Latest / Mật ngọt Murli (Nghe murli mỗi ngày) / sakar murli 11-05-2026
Transcript
- 0:01Sakamoon ngày 11 tháng năm năm 2026.
- 0:07Trọng tâm. Có ngọt ngào 3 3 đã đến để làm
- 0:12cho con trở nên xứng đáng được ca ngợi giống như người.
- 0:16Giờ đây còn đang hấp thu lời ca ngợi của người cha.
- 0:22Câu hỏi. Có người trên con đường thờ cúng
- 0:26cầu gọi và nhớ đến thượng đế bằng thật nhiều tình yêu thương
- 0:32thông qua những lời nào? Mặc dù họ không biết về người
- 0:37một cách đầy đủ. Câu trả lời.
- 0:42Họ cuộc gọi và nhớ đến người với thật nhiều tình yêu thương rằng.
- 0:48Ôi, đừng dấu yêu. Xin gửi đến con sẽ chỉ nhớ đến
- 0:53người và ngắt kết nối trí tuệ với mọi người khác.
- 0:59Chỉ kích nối với người mà thôi. Người cha nói, con ơi, giờ đây
- 1:05ta đã đến. Vì thế con hãy trở nên ý thức
- 1:10linh hồn. Nhiệm vụ đầu tiên của con là nhớ
- 1:15đến người cha với thật nhiều tình yêu thương.
- 1:22Ủng sạch. Người cha tối cao linh hồn tối
- 1:27cao đã mượn lấy cơ thể. Giờ đây người ngồi ở đây và giải
- 1:33thích cho các con những linh hồn ngọt ngào nhất.
- 1:39Ta đi vào cơ thể bình thường. Già nua.
- 1:45Tả đến và dạy cho nhiều đứa con. Ngửi chỉ giải thích cho các con
- 1:50những dramamine tạo vật được sinh ra thông qua miền của
- 1:54pragma. Chắc chắn người giải thích cho
- 1:57con thông qua miệng. Người sẽ giải thích cho ai khác
- 2:03đi? Người nói, con ơi.
- 2:07Con đang cố gọi đến ta trên con đường thờ cúng.
- 2:12Hởi đứng thanh lọc. Mọi người.
- 2:16Ở paredes và trên thế giới nói chung đều cầu gọi đến ta.
- 2:21Khi bazas là thần khí. Tất cả những linh hồn còn lại
- 2:26đều ở trong vùng đất bình an. Còn nền giữ trong nhận thức của
- 2:31con rằng. Thời kỳ vàng và thời kì bạc là
- 2:35gì? Và thời kỳ đồng thời kì sắt là
- 2:39gì? Chí tuổi của con có đầy đủ kiến
- 2:43thức về việc ai từng cai trị ở đó.
- 2:48Giống như người cha có kiến thức về lúc bắt đầu giữa và kết thúc
- 2:53của sự sáng tạo. Vì thế, trí tuệ của con cũng có
- 2:58kiến thức này. Con cũng nên có kiến thức mà
- 3:03người cha trao cho con. Người cha đến và làm cho con trở
- 3:08nên ngang bằng với người. Có thực nhiều lời ca ngợi về
- 3:13những đứa con như là có nhiều lời ca ngợi về người cha.
- 3:19Người cha đã làm cho con trở nên xứng đáng được ca ngợi.
- 3:23Hãy luôn Xem chính separ đang dạy cho con thuon qua người này.
- 3:30Chính linh hùng nói với linh hùng khác.
- 3:34Tuy nhiên. Bởi vì có người ý thức cơ thể,
- 3:38cho nên họ nghĩ rằng ai đó đang dạy.
- 3:42Thực ra. Đinh hùng là mọi việc linh hùng
- 3:47diễn phần file của mình. Con phải trở nên ý thức linh
- 3:51hồn. Hãy liên tục Xem con là linh
- 3:54hồn. Cho tới khi con Xem mình là linh
- 3:58hồn bằng khung, con sẽ không thể nào nhớ đến người cha.
- 4:04Còn sẽ quên đi người. Khi còn được hỏi cô là con của
- 4:10ai? Còn trả lời rằng con là con của
- 4:14sếp 3 3. Chồng quyển sổ lưu bút của khách
- 4:19mời. Có câu hỏi rằng.
