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Ton enfant n'est pas une page blanche : tu n'écris pas son histoire en solo · Vivre avec son ado

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  Speaker 2: Bienvenue dans Vivre avec son ado, le podcast pour les
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  Speaker 2: parents qui veulent construire une chouette relation avec leur enfant.
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  Speaker 2: Je suis Camille, accompagnante parentale spécialisée dans la relation parent-ado.
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  Speaker 2: Dans cet épisode de la série Fragments d'éducation, petits déclics,
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  Speaker 2: grandes relations, où je vous parle d'éducation et de posture
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  Speaker 2: parentale face aux ados, je voulais vous parler d'une impression
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  Speaker 2: qu'on a presque tous et toutes, celle que notre enfant
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  Speaker 2: nous appartient. et que ce qu'il deviendra ne dépendrait que
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  Speaker 2: de nous. C'est mon enfant, c'est moi qui décide. Et
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  Speaker 2: sa petite sœur plus discrète, c'est moi qui serai responsable
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  Speaker 2: de ce qu'il deviendra. Deux phrases qu'on se dit presque tous,
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  Speaker 2: un jour ou l'autre, même sans les dire à voix haute.
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  Speaker 2: Et si ton enfant n'était pas une page blanche sur
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  Speaker 2: laquelle tu écris l'histoire en solo? Un été au club ado,
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  Speaker 2: il faisait très chaud, vraiment très chaud. La canicule, quoi.
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  Speaker 2: Un papa passe me voir pour me poser des questions
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  Speaker 2: sur une activité que son fils avait faite, une activité
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  Speaker 2: sur ordinateur. Et je lui réponds que son fils n'a
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  Speaker 2: pas fait que ça. Il est aussi allé jouer au foot. Bon,
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  Speaker 2: pas longtemps, parce que canicule oblige, je demandais à tous
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  Speaker 2: les ados de revenir au bout d'une demi-heure pour boire
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  Speaker 2: un verre d'eau. Et ce jour-là, en revenant, son fils
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  Speaker 2: m'avait dit quelque chose comme« Oh là là, il fait
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  Speaker 2: trop chaud dehors, moi j'y retourne pas». Son papa m'a
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  Speaker 2: dit en gros que son fils était drôlement raisonnable et
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  Speaker 2: qu'il faudrait peut-être qu'il apprenne à lui faire plus confiance.
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  Speaker 2: Ce papa connaît très bien son fils. Simplement, il ne
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  Speaker 2: connaissait qu'un chapitre. Parce que son fils vit plein de
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  Speaker 2: choses à l'extérieur. Des choses qu'il ne voit pas et
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  Speaker 2: dont il ne saura jamais tout. Alors voilà une image.
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  Speaker 2: Ton enfant, ce n'est pas une page blanche. On a
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  Speaker 2: tendance à le voir comme un livre qu'on écrirait nous-mêmes.
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  Speaker 2: Chaque règle, chaque conversation, chaque choix de parents. Une ligne
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  Speaker 2: de plus. Et du coup, si l'histoire tourne mal, on
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  Speaker 2: se dit qu'on l'a mal écrite. Sauf qu'il y a
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  Speaker 2: d'autres auteurs. L'école, les copains, le foot, le club, les
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  Speaker 2: adultes qu'ils croisent, ce qu'ils lient, ce qu'ils regardent, ce
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  Speaker 2: qu'ils vivent et que tu ne verras jamais. Et surtout,
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  Speaker 2: il y a lui, un humain. Et c'est plus que
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  Speaker 2: la somme de ce qui l'entoure. Il y a une
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  Speaker 2: part qui est la sienne, ses goûts, ses réactions, sa
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  Speaker 2: façon de décider. parfois à l'opposé de ce qu'on aurait parié.
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  Speaker 2: Alors oui, ce que tu fais, ça compte. Tu pèses,
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  Speaker 2: tu laisses des traces, tu es l'une des personnes les
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  Speaker 2: plus importantes de sa vie. Mais peser sur la vie
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  Speaker 2: de quelqu'un, ce n'est pas le fabriquer. Influencer, ce n'est
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  Speaker 2: pas déterminer. Et ça peut soulager, parce que beaucoup de
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  Speaker 2: parents portent l'idée que tout le résultat repose sur eux. Alors, attention,
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  Speaker 2: je ne te dis pas que ton rôle compte moins
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  Speaker 2: ou ne compte pas. Je te dis juste que ta responsabilité,
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  Speaker 2: elle est ailleurs, dans le lien et dans le cadre.
