Latest / Explorando Un Curso de Milagros con MoZ / ¿ POR QUE EL CUERPO NO PUEDE CREAR SEGUN UN CURSO DE MILAGROS ?
Transcript
- 0:01José Arturo Campuzano pregunta. ¿A qué se refiere el curso
- 0:06cuando dice que el cuerpo no puede crear y la creencia de que
- 0:09se puede dar lugar a los síntomas físicos?
- 0:13¿El cuerpo enferma a la mente o la mente enferma al cuerpo?
- 0:19Interesante el punto querido José, vamos a verlo directamente
- 0:23en el curso de milagros para agarrarle la grasita a esos
- 0:28taquitos buenos de milagros que se nos ofrecen por ahí sí.
- 0:33Vamos a ver porque ese ese punto a mí me parece muy, pero muy
- 0:38específico del curso de milagros para entender lo que es.
- 0:42La enfermedad y lo que significa la curación.
- 0:47El cuerpo no puede crear, vamos a ponerlo aquí.
- 0:53Ahí está, ya lo encontramos. Aparece en el capítulo número 2.
- 1:01La separación y la expiación. En la sección número cuatro, la
- 1:06curación como liberación del miedo.
- 1:09Vamos a ver qué nos dice este paso muy importante.
- 1:16En. En la exploración.
- 1:20Deshacer el error en todos los niveles es la clave.
- 1:24En todos los niveles. ¿Cuáles niveles?
- 1:27Tú te preguntarás, bueno, niveles que tú puedas
- 1:30preguntarte, como el nivel físico, el nivel mental, el
- 1:33nivel espiritual. En realidad solamente existe el
- 1:36nivel mental. Pero creemos que hay un nivel
- 1:39físico, creemos es una ilusión, no hay niveles más que la mente.
- 1:45Por eso nos dice aquí que la enfermedad o la mentalidad no
- 1:49recta. Es el resultado de una confusión
- 1:52de niveles, pues siempre comporta la creencia de que lo
- 1:55que está mal en un nivel puede afectar adversamente a otro.
- 1:59Nos hemos referido a los milagros como un medio de
- 2:01corregir la confusión de niveles, ya que todos los
- 2:05errores tienen que corregirse en el mismo nivel en el que
- 2:08ocurrieron. Punto importante.
- 2:13¿Qué son los milagros? ¿Los milagros son medios de
- 2:18corrección? Y lo que se corrige es la
- 2:22confusión de niveles. La confusión de niveles es creer
- 2:26que el problema. Está en otro lugar del que se
- 2:30originó. El problema entonces siempre
- 2:34está en la mente, nunca está fuera de la mente.
- 2:37El milagro te ayuda a colocar el error en su justo lugar para que
- 2:41la solución se pueda reconocer. Por eso dice aquí que ya que
- 2:45todos los errores tienen que corregirse en el mismo nivel
- 2:48nivel, perdón en el que ocurrieron.
- 2:50Ahora sólo la mente puede errar. La enseñanza del curso de
- 2:55milagros es tajante en este punto.
- 2:59Lo único que puede estar equivocado es la mente, el
- 3:03cuerpo nunca está equivocado. El espíritu jamás está
- 3:06equivocado. Sólo la mente puede errar.
- 3:11Los cuerpos no pueden errar, sólo la mente puede errar, nada
- 3:16más. Así que el cuerpo sólo puede
- 3:20actuar equivocadamente. Cuando está respondiendo a un
- 3:24pensamiento falso. El cuerpo no es el que está
- 3:27equivocado, sino que es la mente la que está equivocada y el
- 3:31cuerpo sigue la trayectoria de la equivocación de la mente.
- 3:36Por eso es que el cuerpo no puede crear.
- 3:39El cuerpo no puede crear enfermedades ni tampoco puede
- 3:43crear salud, el cuerpo no puede crear nada, nada, porque el
- 3:49cuerpo es como un títere. Que responde a lo que la mente.
- 3:55Pueda decidir. Esta enseñanza del curso de
- 3:59milagros es básica para poder entender la sanación.
- 4:03Y para poder entender la diferencia entre este curso y la
- 4:07bio neuro emoción pregunta que me hizo ayer shane.
- 4:11Ojalá que esté por aquí shane para que me pueda desarrollar
- 4:14más en el aspecto. La base del curso de milagros es
- 4:17que el lugar donde se origina todo donde se mantiene todo y
- 4:23dónde termina todo, sigue siendo la mente, el cuerpo jamás.
- 4:27Tiene nada que ver en una sanación.
- 4:30El cuerpo no puede crear y la creencia de que el cuerpo pueda
- 4:34crear, que es un error básico. Da lugar a todos los síntomas
- 4:38físicos. Las enfermedades físicas
- 4:41implican la creencia en la magia, la distorsión que dio
- 4:44lugar a la magia se basa en la creencia de que existe una
- 4:47capacidad creadora en la materia.
