Latest / Brainfulness / El carril correcto: biología del propósito (4x10)
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- 0:00Hace unos meses estuvimos de viaje en Estados Unidos y Por
- 0:04Primera Vez yo me animé a manejar el carro que tú siempre
- 0:07manejas y íbamos hacia el aeropuerto para buscar el vuelo
- 0:13de vuelta a Colombia y yo decidí manejar y me empecé a abrumar
- 0:17porque empecé a ver esas esas highway con todos esos carriles,
- 0:21orejas, puentes, desviaciones y empecé como a perderme y vos me
- 0:26dijiste algo que me reseteó. ¿Y que es la razón por la que
- 0:30hicimos en este episodio? Me dijiste cielo, el mapa te
- 0:33dice el carril en el que debes estar tú.
- 0:36Asegúrate de estar en el carril que él te lleva a su lugar.
- 0:39Yo me quedé como suena, muy obvio, pero empecé a hacerlo en
- 0:42la práctica y fue increíble YY fue inevitable para mí, que en
- 0:46esas 3 horas de manejada yo me quedé pensando en esa frase y yo
- 0:51decía. En qué carril estoy en mi vida
- 0:55profesional, en mi vida académica.
- 0:57¿Será que estoy en el carril correcto?
- 0:58¿Será que estoy dando vueltas en una rotonda existencial
- 1:01esperando a que el GPS me diga Recalculando?
- 1:04¿Esto es brainfulness podcast es ese es un un muy buen ejemplo de
- 1:15cómo una situación cotidiana lo puede a uno por extrapolación,
- 1:19hacer pensar en otras cosas de la vida, cierto?
- 1:23Yo simplemente te dije eso sin ninguna intención.
- 1:25Vos empezaste a reflexionar al respecto y me acuerdo que ese
- 1:29día empezamos a hablar del tema y dijimos, qué bueno hacer un
- 1:32episodio sobre esto. ¿Algo en lo que he reflexionado
- 1:36es cuando empezamos a mirar de este proyecto todas las métricas
- 1:41y se refieren métricas como al número de seguidores, cuántas
- 1:46personas nos escuchan, de qué países, cuánto tiempo escuchan
- 1:50los episodios, cuánto comentan? ¿En algún momento para todos es
- 1:55inevitable que uno empiece a pensar mucho en esas métricas y
- 1:58decir, bueno, cómo podemos hacer para mejorar?
- 2:01Pero ese verbo conjugado ahí es. Es peligroso, porque mejorar en
- 2:06métricas no significa que el proyecto sea de mejor calidad.
- 2:10Y eso lo entendí porque el día que llamamos a a alguien experto
- 2:14en redes sociales a que nos explicara qué había que hacer
- 2:18para crecer en esas métricas. Todo lo que había que hacer iba
- 2:22en contra de nuestro. Destino.
- 2:24Exacto de nuestro propósito. Me explico, hay que ser
- 2:28sensacionalista. En los temas hay que ser
- 2:31polémico. Hay que incluso nos alcanzaron a
- 2:34recomendar hacer comentarios científicos imprecisos para
- 2:41generar engagement en los comentarios.
- 2:43Para. Que nos corrigieran y que eso al
- 2:46algoritmo le encantaba. YY te acuerdas que una vez antes
- 2:50de dormirnos hablamos del tema. Y decíamos, es increíble cómo si
- 2:54uno persigue la visibilidad puede perderse en el foco o el
- 2:59objetivo, el destino que tiene. Si nosotros no hubiésemos tenido
- 3:02claro qué es lo que queremos con esto, es muy fácil que
- 3:06hubiésemos caído en esa trampa de servirla al algoritmo.
- 3:10¿Y nosotros siempre hemos creído que este proyecto es para los
- 3:13demás, no? ¿Cómo nos vemos nosotros si
- 3:16somos muy famosos o si? Nos escuchan millones de
- 3:19personas, estamos felices con con la posibilidad de cambiar
- 3:23vidas y mucha gente nos ha escrito diciendo que algún
- 3:26episodio le funcionó. ¿Te acuerdas?
- 3:28Por ejemplo, el de la actitud como terapia, gente que estaba
- 3:31entregada a la enfermedad y empezó a ponerse como más
- 3:35atenta. Ahora que lo dices en estas
- 3:36vacaciones varios familiares. Muy cercanos estaban en forma y
- 3:41yo como guau. ¿Qué son esos músculos, no?
- 3:44Desde el episodio de la actividad física me di cuenta
- 3:48que lo necesitaba y me empecé a sentir mejor y yo decía, Guau.
- 3:52Qué emoción y gente que queremos.
- 3:53Gente cercana, no, no digamos que el mérito es del que toma la
- 3:58decisión, obvio, pero yo creo que eso te pone emocional.
- 4:01Pues también porque hay gente que queremos mucho, muy cercana
- 4:04y uno ver cómo. Ahí es dónde se encuentra el
- 4:07propósito y yo quería empezar este episodio haciendo esta
- 4:11reflexión, uno siempre que emprende un proyecto y eso es
- 4:15algo que he leído en los últimos años.
- 4:17Uno tiene que tener claro el destino.
- 4:19¿Una vez tenga claro el destino, definir la ruta, es decir, por
- 4:23ejemplo, yo en dónde me veo en 5 años?
- 4:26Si uno no tiene claro eso o en 10 años es difícil.
- 4:28Es difícil llevar a cabo un proyecto.