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  Speaker 2: Être là, être fiable, poser des limites claires, rester dans
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  Speaker 2: la relation, ça, c'est de ton ressort. Le résultat, lui,
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  Speaker 2: ne l'est pas tout à fait. Autre exemple, en formation BAFA,
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  Speaker 2: on dit à un animateur qu'il a une obligation de
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  Speaker 2: moyens et pas une obligation de résultats. Autrement dit, si
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  Speaker 2: tu as mis tout en œuvre tout ce qu'il fallait,
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  Speaker 2: et que malgré ça, ça ne donne pas ce que
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  Speaker 2: tu espérais, tu n'es pas responsable à 100%. Alors je
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  Speaker 2: te laisse cette phrase en tête. On a une obligation
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  Speaker 2: de moyens, mais pas une obligation de résultats. Et on
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  Speaker 2: y reviendra la semaine prochaine dans un autre épisode. Et
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  Speaker 2: je trouve que cette phrase est encore plus vraie quand
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  Speaker 2: l'adolescence approche. Ces pages vont s'écrire de plus en plus
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  Speaker 2: hors de ta vue de parent. Ce n'est pas qu'il
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  Speaker 2: s'éloigne de toi, c'est en fait que c'est une personne
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  Speaker 2: qui grandit. Alors plutôt que de te demander qu'est-ce qu'il
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  Speaker 2: va devenir, on peut se demander qu'est-ce qu'il vit en
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  Speaker 2: ce moment? Qui est-ce qu'il est vraiment? Cette semaine, je
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  Speaker 2: te propose un tout petit exercice. Prends ton carnet ou
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  Speaker 2: les notes de ton téléphone et note-toi ce qui t'a
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  Speaker 2: surpris chez ton enfant, chez ton ado. Une réaction, un choix,
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  Speaker 2: une phrase, une façon de faire que tu n'attendais pas.
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  Speaker 2: Pas besoin de l'interpréter, pas besoin d'en faire quelque chose,
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  Speaker 2: juste le noter. Alors ça n'empêche pas de poser des questions,
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  Speaker 2: d'échanger avec lui évidemment, mais ça t'oblige à autre chose,
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  Speaker 2: observer et pas seulement interroger. Et chaque surprise est un
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  Speaker 2: petit signal. Ce que tu croyais savoir de lui n'était
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  Speaker 2: qu'un chapitre, il y en a d'autres. C'est beaucoup plus
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  Speaker 2: complexe que ce qu'on pourrait croire. Depuis quelques temps, j'échange
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  Speaker 2: avec des parents d'enfants, d'ados, de jeunes ados qui vont
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  Speaker 2: bientôt devenir des ados ou des pré-ados pour les accompagner
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  Speaker 2: sur un petit bout de leur chemin de parents. Et
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  Speaker 2: j'aimerais vous proposer un groupe pour parler de ce tournant, l'adolescence,
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  Speaker 2: la parentalité à l'adolescence et comment s'y préparer. Parce que
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  Speaker 2: c'est une phase qu'on redoute parfois. Et pourtant, en ayant
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  Speaker 2: certaines clés, un certain regard, ça peut très bien se passer.
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  Speaker 2: Alors ce groupe, si ça t'intéresse, il ouvrira le 11 janvier.
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  Speaker 2: Et si tu veux être tenu au courant, le lien
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  Speaker 2: pour t'inscrire sur la liste d'attente est dans la description. Voilà,
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  Speaker 2: c'était Fragments d'éducation. Je suis Camille, accompagnante parentale spécialisée dans
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  Speaker 2: la relation parents-ados. Si cet épisode a fait écho, c'est
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  Speaker 2: peut-être le moment de faire un pas de plus. Je
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  Speaker 2: propose aussi des appels découvertes pour les parents qui sentent
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  Speaker 2: qu'il y a quelque chose qui coince dans leur relation
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  Speaker 2: avec leur ado et qui veulent comprendre ce qui se
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  Speaker 2: joue vraiment, passer à l'action, avant que la situation dérape.
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  Speaker 2: Toutes les infos sont dans la description. A la semaine prochaine!