Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 19-11-2024
Transcript
- 0:00Sakamoon ly ngày 19 tháng mười một năm 2024.
- 0:09Trọng tâm. Có ngọt ngào, sự tự nhớ của con
- 0:15thực là tuyệt vời. Bởi vì con nhớ đến người cha,
- 0:19người thầy và sakura. Cả 3 vai trò đồng thời.
- 0:26Câu hỏi khi ma da làm cho một số đứa con trở nên cao ngạo?
- 0:33Chúng không quan tâm đến điều gì.
- 0:38Câu trả lời những đứa con cao ngào đi vào ý thức cơ thể và có
- 0:44thái độ khủng hoảng tâm đến mù lòa.
- 0:49Có câu nói rằng khi con chuột tìm thấy mục mủ nghề nhỏ.
- 0:54Nó nghĩ rằng nó là người bán tạp hóa.
- 0:59Có nhiều người không đọc mouli và nói rằng.
- 1:03Chúng có sự kết nối trực tiếp với sếp 3 3.
- 1:08Mà bà nói, con người luôn có những điều mới mẻ trong mỗi bài
- 1:14mully. Vì thế, con đừng bao giờ bỏ lở
- 1:19bà julie nào. Hãy chú ý thật nhiều đến murle.
- 1:26Ủm sàn kịch người cha tâm linh hỏi các con, những đứa con ngọt
- 1:34ngào nhất đã thất lạc từ lâu nay vừa timline được.
- 1:40Con đang ngồi ở đây trong sự tưởng nhớ đến ai?
- 1:45Lúc đó, những đứa con trả lời rằng nhớ đến người cha, người
- 1:49thầy và sakura. Tất cả các con có đang ngồi
- 1:55trong sự tưởng nhớ đến cả 3 vai trò không?
- 1:59Mỗi người các con nên tự hỏi trái tim mình.
- 2:05Tôi chỉ có sự tưởng nhớ trong khi đang ngồi ở đây.
- 2:10Hay là tôi cũng có sự tưởng nhớ trong khi tôi đang di chuyển.
- 2:16Đây là khía cạnh tuyệt vời. Khía cạnh này không được nói cho
- 2:22những linh hồn khác biết. Mặc dù laksmi va narin là chủ
- 2:30nhân của thế giới. Nhưng con không thể nói về 2
- 2:35linh hồn ấy rằng họ là cha là thầy và là sex guru.
- 2:42Thực ra con không thể nói điều này về bất kỳ con người nào
- 2:47trong thế giới này. Chỉ các con mới nhớ đến người
- 2:53theo cách này. Từ bên trong, con con cảm nhận
- 2:56được rằng bà 3 là cha là thầy và là sách của du của con người là
- 3:03đứng tuổi cao. Còn nhớ cả 3 vai trò hay chỉ một
- 3:11vai trò thối. Mặc dù.
- 3:15Người là đứng duy nhất. Nhưng con hãy nhớ đến người với
- 3:21những phẩm chất của cả 3 vai trò.
- 3:26Ship 3 3 là cha là thời là sát của du của chúng ta.
- 3:33Đây là điều phi thường. Còn nền nhớ đến điều này.
- 3:37Trong khi đang ngồi xuống. Và cũng trong khi đàn di chuyển.
- 3:47Còn có suy nghĩ. Trong khi.
- 3:50Đang nhớ đến người. Rằng người là người cha người
- 3:55thùy và là sát guru của con không?
- 4:00Không thể có con người. Hữu hình nào như thế?
- 4:06Suy nghĩ là con người hữu hình số một.
- 4:10Nhưng krusne không thể được gọi là người cha, người thầy hoặc
- 4:15sex guru. Đây là khía cạnh hoàn toàn tuyệt
- 4:19vời. Vì vậy.
- 4:22Còn nên nói một cách chân thực. Là con có nhớ đến 3 3 trong cả 3
- 4:29vai trò không? Trong lúc ăn.
