Latest / Libertad Radio 105.5 / Psicoanálisis - El Fracaso
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- 0:00Bueno, estamos preparados para otra columna de miércoles y hay
- 0:03un tema. Hay un tema interesante como
- 0:06todos los. Temas siempre hay un tema.
- 0:08Siempre hay algo para hablar y lo bueno que tenemos este
- 0:10espacio para para hablarlo, no Manu, exactamente.
- 0:13Y los oyentes como siempre, si quieren opinar o tienen alguna
- 0:16duda o consulta, lo pueden hacer al 2923413880 mientras ocurre la
- 0:20columna. Bueno, hoy tenía ganas de hablar
- 0:23un poco de lo que es el fracaso. La importancia del fracaso.
- 0:28Dijiste que vivimos en una sociedad donde lo importante
- 0:31siempre es el éxito. ¿Viste hacer las cosas bien?
- 0:34No errar nunca, como que la idea siempre es esa, no el de El, el
- 0:39éxito como el objetivo de vida. Entonces, el otro está hablando
- 0:43y bueno, escuchando algunos pacientes veía como el fracaso
- 0:47pesa mucho en las personas, no mucha gente, se bueno, sí, es
- 0:50entendible errar es humano y gracias al Arroyo aprendí y es
- 0:55normal, lo escuchas todo el tiempo.
- 0:57El tema que una cosa es decirlo y otra cosa es sentirlo y 1 por
- 1:00ahí escucha mucho en el consultorio, que pesa mucho
- 1:02cuando alguien le erra o cuando alguien fracaso en algo lo
- 1:05llevan con mucha carga emocional.
- 1:07¿Y usted? Después en la calle, vuelvo a
- 1:09cruzar y mucha gente dice, bueno, si bueno, gracias a eso
- 1:12aprendí esto, sí, sí. ¿Pero a mí me interesa la otra
- 1:15parte como 1 lleva adelante sus fracasos y cuando le erra, cómo
- 1:19se siente? ¿Entonces tenía ganas de echar a
- 1:22esto con vos viste de encima? En vez de hablar siempre el tema
- 1:25del éxito y ver que hacer cosas para que nos vaya bien.
- 1:28¿Qué hacemos cuando nos va mal? ¿Qué hacemos con eso que nos va
- 1:31mal y cómo lo podemos procesar? ¿Cómo lo podemos si quieres
- 1:34elaborar y qué lo podemos sacar? Algo bueno de eso, porque muchas
- 1:37veces se piensa como el fracaso como algo negativo, como el
- 1:40desecho, como lo que no sirve. ¿Y tal vez después resurja algo
- 1:43mejor de ese fracaso, no? Yo creo que está bueno darle esa
- 1:46mirada como darle fracaso, igual la posibilidad no como el
- 1:50desecho. Viste que es normal hoy nosotros
- 1:52hablamos mucho acá el tema de. La tecnología donde va la
- 1:56inteligencia artificial como que todo el tiempo se busca dejar de
- 1:59lado el error, viste como decir bueno, hacer todo bien en
- 2:02defensa artificial, lo que busca es la perfección todo el tiempo
- 2:04o le mandas algo al al chat y como te arma todo perfecto y sin
- 2:08errores y eso no es humano, el humano es con errores, es lo que
- 2:12hablamos siempre acá el humano tiene fallas, pero se busca todo
- 2:15el tiempo. Esto de evitar los errores.
- 2:18¿Viste como que está mal visto? ¿Sí, yo lo estoy pensando como
- 2:21de 2 maneras, una cómo lo tomas vos?
- 2:23Ese fracaso no, pero también la mirada de Del.
- 2:27Todo de todos y sobre todo con la tecnología.
- 2:31¿Pienso cómo apuntan ese fracaso hacia vos o cómo pienso en nada?
- 2:35Te voy a dar a un debate que se escuche estos días, si Gallardo
- 2:39no gana la libertadores. ¿Es un fracaso?
- 2:43¿Qué palabra fuerte, no? Y el chabón llegó hace 5 días.
- 2:47Tuvo dos una semana de entrenamientos, pongámosle.
- 2:51¿El club lo apoya o él trae jugadores?
- 2:54¿Y otra, cómo salió cuando juegos empató?
- 2:57Ganó 1 a cero Copa, Copa Libertadores.
- 3:01¿Estamos hablando? Sí, sí, después 1 a 1 el fin de
- 3:03semana. Pero enseguida se empieza a
- 3:06decir si no gana la libertadores o pierde ahora contra talleres.
- 3:10Hoy a la noche es un fracaso. ¿Ese tema que traes vos tan
- 3:13bueno porque en el deporte se ve clarito éxito o fracaso esa
- 3:16dicotomía viste si no son exitosos fracasado?
- 3:20Se ve en el deporte si no gana hasta el cosas o un fracaso y
- 3:23creo que está bueno empezar a a separarlo YY no empezar a hablar
- 3:27siempre el fracaso como la antesala al éxito, porque si me
- 3:30a hacer una rara en un momento le vas a pegar.
- 3:32Es como viste es parte de ella y yo creo que el fracaso tiene o
- 3:36el error o una falla como quieran tomarlo tiene su propia
- 3:39identidad. No, porque siempre que hay comía
- 3:42de. No sé 1 por ahí lo ven deporte
- 3:45no bueno, pero Messi le erró tantas veces fracasó tantas
- 3:48veces hasta que llega al éxito y yo creo que los fracasos entre
- 3:52comillas como hablamos recién. Hay que darle otra vuelta de
- 3:55rosca porque primero que suena fuerte y segundo, como dijo en
- 3:58la primera, no hay que ver el fracaso para quién, para 1, para
- 4:02el otro, para quién jugamos, para 1 para la tribuna.