- 4:30Entonces primero el destino, luego elegir cuál es la ruta que
- 4:33vas a tomar. La velocidad también me parece
- 4:36supremamente importante. Hay gente que quiere ir muy
- 4:38rápido y uno en equipos de trabajo se siente como que no
- 4:42pertenece y está bien. Si a pesar de de de intentar
- 4:46encontrar un punto medio no se encuentra, también vale la pena
- 4:50pensar en cambiar de equipo de trabajo.
- 4:52Eso está bien. Para ellos puede ser mejor
- 4:55porque uno desde el punto de vista a ellos los está atajando.
- 4:59Y para uno puede ser mejor porque desde el punto de vista
- 5:02propio uno está siendo como empujado, como a la mala.
- 5:06Y una vez usted defina el destino, la ruta y la velocidad,
- 5:10definir un plan también es fundamental.
- 5:12¿YY me llamaba mucho la atención esta reflexión YY estos
- 5:15elementos de los que estoy hablando, porque es básicamente
- 5:18lo que hace un GPS cuando uno está en un punto a y quiere ir a
- 5:21un punto B no te parece? Total, total, y el ejemplo de
- 5:24Miami me gustó mucho porque yo decía como guau, o sea, el GPS
- 5:27es mi cerebro. ¿En este caso la corteza
- 5:30Prefrontal Dorsolateral como la podamos llamar es la que toma la
- 5:34decisión, es la que decide, yo hago esto o no lo hago y el
- 5:38cuerpo es el carro, cierto? Pero yo tengo que tomar la
- 5:41decisión primero de lo que hago y vivimos en un mundo de
- 5:43distracción en donde si yo no tengo claro qué es lo que quiero
- 5:46o para dónde voy, me voy a estar cambiando de carril y cambiarme
- 5:51de carril. Gasta mucha energía.
- 5:54Entonces si yo estoy cambiando de decisión cada mes que no.
- 5:57Yo quiero abrir esta empresa, pero yo ya quiero hacer esta
- 5:59otra, pero yo no quiero estar con esta pareja, pero yo ya me
- 6:01cambié de casa, pero es que no me gustó, estoy y estoy
- 6:03cambiando todo el tiempo. Me voy a desgastar.
- 6:06Y sobre todo, que a veces los cambios que nosotros hacemos se
- 6:09producen por tomar decisiones en los momentos equivocados.
- 6:14Acuérdate que en una, en un episodio, nosotros decíamos que
- 6:18la ciencia apoya que uno no tome.
- 6:21Decisiones importantes cuando está deprimido o aburrido ni
- 6:25prometa nada cuando está muy expansivo, muy contento porque
- 6:29después se puede arrepentir. Entonces esa esa variación que
- 6:32hay como en en querer cambiar de ruta, por ejemplo, en en en una
- 6:36vía de 6 carriles como las de Estados Unidos, como la que
- 6:38estábamos, es mucho más disciente este ejemplo.
- 6:42¿Si yo voy por una ruta y siento que voy lento en un carril
- 6:44porque el de adelante está muy lento y me paso para el de la
- 6:47derecha, pero después también está más lento y me doy cuenta
- 6:50que el otro pasó más rápido el peaje me devuelvo para el que
- 6:53estaba y ahora que uno? Le pasa todo el tiempo, no es
- 6:55como porque me cambié de carril. Como en las filas sí no, es que
- 6:59hay 6 filas en un lugar y uno se está pasando de fila.
- 7:01Y si uno se hubiera quedado en la misma, probablemente hubiera
- 7:03llegado más rápido, como cuando. Uno está en el mercado, que uno
- 7:06es como yo pongo a mi hijo, usted haga fila y usted haga
- 7:08fila, y yo hago fila acá y todo está mal, ninguno hace la fila,
- 7:10o sea, hay que decidir o si. Todo el mundo hiciera eso, pues
- 7:13sería supremamente ineficiente, pero al punto del que voy es que
- 7:17esto es una de nuestras perdiciones la la la volubilidad
- 7:22que tenemos en entender que si uno persiste y es consistente,
- 7:26puede llegar más rápido que si está cambiando de planes todo el
- 7:29tiempo, porque el cerebro. Es un órgano muy costoso para el
- 7:34metabolismo humano. Ocupa el 20% de la energía
- 7:37corporal. A veces la gente cree que uno
- 7:39solo gasta la energía que consume a través de los
- 7:41alimentos o la hidratación a punta de músculo, pero no, el
- 7:45cerebro es de los que más consume.
- 7:46Por eso cuando tú estás. Con hambre o con una
- 7:49hipoglicemia te cuesta mucho concentrarte o pensar sí o.
- 7:53Sea, no vayan al supermercado cuando tienen hambre, por favor.
- 7:55Exacto, y yo creo que a eso se le podría llamar como ruido
- 7:59biológico. Estamos diseñados para que
- 8:04lleguemos más fácil a la meta si estamos enfocados y consistentes
- 8:08YY. ¿Ahora la pregunta es porque
- 8:10mucha gente dirá listo, lo primero es, escojo el camino?
- 8:13O sea, yo me aferro a esta decisión que tomé en el mundo
- 8:17laboral o en la relación de pareja.
- 8:19O qué sé. Yo tomé la decisión, pero hay
- 8:22gente que no sabe cuál es el camino.
- 8:24¿Cómo tomar la decisión? Pues yo creo.
- 8:26Que hay muchos gurús que hablan sobre yo te voy a ayudar a
- 8:29encontrar tu propósito y hay un libro que te recomiendo que te
- 8:33va a dejar claro qué es lo que quieres en la vida.
