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T17E07- The Monkey: deshecho en comedia · Estúpido Nerd

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Speaker 2: La historia que es más difícil de contar, necesita ser contada.
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Speaker 2: Dejemos de dejar de hablar de violencia doméstica, sexual o
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Speaker 2: de género. Para apoyar, visite gov.ie forward slash stories. Una
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Speaker 2: mensaje de Coon, una agencia de gobierno de Irlanda.
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Speaker 3: Diego quiere llorar? No particularmente. Pues cagada. Haber estudiado. Dígalo.
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Speaker 3: La gente le mandó mensajes, Diego.
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Speaker 4: Ay, no. Voy a ponerme muy triste. Sí. O pues
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Speaker 4: muy sensibilito. Dígalo, dígalo, dígalo.
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Speaker 3: Adriana Romero dice que un muy lito capítulo en memoria
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Speaker 3: descansa Jaro. Diana Muñoz dice, descansa Haru, un abrazo para
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Speaker 3: nuestro Diego, el mejor cuidador de Pokémon.
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Speaker 4: No, me mataron, marica.
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Speaker 3: Germán Patiño, un abrazo grandísimo para Diego, Haru siempre va
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Speaker 3: a estar con usted, los gatos animales especiales y hermosos,
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Speaker 3: sé que ha debido ser muy feliz junto a usted.
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Speaker 3: Eso
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Speaker 5: espero.
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Speaker 3: Y Michael Pita, una carta del deck de Haru y
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Speaker 3: Diego en el resort Pokémon. Con todo respeto y abrazo
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Speaker 3: cálido para
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Speaker 4: Diego. Gracias por esos mensajes. Pero gracias por los
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Speaker 3: mensajes
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Speaker 4: ese. Eso
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Speaker 3: es por estarse pintando las uñas.
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Speaker 4: Sí, eso no es de Dios.
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Speaker 3: Eso no es de Dios.¿ Qué pensará Trump?
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Speaker 4: Qué pensarán de nosotros, hija Trump, Trump? Pues igual ya
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Speaker 4: sí le quitaron la visa a nuestro presidente. Diego,¿ usted
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Speaker 4: tiene visa? No.
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Speaker 3: Ni para
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Speaker 4: un sueño. Tan tonto. Siempre que pueda citar a Juan
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Speaker 4: Luis Guerra lo haré, Juan.
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Speaker 3: Pero ya tampoco lo van a recibir porque si les
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Speaker 3: revisan las redes sociales. Ah,
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Speaker 4: sí, baila. Yo he estado recociatando cosas pro-Palestina. A lo
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Speaker 4: que da. A lo que da. Lo cual es como, pues,
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Speaker 4: hacer mi mierda,
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Speaker 3: pero... Pero bueno, mejor que defender al maldito Estado de Israel. Pues...¡
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Speaker 3: Maldito seas, Estado de Israel!
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Speaker 4: Pues sí, yo siento que... No sé, comerse una cucharada
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Speaker 4: de canela en polvo es mejor que defender al Estado
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Speaker 4: de Israel, pero pues
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Speaker 3: Digo, mil cosas son mejores que... Todo es mejor que...
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Speaker 3: al Estado, abro comillas, Estado de Israel. Al maldito seas
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Speaker 3: Estado de Israel.
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Speaker 2: ¡Nerd! Oye, hermano, dice ese estúpido nerd. Estúpido nerd.
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Speaker 4: Eso no pasa en ningún momento de la película. Jamás.
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Speaker 3: Hola y bienvenidos a Estúpido Nerd. Un podcast sobre series, películas,
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Speaker 3: simios y otras cosas ñoñas. Otras cosas ñoñas como la música.
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Speaker 3: Otras cosas ñoñas como la familia. Otras cosas ñoñas como
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Speaker 3: el trauma generacional. Otras cosas ñoñas como los padres que
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Speaker 3: se van por cigarrillos. Otras cosas ñoñas... Como los muñecos asesinos.
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Speaker 3: Porque hoy, y para empezar nuestros capítulos de Halloween, vamos
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Speaker 3: a hablar de The Monkey. El mono o un macaco.
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Speaker 3: Un macaco. Un macaco en portugués. Un
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Speaker 4: macaco.
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Speaker 3: Un macaco.
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Speaker 4: O las monadas de Raulito, como podrían llamarlo en algunos lugares.
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Speaker 4: En España, sí.
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Speaker 3: Las monadas de Raúlito en España. Las monadas de
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Speaker 4: Raúlito.
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Speaker 3: Las monadas de España en catalán. Y como siempre, estamos
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Speaker 3: con Diego el chimpancé arguello.
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Speaker 4: Bien, aquí. Feliz de venir a mickear con usted.
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Speaker 3: Muy bien.¿ Ya se va a pelar la banana o...?
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Speaker 4: ¿Más? Yo estoy semana de receso. No he hecho más.
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Speaker 3: De recé? ¡Uy, quieto!
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Speaker 4: De rezar, sí. Semana de
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Speaker 3: rezar. De rezar, sí, sí,
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Speaker 4: sí. Esta
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Speaker 3: es la segunda
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Speaker 4: semana santa para los profesores. Sí,
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Speaker 3: esta semana es con la izquierda. Diego es arroba lefrito,
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Speaker 3: yo soy arroba juandapo. y todas las redes sociales de
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Speaker 3: estúpido nerd las encuentran en estúpido nerd punto com también
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Speaker 3: si quieren apoyarnos nosotros escuchándonos pueden compartir este episodio moverlo
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Speaker 3: en sus redes o si quieren más contenido pueden suscribirse
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Speaker 3: a nuestro patreon en patreon punto com slash estúpido nerd
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Speaker 3: pueden acceder a la orden que es nuestra comunidad en
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Speaker 3: la cual tendrán cartas del TSG en la cual tendrán
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Speaker 3: capítulos exclusivos en la cual podrán sugerir y votar por
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Speaker 3: el capítulo del mes y sobre todo Ayudar a que
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Speaker 3: el podcast siga. El poca. El poca. Dicho todo esto,
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Speaker 3: Don Diego,¿ cuáles son los simiotropos?
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Speaker 4: Los simiotropos que tenemos para el día de hoy. Primero
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Speaker 4: que todo, Juan Dapo, tenemos un tropo... Se lo tengo
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Speaker 4: en español y en inglés. Significan exactamente lo mismo, pero
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Speaker 4: solo en su... Solo en su significado, pero es lejano
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Speaker 4: su significante. ¿Sí?¿ Y su significancia? Esa se la damos nosotros. Individualmente,
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Speaker 4: cada uno. Entonces, en inglés se le tenemos como... Y
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Speaker 4: obviamente en español tenemos...¡ Esto se va a descontrolar!¡ Se
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Speaker 4: va a descontrolar! Pero pues es la misma mierda. Esto
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Speaker 4: se va a la mierda. Eso por un lado. Por
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Speaker 4: otro lado, tenemos el terapeuta bully. El ropo del terapeuta
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Speaker 4: o el coach bully. También podría ser.
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Speaker 3: Es
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Speaker 4: un personaje bastante secundario en la película, pero es un
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Speaker 4: tipo de personaje muy tropezco. Tenemos el ropo del gemelo pirobo.
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Speaker 4: El gemelo malvado. Hugo. Exacto. Tenemos entonces el tropo del
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Speaker 4: gemelo pirobo. Tenemos el tropo de pueblo chico infierno grande.¿
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Speaker 4: Y qué dijo?¿ Dijo que nos íbamos sin tropo musical?¿
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Speaker 4: En serio pensó que nos íbamos sin tropo musical? No.¿
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Speaker 4: Por quién me toma?¿ Por quién me toma? Porque el
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Speaker 4: tropo musical de hoy es Don't waste to die. El
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Speaker 4: cual aplica para
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Speaker 3: esto. So many don't waste to die.
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Speaker 4: Aplica para esto, aplica para Destino Final y aplica para
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Speaker 4: muchas películas por el estilo. Pero, wey, puta, en esta
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Speaker 4: en esta se agarra
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Speaker 3: Bastante.
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Speaker 4: Entonces, esos son los simiotropos que tenemos para hoy. Toqueme
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Speaker 4: ese tamborcito de guandatazos ahí.
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Speaker 3: The Monkey está basado en una historia corta de Stephen
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Speaker 3: King que se publicó originalmente en 1980 y sucede con un
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Speaker 3: mono que tiene unos platillos y cuando querían adaptar la peli,
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Speaker 3: pues no pudieron. Adivine por qué.
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Speaker 4: Por derechos?
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Speaker 3: Porque le tengo el tropo. Todo es culpa del capitalismo.
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Speaker 3: Todo es
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Speaker 4: culpa del capitalismo, hijo de puta.
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Speaker 3: Porque aunque... El mono está inspirado en una figura que
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Speaker 3: se llama como un Jolly Chimp, que salió en 1950. Un
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Speaker 3: juguete japonés muy conocido, ha habido muchas versiones del Jolly Chimp.
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Speaker 3: Pues Disney dijo, ay, lo usamos en Toy Story, entonces
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Speaker 3: ahora es nuestro.
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Speaker 4: Disney es un carevergas, güey. Disney es un careverga, hijueputa careverga,
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Speaker 4: pro Israel de mierda.
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Speaker 3: Dijo, sí, ahora tenemos los derechos de esta figura. Es como,
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Speaker 3: ni siquiera se la inventaron ustedes, lo usaron porque esta
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Speaker 3: figura era famosa.
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Speaker 4: Obvio. Hijos de puta cara de verga, weón.
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Speaker 3: Putos... Otro dato es que la familia del director ha estado,
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Speaker 3: pues bueno, los padres del director han muerto como de
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Speaker 3: formas curiosas, digamos. Pues como muy impactantes. Uno, el papá
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Speaker 3: que también actuó y que es el actor de Psycho,
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Speaker 3: él murió con temas relacionados con el VIH. Entonces como
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Speaker 3: que fue una muerte bastante dolorosa y la mamá murió
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Speaker 3: en los atentados del 11 de septiembre.
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Speaker 4: Marica, pero...