- 4:23Trà của bạn là ai? Ngay lập tức, họ nói với con tên
- 4:29của cha mình. Được rồi, vậy thì tên của người
- 4:35cha của các linh hồn là gì? Một số người viết ra tên của
- 4:40syria, người khác thì viết tên của hanuman.
- 4:46Hoặc là họ viết, họ không biết. Ồ còn biết về người cha đời
- 4:52thường của con nhưng con lại không biết về người cha vượt
- 4:56thoát. Đứng mà còn liên tục nhớ đến khi
- 5:00con đau khổ. Thậm chí, cô còn nói rằng khởi
- 5:04thượng đế xin hãy nhủ lòng thương khởi thượng đế, hãy ban
- 5:09cho con đứa con trai. Còn củ xin thượng đế phải khung.
- 5:15Giờ đây, người cha nói với con điều gì đó thật dễ dàng.
- 5:20Bởi vì còn ý thức cơ thể quá nhiều cho nên không có niềm hân
- 5:25hoan say sưa về của thừa kế của người cha.
- 5:31Cổ điển có thật nhiều niềm hân hoan say sưa.
- 5:35Còn người thờ cúng để được gặp gở thượng đế.
- 5:39Đúng ngọn lửa hiến tế thực hiện tab ACR.
- 5:43Bố thí cúng dường làm từ thiện, tất cả đều là thờ cúng.
- 5:49Mọi người nhớ đến một thượng đế duy nhất.
- 5:53Người cha nói ta là người chồng của mọi người chồng, là người
- 5:57cha của mọi người. Cha chắc chắn mọi người đều nhớ
- 6:01đến thượng đế người cha. Chính là anh hùng nhớ đến người,
- 6:06mặc dù họ nhắc đến một ngôi sao tuyệt vời, tỏa chiếu lấp lánh ở
- 6:13giữa vầng tráng. Nhưng họ nói điều này mà khùng,
- 6:17có hiểu biết. Họ không hiểu ý nghĩa của điều
- 6:21này. Thậm chí họ còn không biết về
- 6:24linh hồn. Thế thì làm thế nào con có thể
- 6:29biết được người cha của các linh hồn đây?
- 6:32Những ai ở trên con đường thờ cúng thì có link ảnh.
- 6:37Trên con đường thật cũng họ làm ra những c fallingwater thật to.
- 6:43Để tôn thờ bởi vì. Nếu họ thể hiện ra hình dáng
- 6:49chấm điểm thì không ai có thể hiểu được.
- 6:53Đây là những điều tinh tế. Con người nói rằng.
- 6:58Thượng đế là hình dạng ánh sáng vĩnh hằng vô tận.
- 7:03Họ nói rằng người có hình dáng thật lớn.
- 7:08Những ai thuộc về giáo phái dam so ma di?
- 7:13Thì nói rằng thượng đế là ánh sáng.
- 7:16Không ai trên thế giới biết được người cha tối cao linh hồn tối
- 7:19cao là một chấm điểm. Đây là lý do vì sao họ đâm ra
- 7:24hoang mang. Một số đứa con thậm chí còn hỏi
- 7:293 3 ơi, chúng còn nền nhớ đến ai?
- 7:32Chúng con đã nghe được rằng người lạ, hình dạng linh ngâm
- 7:37thật to. Rằng người được nhớ đến trong
- 7:41hình dáng ấy. Giờ đây làm thế nào chứ em còn
- 7:45có thể nhớ đến mục chấm điểm chứ ô nhưng con linh hồn là chấm
- 7:52điểm và người cha cũng là chấm điểm.
- 7:55Còn cuộc gọi đến linh hùng tối cao ấy.
- 8:00Vì vậy, chắc chắn người sẽ đến và ngồi ở đây.
- 8:06Tất cả những link ảnh mà mọi người có trên con đường thờ cúng
- 8:10thì chỉ là thờ cúng. Họ không tung thử chỉ một đối
- 8:14tượng. Họ làm cho nhiều đối tượng trở
- 8:18thành thượng đế. Làm thế nào các tín đồ những
- 8:23người liên tục tôn thờ? Lại có thể được gọi là thượng đế
- 8:28đây. Nếu thượng đế hiện diện ở khắp
- 8:30mọi nơi thì họ đang tôn thờ ái. Họ thực hiện nhiều nghi lễ thờ
- 8:37cúng khác nhau. Người cha giải thích, còn ơi,
- 8:41đừng nghĩ rằng con sẽ xuống thêm nhiều 5 nữa.
