Latest / Kleuter Podcast / Knutselen | Kleuterpodcast #31

Transcript

Knutselen | Kleuterpodcast #31 · Kleuter Podcast

• 0:00
  Speaker 1: Welkom bij de nieuwe Kirpodcast.
• 0:04
  Speaker 2: Ja. Welkom, Myrthe. En waar gaan we het vandaag over hebben?
• 0:06
  Speaker 2: Over knutselen. Oeh, Gaan we alles aan elkaar plakken? Ja.
• 1:02
  Speaker 2: Nou, welkom bij een nieuwe kleuterpodcast. Meer dan vandaag gaan
• 1:05
  Speaker 2: we het hebben over knutselen.
• 1:07
  Speaker 2: En jij hebt net al wat zitten knutselen. Wat heb
• 1:09
  Speaker 2: je gemaakt? Een squeegee. Een wat een squeegee. Een wat
• 1:14
  Speaker 2: een squeegee. Ik weet niet wat dat is.
• 1:16
  Speaker 1: Een squeegee is waar je lekker in kan knijpen. O,
• 1:21
  Speaker 2: en hoe voelt dat dan? Heel lekker. Heel zacht, denk ik, hè? Ja,
• 1:26
  Speaker 2: en heel lekker. Jij knutselt best graag, hè? Ja. Wat
• 1:29
  Speaker 2: vind je nou het allerleukste aan knutselen? Dat is mijn hobby.
• 1:32
  Speaker 2: Jouw hobby.
• 1:33
  Speaker 2: En wat is dan een hobby? Wat bedoel je daarmee dan?
• 1:36
  Speaker 2: Dat
• 1:36
  Speaker 1: je dat heel leuk vindt. Ja.
• 1:38
  Speaker 2: Dat je iets heel graag doet. En dat je het
• 1:40
  Speaker 2: helemaal niet erg vindt om daar tijd aan te besteden.
• 1:43
  Speaker 2: Je zei net al Je hebt net een squeezy, heb
• 1:45
  Speaker 2: je geknutseld. Wat heb je nog meer laatst geknutseld? Dat
• 1:49
  Speaker 2: weet ik niet. Je hebt zoveel geknutseld dat je het
• 1:51
  Speaker 2: niet eens meer weet. Heb je wel eens iets geknutseld
• 1:53
  Speaker 2: om cadeau te geven? Ja.
• 1:56
  Speaker 2: Wat heb je dan gemaakt, bijvoorbeeld?
• 2:00
  Speaker 1: Een familie 1 auto. Een
• 2:02
  Speaker 2: Formule één auto. Ja. En hoe heb je die gemaakt dan?
• 2:05
  Speaker 2: Want dat weet ik nog wel. Dat heb je niet
• 2:07
  Speaker 2: zomaar gemaakt. Nee. Wat moest je daarvoor doen dan?
• 2:11
  Speaker 1: Dan gingen wij mijn voet blauw verven en en en
• 2:14
  Speaker 1: op een papiertje drukken.
• 2:17
  Speaker 2: Ja. En dan was inderdaad je tenen waren dan de
• 2:20
  Speaker 2: achterkant van de auto. Ja. Heb je nog meer gemaakt
• 2:23
  Speaker 2: met om cadeau te geven? Een armbandje? Ja. Dat is
• 2:27
  Speaker 2: ook knutselen. Dat is zeker weten ook knutselen. Want jij
• 2:31
  Speaker 2: maakt best wel vaak knutselen of armbandjes, toch? Ja. En
• 2:34
  Speaker 2: hoe maak je die armbandjes dan?
• 2:36
  Speaker 1: Dan heb je een touwtje. Dan kun je er kraaltjes
• 2:41
  Speaker 1: rijgen.
• 2:43
  Speaker 2: Dat is kraaltjes rijgen, inderdaad. Ja, dat is best wel moeilijk,
• 2:45
  Speaker 2: want het zijn kleine gaatjes. Maar je maakt ze ook
• 2:47
  Speaker 2: nog op een andere manier. Dat heb jij op vakantie
• 2:50
  Speaker 2: geleerd van iemand. Bloembandjes. Loembandjes. En wat wat doe je
• 2:54
  Speaker 2: dan met loembandjes? Wat zijn dat dan?
