Latest / ED Podcast [@arthurdantaslemos] / Clube do Livro: Nudge #09 - Maria vai com as outras [Comportamento de Manada]
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- 0:01Augusta. Olá, querido ouvinte do Podcast
- 0:10segredos Financeiros estamos em mais um episódio do clube do
- 0:12livro Quem fala é o Artur Lemos junto comigo Temos o nosso
- 0:15diretor Bruno Maia Soares. Como é que estão?
- 0:17Bruno salve, salve, então muito massa.
- 0:20Vamos embora agora para o capítulo 3 comportamento de
- 0:23manada, então sem mais delongas vamos em frente, comportamento
- 0:27de manada, inclusive, quem conhece a obra de Robert Dean,
- 0:30que eu estou sempre falando dele e tem muitas similaridades do
- 0:34que os financistas chamam de comportamento de manada.
- 0:37Com o que o classificou como o princípio persuasivo da
- 0:42aprovação social. Vanessa o Reverendo Jim Jones
- 0:47foi fundador e líder do templo do povo em 1978, ao ser acusado
- 0:53de sonegação de impostos. John Space, a maioria de seus
- 0:571000 seguidores se mudar de São Francisco para um pequeno
- 1:00assentamento na Guiana, o qual chamou de jonestown essa
- 1:04história impressionante. Diante de uma investigação
- 1:07federal por suspeita de abuso de menores e tortura, Jones decidiu
- 1:12que seus seguidores deveriam envenenar os próprios filhos e
- 1:15depois a si mesmos. Eles prepararam barris de
- 1:18veneno. Algumas pessoas resistiram e
- 1:21outras protestaram, mas foram vencidas seguindo as ordens de
- 1:26Jones e a pressão social imposta uns aos outros mães e pais
- 1:31obedeceram às ordens e mataram seus filhos.
- 1:34Em seguida, tomaram o veneno. Os copos foram encontrados lado
- 1:39a lado de braços dados. O Zé com NOS e alguns
- 1:43economistas que conhecemos são criaturas bastante antissociais.
- 1:48Só se comunicam com outras pessoas quando vêem a
- 1:50possibilidade de ganhar algo. Em troca, se preocupam com a
- 1:53própria reputação e aprendem com os que têm algo a ensinar, mas
- 1:57não se guiam por tendências. Só modão, autora da bainha da
- 2:01roupa por motivos práticos e as gravatas, se é que existem no
- 2:05mundo dos ícones. Não ficam mais largas nem mais
- 2:08estreitas apenas por questão de estilo.
- 2:10Aliás, as gravatas eram usadas originalmente quando guardanapos
- 2:14tinham uma função. Há já os humanos são
- 2:18frequentemente influenciados por outros humanos, às vezes enormes
- 2:23transformações sociais no mercado e na política começam
- 2:25com um simples net. Os humanos não são exatamente,
- 2:31não é os lêmingues, aquele bichinho lá, enfim, é que tem um
- 2:36correndo lá para o penhasco da montanha.
- 2:38Vão todos atrás, nem para onde vai.
- 2:40Todos atrás eles se comportam. A com essa característica de
- 2:44manada, então os humanos não são exatamente como eles, mas são
- 2:47facilmente. Influenciados pelo que os outros
- 2:51falam e fazem, hã e eu vou complementar aqui pelo que os
- 2:55outros pensam também e às vezes pelo que os outros sentem.
- 2:59Mais um adendo aqui do Taylor, dessa vez não é do autor do
- 3:02livro, os Lêmingues não cometem suicídio em massa, jogando-se no
- 3:06mar um atrás do outro. Nossas crenças amplamente
- 3:09difundidas e difamatórias sobre os amigos são baseadas numa
- 3:12lenda urbana demasiadamente humana.
- 3:14Ou seja, as pessoas acreditam na história porque estão seguindo
- 3:17outras pessoas. Por outro lado, a história do
- 3:20suicídio em massa em jonestown não tem nada de lenda.
- 3:23E vejo aqui essa o que eu acabei de falar.
- 3:26É porque essa imagem dos lêmingues correndo por penhasco
- 3:31e tal ela é muito utilizada, né? Então ele se ele fez referência
- 3:35justamente essa imagem. Se você assiste a uma cena de
- 3:38filme em que os personagens estão sorrindo, é mais provável
- 3:42que também sorria, mesmo que o filme não seja engraçado.
- 3:46Os bocejos bocejos fala assim, não é não?
- 3:49Também são contagiosos. Uhm, será que eu ouvi você já
- 3:55agora? De acordo com a sabedoria
- 3:57popular, quando 2 pessoas vivem juntas por muito tempo, começam
- 4:01a ficar parecidas uma com a outra.
