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La Contratertulia: ¿Cuáles son los tres colores que usan las personas inteligentes? · Es la Mañana de Fin de Semana

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Speaker 2: Es la mañana de fin de semana. Comienza la contratertulia,
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Speaker 2: un sábado
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Speaker 3: más. A ver, va a ser raro, ¿verdad, Jaume? Porque
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Speaker 3: sin Alicia...
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Speaker 4: La contra, pues es rara. Parece que está coja. Pero bueno,
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Speaker 4: seguro que ya no nos echa de menos. Vamos a
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Speaker 4: saludar a nuestros contratertulianos. Sergio Valentín,¿ cómo estás? Buenos días.
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Speaker 5: Pues muy bien. Seguro que ella está mejor que nosotros.
0:40
Speaker 4: A esta hora estará durmiendo.
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Speaker 5: O no? Es
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Speaker 4: una
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Speaker 5: ciudad que
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Speaker 6: nunca duerme.
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Speaker 4: Pero ella duerme. Ella duerme y mucho.
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Speaker 6: Cuando fui dormí, lo mínimo, porque me gustó la mañana, tarde,
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Speaker 6: noche y madrugada.
0:51
Speaker 4: No me extraña. No
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Speaker 6: paréis en ningún momento
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Speaker 4: Está en Nueva York. En Nueva York. En Nueva York.
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Speaker 4: Belén Lázaro,¿ qué tal estás? Buenos días. Hola, buenos días.¿
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Speaker 4: Tú dónde estás?¿ En tu casa, no? En Nueva York.
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Speaker 4: En Nueva York también
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Speaker 4: En tu casa te da gusto, viendo las hojas caer
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Speaker 4: por la ventana, que estamos en otoño. Pues otoño es
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Speaker 4: una buena época, ¿eh? Sí, buena época para visitar Nueva York. Bueno,
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Speaker 4: y para disfrutar de Madrid también. Yo solo
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Speaker 5: conozco Nueva York en verano y no me gusta en
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Speaker 5: verano porque hace muchísimo
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Speaker 4: calor. Mucho calor,
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Speaker 5: sí. Dicen que la mejor época es otoño o primavera.
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Speaker 4: Otoño, sí, te lo compro.
1:26
Speaker 5: Sí,
1:26
Speaker 4: porque en invierno hace demasiado frío. Sí, y hay demasiada gente, ¿no?
1:30
Speaker 4: Con el turismo de Navidad. Claro
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Speaker 6: Los árboles de Central Park en otoño es brutal. yo
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Speaker 5: creo que voy a ir el año que viene en
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Speaker 5: otoño me va a encantar yo creo y en navidad
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Speaker 5: yo creo que es más bonito por televisión que luego
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Speaker 5: la realidad que cuando estás allí hace un frío Porque
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Speaker 5: al estar en una bahía, el
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Speaker 4: frío ese se te mete en los
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Speaker 5: huesos,
1:51
Speaker 4: claro.
1:52
Speaker 5: Y encima si te pilla una nevada, es que a
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Speaker 5: lo mejor no puedes ni salir del hotel
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Speaker 4: Efectivamente. Nada, otoño-primavera para visitar Nueva York. Cuando vuelva Alicia,
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Speaker 4: que volverá dentro de dos semanas, que nos cuente, ya
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Speaker 4: que nos haga una crónica de su viaje. La
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Speaker 5: pregunta es,¿ Nueva York o París? A ver qué responde.
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Speaker 5: Yo creo que va a decir París.
2:07
Speaker 4: Yo también creo
2:08
Speaker 5: que París. Va a
2:08
Speaker 8: decir París, porque yo he visto ya una historia que
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Speaker 8: las edificaciones y todo eso está ahí como criticándolas. también
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Speaker 8: es que sabemos
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Speaker 4: que es una enamorada de París es que no se
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Speaker 4: puede comparar cuando viajas no compares cada lugar tiene su
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Speaker 4: esencia y su encanto hay una
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Speaker 5: cosa que yo hago y me molesta un montón cuando
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Speaker 5: viajo con gente que te empieza a contar cosas que
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Speaker 5: ha hecho, que ha visto
2:31
Speaker 4: en el viaje que estás
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Speaker 5: haciendo
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Speaker 4: ¿verdad?
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Speaker 5: Pero déjame vivir a mi la experiencia
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Speaker 4: Efectivamente. Es un spoiler innecesario.
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Speaker 5: Debe ser inevitable porque a mí me molesta, pero aún
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Speaker 5: así lo hago yo también
2:42
Speaker 5: Sí.
2:42
Speaker 6: Cuando
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Speaker 4: recuerdas
2:43
Speaker 6: algo con mucho cariño dices, yo hice tal cosa. Sí
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Speaker 4: Bueno, hemos apostado por París. Jaume,¿ tú también crees que
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Speaker 4: le va a gustar más París?
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Speaker 6: Es tan rara que no lo sé. Es posible que
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Speaker 6: un día vaya a Londres y le guste Londres.
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Speaker 4: Vale. Vamos a intentar cortar este espacio de la sección
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Speaker 4: y se lo ponemos cuando vuelva. Vale. A ver, Alicia
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Speaker 6: espero que te guste Nueva York más que París.
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Speaker 4: El resto hemos votado París. Pero
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Speaker 6: igual te gusta Londres. Yo votaría París también, ¿eh?
3:07
Speaker 4: Tú también votarías París.
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Speaker 6: Es que son muy distintas las dos ciudades, tío.
3:11
Speaker 4: Totalmente. Me
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Speaker 6: encantan.
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Speaker 4: Y América es muy diferente a Europa.
3:14
Speaker 6: Bueno, claro que no.
3:16
Speaker 4: Es que ahí
3:16
Speaker 6: vas a ver mamotretos enormes de hormigón, vas a ver
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Speaker 6: cultura distinta.
3:20
Speaker 5: París es Europa. El único mensaje que me ha mandado es,
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Speaker 5: aquí todo es muy grande.
3:27
Speaker 4: Pero la Estatua de la Libertad, que es muy pequeñita.
3:29
Speaker 5: Es verdad. Curiosa
3:31
Speaker 4: paradoja esa.
3:32
Speaker 5: El engañabobos, el bajarte en State Island,¿ cómo se llamaba
3:37
Speaker 5: esa isla? No me acuerdo cómo se llama, la
3:38
Speaker 4: Isla de
3:39
Speaker 5: Nueva York, de la Estatua de la Libertad. Es absurdo.