• 2:56
  Speaker 1: Elastiekjes die je heel wijd kan trekken en dan weer
• 3:00
  Speaker 1: terug kan laten pangen. Maar die kan je ook kapot trekken.
• 3:05
  Speaker 2: O ja. En dat is niet de bedoeling, toch? Nee.
• 3:07
  Speaker 2: Maar je kan ze ook op de een of andere
• 3:08
  Speaker 2: manier in elkaar haken. Ja,
• 3:10
  Speaker 1: dan kun je. Dan heb je een arandje.
• 3:13
  Speaker 2: Ja, dat is leuk. Dat had je ook voor mij gemaakt.
• 3:15
  Speaker 2: En voor je zusje, toch?
• 3:17
  Speaker 2: Ik kan
• 3:17
  Speaker 1: het ook uitleggen dan. Dan doe je het eerste loembandje
• 3:22
  Speaker 1: doe je in een vorm, want anders dan blijft die
• 3:25
  Speaker 1: niet goed zitten.
• 3:27
  Speaker 2: Ah, oké.
• 3:28
  Speaker 1: En dan. En dan het tweede dingetje doe je er
• 3:32
  Speaker 1: gewoon overheen zonder dat hij in een vorm is. En
• 3:37
  Speaker 1: dan doe je de onderste over de bovenste heen.
• 3:41
  Speaker 2: Klinkt mij heel ingewikkeld.
• 3:43
  Speaker 2: En heb jij ook wel eens geknutseld met een doos. Ja.
• 3:46
  Speaker 2: En wat heb je dan gemaakt aan de doos?
• 3:48
  Speaker 1: Ja, een doos een keer plat gemaakt.
• 3:51
  Speaker 2: En wat ging je er dan mee doen? Uh
• 3:53
  Speaker 1: ging
• 3:54
  Speaker 1: en ging ik erop kleuren. En ook een keer zat
• 3:57
  Speaker 1: ik erin. Haha. Ha. Als huisje.
• 4:00
  Speaker 2: Als een soort huis. Ja. Dat kan je natuurlijk heel
• 4:02
  Speaker 2: makkelijk met uh met dozen doen. Knutselen is is niet
• 4:05
  Speaker 2: alleen leuk om te doen. Maar je leert er ook
• 4:08
  Speaker 2: nog eens heel veel van. Want je gebruikt je handen
• 4:10
  Speaker 2: en je vingers. En dat is heel goed om bijvoorbeeld
• 4:14
  Speaker 2: te leren schrijven als je wat groter bent. En je
• 4:16
  Speaker 2: leert ook creatief denken. Dus denken op een andere manier
• 4:20
  Speaker 2: wat er nog meer mogelijk is.
• 4:22
  Speaker 2: En dus een beetje je fantasie gebruiken. En Myrthe, jij
• 4:25
  Speaker 2: bent heel goed in dingen zelf verzinnen om te knutselen.
• 4:29
  Speaker 2: Maar soms verzin je het niet zelf. Nee. Wat gebruik
• 4:32
  Speaker 2: je
• 4:32
  Speaker 1: dan? Uh, dan gebruik ik een filmpje. Dan kan ik.
• 4:39
  Speaker 1: Dan kan ik het zien wat ik nou precies maak. Ja.
• 4:44
  Speaker 1: Dan dan zie ik het ook op het plaatje aan
• 4:46
  Speaker 1: de voorkant. Ja,
• 4:47
  Speaker 2: en dan vraag je wel eens Mag ik eventjes op
• 4:50
  Speaker 2: YouTube kijken of op het tablet kijken.
• 4:52
  Speaker 2: en naar een filmpje over. Nou, bijvoorbeeld de squeezy maken
• 4:56
  Speaker 2: die je net hebt gemaakt. Ja,
• 4:57
  Speaker 1: die heb ik ook op YouTube gekeken.
• 4:59
  Speaker 2: Ja, en dan wordt precies uitgelegd hoe je dat dan
• 5:02
  Speaker 2: moet
• 5:02
  Speaker 1: doen. Dan deed ik dan deed. Dan legde die mevrouw
• 5:06
  Speaker 1: het uit. En toen wist ik het. Toen zet ik
• 5:10
  Speaker 1: helemaal op pauze. En toen ging het ging
• 5:13
  Speaker 1: kan doen.
