2022.11.19 終身學習就是需要“聽看說寫做”！

成人信仰教育-胡志彊牧師+有影無聲文章分享-詹俊裕長老 · Sep 12, 2025 · 1m

有影無聲-我找到了,幸福之道-詹俊裕長老文章分享

朋友詢問是否可以開一門有關“書報選讀心得分享”的課，其實這是一個相當大的挑戰，因為你必須知道學員真正需要的是什麼？然後你才能有目標方向去準備教材。

個人於富邦產物保險公司擔任總稽核時，因當時總經理指派我每週寫一篇與“CPR核心流程再造”有關的文章放在公司內部網路上與全公司同仁分享，因此必須隨時尋找適當的題材，慢慢就養成隨時“聽、看、說、寫、做”的習慣，隨身攜帶紙筆，有題材立刻記錄下來，(現在有手機，隨時可以拍照留存)，當然也必須看書找資料，因此多年來，每天除必看經濟日報之外，也經常尋找適當的書籍來閱讀，增加自己的知識見聞。因為要寫成文章，因此也必須經常思考怎麼寫，甚至要怎麼說，聽者及讀者才能真正了解我想表達的意思。

國立中央大學認知神經科學研究所洪蘭教授曾說：小學三年級以前要Learn to read學習如何閱讀，三年級以後要Read to learn在閱讀中學習。當然想要獲得任何學問都必須透過閱讀來學習。

閱讀能力確實很重要，因此，“閱讀發展研究”的指標人物，哈佛大學教授夏爾（Jeanne Chall）1983年曾以六個階段描述兒童學習閱讀的歷程，這六個階段又可分成兩大部分，分別是：“學習如何讀”（learn to read），和“透過閱讀學習知識”（read to learn, learn from…