- 4:05Entonces yo creo que. Darle importancia al fracaso
- 4:08como entidad propia, sin necesidad todo el tiempo de
- 4:10hablar desde el éxito, creo que nos permite esto de la
- 4:12oportunidad de pensar otras cosas.
- 4:14Nos abre la puerta de pensar. Y, creo que el ciclón es acá
- 4:17donde más fuerza hace no porque el.
- 4:20En el siglo XXI lo fundamental es el error.
- 4:23Imagínate, no es una paciente que viene.
- 4:26Y está hablando enojada del novio y habla enojada del novio
- 4:28y en un momento en vez el nombre del novio dice el nombre del
- 4:31padre. Para el psicoanálisis.
- 4:34¿Fundamental, sí, chef, de quién estamos hablando, del novio o
- 4:38del padre? Entonces el error muchas veces
- 4:40que se toma como algo tan negativo para nosotros, por
- 4:42ejemplo, ionis es fundamental. Nosotros trabajamos a partir de
- 4:45eso fallidos de esos lapsus y a partir de ese error es donde 1
- 4:49puede empezar a encontrar otra cosa que está más allá del yo de
- 4:53la parte consciente. Pero claro, tenés mucha
- 4:55información ahí en ese fallido. Exacto.
- 4:57Aunque la persona no quise decir tal cosa y si lo que se dijo se
- 5:01dijo el pez por la boca muere es así.
- 5:04¿Entonces? No hay vuelta atrás, exacto,
- 5:06aunque la quieras arreglar y no, pues en realidad yo justo se me
- 5:09pasa, no sale todo perfecto. ¿A mí me interesa por qué justo
- 5:12en vez de El nombre de tu novio, dijiste el nombre de tu papá?
- 5:15Entonces ahí es donde el error para nosotros toma otro valor.
- 5:18En vez de decir lo bueno, si se equivocó, como podrían hacer
- 5:21otras teorías. Bueno, se equivocó en realidad
- 5:23hablando del del del novio, no sé si o no para, para para, para
- 5:26de quién estamos hablando. Entonces ya sabes que estás
- 5:28hablando de otra cosa, aunque la persona no sea consciente de
- 5:31eso, pero ahí es donde el error abre una puerta, te permite ver
- 5:35si che esto no es solamente un error por error, sino que hay
- 5:38algo más. Y es algo más, es la parte del
- 5:40inconsciente que viene a hablar de otra cosa.
- 5:43Entonces, donde nosotros ahí le damos la importancia a la falla.
- 5:46Para mí la falla es propia del ser humano, un ser humano sin
- 5:50fallas seríamos no ser humano, pero el principal, pero se lleva
- 5:55eso, viste todo el tiempo a tratar de no ahorrar.
- 5:58Entonces creo que mija, te voy a contar un un libro fue hoy en el
- 6:021009 16 por ahí. Hace un libro donde dicen que el
- 6:08éxito en los que fracasan al tener éxito viste es el nombre
- 6:12del libro. Escuchar el título.
- 6:15Él decía que había muchas personas que cuando tenían éxito
- 6:19se enfermaba. Para él en ese momento estamos
- 6:21hablando de 1900. Sí decía que el éxito era cuando
- 6:24la persona lograba cumplir sus deseos y tenía placer.
- 6:28De cualquier ámbito. Pero veía que había personas que
- 6:31cuando cumplían lo que supuestamente querían.
- 6:33Se enfermaba, se angustiaban, la pasaban mal.
- 6:36Y eso se ve un montón muchas veces. 1 piensa que tiene que
- 6:41lograr tal cosa y cuando lo logra dice Ah no, pero la verdad
- 6:44que la paso mal o me angustié 1 lo ve mucho en el consultorio.
- 6:49Muchas veces muchos adolescentes.
- 6:52Que tienen el objetivo de, por ejemplo, de estudiar y bueno,
- 6:55ahora cuando vaya a estudiar y me vaya bien y cuando le va
- 6:57bien, la pasan muy mal. Un sinche, pero al final aprobé
- 7:01el final y no me siento angustiado.
- 7:04Terminé la carrera te pasa con gente un poco más grande y no me
- 7:07siento mal. Entonces ese sentir mal, ese
- 7:10fracasar o me siento fracasado o porque re o porque no sé si es
- 7:14lo que yo quiero te permite haber otra puerta.
- 7:16Entendés te permite ver si che esto es mío o como decías vos o
- 7:20es para el otro. Porque muchas veces puede ser un
- 7:22fracaso para el otro. Chen no es lo que esperábamos,
- 7:26está bien, es lo que esperabas vos, pero para mí no es un
- 7:28fracaso para mí, es esto no es para mí.
- 7:31Entonces está bueno ver esta diferencia, siempre hablamos no
- 7:33de El fracaso, primero para quien es y después para quién
- 7:37está jugando. Porque muchas veces lo vemos que
- 7:391 cumple cosas, porque lo que se espera de 1.
- 7:42Sí, sí, pienso. Desde cualquier ámbito, pero se
- 7:45me viene el deporte rápidamente. ¿Cuántos padres?
- 7:51Fueron dos. ¿Muchísimo con sus hijas en el
- 7:54tenis hay un montón de casos, eh?
- 7:58Me imagino lo que les debe provocar a esos chicos, esas
- 8:00chicas. ¿Una gran pregunta sería ahí de
- 8:02quién es el deseo? Claro, el jugar al tenis.
- 8:04¿Quién quiere quién lo desea más, el padre o las nenas?
- 8:07En este caso, si estamos hablando.
- 8:08¿Digo pienso en muchos casos, en sobre todo en familias de
- 8:13deportistas, no eh? Crecen en El Mundo del tenis vos
- 8:17chiquito bueno te puede. Empezar a gustar pero.
- 8:21Después pienso que hay una gran. Este.
