Latest / Luli y Nabi / Ep. 10- Todo se repite: La vida es un musical y el tiempo no existe
Transcript
- 0:00Luli, la vida es la mañana.
- 0:05Luli, Luli.
- 0:10Luli, Luli.
- 0:13Mavi.
- 0:16¿Cómo estás?
- 0:18¿Cómo estás, Mavi?
- 0:18Yo estoy muy feliz.
- 0:20Yo estoy feliz, pero había estado mejor porque hoy me
- 0:22desperté con la canción de quítale lo aburrido,
- 0:26ponelo divertido, es puro tomate.
- 0:30Lo quiero tomate.
- 0:36He estado mejor, eso es lo que quería que supieras.
- 0:39Bienvenidos a un capítulo más de Luli y Navi,
- 0:41en donde ¿qué pueden esperar?
- 0:42Este tipo de pendejadas.
- 0:45Lo peor es que ahora piensan Alex Sintek.
- 0:47O sea, como que su cara con sus lentes.
- 0:49Esa es la imagen que tengo.
- 0:50Bueno, bienvenidos todos.
- 0:53Bienvenidos.
- 0:55Es el episodio 10, siento que deberíamos hacer algo especial
- 0:59porque ya es el 10.
- 1:01Cada milestone deberíamos de comprar champaña y echarnos
- 1:05las cintas.
- 1:06Como Checo Pérez.
- 1:08Andale.
- 1:10¿Por qué no lo hicimos?
- 1:12¿No tienes champaña en tu casa?
- 1:14Tengo cara de que tengo champaña en mi casa.
- 1:16No, una cerveza, aunque sea, una corona.
- 1:20Una cantablanca.
- 1:22A mí sabes que me encanta, la peda que se acomodó Checo
- 1:24Pérez porque entonces ya es como, oye,
- 1:26del uno al Checo Pérez, qué tan ahogado estabas.
- 1:30Dejélo en paz.
- 1:31Todos.
- 1:33No, a ver, pero es como en tu boda, en momentos así,
- 1:36mega cabrones.
- 1:37Entonces, cuando lleguemos al episodio 20,
- 1:39me voy a poner un Checo Pérez.
- 1:4115.
- 1:4215.
- 1:4315 es un buen número también.
- 1:45¿Por qué esperar tanto?
- 1:49Quité lo aburrido.
- 1:50¿Habrá?
- 1:51Yo soy Luli.
- 1:53Yo soy Navi.
- 1:54Ah, sí es cierto.
- 1:54No nos habíamos presentado.
- 1:55Yo soy Navi, oiga.
- 1:57Y bienvenidos a Luli, Navi.
- 2:02Queremos, Navi, estoy yo muy emocionada porque queremos
- 2:05saludar a todas las personas que nos escuchan.
- 2:07Los queremos, los amamos, los apreciamos.
- 2:10Estamos emocionadísimas.
- 2:11Gracias por estar aquí todas las martes.
- 2:13Gracias.
- 2:15Sí, oiga.
- 2:16Descubrimos algo.
- 2:17Descubrimos algo.
- 2:18Porque nuestro productor nos enseña los números, cosa que
- 2:21no entendemos nada.
- 2:22No sé si hace matemáticas, pero nos enseña un mapa.
- 2:25Eso es un poco más fácil de entender.
- 2:28¿Y desde dónde nos escuchan, Luli?
- 2:30Nos escuchan desde un chingo de lugares,
- 2:32pero específicamente hoy queremos saludar a los que nos
- 2:36escuchan en España.
- 2:38Porque descubrimos que hay mucha gente que nos escucha en
- 2:41España.
- 2:41España.
- 2:42España.
- 2:44Y yo tengo, yo tengo una pregunta.
- 2:48Cada que yo llego, o sea, que los mexicanos siento que llegan
- 2:51como de que afuera de México y te quieren hacer sentir bien y
- 2:56como en casa, te ponen Luis Miguel.
- 2:59Particularmente, la vikina.
- 3:01Sí.
- 3:01O cielito lindo.
- 3:02¿Lo has notado?
- 3:03Sí.
- 3:03O cielito lindo.
- 3:04Entonces, tú, ¿qué canción?
- 3:07Les vamos a cantar una canción a nuestros radioescuchas de
- 3:10España porque los queremos mucho.
- 3:11Y yo estuve pensando mucho cuál es la vikina de España y
- 3:15llegué a la siguiente conclusión. ¿Estás lista?
- 3:17Sí.
- 3:19Mírala, mírala, mírala.
- 3:23La puerta de la cara.
- 3:26Porque si, eh, quien nos está escuchando en España tienen que
- 3:30saber que la gente más fresa de México en los santros,
- 3:33en las bodas, es como nuestro himno y no entiendo por qué.
- 3:37Pero los españoles no van a saber lo que es un fresa porque
- 3:40ellos los llaman pijos.
- 3:41Pijos.
- 3:42Los más pijos.
- 3:43Es verdad.
- 3:45Sí.
- 3:46Esa, yo también creo que sí es la, es.
- 3:48Pero a mí me gusta también Sevilla tiene un color especial.
- 3:53¿Tremenda?
- 3:54Tremend.
- 3:55Pero mi grupo favorito, sin duda,
- 3:57tengo una duda muy importante porque tengo dos grupos
- 4:00favoritos de España y no sé cuál es mejor.
- 4:03Y quiero que tú me ayudes.
- 4:05Número uno, Mecano.
- 4:07Mecano es número uno.
- 4:08No hay dos.
- 4:09Escucha, escúchame, número dos.
- 4:11¿Cuál?
- 4:11Los hombres G.
- 4:14Pero Mecano, Mecano tiene más icónicas.
- 4:18¿Qué opinas?
- 4:19Definitivamente.
- 4:20Tiene más icónicas.
- 4:21Pero, ¿qué me dices?
- 4:22De un buen, ¿cómo se llama esta?
- 4:26La de, sufre, mamón.
- 4:29Yo siento que esa es la única que yo me suelo decir.
- 4:30Pero, es tan buena que vale como por mil.
- 4:34Sí.
- 4:35Y acaban de estar en México, güey.
- 4:37Y hicieron como de que diez fechas en el auditorio nacional.
- 4:39No mames, ¿por qué no fuimos?
- 4:41Hay que ver los reviewers de conciertos.
- 4:43Sí, sí, de conciertos.
- 4:45Y los entrevistó Jordi Rosado.
- 4:48Ese güey yo quiero ya ser como Jordi Rosado.
- 4:50Yo quiero que alguien más sea como Jordi Rosado para que Jordi
- 4:53Rosado ya no exista.
- 4:56Yo siento que.
- 4:57Jordi, no te conozco, pero me caes mal.
- 4:59¿Sabes quién también me cae mal?
- 5:01Toño Esquinka.
- 5:01Toño Esquinka.
- 5:02Una vez me peleé con él en Twitter, ¿te acuerdas?
- 5:06No.
- 5:07A mí me encanta Toño Esquinka porque tiene la siguiente
- 5:09canción.
- 5:10Toño Esquinka y la muchedumbre cada mañana como de costumbre.
- 5:14Mix 106.5, te de mi mucho ritmo.
- 5:16Bueno, vibra.
- 5:17En primera siento que ya no está en mix 106 así.
- 5:20No, ya no güey.
- 5:21Esto es de hace 30 años.
- 5:22En segunda, ¿por qué no tenemos una canción nosotros así?
- 5:25Sí, tenemos.
- 5:26Sí, pero necesitamos como ponerle más rap.
- 5:28O sea, necesitamos como inspirarnos en Eminem y hacer
- 5:31como nuestro propio rap.
- 5:33Me voy a dar a la tarea, radio escuchadas la semana que
- 5:36entra.
- 5:37Si no se me olvida, lo voy a hacer.
- 5:38Seguro se me olvida.
- 5:40Bueno, el chiste es que España tiene grandes grupos,
- 5:45grandes canciones.
- 5:47Y Sevilla tiene un color especial.
- 5:50No sé, nunca he ido.
- 5:51Yo tampoco.
- 5:52Cabra de Sevilla.
- 5:58Y gracias por escucharnos.
- 5:59Escúchenos un chingo de otros lados para que les cantemos sus
- 6:02canciones más icónicas.
- 6:04Exacto.
- 6:05De esos países.
- 6:08Seguro que les encanta escucharnos cantar.
- 6:13Navi, ¿dónde pueden escucharnos?
- 6:19Primero lugar, siempre como que me da un poco de rizazo,
- 6:21porque quien sea que nos esté escuchando ya nos está
- 6:24escuchando.
- 6:24Pero en segundo lugar, nos pueden encontrar en Spotify,
- 6:29Apple Podcasts, R-Heart Radio.
- 6:32Nos pueden encontrar en Instagram como
- 6:35arobaluliinavi.
- 6:38También nos pueden encontrar en Facebook así, igual, Lulinavi.
- 6:40Lulinavi.
- 6:41Y ahora sí, estoy segura, porque la semana pasada les dije que
- 6:43ya iba a ver lulinavi.com.
- 6:45Pero ahora sí, ya va a ver lulinavi.com.
- 6:47¿Sabes qué, Navi?
- 6:48Promete si prometes y luego te arrepientes.
- 6:52Y nada.
- 6:54¿Sabes qué?
- 6:55Esto es una estación de radio.
- 6:56Ya, esto ya no es un podcast.
- 6:59Es que ya, 80, 90 y más, ya no, ya nunca lo encuentro.
- 7:03No sé dónde está.
- 7:04Entonces, yo soy mí misma, mis 80, 90 y más.
- 7:07Qué suerte, qué suerte le había.
- 7:09Les voy a mandar un mail.
- 7:11Mándenos un mail.
- 7:12Yo quiero saber qué los hizo enojar esta semana.
- 7:15Mándenme un mail y díganme.
- 7:16O sea, me gusta como aconsejar.
- 7:18Entonces.
- 7:18Yo quiero que me digan cuál es la canción más icónica de
- 7:21España.
- 7:22Ah, también.
- 7:23Yo insisto que es la Puerta del Cala,
- 7:24pero alguien puede prove me wrong.
- 7:26Yo también la de Bambolero.
- 7:28¿No?
- 7:28Esa es muy icónica.
- 7:30Y la de entre el cielo y el suelo hay.
- 7:32Esa es la más.
- 7:33Sí.
- 7:33Con tendencia a quedarse caldo.
- 7:36Me siento que me quedé.
- 7:38Casi sin querer.
- 7:40Este, bueno, iba a seguir cantando,
- 7:42pero ya no les voy a hacer que pasen por ese suplicio.
- 7:46Dicho esto.
- 7:47¿Qué pasó esta semana, Navi?
- 7:48¿Cómo estás?
- 7:50Yo estoy bien.
- 7:50No me acuerdo qué pasó esta semana.
- 7:52Fuimos a cenar.
- 7:53Fuimos a cenar.
- 7:53Fuimos a cenar.
- 7:54Fuimos a cenar.
- 7:55Con unos amigos entrañables que los queremos muchísimo.
- 7:59Si están escuchándonos.
- 8:01Los queremos.
- 8:03Pero yo sí les voy a dar sus nombres para que los encuentren
- 8:05en Instagram, porque los dos son grandes artistas.
- 8:07Sí, porque son artistas, creadores, creativos.
- 8:10Chavskis.
- 8:10Ajá.
- 8:11Uno.
- 8:11Me mama ya de decir Chavskis para todo.
- 8:14Chavskis.
