay là tất cả các con sẽ trở
- 24:05thành công cụ cho việc nay. Astra.
- 24:10Có ủ ok không? Nếu như bám dacha vắng chiếc
- 24:15chìa khóa. Thậm chí nếu Baghdad đa có nói
- 24:20hà gì? Mọi người bắt được vỗ tay, trước
- 24:26hết con hãy lắng nghe mọi điều. Bát đạt đà sẽ mất bao lâu để
- 24:32văng chiếc chìa khóa? Tuy nhiên.
- 24:36Người sẽ làm việc đó thông qua ai?
- 24:39Ai phải được hiển lộ. Là những đứa con hay là người
- 24:45cha? Người cha phải được hiển lộ
- 24:49thông qua những đứa con. Bởi vì, nếu ai đó có link ảnh về
- 24:56chấm sáng. Thì những con người, tội nghiệp
- 25:00vô tích sự kia. Họ vô tích sự phải không?
- 25:05Sẽ không hiểu đó là gì. Vào lúc cúi người cha phải được
- 25:11hiển lộ thông qua những đứa con. Các shark và các panel va.
- 25:18Vì thế bác đã đang nói tất cả các con có một suy nghĩ là.
- 25:24Trở nên ngang bằng với cha. Con không có suy nghĩ nào khác
- 25:29về điều này phải không? Con chỉ có một suy nghĩ này thôi
- 25:35phải không? Con đã giơ tay lên cho điều này.
- 25:40Vì thế con hãy noi theo gương cha pragma.
- 25:45Ok. Theo đó, con sẽ tự động trở
- 25:49thành hình dáng vô thể. Tuy nhiên, tất cả các con đều
- 25:55yêu thương champarama phải khùng.
- 25:59Đã được thấy rằng mặc dù mọi người đều yêu thương cha drama.
- 26:05Nhưng những đứa con nước ngoài yêu thương ông ý nhiều hơn.
- 26:12Phần đông những đứa con nước ngoài chưa từng bắt gặp cha
- 26:16pragma. Nhưng chúng đã gặp ủn ý với con
- 26:20mắt của trải nghiệm và chúng rất yêu thương ông ấy.
- 26:26Cũng có các gopi ka và gopi ở paza.
- 26:31Tuy nhiên, thỉnh thoảng báp đa đa nghe những câu chuyện trải
- 26:35nghiệm của những đứa con nước ngoài.
- 26:39Người dân pa rét dữ mình thầm lặng một chút.
- 26:42Trong khi những đứa con nước ngoài kể những câu chuyện về
- 26:46drama 3 3. Vì vậy, bát đa đa cũng lắng nghe
- 26:51và kể lại những chuyện đó cho người khác.
- 26:56Chúc mừng những đứa con nước ngoài.
- 26:59Luân đôn mị. Úp chiều phì châu á.
- 27:05Nga đức vừng vừng. Tóm lại, bác đã ra đang chúc
- 27:12mừng tất cả những đứa con nước ngoài.
- 27:15Đang lắng nghe trong khi ngồi ở xa.
- 27:19Drama bà đang đặc biệt chúc mừng các con.
- 27:22Người rừng bazas. Dự kiến câu chuyện của mình một
- 27:26chút. Chúng không thể chia sẻ những
- 27:31câu chuyện của mình quá nhiều. Chuẩn chỉ cho những câu chuyện í
- 27:36thầm lặng. Giờ đây con hãy chia sẻ những
- 27:41câu chuyện ấy. Kể cả ở baeza có nhiều đứa con
- 27:46rất giỏi. Có những góp ý k.
- 27:49Mà nếu thủ tướng hay tổng thống ngày nay nghe được những trải
- 27:54nghiệm của chúng. Đôi mắt của họ sẽ ngừng ngừng
- 27:59nước. Chúng có những trải nghiệm như
- 28:03thế. Tuy nhiên, chúng vẫn giữ cho
- 28:07những trải nghiệm ấy là thầm lặng.
- 28:10Trứng khủng chia sẻ đầy đủ về những trải nghiệm ấy.
- 28:14Và chúng không có nhiều cơ hội. Vì thế, bác dadaev thấy rằng.
- 28:22Tất cả các con đều yêu chap drama.
- 28:26Vì điều này mà con tự gọi mình là gì?
