Latest / Podcast Sobre Manifestación - Kitzia Salgado / 143 - Que PE se disculpe!!!
Transcript
- 0:00Hola, yo estoy aquí. Estás escuchando mi podcast
- 0:03sobre manifestación y estoy frente a un parque con unos
- 0:07niños y estabas dudando dónde ponerme a grabar estos episodios
- 0:14porque pues estoy en España y en este momento no estoy en mi
- 0:21casa. Estoy fuera, estoy en coruña y.
- 0:27Tengo que grabar estos audios, estos episodios, pero no lo
- 0:33quería hacer en el café, no lo quería hacer, pues no lo puedo
- 0:35hacer en la biblioteca y hace frío como para estar afuera.
- 0:39Ay, no, güey. Es que me encantan los niños, no
- 0:43manches. Se ve que esta niña la
- 0:45castigaron sus amigas o le hicieron un reto y perdió porque
- 0:49le están poniendo a ay, no, güey.
- 0:53A recoger basura con la boca, pero se ve que la otra ya
- 0:56también quiere jugar a lo mismo y entonces ya se puso a recoger
- 0:58la basura. Ella también.
- 1:01Bueno, estaba yo pensando dónde hacer esto.
- 1:04Me iba a ir a la playa, pero me topé con este parque lleno de
- 1:07niños y se me hizo como Ay güey. Si está rodeada de esta energía
- 1:13se me hace súper bonito, así que vamos a grabar aquí los
- 1:17episodios, al menos este a lo mejor ya después me voy a la
- 1:20playa. Y bueno, para ponerte un poco
- 1:23más de contexto estoy escuchando en mi otro teléfono.
- 1:28Estoy escuchando Blood Orange y en este teléfono estoy grabando
- 1:35y estoy como bien contenta. O sea, sí, está nublado, pero
- 1:37tengo mi café frío YY estoy frente a los niños y sí, hace
- 1:43frío, pero también estoy tapada. Entonces es como que un momento
- 1:49raro, pero padre a la vez. Y en este episodio lo que voy a
- 1:56hacer es que voy a contestar una pregunta de una de mis alumnas.
- 2:02Esta alumna ha tomado bueno el curso de persona específica,
- 2:07pero también algunas clases. Y me gustó mucho su pregunta,
- 2:12así que vamos a responder, dice, Hola, aquí tengo una pregunta.
- 2:17Me gustaría qué me gustaría hacerte.
- 2:18Estoy haciendo mi rutina de rescate, llevo 7 días y a la par
- 2:21estoy estudiando el curso de persona específica.
- 2:24Esto de la rutina de rescate es parte de no sé si si ya sabes
- 2:33que tengo en mi website un recurso gratuito que se llama
- 2:37plan S o SY el plan S o s es un plan.
- 2:42Para cuando estás manifestando tu persona específica y de
- 2:45repente sientes que todo se sale de control y te sientes caótica
- 2:48y así y eso es un recurso gratuito.
- 2:51¿Pero ahí mismo en ese recurso yo les recomiendo hacer como un
- 2:57un upgrade y adquirir el kit de rescate y el kit de rescate
- 3:03básicamente consiste de la rutina de rescate que es esto?
- 3:06Entonces dice, ya estoy haciendo mi rutina de rescate, llevo 7
- 3:10días y a la par estoy estudiando el curso de persona específica y
- 3:12la rutina de rescate. Realmente es una rutina en las
- 3:16que yo les doy un material, meditaciones guiadas,
- 3:20subliminales y afirmaciones para que ustedes se sientan mejor y
- 3:24yo lo que les propongo es que lo hagan al menos 28 días.
- 3:28Y entonces también pone que está estudiando el curso de persona
- 3:30específica y este curso lo que les da es teoría.