- 8:15Ay.
- 8:16Este, iba a empezar a cantar otra canción,
- 8:19pero no lo voy a hacer.
- 8:21El Instagram de uno de ellos es Josignacio Nuño,
- 8:24que es un gran pintor.
- 8:25Su Instagram es ginuno, J-I-N-U-N-O.
- 8:30Y el otro se llama Kijowa, que se los voy a deletar.
- 8:33Eso está más difícil.
- 8:34Ajá.
- 8:34K-I-Y-O-W-H-A.
- 8:39Kijowa.
- 8:40OK?
- 8:40Sí.
- 8:40Síganlos.
- 8:41Son dos grandísimos artistas y los amamos mucho.
- 8:45Pero pasó algo que me di cuenta que soy de hueva.
- 8:48Ah, ¿qué pasó?
- 8:49Fuimos a cenar a un restaurante.
- 8:51Primero fuimos a un restaurante.
- 8:53De ramen.
- 8:54De ramen.
- 8:55Y no pudimos entrar.
- 8:55No pudimos entrar.
- 8:56Llegamos y vi que había cola y yo toda pinche suburbana.
- 8:59Dije como de que, cómo, no hay open table.
- 9:02Nadie reservó.
- 9:03Sí.
- 9:04Luli ya está acostumbrada a unos niveles de lujo.
- 9:08Y no había ni madres.
- 9:09Entonces nos tuvimos que ir al de al lado,
- 9:11que estaba muy sabroso, muy delicioso, coreano.
- 9:14Luli nunca había comido comida coreana.
- 9:16Nunca había comido comida coreana y me di cuenta que soy
- 9:19de hueva, porque abrí el menú y dije como, ay, perfecto.
- 9:22Voy a pedir una kushiage, un California roll y uno de
- 9:25amames.
- 9:26That ain't even Korean.
- 9:27Sí, perfecto.
- 9:29Mi orden del sushi.
- 9:30Listo, esto.
- 9:31Vamos.
- 9:32Siempre que voy a comer sushi contigo pides el California.
- 9:35O sea, abre tu mente.
- 9:38Eh, hueva, huey.
- 9:40Necesito ser más internacional.
- 9:43Necesitas volverte más otaku.
- 9:45Necesitas ser más ñoña.
- 9:47Es que me da, me da, no sé, siento que la comida me da.
- 9:51No, es que iba a decir, no, no, no es racista.
- 9:53A ver, no es racista.
- 9:54Es lo que es.
- 9:55La comida asiática me da miedo porque uno nunca sabe qué es
- 9:56va
- 9:59lo que está, o sea, ¿sabes cómo?
- 10:02No, literalmente el menú dice bibimbap, arroz, verduras y
- 10:06huevo.
- 10:07O sea, literalmente.
- 10:08Sí, pero ¿qué verduras?
- 10:09¿Qué verduras?
- 10:10Y yo soy una persona que no soy muy aventurera.
- 10:12Le preguntas al huey, o sea, no te van a dar, o sea, ¿qué
- 10:14verdura no te gusta?
- 10:15O sea, no va a traer coles de Bruselas y chayotes, por
- 10:18lógica.
- 10:19No, pero y también me dan miedo las especies.
- 10:26No, porque cuando seamos ya famosas y nos vayamos como a hacer re-lux de comida internacional
- 10:32y estemos en Pakistán, ¿qué vas a decir?
- 10:34¡Dame California!
- 10:36Listen to me, ¿te acuerdas la vez que... a ver, no éramos ni somos famosos ahorita,
- 10:42pero me mandaron a hacer un review de Donchón y me acompañaste a City.
- 10:46¡No mames!
- 10:47¿Cómo olvidarlo?
- 10:48No mames, se me había olvidado hasta este momento.
- 10:51Por favor, diles que tuvimos que comer.
- 10:52Bueno, es que ese restaurante es un restaurante muy famoso que está en el centro de la ciudad
- 10:56de México y es como comida prehispánica.
- 10:59Entonces, si quieren comer cosas súper horribles como...
- 11:03O sea, porque te voy a decir algo, estás siendo muy grosera de tu parte que le hagas
- 11:07un shout out a Donchón, wey, para decir si quieren pasarla del pito...
- 11:11Bueno, es que a ver, no es personal, te la pasas muy bien, pero yo que soy vegetariana,
- 11:15para mí todo esto fue muy choqueante porque había como carne de armadillo y cosas así.
- 11:20No es falta de respeto, es nada más, yo como vegetariana no tenía mucha opción ahí y
- 11:25encima eran como unas palabras que yo nunca había leído en un menú, pero...
- 11:29Y yo como persona poco aventurera también la estaba pasando fatal.
- 11:33Entonces dijimos, listo, listo, es momento de pedir este postre de mango que se ve delicioso.
- 11:39¡Mmm!
- 11:40Tráiganos esto.
- 11:41No, pero no era postre, eran unas flores de calabaza rellenas de algo.
- 11:44Pero tenía salsa de mango.
- 11:45Ah, no, bueno, no me acuerdo, yo solo me acuerdo que entonces dijimos como, hay flor
- 11:49de calabaza, o sea yo leí flor de calabaza, no sé qué, y la salsa era vegetariana y
- 11:52dije huevos con huevo.
- 11:54Y dijimos prehispánico, delicioso, listo, esto podemos comer.
- 11:57Y ya, y pasó el tiempo.
- 11:59Pasaron años.
- 12:00Ajá, pasaron años.
- 12:01Y luego entonces, ¿cómo han pasado los años?
- 12:06¡Los años!
- 12:07Las vueltas que dio la vida.
- 12:10Pasaron muchos años y estábamos tranquilamente sentadas, cada una en su casa, viendo un programita
- 12:17de no me acuerdo de qué, y salió Don Chon.
- 12:19Y yo como, ¡ah sí!
- 12:20Yo como Leo DiCaprio en One Suponat de mi Hollywood.
- 12:23Así, ¡ah sí!
- 12:24¡Ah!
- 12:25Yo estaba muy emocionada y empecé a ver y entonces salió el platillo que Navi y yo
- 12:32habíamos probado en esa ocasión que fuimos y no queríamos comer nada animal.
- 12:37Y lo empiezan a describir y es como, ¡uy!
- 12:41Y esto es un delicatesen porque está relleno de huevos de hormiga.
- 12:46Lo cual sí es un delicatesen.
- 12:47Y es, y es un fact.
- 12:49Es un fact que es un delicatesen.
- 12:51Bueno.
- 12:52Pero yo, en ese momento, 30 años después, empecé a sentir hormigas, hormigueo líser.
- 12:58Aparte, admiro mucho las hormigas.
- 13:00Entonces para mí fue muy choqueante.
- 13:01Pero nos dio la trauma.
- 13:02O sea, si lo pienso es como que, ¿por qué eso da tanto shock y no el caviar que también
- 13:07es como una cosa?
- 13:08A mí el caviar también me da muchísimo shock.
- 13:10Déjala decirle asquerosa la comida.
- 13:12Mi mami me dijo, uno no le puede decirle asquerosa la comida.
- 13:15Eso es muy grosero.
- 13:16O sea, está bien.
- 13:17¿Cómo le digo?
- 13:18Nada, algo sorprendente.
- 13:21No, porque no es sorprendente.
- 13:22Es que, bueno, está bien.
- 13:23Sí, yo no sé.
- 13:24A mí personalmente no me gusta comer caviar.
- 13:27Digo, ni lo puedo pagar, pero no, ni aunque pudiera.
- 13:31¿Podrás?
- 13:32Jamás.
- 13:33Jamás.
- 13:34No es algo que me interese meter en mi boca en la vida, digamos.
- 13:35Pero bueno.
- 13:36Hicimos testo esta semana.
- 13:38Fue lo único que hicimos.
- 13:39Ajá.
- 13:40¿Qué hicimos?
- 13:41Nada.
- 13:42¿Qué?
- 13:43Ah, sí, fuimos a cenar.
- 13:44Fuimos a cenar a que yo me diera cuenta que soy de hueva.
- 13:48Pero ya no voy a ser.
- 13:49Ya no.
- 13:50Ahora vamos a hacer un programa de comida y sería el trabajo ideal.
- 13:55Dicho eso.
- 13:56Hoy es un mezcladillo.
- 13:57Mezcladillo.
- 13:58¿Quién va a empezar tuyo?
- 13:59Hoy estamos mega musicales.
- 14:00Pues sí, ya hay que parar, ¿no?
- 14:01Ya, la gente ya dejó de escucharnos.
- 14:02Ya, adiós.
- 14:03Sorry.
- 14:04Bueno, solo voy a cantar una canción más.
- 14:05¿Cuál?
- 14:06Pero no la voy a cantar, la voy a poner, porque empiezo yo, ¿no?
- 14:07¿Cuál?
- 14:08Ok, te empiezo.
- 14:15Esto es Sonia Scher.
- 14:22Baby.
- 14:23Me and baby, I got you.
- 14:29Y dice.
- 14:31Baby.
- 14:32I got you, baby.
- 14:35It's Groundhog Day.
- 14:39Oh my God.
- 14:42¿Vamos a hablar del Groundhog Day?
- 14:45Sí, Navi, ¿estás lista para saber de qué vamos a hablar?
- 14:48¿De Groundhog Day?
- 14:49¿Lista?
- 14:50¿Estás lista?
- 14:51Espera, espera, porque te voy a poner una canción.
- 14:52¿Ya me pusiste la canción?
- 14:53¿No es otra?
- 14:54Espera, Navi.
- 14:55¿Estás lista para saber de qué vamos a hablar?
- 14:56Este.
- 14:57Literalmente está sacado como si fuera una cancion.
- 14:58¿Qué?
- 14:59¿Qué?
- 15:00¿Qué?
- 15:01¿Qué?
- 15:02¿Qué?
- 15:03¿Qué?
- 15:04¿Qué?
- 15:05¿Qué?
- 15:06¿Qué?
- 15:07¿Qué?
- 15:08Yo me puse como si fuera Groundhog Day y estoy muy confundida.
- 15:09Navi, vamos a hablar de...
- 15:10Estás escuchando, vamos a hablar de...
- 15:12No me está gustando esto.
- 15:15Y dice.
- 15:16Baby.
- 15:17I got you, baby.
- 15:18¿Qué es eso?
- 15:19¿Vamos a hablar del Groundhog Day?
- 15:22¿Me estoy controlando?
- 15:25It's Groundhog Day.
- 15:27Estuvo horrible este MindFuck, no quiero que sepas que lo odie.
- 15:33¡Ya vi!
- 15:37Navi, el día de hoy vamos a hablar de el Dejavu.
- 15:42¡Oh, mi Dios!
- 15:45Hasta me dio tos.
- 15:47Guay, el Dejavu es una cosa horrible porque aparte cuando me empieza a pasar ya me desconecto,
- 15:52me despersonalizo de la situación en la que estoy.
- 15:54¡Es de la verdad!
- 15:57Navi, ¿estás lista para saber de qué vamos a hablar?
- 15:59Te voy a poner una cancioncita.
- 16:00¡No, ya cállate!
- 16:01¡Eso no me está gustando nada!
- 16:06El Dejavu.
- 16:08El Dejavu es super trippy.
- 16:10¡Ahí va, queridos radios, escuchas!
- 16:12¡Oh, mi Dios!
- 16:14El Dejavu es esta sensación de ya haber vivido algo antes.
- 16:19Un sentido de familiaridad, pero como que se siente extraño, misterioso.