- 8:45Giờ đây thời gian đang đến rất gần, hãy có niềm tin rằng 3 3
- 8:51phải thực hiện việc thiết lập này thông qua drama.
- 8:56Đích hưng gửi cha nói. Ta nói cho con biết bí mật về
- 9:01lúc bắt đầu giữa và kết thúc của thế giới thông qua con người
- 9:05này. Được nhớ đến rằng sự thiết lập
- 9:09diễn ra thông qua drama. Họ không biết rằng thế giới mới
- 9:14được gọi là vùng đất của vishnu. Điều này có nghĩa là hình dạng
- 9:19kép của vishnu cai trị vương quốc ở đó.
- 9:24Khủng ai biết được vishnu là ai? Còn biết rằng drama và sarasvati
- 9:31trở thành hình dạng kép của vishnu.
- 9:34Nuôi dữơng vương quốc ấy với vai trò là laksmi và nó dai hơn.
- 9:40Có sự thiết lập thông qua drama rồi họ nuôi dữơng vùng đất
- 9:46visnu, nghĩa là thiên đường. Điều này nên đi vào trí tuệ của
- 9:53con. Rằng người cha là đại dương kiến
- 9:56thức. Rằng người là hạt dũng của cái
- 10:00case thế giới loài người. Ngửi biết lúc bắt đầu giữa và
- 10:05kết thúc của vở kịch này. Chỉ duy nhất người là đứng thanh
- 10:09lòng. Công việc của người là gì thì
- 10:14công việc của con cũng là như thế.
- 10:17Com cùng thanh lọc cho những điều ô trọng.
- 10:20Trên thế giới, người cha đời thường có thể có 3 hoặc 4 đứa
- 10:25con. Một trong số chúng có thể có
- 10:30được vị trí rất cao. Trong khi đứa con khác có thể có
- 10:35địa vị rất thấp. Ở đây, người cha đang dạy cho
- 10:39con cùng vì. Làm thế nào để thanh lọc cho
- 10:43những điều ưu trọng? Hãy trao cho mọi người mục tiêu.
- 10:48Cypa nói, hãy nhớ đến ta. Còn gửi đã viết những điều sai
- 10:54trái trong kinh ghi ta. Nói rằng thượng đế nói.
- 11:01Con phải giải thích rằng thượng đế là vô thể người vượt thoát
- 11:06khỏi kiếp tái sinh. Đây là sai lầm mà họ phạm phải.
- 11:13Giờ đây con đang trở thành chủ nhân của vùng đất stryi krishna.
- 11:19Một số người sẽ trở thành một phần trong gia đình hoàng tộc.
- 11:24Và người khác sẽ trở thành thần dân.
- 11:28Đây được gọi là vùng đất của syria.
- 11:31Bởi vì mọi người đều có rất nhiều tình yêu thương dành cho
- 11:36syria. Trẻ con được mọi người yêu
- 11:40thương thật nhiều. Trẻ con cũng có tình yêu thương
- 11:44dành cho cha mẹ của nó. Toàn bộ tình yêu thương của nó
- 11:51sau đó được chia cho nhiều người khác.
- 11:56Giờ đây người cha giải thích. Đừng Xem con là cơ thể, hãy liên
- 12:02tục có niềm tin rằng mỗi người các con chính là linh hồn.
- 12:06Hãy trở nên ý thức linh hồn. Người cha là vô thể và người
- 12:12phải nhận lấy cơ thể ở đây để giải thích.
- 12:16Người không thể giải thích mà khùng có cơ thể.
- 12:20Còn có cơ thể của riêng mình. 3 3, mượn lấy cơ thể.
- 12:26Không có chuyện liên quan đến việc truyền cảm hứng ở đây.
- 12:30Đi thử, người cha nói. Ta nhận lấy cơ thể này để dạy
- 12:34cho con, bởi vì con linh hồn. Đã trở nên hoàn toàn u trọng,
- 12:40giờ đây phải trở nên hoàn toàn thanh khiết.
- 12:44Họ hát lên rằng. Ùi đừng thành lộc, xin hãy đến.
- 12:49Như họ không hiểu ý nghĩa của lời nói này.
- 12:53Giờ đây con hiểu người cha đến và thanh lọc cho con như thế
- 12:57nào? Con cũng biết rằng.
- 13:00Sẽ có cái cây nhỏ của con trong thời kỳ vàng.
