Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 03-03-2026
Transcript
- 0:01Sakamoon ngày 3 tháng ba năm 2026.
- 0:07Trọng tâm. Có ngọt ngào con là group và
- 0:11basel. Chỉ những viên ngọc kiến thức
- 0:15nên liên tục tuôn ra từ miệng của con.
- 0:19Khi những người mới đến. Hãy trao cho họ lừa giới thiệu
- 0:24về người cha. Câu hỏi, cách nào để làm cho
- 0:30trạng thái của con trở nên liên tục và ổn định?
- 0:35Câu trả lời, hãy cẩn trọng với bộ bàn của con rồi con sẽ tiếp
- 0:41tục làm cho trạng thái của con trở nên liên tục và ổn định.
- 0:48Liên tục đồng hành với những học trò giỏi, có khả năng phục vụ.
- 0:53Nếu bất kì ai nói điều gì sai trái thay vì những điều liên
- 0:59quan đến kiến thức và yoga. Hoặc để đá tuôn ra thay vì để
- 1:06những viên ngọc tuôn ra từ miệng của con.
- 1:10Còn nên thật cẩn trọng khi đồng hành với người ấy.
- 1:16Bài hát. Hởi người lữ hành trong đêm,
- 1:19đừng trở nên ủ rũ. Ủa sao?
- 1:26Gìa và vq. Đây cũng được gọi là alpha và
- 1:33beta. Gửi cha trao cho con kiến thức
- 1:37về alpha và beta. Có viking pfalz ở dehli, nhưng
- 1:46họ không biết ý nghĩa của tên gọi ấy.
- 1:50Còn biết tên gọi ấy có nghĩa là. Kiến thức và yoga.
- 1:57Thông qua yoga, chúng ta trở nên thanh khiết và thông qua kiến
- 2:02thức này. Bộ y phục của chúng ta được
- 2:06nhuộm màu. Chúng ta dừng biết được về toàn
- 2:12bộ chu kỳ. Chúng ta nhận được kiến thức
- 2:15này. Để có được cuộc hành hương yoga.
- 2:21Những người kia không trao kiến thức để có được vogar.
- 2:26Mà họ dạy những bài luyện tập thể chất.
- 2:31Đây là khía cạnh kinh tế và chính yếu.
- 2:35Bài hát thì cũng có liên quan đến điều này.
- 2:40Người cha nói hởi những đứa con hởi người lữ hành đến với thế
- 2:45giới vô thể. Chỉ duy nhất một người cha đứng
- 2:50thành lộc là đứng ban tặng sự cứu rỗi cho tất cả.
- 2:56Chỉ duy nhất người có thể chỉ cho mọi người đường về nhà.
- 3:02Mọi người đến với con để hiểu những điều này.
- 3:06Họ đến với ai? Họ đến với các brachycythara,
- 3:11dramacool mơ và kumari. Vì thế còn nên hỏi họ.
- 3:18Các bạn đã đến với ai? Còn người đến với các ẩn sĩ
- 3:25thánh nhân những linh hồn vĩ đại.
- 3:28Họ được gọi là linh hùng vĩ đại nào đó.
- 3:33Ở đây. Tên gọi chỉ là proximité
- 3:37apromaco, mơ và kumari. Có nhiều drama, kumar và kumari.
- 3:45Có hãy hỏi họ. Các bạn đã đến với ai?
- 3:51Đối với các bạn rapita drama là gì?
- 3:57Ủng ấy là người cha của tất cả. Một số người nói.
- 4:03Tôi muốn có được cái nhìn thoáng qua về mà gurudy của các bạn.
- 4:11Con hãy hỏi họ. Làm thế nào các bạn có thể nói
- 4:16rằng ùn ý là guru? Ở đây tên gọi là rosapineta
- 4:23pragma kumari. Ý nghĩa của tên gọi ấy là.
- 4:28Ông ý là người cha chứ không phải là guru.
- 4:32Brachyta pragma kummer và kumari nghĩ là.
- 4:37Họ có một người cha. Ủng ấy cũng là cha của bạn.
- 4:43Bạn nên nói rằng tôi muốn gặp người cha của các drama kumari.
- 4:50Bạn đã bao giờ nghe cái tên praxelis ta người cha nhung loại
- 4:55chưa? Có nhiều con trai và con gái.
