Latest / Jardinería Y Paisajismo (Oficial) / # 330 - Compartimentación - cómo se protegen los árboles
Transcript
- 0:04Bienvenidos a un nuevo episodio, un nuevo capítulo del podcast de
- 0:07jardinería y paisajismo, el espacio en donde comparto todo
- 0:11lo que sé del mundo vegetal del paisajismo para que puedas tener
- 0:16tu jardín más lindo cada día. En el episodio de hoy vamos a
- 0:20hablar de un tema que podéis encontrar en la Academia Jardín
- 0:24gpt.com. Para aprender a conocer todo El
- 0:28Mundo relativo a los árboles, hoy te voy a comentar cómo
- 0:33pueden sobrevivir los árboles a las lesiones y a las
- 0:37infecciones. Así que si te interesa, quédate
- 0:40que este tema lo comienzo a desarrollar en este mismo
- 0:43momento. El primer aspecto a conocer son
- 0:48dos partes del árbol o dos secciones o como quieras
- 0:51llamarles que tienen que ver con el interior de la madera.
- 0:55Y aquí podemos hablar de la algura y del Duraamen.
- 0:59Cada 1 de estos tiene una característica y una función
- 1:02específica dentro de lo que es el tronco y la rama de los
- 1:05árboles y son esenciales para que este pueda crecer y pueda
- 1:10ser realmente longevo. La madera en general es una
- 1:14estructura que sabemos que está compuesta por células que están
- 1:17muy organizadas, que tienen gruesas paredes de celulos y de
- 1:21lenina. Y está combinación las hace más
- 1:24resistentes. Las paredes celulares es una de
- 1:28las características que tienen las células vegetales que no
- 1:30tienen las células animales. Estas células entonces las vamos
- 1:35a poder encontrar en Estado vivo, en proceso de morirse y
- 1:39completamente muertas dependiendo de la ubicación en
- 1:42el tronco. Porque sí, cuando agarramos un
- 1:44tronco hay una parte de la madera que no tiene células
- 1:48vivas y en este caso entonces. Tenemos la albura y el duramen.
- 1:53La albura es la parte verde viva de la madera y es la que le
- 1:57permite al tronco crecer de forma secundaria, es decir, en
- 2:01el ancho tenemos una zona cambiada, es decir, con células
- 2:05que se dividen y van tomando una u otra función.
- 2:09Entonces tenemos algunas que van a servir para transporte del
- 2:12agua y de los nutrientes que va tomando del suelo, y otro para
- 2:16la distribución de la famosa savia.
- 2:19Por otro lado tenemos el duramen, que esta es una madera
- 2:24de soporte. Estamos refiriéndonos a todo ese
- 2:27corazón de la madera, esa parte más dura y se encuentra en el
- 2:32centro del tronco. Estas células están muertas,
- 2:34pero siguen cumpliendo funciones vitales.
- 2:37Las paredes celulares que tienen esta lignina y la celulosa son
- 2:42las que le dan la resistencia a este tejido.
- 2:45Por otro lado, también tenemos otra parte de madera.
- 2:49Que no tiene vida, que es la corteza y la más conocida para
- 2:53nosotros es el corcho de la planta del alcornoque.
- 2:57Habitualmente el color de la madera que estamos hablando del
- 3:02Duramen es oscura y esto tiene que ver con todos estos
- 3:06compuestos que la constituyen la transformación de la albura.
- 3:11Al duramen requiere de energía y no solo para producir los
- 3:15extractos que van a proteger a duranen, sino también para
- 3:18movilizar aquellas sustancias, por ejemplo, las nitrogenadas
- 3:21que están en las células moribundas hacia la algura.
- 3:26Esto va a hacer que la parte más dura, el duramen, sea más
- 3:31resistente y esté en la planta mejor preparada para sobrevivir
- 3:35al paso del tiempo, ya con esta base informativa de la albura y
- 3:40el duramen. Veamos entonces cómo se protegen
- 3:44las plantas, los árboles, cuando hay infecciones o hay lesiones.
- 3:50Pero antes de recuerdo a nuestro gran patrocinador personal,
- 3:53gardenshopper.es la tienda online número 1 de toda la
- 3:56Península Ibérica. Así que lo que necesites para
- 3:59mantener para tener tu jardín precioso.
- 4:01Ahora que se va a venir la primavera en el hemisferio
- 4:05norte, a dónde vas a ir a la tienda personal gardenshopper.
- 4:07¿S? Cuando hablamos de cómo
- 4:12sobrevive un árbol a una lesión o a 1 infección, podemos pensar
- 4:17y comparar con nuestro propio cuerpo y decimos si no
- 4:20lastimamos vamos a cicatrizar. Pero en el caso de los árboles
- 4:26no hay una cicatrización en el sentido tradicional.
- 4:29Cuando hablamos de árboles, también en los arbustos tenemos
- 4:33que conocer un concepto nuevo que es el de compartimentación.
