Latest / CIMAC Radio / Mujeres con ciencia e ingeniería: Berenice Torres Miranda, licenciada en Psicología
Transcript
- 0:02Estás escuchando mujeres con ciencia e ingeniería, un espacio
- 0:05de huiupita donde cada historia abre el camino a nuevas
- 0:08generaciones. Hola, muy buenas tardes.
- 0:16Bienvenidas y bienvenidos a este episodio de mujeres con ciencia
- 0:20e ingeniería, un espacio creado para compartir historias reales,
- 0:24cercanas e inspiradoras de mujeres que están dejando huella
- 0:27en la ciencia, la tecnología y la ingeniería.
- 0:30Este proyecto nace con muchísimo cariño gracias al apoyo de Cimac
- 0:34y nuestra asesora, la maestra Verónica Lucero Villegas Rueda
- 0:37en conjunto con wii Upita IPN. Una comunidad que impulsa el
- 0:41crecimiento de mujeres en áreas stem a través de eventos, redes
- 0:45de apoyo y conexión con la industria.
- 0:47Nuestro objetivo es muy claro, que más niñas y mujeres se vean
- 0:50reflejados en estas historias y descubran que también hay un
- 0:53lugar para ellas en la ciencia. Muy en creemos firmemente que la
- 0:57importancia de crear comunidad y acompañarnos y abrir espacios
- 1:01donde las mujeres puedan crecer, compartir experiencias y
- 1:04visualizar nuestras oportunidades.
- 1:06Por esto organizamos eventos, visitas a la industria y
- 1:09encuentros con profesionistas que permitan a las estudiantes
- 1:12conocer distintas trayectorias y construir tu propio camino.
- 1:15Y justamente este programa es una extensión de eso, un espacio
- 1:18donde las historias inspiran, conectan y abren puertas.
- 1:22Yo soy Jennifer Moreno. Estudiante de ingeniería
- 1:24mecatrónica y exvicepresidenta. De Uia y yo soy Valeria morales,
- 1:28estudiante de ingeniería mecatrónica y actual
- 1:30Vicepresidenta de Uia, y estamos muy emocionados de acompañarlas
- 1:34en este nuestro. Programa el día de hoy nos
- 1:37acompaña la psicóloga berenice Torres Miranda, licenciada en
- 1:41psicología por la facultad de Estudios Superiores Zaragoza de
- 1:43la Unam, con formación en las áreas social, clínica y
- 1:47educativa. Su trabajo se ha enfocado en la
- 1:49salud mental con perspectiva de género, brindando atención a
- 1:52niñas, niños, adolescentes, personas adultas y adultas
- 1:56mayores. Ha trabajado con mujeres
- 1:59víctimas de violencia de género en programas comunitarios, así
- 2:02como en intervención psicoeducativa con población
- 2:04infantil y adolescente desde un enfoque inclusivo.
- 2:08Además, ha desarrollado programas de estimulación
- 2:11neurocognitiva en el ámbito hospitalario y ha participado en
- 2:14proyectos de investigación sobre violencia de género y micro
- 2:17machismos. Consolidando un perfil
- 2:19comprometido con la inclusión, los derechos de las mujeres y el
- 2:22bienestar emocional. Bienvenida, gracias por
- 2:25acompañarnos a este episodio de mujeres con ciencia en
- 2:28ingeniería. Bueno, berenice, muchas gracias
- 2:33por estar aquí. ¿La primer pregunta que te
- 2:35queremos hacer para empezar es cómo te presentarías tú más allá
- 2:41de tu currículum? ¿Qué es lo que te apasiona?
- 2:43¿Quién eres, qué haces? Bueno, buenas tardes, chicas,
- 2:47buenas tardes a todas las personas que nos acompañan y nos
- 2:51escuchan. ¿Agradezco mucho este espacio y
- 2:53creo que esta pregunta para iniciar me gusta mucho porque
- 2:57muchas veces creemos que nuestra profesión nos define como
- 3:01personas, no? Y sí, soy psicóloga, pero
- 3:03también me gusta pintar, me gusta patinar.
- 3:08Patino en patines en línea, en la calle.
- 3:12Es un deporte extremo. ¿Entonces creo que ahí tengo que
- 3:14aplicar un poco la psicología, no diciendo o K voy a hacerlo
- 3:18aunque me dé miedo y varias cositas así, no?
- 3:21También me gusta pintar, me gusta pasar tiempo con mi
- 3:25familia, me gusta viajar, hacer senderismo y creo que yo me
- 3:28definiría como una persona muy. ¿Aventurera, no?
- 3:33A pesar de que me de miedo las cosas, por eso venía lo del
- 3:36patinaje. ¿Yo me aviento a hacer nuevas
- 3:39experiencias, no? Entonces muchas gracias por
- 3:42invitarme y estoy muy emocionada por compartir todo lo que sé y
- 3:45un poquito más con ustedes. Al contrario, muchas gracias a
- 3:49TI por acompañarnos. Nos gustaría saber qué te llevó
- 3:52a estudiar psicología o si recuerdas algún momento en el
- 3:55que dijiste esto es a lo que me quiero dedicar.
- 3:58Pues creo que nunca estuve 100% segura de que quería ser, porque
- 4:04cuando te dan a escoger la opción de qué quieres ser cuando
- 4:08seas grande, pues eres muy chica.
- 4:10¿Todavía no? Y tienes miedo a tomar una mala
- 4:13decisión en el futuro. Y creo que dije, bueno, si me
- 4:17equivoco me puedo salir en cualquier momento y lo puedo
- 4:21volver a intentar. No creo que.
- 4:25Lo que me apasiona de la psicología, y por lo cual me
- 4:29quedé en la carrera, fue que creo que tenemos una labor muy
- 4:33importante nosotros como psicólogos al acompañar a las
- 4:37personas que piden de alguna manera ayuda, no, y en
- 4:40diferentes aspectos, porque cuando uno piensa en un
- 4:43psicólogo es en una clínica. En su diván, acostado y
- 4:47desahogándose, no llorando. Pero la psicología está en todos
- 4:50lados, no también lo social y un poquito también con respecto a
- 4:55la perspectiva de género. No lo vemos, pero la psicología
- 4:58está ahí, no en saber por qué sufrimos violencia las mujeres,
- 5:02no, y este espacio, por ejemplo, no hubiera sido posible si no
- 5:06hubiéramos estudiado a todas las mujeres que pasaron antes de
- 5:11nosotras para llegar a este momento, no a compartir a todo
- 5:15el mundo. Que es estar estudiando
- 5:18psicología, una ingeniería y demás, no.
- 5:20Entonces yo creo que eso fue lo que me inspiró, ayudar a más
- 5:22personas. Yo creo que.
- 5:25Algo que sí es la psicología, está en todo.
- 5:29En todo, yo creo que aunque seas ingeniera, aunque seas este
- 5:34científica, aunque seas incluso de la misma carrera de
- 5:37psicología, pues está en todo, prácticamente es lo que
- 5:41pensamos, lo que decimos, el pasado, el presente, el futuro.
- 5:44¿Y ahora que nos cuentas esto de lo de perspectiva de género, en
- 5:48qué momento decidiste enfocarte en temas de de género?
- 5:54¿Yo realmente no sabía si me quería dedicar a la perspectiva
- 5:57de género, porque es un tema muy nuevo, no?