• 5:14
  Speaker 2: Ja, dan ga je het na doen. Dus dan is
• 5:16
  Speaker 2: eigenlijk mijn vrouw op YouTube is dan eventjes een soort
• 5:18
  Speaker 2: van juf. Ja. Ja, die het jou gaat uitleggen. Dat
• 5:21
  Speaker 2: is
• 5:21
  Speaker 1: wel heel slim. Ja, dan doe ik het stap voor stap.
• 5:23
  Speaker 1: Want dan want dan legt hij het uit het filmpje.
• 5:27
  Speaker 1: En dan. En dan zet ik hem op pauze. Dan
• 5:29
  Speaker 1: doe ik het. En dan zet ik hem weer aan
• 5:31
  Speaker 1: om het volgende stapje te kijken. Ja,
• 5:34
  Speaker 2: dat doe je trouwens ook wel eens met tekenen met mama, hè? Ja.
• 5:37
  Speaker 2: Dan zoeken jullie een hele moeilijke tekening op. En dan
• 5:39
  Speaker 2: gaat iemand uitleggen hoe je dat heel simpel kan namaken. Ja.
• 5:43
  Speaker 2: Nou Myrthe, stel nou dat ik jou een hele grote
• 5:46
  Speaker 2: doos geef. Een hele grote doos zo groot dat je
• 5:50
  Speaker 2: er zelf in zou passen. Wat zou jij daar dan
• 5:53
  Speaker 2: van mij. Ja. Wat zou jij daar dan van maken?
• 5:57
  Speaker 2: een huis. En hoe ga je dat dan maken?
• 6:00
  Speaker 1: Ja, Dan heb ik nog een een grote doos, maar
• 6:04
  Speaker 1: dan een kleinere doos. Wel een grote doos, maar dan
• 6:08
  Speaker 1: een wat kleinere doos. En dan. En dan maak ik
• 6:12
  Speaker 1: een teriegelke van
• 6:15
  Speaker 1: En dat. En dat plaats ik dan op mijn huis.
• 6:20
  Speaker 2: Ja. En moet er dan ook nog een ingemaakt worden
• 6:23
  Speaker 2: voor de deur.
• 6:24
  Speaker 1: Ja. En dan. Maar dan doe ik het vier keer.
• 6:29
  Speaker 1: En dan. En dan teken ik er ook nog van
• 6:31
  Speaker 1: die van die. van die dingen die altijd op je
• 6:40
  Speaker 1: huis zitten.
• 6:43
  Speaker 2: Oh. Dat is leuk dat je dat zegt van die
• 6:45
  Speaker 2: uh inderdaad bovenop. Nou, dat zijn de dakpannen. Ja. Ja. Ja,
• 6:50
  Speaker 2: dat zit bovenop je huis. O, dat is wat slim.
• 6:52
  Speaker 2: Dat je dat er dan inderdaad gewoon optekent. En um. Nou,
• 6:56
  Speaker 2: wat zou jij dan doen als ik jou een lege
• 6:59
  Speaker 2: wc-rol geef? Wat kan je daarvan maken? Een verre kijker. Oh,
• 7:03
  Speaker 2: en hoe doe je dat dan?
• 7:05
  Speaker 1: Als je er twee hebt, twee leger, dan dan dan
• 7:09
  Speaker 1: heb je dan uh dan gebruik je plakband, slierten en dekenspullen.
• 7:17
  Speaker 1: en misschien ook wil je ook stickers erop.
• 7:21
  Speaker 2: O ja, o dus. En maakt het wel leuk. En
• 7:22
  Speaker 1: dan en dan heb
• 7:23
  Speaker 1: je dat lintje? Ja. Die kan je daar ook op plakken,
• 7:28
  Speaker 1: gewoon dat het uitsteekt. Maar je kan er ook doen
• 7:31
  Speaker 1: dat je een boogje ervan maakt en dat je hem
• 7:34
  Speaker 1: om je nek kan hangen. O,
• 7:35
  Speaker 2: dat is handig. Dus twee wc-rollen naast elkaar. Een lintje
• 7:39
  Speaker 2: eromheen die om je nek kan. En dan kan je
• 7:41
  Speaker 2: zo als verrekijker
• 7:42
  Speaker 2: het bos in. Ja. Heel slim. En zou je ook
• 7:45
  Speaker 2: wat kunnen met een eierdoos? Ja,
• 7:48
  Speaker 1: die kan je groen verven. Dan pak je ook groen papier.
