Latest / Le Slow Tour / #10 - L'aventure de l'indigo, ou la beauté de l'imperfection, avec Caroline Cochet
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- 0:00Quand on me parle d'aventure,
- 0:02je pense d'emblée aux grands explorateurs qui ont marqué l'histoire,
- 0:06aux navigateurs qui font des tours du monde en solitaire,
- 0:09aux alpinistes qui gravissent des montagnes immenses au péril de leur vie.
- 0:13Bref,
- 0:14que des choses inatteignables pour nous autres,
- 0:16communs des mortels.
- 0:19Alors comment faire ?
- 0:21Comment faire pour ne pas nous laisser gagner par cette frustration de n'être que des témoins des exploits des autres ?
- 0:27Et enfin trouver un moyen de nous mettre en mouvement et de construire nos propres aventures ?
- 0:33Un début de réponse tient peut-être dans les rencontres que l'on fait,
- 0:35au hasard de nos pérégrinations quotidiennes.
- 0:39Et ce qui est sûr,
- 0:39c'est que celle que j'ai faite avec Caroline est l'une de celles qui vous marquent.
- 0:44Dès notre premier coup de fil,
- 0:45j'ai senti qu'elle avait su aborder la question de l'aventure sous un angle nouveau,
- 0:49presque radical.
- 0:51Bien loin des schémas classiques,
- 0:52boostés à l'adrénaline.
- 0:55Alors j'ai sauté sur mon vélo.
- 0:57et j'ai été la rencontrer dans son jardin de sorcière,
- 0:59comme elle l'appelle,
- 1:00à Targon,
- 1:01dans l'Entre-deux-Mers,
- 1:02à 30 km de Bordeaux.
- 1:04Elle y cultive une plante,
- 1:06la persiquaire à indigo,
- 1:08puis récolte ses feuilles et les compostes pour en tirer la fameuse teinture du même nom.
- 1:13Elle m'a raconté son aventure à elle,
- 1:15qu'il la menait de Chicoucou jusqu'à l'Entre-deux-Mers,
- 1:18du tricot jusqu'au compost,
- 1:20pour devenir aujourd'hui l'une des rares personnes en France à cultiver,
- 1:24produire.
- 1:25et utiliser sa propre teinture naturelle d'un bleu profond dans ses créations.
- 1:31Mais surtout,
- 1:32Caroline m'a rappelé une dimension essentielle de l'aventure,
- 1:36le goût de l'ennui.
- 1:38Celui qui vous pousse à vous arrêter et à interroger tous vos sens,
- 1:43à contempler la diversité des nuances de bleu qui vous font face,
- 1:47à ressentir sur votre peau la douce caresse d'une brise d'été en discutant avec des amis.
- 1:53à se laisser emporter par l'odeur entêtante de la terre mouillée,
- 1:56à écouter la musique des insectes bourdonnant dans la chaleur écrasante de la canicule estivale.
- 2:02Alors,
- 2:03venez ralentir avec Caroline dans ce nouvel épisode du Slow Tour qui va vous donner envie de redécouvrir les vertus de la lenteur,
- 2:10de la répétition et de l'imperfection.
- 2:13C'est parti !
- 2:21Bonjour Caroline !
- 2:23Bonjour Donatien.
- 2:24On est à Targon aujourd'hui,
- 2:26juste à côté de Bordeaux,
- 2:27dans l'entre-deux-mers.
- 2:28À 35 kilomètres de Bordeaux.
- 2:30Oui,
- 2:30à 35 kilomètres de Bordeaux.
- 2:32Je suis au courant parce que je suis venu à vélo depuis Bordeaux.
- 2:37Caroline,
- 2:37toi,
- 2:37tu cultives la persiquaire,
- 2:40c'est ça ?
- 2:41Oui,
- 2:41la persiquaire à indigo.
- 2:43La persiquaire à indigo.
- 2:44Pour faire la couleur.
- 2:45Parce qu'il y a d'autres persiquaires qui ne sont pas indigo.
- 2:46Il y a des persiquaires qui ne sont pas indigo,
- 2:48oui,
- 2:49tout à fait.
- 2:50Et avec cet indigo,
- 2:51qui est une teinture,
- 2:53une couleur bleue,
- 2:55tu fais de la teinture et tu teins toutes sortes de tissus.
- 2:59Tissus,
- 2:59principalement,
- 3:02et matières naturelles diverses.
- 3:04Aujourd'hui,
- 3:05c'est un jour de récolte,
- 3:06donc je t'emmène à mon jardin.
- 3:09J'appelle ça un jardin,
- 3:09ce n'est pas un terrain de culture,
- 3:11c'est vraiment un jardin pour moi.
- 3:14Et puis,
- 3:14on va aller récolter l'indigo et effeuiller avec des voisins.
- 3:19des amis,
- 3:20des bénévoles,
- 3:21des volontaires qui sont les bienvenus tout l'été,
- 3:23tous les samedis de l'été,
- 3:24pour récolter et effeuiller avec moi.
- 3:27Donc c'est matinée effeuillage ce samedi à Targon.
- 3:31On y va.
- 3:38C'est le premier endroit où on s'est installé ici pour effeuiller.
- 3:42Parce que ce n'était pas loin de la parcelle et que c'était à Londres et que les arbres venaient couvrir.
- 3:47Et au final...
- 3:48Et au final,
- 3:48c'est le bon.
- 3:49C'est le bon endroit.
- 3:51Tu sens le petit courant d'air qui passe là ?
- 3:52Oui,
- 3:52c'est très bien.
- 3:55Elle vient d'où en fait,
- 3:55la persicar ?
- 3:56Elle ne vient pas d'Europe ?
- 3:58Non.
- 3:58Au départ,
- 3:59c'est une plante qui est cultivée en Asie et Japon principalement.
- 4:03Oui,
- 4:03d'accord.
- 4:04Ce n'est pas une plante japonaise,
- 4:06c'est une plante chinoise.
- 4:07L'indigo en japonais,
- 4:08c'est ai.
- 4:09Et ai,
- 4:10c'est indigo et c'est amour.
- 4:12C'est les deux choses en même temps.
- 4:14Il paraît qu'il y a une prononciation un peu différente.
- 4:15Pour moi,
- 4:16je n'arrive pas à être subtile.
- 4:17En fait,
- 4:18le kanji veut dire herbe qui vient de l'épinglé.
- 4:21Herbe qui vient d'ailleurs.
- 4:23Donc,
- 4:24c'est pour dire que ça ne vient pas du Japon au départ.
- 4:27Ça vient plutôt de Chine.
- 4:30Mais c'est le japonais qui ont fait un usage...
- 4:32Voilà,
- 4:33qui ont développé cet usage-là avec le compost,
- 4:36etc.
- 4:38Est-ce que tu peux nous expliquer un peu ta technique,
- 4:39toi qui pars du compost et qui arrives jusqu'à la teinture ?
- 4:43Alors,
- 4:44le cycle est là.
- 4:45technique japonaise,
- 4:46c'est une technique traditionnelle qui consiste à,
- 4:50avec ces plantes-là,
- 4:52récolter,
- 4:53cultiver les plantes,
- 4:54déjà,
- 4:55pendant l'été,
- 4:56faire plusieurs récoltes pour avoir un maximum de feuilles.
- 5:00On fait sécher les feuilles.
- 5:02Là,
- 5:02on est en train d'effeuiller pour avoir les feuilles.
- 5:05Donc,
- 5:05c'est vraiment les feuilles qui sont intéressantes dans cette plante.
- 5:07Ce ne sont pas les tiges,
- 5:09c'est les feuilles qui contiennent le pigment,
- 5:11comme je te l'ai montré.
- 5:14Et ensuite,
- 5:16quand j'ai suffisamment de feuilles à l'automne,
- 5:18en fait,
- 5:19je composte ces feuilles.