- 16:24Te empieza a dar el mindfuck como le dio a Navi la, es super trippy.
- 16:28Y Sigmund Freud lo describía como oncani, lo cual me molestó un chingo porque busqué la traducción literal de oncani y era misterioso.
- 16:38Traducción de strange, raro.
- 16:42Traducción de eerie, misterioso.
- 16:44Weird, raro.
- 16:45Ah, sí, no tenemos tantas palabras para...
- 16:48No tenemos tantos sinónimos de raro, misterioso, extraño.
- 16:52Bizarro, peculiar, particular.
- 16:54Ah, bizarro.
- 16:56¡Ay, Navi!
- 16:58Mi eminem, mi eminem.
- 17:00Así se llama mi bar favorito, bizarro, shoutouts.
- 17:04Ya no voy a cantar.
- 17:06Ok.
- 17:07El término de javu literalmente significa ya visto en francés.
- 17:12Ah, javu.
- 17:14De javu.
- 17:16Uy, uy.
- 17:18Me ciego.
- 17:20Fue acuñado por el investigador francés, Émile Boarac.
- 17:24En su libro,
- 17:26Le Afrique Niir de Désir Siq-Siq.
- 17:28¡Ulala!
- 17:30Parece como el pendejo de Joey de Friends.
- 17:34Bueno, no sé.
- 17:36El futuro de las ciencias psíquicas.
- 17:40Pero este tipo era un parasicólogo.
- 17:44¿Sabes lo que es la parasicología?
- 17:46De paranormal.
- 17:48Exacto. O sea, exacto.
- 17:50Es como el estudio de todo lo...
- 17:52Oculto, misterioso, bizarro, extraño.
- 17:56Pero desde la psique.
- 17:58Entonces estudian cosas como la percepción extrasensorial, la telepatía, el preginecognition, la clarividencia, la psicoquinesis.
- 18:08Todas esas mamadas que no existen.
- 18:10Claro que sí existen. A ver, te voy a decir una cosa.
- 18:12Carl Sagan, que era súper escéptico, dijo que si algo sí valía la pena, o sea, no estaba de acuerdo con todo, pero ¡Carl Sagan!
- 18:20El güey más escéptico del mundo dijo que él sí había encontrado experimentos de remote viewing.
- 18:28O sea, esas personas que están en un lugar y pueden decirte lo que está pasando del otro lado del mundo.
- 18:32Y que ese sí era un tema que valía la pena investigar porque sí era algo muy extraño.
- 18:37Sí es real. Y yo creo que todos los demás son igual de reales.
- 18:41Ok, ahí va. Vuelvete para psicóloga.
- 18:43Me voy a... A ver. Tengo un...
- 18:45Estudia. ¿Dónde se estudiará eso? En el claustro de Sor Juana.
- 18:49¿Qué te pasa? Es una... No sé dónde se estudia eso.
- 18:53Pero yo tengo unos temas preparados de este tema, así que prepárate porque te vas a ir para atrás.
- 18:58Pero bueno, continúa.
- 18:59Lista estoy.
- 19:00Continúa.
- 19:01Y entonces este güey, Emil, él fue el que describió el de Jabú.
- 19:06Entonces hay varias teorías de por qué pasa.
- 19:09Siento, querido de radioescuchas, que esta vez se va a dividir en dos equipos.
- 19:14El equipo Navi, o sea el equipo perdedor, o el equipo Luli, o sea el equipo ganador.
- 19:19O sea, Navi el equipo de la magia de todo lo increíble del universo Luli, del equipo gris de hueva del señor de lentes con como pantalón en la cintura.
- 19:27O sea, ella es como esa banda.
- 19:29Y la mía es como la mágica con pelos de colores y unicornios.
- 19:32¿De qué equipo quieren pertenecer?
- 19:33Ahí te va.
- 19:34Si quieres pertenecer en el equipo Navi, definitivamente vas a creer que esto es una experiencia religiosa.
- 19:42Oye, estoy encantador.
- 19:45LulinaviFM.com
- 19:48Bueno, si eres del equipo Navi vas a creer que es una experiencia.
- 19:52¿Estás de acuerdo?
- 19:53Pero si eres equipo Luli, o sea, si es una experiencia paranormal, si eres equipo Luli vas a creer en la medicina.
- 20:02En la explicación de la medicina o médica.
- 20:05No, no, no.
- 20:06Escuchen todas las ideas y deciden si van a ser equipo Luli o equipo Navi y nos escriban por favor.
- 20:12Nos van a escribir a nuestro email, Instagram, a donde quieran.
- 20:15Nos mandan una paloma mensajera.
- 20:17O si son como equipo Luli nos mandan ahí una telepatía.
- 20:22Equipo Navi.
- 20:24Sí, equipo Navi.
- 20:25Telequinesis.
- 20:26Hay varias explicaciones.
- 20:28A ver, echala.
- 20:29La primera es la explicación física.
- 20:31Ajá.
- 20:32Ok, y el cual explica que los recuerdos los hacemos en el óvulo temporal.
- 20:38¿Qué es eso, Nise?
- 20:39El óvulo temporal pues es una parte del cerebro.
- 20:42O sea, sí, pero ajá, bueno, ok, ajá.
- 20:44Y si se produce un fallo en el óvulo temporal o el óvulo frontal, que es el que procesa la memoria, ahí es cuando te da un déjà vu.
- 20:54Ajá.
- 20:55En condiciones normales la memoria funciona, digamos, que hay tres cajones.
- 21:02Ajá.
- 21:03Entonces, la memoria de trabajo, que es la capacidad cognitiva de reconocer, ta, ta, ta, es el primer cajón.
- 21:11Entonces, en cuanto ves cualquier cosa entra el primer cajón que es el trabajo.
- 21:15Ajá.
- 21:16A continuación se pasa a un segundo cajón, que es la memoria de corto plazo.
- 21:21Ajá.
- 21:22Entonces, inmediatamente tú cuando ves cualquier cosa la memoria está trabajando porque estás reconociendo que es una computadora.
- 21:28Todo esto pasa en ínfimos milisegundos.
- 21:31Ajá.
- 21:32Y entonces cuando reconoces que es la computadora, tu cerebro lo pasa al segundo cajón para decir, ah, claro, esto se llama computadora.
- 21:39Ajá.
- 21:40Y luego pasa al tercer cajón, que es la memoria a largo plazo.
- 21:44Ajá.
- 21:45Y entonces tú te vas a acordar mañana que hoy tuviste la computadora enfrente.
- 21:49Ajá.
- 21:50Ajá.
- 21:51Y entonces el deja vu es que instantáneamente se pasa de, o sea, pasa del primer lugar al tercer lugar.
- 21:59Se salta el segundo.
- 22:00Ajá.
- 22:01Entonces por eso sientes que ya lo viviste antes.
- 22:04Ajá.
- 22:05También puede ser físicamente que tuviste un micro desmayo.
- 22:12Ajá.
- 22:13Y entonces tu cerebro está rebooting, ¿sabes?
- 22:16Entonces está como alcanzando lo que acaba de pasar.
- 22:19Ajá.
- 22:20Y entonces en el mismo momento, porque fue un micro desmayo de una milésima, de una mini fracción de segundo, y entonces tu cerebro le está como adelantando para estar en el actual.
- 22:28O sea, ¿ya sabes?
- 22:29Fue un micro desmayo.
- 22:30Ajá.
- 22:31O sea, no.
- 22:32Ahí voy con las metafísicas, pues.
- 22:34Ajá.
- 22:35Ajá.
- 22:36O sea, sí, me dormí, me dormí.
- 22:37Ajá.
- 22:38Ajá.
- 22:39Ajá.
- 22:40Ajá.
- 22:41Ajá.
- 22:42Interesantísimo mi tema de hoy.
- 22:43Ajá.
- 22:44A ver, échale las verdaderas.
- 22:45Hablame con la verdad.
- 22:46Médicamente hablando, esta es la que a mí me empezó a entrar la ansiedad.
- 22:51Me empezó a dar el tremens.
- 22:53Ok.
- 22:54Porque médicamente hablando, el óvulo temporal está asociado a enfermedades de que esquizofrenia, epilepsia, migraña de aura, ansiedad, estrés o el famoso, gracias a TikTok, desorden de personalidad múltiple.
- 23:08Ok.
- 23:09¿Has visto que ahora en TikTok hay todo un hashtag que se llama DID?
- 23:14Sí, que es la gente hablando de sus…
- 23:16De sus Disassociative Identity Disorder.
- 23:20Sí.
- 23:21De eso ahora resulta que lo que antes era en.01 de la población, en la historia de la población, lo tiene de que todos los adolescentes…
- 23:27No, aparte me encanta porque tienen personalidades y quirks.
- 23:30Sí, sí, sí.
- 23:31Y a ver, según yo, por lo que yo he, como leído mucho de psicología, digo, de psiquiatría y así, realmente no está como súper, súper comprobado que exista ese desorden de personalidad múltiple.
- 23:42No.
- 23:43Definitivamente no es así, no es como, ¡ay!
- 23:46Sí.
- 23:47Soy Juan hoy y mañana soy Lupe y en la tarde soy una niña de siete años victoriana que no come sopa de espinaca.
- 23:53No, pero aparte ahorita lo que está de moda en TikTok es, yo soy Juan, soy el nurturer.
- 23:59Ajá, ajá.
- 24:00¡Hola! Yo soy la Nerya. A mí me gusta comer, por eso estamos gordos todos.
- 24:05¡Wey! Ya que vengo un vetorito.
- 24:06Así lo funciona.
- 24:07No, that's not how it works.
- 24:08Y aparte siento que está como, eh, mala onda con la gente que sí sufre de temas.
- 24:13Totalmente.
- 24:14O sea, están como glamorizando los problemas mentales que no son fáciles de vivir con, así es que paren, niños de TikTok.
- 24:21Bueno, si quieren saber métanse a TikTok, el chiste es que si tienes alguna de estas enfermedades, tienes dañado el óvulo temporal o el óvulo frontal.
- 24:32Ajá.
- 24:33Entonces, como ya vimos antes, los que sí escucharon, no Navi que se durmió, el pedo de la memoria está en esos óvulos.
- 24:40Ajá.
- 24:41Ajá. Entonces, si de repente a ustedes, queridos radioescuchas, les está pasando un chingo tener demasiados de jabús, eh, chéquense, medíquense.
- 24:50¿Neta? Es que ahora ya me va a dar hipocondria, wey, porque a mí sí me dan muchos.
- 24:54Totalmente. A mí me empezó a dar un chingo de hipocondria.
- 24:56No, wey. No, wey.
- 24:58Sí, sí, sí, sí. O sea, no es como de que si tienes, no es un síntoma, o sea.
- 25:04No, pero wey, ¿cómo sabes que existo? ¿Cómo sabes que no soy como tu amiga imaginaria ya? O sea, ¿cómo sabes?
- 25:13Yo, gracias a Dios, porque tengo un podcast y hay más gente allá afuera escuchando.
- 25:17¿Cómo sabes?
- 25:19¡Ay! Mira, no voy a empezar con tus mamadas, wey. A mí no me vas a arruinar el día.
- 25:27Les cuento que una vez me dio un trip así de la verga.
- 25:30Solo quiero contarles de mi trip que en realidad como que me empezó a dar miedo porque como que por un momento de mi vida pensé que
- 25:37¿cómo sabía yo que alguien existía si no lo estaba viendo?
- 25:41¿Ya sabes? ¿Entiendes?
