Latest / ED Podcast [@arthurdantaslemos] / Clube do Livro: A Psicologia Financeira #01 – Ninguém é maluco
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- 0:15Seja bem-vindo e muito bem-vinda ao clube do livro do Podcast
- 0:19Segredos Financeiros. Estamos lendo a psicologia
- 0:21financeira do autor Morgan House eu.
- 0:24E neste episódio nós vamos conhecer o capítulo número 1,
- 0:27que tem um título, ninguém é maluco.
- 0:31Ele começa com essa frase que eu acho fantástica que isso,
- 0:34inclusive, vira post a. Suas experiências pessoais.
- 0:39Com dinheiro respondem por mais ou menos 0,000001% do que
- 0:44acontece no mundo. Mais por cerca de 80% da forma
- 0:49como você acha que o mundo funciona fantástico?
- 0:55E por a vida real não é como lá. Deixe-me contar uma história
- 0:59sobre um problema, ele pode fazê-lo se sentir melhor em
- 1:03relação a como você usa o seu dinheiro e menos crítico em
- 1:07relação a como os outros usam o deles.
- 1:10Esse capítulo para quem trabalha com finanças é fantástico.
- 1:16Que às vezes se gosta a regra de falar que tem que ser feito
- 1:19desse jeito é assim, são x por cento e tudo.
- 1:23Calma não é, tem que respeitar muito o contexto devido aos
- 1:27objetivos da realidade das pessoas.
- 1:29Não é o que faz sentido para você.
- 1:30Pode não fazer sentido para a pessoa e vice-versa aquilo que
- 1:33você entende que é certo, é visto como errado pelo outro.
- 1:36Essa empatia da vida real faz com que você seja o melhor
- 1:40comunicador sobre finanças. Mas vamos lá.
- 1:44Voltando ao livro. As pessoas fazem coisas malucas
- 1:48quando o assunto é dinheiro, mas ninguém é maluco.
- 1:52A história é a seguinte. Pessoas de gerações diferentes,
- 1:56criadas por pais diferentes, que ganharam rendas diferentes e
- 2:00acreditavam em valores diferentes em partes diferentes
- 2:02do mundo, nascidas em economias diferentes, vivendo em mercados
- 2:06de trabalho diferentes, com incentivos diferentes e graus de
- 2:09sorte diferentes, aprendem lições bem diferentes também.
- 2:15Cada pessoa tem uma Visão única e particular sobre como as
- 2:18coisas funcionam. E o que você vivencia é mais
- 2:22forte do que aquilo que aprende pelo exemplo de outrem, então
- 2:27todo mundo, eu, você. Morgan House, eu cada um de nós.
- 2:32Passa a vida ancorado em um conjunto de pontos de vista
- 2:36sobre como o dinheiro funciona. Pontos que variam amplamente de
- 2:40indivíduo para indivíduo. O que parece Loucura para você,
- 2:45pode fazer sentido completo para mim.
- 2:48Alguém que cresceu em meio à pobreza, pensa sobre risco e
- 2:51recompensa de uma forma que o filho de um banqueiro abastado
- 2:54jamais conseguiria imaginar. Alguém que cresceu em meio à
- 2:59inflação alta, vivenciou algo que a pessoa que passou a vida
- 3:03em uma época de preços estáveis nunca teve que experimentar.
- 3:09O corretor da bolsa que perdeu tudo na crise de 1929.
- 3:13Experimentou algo que o trabalhador da indústria,
- 3:15tecnologia que desfrutou da glória do final dos anos 90,
- 3:19nunca conseguiu conceber. O australiano, que passou 30
- 3:23anos sem ver uma recessão, pode experimentar uma coisa que nem
- 3:27um americano jamais experimentou e assim por diante.
- 3:30A lista de experiências é interminável.
- 3:34Você sabe coisas sobre dinheiro que Eu Não sei e vice-versa,
- 3:37você tem crenças, expectativas e previsões diferentes das minhas.
- 3:43Não, porque um de nós é mais inteligente que o outro.
- 3:46O porquê? Tem informações melhores.
- 3:49É porque tivemos vidas diferentes, moldadas por
- 3:51experiências diferentes. Mais com o mesmo poder de
- 3:56influência. E aquele traz de novo a frase
- 4:00que abre o capítulo. Suas experiências pessoais com o
- 4:04dinheiro respondem por mais ou menos 0,0001% do que acontece no
- 4:08mundo, mas por cerca de 80% da forma como você acha que o mundo
- 4:13funciona, portanto? Pessoas igualmente inteligentes
- 4:17podem discordar sobre como e porquê as sessões acontecem
- 4:21sobre como investir dinheiro sobre o que deve ser priorizado,
- 4:25sobre quanto risco se deve correr e assim por diante.