- 4:33Không chỉ nhớ đến ship 3 3 thôi hay là cả 3 vai trò xuất hiện
- 4:39trong trí tuệ của con. Còn không thể liên hệ với bất kỳ
- 4:46linh hồn nào khác theo cách này. Đây là điều tuyệt vời.
- 4:52Lời ca ngợi về người cha thì độc đáo, vì thế con cũng nên nhớ đến
- 4:57người cha theo cách này. Sau đó, trí tuệ của con sẽ hoàn
- 5:03toàn bị lôi kéo về phía đứng thật tuyệt vời.
- 5:09Người cha ngồi đây và giới thiệu về bản thân người.
- 5:14Cũng như trao cho con kiến thức về toàn bộ chu kỳ.
- 5:19Về những thời kỳ khác nhau. Và về việc mỗi thời kỳ trải dài
- 5:26trong bao nhiêu 5. Và chu kỳ xoay chuyển như thế
- 5:30nào? Chỉ người cha ấy chỉ đứng sáng
- 5:35tạo mới có thể trao cho con kiến thức này.
- 5:40Con sẽ nhận được thật nhiều sự giúp đở bằng cách nhớ đến người.
- 5:47Chỉ có người là người cha, người thầy và là guru.
- 5:52Khùng, linh hùng nào khác có thể hướng thưởng như người?
- 5:57Tuy nhiên mà già khiến cho con quỳnh nhớ đến người cha như thế.
- 6:03Rồi sau đó còn quên luôn cả người thầy và guru.
- 6:09Mỗi người các con nhưng cảm nhận từ trong tim con rằng người cha
- 6:15đang làm cho con trở thành chủ nhân của thế giới ấy.
- 6:20Của thừa kế của người cha vô hạn chắc chắn là vô hạn.
- 6:25Lời ca ngợi về người cũng nên xuất hiện trong trí tuệ của con.
- 6:32Khi con bước đi và di chuyển, cả 3 vai trò nên được nhớ đến.
- 6:40Chỉ lình hùng như thế mới thực hiện cả 3 loại hình phục vụ đồng
- 6:45thời. Đây là lý do vì sao người được
- 6:50gọi là đứng tuổi cao. Con người sắp xếp những hội nghị
- 6:57vân vân. Để tìm ra phương cách thiết lập
- 7:01nền hòa bình trên thế giới. Có hãy nói với họ rằng bây giờ
- 7:07điều này đang diễn ra, vì thế họ nên đến đây để hiểu bằng cách
- 7:13nào? Ai đang làm việc này?
- 7:17Còn phải chứng minh. Nghề nghiệp của người cha với
- 7:22mọi người. Có sự khác biệt lớn giữa nghề
- 7:27nghiệp của người cha và nghề nghiệp của strana.
- 7:33Tất cả những người khác đều được gọi bằng cái tên cơ thể của họ.
- 7:39Trong khi tên của linh hùng kia thì được ca ngợi.
- 7:44Linh hùng ấy là người cha, người thầy và là guru.
- 7:51Có kiến thức trong lĩnh hùng ấy. Nhưng người có thể trào kiến
- 7:56thức ấy bằng cách nào? Người chỉ có thể trao kiến thức
- 8:00này thông qua cơ thể. Khi người trao kiến thức thì
- 8:05người được ca ngợi. Con đã tổ chức các hội nghị vào
- 8:11lệ sibson ty sinh nhật của silva.
- 8:15Có 10 những lãnh đạo của tất cả các tôn giáo khác nhau đến.
- 8:20Không phải giải thích rằng thượng đế không hiện diện ở khắp
- 8:24mọi nơi. Nếu thượng đế ở bên trong mọi
- 8:29người thì mọi linh hồn đều là thượng đế.
- 8:33Người cha, người thầy và gurú sau.
- 8:39Con hãy nói với họ rằng. Các bạn có kiến thức về lúc bắt
- 8:44đầu giữa và kết thúc của chu kỳ thế giới không?