- 25:43No, no sé, no quiero hablar de eso porque si me voy a ese hoyo, nunca salgo.
- 25:47Ok, bueno, continuemos.
- 25:49Entonces, no es de que sea como un síntoma.
- 25:54Entonces, si no te daba y de repente te empieza a dar, quizás tu lóbulo temporal o tu lóbulo frontal está dañado.
- 26:02Y entonces, en el 10% de los casos de estas personas que te dije, de personas que sufren de esquizofrenia, epilepsia, migraña, ansiedad,
- 26:09estrés o desorden de personalidad múltiple, les da mucho más que a las personas normales.
- 26:15Bueno, no normales. That's racist.
- 26:18Oye.
- 26:19Las personas que no tienen estos enfermedades.
- 26:21Pero, ¿qué es un rango normal de diabús? Eso me gustaría decir.
- 26:25Ahí voy, ahí voy.
- 26:27Médicamente hablando, siguen tratando de entender qué pedo con los diabús porque no es algo que puedan replicarlo en ambientes controlados.
- 26:36Porque topas que siempre que hacen algún experimento tienen que tener el ambiente y provocarlo.
- 26:42Y está muy cabrón provocar un diabú. No se puede.
- 26:45Entonces, está muy poco estudiado.
- 26:48Y además está muy difícil de describir. Entonces, no todo mundo lo describe igual.
- 26:53Yo lo escribo como un trip. Un trip tú lo describes como otra cosa. ¿Ya sabes?
- 26:58Sí.
- 26:59Entonces, todavía no saben exactamente lo que hay. Entonces, a mí mi teoría favorita son los microdismayos.
- 27:05Porque yo no quiero creer que la ansiedad te da más de diabús.
- 27:09Porque si me van a dar de diabús diario.
- 27:11Bueno, es que échame las otras teorías porque ninguna de esas es mi favorita.
- 27:14Yo tengo una teoría.
- 27:16Esas son las médicas y las físicas.
- 27:21Pero también es, pero también, a ver, aquí si no han podido estudiarlos se lo están sacando del culo.
- 27:31O sea, están como, bueno, yo creo que esto es lo que puede pasar. No realmente hay como estudio ni nada.
- 27:36O sea, lo que sí saben es que un diabú es una falla en la memoria.
- 27:42O bueno, tiene que ver con la memoria. Entonces, sí saben.
- 27:45¿Cómo saben? Si no, no han podido estudiar bien. ¿Cómo saben?
- 27:50Porque ahí es en donde procesas la memoria.
- 27:53Pero ¿cómo sabes que es un diabú?
- 27:54Porque el diabú es sentir que ya lo viste. Literalmente, es sentir que ya lo viste.
- 27:59Me voy a darle un trago a mi agua.
- 28:00Y continuar porque aquí no me está cuadrando tu teoría.
- 28:04A ver, tú dime que es un diabú. Esa es la explicación tal cual.
- 28:08Sí, está bien. Está bien. O sea, entendí por qué dijiste que es lo de la memoria.
- 28:11Es que como yo soy tonta, pero sé.
- 28:16Ahora, metafísicamente hablando en el mundo de los sueños,
- 28:22son muchas las teorías que tienen que ver con los de jabús.
- 28:26Los filósofos y especulativos creen que es como una pre-profesía.
- 28:32O la teoría del eterno retorno, que ese es un trip, cabrón.
- 28:36A ver, échamelo.
- 28:37Todo el tiempo estás regresando en las vidas pasadas.
- 28:41Es que esa teoría del eterno retorno, si la explico, wey, es todo un podcast.
- 28:43Simplemente es como en resumen, mega mega resumen, que todo el tiempo estás yendo y viniendo.
- 28:49¿Yendo y viniendo o viviendo la misma vida una y otra vez?
- 28:53Siento que no entendí. ¿Sabes por qué? Porque yo soy tonta.
- 28:55Yo soy tonta en las cosas metafísicas.
- 28:58No, pero no es metafísico. ¿No viste Dark?
- 29:01No.
- 29:02O sea, no. ¿Dark es la serie esta alemana del viaje en el tiempo? ¿No la viste?
- 29:06No, no, no.
- 29:07Bueno, habla de que el tiempo se está repitiendo todo el tiempo.
- 29:10That makes no sense. Esa frase estuvo muy rara.
- 29:13Pero el tiempo como que se repite, es como un círculo.
- 29:15Y es así, todo pasa una y otra vez, una y otra vez, una y otra vez.
- 29:18Y no es una cosa metafísica. Es una cosa explicable por la ciencia cuántica.
- 29:23O no sé qué, física cuántica. No sé. Porque yo soy tonta.
- 29:26Pero hasta la UNAM hizo unos cursos para entenderle a Dark.
- 29:28O sea, eso no es como...
- 29:29Por eso te dije que podías estudiar la parasicología en la UNAM. ¿Viste?
- 29:33Sí, es muy lista.
- 29:35No, pero...
- 29:38Oye, ya vi lo que es el eterno retorno.
- 29:41Es creer en la visión circular del tiempo.
- 29:45O sea, una vez más, Rubén Albarrán.
- 29:47Porque siempre vuelven a por más circular.
- 29:51Pero es que... Bueno, ese tema del tiempo, pues es que sí,
- 29:55es algo que nosotros no entendemos.
- 29:57Porque el cerebro del ser humano no está... O sea, el tiempo no existe.
- 30:02¿Ves que dicen eso?
- 30:03Sí, sí, sí.
- 30:04Y Nietzsche también habla de eso en Así habló Saratrustra.
- 30:07Ajá. Es como una cosa... Bueno, eso creen los místicos.
- 30:13O sea, que es el eterno retorno, que es la pre-profesía,
- 30:19o que vivimos en un sin fin de multiverso.
- 30:23Pero eso ¿por qué es místico?
- 30:25Es donde algo está pasando raro en él.
- 30:28Sí, como que quizás se empalman dos realidades, ¿no?
- 30:32Sí. Pero ¿por qué eso es místico?
- 30:34Místico...
- 30:35¿Por qué eso es místico?
- 30:36Ay, no voy a discutir. Esto es todo un debate.
- 30:38Es que eso no es místico.
- 30:39O sea, va.
- 30:40No, pero eso puede ser...
- 30:41Ok, ¿cómo lo describirías?
- 30:42No, o sea...
- 30:43Ya te di la explicación física, la explicación médica.
- 30:45¿Cuál? ¿La espiritual?
- 30:46Esto, no. Espiritual yo pensaría...
- 30:49Es que yo creo que todas las cosas metafísicas, mágicas,
- 30:53etc. tienen una explicación científica que todavía no comprendemos.
- 30:57Bueno, pero como todavía no lo comprendemos
- 30:59y no se puede comprobar científicamente,
- 31:01por eso lo llamo metafísico.
- 31:03Bueno, ok, pero esa cosa del tiempo puede ser como que nada más...
- 31:08¿Ves que... te acuerdas este libro de Slaughterhouse Five?
- 31:13Sí.
- 31:14Que el tipo... hay como unos bichos que son como el ser humano,
- 31:18o sea, como un gusano del ser humano desde que nace hasta que se muere constante.
- 31:23No sé cómo explicarlo. ¿Te acuerdas esa descripción de ese?
- 31:26No, si no sabes cómo explicarlo, luego en el otro podcast,
- 31:31hablas de cómo lo metafísico no es físico, es solo precientífico.
- 31:35No, precientífico, esa palabra me gusta.
- 31:37Ok, ok, ok.
- 31:38Bueno, ok.
- 31:39Las teorías precientíficas, guayas dicen...
- 31:41¡Qué madre!
- 31:43Dicen que es una pre-profesía, la teoría del eterno retorno,
- 31:47la idea de que hay un sinfín de multiversos,
- 31:51o que es una vida pasada.
- 31:53Carl Jung, que es otro güey muy trippy,
- 31:58cuando él experimentaba sus de-jaboos,
- 32:01y experimentó uno muy cabrón estando en Nairobi,
- 32:04y ahorita voy a decir porque específicamente mencionó que estaba en Nairobi,
- 32:08él empieza a decir que los de-jaboos son todas estas cosas que están inmemorialmente conocidas,
- 32:17o sea que traes como de either or epigenética o de la vida pasada.
- 32:23O sea, pero que si estoy como jugando boliche y me llega que en mi vida pasada en 1300...
- 32:30No, porque no te llegó, o sea el de-jaboos no es que,
- 32:32¡ay! ya había jugado boliche alguna vez, es literalmente decirte que eso ya lo habías vivido.
- 32:37Por eso, pero entonces si es algo del pasado, o sea de vidas pasadas, el pasado...
- 32:43Sí, sí, y memorialmente...
- 32:45¿Qué sé yo?
- 32:47Es que nada, eso te deja cabroncísimo, güey.
- 32:49Yo no sé más que Jung, o sea que sabe...
- 32:51Ok, continúa.
- 32:53Y a mí, la que más me gusta es, ahorita lo voy a dejar, lo voy a dejar hasta el final,
- 32:59porque quiero dar una serie de datos del de-jaboos.
- 33:04Ok, pero espérate, quiero saber lo de Nairobi.
- 33:06Ahí va, ahí va.
- 33:08Porque viaja, ese es el primer dato, porque viajar es un gran disparador.
- 33:13Ok.
- 33:15Nadie entiende por qué, o sea ni los científicos ni los pre-científicos.
- 33:19Ajá.
- 33:21Está comprobado que las experiencias están relacionadas típicamente con lugares.
- 33:27Ok, o sea dices, ya he estado aquí antes.
- 33:31Y se sienten con más intensidad cuando estamos viviendo algo novedoso,
- 33:36en sitios completamente nuevos.
- 33:38Por eso viajar es un capitalizador.
- 33:41Ok.
- 33:42Y en cuanto más viajas, más experimentas de yaboos.
- 33:45Pero no a huevo tiene que ser en el lugar en el que estás viajando,
- 33:48sino como viajaste un chingo y regresas a tu casa,
- 33:51vas a tener durante ese periodo más de yaboos.
- 33:54O sea, entonces, imagínate, un piloto no sabe si está esquizofrénico
- 33:58porque tiene un chingo de yaboos o si...
- 34:00Imagínate.
- 34:01O si está esquizofrénico por los chemtrails.
- 34:03¡Aaaah!
- 34:05¡Aaaah!
- 34:07¡Uff! De ese también voy a hablar.
- 34:11Bueno, vas a continuar.
- 34:13Y entre más jóvenes eres, más de yaboos tienes.
- 34:17Ok.
- 34:19La frecuencia se reduce a la mitad cuando llegas a los 40.
- 34:23Y después de los 60, sí, con suerte, te da un de yaboos una vez al año.
- 34:29No.
- 34:30Sí. Entonces, por eso la explicación de la memoria es la que es más aceptada.
- 34:36Físico y científico es la más aceptada.
- 34:40No que sean microdismayos, sino que sea que tu memoria se está saltando ese paso.
- 34:45Ok.
- 34:46Y por eso, conforme vas creciendo, se te va... o sea, lo vas haciendo menos.
- 34:52Ok.
- 34:54Ok.
- 34:55Antes de decir cuál es mi teoría favorita, les voy a decir que otros tipos de yaboos existen.
- 35:04¿Estás lista, Navi?
- 35:05Sí, estoy lista.
- 35:06Ok.
- 35:07Espera, ¿eh?
- 35:11Porque te voy a decir de lo que vamos a hablar el día de hoy.