- 3:34Entonces eso está muy bien, porque al mismo tiempo de que
- 3:37estás adquiriendo los conocimientos teóricos, estás
- 3:40teniendo una rutina que te permite sentirte bien, así que
- 3:44hasta ahí creo que está muy bien.
- 3:46Luego dice, sé que dices que si no estás dispuesta a abandonar
- 3:48la vieja historia, entonces no comiences este trabajo interno
- 3:52de manifestar a tu persona específica.
- 3:54Eso yo lo dije en el curso, en el curso de persona específica.
- 3:59Yo les dije. O nada más en el curso, sino en
- 4:02varios momentos. Yo les he dicho que que hay que
- 4:07renunciar algo. O renunciamos a la historia o
- 4:09renunciamos a el deseo. Eso es lo que yo les he dicho y
- 4:15pone mi alumna. Ah, y también estoy estudiando
- 4:17la clase de abandono, la vieja historia.
- 4:20¿Esta clase esta en mi website o K pero mi duda es la siguiente,
- 4:23si yo sí quiero que mi persona específica se disculpe para así
- 4:28poder tener una relación bonita? ¿Entonces quiere decir que no
- 4:32entendí nada? Digo, sé que debo conectar con
- 4:34lo que siento por él y si lo hago, pero aún así yo sí quiero
- 4:38mi disculpa. O K esta pregunta me gusta mucho
- 4:41porque este es el tipo de pregunta que a mí me gusta.
- 4:43O sea, como cuando yo me doy cuenta de que ustedes ya
- 4:46estudiaron teoría, ya tienen una base teórica y simplemente
- 4:50quieren profundizarla, porque a veces las preguntas que me hacen
- 4:53me doy cuenta de que no tienen teoría.
- 4:55Aquí me doy cuenta de que si tienes teoría.
- 4:59Entonces te voy a explicar a qué me refiero con cada cosa para
- 5:02que tú puedas tomar la decisión que se siente más correcta para
- 5:05ti en cuestión de soltar la vieja historia.
- 5:08¿Y cuando yo les digo que suelten la vieja historia no
- 5:11significa que es obligatorio que sueltes la vieja historia,
- 5:15porque pues se sobreentiende que cuando estamos manifestando una
- 5:19relación con una persona, lo estamos haciendo desde la vieja
- 5:23historia, no? O sea, si tú estás manifestando
- 5:26una cosa con alguien. Es porque estás percibiendo que
- 5:30no lo tienes, estás percibiendo la separación, estás percibiendo
- 5:34la distancia y la ausencia de esta persona.
- 5:38Entonces se sobreentiende que si estás manifestando una relación
- 5:42con alguien es porque no la tienes, o es porque te percatas
- 5:46de que no la tienes o porque estás existiendo desde la
- 5:49perspectiva de no tenerla. Entonces lo que yo te puedo
- 5:52compartir es que cuando yo estaba manifestando a mi persona
- 5:55específica, o sea, yo lo hice desde ahí.
- 5:58Desde no lo tengo, es algo que yo quiero y por tanto es algo
- 6:01que yo voy a manifestar. Este es el punto inicial de
- 6:05todas, de todas siempre. Este es el punto inicial, el no
- 6:08tenerlo, el percibir que no lo tienes, porque si lo tuvieras no
- 6:12lo estarías manifestando. Entonces yo no me refiero a que
- 6:17tienen que soltar del todo la vieja historia, porque pues hay
- 6:22una parte que naturalmente no vas a soltar, o al menos al
- 6:26principio, o más bien. Desde éste es el punto de
- 6:29partida, no percatarte de que no está la persona no está.