- 4:30No livro que escreveu sobre os Estados Unidos na década de
- 4:321930. Frederick Lewis Allen disse que
- 4:37a crise de 1929 abre aspas, marcou.
- 4:42Profundamente milhões de americanos pelo resto das suas
- 4:46vidas, fechar aspas. Porem.
- 4:49A gama de experiências foi bastante ampla. 25 anos depois
- 4:54da publicação do livro durante a campanha presidencial de 1960,
- 4:58um repórter perguntou ao então candidato John F Kennedy.
- 5:03Qual era sua lembrança da Grande Depressão?
- 5:06E o Kennedy respondeu. Não sei nada sobre a Grande
- 5:10Depressão por experiência própria.
- 5:12Minha família tinha uma das maiores fortunas do mundo, que
- 5:15passou a valer mais do que nunca.
- 5:17Compramos casas maiores, mais empregados, viajamos mais a
- 5:21única coisa que vi diretamente foi quando meu pai contratou
- 5:24alguns jardineiros extras apenas para lhes dar um emprego para
- 5:29que pudessem comer. Não aprendi nada de verdade
- 5:32sobre a Grande depressão até ler sobre ela em Harvard.
- 5:37Aquele foi um momento importante da eleição.
- 5:40Como as pessoas perguntavam alguém sem compreensão alguma da
- 5:43maior crise económica recente poderia ser colocado no comando
- 5:46da economia? Esse factor só foi superado pela
- 5:50experiência. Do Kennedy na Segunda Guerra
- 5:53Mundial. Era a outra experiência
- 5:56emocional mais relevante para a geração mais velha e algo que o
- 6:00seu principal oponente nas primárias do Partido Democrata
- 6:03ou Humphrey não tinha. Então a parte importante aqui?
- 6:07O desafio. Para nóis é que nem um volume de
- 6:11leituras ou de empatia é capaz de recriar genuinamente o poder
- 6:16do medo e da incerteza. Nem um, volume de leituras ou de
- 6:23empatia é capaz de recriar genuinamente o poder do medo e
- 6:26da incerteza. Posso ler sobre como foi perder
- 6:30tudo durante a Grande depressão. Mais não tenho as cicatrizes
- 6:34emocionais de quem vivenciou aquele momento.
- 6:37E a pessoa que passou pela crise de 29 não consegue entender
- 6:41porque alguém Como Eu é capaz de agir e lidar com Tranquilidade
- 6:45em relação a essa crise. Nós vemos o mundo com olhos
- 6:49diferentes. Há planilhas que NOS fornecem um
- 6:52modelo da frequência com que grandes quebras ocorrem ao longo
- 6:55da história do mercado de ações. Contudo.
- 6:59Elas não tem como NOS oferecer um modelo de sensação de voltar
- 7:04para casa, olhar para os seus filhos e se perguntar se você
- 7:06cometeu um erro que afetará a vida deles Para Sempre.
- 7:11Em outro ponto importante aqui. Estudar história faz você ter a
- 7:17sensação de que entende um fato. No entanto, até que tenha vivido
- 7:22e sentido na pele as consequências dele.
- 7:25Você não tem como entendê-lo bastante para que isso mude o
- 7:29seu comportamento. Todos nós achamos que sabemos
- 7:33como o mundo funciona, mas todos nós experimentamos apenas uma
- 7:37pequena fração dele. Como disse o investidor Michael
- 7:41Beatniks. Abre aspas.
- 7:44Algumas lições precisam ser vividas antes de serem
- 7:47compreendidas. Fecha aspas.
- 7:50Todos somos vítimas, cada um a sua maneira dessa verdade.
- 7:59Em 2006, os economistas o Rick Mau Mandie e Stefan ego, do
- 8:06National B row of Economic Research.
- 8:10Vasco olhar um 50 anos da Survey of Consumer Finances.
- 8:14Uma pesquisa detalhada sobre o que os americanos fazem com
- 8:18dinheiro que ganham. Este aqui é importante.
- 8:22Em tese, as pessoas deveriam Tomar decisões quanto a
- 8:26investimentos com base NOS seus, NOS seus objetivos pessoais e
- 8:29nas particularidades de cada opção de investimento disponível
- 8:32naquele momento. Porém, não é isso que acontece.