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Speaker 3: Era la mejor piloto del...¿ Qué
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Speaker 4: es eso
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Speaker 3: No lo voy a decir porque no
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Speaker 4: tengo que mandar por la TN ahí. La TN está
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Speaker 4: esquillada
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Speaker 3: Era la mejor piloto de todo el Medio Oriente. No,
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Speaker 3: pero era un pasajero, una pasajera del... Ah, sí, iba
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Speaker 3: en el avión. Iba en el avión, sí. Entonces... El
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Speaker 3: director tiene como cerca, Osgood Perkins tiene como cerca un
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Speaker 3: poco este tipo de muertes y de feelings. Por eso
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Speaker 3: hay un diálogo en la peli que un poco habla
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Speaker 3: de cómo afrontar la muerte, cómo verla.
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Speaker 4: Me está diciendo que el único diálogo de toda la
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Speaker 4: película que uno dice como esto parece que se sentaron
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Speaker 4: en serio a pensarlo, cómo escribirlo bien,¿ es por eso?
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Speaker 3: Sí.¿ Por qué? Pues no sé si es por eso,
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Speaker 3: pero pues se le podría decir que...
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Speaker 4: Pero pues sí es, o sea, pero igual el que
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Speaker 4: yo tengo en mente que es como ese diálogo como
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Speaker 4: que yo dije como, uy, esa parte es interesante, es
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Speaker 4: el diálogo sobre eso, sobre...
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Speaker 3: ¿Sí? Sobre... María... Todo el mundo muere.
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Speaker 4: Hijo de puta. Hijo de puta. Saludos
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Speaker 3: al
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Speaker 4: señor director, qué fuerte.
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Speaker 3: El man como director, pues no tiene... Tiene como nombre,
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Speaker 3: pero su puntaje en sus películas no supera los 7. El
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Speaker 3: que más ha estado cerca es Longlegs con 6.6 en IMDB
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Speaker 3: al menos.
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Speaker 4: Pues que 7 en IMDB tampoco es fácil.
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Speaker 3: No, pero el man dijo que Atomic Monster, que eran
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Speaker 3: como los productores y esto, tenían un guión muy serio.
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Speaker 3: Y Irman pensó que era muy serio para él y
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Speaker 3: se tomó demasiadas libertades. Entonces empezó a trabajar un poco
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Speaker 3: con ese guión y como a hacerlo un poco más
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Speaker 3: divertido y conectando con lo que le dije un poco
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Speaker 3: al principio por la conexión que él tiene con las
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Speaker 3: muertes trágicas y cómo recuperarse de ellas sobre todo. Y
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Speaker 3: un poco el mensaje de la película es¿ por qué esto?¿
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Speaker 3: Por qué me tenía que pasar a mí? Y es
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Speaker 3: como¿ esto le pasa a todo el mundo?
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Speaker 4: Puede que no de esa forma, pero a todo el
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Speaker 4: mundo le pasa.
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Speaker 3: El man también es como aficionado de pelis. Y hay
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Speaker 3: como easter eggs aquí y allá. Como una de las
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Speaker 3: profesoras se llama Torrance, que es como el apellido de
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Speaker 3: la familia en The Shining. Annie Will, que es la niñera,
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Speaker 3: es un personaje en Mystery, también de Stephen King. Hay
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Speaker 3: un letrero en el hotel que dice que no se
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Speaker 3: puede comer después de la medianoche. Que es de Gremlins. Sí.
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Speaker 3: Y vemos pósters de escalofríos y bueno, como que varias
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Speaker 3: cositas pues al terror de la cultura pop.
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Speaker 4: Buenos datos. Y
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Speaker 3: puto Disney. Y
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Speaker 4: puto Disney, sobre todo puto Disney, pero buenos datos. Me
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Speaker 4: gustaron los datos. 10 de 10 los datos. Perfecto, y se
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Speaker 4: acaba con eso el capítulo ya. Es que estaba pensando
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Speaker 4: un poco, siento que hicieron la película lo más interesante
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Speaker 4: de la película fue que hayan sido los datos.
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Speaker 3: Oh, eso es raro. No recuerdo cerrar esto. No tendrías
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Speaker 3: que recordar
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Speaker 4: si mi tía
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Speaker 3: tenía un monstruo en el jardín. Oh, no era una
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Speaker 3: memoria de la infancia
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Speaker 3: ¿no? ¡No, no, no! El
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Speaker 9: coronel dijo que era un accidente, pero no era un accidente.
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Speaker 9: Era un monstruo. Cuando era niño, mi hermano y yo
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Speaker 9: encontramos algo que amábamos matar. Hice todo lo que podía
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Speaker 9: para que se viera. Diego, pille. La película... No
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Speaker 4: sé si lo va a poder superar. The
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Speaker 3: Monkey, Diego, trata la historia de Hal. Hal tiene un
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Speaker 3: hermano gemelo unos minutos mayor que él, que es Bill,
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Speaker 3: y básicamente es un bully, y Hal es un niño bulleado.
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Speaker 3: Y ellos viven con su mamá, She-Hulk
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Speaker 4: Yo amo a esa actriz.
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Speaker 3: ¿Cierto? Sí, es bien cool, es bien divertida. Y
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Speaker 4: A mí no es que me haya molestado She-Hulk. No
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Speaker 4: es la mejor serie, pero no me molestó. Pero la
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Speaker 4: amo es por Orphan Black. Yo en Orphan Black me
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Speaker 4: enamoré mucho de esa vida.
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Speaker 3: Ok, ok. Y ellos pues viven solos con su madre
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Speaker 3: que intenta lo mejor que puede ser una buena madre.
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Speaker 3: Y pues los mantiene un poco a flote, pero él
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Speaker 3: es buleado por todo el mundo en el colegio básicamente.
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Speaker 4: Patrocinado por el hermano, pero pues sí, por todo el
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Speaker 4: mundo lo
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Speaker 3: usa.
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Speaker 4: Es un grupo de viejas como
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Speaker 3: rearbitrarias. Sí, de Mean Girls y se la dieron al
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Speaker 3: rojo al pobre chino. Y ellos encuentran un mono de
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Speaker 3: juguete buscando entre las cosas del papá. Ese mono ya
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Speaker 3: lo habíamos visto al inicio cuando el papá, que es
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Speaker 3: el man de Severance, intenta devolverlo a la tienda donde
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Speaker 3: lo compró. Le dicen que no hay devoluciones y él
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Speaker 3: me dice como, este puto mono está maldito. Y el
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Speaker 3: señor dice como, ajá. Y como en destino final, tenemos
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Speaker 3: la primera muerte y luego vemos al papá de los
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Speaker 3: chinos quemando el mono. Para luego ver al mono intacto
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Speaker 3: en la casa y un poco confundirnos por primera vez.
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Speaker 4: Sí, porque a mí eso obviamente lo que le hace
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Speaker 4: pensar a uno directamente es que hay un salto temporal, ¿no?
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Speaker 4: O sea, como que lo que están mostrando en la
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Speaker 4: tienda es algo que pasa después y luego nos vamos
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Speaker 4: a antes o algo así. Yo pensé que los niños
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Speaker 3: eran
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Speaker 4: que el man era alguno de los niños o algo.
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Speaker 3: Sí, de grande.
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Speaker 4: Sí, exacto.
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Speaker 3: Sí, pero no, ese era el papá. Entonces el Hal
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Speaker 3: empieza a tener como un acercamiento al mono y como
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Speaker 3: a obsesionarse un poco con el mono y el hermano
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Speaker 3: empieza a montársela. En un punto, al principio, el hermano
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Speaker 3: le da vuelta la llave del mono, lo pone en
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Speaker 3: acción y muere la niñera de una forma... Ridícula, le
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Speaker 3: cortan la cabeza en uno de esos restaurantes coreanos.
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Speaker 4: Muy ridícula. Y luego el chino.
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Speaker 3: Pero le cortó toda la cabeza y cayó encima de
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Speaker 3: la plancha
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Speaker 4: Se va a poner así, el arpón no me hizo
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Speaker 4: saltar el tiburón en la película.
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Speaker 3: Pero
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Speaker 4: la cabeza sí. La cabeza fue en la que yo
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Speaker 4: dije demasiado
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Speaker 3: ridículo ya. Sí, pero igual fue impresionante como... Sí, igual
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Speaker 3: es impresionante. La primera línea de sangre y gira la
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Speaker 3: cabeza y se le...
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Speaker 4: Uy, sí.
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Speaker 3: Horrible, horrible. Las muertes
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Speaker 4: son cool, tengo que decir.
17:07
Speaker 3: Sí, las muertes son
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Speaker 4: cool y chistosas.
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Speaker 3: Y luego él sueña con que el hermano se muera.
17:15
Speaker 3: Sueña con el que el hermano se muera y sueña
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Speaker 3: que lo mata con una bola de billar, que dice Lois,
17:20
Speaker 3: de la mamá. El man le da cuerda de bolos, perdón.
17:24
Speaker 3: El man le da cuerda con la de bolos que
17:26
Speaker 3: dice Lois. El man le da cuerda al mono, pidiéndole
17:30
Speaker 3: al mono que mate al hermano, pero la que muere
17:32
Speaker 3: es la mamá. Hacen la prueba con el tío, el
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Speaker 3: tío se muere, botan al mono y se olvidan del asunto. Sí.
17:40
Speaker 3: El man crece, vive solo, vive apartado de la sociedad,
17:43
Speaker 3: porque pues tiene como este trauma, pero ha tenido un
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Speaker 3: hijo y el man no quiere ver a su hijo
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Speaker 3: una vez al año
17:50
Speaker 3: Sí. Y el hermano ni no, ni noticias. el man
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Speaker 3: va a su viaje con su hijo que lo ve
17:57
Speaker 3: una vez al año su
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Speaker 4: viaje anual
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Speaker 3: y Frodo le dice que lo va a adoptar el
18:05
Speaker 3: chino escucha y bueno el man acepta como las condiciones
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Speaker 3: porque pues sabe que en cualquier momento el puto mono
18:10
Speaker 3: vuelve a lo que la tía se despierta un día
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Speaker 3: y tiene un accidente super loco y el mono la
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Speaker 3: ha matado también muere con la cabeza quemada, hecha llamas
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Speaker 3: y una pica del buzo, se la entierra del desespero,
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Speaker 3: sale corriendo y se da de frente contra eso, muriendo.