- 8:25No es motivación la palabra. Es otra es dónde no sé si el
- 8:31pibe o la piba quería realmente llegar a esos niveles o competir
- 8:35cada vez más. ¿Claro, por eso está bueno,
- 8:37obviamente ahí no tengo más en la psicología del deporte que
- 8:39también sí me gusta mucho, pero creo que es interesante también
- 8:42ahí empezar a cuando 1 entrevista a padres y a niños si
- 8:45está en formación, también es interesante preguntar, bueno,
- 8:48pero acá quién? ¿Cómo es el tema?
- 8:50¿Cómo surge, por ejemplo, acá el tema del tenis?
- 8:52Entonces empiezan a contar, no porque yo cuando era joven los
- 8:55padres jugaba al tenis, no pude llegar y 1 va escuchando
- 8:58pequeñas cosas que muchas son de esos propios que.
- 9:01Trasladan a los hijos y por como es boca que el hijo le encanta
- 9:04jugar al tenis, pero hay que ver hasta dónde quiere llegar.
- 9:06Capaz que dicha información me gustaba porque iba a jugar con
- 9:08mis amigos, pero yo no sé si quiero entrenar para jugar a
- 9:11otro nivel. Capaz quiero terminar la
- 9:12secundaria y a estudiar hacer otra cosa.
- 9:14Sí lo mismo lo podemos tomar, pienso en en el en el momento
- 9:18que el pibe se está por ir a estudiar.
- 9:20¿Y bueno, qué dicen los padres? ¿No?
- 9:22Entonces ahí después también está el el el sentirte
- 9:25fracasado, tal vez por lo que esperaban sus padres.
- 9:28Exacto, pues yo creo que lo más importante es acá es lo que
- 9:31espera el otro. Y poder detectar.
- 9:34¿Porque muchas veces es esperar, no es tan fácil detectarlo?
- 9:36No, no, porque bueno, se espera de mí que logre tal cosa que
- 9:41logra tal otra y muchas veces lo lo dicen, pero no se dan cuenta
- 9:45lo que están diciendo es como che y bueno, sí, mi familia
- 9:49espera que juegue al tenis. Mi familia espera que me se yo
- 9:52sea médico y muchas veces cuando van logrando esos pequeños
- 9:55objetivos te das cuenta que cada vez se frustra más la persona.
- 9:58Es decir, cada vez que guerra se siente también mal, por eso está
- 10:02bueno esto que decía Freud, muchas personas llegan al éxito,
- 10:04la pasan mal, él contaba en en este libro un un ejemplo de una
- 10:09chica que era artista. ¿Y, que era muy bohemia, viste?
- 10:12Andaba por El Mundo y en un momento se conoce con otro
- 10:14artista. Se pone de novio.
- 10:16Y la persona era una persona de mente abierta muy, muy libre y
- 10:20en ese momento maya 1900 como el éxito en ese momento era el
- 10:23casamiento. Imagínate entonces en un
- 10:26momento, este muchacho le propone casamiento a esta chica.
- 10:30Y en ese momento cuando le propone el casamiento, esta
- 10:31chica se angustia. Pasa de ser una persona muy
- 10:35feliz a una persona muy triste. Entonces está bueno acá también
- 10:38puede diferenciar los ideales. Porque acuérdate que siempre en
- 10:41cada época hay hay ideales, no, esto es, el éxito es el fracaso,
- 10:45esto es lo que se espera. Entonces poder diferenciar.
- 10:49¿Qué es lo que se espera a mí? ¿No solamente familiarmente,
- 10:51sino culturalmente? Es creo que te permite esto
- 10:54decir bueno, capaz que yo fracasé acá entre comillas.
- 10:57Porque se esperaba esto a mí, por ejemplo, esta chica del
- 10:59casamiento, pero yo no quiero eso.
- 11:02Eso es lo que se espera culturalmente en ese momento, no
- 11:04que se casen que tengan hijos la familia, entonces la chica.
- 11:08¿Cómo hace para enfrentar la situación enfermándose o se
- 11:11angustia? ¿Por qué?
- 11:12¿Por qué no era para ella? Capaz que no era consciente de
- 11:15lo que quería o no, pero sabía que eso no quería.
- 11:18Lo que quedaba de ella. Digamos desde el punto de vista
- 11:21del psicoanálisis. Está bueno encontrar esas
- 11:24cositas, esos puntos, tal vez del fracaso entre comillas o la
- 11:29falla, o pongamos otro nombre si querés para poder después.
- 11:35Este desenvolver. Lo que puede venir después.
- 11:38Yo creo que está bueno, obviamente no significa que los
- 11:40que nos están escuchando del otro lado salgan a la calle,
- 11:43está empezando, analizando cada error que cometen, porque no es
- 11:46la idea, pero sí hay errores grandes.
- 11:48Es iché para agarre. Y este error que me permite ver
- 11:53no solamente como bueno la herrería estado intentando
- 11:55porque no lo podremos hacer. El renacido intentando el tema
- 11:59hacer una pausa frenessi sea en este error que hay atrás de
- 12:02esto. ¿Te permite que reflexiones?
- 12:04Yo creo que hacer un signo de pregunta al error nos permite
- 12:07esto acarree, porque realmente no estoy preparado erre porque
- 12:11no. No supero suficiente o r porque
- 12:14esto hay algo de acá que no es mucho de lo mío.
- 12:17Creo que ahí está lo importante del error.
- 12:19Creo que el error lo que te permite es ver qué es lo que vos
- 12:21querés. Pero hay que analizarlo.
- 12:24Porque 1 por ahí va en la vida cumpliendo objetivos.
- 12:27Y, qué bueno de quién son, como decías vos son míos, son de la
- 12:30tribuna. Porque, por ejemplo, hablaban el
- 12:32deporte y qué sé yo. ¿Cuál es el objetivo de
- 12:34Gallardo? ¿El objetivo de la hinchada o de
- 12:37River? Se sabe que es campeón de la
- 12:39libertadores. Me imagino.