3:41
Speaker 5: Es mejor coger el ferry que va a Staten Island
3:44
Speaker 5: y verlo desde el ferry. Yo
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Speaker 6: lo hice en helicóptero porque estaba cerrada la
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Speaker 5: estación
3:49
Speaker 6: Estaba cerrada porque cuando hay cierre de funcionarios porque no
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Speaker 6: hay dinero, entonces cierran todos los sitios públicos. Entonces justo
3:57
Speaker 6: esos días habían cerrado y no podías visitarla. Pues cogías
4:00
Speaker 6: un helicóptero de esos de turismo y te llevaban y
4:01
Speaker 6: la veías por encima, te dan la vuelta,¿ por dónde quiere?
4:03
Speaker 6: Para arriba, para abajo, tal. Moló mucho
4:05
Speaker 4: Liberty Island. Tampoco se ha machacado la cabeza, la isla
4:10
Speaker 4: de la libertad, ya está. Recuerdo que ahí
4:11
Speaker 6: comí la peor paella de la historia, tío.
4:13
Speaker 4: No me extrañás, claro. Es que tú,¿ para qué pilles
4:15
Speaker 4: la paella allí? A ver, fui a
4:16
Speaker 6: probar, hay una zona de los restaurantes españoles y había
4:20
Speaker 6: restaurantes pues se llamaban como de español y… con banderas
4:23
Speaker 6: y
4:24
Speaker 4: eran tíos españoles
4:25
Speaker 6: ¿sabes? El típico
4:26
Speaker 4: que
4:26
Speaker 6: había emigrado ahí.
4:27
Speaker 4: Pero el agua no era el mismo. El agua no
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Speaker 4: era el mismo para hacer el arroz. Yo creo que
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Speaker 4: usaban mantequilla en lugar de aceite. Era
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Speaker 6: asqueroso esa
4:33
Speaker 5: palla.
4:33
Speaker 6: Digo,¿ pero esto
4:35
Speaker 5: qué es? Le escupiste a los españoles a la cara. No,
4:38
Speaker 5: pero dije, tío, los
4:38
Speaker 6: italianos
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Speaker 5: hacen algo parecido a lo que
4:40
Speaker 6: comes en Italia, pero aquí,¿ qué hacéis, tío?
4:42
Speaker 5: Habrá
4:42
Speaker 6: mejorado mucho, yo hace mucho tiempo de eso.
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Speaker 5: a un restaurante italiano que me lo habían recomendado, que
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Speaker 5: era muy bueno y fuimos, mis padres y mi hermano
4:51
Speaker 5: y pedimos cada uno un plato y el camarero nos
4:53
Speaker 5: dijo no, no, no, no podéis pedir esto, es demasiado
4:55
Speaker 5: y dijimos, pero cómo va a ser demasiado si es
4:57
Speaker 5: un plato cada uno y luego, es que no estaba
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Speaker 5: bien de precio porque nos cuadraba, no eran platos te
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Speaker 5: traían bandejas pero es que Estados Unidos comen una barbaridad,
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Speaker 5: macho igual que te pides una hamburguesa es gigante
5:11
Speaker 4: sí, por
5:12
Speaker 8: qué Belén Porque yo no como mucho, entonces yo necesitaría
5:16
Speaker 8: un cuarto de plato o ir con 27 personas.
5:18
Speaker 4: Pero luego,¿ qué más, eh? Calorías. Estás todo el día caminando.
5:21
Speaker 4: O sea... Llegas ahí, la primera hamburguesería
5:24
Speaker 6: estás de carretera y dices, bueno, una hamburguesa como las
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Speaker 6: de Europa, unas narices. Aquí dices,¿ dónde vas con esto?
5:29
Speaker 6: Si sale por todos lados.
5:31
Speaker 4: Sí, sí, no paras. Bueno, ya está el monográfico Nueva York,
5:34
Speaker 4: yo creo que ya es suficiente.
5:35
Speaker 5: Podríamos hablar todo
5:36
Speaker 4: el
5:36
Speaker 5: programa de Nueva York,
5:37
Speaker 4: porque la verdad que es una ciudad que
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Speaker 5: tiene su magia.
5:40
Speaker 4: Tiene su aquel,
5:41
Speaker 5: es verdad.
5:41
Speaker 8: Cuando vuelva a Dixia volveremos a hacer otro monográfico de
5:44
Speaker 8: Nueva York, no te preocupes
5:45
Speaker 6: Si pillas el maratón también mola mucho.¿ También
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Speaker 5: has hecho el maratón
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Speaker 6: en Nueva York? No, no lo he hecho, lo he visto.
5:51
Speaker 6: Mola muchísimo.
5:52
Speaker 8: Uno de mis tíos, de los hermanos de mi padre,
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Speaker 8: tiene dos hermanos y una hermana. Pues uno de ellos,
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Speaker 8: el mayor, corre y hace maratones de vez en cuando
6:00
Speaker 8: y tal. Y su hermano pequeño coge un día por
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Speaker 8: sorpresa y le regaló el billete de avión a Nueva York,
6:09
Speaker 8: el pago de
6:09
Speaker 7: la maratón y tal,
6:11
Speaker 8: y se lo llevó de sorpresa a la maratón de
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Speaker 5: Nueva York. Yo creo que es
6:16
Speaker 8: la que más ilusión le ha hecho correr, obviamente. No
6:18
Speaker 5: me extraña
6:19
Speaker 5: Yo estaba en Nueva York cuando sucedió, bueno, pasó, el
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Speaker 5: atentado en la maratón de Boston. Sí. no
6:26
Speaker 4: me acuerdo que estaba
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Speaker 5: allí había bastante miedo
6:31
Speaker 4: he puesto en un buen lugar también para visitar
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Speaker 5: más europeo que
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Speaker 4: ahí me gustó mucho, allí asistía a un partido de
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Speaker 4: béisbol y fue toda una experiencia la verdad Bueno, dicho queda,
6:43
Speaker 4: repasamos las noticias de la semana, pero antes vamos a
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Speaker 4: celebrar los días internacionales alternativos y raros. A ver. Mañana,
6:50
Speaker 4: 11 de octubre, se celebra el Día de los Tíos.¿
6:53
Speaker 4: Qué
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Speaker 6: pasa, tío?
6:54
Speaker 4: De
6:55
Speaker 8: los
6:55
Speaker 6: tíos. De los hombres, dices. No, entiendo que los
6:57
Speaker 4: tíos, tías...
6:59
Speaker 5: Ah, del hermano de tu madre
7:01
Speaker 4: Efectivamente. Justo, vale,
7:03
Speaker 5: vale. Pensamos en los tíos, en cómo hablamos aquí al
7:07
Speaker 5: colega
7:07
Speaker 4: antes que en la figura del tío. Los hay políticos también, ¿eh? Claro.
7:12
Speaker 5: Los tíos políticos.