18:32
Speaker 3: La gente en las películas de terror tiene como bien
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Speaker 3: suavecitas los huesos y la carne.
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Speaker 4: Yo siento que ellos duermen como, no sé, como metidos
18:40
Speaker 4: en Coca-Cola. Por eso tienen esos huesos blanditos.
18:45
Speaker 3: Y el mono aparece, lo consigue un chico del pueblo
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Speaker 3: al que ellos se han mudado Y en el viaje
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Speaker 3: llaman al man y es el hermano. Y le dice
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Speaker 3: cómo se murió la tía, necesito que recoja las cosas
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Speaker 3: y busque a ver si el puto mono está ahí.
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Speaker 3: El man tiene que viajar con el chino al pueblo,
19:05
Speaker 3: con su hijo al pueblo, al que quiere proteger a
19:06
Speaker 3: toda costa. Y ahí se dan cuenta, por X y Y,
19:11
Speaker 3: que la gente ha estado muriendo. La gente ha estado
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Speaker 3: muriendo en situaciones raras y el man hace la conexión
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Speaker 3: de que es su hermano el que tiene al mono
19:20
Speaker 3: y está por matarlo.¿ Por qué? No lo saben. De
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Speaker 3: que su hermano es el
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Speaker 4: que le está dando cuerda al mono.
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Speaker 3: Al final sabemos que él entendió que el mono no
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Speaker 3: mata a quien le da cuerda, pero tampoco acepta órdenes
19:38
Speaker 3: y él intenta matarlo porque se dio cuenta que por
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Speaker 3: culpa del hermano de Hal, la mamá se murió. Entonces
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Speaker 3: quiere que Pitty, el hijo, le dé cuerda al mono
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Speaker 3: hasta que lo mate a su hermano. Luego en una
19:52
Speaker 3: cosa muy de Marta, hablan y dicen como, pero también
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Speaker 3: era mi mamá. Ay sí, lo siento, seamos amigos. Tomemos
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Speaker 3: un tito, seamos amigos.
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Speaker 4: Somos gemelos, pero se me había olvidado que era tu mamá.
20:02
Speaker 3: Ese lindo detalle. Y cuando ya van a hacer las paces,
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Speaker 3: una última muerte del mono le vuela la cabeza con
20:11
Speaker 3: una bala de cañón que es una bola de bolos.
20:15
Speaker 4: Que dice Luis
20:16
Speaker 3: Que dice Luis, sí. No antes que el man Bill
20:20
Speaker 3: se pelee con el mono y el mono empiece a
20:22
Speaker 3: darle a ese tambor como Romano a Mesías.
20:26
Speaker 4: Avechina una gonorrea.
20:28
Speaker 3: Y ya, ellos dos se hacen cargo del mono, aceptan
20:31
Speaker 3: que habrá su responsabilidad y ven pasar a la muerte
20:35
Speaker 3: en su caballo blanco que han estado nombrando todo el tiempo.
20:39
Speaker 3: Y luego pasa un bus con la con los porristas
20:44
Speaker 3: de la muerte, porque esa parte es como que súper random.
20:48
Speaker 4: Sí, lo de las porristas y luego el manacaballo es
20:52
Speaker 4: de otra película.
20:55
Speaker 3: Es que esta película son como dos películas. Muy raro.
21:01
Speaker 3: Y ya, así termina la peli, como un poco con
21:04
Speaker 3: una historia medio no abierta, porque la peli no es abierta,
21:07
Speaker 3: pero como que podrían seguir las aventuras de estas personas.
21:12
Speaker 3: Y ahí podemos parar el capítulo. Y se termina el
21:16
Speaker 3: capítulo
21:18
Speaker 4: Pues... Yo siento que entiendo por qué era una historia
21:24
Speaker 4: corta y no una novela. Lo del mico. Ok. Es
21:35
Speaker 4: una premisa que puede resultar interesante.
21:39
Speaker 5: Ajá.
21:40
Speaker 4: Hasta que uno la piensa
21:43
Speaker 5: un poco.
21:48
Speaker 4: Y ya luego empieza y además de nuevo que el
21:52
Speaker 4: mismo director haya dicho no, esto está muy serio, hagámoslo
21:54
Speaker 4: más chistosito.
21:57
Speaker 3: Es que como que la peli comienza siendo seria.
22:02
Speaker 4: Usted dijo eso y entendí la película. Lo entendí
22:05
Speaker 3: todo
22:07
Speaker 3: Y ese niño se llamaba Albert Einstein. O sea, siento
22:09
Speaker 3: que La peli al principio va muy bien. Encuentran este mono,
22:17
Speaker 3: no saben cómo funciona, el mono empieza a matar gente,
22:21
Speaker 3: no mata a tantos, pero mata a la mamá y
22:25
Speaker 3: a la niñera. Y pues al mando de la tienda,
22:28
Speaker 3: pero eso lo entendemos que es antes. Y obviamente los
22:32
Speaker 3: niños tienen responsabilidad ahí, pero a la vez no, porque
22:36
Speaker 3: el mono simplemente escoge a quién matar.
22:39
Speaker 4: Sí, de acuerdo.
22:42
Speaker 3: Y con la primera llave, pues, ni idea que el
22:45
Speaker 3: mono mata. Con la segunda, incluso con la muerte de
22:48
Speaker 3: la mamá, un poco tampoco. Porque puede ser incluso la
22:53
Speaker 3: locura de este chino, que está viendo a ese mono
22:56
Speaker 3: volver a volver, cree que es mágico, cree que lo
22:58
Speaker 3: puede matar y muere la mamá. Y el mono es como, puta,
23:00
Speaker 3: la acabo de cagar. Sí es un mono malvado. Tal
23:05
Speaker 3: vez porque también
23:06
Speaker 4: era... Con la muerte de la niñera no tenían cómo
23:09
Speaker 4: asumir nada acerca del mono, o sea, el mono se
23:12
Speaker 4: quedó en el carro, nunca lo vieron actuar ni nada,
23:14
Speaker 4: fue un accidente rarísimo.
23:16
Speaker 3: Pero lo único que pasa es que él escucha la música.
23:20
Speaker 4: Y que el mono como que se le sigue apareciendo,
23:22
Speaker 4: o sea, el mono sí es
23:23
Speaker 3: raro
23:24
Speaker 4: solo que relacionarlo directamente con la muerte no es tan,
23:27
Speaker 4: o sea, no es fácil hacer esa conexión sin decir, ok,
23:30
Speaker 4: me estoy deschavetando y ya.
23:32
Speaker 3: Sí, porque igual el hermano pudo haber puesto el mono
23:34
Speaker 3: en el carro.
23:35
Speaker 4: Exacto. Porque el
23:36
Speaker 3: hermano era un pirogo. Eso nunca se
23:37
Speaker 4: habla. Ajá. Entonces, hasta ahí, bien, o sea, todo eso
23:42
Speaker 4: tiene sentido. Estoy en la película. Vamos. La
23:46
Speaker 3: muerte
23:46
Speaker 4: de la niña era un poco over the top, pero
23:48
Speaker 4: fue cool, entonces igual, ok, vamos.
23:51
Speaker 3: Pero crea como un trauma, es como marica. Sí. Decapitar
23:54
Speaker 3: a alguien, o sea, es traumático. Luego se muere la mamá,
23:56
Speaker 3: que también es una muerte, pues es bien tranquila realmente.
24:00
Speaker 4: Entonces, venga. para
24:01
Speaker 3: la
24:01
Speaker 4: película sí sí pero igual o
24:05
Speaker 3: sea en tanto
24:06
Speaker 4: se le estalla la cabeza internamente es menos sí es
24:11
Speaker 4: menos over the top que las otras pero igual claro
24:13
Speaker 4: o sea igual se nota que esta era una muerte
24:15
Speaker 4: que no querían como que nosotros como que ajá sino
24:18
Speaker 4: que bravo uff
24:19
Speaker 3: claro y el niño Bill lo ve y ella está
24:22
Speaker 3: sangrándole los oídos y luego se cae y se golpea
24:25
Speaker 3: la cabeza y tenemos esta que la película usa ese
24:29
Speaker 3: motif de la película que es Escena del velorio.
24:33
Speaker 5: Sí.
24:34
Speaker 3: Cuadro con las flores. Y antes de seguir, el peor
24:38
Speaker 3: cura del mundo. Pero
24:41
Speaker 4: ese man estaba como... Además, pinta de marihuanero. Sí
24:47
Speaker 3: sabes de qué tenía pinta? De marihuanero que atiende una
24:50
Speaker 3: tienda de esas de un oxo de toda la noche. Sí, sí.
24:54
Speaker 3: Pelo largo y siempre así. Pésimos discursos de la muerte. No...
25:01
Speaker 3: Pero también tiene una de las escenas más tristes de
25:04
Speaker 3: la película, es cuando Bill le dice a la mamá
25:06
Speaker 3: que se despierte.
25:07
Speaker 4: Sí, cuando se levanta y le dice que se despierte.
25:09
Speaker 4: Que ya, que el
25:09
Speaker 3: chiste estuvo bueno
25:10
Speaker 4: que todo bien
25:12
Speaker 3: Le hace la Simba ahí.
25:13
Speaker 4: Le hace la My Girl, la de no puede ver
25:16
Speaker 4: sin sus gafas. Con horrea de escena.