- 6:01Y creemos que tal vez se viene hablando desde hace mucho tiempo
- 6:05de la violencia a la mujer y demás, pero va a sonar un poco
- 6:10chistosa mi historia. Yo cuando egresé de la carrera,
- 6:14yo quería dedicarme al hospital, no atender personas, como les
- 6:18decía en un consultorio, pero. ¿Se me dio la oportunidad de
- 6:22estar en un programa para mujeres víctimas de violencia de
- 6:25género, me preparé, estudié y me di cuenta que no es realmente
- 6:29fácil salir de una de un noviazgo donde hay violencia,
- 6:34no? O de una familia en donde están.
- 6:38Normalizada la violencia en la pareja en los hijos no he visto
- 6:44casos que me han impactado y me movieron tanto que decidí seguir
- 6:48ahí porque creo que un granito de arena hace la diferencia.
- 6:53¿No lo dices? Creo que estamos en un espacio
- 6:56donde se normaliza y necesitamos crear lugares como estos, que
- 7:01podamos hablar de ellos sin miedo y al contrario, no que en
- 7:05apoyarnos entre nosotras para poder salir de eso.
- 7:08¿Y bueno, por qué consideras importante entonces este este
- 7:12enfoque? Creo que es importante porque
- 7:18muchas. Veces creemos que no es
- 7:21necesario, no creemos que si le decimos a alguien, Ay, deja tu
- 7:26novio, sale ahí, es muy fácil decirlo desde nuestra posición,
- 7:31pero cuando uno está viviendo la violencia.
- 7:35Y tiene una historia de vida complicada.
- 7:37Lo que uno quiere es ser escuchado y no ser juzgado.
- 7:41¿No, entonces creo que viene desde pequeñas acciones que no
- 7:45necesariamente vienen desde la psicología o que tu psicóloga te
- 7:48diga qué hacer, sino que como sociedad tenemos que empezar a
- 7:51cambiar nuestra perspectiva de todo esto, no?
- 7:55Sí, la verdad. Yo creo que es bastante
- 7:57importante. ¿Me gustaría preguntarte en base
- 8:01a a este enfoque, no en las escuelas, cuál crees que sea la
- 8:06importancia de pues poder decir cosas sobre perspectiva de
- 8:11género? En la escuela viene desde muchas
- 8:16áreas, no muchas miradas, y si lo dijera aquí me extendería
- 8:21muchísimo, pero. Basta con el decir un ejemplo,
- 8:24no, cuando nos educan a nosotras y desde casa o en la escuela y
- 8:29nos dicen si un hombre o un niño te molesta es porque le gustas.
- 8:33¿Ahí empezamos a minimizar lo que sentimos, empezamos a
- 8:37normalizar la violencia y con eso crecemos, no?
- 8:40¿Y viéndolo desde las escuelas, no con ese ejemplo, digamos
- 8:43desde kínder, preescolar hasta la universidad, eso es lo que
- 8:48refuerza la violencia, no? ¿En las escuelas, sobre todo,
- 8:52bueno, viene desde la familia, claro, como lo mencionas,
- 8:56entonces, qué es lo que podríamos cambiar en la forma en
- 8:59que eduquemos a las próximas generaciones?
- 9:03Creo que, sobre todo, primero crear espacios seguros para el
- 9:07diálogo, porque si uno tiene miedo de hablar de lo que le
- 9:12pasa, de lo que me preocupa, que emociones estoy sintiendo.
- 9:18Y se me cierran las puertas para expresarlo.
- 9:20¿Desde ahí voy a tener un gran problema, no?
- 9:22¿Y desde casa, pues obviamente viene la educación, es lo
- 9:26básico, pero también nos podemos formar en el camino, no?
- 9:30Si tenemos una historia de vida dentro de casa, eso no me va a
- 9:34marcar para siempre. No tenemos la posibilidad de
- 9:37cambiar como todos los seres humanos, afortunadamente.
- 9:40Sí, la verdad, yo creo que es algo bastante importante no
- 9:44decir esto de. Pues hacer más diálogo en en las
- 9:49casas YY que los niños y las niñas más que nada no se
- 9:53sientan, pues no sientan miedo de decir lo que sienten, lo que
- 9:59piensan, si tienen algún problema.
- 10:02¿Y ahora pasando a un poquito a otro tema, pues has estado con
- 10:09nosotras en en varias este, en varios mesas redondas, en varios
- 10:14eventos, me gustaría preguntarte cómo conociste Wi?
- 10:18No, yo entré a Wii, bueno, conocí Wii por Regina Capistran,
- 10:22que es la actual presidenta de Wii y Lupita y pues es muy
- 10:29gracioso porque de hecho ella estuvo conmigo desde que éramos
- 10:33muy chica y la conozco. Era mi amiga, pero cuando
- 10:37después de muchos años me contactó y me dijo, Oye, sé que
- 10:39eres psicóloga, me gustaría que dieras una plática.
- 10:43¿No sabía que existía güey, en realidad no había escuchado y
- 10:47creo que existe en también en la unam, en la uam, pero nunca me
- 10:52había acercado como tal, no? Y creo que lo que a mí me
- 10:56impactó es que cuando existen este tipo de grupos, casi
- 11:01siempre son dominados o son más visibles para la población
- 11:08estudiantil masculina, pero no la femenina.
- 11:11Por ejemplo, dentro de la ingeniería, si te quieres meter
- 11:16por decir algo, algún grupo de robóticas.
- 11:20¿El Presidente siempre es un ingeniero, no?
- 11:23O principalmente del género masculino, no.
- 11:28Entonces cuando me dijo esto, la verdad es que sentí mucha
- 11:30admiración y dije, sí, claro que sí, creo que merece difusión
- 11:33todo esto que hacemos. Y nos encanta haber abierto este
- 11:38espacio en nuestra escuela y sobre todo porque hemos
- 11:44contactado con comunidades que de plano no tenían ningún
- 11:48acercamiento con una mujer o no habían tenido una profesora
- 11:51mujer dentro de la carrera. Y pues eso nos oprimió bastante
- 11:56mínimo. Lupita, creo que al entrar nos
- 11:59toca una mujer, ya estamos avanzando un poco en eso, pero
- 12:03creo que tener referentes en en esta área de estudio pues es de
- 12:08lo más importante. ¿Y pues quisiera preguntarte
- 12:12desde tu experiencia, qué retos emocionales o psicológicos
- 12:16enfrentan las mujeres como ingenieras?
- 12:21Son muchos. Si pudiera describirte cada uno
- 12:24no terminaría nunca, no, pero principalmente es que creo que
- 12:30desde la cultura desde hace mucho tiempo, siempre fue
- 12:38replicándose este diálogo de que la ingeniería es para los
- 12:41hombres y nosotros crecemos con eso a partir de lo que
- 12:45escuchamos. Y creemos que una ingeniería es
- 12:48algo imposible para nosotras porque.
- 12:50¿Estereotípicamente, dicen que los hombres son más más
- 12:54racionales y las mujeres más emocionales, no?
- 12:57Y que nosotras tenemos que hacer papel de cuidadora, ser
- 13:01enfermera, psicóloga, no, etcétera.
- 13:05Pero una mujer es más difícil que se desempeñen en un área de
- 13:10las matemáticas, de ingeniería, la tecnología.
- 13:13Creo que cuando una mujer decide no seguir esa regla.
- 13:19Es cuando las demás empezamos a seguirla.
- 13:21No. Porque uno realmente tal vez
- 13:24piensa que es complicado esta área, esta área educativa y
- 13:29laboral, no porque no podamos, sino porque los mismos
- 13:34profesores que están dentro de las aulas, y yo creo que ustedes
- 13:38y muchas personas que nos escuchan, les ha tocado ese tipo
- 13:42de profesores que nos quieren desmotivar.