- 8:37Os economistas descobriram que as decisões sobre investimentos
- 8:41mais importantes da vida das pessoas estão fortemente
- 8:43ancoradas nas experiências que elas tiveram na própria geração,
- 8:48sobretudo nas do início de suas vidas adultas.
- 8:52Olha que parada relevante. Os indivíduos que cresceram em
- 8:57tempos de inflação alta investem menos dinheiro em títulos quando
- 9:01adultos se comparados àqueles que cresceram em tempos de
- 9:04inflação baixa. Aqueles que por acaso?
- 9:09Cresceram quando o mercado de ações estava Fortes, investem
- 9:13mais em ações quando adultos, em comparação, aqueles que
- 9:16cresceram em uma época em que as ações estavam fracas.
- 9:21E estes economistas escreveram abre aspas.
- 9:24Nossas descobertas sugerem que a predisposição dos investidores
- 9:27individuais em assumir riscos depende do histórico pessoal de
- 9:31cada um. Fecha aspas.
- 9:34Não é inteligência a formação. Ou a sofisticação é simplesmente
- 9:39a sorte de ter nascido no lugar certo na hora certa.
- 9:47Muito forte, muito forte. Em 2019 o jornal Financial Times
- 9:54entrevistou Bill Gross. Famoso administrador de títulos,
- 9:59não é? Abre aspas Gross concorda com o
- 10:03fato de que provavelmente não estaria onde está Hoje se
- 10:06tivesse nascido uma década antes ou depois, dizia o artigo.
- 10:11A carreira dele coincidiu quase perfeitamente, com uma geração
- 10:15inteira de queda nas taxas de juros, o que foi um vento
- 10:18favorável para o investimento em ações.
- 10:20Esse tipo de coisa afeta não apenas as oportunidades com as
- 10:23quais você se depara. Afeta a forma como você pensa
- 10:27sobre essas oportunidades quando você se vê diante delas também.
- 10:31Para Gross. Títulos.
- 10:34Entenda títulos aqui como renda fixa está.
- 10:37Títulos eram como máquinas de fazer dinheiro.
- 10:41Para a geração do pai dele, que teve que encarar uma inflação
- 10:44bem mais alta enquanto crescia, costumavam ser vistos como
- 10:48máquinas de queimar dinheiro. As diferenças na forma de
- 10:53vivenciar o dinheiro costumam variar bastante de pessoa para
- 10:56pessoa, até mesmo entre aquelas que julgamos serem muito
- 11:00semelhantes. Bom ela isso aqui.
- 11:03As diferenças na forma de vivenciar o dinheiro costuma
- 11:06variar bastante de pessoa para pessoa, até mesmo entre aquelas
- 11:09pessoas que julgamos serem muito semelhantes.
- 11:12Vejamos as ações, por exemplo. Se você nasceu 1970.
- 11:16O índice SMP five Hundred. Aumentou quase 10 vezes, já
- 11:21descontada a inflação durante a sua adolescência e os seus 20
- 11:25anos. Esse é um retorno incrível.
- 11:29Se você nasceu em 1950? O mercado americano não foi
- 11:34absolutamente a lugar algum durante a sua adolescência e os
- 11:38seus 20 anos. Também descontada a inflação. 2
- 11:41grupos de pessoas separadas meramente pelo ano de
- 11:44Nascimento. Passam pela vida com uma Visão
- 11:47muito diferente em relação ao funcionamento do mercado de
- 11:50ações. E ele coloca um gráfico aqui que
- 11:53mostra justamente essa performance não é de como, como
- 11:57é que perfumam o mercado. A quando essas essas pessoas
- 12:02tinham 20 anos? É engraçado ali na vida adulta
- 12:05produtiva, não é dos nascidos e 50 e de 70.
- 12:10Ou, então, a inflação não é? Vamos olhar aqui para uma outra
- 12:13ótica. Se você nasceu nos Estados
- 12:15Unidos dos anos 1960, a inflação entre a sua, entre a sua
- 12:19adolescência e os seus 20 anos, ou seja, a sua Juventude, um
- 12:23período de maior mala habilidade quando você está se
- 12:26desenvolvendo, quando você está desenvolvendo uma base de
- 12:29conhecimento sobre a forma como a economia funciona.
- 12:32Fez os preços triplicarem isso, é muita coisa.
- 12:37Você se lembra das filas NOS postos de gasolina e dos
- 12:39salários que acabavam bem mais rápido do que o mês anterior?
- 12:44No entanto, se nasceu em 1990. A inflação foi tão baixa durante
- 12:49toda a sua vida que você provavelmente nunca nem parou
- 12:52para pensar nela. E aqui vem 1313 que eu marquei.
