Latest / CIMAC Radio / Gafas Violetas: Cómo ser compositora y musicóloga en México
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- 0:19constituyentes MX feministas. ¿Hola, qué tal?
- 0:23¿Cómo están chicas? Muchísimas gracias por estar
- 0:26conectadas en esta transmisión de las constituyentes MX
- 0:30feministas, un espacio plural, incluyente, de feminismo
- 0:34abolicionista y que en esta ocasión me da muchísimo gusto
- 0:38saludar a mi querida compañera Verónica Palafox.
- 0:41¿Cómo estás vero? Muy bien, Yvonne.
- 0:43Muchas gracias por el espacio también y permitirnos aquí este
- 0:47diálogo. De cada martes que en el que
- 0:52abordamos temas diversos y que pues a veces son buenas
- 0:56noticias. A veces pues temas para
- 0:58reflexionar y a veces temas que nos hacen ver la vida de una
- 1:03manera distinta con nuestra invitada que tenemos hoy.
- 1:06Bueno, es para elevarnos el ánimo, la estar contentas un
- 1:12ratito. Las constituyentes marcamos
- 1:17precedentes. En días pasados, el Congreso de
- 1:21la Ciudad de México aprobó la ley para crear el sistema
- 1:24público de cuidados capitalinos, este define las bases que se van
- 1:29a implementar, los tiempos y participantes y como pues es los
- 1:34los servicios para que sean accesibles y gratuitos y evitar
- 1:38que las mujeres seamos las únicas responsables del cuidado.
- 1:42Y que estas tareas sean compartidas entre el Estado, la
- 1:45sociedad, las familias y el sector.
- 1:48Productivo fue. Una sesión que fue destacada por
- 1:52muchos medios de comunicación, donde los legisladores las
- 1:56legisladoras estaban muy contentas de haber sacado
- 1:59finalmente esta ley para crear el sistema público de cuidados
- 2:04de la Ciudad de México. Es un tema que nos atañe, sí, en
- 2:08mucho a las mujeres, porque somos las principales cuidadoras
- 2:13de niñas, de niños, de adultos mayores, de adolescentes, de
- 2:18adultos no tan mayores, de de de mujeres, también de nuestra
- 2:22familia, de diversas edades y pues que al mismo tiempo, con
- 2:27las diversas características que ahora tiene la sociedad, pues
- 2:30también tenemos que salir a tener.
- 2:35Que procurar dinero, un un bien económico para nuestros hogares,
- 2:40para poder realizar no solamente todos estos trabajos de cuidado,
- 2:44sino otras actividades que tenemos que cumplir en casa.
- 2:48Y bueno, la carga económica YY moral que que se nos da como
- 2:57mujeres dentro de esto que se le llama sistema de cuidados, es
- 3:01muy alta. Por eso es que tenemos una
- 3:03especie de obligación de seguir de cerca estos temas, porque lo
- 3:08que se vaya resolviendo nos va a afectar, para bien o para mal en
- 3:12nuestro en nuestra vida de forma cotidiana, es decir, no estamos
- 3:16hablando de ahora, se aprobó que la jornada sea de 8 horas, como
- 3:21si fuera un trabajo como tal, sino en lo que hacemos todos los
- 3:25días, sencillamente en nuestra casa.
- 3:29Es donde se va a ver afectado todo esto que que se está
- 3:32aprobando en el Congreso Capitalino y las constituyentes
- 3:37feministas, pues tienen una historia muy larga, muy intensa,
- 3:42muy profunda, relacionada con el tema, no precisamente en el
- 3:47resultado final, porque la verdad es que en este sistema de
- 3:52cuidados que se aprueba en la Ciudad de México, ya no hubo una
- 3:55consulta, una plática con las colectivas.
- 3:59Sino simple y sencillamente decidieron hacerlo de esta
- 4:03manera, pero de que hay mujeres expertas en ello que estuvieron
- 4:08durante muchos años a quienes constituyentes.
- 4:11Eso es un hecho y hay documentos que lo prueban y por eso me da
- 4:15muchísimo gusto que podamos platicar sobre este tema, en
- 4:18esta ocasión con vero, que fue una de las fundadoras de las
- 4:22constituyentes que. Participó en la formación de la
- 4:27Constitución de la Ciudad de México, que es de donde surge
- 4:31esta idea de crear una ley de cuidados, un sistema de cuidados
- 4:35aquí en la la capital del país. Así que vero te dejo los
- 4:39micrófonos, por favor. Bueno, sí es.
- 4:42Un orgullo haber participado con las compañeras de las
- 4:46constituyentes, en aquella época éramos las constituyentes CDMX
- 4:50feministas, ya después nos ampliamos a toda la República y
- 4:54cambiamos nuestro nombre a constituyentes MX feministas.