7:13
Speaker 4: Claro, no solamente el hermano de tu madre, sino la
7:15
Speaker 4: mujer del hermano de tu padre
7:17
Speaker 6: La familia, no el colega
7:18
Speaker 4: Están más olvidados aún. Sí,
7:20
Speaker 6: no el colega.
7:22
Speaker 4: Día de los tíos, día del dulce de leche.
7:26
Speaker 5: No me gusta nada
7:27
Speaker 4: Te gusta Belén? A
7:29
Speaker 5: mí
7:30
Speaker 4: me parece muy empalagoso. De hecho, mi
7:31
Speaker 5: helado favorito
7:34
Speaker 8: es de dulce de leche
7:35
Speaker 4: Qué dices? Pues te gusta mucho, sí, porque es muy dulce.
7:39
Speaker 6: A mí empalaga
7:41
Speaker 4: sí. Y día para salir del armario.
7:44
Speaker 6: Pues buen
7:45
Speaker 4: día. Yo creo que cualquiera
7:45
Speaker 6: del
7:46
Speaker 5: año es bueno para salir del armario. O sea, que
7:49
Speaker 5: estás esperando a hoy, ¿no? A
7:50
Speaker 4: mañana, mañana 11 de octubre. Ya
7:52
Speaker 5: mañana me
7:53
Speaker 4: toca. Mandas un
7:53
Speaker 6: mensaje a tus padres. Hoy es el día de salir
7:55
Speaker 6: del armario. Hola
7:57
Speaker 4: Pues ojo, porque el martes día 13 es el día
7:59
Speaker 4: sin sujetador, que pasa lo mismo que con el día
8:02
Speaker 4: de salir del armario. Cuando quieras, puedes ir sin sujetador.
8:07
Speaker 4: De momento, no. No lo tengo fichado. No lo tengo fichado.
8:10
Speaker 4: Seguro que lo hay, Sergio. Me parecería
8:12
Speaker 6: molesto ir sin cadoncillo, tío. No sé. Como
8:15
Speaker 5: decía Joey Triviane,¿ no habéis visto Friends? Sí, sí, porque
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Speaker 6: es que con el pantalón y tal, no sé. El
8:22
Speaker 6: sujetador supongo que será distinto, la ropa es distinta que
8:24
Speaker 6: el pantalón.
8:25
Speaker 8: Depende del tejido, siempre. O sea, al final el pantalón,
8:28
Speaker 6: si
8:29
Speaker 8: estás pensando en ponerte un vaquero,
8:30
Speaker 6: pues
8:31
Speaker 8: obviamente te va a molestar, pero si vas
8:32
Speaker 6: en sandal,
8:34
Speaker 8: no creo que moleste
8:35
Speaker 8: Cuando vas
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Speaker 6: en bañador estás incómodo. No, claro, pero es distinto, no
8:38
Speaker 6: vas en pantalón vaquero. A
8:40
Speaker 4: ver, los escocés van sin cazoncillos porque van en falda,
8:42
Speaker 6: entonces ahí sí puedes ir, claro.
8:44
Speaker 4: Pero es lo que dice Belén, lo del tejido. Y
8:46
Speaker 4: en cuanto a la ropa interior femenina, es verdad que
8:50
Speaker 4: ha cambiado muchísimo en muy poco tiempo, ¿eh? Ha evolucionado
8:54
Speaker 4: un montón. O sea, ya te encuentras sujetadores sin aros,
8:57
Speaker 4: sin costuras, súper cómodos
9:00
Speaker 5: Que un hombre vaya a comprar un sujetador a su
9:02
Speaker 5: pareja es de las decisiones más complicadas que hay. Yo
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Speaker 8: cuando me los
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Speaker 5: compro yo a mí misma también es de las
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Speaker 8: decisiones más complicadas.
9:12
Speaker 4: Pero porque no tenemos cultura en la medición de nuestro pecho.
9:15
Speaker 4: Es que aquí Servidor ha trabajado en una tienda de
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Speaker 4: ropa interior cuando estaba estudiando la carrera y es un mundo. Sí.
9:21
Speaker 4: Es un mundo, porque es la copa, la medida del torso,
9:23
Speaker 4: o sea, todo.
9:25
Speaker 6: Tú imagínate el novio. O sea, yo de
9:26
Speaker 4: novio. Bueno, bueno, bueno. Y a comprárselos y me fui
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Speaker 4: al corte inglés.
9:29
Speaker 6: Y dice,¿ cómo los quiere? Y yo digo,
9:30
Speaker 4: mira
9:31
Speaker 5: mi chica es muy parecida a esta, una vendedora de
9:33
Speaker 5: altura y talla.
9:34
Speaker 6: Entonces, viene
9:35
Speaker 5: esa chica
9:35
Speaker 6: y dice, pues yo uso estos. Y compré eso.
9:37
Speaker 5: Así eran. Tampoco puedes decirle, es que tiene las tetas
9:41
Speaker 5: como tú. Déjame probar a ver, ¿no? Porque ya he aprendido,
9:45
Speaker 5: es la espalda. Exacto, es el contorno.
9:46
Speaker 6: Por
9:48
Speaker 4: eso
9:48
Speaker 6: dije que más o menos de espalda
9:49
Speaker 4: y de cintura y
9:50
Speaker 6: tal era parecida.
9:52
Speaker 4: Pero es difícil. Son muchos sujetadores. Bueno, pero lo que
9:55
Speaker 4: se puede hacer, escúchame, se puede coger un sujetador del
9:58
Speaker 4: cajón y te lo llevas. Esta canción no me gusta
10:02
Speaker 4: nada para hablar
10:04
Speaker 6: de este tema. Se nota
10:06
Speaker 4: que está Javi, ¿verdad?
10:08
Speaker 5: Porque dependiendo
10:08
Speaker 4: de la tienda tienes una talla
10:10
Speaker 5: u otra
10:10
Speaker 4: También, sí, influye mucho.
10:13
Speaker 5: No puede ser que sepa más yo que tú.
10:14
Speaker 4: No, no, no. Te estoy dando la razón. Que sí,
10:17
Speaker 4: que depende de la marca, que depende del contorno. Por
10:19
Speaker 4: eso es mejor
10:19
Speaker 6: ir sin sujetador.
10:20
Speaker 4: Me parece un regalazo.¿ Soy de domingas al
10:23
Speaker 6: aire?
10:24
Speaker 4: En casa siempre, por supuesto. No sé a qué cuento
10:28
Speaker 4: de qué viene esta confesión personal, pero bueno, sí. Porque
10:30
Speaker 4: has
10:30
Speaker 5: dicho que es el día sin sujetador
10:31
Speaker 4: El martes, el martes 13, día sin sujetador.¿ Y tú
10:34
Speaker 4: también o qué?