- 13:44Quieren que dejemos la carrera, pero si nosotros persistimos en
- 13:47lo que nosotras queremos. ¿Lo vamos a lograr, no?
- 13:50Entonces yo creo que principalmente es eso que
- 13:52socialmente nos dicen que no podemos y nosotros nos creemos
- 13:56eso. Afortunadamente ya tenemos más
- 13:59mujeres. A quién amigas y decir creo que
- 14:02quiero ser como ellas. No.
- 14:05Es. Una de las cosas que más sirven
- 14:08en un PITADO si todo el tiempo estás escuchando este.
- 14:12Pues no, es una carrera para hombres y es que tienes un buen
- 14:15de profesores. Y es que la mayoría de la
- 14:18población es es del género masculino.
- 14:20¿Si llegas a ponerte una barrera de decir tal vez es mejor irme
- 14:25para otro lado, no igual por los pequeños micromachismos y cosas
- 14:30de violencia que a veces se viven cuando eres una mujer en
- 14:34un salón de 30 hombres, no? ¿Tú has notado algún patrón o
- 14:41situación que se repite en en este tipo de casos?
- 14:45¿Patrones, creo que dentro de la escuela, dentro del salón
- 14:52siempre existe violencia disfrazada de bromas, de
- 14:57comparaciones, de humor, no? Y todo esto.
- 15:04¿Creo que como decía al inicio, lo vamos normalizando y creemos
- 15:08que no es muy importante o que estamos locas, no?
- 15:11Como decimos comúnmente que a lo mejor yo me lo estoy imaginando,
- 15:17tal vez no es para tanto o ni modo.
- 15:20¿Yo me lo busqué, yo tenía que este no tuve que poner un alto
- 15:26porque es mi profesor o porque es mi compañero, no?
- 15:29Y cuando decidimos callar todo eso es cuando en algún momento
- 15:33nos abruma. ¿Y las emociones salen, no?
- 15:36Y muchas personas pueden desertar la carrera por eso
- 15:41mismo, no, no solamente por la presión de estudiar una
- 15:44ingeniería que ya es bastante complicado en el sentido de que
- 15:49ninguna carrera es fácil. Pero los factores sociales
- 15:52incluyen mucho y nos presionan no tener que salir.
- 15:56Y sobre todo lo que dices que solemos echarnos nosotras
- 15:59solita, la culpa y de ahí no pasamos, nos cerramos ya no
- 16:03queremos hablar de lo que pasó con nadie.
- 16:07Y bueno, eso aprovechando. ¿Por qué crees que sea tan
- 16:12importante? Llevar estos espacios donde más
- 16:16mujeres prioricen su bienestar. Como habíamos dicho, tú nos has
- 16:21acompañado hoy en eventos de Lupita y creo que es raro que
- 16:25alguien en Lupita pues consulte un psicólogo.
- 16:29Creemos que pues como somos ingenieros somos seres muy
- 16:33racionales y no, no estamos tan conectados con nuestras
- 16:37emociones, vaya. ¿Entonces, cómo crees que sea la
- 16:42manera más fácil de implementar lugares donde las personas, las
- 16:49mujeres que estudian ingeniería, se bueno tengan su espacio para
- 16:53sacar sus sentimientos? Es importante que haya un
- 16:58psicólogo o un área de psicología en todas las
- 17:02escuelas, creo que eso es fundamental para cualquier
- 17:05situación, no sólo de género. Pero que ya tenga ese psicólogo,
- 17:09formación, ingeniero. También es importante por la
- 17:13misma situación de que si un psicólogo varón atiende a una
- 17:19chica que acaba de sufrir violencia, abuso, intimidación,
- 17:24llega al psicólogo a buscar ayuda.
- 17:26Y lo que recibe es todo lo contrario, pues obviamente,
- 17:30bueno, va a creer que es el problema.
- 17:32No. No digo que siempre vamos a
- 17:34seguir con una mujer y demás o que estamos en contra de los
- 17:37hombres. Creo que eso los hombres a veces
- 17:41escuchan de nosotras, pero no tiene que ver con eso.
- 17:44Tiene que ver con que creemos que es importante que haya
- 17:48igualdad en esta parte, no que nos sintamos escuchadas, que
- 17:53seamos comprendidas en este tema y también para los hombres es
- 17:58complicado. ¿Vivir y crecer en un ámbito
- 18:02machista? ¿No, porque a pesar de que en su
- 18:04casa traten de eliminar estos estereotipos micro machismos, si
- 18:10van a la escuela y conviven con personas que normalizan la
- 18:14violencia, obviamente en algún momento pues esto va a
- 18:18continuar, no? Entonces creo que es un cambio
- 18:22constante y es parte de que todas como comunidad, tanto
- 18:26mujeres como hombres en el área estudiantil, se hagan un equipo
- 18:30y no, pues vean como una competencia o que estamos en su
- 18:35contra. ¿Creo que eso es lo que no
- 18:36buscamos, no? Sí, igual lo decíamos en un yo
- 18:40creo que es nuestro primer episodio que.
- 18:42A veces no es hombres contra mujeres, no, sino es tu mismo
- 18:47colega y pues estás compartiendo con él, no es tu compañero.
- 18:52Tampoco hay que hacer este tipo de de riñas en donde pues
- 18:56claramente no las hay. Y también hay que.
- 19:00Tiene que ser muy importante que las escuelas pongan psicólogos
- 19:03en en, pues en en distintas áreas no, y más en perspectiva
- 19:07de género que ahorita, la verdad Lupita es algo que que sí ha
- 19:11hecho, que tiene perspectiva de género y la verdad está, está
- 19:14muy bien, pues vamos a ir a un pequeño corte y regresamos con
- 19:19más preguntas. Las consi MX feministas y si MAC
- 19:23Radio traen para TI gafas violetas miradas feministas.
- 19:27El espacio para hablar de política nacional con
- 19:30perspectiva de género. Acompáñanos los martes a las
- 19:3311:00 de la mañana. Retransmisión los jueves a las
- 19:366:30 de la tarde simac radio periodismo con perspectiva de
- 19:40género. Levántate y baila con frecuencia
- 19:46Sonora. Conoce las propuestas musicales
- 19:53de las mujeres de América Latina y descubre de viva voz lo que
- 19:57las inspira y lo que ha generado con su sonido.
- 20:00Sintonízanos el viernes a las 11:00 de la mañana.
- 20:03El viernes a las 11:00 de la mañana.
- 20:05Si te lo perdiste, escucha nuestra retransmisión los lunes
- 20:08a las 5:30 de la tarde. Simak radio periodismo con
- 20:12perspectiva de género. Seguimos en mujeres con ciencia
- 20:18e ingeniería. Inspirando mentes, rompiendo
- 20:21barreras. Hola, regresamos a mujeres con
- 20:31ciencia e ingeniería, un espacio de UE upita con apoyo del Cimac
- 20:36y seguimos aquí con Berenice Torres Miranda, licenciado de
- 20:40psicología por la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza de
- 20:43la Unam. Bueno, berenice, muchas gracias
- 20:48por seguir aquí con nosotras. ¿Me gustaría preguntarte ahora
- 20:53igual, tomando de referencia a Vue, qué impacto crees que tiene
- 21:01crear redes de apoyo como lo es vue en la salud emocional de las
- 21:05estudiantes? Principalmente somos seres.
- 21:10Sociales. Y aunque.