- 8:49Không ai có thể nói cho con biết điều này.
- 8:53Có lời ca ngợi. Về người cha cao quý nhất.
- 8:59Và điều này nên trổi dậy từ bên trong con.
- 9:04Người là đứng thanh lọc cho cả thế giới.
- 9:09Vực chiếc thì cũng trở nên thanh khiết.
- 9:13Vào lúc diễn ra hội nghị. Trước tiên còn nên hỏi thực tế
- 9:19của kim ki ta là ai? Ai đã thiết lập nên lỗi súng
- 9:23thánh thần thư kỳ vang. Nếu họ nói rằng.
- 9:27Đó là stress. Thì tên của người cha biến mất.
- 9:33Hoặc là nếu họ nói. Người vượt thoát khỏi tên gọi và
- 9:39hình dáng. Thì cứ như thể người không tồn
- 9:43tại. Vì thế không có người cha.
- 9:48Điều đó có nghĩa là họ là trẻ mồ côi.
- 9:53Họ không biết về người cha vô hạn.
- 9:56Họ sử dụng thanh gươm sắc dục. Và gây ra nhiều.
- 10:01Phiền muộn và đau khổ cho nhau. Vì thế trí tuệ của con nên nghĩ
- 10:09ngẫm tất cả những điều này. Có phải cho họ thấy sự tương
- 10:15phản? Let's me van adrian là nữ thần
- 10:20và nam thần. Bởi vì.
- 10:25Của họ là triều đại. Cho nên họ phải là thánh thần.
- 10:33Vì vậy có nên mời những người đến từ tất cả các tôn giáo đến?
- 10:39Con chỉ được mời những người có học thức.
- 10:43Và có thể trao đi lừa giới thiệu về người cha một cách rõ ràng.
- 10:51Con có thể viết cho họ và nói rằng.
- 10:53Chúng tôi sẽ sắp xếp. Chuyển đi và nơi ăn ở cho những
- 11:00ai có thể trao đi? Lời giới thiệu về đấng sáng tạo
- 11:05vì lúc bắt đầu giữa và kết thúc của sự sáng tạo.
- 11:11Còn biết rằng không ai khác có thể trao kiến thức này, thậm chí
- 11:16nếu như ai đó có đến từ nước ngoài.
- 11:20Và có thể trao lời giới thiệu về những sáng tạo về lúc bắt đầu
- 11:25giữa và kết thúc của sự sáng tạo thì chúng ta sẽ chi trả hết mọi
- 11:32chi phí cho người ấy. Không ai khác có thể quảng cáo
- 11:38theo cách này. Các con can đảm.
- 11:43Các con là những màu hot viet. Còn có biết laksmi va narayan đã
- 11:51đạt được vương quốc thế giới như thế nào không?
- 11:56Họ có lòng can đảm nào? Tất cả những điều này có thể đi
- 12:02vào trí tuệ của con. Con đang thực hiện nhiệm vụ
- 12:07hướng thường như thế. Còn đàn thành lộc cho toàn bộ
- 12:11thế giới. Vì thế có phải nhớ đến người cha
- 12:16và cụ thừa kế? Con đừng nên chỉ nhớ đến ship 3
- 12:203 thôi mà con cũng phải nói về lời ca ngợi.
- 12:25Về người nữa. Lười k, người này chỉ thuộc về
- 12:30đứng vô thể. Nhưng đừng vô thể có thể trao đi
- 12:35lời giới thiệu về người như thế nào.
- 12:39Chắc chắn người cần đến một cái miệng để trao kiến thức về lúc
- 12:45bắt đầu giữa và kết thúc của sự sáng tạo.
- 12:51Cái mì này được ca ngợi thật nhiều.
- 12:55Có người loạng choạng thật nhiều để đi đến gặm mút.
- 13:01Người ta đã tạo ra tất cả những câu chuyện như thế.