- 12:40Sí, sí, el hincha siempre quiere todo el tiempo que sea éxito.
- 12:43Éxito, éxito. Y el éxito es igual a
- 12:45resultados, eso lo vemos en el deporte, sí, hay que ver qué
- 12:48sería, obviamente que. Allá vos sabe que viene
- 12:50Argentina y somos así resultadistas.
- 12:54Por eso muchas veces hubo tanto drama con Bielsa que le da mucha
- 12:57importancia al proceso. Entonces creo que está bueno
- 13:00también empezar a diferenciar qué es lo que 1 quiere en el
- 13:03deporte, es más difícil porque está como establecido en
- 13:05Argentina, que si vos ganas campeonatos sos buenísimo y si
- 13:08perdés campeonato, sos horrible, sí como los partidos ganar un
- 13:12partido sos el mejor, perdiste o el peor no ven el proceso.
- 13:15Y muchas veces nosotros trasladamos ese exitismo a la
- 13:18vida y se pone difícil porque si vos solamente pensás que el
- 13:24éxito es tener buena audiencia en cada programa y no ves todo
- 13:27lo otro y estás complicado humano porque vas a sufrir un
- 13:30montón porque hay veces que va a tener un montón de audiencia y
- 13:33un montón que haces que no te va a escuchar nadie.
- 13:35Entonces si te guías por numero que normal también en televisión
- 13:38y en radio el tema del rating. Sí, sí.
- 13:40Si no te guías, por eso existe, pero fíjate que hay otras cosas
- 13:43también. Y cierra hasta acá.
- 13:45Fíjate porque rastreaste realmente porque vos querías
- 13:48hacer esa columna o realmente arrastre porque no estabas
- 13:50preparado o puedes ir nada. ¿Sabes que erre yo no soy esto?
- 13:54Yo no soy hacer estas columnas, yo no soy hacer este programa
- 13:56porque muchas veces pasa y capaz que no pasa en en una radio de
- 14:00un pueblo, pero sin grandes. Radio, pero si lo hay que hacer
- 14:03esto pequeñamente puedo decir, bueno, hace 5 años teníamos una
- 14:06columna que hablaba de los pájaros y la verdad que yo no
- 14:09sabía nada de los pájaros. El que venía a hablar de los
- 14:11pájaros no tenía ni idea. Qué sé yo.
- 14:13O, en ese momento los pájaros estaban bien vistos y bueno.
- 14:16¿Estamos hablando de los pájaros, yo lo traigo a mi no me
- 14:18gustan los pájaros, claro y haces una columna que no te
- 14:20interesa a vos, sino que le interesaba por ahí mucho a a la
- 14:22gente, entonces hay diferencias? Dije, este programa es mío.
- 14:26Me gusta lo que estoy haciendo o lo hago porque le gusta la
- 14:28gente, bueno, ahí también es un gran debate.
- 14:31¿Luego puedes irte mira y la columna psicoanálisis me
- 14:34interesa o no? La verdad que está bien, está
- 14:36bien visto hoy en dentro se los llevó a a Jorge y hablemos, pero
- 14:39yo la verdad es que no me interesa el psicoanálisis y
- 14:41entonces me escuchas o hablamos y si lo hago, porque porque
- 14:45vende, pero en realidad acá no te gusta.
- 14:47¿O sea, ahí también está bueno ver estoy che, por qué hago lo
- 14:50que hago? Lo hago porque a mí me gusta o
- 14:51lo estoy haciendo porque sé que le gusta a los demás.
- 14:54Es un laburo 1 puede ir hasta si quieres negociar el tema es
- 14:57cuando tu vida, si esto que estoy haciendo.
- 14:59Sí, porque por ahí en un laburo puedes hacer algo que no te
- 15:02gusta. Más o menos llevás.
- 15:04Y las llevas no te hace mal, digamos no, no andas pensando
- 15:07todo el día con ese con eso. Pero en otros casos puede
- 15:11desembocar en otra cosa, un pesar un dolor más grande.
- 15:15Creo que en la vida personal es fundamental diferenciar eso,
- 15:18entonces creo que acá es donde hablamos el tema del fracaso,
- 15:21primero cada 1 verá cuál qué fracaso y que es el Cristo para
- 15:24cada 1. Pero creo que está bueno romper
- 15:25un poco eso de que el fracaso no siempre es algo malo, que no es
- 15:28algo desechable, que los errores son algo totalmente negativo,
- 15:32sino que los errores son parte de nuestra y que nos vienen a
- 15:34hablar de algo. Y poderlos analizar.
- 15:37¿Es decir, poderle poner un poco de pregunta, eso che, esto que
- 15:40hice mal, por qué lo hice mal? ¿De qué significa que lo haga
- 15:44mal? Yo creo que muchas veces no abre
- 15:46puertas a otra cosa y ha pasado en ejemplos comunes de vos.
- 15:49Tendrás conocidos amigos che, sabes que yo había errado acá,
- 15:51pero gracias a ese error consigo un mejor laburo.
- 15:54Sabes que justo me fue mal en este laburo y me estoy la pasé
- 15:57re mal y consigo 1 mejor o estaba en pareja y hice lo mejor
- 16:01posible y me fue re mal, fracasé porque se escucha, fracasé en la
- 16:03pareja y gracias a eso conocí una mejor persona muchas veces.
- 16:08Sucede sin analizarlo porque pasa, pero cuando 1 puede
- 16:11analizarlo es más fácil el proceso.
- 16:13Sí, a mí me me parece igual que. La mayoría laboramos o estamos
- 16:18como medio de automático. A veces nos paramos a pensar más
- 16:21profundo en el error o en el fracaso.
- 16:24No digo, me parece salvo cuando es algo.
- 16:26Muy grande. Muy grande, no exacto.
- 16:28Yo creo que y creo que es interesante.