- 4:59Chỉ khi họ hiểu về người cha này thì họ mới có thể hiểu rằng ông
- 5:05ấy là người cha vô hạn. Chắc chắn phải có người cha của
- 5:11rubi ta drama. Con hãy hỏi bất kỳ ai đến đây
- 5:17rằng. Bạn đã đến đây với ai?
- 5:24Trên tấm biển viết điều gì? Bởi vì có nhiều trung tâm và
- 5:30nhiều dramacool more drama kumari, cho nên chắc chắn ông ấy
- 5:36là người cha. Ủng ý không thể là guru.
- 5:41Đủ tiên điều này nên được loại bỏ khỏi trí tuệ của họ.
- 5:47Họ nên hiểu rằng đây là ngôi nhà.
- 5:50Và họ đã đến với gia đình. Chúng ta là con của Brad Pitt
- 5:56agramma, chắc chắn chúng ta cũng phải là như thế.
- 6:01Asia được rồi. Vậy thì pragma là con của ai?
- 6:08Đừng sáng tạo niềm pragma vishnu và sô cô chính là silva, người
- 6:15cha tuổi cao linh hồn tuổi cao. Người chỉ là mục chấm điểm.
- 6:20Tên của người là silva. Người là ông nội của chúng ta.
- 6:27Còn link hùng là con của người. Con cũng là con của drama.
- 6:35Còn nền nói rằng con đã đến để gặp gở báp đa đa.
- 6:40Hãy giải thích cho người ý theo cách mà trí tuệ của người ý
- 6:45hướng đến người cha và người ấy hiểu được người ấy đã đến với
- 6:50ai? Và rằng.
- 6:54Prasyptera ma này là cha của người ấy.
- 6:58Đứng kia là người cha của tất cả các linh hồn.
- 7:04Vì thế trước tiên con hãy hiểu con đã đến với ai.
- 7:09Con hãy giải thích cho họ một cách khéo léo, để rồi họ có thể
- 7:14hiểu được con là con của sếp 3 3 và đây là gia đình.
- 7:20Họ nhận được lời giới thiệu về bác và đa đa.
- 7:26Còn có thể giải thích rằng người cha vô thể là đứng ban tặng sự
- 7:31cứu rỗi cho tất cả. Người bác tặng sự cứu rỗi cho
- 7:36mọi người thụt qua prasyptera ma.
- 7:40Mọi người kêu gọi đến người. Còn có thể thúy.
- 7:45Bao nhiêu đứa con đến đây và đạt được của thư kế của mình từ
- 7:49người cha tuổi cao. Trước hết, họ nên nhận được lời
- 7:55giới thiệu về người cha, để rồi họ có thể hiểu được.
- 8:00Họ đã đến để gặp gở bắp đa đa. Có hãy nói với họ.
- 8:07Chúng ta gọi người là báp dadaev cypa là đứng trần đời kiến thức
- 8:13và là đứng Thành Long. Sau đó, con hãy giải thích rằng.
- 8:18Thử đế đứng vô thể là đứng ban tặng sự cứu rỗi cho tất cả.
- 8:26Người là đại dương kiến thức. Chúng ta đang đạt được của thư
- 8:31kế vô hạn của chúng ta thông qua drama.
- 8:36Họ nên hiểu rằng. Các con những ra mắt cụ mờ và
- 8:41pramad kumari là con của síp 3 3.
- 8:45Và gửi là người cha của tất cả. Thử đế chỉ có một.
- 8:51Chỉ duy nhất người thiết lập nên lối sống thánh thần nguyên thủy
- 8:56vĩnh cửu. Gửi là được sáng tạo nên thiên
- 9:01đường. Là người trẻ của tất cả là người
- 9:04thầy và cũng là guru. Người giải thích bí mật về lúc
- 9:11bắt đầu giữa và kết thúc của thế giới, nghĩa là người làm cho
- 9:17chúng ta trở thành trecon daxi người biết được 3 khía cạnh thời
- 9:22gian. Bất kỳ ai mà còn gặp gở họ.
- 9:28Nếu con cảm nhận được, người ấy sẽ hiểu.
- 9:32Thì hãy giải thích điều này cho người ấy.
- 9:35Trước hết, con hãy hỏi người ấy, bạn có bao nhiêu người cha?