- 12:58A taxa nacional de desemprego nos Estados Unidos em Novembro
- 13:01de 2019 2009 era de cerca de 10%, porém a taxa de desemprego
- 13:08para homens afro americanos entre 16 e 19 anos sem diploma
- 13:12de ensino médio era de 49%. Não deis 49.
- 13:17Para Mulheres brancas com mais de 45 anos e diploma
- 13:20universitário era de 4. Os mercados de ações da Alemanha
- 13:27do Japão foram dizimados durante a Segunda Guerra Mundial.
- 13:30Regiões inteiras foram bombardeadas.
- 13:33No final da guerra, as fazendas alemãs só conseguiam produzir
- 13:37alimentos suficientes para fornecer 1000 calorias por dia
- 13:41aos cidadãos do país. Compara isso com os Estados
- 13:45Unidos, onde o mercado de ações mais do que dobrou de valor de
- 13:481941 até o final de 45 e economia vivia o seu melhor
- 13:53momento em quase 2 décadas. Aí vem a conclusão do House para
- 13:59todos esses exemplos que ele está trazendo, não é?
- 14:02Não faz sentido esperar que os membros de cada um desses grupos
- 14:05passem o restante da vida, tendo a mesma Visão sobre inflação ou
- 14:08sobre mercado de ações sobre desemprego sobre dinheiro em
- 14:13geral. Não faz sentido esperar que
- 14:15essas pessoas respondam a informações sobre finanças da
- 14:18mesma forma, não faz sentido presumir que serão influenciados
- 14:22pelos mesmos estímulos. Não faz sentido esperar que
- 14:27confiem nas mesmas Fontes de aconselhamento.
- 14:32Não faz sentido esperar que concordem quanto ao que é mais
- 14:36importante, ao que vale mais a pena ao que é mais provável de
- 14:40acontecer. E há, qual seja, o melhor
- 14:43caminho a seguir. A Visão dessas pessoas sobre
- 14:47dinheiro foi formada em mundos diferentes e.
- 14:51Quando isso acontece, uma Visão sobre dinheiro que um grupo
- 14:55considera ultrajante. Pode fazer todo o sentido do
- 14:59mundo para o outro. Alguns anos atrás, o The New
- 15:04York, o The New York Times publicou uma matéria sobre as
- 15:08precárias condições de trabalho da Fox com a gigantesca
- 15:11fabricante de aparelhos electrónicos com sede em Taiwan.
- 15:15Com razão, os leitores ficaram ultrajados.
- 15:18No entanto, uma resposta fascinante veio do sobrinho de
- 15:21uma funcionária chinesa que escreveu na seção de
- 15:24comentários. Eu destaquei essa parte, até
- 15:26lembro que fiz um post sobre isso que me marcou.
- 15:30O que é que o moleque falou não sobrinho lá dá funcionar a
- 15:32chinesa? Minha tia trabalhou vários anos
- 15:35no que os Americanos costumam chamar de Sweatshops.
- 15:39Trabalho difícil, longas jornadas, salário pequeno.
- 15:43Condições de trabalho precárias. Sabe o que é que a minha tia
- 15:48fazia antes de trabalhar em uma fábrica dessas?
- 15:52Ela era prostituta. A ideia de trabalhar em uma
- 15:58sweat shop? Em comparação com aquele antigo
- 16:01estilo de vida e uma melhoria. Na minha opinião, eu sei que
- 16:04minha tia preferia ser explorada por um malvado chefe capitalista
- 16:09explorado entre aspas aqui por alguns dólares até o próprio
- 16:13corpo explorado por vários homens por alguns centavos.
- 16:17É por isso que me aborreço com pensamento de muitos americanos.
- 16:21Não temos as mesmas oportunidades que Ocidente.
- 16:24Nossa infraestrutura governamental é diferente, o
- 16:27país é diferente e sim. Trabalhar na fábrica é horrível,
- 16:32poderia ser melhor, podia, mas só quando você pensa NOS
- 16:36empregos dos americanos. Iá eu o House volta para ele,
- 16:41né? O autor volta para ele.
- 16:44Eu Não sei o que fazer com isso. Parte de mim quer discutir?
- 16:48Parte de mim que é compreender, mas acima de tudo isso é um
- 16:53exemplo de como experiências diferentes podem levar a visões
- 16:56muito distintas quanto a um tópico que um lado acredita
- 16:59intuitivamente, que deveria ser Preto no Branco.
