Latest / CRIMINOSIS / 1x7. Erica Kenny y Chanese White: un Club de la Lucha en una Guardería
Transcript
- 0:18Speaker 2: Criminosis. Obsesión por los crímenes más extraños, bizarros y de
- 0:23Speaker 2: los que nadie habla. La necesidad de entender por qué
- 0:26Speaker 2: un problema cotidiano acaba convirtiéndose en tragedia.
- 0:55Speaker 3: La primera regla del Club de la Lucha es que
- 0:59Speaker 3: no se habla del Club de la Lucha. Pero en
- 1:02Speaker 3: una guardería de Nueva Jersey, dos trabajadoras decidieron llevar aquella
- 1:07Speaker 3: idea a un lugar donde jamás debería haber estado. Los
- 1:13Speaker 3: participantes no eran adultos. Eran niños de 4, 5 y
- 1:17Speaker 3: 6 años. Se empujaban, se tiraban al suelo y se
- 1:24Speaker 3: golpeaban mientras sus cuidadoras los animaban. Y una de ellas
- 1:29Speaker 3: estaba grabándolo todo. Hola a todos y bienvenidos a Criminosis,
- 1:35Speaker 3: vuestra dosis de true crime, bizarro, extraño y casos de
- 1:41Speaker 3: los que muy poca gente o casos de los que
- 1:44Speaker 3: muy poca gente también se atreve a hablar. Y para
- 1:47Speaker 3: este programa nos vamos hasta... Cranford, en Nueva Jersey, en
- 1:51Speaker 3: Estados Unidos. Allí, durante el verano del año 2015, dos
- 1:56Speaker 3: trabajadoras de una guardería comenzaron a organizar peleas entre algunos
- 2:00Speaker 3: de los niños que tenían a su cargo. No eran adolescentes,
- 2:04Speaker 3: no eran chavales de 12 o 13 años, sino que
- 2:08Speaker 3: eran niños de apenas 4 a 6 años. Las dos
- 2:12Speaker 3: mujeres llamaban a aquello Fight Club o el Club de
- 2:16Speaker 3: la Lucha, en referencia a la novela y a la
- 2:19Speaker 3: película del mismo nombre. Y mientras los niños se enfrentaban
- 2:23Speaker 3: en el patio, una de las trabajadoras grababa las peleas
- 2:27Speaker 3: con su teléfono y compartía los vídeos a través de
- 2:30Speaker 3: la red social Snapchat. Lo que ocurrió después terminaría con
- 2:36Speaker 3: las dos mujeres condenadas por maltrato infantil y con varias
- 2:40Speaker 3: familias llevando a la guardería ante los tribunales. Hoy vamos
- 2:45Speaker 3: a conocer el caso de Erika Kenny y Chanes White.
- 2:50Speaker 3: Soy Iván y te voy a contar una historia que
- 2:53Speaker 3: no te vas a creer. Comenzamos. Esta historia comienza en
- 3:09Speaker 3: la Lightbridge Academy. una guardería situada en Cranford, en Nueva Jersey.
- 3:15Speaker 3: Entre las trabajadoras del centro están Erika Kenny, de 22 años,
- 3:19Speaker 3: y Chanes White, de 28. Las dos trabajan en la
- 3:24Speaker 3: guardería durante el año 2015 y tienen contacto con niños
- 3:28Speaker 3: pequeños de distintas edades. Durante el verano de ese año
- 3:32Speaker 3: ocurre algo que al principio no parece que vaya a
- 3:36Speaker 3: convertirse en un caso criminal. De momento. Los niños empiezan
- 3:41Speaker 3: a pelearse, pero no como resultado de una discusión entre ellos.
- 3:47Speaker 3: Según la investigación posterior, las peleas están siendo alentadas por
- 3:52Speaker 3: las propias trabajadoras. Los niños tienen entre 4 y 6 años,
- 3:56Speaker 3: os recuerdo, y lo que hacen es precisamente lo que
- 4:00Speaker 3: uno podría imaginar viendo a dos niños pequeños enfrentarse cuando
- 4:04Speaker 3: se enfadan. Se empujan, se tiran al suelo e intentan
- 4:09Speaker 3: golpearse juntos. mutuamente. La diferencia es que en este caso
- 4:14Speaker 3: hay dos adultos que están allí para poder detenerlos y
- 4:18Speaker 3: no lo hacen. Según los investigadores, hacen justamente lo contrario.