- 4:03Essa crença é verdade para os curiosos, a semelhança se dá em
- 4:07parte por causa da alimentação, dietas e hábitos alimentares em
- 4:11comum. Mais grande parte desse efeito
- 4:13se deve a simples imitação das expressões faciais.
- 4:16Aliás, os casais que acabam se parecendo fisicamente também
- 4:20tendem a ser mais felizes. Seguindo neste capítulo,
- 4:24tentamos entender como e porquê as influências sociais funcionam
- 4:28no nosso contexto. Compreender essas influências é
- 4:31importante por 2 motivos. Primeiro deles, porque a maioria
- 4:34das pessoas aprende com as outras.
- 4:36Claro que no geral, isso é bom aprender com os outros e como os
- 4:40indivíduos e a sociedade se desenvolvem, mas muitas das
- 4:43nossas ideias mais equivocadas também são transmitidas por
- 4:46outros. Quando as influências sociais
- 4:50fazem as pessoas adotarem crenças falsas ou tendenciosas?
- 4:54Um nude pode ajudá-las? O segundo motivo pelo qual esse
- 4:58Tema importante para nossos propósitos é que uma forma mais
- 5:01eficaz ou uma das formas mais eficazes de dar um para o bem ou
- 5:06para o mal é justamente através da influência social.
- 5:10Em jonestown, onde eu onde eu aconteceu aquela tragédia que
- 5:13ele falou nisso não é a influência era tão forte que uma
- 5:18comunidade inteira cometeu suicídio.
- 5:21Por outro lado, as influências sociais também já realizaram
- 5:24milagres, sejam eles grandes ou pequenos em muitas cidades,
- 5:28incluindo a nossa. Atualmente, as pessoas levam
- 5:31sacos plásticos quando andam com seu cachorro, e essa mudança fez
- 5:35com que um passeio no parque se tornasse uma atividade muito
- 5:37mais prazerosa. E isso aconteceu mesmo,
- 5:40levando-se em conta que o risco de multa para o dono do
- 5:43cachorro, que surge em locais públicos, seja praticamente
- 5:45zero. Os arquitetos de escolhas
- 5:48precisam saber como encorajar outros comportamentos
- 5:51socialmente benéficos e, ao mesmo tempo, desencorajar
- 5:54acontecimentos como o que ocorreu em Johnston.
- 5:58Esse trecho aqui eu marquei o. As influências sociais se
- 6:02agrupam em 2 categorias básicas, a primeira envolve informações,
- 6:08se muitas pessoas fazem ou pensam algo, suas ações e
- 6:12pensamentos transmitem informações sobre o que seria
- 6:15mais conveniente fazer o pensar. A segunda envolve a própria
- 6:19pressão social. Se você se importa com que
- 6:22outros pensam a seu respeito, talvez por acreditar
- 6:26equivocadamente que eles estejam prestando atenção ao que você
- 6:30faz a ele, explica isso em seguida, que no livro.
- 6:34Talvez acabe seguindo a multidão para evitar sua ira.
- 6:38Evitar o julgamento? Ou cai nas graças dela?
- 6:44Para ter uma breve ideia do poder dos estímulos sociais,
- 6:46considere os resultados de algumas pesquisas.
- 6:50Os adolescentes, isso é impressionante.
- 6:52Os adolescentes que veem outras adolescentes se tornando mães
- 6:55têm mais probabilidade de engravidar.
- 6:58Não é? E aquele coloca um destaque
- 7:01Zinho onde ele explica que isso aqui vem de uma de uma pesquisa,
- 7:05não é? Vamos lá a obesidade a contar
- 7:09giosa, se seus melhores amigos engordarem o risco de você
- 7:12ganhar peso também aumenta. Redes de TV imitam umas das
- 7:16outras, produzindo tendências inexplicáveis na programação,
- 7:20veja o caso dos reality shows dos concursos de música estilo
- 7:25American Idol aqui no Brasil, the Voice Brasil não é?
- 7:28A dos game shows que vivem entrando e saindo de moda da
- 7:32acessão. Cadê a sessão novamente da
- 7:34ficção científica, etc. O esforço académico de
- 7:38estudantes é influenciado pelos colegas, tanto que o sorteio de
- 7:41parceiros de dormitório, que acontece no primeiro ano da
- 7:43universidade, é algo muito comum nos Estados Unidos.
- 7:45Pode ter grande impacto em suas notas e perspectivas futuras.
- 7:49Talvez os pais devessem se preocupar menos com a faculdade.