10:36
Speaker 8: Yo sí, yo en casa siempre.
10:37
Speaker 4: Siempre, claro. Y
10:38
Speaker 8: cuando salgo a la calle porque voy a la oficina.
10:40
Speaker 8: Sí
10:40
Speaker 4: no, bueno. Y el 13 también es el Día Internacional
10:43
Speaker 4: de ponerse el traje. Poco traje, ¿eh?¿ Venimos
10:46
Speaker 6: con traje el día 13, te parece?
10:48
Speaker 4: Venga.
10:49
Speaker 6: No.
10:50
Speaker 5: El martes. Venimos en traje. No
10:52
Speaker 4: te gusta. A
10:53
Speaker 5: ver, no me veo bien y no estoy cómodo. Me
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Speaker 5: gusta que sea para días especiales. De hecho, tengo un traje.
11:01
Speaker 5: Y fue el que me hice a medida para mi boda.
11:03
Speaker 5: Para la boda, claro. Y yo dije, mira, ya que
11:04
Speaker 5: me voy a hacer uno, no me voy a hacer
11:06
Speaker 5: el… No sé ni cómo se llama. El smoking
11:08
Speaker 5: No, el smoking no. El chaleco. Sí, el que va
11:11
Speaker 5: hasta la chaqueta… El fraque. El chaque. El
11:15
Speaker 6: chaque.
11:15
Speaker 5: El chaque. Dije, no me voy a hacer un chaque
11:17
Speaker 5: porque no me lo voy a poder poner nunca más. Digo,
11:18
Speaker 5: voy a gastarme el dinero y ahora aprovecho. Lo llevo
11:20
Speaker 5: a todas las bodas, bautizos, comuniones. Un
11:22
Speaker 4: traje.
11:23
Speaker 5: Un traje usable. Vale muchísimo dinero.
11:26
Speaker 4: Tú eres de camisas. Sí. De camisas abiertas y camiseta
11:29
Speaker 4: por dentro. Sí. Me gusta. Y yaumas de polos.
11:33
Speaker 6: Sí, yo de cualquier cosa. Bueno,
11:35
Speaker 5: hoy voy de polos.
11:36
Speaker 6: Yo me pongo todo lo que me regala la jefa,
11:37
Speaker 6: cualquier mierda.
11:38
Speaker 4: Eso está muy bien.
11:39
Speaker 5: Te recomiendo también que te vista tu mujer.
11:41
Speaker 6: ¿Por? Bueno, es que yo me preparo la ropa en
11:43
Speaker 6: el salón para que no despertarla y como me acuesto
11:46
Speaker 6: antes muchas veces, por la mañana me despierto y digo, tío,
11:50
Speaker 6: me han cambiado la ropa. Entonces ella dice, no, no.
11:52
Speaker 6: Lo que
11:53
Speaker 5: dejaste ayer no pega,
11:55
Speaker 6: es feísimo, te lo he cambiado.
11:57
Speaker 5: Lo ves? Eso demuestra que la mujer tiene mejor gusto.
12:01
Speaker 5: Luego coges tu ropa y llega tu mujer y te
12:04
Speaker 5: lo cambia. Y
12:05
Speaker 6: ya
12:05
Speaker 4: lo dirá a comprar. Y te
12:06
Speaker 6: compra una ropa y dice, devuélvela que esto no te
12:08
Speaker 6: sienta bien.
12:10
Speaker 8: Le preparas la ropa a tu chico? No se la preparo,
12:13
Speaker 8: pero por ejemplo, este fin de que celebramos mi cumple,
12:17
Speaker 8: que es el 26 de
12:18
Speaker 7: octubre,
12:18
Speaker 8: ¿vale? No le voy a apuntar. Vale. pues es verdad
12:23
Speaker 8: que como nos vestimos a la vez pues siempre es como,
12:26
Speaker 8: a ver Belén,¿ qué me pongo?¿ qué tal?¿ qué no
12:28
Speaker 8: sé qué? digo, piensa un poco y yo te digo
12:30
Speaker 8: si
12:30
Speaker 6: combinas,
12:30
Speaker 8: si no o sea, no voy a hacer mi trabajo
12:33
Speaker 8: de mi elección, de mi ropa
12:35
Speaker 6: y encima de
12:35
Speaker 8: la tuya, no,
12:37
Speaker 6: me
12:37
Speaker 8: sacas varias opciones y yo
12:38
Speaker 6: te
12:39
Speaker 8: digo
12:40
Speaker 6: cuando vamos a salir si ya me acabo de vestir
12:42
Speaker 6: y ella se está maquillando y te mira y dice,
12:44
Speaker 6: no podemos salir así entonces, pues cámbiate tú no, no,
12:47
Speaker 6: cámbiate tú, Dios me manda a cambiarme a mí Claro
12:51
Speaker 8: pero eso es porque hacía hace tiempo para que más
12:53
Speaker 8: o menos terminéis a la vez.
12:54
Speaker 6: Eso
12:56
Speaker 4: metemos. Oye, pues me viene de lujo la primera noticia
13:00
Speaker 4: para seguir comentando este tema. Por favor, sintonía.
13:05
Speaker 6: La sinto de las noticias, venga.
13:09
Speaker 4: El ABC dice que la psicología destaca los tres colores
13:12
Speaker 4: que usan las personas inteligentes. La importancia de la colorimetría
13:16
Speaker 4: es crucial en ese impacto interpersonal, que es lo que
13:18
Speaker 4: estabais comentando, y en la transmisión de carisma y credibilidad.¿
13:22
Speaker 4: Qué colores creéis que lleva una persona inteligente, Sergio?
13:27
Speaker 5: El negro
13:28
Speaker 4: El negro es uno de ellos, sí. ¿Belén? El dorado. Casi.
13:34
Speaker 6: Está bien, está bien también.
13:36
Speaker 4: Es más básico, fíjate. Sí,
13:37
Speaker 6: son los básicos.
13:38
Speaker 4: El negro, el blanco y el
13:40
Speaker 6: azul.
13:42
Speaker 4: El azul. Sí, el azul. Mira, empiezo por ahí si quieres.
13:45
Speaker 4: Pues dicen que el azul porque recuerda al tono del
13:48
Speaker 4: mar y al cielo y que transmite mucha estabilidad. Mira,
13:53
Speaker 8: yo es que no me queda bien el azul, entonces
13:54
Speaker 8: no puedo ir al azul, pero
13:55
Speaker 6: el negro y
13:56
Speaker 8: el blanco me los apunto.
13:57
Speaker 6: Con el pelo no te queda bien o qué?