- 5:21Quand je dis composter,
- 5:22c'est que je les fais fermenter uniquement avec de l'eau.
- 5:24D'accord,
- 5:25donc tu mets un gros bouillon de feuilles et d'eau.
- 5:26Non,
- 5:27ce n'est pas un bouillon.
- 5:28C'est,
- 5:29j'humidifie les feuilles avec de l'eau,
- 5:31il y a une montée en température,
- 5:32parce qu'un compost,
- 5:33c'est quelque chose de vivant,
- 5:36avec des bactéries,
- 5:37des enzymes qui viennent de la plante,
- 5:39comme quand tu fais un tas d'herbes dans le jardin et qu'ils chauffent.
- 5:42C'est la même chose.
- 5:43Là,
- 5:43les feuilles vont chauffer,
- 5:44monter en température,
- 5:45et moi,
- 5:46je contrôle cette montée en température en ramenant des feuilles,
- 5:49en ramenant de l'eau,
- 5:50puisque c'est un compostage des feuilles sur
- 5:532 à 3 mois,
- 5:54où tous les 3 jours,
- 5:54je retourne le compost.
- 5:56Je réhumidifie,
- 5:57je ramène des feuilles.
- 5:58Et tu ne mets pas forcément d'apport carboné dedans en plus ?
- 6:02Apport carboné,
- 6:02si,
- 6:02puisque je rajoute des feuilles,
- 6:03mais uniquement d'indigo.
- 6:04C'est un compost exclusif.
- 6:06Et donc,
- 6:07ce compost en japonais s'appelle Sukumo.
- 6:10D'accord.
- 6:11Une fois que ce compost est terminé,
- 6:12au bout de trois mois,
- 6:13en fait,
- 6:13la fermentation permet de concentrer la matière.
- 6:16Ça va concentrer le pigment que tu vois dans les feuilles,
- 6:19mais la fermentation va amener le développement de bactéries très particulières qui vont ensuite nous servir pour la teinture.
- 6:26Et ces bactéries,
- 6:28dans la teinture,
- 6:29vont venir se nourrir du résidu des plantes,
- 6:31du glucose,
- 6:32qui est présent dans le compost.
- 6:35C'est pour ça que toutes les feuilles sont utiles,
- 6:37pas juste les feuilles qui contiennent du bleu.
- 6:39Le principe d'un compost,
- 6:40c'est d'avoir un volume suffisant pour fermenter pendant assez longtemps.
- 6:43On ne peut pas composter en tout petit volume.
- 6:45Il se trouve qu'au Japon,
- 6:48ils font ces composts sur des tonnes de feuilles.
- 6:51Moi,
- 6:51je le fais avec
- 6:5220 à 30 kilos de feuilles séchées.
- 6:55C'est très petit.
- 6:55Et ce qui est la production de tout ton été,
- 6:57par exemple ?
- 6:58La production de tout mon été,
- 6:59et parfois également la production d'autres personnes qui m'envoient leurs feuilles pour composter.
- 7:04Parce qu'il y a certaines années où moi,
- 7:06je n'ai pas réussi à produire assez.
- 7:08Une seule fois par an,
- 7:08j'ai l'occasion de faire le compost d'indigo.
- 7:10Ça fait six ans que je le fais,
- 7:11donc ça fait six ans que j'apprends.
- 7:14Mais c'est qu'une fois par an.
- 7:15Donc,
- 7:17il y a certaines années,
- 7:18si je ne peux pas le faire,
- 7:19c'est bien que d'autres personnes m'envoient les feuilles,
- 7:21et moi,
- 7:21je leur envoie le compost terminé.
- 7:24Donc à la fin,
- 7:24quand je parle de compost,
- 7:25c'est vraiment parce que ça ressemble à du terreau.
- 7:27C'est noir,
- 7:28c'est riche,
- 7:29ça sent la terre et le mus.
- 7:30Et moi,
- 7:31je l'utilise l'été suivant,
- 7:33à partir de l'été suivant,
- 7:35pour teindre.
- 7:36Ça me sert de base pour la teinture.
- 7:38Donc on a ce compost qui est fait,
- 7:42qui est formé,
- 7:43c'est ça Mélo ?
- 7:44Tu me dis tout l'été ?
- 7:46Trois mois de compostage l'hiver et ensuite séchage jusqu'à l'été,
- 7:50au minimum.
- 7:52Ah oui,
- 7:52tu peux faire...
- 7:53plusieurs années ?
- 7:54Il peut rester plusieurs années et plus...
- 7:57C'est un peu comme le vin,
- 7:57il faut plus les vieux de l'océan.
- 7:58Ah oui,
- 7:59ok.
- 8:00Ça le concentre.
- 8:01Tu en as gardé de tes six dernières années ?
- 8:02Malheureusement,
- 8:03non.
- 8:03C'est mon rêve.
- 8:04Aujourd'hui,
- 8:05j'arrive à produire juste ce qu'il me faut pour teindre.
- 8:07Mon rêve,
- 8:08c'est d'en avoir un tout petit peu plus pour avoir des millésimes justement et pouvoir ensuite faire des assemblages.
- 8:16On est tous disponibles.
- 8:16Je vais te faire les volumes.
- 8:196 à 7 kilos de feuilles fraîches donnent...
- 8:211 kg de feuilles sèches.
- 8:23Déjà,
- 8:24il faut 6 kg de feuilles sèches.
- 8:26Là,
- 8:26dans chaque cagette,
- 8:27il va y en avoir 2.
- 8:30Ça,
- 8:30c'est 1 kg de feuilles sèches.
- 8:33Ensuite,
- 8:34quand on commence à composter,
- 8:37on perd la moitié du poids dans le compost puisqu'on concentre la matière.
- 8:42Donc,
- 8:42si j'ai 30 kg de feuilles à composter,
- 8:44j'en ai 15 en compost à la fin.
- 8:47Et avec mes 15 kilos de compost,
- 8:49je peux faire éventuellement,
- 8:5015 kilos,
- 8:51c'est très bien,
- 8:51je peux faire deux cuves de 100 litres à peu près.
- 8:56Moi,
- 8:56je travaille sur des volumes de 100 litres et je mets environ
- 8:595 à 7 kilos dedans.
- 9:01Dans chaque…
- 9:02Voilà,
- 9:03deux à trois cuves de 100 litres.
- 9:05Et moi,
- 9:05ça me suffit pour travailler.
- 9:07Alors après,
- 9:07c'est difficile de donner des volumes de tissu parce que moi,
- 9:10je ne travaille pas en volume.
- 9:12En fait,
- 9:13vous comprenez bien que l'indigo que je fais,
- 9:16c'est plutôt des…
- 9:17Merci.
- 9:18Petit volume.
- 9:21C'est un indigo qui est très précieux,
- 9:22qui a une couleur très particulière.
- 9:24Tout ce processus fait que forcément,
- 9:26ce n'est pas le même coût si je teins avec cet indigo-là ou si je teins avec du pigment que j'ai acheté qui fait 150 euros le kilo.
- 9:35Et je mets
- 9:36300 à 400 grammes dans une cuve de 100 litres.
- 9:39Je ne dirais pas que c'est un processus à perte,
- 9:40mais si,
- 9:41je pars complètement.
- 9:44Mais après,
- 9:45moi,
- 9:46j'obtiens...
- 9:46couleur qui est tellement spéciale.
- 9:49C'est vraiment la recherche.
- 9:50C'est la recherche.
- 9:51C'est le travail avec la plante qui me plaît.
- 9:54Si je voulais produire du volume de teinture,
- 9:56je travaillerais avec du pigment et je ferais complètement autre chose que ce qu'on fait là.
- 10:00Oui,
- 10:01l'économie,
- 10:02c'est un autre métier.