25:21
Speaker 3: Hasta ahí la peli es más o menos una. Bueno,
25:24
Speaker 3: hasta la muerte realmente del tío, que ellos prueban. Y
25:28
Speaker 3: la muerte del tío no la vemos. cuando sucede la
25:31
Speaker 3: vemos después sí que ya es esta es esta es
25:35
Speaker 3: también una de las más extrañas es como que le
25:38
Speaker 3: pasa una estampida de caballos y lo dejan hecho puré
25:41
Speaker 3: y luego
25:41
Speaker 4: cuando no no o sea entiendo hace parte de la
25:45
Speaker 4: película y la verdad fue fue me da miedo decir
25:50
Speaker 4: cool pero fue cool verlo sí pero que gororrea cuando
25:54
Speaker 4: abren el sleeping esta esta mermelada humana ay sí que
25:59
Speaker 4: asco oh
26:01
Speaker 3: Qué asco, qué asco. Muy
26:02
Speaker 4: gonorrea.
26:03
Speaker 3: Pero luego, cuando ellos crecen, como que la película es otra. Sí.
26:09
Speaker 3: Porque tenemos lo del hijo y luego tenemos lo del
26:11
Speaker 3: road trip y luego tenemos como que se vuelve un
26:13
Speaker 3: poco más lenta y estas muertes bajan un montón.
26:17
Speaker 4: Sí, o sea, es un road trip que no es
26:18
Speaker 4: un road trip.
26:19
Speaker 3: Que nunca fue un road trip, exacto
26:22
Speaker 4: Hablan de él como si fuera un road trip, pero
26:23
Speaker 4: nunca hay mucho de road trip ahí. Eh... Es una
26:29
Speaker 4: cosa de relación padre-hijo, pero que no se explora tampoco mucho. ¿No?
26:35
Speaker 4: O sea, como que lo máximo que se explora respecto
26:37
Speaker 4: a eso sería como cuando el man va a recogerlo
26:43
Speaker 4: y ahí está Elijah Woods, el coach bully.
26:49
Speaker 3: Que tampoco es tan importante.
26:51
Speaker 4: Que tampoco es tan importante. No, es que no. Son
26:54
Speaker 4: elementos sueltos que no... es como si no buscaran conectar
26:58
Speaker 4: nada en particular
27:01
Speaker 3: como que quieren conectar un poco alguna frase que va
27:04
Speaker 3: a decir el personaje es como ya sé que me
27:05
Speaker 3: van a adoptar pasemos nuestros últimos días juntos es como
27:11
Speaker 3: pero esta si esta tensión padre hijo padre ausente hijo
27:16
Speaker 3: podría ser tan fácil de construir porque el man no
27:19
Speaker 3: está y pues si el hijo no quiere compartir con
27:23
Speaker 3: él y ya está a esta cosa que me van
27:25
Speaker 3: a adoptar y no puedes hacer nada es como Claro
27:28
Speaker 3: que puedo, soy su papá. Si yo no quiero, no
27:31
Speaker 3: lo adoptan. Tan sencillo como eso. Pero bueno, sabemos que
27:35
Speaker 3: el man tiene miedo.
27:36
Speaker 4: Es una premisa... Es raro, es raro, es raro. Es
27:39
Speaker 4: raro cómo lo usan. Es muy raro porque, claro,
27:43
Speaker 3: el man quiere defender a su hijo, pero no hablar
27:45
Speaker 3: con él no va a hacer que el mono no
27:47
Speaker 3: lo mate.
27:48
Speaker 4: Claro. Y además, listo, como que eso lo entiendo, como
27:51
Speaker 4: que no hable con él, como queriendo no acercarse mucho
27:53
Speaker 4: y todo esto, mientras no había mono. O sea, mientras
27:56
Speaker 4: el mono todavía no estaba en ningún lado. Pero cuando
27:59
Speaker 4: ya se sabe que el mono está ahí, pues hablarle...
28:01
Speaker 4: O sea, ya no está la razón para no hablarle, ¿sí?
28:06
Speaker 4: Yo siento que el man, igual si ya estaba muy convencido,
28:09
Speaker 4: como de, no, pues igual ese chino ya no es mío.
28:12
Speaker 4: El chino ya no es mío. Y no en el
28:14
Speaker 4: sentido de no me importa, sino en el sentido de
28:16
Speaker 4: ya derrotado.
28:17
Speaker 3: Sí, pero es que el problema es ese. El problema
28:20
Speaker 3: es porque el man se deja vencer tan fácilmente. O sea,
28:24
Speaker 3: como que no tiene ningún sentido. No es como que
28:26
Speaker 3: el mono siempre... esté matando gente que esté cerca de
28:29
Speaker 3: él físicamente. No, el mono mata a la gente que
28:33
Speaker 3: él parece querer, aunque es de alguna forma importante para él,
28:38
Speaker 3: salvo a su hermano porque está distante con él desde niños. Entonces,
28:43
Speaker 3: como si a usted sí le preocupa su hijo, sea
28:47
Speaker 3: o no su hijo, el mono puede ir por él.
28:50
Speaker 4: Y también la otra cosa es... que pues bueno, digamos
28:54
Speaker 4: que al final de la película lo entienden, pero no
28:56
Speaker 4: entiendo por qué no hicieron un poquito esa relación ya
28:59
Speaker 4: un poquito más de adultos. Y es como, pues la
29:02
Speaker 4: forma más fácil de asegurarse de que el mico no
29:04
Speaker 4: mata a nadie es vigilando al mico, no potándolo. Entiendo
29:08
Speaker 4: cuando eran niños. Exacto, cuando
29:10
Speaker 3: eran niños
29:10
Speaker 4: lo entiendo. Pero si van a vivir con ese miedo
29:13
Speaker 4: toda la vida. Sí, mejor tener el mico
29:17
Speaker 3: ahí.
29:17
Speaker 4: Exacto, tener el mico, no... Bueno, bueno, bueno. Sí. Que
29:27
Speaker 4: todo esto que estamos diciendo, además, siento que puede llegar
29:29
Speaker 4: a sonar tiquismiquis, puede llegar a sonar que nos estamos
29:32
Speaker 4: como metiendo con cositas, pero es que la película no
29:35
Speaker 4: es sólida en ningún sentido en particular. Entonces, por eso
29:39
Speaker 4: es que uno termina agarrándose a estas cosas, porque es
29:40
Speaker 4: que la película no tiene una cohesión, no tiene algo
29:44
Speaker 4: así como un hilo. Las películas son como...
29:49
Speaker 3: Una excusa para tener muertes chistosas. Una excusa para
29:51
Speaker 4: tener muertes chistosas, y entonces si va a hacer eso,
29:53
Speaker 4: entonces no tuvo suficientes muertes chistosas. Exacto. Si la película
29:56
Speaker 4: va a hacer eso, no tuvo...¿ Un poquito lo que
30:00
Speaker 4: nos pasaba viendo Godzilla? Como quítenme la historia, muéseme las
30:07
Speaker 4: muertes chistosas. Si la historia no va a ser interesante,
30:09
Speaker 4: muéseme las muertes chistosas. O hagan una historia más interesante.
30:13
Speaker 3: O una historia más terrorífica, porque aquí quieres apuntar.
30:17
Speaker 4: Pero pues claramente, ya con lo que dijo, obviamente el
30:19
Speaker 4: director no le estaba apuntando a terror, terror.
30:22
Speaker 3: Pero tampoco estaba apuntando a humor, entonces como rara la peli,
30:26
Speaker 3: porque claro, si habla un poco de cómo superar este
30:29
Speaker 3: trauma de las muertes trágicas y aceptar que la tragedia
30:33
Speaker 3: le puede caer a cualquiera, eso sí un poco pasa
30:37
Speaker 3: en la peli. Importante, hablan de lo de la muerte,
30:40
Speaker 3: ella les habla, ella les dice que es la parte como,
30:44
Speaker 3: Todos nos vamos a morir. Algunos se irán tranquilos y
30:48
Speaker 3: otros se irán de unas formas muy locas. Pero todos
30:51
Speaker 3: nos vamos a morir. Y todos. Yo, su papá que
30:56
Speaker 3: está perdido, su maestra, su gato, su perro, su todo.
31:01
Speaker 3: Jesús que está en esa esquina, todos. Jesús que está, todos. Entonces,
31:05
Speaker 3: eso es chévere. Eso se habla en la peli y
31:08
Speaker 3: también se habla como de la miedo de perder a
31:10
Speaker 3: su hijo. Pero su mismo tío le estaba dando la solución.
31:13
Speaker 3: No quiere que el mico lo mate, déjelo echarle cuerda.
31:17
Speaker 4: Sí,
31:19
Speaker 3: pues digo. Pero no se explora tan a fondo esa
31:25
Speaker 3: relación con el mico. Y también la peli empieza a
31:28
Speaker 3: presentar cosas que es como,¿ esto qué sentido tiene? Las porristas.
31:35
Speaker 3: Es solo un chiste y si es solo un chiste
31:37
Speaker 3: debió aparecer más veces, porque aparece una vez y luego
31:40
Speaker 3: al final como un chiste. ¿sabe?
31:43
Speaker 4: Sí, no, es absurdo.
31:46
Speaker 3: El man que le compra al mico es como,¿ por
31:48
Speaker 3: qué lo quiere de vuelta?
31:49
Speaker 4: Yo no
31:50
Speaker 3: entendí eso. Pero eso no tiene ningún, ¿sabe? Sí, no.
31:56
Speaker 3: No es como que el man se entere que el
31:57
Speaker 3: mico puede matar, que diría uno, ah, bueno, lo quiere
32:00
Speaker 3: de vuelta. No, es que me recuerda a mi papá.
32:03
Speaker 3: Es pésima razón. Y luego encuentra al hermano gemelo en
32:08
Speaker 3: el hotel. Es como, ¿qué?
32:12
Speaker 4: Cómo hizo el man esa conexión?¿ Quién era ese hijo
32:14
Speaker 4: de puta?¿ Quién era ese hijo de puta?¿ Quién era
32:17
Speaker 4: ese hijo de puta?¿ Y por qué tuvo la peor
32:20
Speaker 4: muerte en todos los sentidos?¿ Y
32:22
Speaker 3: la muerte del man es...? Esa sí es como tan
32:26
Speaker 3: sacada del culo. Es
32:27
Speaker 4: la peor muerte en cuanto a que de todas creo
32:28
Speaker 4: que es la que menos me hubiera gustado vivir. Bueno,
32:31
Speaker 4: no tal vez la del fuego, pero esta. Pero además
32:34
Speaker 4: es la más ridícula, como simplemente ridícula, o sea, no ridícula, chistosa,
32:38
Speaker 4: solo ridícula.