14:01
Speaker 8: No sé, no me siento cómoda yendo
14:03
Speaker 5: de azul. Son los tres colores, te diría, más usados
14:05
Speaker 5: por la humanidad. Solo te falta
14:07
Speaker 4: el
14:07
Speaker 5: gris para completar.
14:08
Speaker 4: Con el azul dudaba, ¿eh? O sea, estoy de acuerdo
14:10
Speaker 4: con Belén. El verde también es un color muy usado.
14:13
Speaker 4: El verde es muy bonito. Sienta muy bien, ¿eh? Y
14:17
Speaker 4: el negro es verdad que es un color que hay
14:18
Speaker 4: que usar, a ver, de manera limitada, porque si siempre
14:23
Speaker 4: vas de negro parece que estás triste, ¿verdad? Parece una
14:26
Speaker 6: cucaracha
14:26
Speaker 4: luego. Sí.
14:27
Speaker 6: O
14:28
Speaker 8: ponerte algo negro y algo de color. A
14:30
Speaker 6: mí
14:30
Speaker 8: me gusta mucho el burdeos, por ejemplo. Ah,
14:32
Speaker 4: el burdeos es muy bonito. Mira, tú vas
14:34
Speaker 6: negro y verde. Tu verde es
14:35
Speaker 8: precioso. Muchas gracias
14:37
Speaker 5: Es que el negro es elegante.
14:38
Speaker 8: Sí.
14:40
Speaker 5: Por eso yo creo que es un color muy bonito
14:43
Speaker 5: y muy fácil de combinar.
14:45
Speaker 4: Pero si siempre vas de negro, genera desconfianza. Ah
14:48
Speaker 5: sí
14:48
Speaker 4: lo pone en la noticia. Sí, genera desconfianza según la psicología. Sí,
14:51
Speaker 8: porque es porque como que algo ocultas y todas estas cosas.
14:56
Speaker 8: Ocultas algo, estás siempre triste o tal.
14:58
Speaker 6: Por
14:59
Speaker 8: eso los góticos en su momento eran
15:00
Speaker 6: así como un poco... Está
15:01
Speaker 8: asociado
15:02
Speaker 4: al duelo, por supuesto
15:03
Speaker 7: De
15:03
Speaker 6: todas maneras, el blanco en invierno, no sé si... En
15:06
Speaker 6: verano sí, pero en invierno...
15:08
Speaker 4: Pues pantalones blancos... Exacto, pantalones blancos a lo mejor no,
15:11
Speaker 4: pero una camisa blanca o una camiseta blanca, un tono así...
15:16
Speaker 4: Blanco le da luz. Y la
15:17
Speaker 5: persona que va siempre con colores... Agatha
15:21
Speaker 4: Ruiz de la Prada por ejemplo
15:23
Speaker 5: eso también yo creo que tiene que psicológicamente tiene que
15:25
Speaker 5: significar algo Alicia también es muy estilo no llega a
15:29
Speaker 5: ser Agatha pero con un rosa
15:32
Speaker 4: es muy joven también entonces bueno es verdad lleva colores
15:36
Speaker 4: llamativos el rosa, el azul
15:39
Speaker 5: le gusta llamar la atención
15:40
Speaker 4: a lo mejor es
15:41
Speaker 5: eso, lo he dicho yo inconscientemente que a la
15:44
Speaker 4: gente que lleva esos colores
15:45
Speaker 5: le gusta llamar la atención
15:47
Speaker 4: sí, pero es que no es solamente el color sino
15:49
Speaker 4: en cómo se lleva Eso es importantísimo. No a todo
15:52
Speaker 4: el mundo le quedan bien determinados colores.
15:54
Speaker 5: Por supuesto.
15:55
Speaker 4: Pero hay
15:55
Speaker 5: gente que no le queda bien un determinado color y
15:57
Speaker 5: aún así insiste en llevarlo
15:58
Speaker 4: O sea, que lo inteligente es saber qué colores te
16:02
Speaker 4: sientan bien y aplicarlos.¿ Cuál es el que
16:04
Speaker 5: te gusta
16:05
Speaker 4: a ti? Es que yo me hice un análisis de colorimetría.¿
16:08
Speaker 4: Qué es eso?¿ Has pagado por eso? No, no he pagado.
16:12
Speaker 4: Me lo regalaron. Y es muy curioso. Es muy curioso
16:15
Speaker 4: porque te ponen una capa de colores con tu rostro
16:18
Speaker 4: y vas viendo el cambio. Y es alucinante. A
16:21
Speaker 3: mí me
16:21
Speaker 4: sienta bien el otoño cálido. Que son los ocres, el
16:25
Speaker 4: amarillo clarito, el marrón, el beige.
16:28
Speaker 3: Y sin
16:28
Speaker 4: embargo son colores que van muy en contra del negro,
16:32
Speaker 4: del gris, del marrón oscuro. Y además es verdad. Porque
16:35
Speaker 4: cuando te lo pones tú mismo ves que la luz
16:38
Speaker 4: se apaga en tu rostro. Es interesante, sí.¿ Te has
16:41
Speaker 4: hecho Belén? Sí.
16:42
Speaker 8: Sí, a mí eso me pasa, no, pero me lo
16:45
Speaker 8: quiero hacer porque a mí me pasa. Por ejemplo, a
16:46
Speaker 8: mí el rojo fuerte, el rojo, me encanta, pero yo
16:50
Speaker 8: sé que el rojo no me queda bien. Ahora me
16:52
Speaker 8: pones un Burdeos, que es un poquito más oscuro, y
16:56
Speaker 3: ya
16:56
Speaker 8: me queda bien. Y además también depende mucho del día,
17:00
Speaker 8: porque es verdad que yo tengo muchas
17:01
Speaker 3: rojeces
17:02
Speaker 8: entonces si tengo la cara muy roja,
17:04
Speaker 3: me
17:04
Speaker 8: quedan
17:05
Speaker 5: bien unos colores, si
17:06
Speaker 8: la tengo en tono normal, digamos, me quedan bien otros, entonces...
17:09
Speaker 8: Ahí es un poco complicado.
17:11
Speaker 6: Entiendo a mi mujer,
17:11
Speaker 8: entonces.
17:13
Speaker 5: Pero a mí los claritos. Entiendo a mi mujer,
17:16
Speaker 6: que me dice que no sé leer los colores. Esto
17:19
Speaker 6: no es el color que dices tú. La entiendo.
17:21
Speaker 4: Pero el teja, el azul, te queda muy bien, Jaume
17:25
Speaker 4: A mí el negro me queda fatal, insisto, en el negro,
17:29
Speaker 4: pero me queda muy mal. A ti, por ejemplo, el
17:32
Speaker 4: verde te queda bien, pero el negro te apaga, Sergio.¿
17:35
Speaker 4: Me apaga? El negro te apaga. Si te quitas esa chaqueta...