- 10:03Voilà.
- 10:05J'ai failli des plantes parce que ça fait sens dans mon travail,
- 10:07parce que derrière,
- 10:10il y a une connexion avec l'indigo,
- 10:12avec le bleu qui est complètement différente de quand j'ai acheté de la poudre qui vient de l'autre bout du monde.
- 10:16Il y a une couleur qui est complètement différente parce qu'il ne me donne pas la même chose.
- 10:21Il y a également de l'indigo de synthèse.
- 10:24Moi,
- 10:24j'appelle ça de synthèse.
- 10:26Parce qu'en fait,
- 10:27il y a beaucoup de chimie dans l'indigo et c'est de la chimie naturelle.
- 10:31Et donc...
- 10:32J'évite d'opposer chimique à naturel parce qu'en réalité,
- 10:35cette opposition n'est pas juste.
- 10:36Quand tu fais une mayonnaise,
- 10:37par exemple,
- 10:37tu fais de la chimie naturelle.
- 10:40Donc l'opposition,
- 10:42en fait,
- 10:42c'est deux synthèses.
- 10:43Et deux synthèses,
- 10:44ça veut dire issues de la pétrochimie et fabriquées à partir d'éléments de synthèse.
- 10:51En fait,
- 10:51c'est-à-dire qu'on a synthétisé les molécules à un moment.
- 10:54En 1885,
- 10:55Bayer a trouvé la formule pour synthétiser la molécule d'indigo et la rendre beaucoup moins chère.
- 11:01Et c'est à partir de ce moment-là que l'indigo naturel a disparu dans la production.
- 11:06Il se trouve qu'avant,
- 11:08en France,
- 11:10on avait des grosses productions d'indigo,
- 11:11pas forcément en France métropolitaine,
- 11:13mais dans nos colonies,
- 11:14au Guadeloupe,
- 11:16dans les Antilles françaises,
- 11:18en Louisiane,
- 11:18quand la Louisiane était française aussi.
- 11:21C'est la troisième ressource des colonies après le sucre et le café.
- 11:26Donc,
- 11:27c'est quand même une ressource essentielle et c'est un des gros...
- 11:30Oui,
- 11:31un des essentiels du commerce triangulaire.
- 11:34Le lien,
- 11:34aujourd'hui,
- 11:35il n'est pas reconnu dans toutes les villes.
- 11:36Bordeaux,
- 11:36ce n'est pas une ville qui arrive à mettre ce lien,
- 11:40cette histoire en avant.
- 11:41Contrairement à d'autres villes,
- 11:42par exemple,
- 11:43j'ai été invitée par la ville du Havre un jour pour faire une conférence sur le clavage et l'indigo.
- 11:51Tu faisais quoi avant de découvrir l'indigo ?
- 11:54Dans ma vie d'avant,
- 11:55dans mes vies d'avant,
- 11:56on va les mettre au pluriel,
- 11:59J'ai...
- 12:00En premier lieu,
- 12:01j'ai travaillé dans le cinéma comme assistante de production et lectrice de scénario.
- 12:06Ça,
- 12:06c'est ma formation initiale et c'est ce que j'ai fait pendant dix ans à Paris.
- 12:11Et puis ensuite,
- 12:12j'ai quitté Paris et ce domaine avec une passion qui s'est transformée en métier,
- 12:19mais involontairement,
- 12:21c'était le tricot.
- 12:22Et ce qui est drôle,
- 12:23c'est que je suis venue à la teinture par le tricot parce que j'ai rencontré,
- 12:27en fait,
- 12:28j'ai acheté.
- 12:29compulsivement des laines teintes artisanalement par des gens partout dans le monde.
- 12:36Et j'avais des copines de teinture un peu partout et j'étais vraiment fan des couleurs qu'elles faisaient parce que c'était leur univers et tout ça.
- 12:44Et j'ai rencontré ces personnes petit à petit et elles m'ont dit,
- 12:47vas-y,
- 12:47essaye.
- 12:48Tu vas voir,
- 12:48c'est facile.
- 12:49Il suffit d'une cuisine et de l'eau.
- 12:52Et alors là,
- 12:53quand on me dit ça,
- 12:54le problème,
- 12:54c'est que j'y vais.
- 12:56Mais au début,
- 12:57je n'y connaissais rien aux plantes.
- 12:58Je ne vous complète pas que naturel,
- 12:59ça voulait dire que ça venait des plantes.
- 13:01Pour moi,
- 13:01ça voulait dire des jolies couleurs,
- 13:03un peu beige,
- 13:04un peu neutre.
- 13:05Et en fait,
- 13:06petit à petit,
- 13:07je suis allée vers les plantes en changeant de lieu.
- 13:11Après avoir vécu à Paris,
- 13:13j'ai vécu à Bordeaux-Centre où j'avais un petit jardin.
- 13:16Et puis ensuite,
- 13:17ici,
- 13:19les plantes sont venues après.
- 13:23C'est pour ça que sur mon site,
- 13:24c'est marqué de la couleur à la plante.
- 13:26Ce n'est pas logique,
- 13:28normalement.
- 13:28Le chemin,
- 13:29il va de la plante à la couleur.
- 13:31Et moi,
- 13:33c'est la couleur en premier et la plante ensuite.
- 13:36Et c'est vrai qu'après,
- 13:38maintenant,
- 13:38je suis très,
- 13:39très passionnée de plantes en général,
- 13:41de plantes médicinales aussi,
- 13:42parce que les tinctoriales et les médicinales ont beaucoup à voir ensemble.
- 13:47Les propriétés des plantes,
- 13:48en fait,
- 13:48les propriétés colorantes sont aussi des propriétés médicinales.
- 13:53Par exemple,
- 13:53des plantes qui donnent du jaune contiennent toutes des flavonoïdes.
- 13:58Et les flavonoïdes,
- 13:59c'est bon pour la santé.
- 14:01Et comme le bêta-carotène,
- 14:03c'est une couleur aussi.
- 14:04Ce n'est pas que une propriété.
- 14:09Il faut savoir que la teinture naturelle,
- 14:11on a atteint depuis des millénaires avec.
- 14:15Avant 1800,
- 14:15il n'y avait que des teintures naturelles.
- 14:17Avant 1900 plutôt.
- 14:18ça ne posait pas de problème.
- 14:19C'est après qu'on a commencé à décrédibiliser,
- 14:22à dire que ça ne tenait pas et que c'était tout nul de teindre les plants.
- 14:26Pour justifier des teintures synthétiques.
- 14:28Voilà,
- 14:28tout à fait.
- 14:29En effet,
- 14:31l'indigo,
- 14:31c'est une des plus anciennes teintures naturelles qui existent,
- 14:35une des plus anciennes couleurs.
- 14:36On a des traces d'indigo qui datent du néolithique de culture d'indigo.
- 14:41Ça,
- 14:41c'est quand même très,
- 14:42très,
- 14:42très ancien.
- 14:43Et quand on voit la complexité de ce que c'est de teindre à l'indigo,
- 14:45on se dit que...
- 14:48Ils étaient très bons,
- 14:49mais ils ont construit des pyramides,
- 14:50ils ont aussi fait des choses.
- 14:51La culture égyptienne utilisait beaucoup l'indigo et on a retrouvé aujourd'hui,
- 14:58justement dans des pyramides en Égypte,
- 14:59protégées de la lumière,
- 15:01des momies emballées dans des bandes de la ski.
- 15:04qui était encore colorée en bleu.
- 15:06C'est une des couleurs qui résiste le mieux.
- 15:08Elle n'a pas besoin de ce qu'on appelle un mordant pour se fixer.
- 15:12Elle se fixe avec l'oxygène sur la fibre textile,
- 15:18pas à l'intérieur,
- 15:19mais sur le dessus.