- 16:30Obviamente como hablamos recién no significa que 1 esté viendo
- 16:33sus errores. YY mini fracasos todo el tiempo,
- 16:36pero sí creo que es interesante el tema de ante situaciones
- 16:39importantes de la vida, darle lugar a eso yacaré acá me fue
- 16:43mal acá fallé. ¿Bueno, qué significa eso?
- 16:46Porque vos podes decir bueno, ya estás fallas y vos sigo, sigo,
- 16:48sigo, sigo, sigo, sigo y creo que es interesante y bueno,
- 16:51vamos a hablar de esto. Obviamente eso es tiempo, es hay
- 16:54que hacer reflexiones, hay que ponerse a pensar.
- 16:57Y esto obviamente estamos hablando justamente semanamis,
- 16:59pero esto creo que el error. Que nosotros para nosotros es
- 17:02fundamental, también es fundamental para el día a día.
- 17:04¿Sí y también pienso, cuánto avanzó el humano gracias al
- 17:07error o al fracaso? No pienso, no sé.
- 17:09En un científico años investigando y que tuvo que
- 17:12tirar todo por la borda, porque no, no había resultados, no
- 17:16obtuvo los resultados y bueno, tal vez gracias a eso.
- 17:19¿Después otro científico tomó esos datos y siguió el laburo
- 17:22para estoy hablando en muchos años no y?
- 17:24Y a través de ese fracaso de ese error, después salió algo bueno
- 17:28también. Yo creo que está bueno pensarlo
- 17:30también de ese lado, no porque. Sino solamente lo pensamos como
- 17:33como algo negativo, no vamos a llegar a ningún lado el tema,
- 17:36así que también te puede abrir otras puertas para ver realmente
- 17:39si el objetivo que te planteaste es el objetivo.
- 17:42Porque muchas veces con vos sí es verdad, muchos científicos o
- 17:45futboleros o deportistas intentaron miles y miles de
- 17:48veces el mismo Messi, siempre porque es más conocido o o o en
- 17:52el la n b a también que han jugado muchos grandes tipos.
- 17:55Ahí sí creo que está bueno pensar esto de.
- 17:58¿Cuál es el objetivo? Fracasaron, pero había un
- 18:00objetivo, el tema es cuando vos no sabes si realmente el
- 18:02objetivo que está buscando esto objetivo claro, porque muchas
- 18:06veces te puede pasar. ¿Sí, bueno, yo sé que tengo que
- 18:08estudiar, eh? No sé abogacía porque de chico
- 18:12había que estoy abogacía. Sí, el objetivo está ahí.
- 18:15El tema es que cuando vas avanzando hacia el objetivo
- 18:16sentís que te vas a angustiante y yo no sé si esto me gusta la
- 18:19paso mal, pero hay que ser abogado.
- 18:21¿Sí, sí YY otras cosas en el medio que van pasando es voy
- 18:24llevo 2 años adentro, qué va a decir mi familia?
- 18:29Qué voy a hacer de mi vida que se empiezan a aparecer un montón
- 18:32de preguntas que tal vez te hacen seguir avanzando, pero
- 18:37infelizmente no. Otro ejemplo, nunca me pude
- 18:40recibir. Y se esperaba de mí que me
- 18:43reciba. Y yo conozco gente que me lo me
- 18:46lo cuenta el consultor, es decir, años con esa mochila
- 18:48encima, claro, nunca pude reírme porque esperaban de mí esto.
- 18:53Y entonces creo que la gran diferencia ahí era tuyo, era lo
- 18:56demás, porque si era lo demás es más fácil de soltarlo.
- 18:58Si es tuyo, podremos hacer cosas para poder otra vez estar en
- 19:02camino y lograr eso, pero muchas veces y vos lo ves que hay gente
- 19:05que le faltan a más, poco finales para terminar y nunca lo
- 19:08terminan. Lo sé, pero te faltan dos
- 19:10materias, sí, pero no, no puedo entendés, es decir, hay hay algo
- 19:14ahí que te está diciendo que esto no es tuyo y estás en ese
- 19:17debate. ¿Entre termino termino y después
- 19:21tienes otros pibes, otras que dicen, yo me recibo, le doy el
- 19:24título a mi viejo y Chao me voy a hacer peluquero, se entiende?
- 19:27Sí, sí, entonces ahí, aunque no lo piensen está.
- 19:31Entonces, creo que siempre a través de eso che no pude
- 19:33recibirme, bueno, vemos por qué, qué pasó y no por esto.
- 19:36Por esto yo fracasé acá, yo acá re fui a rendir y siempre que
- 19:40rendirme a mal. Bueno.
- 19:43¿Ahí hay algo? Bueno, pero qué importante sería
- 19:45poder trabajar eso, sobre todo en la adolescencia.
- 19:47Pienso para que cuando llegues a la al momento de tomar la
- 19:50decisión de lo que querés estudiar.
- 19:51Tenga que ver. ¿El 80 90% con lo que vos sentís
- 19:56querés? ¿A veces no lo sabéis a esa edad
- 19:57también, no? Quiero que creo que la parte más
- 20:00linda y lo hemos hablado en su momento muchas veces 1 no sabe
- 20:02lo que quiere y eso es verdad, es muy difícil.
- 20:04Y tampoco lo vas a solucionar, me pareces con un solo test.
- 20:08Exacto, yo atiendo un proceso el tema de saber que 1 quiere en la
- 20:11vida es esto a la vida. O a veces te vas y no sabes.
- 20:15Exacto, qué, pero creo que lo interesante es como yo planteo
- 20:18al revés, si no sabes lo que querés, bueno empecemos por lo
- 20:20que no, por lo que no querés. No sé, yo no sé si quiero
- 20:24estudiar. Bueno.
- 20:26Capaz, quiero trabajar de que no sé.