- 8:35Yo cada vez me convenzo más. Esto es una opinión personal de
- 8:39que es un error. ¿Uno creer que uno tiene un solo
- 8:42propósito en la vida, como cuando uno lee sobre el ikigai,
- 8:45que ya lo hemos mencionado en otro episodio, que es el
- 8:47propósito de vida y todo lo que implica, como que la gente dice,
- 8:51para qué estoy yo destinado en este mundo?
- 8:53Ustedes muchos creen, por ejemplo, médico.
- 8:55Otro dice, no, yo voy a ser un artista, otro dice, yo voy a ser
- 8:58al voy a dedicar a la caridad. Pero a veces uno persiste en
- 9:04esos que cree que son propósitos más por sanción social.
- 9:10O por un tema cultural o por temor a aceptar que uno se
- 9:13equivocó, pero la equivocación no se debe entender.
- 9:16Pienso yo como que nunca fue correcta esa intuición, sino que
- 9:23uno es un ser cambiante. La vida es dinámica, hoy puedo
- 9:27estar feliz siendo médico y mañana después querer ser
- 9:30escritor y a los 5 años querer ser cantante y todo eso es
- 9:33válido. Lo lo complejo, lo complejo es
- 9:38que uno. Desconecte otras áreas
- 9:41importantes de la vida por por perseguir esa ese propósito.
- 9:46Por ejemplo, hay una base que necesita consistencia.
- 9:49Yo tengo que vivir, si yo tengo una familia tengo que proveer,
- 9:53tengo que generar una estabilidad, pero uno si puede
- 9:56permitirse como en un porcentaje de su tiempo, como explorar en
- 9:59un libro que leía recientemente que se llama el arte de gastar
- 10:01dinero. Una de las reflexiones que más
- 10:03me gustó. Él decía uno de tener un embudo
- 10:07de boca muy ancha. Pero de filtro muy estrecho, o
- 10:10sea, uno tiene que permitirse en la vida probar todo lo que
- 10:13quiera, pero ser muy selectivo con lo que va a pasar es embudo
- 10:18hasta el final. Entonces no, es que yo me
- 10:21emocioné porque fui a una obra de teatro y me pareció
- 10:23espectacular y me voy a volver actor, no, uno tiene que tratar
- 10:26de reflexionar profundamente. ¿Qué implicaciones tiene eso
- 10:29para su futuro? Si todavía estoy a tiempo, si yo
- 10:33me veo viviendo de eso, no que eso más o menos conecta con lo
- 10:36de liquiday. No.
- 10:37¿Y que no solamente es yo voy a hacer esto, me tengo que
- 10:40entrenar? Sí, o sea, tengo que tomar
- 10:41tiempo, sacar momentos de mi vida para aprender a hacer eso.
- 10:45O sea, yo no voy a ser un actor. Si nunca he, no sé, he entrado a
- 10:49una academia o he estado practicando en mi casa.
- 10:51O sea, hay que cultivar lo que queremos por eso.
- 10:53En boca ancha y filtro estrecho. Pruebe todo lo que quiera.
- 10:57Yo creo que no con responsabilidad uno debería
- 11:00tener esa posibilidad, pero también hay que evitar como esa
- 11:05Luna de miel que generan la novedad.
- 11:07Porque muchas veces ocurre en relaciones de pareja, ocurre en
- 11:11en profesiones. Hace poco escuchaba una
- 11:14entrevista donde mencionaban la regla del 9010, donde decían que
- 11:17muchas veces la gente. Arriesga el 90% de cosas que son
- 11:22muy positivas para su vida por perseguir ese 10% que le falta,
- 11:26porque el cerebro te engaña pensando que ese 10% que te
- 11:29falta es mejor que el 90% que ya tienes.
- 11:32Y eso ocurre en las relaciones de pareja.
- 11:34Eso ocurre en la carrera profesional.
- 11:35Eso ocurre en deportes que prácticas.
- 11:37Yo creo que uno tiene que ser muy objetivo y muy analítico,
- 11:41darse el tiempo, no dejarse llevar por la novedad, porque.
- 11:46Es el típico ejemplo de cuando uno va a pasear a algún lugar y
- 11:49uno pasa muy bueno y uno dice, yo quisiera venirme a vivir acá,
- 11:54pero te garantizo que cada 100 personas que lo hagan, la
- 11:58abrumadora mayoría va a darse cuenta que el el la emoción que
- 12:03sintieron fue muy emocional, valga la redundancia, y era
- 12:08porque estaban paseando. No era solo el lugar, sino la
- 12:11intención del momento, claro. ¿Hay hay hay algo que también
- 12:13nos ayuda, como a decidir? Que es cuál es el camino que
- 12:17vamos a tomar y que siento yo que está subvalorado y es la
- 12:21intuición. Sí, como esa sensación que uno
- 12:23dice el sexto sentido, la corazonada, eso en neurociencia
- 12:28lo llamamos el marcador somático, que alguna vez en otro
- 12:31episodio describimos que damasio, un neurólogo portugués,
- 12:34lo describió y es el cuerpo hablándole a la mente.
- 12:37Cierto, como que uno sabe que por ahí no me voy a meter, o
- 12:40sea, por este carril no lo voy a hacer y no es magia, es.
- 12:45Que el cerebro simula la situación.
- 12:48Siempre el cerebro está simulando escenarios.
- 12:50Entonces yo voy a tomar esta decisión.
- 12:51¿Será que lo hago? ¿El cerebro va y simula y cuando
- 12:54simula testea cientos de veces en donde pasó algo similar y
- 12:58reproduce lo que el cuerpo sintió en ese momento?