17:38
Speaker 5: Mejor.
17:38
Speaker 4: Muchísimo mejor, ¿ves? Con el verde. Ay, pues
17:41
Speaker 5: mira, me compré esta chaqueta hace nada, encima.
17:42
Speaker 4: Vaya
17:43
Speaker 5: Me estás fastidiando, me
17:43
Speaker 6: he
17:43
Speaker 5: gastado mi dinero
17:46
Speaker 6: Oye, pues ya que hablamos de colores
17:47
Speaker 5: tengo una de colores también.
17:49
Speaker 6: Dale tú. Una de colores muy interesante. Que tiene que
17:53
Speaker 6: ver con el color, con la ropa y con la guía.
17:56
Speaker 6: Diseñan una camiseta de camuflaje que confunde a la inteligencia
17:59
Speaker 6: artificial para hacer invisible... ante las cámaras de vigilancia. Hay
18:03
Speaker 6: un tal Simon Wecker que lo ha diseñado y lo
18:05
Speaker 6: ha publicado. Entonces, lo que ha hecho es hacer un bucle,
18:09
Speaker 6: le llama el bucle adversarial del proceso de prueba-error para
18:13
Speaker 6: el modelo de IA. Entonces dice, hay que enseñarla, ¿no?
18:16
Speaker 6: Este color sí, este color no. Entonces hace una mezcla
18:18
Speaker 6: de colores. La camiseta es asquerosa. Es como una especie
18:22
Speaker 6: de pastiche de mil colores juntos que al parecer confunden
18:25
Speaker 6: a la inteligencia artificial, hacen que esas combinaciones de color
18:28
Speaker 6: no las entiendan Y por tanto, la descarta. Entonces, si
18:32
Speaker 6: tú vas vestido con esa ropa, la máquina no
18:35
Speaker 4: te
18:35
Speaker 6: ficha, no te graba. Entonces, claro, pienso que los primeros,
18:38
Speaker 6: los malos, van a ser los primeros en comprarse esa ropa, ¿no?
18:40
Speaker 6: Digo yo.
18:41
Speaker 4: Obviamente. Efectivamente. Pero habrá cumplido el sueño de más de uno.
18:45
Speaker 4: El hecho de ser invisible, ¿no? La capa de invisibilidad
18:48
Speaker 4: de Harry Potter
18:49
Speaker 5: Exacto. Eso es para las cámaras. Las que te vean
18:51
Speaker 5: van a pensar que eres idiota. Claro, es que
18:54
Speaker 6: cuando ves la foto del pavo dices, pero¿ tú eres
18:56
Speaker 6: capaz de salir así a la calle?
18:58
Speaker 5: Hombre, si quieres atacar un banco, ¿no? Pues es una
19:02
Speaker 5: buena idea.
19:02
Speaker 6: No, pero claro, cuando salgas a atacar el banco, la
19:05
Speaker 6: policía te va a ver el primero y dirá, ha
19:06
Speaker 6: sido ese. Por la
19:07
Speaker 4: ropa que lleva. Ostras, pero la IA empieza diseñando una
19:10
Speaker 4: camiseta de camuflaje
19:13
Speaker 4: A dónde nos llevará
19:15
Speaker 5: La IA va también a desarrollar una inteligencia para pillar
19:19
Speaker 5: a ese que camufla. Mira, Sergio, te enseño la camiseta. Sí,
19:22
Speaker 5: sí
19:22
Speaker 4: en la pescadilla que se muerde la cola. Te enseño
19:24
Speaker 6: la camiseta, Sergio.¿ Tú crees que en un grupo de
19:26
Speaker 6: 20 personas la policía dice, ha sido este lado?
19:28
Speaker 5: Escucha, no es tanto, ¿eh? O sea, que se te
19:32
Speaker 5: ve desde lejos, pero que no me parece tan horrorosa. No,
19:35
Speaker 6: claro, pero mezcla muchos colores, el verde, negro, blanco, naranja
19:37
Speaker 5: Has visto alguna camiseta de fútbol parecida a esa?
19:40
Speaker 6: Sí,
19:40
Speaker 5: alguna
19:40
Speaker 6: así. Yo te iba
19:40
Speaker 5: a decir que hay algunas de
19:41
Speaker 8: fútbol que te la...
19:44
Speaker 5: Sí, sí.
19:45
Speaker 4: Quien hace la ley hace la trampa, y al final
19:47
Speaker 4: es lo que dice Sergio, quien diseña esta camiseta de camuflaje...
19:49
Speaker 4: también va a diseñar un sistema para captar esas camisetas.
19:52
Speaker 4: Esto es
19:53
Speaker 5: como en...
19:54
Speaker 4: Ay Dios, lo estoy viendo. Me explicaba un
19:55
Speaker 5: amigo
19:56
Speaker 4: mío,
19:56
Speaker 5: que no voy a decir su nombre, que se ha
19:57
Speaker 5: sacado un máster con la inteligencia artificial. Y él pagaba
20:03
Speaker 5: a IAS para que le ayudaran a hacer todos los trabajos,
20:06
Speaker 5: los exámenes, etc. Pero el máster también, a su vez,
20:10
Speaker 5: tenía una IA para intentar pillar a las IAS. Al
20:13
Speaker 5: final es una guerra de IAS.
20:15
Speaker 6: Ayer me dijo un profesor que eso de la IA
20:17
Speaker 6: para pillar la IA también falla. Los alumnos me traen
20:20
Speaker 6: un trabajo que veo que es IA, porque a veces
20:21
Speaker 6: no quitan ni la firma de quien lo ha hecho,
20:24
Speaker 6: que luego la bibliografía está mal, o sea, el libro
20:26
Speaker 6: que pone la IA no existe. Dice, y luego cuando
20:29
Speaker 6: lo paso por la IA que tenemos los profesores para detectarla,
20:33
Speaker 6: también lo hace mal. Dice, entonces tienes que pegarte la
20:35
Speaker 6: tuba tú a leer el trabajo y a corregirlo.