- 15:21En fait,
- 15:21l'indigo,
- 15:22c'est un pigment,
- 15:24et c'est différent des autres teintures naturelles qui sont des colorants.
- 15:29Les colorants sont solubles dans l'eau.
- 15:32Et eux vont avoir besoin de mordants.
- 15:34Alors,
- 15:34les mordants,
- 15:35c'est des sels métalliques qui vont permettre de mieux fixer la couleur.
- 15:38C'est de la lin ou du sulfate de fer,
- 15:40principalement.
- 15:41Voilà.
- 15:41Il y a d'autres sels métalliques qu'on peut utiliser,
- 15:46mais principalement,
- 15:46c'est ça.
- 15:49Et pour l'indigo,
- 15:49pas du tout.
- 15:50Pour l'indigo,
- 15:52ça se fixe avec l'oxygène à l'extérieur du bain de peinture.
- 15:55C'est ce qui est aussi très étrange.
- 15:57Quand je parlais de transformation avec ma feuille...
- 16:00La couleur qui apparaît dans la feuille,
- 16:02quand je veux teindre,
- 16:03il faut que le tissu ne soit pas bleu pour teindre.
- 16:07Dans le bain de teinture,
- 16:09quand je teins en rouge,
- 16:10par exemple,
- 16:10mon bain est rouge et je sors le tissu rouge,
- 16:12c'est logique.
- 16:13Mais là,
- 16:14l'indigo,
- 16:14le bain de teinture,
- 16:15il est jaune-vert.
- 16:17OK.
- 16:17Et l'indigo est sous une forme qu'on appelle réduite dans le bain de teinture pour pouvoir se coller contre la fibre et se fixer à l'extérieur avec l'oxygène.
- 16:26Et là,
- 16:27on voit le bleu apparaître.
- 16:29OK.
- 16:29Plus on fait de trempage et d'oxydation successives,
- 16:32plus on a un bleu foncé et plus cette couleur va durer dans le temps.
- 16:36Donc ça,
- 16:36c'est vraiment la dernière étape.
- 16:37Oui,
- 16:38c'est l'étape teinture.
- 16:39On repasse encore dans des transformations entre le vert et le bleu.
- 16:42Et c'est ça qui est intéressant.
- 16:43En fait,
- 16:44ce que j'aime dans mon travail avec l'indigo,
- 16:46c'est qu'il n'y a pas que le bleu.
- 16:49Vous,
- 16:49vous ne voyez que le bleu.
- 16:50C'est le résultat.
- 16:52Moi,
- 16:52j'ai plein d'autres couleurs.
- 16:54Notamment du vert là,
- 16:55du vert des feuilles,
- 16:56mais aussi des verts jaunes fluos.
- 16:59Vous pouvez imaginer un truc.
- 17:00Oui,
- 17:00oui.
- 17:00C'est des jaunes avec une fluorescence,
- 17:02avec des choses assez étonnantes dans le bain de teinture.
- 17:05Puis,
- 17:06pour passer du vert jaune au bleu,
- 17:08on a toutes ces couleurs bleu-vert.
- 17:09Ça se transforme vraiment sous les yeux.
- 17:11C'est très beau.
- 17:12C'est un peu magique.
- 17:15En fait,
- 17:16le moyen de défaire l'indigo,
- 17:18l'indigo,
- 17:19comme il se fixe sur le dessus des fibres,
- 17:21on le connaît tous,
- 17:22c'est l'usure,
- 17:23le frottement.
- 17:24OK.
- 17:25C'est sensible au frottement,
- 17:26l'indigo.
- 17:26C'est pour ça que sur les jeans,
- 17:28Quand il y a des parties sur lesquelles on frotte beaucoup,
- 17:31on perd la couleur.
- 17:34C'est une peinture qui est sensible plus au frottement qu'à la lumière.
- 17:43Il y avait un petit exercice que je voulais faire parce que j'avais envie de faire cet épisode de Bacchus sous l'angle vraiment de l'aventure sensorielle.
- 17:50Parce qu'il y avait un peu de tout.
- 17:51Il y avait de la couleur,
- 17:52du toucher dans le...
- 17:56Dans les feuillages.
- 17:57Bien sûr,
- 17:58il y a de l'aventure quand on vient faire de l'effeuillage,
- 18:00puis des samedis,
- 18:01ça c'est certain.
- 18:03J'aimais ça pour le lancement du podcast.
- 18:05Samedi,
- 18:06effeuillage à Targon.
- 18:07Non,
- 18:07et je vais faire juste un premier exercice,
- 18:09qui était,
- 18:10est-ce que tu pourrais nous décrire ce qu'on voit,
- 18:13ce qu'on sent,
- 18:14ce qu'on touche avec cette feuille ?
- 18:18Ou même,
- 18:18est-ce que ça a un goût ?
- 18:20Alors,
- 18:21l'indigo,
- 18:21c'est une feuille très verte,
- 18:23avec un vert très lumineux.
- 18:25qui ressemble,
- 18:27si on ne fait pas attention,
- 18:28à un gros pied de basilic.
- 18:30C'est une plante qui contient beaucoup d'eau,
- 18:32en fait.
- 18:33C'est une renouée,
- 18:34donc elle pousse en bord de rivière.
- 18:37Donc visuellement,
- 18:38ce qui est intéressant déjà dans l'indigo,
- 18:39c'est qu'on ne voit pas le bleu.
- 18:41C'est une surprise et on ne peut pas se douter que cette plante donne du bleu quand on la voit.
- 18:46Moi,
- 18:46dans mon travail,
- 18:47je vais passer mon temps à transformer et la plante elle-même fait des transformations,
- 18:51puisque comme je te disais,
- 18:53elle ne...
- 18:53contient pas le pigment d'indigo directement.
- 18:56Par contre,
- 18:56elle contient des précurseurs,
- 18:59qui sont des alcaloïdes,
- 19:02qu'on appelle précurseurs de l'indigo.
- 19:03Et quand les cellules de la feuille sont détruites,
- 19:07soit en séchant,
- 19:08soit dans de l'eau,
- 19:10quelque chose comme ça,
- 19:11eh bien,
- 19:12ces précurseurs forment l'indigo.
- 19:14Mais à l'extérieur de la plante,
- 19:15en fait.
- 19:16Dans la plante,
- 19:17il n'y a pas l'indigo,
- 19:18il y a juste les précurseurs.
- 19:19Et donc,
- 19:20il faut que la plante meure,
- 19:21qu'on voit l'indigo apparaître.
- 19:23Donc ça,
- 19:23c'est une première transformation,
- 19:24des feuilles vertes qui deviennent bleues en séchant.
- 19:26Et d'ailleurs,
- 19:27on le voit un petit peu sur les parties abîmées de la feuille.
- 19:31On voit qu'il y a des taches bleues sur ces feuilles-là.
- 19:36C'est le seul moyen de le deviner.
- 19:37Et la plupart des gens ne font pas attention à ça ou pensent que c'est des taches noires parce que ce bleu est tellement foncé sur les feuilles du haut qu'on dirait du noir.
- 19:46Ensuite,
- 19:46pour moi,
- 19:47elle n'a pas d'odeur fraîche.
- 19:49Quand elle sèche,
- 19:49elle a une odeur.
- 19:51Oui,
- 19:51quand elle sèche.
- 19:53Je ne sais pas la décrire,
- 19:54mais elle a une odeur particulière.
- 19:56Les feuilles séchées,
- 19:56pour moi,
- 19:59c'est plus riche.
- 20:01C'est dur à décrire l'odeur de l'indigo.
- 20:03Pour moi,
- 20:03elle est addictive.
- 20:04L'autre jour,
- 20:05j'ai ramené les premiers sacs de feuilles séchées dans ma voiture.