- 17:04Outro texto importante aqui. Toda decisão financeira que uma
- 17:09pessoa toma é fruto da informação que ela tem à
- 17:12disposição no momento, associada ao seu modelo mental único sobre
- 17:17a forma como o mundo funciona. Essas pessoas podem estar mal
- 17:22informadas. Podem ter informações
- 17:24incompletas, podem ser ruins em matemática.
- 17:29Podem ter sido convencidas por propagandas enganosas.
- 17:32Podem não ter a menor ideia do que estão fazendo.
- 17:35Podem ter avaliado mal as consequências de suas atitudes,
- 17:39tudo é possível. Mais cada decisão financeira que
- 17:42uma pessoa toma faz sentido para ela naquele momento, está de
- 17:46acordo com os parâmetros que ela própria determina.
- 17:52Ela conta a si mesma uma história sobre o que está
- 17:55fazendo e por quê está fazendo e essa história foi moldada pelas
- 18:00experiências únicas que essa pessoa viveu.
- 18:03Vejam um exemplo simples. Bilhetes de lotaria.
- 18:08Os americanos, isso aqui serve muito para a realidade
- 18:10brasileira, não é outra coisa que é legal se levar para as
- 18:13pessoas conteúdos. Os americanos gastam mais com
- 18:19bilhetes de lotaria do que os valores que gastam com filmes,
- 18:22videogames, música, eventos esportivos e livros somados.
- 18:27E quem compra esses bilhetes? Pessoas de baixa renda, em sua
- 18:31maioria. As famílias de baixa renda nos
- 18:34Estados Unidos gastam em média 412 USD por ano em bilhetes de
- 18:38lotaria, 4 vezes o valor gasto pelas famílias de alta renda.
- 18:4240% dos Americanos não conseguem dispor de 400 USD em uma
- 18:46emergência. Ou seja.
- 18:49Aqueles que gastam 400 USD por ano em bilhete de lotaria são em
- 18:53geral os mesmos que dizem que não conseguiriam dispor de 400
- 18:58USD em uma emergência. Os fundos de emergência dessas
- 19:02pessoas são dispensados em algo que têm as chances de retorno de
- 19:06uma em milhões. Para mim isso parece Loucura.
- 19:12Provavelmente parece Loucura para você também.
- 19:16Contudo, Eu Não faço parte do grupo de Baixa renda.
- 19:22Você provavelmente também não faz.
- 19:27E vale para você ouvinte aqui do Podcast.
- 19:30Portanto. É difícil para a maioria de nós
- 19:34compreender intuitivamente o raciocínio das pessoas de baixa
- 19:38renda que compram bilhetes de lotaria.
- 19:41Porém. Com um pouco de esforço, talvez
- 19:44você, você consiga imaginar algo assim.
- 19:49Você vive de salário em salário e guardar dinheiro parece algo
- 19:52impensável. A perspetiva de aumentar esse
- 19:55salário também parece impensável.
- 19:58Você não tem como pagar por férias bacanas, carros novos,
- 20:01plano de saúde ou casas em bairros mais seguros.
- 20:05Seus filhos não têm acesso à faculdade sem que você assuma
- 20:08uma dívida. Incapacitante.
- 20:11A maioria das pessoas que lêem livros sobre finanças ou já
- 20:14possuem ou têm uma boa chance de obter coisas que você jamais
- 20:18terá. Comprar um bilhete de lotaria é
- 20:23o único momento da sua vida em que você pode sonhar de modo
- 20:26palpável em conquistar as coisas boas que essas pessoas já têm e
- 20:31com as quais nem precisam se preocupar.
- 20:35Você está comprando o bilhete por um sonho?
- 20:38E essas pessoas não têm como entender isso.
- 20:41Porque elas já estão vivendo um sonho?
- 20:44É por isso que você compra mais bilhetes do que elas.
- 20:50Muito bom, né? Muito bom.
- 20:56Você, leitor, não precisa concordar com esse raciocínio.
- 21:01Comprar bilhetes de lotaria quando não se tem dinheiro,
- 21:03continua a ser uma péssima ideia, mas eu consigo entender
- 21:07de algum modo, porque algumas pessoas continuam comprando
- 21:11estes bilhetes. E esse conceito de abre aspas o
- 21:15que você está fazendo, parece Loucura para mim, mas.
- 21:18De certa forma, eu entendo fecha.
- 21:20Aspas expõe a origem de muitas das nossas decisões financeiras.