- 35:17¡Ay, del Groundhog Day!
- 35:21¡Te odio ya! ¡Ya!
- 35:27¡Odio esto!
- 35:30¡Ya! ¡Nui, stop this!
- 35:36¡Me voy a hablar a mi mamá!
- 35:37¡Navi, it's Groundhog Day!
- 35:38¡Que alguien me diga que todo va a estar bien!
- 35:39Ya no quiero.
- 35:40El día de hoy, Navi, ¿vamos a hablar de...
- 35:41¡Ya!
- 35:42Ya me voy.
- 35:43Navi has left the chat.
- 35:44Ay, esto es mi más favorito del capítulo que hemos grabado.
- 35:45Creo que no sé.
- 35:46Ok.
- 35:47Otros tipos.
- 35:48Deja de cu.
- 35:49¿Qué quiere decir?
- 35:50¿Qué sientes que ya lo has vivido antes?
- 35:53Es una forma, pero es mucho más intenso que un de jabú.
- 35:56la vida, ya es un trip, ya es el patológico que la pasas del pitó.
- 36:07Y entonces ya es una forma patológica de de jabú.
- 36:10Ay, verdad.
- 36:11Ok.
- 36:12Pero el de jabú tiene consecuencias de tu vida.
- 36:23Ok.
- 36:28El otro que existe es el presque bu, que significa casi visto.
- 36:34Entonces, es esta vez que dices, güey, lo tengo aquí, lo tengo aquí, lo tengo aquí,
- 36:40algo, algo no me está cuadrando, ¿sabes?
- 36:42Esa sentimiento intenso de estar a un segundo de una epifanía o de acordarte de algo, pero
- 36:49que no te vas a acordar.
- 36:50Pero no es como que dices, güey, cómo se llama este actor, cómo se llama este actor.
- 36:54No, sino esa sensación es terrible.
- 36:56Es terrible, es terrible, es terrible.
- 36:58El presque bu es el peor.
- 36:59Ese es el peor.
- 37:00A mí cuando me pasa me da cabeza chica, cabeza grande y me tengo que encerrar.
- 37:08Luego está el de Yarevé, que significa yo ya he soñado antes.
- 37:12Ok.
- 37:13Ah, pero eso sí es una premonición.
- 37:16Eso es muy evidente.
- 37:17Sería de acuerdo con esto.
- 37:18Ahí vas.
- 37:19No, a ver, ¿alguna vez has tenido un sueño profético?
- 37:22Yo sí he tenido sueños proféticos.
- 37:23No, jamás.
- 37:24Pero esto no es un sueño profético.
- 37:25Es sentir que ya has soñado esto antes, no que es una profecía.
- 37:29Ok.
- 37:30Y luego está el de Ya entendú, que significa ya lo he escuchado.
- 37:36Ok.
- 37:37O sea, pero todo es un de Yavu.
- 37:40Sí, pero ya va.
- 37:42Ok, entrando como en detalles, pero siento que un de Yavu es generalmente es una mezcla
- 37:47de todo eso.
- 37:48O sea, ahí te va mi teoría favorita de lo que es el de Yavu.
- 37:51A ver.
- 37:52Mi teoría favorita, y eso que yo soy una persona científica, pero siento que es porque me gusta
- 37:57de que me amar con este tema, es un fallo en la Matrix.
- 38:02Ah, pero eso no es...
- 38:04Ajá, ok.
- 38:05Esa es mi teoría favorita.
- 38:06Pues sí.
- 38:07Que es cuando el código de la Matrix se salta así.
- 38:10Ese es el de Yavu.
- 38:12Un numerito.
- 38:13Ajá.
- 38:14Entonces, y justo en la Matrix, en la película, Neo ve pasar un gato negro.
- 38:19¿Lo topas?
- 38:20Sí, claro.
- 38:21Y dice es una falla en la Matrix.
- 38:22Y dice es una falla en la Matrix.
- 38:24Le explican a estos güeyes que es una falla en la Matrix.
- 38:27Cuando tú ya vives algo, es la Matrix que se repitió.
- 38:31Sí, o que hubo un error en el código.
- 38:34Ajá.
- 38:35Ajá.
- 38:36La cagó la Matrix, entonces la...
- 38:37¿La repitan?
- 38:38Sí, no.
- 38:39Tú eres muy científica.
- 38:40O algo malo pasa.
- 38:41Sí, sí.
- 38:44O sea, Trinity le explica a Neo que cuando tú tienes un...
- 38:47O sea, más bien que no es que se repita, sino que algo pasó mal en la Matrix y regresan
- 38:52y lo cambian, pero tú te acuerdas de que ya lo habías vivido.
- 38:55Ajá.
- 38:56Porque te regresaron en el tiempo para cagar algo en la que lo cagaron.
- 39:00O sea, esa es tu explicación favorita.
- 39:01Es mi explicación favorita.
- 39:02Y te burlas de que yo digo que el tiempo se circuló cuando eso está casi comprobado.
- 39:07O sea, y te estás riendo de que la UNAM da cursos desde edad.
- 39:10Pero Neo y Trinity sí.
- 39:11Ajá.
- 39:12Neo y Trinity sí.
- 39:13Te voy a decir por qué mi teoría favorita es la de la Matrix.
- 39:20Porque neta, wey, constantemente hay fallos en la Matrix.
- 39:24¡Constantemente!
- 39:25Pero por eso y por qué eso no es para psicólogo, porque eso no es para científico.
- 39:29Te voy a decir...
- 39:30Te voy a decir que fue mi peor vez que pensé que había habido un fallo en la Matrix.
- 39:34¿Cuál?
- 39:35Porque yo acabo de ver un video de TikTok tremendo, continúa.
- 39:37El de Limón.
- 39:38El de Limón.
- 39:39Te voy a decir algo.
- 39:40Explícame por qué.
- 39:41Yo llevo una semana buscando, investigando fallos en la Matrix, no sé qué.
- 39:45Y al día siguiente me meto a Buzzfeed y ahí sale...
- 39:48Eso siempre pasa, siempre pasa.
- 39:50Casi me desmayo.
- 39:51Ya sé, siempre pasa.
- 39:52Tuve un de Yabocu.
- 39:53Yabecu, el peor, wey.
- 39:55Pero sabes que esto siempre se resume.
- 39:57Siempre se resume.
- 39:58Exacto.
- 39:59Yo quiero que nuestros radioescuchas nos manden su fallo en la Matrix favorita.
- 40:07A mí la que me da mucho trip es cuando ves a dos personas vestidas exactamente igual,
- 40:12al lado de una, al lado de la otra.
- 40:14¡Sí!
- 40:15Pero de que...
- 40:16Camiseta de cuadritos, jeans y zapatito blanco.
- 40:19O no sé, como algo no uniforme, sino como algo de ropa real idéntico.
- 40:24Sí, sí.
- 40:25O como estás en una boda y el vestido que traes es el tapete.
- 40:32Ya sabes.
- 40:33El estampado.
- 40:34Eso me pasó una vez en una boda fuera de México porque aquí como que no se hacen tanto
- 40:39bodas en hoteles con alfombras.
- 40:40Pero wey, literal, una de las personas que iba era el exacto estampado del tapete cabrón.
- 40:47Sí, pues era el skin del programador.
- 40:49¿Cómo puede ser eso?
- 40:50Ese wey quiso, o sea, el programador quiso...
- 40:53Sí, le dio hueva sería.
- 40:54Ajá, ajá.
- 40:55No, le dio hueva, se equivocó.
- 40:56Entonces yo quiero que ustedes nos manden y nos digan, por favor, ¿cuál ha sido el
- 41:02que según ustedes es el fallo en la Matrix?
- 41:04Yo te voy a decir cuando una vez casi me muero porque fue una mezcla de fallo en la Matrix
- 41:08y de jabú.
- 41:09Ajá.
- 41:10Y juré que me había vuelto loca y casi me aviento.
- 41:13Ajá.
- 41:14¿Topas esta película que se llama 1408 de John Cusack y Samuel L. Jackson que están
- 41:19en un hotel?
- 41:20Sí, sí.
- 41:21¿Y que es la película más de miedo del mundo?
- 41:22Sí, de miedo, sí.
- 41:23Ok.
- 41:24Yo la vi una vez, la vi y dije ok, perfecto, no les voy a hacer el spoiler, no les voy a
- 41:29hacer el spoiler porque es la que acaba, la vi y dije Dios mío, no, esto no puede ser,
- 41:33qué película que es.
- 41:34¡Dios mío, no!
- 41:35Sí.
- 41:36Te quedas con ansiedad, tres días, ok, continuó con mi vida.
- 41:39Y como dos años después, wey, no me acuerdo con quién, dijo ay, vamos a ver esta película
- 41:44y dije perfecto, es buenísima, hay que verla.
- 41:47Ajá.
- 41:48Y tiene otro final.
- 41:49¿Y no tiene otro final?
- 41:51Quizás tiene otro final.
- 41:53Tiene tres finales diferentes.
- 41:54Pero esos hijos de puta wey.
- 41:55No mamés.
- 41:56Jamás me avisaron que tenía otro final diferente.
- 41:58¿Y nunca sabes cuál te va a tocar?
- 42:00Nunca sabes cuál te va a tocar.
- 42:02¡En la torre!
- 42:03Eso sí está.
- 42:04¡En la torre!
- 42:05Eso sí está mala onda.
- 42:06Pero, Navi, yo no sabía que tenía otro final.
- 42:09No, pues yo tampoco, qué bueno que me dices porque yo me acuerdo de un final y si la vuelvo
- 42:12a ver y es otro, yo también me vomitaría ahí.
- 42:14No, no, no, cuando empieza el final, empecé a sudar frío, empecé a tener náuseas, empecé
- 42:20a querer vomitar y cómo me volteaba con el brother porque, o no sé con quién vergas
- 42:24lo estaba viendo decirle wey, esto no es así.
- 42:26Si no acaba, claro.
- 42:27Si, esto no está pasando.
- 42:28Wey, yo vi otra película.
- 42:29No, no mamés.
- 42:30Pero wey, de que me hice bolita y me empecé a mover así y yo, wey, no mamés.
- 42:36Y no puedo, o sea, me tomó como horas llegar a mi casa, meterme en la computadora, decirle
- 42:42a mi mamá que...
- 42:43Y Averi, tengo una pregunta para ti.
- 42:45Tengo una pregunta para ti.
- 42:46Sí.
- 42:47¿Cómo sabes que sí hay otros finales o solamente el programador se equivocó y entonces tuvieron
- 42:53que en lo que llegabas a tu casa rápidamente como poner en el internet que había muchos
- 42:57finales porque no se acordaban que...
- 42:58A ver, spoiler alert, spoiler alert.
- 43:01No, no spoilers, no spoilers, es una gran película, no spoilers.
- 43:03Bueno, es que yo quiero saber qué final viste tú porque a ver si quiero ver que no vivo
- 43:06en la Matrix.
- 43:07No, pero lo hablamos fuera del aire porque no podemos...
- 43:09Esa es una de esas películas como haces tu sentido que no puedes.
- 43:12Por favor, véanla, 1408.
- 43:15Véanla todos y todos escríbanos wey qué finales tocó porque quizás, quizás el programador
- 43:20is fucking with me.
- 43:21Is he fucking with you.
- 43:22Si, te voy a decir algo Navi, te lo digo ahorita mismo.
- 43:25Si todo el mundo que lo ve nos escribe y todos vieron un final y yo vi otro, me voy
- 43:29a ir a internar a Bethlehem.