- 6:34Cuando yo les digo que tienen que ser, que tienen que estar
- 6:38dispuestas a soltar la vieja historia, es como, por ejemplo,
- 6:43cuando tienen una idea de quién es la otra persona que no les
- 6:48beneficia ya. Y esto me ha pasado muchas veces
- 6:52en el no muchas veces, pero algunas veces en el coaching
- 6:54individual me ha pasado. Que estoy trabajando con una
- 6:58persona que juzga tan duramente a su expareja o que tiene una
- 7:04idea tan fija de su expareja que aunque quiere volver con esta
- 7:07persona, no puede, porque la idea negativa que que ya formó
- 7:13sobre esta persona es más grande, cuando yo me topo con
- 7:18esos casos que la la idea negativa que tienen sobre el
- 7:24otro están. Intensa y tan arraigada y tan
- 7:28solidificada. Es muy difícil que obtener el
- 7:34resultado de una relación bonita y sana.
- 7:38Si tú estás pensando que tu persona específica es un
- 7:42irresponsable, vamos a poner esta etiqueta.
- 7:44Es una persona súper irresponsable y tú tienes esta
- 7:48idea fija de esta persona. ¿Va a ser muy difícil o casi
- 7:52imposible? Si no es que imposible.
- 7:54Que esta persona se muestre en tu vida como una persona
- 7:57responsable, simplemente porque tú ya le adjudicaste esa
- 7:59etiqueta que no estás dispuesta a soltar.
- 8:03Tú tienes que estar dispuesta a soltar esa etiqueta si tú
- 8:05quieres que esta persona se presente en tu mundo de otra
- 8:08manera. Y a eso me refiero cuando les
- 8:11digo que o sea que tienen que soltar, porque si tú, por
- 8:15ejemplo, si tú estás en una relación con alguien y tú le
- 8:18adjudicaste la etiqueta de de que no, esa persona no quiere
- 8:22una relación formal. Y solo quiere, no sé tener
- 8:29intimidado así. Me encanta estar aquí en el
- 8:36parque y escuchar gente que dice, abuelo, Ay, Dios, estoy
- 8:45bien contenta aquí en el parque Grabando este episodio.
- 8:50Entonces eso. O sea, si tú estás pensando que
- 8:52una persona es de una manera y tú quieres que esta persona se
- 8:55presente de otra manera, esta persona no se puede presentar de
- 8:58otra manera, a menos de que tú le liberes ese esa carga que tú
- 9:02ya le le pusiste, o esa cualidad o ese adjetivo que tú le le
- 9:09pusiste encima. A eso me refiero cuando les digo
- 9:12que que tienen que soltar la vieja historia ahora.
- 9:16¿La parte de tu pregunta en donde dices mi duda es la
- 9:19siguiente, si yo sí quiero que se disculpe para así poder tener
- 9:22una relación bonita con mi persona específica, en que
- 9:24entonces quiere decir que no entendí nada?
- 9:27De hecho, yo siento que sí entendiste porque sino no lo
- 9:29hubieras hecho así. O sea, si entendiste, porque lo
- 9:31que tú estás o sea de lo que tú te estás percatando es que
- 9:38cuando tú buscas manifestar una disculpa a la par, estás
- 9:45seleccionando. El escenario del conflicto que
- 9:48detonó, digamos, el motivo por el cual quieres que esta persona
- 9:52se disculpe. O sea, yo siento que sí lo estás
- 9:54entendiendo bien porque te estás haciendo estas preguntas de a
- 10:00ver si yo quiero una disculpa significa que estoy
- 10:02seleccionando el conflicto. Y la respuesta es sí, estás
- 10:06seleccionando el conflicto de lo que ya pasó.
- 10:09Tú puedes querer lo que tú quieras, o sea, no es como que
- 10:12está prohibido querer cosas. Y si lo que realmente quieres es
- 10:16una disculpa, ve tras eso. Pero sé consciente de que en el
- 10:20momento en el que tú seleccionas el escenario de una disculpa, lo
- 10:24que estás haciendo es que uno estás queriendo corregir el
- 10:30presente. Y las técnicas de manifestación
- 10:34no son para eso, no son para corregir el presente, son para
- 10:39seleccionar un escenario mejor. O sea, es como no estás
- 10:45queriendo tanto corregir tu momento presente, sino que estás
- 10:51seleccionando un futuro. Entre comillas, mejor estás
- 10:54seleccionando tu desenlace preferido cuando estás
- 10:59batallando con el presente, cuando estás batallando con el
- 11:01ahora y estás resistiendo lo que está ocurriendo ahora que en
- 11:06este caso podría ser. Tuviste un conflicto con la
- 11:09persona y no te gusta que estás viviendo eso no te gusta.