- 4:59Pero aquí el asunto es todo este antecedente que hay para llegar
- 5:04a este momento que el 26 de mayo nos anunciaron con bombo de
- 5:08platillo, que. Que ya teníamos un una ley de de
- 5:12cuidados en la Ciudad de México, pero esto tiene una historia,
- 5:17son 10 años de historia, 10 años de estar esperando que esto
- 5:21sucediera, nosotras cuando se nos constituimos como las
- 5:25constituyentes, precisamente fue porque la Ciudad de México dejó
- 5:31de ser distrito federal para transformarse en Ciudad de
- 5:34México y en aquella época, pues tendría que tener su propia
- 5:37constitución local. Y fue el momento oportuno para
- 5:42que las constituyentes nos pusiéramos a trabajar y
- 5:45presentar 8 iniciativas que todas enfocadas en el avance de
- 5:51las mujeres, en la defensa de los derechos humanos, de las
- 5:53mujeres en las no violencias YY todo lo que requerimos las
- 5:57mujeres. De estas 8 iniciativas, una muy
- 6:01importante fue esta de las que entraron a la Constitución de la
- 6:04Ciudad de México gracias a todo el trabajo que se hizo de
- 6:08cabildeo. Desde redactar, investigar,
- 6:12proponer y hacer todo este trabajo de cabildeo.
- 6:15Fue esta la inclusión de de un sistema público de cuidados para
- 6:20que las mujeres pudieran tener pues todo este respaldo y ser
- 6:25reconocidas como tú dices que que son quienes llevan la carga
- 6:29de los cuidados en el 99.9%. Del de los hogares no, ya sea
- 6:38con los hijos, con los padres, todos los que tú ya enumeraste
- 6:41personas con discapacidad y todo esto.
- 6:43Pero también nosotras habíamos puesto una variante que no la
- 6:47veo en este, en esta ley que quedó, que era también el
- 6:51derecho al tiempo propio, que eso es algo que no, no lo no lo
- 6:57vislumbro en esta, en esta publicación que que.
- 7:03Se publicó y que para que la conociéramos no vi nombró este.
- 7:06Creo que las mujeres tenemos derecho a a nuestra dignidad, a
- 7:10nuestro tiempo propio. Entonces qué bueno que después
- 7:14de 10 años por fin ya apareció la ley.
- 7:19No va a funcionar a partir de mañana, por lo que nos dicen las
- 7:22autoridades, ni pasado, necesitan asignarse
- 7:24presupuestos, coordinar instituciones.
- 7:27¿Es todo un proceso largo, no? Y pues veremos.
- 7:31Yo creo que empieza a funcionar, pues si bien nos va en uno 2
- 7:35años o hasta 3, pero es un avance, pero sí creo que las
- 7:40constituyentes pues fuimos promotoras de esta ley que hoy.
- 7:45¿Está reconocida por la Ciudad de México?
- 7:48¿No? ¿Y bueno, pues el el mérito creo
- 7:51que debe de de verse quiénes lo iniciaron, quiénes iniciaron
- 7:55toda esta, pues todo este impulso hacia este sistema
- 7:59público de cuidados no? Ya qué bueno que se retomó todo
- 8:03esto, pero la Constitución de la Ciudad de México ya tenía
- 8:07incluida este apartado. Hacemos una breve.
- 8:15Pausa, estamos en gafas violetas.
- 8:18Miradas feministas. Encima radio, queremos
- 8:25escucharte, comunícate con nosotras al
- 8:3055350847615535084761. Y déjanos conocer tus opiniones
- 8:45sobre nuestra programación, programación sin más radio,
- 8:52periodismo con perspectiva de género.
- 8:56Regresamos a seguir tirando al Patriarcado, Constituyentes MX,
- 9:02feministas. En esta.
- 11:28Ocasión, estamos muy contentas de recibir a a María Magdalena
- 11:32Ortiz, ella es compositora, música y pues nosotras tuvimos
- 11:37el gusto de conocer, de conocer primero su música y después a
- 11:41ella. YY su.
- 11:43Música la tuvimos nos hizo favor de prestárnosla para las
- 11:48jornadas abolicionistas que realizamos en la Alianza de de
- 11:53Redes feministas nacionales y bueno, en esta ocasión nos
- 11:56acompaña aquí en gafas violetas. Bienvenida María Magdalena,
- 12:00mucho gusto que estés con nosotras y pues es un placer
- 12:04tenerte aquí. Quisiéramos iniciar esta
- 12:07conversación preguntándote un poco que tú nos cuentes quién
- 12:12eres tú. ¿Cómo empezaste en esta cuestión
- 12:14de la música? Sabemos que estudiaste en la
- 12:16unam y en otras escuelas importantes de música.