- 43:31Me voy a ir a internar.
- 43:34Bueno, yo voy ahorita a hacer una llamada fuera.
- 43:39No, ya tranquila, todo va a estar bien.
- 43:42Todo va a estar bien, todo va a estar bien.
- 43:45Bueno, dicho esto Navi, ¿estás lista para saber de qué vamos a hablar hoy?
- 43:49Ya, no me está gustando este programa.
- 43:56It's the round of call day.
- 43:58No me está gustando.
- 44:02Nada Navi, eso es todo.
- 44:04Me está confundiendo, me dieron ganas de vomitar.
- 44:08I've got you babe.
- 44:11Oye, y aparte es un trip muy cabrón porque la película de 1408 pasa eso, la canción,
- 44:17¿te acuerdas?
- 44:18También se repite una canción en la pared.
- 44:20Ah, ¿sí?
- 44:21No me acuerdo.
- 44:22Ya sudé, ya sudé.
- 44:23Sí, yo también porque hace calor.
- 44:25It's the round of call day.
- 44:27Esto Navi, eso es todo.
- 44:29Precioso tema, pues coincidentalmente, aunque no de la misma manera, mi tema también tiene
- 44:34algo relacionado al tiempo.
- 44:36Porque estamos en el chumashawa.
- 44:41Yo voy a hablar de...
- 44:43A ver, quiero preguntarte, ¿qué opinas del año 2020?
- 44:52Ya empezamos.
- 44:54Ya empezamos.
- 44:56Yo te voy a recordar todo lo que pasó en el año 2020.
- 44:59No, no, no, wait.
- 45:01¿Quieres tú hacer el recuerdo?
- 45:03No mames, a ver, ¿cuándo se quemó?
- 45:05¿Cuándo se quemó de que Notre Dame?
- 45:07No, eso fue antes.
- 45:09Ok, neta no sé qué pasó en el 2020.
- 45:11Algo peor se quemó en el 2020, Australia.
- 45:14No mames, claro, wey.
- 45:16Así empezamos el año 2020.
- 45:18Así empezamos el 2020.
- 45:19Se quemó Australia, ¿no?
- 45:21Sí.
- 45:23Impicharon a Donald Trump.
- 45:26No mames, fue lo del 6 de enero.
- 45:28El 6 de enero fue el 21, ¿no?
- 45:30¿Que entraron como locos?
- 45:31No, el...
- 45:32Ah, no sé.
- 45:33Sí, no, sí, eso fue el año pasado.
- 45:36Ok.
- 45:37Crashó la bolsa.
- 45:38Ajá.
- 45:39Bueno, ¿eso es de qué diario?
- 45:40Hubo una pandemia, no sé si te enteraste, pero hubo una pandemia en el 2020.
- 45:43Mira, mira, yo...
- 45:45A mí que me hagan una lobotomía.
- 45:47A mí también, ya.
- 45:48Porque...
- 45:49Uff, ok.
- 45:50Sí, sí hubo una pandemia.
- 45:52Pasaron todas las protestas del Black Lives Matter, lo de George Floyd.
- 45:56O sea, fue lo de...
- 45:57Eso siento que fue hace dos millones de años.
- 45:59Fue en el 2020.
- 46:00Pasaron las Murder Hornets.
- 46:02¿Te acuerdas de esas avispas asesinas?
- 46:05¿Cómo? ¿No te acuerdas de las avispas asesinas?
- 46:07Siento que lo bloqueé.
- 46:09Bueno, hubieron avispas asesinas.
- 46:11Luego hubo una explosión en Beirut.
- 46:13¿Te acuerdas de esa explosión?
- 46:15En un muelle.
- 46:16¡Ah, sí güey!
- 46:18Ajá, ajá, ajá.
- 46:19Tremendo.
- 46:20Sí, sí, sí, sí, la del muelle.
- 46:21Que aparte pasó como de que...
- 46:23Y habían videos porque la gente estaba en sus casas.
- 46:25Sí, la gente estaba normal viviendo en su casa y de pronto explotó y ajá, bueno.
- 46:29Y aparte terrible porque como todo el mundo estaba encerrado, todo el mundo estaba en sus casas.
- 46:33Exacto.
- 46:34Y luego también hubieron unos incendios en California.
- 46:36Que bueno, eso pasa todos los años pero también es él.
- 46:39Es que estuvo...
- 46:41Sí, todo pasó en el 2020.
- 46:43Sí, porque astrológicamente habíamos una cuadratura terrible con Saturno y Urano.
- 46:48Pero, entonces creo que podemos decir y asegurar que el 2020 ha sido el peor año de la historia.
- 46:55Sí, estoy de acuerdo.
- 46:56No, no.
- 46:57Estarías haciendo un error.
- 47:00Los historiadores...
- 47:02Ajá.
- 47:03No están de acuerdo con eso.
- 47:05¿Cuál es el peor año de la historia?
- 47:07Ok.
- 47:08¿Con ayuda de la ciencia encontraron a ti que te gusta tanto?
- 47:11Ciencia, ciencia o ciencia presentífica.
- 47:13Ciencia loca.
- 47:14Habla, ciencia de verdad.
- 47:16Weird science.
- 47:18Es muy weird science.
- 47:20¿Te acuerdas?
- 47:21Ciencia loca.
- 47:22Bueno.
- 47:23¿Con ayuda de la ciencia han encontrado cuál fue el peor año de toda la historia de la humanidad?
- 47:28¿Quieres saber?
- 47:291984.
- 47:31Ay sí.
- 47:32Cuando nací.
- 47:33Sí, sí.
- 47:34Yo nací en el 85.
- 47:35No, no es cierto.
- 47:36¿Cómo crees que es el 85?
- 47:37Ay verga, güey.
- 47:38No, no, no.
- 47:39Este es un año que yo creo que no existió porque ni siquiera es mil algo.
- 47:43No es mil algo.
- 47:45Es el año 536.
- 47:47No, no hay forma, güey.
- 47:49Después de que hizo.
- 47:50No hay forma.
- 47:51El 500 no existe.
- 47:52¿Cómo?
- 47:53Es un error en la matriz.
- 47:54Si lo piensas así, ¿neta hubo un año 3?
- 47:56O sea, alguien dijo, ay, nací en el año 3.
- 48:00Escúchame.
- 48:01¿Cómo hacían los lentes de año nuevo, de feliz año nuevo con el año 3?
- 48:06No.
- 48:07Pues no.
- 48:08No había forma.
- 48:09Horizontal.
- 48:10No hacían lentes.
- 48:11Horizontal.
- 48:12Pero dime el 1.
- 48:13Bueno, pues hicieron como esos lentes como de Robocop.
- 48:14Así.
- 48:15No.
- 48:16Pero bueno.
- 48:17Corre el año 536 después de Cristo.
- 48:21¿Qué pasó en este año tan desgraciado?
- 48:25Te preguntarás.
- 48:26Dime, por favor.
- 48:27Vámonos al Imperio Byzantino, Luli.
- 48:30¿Qué pasa?
- 48:31¿Cómo se nos acompaña?
- 48:32Agárllame la mano.
- 48:33Viajemos en el tiempo.
- 48:34Titi titi titi titi.
- 48:35Hemos llegado al 3.
- 48:37536.
- 48:38¿Llegamos a un cuarto oscuro de piedra?
- 48:40Oye, cada que viajemos en el tiempo voy a hacer esto.
- 48:44Ok, ese sonido.
- 48:46Sí, porque es que nos subimos, te agarro de la manita.
- 48:49Ajá.
- 48:50Y luego la computadora dice, bienvenido al año.
- 48:53No, nos subimos a la máquina.
- 48:55¡Pshiuu!
- 48:56Se abre la puerta y llegamos al 500.
- 48:59Y la voz de la robot y dice, bienvenido al año 536.
- 49:05OK, bueno, llegamos a un cuarto oscuro de piedra iluminado por velas.
- 49:11Hay un tipo usando claro, es que no había luz, no había luz.
- 49:16Hay un tipo usando una sábana como un vestido.
- 49:19Está escribiendo o no sé con qué, porque no habían plumas, o sea,
- 49:22pero bueno, está escribiendo.
- 49:23Vamos a creer que le está dolo que dice.
- 49:26Te lo voy a presentar, Luli.
- 49:27Es el historiador Procopius. Procopius.
- 49:30La gente se llamaba Procopius.
- 49:31Exacto. Obvio, es el peruano de la historia.
- 49:33Ahora, cómo te llamas Procopius? Procopius.
- 49:34En el año 500. Así en el año 3.
- 49:37Es que apenas estaban como viendo qué onda, qué nombre jalaba.
- 49:40O sea, estaban apenas experimentando.
- 49:42Bueno, está llevando un registro de lo que está pasando
- 49:46en el Imperio Byzantino en los años 530.
- 49:51Quisiera no ser tonta y saber qué es el Imperio Byzantino.
- 49:55Yo también. Pero bueno.
- 49:56No, pues el Imperio Byzantino, pues es como el.
- 49:58O sea, pero ¿en dónde estaba?
- 49:59Como el Imperio Romano. Ajá, ajá.
- 50:01Todas son. Entonces, qué estaba pasando en el Imperio Byzantino en los 530?
- 50:07El emperador Justiniano estaba conquistando partes de África y de Italia.
- 50:12OK. Y entonces.
- 50:14No sé si no podían ni caminar.
- 50:15No sé.
- 50:18O sea, van a creer yo.
- 50:19Neta, esperen que yo crea que un caballo
- 50:21andaba todo eso con un güey con armadura encima.
- 50:24Que se llama Prosicopius.
- 50:26Prosicopius. O sea, Prosicopius.
- 50:28Se subió a su caballo.
- 50:31Se llamaba a seguro Juan.
- 50:32Ajá, ordenado por Justiniano.
- 50:34No, como que porque los nombres tenían como más vocales y consonantes de las que tenían.
- 50:39O sea, por eso. Por eso el caballo se llamaba Juan.
- 50:42Juaniano.
- 50:43Prosiniano. Ajá.
- 50:44Y entonces ustedes esperan que creamos que ese güey se subió
- 50:49y sin mapas, sin plumas.
- 50:50Sin mapa, nada, nada, nada, nada.
- 50:52Llegó a África. Ajá.
- 50:54Eso es. Yo no sé.
- 50:55Yo no sé llegar a Aloxo de mi casa, sino pongo el Google Maps cabrón.
- 50:58Y en coche de patina general.
- 51:00Bueno.
- 51:02Procopius estaba acompañando a un comandante muy importante
- 51:07que se llamaba Belisarius.
- 51:11Como Belisarius dominguez.
- 51:12De ahí vendrá. Ajá.
- 51:13Sí.
- 51:14No sé ni qué es eso.
- 51:16Sólo sé que es una calle.
- 51:17Justin Bieber se llama Justiniano, si lo piensas.
- 51:20O sea, ahí viene también.
- 51:22Bueno, entonces Procopius estaba acompañando a este comandante
- 51:26que se llama Belisarius a todos estos lugares, ¿no?
- 51:30Y gracias a él podemos entender de entrada
- 51:33qué originó que este año fuera el peor año,
- 51:36porque él describió lo siguiente más o menos.
- 51:38O sea, bueno, imagínatelo como palabras antiguas,
- 51:40pero esta es la manera en la que yo lo tradujer. Sí.
- 51:44Sucedió en este año un terrible presagio.
- 51:47Ay, no habla normal.
- 51:48No, soy Procopius.