- 11:11¿Cómo se siente esto? Tú estás lidiando, o sea, es
- 11:17como que más difícil, o al menos para mí.
- 11:20Y no, no significa que para ti, creo tiene que serlo, pero
- 11:23siento que es como que más difícil luchar con lo que es,
- 11:29que simplemente seleccionar algo mejor.
- 11:32¿Entonces yo lo que te puedo decir es que, o sea, para
- 11:36responder lo que dices de quiero decir que no entendí nada, no?
- 11:39O sea, de hecho quiero decir que sí entendiste.
- 11:43Lo estás comprendiendo y lo estás explorando y lo estás
- 11:46analizando de una forma más profunda.
- 11:49Y sí, sí, lo estás entendiendo y yo lo que te puedo decir es que
- 11:57es una decisión que tú vas a tomar.
- 11:59Si tú quieres tu disculpa, petra, tu disculpa, pero hazlo
- 12:03desde el entendimiento de que al final estás seleccionando ese
- 12:07timeline y tú estás en el curso y por lo tanto yo sé que
- 12:10entiendes que es un timeline. Estás seleccionando ese timeline
- 12:14en el momento en el que estás seleccionando esa disculpa,
- 12:17sabes y estás seleccionando todo lo que pudo haber implicado que
- 12:21esa persona te pida disculpas. La alternativa es la
- 12:26alternativa, es elegir otra cosa.
- 12:30La alternativa es elegir que están bien, elegir que que
- 12:35tienen una relación bonita y te puedes brincar el proceso de la
- 12:38disculpa. Ahora una última cosa que quiero
- 12:40decir. ¿Antes de cerrar este tema, en
- 12:46tu pregunta, tú pones? ¿Yo sí quiero que se disculpe
- 12:49por así poder tener una relación bonita y creo que un buen punto
- 12:54para cerrar es que tú no necesitas nada, ninguna
- 12:57circunstancia, ningún factor externo, ningún evento, ninguna
- 13:01acción de tu persona específica para entonces darte el permiso
- 13:04de tener una relación bonita con esta persona y si tú en algún
- 13:08momento sientes que necesitas algo?
- 13:11Para entonces tener esta relación que tú quieres estás es
- 13:17estás bajo una ilusión porque realmente no tú no necesitas que
- 13:26que ocurra nada afuera para entonces tú darte permiso de de
- 13:31estar con esta persona. No necesitas que esta persona se
- 13:36disculpe para entonces tú decidir que ya te vas a abrir
- 13:40otra vez o qué vas a que entonces ya es válido querer
- 13:43regresar con esta persona o que entonces ya es válido regresar
- 13:46con esta persona. Si tú estás poniendo en estas
- 13:50disculpas el permiso o la autorización para entonces tú
- 13:54ser quien tú quieres ser que es la persona que está en una
- 13:58relación bonita. Ahí sí podría ser un
- 14:02malentendido, no, porque tú no necesitas nada, tú no necesitas
- 14:06nada para para ser, para ya en este momento ser y tú no
- 14:11necesitas que estas disculpas ocurran.
- 14:14O sea, sólo necesitas darte el permiso de estar con esta
- 14:17persona internamente y de y de sentir como es tener una
- 14:21relación bonita con esta persona.
- 14:24Espero no haberte confundido más, yo creo que no te confundí
- 14:29más. Eh, pero bueno, tú me dices va,
- 14:34te mando un abrazo, bye.