- 12:19Si quieres comentarnos. Yo tengo ya como unos 34 años
- 12:27dedicándome a la música. Tengo algunos estudios, en
- 12:31realidad yo en las escuelas donde estudié, que fue en la
- 12:34nacional de música, bueno, primero fue en en el sindicato
- 12:38de músicos, que no estaba reconocida como escuela.
- 12:44Tendrá como unos 15 años que ya se reconoce como escuela, o sea
- 12:47que te dan certificado y todo. Y me fui prácticamente de oyente
- 12:53a la superior de música de jazz. Ahí estudié 2 años, armonía de
- 12:58jazz YY no me gustó el ambiente y me fui a la nacional de música
- 13:06y también como oyente. Sí, y ahí me gustó lo clásico.
- 13:12Entonces bueno, como que fue muy rápido.
- 13:15A los 8 meses de estar en la nacional de música me salió una
- 13:20propuesta de ir este a Nueva York y.
- 13:23Entonces bueno, pues yo estuve contenta por allá como un par de
- 13:27años, sí, más bien en un en 2 años fui 4 veces, no hubo un
- 13:33tiempo, entonces empecé yo como corista en la música con el
- 13:40coro, que primeramente se llamaba coro de coro nacional y
- 13:45después con el poco tiempo se llamó coro de México del
- 13:49Director Gerardo Rábago. Que es un extraordinario músico
- 13:53también. Y con él empecé yo
- 13:56verdaderamente nerviosísima, porque debute con el coro
- 14:01nacional en ese momento en Bellas Artes, con una obra, la
- 14:05Oda Santa Cecilia de Haendel. Y yo estaba nerviosísima porque
- 14:10tenía una partitura complicada de estar leyendo, aunque fuera
- 14:14con el coro. Era de gran envergadura, no,
- 14:17entonces ahí me di cuenta. Que no, nada más.
- 14:21Era lo fabuloso de estar en ese recinto, no de Bellas Artes,
- 14:26sino lo que implicaba la preparación.
- 14:29No, entonces, pues me empecé a estudiar 8 o 12 horas diarias y
- 14:34a todos los días de la semana y tuve una gran gran maestra
- 14:39también, que es conchita Julián, una extraordinaria soprano.
- 14:44Y ella fue una maestra con la que estuve yo varios años
- 14:48estudiando. Le aprendí horrores de música,
- 14:54horrores. ¿Me refiero a cantidad de
- 14:56música, verdad? Es una persona muy importante en
- 15:01mi vida. En cuanto al el conocimiento que
- 15:03me transmitió ella me impulsó para que fuera yo este ya a
- 15:10nivel profesional, pues fue la que me de alguna manera me
- 15:14involucra con el maestro Gerardo Rábago Gerardo Rábago.
- 15:18Me da la posibilidad y ya ahí yo me embarco.
- 15:21Entonces yo mi formación estuvo prácticamente al principio con
- 15:25puro coro, pero que era el coro de México.
- 15:28Estuve de coro de la secretaría de la defensa, de coro de la
- 15:31catedral con el coro de Bellas Artes.
- 15:35He participado varias ocasiones como refuerzo de la voz de
- 15:39mezzosoprano con el coro de. ¿De quién más me faltaría?
- 15:46Bueno, con el coro del conservatorio también canté
- 15:49varias ocasiones y de muchos años ya para acá, pues yo desde
- 15:56siempre quise. Me di cuenta que tenía yo esta
- 15:59inquietud por la composición. Sí, y entonces pues le aposté,
- 16:06le aposté a ese camino. Le aposté también,
- 16:10afortunadamente, a la docencia. Y durante muchos años, durante
- 16:1525 años di clases de música, estuve en Bachilleres, kinder,
- 16:20primaria, secundaria y me quedé con Kinder y primaria.
- 16:24Y hace un año, precisamente ahora, el 16 de Julio próximo,
- 16:28cumplo un año de haberme jubilado.
- 16:31Sí, entonces estoy ya viviendo una etapa que deseaba yo desde
- 16:35hace muchos años de dedicarme exclusivamente a la música, a la
- 16:40composición. ¿Que sí lo hacía yo ya ya desde
- 16:44hace tiempo no, pero no era tan fácil ser maestra de música 4
- 16:51días a la semana y 3 días artista y 1000 cosas que hay que
- 16:56hacer las mujeres, no? Entonces, bueno, pues ya ahorita
- 16:59la oportunidad que tengo y la libertad de la que gozo para
- 17:02poderme involucrar exclusivamente ya en la música
- 17:06mía, en mis composiciones, pues vivo muy feliz de ello.
- 17:12¿Cómo fue dar esta tomar esta decisión?