- 13:04Con sẽ đi đến thiên đường nhưng không có tên gọi hay dấu vết của
- 13:10vùng đất nào khác. Còn sót lại.
- 13:15Chỉ duy nhất vùng đất bazan sẽ là thiên đường.
- 13:19Chỉ mủ người cha tối cao linh hồn tối cao đến và thích hợp lên
- 13:25thiên đường. Đi chừa nó là đi ngủ.
- 13:29Những vị thần từng cai trị. Ở vùng đất 3 rát cổ xưa.
- 13:35Họ không còn tồn tại nữa, nhưng những ngôi đền dành cho họ và
- 13:40hình ảnh của họ vẫn còn tồn tại ở đây.
- 13:44Vì thế đây là chuyện liên quan đến bazas.
- 13:50Điều này không đi vào trong trí tuệ của bất kỳ người dân bazas
- 13:54nào. Rằng brad từng là thiên đường.
- 13:58Nơi luxmi và nó riêng từng là chủ nhân.
- 14:03Khi đó không có vùng đất nào khác.
- 14:06Giờ đây có vô số tồn cháo lỗi súng.
- 14:11Người rừng ta dag đã trở nên tha hóa trong chính lũi, súng và
- 14:16hành động của mình. Họ gọi skriniar là người xấu xí
- 14:22và xinh đẹp nhưng họ không hiểu ý nghĩa của điều đó.
- 14:27Krisna thực sự đã trở nên xấu xí.
- 14:32Được báo rằng gustirna bị rắn cắn.
- 14:36Vì thế đã trở nên xấu xí. Cũ ý là hoàng tử của thời kỳ
- 14:43vang. Thế thì.
- 14:46Làm sao cô ấy lại trở nên xấu xí?
- 14:50Vừa đi con hiểu những điều này. Kể cả cha mẹ của syria giờ đây
- 14:56cũng đang học. Trichorhina được nhớ đến.
- 15:00Là cao quý hơn cả cha mẹ của cậu ấy.
- 15:05Tên của cha mẹ cậu ấy khùng được nhớ đến.
- 15:09Thông thường cha mẹ sinh ra đứa con như thế.
- 15:13Thì sẽ được yêu thương. Nhưng khung.
- 15:17Toàn bộ lời ca ngợi. Đều thuộc về gia đ và christina.
- 15:21Không có lời các người nào về cha mẹ của họ.
- 15:26Còn có kiến thức này trong trí tuệ của con.
- 15:29Kiến thức chính là ngày thử cũng chính là đêm.
- 15:34Có người tiếp tục loạng choạng trong đêm tối.
- 15:39Giờ đây. Còn được giải thích cho biết
- 15:42rằng con phải sống ở nhà và tiếp tục làm công việc phục vụ này.
- 15:48Hãy giải thích cho bất kỳ ai rằng.
- 15:52Các bạn là người tình của đựng dù yêu trong suốt nửa chu kỳ.
- 15:59Mọi người đều nhớ đến người trên con đường thật, cũng vì thế họ
- 16:03đều là tình nhân của người. Tuy nhiên, họ không biết về đứng
- 16:08dấu yêu ấy một cách trọn vẹn. Họ nhớ đến người với thật nhiều
- 16:14tình yêu thương, hợi đứng dấu yêu khi người đến con sẽ chỉ nhớ
- 16:19đến người và ngắt kết nối trí tuệ với mọi người khác.
- 16:24Chỉ kích nối trí tuệ với người mặc thôi.
- 16:27Con từng hát lên lời này nhưng con không biết con sẽ nhận được
- 16:31cuộc thư kế nào từ người cha. Giờ đây, người cha giải thích
- 16:36hãy trở nên ý thức linh hồn. Nhiệm vụ đầu tiên của con là nhớ
- 16:41đến cha. Đứa con trai sẽ luôn nhớ đến cha
- 16:45của mình và đứa con gái sẽ nhớ đến người mẹ.
- 16:50Con trai và con gái bình đẳng với nhau.
- 16:53Con trai hiểu được rằng. Đó chính là người thừa kế của
- 16:58cha mình. Đứa con gái thì không nghĩ theo
- 17:01cách như vậy. Con gái sẽ nhận ra rằng mình
- 17:06phải rời khỏi nhà. Cha mẹ đi đến nhà chồng ở đây
- 17:11còn có cả nhà của cha mẹ hữu huỳnh và nhà của cha mẹ.