- 28:30Là pragma kumari hay là ship kumari.
- 28:36Con tự gọi mình là drama kumari phải khùng.
- 28:41Vì thế. Con yêu cha pragma phải không?
- 28:47OK có phải nỗ lực một chút để trở nên vô thể?
- 28:52Tuy nhiên, giờ đây chạp drama đang ở trong hình thể nào?
- 28:58Giờ đây ủng ý đang ở trong hình thể nào?
- 29:02Những đứa con trả lời rằng hình thể thiên thần.
- 29:07Ưu trà praba, nghĩa là iu hình thể thiên thần.
- 29:12OK. Có lẽ.
- 29:15Còn thấy khó để trở thành một chấm điểm nhưng trở thành thiên
- 29:20thần thì dễ dàng hơn phải không? Hãy nói cho 3 3 biết nếu nó dễ
- 29:28hơn. Hình thể thiên thần thì dễ hơn
- 29:31hình thể chấm điểm phải không? Trong khi con làm công việc của
- 29:37mình. Còn có thể trở thành một chấm
- 29:41điểm không? Còn có thể trở thành thiên thần
- 29:46mà phải không? Trong khi ở trong hình thể chấm
- 29:50điểm thỉnh thoảng còn phải đi vào hình thể hữu hình để hành
- 29:54động. Tuy nhiên, bác đa đa đã thấy
- 29:58rằng. Các nhà khoa học đã phát minh ra
- 30:02còn robot hoạt động bằng điện. Con đã nghe về điều này rồi phải
- 30:08không? OK, có thể con đã không nhìn
- 30:13thấy. Nhưng còn có thể nghe về nó rồi
- 30:16phải không? Các con những bà mẹ đã nghe về
- 30:22điều này chưa? Con sẽ được cho thấy hình ảnh về
- 30:26điều này. Còn rô bốt làm mọi việc.
- 30:30Hoạt động bằng điện. Đã được tạo ra.
- 30:35Nó làm mọi việc rất nhanh nhờ vào điện.
- 30:39Đây là bằng chứng thực tế của khoa học.
- 30:43Vì thế bác đã đã hỏi. Con không thể thực hiện hành
- 30:48động với sức mạnh của tĩnh lặng. Và ánh sáng của tỉnh làng sao?
- 30:56Còn không thể làm việc này sao? Có những kỹ sư và những nhà khoa
- 31:02học đang ngồi ở đây phải không? Con cũng phải tạo ra trạng thái
- 31:10giống như con robot tâm linh. Còn được gọi là kamijou, ghi tùm
- 31:16linh. Có bao nhiêu ghi thiên thần?
- 31:20Trước hết có phải trở nên sẳn sàng?
- 31:24Các con, những kỹ sư và những nhà khoa học phải trải nghiệm
- 31:29điều này trước tiên. Con sẽ làm việc này chứ?
- 31:34Còn có thể làm việc này không? Asia hay lên những kế hoạch như
- 31:41thế. Bắp đà đà muốn nhìn thấy những
- 31:46comment yugi thiên thần tâm linh di động như thế.
- 31:52Thức dậy vào giờ anh đức villa. Tổ chức cuộc gặp gở với bap đa
- 31:57đa. Có cuộc trò chuyện từ tim đến
- 32:00tim và nhận lời chúc phúc từ 3 3.
- 32:03Làm bất cứ việc gì có phải làm? Nhưng buổi sáng vào giờ am đức
- 32:09vì la con hãy nhận lời chúc phúc trở thành com yugih thiên thần
- 32:16từ bắp đa đa. Rồi gắn mình vào những hoạt động
- 32:21của con. Việc này có thể không?
- 32:28Trong 5 mới này. Hay giữ mục tiêu chuyển hóa
- 32:32tương ứng của con. Cũng như hợp tác với người khác
- 32:37trong việc chuyển hóa tâm ứng của họ.
- 32:40Nếu như ai đó yếu hay giúp đở người ấy?
- 32:44Đừng nói về điều đó hoặc tạo ra bầu không khí.
- 32:49Hãy trao sự hợp tác. Chủ đề của 5 nay là chuyển hóa
- 32:55tâm ứng. Tầm ứng giống như tâm ứng của
- 32:58thiên thần và tâm ứng ngang bằng với cha drama.
- 33:04Bởi nỗ lực này là dễ dàng hay khó khăn.