- 7:51Os filhos vão estudar e mais com quem será o colega de quarto
- 7:55deles. Isso aqui no Brasil, não, não,
- 7:59não faz muito sentido, não é? Mas lá 1111, big Bang não é uma
- 8:03coisa muito grande assim, onde meu filho vai estudar e ninguém
- 8:06se preocupa com quem vai dormir muito, até porque não tenho
- 8:08controlar isso, não é? Ele faz essa provocação aqui.
- 8:11E última pauta a falando aqui sobre o último exemplo, né?
- 8:15Sobre essa questão do do do do impacto dos estímulos e do poder
- 8:18dos estímulos sociais no sistema judiciário americano, os juízes
- 8:22federais que fazem parte de de júris com 3 membros são
- 8:26influenciados pelo voto dos colegas.
- 8:29Um típico republicano apresenta padrões de voto bastante
- 8:31liberais quando está com 2 juízes democratas e vice-versa.
- 8:35Ambos os grupos, ambos os grupos voltam de maneira muito mais
- 8:38moderada quando estão com pelo menos um juiz nomeado por um
- 8:41Presidente de partido político adversário.
- 8:44Maravilha. O que podemos concluir disso é
- 8:48que humanos são facilmente influenciados por outros
- 8:52humanos. E por quê?
- 8:54Um motivo, a nossa busca pela conformidade não é e
- 8:59interessante, né? Eu falei do céu, Dinho aqui no
- 9:02começo do capítulo. Quando o seu Jean fala da
- 9:06questão da aprovação social, que dela deriva o gatilho da prova
- 9:10social, não é que ficou muito conhecido aqui no mundo do
- 9:13marketing pelo Érico Rocha. Mais na verdade então, por
- 9:17exemplo, se você falar autoridade não é o seldin falar
- 9:21de authority, então todos eles não é reciprocity reciprocidade,
- 9:26né? AE assim vai mas OA aprovação
- 9:30social. E não, não é só os o Prof, não é
- 9:34com sentenças. Ele usa o termo consensos para
- 9:37descrever isso e que vem justamente isso aqui.
- 9:39Pela busca da conformidade a nossa busca inata pela
- 9:44conformidade que leva com que humanos se dão a questões
- 9:49inerentes. A prova social não é a as
- 9:51pressões sociais. Maria vai com as outras, como é
- 9:54que eu chamo quando tens aqui em brunão?
- 9:56É o que é um novo Tema dentro do capítulo.
- 9:59É o capítulo é dividido em partes, não é o que lhe dá uma
- 10:01quebra para iniciar um outro tópico.
- 10:05Então uma nova parte aqui dentro do nosso capítulo, Maria vai com
- 10:09as outras, você que está me ouvindo, aí vocês consideram
- 10:12pessoa, Maria vai com as outras ou não?
- 10:15Há, ou será que todos nós temos um pouco de Maria vai com as
- 10:18outras em alguma área da vida? Veremos, imagine que você esteja
- 10:23em um grupo de 6 pessoas que estão participando de um de um
- 10:26teste de percepção visual. A tarefa é ridiculamente
- 10:29simples. Você recebe um cartão com uma
- 10:31linha desenhada. Em seguida, uma tela mostra 3
- 10:34linhas. Você precisa apontar qual das 3
- 10:37tem o mesmo tamanho da linha que está no cartão.
- 10:40Nas primeiras 3 rodadas do texto corre bem cada um da sua
- 10:43resposta em voz alta. Na sequência, todas batem, mas
- 10:46na quarta rodada algo estranho acontece às outras 5 pessoas do
- 10:51grupo respondem antes de você. E todas claramente estão
- 10:54erradas. Agora é sua vez de responder o
- 10:56que você faz. Se você ia ia legal que.
- 11:01Quem nunca teve contato com esse assunto?
- 11:03Pensa assim ué. O que é que eu faço?
- 11:06Eu vou responder. Eu também daria certo ponto,
- 11:08estou vendo aqui. Agora está errado para a turma.
- 11:11Mas vamos lá, não é isso? Aqui vem de uma pesquisa do solo
- 11:14menache de 1995. Vamos voltar para o livro aqui.
- 11:18Se você é como a maioria das pessoas, acha que seria fácil
- 11:21supor como agiria nessa situação?
- 11:23Você diria exatamente que você pensa apontaria a linha que
- 11:26considera correta? Você é independente por isso eu
- 11:28diria verdade, mas se você é humano?
- 11:32E de fato participar desse experimento talvez acabe dando a
- 11:35mesma resposta que os outros deram desafiando a evidência que
- 11:39seus próprios sentidos e olhos estão indicando.
- 11:43NOS anos 50 só manés. Que apresentou aqui em 1995 um
- 11:48brilhante psicólogo social, conduziu uma série de
- 11:51experimentos nesse sentido quando tinham que responder
- 11:54sozinhas sem saber a resposta dos outros, as pessoas quase
- 11:58nunca erravam, pois o teste era propositalmente faço, mas quando
- 12:01sabiam que os outros tinham dado uma resposta errada, os
- 12:05participantes erravam em mais de 1/3 das vezes.