- 20:29¿Pero bueno, ya hacemos un descarte, yo sé que ya no quiero
- 20:31estudiar y quiero trabajar de qué?
- 20:32No sé porque muchas veces me gustaría trabajar, pero no sé
- 20:35porque no sé, no tengo ninguna característica que me lleva esto
- 20:38o no quiero trabajar y estudiar de que no sé bueno, ya sabemos
- 20:41con que sabes que eres estudiar, después veremos qué.
- 20:44El tema es cuando hay cosas que están muy establecidas, ahí está
- 20:47el sufrimiento, cuando hay cosas que son más rígidas, esto es
- 20:50así. Mandatos culturales, mandatos
- 20:52familiares donde el éxito es esto.
- 20:55El éxito es que te vaya siempre bien Manu.
- 20:58Sí, pero no, no siempre bien, no puedes cerrar.
- 21:01Y, pero hay momentos que estoy, no importa.
- 21:03En la primaria lo tenés que tener todo aprobado, no puedes
- 21:07tener menos de 7. Exacto.
- 21:08Porque si eras menos 7 era un fracasado y no vas a estudiar
- 21:11nunca y nunca va a conseguir trabajo.
- 21:13Esas palabras tienen mucha fuerza en un siquismo YY se
- 21:16llendo al al deporte como las hoy.
- 21:18Que se le exige a los alto nivel que siempre gane, que siempre
- 21:21jueguen bien. Porque eso es el éxito.
- 21:24¿Messi tiene jugar siempre bien? No, no siempre, siempre.
- 21:27Siempre. Es una locura pensar que eso es
- 21:30el éxito que siempre tiene que meter 3410 gol y pasarse a 20.
- 21:33No importa la edad porque el tipo crece porque no es que
- 21:35tiene siempre 20 tiene hoy tiene 30 y largo siendo che aflojen un
- 21:40poco con la exigencia el tema, cuando nosotros exigimos mucho
- 21:42afuera. También exigimos mucho adentro
- 21:44algunas cosas y Messi. ¿Lo debe haber trabajado porque
- 21:46pienso la tuvo fe en algún momento con la crítica en su
- 21:49propio país? Es Bravo mucha presión el.
- 21:52Ese mundial que estaba sampaoli de técnico.
- 21:56Digo cuando están cantando el himno.
- 21:59En el último partido lo veías que no estaba bien, el chaval
- 22:02estaba pasando mal antes de arrancar el partido.
- 22:05Y menos mal que ganó El Mundial, sino que se han dicho.
- 22:09Porque encima le dicen que se lo regalaron siempre hay algo
- 22:11entenderse y. Está encima de toda la
- 22:13comparación con otro de los más grandes que Maradona sea todo
- 22:15una cosa, un peso ahí que no sé cómo lo maneja.
- 22:18Yo creo que la otra es que no lo escuché.
- 22:20Una entrevista el dijo que había en su momento a un psicólogo,
- 22:23pero después como que no lo necesitó y como que él solo lo
- 22:26puede solucionar y capaz que es así perfecto, pero sí que la
- 22:31presión que tiene ese muchacho. Y el tipo hace cumplió el
- 22:35domingo 19 o 20 años jugando con la selección Argentina.
- 22:40¿Porque hoy 20 años, cuando fue si vos también yo también, pero
- 22:42Juan a ese nivel de primera de élite, quién juega 20 años en en
- 22:46elite? Y ganó todo.
- 22:48Es muy difícil. Todo lo que se puede ganar lo
- 22:50ganó. Exacto, entonces, pero va a
- 22:52venir 1 dice sí, pero no tiene una libertadores, siempre va a
- 22:54pasar eso porque siempre falta algo.
- 22:55¿Sí entendés? Entonces creo que ahí está el
- 22:57tema de qué es, cómo, cómo vemos al otro y cómo nos vemos a
- 23:00nosotros. Cuando nosotros vemos mucho
- 23:03éxito afuera de esto, de ganar, ganar, ganar, ganar, hay que ver
- 23:06si vos también traslada eso a tu vida.
- 23:08Che mi vida es solamente ganar, cumplió el objetivo.
- 23:12¿Y, cuáles son los objetivos? Son míos, son del otro, creo que
- 23:15es importante. Parar un poco la pelota si
- 23:17hablamos del deporte y decir esto es para mí.
- 23:20Y empezar a aceptar un poco los errores y no llevarlo con tanto
- 23:23peso, ya sabes que. Hizo una columna nueva a mano y
- 23:28me forma. La verdad que Ah traje gente que
- 23:31no, no me no me gustó y soy un fracasado y me voy mal y soy el
- 23:34peor. Bueno pará pará.
- 23:35Insisto una columna. No es tu vida.
- 23:39¿Es eso puntual que salió mal y qué puedes hacer o no lo haces
- 23:43más o ves como la puedes mejorar o puedes ver qué puedes sacar?
- 23:46Bueno, de ahí creo que está bueno ver esa parte y no decir
- 23:49solamente algo malo. No funcionó.
- 23:50Pero pienso que a muchos de pasar que ese fracasadito porque
- 23:54vamos a ir dentro de de toda la línea, un fracasadito tal vez te
- 23:58afecta un montón. Es que yo creo que pasa
- 24:01justamente eso, muchas veces esos pequeños fracasos o errores
- 24:04no te permite ver un montón de otras cosas.
- 24:07Vos puede decir sí, pero tengo 10 columnas, un ejemplo, no
- 24:10tengo una idea, tengo 10 columna, pero hay una.
- 24:13¿Que me va mal y te quedas ahí, viste?
- 24:15¿Y no salís Chema no, pero tenés novias no?
- 24:16¿Pero esa estás si chef mano pero tienes nuevo que te fue
- 24:20bien y la gente le gusta así hay una que no, no, no le encuentro
- 24:23la vuelta y para mí es un fracaso porque esto y porque
- 24:26ello y te quedas ahí no ves lo otro, por qué?