- 4:50Que la mente no puede controlar. Este error puede manifestarse en
- 4:572 formas. El primero es que se puede creer
- 5:01que la mente. Puede crear falsamente en el
- 5:04cuerpo. Y segundo.
- 5:08Que el cuerpo puede crear falsamente en la mente.
- 5:12Cuando se comprende que la mente el único nivel de creación, no
- 5:15puede crear más allá de sí misma ninguno de sus 2 tipos de
- 5:19confusión tiene por qué producirse.
- 5:23¿Esta diferencia? Entre reconocer lo que la mente
- 5:28puede crear. Es lo que marca el camino de la
- 5:32curación desde el curso de milagros.
- 5:34Y de dónde se desprende completamente cualquier otro
- 5:39tipo de sanación. O al menos, terapia de sanación
- 5:43o metodología de sanación. Me explicaré, un poquito más
- 5:46adelante, miren. La mente no crea enfermedades en
- 5:53el cuerpo. Esa es enseñanza del curso de
- 5:56milagros. Sí.
- 6:00La mente no crea una enfermedad corporal para el curso de
- 6:04milagros, no, porque estarías hablando de 2 órdenes de
- 6:08realidad. La realidad mental y la realidad
- 6:11física. La materia tampoco puede crear,
- 6:16o sea, vamos a invertirlo. El cuerpo no puede crear
- 6:20enfermedades psicológicas, tampoco.
- 6:25Ni trastornos físicos. Para el curso de milagros el
- 6:29cuerpo nunca jamás es una realidad.
- 6:34¿Por lo tanto, qué es el cuerpo? ¿Entonces?
- 6:36Tendríamos que preguntarnos primero eso.
- 6:39El cuerpo para el curso es una ilusión, mientras que la mente
- 6:43es la verdad y la realidad. Lo único que puede pasar con el
- 6:48cuerpo es que nosotros con la mente lo miramos enfermo.
- 6:53Pero el cuerpo realmente no lo está.
- 6:57¿Tenemos entonces una distorsión mental?
- 7:00Creer. Que la mente enferma el cuerpo.
- 7:04No. Voy a tratar de poner un
- 7:07ejemplo, vamos a ver si esto se puede comprender mejor.
- 7:11¿Con algún ejemplo? Imagínate que en estos momentos
- 7:16me voy a quitar mis gafas, aquí están.
- 7:20Sí. Cuando yo me quito las gafas,
- 7:23veo todo de una manera muy clara.
- 7:26¿Muy, muy clara, OK? Veo los colores.
- 7:31Veo todo lo que está allí. Ahora.
- 7:34Imagínate que me pongo estas gafas, pero les voy a poner.
- 7:42Un pequeño paño. ¿Y ahora?
- 7:46Ya no veo. No veo sí.
- 7:50Sin embargo. Al estar así yo trato de ver lo
- 7:54que hay adelante. Como no lo veo, realmente me lo
- 7:58empiezo a imaginar. Y aquí es donde yo me empiezo a
- 8:01imaginar que hay cuerpos enfermos.
- 8:04¿Están los cuerpos enfermos? No, realmente no hay nada allá
- 8:07afuera, sí. No hay nada, no, pero no veo.
- 8:13El cuerpo enfermo que yo estoy mirando es un cuerpo enfermo que
- 8:17estoy imaginando porque no me he quitado las gafas de Lego.
- 8:22¿Qué es lo que significa esto que me acabo de poner?
- 8:25Así que la sanación en un curso de milagros significa
- 8:29simplemente ver las cosas tal como son.
- 8:32Ahí está. Ahora descubro que nunca
- 8:35existieron cuerpos enfermos y que nunca pudiste haber
- 8:38enfermado o creado una enfermedad en el cuerpo, jamás
- 8:42lo único que te hacía falta era quitarte las gafas, eso era
- 8:46todo. Eso es básicamente lo que el
- 8:49milagro pone o propone. Que te des cuenta que no estás
- 8:54viendo correctamente de ninguna manera.
- 8:57Mientras tú veas cuerpos enfermos.
- 9:00¿Estás imaginando, no estás viendo, tienes la mente?
- 9:06Llena de alucinaciones. Esta es la razón, querido
- 9:11hermano, por la cual tú no puedes decir que tu mente.
- 9:16Crea enfermedades en el cuerpo. Sin embargo, algunos caminos y
- 9:21tal vez el del Labio te está diciendo que sí, que tu mente
- 9:25puede proyectar enfermedades en un cuerpo a través de las
- 9:28emociones. El curso te diría eso es
- 9:31imposible. Tú no proyectas enfermedades en
- 9:34un cuerpo, sino que tú ves una proyección de enfermedad en un
- 9:39cuerpo que también es otra proyección, o sea, es la
- 9:43proyección proyectada de una proyección.