32:39
Speaker 3: Sí, es como la más sacada del culo. Porque
32:42
Speaker 4: todas, de una u otra forma, intentan mostrar que son accidentes.
32:47
Speaker 4: Esa no es un accidente. Eso es un mutante que
32:50
Speaker 4: puede manipular animales, marica. No hay otra explicación para que
32:53
Speaker 4: eso haya sucedido así.
32:54
Speaker 3: O sea, es que la de la niñera es un
32:56
Speaker 3: accidente con la cocina. Mucha fuerza y un cuchillo muy afilado, sí,
32:59
Speaker 3: pero pues un accidente. Y
33:00
Speaker 4: muchísimo más largo de lo que parecía.
33:03
Speaker 3: Sí. El de la mamá, marica, una enfermedad, un accidente.
33:09
Speaker 3: El del tío, vale, también es un accidente, lo cogió
33:11
Speaker 3: una estampida de caballos mientras estaba en una cosa de casa,
33:14
Speaker 3: en un viaje de casa. Que es súper absurdo
33:16
Speaker 4: sí, pero no deja de ser un accidente.
33:20
Speaker 3: Y que le podría pasar a alguien. Que
33:21
Speaker 4: podría pasar, siendo súper absurdo, pero podría pasar.
33:24
Speaker 3: El de la tía es que se cae, se pone
33:27
Speaker 3: las cosas de pesca, que es un accidente.
33:30
Speaker 4: Es accidente tras accidente tras accidente.
33:33
Speaker 3: Se tiene que echar alcohol para desinfectarse las heridas y luego...
33:38
Speaker 3: Al revisar si el gas está abierto, la chispa hace
33:40
Speaker 3: que se prenda en fuego, que tiene sentido que se
33:42
Speaker 3: prenda la cabeza en fuego porque acaba de echarse mucho
33:45
Speaker 3: alcohol porque está llena de heridas y en el desespero
33:47
Speaker 3: sale corriendo y se clava la estaca.
33:49
Speaker 4: De acuerdo.
33:50
Speaker 3: Ya estamos en un nivel aquí de locura, sí, pero
33:54
Speaker 3: es una secuencia medio lógica dentro de la locura. Pero
33:58
Speaker 3: este man dispara, la bala sale por el vidrio del carro,
34:04
Speaker 3: el panorámico, le dan al nido de las avispas y
34:08
Speaker 3: las avispas salen en una masa y se le meten
34:12
Speaker 3: por la boca y luego salen
34:14
Speaker 4: por la piel. Es solo absurdo.¿ Las avispas no funcionan así?
34:23
Speaker 4: No tienen ese comportamiento, pero además de no tener ese
34:25
Speaker 4: comportamiento físicamente, no.¿ Pueden hacer lo que hicieron? Exacto. No
34:30
Speaker 4: funciona en ningún sentido esa muerte. Y las otras sí.
34:34
Speaker 4: Lo que más me molesta es que las otras sí.
34:37
Speaker 3: Es que si hermano hubieran picado todas las avispas.
34:40
Speaker 4: Esa sigue siendo como porque todas a él y ya.
34:44
Speaker 4: O sea, sigue siendo un accidente ya demasiado raro, pero
34:46
Speaker 4: aún así tendría más sentido. Pero además
34:49
Speaker 3: es la
34:50
Speaker 4: única.¿ Todas las otras sí funcionan o no? Pues
34:53
Speaker 3: bueno, ya luego lo vemos. No hay
34:54
Speaker 4: ninguna otra que no funcione.
34:56
Speaker 3: Luego no vemos más sino hasta la del hermano.
35:00
Speaker 4: Sí, pero antes no hay tampoco ninguna que no funcione.
35:06
Speaker 5: No, no
35:11
Speaker 4: Es muy raro, Mónica.
35:12
Speaker 3: Es muy raro. Entonces, este personaje de la nada,¿ por
35:15
Speaker 3: qué quiere al mono con tanta intensidad? Porque le recuerda
35:19
Speaker 3: a su padre, no lo entendí. La casa del man
35:21
Speaker 3: también con su hermano de la milicia que pareciera tener
35:24
Speaker 3: una historia más profunda, pero es que esto nunca se habla,
35:27
Speaker 3: nunca está ahí. No, no lo explora.
35:29
Speaker 4: Para qué?
35:30
Speaker 3: Como para
35:31
Speaker 4: alargar la peli?¿ Será que son todos como guiños a
35:33
Speaker 4: otras películas de terror? Que igual, aún así, o sea,
35:38
Speaker 4: lo importante de un guiño y lo chévere de un
35:39
Speaker 4: guiño es que no se cague en la película.¿ Pero
35:42
Speaker 4: será que es eso?¿ Será que son guiños a...? Ni idea.
35:44
Speaker 4: Porque no se me ocurre ninguna otra razón. En algún
35:49
Speaker 4: momento pensé, cuando me decía lo del papá y todo eso,
35:52
Speaker 4: es que qué tal que fuera el mismo papá. Pero no,
35:56
Speaker 4: porque el man era policía y el otro piloto. Exacto,
35:58
Speaker 4: pero tampoco. O sea, ahí uno dice por lo menos
36:01
Speaker 4: hay una conexión y por lo menos tal vez él,
36:03
Speaker 4: es que me acuerda de mi papá, podría tener alguna, algo.
36:07
Speaker 3: Pero no. Pero no es, y claro, hacia el final
36:10
Speaker 3: hay dos cosas que me gustan y es la muerte
36:13
Speaker 3: del hermano Como por fin se le dio a este
36:17
Speaker 3: man cuando ya había hecho las paces con él. Y
36:22
Speaker 3: de la misma manera que él se lo soñó.
36:24
Speaker 4: Sí. Eso me parece chimba. Y que igual haciendo las
36:27
Speaker 4: paces el man nunca dejó de ser un pirobo, ¿no?
36:29
Speaker 4: Le quitó la mano como tres, cuatro veces. Hijo de puta, güey. Sí.
36:34
Speaker 3: O sea, fastidioso. Pero una cosa que me gustó mucho
36:37
Speaker 3: que la veo, creo que es la primera vez que
36:39
Speaker 3: la veo así en una peli. Sí
36:41
Speaker 3: es cuando el mico, cuando el man se pelea con
36:43
Speaker 3: el mico, que tiene mucha fuerza, es como, usted,¿ cómo funciona?
36:46
Speaker 3: Que él ya sabe que es mágico, que nunca explican
36:49
Speaker 3: qué es, pero sabemos que al mico solo le gusta matar,
36:51
Speaker 3: y el mico dice, a mí no me va a
36:52
Speaker 3: obligar nadie, y empieza el man a tocar las baquetas.
36:55
Speaker 3: O sea, el mico solo es rabón. Sí. Y va
36:59
Speaker 3: a empezar a matar gente, porque fuck you, porque yo
37:02
Speaker 3: no veo escuadra y voy a matar a todo este
37:04
Speaker 3: hijo de puta pueblo.
37:05
Speaker 4: El mico es un pirobo, porque sí, además, pues, además
37:08
Speaker 4: es un pirobo, además con el hijo de puta que
37:09
Speaker 4: quería aprovecharse de su...
37:11
Speaker 3: de su poder es como voy a matar a todo
37:13
Speaker 3: el mundo y no voy a matar ni a su
37:14
Speaker 3: hermano ni a su
37:16
Speaker 4: sobrino y me gusta mucho que no expliquen al mico
37:19
Speaker 4: especialmente porque si muestran cosas muy raras pero nunca les
37:21
Speaker 4: explican o sea cuando van a escuartizar al mico el
37:23
Speaker 4: mico sangra que gonorrea esa parte me encantó me encantó
37:29
Speaker 4: que el mico sangrara cuando lo cortaron
37:32
Speaker 3: el sueño del man también me encantó cuando es el
37:35
Speaker 3: mico el que lo corta a él
37:36
Speaker 4: buenísimo
37:39
Speaker 3: cuando es el que está cayendo, o sea, como que
37:40
Speaker 3: los sueños, como que hay cosas chimbas dentro de la peli,
37:44
Speaker 3: pero se sienten desconectadas muchas veces. Es que es eso
37:49
Speaker 4: Esta clasifica dentro de esta que tantas veces nos pasa
37:54
Speaker 4: que hubiera podido ser chévere, pero no lo fue. Tenía
37:57
Speaker 3: elementos
37:57
Speaker 4: para ser muy chévere, pero no.
37:59
Speaker 3: Sí, tenía el potencial y no lo fue. O
38:04
Speaker 4: sea,
38:06
Speaker 3: porque no funciona como película de terror.
38:09
Speaker 4: No
38:09
Speaker 3: Porque el mono no me alcanza a dar miedo y
38:12
Speaker 3: tampoco siento que las personas están en un peligro real.
38:15
Speaker 3: Porque no funciona como en Destino Final que uno sabe
38:17
Speaker 3: que esas personas están en un peligro real porque pueden
38:20
Speaker 3: ser el siguiente. Pero al mono, al hacer lo que
38:22
Speaker 3: se le da la gana, es como, puede que sí,
38:24
Speaker 3: pero puede que no. No los veo como un peligro.
38:28
Speaker 3: No los está buscando el mono por nada. El man
38:29
Speaker 3: solo mata gente porque... Fuck you. O sea, el mal
38:33
Speaker 3: le daba cuerda y también era un loco recluido y
38:35
Speaker 3: el mundo fue matando gente en el pueblo. Entonces al
38:38
Speaker 3: mundo solo le interesa matar. Es como que nuestras personas
38:41
Speaker 3: no están en peligro.
38:43
Speaker 4: Sí, no.
38:45
Speaker 3: Como comedia, tampoco es tan chistosa.
38:48
Speaker 4: Lastimosamente, porque tiene muchos elementos que podrían ser muy chistosos.
38:53
Speaker 4: O sea, hay momentos que son chistosos, el problema es
38:56
Speaker 4: que no es... No es... no es consistente en su humor, ¿sí?