- 17:15Es decir, no fue difícil que pudieras hacer esta, pues
- 17:21digamos este reacomodo. ¿Qué fue lo que pensaste cuando
- 17:25cuando tomaste esta decisión? Pues cuando caes la inquietud de
- 17:29que vas viendo, no que escribes desde niña, yo desde la
- 17:34primaria, secundaria en la secundaria, sobre todo la
- 17:38maestra de español. Tuve una maestra extraordinaria
- 17:41de español en la secundaria y nos hacía ir mucho a la
- 17:45biblioteca a investigar poesía y al último del ciclo escolar de
- 17:49aquel entonces. Teníamos que escribir cada quien
- 17:52algo, una poesía. ¿Entonces pues yo escribí algo y
- 17:58ahí empecé como que a descubrir que me gustaba escribir, pero no
- 18:04sabía yo que me iba a dedicar a ser compositora?
- 18:07Yo desde niña sí sabía. Ya los 10 años sabía yo que iba
- 18:12a ser cantante, pero no sabía yo que iba a ser compositora y
- 18:16entonces el tránsito de ser corista y irlo dejando para
- 18:22volverme compositora, pues no fue fácil, por supuesto, porque
- 18:30además se da cuando ya tengo yo una determinada edad en la que
- 18:36dices hijo, les dejo esto que es como seguro.
- 18:40Para embarcarme al otro que quién sabe qué pase, pues te
- 18:45embarcas y a ver qué pasa. ¿Más bien no?
- 18:47Entonces eso fue lo que hice y bueno, bendito Dios me ha ido
- 18:52bien. He hecho mucha música y soy
- 18:56feliz en ese sentido, no de mis logros artísticos.
- 19:02Estamos viendo distintos videos que nos has hecho el favor de
- 19:06mandarnos y. ¿Y hemos leído en tus
- 19:10publicaciones algo sobre TI y vemos que has abordado distintos
- 19:14géneros, no desde la música vernácula hasta la la ópera, no?
- 19:21¿Entonces, cómo es que te embarcaste en tantos géneros
- 19:24distintos para componer y para presentarlo en lugares tan
- 19:30importantes como has Estado? Desde niña en mi hogar se
- 19:35escuchaba demasiado. Demasiada música todo el tiempo.
- 19:40¿Mi padre, que en paz descanse, se dormía con la estación radio
- 19:45620, que seguramente la de nombre la relacionamos con la
- 19:50música, no? Y entonces siempre era, por
- 19:52ejemplo, el programa este de siempre en domingo, pues era un
- 19:56programa familiar y era estupendo porque veías
- 19:58muchísimas artistas. Entonces yo veía a Lola Beltrán
- 20:03y al Ataríaco y a lucha villa. Y yo decía, cuando yo sea grande
- 20:08fue como ellas y escuchaba las canciones de los Beatles.
- 20:13Y yo decía, cuando yo sea grande voy a ser como ellos.
- 20:16Y entonces había todo una relación de Beatles.
- 20:19Mi hermano Ricardo, que bueno, en paz descanse.
- 20:23Este entre semana me llevaba mucha música.
- 20:28Te estoy hablando que yo tenía 11 años, no 10.
- 20:31Por ahí me llevaba los Beatles, Adi Purple a Pink Floyd.
- 20:36Mucha música de ese tiempo y por el otro lado estaba la Sonora
- 20:42matancera, todo lo que a mi papá le gustaba y por el otro lado,
- 20:45todo lo que le gustaba a mi mamá, que era Lola Beltrán,
- 20:49lucha, Reyes, etcétera. Entonces, pues esa parte
- 20:54ecléctica, sí, de estar escuchando tantos sonidos, pues
- 21:00a mí me empieza a llevar al deseo de.
- 21:06Pues que todo se puede más que al deseo al decir, Ah, pues
- 21:11mira, esto se toca así, esto se toca ya.
- 21:14¿Y entonces pues se me dio desde niña, aunque yo les repito, no
- 21:20lo sabía, que de niña, pues traes inquietudes, pero no sabes
- 21:25que te estás dedicando ya a componer algo, no?
- 21:28¿Entonces yo ponía mis amiguitos y les decía, me van a escuchar
- 21:32cantar? Y yo me ponía a imitar a Rocío
- 21:37Dúrcal. Yo estaba en la secundaria ya a
- 21:41este, ya con cantando Rocío Dúrcal, pues la música de Juan
- 21:44Gabriel y yo igual imitaba a Janis Joplin y lo hacía bien.
- 21:51A mí no se me dificultaba como que esas 2 este artistas no ir
- 21:57de un lado a otro, porque yo imitaba un artista, un cantante.
- 22:03Aprende de imitar al otro, no de oído.
- 22:06Pues así empiezas imitando a un payaso, pues empieza a imitar a
- 22:09un payaso, un actor a una otro actor.
- 22:13No sé, no, yo creo que empiezas de esa manera.