- 20:08Et c'est vrai que quand il y a cette odeur avec les feuilles séchées chez moi,
- 20:11ça me rassure.
- 20:12C'est comme l'odeur du foin,
- 20:13tu sais.
- 20:14Tu vois cette idée ?
- 20:15Ça ne sent pas comme le foin,
- 20:16mais le rapport émotionnel,
- 20:18c'est quand tu as fait tes foins l'été,
- 20:21Tu sens le foin,
- 20:22tu sais que tu as fait ton boulot pour l'hiver.
- 20:25Et c'est très rassurant.
- 20:26Elles ont plutôt un parfum séché,
- 20:28on va dire.
- 20:29Je vois que tu as les doigts bleus.
- 20:31Qu'est-ce que tu en rapport au toucher avec l'amigo ?
- 20:33Ce ne sont pas les feuilles qui rendent mes doigts bleus,
- 20:35c'est parce que je teins en ce moment et c'est quand je mets les mains dans la cuve de teinture que je ressors avec les doigts bleus comme ça.
- 20:41Les feuilles elles-mêmes ne teignent pas les mains.
- 20:44Par contre,
- 20:44le toucher est important pour moi dans les feuilles justement parce que je n'ai volontairement voulu ne pas mécaniser cette partie des feuillages.
- 20:51J'aurais pu.
- 20:52Les Japonais,
- 20:52ils ont des machines.
- 20:53Ils mettent les feuilles dedans.
- 20:54Après,
- 20:54ils ont des gros ventilateurs.
- 20:56Et ils envoient tout ça pour sécher un peu plus loin.
- 20:59C'est industriel.
- 21:00Ils en font des tonnes par an.
- 21:02Moi,
- 21:03j'en fais que quelques kilos.
- 21:05Et du coup,
- 21:07je trouve que c'est très important pour moi de toucher la plante à toutes les étapes.
- 21:10D'avoir un rapport au toucher à toutes les étapes.
- 21:13Et puis,
- 21:13c'est agréable.
- 21:14Tu vois,
- 21:14elle est douce.
- 21:15Elle ne fait pas mal.
- 21:17On n'est pas en souffrance quand on…
- 21:19Il y a des trucs où les effeuilles,
- 21:20ça pique,
- 21:20ça fait mal,
- 21:21c'est pas agréable.
- 21:22Et puis,
- 21:23ce rapport manuel,
- 21:24pour moi,
- 21:24il est important parce que tout est fait à la main,
- 21:27quelque part,
- 21:28d'un bout à l'autre.
- 21:29C'est depuis planter la graine jusqu'à tromper,
- 21:33effeuiller.
- 21:34Le compost,
- 21:34il y a encore les mains dedans.
- 21:36Les mains dans le compost,
- 21:37c'est quelque chose aussi.
- 21:38Oui,
- 21:38il y a la chaleur en plus.
- 21:39Voilà,
- 21:40la chaleur,
- 21:40les odeurs.
- 21:41Il y a beaucoup de parfums aussi dans le compost.
- 21:45Parfums de compost,
- 21:46de fermentation,
- 21:47parfois sucrés.
- 21:48soit plus ammoniaquée.
- 21:50T'as déjà goûté l'indigo ?
- 21:51Est-ce que ça a un goût ?
- 21:52Oui,
- 21:52alors je l'ai fait,
- 21:53mais je ne recommande pas de le faire.
- 21:55Ce n'est pas dangereux,
- 21:56ce n'est pas toxique,
- 21:57mais c'est amer.
- 21:59C'est amer parce que,
- 22:00je disais,
- 22:00les précurseurs de l'indigo,
- 22:01c'est les alcaloïdes.
- 22:03C'est fait pour...
- 22:04Ces précurseurs,
- 22:05ils servent dans la plante à éloigner les ravageurs de la plante.
- 22:09À faire que quand la chenille vient goûter,
- 22:11elle dise,
- 22:11c'est dégueulasse,
- 22:12je vais ailleurs.
- 22:12C'est ce qui fait que,
- 22:13vous voyez les feuilles,
- 22:14elles ne sont pas tellement attaquées.
- 22:18Ça n'a rien gustativement d'exceptionnel.
- 22:21Ça n'a pas de...
- 22:21C'est pas intéressant.
- 22:22On va dire.
- 22:22Non,
- 22:23l'intérêt n'est pas dans le gustatif.
- 22:26Et sur ses propriétés médicinales,
- 22:28ça n'a jamais été utilisé non plus ?
- 22:30Alors,
- 22:31si,
- 22:31Pour des propriétés...
- 22:32L'indigo a des propriétés assez importantes antibactériennes.
- 22:36Donc,
- 22:37le côté antibactérien du pigment,
- 22:40le traitement,
- 22:41servait justement les Japonais,
- 22:44par exemple.
- 22:45ils étaient normalement habillés avec des...
- 22:48des yucatas en indigo sous leur armure pour que s'ils étaient blessés,
- 22:52ça les aide à tenir un peu plus longtemps.
- 22:55À désinfecter la nature.
- 22:58Ces propriétés antibactériennes sont connues,
- 23:01reconnues.
- 23:02Et dans certains pays,
- 23:04on dit que c'est répulsif,
- 23:06que c'est protecteur.
- 23:08On m'a dit protecteur des insectes.
- 23:11Je ne crois pas.
- 23:12J'ai essayé avec les moustiques d'ici,
- 23:14ça ne marche pas pour moi en tout cas.
- 23:16Je dis ça parce que moi,
- 23:17je l'ai essayé.
- 23:18Je passe mon temps à être tout en bleu,
- 23:20comme un schtroumpf.
- 23:21Et pourtant,
- 23:22les moustiques...
- 23:22Et les moustiques,
- 23:23même quand même.
- 23:24Donc,
- 23:25qu'est-ce que tu veux ?
- 23:27Mais par contre,
- 23:28là où nous,
- 23:29ça protégeait dans notre propre culture,
- 23:31on peignait...
- 23:33Parce que nous,
- 23:33on avait de l'indigo aussi en Europe.
- 23:35Ce n'était pas cette pente-là.
- 23:36C'était le pastel.
- 23:38Oui,
- 23:39c'est ça.
- 23:39De Sud Toulouse.
- 23:41Le pastel,
- 23:42c'est aussi notre source d'indigo.
- 23:44local endémique européenne.
- 23:47Et donc,
- 23:48avec le pastel,
- 23:49on peignait les volets et les roues des charrettes,
- 23:54tout le bois,
- 23:55parce que antibactérien,
- 23:56antiputrécible.
- 23:58Et notamment sur l'île de Ré.
- 23:59C'est pas pour rien qu'à l'île de Ré,
- 24:00ils ont tous les volets bleus.
- 24:02C'est parce que,
- 24:02traditionnellement,
- 24:03il y avait le pastel qui passait par toutes ces villes sur la côte atlantique et qui était utilisé pour protéger le bois.
- 24:12Et de cette pâte,
- 24:13on formait des boules,
- 24:14c'était des coques,
- 24:16que l'on faisait fermenter,
- 24:17sécher.
- 24:19On faisait sécher la pâte de pastel en boules.
- 24:21Et puis,
- 24:22au moment de teindre,
- 24:23on faisait une seconde fermentation qui s'appelle la granade pastel.
- 24:27On rebroie les coques avec de l'eau.
- 24:30Et donc,
- 24:31cette technique-là rejoint complètement ce qui était fait au Japon avec le tsukumo.
- 24:35C'est marrant,
- 24:35à
- 24:3610 000 kilomètres de distance.
- 24:38En fait,
- 24:38on était arrivé aux mêmes conclusions.
- 24:40Voilà,
- 24:41on avait des techniques.
- 24:41parallèles avec des plantes différentes.
- 24:46C'est quoi pour toi la définition de l'aventure ?