- 13:01Sí, pero. Acuérdate que en ese episodio
- 13:03que hablamos de las de las decisiones sobre la psicología,
- 13:06las decisiones, una de las conclusiones más interesantes
- 13:11fue que la intuición. Solo debe ser tenida en cuenta
- 13:16si yo tengo suficiente contexto o experiencia en el área en la
- 13:20cual estoy explorando esa intuición, entonces lo que
- 13:22dijiste es muy valioso, porque si yo digo, Ay, yo creo que de
- 13:25pronto yo podría ser muy buena actriz o muy buen cantante o muy
- 13:29buen escritor. Sin abandonar lo que ya tiene
- 13:32ese 90%, vaya y explore y adquiera contexto y experiencia,
- 13:38a ver. Sigue.
- 13:39Siendo la intuición válida, no es que la intuición, de hecho es
- 13:42supremamente importante. Yo creo que hay que creerle
- 13:44mucho en la intuición, pero sin contexto y sin experiencia es
- 13:48difícil. O busque personas que estén en
- 13:50ese medio, que te den todo el contexto, que no te dejen ver
- 13:53solo la parte bonita, sino todo lo que hay detrás, claro.
- 13:55YY mira que hay algo importante con la intuición.
- 13:58Que cuando estamos viviendo estrés crónico no funciona,
- 14:01porque hay una parte del cerebro que se llama la ínsula, que es
- 14:03como el radar, es el que detecta como la información del cuerpo
- 14:08de la mente. Y digo yo también del espíritu.
- 14:10Entonces cuando uno está estresado, uno no ve, no
- 14:13escucha, o sea, hay ruido y uno no es capaz de de de detectar.
- 14:16¿Por eso tantos pacientes me dicen, doctor, es que yo no sé
- 14:18qué hacer en esta situación y yo soy como guau, o sea, yo qué le
- 14:21digo? Y uno.
- 14:22Casi siempre. Tiene que evitar decirle qué
- 14:25hacer. No de acuerdo, sino.
- 14:26Darle herramientas, sí, yo. ¿Trato de no meterme como que le
- 14:29muestro cosas de los escenarios? Pues yo no soy psicoterapeuta,
- 14:33sí, pero más allá de eso, lo que yo trato es ayudar a mis
- 14:36pacientes a llegar a estados de calma, porque es ahí, en la
- 14:39calma, cuando la ínsula se va a activar y la intuición va a
- 14:41funcionar, pero. Pero no es porque no sea
- 14:43psicoterapeuta, sino que yo creo que incluso los mejores
- 14:46psicoterapeutas son los que te son los que te llevan de la mano
- 14:50para entender bien las variables.
- 14:53Y los sesgos cognitivos que puedes tener en una toma de una
- 14:56decisión y te permiten tomar la mejor decisión para ti porque un
- 15:01yo, yo la verdad, si fuera un psicoterapeuta que yo le
- 15:04manifieste, vea, yo no sé si retirarme la medicina o si
- 15:09emprender una carrera nueva. ¿Tú qué Harías?
- 15:13Y que él me diga, no, yo creo que te debes retirar yo yo dura.
- 15:16Yo dudaría mucho de de de si eso es lo correcto.
- 15:18Sí, de acuerdo uno lo. ¿Que necesita?
- 15:20Muchas veces es como una guía. No es que tome la decisión por
- 15:23uno aquí uno en hablando otra vez de los carriles y de esa
- 15:26analogía que estamos haciendo. ¿No es que usted se va a
- 15:29obsesionar con que este es el carril que me dice el GPSY?
- 15:34Yo me voy a mantener aquí. Y continuando con la analogía,
- 15:37pongamos un ejemplo, tú vas en Colombia por el carril correcto.
- 15:42Y resulta que en y vas en un carro pequeño y resulta que en
- 15:46contravía viene una tractomula y usted va a decir no, es que yo
- 15:50tengo la razón y esa tractomula va en contravía y no me voy a
- 15:54mover es él. Él es el que se tiene que
- 15:55cambiar de carril, pues te pueden matar, entonces a veces
- 15:59hay que transitoriamente cambiar de carril, pero muy claramente.
- 16:04¿Tenemos que saber cuál es nuestro carril para volver a él
- 16:07y ahora? Que dices ese ejemplo de la
- 16:09tractomula que me la imaginé, así como viniéndosele para atrás
- 16:12a uno uno en su carrilcito todo contento.
- 16:14Yo lo veo mucho en mi consulta y es una enfermedad, o sea el
- 16:19diagnóstico de un cáncer, por ejemplo, un duelo, la muerte de
- 16:23un familiar. O sea que yo veo que eran
- 16:24pacientes que iban por su carril, que estaban, digamos,
- 16:27siendo juiciosos, que estaban siguiendo su intuición, que con
- 16:29el prefrontal habían decidido que iban a hacer en su vida y
- 16:31les tocó cambiar todo. Sí, o sea, todo tiene que
- 16:34cambiar porque me tengo que salir de ese carril en ese
- 16:36momento. Entonces, la vida fluctuante.
- 16:38Total, a ver, no, no es una invitación a que la gente se
- 16:41cuestione y cambie lo que está haciendo.
- 16:43Es, es más, a una reflexión propia de hacerlo con con
- 16:46mesura, con con serenidad. Pero me puse a buscar ejemplos
- 16:52de personas conocidas o famosas que no terminaron en lo que
- 16:57habían estudiado. O sea, que fueron profesionales,
- 16:58pero hicieron otra cosa y me llamaron la atención. 3 casos
- 17:01Brian May. Que es el el guitarrista
- 17:04legendario de la Banda Queen, que sabemos que para muchos,
- 17:06incluyéndome, es la mejor de la historia donde cantaba Freddy
- 17:10mercury. Él en realidad era un astro
- 17:14físico y estaba haciendo doctorado.