- 24:28Porque estás un ovillado pensando que eso.
- 24:31Está mal y ahí donde voy si pero mal para quien Manu.
- 24:35Para vos, para la audiencia de la radio encontraste.
- 24:39Con 1 que te dijo cheza columna no va la odio la.
- 24:42¿Exacto, entonces sí, mira, sabes qué?
- 24:45Capaz que la gente le gustó, a mí me gustó.
- 24:47Hay una gran diferencia a mí, a mí yo la pasé bien en la columna
- 24:50y por ahí escuché gente. No le gustó.
- 24:52Bueno, a mí me gustó ya una gran diferencia.
- 24:53¿Sí, después pienso también cuánto influye?
- 24:57Por supuesto que las grandes celebridades de lo que sea, el
- 25:00deporte de la música, de lo que sea al ser famoso público, tener
- 25:04que tener mucho cuidado con las redes porque ahí puedes leer
- 25:07cualquier cosa y afectarte. 1 prevé lo los los famosos que
- 25:12muchas veces dejan de de lado las redes por esto porque
- 25:15empiezan a leer todo lo que la gente pone y tenés de todo.
- 25:18Sí, mucha gente no se banca, eso sí, sí, capaz que tenés 100000
- 25:22mensajes lindo y tenés 10 feos y esos 10 feos son.
- 25:26Gravísimos, son gravísimos y sobresalen y tal vez te quedas
- 25:29con eso. Hay un muy buen ciclo de mex en
- 25:33youtube el último el domingo pasado que habla habla de las un
- 25:37poco de las redes sociales y está caso, por ejemplo, la
- 25:40cantante que habla, que si no se había cerrado hace poquito había
- 25:47cerrado las redes. ¿Le pasó a María Becerra
- 25:51hablando pensando en los famosos, no?
- 25:53¿Bueno, cómo manejarse eso de tanta violencia?
- 25:56¿Insulto, no sabes quién es Diego?
- 25:58También afecta a. Afecto montón.
- 26:00Así, tener un pequeño problema con un fracaso.
- 26:03Olvídate tuviste un error y te van a liquidar.
- 26:06Y 8 no lo llevas a famoso yo al a nosotros.
- 26:09Mismos sí, sí. Vos salís de acá, ahora no salís
- 26:13de acá y vas por la calle y te cruzas 10 personas.
- 26:16¿Y hay otros dicen che de Manu lo que hablaste con el
- 26:18psicólogo, un embole, la verdad que nada no va, no va, no va y
- 26:22hay dos que dicen che la verdad estuvo bueno, yo te quedas
- 26:24pensando en sí che qué onda está columna, aunque esa lo puedes
- 26:28pensar, sí, sí che la escucha, no la escuchas, está bueno, está
- 26:31bueno, y a mí qué me pasó en esta columna?
- 26:33Eso está bueno empezar a pensar o puedes decir. 8 de 10 numérico
- 26:378 a 8 malo dos dos. ¿Bueno no sirve más coco, no
- 26:41vengas más, se entiende? Sí, sí, entonces creo que está
- 26:43esto. Creo en algunas hay que
- 26:45analizarlas, obviamente, sobre todo pienso cuando es algo
- 26:47económico. Tal vez no pienso una productora
- 26:50de televisión. Sí, el programa está buenísimo
- 26:51que estamos haciendo, estamos perdiendo plata.
- 26:53Exacto. Bueno.
- 26:55Hay diferentes este problemáticas dentro del
- 26:58fracaso. Pero hay algo importante ahí.
- 27:01El tema obviamente que ahí obviamente manejamos números,
- 27:04pero lleva un poquito más allá. Puede que el tipo es un
- 27:07productor. Y tiene su idea.
- 27:11Y le aman en su idea no factura no vende.
- 27:15¿Qué podrá hacer el tipo de cambio?
- 27:17¿Mi idea? Para que facture o muero con la
- 27:20mía. Chen bueno ya está me voy, no
- 27:23funcionó. Yo creo que esta es interesante
- 27:26también no significa que hagas blanco o negro, pero creo que
- 27:28está bueno pensar esto, che esta es mi idea porque podríamos
- 27:31hacer así podemos decir. Sabes que coco en la columna la
- 27:36gente le gustan más los números y yo te sí Manu todo bien, pero
- 27:39yo o o que me tires más tips yo te sí Manu, pero yo no hago eso
- 27:44y entonces pues sí, pero pasa que si no lo hacemos.
- 27:47Está forzando una situación. ¿Yo podría decir che bueno, pero
- 27:49como a mano le sirve que tire más tips más psicológicos, yo
- 27:53podría romper mi idea es eh? Bueno porque sirve o decir no
- 27:57mira, yo hago psicoanálisis, no hago psicología cognitiva,
- 28:00entonces por ahí mano, si necesitas alguien que tire más
- 28:02tips, buscate una así. ¿Me entendés?
- 28:04¿Sí, creo que es importante también esto, es decir, con qué
- 28:07te quedas vos? Con el éxito que es para muchos
- 28:10o la parte económica, cada 1 tendrá sus objetivos.
- 28:13O dicho esto es mío. El día de mañana es un libro,
- 28:16dice, no sé la historia de la radio en lareira chiche sí, pero
- 28:19no vas a vender. Pero es historia.
- 28:23Y si la cambio ya no es mía. Sí, sí.
- 28:25Entonces creo que es interesante que sea pensarlo, es decir,
- 28:27chef, casi cago con esto tuvo un error.
- 28:31Pero el error que hago lo puedo mejorar dentro de mi idea o me
- 28:34tengo que transformar en otra cosa para que se venda y también
- 28:37se venda un montón, pero ya no es mío.
- 28:39Sí, sí, y tal vez no la vaya a pasar bien.
- 28:41Exacto. Porque ya no no es lo mío.