- 9:42Người cha đuối thương và đứng vượt thoát.
- 9:46Người trẻ vượt thoát không thể nào hiện diện ở khắp mọi nơi.
- 9:52Có nhận được của thư ký kia từ người cha đời thường của con và
- 9:57con nhận được của thừa kế này từ người cha vượt thoát.
- 10:02Làm thế nào con có thể nói rằng người hiện diện ở khắp mọi nơi?
- 10:08Con hãy ghi lại những lời này và hấp thu thật cần thiết để giải
- 10:14thích điều này. Còn chính là người phải giải
- 10:18thích cho người khác. Đây là nhà của chúng tôi, chúng
- 10:22tôi không có guru. Bạn có thể thấy tất cả những
- 10:26người này đều là da mặt kumar và pramad kumari.
- 10:32Chỉ duy nhất ship 3 3 vô thể đứng bằng tặng sự cứu rỗi cho
- 10:38tất cả. Chào trò, chúng ta cũng thừa kế.
- 10:42Drama không được gọi là đứng bank tặng sự cứu rỗi cho tất cả,
- 10:47đứng thanh lọc hay đứng giải thoát.
- 10:51Đây là lời ca ngợi chỉ của síp 3. 3 mà thôi.
- 10:55Có thể giải thích cho bất kỳ ai đến rằng đây là bắp đa đa của
- 11:01mọi người. Người cha ấy là đứng sáng tạo
- 11:05nên thiên đường. Người đang thiết lập nên vùng
- 11:09đất cổ fish nu thuong qua drama. Nếu còn giải thích cho bất kỳ ai
- 11:15theo cách này. Họ sẽ không cần đến với gurú
- 11:19nữa. Họ có thói quen ấy.
- 11:23Họ cầu xin có được cái nhìn thoáng qua về guru.
- 11:28Trên con đường thuật cũng họ k người gurú thật nhiều.
- 11:33Chính gurú dạy kinh vệ đà. Các kinh sách và đi hành hương.
- 11:39Còn phải giải thích rằng con người không thể là guru.
- 11:46Thậm chí. Chúng tôi không gọi pragma này
- 11:49là guru. Chỉ có một sát kourou.
- 11:54Khủng, con người nào có thể là đại dương kiến thức?
- 11:59Tất cả họ đều là những người học kinh sách thuộc về con đường thờ
- 12:04cúng. Đó được gọi là kiến thức về kinh
- 12:07sách. Còn được biết đến là triết học.
- 12:12Ở đây, chính người cha tuổi cao đại dương kiến thức đang dạy cho
- 12:18con. Đây là kiến thức tâm linh.
- 12:21Drama vishnu và sencor không thể là đại dương kiến thức.
- 12:27Thích thì làm thế nào con người có thể được gọi là như thế?
- 12:32Có người không thể nào là những người có quyền năng đối với kiến
- 12:37thức này. Chính người cha tuổi cao, linh
- 12:41hồn tối cao. Được gọi là đứng có thẩm quyền
- 12:46đối với cinh sách. Người cha tối cao linh hùng tối
- 12:51cao giải thích cốt lõi của mọi kinh sách kinh vệ đà thông qua
- 12:57drama này. Người cha nói không ai biết đến
- 13:02ta, vậy thì làm sao họ có thể nhận được của thừa kế?
- 13:08Chỉ từ người che vô hạn. Con mới nhận được của thư kế vô
- 13:13hạn. Giờ đây 3 anh này đang làm gì?
- 13:19Đi làm khung và doria. Chỉ có 2 thuộc ngữ.
- 13:26Kiến thức và yoga. Người cũng trao cho chúng ta
- 13:31kiến thức về môn môn đọc. Hãy nhớ đến ta.
- 13:36Rồi, tội lỗi của con sẽ được gột bỏ.
- 13:40Vì thế đây là gyan và vì gyan. Holly và doria.
- 13:48Bởi vì con người không có kiến thức này, cho nên họ ném bột màu
- 13:54vào mặt củ nhau. Nó là như thế, không ai nhận
- 14:00được sự giải thoát hay sự cứu rỗi.
- 14:04Mà họ chỉ ném bụi vào mặt của nhau.
- 14:08Không ai có được con mắt thứ 3 kiến thức này.