- 9:46Llegamos a un punto de locura, un punto de.
- 9:50Ver fantasías. Cuando vemos cuerpos enfermos y
- 9:55cuando vemos cuerpos saludables. Estamos con unas gafas que nos
- 10:00impiden ver la realidad. De hecho, para el curso de
- 10:04milagros, en términos generales, ver cuerpos sigue siendo todavía
- 10:08mira un engaño, no veo. Cuando te quites esas gafas de
- 10:14Lego. Es cuando empiezas a ver.
- 10:17Más allá de la percepción. Y es precisamente el alcance del
- 10:22curso de milagros. El que puedas entonces, ahora
- 10:25utilizar el conocimiento que no es percepción.
- 10:29Donde los cuerpos ya no tienen ningún tipo de sentido.
- 10:33¿Hay que tener cuidado con estos 2 errores, entonces que todos
- 10:36tenemos creer? Que la mente puede crear
- 10:40falsamente en el cuerpo, enfermedades eso no es así.
- 10:43¿En el curso de milagros hay otros caminos que te dicen que
- 10:46sí, que la mente crea enfermedades en los cuerpos y
- 10:49ahí estás tú, preocupándote, bueno, porque me dió CO vid,
- 10:52porque mi mente creo coby den el cuerpo, no?
- 10:56Tu mente no crea nada en el cuerpo, es imposible desde la
- 11:00visión del curso de milagros, porque el cuerpo no tiene
- 11:03realidad. Lo único que pasa es que te
- 11:05estás imaginando un cuerpo enfermo con chobits.
- 11:08Eso es todo, es una imaginación. Y tampoco al revés, ya lo
- 11:12dijimos, el cuerpo no puede crear nada en la mente, por eso
- 11:16es que la programación neurolingüística tampoco tiene
- 11:19sentido. En el curso de milagros.
- 11:21En la programación neurolingüística.
- 11:24Lo que hagas, por ejemplo, o lo que digas mejor dicho, tiene un
- 11:28impacto total en tu mente, por eso se te prohíbe o se te invita
- 11:32a que no digas no en la pnl. Porque ese, no el cerebro lo
- 11:38puede capturar como si fuera algún tipo de aspecto
- 11:42condicional. Para la mente no puedes
- 11:45condicionar a la mente desde el cuerpo desde el curso de
- 11:48milagros. Sé que hay otros caminos de la
- 11:50psicología que sí que te dicen que si lo puedes hacer.
- 11:53Sé que la programación neurolingüística te dice que
- 11:56también puedes entrenar a tu cerebro y a tu mente a través de
- 12:00ciertas palabras. Luego está también un tipo de.
- 12:06La pose de poder, una pose en la que te levantas, los te te pones
- 12:11de pie, levanta los brazos al cielo.
- 12:14Y ese condicionamiento físico le va a dar a tu mente la idea de
- 12:18poder y de fuerza bueno para el curso de milagros.
- 12:21¿Eso también es una ilusión, no es así?
- 12:24El cuerpo no tiene poder sobre la mente en ningún momento.
- 12:28Y la mente tiene poder sobre el cuerpo, pero entendiendo que el
- 12:32cuerpo es una fantasía, una ilusión.
- 12:35Esta es la base de la sanación del curso, pero esto que es tan
- 12:39simple como lo estoy explicando. Llega a tener una repercusión
- 12:43muy grande en nuestra. En nuestro entorno, porque
- 12:47físicamente nosotros creemos estar atrapados en un cuerpo.
- 12:51Hay un. Este modelo que estoy poniendo
- 12:56en la pantalla. Lo desarrolló Kenneth Waptrick.
- 12:59Me encanta revisarlo porque aquí viene, por ejemplo, en la parte
- 13:03superior. El verdadero nivel de la
- 13:07creación. Dice Quot and CRAFT.
- 13:10Dios crea a su hijo. Esos 2 círculos representan el
- 13:13único nivel de realidad, no hay otro, y aquí solamente hay.
- 13:18Amor, espíritu, eternidad y perfección.
- 13:22En la parte que continúa. Donde dice la idea de la
- 13:25separación produce entonces que la mente parezca haberse
- 13:29dividido en el ego, en el Espíritu Santo y en el tomador
- 13:32de decisiones. Ahí es donde empezamos con las
- 13:37alucinaciones del cuerpo. Aquí.
- 13:41La causa es la mente. Y el efecto es un cuerpo.
- 13:46Que no tiene verdadera vida, sino que nosotros lo vemos como
- 13:51si lo tuviera. Es el Body PA Pete, el cuerpo de
- 13:55títere Yole, llamo en muchas ocasiones el muppets, la Rana
- 14:00René, Miss Piggy, ahí tienes alma, Pitt.