• 7:52
  Speaker 1: En dat en dat plak je er dan aan vast.
• 7:55
  Speaker 1: En dan heb je een k-. En dan doe je
• 7:57
  Speaker 1: nog pootjes daaraan en armpjes. En dan heb je een krokodil.
• 8:01
  Speaker 2: Oh, wauw. Zo. Dat is een moeilijk, hè.
• 8:05
  Speaker 2: Wat leuk. Ik dacht wel hadden we
• 8:06
  Speaker 1: ook een keer op school gedaan. Oh, echt waar? Ja,
• 8:10
  Speaker 2: met Aurdozen.
• 8:11
  Speaker 1: Oh, wat leuk. En. Dan hadden we die groen geverfd.
• 8:13
  Speaker 1: Hadden we dat gemaakt en hadden we oompjes gemaakt, beentjes
• 8:17
  Speaker 1: gemaakt en een hoofdje gemaakt. En dan hadden we een krokodil.
• 8:21
  Speaker 2: Oh jee. Oh jee.
• 8:24
  Speaker 2: Ik vind dit allemaal leuke ideeën. Dus als je nu
• 8:27
  Speaker 2: zit te luisteren, heb je allemaal ideeen om te knutselen.
• 8:29
  Speaker 2: En met een kurk. Wat zei je met een kurken?
• 8:32
  Speaker 1: Dan heb je al een huis gemaakt. Dan kun je
• 8:35
  Speaker 1: dan kun je de kurk in het midden van je
• 8:38
  Speaker 1: deur plakken. Dan kun je van die kurk
• 8:41
  Speaker 1: die zo de deur opendoen.
• 8:44
  Speaker 2: O, dat is handig. Heel handig. Nou, genoeg ideeën dus
• 8:48
  Speaker 2: voor knippen en plakken en knutselen. Mocht je zelf ideeën hebben,
• 8:52
  Speaker 2: zijn we natuurlijk ook altijd benieuwd wat jij heel graag knutselt.
• 8:54
  Speaker 2: Wil ik ook altijd weten. Want knutselen is natuurlijk meer
• 8:56
  Speaker 2: dan alleen maar knippen en plakken. Je hoort het al.
• 8:58
  Speaker 2: Je kan ook armbandjes maken, bijvoorbeeld.
• 9:00
  Speaker 2: Myrthe. Ik denk dat het tijd is voor een spelletje. Ja.
• 9:06
  Speaker 2: En uh. Vandaag gaan we knippen en plakken. Je krijgt
• 9:10
  Speaker 2: van mij straks een woord. Dat heb ik helemaal losgek geknipt.
• 9:15
  Speaker 2: En jij moet het aan elkaar gaan plakken. Heb jij
• 9:17
  Speaker 2: je lijm bij je? Ja. Oké. Nou, dan gaan we
• 9:20
  Speaker 2: er één grote lijmplakkerij van maken. Let goed op. Daar
• 9:25
  Speaker 2: komt die. Het eerste woordje de o.
• 9:31
  Speaker 2: Toos
• 9:33
  Speaker 2: Heel goed gelijmd. Kom de volgende en doe lekker mee
• 9:36
  Speaker 2: als je zit te luisteren.
• 9:39
  Speaker 2: Eh.
• 9:40
  Speaker 2: Hm.
• 9:42
  Speaker 2: Pen.
• 9:43
  Speaker 2: Heel goed.
• 9:45
  Speaker 2: P. O.
• 9:48
  Speaker 2: Boek.
• 9:49
  Speaker 2: R. U. R. Vuur.
• 9:54
  Speaker 2: B O T.
• 9:58
  Speaker 2: Boot. Helemaal goed.
• 10:01
  Speaker 2: Ah.
• 10:02
  Speaker 2: Hmm.
• 10:04
  Speaker 2: Pan.
• 10:05
  Speaker 2: H. A.
• 10:08
  Speaker 2: R.
• 10:09
  Speaker 2: Haar.
• 10:12
  Speaker 2: K. E.
• 10:14
  Speaker 2: Dus.