- 21:13Queramos pasar tiempo en lo soledad o hacer actividades
- 21:19individuales, a veces es muy importante hablar de lo que nos
- 21:23pasa como mujeres, con experiencias compartidas en ver
- 21:28a mi compañera que también puede, y yo también me voy a
- 21:31motivar a hacerlo en encontrar un apoyo.
- 21:34¿Todo eso influye mucho en que una pueda continuar su camino
- 21:39académico? No, y no solamente dentro de la
- 21:42escuela, sino dentro. Y fuera de ella, por ejemplo, en
- 21:45las actividades recreativas todo eso ayuda muchísimo.
- 21:49En la parte emocional la emoción no solo es positiva, sino
- 21:54también nos acompañamos en lo negativo, no hablar de las
- 21:58experiencias que nos duelen, sacar la tristeza, el enojo
- 22:03compartido, pero también saber que a pesar de todo eso
- 22:06negativo, también existe esa pequeña esperanza de continuar.
- 22:10Y que tenemos esa red de apoyo, no, entonces.
- 22:13We, creo que es comunidad como ustedes, que siempre lo dicen y
- 22:18siempre lo hacen en sus actividades, y me gusta mucho
- 22:23que implementen diferentes espacios no sólo para charlar,
- 22:29sino también para aprender cosas nuevas, porque ahí una no
- 22:33solamente explota su creatividad y demás, sino que crea amistades
- 22:39y. Cuando uno se siente muy
- 22:42vulnerable, creo que eso es lo que te ayuda muchísimo en
- 22:44momentos difíciles. Si hemos enfocado muchísimo en
- 22:49crear este espacio de UE, como lo dice, es una comunidad donde
- 22:53las mujeres se sientan seguras de comunicar todo lo que sienten
- 22:58y también hemos notado un gran avance, que si el un nuevo tema
- 23:04no sé de cualquier cosa, ya sea de nuestra carrera o no, si te
- 23:08lo enseña una mujer. ¿Hay mejor recepción con que se
- 23:13comparte más o hay mejor comunicación?
- 23:16¿Y bueno, nos gustaría saber tú que has colaborado con nosotras
- 23:20en talleres con wie, qué has visto de las chicas que
- 23:24participan? ¿Qué crees que nos haga falta?
- 23:28Yo al inicio las veo muy tímidas, veo como que saben,
- 23:33pero les da pena hablar por lo mismo que creemos que nuestra
- 23:37voz no merece ser escuchada. Pero cuando una empieza, la
- 23:42siguiente sigue y así sucesivamente.
- 23:44Todas armamos esta red súper bonita.
- 23:48Entonces principalmente creo que no hace falta nada, sino que el
- 23:53trabajo viene desde fuera, porque como Comunidad vamos muy
- 23:57bien. Pero desde afuera es importante
- 24:00que una se crea capaz de decir lo que siento y lo que sé en voz
- 24:04alta y aunque esté mal, no importa si.
- 24:09Estoy aprendiendo. Si me voy a equivocar, creo que
- 24:11nadie nos va a juzgar en el camino y eso es parte de la
- 24:16Comunidad. Si tú te equivocas, yo no te voy
- 24:18a juzgar y yo no te voy a criticar si puedo darte
- 24:21retroalimentación. Eso es lo importante, pero fuera
- 24:24de ellos creo que volviendo a los estereotipos y todo esto,
- 24:28nos han enseñado que las mujeres somos competitivas y siempre
- 24:32tenemos que. ¿Tener una enemiga y que la peor
- 24:34enemiga de una mujer es otra mujer, no?
- 24:37Y eso es algo que tenemos que ir rompiendo porque creo que todas
- 24:41aquí y todas las que nos escuchan tenemos por lo menos 1
- 24:45amiga a quien podemos confiar. No.
- 24:48Entonces, a partir de eso, yo creo que debemos empezar a
- 24:53potencializar todo lo que sabemos y lo que sentimos sin
- 24:56miedo a ser juzgados. Sí, la verdad.
- 24:59Yo creo que es muy importante y algo que nos ayuda mucho como
- 25:04wii en red de apoyo es que como dices, no, si una está tímida,
- 25:09la otra la ayuda o igual. No sé cuando hicimos el último,
- 25:17el último evento sí estuvo así como.
- 25:20Todos corriendo y tal y tal, pero ayudándose cada uno y
- 25:24tampoco los que van al evento también como que entienden y
- 25:28siento que es algo que guíe YY pues que deberíamos
- 25:32implementarnos en las escuelas, hacer redes de apoyo para
- 25:36mujeres en ingeniería más porque a veces sí es muy difícil estar
- 25:42rodeado de puros hombres y no poder ser vulnerable, no como
- 25:46dices. ¿Después de de estos espacios no
- 25:51que tú has visto, has notado algún cambio crecimiento en las
- 25:56personas que ves en las personas con las que convives?
- 26:01¿Me acuerdo cuando fui a dar una plática con mi violentómetro iba
- 26:05muy tímida a la escuela con ustedes, yo dije, Híjole, a ver
- 26:11si se acercan conmigo, no? Porque dentro de todo lo que
- 26:15pueden enseñar en una escuela a lo mejor.
- 26:18Que te enseñen sobre violencia o que te enseñen sobre regulación
- 26:22emocional. Y todos esos temas parece que
- 26:24los dominamos. Y Ah, pues sí, existe la
- 26:27violencia física y si te pega no te ama.
- 26:30Pero yo siento que hubo un buen resentimiento en la escuela y
- 26:36parecía que tal vez. Uno sabe no del tema de
- 26:41violencia, pero cuando estas ahí te das cuenta que no lo sabes,
- 26:46que a veces vives violencia y no te habías dado cuenta.
- 26:51Y la violencia no viene solamente dentro de la pareja,
- 26:54sino también en otros ámbitos y otras áreas.
- 26:57Y me di cuenta que a lo largo de las conversaciones y los
- 27:01talleres las mujeres se acercaban mucho más.
- 27:04No. Y los hombres también.
- 27:07En algún momento parecían tenidos y si iban con sus amigos
- 27:10no se animaban a platicar sobre lo que les ha pasado, que ellos
- 27:14también han sufrido violencia dentro de este mismo sistema y
- 27:19que se den cuenta es incómodo y los ponen en una situación
- 27:23vulnerable porque es complicado hablarlo en voz alta y admitir
- 27:26que también les afecta. Pero ese día me di cuenta que.
- 27:32Los hombres empezaron a decirle a su amigo, Oye, Mira, ven a ver
- 27:35este taller y llévate este volante y mira para tu novia o
- 27:39mira para TI te ha pasado entonces para mí fue una gran
- 27:43sorpresa porque al inicio esa sólo no el están en donde
- 27:48estaba. Pero ya después fueron uniéndose
- 27:52gracias a que los demás compartían y los invitan.
- 27:55Entonces creo que ahí está la base, porque como siempre he
- 27:59dicho en los espacios que me han abierto ustedes, muchas gracias.
- 28:04Siempre digo que creemos que los cambios vienen desde arriba con
- 28:08la política, el gobierno y la escuela, pero los cambios vienen
- 28:11a partir de. ¿Lo estudiantil, no?
- 28:14Si nosotros empezamos a cambiar todo eso, pues obviamente todo
- 28:17igual no va a cambiar. Y cambios buenos.
- 28:21No. Estamos muy felices de que nos
- 28:24hayas acompañado con estos talleres.
- 28:26Es importante recalcar que pues aunque se viene haciendo apenas
- 28:32estas generaciones, como que sí se van acercando, se van tomando
- 28:35la iniciativa de compartir, pues lo que les ha pasado.