- 4:23Speaker 3: Animan a los niños, les incitan a enfrentarse y convierten
- 4:28Speaker 3: aquello en una especie de juego. El nombre que reciben
- 4:32Speaker 3: las peleas no deja demasiadas dudas sobre de dónde viene
- 4:36Speaker 3: la idea. El club de la lucha, para quien no
- 4:39Speaker 3: lo sepa, Es una novela publicada en 1996 que se
- 4:43Speaker 3: hizo especialmente famosa gracias a la película de 1999 protagonizada
- 4:50Speaker 3: por Brad Pitt y Edward Norton. Y digo que probablemente
- 4:53Speaker 3: no conozcáis porque todo el mundo, o prácticamente casi todo
- 4:56Speaker 3: el mundo, lo conoce por la película, pero rara vez
- 5:00Speaker 3: se sabe de gente que lo conozca a raíz de
- 5:03Speaker 3: la misma novela del mismo nombre, que al final lo
- 5:06Speaker 3: que hacía era adaptar la película. Pues bien, si os acordáis,
- 5:10Speaker 3: en la película hombres adultos organizaban peleas clandestinas para enfrentarse
- 5:17Speaker 3: entre ellos. Aquí, sin embargo, los participantes son niños de
- 5:22Speaker 3: guardería y no están organizando nada por voluntad propia. Son
- 5:27Speaker 3: dos mujeres adultas, responsables de su cuidado, quienes están fomentando
- 5:32Speaker 3: estos enfrentamientos. Pero ahora viene otro elemento. Una de ellas
- 5:39Speaker 3: tiene el teléfono móvil en la mano. Es Erika Kenney
- 5:44Speaker 3: y empieza a grabarlo todo. El 13 de agosto de
- 5:49Speaker 3: 2015 es la fecha en la que aparecen las investigaciones
- 5:53Speaker 3: y posteriormente en las demandas relacionadas con el caso. Ese día,
- 5:58Speaker 3: el 13 de agosto, aproximadamente una docena de niños, niños
- 6:03Speaker 3: y niñas, aparecen en las grabaciones. Los vídeos muestran a
- 6:08Speaker 3: los pequeños peleándose. Unos empujan a otros, algunos los tiran
- 6:12Speaker 3: al suelo, otros intentan golpearlos con las manos y con
- 6:16Speaker 3: los pies, y mientras todo esto ocurre, las trabajadoras simplemente
- 6:21Speaker 3: se quedan mirando y grabando toda la escena. No es
- 6:25Speaker 3: una pelea que se produzca a espaldas de los adultos.
- 6:28Speaker 3: Los adultos son quienes la están permitiendo y quienes la
- 6:33Speaker 3: están provocando. En uno de los vídeos se puede escuchar
- 6:36Speaker 3: a Kenny haciendo referencia al nombre Fight Club o Club
- 6:40Speaker 3: de la Lucha y utilizando referencias relacionadas con la película
- 6:44Speaker 3: y el libro para animar a los niños a participar.
- 6:49Speaker 3: La investigación determina que Kenny comparte algunos de los vídeos
- 6:53Speaker 3: con otras personas a través de Snapchat, la aplicación de
- 6:57Speaker 3: mensajería cuyas imágenes y vídeos pueden desaparecer después de haber
- 7:02Speaker 3: sido vistos. Y esa decisión resulta especialmente importante. Porque las
- 7:09Speaker 3: imágenes no están destinadas simplemente a quedarse dentro de aquella guardería.
- 7:14Speaker 3: Alguien más va a verlas. Pero antes de llegar a
- 7:18Speaker 3: la policía, las imágenes empiezan ya a circular por internet.
- 7:22Speaker 3: Y entonces ocurre algo que ninguna de las dos trabajadoras
- 7:25Speaker 3: parece haber previsto. Los padres empiezan a enterarse. Algunos niños
- 7:32Speaker 3: vuelven a casa y cuentan a sus padres que en
- 7:34Speaker 3: la guardería les habían hecho pelear. Sus relatos empiezan a
- 7:39Speaker 3: llamar la atención porque varios de los pequeños cuentan historias parecidas.
