
聽眾來訊問:老師舉手握拳向上,提醒學生「音量零」,也沒罵人,為什麼我還是覺得怪怪的?|聽了睡不著EP243
【聽了睡不著】聽眾來訊問:老師舉手握拳向上,提醒學生「音量零」,也沒罵人,為什麼我還是覺得怪怪的?
⭐️前情提要:
學生在課堂上吵鬧,老師不罵人,只是舉手握拳示意安靜,這樣的管制序方式,好處是什麼、壞處是什麼;還有更好的方法嗎?
🐼本集為什麼讓你睡不著?
●如果不想罵人,老師為什麼不如實表達:「請大家安靜,老師需要你們聽我講課」,而是採取舉手法?
●舉手法立意良善,但會剝奪孩子思考「是否應該/如何調適自己接受必要秩序,同時對集體行動保持警覺」的機會,為什麼?
●老師採如實表達法,可能會遇到什麼挑戰?如何將此化為促進師生互動、提升教學專業的機會?
-
【贊助連結】https://pse.is/4tqmpl
有你們的支持,讓我們有持續前進的動力!
【聽眾回饋】https://reurl.cc/n771r2
對人本教育札記Podcast有沒有什麼建議或想法嗎?歡迎寫下你的回饋!
--
Hosting provided by SoundOn
The skinny
The skinny isn't ready yet — notes appear once the transcript is processed.