- 28:38Y pues la mayoría como que siente todavía pena de decirlo
- 28:43en voz alta. Pero pues hace falta incentivar
- 28:47este tipo de actividades. Algo que sí tenemos mucho en
- 28:51nuestra escuela es que la mayoría y creo que en cualquier
- 28:54escuela vivimos con esa presión académica al full.
- 28:58¿Y bueno, no sé si en en GUE has notado como?
- 29:05Soportamos esa presión o si al entrar a la escuela, como que
- 29:09notaste algo en los estudiantes y cómo podemos lidiar con eso o
- 29:14en qué momento esa presión, ese estrés deja de ser normal y ya
- 29:18necesitamos atenderlo. Eso de soportar, híjole, está
- 29:24difícil, es una palabra fuerte porque nos enseñan a.
- 29:29Que si vamos a la escuela, pues a eso vamos a que nos traten feo
- 29:33al examen y estar corriendo y la presión académica.
- 29:37Pero fuera de todo eso también tenemos una vida.
- 29:41¿Y como me comentaron al inicio, además de psicóloga, cómo te
- 29:46describirías? ¿Además de estudiantes, qué
- 29:48otras actividades puedo hacer fuera del aula, qué me hace
- 29:52sentir bien y qué actividades me hacen?
- 29:54Volver a mi centro y volver a hacer yo misma.
- 29:57¿En el sentido de que o K tuve un examen una semana difícil y
- 30:01son evaluaciones finales, qué puedo hacer para hacer yo misma
- 30:06otra vez? ¿Qué puedo hacer para sentirme
- 30:09mejor? Porque no solamente lo llevamos
- 30:13al ejercicio, sino también las artes, a los círculos sociales.
- 30:16Los seres humanos estamos en constante movimiento y siempre
- 30:19buscamos que hacer. No.
- 30:21Entonces yo creo que eso es lo que nos mantiene activos y
- 30:24además de estudiar y leer, y. Hacer todas estas cosas que sí
- 30:28son muy positivas para nuestra mente.
- 30:32También existen otras en las que nos podemos refugiar.
- 30:35Entonces creo que no tenemos que tolerar nada de ningún sentido,
- 30:41ninguna emoción, no, porque podemos llegar a ese extremo de
- 30:45que se vuelve patológico. Al contrario, creo que más bien
- 30:49cuando uno empieza a sentir agotamiento o cuando uno empieza
- 30:52a. Dejar de ser funcionales cuando
- 30:55puede empezar a aparecer la patología.
- 30:58No. Si dejo de hacer las actividades
- 31:00que me gustan, por ejemplo, lo que decía hace un momento y
- 31:04tengo que acoplarme siempre a estudiar y a estudiar, empiezo a
- 31:07caer en ese otro extremo, no de lo negativo.
- 31:11Si dejo de dormir las horas que me corresponden, me puedo ir a
- 31:16ese extremo. Si dejo de comer también todo lo
- 31:19que hace que deje mi centro. ¿Empieza a desequilibrar toda mi
- 31:23vida y eso puede volverse un problema, no?
- 31:26Pero afortunadamente todo esto se puede tratar y pues no
- 31:31solamente con ayuda de el área de psicología, sino también
- 31:35antes de llegar a esos extremos. Hay que valorar cómo podemos
- 31:39medirlo y cómo podemos volver a ese equilibrio.
- 31:44¿Sí, la verdad, yo creo que es muy importante esto que dices de
- 31:48pues encontrar un centro no? Y además de igual, pues como los
- 31:53profesionistas, pues también somos personas, no o sea no
- 31:56solamente somos estudiantes, que a veces se nos pone ese esa
- 32:02barrera o ese PIN de decir. Somos estudiantes y es lo único
- 32:08que tienes que hacer y no tienes que hacer nada más y no te
- 32:10distraigas y tal tal tal no YY pues es muy importante no esa
- 32:14distracción para para poder volver a tu sentido.
- 32:19Ahora me gustaría hablar un poco más de el episodio pasado.
- 32:25Tuvimos a a una chica que nos decía acerca del síndrome del
- 32:30impostor. ¿Qué impacto tiene el síndrome
- 32:34del impostor en mujeres que estudian más este en este
- 32:40ámbito? Creo que si volvemos al mismo
- 32:46tema de lo social, pues ahí empieza no creer que no soy
- 32:50suficiente o que siempre me falta algo.
- 32:53Siempre tengo que hacer más y viene de muchos factores, no,
- 32:57pero principalmente yo creo que es lo social.
- 33:00Porque viene desde exigencias en casa, desde exigencias en la
- 33:04escuela y también lo que consumimos.
- 33:07Porque creo que eso casi no se habla.
- 33:10Pero vivimos en una era de tecnología en donde abrimos
- 33:14nuestras redes sociales y siempre nos enseñan a ser
- 33:17productivos, a seguir haciendo y que tienes que leer y hacer y
- 33:21estudiar y potencializar todo esto.
- 33:24O K está bien, pero. ¿Dentro de qué aspecto empieza a
- 33:28ser ya algo que te empieza a afectar?
- 33:32¿No? Y decir o K nunca voy a ser
- 33:33suficiente o tal vez estoy haciendo esto mal y me empiezo a
- 33:38comparar con lo que veo en redes sociales.
- 33:40¿Yo lo veo mucho, principalmente en redes sociales, pero viene de
- 33:42muchos factores, no? Sí, sobre todo eso creo que
- 33:47compararnos. Creo que las redes sociales han
- 33:51incentivado una vida que te sobre exige, ya no te das el
- 33:54espacio de ser tú misma, solamente estás cumpliendo
- 33:58expectativas y creo que también te hace sentir que no eres
- 34:03suficiente para absolutamente nada.
- 34:06¿Y tocando el tema de no ser suficiente, que le dirías a
- 34:10alguien que que no se siente suficiente para estudiar una
- 34:14ingeniería? Yo le diría que bueno, siendo
- 34:19hombre o mujer que siga su sueño y que en algún momento nos vamos
- 34:24a equivocar, no solamente dentro de una materia.
- 34:29O si creo que en este momento la estoy pasando mal en la escuela
- 34:36ya me tengo que salir. Creo que uno tiene que saber.
- 34:40Y explorar sus capacidades y saber sus límites.
- 34:43También los límites nos ayudan a decir o k hasta aquí llegué y me
- 34:46voy, pero también ponerse límites y metas ayuda a que eso
- 34:52nos motive a alcanzar algo nuevo.
- 34:54Y que nunca nos demos por vencidos y seguir explotando
- 34:58todo lo que tenemos dentro de nuestras posibilidades, no, y
- 35:02dentro de cualquier carrera, pues siempre lo veo, es
- 35:05complicado, no hay carrera fácil y siempre hay algo que nos va a
- 35:10mover. En algún momento pasamos por una
- 35:12situación complicada, pero eso nos impulsa a seguir con estas
- 35:18metas, no, entonces yo diría que continúen que en algún momento
- 35:21lo van a dudar, pero. Siempre está la posibilidad de
- 35:25seguir. Adelante, sí, la verdad es, es
- 35:28muy importante eso y pues decir no este mantener la vista para
- 35:32enfrente, nunca para atrás. Y pues incluso si pasa algo
- 35:38malo, pues seguir, no tener disciplina y tener
- 35:42perseverancia, que es lo más importante.
- 35:44Y me gustaría como estabamos diciendo no que.
- 35:48La psicología, pues, está en todas partes.
- 35:51¿Qué le dirías a alguien que piensa que la psicología no
- 35:54tiene nada que ver con la ingeniería?