• 10:16
  Speaker 2: Goed zo.
• 10:18
  Speaker 2: En nou een hele moeilijke.
• 10:22
  Speaker 2: A. R.
• 10:24
  Speaker 2: Schaar. Heel goed. En dan de volgende ei lijm. Heel
• 10:32
  Speaker 2: goed gelijmd. Myrthe. Ik ben blij dat alle woorden weer
• 10:35
  Speaker 2: aan elkaar vastgeplakt zitten. Ik hoop dat jij ook goed
• 10:38
  Speaker 2: hebt geknipt en geplakt. En dit spelletje kan je natuurlijk
• 10:41
  Speaker 2: heel makkelijk thuis doen, hè. Gewoon woorden verzinnen die in
• 10:45
  Speaker 2: elkaar hakken. Eigenlijk
• 10:47
  Speaker 1: hakken en dan en dan doe je bijvoorbeeld.
• 10:53
  Speaker 1: Met een hak bel je handen zo aan elkaar en
• 10:58
  Speaker 1: dan
• 11:00
  Speaker 1: E en dan en dan doe je heel snel kip.
• 11:03
  Speaker 2: Goed uitgelegd. Dank je wel, Myrthe.
• 11:06
  Speaker 1: Waar is de post? Waar is de post? Waar is
• 11:10
  Speaker 1: de post? Waar is de post? Waar is
• 11:14
  Speaker 2: de post? Waar is
• 11:16
  Speaker 1: de knip en plak post. Waar is de knip en
• 11:19
  Speaker 1: plak post
• 11:20
  Speaker 2: Nou Myrthe. Ik heb hier alle post verzameld en we
• 11:23
  Speaker 2: hebben weer heel veel post binnengekregen. En ik pik er
• 11:27
  Speaker 2: een paar uit.
• 11:28
  Speaker 2: Uh. Dus hier komen ze. De eerste is van Liam.
• 11:31
  Speaker 2: En die gaat ook over um knutselen. Hij zegt Hoi
• 11:35
  Speaker 2: Myrthe en haar papa. Ik vind jullie podcast heel erg leuk.
• 11:38
  Speaker 2: Ik knutsel ook heel graag. Een grote mensenschaar mag ik
• 11:42
  Speaker 2: nog niet gebruiken van mama. Heb jij wel al een
• 11:44
  Speaker 2: grote mensenschaar, Myrthe. Groetjes, Liam. Myrthe, heb jij een grote mensenschaar? Nee.
• 11:49
  Speaker 2: Wat voor schaar heb je dan?
• 11:51
  Speaker 1: Gewoon een geel kinderschaartje.
• 11:53
  Speaker 2: Ja.
• 11:54
  Speaker 2: Maar die doet het heel goed, toch? Ja. Ja. Kan
• 11:56
  Speaker 2: je heel goed mee knippen. En als het echt niet lukt,
• 11:59
  Speaker 2: dan vraag je het wel eens aan ons. Maar meestal
• 12:01
  Speaker 2: kom je daar gewoon heel goed mee weg.
• 12:03
  Speaker 1: Ja. Maar soms, als het echt helemaal niet lukt, dan
• 12:08
  Speaker 1: vraag ik ook soms de grote mensen.
• 12:12
  Speaker 2: Ja. Maar die is wel heel gevaarlijk. Ja,
• 12:15
  Speaker 1: wel. Maar soms mag
• 12:16
  Speaker 2: ik hem ook. Soms mag je hem ook. Ja. Ja.
• 12:18
  Speaker 2: En dan kreeg ik nog een berichtje van Evy en
• 12:22
  Speaker 2: Evy stuurt Hallo, ik vind jullie heel lief en ik
• 12:25
  Speaker 2: hou van de kleuterpodcast. Ah, wat lief. Ik was in
• 12:29
  Speaker 2: Frankrijk op vakantie en daar was een hele grote glijbaan.
• 12:33
  Speaker 2: Eigenlijk durfde ik er niet vanaf, maar ik deed het toch. Groetjes, Evy.