- 12:09Aliás. Em uma série de 12 perguntas
- 12:12quase 75% das pessoas deram a mesma resposta do grupo pelo
- 12:16menos uma vez, desafiando a evidência captada pelos próprios
- 12:20sentidos. Perceba que no experimento do do
- 12:23S, os voluntários reagiam a decisões tomadas por estranhos,
- 12:28os quais provavelmente nunca mais veriam na vida, não tinham
- 12:32nenhum motivo específico para desejar a aprovação dessas
- 12:35pessoas. As conclusões de ás parecem
- 12:38mostrar uma cara, uma característica universal da
- 12:40humanidade, experimentos com foco na conformidade foram
- 12:44replicados ou aprofundados em mais de 130 estudos de 17
- 12:48países, entre os quais Zaire, Alemanha, França, Japão,
- 12:51Noruega, Líbano e Kuwait. Foram alguns deles.
- 12:56O padrão geral de erros, com os voluntários buscando a
- 12:59conformidade entre 20 e 40% das vezes, não apresenta grande
- 13:02diferença entre os países. Ou seja, o que está falando é
- 13:05que isso não é um traço cultural, é um traço do ser
- 13:08humano. E, embora a faixa de 20 a 40
- 13:11pareça pouca coisa, lembre-se de que a tarefa que os voluntários
- 13:14tinham em mãos era muito simples.
- 13:17É quase como se as pessoas pudessem ser influenciadas a
- 13:19dizer que um cachorro e um gato, desde que alguém tenha dito
- 13:23antes a mesma coisa. É esse negócio tarefa simples,
- 13:26não é? O Houdini mostra aqui 111
- 13:29amplificador. Da pressão social e a incerteza.
- 13:36Is amplificador serve tanto para AA pressão social como
- 13:40autoridade, então, quanto maior for o nível de incerteza,
- 13:43incerteza às vezes está vinculado a medo.
- 13:45Às vezes é insegurança. Às vezes a complexidade da
- 13:47tarefa. É maior a minha tendência a
- 13:51ceder a opinião de autoridade percebida ou a opinião do
- 13:55coletivo que a questão da prova social.
- 13:59Porque às vezes as pessoas ignoram as evidências captadas
- 14:01pelos próprios sentidos. Já esboçamos 2 postas.
- 14:05A primeira envolve a informação transmitida pelas respostas das
- 14:08pessoas. A segunda tem a ver com a
- 14:09pressão social e o desejo de evitar a desaprovação do grupo.
- 14:13Parêntese, mesmo quando você nunca viu antes as pessoas desse
- 14:16grupo e você nunca vai ver depois como autor falou aqui,
- 14:18não é? NOS estudos de hash, muitos dos
- 14:21conformistas disseram em conversas particulares, que suas
- 14:25percepções iniciais provavelmente estavam erradas se
- 14:28todos na sala consideraram determinada posição verdadeira
- 14:31ou vêm as coisas de certa forma, você chega à conclusão de que
- 14:34provavelmente eles estão certos. O mais interessante é que
- 14:38imagens cerebrais obtidas recentemente sugerem que quando
- 14:42as pessoas buscam a conformidade em situações semelhantes.
- 14:45Acho que as propõe em seus estudos.
- 14:48Elas de facto, veem a situação do mesmo jeito que todas as
- 14:51outras. Para outro lado nas mesmas
- 14:56circunstâncias básicas dos experimentos de s os cientistas
- 15:00sociais costumam encontrar menos conformidade quando pedem que
- 15:03haja respostas sejam dadas de forma anónima.
- 15:07Uma, isso é que eu destaquei. O mais provável é que as pessoas
- 15:11tendam a conformidade quando sabem que os outros vão
- 15:14descobrir o que elas dizem. Às vezes as pessoas concordam
- 15:18com a opinião do grupo, ainda que pensem.
- 15:21Ou ainda quando pensam ou sabem que a opinião do grupo está
- 15:25errada. Os grupos unânimes são os que
- 15:28proporcionam os mais Fortes, mesmo quando a pergunta é fácil
- 15:32e quando todos deveriam saber que os outros estão equivocados?