- 35:57Es muy interesante porque siempre creen que la psicología
- 36:03no es una ciencia y que sólo es dar consejos y escuchar y demás.
- 36:08¿Pero la psicología tiene bases científicas?
- 36:11Obviamente vemos muchos aspectos desde lo neurológico.
- 36:17¿No lo clínico, pero también creo que fuera de todo esto
- 36:22sentirse que no, cómo podré decirlo?
- 36:29Decir que no necesitamos ayuda también es un acto complicado.
- 36:35No. Porque creemos que tenemos todo
- 36:38bajo control y. ¿Porque me van a escuchar dentro
- 36:41de esta área o quién me va a dar consejos?
- 36:44Estos problemas se quedan en casa y me los tengo que tragar.
- 36:48Y todo esto creo que no va por ahí.
- 36:50Creo que tienen mucho que ver, porque la psicología está en
- 36:55todas partes, como lo dijimos en algún momento, pero también la
- 36:59ingeniería, así como ve lo racional, lo lógico también
- 37:04necesita un poco de apoyo emocional, porque como lo vimos
- 37:07durante todo el programa. Llegan momentos en crisis, no en
- 37:12los que creemos que ya no vamos a poder y demás.
- 37:14¿Entonces necesitamos a veces esa ayuda y el psicólogo no te
- 37:19va a decir que hacer, pero sí nos va ayudar a volver al
- 37:22centro, no? Entonces yo diría que el
- 37:24principalmente. ¿Y tu que has convivido con
- 37:27ingenieras, bueno en nuestra escuela que te ha marcado más de
- 37:32estas experiencias con nuestra comunidad wii?
- 37:36Creo que es principalmente que todas tienen algo que aportar y
- 37:40todas tienen algo increíble, una historia de vida que nos ha
- 37:45marcado y son diferentes, pero en algún momento también nos
- 37:50podemos sentir identificadas y creo que eso nos inspira a
- 37:53muchas mujeres. Sí, la verdad, yo creo que una
- 37:58de las cosas de güey. Que que más me gusta es la
- 38:02inspiración, no que podemos ver que no estamos solas y que hay
- 38:08mucha gente, muchas mujeres que ya están tomando este camino y
- 38:12que. Y que pues sí se.
- 38:14Puede, no o sea, no simplemente en en el área académica, sino ya
- 38:18profesionista ya personas muy importantes que son mujeres y
- 38:23que están, pues en. En estos espacios no, bueno,
- 38:29pues vamos a ir a un pequeño corte y regresamos con mujeres
- 38:33con ciencia e ingeniería. Encima radio, queremos
- 38:40escucharte, queremos escucharte, comunícate con nosotras al
- 38:4655350847615535. 084761 y déjanos conocer tus opiniones sobre
- 39:01nuestra programación, programación, simax, radio,
- 39:08periodismo con perspectiva de género.
- 39:12No te pierdas todos los miércoles a las 11:00 de la
- 39:14mañana. Análisis feminista.
- 39:17Los atentados tan graves contra periodistas.
- 39:20Discutimos los temas más relevantes de la agenda política
- 39:22nacional. Entrevistas, mesas de análisis y
- 39:25reflexión bajo una perspectiva de perspectiva de género,
- 39:29conducido por Lucía lagunes huerta.
- 39:31¿Usted nos puede dejar un mensaje de voz o enviarnos un
- 39:35mensaje de texto? Escucha su retransmisión los
- 39:38jueves a las 5:30 de la tarde. Análisis feminista.
- 39:41Simac radio, periodismo con perspectiva de género, seguimos.
- 39:47En mujeres con ciencia e ingeniería, inspirando mentes,
- 39:51rompiendo barreras. Regresamos a mujeres, conciencia
- 40:02e ingeniería tenemos a nuestra invitada berenice, que es
- 40:06psicóloga de la unam. Muchas gracias por continuar con
- 40:09nosotras y queremos. ¿Continuar con estas preguntas
- 40:14relacionado a herramientas que nos hacen falta, nos puede decir
- 40:21que pequeños hábitos pueden hacer una gran diferencia en
- 40:24nuestra salud mental? Este tema de la salud mental,
- 40:27cada uno tiene su historia y cada uno atraviesa diferentes
- 40:31problemas, pero principalmente yo creo que volvemos al punto
- 40:35de. Hacer cosas que nos gusten,
- 40:37cuidar nuestro sueño, nuestros hábitos alimenticios, porque
- 40:41podemos hacer muchas actividades, pero si no tenemos
- 40:46ese pequeño tiempo para el autocuidado, que muchas veces
- 40:48creemos que autocuidado es aplicarme mi crema en la noche y
- 40:54ya está. También implica bañarnos,
- 40:57alimentarnos, tomar agua y parece muy básico.
- 41:00Y a la gente. Le parece chistoso que siempre
- 41:03lo diga porque lo escuchamos hasta en la tele, no de
- 41:06Aliméntate sanamente y come tus frutas y verduras, pero esos
- 41:11pequeños hábitos son de gran impacto.
- 41:13Ya después viene lo demás que decíamos, no los como se los
- 41:20hobbies, las cosas que hago, además de mi carrera, de mi
- 41:24profesión. Todo esto es importante, lo que
- 41:27consumimos en cuanto a tecnología.
- 41:30¿Cuánto tiempo estoy en el celular?
- 41:31Cuánto tiempo estoy viendo mis redes sociales, la televisión.
- 41:36¿Todo eso implica la salud mental?
- 41:39Sí, la verdad. ¿Yo creo que es algo bastante
- 41:42importante lo que tú dices, como igual cuidar el contenido que
- 41:46que vemos, no, no? ¿No quiere decir que dejes de
- 41:50usar tu teléfono, pero sí que se use inteligentemente YY pues
- 41:56obviamente no pasarte el rato scroleando no?
- 41:59O sea, cambiar eso por hacer cosas un poco más.
- 42:02Como tú dices, no, a veces se nos olvida tomar agua.
- 42:05Ocupar ese tiempo para ir por un vaso de agua, la verdad es es
- 42:09algo bastante importante y. Lo que me.
- 42:12Gustaría preguntarle, aquí es. En base a estos hábitos,
- 42:16recomiendas buscar atención psicológica, incluso si no, si
- 42:22no crees que lo necesitas. Claro que sí.
- 42:26Muchas veces creemos que el psicólogo es cuando ya estoy en
- 42:29crisis y no es como el dentista y ya me está picando la muela.
- 42:33Voy y corro y aunque sean las 5:00 de la mañana voy a que me
- 42:38atiendan, pero no necesariamente.
- 42:41La salud mental viene desde esta parte de o K me estoy sintiendo
- 42:46mal, quiero reconocer mis emociones.
- 42:48Estoy pasando por un mal momento, pero cuando logre
- 42:51superar eso no implica que lo deba dejar para siempre o que ya
- 42:56me curé, no por decirlo así, porque creemos que si ya estamos
- 43:00bien o que estamos felices, significa que tengo una buena
- 43:04vida, pero no hay que tenerle miedo a.
- 43:08Estas emociones que a veces son mis placenteras, no como el
- 43:12miedo, el enojo, la tristeza, que son complicadas y que en
- 43:16algún momento tendremos que recurrir a un psicólogo si lo
- 43:19necesitamos. Pero la psicología está, como
- 43:23decíamos, en todas las áreas. Por ejemplo, si un deportista
- 43:27necesita correr y prepararse para los olímpicos, puede
- 43:34llegar, momento en el que. Yo me sienta desmotivada y esté
- 43:38la presión de que todas las cámaras van a estar ahí sobre mí
- 43:41y ahí entra un psicólogo. No.