- 24:48Moi,
- 24:48j'ai découvert que l'aventure,
- 24:50c'est d'aller tous les jours au même endroit.
- 24:52Pour moi.
- 24:54En fait,
- 24:54chaque jour,
- 24:56j'ai découvert ça en promenant mes chiens.
- 24:58J'ai trouvé un lieu où j'étais extrêmement bien et où j'aimais aller chaque jour avec eux,
- 25:04faire la même balade.
- 25:06Mais chaque jour,
- 25:07la balade était différente parce que c'était la même balade dans le même endroit et que...
- 25:11J'étais moi-même différente et je voyais des choses différentes.
- 25:15Et depuis,
- 25:16j'ai ce goût et j'aime ce jardin pour ça.
- 25:18C'est un endroit où je viens tous les jours.
- 25:22chaque fois c'est différent les effeuillages on en fait toutes les semaines et chaque fois c'est différent et en fait moi je trouve que l'aventure pour moi c'est les toutes petites différences qu'on peut vivre dans le quotidien et beaucoup
- 25:37plus que d'aller très loin même si j'ai eu l'occasion d'aller loin et de mais j'aime beaucoup ce côté chaque jour au même endroit la répétition mais avec des nuances des petites
- 25:50nuances,
- 25:51on répète le même biais et on vit ça différemment et le cycle aussi de l'indigo,
- 25:56chaque année c'est le même cycle mais c'est différent et en fait je suis je me rends compte que c'est pour moi la plus intéressante aventure parce qu'au lieu d'aller toujours plus loin toujours plus loin,
- 26:08pour moi on va toujours plus profond,
- 26:11toujours plus profond toujours plus profond,
- 26:12c'est autre chose c'est un truc de...
- 26:15chaque année on voit des choses éteindre ouais,
- 26:18c'est ça
- 26:18Moi,
- 26:18je ne me lasse pas de venir ici et je vois toujours des choses nouvelles.
- 26:23C'est ça qui est incroyable.
- 26:24Je vois des perspectives nouvelles et je suis un peu sortie de la notion d'ennui.
- 26:29Ça n'existe plus dans ma vie depuis que la répétition et le quotidien deviennent aussi une aventure,
- 26:37quelque part pour moi.
- 26:38Je pense que c'est un bon objectif de vie,
- 26:39ça.
- 26:40C'est un peu zen,
- 26:41je pense.
- 26:45Quand tu parlais de voyage ou d'aventure,
- 26:48Je ne sais pas si aventure et voyage,
- 26:49c'est similaire,
- 26:50mais moi,
- 26:52l'indigo m'a fait voyager.
- 26:53Je suis partie jusqu'au Japon par curiosité pour apprendre ça.
- 26:56En réalité,
- 26:57j'ai appris toute seule ici.
- 26:58Ce n'est pas au Japon que j'ai appris.
- 27:00Par contre,
- 27:00au Japon,
- 27:00j'ai vu.
- 27:01J'ai vu et ça m'a donné envie.
- 27:03D'accord.
- 27:04Et ce qui est drôle,
- 27:04c'est la manière dont,
- 27:05après ici,
- 27:06je me suis connectée avec d'autres personnes,
- 27:08des Japonais qui vivaient en France,
- 27:11dont une copine qui venait justement de la région de Tokushima où est traditionnellement produit cet indigo.
- 27:17c'est elle qui m'a donné les graines au départ c'est elle qui m'a montré elle a fait le lien et puis après beaucoup d'autres personnes sont venues du Japon jusque chez moi et ça c'est aussi c'est agréable de comprendre la pareille oui donc des gens qui ne connaissent pas forcément l'indigo qui
- 27:35découvrent leur culture au final c'est un petit peu le cas de Megumi qui je pense n'avait pas de lien avec ça du coup mais juste elle vient de là-bas
- 27:45qu'elle découvre ici.
- 27:47Et c'est ça qui est drôle.
- 27:50Juste pour dire que cette année,
- 27:52dans le jardin,
- 27:52j'ai cultivé une plante qui est justement...
- 27:55C'est pour un ami.
- 27:56J'ai cultivé du coton.
- 27:58Oui,
- 27:58le coton est super heureux cette année,
- 27:59ici au jardin,
- 28:00parce qu'il a besoin de beaucoup de chaleur et d'humidité.
- 28:03Donc,
- 28:03il fait très chaud et moi,
- 28:04j'ai la chance de pouvoir arroser puisque j'ai un puits et un système d'irrigation efficace.
- 28:10Donc,
- 28:12il est ravi.
- 28:13Et c'est la Louisiane maintenant.
- 28:15et ça c'est super parce que pour l'indigo c'est top on va pouvoir mettre de l'indigo tropical moi je suis hyper contente t'aimerais bien boucler la boucle je dirais en faisant du tissage avec ton coton pour faire à la fois le tissu plus la teinture je
- 28:30boucle déjà la boucle mais pas toute seule pas moi toute seule parce que c'est trop de travail mais j'ai la chance d'avoir des amis voilà c'est un ami qui est tisserand c'est pour lui que je Merci.
- 28:41que je cultive le coton,
- 28:42lui,
- 28:43il a ce truc d'utiliser,
- 28:45de tisser son...
- 28:46de filer et tisser son propre coton.
- 28:48Il y a deux ans,
- 28:49il faisait aussi des verres à soie pour faire sa propre soie.
- 28:52Et j'ai déjà eu la chance de teindre sur des choses qu'il avait tissées avec son coton et c'est magnifique.
- 28:59Et tu vois vraiment la différence ?
- 29:00Ah oui,
- 29:01je vois une différence.
- 29:02Je vois une différence parce qu'il y a un temps passé et une...
- 29:06Comment dire ?
- 29:07C'est pas vraiment...
- 29:08Le mot,
- 29:08c'est pas irrégularité,
- 29:09mais...
- 29:10Il y a une vibrance.
- 29:11Une espèce d'imperfection.
- 29:14En fait,
- 29:14il y a une manière dont c'est plus vivant,
- 29:17c'est moins lisse.
- 29:21Je ne sais pas.
- 29:21Moi,
- 29:21je l'ai vu tout de suite quand il m'a donné ce tissu et j'ai vu que ça allait être superbe en teinture.
- 29:27C'est un des plus beaux tissus.
- 29:29J'ai juste un bleu.
- 29:31Mais oui,
- 29:31c'est magnifique.
- 29:32Oui,
- 29:32c'est très,
- 29:32très beau.
- 29:33C'est très lumineux.
- 29:34C'est un bleu qui est très foncé et très chaleureux en même temps.
- 29:39Parce qu'en fait,
- 29:39il y a pas mal de rouge dans le bleu de l'Avrigo,
- 29:42donc ça peut être aussi...
- 29:44Le bleu n'est pas que froid.
- 29:45Il y a bien un philosophe qui a dit que la beauté est dans l'imperfection.
- 29:50Le wabi-sabi,
- 29:51la culture japonaise de l'imperfection parfaite.
- 29:57Si quelque chose,
- 29:58tu sais,
- 29:58le wabi-sabi,
- 29:59c'est l'idée que chaque chose parfaite contient non seulement une imperfection,
- 30:04mais ça contient aussi l'idée de sa fin.
- 30:06Ta présentation florale avec juste des fleurs fraîches,
- 30:09ce n'est pas le plus beau.
- 30:10Le plus beau,
- 30:10c'est d'avoir une branche cassée,
- 30:11c'est d'avoir...
- 30:13justement une feuille séchée là la beauté n'est pas que dans la jeunesse et que la jeunesse surtout n'est pas immuable comme dans toutes les natures mortes des peintres de flamants etc à chaque fois ils mettent une pomme pourrie un crâne et
- 30:30c'est vrai que quelque part pour moi la perfection c'est quand il y a des petits défauts où on voit que ça a été fait par la main humaine c'est là que je vois que pour moi c'est Merci.