- 4:38Este modelo va a describir como. Los árboles desarrollan una
- 4:42estrategia única que es la de aislar el daño y proteger a las
- 4:46partes sanas. Cuando queremos entender este
- 4:50proceso tenemos que pensar en distintos puntos clave que tiene
- 4:53este modelo. El primero es el de los anillos
- 4:56de crecimiento, como compartimentos cada anillo de
- 4:59crecimiento anual, ese que ves cuando 1 corta la madera que se
- 5:03ven ahí, algunos alternados más oscuro y otros más claros, no
- 5:07solo van a estar mostrándote el paso del tiempo, sino también.
- 5:10Funcionan como un compartimento independiente.
- 5:13Estas estructuras, entonces van a limitar la propagación de los
- 5:16problemas como las infecciones o las lesiones dentro del árbol.
- 5:21Estos anillos de crecimiento, entonces, si recordamos bien,
- 5:24está formado por células especializadas que no tienen
- 5:27vida y que ayudan a contener el daño dentro de cierto límite.
- 5:33Ahora si has estado observando, por ejemplo, un tronco de leña.
- 5:37O un corte en un tronco donde se ven estos anillos.
- 5:41Podés apreciar también unas líneas o unas divisiones
- 5:44radiales que también van a ayudar a generar barreras y a
- 5:49contener cualquier daño. Otra de las zonas es la zona
- 5:54cambial esta que te decía yo termina Armando como una especie
- 5:59de anillo si lo vemos en un corte transversal con células
- 6:02desdiferenciadas. Que van a ir generando aquellas
- 6:05que van a formar parte del silema y de floema, es decir, de
- 6:09los ases vasculares. Pero si observas a un tronco en
- 6:12donde se ha cortado una rama y si el Corte se ha hecho bien,
- 6:16vas a ver que con el tiempo comienza a crecer como una
- 6:20especie de anillo, como la cicatriz en el caso nuestro, que
- 6:24va cerrando esa rama, ese corte, dejándolo parcial o totalmente
- 6:31cubierto a lo largo de los años. El cuarto elemento que forma
- 6:36parte de esta compartimentación es la médula y que se encuentra
- 6:39en el centro del tallo. Si vamos a este proceso los
- 6:45pasos que sigue, podemos hablar de que primero tenemos una
- 6:48herida inicial, ya sea producto de una poda, de que se quebró
- 6:53una rama u otra razón que deja madera interna expuesta.
- 6:59A partir de eso, el árbol comienza a responder creando
- 7:02barreras internas alrededor de la zona dañada o infectada.
- 7:06Esto entonces es el proceso que conocemos del que venimos
- 7:09hablando, que es la compartimentación.
- 7:12Estas barreras van a limitar el avance, por ejemplo, de hongos o
- 7:15de microorganismos y van a permitir que el resto de los
- 7:18procesos sigan su marcha dentro de ellos.
- 7:22Eltercer.es la lucha que hay entre los microorganismos y el
- 7:26árbol en sí. Dentro del compartimiento que se
- 7:29ha formado, los hongos y los otros agentes degradadores van a
- 7:32intentar avanzar, pero la defensa del árbol van a ir
- 7:35frenando este progreso. Aquí, entonces, tenemos una
- 7:38batalla entre la fuerza de la supervivencia del árbol y la
- 7:42acción destructiva de estos microorganismos.
- 7:45Como consecuencia de eso, hay una formación de madera alterada
- 7:49que podremos reconocer con el tiempo porque se desarrollan
- 7:53áreas de madera de colorada o descompuestas.
- 7:56Sin embargo. Estas áreas están bien
- 7:58delimitadas y evitan que el daño siga extendiendo.
- 8:03Analizado el proceso de compartimentación desde otra
- 8:07forma, podemos decir que tiene dos fases, una inicial, que es
- 8:11la que ocurre en la madera, presente al momento de la
- 8:14lesión, cuando el árbol comienza a formar barreras químicas y
- 8:18físicas. Para limitar la propagación de
- 8:20la infección, y Por otro lado, tenemos los sucesos posteriores
- 8:24que ocurren después de la lesión, en donde el árbol
- 8:27produce nuevas capas de madera alrededor del compartimiento,
- 8:30reforzando la defensa y asegurando la estabilidad a lo
- 8:33largo de los años. Y con esto entonces hemos visto
- 8:38a grandes rasgos el proceso por el cual un árbol se protege de
- 8:42heridas y se protege del ataque de plagas y de enfermedades como
- 8:46cierre del episodio. Luego de que me despida, te voy
- 8:50a compartir la clase número 1 de este curso de iniciación a la
- 8:55arboricultura que podés encontrar en la Academia Jardín
- 8:58gpt.com, en la cual junto a Fernando preparamos las clases,
- 9:03las revisamos y nos ayudamos de la inteligencia artificial de
- 9:07una voz asistida por inteligencia artificial para que
- 9:10lea las clases con esto entonces me despido.
- 9:13Nos encontramos el próximo jueves.