- 7:44Speaker 3: No parece que se trate simplemente de una pelea aislada
- 7:48Speaker 3: entre dos compañeros de guardería. Hablan de profesores o cuidadoras
- 7:53Speaker 3: que les animaban. Hablan de niños a los que se
- 7:57Speaker 3: hacía enfrentarse y algunos padres intentan averiguar por supuesto, qué
- 8:02Speaker 3: está ocurriendo. En la guardería, sin embargo, los responsables del
- 8:07Speaker 3: centro también reciben información y, según explicó posteriormente la guardería
- 8:13Speaker 3: Lightbridge Academy, los responsables conocieron las acusaciones a mediados de
- 8:19Speaker 3: agosto y reaccionaron suspendiendo inmediatamente de empleo y sueldo a
- 8:25Speaker 3: Kenny y a su compañera White. Poco después, las dos
- 8:30Speaker 3: son El centro afirma que está colaborando con la investigación
- 8:35Speaker 3: y también dice que se trata de un incidente aislado.
- 8:39Speaker 3: Pero para algunas familias la cuestión ya no es solamente
- 8:43Speaker 3: qué ocurrió, sino que quieren saber cuánto tiempo llevaba sucediendo.
- 8:48Speaker 3: Porque si dos trabajadoras habían convertido a los niños en
- 8:52Speaker 3: participantes de una especie de club de lucha, la gran
- 8:56Speaker 3: pregunta es cuánto tiempo había durado aquello y si había
- 9:01Speaker 3: más niños afectados. La investigación de la Unidad de Víctimas
- 9:06Speaker 3: Especiales de la Fiscalía del Condado de Union comienza a
- 9:11Speaker 3: intentar responder a esas preguntas. Los investigadores consiguen acceder a
- 9:23Speaker 3: las imágenes, y lo que encuentran es suficiente para construir
- 9:27Speaker 3: un caso. En los vídeos aparece aproximadamente una docena de niños.
- 9:34Speaker 3: Son muy pequeños, algunos apenas, os recuerdo, que llegan a
- 9:37Speaker 3: los cuatro años, y aparecen enfrentándose físicamente. No hay una
- 9:42Speaker 3: pelea espontánea entre dos menores que se les haya ido
- 9:44Speaker 3: de las manos. Los fiscales sostienen que las cuidadoras Kenny
- 9:48Speaker 3: y White Están instigando y animando estos enfrentamientos. Las imágenes
- 9:55Speaker 3: muestran a los niños empujándose y tirándose al suelo. No
- 9:59Speaker 3: hay duda. A medida que avanza la investigación, la policía
- 10:03Speaker 3: intenta averiguar qué sucedió exactamente ese fatídico 13 de agosto
- 10:07Speaker 3: y si aquella fue la única vez que ocurrió. La
- 10:12Speaker 3: información pública del caso no permite establecer con precisión cuántos
- 10:17Speaker 3: días se produjeron las peleas, Lo que sí que se
- 10:20Speaker 3: documenta con claridad es que al menos ese día hubo
- 10:24Speaker 3: no uno, sino varios enfrentamientos y que las imágenes fueron
- 10:28Speaker 3: grabadas con el teléfono móvil. El centro publica una declaración
- 10:34Speaker 3: en la que dice estar conmocionado y entristecido por las
- 10:38Speaker 3: acusaciones y asegura tener una política de tolerancia cero frente
- 10:43Speaker 3: a cualquier conducta que ponga en peligro la seguridad de
- 10:47Speaker 3: los niños. La policía, mientras tanto, sigue con la investigación.
- 10:52Speaker 3: El caso termina con cargos penales contra las dos trabajadoras.
- 10:56Speaker 3: Kenny y White son acusadas de maltrato infantil en cuarto grado.
- 11:02Speaker 3: Y Kenny afronta además un cargo de puesta en peligro
- 11:06Speaker 3: del bienestar de un menor en tercer grado relacionado con
- 11:10Speaker 3: la grabación de las peleas. Esta diferencia es importante. porque
- 11:16Speaker 3: no solo está acusada de haber permitido que los niños pelearan,
- 11:20Speaker 3: sino que también se le atribuye haber grabado esas situaciones
- 11:23Speaker 3: y haberlas compartido por Internet, por redes sociales. Las dos
- 11:28Speaker 3: mujeres comparecen ante el tribunal el 4 de septiembre de 2015,
- 11:32Speaker 3: y las dos se declararon no culpables. Quedan en libertad
- 11:38Speaker 3: sin fianza mientras continúa el procedimiento. En ese momento todavía
- 11:43Speaker 3: existe la posibilidad de de que el caso termine de
- 11:46Speaker 3: muchas maneras. Una de ellas consiste en intentar evitar el juicio.
- 11:52Speaker 3: En Nueva Jersey existe un programa llamado Intervención Previa al Juicio.