- 21:27Poucas pessoas tomam esse tipo de decisão apenas com base em
- 21:30uma planilha. Elas fazem isso durante um
- 21:32jantar em família, uma reunião de negócios, momentos em que
- 21:36história pessoal, visões singulares do mundo, ego,
- 21:40orgulho, marketing e estímulos improváveis se mesclam.
- 21:45Para formar uma narrativa que faça sentido para cada
- 21:47indivíduo. Uma coisa importante.
- 21:54Que ajuda a explicar por que é tão complicado Tomar decisões
- 21:58financeiras e por que existem tantos comportamentos
- 22:00inadequados. A perceber o quanto esse assunto
- 22:04é recente? O dinheiro circula entre nós é
- 22:07bastante tempo. Acredita-se que tenha sido o
- 22:10rei? Alíates da Lídia parte da atual
- 22:14Turquia. Quem criou a primeira moeda
- 22:17oficial por volta de 600 anos antes de Cristo.
- 22:20Mais os fundamentos modernos das decisões financeiras, poupar e
- 22:24investir, por exemplo. Tem por base conceitos que ainda
- 22:27estão engatinhando. A aposentadoria, por exemplo.
- 22:33Nos Estados Unidos. Ao final do ano de 2018, havia
- 22:3727 trilhões de dólares investidos em planos de
- 22:40aposentadoria, fazendo dela o principal estímulo das decisões
- 22:44de investimento e de poupança níveis do comum.
- 22:46No entanto. O conceito de se ter direito à
- 22:50aposentadoria existe há no máximo, 2 gerações.
- 22:55Antes da Segunda Guerra Mundial, a maioria dos americanos
- 22:58trabalhava até morrer. Essa expectativa e a realidade a
- 23:02taxa de participação na força do trabalho de homens com 65 anos
- 23:06ou mais era superior a 50% até os anos 1940.
- 23:12E aí ele mostra um gráfico bem interessante aqui.
- 23:16A que é o percentual de participação de homens acima de
- 23:1965 anos na força de trabalho? Que vem da década de 8880, 1890,
- 23:241900, 910 2020, década, década, né.
- 23:30E que isso era quase 70, quase 80%, 78% em 1880.
- 23:35Ai vem cá e no 7874-6560 tá tá, tá?
- 23:40E que em 2018% em 2010 22%. Hã?
- 23:49Ai, vou me voltar aqui. A administração do seguro social
- 23:52tinha um intuito de mudar isso, porém, no princípio, se os
- 23:56benefícios nem chegavam perto de ser uma aposentadoria adequada.
- 24:01Quando A Fila descontou primeiro cheque do seguro social, em
- 24:051940. Ele valia 22 vírgula 54 USD ou
- 24:10416 USD Hoje em dia, reajustando com a inflação.
- 24:15Foi apenas na segunda década de 1980, perdão foi apenas na
- 24:19década de 1980. Que o valor médio do seguro
- 24:23social para aposentados ultrapassou 1000 USD mensais.
- 24:27Já corrigidos. Pela inflação também.
- 24:30Até o final dos anos 1960. O departamento do censo
- 24:34classificava mais de um quarto da população americana acima dos
- 24:3765 anos entre os que viviam em situação de pobreza.
- 24:42Havia uma crença generalizada de que?
- 24:45Todo mundo tinha um plano de previdência privada.
- 24:48Isso, no entanto, é bastante exagerado.
- 24:52O Employee Benefits Research Institute explica.
- 24:56Apenas um quarto das pessoas com 65 anos ou mais recebia algum
- 25:01tipo de pensão em 1975? Dentre essa sortuda minoria, a
- 25:07pressão representava apenas 15% da renda familiar.
- 25:12Em 1955 o New York Times publicou um artigo sobre desejo
- 25:17cada vez maior, em contraste com a persistente impossibilidade
- 25:21que os americanos tinham de se aposentar.
- 25:24Abre aspas reformulando um velho ditado.
- 25:27Todo mundo está falando em se aposentar mais.
- 25:30Aparentemente, poucos estão fazendo algo a respeito disso.
- 25:35E o Dan Ariely tem a frase, a frase clássica não é abrindo um
- 25:39parêntese aqui, meu. Que às pessoas prometem que
- 25:44querem se aposentar, elas entendem, elas dizem que vão
- 25:47poupar para aposentadoria, mas tornam o dinheiro nas férias.
- 25:50Estuda tem, tem tudo a ver com psicologia económica.
- 25:53E com esse livro aqui? Deixa eu continuar, eu tenho um.
- 25:57Eu tenho um super comentário para nós, falamos de finanças no
- 26:01Brasil. Ao final desse capítulo, aqui
- 26:03está, Vai Ficar aqui no final desse episódio.