- 17:18Cuando la el éxito de la banda estalló y él tuvo que tomar una
- 17:22decisión, ahí se encontró en una y en esa, en esa analogía de los
- 17:26carriles y decir yo me voy por acá o me voy por acá.
- 17:29Y decidió irse con la banda. Y pues ya todos sabemos la
- 17:31historia de de Queen, pero en el 2007 él volvió después de que ya
- 17:37se retiró de a la astrofísica, a la astrofísica y terminó su
- 17:41tesis y obtuvo el título de doctorado.
- 17:43Entonces miren que qué lindo. Como les decía, hay canales que
- 17:45uno. ¿Que uno puede rescatar, o sea
- 17:47claro, no significa que dejé esto y ya nunca más en mi vida
- 17:51voy a volver a hacerlo, no? Correcto y otro ejemplo de Jorge
- 17:55Drexler, que él es médico, lo amo y otorrinolaringólogo.
- 17:59Pero él decidió ser músico porque Joaquín Sabina una vez lo
- 18:02vio cantar en una presentación y lo convenció irse para España y
- 18:06dedicarse a la música. Y él también se encontró en esa
- 18:08Ye y venía en su carril. Demás, que muy feliz siendo
- 18:11otorrinolaringólogo y luego decidió ser músico y ya todos
- 18:14sabemos la historia, incluso él se ganó un Óscar y.
- 18:16Afortunadamente para nosotros. Sus canciones porque es.
- 18:19Deliciosa la música y. Otro caso es Michael Kriston,
- 18:23que también era médico o es médico, y un día dijo, no, él
- 18:28creo que nunca ejerció. Estoy casi seguro.
- 18:30Él nunca ejerció y él un día dijo, yo disfruto más escribir
- 18:35sobre los límites de la ciencia que ejercer la medicina.
- 18:38Y fue el autor del Libro Jurassic Park, que motivó la
- 18:42película Jurassic Park. Y pues ya todos sabemos el éxito
- 18:44de eso. Entonces mira que y
- 18:45perfectamente, él podría después volver a intentar volver a la
- 18:49medicina más de una especialidad.
- 18:50Siempre fue escritor y lector y leyó la medicina porque no la
- 18:54ejerció, son. Muchos los ejemplos que hay ahí
- 18:56muy bonitos. Sí.
- 18:57¿O sea, siempre podemos recalcular, no?
- 19:00Ahí. Hace poco vi como una
- 19:02publicación en un pozo en un rill que decía, cuando te
- 19:05pierdes o cambias de carril, Waze no te regaña, cierto, no te
- 19:10dice, te equivocaste, simplemente dice recalculando.
- 19:14Y yo me acuerdo cuando estaba en Miami que ya íbamos a llegar al
- 19:16aeropuerto y yo venía regia, o sea con la con lo que tú me
- 19:19Dijiste, Quédate en el carril que él te lleva, veníamos
- 19:22superbien. Hasta que salió un letrero
- 19:25gigante que decía carril past line, pero privilegiado, expreso
- 19:29algo así o. Express Line, creo que era sí.
- 19:33Y yo ya cuando vi eso, enfrente mío, no tenía cómo cambiar de
- 19:36carril porque o sea, no. Sabía, nos metimos por error en
- 19:39el carril de la gente que tiene afán.
- 19:41Donde pagan más plata para ir más rápido y como pagan hay
- 19:44menos carros y pues pero eso. Nos desvió al aeropuerto, pues.
- 19:47No nos dejaba salir por la oreja que teníamos que salir.
- 19:50¿Exacto, y cuando pasó eso, yo pum, visión de túnel, pánico,
- 19:54amígdala cerebral, angustia, como que te dije, y ahora qué
- 19:57hacemos? Y entonces empezamos a tratar de
- 19:59buscar cómo salir de ese de ese de ese carnet.
- 20:01Pero mira qué tan redondo el ejemplo, porque uno dice, bueno
- 20:05para los que no saben YY yo hace muy poco me enteré en Estados
- 20:09Unidos, pues ahí. Vías de 6 carriles y a veces una
- 20:12de ellas está destinada exclusivamente pagando un peaje
- 20:16especial, que eso es detectado satelitalmente o con unos
- 20:19aparatos, unos sensores para que si usted va de afán se pueda
- 20:23meter por ahí y llega rapidísimo a tu destino.
- 20:26¿Pero eso tiene varias condiciones, una, que usted sepa
- 20:28para dónde va entonces? ¿Un la primera conclusión, si
- 20:31usted sabe para donde va, ahí puede aumentar la velocidad?
- 20:33Sí, no, pero cuando usted está dudando, usted debe ir más
- 20:36lento. Era lo que decíamos ahora, que
- 20:38hay gente que un día se emocionó porque vio un recital y dice
- 20:41esto es lo mío y dejan todo tirado y después se se meten en
- 20:45el. Salón, no es momento de ir
- 20:46rápido y de ahí. Es muy difícil salir porque mira
- 20:48que es Express line, tiene como unos conos donde uno ya no se
- 20:51puede salir hasta que llegue y tumbar.
- 20:53Esos conos es una multa miedosísima.
- 20:57YY ya sabíamos que si nos íbamos hasta la parte más.