39:04
Speaker 4: Entonces luego cuando vuelve a intentar ser chistoso como no
39:07
Speaker 4: está conectado a otras vainas, pues solo se ve como...
39:10
Speaker 4: O sea, en vez de un jaja es como un...
39:13
Speaker 3: Sí. Y pues... Y podría ser chistosa porque podría ser
39:18
Speaker 3: un comentario, no sé, sobre los muñecos malditos. Listo, los
39:22
Speaker 3: muñecos malditos siguen una fórmula normalmente y este, al ser
39:26
Speaker 3: un mico que hace lo que se le da la gana,
39:28
Speaker 3: es quitarle... Ese miedo al muñeco maldito, pero igual es
39:33
Speaker 3: peligroso porque igual está matando gente de formas extrañas. No sé, cool.
39:37
Speaker 3: Podría ser incluso como reconstruimos una familia con estas muertes
39:42
Speaker 3: pasando alrededor. Que lo del mico no fuera como el tema,
39:45
Speaker 3: que sí lo cruza, pero es la relación de él
39:48
Speaker 3: con su hermano y de él con su hijo y
39:50
Speaker 3: su familia.
39:51
Speaker 4: Sí.
39:52
Speaker 3: Pero ninguna de las tres es.
39:54
Speaker 7: Es que no es nada.
39:56
Speaker 3: No es nada. Termina siendo
39:57
Speaker 7: nada.
39:58
Speaker 3: Muchas de las cosas son para que avance la historia,
40:01
Speaker 3: que si bien no hay guionazos, o yo no sentí
40:04
Speaker 3: que era como, uff, el guión lo que hizo así.
40:06
Speaker 4: Pues lo que pasa es que la película, la razón
40:11
Speaker 4: por la cual funciona lo que funciona es porque la
40:13
Speaker 4: premisa de la película es, esta película es un guionazo. Sí. Sí,
40:18
Speaker 4: y por eso es que uno le cree, excepto la
40:20
Speaker 4: de las avispas, uno le cree todo. La de las
40:22
Speaker 4: avispas sí es que no tiene... No,
40:23
Speaker 3: la de las avispas es re estúpida. Teniendo muertes estúpidas.
40:27
Speaker 3: Es que las avispas de verdad le dije.
40:29
Speaker 4: No es muy...
40:30
Speaker 3: Será que el man Billy estaba como rezándole a Juan
40:35
Speaker 3: Luis Guerra y él le envió las avispas para que
40:37
Speaker 3: lo piquen de verdad. El mico dijo que le dijera
40:44
Speaker 3: si el enemigo también me dijo no me mortifique. Y
40:51
Speaker 3: yo le envío mis avispas para que lo
40:54
Speaker 4: piquen. Pero es que sí, no, no tiene sentido.
41:00
Speaker 3: Cero. Y es frustrante porque en un punto yo ya
41:03
Speaker 3: estaba aburrido. Aparte porque me cuentan las muertes del pueblo,
41:08
Speaker 3: pero hubiera sido chimba ver las muertes del pueblo e
41:11
Speaker 3: irme riendo o asustando lo que fuera, pero no, llega
41:14
Speaker 3: un punto en el que es como, ok, ok,¿ hacia
41:20
Speaker 3: dónde vamos y lleguemos rápido? Porque esta hora y media
41:23
Speaker 3: se me está haciendo larga.
41:26
Speaker 4: Que esa es la otra, o sea, la película no
41:28
Speaker 4: es larga. Pero se siente. Pero hay partes que se
41:31
Speaker 4: sienten largas. Si una película de terror no va a
41:36
Speaker 4: ser seria, ningún momento de la película debería sentirse largo.
41:42
Speaker 4: Ningún momento de la película debería sentirse lento. Si no
41:45
Speaker 4: va a ser seria, no hay justificación para que haya
41:47
Speaker 4: momentos que se sientan lentos. Pensemos en Zombieland. Zombieland es
41:53
Speaker 4: mucho más comedia que película de terror. Muchísima más comedia
41:56
Speaker 4: que película de terror. Pero no hay ningún momento en
41:59
Speaker 4: Zombieland que se sienta lento. Cabin in the Woods. Cabin
42:04
Speaker 4: in the Woods. Cabin in the Woods es mucho más
42:08
Speaker 4: terror que Zombieland, pero igual tiene un contenido fuertísimo de
42:12
Speaker 4: comedia y sobre todo altísimo de metacomentario. No se siente
42:18
Speaker 4: lenta en ningún momento. Que sí, que uno puede decir,
42:21
Speaker 4: es que salta el tiburón, es que no es mi
42:23
Speaker 4: estilo de película, es que lo que quiera,
42:25
Speaker 3: pero
42:25
Speaker 4: no es lenta en ningún momento.
42:28
Speaker 3: Y hay cosas que no explica, como de dónde salieron
42:30
Speaker 3: estos monstruos, por qué los tiene ahí, cómo funciona la
42:32
Speaker 3: tecnología de esto.
42:34
Speaker 4: No lo explica
42:34
Speaker 3: Es una pregunta, no importa. Pero tiene sentido dentro de
42:38
Speaker 3: la lógica de la película. Mientras que este personaje no
42:43
Speaker 3: tiene sentido. Las porristas no tienen sentido porque no es
42:46
Speaker 3: como que están ahí pareciera con una intención, pero esa
42:50
Speaker 3: intención no queda clara.
42:52
Speaker 4: Y el jinete, yo diría, tiene sentido. En otra película
42:58
Speaker 4: ese jinete podría tener sentido.¿ Es la muerte?
43:03
Speaker 3: Es
43:04
Speaker 4: el espíritu del mono?
43:08
Speaker 3: Es que aquí se puede poner a aislar lo que quiera.
43:11
Speaker 3: Para mí fue como la muerte. O
43:15
Speaker 4: sea, tanta gente se murió en el cuerpo que vieron
43:17
Speaker 4: a la muerte pasar por ahí.
43:19
Speaker 3: Sí, y la muerte los mira como en un reconocimiento
43:24
Speaker 3: de ustedes saben que soy inevitable y no importa que
43:27
Speaker 3: ustedes tengan al mono y lo cuiden, las muertes seguirán pasando.
43:32
Speaker 3: Pero pues, todo bien, estamos raza, o sea... Estamos raza.
43:37
Speaker 3: Estamos bien, es como... La película hubiera
43:40
Speaker 4: sido diez mil veces mejor donde el mano hubiera dicho eso.
43:43
Speaker 4: Se hubiera bajado y... Estamos raza. Estamos
43:45
Speaker 3: raza.
43:46
Speaker 4: Hubiera sido increíble.
43:47
Speaker 3: Y a mí me parece igual que... No cool, porque
43:50
Speaker 3: yo me lo hubiera borrado, pero al menos la película sí,
43:53
Speaker 3: en eso se esforzó por estar nombrando al hijo de
43:55
Speaker 3: puta muerte, caballo blanco y su cara cansada.
44:01
Speaker 5: Entonces
44:02
Speaker 3: creo que todo el tiempo estaban hablando de la muerte,
44:04
Speaker 3: varias veces se mencionó y bueno, al final la vieron.
44:07
Speaker 3: Para cerrar con el chiste del camión que la gente, ¡Woo!¿
44:10
Speaker 3: Qué estaban celebrando? Entonces se vuelve ahí como el absurdo
44:13
Speaker 3: por el absurdo, porque¿ por qué iba esta gente ahí?
44:16
Speaker 3: Si ya la película había terminado y simplemente pasa un
44:20
Speaker 3: camión y los mata a todos. Es como...
44:22
Speaker 4: Que no tiene ningún sentido
44:24
Speaker 3: Menos porque el mundo ya no está tocando. Entonces,¿ simplemente
44:28
Speaker 3: fue un accidente ahora?¿ Y eso es lo que les
44:30
Speaker 3: dijo la muerte?¿ Los accidentes van a seguir pasando?¿ Esta
44:33
Speaker 3: locura va a seguir pasando?
44:35
Speaker 4: Yo soy la muerte, la muerte soy.
44:37
Speaker 3: Esas son preguntas que jamás obtendrán respuesta, está claro.
44:40
Speaker 4: Ok, Paulisha. Es rara. Marica, esta película es rara. No
44:45
Speaker 4: la voy a decir de mentira, no me aburrí. La
44:47
Speaker 4: verdad fue divertida. Las muertes son divertidas. Estar esperando la
44:50
Speaker 4: siguiente muerte es divertida. Es divertido. Pero es poco.
44:55
Speaker 3: Pero usted conectó con los personajes?
44:58
Speaker 4: No, cero, con ninguno.
44:59
Speaker 3: Usted se asustó por los personajes?
45:00
Speaker 4: No, no. Lo que le digo era como un... Lo
45:06
Speaker 4: cual no debería.
45:08
Speaker 3: No, es que si hubiera sido Don't Waste Today y
45:10
Speaker 3: solo mostrar muerte tras muerte... Sí, Happy Tree Friends. Eso
45:13
Speaker 3: era Happy Tree Friends. Sí, y ya está. El mono, igual,
45:17
Speaker 3: es terrorífico. El mono es re creepy. Me gusta cómo
45:20
Speaker 3: funciona que el man toca, toca, toca y se queda
45:23
Speaker 3: con la mano arriba hasta que decide a quién matar. Cool,
45:27
Speaker 3: y nos lo cuentan al principio y nos ponen esa regla. Pero, irónicamente,
45:32
Speaker 3: a mí me gusta que nos expliquen de dónde viene
45:34
Speaker 3: el mono y el por qué hace eso. No me
45:39
Speaker 3: importa si es un demonio, no me importa nada de eso.
45:41
Speaker 4: De acuerdo, eso no es lo que importa.
45:43
Speaker 3: Pero si me hubiera gustado un tris más de explicación
45:46
Speaker 3: a la lógica detrás. O que esa lógica tuviera algún
45:50
Speaker 3: peso narrativo. Porque si el mono mata por matar, siento que...
45:56
Speaker 3: No sé. Y que no te hace caso. Es como...
