遇到校園暴力或霸凌，該沈默還相助？SEL帶學生反思行為、情緒，做出回應選擇 Ft.青春發言人｜教育Know-how EP.47

翻轉教育Podcast · Dec 9, 2025 · 31m

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🪄本集來賓：公視《青春發言人》企劃 孫逸鴻、高雄市鳳山國中教師 沈邑蓎

當校園裡發生暴力衝突、甚至是長期的霸凌行為時，家長、學生、老師可以怎麼做？面對人際摩擦，如何引導學生識別行為背後的情緒，做出更好的應對選擇？

本集邀請到公視《青春發言人》企劃孫逸鴻，與「酷凌計畫」的鳳山國中表演藝術教師沈邑蓎，和大家分享，老師如何透過戲劇與薩提爾冰山理論，帶學生探索情緒行為背後的渴望，思考回應方式；以及家長、老師如何運用互動遊戲「Re:Choice 三日間」，帶孩子反思行為選擇的後果。一起聽聽兩位的獨門心法吧

EP47 本集Know-How：

校園安全評估的「紅燈、黃燈、綠燈區」

從識別情緒、如何好好表達開始，預防衝突發生

受害者選擇沉默的可能原因？

不是只有情緒，也要有處理事情的能力

透過薩提爾冰山系統，建立「自我價值存款」的校園文化

怎麼觀察孩子可能被霸凌？如何和孩子開口談？

🌟推薦教學資源🌟

互動網站 「Re:Choice 三日間」>> https://violence.ptskids.tw

讓青少年在模擬情境中，學習辨識暴力警訊、提升應對衝突的能力、並在保護自己的前提下，有效幫助受害者的工具。

🌟推薦反霸凌教學活動🌟…