- 14:13Họ đã lắng nghe những câu chuyện phím.
- 14:16Đó được gọi là niềm tin mù quáng.
- 14:20Mỗi người các con, những linh hồn giờ đây đã nhận được con mắt
- 14:24thứ 3 kiến thức này. Có phải trao cho họ lời khuyên
- 14:28về việc nhận được của thừa kế từ người cha tối cao để rồi họ có
- 14:33thể hiểu được rằng con đang nhận được của thừa kế?
- 14:37Thông qua drama. Của thừa kế này không thể nhận
- 14:42được từ bất kỳ ai khác. Tên gọi prasyptera macomer và
- 14:49kumari được viết ra ở các trung tâm.
- 14:54Viết ra từ guitar pascuala là điều bình thường.
- 15:00Chỉ khi còn viết ra từ. Rồi mặc kumari.
- 15:04Còn mới có thể trao đi lời giới thiệu về người cha.
- 15:08Có người e sợ khi họ nghe đến cái tên drama của mari.
- 15:14Đây là lý do vì sao một số người đã viết ra từ guitar part,
- 15:19salah. Tuy nhiên, không có chuyện e sợ
- 15:24về điều này. Con hãy nói với họ.
- 15:27Đi làm ngôi nhà. Các bạn có biết các bạn đã đến
- 15:31với ngôi nhà của ai không? Người cha của tất cả họ chính là
- 15:38roxita drama. Người rừng bà dag tin vào
- 15:42prasyptera ma. Những người theo đạo công giáo
- 15:46cũng hiểu được rằng. ED đã tùm tài.
- 15:51Và họ chính là tạo vật của ủng ấy.
- 15:56Nhưng họ vẫn chỉ tin vào rights. Mọi người Xem free hay phật.
- 16:04Là cha của họ. Có cái kỳ phả hệ.
- 16:09Thực ra, người cha tối cao đã thiết lập nên lỗi sủng thánh
- 16:13thần nguyên thủy vĩnh cửu thông qua drama.
- 16:18Vì thế papa là ung tổ. Trước tiên con hãy trao đi lời
- 16:25giới thiệu về người cha. Họ nên nói rằng họ muốn gặp gở
- 16:30cha của các con. Có hãy nói với họ.
- 16:36Bạn nhận được của thừa kế từ cypa chứ không phải drama 3 3.
- 16:42Cha của bạn là ai? Thượng đế của kinki ta là ai?
- 16:47Ai đã thiết lập nên lỗi sủng thánh thần nguyên thủy vĩnh cửu.
- 16:53Khi họ nghe đến tên gọi của người cha, họ sẽ hiểu được rằng
- 16:58tất cả những pramad kumar và komari đều là con của sếp 3 3.
- 17:04Còn những được của thừa kế là sự giải thoát và sự cứu rỗi từ
- 17:09silva thuong qua pragma. Giờ đây người đang trao cho
- 17:15chúng ta sự giải thoát trong cuộc sống.
- 17:18Tất cả còn lại đều sẽ đi vào sự giải thoát.
- 17:23Kiến thức này nên đọng lại trong trí tuệ của con.
- 17:28Khi bất kỳ ai đến con, hãy giải thích cho họ.
- 17:32Họ đã đến để gặp gở ai. Người là cha của chúng tôi và
- 17:38cũng là cha của bạn. Không có gurú nào ở đây.
- 17:44Con hiểu điều này. Những người kia thì có hurley và
- 17:48doria. Tuy nhiên không có ý nghĩa đối
- 17:54với holly và doraeiga kia. Y phục của con được nhuộm màu
- 18:02với kiến thức này. Linh hùng này đang ở trong bộ y
- 18:07phục này. Khi linh hồn trở nên thanh
- 18:11khiết, linh hồn nhận được cơ thể thanh khiết.
- 18:15Đây không phải là cơ thể thanh khiết.
- 18:17Cơ thể này sẽ bị hủy. Có người tắm cho cơ thể ở sông
- 18:24hằng nhưng không ai ngoại trừ người cha tối cao có thể là đứng
- 18:29thanh lọc. Chính liên hùng trở nên ô trọng
- 18:33nhưng linh hồn không thể nào được thanh lọc bằng cách tắm
- 18:37trong nước. Không ai biết được điều này.