- 13:06Họ nói rằng mũi tên được bắn vào và dòng sông hằng tuôn ra.
- 13:13Họ nghĩ rằng. Dòng sông hằng là đứng thanh
- 13:17lọc. Làm thế nào ai đó có thể được
- 13:21thanh lọc bởi nước chứ? Chỉ người cha là đứng thanh lọc,
- 13:27người cha tiếp tục dạy cho con thật nhiều.
- 13:30Người cha nói với con, con cần phải làm gì?
- 13:35Vì thế, ai sẽ đến và trao lời giới thiệu về người cha?
- 13:41Vì đứng sáng tạo và về. Sự sáng tạo.
- 13:47Các hiền triết và thánh nhân biết rằng.
- 13:51Thậm chí, các ẩn sĩ cũng từng nói, nếu không phải thế này cũng
- 13:57chẳng phải thế kia. Nghĩa là chúng tôi không biết
- 14:01điều gì cả. Điều đó có nghĩa là họ là vô
- 14:06thần. Giờ đây con hãy Xem.
- 14:11Có ai là hữu thần không? Giờ đây con đang trở nên hữu
- 14:17thần từ vô thần. Còn biết về người cha vô hàng về
- 14:22đứng làm cho con trở nên thật hướng thượng.
- 14:26Cái con người kêu gọi ôi thượng đế người cha xin hãy giải thoát
- 14:31cho chúng con. Người cha giải thích vào lúc này
- 14:36đây là vương quốc của zavans. Nó bao trùm khắp thế giới.
- 14:42Tất cả đều tha hóa suy đồi. Nhưng họ sẽ lại trở nên hướng
- 14:48thượng. Trong trí tuệ của con, con biết
- 14:52rằng. Thế giới từng là thành khiết vào
- 14:56lúc ban đầu. Người cha thì không tạo ra thế
- 15:00giới âu trọng. Người đến và tạo nên thế giới
- 15:04thành khiết. Nó được gọi là ngôi đền của
- 15:08silva silva lây à? Cypa tạo ra sipalay ngôi đền của
- 15:16silva. Còn biết người làm việc này như
- 15:20thế nào? Sự tịch diệt hoàn toàn không
- 15:24diễn ra. Và cơn đại hồng thủy cũng không
- 15:29diễn ra. Người ta đã viết ra tất cả những
- 15:33chuyện như thế trong kinh sách. Chẳng hạn như chỉ còn lại nằm
- 15:38pandava. Rồi sau đó họ tan chảy trên đỉnh
- 15:42himalaya. Tuy nhiên, không ai biết chuyện
- 15:48gì đã xảy ra sau đó. Người cha ngồi đây và giải thích
- 15:54tất cả những điều này. Chỉ các con mới biết được rằng
- 15:59người cha là người cha, người thầy và là sát kourou.
- 16:05Những ngôi đền này thì không tồn tại ở nơi ấy.
- 16:09Thỉnh thần tượng tùng tại. Những ngôi đền ký ức về họ đều
- 16:15tồn tại ở đây. Tất cả những điều này được ấn
- 16:20định trong vở kịch. Từng giây từng giây qua.
- 16:25Điều gì đó mới mẻ diễn ra. Phi chu kỳ tiếp tục xoay chuyển.
- 16:32Người cha trao những lời chỉ dẫn thật hay cho các con?
- 16:37Một số đứa con thật là ý thức cơ thể.
- 16:41Chúng nghĩ rằng chúng biết mọi điều.
- 16:45Thậm chí chúng còn không thèm đọc murle.
- 16:51Trump khùng đánh giá cao giá trị của mouli.
- 16:58Bà bà thuyết phục con thỉnh thoảng murle rất hay, vì thế con
- 17:04đừng nên bỏ lở bài mouli nào. Nếu con bỏ lở mouli 10 hoặc 15
- 17:12ngày. Thì còn nên ngồi và đọc lại.