- 11:58Speaker 3: Para que una persona consiga entrar en ese programa, el
- 12:01Speaker 3: resultado puede ser muy distinto. Si cumple las condiciones establecidas,
- 12:06Speaker 3: los cargos pueden llegar a retirarse y el acusado puede
- 12:10Speaker 3: evitar una condena penal. Kenny y White solicitan entrar, pero
- 12:18Speaker 3: su petición es rechazada. El director del programa considera que
- 12:22Speaker 3: no deben ser admitidas, así que el caso continúa y
- 12:27Speaker 3: los cargos que pesan sobre ellas siguen adelante. La fiscalía
- 12:32Speaker 3: mantiene que no se trata simplemente de una travesura de
- 12:36Speaker 3: dos trabajadoras, porque los niños estaban bajo su responsabilidad. un
- 12:42Speaker 3: adulto puede entender qué significa una pelea. En cambio, un
- 12:47Speaker 3: niño de cuatro años no tiene por qué comprender las
- 12:50Speaker 3: consecuencias de golpear a otro niño del mismo modo. Y,
- 12:54Speaker 3: según explica la fiscalía, precisamente por eso la responsabilidad recae
- 13:00Speaker 3: sobre las cuidadoras. Durante los meses siguientes, los investigadores siguen
- 13:05Speaker 3: trabajando para identificar a las familias afectadas. Los niños no
- 13:11Speaker 3: solo habían sido expuestos a una pelea, sino que algunos
- 13:14Speaker 3: parecían haber cambiado su comportamiento después. Ahora, en el año 2017,
- 13:21Speaker 3: una de las familias presentó una demanda civil afirmando que
- 13:25Speaker 3: su hijo, que tenía cuatro años cuando ocurrieron los hechos,
- 13:29Speaker 3: había sufrido consecuencias psicológicas importantes. Según esa demanda y las
- 13:35Speaker 3: declaraciones de su abogado, el niño desarrolló problemas de comportamiento.
- 13:40Speaker 3: tenía episodios nocturnos, es decir, terrores nocturnos, y necesitaba tratamiento psicológico.
- 13:47Speaker 3: La familia sostuvo que se resolvió o que se volvió
- 13:51Speaker 3: más agresivo después de lo ocurrido y eso, naturalmente, lo
- 13:56Speaker 3: cambia todo. Porque una de las cuestiones que empieza a
- 14:00Speaker 3: plantearse es si una pelea entre niños pequeños puede dejar
- 14:04Speaker 3: secuelas psicológicas que no necesariamente tengan que ser físicas. Es decir,
- 14:10Speaker 3: tanto físicas como psicológicas. Y la respuesta de algunas familias
- 14:14Speaker 3: es que sí, que por supuesto, que claro que se
- 14:17Speaker 3: producen secuelas psicológicas. Mientras tanto, el proceso penal llega a
- 14:23Speaker 3: su siguiente etapa. Kenny y White siguen enfrentándose a los cargos.
- 14:29Speaker 3: Han pasado ya varios meses desde que fueron detenidas y
- 14:32Speaker 3: finalmente ambas cambian de posición. En agosto de 2016, se
- 14:39Speaker 3: declararon culpables de maltrato infantil en cuarto grado. No se
- 14:44Speaker 3: celebra un juicio en el que un jurado tenga que
- 14:47Speaker 3: decidir si ocurrieron o no los hechos. Las dos admiten
- 14:51Speaker 3: su responsabilidad mediante un acuerdo con la fiscalía y ahora
- 14:55Speaker 3: el juez tiene que decidir la condena. En octubre del
- 15:10Speaker 3: año 2016, Erika Kenney y Chanes White vuelven al tribunal.