- 30:42ça donne vraiment la beauté vient de ça ouais tandis qu'une machine va faire quelque chose d'absolument parfait et d'absolument régulier mais c'est triste ouais ouais y'a pas d'âme y'a pas d'âme il
- 31:04y a une une part importante dans ton travail qui est la part qui est liée à la socialisation et aux liens sociaux Salaam.
- 31:11Parce qu'aujourd'hui,
- 31:11on était
- 31:121, 2,
- 31:133,
- 31:134,
- 31:145 dans ton jardin à Effeuillé.
- 31:16Quelle est l'importance ?
- 31:17Est-ce que ça revêt pour toi d'avoir développé ça ici à Targon ?
- 31:23En fait,
- 31:24moi,
- 31:24je me suis rendu compte que mon travail de teinture et la culture de la plante,
- 31:29c'est quelque chose que je ne pouvais pas faire complètement seule parce que c'est trop de travail pour moi.
- 31:34Je cherche l'autonomie,
- 31:36mais il y a des gens qui pensent que l'autonomie,
- 31:38c'est faire tout tout seul.
- 31:40Moi,
- 31:40je fais partie de ceux qui pensent qu'être autonome,
- 31:42c'est savoir qu'on peut compter sur les autres.
- 31:45C'est savoir que pour son travail,
- 31:48pour soi,
- 31:49quand on a besoin de quelque chose,
- 31:50on peut compter sur les autres.
- 31:51J'ai développé une communauté ici.
- 31:54Déjà,
- 31:55il y a de la curiosité.
- 31:55Les gens sont curieux de savoir ce que je fais,
- 31:58de découvrir.
- 31:59C'est un temps où le jardin est ouvert et où ils viennent,
- 32:03on discute.
- 32:04Je leur explique mon travail,
- 32:05comme je t'ai expliqué.
- 32:06Je leur explique pourquoi on fait ça.
- 32:09Donc il y a un côté pédagogique,
- 32:10on va dire.
- 32:12Moi,
- 32:12j'ai beaucoup animé des ateliers aussi avant,
- 32:15des ateliers plus ou moins à visée professionnelle,
- 32:18pour que les gens apprennent la teinture.
- 32:21Aujourd'hui,
- 32:21j'accueille plutôt des groupes au jardin,
- 32:23justement.
- 32:23J'aime bien avoir des groupes qui viennent pour découvrir de la plante jusqu'à la teinture,
- 32:28pour passer une journée entière et voir un peu toutes ces étapes.
- 32:32Donc c'est vrai que j'ai besoin de bénévolat,
- 32:35j'ai besoin de gens qui...
- 32:36qui viennent et qui ont envie de passer ce moment avec nous à récolter l'indigo et à effeuiller ensemble.
- 32:42Et en fait,
- 32:43cet effeuillage d'indigo est souvent un prétexte pour se retrouver,
- 32:47pour discuter,
- 32:48pour faire du nerf social,
- 32:50pour apprendre à se connaître pour les uns les autres.
- 32:54En fait,
- 32:54je me suis rendu compte que même à la campagne,
- 32:56on ne connaît pas toujours si bien ses voisins.
- 32:59J'ai toujours transmis ma passion et tous les moyens sont bons.
- 33:05Aujourd'hui,
- 33:05ça passe par ça,
- 33:06mais demain,
- 33:08ça sera peut-être autre chose,
- 33:09peut-être des écoles.
- 33:11Qu'est-ce que tu voudrais dire à des gens qui voudraient se lancer,
- 33:14soit dans une activité à temps plein,
- 33:16pas forcément sur l'indigo,
- 33:18mais sur une activité manuelle comme tu le fais toi ?
- 33:21Moi,
- 33:22je conseille toujours aux gens de foncer,
- 33:23d'y aller,
- 33:26que faire un travail qui fait du sens,
- 33:30c'est super important.
- 33:32En tout cas,
- 33:32c'est essentiel.
- 33:33Moi,
- 33:33j'ai toujours été indépendante dans ma vie.
- 33:35Donc après,
- 33:36il faut être capable d'encaisser que la période est difficile.
- 33:40Mais quand on aime ce qu'on fait,
- 33:43ça se transmet,
- 33:44ça se ressent.
- 33:45Surtout que là,
- 33:46on est sur des savoir-faire qui ont été perdus pendant longtemps.
- 33:49Et refaire vivre ces savoir-faire,
- 33:52je trouve que c'est super important.
- 33:56Ne serait-ce que pour que les gens prennent conscience de la valeur.
- 34:01de ce qu'ils ont.
- 34:02Par exemple,
- 34:02s'ils ont du textile ancien chez eux qui a été tissé à la main,
- 34:05ce n'est pas la même chose que quand c'est une machine qui le fait sur son machine.
- 34:09Ça n'a pas la même valeur,
- 34:11ce n'est pas les mêmes qualités.
- 34:12Par contre,
- 34:13si vous souhaitez faire ça pour gagner de l'argent,
- 34:17si vous souhaitez faire ça sans motivation derrière,
- 34:21avec une motivation qui n'est pas trouvée du sens,
- 34:26ça va être plus difficile.
- 34:27Il y a d'autres choses à faire.
- 34:30mais l'artisanat c'est quand même quelque chose de super satisfaisant déjà faire avec ses mains je t'ai parlé de mon parcours j'ai eu un parcours quand même c'était très intellectuel je travaillais derrière un ordinateur beaucoup et aujourd'hui faire des choses avec mes mains,
- 34:45faire des choses que je suis fière de montrer que je peux montrer fièrement
- 34:51c'est très important pour moi et j'invite tout le monde à mettre les mains dans la matière même si ce n'est pas pour le travail ne serait-ce que s'absorber dans le jardin aller gratouiller les plantes,
- 35:04etc.
- 35:04ça fait déjà du bien au mental j'en ai vécu,
- 35:07aujourd'hui j'en vis un peu moins ou un peu différemment,
- 35:10ça changera dans le futur mais la passion elle va rester elle est là,
- 35:13elle va rester et elle ne fait que s'approfondir
- 35:16Et ça m'a permis de rencontrer aussi beaucoup d'autres personnes passionnées.
- 35:20Et je crois qu'aujourd'hui,
- 35:22c'est important parce que beaucoup de gens sont en perte de sens,
- 35:25ne savent pas pourquoi ils font les choses.
- 35:27Une grosse problématique du travail,
- 35:29par ailleurs,
- 35:29quand on gagne de l'argent avec son travail,
- 35:31on ne sait pas pourquoi.
- 35:33Parce que là,
- 35:34on ne gagne pas d'argent,
- 35:34mais on sait ce qu'on peut le faire.
- 35:35Mais on sait pourquoi.
- 35:36Parce que ça fait sens.
- 35:38Oui,
- 35:39voilà.
- 35:39Et c'est vrai que moi,
- 35:42j'encourage toujours les gens à suivre ce qui les motive.
- 35:45à suivre leur passion,
- 35:46il n'y a pas d'âge.
- 35:47Il n'y a pas d'âge.
- 35:48Il y a des gens qui me disent,
- 35:49« Ah,
- 35:49comment c'est la teinture à 60 ans,
- 35:51mais je suis trop âgée. »
- 35:52En fait,
- 35:53c'est un chemin,
- 35:54c'est un parcours.
- 35:54Il n'y a pas d'âge pour commencer,
- 35:56il n'y a pas d'âge pour s'approcher de ce chemin-là.
- 35:59J'invite tout le monde à essayer,
- 36:01à expérimenter,
- 36:01à voir,
- 36:02parce que la couleur,
- 36:03c'est beaucoup des émotions.
- 36:05La couleur,
- 36:05ce n'est pas que joli.