- 18:41Họ chỉ nói rằng mỗi một linh hồn là linh hồn tuổi cao và linh hồn
- 18:47mỹ nhiễm với độ của hành động. Chỉ những ai đạt training, có
- 18:53hiểu biết? Thì có thể hấp thu điều này và
- 18:57tạo cảm hứng cho người khác làm như thế.
- 19:02Những đứa con chỉ để cho những viên ngọc tuôn ra từ miệng của
- 19:07minh. Thì được gọi là group và basalt.
- 19:11Nếu còn có cuộc trao đổi giữa các con với nhau về bất cứ điều
- 19:15gì ngoài guyane và video. Thì đó giống như là ném đá với.
- 19:24Sau đó, thay vì làm công việc phục vụ còn lại đang làm phản
- 19:29phục vụ. Cô đã ném đá vào nhau trong suốt
- 19:3563 kíp. Người cha tuổi cao nói, giờ đây
- 19:39con phải nói về gành kiến thức và vigilans sự tưởng nhớ.
- 19:47Và làm vui lòng trái tim con. Đừng lắng nghe những lời đàm
- 19:53tiếu, đây là kiến thức. Cả thế giới ném đá vào nhau.
- 19:59Còn chính là group và basalt. Còn không được nghe hoặc nói về
- 20:06bất cứ điều gì ngoài ghi bàn và vigan.
- 20:13Đồng hành với những ai nói những điều sai trái, đó là đồng hành
- 20:17xấu. Còn đồng hành với người làm
- 20:21nhiều công việc phục vụ sẽ đưa con vượt băng qua.
- 20:26Một số pyraminx là rút và basale khi những người đã trở thành
- 20:32pyraminx lại nói những điều sai trái.
- 20:36Con khùng được đồng hành với những người như thế.
- 20:41Những người như thế chỉ gây ra mất mát nhiều hơn.
- 20:45Bà bà liên tục cảnh báo, con đừng nói về những điều sai trái
- 20:50với nhau. Nếu khùng con sẽ hủy hoại toàn
- 20:55bộ sự thật bên trong con. Con cũng sẽ hủy hoại toàn bộ sự
- 21:01thật bên trong người khác. Và vị trí cũng sẽ bị hủy.
- 21:08Bà bà nói cho con biết mọi điều thật dễ dàng.
- 21:12Còn nền thích thú đi để truyền đạt kiến thức này cho những
- 21:16người khác. Chỉ nhìn ai làm việc này mới là
- 21:21những đứa con thật sự của người cha.
- 21:25Người cha can người những đứa con có khả năng phục vụ.
- 21:29Còn nền đồng hành với những người như thế.
- 21:33Nếu con hỏi 3 3 người có thể nói cho con biết.
- 21:37Ai là những học trò giỏi. Và có nên đồng hành với ai?
- 21:44Ngay lập tức người nói cho con biết.
- 21:47Ai được đặt ngồi trong trái tim của 3 3.
- 21:52Bbhpa. Tôn trọng những ai làm công việc
- 21:55phục vụ. Một số người không thể làm công
- 21:59việc phục vụ. Khi chúng đồng hành với bộ mảng
- 22:02xấu, trạng thái của chúng chao đảo.
- 22:06Thậm chí những ai giỏi ông cũng vì phục vụ bằng thể chất thì
- 22:11cũng có thể đạt được của thừa kế tốt.
- 22:14Thực dễ để hiểu về alpha và beta.
- 22:19Có hãy nói với bất kỳ ai rằng. Chỉ cần nhớ đến người cha và cô
- 22:23thừa kế. Chỉ có 2 từ alpha và beta, đó là
- 22:28tất cả. Điều này hoàn toàn dễ dàng.
- 22:33Con hãy nói với bất kỳ ai đến rằng.
- 22:36Mệnh lệnh của người cha đó là liên tục chỉ nhớ đến ta, đó là
- 22:41tất cả. Đây là sự đối đãi trọng thị
- 22:45nhất. Người cha nói hãy nhớ đến ta rồi
- 22:49con sẽ nhận được của thừa kế thiên đường.
- 22:52Ở mỗi một trung tâm, những đứa con có thứ hạng.
- 22:57Một số người có thể giải thích chi tiết.
- 23:00Nếu còn khủng thể giải thích thì cô chỉ cần nói với họ.