- 15:15Speaker 3: Las dos tienen ya 23 y 29 años, respectivamente, y
- 15:20Speaker 3: esta vez conocen cuál será su destino judicial. El juez
- 15:25Speaker 3: del Tribunal Superior Estatal, Frederick McDaniel, impone a cada una
- 15:30Speaker 3: tres años de libertad vigilada. Esto quiere decir que no
- 15:35Speaker 3: entrarán en prisión, pero la sentencia contiene otras condiciones mucho
- 15:39Speaker 3: más importantes. Las dos quedan inhabilitadas de por vida para
- 15:45Speaker 3: trabajar con niños. Nunca podrán volver a desempeñar un trabajo
- 15:49Speaker 3: relacionado con el cuidado o la enseñanza infantil. También reciben
- 15:54Speaker 3: una orden que les impide tener contacto con las víctimas
- 15:58Speaker 3: y se comprometen a pagar una restitución económica. Durante la sentencia,
- 16:04Speaker 3: el juez les dice que lo que habían creado era una,
- 16:08Speaker 3: y cito textualmente, receta para el desastre.¿ Por qué? Dos adultas,
- 16:15Speaker 3: una guardería, una docena de niños y una actividad inspirada
- 16:20Speaker 3: en una película sobre peleas clandestinas. Los niños habían sido
- 16:24Speaker 3: expuestos a peleas, a luchar. Las trabajadoras los habían animado
- 16:29Speaker 3: y una de ellas, aún encima, graba las escenas para
- 16:33Speaker 3: luego compartirla por redes sociales. Si bien la condena penal
- 16:37Speaker 3: termina aquí, las consecuencias para las familias todavía no. Porque
- 16:43Speaker 3: una cosa es que las dos trabajadoras hayan reconocido un
- 16:46Speaker 3: delito y otra muy distinta es determinar qué responsabilidad puede
- 16:51Speaker 3: tener la guardería. Para algunas familias, despedir a las dos
- 17:01Speaker 3: empleadas No es suficiente. Quieren saber cómo pudieron dos trabajadoras
- 17:07Speaker 3: convertir el patio de una guardería en un lugar en
- 17:10Speaker 3: el que los niños se golpeaban sin que nadie interviniera antes.
- 17:15Speaker 3: En marzo del año 2017, una familia presentó una demanda civil.
- 17:21Speaker 3: Y en junio de ese mismo año aparece otra, otra más.
- 17:25Speaker 3: Una de ellas corresponde a los padres de un niño
- 17:27Speaker 3: que tenía cuatro años cuando ocurrieron los hechos. La demanda
- 17:32Speaker 3: sostiene que el niño sufrió una alteración emocional importante después
- 17:38Speaker 3: de las peleas y que además necesitó terapia. Su abogado
- 17:42Speaker 3: explica ante los medios que el pequeño tenía pesadillas nocturnas
- 17:46Speaker 3: y había empezado a reaccionar con violencia en la escuela.
- 17:50Speaker 3: Según el abogado, la familia llevaba dos años intentando solucionar
- 17:55Speaker 3: los efectos de este fatídico episodio. La segunda familia reclamó
- 18:00Speaker 3: daños por lesiones psicológicas similares. Y en ambas demandas aparecen
- 18:04Speaker 3: como responsables no solo las antiguas trabajadoras, sino también el
- 18:10Speaker 3: propio centro, la propia guardería, Lightbridge Academy. Los padres sostienen
- 18:16Speaker 3: que el centro debería haber prevenido lo sucedido. Una de
- 18:21Speaker 3: las demandas acusa a la empresa de no seleccionar trabajadores. investigar,
- 18:26Speaker 3: supervisar y controlar adecuadamente a las trabajadoras. También afirma que
- 18:31Speaker 3: no se habían tomado las medidas necesarias para impedir que
- 18:35Speaker 3: aquella actividad se produjera. Hay además una ironía difícil de ignorar.
- 18:42Speaker 3: La investigación comienza después de que unas imágenes que pretendían
- 18:46Speaker 3: desaparecer en Snapchat acaben siendo recuperadas y utilizadas como prueba.
- 18:51Speaker 3: Y digo ironía porque... Snapchat supuestamente, y digo supuestamente, borra
- 18:57Speaker 3: esas grabaciones, borra esos vídeos, pero claro, pero nadie preveía
- 19:02Speaker 3: que se pudieran hacer copias de esas películas o de
- 19:06Speaker 3: esos vídeos y esas imágenes antes de que fueran borradas
- 19:10Speaker 3: del servidor. Y aunque Snapchat había construido buena parte de
- 19:14Speaker 3: su funcionamiento alrededor de esos contenidos temporales, es decir, esos
- 19:18Speaker 3: contenidos que se borraban con el tiempo, la tecnología no
- 19:21Speaker 3: garantiza que aquello aparezca en pantalla desaparezca realmente, porque una
- 19:28Speaker 3: persona puede grabar desde otro móvil, puede conservar una copia,
- 19:33Speaker 3: puede reenviarlo, hacer captura de pantalla, es decir, se pueden
- 19:36Speaker 3: hacer muchísimas cosas. Y en este caso, las imágenes terminan
- 19:40Speaker 3: saliendo de la conversación privada y llegando a los investigadores.