- 17:18Vô thể? Có người kêu gọi.
- 17:23Hửi người cha tối cao linh hùng tối cao xin hãy nhủ lòng thương.
- 17:27Hãy loại bỏ đau khổ của chúng con và trao cho chúng con niềm
- 17:32hạnh phúc. Xin hãy giải thoát cho chúng.
- 17:34Con hãy trở thành người dẫn dắt cho chúng con.
- 17:39Tuy nhiên, kể cả những học giả vĩ đại cũng không biết ý nghĩa
- 17:43của lời này. Người cha là đứng giải thoát cho
- 17:47tất cả người là đứng ưng nhân của mọi người.
- 17:53Nếu những người kia không thể mang lại lợi ích cho bản thân
- 17:58thì làm thế nào họ có thể mang lại lợi ích cho người khác được
- 18:02đây? Ở đây, người cha nói.
- 18:06Ta đến theo cách thầm lặng. Con đã nghe câu chuyện về thượng
- 18:10đế người bạn rồi. Đi là cây cầu nối giữa thời kỳ
- 18:17sắc và thời kỳ vàng. Con phải vượt qua bờ bên kia.
- 18:22Thượng đế là người cha người cũng là người bạn, người cũng
- 18:27diện phần vai là người mẹ, người cha và cũng là người thầy.
- 18:31Bởi vì còn có link ảnh ở đây, cho nên mọi người nói rằng có
- 18:36phép thuật ở đây. Thậm chí những ai thờ cúng mãnh
- 18:42liệt thì cũng có link ảnh. Có nhiều tín đồ thành kính, họ
- 18:49nói, hãy ban cho con link ảnh, nếu không con sẽ cắt cổ mình.
- 18:56Sau đó, họ có được link ảnh đó được gọi là thờ cúng mạnh liệt.
- 19:02Không có chuyện liên quan đến thờ cúng mãnh liệt ở đây.
- 19:05Nhiều người có link ảnh trong khi đang ngồi ở nhà.
- 19:10Ta giữ chiếc chìa khóa đối với link ảnh.
- 19:14Tác cùng chao link ảnh cho engineers.
- 19:18Nhìn vào sự phá hủy này, giờ đây hãy nhìn vào vương quốc của con.
- 19:26Giờ đây, hãy liên tục chỉ nhớ đến ta rồi con sẽ trở nên như
- 19:30thế này. Giờ đây con hiểu ai là vishnu
- 19:36nhưng ai xây đền thờ thì lại không biết điều này.
- 19:40Sự nuôi dữơng diễn ra thông qua. 2.
- 19:44Cánh tay. Biểu tưởng cho người đàn ông 2
- 19:48cánh tay còn lại biểu tượng cho người phụ nữ.
- 19:52Hình dạng kép của vishnu. Tưởng chừng cho laksmi và
- 19:56nasreen. Tuy nhiên, không ai hiểu điều gì
- 20:00cả. Không ai có kiến thức về ship 3
- 20:053 hoặc về vishnu. Bắt đầu có sự thu hút.
- 20:11Của papa, nhiều người tưởng đến vào lúc ban đầu cả cái sân này
- 20:17đông nghịt người. Quảng tòa chánh án cũng từng
- 20:23đến. Sau đó có sự đối đầu vì sự thanh
- 20:28khiết và họ bắt đầu hỏi. Thì giửi sẽ tiếp tục như thế nào
- 20:33nếu con cái không được sinh ra? Dân số thế giới gia tăng đó là
- 20:38luật. Bò quyền mức những lời thường
- 20:42đến nói trong kinh ghi ta, đó là sắc dục là kẻ thù lớn nhất và
- 20:47con phải chinh phục kẻ thù này. Họ bắt đầu nói, hãy chào kiến
- 20:54thức cho cả vợ và chồng chứ không chỉ một người.
- 20:58Tuy nhiên. Kiến thức này chỉ có thể được
- 21:02trao cho cả 2 khi cả 2 cùng đến. Kể cả khi kiến thức này được
- 21:09trao cho cả 2. Thì chỉ một người trong số họ
- 21:12lĩnh hội kiến thức này, người kia thì không.
- 21:17Có thể làm gì đây nếu như nó không có trong vận may của họ?
- 21:22Người này trở thành con thiên nga, người kia vẫn cứ là con cò.