- 26:05Voltando. Foi somente na década de 1980
- 26:09que surgiu o conceito de que todos mereciam e deveriam ter
- 26:12uma aposentadoria digna. Desde então, a forma de obter
- 26:16essa aposentadoria digna tem sido a expectativa de que cada
- 26:18um vai economizar e investir nela do próprio bolso.
- 26:22É importante é reforçar o quanto este conceito é recente.
- 26:27O plano for k. Como é que eu explico aqui que é
- 26:33a forma mais comum de poupança para aposentadoria nos Estados
- 26:36Unidos? O Plano mundo k não existia até
- 26:421978. A não é individual retirement
- 26:49account. O conta individual de
- 26:52aposentadoria, só surgiu 1998. Se fosse uma pessoa mal teria
- 26:58idade para beber. Aí essa se parágrafo, aquilo
- 27:02está aqui. Não deveria ser motivo de
- 27:05espanto para ninguém. O fato de muitos de nós sermos
- 27:08péssimos em guardar dinheiro para aposentadoria.
- 27:12Ninguém aqui é maluco? Somos novatos, só isso.
- 27:18A mesma coisa, vale para a universidade.
- 27:21O percentual de americanos acima dos 25 anos com um diploma de
- 27:24ensino superior, passou de menos de 5% de 1940 para 25% em 2015.
- 27:31Ou seja, de menos de 5 para 25 em 2015.
- 27:36O custo médio de uma faculdade nesse período aumentou mais de 4
- 27:40vezes, descontando a inflação. O fato de algo de tão dimensão,
- 27:45de tal dimensão ter atingido a sociedade com essa rapidez,
- 27:49explica, por exemplo. Por que tantas pessoas tomaram
- 27:52decisões equivocadas em relação a empréstimos estudantis NOS
- 27:56últimos 20 anos? Não há décadas de experiência
- 28:01acumulada. De onde podemos tirar alguma
- 28:04lição? Estamos improvisando.
- 28:07E a mesma coisa também se aplica aos fundos de índice.
- 28:11Que tem menos de 50 anos deidade.
- 28:15Fundo de índice entenda Atf. E os fundos de cobertura que não
- 28:20haviam decolado até 25 anos atrás.
- 28:25Mesmo o uso generalizado do endividamento do consumidor,
- 28:29prestações imobiliárias, cartões de crédito, empréstimos para a
- 28:33compra de automóveis. Isso só começou após a Segunda
- 28:37Guerra Mundial. Quando uma lei sancionada em
- 28:391944 pelo Presidente Franklin Roosevelt tornou mais fácil um
- 28:45empréstimo para milhões de americanos.
- 28:48Os cachorros foram domesticados há 10000 anos e até Hoje mantém
- 28:53alguns comportamentos dos seus ancestrais selvagens.
- 28:58Apesar disso, aqui estamos nós. Com algo entre 20 e 50 anos de
- 29:03experiência no sistema financeiro moderno, na
- 29:05expectativa de estarmos perfeitamente adaptados.
- 29:09Em um Tema tão sensível ao embate emoções vs fatos, isso é
- 29:14um problema. Porém, esse fator NOS ajuda a
- 29:18entender porquê. Nem sempre fazemos o que
- 29:21deveríamos fazer quando o assunto é dinheiro.
- 29:24Todos fazemos coisas malucas com dinheiro, porque todos somos
- 29:28relativamente novatos nesse jogo.
- 29:31Mas o que parece maluquice para você pode fazer todo o sentido
- 29:35para mim. Só que ninguém é maluco.
- 29:38Todo mundo toma decisões com base em experiências pessoais
- 29:41singulares, que parecem fazer sentido em um determinado
- 29:45momento. Agora deixe-me contar a história
- 29:49sobre como Bill Gates ficou rico.
- 29:52Isso NOS leva ao segundo capítulo.
- 29:55Quero saber se vocês gostaram desse capítulo capítulo número
- 29:581. Se vocês gostaram desse episódio
- 30:02trazendo aqui sempre a salva de Palmas que eu estou curtindo
- 30:04muito fazer isso aqui. É, e quero fazer uma
- 30:08consideração sobre esse capítulo, que é a seguinte.
- 30:12A gente faz uma comparação para esse, é o tipo de capítulo que
- 30:17vai ouvir 2 vezes, está inclusive.
- 30:20Vamos NOS deparar com muitos capítulos assim desse livro.