- 17:17Người cha nói. Có hãy thách thức những người
- 17:21như thế và nói rằng. Bất kỳ ai đến và trao kiến thức
- 17:26về đứng sáng tạo về lúc bắt đầu giữa và kết thúc của sự sáng tạo
- 17:32thì chúng tôi sẽ chi trả hết mọi chi phí cho người ấy.
- 17:38Chỉ những ai biết về điều này thì sẽ có thể đưa ra thách thức
- 17:42này theo cách này. Chỉ khi người thầy biết câu trả
- 17:49lời. Thì người thầy mới có thể đặt
- 17:52câu hỏi. Làm thế nào người thầy có thể
- 17:57đặt câu hỏi mà lại không biết câu trả lời?
- 18:02Một số đứa con có thái độ khủng, quan tâm đến bullhead.
- 18:08Chúng nói. Chúng tôi chỉ có sự kết nối với
- 18:12ship 3 3 mà thôi. Tuy nhiên, con cũng phải lắng
- 18:16nghe những điều mà ship 3 3 nói chứ không chỉ nhớ đến người.
- 18:22Bà bà nói với con những điều ngọt ngào, những điều thật là
- 18:28hay. Nhưng mà ra lại làm cho con trở
- 18:31nên hoàn toàn cao ngạo. Có cùng nói rằng.
- 18:36Cô chủ tìm thấy mục mủ nghề và nghĩ rằng nó đã trở thành người
- 18:43buôn tạp hóa. Có nhiều người không đọc murle
- 18:49chút nào. Những điểm kiến thức mới tiếp
- 18:53tục xuất hiện trong bài mouli. Vì thế, con phải hiểu tất cả
- 18:59những điều này. Khi con đang ngủ vùi trong sự
- 19:02tưởng nhớ đến người cha. Thì con cũng phải nhớ rằng người
- 19:07cha này. Là người cha là người thầy và
- 19:11cũng là sauce guru. Nếu không thì con sẽ học như thế
- 19:18nào đây? Người cha đã giải thích mọi điều
- 19:21cho con. Chính các con sẽ hiển lộ người
- 19:25cha. Đứa con thể hiện ra người cha và
- 19:31người cha thể hiện ra đứa con. Chính là anh hùng được thể hiện.
- 19:40Rồi sau đó, nhiệm vụ của những đứa con là hiển lộ người cha.
- 19:46Ruồi, người cha sẽ không bỏ rơi các con.
- 19:53Người sẽ nói ngày hôm nay. Câu hỏi đi đến nơi này, ngày mai
- 19:58con hãy đi đến nơi khác. Không ai có thể ra lệnh cho đứng
- 20:03ủy. Có người sẽ đọc lời mời này trên
- 20:08báo. Vào lúc này, tất cả mọi người
- 20:11trên thế giới đều là vô thần. Chỉ có người cha đến và làm cho
- 20:16con trở nên hữu thần. Vào lúc này, toàn bộ thế giới
- 20:21không đáng một xu. Cho dù người mỹ có bao nhiêu của
- 20:29cải tài sản. Thì nó không đáng một xu.
- 20:34Tất cả những thứ đó đều sẽ chấm dứt.
- 20:38Khắp cả thế giới chỉ có các con mới trở nên xứng đáng được 1
- 20:44VND. Ở đó.
- 20:47Không có ai là nghèo. Còn nền liên tục nghỉ ngợm kiến
- 20:53thức này và giữ bình vui tươi. Được nhớ đến rằng nếu con muốn
- 20:59biết về niềm vui siêu giác quan có hãy hỏi cắt góc và goodbye.
- 21:05Những điều này chỉ áp dụng vào thời kỳ chuyển giao.
- 21:09Không ai khác biết về thời kỳ chuyển giao.
- 21:13Bằng cách phục vụ với tốc độ nhanh.
- 21:17Lời ca ngợi về thời kỳ chuyển giao có thể xuất hiện.