20:37
Speaker 5: Esto yo creo que es porque no hay ninguna ley,
20:38
Speaker 5: porque si tú obligases a que la propia IA terminara diciendo,
20:43
Speaker 5: esto se ha hecho con IA. como algunas fotos que
20:46
Speaker 5: lo pone pero en un trabajo ha tenido ayuda de
20:50
Speaker 5: IA
20:51
Speaker 6: los alumnos lo dejan puesto sin querer, sin darse cuenta
20:53
Speaker 6: ni
20:53
Speaker 5: siquiera editan el texto me vino una
20:55
Speaker 6: alumna diciendo que por qué lo había suspendido porque lo
20:57
Speaker 6: has hecho con IA, que no, dice mira en la
20:59
Speaker 6: página tal pone hecho por la IA no sé qué
21:01
Speaker 6: en la página tal pero
21:02
Speaker 8: esto
21:02
Speaker 6: pasa en todos yo hay veces que corrijo el texto
21:03
Speaker 6: con la IA porque digo no sé si me
21:04
Speaker 8: falta alguna falta yo que sé Y de repente lees
21:14
Speaker 8: el texto, porque si lo corrijo con AYA, obviamente me
21:17
Speaker 8: lo leo, que para eso lo voy a publicar luego,
21:19
Speaker 8: y dices, pero si es que me has cambiado fechas
21:22
Speaker 8: o nombres o cosas que no tienes que cambiar. A ver,
21:26
Speaker 8: es que estamos muy metidos con AYA, pero al final
21:29
Speaker 8: está empezando, ¿sabes? Que tampoco
21:31
Speaker 4: tiene mucho más. Si lo pensáis, nuestra inteligencia artificial era
21:35
Speaker 4: el rincón del vago. la botón teníamos todos los apuntes
21:39
Speaker 4: y demás no sé de
21:40
Speaker 5: qué me hablas
21:41
Speaker 4: no usaste nunca el rincón del vago esa sonrisilla que
21:44
Speaker 4: veo por ahí fue
21:45
Speaker 6: el cofundador del rincón del vago el tío
21:49
Speaker 5: yo era hasta el boli iba poniendo lo marcabas para
21:54
Speaker 5: tener ahí apoyo extra eso sí que era trabajo dejarte
21:59
Speaker 6: el pelo largo y ponerte un auricular
22:01
Speaker 4: bueno imagínate Menudo trabajo de chuletas. Vamos a la siguiente noticia.
22:11
Speaker 4: Libertad Digital titula así. Empiezan a prohibir usar básculas a
22:16
Speaker 4: los adultos en las jugueterías. Esto es, me van a
22:19
Speaker 4: perdonar de coña, algunos compradores pesan las bolas, son bolas
22:23
Speaker 4: que vienen con juguetes dentro, ¿no? Entonces los juguetes son coleccionables.¿
22:27
Speaker 4: Qué hacen estos compradores? Pesan las bolas antes de pagarlas.
22:31
Speaker 4: O sea, van con las básculas a las tiendas, pesan
22:34
Speaker 4: la bola para intentar averiguar qué personaje esconde y así
22:36
Speaker 4: evitar los repetidos.
22:38
Speaker 6: O sea, en lugar de tener una lista de títulos
22:39
Speaker 6: de personajes, tiene una lista de peso, de gramaje de
22:41
Speaker 6: cada
22:41
Speaker 4: uno de los que tienen.¿ Esto coincide
22:43
Speaker 6: con el gramaje? No, pues debe ser distinto
22:45
Speaker 4: Debe ser distinto.¿ Qué juguetes estamos hablando? De juguetes coleccionables,
22:48
Speaker 4: tipo huevo kinder. Pues una cosita así.¿ Qué os parece esto?
22:52
Speaker 4: O sea, es que yo sí voy a una tienda
22:54
Speaker 4: y me encuentro a un padre con una báscula pesando
22:56
Speaker 4: la bola. Un poco friki, sí. Madre mía. Es muy friki.
22:57
Speaker 4: Yo la vi el otro
22:57
Speaker 8: día y me quedé leyendo la noticia en plan, lo
22:58
Speaker 4: que
22:59
Speaker 8: estoy leyendo es verdad, es coña, se nos está yendo
23:07
Speaker 8: la cabeza. O sea, Me quedé alucinada. Digo, madre mía,¿
23:10
Speaker 8: dónde vamos a llegar? O sea, no sé, yo cuando
23:12
Speaker 8: compraba cosas coleccionables de pequeña, yo qué sé, los cromos
23:15
Speaker 8: de la liga o los Pokémon o cosas así, si
23:18
Speaker 8: me tocaban repes, pues me fastidiaba y me aguantaba. Y
23:20
Speaker 8: ya está.
23:21
Speaker 6: No sé
23:22
Speaker 8: dónde está
23:23
Speaker 6: el problema. De todas maneras, la empresa no tendría fácil
23:25
Speaker 6: la kinder de turno. Que todos pesen lo mismo y
23:26
Speaker 6: ya está.
23:27
Speaker 5: Ya, pero si son figuras distintas, no pueden pesar lo mismo.
23:30
Speaker 6: Hombre, pues si es de plástico, la diferencia serían gramos, ¿no?
23:33
Speaker 6: Digo yo, no sé.
23:33
Speaker 5: Bueno, pues ahí estará la diferencia para saber
23:36
Speaker 4: si es uno u otro. Pero es que rompen con
23:39
Speaker 4: toda la magia, porque al final lo divertido es tener
23:41
Speaker 4: dos juguetes repetidos y que puedas hacer un cambio. Pregunta,¿
23:44
Speaker 4: estas son cosas
23:45
Speaker 5: que cuestan bastante dinero y que luego se pueden vender
23:48
Speaker 5: por aún más?
23:49
Speaker 4: Te voy
23:51
Speaker 5: a mirar cuánto pesan las bolas, pero vamos, no creo
23:52
Speaker 5: que pesen más. Lo dices
23:53
Speaker 6: por los cromos,
23:54
Speaker 5: ¿no? No, por las figuritas estas que desconozco lo que son.
23:56
Speaker 5: Si son cromos, pues me diría que son una chorrada.
23:58
Speaker 5: Imagínate que buscas el
23:59
Speaker 6: cromo de un jugador que sabes que hay edición
24:01
Speaker 5: limitada. Yo me pondría en su pellejo y de verdad,
24:04
Speaker 5: aunque haya dicho Beren que han perdido la cabeza, yo
24:06
Speaker 5: perdería la cabeza porque si me cuesta dinero y me
24:09
Speaker 5: falta ese y además lo voy a vender por mucho
24:11
Speaker 5: más dinero, pues voy con la báscula del tipo que
24:14
Speaker 5: haga falta. Porque para estar ahí gastándome el dinero...