- 15:37Hoje é outro amplificador, está da pressão social e quando
- 15:44muitas outras pessoas pensam, fazem ou se comportam de uma
- 15:50determinada maneira, não é? E ai o consenso de um grupo
- 15:53torna-se a pressão ainda maior. Pouco disse que queria dizer
- 15:56aqui os experimentos de as envolviam avaliações que levavam
- 16:00a respostas bem óbvias. Quase sempre é fácil comparar o
- 16:03comprimento de linhas. Mas e se a tarefa for um pouco
- 16:06mais complexa? Essa pergunta fundamental para
- 16:09os nossos propostos, pois estamos especialmente
- 16:12interessados em descobrir como as pessoas são ou podem ser
- 16:14influenciadas a lidar com problemas ao mesmo tempo
- 16:17complicados, incomuns. Que tem muito a ver com as
- 16:20nossas finanças, não é? Na década de 30, o psicólogo
- 16:24metro xerife. Mais especificamente, em 1937,
- 16:29realizou alguns estudos cruciais nesse sentido.
- 16:32Em um deles, os voluntários eram colocados em um cômodo escuro e
- 16:36um pequeno ponto de luz era posicionado diante deles, a
- 16:38certa distância, o ponto de luz ficava parado, mas devido a uma
- 16:42ilusão de ótica conhecida como efeito auto cinético, parecia se
- 16:47mexer. Em cada um dos diversos testes,
- 16:50xerife pediu aos voluntários que estimassem a distância que a luz
- 16:53havia andado. Quando as expostas eram
- 16:55individuais, os voluntários estimavam valores diferentes e
- 16:58às respostas variavam significativamente de um teste
- 17:01para o outro. Isso não surpreende como a luz
- 17:04não se mexia. Qualquer estimativa era
- 17:05literalmente um tiro no escuro. Mas xerife encontrou efeitos
- 17:09nítidos de conforme a idade, quando pediu aos voluntários que
- 17:12trabalhassem em pequenos grupos e fizessem as suas suas
- 17:15estimativas em Público. Nesse caso, as estimativas
- 17:18individuais convergiam e rapidamente surgiu uma norma de
- 17:21grupo que estabeleceu a distância por consenso.
- 17:24Com o passar do tempo, a norma permaneceu estável dentro dos
- 17:27grupos, provocando uma situação em que os diferentes grupos
- 17:30faziam estimativas bastante distintas e se comprometiam com
- 17:33esses valores. Isso NOS dá uma dica importante
- 17:35sobre como grupos, cidades e até mesmo países aparentemente
- 17:39semelhantes podem convergir em crenças e atos muito diferentes,
- 17:43só por causa de variações mínimas e muitas vezes
- 17:46arbitrárias dos pontos de partida.
- 17:49E só observação aqui pro leitor? Impressionante quando você vai
- 17:53ver assim, quando entra numa seara mais psicologia dentro da
- 17:58psicologia financeira, quando começa a ficar assim, pega
- 18:00estudos de psicólogos e tal que é um campo de estudo mais
- 18:04antigo. Você começa a ver assim esse
- 18:06estudo de 1800 e tal 1900 e baixo 1700 e tal.
- 18:10Então você vê que bicho já foi tudo testado e estudado, né?
- 18:16É eu às vezes eu me surpreendo um pouco com isso, você põe?
- 18:19Está em 2020, Alto 20 tanto. A tendo acesso a um
- 18:24conhecimento, às vezes fala porra que interessante e depois.
- 18:28Nós, enquanto sociedade e dominamos isso, há uma centena
- 18:31de anos. Voltando.
- 18:34Xerife também testou 11. Mesmo aqui na época do xerife,
- 18:38ninguém usa essa tecnologia, não é?
- 18:41Então eles estão na diz que nada foi esse.
- 18:43Em alguns experimentos, introduziu uma pessoa um aliado,
- 18:47sem que os voluntários do estudo soubessem.
- 18:49Quando fez isso algo diferente aconteceu.
- 18:52Quando seu aliado falava com confiança e firmeza, seu
- 18:57julgamento exercia forte influência.
- 18:59Na avaliação do grupo, se a estimativa dele era muito maior
- 19:02que a inicialmente feita pelos outros, a opinião do grupo como
- 19:05um todo aumentava e vice-versa um leve Neide.
- 19:09Se transmitido com confiança, pode ter Fortes consequências
- 19:13para a conclusão do grupo. A lição clara a ser tirada disso
- 19:17é que tanto no setor Público quanto no privado, pessoas
- 19:20coerentes firmes podem influenciar grupos inteiros e
- 19:23mudar as suas práticas de acordo com que elas preferirem.
- 19:25Outro comentário de Houdini, e não à toa, toda a galera das
- 19:30finanças comportamentais referenciam se houdini, com um
- 19:32psicólogo que contribuiu para essa área, inclusive no próprio
- 19:35livro. Lange, Eu Não lembro qual parte
- 19:37de 1 hora que ele fala, seu din. O seu Dino diz que uma das
- 19:39manifestações de autoridade. Confiança.