- 51:50¿Tú crees que hablaba normal?
- 51:51¿Tú crees que hablaban?
- 51:53Sucedió en este año un terrible presagio.
- 51:55No.
- 51:56Sucedió.
- 51:57Fue algo así.
- 51:58Sucedió en este año un terrible presagio,
- 52:01pues la luz que el sol emitía no tenía brillo,
- 52:04así como la luna durante todo el año
- 52:07y era muy parecido a un eclipse del sol,
- 52:09pues los rayos que emitía no eran claros como normalmente son.
- 52:14Y desde el momento en el que eso sucedió,
- 52:16los hombres no fueron libres de guerras ni pestes
- 52:19ni de ninguna otra cosa que ocasionara la muerte.
- 52:23Güey, ¿y cuál es la explicación científica de que el sol no brillaba?
- 52:28Pobre, voy.
- 52:28Otro historiador describió que el sol se asomaba
- 52:32por sólo cuatro horas al día.
- 52:35Y entonces...
- 52:35Ay, no, ¿qué estaba pasando en los 500?
- 52:37Las cosechas se morían.
- 52:39Y lo más grave de todo esto,
- 52:41porque lo mencionó varias veces este señor,
- 52:43es que el vino sabía ácido porque las uvas no crecían bien.
- 52:47O sea, ni siquiera podían...
- 52:48Pobres, pobres, no podían ni empedar.
- 52:50No podían ni empedar porque el vino estaba ácido.
- 52:53Que si alguien compró alguna vez vino de Tetrapac,
- 52:57sabrán.
- 52:57Yo, diario siempre.
- 52:58Yo, de bien, la úlcera que tengo, gracias.
- 53:01Bueno, entonces, imagínate, a ver, ponte en este...
- 53:04O sea, no sólo quiero que viajes, Luli,
- 53:07sino quiero que te pongas en el cerebro
- 53:09el tipo de percepción que estas personas en ese año tenían
- 53:12de ver que el sol se apagó.
- 53:14O sea, no entendían ni lo que era el sol.
- 53:16Güey, ahí te va.
- 53:16No entendían lo que era el sol.
- 53:17Ahí te va.
- 53:18A mí me da tripe ver a dos personas con la misma camiseta.
- 53:21Imagínate estos weyes que el sol ya no da luz.
- 53:25Ya no da luz.
- 53:26Ah, y allí empezaron a ser poetas.
- 53:28Todo lo que pasó por sus cabezas, güey,
- 53:30lo poco que comprendían de la tierra, de cómo funcionan,
- 53:34no sabían nada, güey.
- 53:35O sea, si no se les hizo nada.
- 53:37También te voy a decir algo.
- 53:38Nos vamos calmando.
- 53:39En esas épocas eran más inteligentes que hoy.
- 53:41Yo no entiendo el teorema de Pitágoras.
- 53:43Y Pitágoras, más sin en cambio, lo inventó.
- 53:45Sí, pero era uno.
- 53:46O sea, era uno.
- 53:48O sea, la gente normal.
- 53:49O sea, la cintia de 536.
- 53:54No estoy hablando de Stephen Hawking de 536.
- 53:57Estoy hablando de Luli y Navi.
- 53:58No, qué trip.
- 53:58Luli y Navi, ¿OK?
- 53:59Entonces, pues bueno, imagínate que ellos literal no sabían que
- 54:04un planeta es un planeta.
- 54:05No sabían nada, ¿no?
- 54:07Entonces, por mucho tiempo, los historiadores ya modernos no
- 54:11sabían qué había pasado, ya que se debía este tema del sol
- 54:14eclipsado por 18 meses.
- 54:16No, no, no, no.
- 54:17Ajá.
- 54:18Uno pensaban que era como un tema místico y que estaban como
- 54:21mamando como algo, ya sabes.
- 54:22Ay, a ver, a ver.
- 54:23Tú mismita me dijiste, ¿por qué místico?
- 54:26Bueno, eso es lo que ellos dicen.
- 54:28Yo creo que fue místico.
- 54:29OK, precientífico, precientífico.
- 54:30Precientífico.
- 54:30Bueno, entonces, eventualmente, con ayuda de la ciencia que a
- 54:33ti tanto te gustaba, llegaron a un descubrimiento, ¿no?
- 54:37Hicieron un montón de estudios.
- 54:38Uno de ellos fue ese tema de que agarran y analizan,
- 54:41como que cortan el hielo.
- 54:44Ah, sí, sí, ese trip es rarísimo.
- 54:47Cortan las capas de hielo y analizan todas las usoneses en
- 54:49las diferentes capas.
- 54:51Y luego hicieron otra cosa que se llama dendrochronología,
- 54:54que es una cosa de genios que no entendí nada, pero agarran,
- 54:57no sé cómo, y cortan los troncos y analizan los aros de los
- 55:01troncos también, ¿no?
- 55:03Eso se hace para ver cuántos años tienen los árboles.
- 55:05Ya se hace para entender por qué el sol no brillaba.
- 55:08Sí, porque estudiar.
- 55:10O sea, estudiando esos troncos en las montañas en Mongolia y
- 55:13en varios otros lados del hemisferio norte,
- 55:16se dieron cuenta que exactamente en el año 536 se
- 55:19empieza a ver que hubo un poco crecimiento en los árboles
- 55:22porque efectivamente no había sol.
- 55:25¿Y por qué no había sol?
- 55:26Empieza a concordar.
- 55:28Entonces, y luego con los cilindros de hielo,
- 55:32se dieron cuenta de que justo por ahí, por el 536,
- 55:36había depósitos de ácido sulfúrico, vidrio volcánico y
- 55:41depósitos de sulfato.
- 55:43Me mato.
- 55:44¿Hubo una tormenta de ácido sulfúrico en el mundo?
- 55:46No.
- 55:47Entonces, así pudieron hilar lo que creen que pasó ese año y
- 55:51pudieron concluir, o sea, hay como dos cosas.
- 55:54Una es, o que hubo una explosión volcánica catastrófica que no
- 55:58han podido localizar dónde fue.
- 56:00O sea, ahí...
- 56:01En Atlantis.
- 56:02Yo creo que sí.
- 56:03¿Viste las pirámides que encontraron en el Polo Norte?
- 56:08¿Qué?
- 56:09Encontraron, bueno, vi unas fotos.
- 56:12Ay, no, eso no es verdad.
- 56:14Sí, es cierto, te las voy a enseñar.
- 56:15Te las voy a enseñar.
- 56:16Están tremendas, ¿OK?
- 56:18Pero bueno.
- 56:20¿No sabían en dónde explotó un volcán?
- 56:22No sabían si fue, hay como teorías de que fue en Islandia,
- 56:26en El Salvador o se han tratado pero no lo han encontrado.
- 56:29Y otro es que cayó un meteorito enorme.
- 56:32Pero creen que lo del volcán es más acertado, ¿OK?
- 56:36Entonces, te preguntarás tú cómo una explosión de un volcán pudo
- 56:39haber hecho que este fuera el peor año de la historia de la
- 56:41humanidad.
- 56:43Pues para empezar, obviamente, la ceniza nubló el cielo y bajó
- 56:47las temperaturas en el invierno hasta 2.5 grados.
- 56:51O sea, no parece que es mucho, pero es un chingo.
- 56:53Porque literalmente era 2.5 grados más frío.
- 56:56Sí, sí, sí.
- 56:57Y más si analizas cómo vivían las gentes y no tenían como...
- 56:59Y más si analizas que ahorita nos vamos a morir todos si sube
- 57:03un grado la tierra.
- 57:04Exacto.
- 57:04O si imaginan, 2.5 menos.
- 57:052.5 y luego de que la ropa que usaban, la comida que comían,
- 57:10cómo construían sus casas.
- 57:11O sea, se estaban cagando de frío y no había sol.
- 57:13Se estaban cagando de frío.
- 57:16Entonces, este fue el invierno más frío que existió desde hace
- 57:192,300 años.
- 57:22Entonces, esto ocasionó que todas las cosechas de Europa se
- 57:26morieran.
- 57:26Y entonces, obvio, empezaron a subir como impuestos y así
- 57:29porque no había dinero.
- 57:33A mí te voy a decir que me da un trip muy cabrón.
- 57:35Había impuestos antes de que hubiera luz.
- 57:37O sea, desde que hay humanos, hay impuestos.
- 57:39Nada es...
- 57:41¿Cómo es esa frase?
- 57:42Nada es seguro excepto...
- 57:44Death and taxes.
- 57:47Y te voy a decir algo.
- 57:48No hay guay más hot que Brad Pitt en Meet Joe Black.
- 57:53Y él dice esa frase en Meet Joe Black.
- 57:55Sí.
- 57:55Bueno, a mí me gusta más Brad Pitt en Snatch.
- 57:58A mí me gusta más la verdad en el Club de la Pelea.
- 58:00Ah, en Club de la Pelea.
- 58:01Es que trae el mismo lucito que Meet Joe...
- 58:04digo, Snatch.
- 58:05Bueno, OK.
- 58:05Death and taxes.
- 58:06O sea, tenían taxes.
- 58:08Subieron los taxes.
- 58:09En Noruega...
- 58:10Subieron también las muertes.
- 58:11Todo subió.
- 58:12¿Sabes qué también subió?
- 58:14Subieron la mota, también el alcohol.
- 58:20Bueno, enséreate.
- 58:21En Noruega, la gente se empezó a ir.
- 58:24Se largaron.
- 58:25Dejaron sus granjas, dejaron sus casas.
- 58:27Dinamarca, Estonia, Irlanda, igual.
- 58:29No podían producir comida.
- 58:31No podían sembrar.
- 58:31La tierra estaba congelada.
- 58:33OK.
- 58:34Entonces empezaron a abrir unas hambrunas tremendas.
- 58:37Al grado que esto que te voy a decir está horrible.
- 58:39Pero es la historia.
- 58:40Yo no lo inventé.
- 58:43¿Te acordarás que encima de que estaba pasado todo esto,
- 58:45habían guerras en Italia porque estaba Justiniano y Medellín?
- 58:48Sí, sí.
- 58:48Entonces hay registros de que las mamás en un pueblo en Italia...
- 58:53Si me haces decir algo horrible, no me lo digas.
- 58:56Bueno, no tápate los oídos.
- 58:57Pero la verdad, escuchas, las mamás se comían a sus bebés en
- 59:00Leguria, Italia.
- 59:03O sea, imagínate la hambre que tenían.
- 59:04That is insane.
- 59:06That's insane.
- 59:08Como si el hambre y el que no hubiera sol y que la temperatura
- 59:10bajara y que encima hubiera una guerra no fuera suficiente,
- 59:13de pronto empezó a salirle unas pustulitas a la gente.
- 59:19Ay, no.
- 59:20En sus manitas, en sus pies.
- 59:21Una pandemia más.
- 59:23Entonces hay teorías que... Esto está loquísimo lo que te voy a
- 59:27decir, ¿ok?
- 59:28Hay teorías que conectan directamente esta explosión
- 59:30volcánica con la primera pandemia de peste bubónica.
- 59:35O sea, hubo una muchos años después,
- 59:38pero esta fue la primera vez que brotó la pandemia de la peste
- 59:41bubónica.
- 59:41Se llama la plaga de Justiniano en honor al emperador ese que te
- 59:45dije.
- 59:46¿Y por qué?
- 59:46¿Y por qué?
- 59:47¿Qué tiene que ver?