• 12:38
  Speaker 2: Oh, dat is wel stoer van Ede. Ja. Dat ze
• 12:41
  Speaker 2: toch van de glijbaan is gegaan. En dan ben ik
• 12:43
  Speaker 2: ook wel benieuwd of het dan heel leuk was, die glijbaan. Ja,
• 12:46
  Speaker 1: dan ben ik ook wel benieuwd. O, of ze dan
• 12:49
  Speaker 1: koppie onderging, net zo zeker.
• 12:51
  Speaker 2: Ja.
• 12:52
  Speaker 2: Heb jij dat ook wel eens, Myrthe, dat je een
• 12:53
  Speaker 2: glijbaan dan heel spannend vindt? Ja.
• 12:56
  Speaker 1: Eh, op vakantie had ik er een. Weet je nog?
• 12:59
  Speaker 2: Ja, die hele snelle.
• 13:00
  Speaker 1: Ja. Ja. Had ik een hele snelle glijbaan. Maar toen
• 13:03
  Speaker 1: deed ik het toch. En toen vond ik het uiteindelijk
• 13:06
  Speaker 1: heel leuk. Toen durfde ik er toch alleen vanaf. Ja.
• 13:09
  Speaker 1: En toen en toen durfde ik er uiteindelijk ook van
• 13:12
  Speaker 1: mijn buik. Ja.
• 13:14
  Speaker 2: En soms is het goed om ergens eventjes bang voor
• 13:16
  Speaker 2: te zijn. Dan geeft het alleen maar aan dat je
• 13:18
  Speaker 2: goed erover nadenkt. of je het wel of niet wilt doen.
• 13:21
  Speaker 2: En als je het dan niet wilt doen, is het
• 13:22
  Speaker 2: ook goed. En soms, als je het dan wel doet,
• 13:26
  Speaker 2: dan heb je je angst overwonnen. En dat is ook
• 13:28
  Speaker 2: heel fijn.
• 13:29
  Speaker 1: Ja, dan dan. Dan denk je O, ik durf het niet. O,
• 13:32
  Speaker 1: ik durf het niet. Had ik ook. Ik durf het niet.
• 13:35
  Speaker 1: Ik durf het niet. Maar toen deed ik het toch
• 13:37
  Speaker 1: met handje vast. En toen dacht ik een paar dagen
• 13:43
  Speaker 1: later dacht ik Nou, ik durf het gewoon zelf.
• 13:46
  Speaker 2: Ja. En toen vond je het helemaal niet meer. Nee.
• 13:49
  Speaker 2: Nou, uh Evy, ik ben benieuwd of je uiteindelijk nog
• 13:52
  Speaker 2: vaker van die glijbaan af bent gedaan.
• 13:55
  Speaker 2: Dan kreeg ik nog een berichtje van Meerle. En. Bijna bijna. Ja,
• 13:59
  Speaker 2: het lijkt heel erg op jouw naam, Meerle. En Meerle
• 14:03
  Speaker 2: schrijft Hoi Myrthe en en de papa. Ik luister altijd
• 14:07
  Speaker 2: met mijn tweelingbroertje naar de kleuterpodcast. En dat vinden wij
• 14:10
  Speaker 2: heel erg leuk. Later wil ik dokter worden. O, wauw, dokter.
• 14:15
  Speaker 2: Dat is misschien ook wel eens een keer een leuk onderwerp, hè,
• 14:17
  Speaker 2: voor een podcast.
• 14:18
  Speaker 1: Hebben we het toch al een keer over ziek zijn gehad?
• 14:22
  Speaker 2: Jawel over ziek zijn. Dat is waar. Misschien zit daar
• 14:24
  Speaker 2: wel inderdaad al iets in over dokters. Maar ja, goed,
• 14:27
  Speaker 2: de dokter weet natuurlijk nog meer van het lichaam. Dus
• 14:30
  Speaker 2: we kunnen het ook een keer over het lichaam bijvoorbeeld hebben.
• 14:33
  Speaker 2: O ja, wel een goede. We schrijven hem in ieder
• 14:36
  Speaker 2: geval eventjes op het lijstje als ideetje. Ik vind het
• 14:38
  Speaker 2: heel leuk dat je dokter wil worden. Tot slot, Myrthe,
• 14:41
  Speaker 2: kreeg ik nog een berichtje van Vossen.