- 23:05Người cha cũng nói vào chu kỳ trước rằng liên tục chỉ nhớ đến
- 23:09ta. Đừng nhớ đến bất kỳ con người
- 23:12nào hay vị thần nào vân vân. Đừng tham gia vào chuyện tán
- 23:19gẫu. Rằng ai đó đang làm việc này làm
- 23:24việc kia. 3 3 đã từng chơi hurley và doriae cùng với con.
- 23:30Ném bột màu là công việc của những người mang tính quỹ.
- 23:36Cậu khủng nên ngồi và nghe bất kỳ ai phỉ báng người khác. 3, bà
- 23:43nói với con những điều thật hay ho.
- 23:46Main mà đập hóp và media reports.
- 23:50Có phải giải thích cho bất kỳ ai đến rằng separ là người cha của
- 23:55tất cả? Người nói hãy nhớ đến ta rồi con
- 24:00sẽ nhận được của thừa kế thiên đường.
- 24:03Người cũng là thượng đế của kinh guitar.
- 24:07Cái chết chỉ ở ngay trước mặt. Vì thế, nhiệm vụ của các con đó
- 24:13là phục vụ. Hãy nhắc nhở mọi người về người
- 24:17cha. Đây là koeman gia vĩ đại thuong,
- 24:20qua đó còn nhận được tin lắk. Quyền trị vì.
- 24:24Đây là điều thực dễ dàng. Hãy nhớ đến người cha nhắc nhở
- 24:30người khác. Rồi con thuyền của con sẽ vượt
- 24:34bậc qua asia. Me me se 3.
- 24:41Yonro tit mat be ta 3 đã có vr âu của moning rồi honey pot key
- 24:50ripoff trong qu nar. Trọng tâm thực hành kỷ thứ nhất.
- 24:58Trở nên có hiểu biết và trao cho mọi người bước thun điệp của
- 25:02người cha. Đừng bao giờ để đá tuôn ra từ
- 25:05miệng của con, theo đó gây ra phản phục vụ.
- 25:09Đừng thảo luận bất cứ điều gì ngoài kiến thức và yoga.
- 25:14Nghỉ thứ 2 chỉ đồng hành với những ai là giúp và basalt?
- 25:20Và có khả năng phục vụ. Đường đồng hành với những ai nói
- 25:25điều sai trái? Lời chúc phúc mong còn can đảm
- 25:30và biết nhiều hình dáng của shravan giữ mình thoát khỏi sự
- 25:35thu hút của nó. R pan thậm chí không thể đến gần
- 25:40những đứa con biết nhiều hình dáng của hắn ta thật rõ thông
- 25:45qua kiến thức này. Cho dù kravan có khoác vào hình
- 25:50dáng bằng vàng hay kim cương thì những đứa con như thế sẽ không
- 25:54bị thu hút bởi những hình dáng ấy.
- 25:58Hay là nàng sita thật sự và trở nên can đảm bằng cách giữ mục
- 26:03tiêu ở trong làn ranh giới luật. Sau đó, đội quân đông đảo của
- 26:10kravan thay vì tấn công con sẽ hợp tác cùng với con.
- 26:16Nằm yếu tố vật chất và 5 thói hư tật xấu số sẽ được đưa đến để
- 26:22phục vụ cho con. Khẩu hiệu để đạt được thành công
- 26:27trong công việc phục vụ mà con làm.
- 26:30Hãy hấp thu sự khiêm tốn vào trái tim con.
- 26:35Ủng sạc điện. Làm cho nền tảng niềm tin của
- 26:39con trở nên vững mạnh. Liên tục không sợ hãi và vô lo.
- 26:45Nền tảng để chiến thắng chính là niềm tin.
- 26:49Nếu nền móng của con vững chắc. Tòa nhà không thể lung lay và
- 26:54con trở nên vô lo. Nếu nền móng của con yếu thì chỉ
- 27:00với một cơn bão nhỏ. Vướng sự rung chuyển nhẹ của
- 27:04trái đất. Con sẽ sợ rằng tòa nhà có thể
- 27:09sụp đổ hoặc biển nước. Tuy nhiên, nếu nền móng, niềm
- 27:13tin của con vững mạnh, con sẽ không hề sợ hãi và thảnh thơi.
- 27:19Uống sạch.