- 21:00Tal de de esas expressline puede que hubiéramos perdiéramos el
- 21:03vuelo, o sea nos generó su muchísimo estrés, sí, pero para
- 21:07la gente que ya tiene claro el destino eso es una maravilla.
- 21:10Entonces Fíjate que que el ejemplo se redondea mucho ahí,
- 21:14yo creo que de lo que Dijiste Ahorita Recalculando también hay
- 21:17que reflexionar ahí sobre que nosotros nos damos muy duro
- 21:20cuando nos equivocamos. En cambio los GPSS no, no, ni
- 21:24siquiera piden disculpa, como a veces algunos ascensores que
- 21:27piden disculpa por llegar tarde, ellos dicen.
- 21:30Recalculando. A mí no me importa usted para
- 21:32dónde va, a qué horas tiene que llegar.
- 21:34Nos perdimos en la ruta, nos toca recalcular y usted puede
- 21:38darle golpe a la pantalla del GPS.
- 21:41Puede pitar, puede hacer lo que quiera, pero él él solito, sin
- 21:44pedir permiso, empieza a recalcular.
- 21:46Entonces yo creo que ese verbo conjugado en presente continuo
- 21:50es muy útil para nosotros que nos permitamos estar
- 21:53recalculando. ¿Cómo?
- 21:55Estás yo recalculando, YYY. ¿Volvamos a esa reflexión que
- 21:59alguna vez dije en una entrevista que me hicieron sobre
- 22:02sobre la relación médico paciente, donde yo decía que
- 22:05nosotros no somos, sino que estamos siendo, y si estamos
- 22:08siendo eso es presente continuo, o sea que nosotros
- 22:10constantemente nos estamos cuestionando de si nuestra vida
- 22:14presente es lo que queremos seguir haciendo, entonces de
- 22:16acuerdo? Somos yo, tengo una amiga que
- 22:18dice, somos seres humanos en construcción, eso somos,
- 22:20estamos, estamos siendo. Sí, y mira que hay un término
- 22:24muy potente ahí en medicina, que la carga a lostática y es el
- 22:27precio que pagan nuestros tejidos corporales por
- 22:30adaptarnos a eso que. ¿Bueno, que mencionaste qué
- 22:32bueno que lo mencionaste si tú? ¿Vives en un carril?
- 22:35¿Qué crees que es el equivocado? Creemos que la el costo
- 22:40energético para nuestro cerebro y nuestro cuerpo es mayor si nos
- 22:43salimos de ahí, pero es al revés, es mucho mayor el costo.
- 22:46Si me si nos mantenemos en ese estrés continuo en una carrera
- 22:49que no nos gusta. En una relación que no queremos
- 22:52estar o en un lugar que no queremos vivir, sí.
- 22:55Sí, sí. O sea, hay una frase muy potente
- 22:57que dice, el cuerpo lleva la cuenta.
- 23:00Yo veo mucho personas en trabajos tóxicos venir renuncia,
- 23:06o sea salite que se te estaban acortando los telomeros literal,
- 23:09hay una enfermera que le digo diciendo, renuncia, el cuerpo va
- 23:13a llevar la cuenta de lo que tú hagas en el carril en el que tú
- 23:15vayas. El cuerpo va sumando la cuenta
- 23:17en estos días de un paciente. Que me decía, doctora, es que no
- 23:21puedo dormir. ¿Yo pensaba que no tenía tiempo
- 23:23para dormir, pero ahora ya me cuesta dormirme y vengo para que
- 23:25me ayudes, yo listo de una, empecemos con el ejercicio y yo
- 23:28haces ejercicio, no tengo tiempo y yo bueno, todo el mundo nadie
- 23:30tiene tiempo para hacer yo listo, no hace ejercicio, qué
- 23:33desayunas? No, es que no tengo tiempo y yo
- 23:36así, usted en qué vive, almuerza, no, es que no tengo
- 23:38tiempo y yo. ¿Y con tu esposa, la relación,
- 23:40la conexión, no, no tengo tiempo con tu hija, no, no tengo, o
- 23:43sea, él no tenía tiempo para nadie yo venir, entonces vos qué
- 23:45estás haciendo? No entiendo en qué gastas tu
- 23:46tiempo, tu energía, cuál es tu carril, no, yo estoy estudiando
- 23:50otra carrera, otro pregrado y una maestría de la otra carrera
- 23:54anterior y yo como es en serio y le decía ven y que de esta
- 23:59consulta salgas con la idea si de verdad estás en el carril
- 24:03correcto, o sea, él es un tipo muy inteligente, muy brillante,
- 24:06pero está usando toda su energía.
- 24:08Para estudiar y estudiar y estudiar por encima de los 40
- 24:11años, dejando su salud y su familia de lado.
- 24:14¿Entonces yo decía, es que el cuerpo está llevando la cuenta y
- 24:17ya tenía alteraciones metabólicas, inmunológicas,
- 24:20hormonales y qué sé yo? Yo decía decir el, el, el, el
- 24:22cuerpo. Al principio nos susurra, pero
- 24:24llega un punto en que nos grita. Yo creo que el que ahí hay
- 24:27varios elementos, pues un par de ellos sería que el médico, como
- 24:31en tu caso que era la médica o es la, o sea la médica de él, le
- 24:34haga ver que hay un precio que se paga.
- 24:38Pero no es que esté mal hacer eso está mal si él está
- 24:42sufriendo, tiene estrés crónico y está perdiendo su salud y que
- 24:46no quiere cambiar la situación. Esa frase que dijiste de que el
- 24:49cuerpo lleva la cuenta en realidad viene de un libro que
- 24:51se llama the body kids, the score, que es un libro sobre
- 24:55trauma emocional, y del autor bessel Vander Colke, que si lo
- 24:59quieren buscar que está muy bien valorado, que es.