- 36:07Je fais ça parce qu'au-delà de la couleur,
- 36:09il y a encore autre chose,
- 36:10on vient de toucher.
- 36:11Il y a des choses un peu plus profondes qui sont...
- 36:13Peut-être pour le coup lié à l'aspect artisanal,
- 36:16à l'aspect manuel.
- 36:17Et à la manière.
- 36:17Et au temps passé.
- 36:18Et au processus.
- 36:20Au processus,
- 36:21on sait que tu as passé du temps pour réaliser ces tissus.
- 36:26Oui.
- 36:26Je suis assez d'accord avec ça.
- 36:28Et puis,
- 36:29c'est vrai qu'aujourd'hui,
- 36:29on est dans une société où le temps passé du temps,
- 36:33ce n'est pas valorisé.
- 36:35Tout le monde veut aller vite.
- 36:36Tout le monde veut tout accélérer.
- 36:37Moi,
- 36:38j'ai remarqué que plus je ralentis,
- 36:40plus j'ai du temps et plus je gagne du temps dans ma vie.
- 36:42Donc,
- 36:42je prône le ralentissement à tous les niveaux.
- 36:45Et en ça,
- 36:45on se rejoint,
- 36:46je crois.
- 36:46Et on se rejoint là-dessus.
- 36:47Moi,
- 36:48c'est une valeur que je défends absolument.
- 36:52Quand tu fais le chemin,
- 36:54quand tu passes par les chemins,
- 36:56les sentiers pas battus,
- 36:59quand tu prends le temps ou quand tu te retrouves,
- 37:02parce que là-dessus,
- 37:02tu as mis des obstacles à prendre le chemin long,
- 37:06eh bien,
- 37:06ton apprentissage,
- 37:07il est autre.
- 37:08Ton rapport à ce que tu fais,
- 37:09il est autre.
- 37:10Il est carrément le genre,
- 37:11oui.
- 37:12Et moi,
- 37:13je suis vraiment pour ça.
- 37:14Je dis tout le temps aux gens qui venaient en stage ici,
- 37:17je leur dis,
- 37:19si vous êtes déjà dans le rythme lent,
- 37:20vous êtes au bon rythme.
- 37:22Dans la société,
- 37:23vous ne l'êtes pas.
- 37:24Mais ici,
- 37:24vous avez un temps d'avance sur les autres qui vont devoir apprendre à ralentir avant de pouvoir faire quoi que ce soit.
- 37:30Et ce ralentissement,
- 37:31voilà,
- 37:31il est venu en faisant des pratiques manuelles,
- 37:33en faisant du tricot,
- 37:34en faisant du tissage,
- 37:35en faisant la couture à la main.
- 37:38Je n'aimais pas coudre à la main au début,
- 37:39mais en fait,
- 37:41maintenant,
- 37:41j'adore.
- 37:42C'est ce que je préfère faire.
- 37:43Moi,
- 37:43avant,
- 37:43je teignais pour teindre,
- 37:44je teignais pour avoir du bleu.
- 37:46Maintenant,
- 37:46je teins juste parce que l'ensemble du processus me donne satisfaction.
- 37:50Et j'ai autant de satisfaction à effeuiller,
- 37:52comme on a fait ce matin,
- 37:54qu'à teindre,
- 37:55qu'à faire le compost.
- 37:56Chaque étape est nourrissante en elle-même.
- 37:59Ce n'est pas juste pour la finalité.
- 38:01C'est vraiment tout le chemin.
- 38:03Il y a deux choses essentielles.
- 38:04Il y a le ralentissement et il y a accepter.
- 38:07de revenir faire le même chemin et se dire tiens je le vis plus pareil tiens là je suis et l'ennui et ça rejoint la définition de l'ennui c'est vrai que moi j'ai pas encore passé cette étape là de la répétition du même chemin si tu fais la piste la bébé tous les jours et
- 38:25ben fais cette expérience si t'as l'occasion,
- 38:29le même chemin tous les jours,
- 38:30tu verras que ça t'ouvre encore un autre unilair derrière en plus du ralentissement
- 38:36Je ne dis pas qu'il ne faut faire que le même chemin,
- 38:38bien sûr,
- 38:38qu'il faut sortir des sentiers battus,
- 38:40bien sûr,
- 38:40que justement,
- 38:40on fait le même chemin pour pouvoir s'autoriser à voir d'autres choses sur le même chemin.
- 38:45Et c'est vrai que si on est juste en mode automatique petit robot pour aller au boulot,
- 38:49le même chemin,
- 38:50il est pesant.
- 38:51C'est une souffrance.
- 38:53Il n'est pas vivant.
- 38:55Il faut faire le même chemin en étant présent.
- 38:57Oui,
- 38:57en étant en bonne conscience quand même et en étant là et en regardant un peu ce qui se passe.
- 39:01Et en ayant envie.
- 39:03Si tu n'as pas envie,
- 39:03prends un autre chemin.
- 39:05Tu vois ?
- 39:06Non,
- 39:06mais c'est vrai.
- 39:09Mais il y a ces deux notions que moi,
- 39:11j'ai découvertes petit à petit parce que c'est la répétition,
- 39:14la répétition du même geste,
- 39:15la répétition du...
- 39:16Tu vois,
- 39:16là,
- 39:16on m'a demandé une commande,
- 39:17on m'a demandé dix fois le même tissu.
- 39:19Il y a quelques années,
- 39:20j'aurais été incapable de faire ça.
- 39:22Aujourd'hui,
- 39:22je vois à quel point,
- 39:23créativement,
- 39:24ça m'ouvre un univers sur les petites nuances de ce que j'arrive à faire,
- 39:28sur ce que ça me donne comme idée de faire tout le temps la même chose.
- 39:31Ça me...
- 39:32presque ça me frustre et ça me donne plein d'autres idées.
- 39:34Je trouve que c'est intéressant parce que je sais que c'est un discours qui va aussi à contre-courant de la distraction automatique où on a besoin de se distraire,
- 39:42on a besoin de toujours zapper.
- 39:45Moi,
- 39:45j'ai vu les gens arriver ici.
- 39:47Une des raisons pour lesquelles je fais moins de stages aujourd'hui qu'avant,
- 39:50c'est que les gens venaient ici faire un stage de teinture et puis ils voulaient apprendre l'indigo.
- 39:55Et puis au milieu de l'indigo,
- 39:56ils voulaient apprendre l'éco-print et ensuite autre chose et ils zappent.
- 39:59d'un truc à l'autre sans avoir envie de rentrer dans la profondeur de vraiment comprendre de vraiment se mettre dans une pratique il voulait juste dire
- 40:07J'ai fait,
- 40:07j'ai fait,
- 40:07j'ai fait.
- 40:09En fait,
- 40:09tu n'as rien fait tant que tu ne t'es pas imprégnée,
- 40:12justement,
- 40:12quand tu n'as pas pris le temps de t'immerger et de t'ennuyer un peu,
- 40:17et surtout de te confronter à la partie un peu difficile.
- 40:20Un peu âpre,
- 40:21un peu rude,
- 40:22parce que c'est sans difficulté.
- 40:23Tu n'as pas de...
- 40:24Tu n'auras jamais de satisfaction.
- 40:26Merci,
- 40:27Caroline.
- 40:28Merci à toi d'être venue jusqu'ici.
- 40:30Je te souhaite encore plein de récoltes comme celle qu'on a faite ce matin.
- 40:33Et puis,
- 40:34à l'automne,
- 40:34le 19,
- 40:36le samedi.
- 40:3919 septembre,
- 40:51pour la fête de l'indigo.
- 40:54Pour la fête de l'indigo à Targon.
- 40:55On sera là.
- 40:56Voilà.
- 40:57Merci beaucoup,
- 40:59à bientôt.
- 41:00A bientôt.