- 19:45Speaker 3: Lo que había sido grabado para compartirlo entre amigos termina
- 19:48Speaker 3: convirtiéndose en una pieza central de la investigación. Y aquello
- 19:54Speaker 3: que quizá pretendía ser una broma privada termina provocando una
- 19:59Speaker 3: investigación policial, dos condenas y varias demandas. Pero todavía queda
- 20:06Speaker 3: una pregunta.¿ Por qué?¿ Por qué dos adultas, que trabajan
- 20:12Speaker 3: precisamente para cuidar de niños, deciden organizar algo así? Aquí
- 20:18Speaker 3: tenemos que ser,¿ de acuerdo?, muy cuidadosos. No existe una
- 20:22Speaker 3: explicación oficial que permita afirmar que las dos trabajadoras, Kenny
- 20:27Speaker 3: y White, sufrían una determinada patología, que odiaban a los
- 20:32Speaker 3: niños o que quisieran hacerles un daño físico. No podemos,
- 20:36Speaker 3: por tanto, inventarnos una motivación. Lo que sabemos es lo
- 20:41Speaker 3: que hicieron. Basta con pensar en dos adultos que tenían
- 20:45Speaker 3: a su cargo a niños de cuatro años y que
- 20:47Speaker 3: en lugar de impedir una pelea y de velar por
- 20:51Speaker 3: su seguridad, en cambio lo que decidieron fue convertirla en
- 20:55Speaker 3: un club. El club de la lucha. Y esta ha
- 21:26Speaker 3: sido la historia de Erika Kenny y Chanes White. Ahora
- 21:30Speaker 3: que ya conocéis el caso, todo lo que pasó, pues
- 21:33Speaker 3: os formulo dos preguntas relacionadas con el caso para invitarnos
- 21:37Speaker 3: a reflexionar, invitarnos a pensar. La primera pregunta que te
- 21:43Speaker 3: lanzo es¿ Crees que las dos trabajadoras entendían realmente el
- 21:48Speaker 3: daño que podían causar a unos niños tan pequeños cuando
- 21:52Speaker 3: decidieron convertir las peleas en un juego? Y bien, la
- 21:57Speaker 3: segunda pregunta. Si una guardería contrata a dos personas que
- 22:01Speaker 3: después hacen algo así,¿ crees que el centro debería compartir
- 22:06Speaker 3: la responsabilidad aunque sus responsables no supieran lo que estaba ocurriendo?¿
- 22:12Speaker 3: De algún modo el centro también es responsable? Pues esas
- 22:16Speaker 3: son las dos preguntas que yo lanzo a raíz de
- 22:19Speaker 3: todo el caso que hemos visto a lo largo del
- 22:21Speaker 3: programa de hoy. Os invito a pensar, os invito a reflexionar.
- 22:25Speaker 3: Y os invito también a que compartáis vuestras impresiones conmigo
- 22:28Speaker 3: a través de la caja de comentarios. Entre todos creamos
- 22:32Speaker 3: comunidad y me interesa conocer vuestras impresiones y vuestras respuestas.
- 22:37Speaker 3: Y también recordad que podéis escribirme por privado al siguiente
- 22:40Speaker 3: correo electrónico criminosispodcast.com A través del mismo podéis no solamente
- 22:46Speaker 3: poneros en contacto conmigo, sino que podéis ofreceros a compartir
- 22:51Speaker 3: alguna historia, algún crimen, también que compartáis. creáis que merezca
- 22:56Speaker 3: ser contado. Así que con esto ya me despido. Muchas
- 23:00Speaker 3: gracias por haberme acompañado y ya sabéis que nos escuchamos
- 23:04Speaker 3: en el próximo programa.
- 23:09Speaker 2: Has escuchado Criminosis. Si te ha gustado el episodio, no
- 23:13Speaker 2: olvides suscribirte y dejarnos un like. Y si además quieres
- 23:16Speaker 2: ayudarnos con el proyecto, puedes contribuir con un donativo. y
- 23:20Speaker 2: mandarnos un bizum al número de teléfono 644-39-3231 o también
- 23:29Speaker 2: puedes hacerte mecenas del podcast por tan solo dos euros
- 23:32Speaker 2: para un mes entero. Te esperamos en el próximo capítulo.¡
- 23:36Speaker 2: Hasta pronto! Gracias por ver el video.