- 25:01¿Un superexperto en traumas se los recomendamos?
- 25:03Sí, sí, es buenísimo. Continuando pues, con con esta
- 25:06reflexión, yo creo que. Hay una búsqueda constante.
- 25:09Se ve mucho en deportes por una cosa que se llama el Flow State
- 25:14o del Estado, como donde uno está en en, en en un foco
- 25:17especial. Yo lo he yo se lo he escuchado a
- 25:20deportistas, amigos míos, profesionales que viven de eso y
- 25:23pacientes como de son o están en la zona.
- 25:26Ellos dicen que a veces están compitiendo y cuando están
- 25:29pensando en más de un carril. Y no tienen un buen desempeño,
- 25:33pero hay un momento en el que se les mete como una visión de
- 25:36túnel que funciona para la analogía del carril y ellos le
- 25:39llaman la zona. Cuando estoy en la zona, doctor
- 25:42o amigos me dicen, hermano, cuando yo estoy en la zona yo
- 25:44tengo un performance 3 veces mejor, wow.
- 25:47Eso se ve en todos los deportes de concentración, en los
- 25:50deportes de tiro, ellos tienen que lograr 111 estado en el cual
- 25:55anulan todo lo externo, no ven los riesgos.
- 25:59En el buen sentido para que no tengan temores.
- 26:02En fin, y esto es un concepto muy, muy popularizado por mihali
- 26:06Chiksen Mijay, que fue escrito en la década de los 70.
- 26:11La. Neurociencia ha escrito esto que
- 26:13escribió Mihai como un momento especial en donde el cerebro hay
- 26:19unas zonas que se apagan y otras que se prenden.
- 26:21El frontal hay una hipo frontalidad transitoria, o sea,
- 26:25el frontal es el que siempre nos nos genera juicio, nos genera de
- 26:28pronto como vergüenza, como miran a a ver si yo hago esto,
- 26:32eso se apaga. Entonces uno ya deja de pensar
- 26:34en lo que el otro piensa de uno y uno está en lo suyo, o sea,
- 26:37uno está fluyendo y hay una red que se llama la red neuronal por
- 26:41defecto, que son varias áreas del cerebro que está todo el
- 26:44tiempo activándose. ¿Pasado, futuro, pasado, futuro,
- 26:46yo qué voy a hacer, yo qué tengo que hacer?
- 26:48También se apaga. Entonces estamos en un presente
- 26:51radical. Entonces, cuando uno está en un
- 26:53estado de flujo o en la zona, como dicen tus amigos
- 26:55deportistas, uno va fluyendo por su carril.
- 26:59O sea, ya sé cuál es el carril, ya tomé la decisión, no hay
- 27:03distracciones, el mundo se nos apaga y eso no sucede cuando
- 27:05estamos haciendo cosas que uno dice, pero se me pasó el tiempo
- 27:08tan rápido. Cierto que como que el tiempo
- 27:10vuela. Totalmente.
- 27:11¿Recuerdas de esa experiencia en España que nos fuimos?
- 27:14Cogimos un carro en Madrid. Un viaje de la vida nos fuimos.
- 27:18Solos como 20 días recorrimos como 5006, 1000 millas.
- 27:23Creo que fuimos una pérdida para el rent a Car YY nos fuimos al
- 27:28norte y recorrimos todo el norte.
- 27:30Bueno, y como estábamos en la vida contemplativa, escuchando
- 27:33audios sobre historia del lugar al que íbamos mirando, el
- 27:35paisaje era todo novedoso para nosotros.
- 27:38No estábamos simplemente en visión de túnel, yendo para, no
- 27:40teníamos. Afán, o sea, íbamos tranquilo
- 27:43yo. Iba por el carril izquierdo.
- 27:45Como a 100 millas, que para mí es una velocidad supremamente
- 27:49alta, pero se veía lento por la velocidad a la que me pasaban
- 27:52por la derecha. Y yo decía, tenaz, porque esta
- 27:54gente lleva tanto afán que yo voy a 100 mph y ellos me pasan
- 27:58por la derecha. En un momento llegó la moto con
- 28:02un policía muy agresivo, que en ese lenguaje espacio como anda
- 28:06Majo, pero. Se nos paró, no eso.
- 28:11Las lucecitas, luego el sonido de la alarma.
- 28:15Y después nos hizo orillar y yo asustadísimo.
- 28:18Me van a partir por exceso de velocidad nos.
- 28:20Nos asustamos y el. Regaño fue como venga, van muy
- 28:25lentos para ir por ese carril ese.
- 28:27Es el carril rápido y nosotros como y.
- 28:30¿Yo pero iba a 100 millas, no? Es que es la como que hay una
- 28:34norma de ciertas zonas donde yo no sé.
- 28:36No conozco bien la revelación. Suficientemente rápido teníamos
- 28:39que pasarnos al carril de la o sea, estábamos.
- 28:41Obligando a la gente, algunos a adelantarnos por la derecha y no
- 28:44nos habíamos. Dado cuenta en el
- 28:46entretenimiento que estábamos con el podcast, que estábamos
- 28:48escuchando historia y viendo el paisaje que teníamos una fila
- 28:51atrás de gente claro, claro. ¿Podíamos provocar un accidente?
- 28:53Exacto, entonces esa analogía, lo que quiero contar con esa
- 28:56historia es que la velocidad también define el carril claro.