- 19:43Não é? Então você pode não ter uma
- 19:46certificação, uma patente, um título numa determinada área,
- 19:49mas se você se posiciona com muito confiança.
- 19:52E do outro lado, tem alguém que entende menos desse assunto.
- 19:55Eu estou, está numa posição de incerteza.
- 19:57Essa confiança pode ser interpretada como um sinal de
- 20:00autoridade que vai fazer com que a pessoa siga o seu Conselho, o
- 20:03caminho que você está propondo ali.
- 20:06Mas extraordinário ainda, porém, é que os voluntários
- 20:10internalizaram completamente a decisão do grupo, aderindo a ela
- 20:13ainda com demitiam seus juízos de valor individualmente.
- 20:16Aliás, mesmo um ano depois e até participando de novos grupos
- 20:20cujos membros tinham valores distintos.
- 20:23Vale ressaltar que os juízos de valor iniciais também
- 20:26repercutiram ao longo das gerações entre aspas.
- 20:29Mesmo quando novos voluntários entravam e outros saíam do
- 20:33grupo, de modo que todos os participantes fossem novos.
- 20:36No estudo, a decisão do grupo original tendia a ser mantida,
- 20:40embora o responsável Por Ela já tivesse saído havia muito tempo.
- 20:45Ou seja. Na troca dos voluntários, mas
- 20:48que quando os voluntários novos sabiam, qual era a opinião
- 20:52daqueles que saíram essa opinião, na verdade, funcionava
- 20:55como um âncora. Sendo que é que a gente está
- 20:58tratando ela, na verdade, como âncora social que influenciou a
- 21:02opinião futura dos novos participantes, mesmo que eles
- 21:04não tivessem tido contato com os participantes anteriores, não é?
- 21:09A em uma série de experimentos. A gente já falou de coragem
- 21:12aqui, não foi? Não, falou, falou.
- 21:14Em uma série de experimentos. Outros cientistas que usaram o
- 21:18método básico de mostraram que uma tradição arbitrária na forma
- 21:23de algum juízo emitido sobre a distância pode ganhar força com
- 21:26tempo, a ponto de muitas pessoas passarem a segui-la.
- 21:29Apesar de originalmente ter nascido de uma arbitrariedade.
- 21:35Tem de vez em quando e um as brincadeiras na Internet e os
- 21:39mesmos que diz assim e Sei Lá porquê?
- 21:42Você é coloca um buraco no meio do bolo, a por que a minha avó
- 21:48fazia assim que minha vó fazia assim fazia assim, Né?
- 21:50E às vezes começou com a completa arbitrariedade, não é
- 21:53meu exemplo. Também não tem sido melhor, mas
- 21:54tem várias coisas que a gente faz simplesmente repetindo,
- 21:56porque a minha mãe fazia assim, minha vó fazia assim e que lá no
- 21:59começo começou, às vezes por acaso.
- 22:02Aqui vemos porque muitos grupos se deixam influenciar pelo que é
- 22:06conhecido como conservadorismo coletivo.
- 22:09A tendência de se manter fiel a padrões estabelecidos, mesmo
- 22:13quando é necessário usar novos quando uma prática como, por
- 22:17exemplo, usar gravata se estabelece, é provável que seja
- 22:20perpetuada, ainda que não haja razão para isso.
- 22:24Às vezes, a tradição pode durar muito e receber o apoio ou pelo
- 22:29menos o consentimento de um grande número de pessoas, embora
- 22:33seja originalmente produto de um leve nude.
- 22:35Dado por alguns indivíduos, ou às vezes por apenas um.
- 22:40Claro que um grupo pode abandonar uma prática caso
- 22:42perceba que está causando problemas graves, mas se isso
- 22:45não for uma certeza, é muito provável que siga fazendo.
- 22:48O que tem feito desde sempre um problema importante aqui é o que
- 22:52ele chama de ignorância. Pluralística o desconhecimento
- 22:57de todos ou de grande parte do grupo sobre o que as outras
- 23:00pessoas pensam? Somos capazes de adotar uma
- 23:04prática ou seguir uma tradução, não uma tradição, não porque
- 23:07gostamos. Nem mesmo porque a consideramos
- 23:11defensável ou boa, mas basicamente porque achamos que a
- 23:13maioria das pessoas aprova. É por esse motivo que muitas
- 23:17práticas sociais continuam existindo.
- 23:20Só que um leve choque ou não pode colocá-las por Terra.
- 23:26Um exemplo dramático é o comunismo no antigo bloco
- 23:28soviético que se mantinha em parte porque o povo não sabia
- 23:31quantas pessoas na verdade detestava um regime.