- 28:43Hasta pasan las parejas que esta pareja.
- 28:45¿No está funcionando en algunas cosas 1 sabe hasta dónde decís?
- 28:48Bueno, cedo un poquito de esto que no es mío, un cachito acá. 1
- 28:54sabe hay que ver si sabe. Porque es un gran tema, yo sé es
- 28:59ese, pero muchas veces no saben. Entonces creo que también está
- 29:01bueno decir, yo sé que hasta acá sí el tema que él está acá, hay
- 29:04que ver si la pasas bien, si la pasas mal, creo que está bueno
- 29:07esto de tampoco ser un rígido que voy a morir siempre con la
- 29:10mía. Pero sí pues esto poder pensar
- 29:12las cosas porque pasa mucho en un trabajo che mira a mí, a mí
- 29:15me pidieron esto. Y la verdad que está buenísimo
- 29:17viendo un montón, pero no es lo mío, no me siento cómodo porque
- 29:19no es lo mío. En una pareja mi pareja me me
- 29:21pide esto, esto esto, pero yo no soy eso.
- 29:24Sí, tal vez puedo hacer este poquito, pero todo el.
- 29:26Otro no lo tengo claro y tampoco no lo tengo YY, no, no estoy
- 29:30cómodo porque si hago eso ya no soy yo, entonces creo que.
- 29:33Y ahí no la pasas bien con nada digo en ningún aspecto de la
- 29:36vida, ningún trabajo, ningún pago, nada es imposible.
- 29:39Imposible porque no sos vos es como si a vos te diría el tema
- 29:42no tenés que preguntar diferente o algo diferente y sí, pero yo
- 29:45te si hago lo que vos me pedí yo no, no, no.
- 29:48Hoy no me no me conozco, no soy todo este tiempo y de una forma
- 29:51y no sé si ahora quiero hacerlo de otra forma, porque soy esto,
- 29:54soy Manu por esto. Como vemos en tu vida soy Manu
- 29:57por esto. Por esto por esto, si me dicen
- 29:58que tienen que hacer esto y ya no sé si soy yo lo puedo hacer y
- 30:01capaz que lo puedas hacer, pero no estoy cómodo, entonces creo
- 30:04que es importante poder diferenciar esto, jugar por la
- 30:07tribuna y sin muchos lo hacemos porque vivimos en sociedad, pero
- 30:10sé consciente que estás jugando para la tribuna.
- 30:12¿Y cuándo juega para la tribuna y cuando?
- 30:13Juegas para ahí está me parece saber cuándo y saber que lo
- 30:18estás. ¿Haciendo sos consciente sos
- 30:19consciente? ¿Yo estoy haciendo esto porque
- 30:21sé que vende, pero en realidad no soy yo, se entiende?
- 30:24Yo sé que. Hay un deseo de mis padres que
- 30:28estudie medicina y capaz que un poco el deseo se hace carne y
- 30:32también te gusta el tema ser consciente de las decisiones que
- 30:34tomas. Pero para eso tienes que darle
- 30:36importancia también los errores, porque como decimos de los
- 30:38errores se aprende el tema es si le das lugar y que no hago nada
- 30:42malo, sino que darle lugar en sentido de pensarlo,
- 30:44cuestionarlos, preguntarse y no decir che bueno, el error es
- 30:47negativo, no hay que cerrar nunca, no errarle, vas a errar
- 30:49siempre, tema que haces con eso. ¿Qué haces con el error si
- 30:52trabajas con eso? Porque después puede convertirse
- 30:55en un va para puede ir para la angustia, puede ir para la
- 30:59depresión, puede ir para un montón de.
- 31:00Cosas es que bueno podrás tapar sí, mira me va mal acá y lo tapo
- 31:03lo tapo y sigo sigo sigo como sigo en automático y en un
- 31:06momento. Te Junta de basura bajo la
- 31:08alfombra y tenés que darle. Lugar como Homero en Los Simpson
- 31:13cuando entierran la basura abajo del y empieza a brotar de abajo
- 31:16del césped toda la. Basura por las canillas es lo
- 31:20mismo acá en nosotros, sale por el cuerpo, por el insomnio, por
- 31:23ansiedad, te da diciendo chef darle importancia a esto porque
- 31:26hace rato que lo venís tapando. Y por alguna tiene que salir.
- 31:30¿El ser humano maneja si querés para hacerlo más fácil energía
- 31:33cuando nos pasamos de energía en algún lado tenemos que hacer
- 31:36catarsis y muchas veces el cuerpo el que más fácil responde
- 31:38que sabes que cada vez tengo que rendirme enfermo, eh?
- 31:41¿Sabes que cada vez que toca hacer algo importante?
- 31:43Me duele la cabeza. La cabeza.
- 31:45Bueno que te pase una vez, pero te pasa siempre cada vez que
- 31:47toque rendir un final me me descompongo.
- 31:49Bueno, por suerte se le con el paso del tiempo.
- 31:51¿En los últimos años se le ha dado mucha más bolilla a a cómo
- 31:54responde o se manifiesta el cuerpo?
- 31:56Menos mal porque si no se enferma mucho.
- 31:59Bueno lindo, tema el de hoy podríamos seguir durante 1 hora
- 32:02más charlando sobre esto, dice, el fracaso es parte del
- 32:04aprendizaje y nada es perfecto ni aún la lluvia lo es dice por
- 32:08acá 1 de los mensajes la columna un éxito de mi parte, saludos a
- 32:12Jorge 947 muchas gracias, linda columna dice por acá 110 los
- 32:18espero todos los miércoles. Bueno, gracias por los mensajes
- 32:22y lo pueden seguir en su cuenta de Instagram.
- 32:25Jorge Luis Hirsch perfecto y saludos a la gente que escribe,
- 32:28que siempre están ahí. Gracias y hasta la semana que
- 32:31viene. Un abrazo.