- 29:00Tú. ¿Ya decidiste el destino y la
- 29:01velocidad y la ruta también, eso te determina cuál carril vas a
- 29:05tomar? No me gusta mucho esta palabra,
- 29:08pero cuando uno sabe lo que quiere, los tiempos se aceleran
- 29:11y eso no es que sea bueno. Yo siempre hablo de la lentitud
- 29:13como un poder del humano. Pero pero a veces los tiempos se
- 29:16tienen que acelerar. Entonces cuando yo sé por dónde
- 29:18voy, yo sé para dónde voy. Yo puedo aumentar la velocidad.
- 29:21Yo puedo meterme en ese carril veloz.
- 29:23Y Fíjate. Que en mi área de cirugía, en en
- 29:26en etapas de formación, a uno le venden mucho la idea de que el
- 29:29que opera demasiado rápido es el mejor.
- 29:31¿Y a mí nunca se me olvida la frase de un profesor que me
- 29:33decía y me hiciste acordar? Y era primero bien, Juan,
- 29:36primero bien y después rápido, porque hay unas ventajas de la
- 29:39velocidad. ¿Pero usted?
- 29:41La velocidad sola no tiene sentido porque si queda mal la
- 29:43cirugía pues no está bien, pero primero bien y luego rápido.
- 29:46Yo creo que esa podría ser una de las frases de cierre de de la
- 29:50reflexión, ese. Ese viaje nos hizo reflexionar
- 29:52mucho. Para mí fue impactante en en la
- 29:56parte académica, porque yo no sé si les hemos contado la historia
- 29:58de que yo era una médica hospitalaria, de unidad de
- 30:00cuidados intensivos, de ver pacientes en estatus epiléptico
- 30:03en coma y yo estaba feliz en mi trabajo.
- 30:05O sea, yo iba en un carril definido que decidí muy
- 30:09tempranamente en mi vida. Y cuando apareció este proyecto
- 30:12educativo en las neurociencias del bienestar y se creó el
- 30:15podcast y todo, tomé una decisión muy importante de
- 30:18cambiar de carril y yo siento que la tomé primero porque me
- 30:22Apoyaste 1000% sí, o sea, sin. Sin ese apoyo hubiera sido muy
- 30:25difícil, pero segundo, porque Dios me puso a soñar, yo creo
- 30:28que las 2 van de la mano, o sea, cuando yo tomé la decisión de
- 30:31cambiar el carril y cuando miro para atrás, a veces me doctora,
- 30:33pero usted ya no va a los hospitales doctores, usted ya no
- 30:35le de telemetría y yo como no cambié de carril y estoy feliz.
- 30:38Y apenas estoy empezando a encontrar el estado de flow en
- 30:41este nuevo carril. Entonces mi reflexión sería como
- 30:44vengan. Yo me sentía feliz en mi
- 30:46trabajo. Si eso no significa que haya
- 30:48sido bien dejarlo o que yo no pueda.
- 30:50No sé en unos años volver a los hospitales porque amo esos
- 30:53espacios, pero yo los quiero invitar a que vean si están
- 30:57fluyendo en el carril en donde están, si en la decisión de vida
- 31:02que tomaron están a gusto, están felices o si siente que van como
- 31:06forzados, como a machetazos. No necesariamente el carril
- 31:10correcto es más fácil y más rápido.
- 31:13Ojo, o sea, para mí tomar esa decisión de cambiar y crear todo
- 31:15esto no ha sido fácil, pero yo sé que es el correcto.
- 31:19Acá no queremos dar el mensaje que vemos en todos lados en esta
- 31:21nueva generación y es si no te sientes bien ahí no es no, no,
- 31:25las cosas requieren esfuerzo, las cosas pueden ser difíciles,
- 31:28pero tienes que saber si es el carril correcto, si vas a
- 31:31trabajar por eso y la. Reflexión mía sería.
- 31:34Y uno de los éxitos en la vida es que usted ya no piense en la
- 31:37edad de retiro y cuando usted piensa demasiado en su edad de
- 31:40retiro, es que probablemente ya ese carril no está funcionando,
- 31:44que ya se siente, ya está, tienes un carril pavimentado al
- 31:47lado y el tuyo está con baches ni.
- 31:49Siquiera sabemos si vamos a llegar a la edad de retiro, o
- 31:51sea, la vida es hoy. Exacto, o sea, no, no, no lo
- 31:54sabemos y mira que funciona mucho para muchas personas.
- 31:56¿Cómo no? Yo me Mato trabajando en algo en
- 31:59que incluso no me gusta los primeros 50 años de mi vida.
- 32:01Para los segunda 50 años disfrutar todos los ahorros está
- 32:05un poco satanizado, pero sobre ese tema del dinero algún día
- 32:07también profundizaremos porque hay mucha ciencia.
- 32:10Y muchos estudios psicológicos y el comportamiento humano en
- 32:13donde uno puede tener una relación sana con con eso, con
- 32:16el deseo de ahorrar para después disfrutarlo.
- 32:18Claro. Los queremos invitar a todos a
- 32:20que se suscriban, compartan si creen que este contenido que es
- 32:25gratuito, de fácil acceso, que está en YouTube y Spotify y en
- 32:28otras plataformas es de utilidad para alguien, y si creen que
- 32:32alguien puede estar un poco hoy sufriendo porque su carril como
- 32:35que lo tiene tambaleando, envíale el link.
- 32:38Y bueno, nos vemos en el próximo episodio nos.
- 32:40¿Vemos esto? Es brainfulness podcast.