24:17
Speaker 8: Pero porque estás pensando en hacer negocio con él. No
24:20
Speaker 8: sabemos esta gente qué está pensando en hacer con esa figura. Claro,
24:23
Speaker 8: tú estás yendo ahí un paso ya más allá
24:26
Speaker 6: Aunque sea paso, hijo, te ves un tío con una
24:27
Speaker 6: tabla Excel que le han pasado por redes sociales y
24:29
Speaker 6: va calculando el
24:30
Speaker 5: gramaje
24:31
Speaker 6: Esta sí, esta no. Es
24:32
Speaker 5: una fricada total. Y si hay dos del
24:34
Speaker 6: mismo gramaje, los compra los dos por
24:35
Speaker 5: si hagas eso. Si tú tienes una colección de 50
24:37
Speaker 5: figuras y tienes 49 y empiezas a comprar, a comprar,
24:40
Speaker 5: a comprar y no te viene, también te desespera y
24:42
Speaker 5: te
24:42
Speaker 4: dice
24:42
Speaker 5: que quiero la última.
24:43
Speaker 4: Mira, cuestan entre 9,99... Y 17 euros. Es un dinero, ¿eh?
24:51
Speaker 4: Pero bueno, es una colección. Ya,
24:53
Speaker 5: pero si es una suerte y no sabes cuál te
24:54
Speaker 5: va a tocar... Estás ahí repitiendo y 18 euros cada
24:58
Speaker 5: vez que compras una. Oye, a lo mejor a ti
25:01
Speaker 5: el sueldo te da para estas
25:02
Speaker 4: cosas. Sí, sí, sí, me da para una colección entera
25:04
Speaker 4: de bolas. Yo me llevaría la báscula
25:06
Speaker 5: Hombre
25:06
Speaker 4: si dejas de comer este mes, sí, puedes
25:07
Speaker 6: comprarte la colección.
25:09
Speaker 4: No sé, yo creo que rompe un poquito, o sea,
25:11
Speaker 4: entiendo a sus padres, pero rompe la magia, ¿no?, del coleccionista,
25:15
Speaker 4: de las bolas sorpresa. O las son bolas sorpresa, claro.
25:19
Speaker 4: Es como los cromos.¿ Qué hacías con los cromos de
25:22
Speaker 4: la liga?
25:23
Speaker 6: Y el de la tienda
25:25
Speaker 6: Lo bueno es que el de la tienda puso un cartel.
25:26
Speaker 6: No me toquéis ni me peséis las bolas.
25:28
Speaker 5: Es que cuando nosotros éramos jóvenes... Efectivamente
25:30
Speaker 5: no me peséis las bolas. Cuando éramos jóvenes, los cromos
25:34
Speaker 5: eran un bien... Que no costaba mucho, era un bien
25:38
Speaker 4: muy asequible. Sí, te entiendo, te entiendo. Y ahora
25:40
Speaker 5: los cromos, tú que alguna vez he comprado para un
25:42
Speaker 5: primo un paquete de sobres y es que te dejas
25:45
Speaker 5: ahí y encima le das el sobre y dices, le tengo,
25:47
Speaker 5: le tengo, le tengo, le tengo. Y dices, me he
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Speaker 5: gastado aquí cinco euros y le han servido para un cromo,
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Speaker 5: porque tú lo demás lo tienes repetido. Luego es verdad
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Speaker 5: que fomentas los cromos, no en estas figuritas seguramente no.
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Speaker 5: Pero los cromos sí que puedes ir a intercambiarlo y
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Speaker 5: era la gracia de los cromos. Quedar
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Speaker 4: con tus amigos
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Speaker 5: ir al barrio donde se cambiaban, eso molaba como plan
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Speaker 4: Pero
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Speaker 5: si las figuras estas no las puedes cambiar,
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Speaker 4: si se pueden
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Speaker 5: cambiar,
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Speaker 4: entonces no las defiendo. No, porque es una bola sorpresa
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Speaker 4: que tú abres, te quedas ya con ella, pero si
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Speaker 4: haces la colección... Pero puedes intercambiarlo. Sí, eso sí, a
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Speaker 4: eso me refiero. Claro, no lo puedes devolver en tienda,
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Speaker 4: pero cambiarlo con un colega que se hace la misma colección...
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Speaker 4: Pues entonces es muy malo. ¿Verdad? Entonces eres de mi equipo.
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Speaker 4: Ya está. Que pongan el cartel Jaume,¿ cómo has dicho? Sí.
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Speaker 6: Que no me toquen
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Speaker 4: ni me pesen las bolas. Eso. No me toquen ni
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Speaker 4: me pesen las bolas. Y si ustedes ven a personas
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Speaker 4: con una báscula en una juguetería es porque están pesando
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Speaker 4: las bolas coleccionables. Bueno, nos tenemos que despedir. La semana
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Speaker 4: que viene más.¿ Ha sido muy breve?¿ A que sí? Sí, sí.
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Speaker 4: Ha parecido más cortito que las veces. El
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Speaker 6: próximo día
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Speaker 4: traemos la báscula
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Speaker 6: y nos pesamos... No
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Speaker 4: mejor nos pesamos después de Navidad, Jaume. Que va a
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Speaker 4: ser más divertido. No, no,
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Speaker 8: después no. Antes y después, para ver cuánto...
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Speaker 5: No tientes a la suerte, Belén. Hacer como yo las
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Speaker 5: semanas previas, bajáis mucho las calorías... Y luego ya compensas
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Speaker 4: Bueno, aunque da para Navidad, no vamos a dar la brasa.
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Speaker 8: Calla que yo tengo, bueno, el día 31 y estoy
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Speaker 8: rezando por ver si entro en el vestido que tengo.
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Speaker 4: El 31 de diciembre.
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Speaker 8: No, de ahora, de octubre. Ah, de octubre.
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Speaker 4: Ahora, en tres semanas. Ahora, ahora. Pues seguro que entra.
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Speaker 4: Si tú subes y bajas barras todos los días. Estás fantástica.
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Speaker 4: Pero lo compré en el 24, entonces tengo que probármelo. Bueno,
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Speaker 4: pues ánimo entonces. Belén Lázaro, muchísimas gracias. Un abrazo. Gracias,
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Speaker 4: un abrazo. Sergio Valentín, espero que la niña no te
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Speaker 4: pida las bolas sorpresa.
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Speaker 6: Y si no te veo pesándolas.
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Speaker 5: Comprándote la báscula de mil pavos para
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Speaker 6: pesar las bolas
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Speaker 5: Lo que me pidas se lo tendré que dar, claro.
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Speaker 5: Seguro que sí,
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Speaker 6: qué bonito. No todo, ¿eh? No todo.
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Speaker 4: Gracias. Hasta mañana, familia. Se quedan con Jaume Sagalés. Gracias
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Speaker 4: por estar ahí. Les esperamos mañana a las 11 aquí. Adiós.
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Speaker 4: Es
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Speaker 9: la mañana de fin de semana con María Díez Rodida
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Speaker 9: y Jaume Sagalés.