- 22:16Y entonces pues yo pensaba que pues así era el camino solita.
- 22:21Mi voz ya era como algo que Dios me fue dando y que yo conforme
- 22:25fue pasando mis años de vida. Este me vi en la necesidad de
- 22:30aprender la técnica de la ópera que me la empezó a dar la
- 22:34maestra Conchita Julián, sí, entonces bueno, pues yo de ahí
- 22:40se me abre un abanico de oportunidades, involucrarme en
- 22:45la música clásica. Perdón, me voy un poquito atrás.
- 22:48A los 17 años me involucro con un grupo de blues, sí, y me
- 22:55gustó mucho. Pero no me gustó el ambiente.
- 22:58Yo soy muy en la música, soy muy de me encanta esta música, pero
- 23:03el ambiente no me gustó. No es para mí esto no intenté
- 23:07después con un grupo de heavy metal que era fantástico.
- 23:11¿Era música original, pero ellos no le querían apostar a a vivir
- 23:18de la música? Ellos sí.
- 23:21Ellos querían ser un así, su familia y todo.
- 23:25¿Y yo dije, no, yo me voy a casar con la música y hasta la
- 23:30fecha vivo así, no? Entonces ya cuando me involucro
- 23:33a la gran oportunidad que me da la vida.
- 23:36¿De pertenecer a un coro clásico que canta en Bellas Artes con la
- 23:40sinfónica del maestro Enrique Dimek en ese tiempo y que ahí
- 23:45voy yo, explorando yo a nivel profesional lo que es
- 23:49verdaderamente el estudio de la música?
- 23:53Pues para mí fue maravilloso porque ya empecé a estudiar yo
- 23:56la música. Yo he sido más autodidacta que
- 24:02estudio yo mucho. He sido más autodidacta y así he
- 24:06aprendido bastante lo que es, pues ahora la composición,
- 24:11porque desgraciadamente en México, que es un un gran hueco
- 24:15que hay, yo intenté varias ocasiones terminar la carrera yo
- 24:22quería, ahora sí que es un hueco que se quedó.
- 24:24Yo creo que ahí en mi vida no, que no me importa.
- 24:27No me quita el sueño de terminar la carrera como la licenciatura
- 24:32en el canto. Sí, entonces México tiene un
- 24:36gran hueco, porque si tienes 28 años, pues ya no hay chance para
- 24:40ti en las escuelas de música. Hace unos años, no sé, tendrá 15
- 24:45años o más ahí. A lo mejor estoy un poquito
- 24:48desconocida del del tiempo. Laujinyoliztli abrió un tiempo
- 24:58este que a partir de los 35 años todavía podías estudiar música.
- 25:02Entonces yo siempre como que llegué después y yo dije, Ay no
- 25:06volar, yo voy a estudiar sola y ciertamente me me favoreció
- 25:12mucho estudiar antes en Bellas Artes, un mes antes de cada
- 25:19puesta en escena de una ópera están pues los 2 los artistas
- 25:24estudiando, no practicando ya la la puesta en escena.
- 25:28Y a mí me permitían entrar y yo entraba con la partitura
- 25:33orquestal y entonces iba viendo todo lo que hacían y para mí era
- 25:39muy lógico decir, Ah, mira, pues el chino se escribe así.
- 25:42Ah, pues el violín la viola, no sé que y yo iba relacionando, a
- 25:47mí no me costó. Creo que por eso no duré en las
- 25:50escuelas, porque yo era un poco, traía como que ese gran talento
- 25:55y me desesperaba ver que los demás.
- 25:58¿No entendieran tan rápido, yo para mí era como por sentido
- 26:02común, 4/4 es como 1 L de leche, por ejemplo, no, para una medida
- 26:08musical no, y entonces para mí la lógica de la matemática a
- 26:12siempre las he amado, las matemáticas siempre se me
- 26:15hicieron fáciles y en la música pues es eso, no?
- 26:20Entonces, pues yo feliz de la vida de ir incursionando en la
- 26:25música clásica. Tuve la oportunidad también de
- 26:29conoces grandes grandes artistas en la música clásica, en la
- 26:34música regional, vernácula, mexicana también, y pues la
- 26:41música clásica lo que me dio y me sigue dando es de una gran
- 26:45formación, porque para cantar la música vernácula, para poder
- 26:49interpretar lo que cantaba Lola Beltrán y Lucha Reyes, hay que
- 26:54tener una voz. Estudiada tiene que ser una voz
- 26:57de mezz soprano. Yo soy met soprano, tienes que
- 27:02tener una voz bravía, sí, y eso te lo da, lo empiezas a sacar a
- 27:08través de una técnica de canto. No, no, nada más de buena
- 27:12voluntad. Entonces pues yo hasta la fecha
- 27:15sigo yendo con mi maestra actual, es Eugenia Sutti, que
- 27:19también es una extraordinaria maestra y cantante.