- 43:44No sé si sabían, pero también para las personas que fueron a
- 43:49la Luna necesitaron un psicólogo, no una psicóloga,
- 43:53para pues que estuviera ahí en caso de que estuvieran en
- 43:56crisis, no de ser nada fácil tener el foco de la humanidad
- 44:00dentro de TI, no dentro de. ¿Tus ojos que te estén viendo y
- 44:04que te estén juzgando y todo esta presión debe ser
- 44:07complicada, saber si va a salir bien la misión no?
- 44:11Y vemos esos ejemplos como algo extraordinario, no una persona
- 44:15que fue a la Luna, pero también si yo me siento mal y si murió
- 44:20mi perrito. O siento que ya no quiero ir a
- 44:23la escuela o no le encuentro sentido a mi vida.
- 44:26Todo eso también es un buen motivo para acudir al psicólogo.
- 44:31¿Y como lo mencionas? Bueno, con mi Grupo de amigos
- 44:35hubo una temporada que todos decían de mi psicóloga y yo
- 44:39opinamos qué y como que todo se lo consultaban a al psicólogo
- 44:43para tener una opinión. Y pues quisiera saber qué qué
- 44:48tan importante es como ir probando diferentes tipos de
- 44:51psicología. ¿He escuchado que hay como
- 44:53diferentes métodos y cómo saber cuál es el que más se acopla a
- 44:58TI? Pues la psicología tiene muchas
- 45:01ramas y es de acuerdo a lo que a TI se te acomode.
- 45:06Por ejemplo, si estoy en una religión católica cristiana, yo
- 45:13voy a ver qué me ofrece cada una y por eso me voy.
- 45:17¿Por ejemplo, no? Es lo mismo con la psicología,
- 45:20si yo prefiero hablar de. Un trastorno alimenticio tengo
- 45:28que ir con un especialista en trastorno alimenticio.
- 45:31No me puede atender cualquier otro psicólogo y eso es muy
- 45:34importante porque nunca te lo dicen y nunca te lo enseñan y
- 45:37puedes caer en malas manos, no en una mala práctica.
- 45:41Y te pueden diagnosticar mal. Todo eso no solamente implica
- 45:45que me sienta cómodo con mi psicólogo, porque pues tienes la
- 45:48opción de cambiar. No.
- 45:50Y saber con qué estilo. ¿Me acomodo con qué persona me
- 45:55puedo comunicar mejor? Hay psicólogos que son muy
- 45:58confrontativos, hay psicólogos que son más relajados, depende
- 46:02de cada uno porque nosotros también somos humanos.
- 46:05A veces a las personas se les olvida y creen que tenemos una
- 46:08vida perfecta, pero también los psicólogos se pueden equivocar y
- 46:12si yo no estoy sintiendo que me siento escuchada, se vale ir con
- 46:16otras no. Entonces más que nada es eso,
- 46:19saber con quién me acoplo y con quién me siento acomodo.
- 46:24¿Sí, la verdad muy importante eso de decir que pues hay
- 46:30diferentes tipos y con el que te acoples es con el que pues mejor
- 46:34te va a ir, no? O sea, no, no hay duda en eso,
- 46:39ahora pasando a a un tema más aunado a esto.
- 46:45En. La ingeniería no.
- 46:50¿Qué le dirías a una chica que quiere entrar pero tiene miedo o
- 46:55inseguridad? ¿Entrar a la ingeniería?
- 47:01Creo que miedo tenemos todos en algún momento.
- 47:05Miedo al fracaso, miedo a que no sea suficiente, que sea muy
- 47:11difícil la carrera. ¿Miedo a que?
- 47:13Lo que sea, no lo. Que sea es válido.
- 47:16El miedo es natural de todos los seres humanos.
- 47:20¿Pero creo que esas inseguridades hay que analizar
- 47:25de dónde vienen y hay que analizar ese ese discurso que
- 47:29siempre hemos dicho y a partir de dónde empezamos este
- 47:33episodio? Y yo diría que como decía, es
- 47:39normal, pero en algún momento tenemos que enfrentar esos
- 47:42miedos y hay que superarlos. ¿Y hay que saber si realmente
- 47:47era para tanto, no? Tal vez era un miedo que se veía
- 47:52muy grande y cuando lo observo es del tamaño de una.
- 47:55Canica no ah o k hasta. ¿La puedo aplastar con mi mano?
- 47:58¿Si quieres, no? Pero a lo mejor le estaba dando
- 48:00una magnitud muy grande a costa de los comentarios de los demás
- 48:04a partir de lo que consumo en mi vida diaria.
- 48:09Entonces creo que es principalmente eso, que se
- 48:11avienten y que no les de miedo. Y afortunadamente, con este tipo
- 48:15de redes, apoyos y comunidades, creo que tenemos siempre la
- 48:21posibilidad de que alguien nos diga, ve por lo que tú quieras y
- 48:24tus metas, logros, sueños. Sí, claro, y aunque vivamos con
- 48:29miedo, la cosa es atrevernos no decir, pues yo estoy aquí y lo
- 48:34voy a hacer. Y bueno, nos gustaría igual
- 48:37saber cómo pueden empezar a construir las mujeres más
- 48:41confianza en sí mismas sabemos que tenemos.
- 48:43Cuál es el entorno de de la escuela en nuestra contra, ya
- 48:47sea con los profesores, el ambiente.
- 48:50¿Qué Tip nos puedes dar para empezar a tener más confianza y
- 48:56no estar escuchando estos comentarios?
- 49:00Siento que. Cuando las personas que son
- 49:03estudiantes se enfrentan a eso. Tal vez no, tal vez no
- 49:09visualizan que en el futuro, cuando estén trabajando o cuando
- 49:13estén en otro lugar, en casa o hasta en el metro, nos vamos a
- 49:18enfrentar a comentarios negativos.
- 49:20No nos van a decir todo tipo de cosas, desde mi aspecto físico,
- 49:26desde a lo que me dedico. Cualquier situación va a ser.
- 49:32Motivo de crítica en algún momento.
- 49:34Pero eso no tiene que movernos en ningún momento porque siempre
- 49:39hay que estar seguras de lo que sí somos.
- 49:41No soy una mujer fuerte, yo sé, lo sé, lo que he pasado mejor
- 49:45que otras personas. Nadie me puede decir que esta
- 49:49ingeniería que estoy estudiando vale menos que otra.
- 49:53O que mi esfuerzo no fue suficiente porque yo recorrí 2
- 49:58horas en metro y no sé cuánto hice y cuánto me costó sacar esa
- 50:04carrera, no, entonces creo que los comentarios dentro del aula,
- 50:08dentro de la escuela siempre van a estar de compañeros y
- 50:11profesores, no debería de ser así, desafortunadamente, y eso
- 50:14también lo tenemos que empezar a cambiar, pero eso también nos
- 50:19impulsa, yo he visto. Querer mejorar y querer que vean
- 50:24que no. Ese comentario no va a ser que
- 50:27yo me rinda y al contrario, yo voy a demostrar que soy tan
- 50:31fuerte como cualquier otra carrera cómo cualquier otra
- 50:34persona. Y no hay comparación porque yo
- 50:37sé lo que valgo. No.
- 50:38Entonces creo que ahí va. Sí, yo creo que las palabras de
- 50:43afirmación como dices son muy importantes.