- 21:25Đã từng được nhớ đến rằng hội thượng đế vở kịch của người thật
- 21:29tuyệt vời. Không ai biết rằng thượng đế là
- 21:33người cha người thầy và là sát của du.
- 21:37Người cha tiếp tục dạy cho các con.
- 21:40Niềm hân hoan say sưa này. Nên thử trực có chồng con.
- 21:47Cổng đền có niềm hân hoan say sưa này.
- 21:50Cho đến lúc cuối. Giờ đây, niềm hân hoan say sưa.
- 21:56Nhanh chóng trở nên giống như nước soda.
- 22:02Shouda nhanh chóng sủi bọt tăm. Và cũng nhanh chóng.
- 22:07Không còn sủi bọt. Trong một lúc nữa thì nó trở
- 22:14thành nước mặn. Điều này không nên xảy ra.
- 22:20Còn nền giải thích cho mọi người theo cách mà họ bắt đầu cảm thấy
- 22:25kinh ngạc. Họ nói rằng điều này thật hay.
- 22:31Nhưng thật khó để cho họ dành ra thời gian để hiểu.
- 22:36Và làm cho cuộc sống của họ trở nên như thế này.
- 22:41Bà bà khùng cún con làm công việc kinh doanh vân vân.
- 22:47Chỉ là con hãy trở nên thanh khiết và nhớ mọi điều mà 3 3
- 22:52chạy cho con. Đứng ở mỹ là người thầy của con.
- 22:59Và đây là việc học không hề bình thường chút nào.
- 23:05Không còn người nào có thể dạy cho con kiến thức này.
- 23:10Người cha đi vào cổ Xem may mắn này và dạy cho con.
- 23:15Người cha giải thích cho tôi đây là ngai vàng của con.
- 23:21Linh hồn. Hình ảnh bức tử đến và ngồi trên
- 23:26chiếc ngai ấy. Cô đã được trao cho phừng vai
- 23:33ấy. Giờ đây con hiểu rằng.
- 23:37Đây là điều thật. Tất cả những điều kia đều là giả
- 23:42tạo. Còn phải hấp thu điều này cho
- 23:46thực tốt. Và cổ, một nút thắt.
- 23:51Để rồi mỗi khi con chạm đến nó. Con sẽ nhớ.
- 23:58Tuy nhiên, thỉnh thoảng còn quên.
- 24:01Tại sao lại có nút thắt như thế? Con phải nhớ đến điều này một
- 24:08cách kiên định. Cùng với sự tưởng nhớ đến cha.
- 24:13Kiến thức cũng được cần đến. Có sự giải thoát.
- 24:18Cũng như sự giải thoát trong cuộc sống.
- 24:23Có hãy trở nên thật ngọt ngào. Mặc dù bà ta hiểu rằng.
- 24:29Còn học vào buổi chu kỳ và con đạt được cụ thừa kế của con.
- 24:35Theo thứ hạng. Theo nỗ lực mà con thực hiện.
- 24:39Nhưng người thầy dạy cho con. Vẫn tạo cảm hứng cho con nỗ lực.
- 24:48Cổng liên tục quyền đề đó là lý do vì sao cô được nhắc nhở, hãy
- 24:53nhớ đến cipa. Người lạ, người cha, người thầy
- 24:58và là sát kozu của con. Những đứa con nhỏ sẽ không có sự
- 25:05tưởng nhớ theo cách này. Con không thể nói về suy krisna
- 25:11rằng. Cậu ấy là người cha người thầy.
- 25:15Và là sex guru. Làm thế nào hoàng tử của thư kỳ
- 25:21vang? Skriniar có thể là guru được
- 25:25chữ? Con cần đến guru.
- 25:30Khi có sự tha hóa, suy đồi. Đã từng được nhớ đến rằng.
- 25:36Người cha đến và trao ban sự cứu rỗi cho mọi người.