45:58
Speaker 3: La creencia de Bill se vuelve demasiado fanática para algo
46:04
Speaker 3: que él sabe que no va a pasar. ¿Sí?¿ Sí
46:07
Speaker 3: me entiende
46:07
Speaker 4: Sí, sí. Es como... Las reglas son muy claras. O sea, pues...
46:13
Speaker 4: Digamos que no sé, sí, la obsesión, la obsesión de
46:19
Speaker 4: que eventualmente vamos a entendernos y eventualmente vas a hacerme caso.
46:26
Speaker 4: Pero tampoco siento que hayas mostrado lo suficiente como es
46:30
Speaker 4: la relación de locura de este man con el mono tampoco.
46:33
Speaker 3: Es que eso hubiera sido chimba de verlo, como el man,
46:35
Speaker 3: que el man estuviera matando o que hubiera alguien con
46:38
Speaker 3: el mono, no sé, y lo más cliché hubiera sido
46:41
Speaker 3: el hermano gemelo malvado. va, pero no vemos tampoco mucho
46:45
Speaker 3: de la vida de mierda del hermano. O sea, como
46:47
Speaker 3: que no hay cosas para conectar con estos personajes. No
46:51
Speaker 3: sabemos qué pasó y por qué lo dejó con la esposa,
46:53
Speaker 3: por ejemplo.
46:54
Speaker 4: Es que nada, no explica, o sea, no explica nada.
46:58
Speaker 4: Es que, de nuevo, no es que nos expliquen qué
47:00
Speaker 4: pasa con el mono ni nada. Es que nos expliquen
47:03
Speaker 4: por qué deberían importarnos estos personajes. Cero. Por qué deberían importarnos.
47:08
Speaker 4: Más allá, o sea, y no porque nos digan, sino
47:11
Speaker 4: muéstrennos por qué. Muestren esas relaciones. Pero están contándonos todo
47:16
Speaker 4: el tiempo. Sí, la relación del papá y el hijo
47:21
Speaker 4: es el hijo diciéndole es que usted me va a
47:23
Speaker 4: dejar y el otro es que me toca. Severo. Cool.
47:30
Speaker 4: O sea, como muéstrenme cómo se construye esa relación, muéstrenme
47:34
Speaker 4: cuál es el quiz del asunto. Pero sí, no, paga.
47:39
Speaker 4: No muestra ni mierda.
47:43
Speaker 3: Es
47:43
Speaker 4: decepcionante.
47:45
Speaker 3: Y siento que había mucho que mostrar. O sea, la
47:49
Speaker 3: película hubiera sido chimba de ver que cada que al
47:53
Speaker 3: man le iba bien en la vida o se acercaba
47:55
Speaker 3: a alguien, esa persona cerca se moría. Y cuando el
48:00
Speaker 3: man tiene un hijo, dice como, me tengo que alejar
48:02
Speaker 3: y por eso se acaba el matrimonio. Me tengo que
48:05
Speaker 4: ir.¿ De eso se trata esa canción?
48:08
Speaker 3: Marica
48:09
Speaker 4: Ahora la película me gusta. Ahora la película me gusta.
48:12
Speaker 4: Porque no es por ti, contigo está mi corazón. No, mentira,
48:16
Speaker 4: esa canción, esa canción, solo por si acaso, esa canción
48:19
Speaker 4: está acerca de un aborto, por si nos quedaban dudas. Ok.
48:22
Speaker 4: O sea, la vieja,
48:23
Speaker 3: la
48:23
Speaker 4: vieja, sí, es muy gonorrea. Le puse atención a la
48:26
Speaker 4: letra hace poquito y me fue como
48:28
Speaker 3: Como fabricando fantasías, que es para un hijo muerto.
48:31
Speaker 4: Así es, más o menos. Más o menos
48:33
Speaker 3: Que hubiera sido chimba, y así entendemos por qué el
48:35
Speaker 3: man se quiere alejar. Porque no hay ninguna lógica en
48:38
Speaker 3: la que el man se quiera alejar de su hijo
48:40
Speaker 3: porque el mono no ha aparecido todavía. Entonces, no hay
48:44
Speaker 3: forma en la que el man tenga tanto miedo de
48:46
Speaker 3: haberse separado de esta persona, de haber tenido un hijo,
48:50
Speaker 3: de estar lejos del hijo, porque no hay miedo real,
48:53
Speaker 3: porque no hay una amenaza real. Hmm. Luego la amenaza
48:57
Speaker 3: real es cuando a él debería intentar alejarse. Cuando aparece
49:00
Speaker 3: el mono. Cuando empiezan las muertes raras otra vez
49:03
Speaker 4: Que es cuando se acerca a él y decide llevarlo
49:05
Speaker 4: a donde está el mono. Digo... También... No sé, si
49:13
Speaker 4: ya vamos a ese punto... O sea, si ya el
49:16
Speaker 4: nivel de miedo es ese...¿ Por qué sigue en contacto
49:19
Speaker 4: con el chino cada año?¿
49:22
Speaker 3: Por
49:23
Speaker 4: qué no le dijo a la vieja... Oiga, todo bien...
49:25
Speaker 4: Por motivos que no le puedo explicar.
49:28
Speaker 3: Porque va a quedar como un loco. Porque va a
49:29
Speaker 3: quedar como un
49:30
Speaker 4: puto loco. Listo. Yo voy a apoyar económicamente, pero no
49:36
Speaker 4: quiero nada, no quiero tener nada que ver con el chino.
49:40
Speaker 3: O yo voy
49:40
Speaker 4: a ser
49:40
Speaker 3: como
49:41
Speaker 4: mi papá y me voy a ir por cigarro. A Francia.
49:46
Speaker 4: Porque me gustan de los largos, con tubito. Exacto. Pero...
49:54
Speaker 4: toma muchas decisiones
49:59
Speaker 3: el man pensó que o sea ahora creo que el
50:02
Speaker 3: man pensó que su papá se había alejado para cuidarlo
50:06
Speaker 3: del mono pero esa revelación tampoco queda clara en que
50:13
Speaker 3: el personaje llegue a esa conclusión esa me toca sacarla
50:17
Speaker 3: a mi como espectador que está bien sacar conclusiones como
50:21
Speaker 3: espectador pero no así No, así porque sí siento que
50:24
Speaker 3: estoy tapándole huecos a la película.
50:26
Speaker 4: Exacto. Exacto. Y de nuevo, no es que en algún
50:31
Speaker 4: momento hubieran dicho como él, es que me toca alejarme
50:33
Speaker 4: de mi hijo porque eso fue lo que hizo mi
50:35
Speaker 4: papá conmigo. No, no, no nos cuenten. Muéstrennos. Pero esa
50:40
Speaker 4: sí ni la contaron ni nos la mostraron ni mierda.
50:44
Speaker 3: No, esa toca pensarla. Sí. Sí. Y sí, estoy de acuerdo.
50:48
Speaker 3: Yo tampoco me aburrí en la película a grandes rasgos,
50:51
Speaker 3: pero sí hubo momentos aburridos. Sí,
50:54
Speaker 4: sí, sí, sí
50:55
Speaker 3: Y no me aburrí porque el mico es chistoso.
50:59
Speaker 4: El mico es cool. El mico es creepy. Es cruel.
51:05
Speaker 4: El mico es cruel. Sí. Es chistoso. Es el mejor
51:11
Speaker 4: personaje de la película. Está
51:14
Speaker 3: filmado increíble como la cara, los acercamientos. Es muy creepy.
51:20
Speaker 3: Cuando se va al strip club y ve y se
51:22
Speaker 3: la aparece con la cara del mono. Es divertido.
51:26
Speaker 4: Y aún así, que el mejor personaje, por mucho, sea
51:32
Speaker 4: el muñequito que lo único que hace es tocar el tambor, baila.
51:35
Speaker 4: O sea, Maringan baila. Total. Total. O sea, es que,¿
51:41
Speaker 4: qué personaje de los humanos O sea, creo que con
51:44
Speaker 4: el único que conecté en algún momento, y tal vez
51:46
Speaker 4: es porque es buena actriz y me cae bien, es
51:48
Speaker 4: la mamá. No, y aún así no, no, yo conecté,
51:51
Speaker 4: fue con la actriz, no conecté con el personaje, tampoco
51:53
Speaker 4: el personaje.
51:54
Speaker 3: El hijo no me pareció mal.
51:57
Speaker 4: ¿Cuál?
51:57
Speaker 3: O sea, el chino. O sea, de niño. Sí, no, Piti, Piti,
52:02
Speaker 3: el hijo del man. Ah, el hijo del man
52:04
Speaker 4: el hijo del man.
52:05
Speaker 3: O sea, el man está queriendo ir con su papá,
52:07
Speaker 3: le está doliendo que su papá lo esté alejando, y
52:09
Speaker 3: es como, bueno, usted no me quiere aquí, no me
52:11
Speaker 3: quiere explicar una mierda,¿ Qué está pasando? Y el man
52:16
Speaker 3: como que solo quiere averiguar.¿ Qué está pasando? Porque nadie
52:18
Speaker 3: le explica nada. Y al final logra que. Saber. Pero
52:22
Speaker 3: se siente. Eso es lo único que sí. Se siente
52:24
Speaker 3: como la distancia emocional. Que está poniendo este man con
52:27
Speaker 3: su hijo. Y el hijo la siente. Y eso se ve.
52:31
Speaker 3: Y eso no lo muestran. Y me cayó bien el chino.
52:38
Speaker 3: Que a veces es difícil. Porque es como un. Creo
52:41
Speaker 3: que eso lo hace bien la peli. Como. un adolescente
52:44
Speaker 3: rebelde que jode a sus padres, pero a la vez
52:50
Speaker 3: no es el personaje fastidioso, es como, te entiendo porque
52:53
Speaker 3: estás siendo así. Sí, que tiene
52:54
Speaker 4: todo el sentido del mundo que sea así.