- 30:24Mas aqui tem muito conteúdo que é original, não é?
- 30:30Tem muitas provocações que vão contra o mainstream.
- 30:32No senso comum. Tem muito que foi dito aqui que
- 30:34você pode levar para sua palestra que você conversar com
- 30:36as pessoas levando a provocação dessa forma.
- 30:41Você vai ter a atenção das pessoas, você não está falando,
- 30:44você não está falando mais do mesmo.
- 30:45Você não está falando, gaste menos do que você ganha.
- 30:48Compra a vista com desconto, guarda e 10% para o futuro.
- 30:51Sabe. Se aqui tem tempero.
- 30:54São comentários originais, pessoas olham para ele falar
- 30:56porra. Agora finalmente tem um cara que
- 30:57está falando negócio. Faz sentido?
- 30:59Porque na vida real é assim, é é sensato isso porque eu me
- 31:02identificando com ele. E uma das coisas que eu acho que
- 31:06é uma tremenda bobagem. Que eram talvez por essa
- 31:10síndrome. Tá ó aqui corona lista, não é
- 31:15que a gente tem um pouco no? Síndrome de vira-lata que a
- 31:19gente tem aqui um pouco no Brasil, né?
- 31:20Então as coisas lá fora são melhores.
- 31:22E as coisas a nos Estados Unidos são sempre melhores e tal e
- 31:27muitas vezes são não é principalmente do mercado
- 31:29financeiro, mas. A gente tem, né?
- 31:33No No processo de expansão da cultura de investimentos, não é?
- 31:36Eu vi muitas palestras de escritórios de investimentos e
- 31:40tal é o seguinte. É.
- 31:44Olha como estamos atrasados no Brasil, apenas 2% das pessoas
- 31:48investem em bolsa. Enquanto que nos Estados Unidos
- 31:53esse percentual é 52%, veja como vamos crescer.
- 31:57Jamais serão. Jamais serão.
- 32:01A gente tem que de repente comparar com a Índia.
- 32:05É que também não há comparação perfeita, mas.
- 32:08Quando você olha, não é assim? Faz mais sentido, hã?
- 32:13Quantidade de investidores que a gente tem para a população que a
- 32:16gente tem. Então a gente pode ter um pouco
- 32:19mais sim. Mas imaginar que a gente vai
- 32:21chegar em 50%? E muito está explicado nesse
- 32:25capítulo, não é? Países diferentes, com histórias
- 32:29diferentes, com momentos diferentes que passaram por
- 32:31dificuldades diferentes para os diferentes.
- 32:35Formam. Uma população diferente que
- 32:40enxerga? O que deve ser feito, como se
- 32:43relacionar com 1 dia foi diferente também.
- 32:46Então é na verdade, OA minha conclusão é que não é apenas
- 32:51isso. É o que vem depois disso?
- 32:55Dentro dessa síndrome de vira-lata?
- 32:58Eu Não sei de onde que a gente tirou essa percepção de que nos
- 33:00Estados Unidos as pessoas é. Aprendem educação financeira
- 33:05desde muito cedo e que são responsáveis com o seu dinheiro
- 33:07e tomam decisões financeiras responsáveis e de consumo
- 33:11equilibradas e são excelentes investidores.
- 33:15Não é bem assim, não? Você conseguiu experimentar um
- 33:20pouco disso? Já nesse capítulo vai ver muito
- 33:21disso. Se você for parar para estudar,
- 33:23você vê que não é bem por aí. Hã, então muito cuidado, eu, eu
- 33:28já eu vi muito isso, não é? Em muitas palestras, muita gente
- 33:32sempre falando assim, não porque aqui no Brasil a gente não faz
- 33:34com um americano que sabe que quem diz que ama, quem diz que
- 33:38está tudo indo tão bem por lá. Não.
- 33:43Mass bem, então fica a lição para a gente, né?
- 33:46Não é porque nós somos piores ou menos inteligentes, é porque a
- 33:49gestão do dinheiro, a construção de património.
- 33:53É um baita desafio como? OA introdução do livro não é o
- 33:59maior espetáculo da Terra, que foi o último episódio.
- 34:02É NOS explica muito bem, não é? E porque é que isso é um desafio
- 34:06tão grande? E esse capítulo que acabamos de
- 34:07passar aqui um reforço disto tudo.
- 34:10Mas com isso tudo, você é convidado a você, é meu
- 34:14convidado e convidado a seguir comigo para o próximo episódio
- 34:16capítulo número 2 para o livro psicologia financeira, sorte e
- 34:20risco, um dos meus argumentos.