- 33:09Nó hơi khó một chút phải không? Không điều gì là khó khăn cả.
- 33:17Chính những điểm yếu của con. Mới làm cho nó trở nên khó khăn.
- 33:24Đây là lý do vì sao Baghdad đã nói.
- 33:27Này những đứa con chịu nhân toàn năng.
- 33:31Giờ hãy lan tỏa bầu không khí thấm đẫm các sức mạnh.
- 33:36Giờ đây bầu không khí rất, rất, rất cần đến con.
- 33:42Ngày nay. Có vấn đề ô nhiễm diễn ra trên
- 33:46thế giới. Trong thế giới như thế cũng cần
- 33:51có bầu không khí bình an và hạnh phúc.
- 33:54Chỉ trong một khoảnh khắc trong tâm trí mọi người.
- 33:59Bởi vì có rất nhiều ô nhiễm trong tâm trí, thậm chí còn
- 34:05nhiều hơn cả ô nhiễm không khí. Gửi đến tất cả những đứa con ở
- 34:15khắp mọi nơi. Có mục tiêu chắc chắn trở nên
- 34:20ngang bằng với người cha. Gửi đến những link hùng chiến
- 34:24thắng thông qua trí tuệ có niềm tin của mình.
- 34:29Gửi đến những linh hồn chủ nhân toàn năng.
- 34:33Có suy nghĩ, quyết tâm chuyển hóa thế giới cũ và tâm ứng của.
- 34:39Gửi đến những linh hồn liên tục trao đi sự hợp tác.
- 34:44Cho những người đồng hành với mình.
- 34:47Những người hiện đang yếu vì lý do nào đó, hoàn cảnh nào đó.
- 34:53Do bản tính hoặc từ ứng nào đó. Gửi đến những anh hùng can đảm.
- 35:00Không tìm lý do mà tìm giải pháp.
- 35:05Gửi đến những linh hồn com yugih thiên thần.
- 35:10Liên tục chào đáp lại cho tình yêu thương của cha drama.
- 35:15Nổi nhớ niềm thương. Và lời chào namaste của bạn đà
- 35:20đa. Lời chúc phúc.
- 35:25Mong con có trạng thái. Có suy nghĩ thanh khiết tích cực
- 35:30dành cho người khác. Và nhận được sự hợp tác của mọi
- 35:34người. Bằng cách trở nên đáng yêu đối
- 35:38với tất cả. Mọi người đều có tình yêu thương
- 35:45trong trái tim mình dành cho những linh hồn có suy nghĩ thành
- 35:49khiết tích cực. Dành cho người khác.
- 35:54Chính tình yêu thương ấy làm cho họ trở nên hợp tác.
- 36:00Ở đâu có tình yêu thương? Mọi người luôn sẳn sàng trao đi
- 36:06thời gian, tiền bạc và sự hợp tác của họ.
- 36:12Vì thế suy nghĩ thanh khiết tích cực của con dành cho người khác
- 36:18sẽ làm cho người khác yêu thương con.
- 36:22Và tình yêu thương ấy sẽ làm cho họ hợp tác với con.
- 36:28Vì thế, hãy liên tục đồng đầy suy nghĩ thần khí tích cực cho
- 36:34bản thân và người khác. Làm cho mọi người trở nên yêu
- 36:39thương và hợp tác. Khẩu hỉu.
- 36:44Trở thành người trao tặng vào lúc này.
- 36:48Rồi mọi linh hồn trong vườn quốc của con sẽ tràn đầy trong mọi
- 36:54kiếp sinh. Nguồn sạc i.
- 37:00Thông báo hôm nay là chủ nhật thứ 3 của tháng ngày thì cho thế
- 37:04giới. Tất cả các anh chị em da silky
- 37:07passvie hay thiên từ 18:30 đến 19:30?
- 37:14Hãy trải nghiệm. Ủ định trong hình thể là vì chủ
- 37:19nhân toàn năng. Trao cho những lít hùng yếu và
- 37:23không có sức mạnh. Những tia mong ước tốt lành của
- 37:27mình. Và trong khi trải nghiệm các sức
- 37:31mạnh của thượng đế. Hãy làm công việc phục vụ tạo ra
- 37:35bầu không khí mạnh mẽ ở khắp mọi nơi.
- 37:41Ổn sao?