- 23:34Certos nomes podem produzir uma espécie de efeito em cadeia e
- 23:38gerar mudanças drásticas e assim, eliminar práticas
- 23:41antigas. Outros experimentos
- 23:44fundamentados no método básico de encontraram Fortes efeitos de
- 23:48conformidade NOS mais diversos tipos de julgamento.
- 23:51Vejo o seguinte, caso foi perguntado aos voluntários qual
- 23:54das 5 alternativas você considera o problema mais grave
- 23:57em seu país? Atualmente, a recessão
- 24:00económica, educação, atividades subversivas, saúde mental, crime
- 24:05e corrupção. Quando perguntados
- 24:07individualmente, apenas 12% escolheram atividades
- 24:10subversivas, mas quando estavam em um grupo em que havia um
- 24:15aparente consenso em torno dessa opção, 48% das pessoas
- 24:19escolheram essa resposta. E aí, veja ele vai dando vários
- 24:23exemplos aqui para talvez convencer o leitor que é mais
- 24:26cético em relação AO impacto das influências sociais de que isso
- 24:30não é uma questão de ser. Maria vai com as outras ou não?
- 24:33E de que é uma característica inata ao ser humano.
- 24:37Da mesma forma, voluntários ouviram a seguinte frase.
- 24:40Abre aspas a liberdade de expressão é um privilégio não
- 24:44direito e pode ser suspenso caso a sociedade se sinta ameaçada.
- 24:48Fecha aspas. Que, em teoria está, caso o
- 24:52ouvinte não tenha percebido, é um absurdo, né?
- 24:55A liberdade de expressão é um privilégio.
- 24:59E ele fala o seguinte, ia proposital fazer 111 experimento
- 25:02aqui, né? Quando perguntados
- 25:03individualmente, apenas 19% do grupo de controlo e concordou
- 25:06com a afirmativa, mas quando sabiam?
- 25:10Que 4 outras pessoas do grupo também concordavam, esse número
- 25:13pulou para 58%. Esses resultados estão
- 25:16fortemente relacionados com um dos interesses fundamentais de
- 25:20entender como o nazismo foi possível.
- 25:24As acreditava que a conformidade é capaz de produzir um nade
- 25:28persistente capaz de gerar um comportamento aparentemente
- 25:30impensável como o dos acontecimentos em jonestown.
- 25:36E a gente fala assim. Como o nazismo foi possível?
- 25:40Sabe aquela brincadeira que ISTO tem esse cabelo que tu tem tu
- 25:42usa barba ou tu não usa to usa roupa que tu o que tu tem
- 25:46religião que tu tens. Provavelmente, porque você está
- 25:50aqui, não é que o meio determina o que você vai ser, mas ele
- 25:52influencia se você tivesse nascido em Jael, você teria.
- 25:56Há outro padrão de vestimenta, outras escolhas, outro corte de
- 26:00cabelo estilo, talvez até outra religião.
- 26:03Se você tivesse na China, mesma coisa é e aqui ao extremo, se
- 26:06você tivesse. Em idade adulta na Alemanha, na
- 26:11época da Segunda Guerra. Você talvez apoiasse nazismo,
- 26:15por mais que você Hoje olhando daqui, diga que é um absurdo.
- 26:20Quero trabalho de s forneça ou não, uma explicação adequada
- 26:24para a sessão do fascismo ou dos eventos em de onde está wan?
- 26:28Não resta dúvida de que as pressões sociais influenciam as
- 26:31pessoas a aceitar conclusões bem estranhas e essas conclusões
- 26:36podem afetar seu comportamento. E caro ouvinte afeta o seu
- 26:40comportamento, afetam suas decisões e se afetam.
- 26:43Suas decisões afetam seus resultados.
- 26:45Uma questão óbvia é se os arquitetos de escolhas podem se
- 26:49aproveitar desse fato para instigar os indivíduos a Tomar
- 26:52decisões melhores. Vamos supor que uma cidade
- 26:55esteja tentando encorajar seus moradores a praticar mais
- 26:57exercícios para serem mais saudáveis.
- 27:00Se muitas pessoas já estão se ajustando, a cidade pode se
- 27:03aproveitar desse simples fato para produzir mudanças
- 27:06significativas. Algumas pessoas influentes podem
- 27:09exercer efeitos simular apenas dando Fortes sinais do
- 27:12comportamento desejado. Basta observar o exemplo do
- 27:16esforço criativo incrivelmente eficaz do Texas para reduzir o
- 27:21lixo jogado nas ruas. As autoridades do Estado estavam
- 27:25muito frustradas com o fracasso da campanha ou das campanhas
- 27:28publicitárias massivas e bem financiadas que tentavam
- 27:31convencer as pessoas de que elas tinham o dever cívico de evitar
- 27:35jogar lixo no chão. Grande parte das pessoas que
- 27:38faziam isso eram homens, com idade entre 18 e 24 anos, que
- 27:41não ficaram muito comovidos com a ideia de que uma elite
- 27:44burocrática queria que eles mudassem de comportamento.