• 14:43
  Speaker 2: En Vosse die schrijft Hoi Myrthe, ik heet Vosse en
• 14:47
  Speaker 2: ik ben 4 jaar. Wij zijn al heel lang op
• 14:49
  Speaker 2: reis met onze bus. En ik luister onderweg heel graag
• 14:52
  Speaker 2: naar jullie podcast. Dat vind ik heel erg leuk en
• 14:55
  Speaker 2: ik vind jouw stemmetje heel erg cute, Myrthe. En en
• 14:59
  Speaker 2: ik vind jullie nieuwe kleuterpodcastliedje leuker. Groetjes, Vosse. Nou, dat
• 15:04
  Speaker 2: is een lief berichtje, hè, Myrthe. Ja. Dus Vossen vindt
• 15:08
  Speaker 2: jouw stem in ieder geval heel mooi. Of heel cute,
• 15:10
  Speaker 2: zei hij eigenlijk, hè? Ja. Ja.
• 15:12
  Speaker 1: Heel schattig. Betekent dat.
• 15:14
  Speaker 2: Ja, klopt. Ik zie je helemaal verlegen worden gelijk. Het
• 15:17
  Speaker 2: is een lief berichtje, hè. Ja. Ja. Nou, dank je wel,
• 15:21
  Speaker 2: Vosse voor je berichtje. En wij zijn ook heel blij
• 15:23
  Speaker 2: met het nieuwe kleuterpodcast liedje. We hebben hem al eventjes
• 15:25
  Speaker 2: een tijdje. Maar een grote vriendin van Myrthe heeft hem
• 15:28
  Speaker 2: zelf ingezongen, Hanna. En daar zijn we superblij mee. Ja.
• 15:32
  Speaker 2: Dus blij dat Vosse dat ook is. Nou, dit was
• 15:35
  Speaker 2: dan de post voor deze week. Uh. Wil je ook
• 15:38
  Speaker 2: een berichtje achterlaten. We proberen ze allemaal te beantwoorden.
• 15:42
  Speaker 2: Dat kan altijd via onze Instagram. En dat is @podcast.
• 15:47
  Speaker 2: Of via onze website. En dat is
• 15:48
  Speaker 1: @kleuterpodcast.nl.
• 15:52
  Speaker 2: Kleuterpodcast.nl. Zo is het. um Myrthe. Volgens mij zijn we
• 15:57
  Speaker 2: dan aan het einde gekomen. En moeten we alleen nog
• 15:59
  Speaker 2: één ding weten. Waar gaan we het volgende keer over hebben? Tandarts.
• 16:03
  Speaker 2: Over de tandarts. Ja, want deze week staat er op
• 16:06
  Speaker 2: het programma. Ik kijk even in de agenda. Ja, het
• 16:09
  Speaker 2: staat er echt meer te moet naar de
• 16:11
  Speaker 2: Tandarts. En dat komt goed uit, want ja, je hebt
• 16:14
  Speaker 2: uh alle tanden, die ben je aan het wisselen. Dus uh.
• 16:18
  Speaker 2: Dus dat is echt wel een goed moment om even
• 16:20
  Speaker 2: bij de tandarts te gaan kijken. Ja. En misschien kan
• 16:22
  Speaker 2: je die moet
• 16:23
  Speaker 1: ik echt heel goed voor zorgen. Ja, zeker. Want dan
• 16:26
  Speaker 1: komen er niet meer geen nieuwe.
• 16:28
  Speaker 2: Nee, dus dat is heel belangrijk. En deze week ga
• 16:32
  Speaker 2: jij naar de tandarts. Dus dan kan je gelijk eventjes
• 16:33
  Speaker 2: aan de tandarts vragen of er nog belangrijke dingen zijn
• 16:36
  Speaker 2: die we mee moeten nemen in de podcast.
• 16:39
  Speaker 2: Ja. Nou, dan zou ik zeggen tot de volgende keer.
• 16:42
  Speaker 2: En uh. Ik ga gelijk maar even mijn tanden poetsen.
• 16:46
  Speaker 1: Nou, het is nog in hier geen avond. Gekkie.
• 16:49
  Speaker 2: Dat is waar. Maar goed, een keertje extra je tanden
• 16:51
  Speaker 2: poetsen kan nooit kwaad. Tot de volgende keer. Myrthe. Tot
• 16:54
  Speaker 2: de volgende
• 16:55
  Speaker 1: keer.