- 27:23Y bueno, pues. ¿La música clásica para mí ha
- 27:28sido el fundamento, el pilar total para poder yo ir
- 27:34incursionando, incluso la música vernácula, no?
- 27:41Yo escucho todo lo que nos cuentas.
- 27:44Y me parece que estás muy empapada de todo este mundo, con
- 27:49una gran experiencia para alguien que va iniciando una
- 27:53chiquilla que esté pues interesada para meterse en esto.
- 27:57¿Qué? ¿Qué Consejo le podrías dar para
- 28:00para que pueda? Pues abrirse camino, porque
- 28:02según lo que nos dices tienes que tener, pues digamos buen
- 28:06tino o tomar buenas decisiones para estudiar y salir adelante
- 28:11en este medio. Miren, yo a los 910 años yo ya
- 28:16sabía que quería cantar. ¿Sí, en mi casa, pues mi papá me
- 28:24pegaba porque yo me quería dedicar a la música y me salía
- 28:27de la casa y rebelde siempre, no?
- 28:30Entonces a lo que voy con el ejemplo es de que la fe que se
- 28:35tiene que tener es la que te va. A mover durante toda la vida en
- 28:42la fe mueve montañas, dice verdad a una niña, a un niño de
- 28:48un un infante, le diría yo que tenga fe siempre en su vida de
- 28:55creer en él, en ella de que puede cantar y contra viento y
- 28:59marea, lograr tu meta el artista cuando traes la vena artística.
- 29:08En este caso, en la música cualquier obstáculo lo vas a
- 29:14lograr vencer porque traes la vena artística.
- 29:18La vena artística es el espíritu que te va mover, es el alma que
- 29:22te va a decir vamos para adelante.
- 29:26No, no, no es una carrera difícil, sí, es una carrera a
- 29:31largo plazo de vas logrando éxito a largo plazo.
- 29:38Bueno, considerando si no tienes la mercadotecnia que tiene un
- 29:42Alejandro Fernández o un x cantante, este que tiene todo el
- 29:47apoyo económico, esa mercadotecnia, pues sabes que te
- 29:50va a costar más trabajo, pero vas por ello, pues no te rindes.
- 29:54Y entonces una pequeña disciplina, ambición, la palabra
- 29:59disciplina también es clave, no la fe en ti, tu disciplina
- 30:05contra viento y marea, luchar por tus metas.
- 30:08Sí, y si sabes que quieres ir por ahí, consíguete un buen
- 30:12maestro de canto. Sí, que te vaya orientando que
- 30:17el que tus padres es muy importante, que tus padres te
- 30:22apoyen desde el principio, desde tu infancia, porque eso te va.
- 30:28¿Esa es la el 50% del logro en tu carrera?
- 30:35Sí. Ya tienes los 2 pilares, perdón,
- 30:39los 2 pilares que vas a necesitar en tu vida, tu padre y
- 30:44tu madre. No empujándote para adelante,
- 30:48para hacer tu carrera artística. ¿Entonces con eso avanzas, pero
- 30:52si no los tienes y es en contra, pues echarle para adelante
- 30:56anyway, no? O sea, ahí viene.
- 31:00El. La fe en TI.
- 31:06¿La guerrera, ahí viene la la sangre en la vena no que te
- 31:14dicen no, pues tú eres artista, ve por ello?
- 31:17No, eso, eso le diría y que se empiece a preparar que empiece a
- 31:21estar ya en una escuela de Bellas Artes.
- 31:24Si quieres eso le apuestas al principio.
- 31:28A lo grande. ¿A qué voy?
- 31:30Pues a una escuela de Bellas Artes donde sabes que vas a
- 31:33hacer el camino correcto, no buscar aquí, después por allá no
- 31:37te vas a la a lo profesional. Desde el principio sí y
- 31:43afortunadamente la nacional de música, la superior de música
- 31:46que está porque la superior de música son 2 escuelas, la que
- 31:50está en Fernández de leal es en coyoacán, que tiene la escuela
- 31:56superior de música de jazz. Y que también es de ópera, y
- 32:00esas 2 escuelas también están en el Centro Nacional de las Artes.
- 32:05¿Entonces la nacional de música pertenece a la unam, pero a lo
- 32:09que voy con todo lo que digo y el conservatorio por las tardes
- 32:14tienen escuela de música para pequeños, no?
- 32:19Sí, entonces ahí pues los acompañan sus papás, sí, a la
- 32:24escuela, no sé cuántos días a la semana sea.
- 32:27Pero este, pues ahí ya estás haciéndolo a nivel profesional.
- 32:33Sí, desde pequeña. Entonces, pues apostarle, creer
- 32:37en ti, tener fe en TI y contravierto y marea, vas por
- 32:40tus metas, por tus sueños. Eso le diría.