- 50:45Este pues siempre repetirnos, no, sí, soy suficiente, soy
- 50:50fuerte, soy tal tal tal como te digo, en el episodio anterior la
- 50:56chica nos decía, es que el mi, el síndrome del impostor, no, y
- 51:00es que me ha hecho dejar. Oportunidades y tal tal tal,
- 51:05pero la inspiración no igual es algo que que nos ayuda mucho a
- 51:09ver que hay otras personas y que pues también se puede.
- 51:17¿Ahora me gustaría preguntarte por qué crees que es importante
- 51:23que las mujeres y que más mujeres prioricen su bienestar
- 51:28emocional cuando ya están en no tanto en la parte académica,
- 51:32pero también el camino profesional?
- 51:35La salud mental, como decíamos. Puede buscarse en cualquier
- 51:40momento, buscar a un especialista si lo estoy pasando
- 51:44mal, si estoy en mi mejor momento, pero algo siento que
- 51:49necesito platicarlo con alguien. Ahí también entra la psicología.
- 51:53No, no, todo me no. Todo es patológico.
- 51:55No todo es malo, negativo, pero creo que las mujeres enfrentamos
- 52:01muchos obstáculos dejando de lado esta parte académica, como
- 52:07decía. Sufrimos diferentes tipos de
- 52:10violencias, injusticias, tenemos a lo mejor desigualdades en
- 52:15cuanto a oportunidades laborales.
- 52:19Y tengo un bebé o soy mamá. Creemos que eso ya cambió y
- 52:24tenemos más oportunidades ahora porque ya avanza el tiempo y no
- 52:28estamos en el siglo pasado, pero eso no implica que no nos
- 52:33podamos sentir bien. O.
- 52:35Que no podamos buscar ayuda profesional, entonces yo las
- 52:38motivó a que si en algún momento lo necesitan, puedan buscar la
- 52:44terapia psicológica. Comentábamos que tu te
- 52:48especializaste en violencia de género cuando tomaste esa
- 52:52decisión, bueno, antes. De de eso tú dabas tus consultas
- 52:58de alguna forma y después de Especializarte Cambiaste mucho
- 53:03la forma en la que platicaba con.
- 53:06Mujeres especialmente uno nunca deja de aprender y creo que yo
- 53:12aprendí en el camino porque también en algún momento.
- 53:17¿Malamente reconozco que juzgaba mucho a las personas que fuera
- 53:23dentro del consultorio no lo hacía, pero fuera decía, Ay, es
- 53:26que por qué las mujeres no se van de una relación si están
- 53:32viendo que las golpean? ¿No?
- 53:33O sea, a mí no me cabía en la cabeza, pero cuando estaba en el
- 53:37consultorio y escuchaba eso de una consultante de un paciente.
- 53:43La perspectiva cambió por completo porque te das cuenta
- 53:46que son emociones muy complicadas y en algún momento
- 53:50se sienten solas. En algún momento necesitan que
- 53:54las escuchen y no se sientan juzgadas.
- 53:56No van a un espacio en donde quieren ser comprendidas.
- 53:59Y ahí fue cuando dije o K creo que siempre creí que había
- 54:05entendido porque era mujer, pero nunca me había puesto en los
- 54:08zapatos de otra mujer. Realmente no, y ahí fue cuando
- 54:11estudié, pero la. Práctica es lo más importante
- 54:15porque puedes estudiar mucha teoría y puedes decir o k ya me
- 54:19leí 10 libros de feminismo y ya me sé todos los tipos de
- 54:23violencia y te los puedo decir así, no al dedillo, pero si no
- 54:28me pongo en los zapatos de la otra persona, si no soy
- 54:30empática, si no veo realmente lo que está pasando y no le doy ese
- 54:36apoyo, no me va a servir de mucho.
- 54:37Entonces creo que todo eso lo fui aprendiendo también con cada
- 54:42paciente. De cada una aprendí cosas
- 54:45diferentes, no hasta violencia económicas, violencia
- 54:51psicológica. Todo parecía nuevo para mí.
- 54:54¿Entonces me tuve que preparar, sí, muchísimo, pero no solamente
- 54:57en ese aspecto, sino que tenía que abrirme más de mente, no?
- 55:01Y reconocer incluso en ese proceso, lo que.
- 55:05Yo sabía que también había vivido en algún momento, no,
- 55:08porque, como les decía, nosotros también somos humanos, nos
- 55:12equivocamos y también en algún momento yo viví violencia, no,
- 55:16pero no lo había detectado. Entonces, cuando te pones a
- 55:19reflexionar y tienes esta introspección, empiezas a decir
- 55:23o K, creo que tengo que empezar a cuestionarme todo esto.
- 55:27¿De dónde viene? ¿Cómo puedo ayudar realmente,
- 55:29no? La verdad, yo creo.
- 55:32¿Que como dices es muy importante, pues hacer un tipo
- 55:36de introspección y pues dejar de juzgar a la gente, no por por
- 55:42distintas cosas y más ponerte en sus zapatos, que que creo que es
- 55:47lo más importante, más cuando estás hablando con una mujer que
- 55:50ha vivido violencia es ponerte en sus zapatos y pues no juzgar
- 55:54no? O sea decir, pues entiendo, no
- 55:57entiendo por por lo que estás pasando.
- 56:00¿Y bueno, pues esta es nuestra última pregunta, si pudieras
- 56:04dejarles un mensaje a todas las mujeres que están construyendo
- 56:09su camino, qué te gustaría decirles?
- 56:14Que son muy fuertes, que todas tenemos, como decía una historia
- 56:19de vida, hemos vivido nuestras luchas internas que tal vez no
- 56:24siempre podemos platicar con los demás.
- 56:28Pero a pesar de eso, yo las invito a que sigan sus sueños,
- 56:32que sigan esforzándose, que demuestren que ser mujer en esta
- 56:37época es algo muy revolucionario.
- 56:39Es algo que hay que seguir luchando por nuestros derechos.
- 56:44Hay que seguir sintiéndonos orgullosas de ello y pues hay
- 56:48que seguir inspirando a las demás personas sobre todas las
- 56:50nuevas generaciones que vienen atrás de nosotros, que ojalá no
- 56:54les podamos dar. En nuevas oportunidades que
- 56:57podamos abrir caminos a partir de todo lo que podemos hacer, no
- 57:01a partir de el presente. Tenemos una nueva perspectiva de
- 57:06lo importante que es tener ayuda psicológica estudiando este tipo
- 57:11de carrera, siendo mujer. Y pues gracias por acompañarnos
- 57:14en este episodio de mujeres con ciencias, un proyecto impulsado
- 57:18por Bui Upita IPN, una comunidad que trabaja todos los días para
- 57:22que más mujeres se desarrollen, se conecten y encuentren su
- 57:25lugar en este. Gracias a nuestra invitada por
- 57:28por por compartir su historia y gracias a todas las personas que
- 57:31nos escucharon. Si eres estudiante,
- 57:33profesionista o simplemente alguien con curiosidad por la
- 57:36ciencia en la ingeniería, te invitamos a acercarte a wii y
- 57:40ser parte de esta red de apoyo. Puedes encontrarnos en redes
- 57:43sociales como wii, punto Upita, IPN, donde compartimos nuestras
- 57:47actividades, eventos y oportunidades.
- 57:50Nos escuchamos en el próximo episodio de mujeres con ciencia
- 57:53e ingeniería todos los miércoles a las 3:00 PM.
- 57:59Esto fue mujeres, conciencia e ingeniería presentado por wii u
- 58:02pita nos escuchamos el siguiente miércoles a las 3:00 de la
- 58:05tarde.