- 14:04El muppet nunca está enfermo, la mente es la que sueña que está
- 14:09enfermo el muppet. Este modelo nos ayuda a entender
- 14:13entonces que el cuerpo no puede ser en ningún momento el tomador
- 14:18de decisiones para enfermarse. Un cuerpo no se puede enfermar,
- 14:22es imposible. Pero también es imposible que un
- 14:25cuerpo pueda sanar. El cuerpo siempre va a tener una
- 14:28neutralidad de títere. La mente es la que está soñando
- 14:33con una alucinación de esas de tamaño impresionante y grande.
- 14:39La mente sueña que es un cuerpo que enferma y luego se quiere
- 14:43justificar su propia enfermedad a través de estas ideas de
- 14:46proyección en las que dice, es que la mente y el cuerpo son 2
- 14:51aspectos separados donde la mente proyecta a un cuerpo que
- 14:55está fuera de ella. Ese es un error garrafal.
- 15:00Si la vio. Ha ido por el camino de creer
- 15:04que la mente enferma el cuerpo, que las emociones se enferman al
- 15:08cuerpo estaría cayendo en este error del curso de milagros que
- 15:11dice que la mente puede crear falsamente en el cuerpo.
- 15:16Por eso es que la vio, está lejos del curso de milagros.
- 15:19No tiene que ver con el curso ni tiene inspiración.
- 15:22Simplemente este punto, este argumento que acabamos de ver el
- 15:26error. De creer que la mente puede
- 15:30crear falsamente en el cuerpo. Puede aquí sustituirse, en lugar
- 15:34de creer que la mente creer que las emociones.
- 15:37Pueden crear falsamente en el cuerpo.
- 15:41En qué se basa la bio neuro emoción se basa en eso, en creer
- 15:44que hay emociones que crean falsamente en el cuerpo de
- 15:48enfermedades. ¿EH?
- 15:50Por eso es un camino diferente, es una metodología distinta.
- 15:54Sí, como decía San el día de ayer en sus mensajes, que leí
- 15:57apenas hoy, es que yo he visto que mucha gente que sana, a
- 16:00través de eso sí porque es una metodología diferente.
- 16:05Pero no es una metodología, va inspirada en el curso de
- 16:08milagros, a pesar de que nuestro querido Enrique.
- 16:12Diga que si el kike. No significa que verdaderamente
- 16:17lo sea. Al menos no si tomamos.
- 16:21El capítulo número 2, sección número cuatro, la curación como
- 16:25liberación del miedo, donde se nos hace referencia a estos 2
- 16:28errores. Estas 2 formas de llevar el
- 16:31mismo error, creer que la mente puede proyectar en el cuerpo.
- 16:36Entonces aún estudiantes muy avanzados en el curso llegan a
- 16:40caer en el error de pensar que la mente proyecto enfermedad en
- 16:44su cuerpo. Cuando en realidad lo que la
- 16:47mente está proyectando es un cuerpo enfermo, no enfermedad en
- 16:50un cuerpo. ¿Es distinta, es esa visión, es
- 16:54distinto ese matiz? Vemos cuerpos enfermos porque la
- 16:58mente está confundida de nivel. Eso es todo el milagro, te ayuda
- 17:04a quitar la confusión de nivel y darte cuenta que es imposible
- 17:08que existan cuerpos enfermos. Lo único que existe.
- 17:14Es el amor. Nada más.
- 17:17Entonces es un buen tema, querido hermano, querido José.
- 17:22Para que puedas. Revisarlo con más.
- 17:25Detenimiento si quieres un poco, ampliar más en este tema te
- 17:30recomiendo en mi canal de YouTube, ahí tengo un webinario
- 17:33que se llama el fin de la enfermedad, allí hasta ahí se
- 17:37dibujitos. Saque el pizarrín, saqué mi
- 17:40pizarrín blanco y empecé, AY escribir.
- 17:43Este este tipo de modelaje como el de Kenneth Warning, para
- 17:47poder entender que la enfermedad simplemente es un sueño que
- 17:51tiene la mente, no es una realidad a la cual se le tenga
- 17:56que atender de una manera distinta que cualquier otra
- 17:59ilusión, es una ilusión más. No existen cuerpos enfermos,
- 18:05existen ilusiones de cuerpos enfermos tanto como las
- 18:10ilusiones de los cuerpos sanos. El objetivo del curso de
- 18:14milagros no es sanar al cuerpo. E sanar a la mente.
- 18:19¿Qué cree que está atrapada? ¿En un cuerpo es lo que te puedo
- 18:24compartir, querido José, Qué te parece?
- 18:26Déjame saberlo.