- 32:46Y ahora hablemos de tu ya específicamente de tu obra,
- 32:50recientemente hiciste un nuevo video.
- 32:54Que se llama, es un himno a la Tierra de Mazorcas, pues
- 33:00incluye, nos tiene, yo lo veo, no sé, no soy música, no lo
- 33:05conozco, pero tiene como una evolución porque en en la música
- 33:09como quiere dice uno. Ah, empiezas con 1.1 de una
- 33:12manera y termina muy distinto este pues es muy complejo, esta
- 33:18la composición que es ahí. ¿Quieres contarnos algo de este?
- 33:21¿Nuevo video y dónde lo pueden ver nuestra audiencia?
- 33:26Mira, es un himno que se llama Tierra de Mazorcas.
- 33:31Sí, Tierra de mazorcas de maíz, es mi piel de maíz, es mi piel,
- 33:37tiene un preludio en náhuatl, porque si estamos hablando del
- 33:41maíz en México, que este año es el año del maíz, sí tenemos que
- 33:47abrir del hablar, hablar del origen, el origen es.
- 33:51¿Tenochtitlán, el origen está hasta 1500 1600, sí, entonces yo
- 33:59dije, cómo puedo hacer una canción sin abordar su origen?
- 34:05¿Entonces yo dije, un preludio en náhuatl no?
- 34:08Y entonces para que fuera como más posible parecido a lo que yo
- 34:16consideraba la música. ¿Aparece muy discretamente una
- 34:22flauta, sí, bueno, yo lo empiezo con la Caracola, sí, y empieza
- 34:30el preludio que está traducida de náhuatl al castellano y
- 34:36posteriormente viene la segunda parte de Tierra de Mazorcas que
- 34:41ya pasa el tema en la música es preludio y ya te vas
- 34:46directamente al tema, no? ¿Entonces?
- 34:48Bueno, sí, es un tema que habla de la grandeza de nuestro país,
- 34:55de lo importante que es reconocer nuestro maíz real,
- 35:01confiar en nuestro maíz real, comprarlo, venderlo, comerlo.
- 35:06Todo lo que voy diciendo en la canción y le quise meter un tipo
- 35:10rap, que es la parte hablada. Sí, para que la gente.
- 35:15Sepa que el maíz transgénico es un veneno, no, nada más para las
- 35:19personas, es un veneno para la Tierra.
- 35:22Sí, y esto también lo tenemos que evidenciar.
- 35:25Aunque tenga años, se esté luchando en contra de eso, una
- 35:32grande, una de las grandes ventajas que tiene la música
- 35:36cuando se la DAS a la gente, la información con música y
- 35:40palabras un poquito contagiosas. Toma otra dirección, tu música y
- 35:46toma otra dirección. ¿El mensaje no la yo quiero que
- 35:51este IT no? ¿Sí a la gente le se
- 35:56identifique, pero no nada más con que Ay, qué bonito está, no,
- 35:59yo qué puedo hacer como persona, como mujer, yo qué puedo hacer
- 36:04para rescatar nuestro maíz? ¿Sí, pues de muchas formas,
- 36:10verdad? Reconocer el maíz transgénico
- 36:13que es el que no debemos de consumir y todos los productos
- 36:17transgénicos, pero en este caso pues el maíz tenemos que
- 36:21consumir el maíz real y conocer no nada más el maíz que va a la
- 36:27tortillería para después volverse una exquisita tortilla
- 36:32para un taco, no si conocer todos los productos que vienen
- 36:36derivados de las mazorcas sí. Lo que implica es un ritual
- 36:42fantástico, no nada más. Es este el que es un exquisito
- 36:49aperitivo o apetito o comida, no todo lo que contiene como
- 36:55historia, como nuestro origen. Por eso yo le digo de maíz es mi
- 37:02piel. Sí, esa es la primera frase de
- 37:07ya de después del preludio. ¿Este maíz es mi piel, no?
- 37:12Y entonces pues sí. Yo espero que a la gente le le
- 37:15le pueda llamar la atención, no nada más, repito para
- 37:19escucharla, sino para que una canción con otro tipo de valores
- 37:27y concientización de la gente no es lo que yo quiero con este
- 37:32mensaje. María Magdalena Ortiz que qué
- 43:49palabras tan interesantes nos nos presentas la obra que
- 43:53realizas también en su contexto general y me gustaría que para
- 43:58despedirnos nos pudieras mencionar dónde podemos
- 44:01encontrar tu material, dónde podemos escucharlo verlo
- 44:04platícanos sobre las plataformas en las que participas.
- 44:08Mira, yo tengo un canal en YouTube.