52:57
Speaker 3: Y no es exagerado, y no es como, o sea,
52:59
Speaker 3: el man le responde como, ya, pero socio, cálmese. Y
53:05
Speaker 3: pues no tiene forma de saber más y está intentando chocar,
53:09
Speaker 3: pero al mismo tiempo conectar, entonces como que le está
53:12
Speaker 3: preguntando sobre el árbol familiar, que si tiene hermanos, el
53:16
Speaker 3: mal le miente, y luego el chino se entera y
53:18
Speaker 3: le da esa...
53:19
Speaker 4: Es que, marica.
53:21
Speaker 3: Ese discurso a la señora de Bienes Raíces, que es como, ay,
53:26
Speaker 3: me acabo de enterar que tengo un tío también.
53:28
Speaker 4: Es muy bueno.
53:29
Speaker 3: Eso es bueno, eso
53:30
Speaker 4: es bueno.
53:31
Speaker 3: Eso es bueno, eso es divertido. Pero, pero en general,
53:37
Speaker 3: siento que es una peli olvidable, y eso me parece triste. Sí.
53:41
Speaker 3: Sí
53:42
Speaker 4: la verdad sí. Porque el mico es una persona. Sí.
53:47
Speaker 4: Porque el mico es muy chévere. El mico es muy,
53:50
Speaker 4: muy chévere. Quería más del mico.
53:55
Speaker 3: Más mico. Deme mejor pagado. Más mico. Mico sí, pero
54:01
Speaker 3: no así. Mico sí, pero no así. Sí, entonces ya,
54:06
Speaker 3: o sea, y la última cosa, Diego, no es un mico.¿
54:11
Speaker 4: Qué es?
54:11
Speaker 3: Los micos tienen cola, Diego.
54:13
Speaker 4: Entonces,¿ esto qué es? Un simio. Una defesio. Una abominación
54:19
Speaker 3: O sea, los monos no tienen... Tienen cola. Los simios
54:27
Speaker 3: no
54:28
Speaker 4: Y nosotros diciéndole simio. No, en la peli le dicen... Sí,
54:33
Speaker 4: pero yo esperaba más de nosotros. Claramente de la peli
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Speaker 4: no esperamos ni mierda. Esperaba más de nosotros. Nuestro conocimiento
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Speaker 4: en simios. Claro, en honor a Jen Goodall.
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Speaker 3: Estos diamantes huelen a sangre.
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Speaker 4: Pero bueno, el caso es que Si les gustó lo
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Speaker 4: que escucharon en este capítulo y quieren un poco más
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Speaker 4: de esto, no se les olvide acompañarnos en patreon.com. Ahí
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Speaker 4: tenemos capítulos adicionales, tenemos contenido adicional en los capítulos, como
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Speaker 4: por ejemplo en este que ahorita vamos a hablar acerca
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Speaker 4: de cuál sería nuestra muerte accidental ideal. No porque qué
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Speaker 4: rico vivirla, sino porque si me voy a ir así,
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Speaker 4: quiero que este sea mi espectáculo. Entonces ahorita vamos a
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Speaker 4: hablar de eso. Y pues también para que puedan apoyarnos.
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Speaker 4: Además para que tengan las cartas de nuestro juego de
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Speaker 4: cartas que estamos sacando ahorita en Patreon. Entonces ahí para
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Speaker 4: que nos acompañen en la orden. Entonces no se les olvide. Patreon.com
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Speaker 4: slash Estúpido Nerd.
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Speaker 10: Just couldn't stop him. Chapter 6. He can't stop me telling
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Speaker 10: someone
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Speaker 2: The stories that are hardest to tell need to be told.
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Speaker 2: Let's stop domestic, sexual or gender-based violence being part of
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Speaker 2: anyone's story. For support, visit gov.ie forward slash stories. A
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Speaker 2: message from Coon, a government of Ireland agency. We have
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Speaker 2: been chosen to witness its power over life and death.
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Speaker 9: En sus formas más debiles.¿ Es un monstruo? Es malo.
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Speaker 9: Es básicamente el diablo. Todos mueren. Y eso es la vida.
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Speaker 3: Ese fue nuestro episodio sobre The Monkey. El mono o macaco.
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Speaker 3: Muchísimas gracias por escuchar nuestro podcast. Muchísimas gracias por escuchar
57:00
Speaker 3: este capítulo. Si les gustó, compartanlo con familiares, amigos, con
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Speaker 3: ese mono malvado que tienen ahí.
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Speaker 4: O novio, como le dicen. No sé.
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Speaker 3: Si les recuerda porque tiene la espalda peluda, como le
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Speaker 3: dijeron al man. Compártanlo en sus redes sociales. Compártanlo en
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Speaker 3: todo lado. Que eso nos ayuda mucho a llegar a
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Speaker 3: más personas. Y también si les gusta nuestro contenido. Pueden acceder.
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Speaker 3: Pueden tener más en patreon.com. Haciendo parte de la orden.
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Speaker 3: La orden es la comunidad que tenemos. Donde damos contenido exclusivo.
57:33
Speaker 3: Como piezas. Y minutos extras. De cada capítulo. Capítulos que
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Speaker 3: escogemos para los patreons. Con una temática grande. Durante varios
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Speaker 3: meses y capítulos que escogen ustedes como Patreons en votación.
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Speaker 3: Y aparte tenemos el TSG que estamos construyendo con las
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Speaker 3: cartas de los episodios que van saliendo. Dicho todo esto,
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Speaker 3: no podemos irnos sin antes darle la intertamborilescamente famosa puntuación
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Speaker 3: de Estúpido Nerd para The Monkey.
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Speaker 4: Del 0 al 10. Don Juan Dapo.¿ Cuántos ropopompón le pone?¿ Qué
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Speaker 4: dijo tan borilero? Obviamente.
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Speaker 3: Ropopompón. Ropopompón. Creo que hubiera podido ser muy iconic. Hubiera
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Speaker 3: podido ser icónica la película. Creo que tenía el potencial
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Speaker 3: de tener este bicho como un gran muñeco asesino. Sí.
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Speaker 3: Y se deshace mucho en la comedia y en el
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Speaker 3: absurdo de su historia. Que está bien deshacerse en la comedia,
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Speaker 3: pero la historia no le... No le ayuda. La historia
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Speaker 3: no lo lleva a que uno piense en este muñeco
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Speaker 3: como algo más. Y creo que es falta de un
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Speaker 3: poco un par de reglas de cómo funciona y por
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Speaker 3: qué funciona. O al menos de cómo. Más allá de
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Speaker 3: que el que da cuerda no se muere. Pues como
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Speaker 3: cómo escoger a las víctimas. Y también una historia sobre
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Speaker 3: que nos importen los personajes hubiera estado muy bien, y
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Speaker 3: creo que las dos son fallas bastante grandes, pero las
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Speaker 3: muertes son divertidas, originales muchas, comunes otras, pero al final
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Speaker 3: el mono está muy bien filmado, da miedo cuando está
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Speaker 3: golpeando el tambor, y el final que... hacen el chiste
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Speaker 3: de que el paracaidismo ahora hacen bodas y caigan los
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Speaker 3: dos novios muertos. Es muy bueno. O sea, eso me
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Speaker 3: parece divertido. Y ver al bicho en un coso de
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Speaker 3: matar a quien sea porque yo mato porque se me
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Speaker 3: da la puta gana porque usted me dice, eso me gustó.
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Speaker 3: Pero yo no lo voy a pasar y lo voy
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Speaker 3: a poner 5-5. Don Diego, del 0 al 10...¿ Cuántos platillos le
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Speaker 3: quitaron a ese mono?
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Speaker 4: Puto Disney. Pues es... Me. Es me. Es me y
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Speaker 4: con eso nos referimos a mediocre y todo. Es un
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Speaker 4: puntaje media tablero, no pasa nada. De acuerdo, no lo merece.
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Speaker 4: No lo merece. Lastimosamente, porque el mono sí es muy chévere.
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Speaker 4: Y de nuevo, por mucho, lo mejor de la película. Demasiado.
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Speaker 4: Tanto así, que si he de serle sincero, si sale
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Speaker 4: una segunda del mono, la voy a ver. No porque
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Speaker 4: esta haya sido buena, sino con la esperanza de que
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Speaker 4: hagan algo mejor que lo que hicieron con esta, con
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Speaker 4: el mono, que el mono fue genial. Pero esta no pasa.
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Speaker 4: Yo a esta le voy a poner Un... Hace mucho
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Speaker 4: no ponemos puntajes iguales, ¿verdad? Hace mucho, sí. O pongamos
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Speaker 4: un 5-5. Bien. Pongámosle un 5-5. Yo le voy a
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Speaker 4: poner como 5, pero hoy quiero sentirme acompañado. Ok. Le voy
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Speaker 4: a poner un 5-5 también.
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Speaker 3: Qué lindo eso que dice Diego. Sí. Entonces, 5-5 para
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Speaker 3: The Monkey. Nos vemos dentro del próximo jueves con... Peacemaker
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Speaker 3: temporada 2 y yo cada vez estoy quedando como mentiroso en
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Speaker 3: este podcast porque dije que no iba a hacer segundas
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Speaker 3: temporadas y ya la segunda vez solo en esta temporada
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Speaker 3: que hacemos una segunda temporada de un show pero bueno,
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Speaker 3: así es la vida amigos a
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Speaker 4: veces va bien, a veces va mal pero así como
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Speaker 4: a nuestro favor Eh, pues no, se chupó un
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Speaker 3: huevo. Mentira, no,
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Speaker 4: nosotros ponemos reglas que creemos que vamos a cumplir y
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Speaker 4: luego
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Speaker 3: pasan cosas. Y
1:02:13
Speaker 4: luego pasan cosas.
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Speaker 3: Pero bueno, muchísimas gracias por escucharnos. No siendo más, adiós,
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Speaker 3: estúpidos nerds.
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Speaker 6: La historia que es más difícil de contar necesita ser contada.
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Speaker 6: Dejemos de que la violencia doméstica, sexual o de género
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Speaker 6: sea parte de cualquier historia. Para apoyar, visite gov.ie forward
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Speaker 2: slash stories. Una mensaje de Coon, un gobierno de la
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Speaker 2: Agencia de Irlanda.