- 27:47Os agentes públicos concluíram então, que eles precisavam de um
- 27:51deslocam de um Ej Logan com a linguagem mais firme que ao
- 27:56mesmo tempo apelasse para o característico espírito de
- 27:59orgulho texano. Com objetivo explícito de se
- 28:02comunicar com a audiência em diferentes.
- 28:05O Estado pediu aos jogadores famosos do Dallas Cowboys, a
- 28:08equipe de futebol americano mais conhecida.
- 28:11Que participassem a campanha publicitária na TV.
- 28:14No comercial, os jogadores recolhem lixo, amassavam latas
- 28:17de cerveja com as mãos e grunhiam dont mess with Texas.
- 28:23Não é que não se meta com o tex. Em outros anúncios aparece,
- 28:27apareciam cantores famosos, entre eles Willie Nelson.
- 28:31Que Eu Não sei quem é. Atualmente existe todo tipo de
- 28:34produto sendo comercializado com esse slogan de adesivos e
- 28:38camisetas e canecas. Em um dos adesivos mais
- 28:41populares, têm as cores patrióticas da bandeira dos
- 28:43Estados Unidos e talvez até mais importante para os texanos do
- 28:47Estado do Texas. Ele coloca aqui uma imagem no
- 28:50livro que é justamente esses Logan e Dante, Mestre Texas.
- 28:53Hoje em dia, cerca de 95% dos texanos conhecem esses Logan.
- 28:58Que em 2006 foi eleito de lavada o preferido do país, a ponto de
- 29:03haver um desfile na Net, só na Avenida, em Nova Iorque, em
- 29:06homenagem a ele. Voltando ao assunto no primeiro
- 29:09ano de campanha, houve uma expressiva queda de 29% na
- 29:12quantidade de lixo nas ruas. NOS 6 primeiros anos a contar de
- 29:16lixo na beira das estradas caem 72%.
- 29:19Tudo isso aconteceu não com ordens a ameaças ou coação, mas
- 29:24com uma diz criativo. Bem, finalizamos aqui essa parte
- 29:29de a influência social dentro do capítulo número 3, que é o
- 29:34capítulo sobre comportamento de manada.
- 29:36Mas nós temos outros elementos aqui que.
- 29:41Que estão associados com comportamento de manada efeito
- 29:44holofote a arquitetura de escolhas do ponto de vista
- 29:48social, temas que nós discutiremos NOS próximos e o
- 29:52efeito priming que para mim é talvez o mais importante do
- 29:55capítulo está. A nós vamos discutir isso esses
- 29:59outros efeitos no próximo episódio, mas antes disso, nós
- 30:01temos a frase do episódio Bruno, Qual a frase do episódio na sua
- 30:05opinião? Bom, eu eu destaquei aqui há uma
- 30:10frase que está lá no início desse episódio, NOS primeiros
- 30:12minutos. Que o auto fala aqui, os casais
- 30:16que acabam se parecendo fisicamente também tendem a ser
- 30:20mais felizes. Isso é bom para produzir
- 30:22conteúdo. Eu acho eu acho legal uma frase
- 30:24que chama atenção e é dá para pegar o gancho aí para explicar
- 30:28boa parte do conteúdo aqui, quem engajamento aí se pega?
- 30:32Fala, isso está assim, o pessoal que vocês acham dessa frase e
- 30:36depois assim que é que é interessante, parece que é uma
- 30:39frase na Internet, mas essa frase está no livro de um Prémio
- 30:42Nobel de Economia, né? E tem evidência científica para
- 30:46isso, tem haver com as influências sociais e tal.
- 30:49Não sei o quê que vocês acham e tal e você vai criando
- 30:54relacionamento com sua audiência.
- 30:55Ao mesmo tempo que vai nutrindo sua audiência com conteúdo de
- 30:58qualidade, então fica o nosso convite é para você refletir
- 31:01sobre essa frase, de repente, produzir conteúdo sobre essa
- 31:03frase. E se você chegou até ao final
- 31:05desse episódio, muito obrigado pela sua presença aqui.
- 31:09Eu vou dizer o seguinte. A os próximos episódios.
- 31:15Não dá para, não dá para ver aqui, né?
- 31:17Mas eu tenho um Monte de anotação muito mais do que as
- 31:21páginas que nós Lemos nesse. Então, se você chegou até o
- 31:25final desse, não perca os próximos.
- 31:27A gente se encontra lá um forte abraço até o próximo episódio.