- 9:15En una nueva edición, en un nuevo capítulo de este podcast,
- 9:18tu podcast de jardinería y paisají hasta entonces y
- 9:23muchísimas gracias. Comprendiendo los árboles y su
- 9:29relación con el medio ambiente, cómo interactúan los árboles con
- 9:33el medio ambiente y cómo podemos ayudarlos a sobrevivir.
- 9:37Piensa en estas clases como mapas que nos guían hacia un
- 9:39tesoro, pero no te entregan el tesoro por sí mismos.
- 9:43Estos mapas, al igual que estas clases, te pueden mostrar el
- 9:46camino, pero al final eres tú quién debe salir y hacer el
- 9:49trabajo necesario. Observar, explorar y conectar
- 9:52con la naturaleza, en este caso con los árboles.
- 9:57El propósito de estas clases en el estudio de los árboles, las
- 10:00primeras clases que veremos sirven para establecer el
- 10:03escenario y presentarnos las diferentes partes y procesos que
- 10:06componen el sistema del árbol. A partir de ahí, exploraremos
- 10:10cómo los árboles funcionan como un sistema.
- 10:13Que mantiene un delicado equilibrio basado en los flujos
- 10:15de energía. Este enfoque es clave para
- 10:18comprender cómo podemos cuidar y gestionar correctamente los
- 10:21árboles en diferentes entornos. Es importante destacar que
- 10:25muchos de los conceptos y tratamientos que se discuten en
- 10:28este tipo de estudios provienen de personas que los aplican con
- 10:30éxito en sus trabajos cotidianos.
- 10:33Lo que aprenderás aquí no es solo teoría, sino prácticas que
- 10:36funcionan en la vida real. Los sistemas naturales no son
- 10:40perfectos. Cuando observamos los árboles y
- 10:43sus procesos, nos damos cuenta de que no existen paquetes
- 10:45perfectos que contengan toda la información.
- 10:47De manera ordenada, las partes y procesos de un árbol están
- 10:51interconectados y se solapan unos con otros.
- 10:54Por lo tanto, a lo largo de este curso puede que te encuentres
- 10:57con repeticiones o con temas que se introducen antes de que se
- 11:00expliquen por completo. Pero no te preocupes, esto
- 11:03refleja cómo funcionan realmente los sistemas naturales.
- 11:07No hay caminos rectos o únicos. Debemos adaptarnos a la
- 11:10naturaleza tal como es con toda su complejidad.
- 11:13El entorno global y la biología del árbol.
- 11:16Hoy en día vivimos en un momento crítico para el medio ambiente.
- 11:20Los problemas ambientales como el cambio climático y la
- 11:23ingeniería genética están marcando la dirección de la
- 11:26biología moderna. La biología del árbol en
- 11:29particular es fundamental en este escenario, pero a menudo es
- 11:32pasada por alto. Los árboles juegan un papel
- 11:35vital en nuestros sistemas ambientales y el cuidado de
- 11:38ellos es esencial para mantener el equilibrio de nuestros
- 11:41ecosistemas. Nunca antes en la historia de la
- 11:44humanidad había habido una preocupación tan global y
- 11:47compartida, el cuidado de nuestro entorno.
- 11:49Este es un asunto mundial que nos afecta a todos y los árboles
- 11:53son una parte crucial de esta discusión.
- 11:56Los árboles gigantes que necesitan nuestra ayuda desde
- 11:59siempre, los árboles han sido los organismos más grandes de la
- 12:03tierra. Tanto en tamaño como en
- 12:04longevidad. Pero aunque son fuertes y
- 12:07resistentes, también son vulnerables en ciudades y
- 12:10bosques. Los árboles están sufriendo
- 12:12debido a las actividades humanas.
- 12:14Las heridas causadas por la maquinaria, la contaminación y
- 12:17el mal manejo de los espacios verdes están acabando con muchos
- 12:20de ellos. Nuestra tarea es simple, pero
- 12:24crucial. Debemos asegurarnos de que los
- 12:26árboles tengan una oportunidad justa de sobrevivir.
- 12:29No podemos dar por sentado que su fortaleza es infinita.
- 12:32Los árboles necesitan condiciones favorables para
- 12:35crecer y prosperar y depende de nosotros crear y mantener esas
- 12:38condiciones. Conclusión, estamos a punto de
- 12:42embarcarnos en un viaje para comprender mejor los árboles,
- 12:46cómo funcionan, cómo interactúan con su entorno y qué podemos
- 12:49hacer para protegerlos. A medida que avancemos, verás
- 12:52que trabajar con sistemas naturales implica una visión
- 12:55holística y adaptable si queremos ayudar a los árboles y,
- 12:58en consecuencia, a nuestro planeta.
- 13:01Debemos aprender a pensar y actuar de manera más natural.
- 13:05Este conocimiento es más necesario que nunca en un mundo
- 13:07que enfrenta desafíos ambientales sin precedentes.
- 13:10Acompáñame en este recorrido para conocer los tesoros que los
- 13:13árboles esconden y cómo podemos trabajar juntos para
- 13:16preservarlos.