- 59:48Han analizado muchos casos que relacionan, por alguna razón,
- 59:51que después de una explosión volcánica viene una peste.
- 59:55Y se dieron cuenta de que las últimas siete erupciones
- 59:58volcánicas cataclísmicas en la historia de la humanidad,
- 1:00:00de las siete, seis han sido como seguidas de una peste.
- 1:00:05Escúchame, ¿no me acabas de decir que explotó un algo antes
- 1:00:10en el 2020?
- 1:00:11No, fue el incendio de Australia,
- 1:00:13pero igual hay que checar porque a lo mejor seis meses antes sí
- 1:00:16explotó un vulcán.
- 1:00:16No me acuerdo, de neta.
- 1:00:18Me acuerdo que algo pasó en Tonga.
- 1:00:20Exacto.
- 1:00:20No me acuerdo de una explosión.
- 1:00:22Ah, bueno, pues no sé.
- 1:00:23Pero mira, estoy tan tripiada ahorita que quizás no pasó
- 1:00:26nada.
- 1:00:26Sí, ahorita vamos a Google.
- 1:00:28Bueno, entonces esto tiene como una explicación científica,
- 1:00:32pero si tú crees, porque yo creo que es algo místico,
- 1:00:34pero obviamente esos temas de que no habían cosechas y que la
- 1:00:37gente no se alimentaba bien y no tenían defensas,
- 1:00:40y entonces hubo esta explosión volcánica afectó.
- 1:00:42Claro.
- 1:00:43Ajá.
- 1:00:43Sí, sí, sí.
- 1:00:44Pues eran países enteros que se quedaron sin comida y entonces
- 1:00:48personas que pasaron hambre años.
- 1:00:50Entonces, pues no tenían defensas, ya sabes.
- 1:00:54Y luego esto también hizo que la temperatura,
- 1:00:57como bajó tanto, las ratas se morían de frío y entonces
- 1:01:01entraban y se resguardan en las casas.
- 1:01:03Ah, dale.
- 1:01:05Es que todo está conectado.
- 1:01:06Sí, todo está conectado.
- 1:01:07Como en el efecto mariposa.
- 1:01:08Es un ciclo sin fin.
- 1:01:11No, hombre, hoy estamos pero sí.
- 1:01:14Parece que Warner Music nos patrocina.
- 1:01:17Bueno, para los que no sepan cómo se contagia la peste bubónica,
- 1:01:23esto es porque las ratas cargan unas pulgas que tienen la
- 1:01:26bacteria de la peste que se llama Yersinia pestis.
- 1:01:30Y entonces la bacteria vive en la panza de las ratas,
- 1:01:35entonces, digo, en la panza de las pulgas.
- 1:01:37Entonces, cuando las pulgas muerden a las ratas,
- 1:01:40esa bacteria se desarrolla, lo estoy leyendo súper mal.
- 1:01:43Muerde.
- 1:01:43Ah, bueno, OK.
- 1:01:44Ajá.
- 1:01:45La rata tiene esta bacteria.
- 1:01:46La pulga muerde a la rata.
- 1:01:48Sí.
- 1:01:48Luego se le pega la pulga y la pulga muerde al humano y así
- 1:01:51es como se contagia el humano.
- 1:01:53Sí.
- 1:01:54Entonces.
- 1:01:55Entonces no había sol, no había comida,
- 1:01:57la gente tiene las defensas bajas,
- 1:01:58hacía tanto frío que las ratas se querían meter a las casas.
- 1:02:02Y no había vino.
- 1:02:02Hay más peste.
- 1:02:04Y no había vino.
- 1:02:05Y no había vino.
- 1:02:06Entonces, ciudades muy pobladas como Constantinopla se empezaron
- 1:02:12a llenar de cadáveres y empezaban a pestar y los
- 1:02:14tiraban al mar y la corriente los regresaba.
- 1:02:17Ay, no, no, no, no, no.
- 1:02:19Justiña no exigió que sacaran los cadáveres y se los llevara
- 1:02:22lejos.
- 1:02:23Por eso la gente que saca los cadáveres y se los llevaba
- 1:02:26lejos se contagia.
- 1:02:26Regresaba infectada.
- 1:02:28De quién sabe qué.
- 1:02:29Exactamente.
- 1:02:30Y entonces no podían sacar a los cadáveres porque ya todo el
- 1:02:33mundo estaba contagiado y eran 50 millones de cadáveres y como
- 1:02:37lidias con eso, ¿no?
- 1:02:38¿50 millones literal?
- 1:02:41Bueno, eso es lo que dice el internet.
- 1:02:43Y luego.
- 1:02:45Espérate, esto no solo afectó Europa porque como ya sabemos,
- 1:02:48la historia pasa.
- 1:02:49Toda al mismo tiempo.
- 1:02:51Entonces, en China y en Mesopotamia hay como describieron
- 1:02:57que cayó del cielo un polvo amarillo que ahora creen que
- 1:03:00era ceniza, pero ellos lo llamaban,
- 1:03:02bueno, en China lo llamaban hui, que significa polvo.
- 1:03:05Muy creativo.
- 1:03:07Bueno, entonces el clima de Asia también bajó nebu en agosto,
- 1:03:11cosa que nunca pasa.
- 1:03:12Entonces, las cosechas de verano de ellos también valieron
- 1:03:15mumps.
- 1:03:15Y entonces en Asia también entraron en una hambruna de la
- 1:03:18cual se empezaron a recuperar en dos años.
- 1:03:21Entonces, esto ocasionó, escucha esto,
- 1:03:24que se muriera entre el 70 y el 80% de la población en China.
- 1:03:29En China.
- 1:03:29Solo en China.
- 1:03:30Solo en China.
- 1:03:32Como la influencia entemisco.
- 1:03:35Exactamente.
- 1:03:36Exactamente.
- 1:03:38Y luego en Perú también valieron mumps porque este año
- 1:03:41el clima también estaba muy frío y entonces hubo como una
- 1:03:44especie de evento climático muy parecido al niño.
- 1:03:48Y entonces todas sus cosechas se murieron porque el agua se
- 1:03:50calentó y los peces se murieron y ellos eran pesadores y no
- 1:03:55podían pescar.
- 1:03:56Y aparte, como el agua se calentó y todo el tema del
- 1:04:00como, pues el clima estaba afectado y entonces hubieron un
- 1:04:04montón de inundaciones.
- 1:04:05Entonces, además de que no podían pescar,
- 1:04:08las cosechas se les echaron a perder porque todo se empezó
- 1:04:10a inundar porque hubieron muchas lluvias.
- 1:04:12Entonces, todo se arruinó.
- 1:04:14Entonces, en Perú también la pasaron muy mal.
- 1:04:16El mundo estaba para la basura.
- 1:04:17Para la basura.
- 1:04:18Y entonces, literalmente, creen y han concluido que en el año
- 1:04:22536.
- 1:04:23Fue el peor año de la historia.
- 1:04:25Pero aparte de eso, este dictó el futuro del Imperio Romano
- 1:04:29porque como habían estado invadiendo todo esto,
- 1:04:32este Justiniano quería revivir los años gloriosos del Imperio
- 1:04:36Romano.
- 1:04:36Como que él era su meta de esa invasión.
- 1:04:39Quería pasar a la historia.
- 1:04:40Ajá.
- 1:04:41Pero para el año 541, el imperio había perdido entre el 35
- 1:04:46y el 55% de su población.
- 1:04:48O sea que nunca se recuperaron de la Amburuna y la Peste del
- 1:04:51536.
- 1:04:52Y ya no tenían soldados.
- 1:04:54Ya no tenían soldados.
- 1:04:55Son los lugares que llegaban a conquistar las tierras ya.
- 1:04:57Se había muerto la gente entonces no había tierras
- 1:05:01trabajadas, ya sabes.
- 1:05:02O sea, llegaban a pueblos, estaban vacíos,
- 1:05:03llegaban a las granjas, y la tierra estaba abandonada.
- 1:05:08Entonces ese fue el peor año de la historia.
- 1:05:12Y yo quisiera que nos pusiéramos en la posición de estas
- 1:05:16personas porque nosotros estábamos chillando desde
- 1:05:20nuestras casas con Netflix.
- 1:05:22Con Netflix y con supera domicilio.
- 1:05:26Y sufriamos cuando no había harina porque no podíamos hacer
- 1:05:28pan.
- 1:05:29Exacto.
- 1:05:30Y luego los vecinos de Santa Fe cantaron Cielito Lindo.
- 1:05:33Creo que no se debe perdonar.
- 1:05:36Y quizás en España cantaron La Puerta del Cala.
- 1:05:42Para verse ánimos.
- 1:05:44Sí.
- 1:05:45Entonces, pues ahí ya saben que el 536 fue el peor año de sus
- 1:05:48vidas.
- 1:05:49Yo personalmente cuando me esté pasando algo malo,
- 1:05:50solo voy a decir, por lo menos no.
- 1:05:53Por lo menos no estás en 500.
- 1:05:54Mira, tatúatelo.
- 1:05:56Me voy a tatuar el número 536 en la mano así.
- 1:05:59¿Deberíamos ir a comprar lotería?
- 1:06:01Ay, deberíamos con el 536.
- 1:06:04Oye, pues sí fue el peor año.
- 1:06:06El peor año.
- 1:06:09Magnífico.
- 1:06:09Magnífico, David.
- 1:06:11Oye, pues yo quiero que nos cuenten nuestros queridos
- 1:06:15radioescuchas cuál fue su hueco de la Matrix.
- 1:06:19Su peor año.
- 1:06:19Sí, sí, sí.
- 1:06:21El peor año, el peor glitch en The Matrix que les ha pasado.
- 1:06:29Si alguien descubrió que tiene esquizofrenia porque aquí en su
- 1:06:32portas de confianza escucharon que si te da mucho de jabú,
- 1:06:36tienes eso.
- 1:06:37Y lo de 1,408, se los ruego, se los ruego.
- 1:06:40Ah, sí.
- 1:06:41Eso es muy importante.
- 1:06:42Yo lo hago a ver hoy y te voy a decir.
- 1:06:43Ay, no, pero ya me va a dar.
- 1:06:45No, estoy nerviosísima.
- 1:06:46No quiero, ya me dio náuseas.
- 1:06:47Te lo juro, por Dios, acabo de sentir una náusea horripilante.
- 1:06:51Infrahumana.
- 1:06:52Porque, ¿qué tal?
- 1:06:53¿Qué tal?
- 1:06:54Que me dices, no, wey, yo vi este otro final.
- 1:06:56Tengo náuseas.
- 1:06:57Tengo que colgar.
- 1:06:57Ya que se muere al final.
- 1:06:59Te lo juro, tengo náuseas.
- 1:07:02No, mejor no me digan lo de 1,408 porque si no es lo que yo creo,
- 1:07:06o sea, ya sabes, no quiero saber que estoy loca.
- 1:07:08Yo creo que esto es una prueba fidedigna de que alguien
- 1:07:11programó mal la matérica.
- 1:07:13No, sí díganos, sí díganos.
- 1:07:15Y gracias por escucharnos.
- 1:07:18Gracias, amigos.
- 1:07:20Eso es todo por el día de hoy.
- 1:07:21Oye, Navi, ¿sabes en qué vamos a hablar el día de hoy?
- 1:07:24¿En de qué?
- 1:07:24No, ya, no quiero más.
- 1:07:27Adiós.
- 1:07:27It's over.
- 1:07:28This is over.
- 1:07:29Bye.
- 1:07:29La manana.