- 44:10Sí que es donde han estado viendo ustedes un poco de la
- 44:14música que les envié. Estoy en Apple Music, ya pueden
- 44:18conseguir cualquiera de mi la obra del, por ejemplo, del
- 44:22sacrosanto. Ahora el Tierra de Mazorcas la
- 44:28consiguen en Apple Music, en Spotify, en itunes, en Amazon
- 44:35Music. Sí.
- 44:38Y bueno, en mi canal pues la pueden ver.
- 44:40Por supuesto si gustan pues les doy el nombre de mi canal es
- 44:43triple w.youtube.com diagonal arroba Magdalena música y si te
- 44:53metes a Apple Music pues pones igual.
- 44:56Triple W punto Apple punto Music.
- 45:00Pones mi nombre, puedes poner incluso así como un general.
- 45:05Si te metes a Google o a YouTube, pones compositora a
- 45:08María Magdalena Ortiz y ahí ya te manda a mi canal.
- 45:13Y bueno, pues ahí aparecen las redes, donde puedes conseguir
- 45:17comprar mi música. Pues te agradecemos mucho YY
- 45:22espero que nuestra audiencia pues rápidamente se vaya a tus
- 45:26redes sociales o a tus canales de.
- 45:29Tanto de YouTube como dar por luz y todas las que nos
- 45:32mencionaste porque es muy interesante tu obra, este
- 45:35también sacrosanto, es una cosa distinta a a este último video.
- 45:40Entonces tienes una variedad de obras que pues yo creo que a uno
- 45:46les llamará la atención una a otras, otras no otro tipo la tus
- 45:51distintas facetas que tienes. Entonces pues este invitamos a
- 45:56nuestra audiencia a que te escuche.
- 45:59Y ya que vea toda esta diversidad de de música que tú
- 46:02has creado. Sí, que escuchen abolición, que
- 46:05escuchen la música del sacrosanto, los homenajes a Lola
- 46:10Beltrán, a lucha Reyes que he hecho con el mariachi Arriba
- 46:13Juárez, ahora pues mi más reciente grabación, que es el
- 46:19himno Tierra de Mazorcas, sí, y que bueno, está teniendo buena
- 46:25acogida. YY espero en Dios que siga
- 46:28creciendo y creciendo y que las diosas nos manden sus
- 46:32bendiciones. Bueno.
- 51:11Estamos en el programa de las constituyentes, MX, feministas,
- 51:14gafes, violetas, miradas feministas.
- 51:17Regresamos después de una breve pausa.
- 51:22Encima radio, queremos escucharte, queremos escucharte.
- 51:27Comunícate con nosotras al 55350847615535084761 y déjanos
- 51:43conocer tus opiniones sobre nuestra programación.
- 51:46Programación sin más radio, periodismo con perspectiva de
- 51:53género. Regresamos a seguir tirando el
- 51:57Patriarcado, Constituyentes MX, feministas.
- 52:04Muchas gracias por habernos acompañado nuevamente les
- 52:07hacemos la invitación para que nos mande mensajes a través de
- 52:10nuestras redes sociales, las redes de las constituyentes MX,
- 52:13feministas y por supuesto, las redes de cimag radio.
- 52:18Oigan, ahora sí, ya se viene la Escuela de verano.
- 52:22Así que pónganse abusadas porque nada de que quieren meterse a la
- 52:26convocatoria cuando ya cerró, entonces muy abusadiza y más ya
- 52:31está, pues circulando la información empiecen a
- 52:34prepararse para que los sábados de verano.
- 52:38La pasemos juntas en la escuelita, aprendiendo hablando
- 52:42de feminismo, entendiendo, analizando, poniéndonos nuestras
- 52:46gafas violetas y pues será un placer encontrarnos en ese otro
- 52:50espacio. Vero.
- 52:51Muchísimas gracias. Muchas gracias ivonne, por
- 52:56recordarnos lo de la escuela de de verano, porque pues sí,
- 53:00muchas compañeras toman una y se quedan picadas, toman la
- 53:04siguiente y hay quienes. Hemos tomado 10 escuelas, de
- 53:08verdad no digo, podemos ser ponentes, pero siempre
- 53:11aprendemos más de las otras ponentes.
- 53:13Entonces eso nos da mucho gusto que pues nuestra escuela ya va a
- 53:19tener su onceava edición. Entonces bueno, pues es es un
- 53:23orgullo que esta escuela siga vigente.
- 53:27Y bueno, vamos a terminar con nuestra frase que dice es una
- 53:30frase de Simone de Beauvoir y dice que nada nos limite, que
- 53:35nada nos defina. Que nada nos sujete, que la
- 53:39libertad sea nuestra propia sustancia.
- 53:42Gracias. Gracias por habernos acompañado
- 53:50gafas violetas, miradas feministas, segunda temporada,
- 53:57constituyentes MX feministas.