- 21:27Tự đi các con những draminer, thậm chí còn hướng thượng hơn cả
- 21:32khánh hưng. Còn biết rằng cô là con của
- 21:35thượng đế, con là con của sếp 3 3.
- 21:39Con sẽ không có kiến thức này trong thiên đường.
- 21:42Kể cả khi. Còn ở trong thế giới vô thể,
- 21:47vùng đất giải thoát. Thì con sẽ không có kiến thức
- 21:50này. Kiến thức này kết thúc khi cơ
- 21:54thể của con kết thúc. Giờ đây con có kiến thức rằng.
- 21:59Mà bà đang dạy cho con? Bây giờ, vừa kích này sắp kết
- 22:05thúc và tất cả các diễn viên đều có mặt ở đây.
- 22:09Bà bà cũng đã đến đây. Tất cả các linh hồn vẫn còn ở
- 22:14trên kia đang tiếp tục đi xuống. Khi họ đều đi xuống.
- 22:20Sự phá hủy sẽ diễn ra. Người cha sẽ đưa mọi người quay
- 22:25trở về cùng với người. Mọi người phải quay trở về nhà.
- 22:30Thì giữa yoo trọng này phải bị phá hủy.
- 22:34Asia. Mị thấy mị tây shiki later bắp
- 22:40troll rạch bi mat bi ta bó hoa đặt có gió pr áo cúp muốn yên du
- 22:49khách đi bóp khi rooney bóp trong qu nar tỷ.
- 22:54Trọng tâm thực hành ý thứ nhất làm công việc giống như người
- 22:59cha, đó là thanh lọc cho những điều ưu trọng.
- 23:02Trao cho mọi người mục tiêu nhớ đến người cha và trở nên thanh
- 23:07khiết. Ý thứ 2 duy trì niềm hân hoan
- 23:11say sưa rằng cuộc đời pramie này thậm chí còn hướng thượng hơn cả
- 23:17cuộc đời của thánh thần. Ngắt kết nối trí tuệ với những
- 23:21người khác và nhớ đến một đứng dấu yêu.
- 23:26Lười, chúc phúc. Mong con yêu thương và hợp tác
- 23:29đạt được thành công trong công việc phục vụ con làm với sức
- 23:33mạnh của tình yêu thương và sự từ bỏ.
- 23:36Vào lúc ban đầu những đứa con có một chút sức mạnh từ kiến thức
- 23:41này nhưng chúng ta đạt được thành công dựa trên sự từ bỏ và
- 23:46tình yêu thương của mình. Cả ngày lẫn đêm trí tuệ của
- 23:50chúng có tình yêu thương dành cho baba và ra kia.
- 23:54Từ 3 3 và de gea a phát ra từ trái tim của chúng.
- 23:59Tình yêu thương này đã làm cho mọi người hợp tác.
- 24:03Các trung tâm được hình thành với những sức mạnh này.
- 24:08Chúng trở nên món mà đập hộp với tình yêu thương của con người
- 24:13nhiều hình. Tình yêu thương của con người
- 24:17hữu hình làm cho chúng trở nên hợp tác.
- 24:20Vì thế giờ đây con hãy tiếp tục. Phủ vi mọi người bằng sức mạnh
- 24:26của tình yêu thương và sự từ bỏ rồi con sẽ thành công.
- 24:32Khẩu hiệu. Để trở thành thiên thần, hãy
- 24:35thoát khỏi những lời nói lãng phí và những lời nói sẽ làm
- 24:40phiền người khác. Uống sạch.
- 24:44Liên tục trải nghiệm trạng thái không bị lung lay, không bị rơi,
- 24:48chuyển và liên tục. Cho dù chuyện gì diễn ra thông
- 24:52qua vật chất hoặc con người. Khủng gì nên làm lay chuyển
- 24:56chiếc ghế vững chãi của con? Có mạnh mẽ đến như thế phải
- 25:01không? Khi cơ thể của con không thể
- 25:04ngồi yên trên ghế, nó sẽ nhấp nhổm phải khung.
- 25:10Tương tự như vậy, tâm trí của con không đang gây ra chao đảo
- 25:14phải không? Hãy giữ mình liên tục, không bị
- 25:18lung lay và không bị rơi chuyển đừng có một chút biến động nào.
- 25:23Nếu thỉnh thoảng có biến động và thỉnh thoảng ổn định.
- 25:28Thì lúc này con nhận được ngay vàng, còn lúc khác thì không.
- 25:34Uống sạch.