- 25:41Người ta đã làm cho krishna đen như hòn than.
- 25:46Người cha nói bằng cách ngồi trên giàn hỏa sắc dục.
- 25:51Vào lúc này, mọi người đã trở nên giống như than.
- 25:57Đó là lý do vì sao rosinae được gọi là xấu xí.
- 26:02Đây là những điều sâu sắc để hiểu.
- 26:05Mọi người đều học kinh kỳ ta. Chỉ có người dừng bà rát mới tin
- 26:13vào tất cả những kinh sách. Họ xử lý hình ảnh của mọi người.
- 26:20Vì thế, con có thể nói gì về điều đó?
- 26:26Điều đó có nghĩa là thừa cũng bị pha tạp.
- 26:31Thờ cúng không bị pha tạp. Đó là chỉ tôn thờ một silva mà
- 26:37thôi. Chị từ ship 3 3 con mới nhận
- 26:40được kiến thức này. Cái kiến thức này thì khác.
- 26:45Đây được gọi là kiến thức tùm linh asa.
- 26:50Gửi đến những đứa con vú yêu ngọt ngào nhất đã thất lạc từ
- 26:55lâu nay vừa tìm lại được. Nỗi nhớ niềm thương và lời chào
- 27:01buổi sáng từ người mẹ người cha báp dadaev, người cha linh hồn
- 27:07cúi chào những đứa con linh hồn. Trọng tâm thực hành.
- 27:14Ý thứ nhất. Từ bỏ bất kỳ niềm hân hoan say
- 27:20sưa nào liên quan đến những thứ có thể bị hoại diệt.
- 27:26Và duy trì niềm hân hoan say sưa tâm linh của con về việc giờ đây
- 27:33có thay đổi từ không đáng một xu trở thành đáng 1 VND.
- 27:39Đích thân thử đế đã dạy cho con. Và việc học của con không hề
- 27:44bình thường chút nào. Kỳ thứ 2 trở nên hữu thần và
- 27:50phục vụ làm hiển lộ người cha. Con không được trở nên cao ngạo
- 27:56và bỏ lở bất kì bài mully nào. Lời chúc phúc.
- 28:02Mong con trở thành linh hồn xứng đáng được tôn thờ.
- 28:06Liên tục thực hiện hành động hướng thượng.
- 28:09Bằng cách có nền tảng là sự thành khí.
- 28:14Sự thành khí làm cho con trở nên xứng đáng được tôn thờ.
- 28:19Những ai liên tục thực hiện hành động hướng thượng.
- 28:22Thị trường nên xứng đáng được tôn thờ.
- 28:25Tuy nhiên, thanh khiết không chỉ là tình dục.
- 28:29Đừng có bất kỳ suy nghĩ tiêu cực nào dành cho bất kỳ ai trong tâm
- 28:34trí của con. Đừng có bất kỳ lời nói không
- 28:38thỏa đáng nào. Đừng có sự khác biệt nào trong
- 28:42mối quan hệ và mối liên hệ của con.
- 28:46Hãy có mối quan hệ tốt đẹp như nhau đối với mọi người.
- 28:52Khi không có sự ưu trọng trong suy nghĩ, lời nói hoặc hành động
- 28:57của con. Con sẽ được gọi là linh hồn,
- 29:00xứng đáng được tôn thờ. Tôi là linh hồn cực kỳ xứng đáng
- 29:05được tôn thờ. Bằng cách có nhận thức này còn
- 29:09có thể làm cho nền tảng là sự thanh khiết của con vững mạnh.
- 29:15Khẩu hiệu. Liên tục có niềm hân hoan say
- 29:19sưa tâm linh này. Wow remix.
- 29:24Bản thân thật tuyệt vời. Rồi con sẽ liên tục nhảy bú một
- 29:30cách tự nhiên trong niềm hạnh phúc.
- 29:33Từ trong tâm trí và cả với cơ thể của con.
- 29:38Ủng sạc điện.